中职校共青团该如何作为

第一篇：中职校共青团该如何作为

中职校共青团该如何作为

摘要：面对中等职业教育新形势、新情况，如何提高中职校共青团工作质量？笔者认为应重点做好以下四个方面的工作：重视自身建设，夯实团建根基，扩大共青团工作的覆盖面与影响力；加强阵地建设，构筑思想堡垒，帮助学生树立社会主义核心价值观；有序开展活动，构建活动序列，提高学生综合素质和社会化技能；把握内在规律，创新工作方法，提高共青团活动的德育实效。

关键字：中职校 共青团 活动 德育实效

共青团担负着组织、引导、服务和维护青少年学生合法权益的职责，是学校育人工作的重要组成部分，具有不可替代的作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出，要大力发展职业教育，增强职业教育吸引力。目前，我国中等职业教育学校在校生超过2000万人，中职校学生在青年中占的比例将越来越大，他们是共青团的重要工作对象，因此，做好中职学生的教育引导工作，是共青团工作的重要任务之一，对中职教育的良性发展也具有积极的促进作用。

一、中职校学生特点

中职校学生是一个特殊的学生群体。一方面，他们中的大多数是中考失利或失败者，在多年的学习生涯中鲜有成功经历，普遍缺乏明确的人生追求和正确的价值观，他们对职业教育形势认识不清，对于自己的前途感到渺茫，学习上不求上进，行为习惯上缺乏自律，在校混日子、得过且过的居多。因此，中职校德育工作成为学校的一大难题，稳定成为学校压倒一切的首要任务。另一方面，他们正处于青春期，荷尔蒙使他们不甘心安于现状，普遍对新鲜事物比较感兴趣，处于这个阶段的孩子正处于价值取向的分水岭，具有很强的可塑性。因此，学校开展学生喜闻乐见的活动，对学生及时进行教育引导，对学生健康成长，培养兴趣爱好有着十分重要的作用。但事实上，中职学校为达到稳定、发展之目的，大多采用封闭式管理，实施“高压政策”，甚至把学生不出事视为衡量学校德育工作的标杆，学生厌学情绪普遍，视学校为“牢狱”，视教师为“敌人”，与教师对着干。这样的德育成效可想而知。

二、中职校共青团存在的问题

学校共青团在全团处于基础性战略地位，长期以来，学校共青团对学生的能力培养和素质提高起到了积极作用，在他们的人生历程中深深打下青春记忆和烙印，已成为广大青年学生的成长伙伴和良师益友。但必须清醒地看到，与中等职业教育快速发展的形势相比，中职校团的建设和团的工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。

[1]一是团的组织不健全。有的学校对团组织不重视，将团组织挂在学生管理部门下面，形同虚设，团组织被边缘化，经费上也缺乏保障。

二是团干部配备不到位。有的学校团组织负责人由学生管理部门的老师兼任，团干部的政治地位和经济待遇得不到保障，团干部的积极性得不到有效调动，阻碍了团组织作用的发挥。

三是团的工作不够活跃。这个问题在有的地方和有的学校还比较突出，有团干部能力不强的因素，也有学校环境的因素。团的活动流于形式，虎头蛇尾，应付上级检查的成分居多，不能起到应有的教育作用，导致学生团员意识不强，团员缺乏归属感，这样的结果当然是团组织得不到团员青年的认同，团组织也就成了无基之墙。

造成以上情况，原因多种多样，有学校传统的因素，有学校领导的观念问题，有团组织工作不力的缘故。要解决上述问题，除了从政策层面，我认为，还得从团组织自身出发，开拓创新，加强各项建设，开展实实在在的教育引导活动。

三、中职校共青团该如何作为

中等职业学校共青团工作的主要任务是：帮助学生提高适应职业发展的专业能力；帮助学生培养良好的道德品质；帮助学生培养适应未来职业生涯发展所需要的社会化技能；帮助学生认同中国特色社会主义道路，并逐步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。

[2]在经济社会不断发展进程中，人生观、价值观、道德观、职业观受到前所未有的冲击，享乐主义、拜金主义、个人主义汹涌而来，面对新形势、新情况，如何提高中职校共青团工作质量，提升德育实效？

（一）重视自身建设，夯实团建根基，扩大共青团工作的覆盖面与影响力。

1、加强队伍建设。一是要把好入团关，按照团章和有关规定，坚持标准、保证质量，加强培养、规范程序，积极开展团员发展工作。面向团员和入团积极分子开展团员意识教育，加强学生团校建设，健全和完善团员意识教育的长效机制。二是要经常性联系顶岗实习单位团组织，加强对校外实习团员的教育管理。三是要加强对团干部的培训，提高团干部综合素质和工作能力。四是要做好推荐优秀团员入党工作，配合党组织办好学生业余党校，严格推优程序，加大推优力度。

2、加强组织建设。一是要加强对学生会的指导，定期召开学生代表大会，选举学生会领导机构，支持学生会依照有关规定独立自主地开展工作，发挥组织学生开展自我教育、自我管理、自我服务的作用。二是要加强对学生社团的指导和管理，支持学生社团、学生兴趣小组开展活动，引导其积极健康发展。

3、加强制度建设。一是要修订完善团的工作制度，明确各部门和岗位职责。二是要规范日常管理，加强检查监督，切实提高执行力。三是要加强交流学习，取长补短，相互学习，提炼特色，提高工作实效。四是要完善工作评价体系，做到团的工作有计划、有落实、有反馈、有反思、有评价、有考核，提高团干部的工作动力。

