绿盛创建总结材料(定稿)2011.8[5篇]

第一篇：绿盛创建总结材料(定稿)2011.8

自贡市蜀光绿盛实验学校

“消防安全教育示范学校”创建工作总结

几年来，学校深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国未成年人保护法》，全面加强学校消防安全教育工作，实施构筑学校消防安全“防火墙”工程，扎实开展了“消防安全教育示范学校”创建活动，尤其是“一二三四五”消防教育工程，着力提高学生火灾疏散意识与技能，保障了学校无消防事故发生，为学校科学发展、可持续发展提供了坚实保障。现将我校“消防安全教育示范学校”创建工作总结如下：

一、成立一个创建领导小组

学校成立了“消防安全教育示范学校” 创建领导小组。组长：赖建容（校长）

副组长：张治明（书记）、黄显清（副校长）、杨景华（副校长）梁雪梅（副校长）

成员：钟长淑（政教主任）、张屏华（办公室主任）、刘祖梅（工会主席）、张志明（后勤主任）、林玉平（教科室副主任）江雪梅（教务处副主任）、张群（政教处副主任）

二、教育教学两条线的有机结合

课堂是学校教育的主阵地，充分发挥学科教学与主题班会课的作用，拓宽学生安全教育的途径，更好地为消防安全教育服务。我校每学期举行消防、安全教育公开课和消防安全主题班会课竞赛活动，实现了教育教学两条线的有机结合。

1、以课堂为主阵地，举行消防安全教育课。

我校一到九年级都开设《生活〃生命与安全》课，并配有教材，配有安全课老师。开学初，学校对安全课老师的工作计划进行检查，要求要把消防安全教育做为学科教育的重要组成部分；学期中，开展 安全教育公开课活动；学期末检查老师教案。在进行安全教育公开课的时候，我们实行家长开放日活动，邀请了我校家长委员会成员以及部分学生家长代表参加听课。

2、以主题班会为辅，举行安全教育主题课。

我校每周五下午第三节课为主题班会课，每周班会有主题，根据我校德育活动序列，每学年上学期结合5.12，进行《地震逃生紧急疏散演练》；下学期结合“11.9消防日”“防灾减灾日”，进行消防安全主题班会竞赛活动，将消防安全教育落实到教育活动中。

三、建立三个义务消防小分队

1、组建了一支教师消防志愿者小分队

学校根据对教师进行消防培训的情况以及教师的公益事业的热心程度，组建了一支教师消防志愿者小分队，主要职责是每学期开学前和放假前都对全校消防设备设施进行全面大检查，同时也加强对设备设施日常维护的管理，进行台账式记录；学校重大的集会、演练时，负责各楼道的安全检查。

2、组建了一支青少年消防志愿者小分队

青少年消防志愿者小分队成员的产生主要来自小学高段学生和中学七、八年级学生，小分队设队长一名，负责小分队的全面工作，传达学校消防体验工作组提出的工作，并配合老师执行。青少年消防志愿者小分队主要工作是做宣讲，在班级，对同学进行消防知识的讲解；在社区，表演与宣传结合，有效地开展消防安全宣传工作。

3、组建了一支家长消防志愿者小分队

学校在教育学生的同时，更需要家长的参与，为了更好地发挥消防志愿者小分队的作用，我们根据家长委员会推荐，家长自愿报名的情况，组建了一支家长消防志愿者小分队，主要任务是协助学校社区消防宣传，配合学校消防活动的开展。

四、做到消防安全教育四个落实

1、做到消防安全责任落实（1）消防管理制度到位。

为加强消防安全管理，学校以《中华人民共和国消防法》为学习重点，结合学校实际情况，先后制定了《绿盛实验学校消防安全制度》、《绿盛实验学校防火安全规定及预案》、《绿盛实验学校安全管理专项整治行动实施方案》、《绿盛实验学校突发事件应急处理预案》、《消防安全工作奖惩制度》等相关制度文件，并及时完善各项消防规章制度“上墙”工作，同时充分利用教职工大会、升旗礼及各部门召开的会议组织全体师生认真学习，加强全员防控的能力。

（2）消防管理人员到位。

为了更有效的开展工作，学校成立以汇东消防大队大队长王珍义为组长，我校教师为成员的消防管理小组。聘请了汇东消防大队参谋曾超为绿盛实验学校消防校外辅导员，为消防安全的课的开展和消防安全活动的组织做指导，切实保障消防安全教育和活动扎实有效地推进。

（3）消防器材日常维护到位。

学校各建筑物（包括教学楼、办公楼、实验楼）消防设备设施完善。消防栓、灭火筒、消防疏散示意图等均按要求设置。在我区消防大队的指导下，我校各建筑物绘制火灾预警路线，进行火灾逃生预演。

学校每学期开学前和放假前都对全校消防设备设施进行全面大检查，同时也加强对设备设施日常维护的管理，建立台帐式的管理。

2、做到消防安全培训落实

学校每年度组织消防安全培训2次，由消防安全校外辅导员主讲，主要培训灭火器的使用、消火栓的作用及使用，以及火灾逃生的方法等，通过在课堂上讲，操场上练习等不同的方式，加强对教职工的培训。

3、做到消防安全教育落实 结合为学校开设的《生活、生命与安全》，落实消防安全课教学内容，主要从基本的防火、报警、逃生等常识。再结合我校体育组的科研课题《在体育课中加强学生的安全教育》，加强对学生消防安全教育，由周中华老师主要负责的消防安全教育落实在体育课中。

4、做到消防安全宣传落实

学校充分利用校园广播、网站、板报、橱窗等这、阵地宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全知识，结合开展消防安全进社区活动，加强了对社会各界的宣传。

五、开展消防安全教育五大主题活动

1、开展全员应急疏散演习

学生的生命安全是第一位的，面对火灾如何从容应对也是我们在日常生活中应该首先让学生掌握的，因此进行必要的消防技能操作和火灾现场逃生训练，掌握在学习、生活中的防火、灭火、疏散自救逃生常识，感受“实战”体验成为我们消防安全教育工作的重点。

我们坚持开展消防疏散应急演练，每学期都组织全校师生进行一应急疏散演习，把应急疏散和逃生演练形成制度化，加强消防安全宣传教育，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。

