第一篇：劳教戒毒人民警察专业化的标准及途径
劳教戒毒人民警察专业化的标准及途径
本文基于文献资料结合近年我国劳教戒毒事业的发展及戒毒者出现的新状况而撰写。
内容提要：
《中华人民共和国禁毒法》的颁布实施，劳教工作重心转移的新职能，安全管理的新形势、执行能力的新特点等，时刻要求我们必须不断丰富民警队伍建设的手段以适应新的矫治形势。以前我们只要求看住人，管住人，就等于做好了工作，现在随着社会的进步，法治的健全，司法部要求我们要以戒断率来衡量劳教戒毒工作的成败。老一套的标准已不能适应新的劳教戒毒工作形势。在当前的劳教工作中，场所收容收治任务难度加剧，场所安全的不稳定因素增多，所管人员的管理教育与民警队伍专业化水平不足的矛盾日益凸显。而建立一支专业化的劳教戒毒人民警察队伍对于维护场所的稳定、达到司法部规定的戒断率标准有着重要的意义。本文将讨论如何建立一支专业化的劳教戒毒人民警察队伍。引言：
构建和谐社会主义的发展进程，劳教戒毒场所体制改革的不断推进，要求劳教人民警察必须走专业化职业化的道路，这是我们队伍建设的必然选择，也是形势发展的必然要求。司法部《监狱劳教人民警察队伍建设纲要》对专业化建设提出了明确要求。专业化已经成为警察队伍建设的方向和目标，这是适应时代发展不可避免的大趋势。西方发达国家的监狱工作实践也表明，分工越细越专业越科学越能提高行政效率及社会效益。只有根据警察的不同专长来安排岗位才能最大程度地调动和发挥警察的能动性和创造性，让警察开心地干，用心地干，形成良性循环，不断增强劳教戒毒人民警察的活力和战斗力。1.劳教人民警察队伍的现状。
因为劳教戒毒工作涉及犯罪学、法学、管理学、心理学、教育学、伦理学、社会学和企业经
营的多种领域，我们一贯无视人的自身规律和每名民警的专业特长，一味要求警察全面发展、全面到位、全面负责或者培养全才、通才，这显然不符合实际。担恰恰是目前这种岗位不分、专业不分以及“放之四海而皆准”的用人方法，逐渐把每名警察都磨练成“什么都明白却什么都不懂、什么都能干却什么都干不好”的博而不精警察。正因如此，造成劳教戒毒场所普遍存在“广而不深”、执法“粗而不细”、教育“教而不受”的现象，管理能力、执法水平、教育质量难以得到提升和突破。这与新时期的劳教戒毒宗旨和任务是不相适应的。2.专业化队伍的概念内涵
2.1专业化的内涵
司法部在《加强监狱劳教人民警察队伍建设规划纲要》中，将“革命化、正规化、专业化”作为民警队伍建设的战略目标，其中专业化更被定义为“有良好的法制意识教育意识改造意识，具有较高的教育人，改造人，挽救人的专业素质职业道德和专业素养，成为胜任工作的专业人才。”一支训练有素的民警队伍应该具备扎实的专业理论知识、专业技能专业素养，并且职业特色突出，职能分工明确，专业结构合理、专业特长明显。
2.2专业化队伍的内涵
专业化队伍建筑的内涵可以用这样一个公式表达：专业化队伍=高素质管理团队+高素质执行者。
2.2.1高素质的管理团队。劳教戒毒场所经过几十年的风风雨雨，在教育矫治转化工作上积累了丰富的经验和方法，锻造出了一支能够坚守公平正义原则，坚持公开公正执法的劳教警察队伍。然而，建立一支政治坚定、业务精通、纪律严明、作风过硬的高素质管理团队更应该在是否具备清晰的共同目标、是否有恰当的领导、是否有有效的组织机构、是否有相互信任的精神、是否有开放的沟通上多下功夫改进。
2.2.2]高素质执行者。团队中的个人是上传下达，落实上级指示的核心关键，是开展工作的
第一人。执行者的素质高低在专业化队伍的建设中起决定作用。在当前劳教工作一线上的执行者主要可以分为三类：
一是值带班民警。他们是日常工作中与所管人员接触最为紧密、频繁的，他们工作行为可以直接被认为是执法行为，对所管人员有一定外在行为上的影响。文明执法行为、文明执法言语的规范是提高执行者执行力的关键。
二是心理咨询和矫治人员。这类人员是具备专业的心理学知识，用专业的理论知识对所管人员进行心理疏导与关怀，驱除所管人员的心理疾病，扭正他们的思想。
三是医务人员。业务熟悉、技术全面、经验丰富的医疗卫生工作者在保证所管人员生理身体安全上功不可没。
目前，就民警专业、知识结构而言，拥有法律、监所管理、教育学、心理学、信息工程学、医学等核心专业知识的人员比例还较小，与新形势下劳教工作的要求还有一定的差距。
3.迅速提升民警队伍专业化水平的对策与措施。
3.1、用科学理论提升民警队伍执行力。针对劳教工作民警逐步年轻化的特点，要把加强民警队伍思想政治建设放在首位。
一是加强政治理论培训。以深入学习邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观活动为契机，以开展党的十七大精神主题宣传教育活动为平台，科学制定学习计划，认真学习关于社会主义法治理念、纪律作风和廉洁从警的重要文件精神。认真贯彻为民、务实、清廉的要求，加强党性党风党纪和反腐倡廉教育，用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观武装头脑，切实打牢公正廉洁执法的思想基础。
二是强化法律法规培训。学习《宪法》、《刑法》、《人民警察法》、《劳动教养试行办法》、《禁毒法》等与劳教工作有关的法律、法规、规章，切实提高民警队伍执行国家法律的职能。
三是进行职业操守培训。民警的职业操守，既是完成职业使命、公正廉洁执法的准则，又是提升民警良好形象的重要内容。职业操守培训就是要始终坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上，始终保持政治上忠诚、思想上守道、执业上守法、工作上求实、作风上诚信。四是开展专业学科知识培训。针对我所部分民警专业知识结构单一的现状，加强法学、心理学、教育学等专业知识的培训学习尤其重要。可以分批组织人员到社会、学校进修，也可以邀请专家学者到所部开展讲座、咨询会。
