第一篇：法律系系第二党支部先进性情况
法律系学生第二党支部先进性
建设情况
党的十七大明确提出“要全面巩固和发展先进性教育活动成果，着力加强基层党的建设”，“要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质”，这些新形势、新挑战给教育战线基层党建工作提出了新的更高的要求。学校作为教育战线的前沿阵地，要充分发挥其战斗堡垒作用，就必须要加强学校党组织的思想建设，切实加强党建工作的实效性，强化教师队伍的思想修养，提高教师素质，尤其是党员教师素质，保持党的先进性，进而带领全体教职工，推动学校教育科学发展。
自活动开展以来我支部党建工作紧紧围绕改革、发展和稳定大局，主动适应新形势、新体制、新任务的要求，结合学校的工作特点，结合教师的思想实际，结合新时期教育事业发展的总体要求，积极开拓创新。
一、深化理论学习实践，解放思想，与时俱进。
思想先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。加强理论学习，是共产党员加强理论修养、永葆先进性的内在要求。自学习实践活动开展以来，我校不断创新学习载体，深化党员教师的理论学习，以理论学习实效扎实推进学习实践活动，切实提高理论指导实践的水平。
1、搭建平台集中学习。
学校党支部根据学习计划的总体要求，结合本校实际，细化学习方案，严格执行一月两次的党员政治理论学习制度，定专题，定形式，并专门制作学习实践活动专题笔记本，分发到每一位党员手中。同时，学校党支部还专门搭建了党员干部专题讲座、党员交流两大学习的平台，并结合上级党组织的一系列党员学习活动以及网络、电视、报刊杂志等各类载体，组织广大党员进行科学发展观和十七届四中全会精神的定期集中学习，进一步拓宽了集中学习的渠道。
2、改进方法促进学习。
学校党支部结合本校实际情况不断调整学习内容和学习形式，不断改进学习方法，综合运用专题讲座、学习交流、主题辩论、观看音像资料、主题实践活动等各种有效学习载体，开展生动多样的学习活动，增强政治理论学习的吸引力与感染力。同时，学校党支部还利用各类红色网站栏目加强学习资料收集工作，不断增强学习内容的丰富性和新颖性。
3、联系实际有效学习。
党支部对照全年工作目标和任务，结合学生党员的思想实际，有的放矢地组织开展学习活动。把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观结合起来，不断增强科学发展的能力，全面深入推动学校各项工作的开展，为学校的发展做出贡献。
学习是增强工作本领的必由之路，是实现人生价值的重要阶梯。我校党支部将切实抓好学习型校园、学习型党组织的建设，进一步提升广大党员的思想政治素质和业务能力。
二、丰富组织生活形式，凝聚精神，有效教育。党的组织生活是党的生活的重要内容，是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式。只有党的组织生活的形式富有生气，丰富多彩，才能起到对党员进行有效教育管理和凝聚感召的作用。为使党的组织生活更加有效，我校党支部结合自身实际和特点，积极探索、创新组织生活的活动形式和载体，开展了形式多样的学习教育和具有鲜明特色的主题教育，做到会前有计划有布置有准备，会上有主题有中心有针对性，年末有总结有检查有交流，丰富了组织生活的内容，扩大了组织生活的影响，确保了组织生活的实效。我校党支部在开展组织生活时，做到坚持“三个原则”：
1、坚持“以人为本原则”。
支部的党建工作各项活动的开展应该以党员为本，尽力为党员排忧解难，知道党员在想什么，在盼什么，不能只强调奉献，而不注意给予。我们在活动开展中，要为党员的发展创造条件，要为师生的个性发展创造条件。
2、坚持“有效性原则”。
开展支部党建工作的需要较多较好的形式，需要有适当的载体来表现。学校党建工作只有紧贴时代、学校的新形势，做到与时俱进，才能增强党建工作的有效性。学校各项工作的开展不是为了开展而开展，要特别注意载体的有效选择。否则，许多活动的开展就会起到反效果。