（二）加强阵地建设，构筑思想堡垒，帮助学生树立社会主义核心价值观。

1、抓牢学习阵地建设。通过团学干部培训、业余团校培训班和业余党校培训班，坚持学习制度，灌输“活到老，学到老”的学习观，加强思想政治教育，构筑思想堡垒。

2、抓好宣传阵地建设。要办好团报团刊，借助校园网、广播站、电视台、黑板报、橱窗、学生活动中心等阵地，延伸工作手臂，扩大团的影响。

3、抓实竞赛阵地建设。要协助学校相关部门开展职业技能训练和职业技能大赛活动，促进中职学生熟练掌握职业技能。要通过“技能大赛”、“文明风采”竞赛、校园文化艺术节、“校园之星”评选等活动阵地，选树典型，鼓励学生创先争优，教育引导青年学生坚定理想信念，树立正确的人生观和价值观。

（三）有序开展活动，构建活动序列，提高学生综合素质和社会化技能。

1、营造良好的校园学习氛围。通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，如开展“我身边的青春榜样”寻访、校园演讲比赛等活动，改善学生的学习习惯，形成良好的学习风气。

2、激发学习成才的内在动力。以激发学生学习动力为切入点，把帮助学生了解市场经济、了解社会生活及其发展趋势与帮助他们增强自信心结合起来。通过优秀毕业生事迹报告会、职业生涯规划讲座等活动，从中职学生中挖掘可亲、可信、可比、可学的各级各类先进典型，为中职学生提供可以借鉴效仿的楷模和目标。用与专业相关的成功创业案例激励学生，帮助他们认清社会发展趋势，看清职业发展前景，激发学习成才的内在动力。

3、培养学生的社会化技能。通过组织学生参与组织生活、开展实践活动和接受专门培训，培养他们沟通、表达、交流以及组织协调等社会化技能。要切实加强学生会、学生社团和班团组织建设，吸引、凝聚学生通过组织参与来增加与人、与社会的接触，帮助学生培养适应未来职业生涯发展所需要的社会化技能。

4、构建团的序列活动。以学生的兴趣爱好为载体，广泛开展丰富多彩的文化体育、社会实践、志愿服务等活动，构建团的活动序列，引导学生在参与活动、组织活动的过程中表现自己、与人合作、熟悉社会。围绕表达能力、沟通技巧、礼仪文化、职业规划等内容，精心策划、组织各类活动，帮助学生正确认识自我，主动适应社会，积极面对挑战。

（四）把握内在规律，创新工作方法，提高共青团活动的德育实效。

1、根据中职教育教学的特点开展工作。中职教育是就业准备教育，具有鲜明的职业性和很强的实践性。中职校团的工作要针对职业教育的特点，开展好科技创新、社会实践、就业创业教育等活动，加强和学校教育教学工作的紧密联系，努力争取学校党政的支持和广大学生的认可，更好的服务于中职教育的中心工作。

2、根据中职学生的思想特点开展工作。中职学生大都属于18岁以下的未成年人，他们正处于从幼稚变为成熟阶段的过渡期，这个阶段是学生身心发展最迅速、最旺盛、最关键的时期，但是，中职生作为一个比较特殊的学生群体，与普通高中学生相比，存在着一些需要关注的特点，更需要得到关心、帮助和引导，比如说自信心的确立、职业精神的建立和职业生涯规划等等。要努力突出一线团干部的亲和力，借助组织化的覆盖手段，通过各级组织、团干部以及学生骨干成员与学生形成的情感纽带，来影响他们的思想和行动。

3、不断创新团工作的方式方法。要因时制宜，采用网络信息等手段，扩大共青团工作的覆盖范围。当代中职学生多是90后，网络、手机等已成为他们的生活必需品。我们要适应这些新变化、新特点，运用网络即时通讯、手机短信等青年学生喜爱的路径和载体，不断创新共青团工作的手段和形式，使共青团工作真正走进青年学生、更好影响青年学生，提高共青团活动的德育实效。

有作为才能求地位。学校共青团工作只有扎扎实实搞好教育引导活动，提升活动内涵，打造活动品牌，促进校园文化建设，真正发挥教育、引导、服务、凝聚青年学生的职能，才能实现思想引领和活动育人，才能使共青团的活动焕发生机与活力。

参考文献

［1］练月琴.《在全省中职共青团工作会议上的讲话》，2010年4月 ［2］《关于加强中等职业学校共青团工作的意见》中青联发[2009]35号，共青团中央、教育部，2009年12月

第二篇：政和职校共青团工作自查报告

政和职校共青团工作自查报告

根据《共青团中央关于加强新形势下发展团员和团员管理工作的意见》等有关文件的精神，政和职校团委在上级团组织的领导下，认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神和党的十九大精神，深入贯彻落实团市委、团县委的工作部署，着力夯实政和职校共青团基础性、源头性地位和作用，各项工作和建设取得较好成效和新的发展。现将2016年至2018年我校共青团工作汇报如下：

一、加强高质团建，健全工作制度

制定发展团员计划，结合政和团县委关于2016至2018中学团员发展计划工作的通知，认真落实发展团员计划，每认真做好团委工作计划和总结。总体团委工作按教育局和团县委安排和自己的计划按质按量完成。

政和职校团委从学生政治素质、道德品质和学习中的一贯表现进行全面考察，把综合素质和模范作用作为发展团员的主要依据，同时学习成绩不作为发展团员的唯一标准。学生综合素质略有欠缺且自身对入团认识还不够，团员的模范作用不突出，以及结合职校自身情况下，坚持入团自愿原则，成熟一个，发展一个，因此未出现超额和违规发展团员。

按时完成一年两次的团员统计和团费上缴任务，督促团员认真履行团员职责和义务。完善一员一档案整理模式、切实按照团县委分配的发展团员编号严格执行，不断完善入团档案、按时完成团费收缴工作，合理安排职校团委的团费收支。

二、推动智慧团建，建设服务团委

我校团委不断提升基层团组织政治性、先进性、群众性，10个团支部当中6个完成了星级团支部的创建，其中二星级团支部3个，一星级团支部3个；深入推进“1+100”团干部直接联系青年工作，其中2017年综合积分95分。