3.2、以技能培训新模式激活民警队伍潜力。近年来，劳教场所不安全、不稳定因素增多，危险性加大，这就对广大劳教工作民警的自身体能、技能素质提出更高、更强的要求，加强民警队伍的“实战”业务技能培训势在必行。
一是开展岗位技能训练。根据劳教人民警察的不同岗位特点，分类开展业务技能培训，切实提高履行岗位职责的能力和水平。例如管理教育岗位的民警，重点进行执法规范化、所政管理、教育改造等方面的技能培训；劳动生产岗位的民警，重点进行习艺劳动管理、安全生产经营方面的技能培训；行政后勤岗位的民警，重点进行综合研究、公文处理、财务会计、后勤保障等技能培训；领导岗位的民警，重点进行科学管理、统筹协调、宏观决策方面的技能培训。
二是进行警容风纪和警体技能训练。按照整肃警风警纪活动的相关规定，开展文明执法用语、着装、仪容举止的训练。要求绝大多数男性民警熟练掌握基本的自卫擒敌技能和警械器具警棍、警绳使用技巧，增强特殊情况下的克敌制胜的能力，从而保障执法工作正常有序开展。三是开展突发事件防范和应急处置训练。要健全联动机制，完善预案，切实提高突发事件处置能力。有计划地针对培训对象特别是一线民警精心选择、设计一些专题课程，如：所管人员群体闹事打架斗殴、生产安全事故等突发事件的处理。
四是积极开展信息化实战应用训练。普遍开展计算机应用、所政管理系统、监控系统的维护管理和使用，重点加强所情信息采集和动态分析。
3.3加强政策倾斜，激发基层民警创造活力。
一是建立完善从优待警机制。坚持从优待警，针对基层民警常年在一线工作，非常辛苦和单调，不少民警身心疲惫、处于亚健康状态的情况，切实做到政治待遇、经济待遇向基层一线倾斜。要采取措施，帮助民警做好心理调适工作，可以邀请专家到劳教场所开展团体咨询，疏解他们的心理压力，教给他们自我减压的方法，定期组织开展读书、演讲、体育比赛、带薪休假等各种健康有益的活动，帮助民警改善心境，丰富生活，提高情趣。
二是设立民警权益保障机构。在劳教场所设立民警权益保障机构，强化场所文化建设，关心民警身体健康，切实解决民警的实习困难和问题。
3.4、突出团队精神，提升领导班子的影响力。
一是抓班子，带队伍。加强各级领导班子的管理、教育和监督，配好配强领导干部，形成领导带头讲党性、重品行、做表率的良好风气，实现建设一个好班子、抓好一支好队伍、形成一套好机制、培养一种好作风的场所氛围。
二是强化责任意识，搞好职责分工。发挥团队的力量，强化角色定位，分工协作并行，突出核心竞争力，为推动全所工作的安全稳定发展提供有力的组织保证和人才支持。
3.5、完善规范管理机制，强化队伍战斗力。要积极探索并建立适合劳教工作特点的预防腐败体系建设，整合监督力度，形成监督合力，大力构筑民警违法违纪预警机制，并在提高预警效能上实现新的突破。
本着政治建警、素质强警、从严治警的方针，树立良好警风警貌，提高执法水平，全面提升民警队伍的专业化素质成为当务之急。加强民警平安队伍建设，努力培养和造就一支政治坚定、作风顽强、思想上进、执法严明的民警队伍是劳教工作的一项长期战略任务和永恒主题，必须做到常抓不懈，一以贯之。
参考文献：①《创建平安队伍，促进民警队伍健康发展》 贺清华
②《坚持文化育警 创建平安队伍》 牟克梅
③《立足现状，突出专业，大力促进民警队伍建设》 何兵荣
第二篇：劳动教养人民警察专业化的标准及其途径
论劳动教养人民警察专业化的标准及其途径
内容摘要：深化司法体制改革,加强政法队伍建设是新时期司法工作的要求。监狱工作是司法领域不可忽视的组成部分,监狱人民警察是政法队伍的重要力量。当前,我国监狱正处于一个全新的发展时期,一场关乎监狱发展前景的改革正全面展开。无庸置疑,监狱人民警察在这场改革中将起着主导性作用,是改革成败的关键。为充分调动和发挥监狱人民警察的积极性和能动性,推动监狱改革,笔者认为有必要对现行的监狱人民警察管理体制进行改良,逐步推行专业化建设,不断提升监狱人民警察的专业化水平和整体工作效能,促进监狱促进监狱事业又好又快发展。
一.劳动教养人民警察的现状 1.监狱理论研究尚未成熟
新中国的监狱理论研究从改革开放的20世纪80年代初开始起步，民警专业化建设的起步更晚，属于新兴的尚不成熟的理论体系。司法部目前尚没有专门的指导意见，没有专业化建设的标准，没有相应的考核评估机构。理论学者也是百家争鸣，尚未形成完整健全的理论体系。虽然欧美发达国家专业化建设已较为先进和成熟，但由于矫正模式、人文环境、保障力、管理模式等方面的巨大差异，致使欧美国家专业化建设理念在中国水土不服，不适应中国监狱的发展实际。我们不能简单套用和盲目的适用。而应本着辩证审视的态度，采取“拿来主义”，去之糟粕，取之精华，深刻吸取欧美国家专业化建设过程中的经验教训，有效推动监狱工作改革创新，最终建立具有中国特色的监狱发展现状的专业化建设理论。
二、招录人民警察的“撒网式”。
上世纪90年代以前,全国监狱普遍存在位置偏僻、待遇低下等问题,很多人不愿到监狱工作,已经在职的也想方设法往外调。由此,当时只要是愿意留下,又符合招录基本条件的,监狱单位往往是来者不拒、见人就收,在专业、结构、学历等方面也没有作过多考虑。实行公务员招考后,监狱人民警察的“入口关”严格和规范了许多,特别是对学历和身体条件有了明确要求,但对所学专业的要求还是不明显,甚至不作专业限制,有的还招录了兽医、模具、航天等与监狱职能不相干的大学毕业生。导致了很多不必要的麻烦，影响了监狱工作的正常发展。由于监狱人民警察知识水平、专业结构的不平衡(譬如粤北某监狱学建筑的有13人、学会计的有32人、学体育的有16人,心理学教育学的却只有1人),加上警力不足,在实际使用上做不到“对号入座、学以致用”,而是“哪有空位往那塞”,造成学狱政、学兽医、学音乐的干着同样工作,研究生、大专生、中专生也干同样的工作。一线警察每天不仅要组织劳动生产、进行行为训练,而且要摸查罪犯动态、开展教育谈话,俨然成了全能警察。三是在培训上“一锅煮”。历年来,监狱警察的在岗培训教育,基本上都没有结合警察的岗位、专业、特长,而是统一教材、统一时间、统一标准、统一考核、全员轮训,针对性、实操性不足,造成学的知识用不上,想学的又学不到,不同专业的警察慢慢被“煮成了一锅粥”。四是在管理上“一刀切”。无论是日常的管理、考核还是评先评优、职务晋升,所有的监狱人民警察执行的都是同一标准,造成专业人才流失、专长人才浪费、外行领导内行。
