分数低才进职校,该改了

第一篇：分数低才进职校,该改了

分数低才进职校，该改了

徐俊

最近传出消息，高考将推出技能型和学术型两种模式，旨在促进职业教育发展。近年我国教育虽成就显著，但职业教育仍存在很大不足。主要原因有三：

一是深厚的社会文化土壤。中国哲学主要是社会哲学，关注形而上的“道”，不像西方自然哲学重视形而下的“器”。“劳心者治人，劳力者治于人”的观念深入人心，读职业学校自然就是劳力者，很没面子，所以大家都想做“白领”，不愿做“蓝领”。

二是教育制度设计不合理。当今教育体系设计也是朝着研究型的方向。学院升大学、大专升本科、中专升大专或大学，把长期形成的学科特色弄没了。职业学校、普通本科和研究型大学的毕业生没什么两样，没有形成办学方向和培养目标差异化的学校体系和多层次人才培养结构。特别是招生完全按一个模式、一张试卷录取，结果是分最低的进职校，读职校就感觉低人一等，自然没人愿意去。

三是就业制度存在缺陷。当前除国有企业外，其他企业基本没有固定工，企业对工人按劳计酬，没有其他责任，工人对企业也没有归属感，哪个行业赚钱容易就干什么，这种状态下不可能有人钻研技术。而德国、日本很多工人一辈子在一个企业，对技术精益求精，当然企业也不会亏待他们，如美国资深技术工人收入并不低于中层管理者。

要改变目前的状态，须从几方面着手：一是改善舆论环境，不以职业而以能力和贡献论英雄。上世纪五六十年代工人吃香，六七十年代解放军受欢迎，八九十年代改革者和下海者、外企职员风光，现在轮到公务员，除社会认可度和收入待遇外，舆论推波助澜也起了很大作用。报道企业时不能只宣传CEO，关键技术工人同样必不可少。

二是建立多层次学校，实行多样化评价标准和考试制度。限制研究型大学发展，重在提高质量，而非数量增加。研究型大学、一般教学型大学和职业性大学要有不同评价标准和学习内容，招生考试使用不同的试卷，并允许学生在不同学校间自由选择，只要符合相应的标准和准入条件，而非一考定终身。

三是改革劳动就业制度，不同行业应能享受统一的社保福利，而非现今机关、事业、国企、私企、农民等差异很大的社保体系。“公务员热”很大程度上是由于其完整的劳保福利。另外，统一用工制度，不以企业所有权和居住地身份限制来决定不同的待遇，使工人能钻研技术，致力于改进产品质量，从而获得较好收入。同时废除身份限制，促进不同职业间流动，给接受职业教育者以更多选择空间。

▲(作者是科技管理工作者)

2014-03-24环球时报

第二篇：进职校党支部工作报告

本届党支部已经期满，经县教育局党委批准，今天进行换届改选新一届党支部委员会。学校党支部，直属于教育局党委领导，本届支委设立书记1人，支委4人。学校现有职教职工69人，有党员20人(其中：党员男同志14人，党员女同志6人，退休党员1人)。现在我代表学校党支部向大家汇报支部近几年来的工作情况，请全体党员审议。

(一)重视学习，提高觉悟

党支部坚持政治理论学习，用以提高党员的政治思想觉悟和教书育人的积极性。9月学校党支部作为“云岭先锋”工程示范支部，实施过程中，重点强调了“八项制度”和“党员示范岗”的作用;2月，学校党支部以开展保持共产党员先进性教育活动和9月深入学习实践科学发展观活动为契机，在校内开展优秀党员听评课活动，同时要求党员深入教学第一线，注意把解决思想问题与解决实际问题结合起来，帮助困难学生，与老挝学生结对，关心身边教师，增强服务意识，加强和改进思想政治工作。近几年中党支部重点学习了：《党章》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《毛泽东、邓小平、xx论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、xx届五中全会、xxx计划、荣辱观教育、……采取了辅导讲座、观看专题片、外出参观学习、专题讨论、撰写心得体会等多种形式，增强学习效果，激励教育了全体党员和教师，对提高党员和教师的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。

(二)真抓实干，突出实效

近几年来，学校党支部紧紧围绕学校发展目标开展工作，要求党员做到“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘旗”，用精神凝聚、激发和感动广大群众一同前进。

