第一篇：土木建筑学院课外文化活动先进单位事迹材料
土木建筑学院课外文化活动先进单位事迹材料
土木建筑学院2007年课外文化活动，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以加强和改进大学生思想政治教育为主线，以服务大学生立志、立身、立业为出发点和落脚点，按照“注重基础，培育特色，提高水平”的原则和“大型活动届次化、精品化；中型活动部门化、特色化；小型活动社团化、日常化”的工作思路，并制定了《加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《加强校园文化建设的实施意见》和《加强社团建设的实施意见》的文件，规范各类活动的开展努力搭建学生素质拓展平台。一年来，学院组织、参加了丰富多彩的课外文化活动，学生参与面广、效果好。现将有关工作汇报如下：
一、突出重点，讲究实效，扎实做好学生思想政治教育活动
一年来学院坚持用先进的思想武装学生，运用党校、团校等形式，以团日活动为主阵地，配合“两课”教育主渠道，扎实开展了理论学习活动；以学习十七大精神等重大活动、重大事件为契机，通过报告会、座谈会、研讨会、主题团日、志愿服务等形式，组织开展了“学习十七大”板报制作评比、纪念一.二九运动签名宣传等活动；以“诚信教育”为突破口，开展了“思想道德作风建设活动月”、“校园不文明行为” 漫画作品征集、“我心中的大学生形象”、“我爱我家”、“土木年华”礼仪之星大赛等大学生公民道德建设教育活动；以 “学会感动、学会感恩、学会感悟”为主题，积极学习宣传洪战辉、王一硕、魏青刚等先进青年典型，组织开展了道德模范进校园活动和首届“感动土建”先进人物评选活动。
二、开拓思路，勇于突破，全面推进校园文化建设
学院以科技文化艺术节和人文类竞赛为主要形式，开展了各类特色鲜明、参与面广的大学生人文素质、文化、体育、艺术等活动，引领学生素质的打造。一年来学院共组织各类活动50余项，参加学校组织的各项活动，共获校级一等奖2项，二等奖3项，三等奖9项，优秀奖20余项。
学院举办了“土木建筑学院第一届大学生科技文化技术节”，举行了“我心中的工大”演讲比赛、“我眼中的和谐中原”征文比赛、大学生辩论赛、结构设计大赛、英语话剧比赛、工程字评比大赛、寝室文化节、英语四、六级辅导及模拟考试、心理健康知识宣传活动周、模特大赛等活动；以阳光体育活动为契机，组织开展了“新生杯”篮球赛、三人篮球赛、“土木杯”足球赛、“土木年华杯”羽毛球比赛、健美操大赛、排球赛、乒乓球赛、三八节女生跳绳、踢毽子比赛等各类体育活动，在校第二届田径运动会上取得了运动成绩第五名和精神文明奖，我院5名学生代表学校参加河南省“华光杯”大学生排球锦标赛获男子甲组第一名；以学校艺术教育课程为载体，加强对文艺积极分子的选拔、培训和管理，学院成立了水晶石大学生艺术团，设立了舞蹈队、歌唱队、器乐队、演讲组、话剧组、武术组、播音主持组等团体，并组织开展了土木建筑学院第一届校园歌手大赛、迎新中秋晚会、欢送毕业生晚会，新年晚会等文艺类活动；同时学院还积极配合学校的各项工作，组织开展了学风建设活动月、心理健康活动月等活动，为学生素质的全面提高搭建舞台。
三、以社团文化节为平台，积极促进社团活动，提升学生素质 学生社团在校园文化建设中发挥了重要作用。学院本着“突出学术科技型、加强志愿服务型、优化文体艺术型、鼓励兴趣爱好型”的思路，调整了学生社团布局结构和学生社团规模，目前我院各类学生社团共有12个，开展了社团文化艺术节、“土建腾飞”社联文艺晚会等活动，各个社团也根据自身特点，按照“有一位指导教师，有一批固定会员，有一套管理制度，有一项特色活动”的学生社团建设要求，组织开展了建筑论坛、英语角、英语电影鉴赏、爱心传递、校园歌手大赛、趣味数学竞赛、建筑CAD设计竞赛等近30项活动。目前，有80%以上的学生参加过社团组织的科技创新、文化艺术等活动，形成了特色鲜明的校园文化氛围,为培养兼具科学与人文素质,全面发展的人才发挥了重要作用。