当前这种管理体制已然不适应监狱的改革发展,因为监狱工作涉及犯罪学、法学、管理学、教育学、心理学、伦理学、社会学和企业经营等众多领域,如果我们无视人的自身规律和每名警察的专业特长,一味要求警察全面发展、全面到位、全面负责,或者想把他们都培养成“全才”、“通才”显然是不合实际的。但恰恰是目前这种岗位不分、专业不分以及“放之四海而皆准”的用人方法,逐渐把每名警察都磨练成“什么都明白却什么都不懂、什么都能干却什么都干不好”的“博而不精”警察。正因如此,造成监狱普遍存在管理“广而不深”、执法“粗而不细”、教育“教而不受”的现象,管理能力、执法水平、教育质量难以得到提升和突破。这与新时期的监狱宗旨和任务是不相适应的。
二、监狱人民警察专业化的内涵与现实意义
将监狱人民警察划分为若干专业类别,担负不同任务,从事不同工作,履行不同职责,实行不同管理的一种人力资源管理体制。
推行监狱人民警察专业化建设对促进监狱的改革发展有着十分重要的现实意义。一是形势发展的必然要求。司法部《2006-2010年监狱人民警察队伍建设规划纲要》对专业化建设提出了明确要求。专业化已成为警察队伍建设的方向和目标,这是适应时代发展不可避免的大趋势。西方发达国家的监狱工作实践也表明,分工越细致、专业、科学,越能提高行刑效率及社会效益。二是提升执法水平的必由之路。根据实际工作需要,有针对性地招录各种专业人才,并提供专业实践,进行专业培训,实行专业管理,这样才能使警察用其所长、学以致用,也便于警察潜心钻研业务,不断提升执法水平。三是提高工作效率的关键所在。将警察分成不同类别进行专业化管理和使用,有利于把警察培养成“独挡一面”的专才,“一件事,一人干;干一件,成一件”,减少重复工作,做到事半功倍。四是增强队伍活力的重要环节。只有根据警察的不同专业、特长、爱好来安排岗位,才能最大程度地调动和发挥警察的能动性和创造性,让警察“干得开心,用心地干”,形成良性循环,不断增强监狱警察队伍的活力和战斗力。
三、监狱人民警察专业化建设的构想
根据监狱人民警察管理现状,实行警察专业化不可能一步到位、一蹴而就,必须分步实施。笔者认为,目前适宜从三个方面入手,逐步推进专业化建设。
(一)分类管理。《公务员法》规定:“公务员职位类别按公务员职位的性质、特点和管理需要,划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。”结合监狱工作实际,我们可以把监狱人民警察划分为三大类:实操类、技术类和行政类。
1.实操类警察。就是具体执行监管职能、在改造一线实施具体操作的监狱人民警察,是整支队伍最主要的力量,包括业务科室干事和监区改造一线的警察。可分为五种类型: 一是看守型。主要负责罪犯的监管看守工作,包括收监、人身检查、物品检查、行为规范训练、会见管理和“三大现场”管理,正确处置罪犯违纪违规行为,及时化解狱内纠纷,排除安全隐患,确保监狱安全。看守工作是监狱的基础性工作,所有警察(不包括男犯监狱的女警和女犯监狱的男警)都必须有看守工作经历,今后新参加工作的警察一律先分配到看守岗位,学习和积累监狱最基础的工作实践。从事看守工作的警察必须具有强烈的工作责任心、严明的纪律观念、敏捷的反应能力、良好的身体素质和较强的防卫技能。
二是管理型。负责对罪犯的考核和奖惩,对狱情、犯情进行深入排查,对狱内安全作出有效评估,及时发现并堵塞安全漏洞,对狱内案件进行侦察和提请起诉,管理罪犯生活卫生工作。管理型警察必须毕业于法律、法学、狱政管理、公安侦察、行政管理等相关专业,应当熟悉掌握现代狱政管理知识,具有一定的组织、管理、分析和判断能力,能独立制作狱政文书。三是教育型。主要负责开展“三课教育”、社会帮教和监区文化建设,是监狱教育改造工作的主力军。通过细致深入的谈心、交心、攻心工作,促使罪犯转化思想、弃恶扬善;通过必要的文化教育,提高罪犯的文化知识水平;通过开展技术教育,增强罪犯的劳动能力和谋生本领;通过亲情、社会帮教,加强罪犯与亲人、社会的沟通,促其顺利回归社会;通过丰富的文化生活,提升罪犯的思想道德情操和综合素养。对教育型警察的专业要求是哲学、法学、教育学、犯罪学、社会学、伦理学、体育、文艺等,有较强的说理能力、谈话技巧和组织协调能力,能独立承担其中一个或若干部分的教育工作。
四是刑罚执行型。主要是根据罪犯的改造表现,负责向法院或检察院提请罪犯减刑、加刑、假释、暂予监外执行等。从事刑罚执行的警察必须具备法律专业知识,有较强的综合考评能力,有法律、法学、狱政管理等学习经历,能独立完成监狱执法文书的制作。五是生产组织型。负责组织罪犯参加生产劳动并予以技术指导,开展生产技术攻关,进行市场调查和经营管理。此类警察必须积极发挥劳动改造功能,遵循市场经济的规律,熟知生产工艺流程及技术标准,专业要求是企业管理、市场开发或掌握某生产项目的技术技能。
2.技术类警察。指在监狱中从事某项专门技能的警察,包括医务人员、会计会员、审计人员、心理矫治人员、网络管理人员、劳资保障人员、生产技术管理人员、工程技术管理人员等。此类警察必须符合相应工作岗位的专业要求,具备相应的任职资格和职称要求,熟练掌握某项专门技术。
3.行政类警察。指负责监狱行政管理工作的警察,包括监狱领导、监区主要领导和从事公文、人事、监察、宣传、党团、工会、妇女、后勤保障等工作的机关警察。行政类警察必须具备现代意识和创新意识,具有驾驭全局的能力、组织管理的能力、沟通协调的能力、善于创新的能力。