2、组织消防安全主题演讲比赛

学校为了让中小学生更好地理解消防安全教育的意义，对消防事业发展的美好憧憬，以及对身边发生的消防安全事例引发的启迪、思考，学校组织了消防安全主题演讲比赛，邀请了本校消防安全工作领导小组、工作小组和校外消防辅导员做评委。

3、开展家庭火灾逃生亲子活动

将消防安全教育与我校绿色德育活动的特色—亲子活动相结合，以活动的形式进行家庭消防安全知识竞赛。活动分为设计家庭火灾逃生计划，消防安全知识有奖问答，使用灭火器操作比赛等，通过活动，既促进了家校间的沟通和交流，又为家庭树立防火防灾安全意识敲响警钟。

4、组织了消防安全大检查活动

每学期开学初，学校将组织全校师生开展消防安全大检查活动。学生从检查家里的厨房、水电使用等，将检查情况做好记录；老师负责检查本班教室以及门前三包区的安全隐患；学校办公室、工会负责检查所有的安全隐患，记录在案，交由后勤部门进行处理。

5、开展了消防安全教育进社区宣传活动

学校每年会和区消防大队一起，共同组织一次大型的消防宣传进社区活动，在活动中，学生们表演消防安全的小品、儿歌，消防队人员专业的灭火器使用示范，达到了向社会各界宣传普及消防知识的目的。

对青少年学生进行消防安全教育，关系到他们的成长进步，关系到国家的未来，是一项社会性、长期性的基础工作，我们将继续努力推进我校的消防安全教育工作。

自贡蜀光绿盛实验学校 2011年8月25日

第二篇：自贡市蜀光绿盛实验学校

自贡市蜀光绿盛实验学校

2005年工作总结

2005年我校定位于‚管理年、质量年‛。一年来，坚持‚抓改革、强管理、提质量、树形象、创牌子‛的工作方针，在市教育局、高新管委会的直接领导和关怀下，坚持全面贯彻教育方针，切实提高教育质量，以抓好队伍建设为中心，以学校的整体改革为切入口，全面推进学校的发展。全校教职工团结奋进、努力拼搏、扎实工作，圆满完成了年初提出的各项工作任务，实现了预期目标：中考喜获佳绩，重高升学率达33.3％，初三毕业班获市教育局教学质量二等奖；顺利通过了市级‚校风示范校‛、省级‚卫生红旗单位‛、省级‚无吸烟单位‛、市级‚文明单位‛、市级‚绿色学校‛，并受到上级和社会各界的高度赞誉。

一、明方向 理思路 带队伍 树形象 管理上了新台阶 ‚火车跑得快，全靠车头带‛。我校拥有一个优良的领导集体，工作中能够坚持原则，有改革精神，勇于创新，具有较高的政策水平和教育理论水平，有较强的组织协调能力，责任感强、关心群众、团结协作，依法治教、依法办学。学校围绕提高班子素质和工作能力为目标，把班子建设作为龙头和核心工作抓紧抓好。

（一）坚持办学方向，贯彻‚两全‛方针人是第一生产力，我们明确提出‚常规立校、名师塑校、科研强校、特色兴校‛的工作思路，把‚追求卓越，争创一流‛作为我们的追求，实施‚理性反思、刚性管理、人文服务、和谐激励‛的管理策略，与时俱进求突破，深入细致抓落实，强化人文求和谐，努力创新强素质，指导和促进了学校工作全面开展，在学校可持续发展道路上迈出了一大步。我们制定了切合实际的人才培养计划和具体工作意见，通过一年的努力，取得了明显的成效。

学校班子成员率先垂范，带头并组织教职工认真学习和贯彻‚三个代表‛重要思想和党的十六届四中、五中全会精神，学习教育理论和政策法规，做到保障时间、落实内容，健全制度。坚持依法治校，认真开展‚四五‛普法工作并通过验收，提高了班子、师生‚知法、守法、护法‛的自觉性和法律素质，保证了学校沿着法制化的轨道健康发展。

（二）保证党的领导，基层组织有力，发挥核心、监督作用。

1、班子成员坚持‚三讲‛，认真开展创‚四好‛活动，有计划、措施和制度，有学习笔记和心得体会。通过专题学习、以会代训、自学等多种形式，进一步树立了全面协调、可持续发展的管理理念，树立了目标引领、质量核心、内涵为本、和谐激励的管理思想。形成了团结、务实、勤勉、廉洁的领导集体。面对学校发展的关键期，围绕学校工作目标，班子成员尽职尽责，勤奋工作，乐于奉献，在工作中迅速走向成熟，脱颖而出。培养青年干部做到了计划、措施、制度落实。梁雪梅、张屏华、刘祖梅、钟长淑等青年干部不断成长，体现了学校工作后继有人的良好势头。

2、我校共有党员33名，占教职工总数的43.5％，组织基础良好，党支部工作做到了计划、总结、会议记载三落实，组织生活制度健全。为进一步加强组织建设和便于开展工作，建立《入党培养联系人工作条例》，明确了入党培养联系人的工作职责。年内确定了三名积极分子作为发展对象，另有六名申请入党的同志，支部通过推荐、评比，经支委会讨论决定有四名同志确定为入党积极分子，组织建设取得了明显成绩。党支部围绕上级党组织的要求，一方面积极开展理论 学习，‚三心一保持‛活动和‚双向培养‛活动，实施‚党员先锋工程‛，建立党员助学制度。支部带领党员奋战在学校工作的各个环节，躬亲示范，有力地推动了学校工作的顺利开展，发挥了先锋模范作用（在各类获奖中，党员占了60％以上）。另一方面把开展第二批先进性教育活动同学校当前工作紧密结合起来。围绕教学这一中心，合理安排，把先进性教育活动的成效体现到促进各项工作、解决突出问题上，在先教活动中，完成规定动作，创新自选动作，丰富了教育载体，收到了良好的教育效果。解决了广大师生及家长关注的问题42个。先教活动有力地推动了各项工作，学校全体党员做到了‚日常工作走在前面，困难面前勇挑重担。关键时刻站得出来，淡薄名利乐于奉献。‛为了将先教工作进一步推向深入，学校制订了《党员示范岗岗位职责》，通过推荐评选了十二名‚党员示范岗‛，在思想上和行动上为人示范，每年评选，确保示范性和先锋性。