每年10月按期换届，规范开展团员教育、团员管理、团员发展工作。结合学校实际情况开展服务活动，将“三会两制一课”寓于实际教育活动中，形式如下：

1、以加强学生的养成教育，文明礼仪教育为主体，深入推进“重习礼，勤养德”、“与信仰对话”、“奋斗的青春最美丽”等主题教育，切实加强青少年思想道德建设。

2、以加强对团员青年的爱国主义教育为主体，开展革命传统教育活动，给学生放映爱国主义教育的电影，如《硬汉》、《厉害了，我的国》等；组织学生团员去政和七星塔缅怀先烈和了解政和历史名人等等。让全校学生团员均能参与其中，并从中受到教育。

3、以爱心教育和创建和谐校园为主体，开展了“纪念五四运动98周年”、“学雷锋”、为身患重病的幼儿园老师叶金花“募捐活动”、“迎新生”志愿者活动、“倡导校园卫生，从我做起”签名活动、“倡导八不行为，践行职校文明风尚”活动、校园卫生清洁志愿者等活动，倡导积极向上、奋发有为的青春风尚，为创建和谐校园贡献青春力量。

4、以加强学生的职业生涯规划为主体，促进同学成长成才为重点，“职业教育文艺晚会”、“校园十佳歌手赛”等活动，激发青年责任意识，用“青春梦”投身实践“中国梦”。

三、目前存在的问题

1.创新管理思维不够突出。多数团干部都是身兼数职，由于工作增多、精力分散，导致无法全身心的投入到团组织创新管理工作中来。

2.处理新问题的能力有待提高。因学生综合素质略有欠缺，团干部缺乏主动去发现新问题、处理新问题的能力，很多时候等问题出现了才去寻求解决办法，往往措手不及。

3.工作积极性有待提高。部分团支部未及时将活动上传录入至福建数字团建系统，这也与其未接触学习这一块系统和其自身综合素质能力有关。

四、今后的打算

1.以高度的责任感，全力完成上级安排的各项任务。

2.加强团务知识学习，不断完善业务能力，服务青年的同时取得更大进步。

3.提高青年参与社会实践和公益事业，带着团员多去参加社会公益活动，感受它的意义；组织青年观看爱国主义电影，加强爱国主义教育，增强青年的社会责任感。4.让团干部参与到福建数字团建系统这一块的学习，培养其各方面综合能力；让团干部影响身边的团员，充分发挥模范带头作用。从而加强团干部队伍建设和团员队伍建设。

政和职校团委

2018年7月5日

第三篇：高职校共青团工作总结和探索

文章标题：高职校共青团工作总结和探索

民办高校如何全面推进共青团的工作，发挥共青团的育人优势，对民办高校的发展显得尤为重要。近些年来，民办教育得到大力发展，随着《民办教育促进法》的实施，要求民办高校的管理更加规范和科学。随着民办高校发展规模的不断壮大，民办高校团员人数发展迅速，已经占到相当大的比例。但民办高校因本身建校时间短，团的建设与公办高校相比相对滞后，团组织工作经验欠缺，且面临团干部少、经费不足、生源质量不高的现实状况。因此，如何加强民办高校团工作以及结合民办高校自身特点全面推进共青团的工作，充分发挥团组织的重要作用是民办高校建设过程中必须面对和解决的一个共同问题。

共青团四川国际标榜职业学院委员会成立以来，在共青团四川省委和学院党总支的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，按照“三个代表”重要思想的要求，学院团委紧紧围绕以教学为中心、以学生综合素质培养为出发点，牢牢把握“育人为本，服务为基，创新为魂”的指导思想，以《学生人才培养方案》为目标，结合学校实际，加强团的建设，广泛开展素质教育和校园文化活动，在开创民办高校共青团的工作中寻求新思想，探索新办法、采取新措施、锐意进取、不断创新和改革，为民办高校团工作积累了一些经验。

一、从思想上认识团委书记在团组织中的重要作用

近几年来，四川国际标榜职业学院团委经过全校各级团组织和广大团员的共同努力，团的思想建设、组织建设、作风建设取得了新的成效，团的工作有了新的进展，团员青年的精神面貌发生了新的变化，显示了共青团和青年工作的生机与活力，充分发挥了共青团组织在学校建设中的助手和青年突击队作用。一个好的领导者是整个工作的核心力量，因此团委书记的作用不可忽视。

(一)服务于共青团的工作思路

从事的共青团的工作重心和思路，必须要向基层下移，必须要深入广大团员青年，真正为团员青年服务。因此，作为团委书记，只有主动到基层，到团员青年中才能更好地适应共青团的工作发展的需要；只有自觉树立尊重学生、理解学生、关心学生的思想，才能把大学生放在平等的位置上，实行工作态度的民主化；只有因人制宜、区分层次、耐心细致、有的放矢，改变过去那种居高临下、生搬硬套、老生常谈、空洞说教的教育方式，才能使团员青年在受教育的过程中，变被动为主动、变消极为积极、变观望为渴望，充分提高团员青年的自我教育能力。

(二)与时俱进的工作精神

创新是团的工作永葆生机与活力的源泉，创新才能使团的工作不断前进。作为团委书记，就必须要有强烈的开拓创新、与时俱进的紧迫意识，不断提高岗位工作管理水平。既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大；既要遵循水到渠成的客观规律，又要发扬开渠引水的主观能动性，在思想道德、科学文化、教育业务等自身素质上加快锻炼和提高，把自己提高到一个新的水平。同时，作为团委书记，要及时改变共青团的工作的指导方式，由指令型、权力型、训导型向知识型、教育型、双向交流说理型转变；要切实加强共青团的工作的针对性和说服力，努力研究和回答团员青年现实生活提出的重大思想理论问题，研究和回答团员青年在前进中遇到的思想矛盾问题。通过摆事实、讲道理，帮助大学生分清正确与错误、科学与迷信，以达到教育目的，充分发挥共青团的作用。