(二)分层管理。分层管理就是对监狱人民警察在分类管理的基础上,实行层级管理的一种管理办法。其中,看守工作是监狱最基础的工作,有时间长、内容单
一、反复枯燥、体力强度大等特点,看守型警察是监狱中最低一个级别。今后新参加工作的警察必须在看守岗位上工作两年以上,再根据警察的不同专业、特长和爱好,实行双向选择,调换到其它实操类、技术类或行政类岗位。此后,警察的调整和晋升,不能随意跨越专业,尽量按照条线轮岗和提拔。如看守型警察晋升为实操类警察后,只能在管理、教育、刑罚执行、生产组织四条线内分别进行轮岗,不能再走“今年搞管理、明年抓生产”的路子;实操类警察在同一类别岗位工作满三年后,只能参与竞争监区、业务科室副职领导;任监区、业务科室副职领导满两年的,只能参与业务科室正职领导竞争。技术类警察也应在相对应的技术线内晋升,在技术类岗位工作满三年的干事,可参与技术部门的副职领导竞岗;副职领导满两年可参加正职领导竞岗。行政类干事任职满三年的,可参与竞争行政类科室副职领导;行政类科室副职领导任职满两年的,可参与竞争行政类科室正职领导。鉴于监狱领导和监区正职领导,是监狱行政管理工作的核心力量,其综合素质要求更为突出,对他们的专业要求可以适当放松。只要在科室正职领导(包括业务、行政、技术类科室)岗位连续工作满两年的,都可参与监区正职领导职务的竞争。监区正职领导任职满两年后,可参与竞争副监狱长。任副监狱长满两年的,可参与竞争监狱长、政委职务。
(三)综合管理。对监狱人民警察进行分类管理和分层管理的同时,还要施行综合管理。要求全体监狱人民警察熟知监狱工作的有关法律、法规、方针政策和工作纪律,掌握改造罪犯的基本规律,能正确运用专业知识解决实际问题,具备胜任监狱工作的身体条件,具有大专以上学历(少数早期参加监狱工作的可放宽至中专或相当学历),监区、科室正职以上领导须具有本科以上学历,认真履行岗位职责,秉公办事,清正廉明,服务人民。
四、推进专业化建设的措施
第一,开展警察专业化培训。以警察原专业为基础,结合工作需要和个人爱好,实行双向选择,对全监警察进行分类,并开展针对性、实操性强的专业化培训,让每名警察都能全面地学习到某一岗位的专业知识和技能,做到深刻理会,熟悉掌握,正确运用,能独立完成本岗位工作,使警察从“博而不精型”向“专家型”转变。
第二,调整警察专业化结构。根据工作需要,及时调整岗位设置,本着“缺什么补什么”的原则,通过警察再培训和招录、调任、转任相结合的办法,不断优化警察队伍的专业化结构。今后招录新警察,一律按照岗位需求明确专业条件。在警察专业化上,要坚持高起点引才、高质量育才、高效益用才,达到人尽其能的最佳人才使用效果。
第三,健全警察考核制度。警察绩效考核要坚持层级负责制,避免外行考核内行。在考核标准、考核办法、考核周期上要根据不同岗位的实际情况,制定不同的考核目标和操作方法,对同一类岗位的领导职务和非领导职务也应有所区别。看守、管理、刑罚执行、生产组织等工作绩效比较容易考核的岗位,考核周期可以相对短一些;教育、矫治、行政管理、技术保障等岗位的绩效在短期内难有明显变化,考核周期要适当延长。
第四,完善警察晋升机制。警察的提拔、任用、级别提升,原则上在本线内进行。鉴于目前公务员晋升机制所限,监狱单位的领导职位不多,为促进警察获得职业认同感和成就感,更好地调动起积极性和主动性,可将每一类别的警察分成若干等级,不同等级享受不同的特殊津贴待遇,体现出“不同类别、不同岗位、不同级别、不同风险、不同待遇”,促进人才的合理使用
第三篇：监狱劳教人民警察体检项目和标准
司法行政机关录用监狱劳教人民警察体检项目和标准
注：监狱、劳教系统的所有岗位都是人民警察岗位，都要按以下标准进行体检。省司法厅及各地司法局里部分按以下标准进行体检的岗位将在招考计划中予以备注。
外 科
第一条 身高、体重标准
（一）男性身高一般不低于170厘米，体重不低于50千克；女性身高一般不低于160厘米，体重不低于45千克（南方部分地区，经省、自治区、直辖市公安厅（局）商录用主管机关同意，男性身高可放宽至168厘米，体重可放宽至48千克；女性身高可放宽至158厘米，体重可放宽至43千克）。
（二）过于肥胖或消瘦者，不能录用。
判定过于肥胖或消瘦者按以下方法：
实际体重超过标准体重25％以上者为过于肥胖；
实际体重低于标准体重15％以上者为过于瘦弱。
标准体重计算方法：
标准体重（千克）＝身高（厘米）－110 超出和低于标准体重的百分数计算方法：
〔实际体重（千克）－标准体重（千克）〕÷标准体重（千克）×100％
第二条 外伤所致的颅骨缺损、骨折、颅骨凹陷、颅内异物存留等，颅脑外伤后遗症，颅脑畸形，颅脑手术史，慢性颅内压增高，不能录用。
第三条 有胸、腹腔内重要脏器手术史（阑尾炎手术后半年以上者，腹股沟疝、股疝手术后一年以上无后遗症者除外），不能录用。
第四条 骨、关节、滑囊、腱鞘疾病或损伤及其后遗症，骨、关节畸形，习惯性脱臼，脊柱慢性疾病，胸廓畸形，不可自行矫正的脊柱侧弯、驼背，慢性腰腿痛，大骨节病指（趾）关节粗大，存在功能障碍者，不能录用。
第五条 两下肢不等长超过2厘米，膝内翻股骨内髁间距离和膝外翻胫骨内踝间距离超过7厘米，或虽在上述规定范围内但步态异常，不能录用。
第六条 影响功能及外观的指（趾）残缺、畸形，足底弓完全消失的扁平足，影响长途行走的鸡眼、胼胝，重度皲裂症，不能录用。第七条 恶性肿瘤，影响面容或功能的各部位良性肿瘤、囊肿、瘢痕、瘢痕体质，不能录用。
第八条 颈强直，不能自行矫正的斜颈，三度以上单纯性甲状腺肿，结核性淋巴结炎，不能录用。
第九条 脉管炎，动脉瘤，重度下肢静脉曲张，重度精索静脉曲张，不能录用。
第十条 泌尿生殖系统炎症、结核、结石等疾病或损伤及其后遗症，影响功能的生殖器官畸形或发育不全，隐睾，不能录用。
皮肤科