3、我校班子成员按时参加蜀光中学中心组学习。积极撰写读书笔记和理论文章。

4、学校高度重视群团工作。建立了工会、教代会、妇委会、团总支、少先队等组织机构，健全了工作制度。做到了计划、总结、活动、会议记载‚四齐全‛。年内召开教代会5次，长期坚持了党政工联席会制度，工会主席列席行政会制度；工会先后集中组织了送温暖慰问活动6次，献爱心捐助活动2次，教职工文体活动16次，丰富了职工生活。学校工会正向市教科文卫工会申报工会工作‚优秀单位‛。

5、进一步健全了教代会制度和校务公开的内容、程序、措施、责任。一方面积极参与学校管理，审议学校工作，参与重大事项和管理制度的研究决策，重大决策公开、财务制度公开，学校管理水平不断提高。另一方面广大教职工中还积极参与了‚建言献策‛征集活动，征集我校校训、办学思想、办学理念；同时就学校近期发展广泛征求教职工意见，共收到建议152条，学校一一做了答复，并采纳近30条。激发了教职工当家作主的主人翁责任感，有力地推进了学校管理的民主化、科学化、规范化。

（三）班子团结务实，乐于奉献，威信高形象好

6、学校对班子要求把‚讲政治、讲团结、讲奉献‛放在首位，工作作风‚实‛，富有主动性、创造性，管理效率高。领导成员做到分工明确、密切配合，真正做到了‚分工不分家‛、‚补台不拆台‛。自觉地接受党组织的领导和监督，努力践行‚三个代表‛重要思想，积极贯彻上级的指示和精神，确保了政令畅通，各项任务都保质保量完成；每个成员都敢于承担责任、勇于接受监督，乐于接受检查，确保了凝聚力。管理中强调‚以人为本‛，由管理本位向服务本位转移，做到管理科学、决策民主、为人垂范，并主动关心教职工的工作、学习和生活，为教职工办实事，受到教职工信赖。班子成员在群众心目中的信誉良好。在校园内形成了良好的人文氛围，广大教师都能以愉快的心情投入工作。

7、我校领导班子有较高的理论水平，勤于学习，善于把握教改的最新信息，善于把自己的教学思想转化为教师行为，形成了人人学习、人人讲座，人人指导的班子作风，学校领导人人兼有统考学科课程（正校极干部2节以上，副校级干部6节以上），分别联系中学文、理科，小学语文、数学教研组，并经常深入课堂、处室和教研教改活动中，参与指导教学，承担有关工作。校级干部听课均超过了上级规定标准。

（四）敬廉崇洁，一身正气，令行禁止。

8、学校支部制定了《党风廉政建设和反腐败工作实施意见》，健 全了关于校务公开的工作制度，坚持大宗物资政府采购制度，坚持在教职工聘任、评先、晋职晋级实行‚阳光作业‛。组织召开专题会议研究党风廉政建设和反腐败工作，按党风廉政建设目标考核进行了自查整改，建立了领导干部廉政档案。坚持管理，进一步规范领导干部从政行为。召开了领导干部述职述廉会和民主生活会。班子成员‚公仆‛意识强，工作作风民主，勤政廉洁，模范遵守学校的规章制度，树立了良好的干部形象。根据自贡市教育局《关于加强校园廉政文化建设的意见》(自教党组发[2005]16号)和自贡市教育局《关于开展校园廉政文化建设工作的实施方案》（自教函[2005]171号文件）文件精神，结合我校实际，制订了我校‚廉政文化进校园‛活动实施方案，落实‚五个一‛活动，引导师生在活动中感悟、在感悟中升华，充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守的教育，净化了思想，纯洁了队伍。以行风建设为契机，坚决杜绝乱收费。

二、立常规 重课堂 抓教研 求发展 教学获佳绩

（一）以教学为中心，狠抓常规管理。

9、坚持以科研求发展，唱好教改重头戏。学校十分重视教研教改工作，注重校本培训和校本研究。一是建章立制，落实教研活动‚五有三落实‛。二是加强领导，以学校为基地，进一步完善了‚教导处——教研组——备课组‛的三级教学常规管理网络。坚持‚重研究、讲创新、找问题、求发展‛的教研思路，以校级课题研究为依托，做好区级、市级课题的申报和研究工作。我校共有校级课题8个，市级课题2个，做到了全体教师人人参与课题研究；课题组做到了期初有计划，期中有活动、有记载，期末有总结、有体会文章。通过课题研究，引导教师们把‚问题当课题‛，鼓励教师们在课题研究中‚想自己的问 题，做自己的工作，讲自己的故事，说自己的收获‛，从而消除了课题研究的神秘感，使课题研究走向平民化、生活化、本土化，使教师们的科研热情和科研水平都有了明显的提高。三是注重实效，丰富教研活动形式，通过专业引领、同伴互助、个人反思、集体充电、校际交流等形式，促进教师在理论与实践、反思与重建、自修与研讨中探究，促进教师专业化成长。首先是加强教研队伍培训，根据学校教研队伍实际，每月组织一次的教研组长、备课组长、年级组长的培训，间周一次的班主任培训。其次是坚持开展了教研组和年级组的周活动，新教师的‚亮相课‛和‚汇报课‛，骨干教师的‚示范课‛、‚导向课‛，青年教师的‚优质课‛、‚研究课‛等献课活动，年内教研组活动平均20次以上，教师献课100节以上。通过教学研究，既培养了教师，又促进了学校的自主发展和教师专业化成长。

10、严格按国家教育部颁布的教学计划，开齐课程，开足课时，合理安排教师。各项教学工作管理落实，对各个学科做到了检查、考核、评比、奖惩同等对待。自觉贯彻‚减负‛精神，无违规补课、家教现象，按文件规定征订教科书及学生学习用品，加大了教育技术装备力度。并做到了科学管理，提高了使用效率。