3、坚持“主体性原则”。
学生党员是党建工作的主体，党建工作只有充分发挥全体党员教师的主体作用，充分吸取他们好的意见建议，并激励他们主动接受党支部的各项工作要求，才能使党员教师自我教育、自我管理、自我约束，起表率作用，使学校党建工作更具魅力。在这三个原则的基础上，党支部开展了一系列形式多样的组织生活，如：组织党员为支部建设出谋划策，开展“在学习中体现党员先进性”的课程展示活动，召开“我眼中的十七大”思想交流会、进行“树立党员形象、展现党员风采”的才艺表演等特色鲜明的主题组织生活。另外，还组织党员聆听国际国内形势辅导报告、听党课、树立典型人物和学习先进事迹、开展重温入党誓词和“立足本岗位体现党员先进性”主题讨论和交流；组织外出参观、观看革命传统教育和警示教育专题片；利用网络，拓展党员教育渠道，延伸网络党员教育平台。
在安排党员过组织生活时，党支部还注意集中学习、辅导与个人自学相结合、正面引导教育与反面警示教育相结合、理论学习与实践活动相结合，不断拓展和创新组织生活的形式，组织生活的载体更加丰富多彩，为组织生活注入了生机和活力，有效地推动了本校各项工作的开展。
三、坚持民主管理制度，群众监督、共同参与。
民主管理制度是党为人民服务根本宗旨、群众路线和民主集中制原则的重要形式。在党的建设中的所有问题，都是解决好党和人民群众的关系、解决好立党为公、执政为民的问题。因此，党支部在工作中充分发挥党的最大政治优势，密切联系群众，想群众所想，急群众所急，脚踏实地为教职工办实事、办好事，诚心诚意为教职工谋利益，真正在密切联系群众中落实好民主管理制度。
1、重大事项征求群众意见制度。
在事关支部发展、稳定和群众切身利益等方面的重大事项，在做决策之前，支部要通过座谈会、访谈等形式征求党员和群众的意见及建议，在此基础上做出科学正确的决策。
2、重大事项通报制度。
事关支部发展、稳定和群众切身利益等方面的重大事项，在做决策后的落实过程中和结束后，要及时召开党员大会进行通报，听取群众意见，接受群众监督。
3、支部向党员报告工作制度。
每年年底党支部向党员报告上一年的工作情况和新一年的工作计划及设想，听取党员对支部工作的意见和建议。
如果说支部是一座大厦，那么基层组织及其成员便是砖瓦和基石。
三、完善考核激励机制，明确职责，积极进取。
没有严格的考核制度，就不能及时地掌握党员的工作情况，不能全面科学的评价党员工作。“干与不干一个样，干好干坏一个样”，这既纵容了个别人的懒散作风，又挫伤了一部分党员的工作积极性。因此，建立科学的党员评估量化指标体系和评估机制，是新时期抓好学校党建工作的重要一环。
1、明确党员职责。
以实践“三个代表”重要思想为指导，按各个党员担任的不同岗位职责，从理论学习、党性修养、爱岗敬业、联系群众等方面，由党员与党支部一起制定年度责任目标的具体内容，党支部对个人提出具体要求，同时确立本岗位工作目标，每个党员进行目标自我承诺。然后由党支部与党员签约，使每个党员的责任意识和具体职责结合起来，要求党员在自已的岗位上“树立一面旗，凝聚一股力，带动一个片”。
2、落实激励措施。
1）用事业的发展激励人，重视个人价值的实现和自身积极性，创造性的发展，解决好党员思想工作、生活等实际问题。
2）用榜样的力量激励人，重视先进典型的培养和宣传，充分发挥榜样的带头示范和激励作用。加强舆论宣传，并注重将精神激励与物质激励结合起来。总结推广老党员经验；激励理想追求。
3）用进步的方向激励人。青年党员是未来和希望，积极创造条件让他们成长为工作骨干。
3、加强民主评议。
通过党员自评、群众测评及支部党员考核来检查目标责任落实程度。从政治思想，工作表现，群众工作，遵纪守法等几个方面确定若干测评内容，除对党员的常规要求外，特别注重对创新精神和做好群众工作方面的要求，对不同层次党员可作相应的具体规定：党员干部注重廉洁、管理能力和政绩的考核；一般党员评议强调服务意识和服务水平。在评议中产生的好党员受支部和表扬和奖励，在群众中树立标兵形象。