第十一条 重度腋臭、头癣，泛发性体癣，疥疮，慢性湿疹，慢性荨麻疹，神经性皮炎，白癜风，银屑病，与传染性麻风病人有密切接触史（共同生活）及其它有传染性或难以治愈的皮肤病，不能录用。
第十二条 影响面容的血管痣和色素痣，身体裸露部体有明显癜痕、疤痕、色素癍和身体其它大面积的疤痕挛缩，不能录用。
第十三条 淋病，梅毒，软下疳和性病淋巴肉芽肿，非淋球菌性尿道炎，尖锐湿疣，艾滋病及病毒携带者，不能录用。
第十四条 纹身者不能录用。
内 科
第十五条 器质性心脏、血管疾病（风湿性心脏病、先天性心脏病、心肌病、冠心病等），心电图异常，不能录用。
第十六条 血压超出下述范围，不能录用：
收缩压：12．00---18．66千帕（90---140毫米汞柱）；
舒张压：8．00---11．46千帕（60---86毫米汞柱）。
第十七条 有各种恶性肿瘤病史者，不能录用。
第十八条 慢性支气管炎，支气管哮喘，各型肺结核及肺外结核，结核性胸膜炎及其它呼吸系统慢性疾病，不能录用。
第十九条 各种原因导致的一叶肺不张者，不能录用。
第二十条 胃、十二指肠溃疡，严重胃下垂（超过髂前上嵴联线），肝脏、胆囊、脾脏、胰腺疾病，细菌性痢疾，慢性肠炎，腹部包块，不能录用。
下列情况可以录用：
（一）仰卧位，平静呼吸，在右锁骨中线肋缘下扪到肝脏不超过2厘米（剑突下不超过3厘米）质软，边薄，平滑，无触痛、扣击痛，肝上界在正常范围，无贫血，营养状况良好。
（二）五年前患过甲型病毒性肝炎，治愈后再未复发，无症状和体征者。
（三）既往患过疟疾、血吸虫病、黑热病引起的脾脏肿大，在左肋缘下不超过1厘米，无自觉症状，无贫血，营养状况良好者；单纯性脾大不超过3厘米，无脾功能亢进者。
第二十一条 各种急慢性肝炎，不能录用。
第二十二条 急、慢性肾炎，单肾，多囊肾，肾功能不全，不能录用。
第二十三条 血栓闭塞性各期脉管炎、雷诺氏病，不能录用。
第二十四条 慢性腮腺炎、腮腺混合瘤不能录用。
第二十五条 除单纯缺铁性贫血，且血红蛋白男性高于9克／dl，女性高于8克／dl者以外，其他血液病患者不能录用。
第二十六条 各种内分泌及代谢系统疾病，结缔组织疾病，不能录用。
第二十七条 钩虫病（伴有贫血），慢性疟疾，血吸虫病、黑热病、阿米巴痢疾、丝虫病，不能录用。
第二十八条 有癫痫病史、精神病史、癔病史、遗尿症、晕厥史、梦游症及神经官能症（经常头晕、失眠、记忆力明显下降）、智力低下，不能录用。
下列情况可以录用：
（一）食物或药物中毒所引起的短时精神障碍，治愈后无后遗症。
（二）十三周岁后未发生过遗尿。
第二十九条 中枢神经系统及周围神经系统疾病及其后遗症，不能录用。
耳、鼻、喉科
第三十条 口吃，嗓音明显嘶哑者，不能录用。
第三十一条 嗅觉丧失者，不能录用。
第三十二条 双耳失聪者；双侧听力耳语低于4米者；一侧听力正常，另一侧听力耳语低于3米者，不能录用。
第三十三条 眩晕病，重度晕车、晕船者，不能录用。第三十四条 耳廓畸形，外耳道闭锁，反复发炎的耳前瘘管，耳廊、外耳道湿疹，耳霉菌病，不能录用。
第三十五条 鼓膜穿孔，化脓性中耳炎，乳突炎及其它难以治愈的耳病，不能录用。
第三十六条 鼻畸形，严重慢性副鼻窦炎，重度肥厚性鼻炎、萎缩性鼻炎，及其它影响鼻功能的鼻息肉及慢性鼻病，不能录用。
第三十七条 影响吞咽、发音功能难以治愈的咽、喉疾病，不能录用。
眼 科
第三十八条 双侧视力低于5．0，中心30度周围视野，不能录用。
第三十九条 色觉异常，不能录用。
第四十条 影响眼功能的眼睑、睑缘、结膜、泪器疾病，不能录用。
第四十一条 眼球突出，眼球震颤，眼肌疾病，共同性内、外斜视在15度以上者，不能录用。
第四十二条 角膜、巩膜、虹膜睫状体疾病，瞳孔变形，运动障碍，不能录用。
第四十三条 青光眼，晶状体、玻璃体、脉络膜、视神经疾病，不能录用。
口腔科
第四十四条 三度龋齿、齿缺失并列在一起的超过两个，不在一起的超过三个；颌关节疾病，重度牙周病及影响咀嚼功能的口腔疾病，不能录用。
妇 科
第四十五条 妊娠期内不能录用。
第四十六条 功能性子宫出血，生殖器官结核、肿块、慢性盆腔炎等妇科疾病，阴道分泌物淋菌快检阳性者，不能录用。
第四十七条 外生殖器发育异常、子宫脱垂、乳房肿瘤不能录用。
附：云南省对部分条款所做调整
根据云南省生源和实际情况，云南省人力资源和社会保障厅商云南省司法厅、云南省监狱管理局、云南省劳动教养局，对云南省司法行政机关录用监狱劳教人民警察的体检标准作如下调整，凡调整条款与上文条款不一致的地方，按调整条款执行：
1、原体检标准第一条调整为：男性身高不低于166厘米，体重不低于50千克；女性身高一般不低于158厘米，体重不低于45千克。
2、原体检标准的第十六条调整为：血压超出下述范围，不能录用：
收缩压：12．00---18．66千帕（90---140毫米汞柱）；
舒张压：8．00---12．00千帕（60---90毫米汞柱）。
3、原标准第三十八条调整为：双眼任一眼矫正视力低于1.0（标准对数视力5.0）的，不合格。
第四篇：监狱劳教人民警察理论知识
一、中国特色社会主义理论部分
1、十七大的主题
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。
2、中国特色社会主义道路
就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义和谐社会，建设富强、民主文明和谐的社会主义现代化国家。
3、科学发展观
第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
深入贯彻落实科学发展观，必须始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线，必须积极构建和谐社会，必须继续深化改革开放，必须切实加强和改进党的建设。
