第一篇：素质教育解说词
红领巾广播解说词
红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径。每周一、三、五早晨7点30分准时您会准时听到瓦店集中心小学的播音。瓦店集中心小学红领巾广播站共设置了五个栏目，它们分别是：世界万花筒、点歌送祝福、生活小百科、校园先进人物、安全小知识。
通过“世界万花筒栏目”使学生了解祖国的大好河山、风土人情、风俗习惯等。
通过“点歌送祝福栏目”为自己的 老师、同学或好友、亲人送首歌让歌声为你传送真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿。
通过“点滴生活栏目”让学生了解生活中的小常识，健康生活，快乐成长。
“安全小知识栏目”让学生了解校内、校外、交通等安全小常识，使学生了解安全常识，健康成长。
“校园先进人物栏目”对班级中表现突出的学生进行表扬，鼓励学生向身边的“雷锋”学习。
瓦店集中心小学礼仪队解说词
你现在看到的是瓦店集中心小学礼仪队，看他们穿着学校校服，站着整齐的队伍。一张张微笑的脸庞，一个个整齐的队礼，一声声亲切的问候„„正展示了瓦店集中心小学的精神风貌。
礼仪是歌，一首焕发向上的歌；礼仪是诗，一首没有结尾的诗；礼仪是泉，一股清澈透亮的泉。“与文明同行”，“让生活更美好”，让我们绽放礼仪之花，展示瓦店集学生的魅力，共同把和谐校园的旋律唱响。
瓦店集中心小学升国旗解说词
接下来您看到的是瓦店集中心小学庄严的升国旗的仪式。仪式程序分为：出旗——看，旗手高举国旗，迈着整齐的正步向前走去。旗手简介——介绍旗手的先进事迹及教师寄语。
奏国歌升国旗——全体教师行注目礼、全体学生行队礼、在国歌声中将国旗冉冉升起
旗手退场——旗手迈着正步按原路返回
学校领导讲话——学校领导对学校上周工作总结和本周工作安排。
啊，国旗，您是祖国的象征，人民的骄傲！您是用烈士的鲜血染成！
啊，国旗，您是革命的旗帜，胜利的旗帜，人民的旗帜！啊，国旗，为了人民共和国灿烂的明天,为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严，相信瓦店集中心小学的学生一定会努力学习，奋发向上！创造出美好的明天！
瓦店集中心小学齐诵班级文化解说词
您现在听到的是瓦店集中心小学学生齐诵班级文化，为了使学校班级文化对学生起到教育作用，学校要求每天上课前全体学生齐诵班级文化。并不定时抽查学生解读班级文化，使班级文化能够起到真正的教育作用。
请看班级走廊里的展示栏，展示了学生作品：每层楼的三个主题，一楼三个主题分别是：我是小状元、我是小画家、我是小能手对学生进行多元化评价。二楼三个主题：安全记我心、我的快乐节日、读书伴我行，使学生养成了良好的习惯。三楼三个主题分别是：我是小翻译、我是书法家、我是小作家展示了学生的多才多艺。
第二篇：素质教育现场会解说词
会议室：
热烈欢迎各位领导来到巨峰一中检查指导工作。
巨峰镇第一初级中学始建于1987年6月。2006年8月，岚山区实行合班并校，在原巨峰二中的校址上整合优化教育资源，建成现在的巨峰一中。学校占地面积46666平方米，建筑面积6203平方米，生均建筑面积6.4平方米；绿化面积28300平方米，绿化覆盖率60.6%。拥有图书17300册，学校现有17个教学班，969名学生；教职工93人，专任教师68人，大学本科学历达80%以上。仪器室、实验室按国颁二类标准配备，设施配套，功能齐全。
学校立足一个“创”字，不断书写学校发展的新篇章。
创新学校发展理念。学校确立了“以创新求发展，以创建为平台，以创优为目标，把巨峰一中打造成农村初中优质教育名牌学校”的发展理念和目标。为此学校实施精细化管理，开展全方位育人。在德育工作中，形式了学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，实行学习理论——提出要求——具体指导——检查验收——考核评定的操作程序，收到了明显效果。
创建搭起学校发展新平台。2006年以来，学校按照“年年有争创，争创有成效，争创出特色”的创建路子，相继创建了区级“文明单位”、“文明示范校”、“法制校园”、“依法治校学校”、“工会工作先进单位”；市级“校务公开示范校”、“交通安全示范校”、“ 巾帼文明岗”、“ 卫生先进单位”、“ 绿色学校”等文明称号，推动了学校整体工作的向前推进，构建起了学校加快发展、科学发展、和谐发展的新平台，不断凝聚起全校师生建设学校、爱护学校、发展学校的热情和力量。
各位领导请随我来：
各位领导，巨峰一中是一所农村乡镇中学，综合办学条件基础较差，为了营造良好的育人坏境，学校在整体讨论校园环境规划设计时，始终坚持一个原则，就是要符合学校总体发展建设规划，主次分明，布局合理，因地制宜，突出绿色和生态理念，创造宁静的文化氛围，充分体现学校的文化底蕴。因此学校以校园环境综合治理为契机，从校园环境建设入手，实施美化绿化工程，“学校无闲处，处处教育人”实现环境育人。
各位领导现在咱们可看到的就是我校的一处花园式的公园。公园内广泛栽植了柿树、月季、佛竹、袖珍椰子、步步高、白玉兰、紫玉兰、广玉兰、海棠、杜鹃等四十多种花草苗木。还设置了荷花池，建设了供观赏用的走廊、供休息读书用的的仿古凉亭。整个校内公园面积达1800平方米，极大增添了学校的绿色品味。现在草坪上假山伞亭呼应，紫藤、桃树、柿树、柳树郁郁葱葱，菊花、月季竞相开放，各种鸟在花丛中安家，校园处处有景观已成为巨峰一中的现实。
另外，“绿色校园行——大型树木认养活动”的挂牌工作也将展开。位于本校的花树将分别被本校师生认养，刻有认养单位及祝福寄语的树牌将被挂在每棵被老师和同学所认养的花树上。通过对小树的关爱和呵护，体现了我校每一位师生爱校、护校的美好情感，象征着全校师生共建和谐校园的美好愿望和信心。
各位领导请随我来：
校园文化是反映学校办学水准和文明程度的重要标志，也是学校素质教育的组成部分。2006年暑假以来，在建设校园网络的同时，积极筹建校园广播系统，这样学校将构筑起校园网络、校园广播、文化墙、班级黑板报、手抄报、文化标语牌等
为主体的多层面全方位的立体文化宣传网络，充分发挥舆论宣传作用，让社会、家长、学生加深对学校的了解，为学校发展宣传造势。营造了校园文化丰富，学术氛围浓厚，育人环境优越，注重人文关怀的和谐育人环境。我们的校园文化建设着力抓好六大方面就是书
