2018年XX学校半年目标管理自查报告（精选）

第一篇：2018年XX学校半年目标管理自查报告（精选）

2018年XXX学校半年目标管理自查报告

2018年度，我校在县教育局的正确领导下，学校全体教职工艰苦创业，扎扎实实地实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量不断提高，办学特色逐步凸现，各项工作取得了显著的成绩，得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。学校对照县教育局《XXX教育系统2018年度学校目标管理考核实施方案》文件精神，认真对2018年上半年实施教育目标管理工作开展自查，现将情况报告如下：

（一）教育管理目标

一、全面落实国家教育方针、政策及省、市、县文件精神，按照相关法律、法规，管理学校、教师、学生。做到依法治校、以德立校，依法执教。积极完成上级部门安排的所有任务。严格落实“两免一补”和营养餐及其相关政策。严格执行“零”收费制度和贫困生资助政策，未出现违纪违规乱收费现象。

二、制度建设

本学期，继不断建立健全各种管理制度，规范办学行为。建立健全中长期发展规划，以章程建设为抓手，建立健全目标管理制度、规范校园文化建设。根据县教育局工作计划、相关会议精神和学校发展规划，制定详细的工作计划。学校每周召开工作会，检查工作计划落实情况，并落实整改。

三、教育技术装备

我校认真落实“薄改计划”教学仪器、图书和多媒体设备管理，建立了完善的设备档案和使用记录。完成教育信息化建设项目，并加强了信息化基础设施建设，同时不断提高教育技术装备的使用率，不断提高软件水平，加强各项资料的收集和整理，规范各项规章制度。开齐开足信息技术课，按时按量完成实验开出率，按要求及时认真填报教育信息化月报和教育装备管理统计报表。

四、德育工作

我校在这半年的教育教学工作中，坚持“以人为本、全面育人”的办学理念，强化学校内部管理，充分挖掘并整合德育资源，多渠道、全方位、立体化开展德育工作，形成了德育合力。建立健全了我校德育工作组织机构；做到了人员机构分工具体、职责明确，专人专管；德育工作开展有计划、有方案、有流程。不断改进德育教育方法，拓宽德育教育内容，扎扎实实的进行以道德素质教育为核心的素质教育，使学校的德育工作落到实处，以保证德育纲要的全面实施。

五、教育教学 本学期，我校继续坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。坚持“德育为首，五育并举，全面优化，发展个性”的办学思路，形成了以素质教育为中心，以学生养成教育为特点的文明校。全体教职工精诚合作，辛勤耕耘，努力提高办学质量。我校本学期成立了教科室，并在教导处的指导下，继续坚持“以教研为中心，以实验为手段，以提高为目的”的理念，切实加强各种理论学习，以教导处为中心，认真做好教学工作。各位科任老师在教研组长安排下，认真制定了本学期教学计划，分析学情，在期初完成整学期的备课初稿，并及时进行个性化修改，撰写教后记５个以上。我校完成了各学科课题研究，并将研究的课题上报教育局。本学期来教师平均听课8节以上，外出参加培训5人次，参加校本培训、新教师培训30余人次。通过定期业务学习，促进老师的专业成长。各教研组认真开展教学研讨活动，有效提高了全体教师的教学教研水平。这学期来，在全体教师的共同努力下，我校的教学质量明显提高，教风、学风良好。

六、体艺工作

开足体育课时，按质开展大课间活动。本学期开展了一次全校性篮球运动会。五四卡拉OK比赛活动；师生积极参加了教育局主办的书法、美术艺术比赛、足球比赛等活动，并获得奖项1次。

七、惠民政策

自惠民政策实施以来，我校严格按照文件精神贯彻执行，在使用经费时，始终本着量入而出、厉行节约、严把支出关。我校秉承“每一笔资金用于办学，每一分经费用于学生”的经费支出理念，坚持以“办人民满意的教育”为目标，做到不铺张、不浪费。寄宿生生活补助、营养改善补助等专项资金，严格执行上级相关文件要求及《学生食堂及小卖部的管理办法》操作，坚持按程序照章办理，坚持谁享受谁签字，及时公示补助标准、补助对象，及时发放资金，自觉接受群众监督。所有资料全部建档成册，落实好5个记录，健全好3个台账公示，台账记录填写，规范齐全，随时备查。按时按质完成表册和相关材料的报送工作。

八、控辍保学

我校学龄人口毛入学率达99%以上，在校生年辍学率控制在2.0%以内，义务教育残疾儿童少年入学率达95%以上。

（二）内涵发展

我校制定了围绕三个课堂（德育、教学、活动）的发展总体规划，具有可操作性，总体目标明确；制定了切实可行的年度计划；具有健全学校项目办，并有具体负责人。我校制定了集体备课制度；各学科教研组有模式运用的学期具体计划，并按计划进行磨课，各学科教研组还制定出相应模式的中观和微观教学评价标准。我校课改在稳步进行中，新课堂模式经多次修改定为“四步六环”教学模式；大部分教师已能熟练运用，但由于我校教师平均年龄偏高，有少数老教师接受新事物较慢，对他们来说还需要一个适应过程。