四、青年志愿者活动有声有色，志愿服务精神广泛弘扬
青年志愿者协会本着“立足校园、走进社区、服务社会，树立品牌”的思路，开辟了敬老院、周边中小学校等城郊6个青年志愿活动基地，实施了夕阳工程、爱心家教工程、扶贫助学工程等三大工程，开展了关爱农民工子弟、高考义务咨询、毕业生爱心传递、“关爱乙肝病毒携带者、维护合法权益”、红丝带宣传倡议等10多个富有特色的志愿服务活动。今年学院累计组织志愿服务活动20余次，参与志愿服务活动400余人。通过青年志愿者服务活动的开展，增强了学生的社会责任感，弘扬了爱心奉献，服务社会的精神。
五、创新思路，拓展载体，努力打造学院精品特色活动
结合学院学科专业特点和学生的实际情况，学院拓宽思路，抓住共鸣点、升华点、闪光点，认真组织开展了结构设计大赛、建筑设计大赛、建工讲堂等活动，目前这些活动已经深入学生人心，形成了学院的特色和品牌。对于特色活动，学院将继续加大扶持和建设力度，努力打造更多的学院特色品牌活动。
学院在长期的校园文化活动建设方面，积累了一些经验，也取得了一定的成绩，但也存在一些不足，在今后的工作中，我们将更加努力工作，使学院的校园文化活动建设工作再上一个新台阶。
第二篇：课外文化活动总结
2010年上半学期度课外文化
活动总结
在学校学生工作领导小组领导和党政职能部门大力支持下，生物工程系的学生课外文化活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，密切配合学校的中心工作，以思想政治教育为主线，以学风建设为重点，从大学生的思想教育、素质培养、志愿者服务及团的自身组织建设等多个方面开展工作，以学生成长、成才为目的，在培养人文素质和科学素质并进、实践能力和创新能力并举的同时，积极探索新时期、新环境下的学生工作的新途径、新方法，创造性地开展了一系列课外文化活动。现将情况总结如下：
一、重视学生思想政治工作，以活动为载体，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观
生物工程系一贯重视学生的学生思想政治工作，经常创造性的开展一些活动，使学生的思想、观念沿着正确轨道运转。2010年5月中旬，为配合校党委“三生教育”主题教育的深入开展，我系在广大学生干部、学生党员中深入开展了以“生命、生存、生活”为主题的教育活动。该活动共分两个阶段，第一阶段是理论学习和自我剖析阶段，要求学生干部、党员参照校党委“三生教育”主题教育的有关内容进行学习，剖析自己作为党员在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题，本阶段要求每位学员提交不少于1000字的书面材料。第二阶段为整改提高阶段，要求全体学生干部、党员互评互议，进一步审视自己，从而彻底解决自己在以上几方面存在的问题，达到弘扬正气、强化责任、坚定信念、加强修养、热爱生命的作用。通过这次活动，全体学生干部、党员的思想进一步提高，责任心进一步加强，在学习生活中更能起到模范带头作用了。
二、加强大学生素质教育，开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动，重视校园文化活动的群众性和阵地化、精品化，为广大学生健康成才提供广阔的舞台和有力的载体
为了丰富同学们的校园文化生活，营造良好的学习环境，生物工程系组织了四大系列的校园文化活动。
一、学风建设系列活动
1.3月21日——3月25日进行了学风状况问卷调查，本次调查主要针对08、09级学生，共发放调查问卷300余份。初步掌握了被调查学生的家庭、学习、工作、生活以及学费支出情况。
2.3月初到6月底，由学生科辅导员、班主任老师带队，学生会同学参与，进行纪律检查，整顿课前纪律，规范学生行为，在早操的组织实施中，每天有值班老师带队，做到集合迅速，做操有序，学生精神风貌有了很大的提高。