―― 强调文明建设和德育工作的有机渗透。学校形成“人人是德育工作者”的意识，以“学生活的知识、学生存的技能、学生命的意义”三生教育为主线，坚持每周一举行升旗仪式和校园广播，结合形势教育、国情教育等进行思想教育，并对文明班级和学生的文明事及时表扬、鼓励。采取多种形式如：开学典礼、升旗仪式、主题班会，文体系列活动、举办法制教育专题讲座、学雷锋宣传和参加社会实践等活动，坚持对学生进行爱国主义、集体主义等教育，使学生陶冶了情操，培养了爱祖国、爱亲人的高尚情感。利用多种的亲身实践活动，进行了交通安全、消防安全、网络教育等，增强了自我保护意识，提高能力迅速成长。

— —过去的，是一个多事之年，在严重雪灾，特大地震的沉重打击还没有喘过气来，席卷全球的金融风暴和甲流漫延，让国人再一次接受考验。面对灾难重重，支部组织工会、团委和全体教职工开展认清形势，面对金融危机作好应对工作;宣传甲流知识，注重防控，保证全体师生正常的学习和工作秩序。表现在克服困难，努力完成了的招生工作任务;高三学生顶岗实习工作进展顺利;农村劳动力转移培训工作井井有条;继续教育、英特尔培训、农村远程教育培训、老籍华文教师培训等工作保质保量;一幢教学综合楼拔地而起，预计XX年6月底交付使用。

――加强后进生的帮扶工作。学校开展帮困活动，通过党员捐款，切实的为生活困难学生解决了燃眉之急;在学困生上，通过“结对子”、教师指导、同学帮助，加快后进生的转化力度。

―― 在教师队伍建设上，坚持以人为本的理念，以党员责任区工作为中心，加强教师队伍的思想沟通和教育，通过公开课评比、教师座谈会、党课学习和教研活动，提高了广大教师教书育人的能力，促进校风进一步好转。同时在学校中设立意见箱、学生中开展“我心中的好老师”选拔活动和学生、家长座谈会，进一步规范师德师风。将团、队、学工作列入支部议事日程，经常同负责干部一起共同研究工作，帮助组织各部门培训学生干部，积极开展工作，对促进学生思想进步，丰富学生业余生活，提高学生学习的积极性，起到了很好的作用。

――支持工会参政议政，以“想教工之所想，急教工之所急”的理念，积极投身到学校的民主管理当中，围绕学校的文明建设工作，切实发挥了教育、参与、建设和维护四大职能。对退休教师做到生活上关爱，对年老患病的老教工上门探望慰问，逢年过节不忘到退休教师职工家中。开展“政治生日谈话”，解决后顾之忧。把干部职工群众作为主体，解决他们工作和生活中的热点、难点问题，及时解除他们的后顾之忧，为他们办实事，给予物质照顾和精神安慰，使他们以愉快的热情投入到工作中去。在党员“政治生日”，送上一张生日贺卡，发去一条祝贺、激励的短信，在每一位教职工生日时，安排工会代表学校党、政、工送上一束鲜花和一份蛋糕，坚持对生病住院的干部职工及家属看望和慰问。使广大教师职工真正感受到了学校支部、行政和工会对他们的关怀。

(三)完善机制，体现作用

―― 以庆祝建党、清明祭扫、国庆节、长征等特殊纪念日子，通过专题讲座、观看资料片、重温入党誓词，缅怀革命英烈等活动形式，开展“教书育人”的主题活动同时，也增强了党员的政治素质和党性修养。10月学校组织教师开展迎国庆60周年大庆活动，开展“祖国在我心中”、“热爱祖国红色歌曲大家唱”活动，并要求每个教研组开展讨论，谈我国30年改革开放的辉煌成果。进一步坚定了党员教师对祖国美好未来的信心，提高了教师的责任感和使命感。

――注重在开展的一系列教育活动中如：为困难学生捐赠物品、教学改革的讲评课上,体现“一个党员，一面旗帜”的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和青年教师队伍建设结合起来。同时，落实党员学习积分制度，开展读书月活动。为努力构建“学习型”学校，党支部组织制定了党员学习积分制度，并认真组织实施;学校提供给每位党员政治理论用书，专门订购《半月谈》、《党史博览》、《共产党员》、《中国党政干部论坛》等资料，通过学习，进一步提高了党员的政治理论素养和政策水平。

―― 切实加强领导干部的自身建设和监督管理，大力开展警示教育，不断强化自律意识，加强民主监督力度，党员干部接受群众监督，举行领导的述职、述廉报告，进行民主测评、校务公开，增强党员干部反腐拒变的能力。在学校党支部的正确领导下，在党员的影响下，全校师生讲礼仪、比文明，学校倡导“以礼为魂，以技为本，以安为先”的中职教育的理念，让学生“进得来，留得住，转得快，学得好，用得上”。好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步的加强，进一步促成了校园和谐进程。学校几年来没有出现过教师党员违法乱纪现象。