香校园、生态校园、数字校园、文明校园、人文校园、平安校园。倡导读书，培育良好的校园读书风气，让读书为教师的生活方式，让每个孩子心灵上播下爱读书的种子，让校园充满书香，让书香熏染校园，如今，读书已成为我校校园生活的一部分，读书让老师丰富深刻起来。读书让学生生动精彩起来。书籍让师生牵手，走进了共同的精神家园，读书让教学相长，为学校发展提供不竭的动力。
精心策划，严密组织一年一次的校园运动会术节、朗诵会等活动，让学生在活动中成长，在成长中找回自信，在自信中展现自我，在展现自我中创造未来。
各位领导现在 我们看到的就是我校的操场，几年来，学校本着充分发挥教职员工和学生的积极性，自己动手，少花钱，多半事的原则，先后改造了校园路面，垫平了操场，改造了厕所，建起了多处花园景观，2008年10月11日，在校长的带领下全体教师不怕困难，牺牲了自己的休息时间，开展了我为大家，人人有我的操场整治活动，劳动中每位教师不怕苦不怕累，在一天时间内高质量的完成了自己的劳动任务，如今的操场终于不再是一下雨便积水的低洼，不平整的状态了。
各位领导，现我们看到的是我校的一处大叶女贞园，这片小树林也我们全校师生辛勤劳动的结晶。另外在校园的东北角还分别建设了紫叶李园、白杨繁育基地以及柳树林，今的巨峰一中，校园平整，水渠纵横，树成行，花见方，有花、有草、有绿、有果。校
园环境状况保持良好，水渠畅通、道路整洁、用水卫生、空气清新、光线明亮、景点美观、形成了一派“喜有绿荫伴书香”的浓厚校园文化氛围，是一个读书生活的好地方。
各位领导：
两年来，学校通过建设绿色校园、开展环保教育收到了明显的育人效果，不断提升着学校的品味和学生的素质。两年来，学校有效开展了区级“教学示范学校”和市级“办学水平优秀学校”的创建工作，努力推进素质教育。不断提高学生的综合素质。2006年以来，先后有９５名学生在省市区级演讲比赛、作文大赛、学科竞赛、科幻作品制作中获奖。学生体育锻炼达标率95%，行为规范合格率为100%，行为规范优秀率为100%。日照电视台、日照日报等多家媒体先后多次对学校的规范办学、推进素质教育科学发展的经验和做法进行宣传报道。“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”巨峰一中把著名教育家陶行知先生的这句名言作为座右铭，我们从学校实际出发，全力打造优秀校园文化，力图把学校办成学生成才的摇篮，让进入巨峰一中的每一位同学都能在这里找到适合自己的成才之路，实现自己的梦想。
第三篇：初中素质教育宣传片解说词
不忘初心，和谐共进
――**初中实施素质汇报片解说词
开 篇
**镇，东依青山，西揽沃野，在这钟灵毓秀之地，尊师重教之乡，乡镇经济文化中心，有一个令人仰慕的求学圣地，莘莘学子向往的地方——**初中。这里是书香飘逸的学园，这里是传承文明的乐园，这里是培育英才的摇篮。
一 创建文明校园，谱写教育篇章
走进**初中，你会立刻感到扑面而来的生机与活力：东墙和西墙上的书法和绘画错落有致，相映生辉。宽敞整洁的教室充满人文书香气息。教室内外走廊过道的名言警句，潜移默化的陶冶着学生的品行。校风校训，设计新颖，古朴典雅。设施齐全的功能教室，成为学生拓展真知的舞台。文化长廊，徜徉其中，美不胜收。平整干净操场活跃着学生们矫健的身影。生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生频频点头。打造绿色校园，环境育人的教育理念正在悄然形成。
近年来，面对新形势、新常态，学校以文明创建为动力，以思想政治教育为基础，坚持以学生为本，以校园文化建设为载体，强化日常行为规范养成教育，培养学生高尚的道德情操。依托教育“每月一事”的主题教育，结合学生实际，确定了让学生受益终生的好习惯，分散到每个主题教育月中实施，卫生、运动、感恩、劳动、爱国等教育主题深入人心。本学期，学校又举行了“缔造完美教室”系列活动。以“完美教室”建设为主线，涵盖了学生的常规管理、班级显性文化的布置、隐性文化的打造等。这些活动润泽学生的成长，让学生诗意的栖居在素质教育的沃土上，给学生幸福完整的教育生活。
经过几代栏初人的艰苦拼搏，锐意进取，现已成为埇桥区推行素质教育的窗口学校。2016年，**初中先后被评为区级以及“市级文明校园”。
二 强化课堂教学，夯实教育阵地
课堂教学是进行素质教育的主阵地，是培养学生全面发展的主渠道。在新课程理念的指导下，**初中深化课堂教学改革，改变教师是茶壶，学生是茶杯的注入法，把教师从单纯的“教”，学生从机械的“学”中解放出来，使课堂真正成为师生双边活动的过程。充分利用和发挥现代信息技术对学生智力开发与提高教学效益的作用，提高课堂教学质量。
我校逐步探讨、改进、规范了“集体+电子”的备课模式，全体教师要在备课组的统一安排下充分发挥了集体智慧，制定计划，研讨教材，分析重难点，依照“分配任务——集体交流——个人主备——集体研讨——二次备课——教后反思”的程序参与备课活动。
积极做好教学质量监控，关注每个学生的发展，认真抓好“培优”“扶困”工作。对学有余力的学生应加强指导和培养，对“学困生”，采取多鼓励、少批评，多辅导、不放任的措施，设计适当、适量的作业，促进学习自信心的提高。从而全面提高教学质量。
为了提高教师的课堂教学能力，充分发挥素质教育“主渠道”作用，我校每个学期都组织课堂教学大练兵活动。练兵的形式有：公开课、研讨课、评价课、学习汇报课、风采展示课、说课等。为进一步探索高效的课堂教学，加强教师的教学水平、教研能力、合作意识，促进跨校间交流，**初中的老师与宿州名校的老师们多次举行了“同课异构”教研活动。为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，执教者和听课者都受益匪浅，助推了教师的专业成长，促进了学校教研水平的提升。
三、多彩社团活动 缤纷校园生活
校园有了文化，文明就有了深厚的土壤；校园有了社团，学生生活就有了丰富的色彩。实践证明，在推行素质教育、推进新课改过程中，结合教学实际，创造性开展学生社团活动，对促进学生综合素质提高、弘扬时代个性、展示青春风采方面有着不可替代的作用。
多年来，每学年一开始学校就制定周密的活动计划，让社团活动有章可寻。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。为此先后成立了音乐、书法、美术、舞蹈、篮球、棋艺等社团，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。