3.5月28日，生物工程系在西职院餐厅前举行“奋发读书，立志成才”学风建设签名活动。
二、学雷锋系列活动
1.3月9日下午，我系根据学院安排，在全体同学中开展了 “学雷锋环境清洁行动”。组织学生捡拾校园纸屑、杂物、清洁校园环境。
2.3月12日上午，系上组织40名学生，奔赴渭水源进行义务植树活动。
3.3月24和25日开展了“尊老、敬老，我们在行动”活动和“义务清洁公交”活动。
三、心理健康系列活动
1.3月初至4月底对08、09级两个年级大专班进行了心理健康普查活动并及时进行了心理分析，写出了心理健康调查报告。
2.2010年5月25日下午4点，生物工程系学生干部参加由院学生处思想教育科举办的“学生心理团体培训”活动。
3.心理健康教育周，生物工程系通过心理健康展板和心理健康教育电影《肖申克的救赎》等形式，在全系范围内开展心理健康教育。
四、校园艺术节系列活动
1.4月9日下午4：00，“西安职业技术学院第三届男子篮球联赛”开始，第一场由我系与经济管理系展开角逐，我系首战告捷。
2.4月14日下午3：00，“校园十佳歌手大赛”开幕，我系刘辰同学获得最佳人气奖和歌手大赛二等奖，陈帮福和卫尚尚同学的组合获得最佳组合奖。
3.4月23日下午，学生科组织学生去西职院土门校区参加书法绘画大赛。
4.6月23日下午，学生科组织学生去西职院土门校区参加韵律操大赛既西职院第二届校园艺术节闭幕式。
这些文体活动的开展，丰富了同学们的校园文化生活，锻炼了同学们的才干，为实现培养高素质的人才奠定了基础。
三、以教学评建为契机，狠抓学风，通过举办早操早检等系列活动，使学院学风越来越浓。
粮院积极响应校学生处提出的“早操早检”的号召，并认真落实。针对生物系学生自身特点，学生科安排辅导员、班主任老师统一带队，组织学生，争取同学们动作整齐划一。通过早上纪律检查，学生上课纪律明显好转，到课率明显提高，学生的学习精神风貌有了明显的改观。
四、重视青年志愿者活动和社团工作，培养学生奉献精神，提高学生的综合素质
充分发挥党员、学生会、团委干部、入党积极分子的模范带头作用，做好学生会、团委干部的制度化建设及日常管理，发挥其带动和管理职能，不断提高干部队伍的整体素质和履行工作的主动性和积极性。使学生看有样子，学有榜样，向身边的人学习、向身边的人看齐。①.利用学雷锋活动月，我们进行了学雷锋系列活动②.按照学院号召我们组织学生向南方灾区进行了捐款，捐款金额达965.2元
在社团工作方面，学院进一步加强社团建设，规范社团行动。对全院的学生社团重新进行登记注册，系上的学生社团迅速发展壮大，各学生社团开展了系列丰富多彩的活动。尤其是新月文学社以其独到的视野，紧抓学生脉搏，写出了许多优秀作品，2010年6月被西安市教育局授予“十佳社团称号”
五、深化学生社会实践工作，提高学生实践能力。进一步开辟我系的大学生社会实践基地，扩大数量，提升合作水平。
生物工程系努力进行系部改革，积极开展校企合作，做好学生实习的前期动员工作，在这次校企合作实习过程中，园艺0811班表现突出，班级12人在大唐种业实习，实习结束后受到了企业领导的高度评价，实习12人全部获奖。0812园艺班在隆丰种业实习的学生，克服困难、自强不息，努力完成从学生到工作人员的过渡，顺利完成实习的学生达到99.6%。
校园文化对于大学生陶冶情操、磨练意志、砥砺德行、塑造自我具有重要作用。为此，为适应时代发展的需要，我系一直加大对校园文化建设的资金投入，在坚持为全体学生服务的原则上，将繁荣校园文化与思想教育工作有机地结合在一起，创造了一个良好的育人环境，扩大了校园文化的参与面与受益面，营造了一个朝气蓬勃、奋发向上的教育氛围。总之，本学年校园文化、科技、体育活动取得了一定的成绩，同时也有许多不足，我们在总结经验的基础上，将在今后的工作中再接再厉，不断进步。
2010年6月29日
第三篇：课外文化活动总结