第三篇：进职校党支部工作总结

我校党支部以邓小平理论和“xxxx”重要思想、党的xx大精神为指导，以教育局党总支党建工作意见和党建工作目标为动力，以争做人民满意教师，办社会满意的教育为学校出发点。认真学习实践科学发展观，坚持科研兴校，开拓创新，不断加强党支部的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，使领导班子的凝聚力、战斗力逐歩得到增强，党员干部职工素质不断得到提高，工作机制和各项制度更加健全和完善，党组织的核心作用、党员干部教职工的主人翁意识得到进一步增强，学校的精神面貌和各项工作显著提高。现就本支部的工作总结如下：

学校党支部，直属于教育局党总支部领导，本届支委设立书记1人，支委4人。学校在职教职工65人，有党员18人，其中退休教师党员1人，一、领导班子做到廉政勤政，认真贯彻落实党的教育方针和政策，做到令行禁止

学校党支部与行政班子定期召开支委会和行政班子会议。坚持政治理论学习，高标准严要求，做到勤政廉政，勤俭节约。行政班子每周一次会议，总结一周的工作，围绕国家的教育方针和政策、上级文件有关精神，研究讨论分析布置下一阶段工作。并做到工作有计划，过程有检查，落实有责任人，完成任务有总结。

二、优化班子结构，突出组织建设

学校领导班子进行了调整，学校支部也通过新的改选，现班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。老中青结合，使我校党支部的班子结构得到优化，使学校的发展充满朝气和活力。班子成员坚持学习制度，定期召开民主生活会，每周一次行政会，商议学校工作，支部成员参与学校重大决策。班子成员团结协作、作风民主、为政清廉、开拓创新。在学校教育教学工作中，干部党员总是走在前列。支部书记兼校长刀荣明同志荣获“云南省首届中等职业学校杰出校长”光荣称号，成为西双版纳州第一位职业教育杰出校长。

三、加强党员的学习，开展多彩活动，激发党员觉悟提高，体现党员的先进性

学校党支部抓好党员每月一次的常规政治学习，坚持“三会一课”制度，同时把党员的政治思想教育和管理纳入全体教师大会（每周一次）、教研组教师会议和工会等活动中，使党员教师的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和时效性。理论联系实际地向全体教师汇报学习体会。

1、加强学习，切实做好政治思想建设。，党支部组织党员、教师开展集中会议学习和讨论。认真学习了党的各项方针政策，3月上旬，学校党支部组织全校党员扎实开展学雷锋主题宣传教育实践活动，结合自身开展“如何做一个人民满意的教师”的讨论。同时，启动第三批科学发展观的学习实践活动，学校支部首先制定了切实可行的活动方案，组织全体党员认真学习《毛泽东邓小平、xx论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》文献，每个党员自觉撰写学习心得体会，把科学发展观的理论与自己的工作实际结合起来，并用于指导自己的教育教学工作。要求全体党员充分利用时间勤学，不走过场实学，结合形势活学，用心研读深学。学习形式灵活多样，采用集中学和分散学结合、主题发言和集体讨论结合、自学与辅导结合等，并选择具有代表性的专题，请党员干部以专题讲座等形式组织大家学习。10月学校组织教师开展迎国庆60大庆活动，开展“祖国在我心中”、“热爱祖国红色歌曲大家唱”活动，并要求每个教研组开展讨论，谈我国30年改革开放的辉煌成果。进一步坚定了党员教师对祖国美好未来的信心，提高了教师的责任感和使命感。

2、组织党员开展丰富多彩的活动，在活动中体验，接受教育，进一步凝聚人心，出色地完成了各项工作任务。

是一个多事之年，在严重雪灾，特大地震的沉重打击还没有喘过气来，席卷全球的金融风暴和甲流漫延，让国人再一次接受考验。面对灾难重重，支部组织工会、团委和全体教职工开展认清形势，面对金融危机作好应对工作；宣传甲流知识，注重防控，保证全体师生正常的学习和工作秩序。表现在克服困难，努力完成了的招生工作任务；高三学生顶岗实习工作进展顺利；农村劳动力转移培训工作井井有条；继续教育、英特尔培训、农村远程教育培训、老籍华文教师培训等工作保质保量；一幢在主管局领导下，由学校争取项目和资金的教学综合楼拔地而起。