(三)团委书记工作内涵的认识

1、不以事小而不为，增强共青团的工作的光荣感

共青团的工作面对的是广大团员青年，很多细致地工作都是从学生的生活、学习、活动等小事方面入手，从积极策划到组织落实，从发动团员青年到活动开展，从宏观把握到微观操作等时刻体现团的工作特点。因此，面对共青团的工作的地位和内涵，必须要有清醒地认识，只有认真对待共青团的工作的每一件小事，增强共青团的工作的光荣感，才能体现共青团组织的作用。因为我知道，共青团的工作无小事，小事中孕育着大事。只有认真按时做好每一件小事，才能体现团委书记的良好素质，才能不愧党组织的信任。

2、不以事多而乱为，增强共青团的工作的责任感

尽管共青团的工作头绪多，任务多，既要抓紧团员青年的思想政治教育，又要通过校园文化建设来丰富学生课余文化；既要及时完成上级团组织布置的各项任务，又要体现学院的目标；既要按时完成学校党组织安排的各项活动，又要协助学院其它部门做好力所能及的工作。因此，作为团委书记，为避免自己在共青团的工作中乱为，就要学会知重知轻，知上知下，知大知小，知难知易，增强共青团的工作的责任感，在标准上求高，在措施上求严，在工作上求实，从小事做起，认真做好共青团中的每一件事，尽心尽力，尽职尽责，有的放矢地去解决各种问题，真正提高自己工作的应变能力。

3、不以事难而怕为，增强共青团的工作的使命感

现代的大学生正处在迅速走向成熟而又未达到真正完全成熟阶段。他们由于受信息社会的影响，思维活跃，信息接受途径多、意

识强。因此，作为团委书记，如何针对广大团员青年个性和特点，如何根据时代发展背景，开拓共青团的工作，保持共青团的工作的生命力，就必须增强共青团的工作的使命感，提高共青团的工作的创造力。

(四)关于团委书记素质的思考

1、加强修养，学理论提高素质

理论素养对任何干部个人来说也是最为重要的素质条件。江泽民同志指出：“理

论上成熟是政治上成熟的标志，没有理论上的成熟和坚定，就不会有政治上的清醒与坚定。”加强理论学习，是年轻干部成长成熟的一个必要条件和重要途径。因此要不断加强党的理论学习的深度和广度，不断加强党性修养，积极主动改造自己主观世界，提高自己的政治理论素养，树立正确的世界观、人生观、价值观。同时必须时刻要戒自满，不能满足读了几篇理论原著，写了几篇体会文章，就完成任务，大功告成，要使学习真正能进入思想，进入工作，进入生活。

2、求真务实，弥补不足，扎扎实实打基础

通过在共青团的工作岗位的实践表明，真正为广大团员青年服务，团干部必须深入调查，深入基层、深入群众。一要树立重实干精神，想问题，办事情，作决策，坚持一切从实际出发，按照客观规律办事，牢固树立实践第一的观点，才能在基层单位和干部中树立威信，确保各项工作任务的胜利完成；二要坚决克服青年干部理论脱离实际，光说不干，纸上谈兵，好大喜功，急功近利的短期行为，要树立务求实效的观念；三要善于认识自己，完善自己，找缺点，摆正位子，积极弥补自己的不足，不断更新和丰富自己知识储备，拓展新的认知领域和知识层面，不断提高自己综合素质；四要增强语言表达能力，强化自己协调和组织能力，努力做好说服、解释、引导工作，提高自己工作的层次和水平；五要增强工作的节奏感，工作要有计划，要讲质量，讲效率，认认真真做实事，扎扎实实干工作。

3、珍惜岗位，牢记职责，踏踏实实干事业

珍惜岗位是衡量团干部事业心的尺子，更是检验团干部党性修养的标杆。在当前经济成分、经济利益、社会生活、社会岗位多样化的新情况下，共青团的工作面临许多新情况和新问题，尤其需要广大团干部将共青团岗位作为人生旅途拼搏进取的支点，珍惜党组织赋予的光荣职责，不负重托，砥砺成才。同时，作为一名团干部，要时刻高标准，严要求，把踏实工作放在第一位，努力做到重担面前“不卸肩”，责任面前“不推诿”，困难面前“不退却”，利益面前“不伸手”，牢记职责，树立“做官是暂时的，做事是长久的，做人才是永远的”正确的权力观念，把心思用在提高工作质量上，把精力用在服务团员青年上，增强事业心和责任感。

二、民办高校共青团的工作内容的探索：

(一)坚持不懈地加强团员的思想政治教育

共青团是团员青年学习、实践共产主义的学校。共青团的工作的根本价值也就在于对广大团员青年进行共产主义思想教育，为社会主义培养合格的建设者和接班人。因此，四川国际标榜职业学院团委始终把思想教育放在首位，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”及中央16号文件精神的重要思想武装青年作为思想政治教育的核心内容，利用各种形式，广泛开展了一系列的素质教育活动，使广大团员青年进一步树立了正确的世界观、人生观和价值观，更加坚定了对党和建设有中国特色社会主义道路的政治信念。

1、深入开展爱国、爱党的教育

把握契机，使思想政治教育潜移默化，深入人心。团委以重大节日、大型政治教育活动为契机，以突出重点，注重实效为原则，大力开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。增强了团员青年学习践行“八荣八耻”重要思想的自觉性和爱国主义情感，进一步坚定了对党对社会主义的信念。在“五四”期间多次组织学生参观我院的爱国主义教育基地---巴金文学院。

2、加强政治理论学习，构筑团员青年的精神支柱

院团委在教育中用坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑团员青年的精神支柱。运用座谈会、报告会、演讲会等形式和板报、广播等阵地广泛进行宣传，并与业余党校的学习结合起来，这样既调动了学生学习理论的兴趣，又取得了较好的学习效果。

3、广泛开展道德教育和实践活动

广泛开展了各种形式的道德教育和精神文明建设活动。动员团员青年志愿者、青年学生自觉纠正不文明、不道德行为。团委还组织团员青年积极参加向向贫困学生捐助等活动。展示了当代大学生追求知识、奋发向上的精神风貌。