11、学校为加大教学常规和教研管理力度，拟发了《关于加强和改进教学教研工作的意见》、《教育科研课题管理办法》、完善了《教师教学常规考核办法》和‚六认真‛的相关制度。坚持每月定期、不定期对教学‚六认真‛进行普查和抽查，每月将检查结果全校通报并与教师的津贴挂钩，及时兑现。通过学习‚洋思精神‛、‚安丘经验‛，结合实际落实洋思‚三清‛的做法，注重把好‚课堂‛关，坚持候课制度、评课制度、课堂巡视制度，坚持教学常规工作通报制度（本已经拟发简讯近20则），增强了教学常规管理的透明度和严肃性，并 严格按照学校《教职工奖励处罚条例》落实奖惩，切实做好常规工作，把常规‚常‛起来，把常规‚规‛到了位。学校还开展‚推门听课‛活动，杜绝教师不备课进课堂等现象，规定不得随意调课，不得拖堂，上课不得接听手机等。为了解学生意见，除坚持由学生干部填写《班级教学日志》，落实专人定期收回了解情况外，每学期还坚持学生评教、家长评教制度，并将学生、家长对老师的满意度纳入考核。开展‚家长开放日‛活动，将提出的问题进行综合整理，及时转达教师，督促整改，取得了令人满意的效果。

12、学校高度重视‚保学防辍‛工作，拟订了保学防辍工作意见，建立制度，加强管理。建校至今，中小学生流失率为0。根据市教育局的要求，启动和开展了‚双高普九‛相关工作。

13、‚千分之一的学生，就是家长百分之百的至爱‛，已形成全校教工的共识。为此，我们积极倡导‚三全‛（为了一切学生、为了学生的一切、一切为了学生）素质教育理念，科学编班，尽量做到合理安排各年级任课教师。严厉禁止体罚和变相体罚学生，平等对待每一位学生，让每位学生都能在原有基础上获得成功，赢得了良好的社会评价。

14、坚持制度管理，教学常规规范化、制度化。目前建立的教学管理制度达60余个，内容涉及整个教学活动的方方面面。按要求及时上报各种报表、材料，严格规范学籍管理，并落实专人管理，建立完善了学籍档案。

15、在招生工作中，认真执行政策，坚持按照市教育局《关于招生管理的有关规定》，正确做好宣传，确保了政令畅通，维护了正常招生秩序。今年秋季小学一年级和初中一年级招生超额完成了招生计划。学生由去年的1312人增加到今年的1603人。

16、我校今年按教育局人事科的部署和大安区教育局的要求做好了支教工作。学校选派了政治素质好，教学业务水平高的王有才老师到冕宁惠安学校支教，同时，还由周德华校长到冕宁地区进行了教育现状考察，赠送了对口支持校2000元作为扶持，还送了部分课改相关书籍和我校教师课改示范课光盘，两校学生开展了‚手拉手‛活动，与冕宁惠安学校结成友好帮教单位，重点搞好智力支持。

（二）质量是生命，耕耘出成果。

17、我校围绕‚质量立校‛的工作目标，全校教工心往一处想，劲往一处使，努力克服各种困难，大力发扬奉献精神，辛勤的劳动换来的是收获的硕果。在今年市、区中小学的统考中，我校初中、小学各年级绝大多数学科名列市属学校或自井区前列。在生源质量较差的情况下，2005年首届初中毕业班84人参考，28人考上国家级重点高中，上线率达33.3%，实现了开门红。在市教育局直属学校2005年初中教学质量考核中获得二等奖，良好的质量也赢得了社会好评、家长信赖。

三、举五育 抓规范 促养成 造氛围 培育新人出成果 我校坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的十六大精神为指导，深入贯彻党中央《关于适应新形势进一步加强和改革中小学德育工作意见》和《党中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，以养成教育为突破口，以全面育人为宗旨。有序地开展德育、体育、艺术工作。

（一）以让学生‚学会做人‛为目标，加强和改进德育工作。

18、建立德育管理机构，健全工作制度，纳入目标考核。还积极与社区、家庭构建了‚三结合‛的德育网络。依据德育总体目标和学生成长规律，制定了符合我校实际的不同年级的德育内容和要求。‚关 工委‛工作按要求开展正常，德育工作时间保障，经费落实，学校德育工作呈现出良好的发展态势。

19、站稳课堂主阵地，唱响爱国主义教育主旋律。我校始终坚持以爱国主义教育为核心，结合学校实际，让健康、高雅、生动的文化活动占领校园文化阵地。每年有‚三节‛：三四月为‚科技创新节‛、五六月为‚文化艺术节‛、十、十一月为‚体育节‛。又以重大节日为契机，开展形式多样的专题教育活动，三月‚学雷锋‛、教师节‚颂师恩‛、迎国庆板报评比、元旦文艺晚会、每年学生卡拉OK大赛、春蕾杯朗诵比赛、校园歌手赛、‚三跳‛比赛等；还在广大师生中开展奉献爱心行动，如无偿献血、捐款、扶危济困等。寓德育于各学科教学之中，加强了对学生的唯物主义、集体主义和革命传统教育以及公民道德教育。坚持每周一次升旗仪式和‚国旗下的讲话‛，组织学生参加了‚元旦文艺汇演‛、‚六一‛儿童演出、国庆节‚颂歌献祖国‛歌咏比赛、‚10.13‛建队活动、‚12.9‛座谈会等，使学生政治思想素质和道德情操逐步提高。

20、深入学习《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》，以养成教育为突破，抓好学生文明行为习惯和良好学习习惯的教育和培养。学生《规范》、《守则》教育达100%，有较好的文明行为习惯。同时以创省级‚卫生红旗单位‛、省级‚无吸烟单位‛、市级‚校风示范校‛、市级‚绿色学校‛为载体，进一步健全了学生常规管理、检查、考核、评比、奖惩制度；坚持开展学生丰富多彩的德育活动，学生行为习惯逐步改变，良好校风日益形成。建立健全学生管理（评比）制度，坚持树立正面典型，年内有242人次评为市、区、校级‚三好生‛、和‚优秀学生干部‛。

21、加强班级细胞建设，落实了班主任工作职责，坚持了班主任 工作月考核制度和每月例会制度，坚持开展是以‚七个一‛为主要内容的班级文化建设活动（‚七个一‛指：制订一条班训；建立一个图书角；美化一个卫生角；建立一个室内绿化角；出好两周一次的班级黑板报；选择并熟记一句自己最喜欢的名言警句；做一名班级小明星），坚持每周一次班会，每月有针对性地开展一次主题班会（在2005年自贡市未成年人思想道德建设的成功案例评选中，有6篇主题班会方案喜获二、三等奖）。形式多样的活动丰富了校园文化生活，为学生的全面健康成长提供了优质的精神食粮。年内2个班获市级先进班集体，6个班获校级先进班集体，23个班评为校级文明班集体。