生物工程系2010年上半学期度课外文化
活动总结
在学校学生工作领导小组领导和党政职能部门大力支持下，生物工程系的学生课外文化活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，密切配合学校的中心工作，以思想政治教育为主线，以学风建设为重点，从大学生的思想教育、素质培养、志愿者服务及团的自身组织建设等多个方面开展工作，以学生成长、成才为目的，在培养人文素质和科学素质并进、实践能力和创新能力并举的同时，积极探索新时期、新环境下的学生工作的新途径、新方法，创造性地开展了一系列课外文化活动。现将情况总结如下：
一、重视学生思想政治工作，以活动为载体，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观
生物工程系一贯重视学生的学生思想政治工作，经常创造性的开展一些活动，使学生的思想、观念沿着正确轨道运转。2010年5月中旬，为配合校党委“三生教育”主题教育的深入开展，我系在广大学生干部、学生党员中深入开展了以“生命、生存、生活”为主题的教育活动。该活动共分两个阶段，第一阶段是理论学习和自我剖析阶段，要求学生干部、党员参照校党委“三生教育”主题教育的有关内容进行学习，剖析自己作为党员在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题，本阶段要求每位学员提交不少于1000字的书面材料。第二阶段为整改提高阶段，要求全体学生干部、党员互评互议，进一步审视自己，从而彻底解决自己在以上几方面存在的问题，达到弘扬正气、强化责任、坚定信念、加强修养、热爱生命的作用。通过这次活动，全体学生干部、党员的思想进一步提高，责任心进一步加强，在学习生活中更能起到模范带头作用了。
二、加强大学生素质教育，开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动，重视校园文化活动的群众性和阵地化、精品化，为广大学生健康成才提供广阔的舞台和有力的载体
为了丰富同学们的校园文化生活，营造良好的学习环境，生物工程系组织了四大系列的校园文化活动。
一、学风建设系列活动
1.3月21日——3月25日进行了学风状况问卷调查，本次调查主要针对08、09级学生，共发放调查问卷300余份。初步掌握了被调查学生的家庭、学习、工作、生活以及学费支出情况。
2.3月初到6月底，由学生科辅导员、班主任老师带队，学生会同学参与，进行纪律检查，整顿课前纪律，规范学生行为，在早操的组织实施中，每天有值班老师带队，做到集合迅速，做操有序，学生精神风貌有了很大的提高。
3.5月28日，生物工程系在西职院餐厅前举行“奋发读书，立志成才”学风建设签名活动。
二、学雷锋系列活动
1.3月9日下午，我系根据学院安排，在全体同学中开展了 “学雷锋环境清洁行动”。组织学生捡拾校园纸屑、杂物、清洁校园环境。
2.3月12日上午，系上组织40名学生，奔赴渭水源进行义务植树活动。
3.3月24和25日开展了“尊老、敬老，我们在行动”活动和“义务清洁公交”活动。
三、心理健康系列活动
1.3月初至4月底对08、09级两个年级大专班进行了心理健康普查活动并及时进行了心理分析，写出了心理健康调查报告。
2.2010年5月25日下午4点，生物工程系学生干部参加由院学生处思想教育科举办的“学生心理团体培训”活动。
3.心理健康教育周，生物工程系通过心理健康展板和心理健康教育电影《肖申克的救赎》等形式，在全系范围内开展心理健康教育。
四、校园艺术节系列活动
1.4月9日下午4：00，“西安职业技术学院第三届男子篮球联赛”开始，第一场由我系与经济管理系展开角逐，我系首战告捷。
2.4月14日下午3：00，“校园十佳歌手大赛”开幕，我系刘辰同学获得最佳人气奖和歌手大赛二等奖，陈帮福和卫尚尚同学的组合获得最佳组合奖。