3、开展争创党员先锋岗示范岗活动，党员与问题学生的结对帮教活动，党员与老挝学生的结对帮教活动。体现党员的先进性。党员积极参与，努力工作，与老挝学生和问题学生促膝谈心，他们受到的感化，从而提高了他们的学习成绩和思想素质，收到了较好的效果。

四、强化制度建设，规范党员言行、使党员干部做遵纪守法、廉洁自律的模范

在新的历史时期，要树立党组织的良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律规范党员特别是党员领导干部言行。

1、落实学习积分制度，开展读书月活动。为努力构建“学习型”学校，党支部组织制定了党员学习积分制度，并认真组织实施；学校提供给每位党员政治理论用书，专门订购《半月谈》、《党史博览》、《共产党员》、《中国党政干部论坛》等资料，通过学习，进一步提高了党员的政治理论素养和政策水平。

2、开展“政治生日谈话”，解决后顾之忧。把干部职工群众作为主体，解决他们工作和生活中的热点、难点问题，及时解除他们的后顾之忧，为他们办实事，给予物质照顾和精神安慰，使他们以愉快的热情投入到工作中去。在党员“政治生日”，送上一张生日贺卡，发去一条祝贺、激励的短信，在每一位教职工生日时，安排工会代表学校党、政、工送上一束鲜花和一份蛋糕，坚持对生病住院的干部职工及家属看望和慰问。，学校党支部的制度得到了进一步的完善。在原有制度基础上，进一步完善重大问题决策讨论制度、民主生活会制度、政治生日谈话制度、党员学习积分制度；通过健全各项规章制度和各项活动，进一步促进了学校党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部工作有章可循，有制度可依，使全校党员增强了凝聚力和战斗力，使党员干部增强了廉洁自律的自觉性，班子成员倍受群众信赖，涌现出了一批积极上进的党员积极分子。，在教育局党总支的正确领导下，党支部班子成员的努力工作下，在党员的影响下，全校师生讲礼仪、比文明，好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步的加强，进一步促成了校园和谐进程。学校几年来没有出现过教师党员违法乱纪现象。

五、高标准严要求，开展多种形式活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

学习贯彻落实《教师法》，认真履行职责，维护自身权益。学校党支部要求全体党员，在工作和学习方面，都要以身作则。支部通过工会、团队活动、义务讲解等载体，对师生进行党的知识教育、爱国主义教育、革命传统教育和纪律法制教育。学校团委成立了优秀学生青年志愿服务队，经常开展义务服务实践活动，很有社会价值，收到了很好的效果，获得社会好评，激发了师生政治上的进取心。支部把积极向党组织靠拢的优秀教师作为入党培养对象，定期加强对入党对象的教育和考察，使他们在思想上和行动上积极向党组织靠拢。对写过入党申请的教师，开展培养教育。为党组织补充新鲜的血液，使党的队伍不断发展壮大。我们的党员教师大部都在教学一线，承担着主要的教学任务，他们有的生病也不请假，坚持上课。时时刻刻都体现了党员的先进性，充分发挥党员的先锋模范作用。

六、其他工作

1、重视后备干部队伍建设，关心青年教师成长。采用老教师传、帮、带的形式，使青年教师迅速成长，很快成为教学骨干和学校中层以上领导。

2、加强工会工作的领导。要求学校工会积极开展丰富多彩的活动，增强教职工的凝聚力，激发他们的工作热情。通过多种形式关心教职工的生活和工作，使每位教职工都能感受到党组织的温暖和关爱。

3、加强学校团委工作的领导。要求学校团委认真抓好学生会工作，组织各种活动，认真做好学生的政治思想工作，发展壮大学校团组织，充分发挥党的助手作用。

4、关心老干部，做到平时有走访，节日有慰问，相关待遇有落实。

5、重视信息报送。一年来，在县广播电台、版纳报都有搞件报送，学习实践科学发展观也一篇简报发表。

一年来，学校有了长足的发展，各方面的工作都取得了很好的成绩。在新的一年里，我们将在教育局党委的正确领导下，在工作中，始终坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想、党的xx大精神和xx届四中全会精神为指导，以争做人民满意教师，办社会满意的教育为学校出发点。不断学习实践科学发展观，在党建工作中体现时代性，把握规律性，富有创造性，把我们学校的各项工作不断向前推进。