4、全面建设小康社会的奋斗目标。
二0二0年国内生产总值比2000年翻两番；工业化基本实、综合国力显著增强；国内市场总体规模位居世界前列；人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善；生态环境良好；人民享有更加充分的民主权利；具有更高文明素质和精神追求；各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结；对外更加开放、更加具有亲和力，为人类文明作出更大贡献。
5、深化政治体制改革的基本要求
必须坚持正确政治方向，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。①、扩大人民民主，保证人民当家作主 ②、发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利 ③、全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家 ④、扩大爱国统一战线，团结一切可以团结的力量 ⑤、加快行政管理体制改革、建设服务型政府 ⑥、完善制约和监督机制，保证人民赋予的权利始终用来为人民谋利益
6、中国特色社会主义理论体系
就是包括邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
7、新时期的特点、成就和标志
新时期最突出的特点是改革开放；最显著的成就是快速发展；最突出的标志是与时俱进。
二、政治理论部分
1、邓小平理论形成和发展的历史条件
①邓小平理论是在时代主题转接和新技术革命浪潮兴起的历史条件下形成和发展的；
②邓小平理论实在总结中国和其他国家社会主义建设经验教训的基础下形成和发展起来的； ③邓小平理论是在中国改革开放和社会主义现代化的建设和实践过程中逐步形成和发展起来的。
2、邓小平理论的历史地位
邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。
3、邓小平理论的精髓
解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。
4、党在社会主义初级阶段的基本路线
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
5、“一个中心”、“两个基本点”的关系 经济建设是基本路线的核心和主体，改革开放为经济建设提供动力，四项基本原则为经济建设和改革开放提供政治保证。
6、“三个有利于”标准
是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平。
7、“三个代表”重要思想的科学内涵
党要始终代表中国先进生产力的发展要求；党要始终代表中国先进文化的前进方向；党要始终代表最广大人民的根本利益。
8、“三个代表”重要思想的历史地位和重大意义
（1）三个代表重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果；（2）三个代表重要思想保证了对中国特色社会主义的认识；
（3）三个代表重要思想创造性地回答了建设什么样的党怎样建设党的问题；（4）三个代表重要思想是全面建设小康社会的根本指针。
9、社会主义法治理念的内容：依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导。10、2010年10月15日，中国共产党十七届中央委员会第五次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》
三、监狱基础知识部分
1、监狱的概念
监狱是指对被人民法院判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯执行刑罚，实施惩罚与改造的国家刑罚执行机关。
2、监狱的性质与任务
监狱的性质：监狱是国家的刑罚执行机关，是人民民主专政的机关。监狱的任务：①执行刑罚；②惩罚与改造罪犯；③预防和减少犯罪。
3、监狱的历史类型
依据监狱所依赖的经济基础及其阶级本质所作的划分：①奴隶制国家监狱②封建制国家监狱③资本主义国家监狱④社会主义国家监狱。
4、罪犯的概念
罪犯是指实施了违反国家刑事法律的行为，被人民法院依法定罪判刑的犯罪分子。
5、罪犯的法律地位
罪犯法律地位是指罪犯依法享有法律关系主体的资格，并以其特殊的法律关系主体的身份享有权利和承担义务。
6、监狱人民警察的概念
是指我国监狱对被依法判处刑罚的罪犯执行刑罚，实施惩罚与改造的管理人员。监狱人民警察是我国人民警察序列中的一个警种。
7、监狱人民警察的政治素质要求
①要有坚定的政治立场，热爱党、热爱人民、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则；不怕艰苦，敢于斗争，不怕流血牺牲；在任何情况下，都要保持高度的政治警觉性或敏锐性。②具有高尚的道德品质，大公无私、廉洁奉公、实事求是。
③严格遵守党纪国法，严格依法办事，坚持社会主义法制原则，做到有法必依，执法必严。
④严格遵守人民警察法，搞好警容风纪，养成守纪律、有礼节、着装整齐、举止端正、文明礼貌的良好作风。
8、监狱工作的基本原则
①惩罚与改造相结合 ②教育与劳动相结合③人道主义
④社会参与
⑤行刑个别犯
四、狱政管理部分
1、狱政管理的概念
是我国监狱依法对判处刑罚的罪犯实施惩罚与改造的司法行政管理活动。
2、狱政管理的基本原则
①依法管理
②严格管理
③科学文明管理
④直接管理
3、分类管理的概念
是指我国监狱对罪犯实施的分类关押、分级管理的监督方式和管理制度。
4、分类关押的概念