2005年以来，团委组织青年志愿者开展了多种多样的志愿服务活动，得到了学校领导和社会各界的广泛好评。2006年，多次志愿者活动为我院获得四川省暑期三下乡青年志愿者服务队“先进集体”等称号。同学们在社会实践中得到了锻炼，充实了大学生活，巩固了所学知识，培养了社会适应能力，增强了服务社会的责任感。

4、重视青年学生心理健康教育

心理健康教育已越来越受到重视，为了普及大学生心理健康知识，引导学生增强心理素质，院团委根据教育部和学院党总支的要求，设立了心理健康辅导办公室，开通了心理辅导热线，并给学生们做了“心理健康知识辅导报告”，等一系列知识讲座，受到了广大学生的欢迎。

(二)宣扬先进典型、开展争先创优活动

实践证明，创先争优活动是加强团组织建设的重要措施。一个典型就是一面旗帜。各级团组织重视总结经验，宣传和表彰先进，不断进行思想发动，号召广大团员青年学习先进典型的优秀品质，培养出更多的先进集体和先进个人，营造赶超先进的浓厚氛围，体现共青团的先进性和先锋模范作用。

大力开展创造先进团支部、争当优秀团员、优秀团干部活动。在先进典型的影响下，形成了一个学先进、赶先进、争当先进，要向先进个人学习，努力使自己成为时代需要的合格大学生的良好气氛。团支部也积极行动起来，以先进为目标，加强团组织自身建设，不断增强团组织的战斗力、凝聚力。

(三)着眼素质教育，全面推进校园文化建设

广泛开展适合当代大学生特点的形式多样的校园文化活动，才能增强团组织的吸引力和凝聚力。围绕学校的中心，全面推进素质教育，是我们一切工作的出发点和归宿。大学校园是一个学习知识和提升自身素质的场所。团委以培养团员青年创新精神和实践能力、提高全面素质为目标，广泛组织素质拓展活动。院团委运用多种载体，吸引广大团员青年，创造积极向上的校园文化氛围。

1、科技活动是培养学生创新意识的重要途径

组织参加相关的大学生课外学术科技作品竞赛，这无疑将对我校全局的发展起到极大的推动作用，同时也对团委工作提出了新的挑战。民办高校普遍存在学术氛围不浓，师资力量有限，没有以往的参赛经验等不利因素。在学院党总支的高度重视和大力支持下，团委积极准备，并将此项活动确定为一项长期的工作。团委在万人大会上作全校动员，并进行广泛深入的宣传。在2004年四川省第三届“挑战杯”大赛上，取得了三等奖，营造了浓厚的校园科技氛围。组织科技学术兴趣小组，营造学术氛围，提高民办高校学生的科技素质和科技意识。

以“育人”为宗旨，以“拓展素质”为目标，全面推动校园文化建设。既开阔了学生的视野、树立了与普通高校学生竞技的信心，又充分展示了民办高校大学生的文化艺术素质和精神风貌。

2、大力开展丰富多彩的社团活动，满足学生成长成才的个性化需求

院团委本着引导团员开阔视野、拓展思维、完善知识结构的原则，注重引导发挥学生社团组织的作用，根据《四川国际标榜职业学院社团管理制度》，先后批准成立了十多个各具特色的社团。并加强对社团的指导，引导他们以服务学生成长成才为中心，围绕学校的教学任务开展活动。以活动促学习，在活动中长才干，满足学生成长成才的个性化需求，为学生能成为社会需求的高素质人才打好基础。

3、调动和发挥学生会在校园文化建设的积极作用

团学活动不可分割，但各有侧重。学生会是学生自己的组织，团委指导学生会开展丰富多彩，健康向上的校园文化活动。学生会组建了校舞蹈队、合唱团、健美操队、各类球队等。开展文化艺术节活动，舞蹈比赛、诗歌朗诵赛、球类比赛、英语口语比赛、课外兴趣小组、书画赛、心理健康知识讲座等。这些活动陶冶了学生的情操，开阔了学生的视野，极大的丰富了校园文化生活。

三、今后民办高校共青团的工作的思考：

通过对四川国际标榜职业学院团委工作的规律摸索和经验总结，认为民办高校的共青共青团的工作今后要着力从以下几方面进行探索：

1、着力提高团员青年的思想政治素质

共青团要担负起培养和造就青年人才大军的重要任务，推动共青团事业在新世纪取得新的发展，必须按照“三个代表”的要求，统领团的建设。民办高院团委工作应高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真落实党的十六大精神，发扬与时俱进的精神和求真务实的作风，聚精会神抓好团的建设，特别是团的基层支部建设，总结民办院校加强团组织的规律和有效措施。全面活跃和深化团委的各项工作，努力开创民办高校共青团的工作新局面。

(1)、促进建立和健全完善的党建带团建运行机制

认真领会四川省委组织部和共青团四川省委联合下发的《关于进一步加强基层“党建带团建”工作的意见》文件精神,正确认识党团的相互关系,这项工作也符合《党章》规定的共青团组织是党的助手和后备军的定位。我们要正确把握党组织的带动作用和团组织自身建设的关系，坚持党组织重视支持与团组织奋发有为相结合。一方面，我院团组织需要学院党组织重视，切实加强领导，把团建纳入到党建工作的重要内容，为团建创造良好的工作环境；另一方面，我院团委也必须要把基层组织建设当作重中之重的工作，发挥主动性和创造性，通过卓有成效的工作，积极争取学院党组织领导的重视和支持。这是一项双向互联的工作，关键是我们团组织自己要积极地“跟”，主动地“做”，要紧紧围绕学院党组织工作核心和学院整体工作大局，通过团组织自身的努力工作来争取院党组织对我们的重视。