第四篇：进职校党工作总结

我校党支部以邓小平理论和“xxxx”重要思想、党的xx大精神为指导，以教育局党总支党建工作意见和党建工作目标为动力，以争做人民满意教师，办社会满意的教育为学校出发点。认真学习实践科学发展观，坚持科研兴校，开拓创新，不断加强党支部的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，使领导班子的凝聚力、战斗力逐歩得到增强，党员干部职工素质不断得到提高，工作机制和各项制度更加健全和完善，党组织的核心作用、党员干部教职工的主人翁意识得到进一步增强，学校的精神面貌和各项工作显著提高。现就本支部的工作总结如下：

(一)重视学习，提高觉悟

党支部坚持政治理论学习，用以提高党员的政治思想觉悟和教书育人的积极性。9月学校党支部作为“云岭先锋”工程示范支部，实施过程中，重点强调了“八项制度”和“党员示范岗”的作用;2月，学校党支部以开展保持共产党员先进性教育活动和9月深入学习实践科学发展观活动为契机，在校内开展优秀党员听评课活动，同时要求党员深入教学第一线，注意把解决思想问题与解决实际问题结合起来，帮助困难学生，与老挝学生结对，关心身边教师，增强服务意识，加强和改进思想政治工作。近几年中党支部重点学习了：《党章》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《毛泽东、邓小平、xx论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、xx届五中全会、xxx计划、荣辱观教育、……采取了辅导讲座、观看专题片、外出参观学习、专题讨论、撰写心得体会等多种形式，增强学习效果，激励教育了全体党员和教师，对提高党员和教师的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。

(二)真抓实干，突出实效

近几年来，学校党支部紧紧围绕学校发展目标开展工作，要求党员做到“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘旗”，用精神凝聚、激发和感动广大群众一同前进。

――强调文明建设和德育工作的有机渗透。学校形成“人人是德育工作者”的意识，以“学生活的知识、学生存的技能、学生命的意义”三生教育为主线，坚持每周一举行升旗仪式和校园广播，结合形势教育、国情教育等进行思想教育，并对文明班级和学生的文明事及时表扬、鼓励。采取多种形式如：开学典礼、升旗仪式、主题班会，文体系列活动、举办法制教育专题讲座、学雷锋宣传和参加社会实践等活动，坚持对学生进行爱国主义、集体主义等教育，使学生陶冶了情操，培养了爱祖国、爱亲人的高尚情感。利用多种的亲身实践活动，进行了交通安全、消防安全、网络教育等，增强了自我保护意识，提高能力迅速成长。

——过去的，是一个多事之年，在严重雪灾，特大地震的沉重打击还没有喘过气来，席卷全球的金融风暴和甲流漫延，让国人再一次接受考验。面对灾难重重，支部组织工会、团委和全体教职工开展认清形势，面对金融危机作好应对工作;宣传甲流知识，注重防控，保证全体师生正常的学习和工作秩序。表现在克服困难，努力完成了的招生工作任务;高三学生顶岗实习工作进展顺利;农村劳动力转移培训工作井井有条;继续教育、英特尔培训、农村远程教育培训、老籍华文教师培训等工作保质保量;一幢教学综合楼拔地而起，预计XX年6月底交付使用。

――加强后进生的帮扶工作。学校开展帮困活动，通过党员捐款，切实的为生活困难学生解决了燃眉之急;在学困生上，通过“结对子”、教师指导、同学帮助，加快后进生的转化力度。

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――在教师队伍建设上，坚持以人为本的理念，以党员责任区工作为中心，加强教师队伍的思想沟通和教育，通过公开课评比、教师座谈会、党课学习和教研活动，提高了广大教师教书育人的能力，促进校风进一步好转。同时在学校中设立意见箱、学生中开展“我心中的好老师”选拔活动和学生、家长座谈会，进一步规范师德师风。将团、队、学工作列入支部议事日程，经常同负责干部一起共同研究工作，帮助组织各部门培训学生干部，积极开展工作，对促进学生思想进步，丰富学生业余生活，提高学生学习的积极性，起到了很好的作用。

――支持工会参政议政，以“想教工之所想，急教工之所急”的理念，积极投身到学校的民主管理当中，围绕学校的文明建设工作，切实发挥了教育、参与、建设和维护四大职能。对退休教师做到生活上关爱，对年老患病的老教工上门探望慰问，逢年过节不忘到退休教师职工家中。开展“政治生日谈话”，解决后顾之忧。把干部职工群众作为主体，解决他们工作和生活中的热点、难点问题，及时解除他们的后顾之忧，为他们办实事，给予物质照顾和精神安慰，使他们以愉快的热情投入到工作中去。在党员“政治生日”，送上一张生日贺卡，发去一条祝贺、激励的短信，在每一位教职工生日时，安排工会代表学校党、政、工送上一束鲜花和一份蛋糕，坚持对生病住院的干部职工及家属看望和慰问。使广大教师职工真正感受到了学校支部、行政和工会对他们的关怀。