根据我校实际制定了确实可行的校本课程开发标准和计划，本学期继续开发《园艺》、《平面设计》、《舞蹈》、《书法》等丰富多彩的校本特色课程，并在原来的基础上进一步完善、形成了一定的特色，每天的大课间活动组织有序，队列整齐，动作规范，音乐健康向上，整体和个性特长相结合，每天活动时间为40分钟。

（三）安全目标管理

我校认真贯彻教育局的各项安全要求，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长李铭为组长，郭方伦、刘邦艳为副组长，单庆凯、苏林泉等行政人员以及18个班主任为组员的安全领导小组;并成立了食品卫生工作领导小组和校园消防安全工作领导小组，并按照要求，配备了专职安全保卫人员。根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长李铭直接抓，分管副校长李代文具体抓，各负责人员具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长、党支部副书记李铭亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还因学校安全工作致学生家长一封信，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

学校建立以校长李铭为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。

四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。本学期学校组织开展了交通、食品、疾病预防、防欺凌、法制安全讲座，以及防溺水、消防、防震演练。

认真做好安全教育工作。本学期，学校组织教师学习安全教育工作文件，对全校教职员工进行了安全培训。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、班班通观看安全教育警示等途径，通过讲解、培训、演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、雷击等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动仪式，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

半年以来，我校每月组织一次安全大排查，开学初和汛期都认真予以排查，平时对学校消防设施不间断查，发现问题，及时维修解决，确保安全。

学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层及设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。

（四）、党建、党风廉政建设

一、党建工作

郭方伦同志任支部书记，李铭校长任支部副书记，邹家群、林红、胡传友同志任支部委员，专门设立了党支部办公室，由邹家群同志具体处理日常事务，党组织机构健全，责任明确。

党支部高度重视党建工作，支部委员分工明确，书记负总责，支部委员密切配合、分工协作，认真扎实地抓好学校党建工作，遵守与局党委签订“党建责任书”的承诺。支部委员精诚团结，共同致力于学校党建工作，在工作中主动将上级精神与本校实际情况有机结合起来，努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。积极履行党组织领导下的校长负责制，建立健全了领导班子成员包年级组制度和工作安排。

制定了详细的党建工作计划，认真落实了六项制度，开展“两学一做”学习教育工作及新时代讲习所活动。通过自学、集中学习、专题辅导和讨论交流等多种方式，集中学习4次，撰写学习笔记2万余字。组织党员及教师观看了各类视频2次。

二、党风廉政建设

学校党支部坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事抓实抓好。学期初初专门召开支委会、校长办公会，专题研究党风廉政建设工作，积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的纪检监察工作体系，结合我校本年度工作要点和学校中心工作，党支部与各处室签订了《党风廉政建设责任书》，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，要求干部不仅要对本部门、本支部的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责。

坚持集体领导与个人分工相结合，将党风廉政建设的责任逐级分解，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了党风廉政建设的责任落实到人，职责清晰，措施到位。为优化办学环境，提供了政治保证。党支部还完善了一系列责任制度，使学校党风廉政建设进一步制度化、规范化、科学化。

学校利用每周一次的教师会，加强了对党员干部和教职工学习党风廉政建设的规定，进行科学发展观为主要内容的教育。建立健全党员、行政、教职工学习制度，把集中学习与平时自学结合起来，要求党员、行政和全体教职工要树立高尚师德，自觉遵守党纪政纪及国家法律法规，做到学习内容、时间、形式、人员全落实。半年来，组织全体党员干部认真学习，开展了党员干部警示教育、党员先进性自查等一系列教育活动。我校党员干部、行政班子没有任何以权谋私、损公肥私行为，全校教职工没有发生任何违法违纪案件，收到了良好的效果。

规范管理，贯彻民主集中制，增强了办学的透明度。党支部加强了对财务管理、后勤管理、物资管理等权力集中部门的检查和监督，尤其对经济、安全问题加大防范和查处力度。要求各部门要把党风廉政建设工作和本年度其他工作一起计划、一起部署、一起检查、一起总结，提高部门领导“一岗双责”意识。学校有关大的决定或重大事情，召开党政联席会并征求职工的意见，或召开教代会，根据民主集中制的原则做出决定。

（五）、校园文化建设 学校文化是学校精神、学校秩序、学校环境和学校形象的集中体现，具有重要的育人功能。我校始终紧扣“建设优美高雅的物质环境，创设健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质深入发展”的校园文化建设理念，以“以德治校”为前提，以增强校园文化内涵为抓手，以促进学生健康发展为目标，全力推进校园文化建设。

成立校园文化建设领导小组，小组成员分工具体，职责明确。以校长李铭为（组长）负总责、郭方伦（副组长）具体负责，各职能部门协同配合的校园文化建设工作机制。领导小组学期初召开了1次以校园文化建设专题工作会议，安排部署校园文化建设工作。将校园文化建设纳入了学校发展的总体规划，初步编制校园文化建设发展规划、实施计划、内容具体。将校园文化建设经费纳入学校公用经费年度预算，年度投入比例不小于公用经费的8%。