3.4月23日下午，学生科组织学生去西职院土门校区参加书法绘画大赛。
4.6月23日下午，学生科组织学生去西职院土门校区参加韵律操大赛既西职院第二届校园艺术节闭幕式。
这些文体活动的开展，丰富了同学们的校园文化生活，锻炼了同学们的才干，为实现培养高素质的人才奠定了基础。
三、以教学评建为契机，狠抓学风，通过举办早操早检等系列活动，使学院学风越来越浓。
粮院积极响应校学生处提出的“早操早检”的号召，并认真落实。针对生物系学生自身特点，学生科安排辅导员、班主任老师统一带队，组织学生，争取同学们动作整齐划一。通过早上纪律检查，学生上课纪律明显好转，到课率明显提高，学生的学习精神风貌有了明显的改观。
四、重视青年志愿者活动和社团工作，培养学生奉献精神，提高学生的综合素质
充分发挥党员、学生会、团委干部、入党积极分子的模范带头作用，做好学生会、团委干部的制度化建设及日常管理，发挥其带动和管理职能，不断提高干部队伍的整体素质和履行工作的主动性和积极性。使学生看有样子，学有榜样，向身边的人学习、向身边的人看齐。①.利用学雷锋活动月，我们进行了学雷锋系列活动②.按照学院号召我们组织学生向南方灾区进行了捐款，捐款金额达965.2元
在社团工作方面，学院进一步加强社团建设，规范社团行动。对全院的学生社团重新进行登记注册，系上的学生社团迅速发展壮大，各学生社团开展了系列丰富多彩的活动。尤其是新月文学社以其独到的视野，紧抓学生脉搏，写出了许多优秀作品，2010年6月被西安市教育局授予“十佳社团称号”
五、深化学生社会实践工作，提高学生实践能力。进一步开辟我系的大学生社会实践基地，扩大数量，提升合作水平。
生物工程系努力进行系部改革，积极开展校企合作，做好学生实习的前期动员工作，在这次校企合作实习过程中，园艺0811班表现突出，班级12人在大唐种业实习，实习结束后受到了企业领导的高度评价，实习12人全部获奖。0812园艺班在隆丰种业实习的学生，克服困难、自强不息，努力完成从学生到工作人员的过渡，顺利完成实习的学生达到99.6%。
校园文化对于大学生陶冶情操、磨练意志、砥砺德行、塑造自我具有重要作用。为此，为适应时代发展的需要，我系一直加大对校园文化建设的资金投入，在坚持为全体学生服务的原则上，将繁荣校园文化与思想教育工作有机地结合在一起，创造了一个良好的育人环境，扩大了校园文化的参与面与受益面，营造了一个朝气蓬勃、奋发向上的教育氛围。总之，本学年校园文化、科技、体育活动取得了一定的成绩，同时也有许多不足，我们在总结经验的基础上，将在今后的工作中再接再厉，不断进步。
生物工程系学生科 2010年6月29日
第四篇：先进单位主要事迹[范文]
以活动为载体以老年大学为平台丰富临江老年人体育文化生活
临江是个边陲小城，位于吉林省东南部，地处长白山腹地，鸭绿江上游，与朝鲜民主主义人民共和国隔江相望。幅员面积3008.5平方公里，边境线长146公里，辖7个乡（镇），6个街道，人口21.6万人。其中60岁以上老年人口增长很快，去年底已占总人口12.3%，其中80岁以上高龄老年人占老年人口10%以上。随着社会经济的持续发展，医疗卫生条件的改善，全民健身运动的开展，老年人要求参加科学、文明、健康的体育健身和文化娱乐活动，过一个健康、丰富、快乐有为的晚年生活的热情不断高涨。
临江市老年大学是2006年5月创办的。几年来，按照省委关于老年教育工作要求，我校以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，始终坚持“丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，把发展老龄事业，广泛开展老年体育文娱活动，促进老年人身心健康，实现健康老龄化社会，作为各项工作中的重中之重。
一、搭建老年大学平台的几点做法
从近几年的实践中我们摸索出一套做好老年体育文化工作的理论经验，即认真做到一个坚持、两个面向、三个加强、四个结合、五个倡议。一个坚持。就是丰富老年人体育