(2)、深入开展十六大精神和“三个代表”重要思想学习实践活动。

组织团员青年深入学习贯彻党的十六大精神，是民办高校共青团组织当前和今后一个时期的首要任务。做好“三个代表”重要思想的“三进”工作，把团员青年的思想认识和行动统一到十六大精神上来，真正做到“入心、入脑”，增强全体团员青年全面建设小康社会的历史使命感和责任感。要用“三个代表”重要思想教育和武装团员青年，构筑他们强大的精神支柱。以往开展的行之有效的爱党、爱国、爱校教育要与构筑他们强大的精神支柱结合起来，不断提高青年的思想政治素质。要以重大节日、重大活动、重大事件为契机，积极开展主题鲜明、形式多样的教育和实践活动。不断提高团员青年学习实践“三个代表”重要思想的自觉性。

(3)、着力抓好团内思想教育。

共青团是广大青年在实践中学习共产主义的学校。团的思想教育是团的组织教育团员青年的重要手段。我们要根据学院党总支的要求，联系团员青年的思想实际，切实抓好这项工作。一是要抓好理想信念教育，引导团员青年树立正确的人生观和价值观。二是要抓好团的先进性教育，使广大团员明确团的性质、宗旨和共青团员的光荣使命，充分发挥先锋模范作用。三是要抓好法制教育和心理健康教育，不断增强团员青年的法制观念和心理素质。四是要协助党总支抓好经常性的思想工作，保证学校以教学为中心的各项任务的顺利完成及安全和稳定。要关心贫困学生，关注暂时处于后进状态的同学，帮助他们树立信心。五是要不断改进和创新团内思想教育的方式和方法，使团的教育既富有时代精神，又接近青年实际，增强时代感、渗透力和影响力。

(4)、广泛开展道德建设实践活动。

团组织要把提高团员青年的道德素质作为精神文明建设的重要内容，继续深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，广泛开展公民意识教育和学习雷锋活动组织各种形式的青年志愿者活动，引导团员青年在服务社会、服务人民的实践中，陶冶思想情操，培养奉献精神，自觉养成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本规范。要坚持实践育人的方式，结合教学活动、创建文明校园活动，广泛开展创建文明教室、文明宿舍活动，通过道德实践活动，培养团员青年以服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点的社会主义道德规范。

2、突出民办高校自身特色，全面加强团的自身建设

(1)、大力推进基层特色团建创新，加强团的职能建设。

民办高校要依据自身特色和优势，结合学校发展的实际，抓好团总支、团支部建设：一是要突出对班级团支部工作的指导，规范团支部工作，逐步建立和健全团支部的工作制度，充分发挥团支部在班级建设中的作用；二是要做好机关教工团支部的工作，关心教工团员的学习、工作和生活，发挥他们的作用；三是要认真做好团的组织发展工作，及时把具有团员条件的先进青年吸收到团内来，同时要进一步做好“推优”工作，不断向党组织输送新鲜血液。基层团组织是团的全部战斗力的基础，是团建工作的重点，民办高院团委在夯实团建基础的同时，也要注重实践，开拓创新，引入工作绩效评比制度，切实加强团的自身建设。

(2)、建设高素质的团干部队伍。

注重团干部的培训和再学习，通过培训使他们熟悉团的历史、团的基本知识和党的路线方针政策，会召开团的会议，会组织团的活动，会提高团的教育，会做团员青年的思想工作，不断提高自身的政治理论素质，提高工作能力。各级团干部要把团的岗位作为学习的岗位，锻炼的岗位，奉献的岗位，做学习型、思考型、开拓型干部。要学习理论、着眼大局、勇于创新、甘于奉献、勤奋工作、踏实做人、切忌浮躁，深入基层调查研究，同广大青年交朋友，及时提出工作建议，作好党的助手。

(3)、大力开展创造先进团支部、争当优秀团员、优秀团干部活动。

实践证明，争先创优活动是加强团组织建设的重要措施。一个典型就是一面旗帜。特别是在民办高校中，“旗帜”的影响力和号召力尤为重要和显现。因此，民办高校各级团组织要注重培养和树立先进典型，宣传先进事迹，号召广大团员青年学习先进典型的优秀品质，以培养出更多的先进集体和先进个人，营造赶超先进的浓厚氛围，来不断地增强团组织的战斗力。进一步推进以青年志愿者服务活动为核心的献爱心行动，积极开展相关的志愿者服务活动。

3、加强校园文化建设，开展素质拓展教育，创造良好的育人环境

民办高校校园文化是共青团的工作的重要载体，校园文化建设则是共青团的工作的重要任务，团组织要在校园文化建设中进一步发挥主导作用。

(1)、加大校园文化建设的力度，扩大团员青年的参与程度。

腰广泛发动团员青年以主人翁意识参与校园文化建设，促进身心健康发展。要充分重视网络在校园文化建设中的作用，用健康向上、丰富多彩的业余文化占领网络文化阵地，开拓思想政治教育的新领域和新渠道。要充分发挥社团组织在校园文化建设中的积极作用。

(2)、努力提高校园文化活动的质量。

要牢牢把握先进文化的前进方向，坚持正确的导向，把发扬中华民族的优秀传统、倡导高雅艺术作为校园文化活动的主旋律。要引导广大青年在校园文化活动中提高审美情趣和艺术鉴赏力，坚决抵制低级庸俗和腐朽的思想文化侵入校园。通过作品竞赛、交流研讨等形式组织和鼓励团员青年创造和展示更多更好的优秀精神文化，为我校精神文明建设做出贡献。

(3)、推进大学生素质拓展，大力开展科技创新活动。

民办高校大学生的素质涵养中，科技能力普遍偏低，因此，民办高院团委要大力开展科技创新活动，以科技为龙头，尝试在校内开展各种形式的课外科技活动，营造良好的校园学术科技氛围，增强各项活动的科技含量，来推进大学生的素质拓展。还要把艺术、人文素质教育、科技讲座等广泛引进第二课堂，培养一专多能的外向型、复合型人才，使团员青年在各项活动中提高自身素质、培养实践能力，实现全面发展。