音乐社团的张兰英老师，除负责全校的音乐教学外，还兼任音乐社团的编导，独唱、合唱、快板、相声、小品、舞蹈等艺术形式展现在校园的每一个角落，成为校园文化的一道亮丽风景。美术部活动室内，画板、画架、范画等各种静物 一应俱全，为艺术社团的活动提供了坚实的物质保障。辅导教师冯朝平除担任全校的美术课外，还兼任美术社团的定期辅导工作，正规化训练学生的和绘画技巧，学生作品精彩纷呈，成为**初中一面耀眼的旗帜。篮球社团张朝明带领体育爱好者们活跃在操场上，迎来黎明，送走晚霞，烈日见证他们的拼搏，雨雪考验他们的意志不跨，风沙也难使他们胆怯。。
由于采取多种施，坚持课内课外相结合，使社团活动向课外延伸，增加了广度和深度。社团活动成为**初中全面推进素质教育的一大亮点。十年磨砺，始成经典；百炼成钢，方显精品。我们将全力营造生动活泼的课程氛围，打造**初中的办学特色，提高社团活动的活动质量，形成自己的风格与特色。
四、丰富校园文化 绽放艺术之花
为了进一步推进学校艺术教育工作，全面推进素质教育，丰富校园文化活动，展示学校艺术教育风采。多年来，每学年的12月学校都坚持举行了校园文化艺术节活动，内容丰富多彩，形式不拘一格。每学年一开学，艺体组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于11月中旬定好方案。让学生们最为期待的就是校园文艺晚会，因为舞台上有学生们喜闻乐见的艺术美餐：音乐剧、歌曲串烧、音乐快板、舞台剧，爵士舞，优雅经典的诗朗诵；有动听的联唱；有令人捧合腹的群舞，更有老师们的精彩演出。每一年学生们都是热情洋溢、激情高涨。艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。
校园艺术节活动，推动了我校素质教育的发展，丰富多彩的校园艺术活动，营造了健康活泼、积极向上的校园文化氛围，活跃了学的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操，也为同学们提供了一个施展才华，塑造个性形象的舞台。
结束语
面对新时期的教育挑战，我们的育人之路任重道远，在实施素质教育的道路上，栏初人坚持教育理想，浸润教育情怀，必将不断探索，不断创新，办百姓满意的学校、办学生喜欢的学校,将是我们永远奋斗不止的目标！
第四篇：素质教育评估专题片解说词及设计
永乐镇中心小学素质教育评估专题片解说词及设计
题目：迎着朝阳
放飞梦想
……腾飞的永乐镇中心小学
【片头】（2分钟）
永乐镇是一个有着独特个性和丰富魅力的乡镇。位于遵义县东部，东邻湄潭县，南接三渡镇，西界新舟镇,北抵绥阳县。距历史文化名城遵义城区70公里，离遵义县城南白95公里。这里盛产辣椒，其中山堡辣椒、永乐有机辣椒，远销海内外。在巍峨的群山环抱下，在迷人的永乐茅官河畔，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里——书香满园，这里——绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。这，就是永乐镇中心小学。历经五十余年积淀与酝酿，成熟而又年轻的永乐镇中心小学蓄势待发„„
推出片名：《迎着朝阳 放飞梦想„„腾飞中的永乐镇中心小学》展示学校校徽、校旗： 这是永乐镇中心小学的校徽。图中七色彩虹构成的多彩的圆，象征着学校在多元管理下，多元文化正在形成。
圆里的一双手，象征着学校的教职工以及关爱着学校发展的热心人。正在升起的太阳象征着学校的学生。这一组图案象征着辛勤的老师用他们智慧的双手，正在托起民族的希望。圆的上方是一只正在飞翔的和平鸽。代表着和平、和谐、祥和，和平鸽口衔一枝象征和平的橄榄枝。整个图案象征着永乐小学将会在“以人为本，一切为了学生健康发展”的教育理念指导下，在健康、和谐的氛围中，不断创出新的辉煌。
（背景音乐：在希望的田野上、校歌。场景图片：远拍群山、河畔、辣椒基地、早晨太阳、镜头推向校门、礼仪学生，聚焦于“永乐小学”几个字上、展开科学的翅膀，我飞得更高。校园全景、学校校徽、校旗，先近后远→出旗的学生正步走的气势→升旗的学生甩旗的动作→全体师生抬头注视国旗→国旗先近后远）
【第一部分：起飞篇】（2分钟）悠久历史古乡镇，历经沧桑教育人。干群挥汗讲奉献，勤奋换来景色新。（字幕）
学生：我有一个绿色的梦想，像小树一样，沐浴在春的阳光里，茁壮成长；我有一个蓝色的梦想，像小鸟一样，在蔚蓝色的天空里快乐地歌唱，自由的飞翔；我有一个金色的梦想，像挂满枝头的果实一样，带给人们丰收的喜悦；我有一个银色的梦想，想变成神奇的画笔，面对银妆素裹的大地，描绘出绚丽的图画。
学校是我们成长的摇篮，放飞理想的园地。老师说：是爸爸妈妈给了我们生命，人的生命只有一次。我还小，不懂得它真正的含义，但我知道我的生命在这里，就像小树，总是充满勃勃生机；像小鸟，永远都尽情歌唱。
教师：五十多年的光荣与梦想，五十多年的奋斗与追求。这里是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；
这里是一方大地，撒满阳光，把希望的种子播撒；
这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣；
这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；
这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来——
（场景图片：沃土、花朵、树苗，远景有公路、镇容远景、校园俯瞰全景，教学楼、黑板报、宣传栏等。）（突出学生特写镜头：学生感言、学生读书活动、助人为乐、打扫卫生、拾垃圾等养成教育场景）（突出学生特写镜头：教师感言、特色教师上课、备课、作业批改、辅导学生等）（背景音乐：好大一棵树）
【第二部分：发展篇】（2分钟）追求卓越历史见，领导教师勤慰勉。教育路上留脚印，谱写学校发展篇。（字幕）〔学校概况〕
教师：遵义县永乐镇中心是一所完全小学，座落在永乐镇黄泥坡脚下。已有50多年的办学历史。学校占地面积8290平方米，有专用教室5间，即：实验室、多媒体教室、图书、阅览室、计算机教室。现有 12个教学班，本学期在校学生617人，在职教师35人，其中小教高级有 29人，获县级优秀班主任、先进教师、先进教育工作者、骨干教师共 10 余人。学校藏书7528册、电子图书200余册。学校管理规范，为全面提高学生素质创造了良好的条件。