(三)完善机制，体现作用

――以庆祝建党、清明祭扫、国庆节、长征等特殊纪念日子，通过专题讲座、观看资料片、重温入党誓词，缅怀革命英烈等活动形式，开展“教书育人”的主题活动同时，也增强了党员的政治素质和党性修养。10月学校组织教师开展迎国庆60周年大庆活动，开展“祖国在我心中”、“热爱祖国红色歌曲大家唱”活动，并要求每个教研组开展讨论，谈我国30年改革开放的辉煌成果。进一步坚定了党员教师对祖国美好未来的信心，提高了教师的责任感和使命感。

――注重在开展的一系列教育活动中如：为困难学生捐赠物品、教学改革的讲评课上,体现“一个党员，一面旗帜”的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和青年教师队伍建设结合起来。同时，落实党员学习积分制度，开展读书月活动。为努力构建“学习型”学校，党支部组织制定了党员学习积分制度，并认真组织实施;学校提供给每位党员政治理论用书，专门订购《半月谈》、《党史博览》、《共产党员》、《中国党政干部论坛》等资料，通过学习，进一步提高了党员的政治理论素养和政策水平。

――切实加强领导干部的自身建设和监督管理，大力开展警示教育，不断强化自律意识，加强民主监督力度，党员干部接受群众监督，举行领导的述职、述廉报告，进行民主测评、校务公开，增强党员干部反腐拒变的能力。在学校党支部的正确领导下，在党员的影响下，全校师生讲礼仪、比文明，学校倡导“以礼为魂，以技为本，以安为先”的中职教育的理念，让学生“进得来，留得住，转得快，学得好，用得上”。好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步的加强，进一步促成了校园和谐进程。学校几年来没有出现过教师党员违法乱纪现象。

――充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用，坚持团结协作，密切联系群众，发挥了极大的工作积极性和创造性，用自己的实际行动在学校的各项工作中，尤其是在艰巨的工作面前，体现出党员队伍的整体优势。在学校教育教学工作中，干部党员总是走在前列。支部书记兼校长刀荣明同志荣获“云南省首届中等职业学校杰出校长”光荣称号，成为西双版纳州第一位职业教育杰出校长。

(四)明确不足

进几年来，学校有了长足的发展，各方面的工作都取得了很好的成绩。

特别是在“保先”教育活动后，党支部整体素质有了提高，但同时我们也看到有的同志的认识不够到位，实际工作中责任意识不强，自律要求不高，紧迫感、危机感不强，影响先进性的发挥。同时，要进一步完善管理制度，党员要用自己的一言一行，所作所为亮明自己的身份，做师德高尚、知识丰富、业务精湛的表率，以争做人民满意的教师，办社会满意的教育为学校出发点。以适应社会、学校不断发展的形势需要，而目前来看许多方面还停留在表面。

一年来，学校有了长足的发展，各方面的工作都取得了很好的成绩。在新的一年里，我们将在教育局党委的正确领导下，在工作中，始终坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想、党的xx大精神和xx届四中全会精神为指导，以争做人民满意教师，办社会满意的教育为学校出发点。不断学习实践科学发展观，在党建工作中体现时代性，把握规律性，富有创造性，把我们学校的各项工作不断向前推进。

第五篇：中职校共青团该如何作为

中职校共青团该如何作为

摘要：面对中等职业教育新形势、新情况，如何提高中职校共青团工作质量？笔者认为应重点做好以下四个方面的工作：重视自身建设，夯实团建根基，扩大共青团工作的覆盖面与影响力；加强阵地建设，构筑思想堡垒，帮助学生树立社会主义核心价值观；有序开展活动，构建活动序列，提高学生综合素质和社会化技能；把握内在规律，创新工作方法，提高共青团活动的德育实效。

关键字：中职校 共青团 活动 德育实效

共青团担负着组织、引导、服务和维护青少年学生合法权益的职责，是学校育人工作的重要组成部分，具有不可替代的作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出，要大力发展职业教育，增强职业教育吸引力。目前，我国中等职业教育学校在校生超过2000万人，中职校学生在青年中占的比例将越来越大，他们是共青团的重要工作对象，因此，做好中职学生的教育引导工作，是共青团工作的重要任务之一，对中职教育的良性发展也具有积极的促进作用。