文化生活工作必须坚持在当地党委、政府的关心和主导下，在老年人所在单位、部门和社会的参与支持下进行，才能有效的开展。而做好这项工作的关键，又在于我们自身能否做出实绩，能否积极主动地向党委、政府或分管领导汇报，能否主动的加强与有关部门搞好协调配合，能否有针对性做好社会宣传发动工作。这是做好工作的前提和关键，要继续坚持。两个面向。就是工作要坚持“面向基层，面向全体老年人”，要把工作重点放在城市的社区和农村乡（镇），广泛开展全民健身运动，放在组织发动较多老年人参加健康有益的体育健身和文娱活动中来，使经常参与文体活动老年人逐年有所增加，活动内容更加丰富多彩，活动质量不断提高。三个加强。一是加强领导班子的组织、思想、作风、制度建设，努力建成一个人员精干，作风过硬，工作扎实，组织协调能力强，奉献精神好的领导班子。二是加强各项文体活动骨干力量队伍的选拔和培训。三是加强活动场（室）和设施建设，管好用好现有场（室）和设施，解决这方面问题，既要进一步贯彻落实中共中央，国务院，关于现有体育、文化设施，要向社会开放，要优先优惠为老年人服务的规定，又要千方百计调动各方面的积极性，因地制宜、因陋就简，逐步建设一些活动场（室）和设施。做好这三方面工作，既为老年人开展文体活动提供了组织保证，又创造了条件、改善了环境，缺一不可。四个结合。一是把组织老年人开展体育文娱活动
与学习党的方针、政策、法律知识，科学卫生知识和各个时期的中心任务结合起来。二是把推广普及现代体育文化节目与继承，挖掘民族民间优秀传统文体节目结合起来。三是把开展文体活动、丰富精神文化生活与适当组织旅游观光结合起来。旅游观光应与在本市和省内为主，这样既便于组织协调，又有利于帮助老同志了解市情省情发挥余热，促进社会经济的发展。四是把开展文体活动与围绕中心工作，组织身体好、有专长的老年人发挥作用，做一些有利于团结稳定、有利于教育培养下一代，有利于处理各种矛盾纠纷，有利于改革开放，发展经济的实事好事。搞好这几个结合，可以使六个老有所为中的学、乐，为更好的结合起来落到实处。五个倡议。影响老年体育文娱活动的广泛深入开展的原因，一是没有活动经费。二是场室不足、设备简陋。解决的办法：一是倡议加强对老年人的思想观念教育，要使老年人知道健康是人生的一种财富，是对美好人生追求的基础，失去健康就失去一切，鼓励他们自筹资金解决困难。二是倡议政府把老年人活动场（室）建设纳入计划安排，每年适当帮助解决一些活动经费。三是倡议老年人所在单位、部门支持一点，因为搞好老年健身活动，对各方面都有利，支出一点是应当的。四是倡议社会赞助一点，这是尊老、爱老、敬老、助老的具体行动，应当大力提倡。五是倡议有条件的老年社团组织，加强领导、搞好管理，办好经济实体，自筹一点，没有
条件的也要积极创造条件，努力做好这方面工作。
二、以活动为载体 丰富文体生活
几年来我们以促进老年人身心健康、展示老年人时代风采为主题，依托老年大学阵地，不断拓宽工作思路，使老年大学的办学规模和社会影响得以逐步扩大，得到了社会各界的认可和老年朋友的赞誉，被老年朋友誉为“讲授知识的课堂，传播文化的阵地，颐养康乐的家园”。首先在课堂教学活动上。第一做到“四个针对”即针对老年人需求，针对老年人健康，针对老年人爱好，针对老年人生活。通过摸底调查，我们组织对书法和绘画有兴趣老年人，开办了书法和绘画班；组织对唱歌、跳舞有兴趣的老年人，开办了声乐和舞蹈班；为解决老年人对健康知识缺乏的问题，开设了老年病预防、治疗、保健课程。为了满足一部分老年人学习戏曲的愿望，我们在人数不够的情况下，开设了戏曲班。通过有针对性的教学，使我市老年大学的教学活动开展的有声有色、生动活泼，参加文体活动的老年人不断增加。第二请专家参与，优化师资队伍。老年大学根据老年人需求，以公开招聘的形式，聘任了一批有较高政治素质、有特殊专业特长、有社会影响力、老年人认可的专家型学者担任老年大学的“兼职教师”，以此来丰富文体教学内容，增强老年人参加文体活动的兴趣。如我们根据学员普遍喜欢养生、保健讲座的需求，聘请医院各类专家、教授为学员做专题讲座，讲授养生