22、搞好校园文化建设，营造造良好育人环境。学校建有‚小嗽叭‛广播站，学校在校园美化方面充分利用学校艺术小组的学生作品来布臵校园，使校园充满了学校‚本土‛特色，使孩子在欣赏艺术品的同时学会欣赏自己，优化了育人环境。通过开展丰富多彩的校园文化活动，把科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义精神渗透到各类活动中去，既丰富了学生的课余生活，净化了校园的精神环境，又使师生接受了教育，增长了的才干，发展了个性，提高了综合素质。磨砺意志树理想，良好学风促成才。学校在开学之初开展了‚砺志成才‛主题活动，帮助广大学生树立远大理想，明确学习目的，促进学生全面发展。

2005年上半年在全校师生中开展的‚感恩教育‛有声有色，成绩突出，全体师生深受教育。2005年4月26日下午，加强和改进未成年人思想道德建设现场工作会在我校隆重举行。市政府石岷嘉副市长、市教育局杨大忠局长及相关领导出席了会议，共计130余人参加了会议。现场会获圆满成功并受到与会人员的高度评价。《感恩的心》主题队会方案获省级三等奖。我校‚感恩教育‛活动受到上级高度赞誉，市教育局就此出了专题简报；《自贡日报》先后于2005年5月12日、5月26日、12月7日以‚市教育局在绿盛实验学校召开现场会‛、‚学会感恩——绿盛实验学校‘感恩教育’纪实‛、‚谁言寸草心，报得三春晖‛报道了我校感恩教育系列活动及成效；同时省文明办、团省委、市文明办、团市委将这项活动推广。

学校以创建‚绿色学校‛为契机，动员全校同学积极参与到‚爱绿色，爱校园，爱环保‛的活动中来，建设美丽绿色和谐校园做出了贡献。‚绿色学校‛建设做到了‚目标明确化，管理制度化，行动规范化，参与大众化，创建人文化‛，创建工作经验受到上级好评，市教育局出了专题简报予以推广，省《环境教育》刊物将发表我校创建工作经验。

23、加强法制、禁毒教育，增强学生法纪观念，提高安全防范意识和自我保护能力。结合‚四五‛普法，广泛开展法制学习教育活动，组织法律知识竞赛，组织了《消防法》、《交通安全法》的专栏宣传和图片展览，举行了‚珍爱生命，远离毒品‛的大型图展，组织了‚拒绝邪教‛和‚遵规守法‛的专题教育。继续与汇东分局开展‚警校共建‛活动，邀请市中院曾学成庭长、丹桂所罗文祥到校进行法制讲座，利用学校集会主题班（队）会、黑板报、广播、散发传单、安全教育周、学校安全月、十二月法制宣传月等各种形式的活动，对学生进行法制、安全教育。使学生成为学法、知法、守法的好公民。

（二）认真贯彻体育、卫生工作条例，培养学生健康体魄。

24、认真学习并落实有关学校的体育、卫生法律法规。并结合实际，制订了相应的工作意见和管理制度、应急预案，强化了师生卫生意识，树立了健康第一的思想，促进师生养成了良好的生活习惯和卫生习惯。

25、体育课、健康课两操纳入班级考核，落实职责，加强督查，千方百计保障锻炼学生一小时。做到了规范化、制度化。按照上级有关要求对七年级新生进行了为期3天的军训，对培养学生吃苦耐劳精神、养成遵规守纪行为习惯、规范学生行为起到了重要作用。

26、组织了秋季田径运动会，开展了‚三跳‛比赛，培养学生了良好的合作意识和团队精神。认真实施学生体质健康标准，制订了实施方案，建立了学生体质健康档案，并组织了初三毕业班学生参加了今年体质健康标准测试，取得了良好的效果。

27、加强了卫生保健工作，重视学生心理健康教育，在团市委的大力支持下，学校邀请团中央《知心姐姐》杂志社心理健康教育全国巡回报告团栾雨竺到校作了‚关注孩子心灵的成长‛的报告，健康教育做到‚三落实‛。制定了预防近视病，常见病，多发病，传染病防治措施，开辟了《健康与卫生宣传专栏》，美国医生到校义务对学生进行了‚脊柱按摩、理疗‛，定期组织学生体检，今年为全校中小学生接种了流脑疫苗、乙肝疫苗，服用了驱虫药和碘油丸，开展了氟离子渗入等，并做好了分析总结工作。

28、以争创省级‚卫生红旗单位‛、省级‚无吸烟单位‛、市级‚文明单位‛、市级‚校风示范校‛以及创建四川省卫生城市为契机，认真开展爱国卫生运动。校园卫生制度健全，措施责任落实，坚持做到了日查周评月小结，并与班级、班主任考核，文明班级评比挂钩，师生卫生意识增强，环境卫生有了明显改善。在上半年通过了市级‚校风示范校‛检查，下半年通过了‚省卫生红旗单位‛，省级‚无烟单位‛、市级‚文明单位‛、市级‚绿色学校‛检查验收并获得高度评价，拟继续努力于明年争创省级‚绿色学校‛。

29、严格食堂和食品卫生管理，硬件一流，证照齐全，制度健全，职责明确，检查落实到位，食堂、食品卫生达B级标准。后勤、政教、医务室积极配合，做到每天对食堂购物、物资使用进行了全程监控，坚持做好了食物留样制度与登记制度，杜绝食源性中毒事件的发生，保障食品卫生安全。在创建省级卫生城市检查验收中，获专家组好评。

30、重视美育工作，努力培养学生艺术特长，促进学生全面和谐发展。学校建立了艺术教育工作制度，以音乐、美术课为主阵地，各学科积极渗透，努力增强了学生对美的情感体验。学校工会、团总支、少先队还分别组织了师生舞蹈团、合唱团，并坚持开展活动，积极参加各类比赛，取得了优良的成绩。2005年10月，学生合唱团参加市教育局中小学生合唱比赛获得二等奖并代表教育局参加市艺术节比赛，获得二等奖；2005年10月师生舞蹈团的舞蹈《噪音与音符》参加市艺术节比赛荣获市二等奖。组织学生参加‚校园小歌手‛比赛获得三等奖。组织学生参加四川省首届艺术人才大赛，三人获得自贡片区一等奖，并到成都参加决赛，均获得好成绩。多次组织学生参加市教育局、高新区和社区文艺汇演获得好评。组织学生‚科技创新大赛‛，学生作品13人获省、市级奖励。