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第四篇：2013年共青团罗甸职校委员会工作计划

共青团罗甸职校委员会2013工作计划

一、指导思想

在团县委、校党委的领导下，根据我校本学期的工作重点，结合我校学生特点及“暴雨行动计划”任务分配方案，从实际出发，切实开展我校团的工作。加强团员队伍建设，增强团员意识，全面提高团员青年素质。工作中以学校德育工作和教学工作为轴心，广泛开展形式多样、内容丰富的各类活动，并积极探索共青团组织服务于学校全局发展和广大青少年学生的有效途径和方法，力争开创学校共青团工作的新局面，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。

二、工作目标：

全面提高我校团员、青少年学生的自身素质，活跃校园文化，争创先进团委。

三、工作重点

1、做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织（团员常规管理）为抓手，抓好团员的行为规范要求。结合“五·四”青年节和“一二·九”学生运动纪念日，做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作，并通过举团旗、戴团徽、学团章、过团日等“四团”意识教育活动，进一步增强共青团员的政治意识、组织意识和模范意识。

2、坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。结合“暴雨行动计划”任务分配方案，继续开展感恩励志、个人行为习惯养成等常规的主题教育、竞技活动及专题活动(具体活动见月工作安排)。

3、加强学生社团、国旗班、学生会、团员、学生艺术团五支队伍的组织建设，加强指导培训，提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用，通过开展竞技、汇演等活动，促使社团、艺术团健康有序发展。

4、根据团县委及学校要求，开展社区德育实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

四、工作措施

1、配合政教处加强我校学生思想道德建设，提高他们的综合素质，促进他们全面健康发展，增强他们参与未来社会竞争的实力。

2、贯彻落实团组织各项规章制度，使团组织各项工作规范化、程序化、实效化。

3、进一步做好“校园之声”广播站工作，选拔播音员，建立健全新的校园广播站组织，充分利用好校园广播这一宣传平台，及时报道校园新闻、时事政治、介绍学校的好人好事、先进人物事迹，播放师生喜爱的歌曲，活跃校园氛围；同时根据重大节日、纪念日以及学校的工作安排，确定主题，继续做好黑板报宣传布置及评比活动，努力提高校园文化建设，促进良好校风、学风的形成。

4、与各班主任密切配合，加强信息反馈，及时调整工作方法和思路。15、工作部署力求到位，及时检查和总结。

五、每月工作安排 三月份：

1、召开团委、学生会委员会议，总结上学期工作经验，讨论本重点开展工作，制定本学期团委、学生会工作计划；

2、完善学生社团、学生艺术团、国旗班、学生会管理细则；各团队根据需要招募新成员；

3、国旗班旗手、主持人培训；

4、新课间操、校歌推广工作；

5、3.5学雷锋志愿植树活动；

6、“新学期新起点”主题黑板报评比。四月份：

1、组织团员积极分子深入学习团的知识并进行入团前的测试；

2、举行全校课间操比赛；

3、学生会、国旗班、团员拓展训练；

4、清明节带领部分学生祭扫烈士墓，重温入团誓词；

5、新校歌推广活动继续；

6、迎接新生相关工作；

7、迎接“五四”主题黑板报评比。五月份：

1、纪念“五四”运动活动：

（1）校歌大联唱比赛；

（2）发展新团员，举行新团员入团宣誓仪式，做好团籍注册工作；

2、主题黑板报评比。六月份：

1、举行社团、学生艺术团汇演活动；

2、开展我校学生18岁成人宣誓仪式；

3、做好毕业生团组织关系的转出工作。

七月份:

1、协助开展庆七.一活动；

2、团委一学期工作总结。九月份：

1、召开团委、学生会委员会议，总结上学期工作经验，讨论本学期工作重点，制定本学期团委、学生会工作计划；

2、迎接新生相关工作；

3、协助开展教师节相关活动；

4、建立“温馨小屋”留守学生之家；

5、学生社团、学生艺术团、国旗班、学生会根据情况招募新成员；

6、“庆国庆”主题黑板报评比。十月份：

1、与龙坪镇城东社区联合开展爱老敬老活动（重阳节）；

2、文明礼仪教育宣传活动；

3、文明礼仪黑板报评比活动。十一月份：

1、组织团员积极分子深入学习团的知识并进行入团前的测试；

2、举办第二届校园文化艺术节；

3、纪念“一二.九”运动主题黑板报评比。十二月份：

1、纪念“一二.九”运动活动：

（1）全体师生运动会；

（2）发展新团员，举行新团员入团宣誓仪式，做好团籍注册工作；

2、做好各项总结、表彰的申报工作。

共青团罗甸职校委员会

2013年3月10日

第五篇：中职校班主任职责

班主任职责及待遇

教育部针对中等职业学校设立班主任的工作办法文件，文件要求每个班级必须配备一个班主任，还可以设立助理班主任。在绩效工资分配上向班主任适当倾斜。通知指出，中职班主任岗位主要工作职责有学生思想工作、班级管理工作、组织班级活动、沟通协调工作以及职业指导工作。要教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念，指导学生根据社会需要和自身特点选择职业发展方向，顺利实现就业、创业或升学。

我校要求每个班级必须配备一名班主任，根据需要可以配备助理班主任。班主任应从本校在职教师中选聘，助理班主任可从本校党政干部、共青团干部、教学辅助人员、退休教师和学校外聘教师中选聘。

我校应合理安排班主任的教学任务，保证班主任有更多的时间和精力做好班主任工作。进一步发挥工资分配的激励作用，学校内部绩效工资分配要适当向班主任倾斜。教师高级岗位聘用应向优秀班主任倾斜。我校选拔管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任，对不能履行班主任职责的，应调整其岗位。

教育部 人力资源社会保障部 关于加强中等职业学校班主任工作的意见

教职成[2010]14号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），人力资源社会保障厅（局），福建省公务员局，各计划单列市教育局、人力资源社会保障(人事、劳动保障)局，新疆生产建设兵团教育局、人事局、劳动保障局：