简称分押，是指我国监狱或监狱管理机关对人民法院交付执行的罪犯，在按其性别、年龄的不同分开关押的基础上，进一步按犯罪类型、刑罚种类、刑期和改造表现等情况予以分别关押的分类管理制度。
5、分级管理的概念：是指监狱根据不同类型罪犯的特点及其改造表现予以相应的管束，确定罪犯的等级并给予相应处遇的罪犯管理制度。
6、分级处遇的概念：是指将罪犯划分级别，并按不同级别施以不同处遇的管理方式。级别设置通常为：从严管理、一般管理、从宽管理。
7、规范化管理的概念：是指按照由法律法规并且基于实践和发展的需要而形成的统一标准或准则，去组织引导、协调约束管理活动的狱政管理方式和要求。
8、罪犯奖惩的概念及分类
罪犯奖惩是指监狱依照法律与监管法规的有关规定，并根据罪犯改造表现好坏予以奖励或处罚的一种制度。
对罪犯奖惩分为行政奖惩和刑事奖惩两大类。
对罪犯的行政奖励包括：表扬、物质奖励、记功、离监探亲。
行政处罚包括：警告、记过和禁闭。
对刑事奖励包括减刑和假释，刑事处罚是对罪犯重新犯罪的依法惩处。
9、狱内侦查的概念：狱内侦查是指监狱依法采取公开挂你与隐蔽斗争相结合的手段，防范和打击罪犯在监狱又犯罪的一项专门工作。
10、狱内侦查的工作方针
①预防为主，防破结合 ②及时发现，迅速破案
11、狱务公开的概念：狱务公开是监狱依法执行刑罚提高执法透明度的一项重要措施，其目的是实现公正执法，依法保护罪犯的合法权益。
12、两公开一监督的内容
即在严格遵守各项法律法规、规章制度的同时，公开执法依据、程序，公开结果；主动接受有关部门及社会各界的广泛监督。
五、教育改造部分
1、罪犯教育改造的概念
是指监狱在执行刑罚过程中所进行的一切改造罪犯思想、品德，矫正犯罪恶习和增进知识，技能的所有教育活动。
2、教育改造内容：思想教育、文化教育、职业技术教育
3、罪犯思想教育的内容包括政治教育，法制教育，道德人生观教育，形势、政策、教育等。
4、教育改造的基本方法
集体教育与个别教育相结合 正规教育与辅助教育相结合 监狱教育与社区教育相结合 思想教育与心理教育相结合
5、个别教育的概念：个别教育就是针对罪犯的个别、特殊问题，采取面对面的思想影响，心理沟通和知识传授活动。
6、改造质量评估：是指对罪犯在监狱及社会力量的教育改造下，所发生的预期变化的程度或达到的状态以及与此相关的工作所进行的评议和评价。
7、改造质量评估的三个阶段：即入监阶段、矫治阶段、出监阶段。
8、罪犯改造质量评估矫治阶段档次标准：分为优、良、一般、差四个档次。
9、罪犯改造质量评估标准六要素的内容：认罪悔罪、服从管教、行为规范、教育改造、劳动改造、心理健康。
六、监狱企业部分
1、罪犯劳动的特点：具有法律的强制性，并且与思想教育相结合。既是改造罪犯的基本手段，又是一项经济措施。罪犯劳动具有有偿性，但并不全面贯彻按劳分配的原则。
2、监狱组织生产的原则：立足于改造罪犯的需要，着眼于罪犯释放后就业的需要，从罪犯的实际情况出发，生产管理与思想教育相结合，监狱人民警察对罪犯生产劳动进行直接管理。
3、监狱企业的性质：监狱企业是监狱的重要组成部分，是劳动改造罪犯的具体场所。
4、国家对监狱生产的政策：监狱主要经费国家保障，国家以优惠贷款形式提供监狱生产所需的发展资金，国家对监狱生产实行适度的税收减免，在监狱生产项目选择上国家给予必要的支持和帮助。
5、新时期监狱体制改革的总体目标：全额保障、监企分开、收支分开、规范运行。
七、警察业务知识
1、人民警察的概念：我国人民警察是维护国家安全和社会治安秩序的武装力量，是我国社会主义革命和建设事业的保卫者，也是我国社会主义精神文明的建设者和保卫者。
2、监所人民警察的职业道德要求
思想道德－立场坚定、爱憎分明、遵纪守法、忠于职守； 执法道德－秉公执法、刚直不阿、不畏权势、不循私情； 廉正道德－为警清廉、不受贿赂、不谋私立、反对腐败； 保密道德－遵守法律、严守机密、提高警惕、注意安全； 警纪警容－警容严整、仪表大方、衣冠整洁、举止端庄；
3、人民警察警容风纪及其意义： 警容风纪是指人民警察在着装、仪容、举止、礼节等方面行为规范的总称。
监所人民警察讲究警容风纪，意义在于：有助于监所人民警察更有效地教育改造罪犯或劳教人员；有助于监所人民警察密切联系群众； 有助于监所人民警察队伍的正规化建设。
4、人民警察警衔的概念： 警衔是区分人民警察等级、表明人民警察身份的称号、标志和国家给予人民警察的荣誉。
6、人民警察的警衔等级分为：
一等：总警监、副总警监；二等：警监：一级、二级、三级；
三等：警督：一级、二级、三级；四等：警司：一级、二级、三级； 五等：警员：一级、二级；
八、劳教业务知识部分
1、我国劳动教养的性质：劳动教养是预防犯罪、减少犯罪的重要法律制度；劳动教养是对劳动教养人员实施的强制性教育改造措施；劳动教养是一种特殊的行政处罚措施。
2、我国劳动教养的工作方针：教育、感化、挽救是我国劳动教养的工作方针。
3、我国劳动教养机关的性质和分类
性质：我国劳动教养机关是预防和减少犯罪、维护社会治安秩序的行政司法机关，是教育抢救改造违法人员的特殊学校。
分类： 劳动教养管理委员会；劳动教养管理机构；劳动教养管理所。
4、劳教人民警察的政治素质要求：必须具有坚定的社会主义信义；有科学的世界观和正确的 人生观、价值观、苦乐观；毫不动摇地坚持和贯彻执行党的基本路线，牢固树立为经济建设和改革开放服务的观念；富有开拓创新精神，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨；忠于法律、严格执法、廉洁奉公、遵守纪律；顾全大局，先人后己、团结同志、爱护集体；具有抵制资产 阶级腐朽思想侵蚀的能力。
5、所内执行的概念：是指依法被决定劳动教养的人收容进劳动教养场所实行强制性教养改造的一种执行方式。
6、劳动教养的对象和范围
对象：一是有违反治安管理行为，情节较重，屡教不改的；二是有轻微犯罪行为，不够或不需要给予刑事处罚的。