永乐镇中心小学，是一个团结奋进的集体，师生员工上下一心，同心同德，为建设和打造农村规范学校而努力奋斗。学校秉承以人为本，以德立校，依法治校，科研兴校的办学思想；一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，为了学生的一生的办学理念；让每一位学生健康快乐和谐地成长，让每一位教师真诚快乐无私地奉献，让永乐小学成为社会满意的优秀学校为办学目标。重视和加强对教职工的人格修养教育，学校教师爱岗敬业，有良好的职业道德，高尚的奉献精神。人人讲学习，讲团结，比奉献。个个心想工作，情系学校。教科研氛围浓，人际关系和谐。校风正，教风严，学风浓。（幕滚动：校风：文明、诚实、乐学、博爱。校训：忠孝、诚信、礼爱、学思。教风：博学、敬业、奉献、求实。学风：乐学、多思、合作、进取）。
学校积极开展丰富多彩的课内外活动，增强学生的创新精神和实践能力，定期组织开展社会调查实践活动。校园文学社《新星乐园》校刊的成立、校园之声广播等组织的建立和学科兴趣小组的开展，为全体师生开辟了自主学习的广阔空间。（学生手抄报）用激情点燃奥运之火、以自豪弘扬民族之情。“校长是学校的灵魂”，“一个好校长就是一所好学校”，“校长应该成为教师的„ 教师 ‟——首席教师”。这是人们经常听到的三句话，这确实是个精炼的概括，它概括出校长工作的特点，以及校长在学校中的地位。（展现今后的设想„„„„）
（场景图片：教学楼、教室布置、班级文化、办公室布置、计算机教室、多功能教室、图书室、阅览室、校园环境）（学生阅读、体现师生借书、读书、走廊文化等）（手抄报、教研、六一等各种活动场景）
【第三部分：管理篇】（10分钟）创业辛苦守业艰，小树修剪大参天。校长引领众志城，集体挥汗管理篇。（字幕）【民主管理】2分钟
遵循“质量立校、科研兴教、全面育人、创建特色”的指导思想，突出以人为本的管理，探索“高质、高效、自主、协作”的管理模式，建立和完善的管理运行机制，实现学校管理制度化、科学化、规范化，为每个教师、学生的成长提供更大的发展空间，更优的成长环境。一所学校的品味应该是多方面的，它应该有先进的教育理念、科学的管理方法、务实的工作作风、严谨的治学方略、浓郁的学习氛围、和谐的干群关系、过硬的教师队伍、鲜明的办学特色和宽松的工作环境。听！（背景音乐）悠扬的歌声，把我们带进了美丽的校园。永乐小学的发展，与学校数十年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴是分不开的，更是当代永小教师秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。管理是生命，管理出效益。永乐小学领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。坚持“高起点规划，高标准建设，高质量达标”的超常规发展思路，狠抓过程管理，使学校管理工作更加民主、科学、高效。（校务公开、教代会、民主生活会等场景）
永乐镇中心小学现有一个开拓进取、团结拼搏、能抓会管的领导集体。班子成员始终秉承“师之所思，我之所想；生之所需，我之所为”的思想。坚持以人为本管理和制度管理有机统一，努力创建和谐校园，力求实现和谐教育这一崇高理想。以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校，全面推进素质教育。学校遵循于服务于每个学生的宗旨，为贫困生的正常学习提供了良好的助学环境。（行政领导班子合影及各种会议场景）
“给我一个孩子，还你一个人才！”这是学校对家长的承诺。“能坚持天天进步的学生就是好学生，能使学生天天进步的老师就是好老师”，这是学校、教师对社会的承诺。
一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。历任校长都以服务教师，献身教育为办学宗旨，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范作用。全面推行校务公开，建立学校、家长、社会管理体系，办人民满意的教育。（民主管理网络图、家长会、家长委员会及近几年校长工作特写镜头）
【教育教学管理】5分钟
岁月如歌声声急，事业如棋局局新。与时俱进，一份付出，一份收获！永乐镇中心小学教师深刻地认识到：教育教学质量是学校的生命线，而教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。一直以来，永乐镇中心小学成绩喜人，学期统考一直稳居同级同类学校之首，学校管理全面考核连连榜上有名。良好成绩的取得，是全校师生共同努力的结果。（教务、教研及领导班子集会场景）
【重视班主任队伍建设】
“班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设，通过多种行之有效的培训，老师们认识线教育就是爱与责任，我们已经拥有了一支甘于奉献的高素质班主任队伍。正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造心灵、以精神铸就精神的伟大事业。学校紧紧围绕国家级课题“农村学校养成教育目标体系的研究与实验”开展工作，主题班会课是对学生进行养成教育的有效载体之一。（班主任工作会场景）
【重视教师队伍建设】
学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。我校领导班子在中心学校吕天泽校长、王清波支书的带领下，先后到新舟镇、西坪镇、龙坪镇等取经学习先进经验和学校管理办法。还到仁怀市参加了全国德育课题的研讨会。（新舟、西坪、龙坪、仁怀学习镜头）
【校本教研】
校本教研是为了改进学校的教育教学，提高教育教学质量，从学校实际出发，依靠学校的资源优势，进行的教育教学研究。校本教研强调学校是教学研究的基地，课堂是教学研究的实验室，教师是教学研究的主体，通过举办“教师学堂”，开展“读好书、好读书、读书好”活动，树立“阅读改变人生”的理念，实施榜样带动，推广反思性教学，推进教育科研等方式，全面打响了教师校本教研的攻坚战。青年教师是学校的希望。学校制定了青年教师培养方案，搭建我镇的“1369工程”，即：要求中青年教师“一年站稳讲台，三年成为教学能手，六年成为教学骨干，九年成为特色教师”，为 3 他们搭建展示自己才能的平台。如今，青年教师发扬了“敬业奉献”的精神，茁壮成长。〔县教育局颁发国家总课题牌、学校领导组织教师动员大会、课堂上课、课后主课等场景〕（师生读书活动、榜样带动、教育教研工作会、探讨会场景〕（校本课程《山堡辣椒》《新课程标准》、校刊《新星乐园》、青年教师学习镜头）