认真做好开放学校图书室、阅览室，为师生提供自主学习的文化环境，本学期还建立校园广播站，并正常开展广播播报，营造了积极、健康向上的校园文化氛围。制作了规范的校牌、门牌，挂贴整齐、统一。学校设计有校徽，校徽设计彰显学校办学理念和办学特色，造型鲜明生动，意蕴丰富深刻；释义简洁生动，形象深刻学生生统一佩戴校徽，校服上面有校徽标识。

（六）、特色亮点

一、在年初，为营造吉祥如意的春节氛围，弘扬向上向善的道德风尚，把社会主义核心价值观传播到农村基层，提升居民群众文化生活品味，营造健康文明、积极向上、温馨和谐的新春文化氛围。XXX中学校党支部组织开展“迎新春，送吉祥”免费写春联活动，共送出300余幅春联。

二、“细节决定成败，习惯成就人生”，为规范学生的言行，从小养成良好的行为习惯，我校针对学生的学习、行为习惯等方面，制定了切合我校上实际的“XXX中学八荣八耻学生篇”、“XXX中学八荣八耻教师篇”及“少年中国说”励志口号，并通过大课间活动中让学生进行朗读。

（七）、存在问题

1、规章制度仍需进一步完善和落实，但未能很好地把各项制度化作教师的积极行动，学校管理工作不够深入全面，细化不够。检查督促某些环节还不到位，一些制度没有严格执行。

2、本学期教学质量检查也存在着一些不足之处，具体表现在以下几个方面：个别教师对期中教学质量检查的重视度不够。个别教师因一些主、客观原因没有参加听课评课等教研活动。

3、教研与科研工作缺乏足够的支持，由于学校经费不足，从而影响了教师培训、教研工作等项目的正常运作。

4、部分教师上课的方法、语言、仪表、教学态度等尚待改善，教 学水平尚待进一步提高，以更好地服务于学生的学习，服务于学校的学科建设和深入发展。

5、校园文化建设未能如期建设。由于学校基础设施建设进度缓慢，学校教师周转房、学生宿舍、综合楼等还未验收交付学校使用，导致校园绿化、校园文化建设等项目不能开展。

6、学校经费存在严重不足，导致学校各项工作的开展不能得到保障。

（八）、下步打算

1、进一步完善规章制度，加强制度的落实，把各项制度作为提高教师的积极行动的动力，把学校管理工作渗透到学校的各个全面，进一步细化。检查督促严格到位，严格执行各项制度。

2、加强学习培训，提升教学意识，提高教师自身素质。不断加强校本培训以及让教师“走出去”学习，更新教师教育观念，提高教师的业务水平。让新教师熟悉教材，抓住教材的重难点，组织教师学习新课标，并以老带新，通过听课、教研，一对一结对子，老教师带领新教师钻研教材、分析教材，吃透教材中的重难点。让教师经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

3、积极推进教科研，深化教学改革。让教师对自身的教学行为进行反思，提倡教师在常规工作中进行“行动研究”，认真抓好校本教研，提高教学水平。

4、积极向上级部门争取学校即将投入使用的基础设施建设，加快校园绿化、校园文化建设的部署与落实，争取在2018年末完成校园绿化与校园文化的建设。

5、积极向上级部门争取经费，使我校的各个项目得到有力保障，让学校工作得以正常开展。

通过本次目标管理工作自查，我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使XXX中学的教育再上一个新的台阶。

XXXXXX中学

二零一八年六月五日

第二篇：学校教育工作目标管理自查报告

学校教育工作目标管理自查报告

在市教育局的正确领导下，我校围绕市教育局“2012教育工作目标管理”的总体要求，坚持推进“有效教学”、“小事德育”工程，加强教师队伍管理，提高师资水平，规范财务管理，在教育教学管理及督导工作、干部教师队伍建设与管理、学校基建及财务管理、党风廉正建设与安全稳定等工作都有了较大的提升。根据《2012教育工作目标管理》的各项要求，对照我校实际，我们组织各职能部门对相关工作进行了认真的自查自评，现将自查情况汇报如下：

2012年，在市教育局的正确领导下，我校以坚持、拓宽、深化、创新为指导思想，围绕“施一流管理，建一流师资，创一流环境，出一流质量”的工作目标，着眼于为学生终生发展奠基，励精图治，锐意进取，承前启后，继往开来，各项工作取得了较好的成绩，为实验中学提升办学品位、创建品牌学校迈出了坚实的一步。

现根据市教育局制定的教育工作目标管理考核细则自查自评后汇报如下：

一、教育教学管理及教育督导工作（55分）

1、贯彻方针

学校全面贯彻国家的教育方针，大力推行素质教育，不断提升办学理念，不断培育学校特色。本学期，学校利用课间操时间，组织师生跑操、唱革命歌曲，午自习诵读《弟子规》。组织“实验中学迎新春二o一二年元旦联欢会”，使学生在优秀传统文化中得到熏陶，在积极健康的校园环境中愉快成长。学校办学特色日益鲜明。