一、中职校学生特点

中职校学生是一个特殊的学生群体。一方面，他们中的大多数是中考失利或失败者，在多年的学习生涯中鲜有成功经历，普遍缺乏明确的人生追求和正确的价值观，他们对职业教育形势认识不清，对于自己的前途感到渺茫，学习上不求上进，行为习惯上缺乏自律，在校混日子、得过且过的居多。因此，中职校德育工作成为学校的一大难题，稳定成为学校压倒一切的首要任务。另一方面，他们正处于青春期，荷尔蒙使他们不甘心安于现状，普遍对新鲜事物比较感兴趣，处于这个阶段的孩子正处于价值取向的分水岭，具有很强的可塑性。因此，学校开展学生喜闻乐见的活动，对学生及时进行教育引导，对学生健康成长，培养兴趣爱好有着十分重要的作用。但事实上，中职学校为达到稳定、发展之目的，大多采用封闭式管理，实施“高压政策”，甚至把学生不出事视为衡量学校德育工作的标杆，学生厌学情绪普遍，视学校为“牢狱”，视教师为“敌人”，与教师对着干。这样的德育成效可想而知。

二、中职校共青团存在的问题

学校共青团在全团处于基础性战略地位，长期以来，学校共青团对学生的能力培养和素质提高起到了积极作用，在他们的人生历程中深深打下青春记忆和烙印，已成为广大青年学生的成长伙伴和良师益友。但必须清醒地看到，与中等职业教育快速发展的形势相比，中职校团的建设和团的工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。

[1]一是团的组织不健全。有的学校对团组织不重视，将团组织挂在学生管理部门下面，形同虚设，团组织被边缘化，经费上也缺乏保障。

二是团干部配备不到位。有的学校团组织负责人由学生管理部门的老师兼任，团干部的政治地位和经济待遇得不到保障，团干部的积极性得不到有效调动，阻碍了团组织作用的发挥。

三是团的工作不够活跃。这个问题在有的地方和有的学校还比较突出，有团干部能力不强的因素，也有学校环境的因素。团的活动流于形式，虎头蛇尾，应付上级检查的成分居多，不能起到应有的教育作用，导致学生团员意识不强，团员缺乏归属感，这样的结果当然是团组织得不到团员青年的认同，团组织也就成了无基之墙。

造成以上情况，原因多种多样，有学校传统的因素，有学校领导的观念问题，有团组织工作不力的缘故。要解决上述问题，除了从政策层面，我认为，还得从团组织自身出发，开拓创新，加强各项建设，开展实实在在的教育引导活动。

三、中职校共青团该如何作为

中等职业学校共青团工作的主要任务是：帮助学生提高适应职业发展的专业能力；帮助学生培养良好的道德品质；帮助学生培养适应未来职业生涯发展所需要的社会化技能；帮助学生认同中国特色社会主义道路，并逐步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。

[2]在经济社会不断发展进程中，人生观、价值观、道德观、职业观受到前所未有的冲击，享乐主义、拜金主义、个人主义汹涌而来，面对新形势、新情况，如何提高中职校共青团工作质量，提升德育实效？

（一）重视自身建设，夯实团建根基，扩大共青团工作的覆盖面与影响力。

1、加强队伍建设。一是要把好入团关，按照团章和有关规定，坚持标准、保证质量，加强培养、规范程序，积极开展团员发展工作。面向团员和入团积极分子开展团员意识教育，加强学生团校建设，健全和完善团员意识教育的长效机制。二是要经常性联系顶岗实习单位团组织，加强对校外实习团员的教育管理。三是要加强对团干部的培训，提高团干部综合素质和工作能力。四是要做好推荐优秀团员入党工作，配合党组织办好学生业余党校，严格推优程序，加大推优力度。

2、加强组织建设。一是要加强对学生会的指导，定期召开学生代表大会，选举学生会领导机构，支持学生会依照有关规定独立自主地开展工作，发挥组织学生开展自我教育、自我管理、自我服务的作用。二是要加强对学生社团的指导和管理，支持学生社团、学生兴趣小组开展活动，引导其积极健康发展。

3、加强制度建设。一是要修订完善团的工作制度，明确各部门和岗位职责。二是要规范日常管理，加强检查监督，切实提高执行力。三是要加强交流学习，取长补短，相互学习，提炼特色，提高工作实效。四是要完善工作评价体系，做到团的工作有计划、有落实、有反馈、有反思、有评价、有考核，提高团干部的工作动力。