【教学教研】本着一切为了教学，一切服务于教学的宗旨，坚持管理与服务并重。永乐镇中心小学现有国家级课题3个，即小学语文“发展与创新”教育、小学数学“情境与问题”。“农村学校养成教育内容目标体系的研究与实验”。学校以送教下村小、教育叙事、教学反思为主要形式进行阶段性的教育总结，近年来教师分别在《学习方法报》、《希望报》、《遵义教育》、《希望之刊》、《中国高等教育研究》、《中外教学研究》《贵州教育》上发表文章，2006年初为了扩大师生的交流面，加快课改步伐，在副校长胡万明同志和教导主任刘兴祥同志的倡导和全体师生的不懈努力下学校的校刊《新星乐园》问世，从此，打破了学校无校刊的局面，给师生交流创造了空间。教师的教学论文与教学设计在县级以上经常获奖，教师在县级以上的课堂教学评比中获得奖项较多。（部分教师上课、评课及证书展示等场景）
【集体备课】教学是学校的中心，质量是教学的生命。学校注重各年级各班教师合理配备，实行宏观调控。（教研、备课场景）。
集体备课要做到“三定三备四统一”。（定时间、定内容、定首席（或定人员）；备内容、备方法、备学生；统一教学内容、统一进度、统一重点难点、统一基本练习）。我校教研组活动是校本教研的重要载体，是提高教师素养的重要途径。各教研组在进行研讨时严格遵循“三定三备四统一”的要求，坚持“集中讨论——资源共享——个人微调”的原则，做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点。“三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”永小教师以高度的敬业精神，满腔的教育热忱，谱写着教育事业的华美篇章。（开展教研活动、集体备课、评课等场景）
【德育常规管理】3分钟
特色就是个性，特色就是品牌。这里，是展示才华的舞台，这里，是放飞梦想的驿站。学校始终坚持以德育工作为首的工作思路，不断探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。〔展示外出学习：新舟德育课题、学校“农村学校养成教育内容目标体系的研究与实验”课题的开课仪式、全国德育课题在仁怀召开等场景〕
多年来，学校一直坚持以“让每一位学生健康快乐和谐地成长，让每个学生都获得成功”为育人目标。让学生以“在家里做一个好儿女，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民”为理念，在常规管理工作方面，我校开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动。如国旗下演讲、国旗下宣誓、主题班队会、社会实践活动、专刊、手抄报、手工制作、献爱心活动、少先队监督岗、班干部培训等。这些活动，不仅丰富了我校校园文化生活，而且促进了学生优良品德的形成。（养成教育、学生宣誓、主题班会、社会实践、“三关”工作：关爱留守儿童工作、元旦、端午、六
一、中秋、春节等活动场景）
【法制安全教育特色】学校以课堂教学为主渠道，以形式多样的活动为载体，不断创新，积极探索法制教育新途径，形成了鲜明的法制教育特色，如我校开展的“法治专题讲座”“交通法规知识讲座”活动，不仅对学生具有很好的教育意义，而且取得了很好的社会反响。〔学校领导加强对甲流感、手足口等传染疾病的预防工作、每周利用升旗仪式加强安全教育、值日教师每天利用中操加强安全教育并填好学校安全日志，班主任每天填写班级安全日志、晨检记录、每天对教室进行消毒、法制知识讲座、禁毒签名等场景〕
【体育特色】为了进一步弘扬奥运精神，传播奥运文化，营造浓厚的奥运教育氛围；落实“校园阳光体育运动”和深化我校“我运动、我快乐，我参与、我奉献”的主题教育；我校倡导以“用激情点燃奥运之火、以自豪弘扬民族之情” “每天锻炼一小时，健康工作五十年”为主题的校园阳 4 光体育活动。全校师生以期盼奥运、参与奥运、奉献奥运的热情投入到活动中来，（校运动会画面）„„一个个精彩的瞬间、一幅幅生动的画面展示出了我校师生参与奥运的激情。（黑板报、奖牌等场景）
【第四部分：成果篇】（3分钟）春风得意酬夙愿，桃李芬芳誉满园，汗水浇铸好基石，永小辉煌待明天。（字幕）（背景音乐：歌声与微笑）
【教育教学成果累累】教研教改是不断提高教学质量的基石。永乐镇中心小学教师潜心于教学科研，结下了累累硕果。经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，出色的教学业绩，使永乐一步步走向辉煌！
（注：字幕打出 夏天丽、麻盛霞、胡万明、田伟、饶含军 等10人次以上获2007-2009优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者的证书展示。）
近年来，我校教师参加各类优质课、教学设计、课件制作等比赛取得了优异成绩。徐远德、胡万明、王达永、王来仕、刘光祥、邹胜强等老师，分别获国家级、省级、县级等奖励。
（注：字幕打出徐远德、胡万明、王达永、王来仕、刘光祥、邹胜强等参加上课、评课、课件设计、教学论文等获奖情况。）
近三年来，共有30人次在县级以上学科竞赛中获奖。（获奖学生、辅导教师等），其中2008年7月，张敏同学在第十五届青少年膦国主义读书教育活动中荣获国家级三等奖、市级一等奖。其它有李兰清、徐亚兰、曾欣、石亚宇、宋露心、万洪婷、宋秋松、易识川 分别获县级、镇级等不同奖项。（学校、教师、学生奖牌、奖品、证书等展示成果）
【第五部分：展望篇】【尾声】（1分钟）展望未来信心强，不离不弃百炼钢。我育幼苗茁壮长，教育天地任翱翔。（字幕）。。。
对于永恒的教育事业而言，五十余年仅仅只是她青春的开始。永小教师有追求，有豪情，更有思考：高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，创农村名校，谱写一曲永乐镇中心小学新的青春之歌！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 团结务实的永小教师，用自己的智慧和汗水铸就了今日的农村品牌学校。在新时代的感召下，永乐镇中心小学将继续发扬传统，开拓创新，以德育为本，以学生为先，和谐共进，翱翔未来。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。让我们托起鲜艳的红旗，衷心祝愿：永乐镇中心小学的明天会更加美好！我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的永乐镇中心小学，必将承载着近五十载的深厚文化与历代永小教师的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！