本项为1分，自查得分为1分。

2、办学行为及课程开设

学校不断规范办学行为：一是严格执行新的课程标准，开齐课程开足课时，坚决杜绝缺课漏课的行为，无随意增减课时的现象发生。二是面向全体学生，为学生终生发展着想，不分快慢班，班容量适中，培优与补差并举，让每一位学生都有所发展。三是禁止滥编，滥发资料，禁止到指定的书店购买教师指定的资料与图书，无假期收费补课现象。四是学校贯彻落实保障学生的有关权利，无频繁考试且按成绩排名并公布现象。保护了学生的隐私权，尊重了学生的人格尊严。五是学校贯彻：“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的原则，无歧视学困生和体罚，变相体罚学生的现象。六是严格落实“减轻学生课业负担”的政策。严格控制学生在校活动时间。

通过端正办学思想，规范办学行为，切实作到了让每个学生都能健康地成长、愉快地学习、自主地发展。

本项为4分，自查得分为4分。

3、德育工作（3分）

德育管理注重实效

一是健全各项制度，落实责任体系。

学校各项制度健全，成立了以骆华郧校长为组长的德育工作和安全保障体系，构建了提升师生品德修养的大平台，成就了保护师生人身安全的护身符。

二是统一思想认识，突出养成教育。

好习惯终身受益已成为我校师生的共识。集会排队，有序退场；三操一唱，蔚然成风；诵读写字，陶冶性情；整队进场，文明应考；《养成日志》，每日三省；热爱劳动，关注保洁。这些都是我校养成教育的风景线。

三是发挥活动作用，渗透德育教育。

新生军训，锤炼意志；慰问孤寡，学会关爱；征文演讲，砥砺青春；主题班会，规范言行；升旗仪式，净化心灵；元旦联欢，展示风采。

四是注重家校联手，导航学生成长。

学校每学期一次全体学生家长会诠释着学校办学理念：为每一个孩子创造美好未来奠基。通过家长会让家长懂得家庭教育是学校教育的支点、是社会教育的过滤器，更是自我教育的增长点。

第三篇：学校教育工作目标管理自查报告

瓮江中学2012年目标管理

自 查 报 告

在县教育局的正确领导下，我校根据“学校文化建设年”的总体要求，围绕“施一流管理，建一流师资，创一流环境，出一流质量”的工作目标，励精图治，锐意进取，承前启后，继往开来，各项工作取得了较好的成绩。根据《2012教育工作目标管理》的各项要求，对照我校实际，我们组织各职能部门对相关工作进行了认真的自查自评，现将自查情况汇报如下：

一、加强师德师风建设，努力提高队伍素质（总25分）得分23.5分

1、有计划开展师德师风建设活动，有实施方案、有过程资料、有总结评。（计2分）

2、有师德师风考评制度、考核方案；认真组织考评；考评结果与绩效工资挂钩（计2分）

3、教师无违反职业道德现象（计1分）

4、有校本培训计划；有班主任经验交流（计2.5分）

5、有“名师”、青年教师结对帮扶计划，开展推门听课活动，本期有8次（计2.5分）

6、教师继续教育学分达到规定要求；教师参加县级业务能力考试合格（计2分）

7、组织老师总结教学经验，撰写论文，上交论文篇数达专任教师总数的100%（计1分）

8、本期组织教师到时金井中学听课（计1分）

9、暑期组织了中层干部竞聘上岗（计1分）

10、本单位无超编和吃空饷现象；后勤人员已进保（计2分）

11、学校每期组织评教活动，教师绩效工资按考评结果发放（计4分）

12、学校坚持周前会（计1分）

13、学校鼓励教师专业成长（计1.5分）

二、加强学校管理，努力提高办学水平（总45分）得分42分

1、有学校发展规划，学校在美术、科技制作方面有基础（计2分）

2、按新课程方案开足开齐课程；严格按规定安排作息时间（计2分）

3、按政招生、编班、收费和编排学生活动时间（计2分）

4、每期召开教代会，完善了各项制度，认真做好了校务公开工作（计2分）

5、认真做好宣传和信访工作，无老师上访（计2分）

6、后勤管理制度健全，设施设备能及时维修（计1分）

7、食堂、寝室等场地及配套设施基本能满足学生需要（0.5分）

8、食堂、商店证照齐全，从业人员持证上岗（计1分）

9、后勤服务师生满意度高（计2分）

10、校园文化建设成效不很明显。（10分）

11、安全稳定工作落实，无安全事故（计6分）

12、财务规范，无乱收乱支现象（计4分）

13、计生工作落实，坚持三查，老师未违反计划生育（计4分）

14、每学期对学校工作开展自我评估，针对自评发现的问题，及时整改（计3.5分）

三、狠抓教育教学管理，努力提升办学质量（70分）得分66分

1、学校德育工作机构健全，党、团组织定期开会(计2分)

2、学校有德育实施方案，有明确的阶段性目标和要求（计2分）

3、实行了万人老师家访，召开了家长会(计3分)

4、学生会检查评价落实，资料齐全，整理规范(计5分)

5、学校德育主题活动有实施方案、过程资料、总结讲评等(计4分)

6、学校每月定期研究教学工作(计1.5分)

7、学校提倡推门听课，听课活动经常(计4分)

8、教导处坚持教学常规月查月评月，每次查后及时在教师会上进行讲评(计4分)

9、认真做好会考、统考报名、组考工作，无考试违纪舞弊现象(计2分)