之道和保健常识受到老年人的普遍欢迎。应门球爱好者的要求，聘请袁戈同志为门球队教练。在开设绘画课程时，我们聘请了吉林美协会员、临江市美协主席张珍荣任教师。在开设书法课时我们聘请了中国书画研究院研究员、临江市书法协会主席于开江老师任课。第三采取走出去表演的课堂活动即组织郊游、门球赛、健身操表演、舞蹈表演等丰富多彩的文体活动。其次积极参与社会公共演出活动。仅2010年参加的活动就有临江市迎新春晚会，“百年巾帼风采”文艺汇演，白山市庆“五一”劳动节门球赛，“七一”市委表彰大会文艺演出，市中老年业余歌手大赛，2010中国冬泳网第二届冬泳文化节暨中国〃临江鸭绿江旅游节开幕式和闭幕式的演出。今年年初在临江市两会期间，中老年人书法协会，举办的书画展受到代表、委员们的一致好评。通过参加各项活动，使老干部和老年大学的学员们不仅愉悦了身心、锻炼了身体，还让他们真正感受到了老有所为、学中有乐、乐中有为。
丰富老年人的体育文化生活使他们度过一个健康、快乐的晚年是我们义不容辞的责任，今后我们会继续以老年大学为平台，开展丰富多彩的文体活动，让临江市的老年人更加快乐、更加幸福！
临江市老年大学
2011年2月13日
第五篇：先进单位事迹
狠抓实验教学管理
促进科学教育发展
——邢台县豫办中心实验完小实验教学先进事迹
在小学科学教学中，实验教学是很重要的一个环节。邢台县豫办中心实验完小狠抓实验教学管理，从制度上严格要求，确保实验开出率不低于95%。学生通过实际操作，锻炼了动手能力，加深了对课本知识点的理解，促进了教学质量的稳步提升。
随着社会的发展，科学技术日新月异，实验教学的作用日益凸现出来。近年来，在上级有关部门的关心和大力支持下，我校领导高度重视，全体教师共同努力，使实验教学取得了辉煌的成绩。
一、努力创造条件，不断完善学校实验教学设施。
1、时代在进步，科学教育在改革中不断发展，为了适应现代科学教育的需要，实验教学成了教育教学不可缺少的重要组成部分。校领导深知，实验教学的开展必须要有先进的实验设备和器材，为此，为了使实验教学紧跟时代步伐，我校多方筹措，挤出资金办教育。能按实验教学的要求，及时添置实验设备、仪器和药品等，满足实验教学的需要，确保实验课程及实践活动正常开展。今年，实验室仪器、器材和药品投资近五万元，为孩子们建造了良好的教学环境，提供了更为广阔的活动空间，2、学校以提高教学质量，提高学生综合素质为目的，努力适应新形势和新课改的要求，非常重视实验教学，按照实验室建设标准，建设了规范、适用、够用的实验室。现在有标准的科学实验室、准备室和仪器室各1个，室内防火、防盗、防晒、防腐等设施齐全，各种制度齐全并上墙；有标准实验桌24张，水到室，电到桌；仪器室内仪器摆放整齐，标签张贴规范。能够满足各种实验教学需要。实验室有完善的管理制度，规则、职责健全，仪器账本符合要求，摆放整齐有序，定时维修保养，室内环境清洁、美观、科学。
3、、严格执行教育部和省教育厅有关文件精神，严把学校实验设备建设质量关，不采购“三无”产品和质量不合格的仪器设备、药品、材料等实验教学用品。
二、加强管理，推动实验教师的实验教学的实施
1、为了落实好实验教学，我们首先健全各项规章制度，做到学期初有教学计划和详细的实验计划，日常课堂有记录，学期末有总结，使实验教学工作逐步纳入制度化、规范化的管理轨道。
2、规范实验教学考核制度。每学期，郭宪欣校长都带领教导处人员采取“听”、“查”、“评”的方法来加强对实验教师平时实验教学的过程管理。“听”：定期或不定期深入课堂听课；“查”：查实验教师的实验教案、实验报告单、实验记录和实验室的使用率；“评”：评选实验优质课、实验优秀论文。以科学化、规范化的管理，充分调动实验教师的积极性，大大推动了实验教学的发展。