“ 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ”。新的时期，面临新的挑战，学校将抓住机遇，继续围绕“素质教育”这个永恒的主题，学校将一如既往的秉承“ 以质量求生存、以自主强实力、以科研促发展、以创新铸特色、以特色创名校” 的办学理念，发扬自强不息、艰苦奋斗的创业精神，制定更新更高的奋斗目标，不断开拓，再创辉煌。
“耕耘已绿新春雨，千帆竞发驭长风”。鲜花和掌声已留给昨天，勇于拼搏的永小教师，永远是雄踞改革潮头的弄潮儿，在新世纪的蓝天下，永小教师必将展开腾飞的羽翼，豪情满怀地放飞更加瑰丽的希望；永小教师将不断克服前进中的困难和不足，升华特色，推陈出新，走出一条富有生命力的成功的特色教学之路，让生命之花绽放得更加绚烂！
（校长沉思、学校长远规划的特写镜头）
第五篇：素质教育评估专题片解说词及设计
永乐镇中心小学素质教育评估专题片解说词及设计
题目：迎着朝阳
放飞梦想
……腾飞的永乐镇中心小学
【片头】（2分钟）
万里镇是一个物产丰饶和人杰地灵的乡镇。位于肃宁县南部，东邻献县，南接饶阳县，西界尹村镇,北抵窝北镇。距县城10公里。这里是瓜果梨的故乡，其中鸭梨皇冠梨远销海内外。在广袤无垠的大平原上，在散发着泥土芳香的古唐河畔，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里——书香满园，这里——绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。这，就是万里镇柳庄小学。历经四十余年积淀与酝酿，成熟而又年轻的永乐镇中心小学蓄势待发„„
推出片名：《迎着朝阳 放飞梦想„„腾飞中的万里镇柳庄小学》展示学校校训、国旗： 【这是永乐镇中心小学的校徽。图中七色彩虹构成的多彩的圆，象征着学校在多元管理下，多元文化正在形成。
圆里的一双手，象征着学校的教职工以及关爱着学校发展的热心人。正在升起的太阳象征着学校的学生。这一组图案象征着辛勤的老师用他们智慧的双手，正在托起民族的希望。圆的上方是一只正在飞翔的和平鸽。代表着和平、和谐、祥和，和平鸽口衔一枝象征和平的橄榄枝。整个图案象征着永乐小学将会在“以人为本，一切为了学生健康发展”的教育理念指导下，在健康、和谐的氛围中，不断创出新的辉煌。】
（背景音乐：在希望的田野上、校歌。场景图片：远拍田野、河畔、果树林·大棚基地、早晨太阳、镜头推向校门、礼仪学生，聚焦于“柳庄小学”几个字上、展开科学的翅膀，我飞得更高。校园全景、学校校训、校旗，先近后远→出旗的学生正步走的气势→升旗的学生甩旗的动作→全体师生抬头注视国旗→国旗先近后远）
【第一部分：起飞篇】（2分钟）悠久历史古乡镇，历经沧桑教育人。干群挥汗讲奉献，勤奋换来景色新。（字幕）
学生：我有一个绿色的梦想，像小树一样，沐浴在春的阳光里，茁壮成长；我有一个蓝色的梦想，像小鸟一样，在蔚蓝色的天空里快乐地歌唱，自由的飞翔；我有一个金色的梦想，像挂满枝头的果实一样，带给人们丰收的喜悦；我有一个银色的梦想，想变成神奇的画笔，面对银妆素裹的大地，描绘出绚丽的图画。
学校是我们成长的摇篮，放飞理想的园地。老师说：是爸爸妈妈给了我们生命，人的生命只有一次。我还小，不懂得它真正的含义，但我知道我的生命在这里，就像小树，总是充满勃勃生机；像小鸟，永远都尽情歌唱。
教师：四十多年的光荣与梦想，四十多年的奋斗与追求。这里是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；
这里是一方大地，撒满阳光，把希望的种子播撒；
这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣；
这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；
这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来——
（场景图片：沃土、花朵、树苗，远景有公路、镇容远景、校园俯瞰全景，教室、黑板报、宣传栏等。）（突出学生特写镜头：学生感言、学生读书活动、助人为乐、打扫卫生、拾垃圾等养成教育场景）（突出学生特写镜头：教师感言、特色教师上课、备课、作业批改、辅导学生等）（背景音乐：好大一棵树）
【第二部分：发展篇】（2分钟）追求卓越历史见，领导教师勤慰勉。教育路上留脚印，谱写学校发展篇。（字幕）〔学校概况〕 教师：肃宁县万里镇柳庄小学，坐落于柳庄村中部，已有40多年的办学历史。学校占地面积1212平方米，2011-2012年暑假期间，由上级拨款重建，新教室七个，办公室二个，门卫室一个，建筑面积520平米。小学现有4个教学班，本学期在校生93人，其中一年级18 人，二年级25人，三年级29人，四年级21人。附设幼儿园小中大三个班，共83人。多媒体教室4个。我校现有教职工13人，其中校长1人，小学教师9人，幼儿园教师四人，大专以上9人，中师4人。
【柳庄小学，是一个团结奋进的集体，师生员工上下一心，同心同德，为建设和打造农村规范学校而努力奋斗。学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，以教学为中心，全面实施素质教育，大力推进新课程改革，教书育人，与时俱进，开拓创新，教育教学质量稳步提高。】
学校秉承以人为本，以德立校，依法治校，科研兴校的办学思想；一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，为了学生的一生的办学理念；让每一位学生健康快乐和谐地成长，让每一位教师真诚快乐无私地奉献，让永乐小学成为社会满意的优秀学校为办学目标。重视和加强对教职工的人格修养教育，学校教师爱岗敬业，有良好的职业道德，高尚的奉献精神。人人讲学习，讲团结，比奉献。个个心想工作，情系学校。教科研氛围浓，人际关系和谐。校风正，教风严，学风浓。（幕滚动：校风：文明、诚实、乐学、博爱。校训：忠孝、诚信、礼爱、学思。教风：博学、敬业、奉献、求实。学风：乐学、多思、合作、进取）。