10、组织学生参与社会实践和劳动实践(1.5分)

11、音、体、美专业生培训有计划，效果好(计2分)

12、学校成立文学社团和兴趣小组，资料齐全(计3分)

13、学校有培优辅差计划，且活动开展好、成效显著(计2.5分)

14、教学资料档案齐全、入档及时(计1分)

15、教研机构健全，有教研工作制度，管理考评办法，有定期检查记录（计2分）

16、教研组每学期有6次活动，有理论学习、课型研究（计2分）

17、备课组坚持集体备课，侧重于教学重点、难点的研究、教学方法（计2分）

18、重视学科竞赛培训，有培训资料（1.5分）

19、每年组织一次教师教学竞赛，有活动安排、过程资料、获奖通报（计2分）20、学校每期组织学生开展学科竞赛活动，有学生参加县、市学科竞赛活动（计2分）

21、采用洋思教学模式（计3分）

22、有2个小课题研究，且有原始研究材料（计1分）

23、有美术教室、体育器材室、仪器室、化学药品室、理、化、实验室（计0.5分）

24、接入光纤宽带网，实现“校校通”建有网站。（0.5分）

25、有危险和易制毒药品台帐并专柜双锁双人管理（计1分）

26、功能教室和器材室管理制度健全，各类台帐和记录资料齐全（计1分）

27、开齐开好演示实验和学生实验，实验考试合格率达95%以上（计2分）

28、图书室、阅览室定期开放（计1分）

29、无多媒体教室（0分）

30、音、体、美教师都有教案、有学生考查成绩（计1分）

31、每学年举行一次艺术节活动（计2分）

31、坚持做好“两操”，推行“大课间”（计1分）

32、本期举行两项单项体育竞赛，每年举行一次运动会（计1分）

33、全面实施《国家学生体质健康标准》，及格率达98%，档案齐全、规范（计1分）

34、开展了5次健康教育讲座，对学生进行一次体检，无流行病发生（计1分）

四、本学年所取得的成绩（60分）得分54分

1、认真做好普职招生工作，完成了县局下达的职校招生指标（计2分）

2、初中毕业生升入高中（普、职）比例分别达到75%以上（计3分）

3、中考县排18名、修正排名第7名（计40分）

4、抽考成绩评价（4分）

5、体育、艺术、书法美术作品、校报校刊、综合实践作品、德育论文等成果（计1.5分）

6、数、理、化、生、计算机学科竞赛、教学比武、教学论文等成果（计1.5分）

7、小制作、小发明和科技创新成果、电脑制作、实验教学竞赛等成果（计1分）

8、中考先进单位（计1分）

学校自评分185.5

五、本学年亮点：

1、师德师风转变快，教师的敬业精神服务意识大大提高。

2、办学条件大大改善，进一步优化了育人环境。

3、群众对学校的满程度大大提高，更加支持学校工作。

4、师生行为习惯进一步得到规范，校纪校风有很大的转变。

5、教研教改尉然成风，课堂教学效果大大提高。

6、小制作小发明、美术作品硕果磊磊。

六、今后努力方向：

1、进一步加大教师业务培训，提高整体教师的业务素质。

2、进一步改善寄宿生住宿条件，保证留守儿童寄宿。

3、加强功能室管理，发挥功能室作用。

4、加强音、体、美、科技制作辅导，办特色学校

第四篇：学校目标管理责任书自查报告

河西小学目标责任管理书

自 查 报 告

2017年，我校在上级教育主管部门的正确领导下，扎实开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。坚持“以人为本”，贯彻以“学生为主体”的思想。努力创设和谐的育人环境，大力推进校本教研活动的开展，不断提高教育教学水平和办学效益。根据目标责任书的相关要求，学校进一步进行了目标责任分解，定期组织汇报与检查工作，确保了相关制度和责任的落实，保证顺利实现年初教育局下达的各项工作目标，现将我校目标责任书完成情况汇报如下：

一、思想政治德育工作

（一）领导班子建设

学校领导能拥护党的领导，国家的教育方针，建立依法治校工作机制，有计划、有总结，学校规章制度建立健全，科学规范。教职工岗位明确，学校的教学井然有序，校长能根据《瓜州县学校（园）章管理办法》《瓜州县教育局关于进一步提升中小学教学质量的实施意见》的相关规定按时完成任课、备课、听课、参加教研活动、示范教学并且参与课题研究。能严格贯彻《瓜州县学校教学工作管理制度（试行）》，落实减负的各项规定，并且设置了减负信箱和举报电话，在此期间没有出现学生和家长的投诉、上访事件。学校秉着团结协作，议事决策明主的原则，领导班子成员分工明确，做到出现重大问题及时报告。

（二）德育工作 1.师德师风

学校组织机构健全，各项工作协调一致；学校在校长亲自组织下，开展教师思想政治工作，组织教师进行师德师风学习。并结合全县的优化发展环境，树立良好形象教育活动，采取集中讨论学习和分散学习，学习过程中，要求每一位教师书写了学习学习笔记，通过学习，有效的提高了教师政治思想素质和业务水平。