范围：劳动教养收容家居大中城市需要劳动教养的人，或对家居农村而流窜到城市，铁路沿线和大型厂矿作案符合劳动教养的人。
7、所政管理的概念：是指我国劳动教养执行机关对依法决定收容劳动教养的人员执行劳动教养所进行的行政管理活动。
8、对劳动教养人员奖励和处罚的种类：奖励包括：表扬、记功、物质奖励、减期、提前解除劳动教养。惩罚包括：警告、记过、延长劳动教养期限。
九、公务员法部分
1、公务员的概念：是指依法履行公职，纳入国家行政编制，由国家财政负担工资福利的工作人员。
2、公务员职位的分类：综合管理类、专业技术类、行政执法类、法官检察官类。
3、公务员考核等级的划定：优秀、称职、基本称职、不称职。
4、公务员奖励惩戒的种类：奖励包括：嘉奖、记功、授予荣誉称号；惩戒包括：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。
5、公务员辞退的条件：在考核中，连续两年被确定为不称职的； 不胜任现职工作的，又不接受其他安排的；
因所在机关调整、撤消、合并或者缩偏减员需要调整工作，本人拒绝合理安排的；
不履行公务员义务，不遵守公务员纪律，经教育仍无转变，不适合继续在机关工作，又不宜给予开除处分的；
旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过15天或者一年内累计超过30天的。
十、6S管理部分 1、6S管理的概念：指对生产现场各生产要素（主要是物的要素）所处的状态不断进行整理、整顿、清扫、安全、清洁及提升人的素养的活动。
2、整理的要点：指对生产现场中摆放的物品进行分类，然后按照判断基准区分物品的使用等级，进而决定是否需要该物品。
3、整顿的三要素：场所、方法、标识。
4、素养的含义：指通过晨会等手段，提高全员文明礼貌水准，促使每位成员养成良好习惯，遵守规则并按规则去执行。
十一、廉洁从政
中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则
促进党员领导干部廉洁从政，必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求，加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃纪律，坚持自律和他律相结合。
八个禁止的规定：禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；禁止私自从事营利性活动；禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私；禁止违反规定选拔任用干部；禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益；禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费；禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利；禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。
第五篇：劳教工作人民警察总结
一年来，本人一直恪守人民警察的职业纪律，严格按照《人民警察法》来要求自己，认真履行一名人民警察的职责。在大队领导和同事们的帮助指导下，本人通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，圆满的完成了各项工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将情况汇报如下：
一、在思想政治方面
本人始终用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想武装自己的头脑，不断增强贯彻和执行党的基本路线的自觉性和坚定性，忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色；认真贯彻十六届四中、五中全会精神，树立人民利益高于一切的思想，以全心全意为人民服务为宗旨，尊重人民群众，强化服务意识，虚心接受人民群众的批评和监督。一年来，本人参加了中国共产党的先进性教育活动和司法部开展的“规范执法行为，促进执法公正”的专项执法教育活动以及所里举行的其它学习。
二、在工作方面
服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。本主要完成了如下工作：
1、安排好生产流水线，抓好质量，做好学员劳动定额和工价，调动学员的生产积极性，完成生产任务；
2、做好xxx室学员宿舍包干，进行个别谈话教育150余人次，较好地掌握了学员的思想动态，为场所安全稳定尽了一份力；
3、完成《劳教人员行为规范》、《高头厚料机车工技能练习》、《缝纫车工技能练习》、《高速平缝机实践》等的教学任务；
4、做好危险工具的管理工作，未发现丢失危险工具的情况。
三、在组织纪律方面
服从命令，听从指挥，团结同志，不迟到，不早退，不计较个人得失，经常加班加点。
回顾一年来的工作，本人在思想上、业务工作水平上取得了新的进步，但本人也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低。今后，本人一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于党组织和群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名称职的劳教工作人民警察。
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