学校积极开展丰富多彩的课内外活动，增强学生的创新精神和实践能力，定期组织开展社会调查实践活动。（学生手抄报）用激情点燃奥运之火、以自豪弘扬民族之情。“校长是学校的灵魂”，“一个好校长就是一所好学校”，“校长应该成为教师的„ 教师 ‟——首席教师”。这是人们经常听到的三句话，这确实是个精炼的概括，它概括出校长工作的特点，以及校长在学校中的地位。（展现今后的设想„„„„）
（场景图片：教室、教室布置、班级文化、办公室布置、多功能教室、校园环境）（学生阅读、体现师生借书、读书、走廊文化等）（手抄报、教研、六一等各种活动场景）
【第三部分：管理篇】（10分钟）创业辛苦守业艰，小树修剪大参天。校长引领众志城，集体挥汗管理篇。（字幕）
【民主管理】2分钟
遵循“质量立校、科研兴教、全面育人、创建特色”的指导思想，突出以人为本的管理，探索“高质、高效、自主、协作”的管理模式，建立和完善的管理运行机制，实现学校管理制度化、科学化、规范化，为每个教师、学生的成长提供更大的发展空间，更优的成长环境。一所学校的品味应该是多方面的，它应该有先进的教育理念、科学的管理方法、务实的工作作风、严谨的治学方略、浓郁的学习氛围、和谐的干群关系、过硬的教师队伍、鲜明的办学特色和宽松的工作环境。听！（背景音乐）悠扬的歌声，把我们带进了美丽的校园。柳庄小学的发展，与学校数十年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴是分不开的，更是当代柳庄小教师秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。管理是生命，管理出效益。柳庄小学领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。坚持“高起点规划，高标准建设，高质量达标”的超常规发展思路，狠抓过程管理，使学校管理工作更加民主、科学、高效。（校务公开、教代会、民主生活会等场景）
柳庄小学现有一个开拓进取、团结拼搏、能抓会管的领导集体。班子成员始终秉承“师之所思，我之所想；生之所需，我之所为”的思想。坚持以人为本管理和制度管理有机统一，努力创建和谐校园，力求实现和谐教育这一崇高理想。以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校，全面推进素质教育。学校遵循于服务于每个学生的宗旨，为贫困生的正常学习提供了良好的助学环境。（行政领导班子合影及各种会议场景）
“给我一个孩子，还你一个人才！”这是学校对家长的承诺。“能坚持天天进步的学生就是好学生，能使学生天天进步的老师就是好老师”，这是学校、教师对社会的承诺。
一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。历任校长都以服务教师，献身教育为办学宗旨，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范作用。全面推行校务公开，建立学校、家长、社会管理体系，办人民满意的教育。（民主管理网络图、家长会、家长委员会及近几年校长工作特写镜头）
【教育教学管理】5分钟
岁月如歌声声急，事业如棋局局新。与时俱进，一份付出，一份收获！柳庄小学教师深刻地认识到：教育教学质量是学校的生命线，而教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。一直以来，柳庄小学成绩喜人，学期统考一直名列前茅，学校管理全面考核优秀。良好成绩的取得，是全校师生共同努力的结果。（教务、教研及领导班子集会场景）
【重视班主任队伍建设】
“班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设，通过多种行之有效的培训，老师们认识线教育就是爱与责任，我们已经拥有了一支甘于奉献的高素质班主任队伍。正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造心灵、以精神铸就精神的伟大事业。学校紧紧围绕国家级课题“农村学校养成教育目标体系的研究与实验”开展工作，主题班会课是对学生进行养成教育的有效载体之一。（班主任工作会场景）
【重视教师队伍建设】
学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。我校领导班子在张建和校长带领下，先后到其他乡镇和市取经学习先进经验和学校管理办法。选派青年教师到外县市参观培训学习（其他乡镇市学习镜头）
【校本教研】
校本教研是为了改进学校的教育教学，提高教育教学质量，从学校实际出发，依靠学校的资源优势，进行的教育教学研究。校本教研强调学校是教学研究的基地，课堂是教学研究的实验室，教师是教学研究的主体，通过举办“教师学堂”，开展“读好书、好读书、读书好”活动，树立“阅读改变人生”的理念，实施榜样带动，推广反思性教学，推进教育科研等方式，全面打响了教师校本教研的攻坚战。青年教师是学校的希望。学校制定了青年教师培养方案，搭建我镇的“1369工程”，即：要求中青年教师“一年站稳讲台，三年成为教学能手，六年成为教学骨干，九年成为特色教师”，为他们搭建展示自己才能的平台。如今，青年教师发扬了“敬业奉献”的精神，茁壮成长。〔学校领导 3
组织教师动员大会、课堂上课、课后主课等场景〕（师生读书活动、榜样带动、教育教研工作会、探讨会场景〕（校本课程《山堡辣椒》《新课程标准》、青年教师学习镜头）
【教学教研】本着一切为了教学，一切服务于教学的宗旨，坚持管理与服务并重。永乐镇中心小学现有国家级课题3个，即小学语文“发展与创新”教育、小学数学“情境与问题”。“农村学校养成教育内容目标体系的研究与实验”。学校以送教下村小、教育叙事、教学反思为主要形式进行阶段性的教育总结，教师的教学论文与教学设计在县级以上经常获奖，教师在县级以上的课堂教学评比中获得奖项较多。（部分教师上课、评课及证书展示等场景）
【集体备课】教学是学校的中心，质量是教学的生命。学校注重各年级各班教师合理配备，实行宏观调控。（教研、备课场景）。