探索党建工作的创新是新时期的一个主打话题，随着市场经济的不断变化发展，摆在每一名党务工作者面前的“创新”要求将更加迫切，这是时代的要求。总之，思想坚定，观念常新，学校的党建工作方可更有实效，也更有辐射力。面对新形势，在工作实践中，我们应该探讨、寻求更多的方法和举措，使我们的党建工作更有实效，做到与时俱进。
第二篇：党支部先进性标准
党支部先进性标准
先进性标准主要分为四个方面即思想作风先进性，组织纪律先进性，业务学习先进性，服务效果先进性。
一、思想作风先进性
是指整个支部成员对党的认识态度和平时积极的精神状态，成员的态度主要是指思想汇报上交的状况、参与会议的频率；精神状态主要是指成员平日一贯的积极状态，不抱怨、不消极；成员的理论学习的具体要求即理论学习的广泛性、深入性、学习方式的创新性和多样性。
二、组织纪律先进性
是指支部制度建立的完善并且突出特点，支部组织机构合理、完善、成员分工明确，在支部活动中民主的重要体现，支部日常工作和活动会议记录完善，党支部党员大会及支委会开会频率高且党员参与度高。
三、业务学习先进性
是指支部成员业务知识、业务技能的水平和层次；党建工作指导并促进业务工作见实效，有完善的党建促队建工作机制；业务工作思路创新。
四、服务效果先进性
是指通过业务工作达到被服务对象较高的满意度，能积极参加社会服务活动，积极组织、参与社会服务工作且收获一定的效果。
第三篇：党支部先进性标准
党支部先进性标准
1、支部班子健全，分工明确，程序清晰，管理规范，建立了有效的党建工作领导机制。
2、积极宣传和执行党的路线方针政策，能够成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实施者，支部有向心力、战斗力、凝聚力。
3、支部班子成员之间团结协作、相互配合、相互支持，能够发挥班子的整体作用和表率作用，在群众中有较高威信。
4、坚持民主集中制，民主氛围浓厚，重大事情党政领导集体研究，每年召开民主生活会2次，每季度集中学习1次。
5、班子成员清正廉洁，无党纪政纪处分，无违法乱纪问题发生。
6、按要求，严格支部生活，严肃支部纪律。
7、支部有较强的号召力，在各项工作中处于政治核心地位，发挥战斗堡垒作用，能够带领党员干部职工出色完成任务目标，业绩突出。
8、支部党员大会每季度至少召开一次，支委委员会每月至少召开一次。
9、坚持党员发展标准，严格履行发展程序，切实落实党员发展公示制度。党员队伍过硬，先锋模范作用突出，民主评议没有不合格党员。
10、严格落实三会一课制度。
11、《党支部工作手册》填写规范，记录完整，内容详实。班子学习记录、个人学习笔记、民主生活会记录、支部会议记录。
12、坚持每周半天政治学习日制度，深入开展党的先进性教育，13、能够创造性地开展形式多样的活动，实现支部党建工作与业务工作同步兼容，互相促进。
14、在开展“一个支部一个堡垒、一个党员一面旗”、“创学习型党支部、做学习型党员”、“爱我教育、我为教育作贡献”、“立党为公、执政为民”主题教育中，组织机构健全，实施方案具体，指挥落实有力，取得成效果显著。
15、党团活动室建设与时俱进，设施完善。
第四篇：法律系09级党支部党组织生活总结
“组织创先进，党员争优秀”党组织生活会总结
按照学院党委的文件和有关要求，我系09级党支部经过认真准备，于2012年3月4日在我院内召开了以“组织创先进，党员争优秀”为主题的党组织生活会，进一步增强了“创先争优”的动力。
一、认真准备，提高认识。
我支部按照落实党组织生活制度要求，以09级党支部全体成员参加了支部的组织生活会，并在会前与全体党员进行动员大会。我支部认真学习学院党委的文件要求，通过召开此次党组织生活，使大家充分认识到创先争优活动是进一步调动基层党组织、广大党员的积极性、主动性、创造性，着力解决基层党支部和党员队伍存在的突出问题，大力激发广大党员立足岗位争创佳绩的有力保证，为开好组织生活会打下了思想和组织基础。