学校能严格落实国家、省、市教师管理的相关规定和《瓜州县2017年教师师德师风建设目标管理责任书》《瓜州县教师违反职业道德处理办法》抓好师德师风建设，层层签订师德师风责任书，并且能按照眼球填写师德师风档案。

教职工能严格要求自己，严格律己，无违反职业道德规范和违规现象。师生都能做到遵纪守法。

2.学生管理

重视养成教育，促进学生身心的健康发展。学校以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，重视《养成教育大纲》的贯彻落实，大处着眼，细处着手，狠抓学生养成教育，不断完善学生操行评定管理考核办法，严格按照《小学生综合素质评价方案》对学生进行综合素质评价。形成了一整套较为完整的学生评价体系，取得显著的教育成效。学生操行优良率达到95%以上，遵纪守法率达100%。且以重大节日和班队会为载体，定期开展主题班会和学生日常行为规范的教育，开展了丰富多彩、特色鲜明的法制教育、安全教育、禁毒教育、“三爱三节”等活动，在长期的坚持不懈的教育下，使全体学生养成了良好的学习和生活习惯。

3.心理健康

由于学校环境有限，设施设备不足，将学校教师办公室设置为心理咨询室，制定了方案，明确了制度。安排了兼职心理健康教师，对有心理健康问题学生定期进行疏导，还定期开展了师生的心理健康培训活动。

二、学校管理

1.健全各类管理制度，在推进学校制度化、规范化、科学化管理进程中迈出了新的步伐。根据学校发展的需要，不断完善学校管理考核制度，完善岗位责任制，走依法治校之路，建立公平公正的考核管理机制，极大地调动广大教师的工作积极性。通过召开教职工代表大会，教师民主生活会，广泛听取教职工的意见建议，修定完善《三道沟镇河西小学教师管理与考核办法》、《村级小学班主任管理与考核办法》充分体现了鼓励先进，讲究奉献，注重实效，多劳多得的激励性原则。

2.周密计划，扎实安排，使学校各项工作有序开展。学校各项工作都能做到学期初有计划，过程中有落实，有检查、有记载，学期末有总结，工作资料收集整理齐全，装订规范，便于查阅。

3.大力加强教学设施设备配套建设，不断提高信息化办公水平。各功能室均有专人负责管理，做到建档建册，分类摆放，方便使用。

4.全面落实义务教育阶段的各项教育任务，制定各项控辍保学措施，留得住，管得好，使每一个适龄儿童都能享受到平等的国家教育，四率均达到指标要求。

5.重视学校、教育及文化宣传工作，组织策划重大节日庆典活动，充分发挥学校文化宣传作用;学校建立了家长委员会，并制定了家校联系活动制度、活动计划、活动记录。

6.学校重视校园环境建设，制定了科学合理的校园建设规划，校园绿化美化布局合理，校园文化建设新颖有趣。教育经费按规定使用，管理规范合理。

三、教学管理

1.严格执行课程标准，开齐科目，排足课时，保证教学任务的顺利完成，把各项培养教育目标真正落到实处，促进学生的全面发展。学期初要求每位教师学习课标，通读教材，周密制定教学计划，要求教师钻研教材，了解学生，精心备课上课，充分发挥教师传、帮、带作用，不断完善管理办法，不断总结工作经验，使其更有利于取长补短，资源共享，切实提高课堂教学效率。教导处对教学活动的开展情况实施动态的监督与检查，对于发现的问题及时通报，及时纠正，认真执行教案、作业的周签字月讲评制度，坚决杜绝无案授课现象的发生。定期对学生作业进行检查、讲评与展览，注重学生良好书写习惯的培养。

2.强化过程管理，坚持实行“月测”考核制，充分引入竞争激励机制，对于成绩优异或有突出进步的学生给予表彰奖励，帮助学生树立阶段性学习目标，有利于教师查漏补缺，发现问题，弥补不足，及时调整教学工作计划。

3.重视常规教研活动的开展，把它作为基本的教学常规渗透在教师日常工作当中，要求骨干教师每学期上好一堂“示范课”，并有利于经验的推广与总结，青年教师上好“公开课”，谦虚听取意见建议，促进课堂教学水平的不断提高。同时实行领导“推门听课制度”，在常态条件下全面掌握教师课堂教学的基本情况。

4.结合学校、学生和教师实际，围绕新课程改革实践活动，广大教师立足实践，大胆尝试，接受新思想，应用新理念，学习新方法、探索新模式，优化课堂教学结构，提高课堂效益。开发了有创新性的校本课程，为培养学生的核心素养打下了坚定的基础。

5.结合教育教学中存在的突出问题，以问题为课题，加强校本教研与课题研究，2017年初我校申请并确立了一项教研课题，目前已到结题阶段。

6.为提高教师的业务水平、加强基本的专业人格修养和教育教学水平能力，扎实开展教师“七项”基本功过关活动，将活动做到了实处，也提高了教师的工作能力，2017年教育教学质量抽考中我校所以抽考科目名列前茅，教职工6人（一人请长期病假）中，有5人已赴北京参加培训。培训经费远超过学校的教育经费。