3、实验室各种设备、仪器、器材和药品有专人管理和维护，确保各种实验的正常进行。
三、重视实验教师的培训工作，努力提高实验教师的实验操作能力
实验教学除了要有先进的设备、可行的管理制度，更需要实验教师有较强的实验操作能力，如：简单的硬件管理，课件的制作，实验教学的设计及实验与课堂的整合等，这都需要实验教师能熟练掌握。只有教师有较强的实验教学能力，才有可能更好地实施实验教学。
1、加强实验教师的培训。几年来，学校非常重视实验管理教师业务培训工作，每学期都派实验老师出去培训，回来后再对老师进行二次培训。今年暑假期间，邢台县42名小学科学教师实验教学培训在我学校进行，我学校是邢台县小学科学实验教学唯一培训基地，本次培训我学校曾派2名实验教师参加。保证了实验管理教师队伍的相对稳定，大大地提高了实验教学效果。
2、鼓励实验教师制作课件，撰写实验教学论文，总结经验，不断提高实验教学能力。推荐优秀实验教学课件、论文参加县市评比，为实验老师提供展示交流的平台。在我校实验教师的共同努力下，先后有多篇实验论文和优质课获奖：例如实验教师安小静2007年撰写的《种子萌发的环境条件》教学设计荣获邢台县优秀教学设计二等奖。2008年荣获邢台县“实验教学骨干教师”的称号。2009年撰写的《听听声音》教学设计荣获邢台县优秀教学设计三等奖。执教的《听听声音》一课荣获邢台县实验教学优质课一等奖。执教的《时间在流逝》一课荣获邢台市优质课。
四、狠抓实验教学，努力提高实验教学的质量
1、我校成立了以郭宪欣校长为领导的实验小组，由高君丽主任主要分管具体业务。学校有学历达标的专职实验教师两人，领导小组定期召开实验教学会议，定期检查实验开展情况。专门负责督导实验教学的情况。并多次组织教师听课，并写有听课纪录。
2、要求每位实验老师责任心强，业务熟练，制定实验教学计划时，要根据教材结合学生的实际情况安排实验内容，使演示实验、分组实验开出率均达到95%以上。写好每节课的教案、试验计划、试验记录、实验报告单，做好课后反思。制度齐全，管理工作规范、有效。
3、开足上好科学实验课，用好学校现有实验教学设备、仪器和器材，提高学生的动手操作和科学探究能力，从小培养学生的科学素养。
4、鼓励实验老师根据不同实验的特点，恰当选用实验仪器和设备，把实验教学和多媒体有机的融为一体。恰当运用电教手段，积极创设情景，促进实验教学质的飞跃。
5、开展科学兴趣小组，发展学生各自的特长，培养小学生从小热爱科学的浓厚兴趣。
6、重视仪器设备的应用，积极创造条件向师生开放实验室；学生动手能力强，实验操作规范，综合素质高。
7、能积极参加省、市、县（区）教育部门开展的各种实验教学活动（如小学科学实验操作考核、自制教具评选、实验教师培训等）；并能根据学校实际积极开展一些有特色、有成效的实验和实践教学等相关活动（如实验教学示范、观摩课、实验教学研究等）。
虽然，经过我校全体教职工的共同努力，我校在实验教学的各项工作中做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是相比之下，我们深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离上级部门和家长朋友对我们的要求还有较大的差距。我们恳切希望上级领导给我们多提宝贵意见和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将继续努力，不断进取，在将来的实验教学工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我校的实验教学工作推向更高的层次，从而全面提高教育教学质量，提升办学品位，以不辜负上级领导对我们的期望，努力把电教工作推向一个新的阶段。
2009.12.5
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