二、肯定成绩，查摆不足。
在组织生活会上，党员对照“五带头”要求，全体成员积极参与本次党组织生活，达到促进党员间沟通协作，和谐交流的目的！在活动过程中，09党支部的党员们团结一致，齐心协力，克服困难，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。同时，通过开展党员教育，统一思想，提高认识。党员们充分认识到本次党组织生活是09级法律系开展党员教育的重要活动之一，活动开展通过全面回顾党的光辉历程，弘扬党的丰功伟绩，引导活动的党员们更好地了解党、热爱党、拥护党，着力营造敬爱党组织的良好氛围，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，强化党员的历史责任感，从而更加坚定党的领导。
三、明确方向，创先争优。
通过这次组织生活会，党员们进一步明确了努力方向，大家纷纷表示，要进一步深入学习实践科学发展观，以创先争优活动为载体，坚定理想信念，模范履行党章规定的义务，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，强化党员的历史责任感，为促进09党支部实现创先争优而努力奋斗。
第五篇：政治法律系
政治法律系是沈阳工程学院10个教学系部之一,下设法学、社会工作两个本科专业和社会工作专科专业。系内拥有一支年龄结构合理、学历层次较高、学术思想活跃的教师队伍。多年来,政法系经过系部领导和广大教职工的共同努力,在学科建设、专业设置和师资队伍建设等方面,都有了长足发展,相关专业从无到有,初步形成了大专、本科多层次的人才培养体系,建立了一支由学术带头人、学术骨干和极具发展潜力的青年教师组成的教师队伍。在学科建设中,我系结合系部发展和国家的需要,按照全面规划、突出重点、强化特色的原则,凝练学科方向,提升办学层次。目前已经初步形成了民商法、国际经济法、社会政策分析、社会工作方法以及思想政治教育等研究方向。根据全国相同专业的科研方向,有意识地设计和选定了容易突破、目前是空白点的一些方向,确定研究课题，积极探索新的基层学术组织形式。
社会工作专业：本专业培养具有良好的社会工作职业伦理和娴熟的社会工作技巧的专业社会工作者。学生毕业后可以到各级民政部门从事社会福利管理和扶贫救灾工作，到大中专院校从事学生辅导员和学生管理工作，到医院、工矿企业等从事社会工作，到各种社会福利机构和进行人类发展或社会发展工作的非政府组织从事社会工作和社会服务组织管理工作。主要课程有：社会学、伦理学、心理学、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、社会调查研究方法、社会保障、社会政策分析、老年社会工作、青少年社会工作等。
法学专业：本专业培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握法学专业理论和前沿知识，熟悉我国法律及党的相关政策，具有较强的诉讼和非诉讼法律实务操作能力，能在司法机构、事业单位、社会团体、特别是能在企业和法律服务机构从事法律工作的应用型高级专门人才。主要课程有民法学、民事诉讼法学、商法学、经济法学、知识产权法学、行政法学、行政诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学、法律英语等。
政法系一直倡导一种“忠诚、爱岗、敬业、奉献”的精神，树立“以人为本”、“以学生为主体”教育教学理念；积极营造一种“关心他人、理解他人、尊重他人”的宽松和谐的人际关系氛围，形成了的良好工作作风，为学生提供了良好的学习氛围。在这里政法系热烈欢迎新一届的学子们加入到本系进行学习，在本系老师的带领下创造更多的辉煌，在今后的日子共同努力取得更大的成绩。
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