（二）加强阵地建设，构筑思想堡垒，帮助学生树立社会主义核心价值观。

1、抓牢学习阵地建设。通过团学干部培训、业余团校培训班和业余党校培训班，坚持学习制度，灌输“活到老，学到老”的学习观，加强思想政治教育，构筑思想堡垒。

2、抓好宣传阵地建设。要办好团报团刊，借助校园网、广播站、电视台、黑板报、橱窗、学生活动中心等阵地，延伸工作手臂，扩大团的影响。

3、抓实竞赛阵地建设。要协助学校相关部门开展职业技能训练和职业技能大赛活动，促进中职学生熟练掌握职业技能。要通过“技能大赛”、“文明风采”竞赛、校园文化艺术节、“校园之星”评选等活动阵地，选树典型，鼓励学生创先争优，教育引导青年学生坚定理想信念，树立正确的人生观和价值观。

（三）有序开展活动，构建活动序列，提高学生综合素质和社会化技能。

1、营造良好的校园学习氛围。通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，如开展“我身边的青春榜样”寻访、校园演讲比赛等活动，改善学生的学习习惯，形成良好的学习风气。

2、激发学习成才的内在动力。以激发学生学习动力为切入点，把帮助学生了解市场经济、了解社会生活及其发展趋势与帮助他们增强自信心结合起来。通过优秀毕业生事迹报告会、职业生涯规划讲座等活动，从中职学生中挖掘可亲、可信、可比、可学的各级各类先进典型，为中职学生提供可以借鉴效仿的楷模和目标。用与专业相关的成功创业案例激励学生，帮助他们认清社会发展趋势，看清职业发展前景，激发学习成才的内在动力。

3、培养学生的社会化技能。通过组织学生参与组织生活、开展实践活动和接受专门培训，培养他们沟通、表达、交流以及组织协调等社会化技能。要切实加强学生会、学生社团和班团组织建设，吸引、凝聚学生通过组织参与来增加与人、与社会的接触，帮助学生培养适应未来职业生涯发展所需要的社会化技能。

4、构建团的序列活动。以学生的兴趣爱好为载体，广泛开展丰富多彩的文化体育、社会实践、志愿服务等活动，构建团的活动序列，引导学生在参与活动、组织活动的过程中表现自己、与人合作、熟悉社会。围绕表达能力、沟通技巧、礼仪文化、职业规划等内容，精心策划、组织各类活动，帮助学生正确认识自我，主动适应社会，积极面对挑战。

（四）把握内在规律，创新工作方法，提高共青团活动的德育实效。

1、根据中职教育教学的特点开展工作。中职教育是就业准备教育，具有鲜明的职业性和很强的实践性。中职校团的工作要针对职业教育的特点，开展好科技创新、社会实践、就业创业教育等活动，加强和学校教育教学工作的紧密联系，努力争取学校党政的支持和广大学生的认可，更好的服务于中职教育的中心工作。

2、根据中职学生的思想特点开展工作。中职学生大都属于18岁以下的未成年人，他们正处于从幼稚变为成熟阶段的过渡期，这个阶段是学生身心发展最迅速、最旺盛、最关键的时期，但是，中职生作为一个比较特殊的学生群体，与普通高中学生相比，存在着一些需要关注的特点，更需要得到关心、帮助和引导，比如说自信心的确立、职业精神的建立和职业生涯规划等等。要努力突出一线团干部的亲和力，借助组织化的覆盖手段，通过各级组织、团干部以及学生骨干成员与学生形成的情感纽带，来影响他们的思想和行动。

3、不断创新团工作的方式方法。要因时制宜，采用网络信息等手段，扩大共青团工作的覆盖范围。当代中职学生多是90后，网络、手机等已成为他们的生活必需品。我们要适应这些新变化、新特点，运用网络即时通讯、手机短信等青年学生喜爱的路径和载体，不断创新共青团工作的手段和形式，使共青团工作真正走进青年学生、更好影响青年学生，提高共青团活动的德育实效。

有作为才能求地位。学校共青团工作只有扎扎实实搞好教育引导活动，提升活动内涵，打造活动品牌，促进校园文化建设，真正发挥教育、引导、服务、凝聚青年学生的职能，才能实现思想引领和活动育人，才能使共青团的活动焕发生机与活力。

参考文献

［1］练月琴.《在全省中职共青团工作会议上的讲话》，2010年4月 ［2］《关于加强中等职业学校共青团工作的意见》中青联发[2009]35号，共青团中央、教育部，2009年12月