31、因地市宜地开展科技文体活动，积极组织各类课外兴趣小组，成立和完善学生艺术社团——‚四队六组‛。四队是：田径队、篮球队、排球队、足球队。六组：舞蹈、声乐、合唱、书法、美术、航模等兴趣小组。坚持开展活动，认真组织了‚百科知识竞赛‛，积极参加‚自贡市青少年科技协会‛的所有活动，各种培训和活动做到了时间、地点、内容、人员落实。

四、铸师魂 添师能 重考评 促成长 教师素质高

我校教师队伍建设坚持以‚把握根本，重师德建设；贯穿主线，抓师能培养，为教师提供舞台，促教师成才‛为重点，落实师德教育，加强了队伍建设。

（一）教师队伍建设与提高

32、铸师魂，强化师德建设。学校十分重视师德建设，加强学习、引导，提高教师的思想政治觉悟；认真学习师德规范和市教育局提出的师德建设‚八要八不准‛，积极开展‚教师礼仪常规‛和‚教师忌语和文明用语‛的征选活动以及‚师德标兵‛评选活动，提高教师职业道德修养。我校坚持把师德考核与教师的津贴、评先晋级和教学工作质量奖挂钩，大力提倡并树立‚有一点清高，有一股正气，有一片爱心，有一腔热情，有一番抱负‛高尚加时尚的新时代师表信念。教师职业道德水平不断提高，受到家长和社会的好评。

33、学校通过校长信箱、家长开放日、师德问卷和社会调查等形式了解、掌握学生、家长和社会对教师的评价，遇到问题及时处理和回复。教师中无从事第二职业的现象。教师形象整体优良，多次收到家长写来的感谢信，对教师工作给予高度评价。

34、坚持以聘任制为杠杆，全面推行人事制度改革。学校先后通过了《教职工聘用工作实施办法》、《学校教师专业技术职务评聘管理办法》、《教职工支教管理办法》等教师人事管理制度，逐步建立了一套‚竞争上岗、优化组合‛的用人机制和责、权、利相结合的评价管理体制，增强了教师的责任感、紧迫感，充分调动了教职工的积极性和创造性。学校健全了‚岗位目标责任制‛，对学校全体教职工签订了《目标责任书》，按考核细则严格进行月考核、学期考核、学年考核。对教职工业绩建档，落实和贯彻知识分子政策，关心教职工切身利益，通过改善教师待遇、关心职工生活、举办各种活动、改善工作环境和办公条件等措施，大大提高了教师的工作积极性。

35、‚关心和尊重每一个学生，关注每一个学生的成长‛是我校 教师恪守的工作宗旨，我校教师注意保护学生的受教育权、学习权、改错权，身心不受伤害权，重视后进生转化工作。学校和教师无责令学生退学或变相辞退后进行及拒收正常转学生的现象。

（二）立足校本，狠抓继续教育

36、为不断提高教师业务素质，根据学校实际需要和教师对培训需求调查分析的基础上，学校制定和完善了《关于加强和改进教师教育工作的意见》、《骨干教师选拔和管理办法》、《关于加速青年教师成长的实施规划》、《关于新教师培养的意见》。教师教育工作有组织，制度健全，有规划，有总结，内容丰富，时间落实，保障经费，效果好。

37、添师能，打造名师队伍。我校教师基本素质全面，能力较强，现在面临着如何整合人力资源，充分发挥特长，培养我校高素质的教师群体。为此，学校围绕‚铸师魂、添师能、做名师‛的工作宗旨，制定了《骨干教师培养计划》、《‚名教师‛、‚教育标兵‛、‚服务明星‛奖励办法》，认真抓好了教师队伍建设。我们克服经费紧张的困难，先后派出15位教师参加省、国家级培训，我校还组织实施‚蓝青工程‛、‚继续教育工程‛、‚校本教研‛，做到计划、措施、检查、考核四到位。其中，重点抓好了教师新课程的培训、各项教学技能的后续培训、现代教育技术的培训，实行新老教师的传、帮、带。鼓励和组织教师从事课题研究，取得了明显的效果。年内收到教学教研论文100余篇，其中获省、市级奖励65篇。今年为止，我校有省级骨干教师2名，区县级骨干教师3名，校级骨干教师10名。

38、学校加强教职工思想政治教育，坚持了政治学习制度，做到时间保障，内容丰富，效果明显，教师思想政治素质不断提高。

39、组织教职工深入学习《教师法》《义务教育法》和《自贡市教育局关于深化行风建设的实施意见》等，扎实开展《中小学教师职业 道德规范》教育，将师德表现纳入考核内容，同时在全体教职工中征集了‚教师忌语和标准用语‛，在活动中教师受到了深刻地教育，进一步规范了教师执教言行。

40、大力鼓励教师特别是青年教师参加新课程培训、教育科研培训、职称计算机等级培训、教师信息技术培训等。至目前为止，新教材上岗培训面及合格率均达100%，计算机B级和中级合格16人。学校还专门开展了《教师科学素养》培训，完成心得体会61篇，教师参加科学素养知识检测合格率为100%；利用暑假开展了‚洋思现象‛专题学习讨论，从个人修养、理论引导、榜样示范方面为教师找到了坐标，促使教师尽快适应现代化教育发展的需要。

41、努力提高教师文化素养，下大力气抓好教师学历培训。学历培训做到有规划、有措施，效果显著。中学教师本科、小学教师专科学历达标率100%，2人研究生课程进修结业，20人参加了学历提高培训。开展计算机培训讲座15次，按计划组织了23名教师参加了中、初级计算机等级考试。