四、财务与后勤工作

1.严格执行财经纪律，坚决实行收支两条线，在财务收支、、绩效工资考核、职称晋升、评优表模以及其他设计公共利益的方面，都进行了公示公开，自觉接受群众监督。

2.重视校园精神文明建设，以党总支建设为阵地，树立党员先锋岗，开辟职工之家，焕发工作活力。着力做好廉政文化进校园宣传教育活动，坚持党务公开，校务公开，学校各方面工作经得起考验，广泛接受群众监督。

五、学校安全工作

学校成立了学校安全工作领导小组，建立了各种安全工作规章制度及安全应急预案，责任明确，分工清楚；学校经常对师生进行安全常识教育，签定了安全工作目标责任书，与学生家长签定了安全协议书，学校严格执门卫制度，使学校安全工作时时有人抓，处处有人管，确保学校安全工作万无一失。

六、存在的问题

1.全面提高教育教学质量。学校管理和教研工作还有待加强。

2.专业教师配备缺失，缺少音、体、美等专业教师。3.学校校舍陈旧，办公室，教师宿舍严重不足，急需投资建设。

4.部分教师学习不够，自身素质欠缺，适应不了现代教育对教师提出的更高要求，制约着学校教育的科学发展。必须建立起促进教师终身学习的管理机制，让学习成为教师发展的第一需要。

总结过去，尽管我们积极努力的做了一些工作，但离上级的要求还有很大的差距，还有一些学校物理解决的困难，如生源逐步萎缩，资金困难，师资力量不足等问题。但我们坚信在各级领导的重视下，全校教职工尽团结一致，更新观念，加强学习，科学管理，学校的明天一定会更加辉煌。

第五篇：乡中心学校目标管理自查报告修改版

大岗李乡中心学校 2013年目标管理自查报告

通许县教育局：

大岗李乡中心校教育教学工作在上级党委、政府的领导和教育行政部门的直接指导下，围绕年初签订的《通许县教育局目标管理责任书》开展工作。在即将结束本工作之际，按照目标要求对2013的教育教学工作进行了认真全面的自查，现将情况汇报如下：

一、基本情况

全乡共有一所初中、16个小学、两个幼儿园。有教职工人，退休教师人，代课教师人。

二、目标完成情况和主要做法

1、对照责任书第一项自查。我乡教育全面贯彻执行国家的教育方针、政策、法规，认真落实了《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进末成年人思想道德规范建设的实施意见》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》；按照要求开足开齐了课程，小学入学率达到100%。完善了电子学籍建设，经典诵读和大课间活动常抓不懈。积极做好幼儿园建设及管理，2013年我乡改扩建2所幼儿园。深入贯彻学习十八届3中全会精神，引导学校开展教学改革，在完善“诱思教学法”的基础上，探索课题教学模式。组织教师认真开展好创先争优活动。

本项分值50分，自评50分。

2、对照责任书第二项自查。乡中心学校认真贯彻落实了《通许县教体局关于农村远程教育工程管理的通知》中的各项管理制度，乡中心校建立健全了各功能室管理制度；狠抓好常规电教工作，今年全乡投入约10万元新购置电教设备用于教育教学工作中；我乡各个学校的电教设备按要求安装到了指定的教室，同时各校都制定了详实的管理制度，要求各校电教员管好用好电教器材；确保器材管理规范，运行正常远程教育由专人管理，今年共刻录光碟128张，巡回在各校播放。2013年以来，乡中心校组织教师课件制作培训3次，电教设备使用方法1次，使全乡所有教师都能掌握远教设备运用和课件制作。利用课余时间辅导学生参加信息技术竞赛，并取得了可喜的成绩。

本项分值5分，自评5分。

3、对照责任书第三项自查。自教育综合改革以来，全乡各校不断充实领导班子，进一步建立健全管理机构，班子成员做到分工明确，责任到人。同时，在管理工作中充分发挥了学校工会和团组织的作用，有效地保障学校各项工作的正常开展。全乡各校认真开展弘扬和培育民族精神教育活动。认真贯彻落实《进一步加强和改进中小学师德建设的意见》，狠抓师德师风建设，本期初组织全乡教师进行为期3天的师德师风学习；坚持每周集中教师政治学习2小时以上，并收到了良好的效果。今年全乡各校无一起违反师德师风现象发生。全乡各校严格按教学大纲和课程标准，开齐课程开足课时；并按照教育局文件要求，严查教师向学生乱收费、乱办班、乱摊派行为，加强教学用书和教辅资料管理，今年，全乡各校无一起盗版教辅材料流入校园的事情发生。

本项分值5分，自评5分。

4、对照责任书第四项自查。根据我乡实际，积极实行学校民主管理，落实教代会知道，认真落实校务公开制度，按有关文件要求公开了财务收支和重大事项。今年以来，全乡召开教职工代表大会2次，各校都严格落实了教代会制度。做好了信访维稳工作，落实了《信访条例》，本我乡无一例集体上访和越级上访现象发生。

制定了全乡小学的远期规划和近期目标方案。同时，各校还进一步健全了各项规章制度，并在具体工作中严格执行，使学校工作做到有章可循、违章必究。

本项分值5分，自评5分。

5、对照责任书第五项自查。大力宣传职业教育，促进职业教育与普通教育均衡发展，超额完成了职业学校招生任务。积极开展成人学校创建工作，乡中心学校在实行村包入学、校包巩固、教师包片的基础上。开展了农村实用技术培训工作中，积极发挥远程教育优势，共刻录农村养、种殖技术光盘40余