集体备课要做到“三定三备四统一”。（定时间、定内容、定首席（或定人员）；备内容、备方法、备学生；统一教学内容、统一进度、统一重点难点、统一基本练习）。我校教研组活动是校本教研的重要载体，是提高教师素养的重要途径。各教研组在进行研讨时严格遵循“三定三备四统一”的要求，坚持“集中讨论——资源共享——个人微调”的原则，做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点。“三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”柳庄小学教师以高度的敬业精神，满腔的教育热忱，谱写着教育事业的华美篇章。（开展教研活动、集体备课、评课等场景）
【德育常规管理】3分钟
特色就是个性，特色就是品牌。这里，是展示才华的舞台，这里，是放飞梦想的驿站。学校始终坚持以德育工作为首的工作思路，不断探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。〔展示外出学习：新舟德育课题、学校“农村学校养成教育内容目标体系的研究与实验”课题的开课仪式、全国德育课题在仁怀召开等场景〕
多年来，学校一直坚持以“让每一位学生健康快乐和谐地成长，让每个学生都获得成功”为育人目标。让学生以“在家里做一个好儿女，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民”为理念，在常规管理工作方面，我校开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动。如国旗下演讲、国旗下宣誓、主题班队会、社会实践活动、手抄报、手工制作、献爱心活动、少先队监督岗、班干部培训等。这些活动，不仅丰富了我校校园文化生活，而且促进了学生优良品德的形成。（养成教育、学生宣誓、主题班会、社会实践、“三关”工作：关爱留守儿童工作、元旦、端午、六
一、中秋、春节等活动场景）
【法制安全教育特色】学校以课堂教学为主渠道，以形式多样的活动为载体，不断创新，积极探索法制教育新途径，形成了鲜明的法制教育特色，如我校开展的“法治专题讲座”“交通法规知识讲座”活动，不仅对学生具有很好的教育意义，而且取得了很好的社会反响。〔学校领导加强对甲流感、手足口等传染疾病的预防工作、每周利用升旗仪式加强安全教育、值日教师每天利用中操加强安全教育并填好学校安全日志，班主任每天填写班级安全日志、晨检记录、每天对教室进行消毒、法制知识讲座、禁毒签名等场景〕
【体育特色】为了进一步弘扬奥运精神，传播奥运文化，营造浓厚的奥运教育氛围；落实“校园阳光体育运动”和深化我校“我运动、我快乐，我参与、我奉献”的主题教育；我校倡导以“用激情点燃奥运之火、以自豪弘扬民族之情” “每天锻炼一小时，健康工作五十年”为主题的校园阳光体育活动。全校师生以期盼奥运、参与奥运、奉献奥运的热情投入到活动中来，（校运动会画面）„„一个个精彩的瞬间、一幅幅生动的画面展示出了我校师生参与奥运的激情。（黑板报、奖牌等场景）
【第四部分：成果篇】（3分钟）春风得意酬夙愿，桃李芬芳誉满园，汗水浇铸好基石，永小辉煌待明天。（字幕）（背景音乐：歌声与微笑）
【教育教学成果累累】教研教改是不断提高教学质量的基石。柳庄小学教师潜心于教学科研，结下了累累硕果。经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，出色的教学业绩，使永乐一步步走向辉煌！
（注：字幕打出 夏天丽、麻盛霞、胡万明、田伟、饶含军 等10人次以上获2007-2009优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者的证书展示。）
近年来，我校教师参加各类优质课、教学设计、课件制作等比赛取得了优异成绩。【徐远德、胡万明、王达永、王来仕、刘光祥、邹胜强等老师，分别获国家级、省级、县级等奖励。】
（注：字幕打出徐远德、胡万明、王达永、王来仕、刘光祥、邹胜强等参加上课、评课、课件设计、教学论文等获奖情况。）
近三年来，共有30人次在县级以上学科竞赛中获奖。（获奖学生、辅导教师等），其中2008年7月，张敏同学在第十五届青少年膦国主义读书教育活动中荣获国家级三等奖、市级一等奖。其它有李兰清、徐亚兰、曾欣、石亚宇、宋露心、万洪婷、宋秋松、易识川 分别获县级、镇级等不同奖项。（学校、教师、学生奖牌、奖品、证书等展示成果）
【第五部分：展望篇】【尾声】（1分钟）展望未来信心强，不离不弃百炼钢。我育幼苗茁壮长，教育天地任翱翔。（字幕）。。。
对于永恒的教育事业而言，四十余年仅仅只是她青春的开始。柳庄小学教师有追求，有豪情，更有思考：高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，谱写一曲新的青春之歌！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 团结务实的柳庄小学教师，用自己的智慧和汗水培育了桃李满天。在新时代的感召下，将继续发扬传统，开拓创新，以德育为本，以学生为先，和谐共进，翱翔未来。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。让我们托起鲜艳的红旗，衷心祝愿：柳庄小学的明天会更加美好！我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的柳庄小学，必将承载着近四十载的深厚文化与历代柳小教师的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！
“ 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ”。新的时期，面临新的挑战，学校将抓住机遇，继续围绕“素质教育”这个永恒的主题，学校将一如既往的秉承“ 以质量求生存、以自主强实力、以科研促发展、以创新铸特色、以特色创名校” 的办学理念，发扬自强不息、艰苦奋斗的创业精神，制定更新更高的奋斗目标，不断开拓，再创辉煌。
“耕耘已绿新春雨，千帆竞发驭长风”。鲜花和掌声已留给昨天，勇于拼搏的柳小教师，永远是雄踞改革潮头的弄潮儿，在新世纪的蓝天下，柳小教师必将展开腾飞的羽翼，豪情满怀地放飞更加瑰丽的希望；柳小教师将不断克服前进中的困难和不足，升华特色，推陈出新，走出一条富有生命力的成功的特色教学之路，让生命之花绽放得更加绚烂！
（校长沉思、学校长远规划的特写镜头）
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