42、学校为主阵地，教师为主体，校本教研为主要形式，不断提高教师业务素质。学校形成骨干教师挑重担，打头阵；青年教师重培养，促进步的良好态势。采取以老带新、结对帮扶、典型引路、专家讲评、外校取经、自我反思、同伴互助等形式，校内研讨、联手校外，经常‚走出去‛和‚请进来‛的办法，坚持定期开展教研活动，教研活动有记录，每次活动都有针对性地解决教学中的实际问题，使教师的教学能力不断提高。坚持优质课、公开课、汇报课制度，教研组周周有研究课。教师们积极撰写教育教学论文，年内在2005年自贡市第二届基础教育课程改革优秀成果评选中有17篇课题研究文章获奖，其中有一等奖5篇。分别有11、54、32篇在省、市、区级获奖、交流或 发表。积极组织教师参加教学改革，已初步取得成效，特别是在自贡市第二届基础教育课程改革优秀成果评选中有5篇课题研究文章获一等奖（全市共62篇），其中一篇获得四川省第二届基础教育课程改革优秀成果评选一等奖（全市共5篇）。

43、继续教育工作计划全面，措施得力，登记规范、效果明显。教师继续教育达到‚优秀‛的为21人，达‚良好‛的25人，人均230学时。得到了继续教育检查组领导的高度赞誉。

五、强保障 严管理 添设施 勤服务 育人环境换新颜。

（一）扎实作好后勤保障工作，严格财、物管理。

44、加强了后勤队伍的教育培训、管理，树立了‚服务育人‛的思想，强化服务意识，优化服务水平，为学校工作的正常运行提供了可靠的物质保障。

45、财务、财产、设备设施管理制度健全，人员落实、管理到位。做到了帐目清楚，帐表相符，帐物吻合。校产和重大设备均参加了财产保险。

46、严格执行‚一费制‛收费政策，实行收费公示制，无乱收费行为。严格执行《会计法》，坚持一支笔一本帐，经费收支管理规范。严格遵照《统计法》，按照上级要求、认真、如实、准确及时地作好财务统计和报送工作。根据市教育局《关于解决困难群众子女就学难整改措施》的通知，依据政策法规严格落实杂费减免及困难群众子女入学借读费，今年共减免杂费2420元，兑现‚两免一补经费11365元，为困难群众子女减免借读费23800元，深受群众好评。

47、配合创建省级‚卫生红旗单位‛、市级‚绿色学校‛、市级‚文明单位‛，在科学合理规划基础上，不断优化育人环境。年内学校投入新建花台、绿地2000多M，合理搭配各种植物，艺术的构建绿化带，2,努力作到一园一景，特色鲜明。优化了育人环境，为进一步创建省级‚绿色学校‛、园林式单位奠定了基础。

48、坚持开源节流，努力增收节支。合理规划和使用财政拨款和自筹经费。采购和基建均严格按照规定操作。单位一部分收入除用于改善办学条件，投入学校发展外，另一部分用于改善教工们的福利待遇。学校收支帐目清楚，专项经费做到了专款专用。

49、积极争取教育局支持，添臵办学设备设施，改善办学条件。年内共添臵学生课桌凳500套，办公设备12套，争取市教育局支持，投资八万余元，装备了图书阅览室，增设了部分体育、美术、音乐、生物、卫生、科技课的器材。学校在非常有限的财力中挤出资金，改善了办公条件。校舍、场地、器材、设备等利用率高。

（二）办公室及文书档案工作。

50、学校高度重视办公室内务管理工作，人员配备落实，机构健全，责任明确，效率高。各类资料收集齐全。能当好行政参谋，上下沟通联系，积极贯彻落实学校的各项工作。

51、建立了档案室，装备了电子收、发文软件，进一步规范了文件收发工作，作到了及时督促办理，确保工作贯彻执行。

52、抓好了综治安全和稳定，确保校园和师生平安。学校党政高度重视，根据‚谁主管、谁负责‛的原则，强化认识、落实责任，建立了党政牵头负总责，部门具体管理的责任制度，作到组织健全、责任明确、分工负责、措施到位、工作落实，做到了教育经常化，检查制度化。层层签定责任书，纳入了部门、班级、个人的工作目标考核，实行安全工作一票否决制。坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针，发现一个问题、解决一个问题，特别是在市教育局的关怀和高新区的协助下，校园内安全隐患基本消除，提高了安全事故防范能力。建立了学校、家庭、社区齐动员共管理的安全工作格局。积极做好了与汇东公安分局的‚警校共建‛工作，邀请干警和司法人员为学校作法制教育报告和法制讲座，积极配合社区、派出所民警作好治安巡查、及时交流，互通情报。抓住学校安全月、安全教育周、安全专项整治行动的契机，按照上级部署，扎实开展安全教育和管理。查隐患，排事故，配合相关部门，开展周边环境治理，取得了明显效果，年内无安全事故发生，校园周边环境和治安状况整体良好。市教育局先教办采用了我校《情系师生安全，责任重于泰山》的安全工作简报。

53、认真开展教育宣传和通联工作。年内共组编《学校工作简讯》27期，制作专题宣传幻灯两组，展板6张，橱窗10余版，另外通过广播、电视、报刊、网络等多种形式积极组织对外宣传，树立了正确的舆论导向，营造了健康向上的校园文化，扩大了学校影响。

存在的主要问题

1、学校跨入发展的关键期，即将步入第二次创业。教师素质的提高和教研水平的提升还需上级提供更大的智力支持，学校办学条件的改善和运动场改造更需要上级给予经费支持，以加快我校发展进程。

2、在学校的办学理念和队伍的优化整合方面，还需进一步提炼办学思想，整合办学资源，努力探索改革和发展的新路，进一步充实学校内涵，以优异的向成绩党和人民汇报。

一年的耕耘换来了丰硕的果实：我们捧回了‚五块牌子‛（省级两块，市级三块；另外还正在积极创建市级‚常规管理优秀级学校‛）；初2005级升重高率达33.3％，取得了市教育质量考核‚二等奖‛；教育活动丰富多彩，富有特色，影响深远，深受好评。教育教学成绩突出，办学形象得以提升，我们充满信心，我们满怀豪情，我们只争朝 夕，竞得风流！

‚生命铸就高尚师德，激情踏破艰难困苦‛。我们深知，居高声自远，在机遇与挑战共存，困难与希望同在的竞争年代，我们更愿籍东风：在上级的亲切关怀下，团结拼搏，向更高的目标阔步前进！

自贡市蜀光绿盛实验学校 二00五年十二月二十七日

第三篇：自贡市蜀光绿盛实验学校简介

特色学校——绿盛学校

自贡市蜀光绿盛实验学校简介

自贡市蜀光绿盛实验学校创建于2002年，是自贡高新区管委会直属公办校。学校毗临国家级生态住宅小区“绿盛家园”，占地46亩，现有教职工138名，教学班46个，学生2800余名。