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》精神，落实教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（教职成〔2009〕11号），现就加强中等职业学校班主任工作提出以下意见。

一、充分认识中等职业学校班主任工作的重要性。中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要实施者，是中职学生思想道德教育的骨干力量，是中职学生健康成长的引领者。中等职业学校班主任工作是重要的育人工作，在学校实施教书育人、管理育人、服务育人，沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用。加强中等职业学校班主任工作，对于贯彻落实党的教育方针，提高中职学生管理和德育工作水平，促进中等职业教育科学发展，具有十分重要的意义。

二、进一步明确中等职业学校班主任的工作职责。中等职业学校班主任岗位是重要的专业性岗位，班主任要在学校统一领导下，按照学校相关规章制度和培养目标要求，与任课教师和其他有关人员一道，认真履行以下主要工作职责：

——学生思想工作。深入了解分析学生的思想、心理、学习、生活状况，开展思想道德教育，提升学生思想道德品质。针对学生在成长过程中遇到的实际问题，进行教育、引导和援助，帮助学生提高应对挫折、适应岗位、融入社会的能力。

——班级管理工作。组建班委会，制定班级公约和学生自律规范，维护良好的教育教学秩序和生活秩序。客观、公正地做好学生的综合素质评价工作，对学生进行表扬和批评教育，向学校提出奖惩建议。加强安全教育，维护班级和学生安全。

——组织班级活动。指导班委会、团支部开展工作，引导学生参加有利于健康成长的课外兴趣小组、社团活动、文体活动以及志愿者服务等社会实践活动。根据学校培养目标，针对班级特点，开展形式多样的主题班（团）会活动。——职业指导工作。教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念，形成良好的职业道德，提升职业素养与职业生涯规划能力。指导学生根据社会需要和自身特点选择职业发展方向，顺利实现就业、创业或升学。

——沟通协调工作。全面及时了解学生在家庭和社区的表现，帮助、引导家长和社区配合学校做好学生的教育和管理工作。根据学校安排，组织学生参加实习实训活动，并在学生顶岗实习期间，与实习单位共同做好学生的教育和管理工作。

三、认真做好中等职业学校班主任的配备和选聘工作。每个班级必须配备一名班主任，学校根据需要可以配备助理班主任。助理班主任协助班主任工作。班主任应从本校在职教师中选聘，助理班主任可从本校党政干部、共青团干部、教学辅助人员、退休教师和学校外聘教师中选聘。校长负责班主任和助理班主任的选聘工作。班主任和助理班主任的聘期由学校确定。

四、严格中等职业学校班主任任职资格和条件。中等职业学校班主任应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、经过相关培训的教师担任。班主任要忠诚党的教育事业，热爱学生，乐于奉献，掌握教育学、心理学、职业指导等方面的基本知识和方法，熟悉相关法律法规，具有较强的教育教学能力、组织管理能力、人际沟通能力和职业指导能力。助理班主任任职资格和条件由各地参照班主任任职资格和条件作出具体规定。

五、保障中等职业学校班主任待遇。学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见，营造以从事班主任工作为荣的氛围。要合理安排班主任的教学任务，保证班主任有更多的时间和精力做好班主任工作。进一步发挥工资分配的激励作用，学校内部绩效工资分配要适当向班主任倾斜。教师高级岗位聘用应向优秀班主任倾斜。

六、加强中等职业学校班主任培训。各级教育、人力资源社会保障行政部门要将班主任培训纳入教师全员培训计划，组织开展国家级、省级、地（市）级、县级班主任培训，努力提高他们的思想水平和业务能力，建设一支高水平的班主任队伍。教育部负责对全国中等职业学校班主任培训工作进行宏观指导，教育部、人力资源社会保障部负责对全国中等职业学校班主任培训工作进行协调和质量监控。学校要制定本校班主任培训计划，积极组织本校班主任参加各层次的培训活动。初次担任班主任的教师必须进行岗前培训，做到先培训后上岗。认真执行职业教育教师到企业实践制度，把班主任到企业实践或考察纳入计划，与专业教师到企业实践有机结合，与学生到企业实习有机结合。班主任培训所需经费在教师培训专项经费中列支。

七、加强中等职业学校班主任表彰奖励工作。各级教育行政部门、人力资源社会保障行政部门和中等职业学校要将班主任的表彰奖励纳入教师、教育工作者的表彰奖励体系，对长期从事班主任工作或在班主任工作岗位上做出突出贡献的教师按照国家有关规定予以奖励。

八、加强中等职业学校班主任管理。学校应完善班主任日常管理制度，建立班主任工作档案和考核机制，定期组织对班主任的考核工作。班主任工作考核结果作为教师聘用（聘任）、奖励、工资发放的重要依据。学校选拔管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。对不能履行班主任职责的，应调整其岗位。

九、加强对中等职业学校班主任工作的领导。各地教育行政部门、人力资源社会保障部门落实有关班主任工作的政策保障措施，履行班主任管理工作职责，定期检查学校班主任管理工作，切实维护班主任的合法权益。学校要建立健全班主任工作管理体制和运行机制，学校领导和有关方面负责人要将班主任工作管理纳入职责范围，定期听取班主任工作汇报，研究班主任工作中遇到的新情况、新问题，及时指导班主任工作。要建立健全校园突发事件应急预案，妥善处理班主任在工作中遇到的困难，支持班主任工作。

十、加强中等职业学校班主任工作的科学研究。教育科研机构和学校要加强班主任工作理论研究，提供经费、条件保障，积极探索班主任工作的规律，创新班主任工作方法，提高班主任工作的实效。

各地、各学校可根据本意见，结合本地实际，积极探索班主任工作的新途径、新方式和新方法，制定加强中等职业学校班主任工作的具体实施意见或细则。

中华人民共和国教育部

中华人民共和国人力资源和社会保障部

二○一○年九月二十六日