张，广泛普及科普知识帮助他们早日脱贫致富奔小康。本项分值5分，自评5分。

6、对照责任书六项自查。全乡各校按规定开设法制课，工作中做到计划、课时、教材、师资“四落实”；进一步加强法制教育，建立健全中小学法治辅导员制度，定时或不定时邀请法制副校长或法制辅导员到校给师生们上法制课，今年全乡上法制课42，节并办板报68块，书写标语54条。

乡中心学校建立健全安全管理制度，及时成立安全领导组，领导组成员分工明确、责任到人，安全工作做到时时有人管、处处有人抓。乡中心学校在建立健全各项规章制度的同时，认真实施安全工作会议、检查、报告、报表、督办、整改制度；安全事故无迟报、漏报或不报现象。平时，乡中心学校重视对各村学校的安全检查，全年累计55次。同时，各校做到台账、资料、档案完整齐备。安全工作由于制度健全、措施得力、管理到位，今年全乡无重大安全事故发生。

各校高度重视各类安全宣传教育，把禁毒教育、道路交通安全教育、反邪教教育、食品卫生安全教育、消防安全教育、防盗教育等纳入学校工作重要议事日程。各校因地制宜，积极开展丰富多彩的宣传教育活动，如：上珍爱生命远离毒品教育课108节、学生撰写心得体会889份、致学生家长公开信1965封；在道路交通安全教育中，开展了以“关爱生命、安全出行、从我做起、从小做起”为主题的交通安全宣传教育活动，组织师生学习交通法，消防法等法律法规多次。组织学生收看专题录像15场（次），上交通安全法制课45节，向学生发放倡议书1883份。撰写交通安全作文465篇。

对照责任书第五项自查。各校做到了年初有计划、期末有总结，并且各项工作如实按计划开展。乡中心学校平时坚持定时或不定时地对各校进行抽查并检查记录。

本项分值5分，自评5分。

7、对照责任书第七项自查。乡中心学校认真贯彻《学校体育工作条例、《学校艺术教育工作规程》，加强体育场地器材建设。认真推行《学生体质健康标准》在中心校全校学生体质健康测试中健康率达88%。

在全乡体音美教师缺少的情况下，采取了学校共享教师资源，每个学区的体音美教师到各校轮流上课，使各校切实按照规定开设开足了体育、艺术、教课教育课程。全乡各校深入开展阳光体育和艺术活动，今年以来，中心校组织教职工篮球赛2次，乒乓球赛3次，组织全乡学生运动会2次，学生绘画展2次。

本项分值5分，自5分。

8、对照责任书八项自查。乡中心校高度重视教育投入，提高资金使用效益，改善办学条件，中心校把“三室”工作人员的工作量纳入教师年终履职考核办法内，进一步调动教师的工作积极性，各校无擅自更换“三室”管理人员，严格履行财产移交手续，建立了“四套账”；认真开展了“三室”教研活动并作了详细记录。

本项分值5分，自评4分。

9、对照责任书第九项自查。在教学工作中，各校教研组织健全，教研工作做到期初有计划、平时活动有记录。结合我乡实际积极开展“课题教学模式”研究。广大教师严格按“六环”要求，认真备课、上课，学生作业做到全批全改，同时，积极开展“诱思教学法”教学模式，注重自主、合作、探究、互动、交流、创新的氛围创设，恰当的鼓励学生学习，今年中心校积极组织美文朗读和基本共比赛。今年共组织69人次分别到省、市县培训学习，进一步提高了广大教师的课堂教学水平。

本项分值5分，自评5分。

10、对照责任书第10项自查。积极开展教育宣传工作，各校都开辟了教育宣传专栏，全乡共制作宣传版面30块；及时报送教育信息，各校都设立了教育信息员，及时向上报送教育信息，今年以来，全乡报送的信息达261条，被市级采用32条，县级采用198条。

本项分值5分，自评4.5分。

11、对照责任书第十一项自查。深入推行“计划生育公示制度”，严格执行计划生育政策，进一步深化计划生育工作；认真贯彻执行《人口独生子女奖励暂行规定》，做好计划生育工作。

本项分值5分，自评4.5分。

以上各项分值共计100分，自评98分。

三、存在的问题及今后努力方向

1、个别教师敬业思想不强，平时不愿钻研教材，导致课堂教学仍然穿新鞋、走老路。

2、少数教师无主人翁意识，总是一种事不关己的态度，还需加强师德师风学习。

3、实施新课程、新理念、新教材的力度不够，有待加强对教师的督促检查和指导。

4、校本教研工作还有待创新，今后将花大量精力用于教学研究。学校管理工作任重而道远，在今后的工作中我们将扬长避短，力争上游。相信在上级的关心、支持和帮助下，通过全乡广大教职工的共同努力，我们一定会取得更好的成绩，使大岗李乡中心校教育工作迈上一个新的台阶。

大岗李乡中心学校

2013年12月5日

大岗李乡中心学校 2013年目标管理自查报告

2013/12/5