学校不仅有一流的现代化教育教学设施，更有富有特色的园林式绿化，校园内处处洋溢着活力，充满了人文关怀。

学校坚持“绿色教育，和谐发展”的办学理念，注重以人为本，遵循科学发展观，走内涵发展道路，追求学校、教师、学生全面、和谐、可持续发展。从“绿色管理、绿色教学、绿色德育、绿色评价和绿色文化”五个方面构建“绿色教育”框架。积极帮助孩子全面发展，以优秀的教育教学业绩赢得了社会各界的高度赞誉，各方面获得了长足的发展，跻身于自贡市基础教育先进学校行列。

学校在人本化管理、教师专业成长、君子淑女教育、校园文化浸润方面形成了鲜明的特色，在自贡市具有一定的影响力。

一、实施人本管理，促和谐发展

绿色管理，就是以人为本，通过科学、民主、创新的管理，实现学校和谐、可持续发展的目的。在管理上追求制度化和人性化的有机结合，实施人本化、民主化的管理，致力于创造适合师生发展，充满活力、和谐的环境，让教师愉快工作、学生快乐学习，让师生和谐发展，成为学校发展的主人。

学校实施竞争上岗管理机制，落实质量评比制度及目标管理责任制。学校实行中层领导职务竞聘制，班主任岗位聘任制，教职工末位淘汰制等竞争制度。引导教师树立课堂质量观，改革课堂教学模式，提高课堂教学效率，建立和完善了质量保障机制；帮助学校管理干部树立服务意识，主动思考，善于创新，落实各项管理措施，提高行政效力。实践证明，规范化的管理激励了干部、教师队伍的责任意识和使命感，有力地推动了学校管理上台阶。

学校用良好的发展前景激励人心，用人文关怀温暖人心，优良的校园文化氛围净化人心，以坦诚相待交换人心。学校真正把教职工作为了学校的主人，在重大决策上，广泛征求全体教师的意见，接受教职工的监督；奖罚分明，做到民主公正；关爱教职工生活及情感，融入人文关怀。形成了干部与职工、职工之间、教师与学生之间的尊重、团结、互助、温馨的和谐人际关系，形成了“和谐、高效、优质、发展”的良好工作局面，保障了各项目标任务的圆满完成。

在全体教职工的共同努力下，学校先后获得省“校风示范校”、省“艺术教育特色学校”、省“绿色学校”、省“爱国卫生先进单位”、省“依法治校示范校”、省“无吸烟单位”、市“最佳文明单位”、市“常规管理优秀级学校”、市“课改先进单位”、市“巾帼文明岗”等荣誉。

二、实施“蓝青工程”，促教师专业成长

实施 “蓝青工程”，让一批青年教师迅速成长，骨干教师快速提高。一是师傅“传、帮、带”，引领青年教师成长；二是教研组边教边研，促进青年教师发展。依托教研组，通过开展专题教研，跨学科教研，讲“家长开放课”等活动，召开课改经验交流会等会议，激励、带动青年教师专业成长；三是搭平台创机会，展现青年教师风采。

实施“绿色教学”，以“聚焦课堂、有效教学”活动为载体，群策群力，共商有效教学策略，优化课堂教学。以“七化”为特色开展教学研究活动，即：教研活动专题化，献课评课轮流化，专家引领常态化，校际交流互动化，名师培养目标化，奖励机制学习化，培训保

障制度化。营造了“乐观自信、与人为善、勤奋好学、勇于实践”的教研文化，学校教学研究氛围浓厚，促进了教师教学水平的提升，有效地提高了教学质量。

建校九年来，有22名教师在全国各项比赛中获奖，有25人次教师在省市级各项教育教学评比中获奖。30余位老师先后获得市级教师优质课大赛一、二等奖。学校目前有省级骨干教师2名，市级骨干教师17名，区级骨干教师10名，校级骨干教师8名，区、校级“名教师”4名。教师的成长为学校的发展奠定了可持续发展的宝贵的人力资源，教师培养工作多次受到《四川教育》，《教育导报》的宣传报道。

三、依托德育活动，打造学校德育特色

我校坚持以爱国主义教育为核心，以行为养成为重点，加强未成年人思想道德教育，以“感恩教育”“明星教育”“君子淑女教育”为切入点，创新思路，开展了系列教育活动，效果明显，特色突出，成绩显著。

以学生为本，以活动为载体，把德育活动变成孩子们喜爱的活动，使每一个学生在宽松愉快、健康有益的实践活动中接受爱国主义、理想信念、道德情操教育，培养良好的行为习惯和健全的人格品德。学校天天有艺体活动、周周有团队生活、月月有主题班会。学生人人有爱好、有特长，营造了学生和谐、可持续发展的绿色育人氛围，学生素质能力明显提升，行为习惯养成教育成效显著。

学校德育工作特色鲜明，处于全市领先地位，多次在全市进行经验交流，并在接受省级督查中，受到高度评价。

四、探索“绿色文化”，营造优良育人环境

学校在校园绿色文化建设中努力做到“艺术化、特色化”，发挥文化育人的作用。根据学生不同年龄特点，教学楼分别创设了“环保走廊”、“作品走廊”、“名人走廊”、“立志走廊”、“爱国走廊”；每个班级都创设了各具特色的班级文化园地：“星光灿烂”、“成长乐园”、“聪明屋”、“阳光男孩”、“星光女孩”等，形成了浓厚的班级文化氛围。校园的每个角落，都充满了绿色教育意境，以绿色氛围熏陶人，以人文精神塑造人，为学生营造了良好的绿色成长环境。

按照“环境一流、装备一流、管理一流、师资一流、质量一流”的标准，我校将在南湖新区西段建设具有生态、人文特色的现代化绿盛南湖校区。新校区规划占地90多亩，建筑面积32000M2，总投资预计上亿元，将于2012年春季投入使用。学校将迎来新一轮发展的大好机遇，为绿盛的可持续发展奠定坚实基础。

第四篇：2015大盛初级中学“护绿、植绿、爱绿”工作总结

“护绿、植绿、爱绿”工作总结

树知春不久归，百般红紫斗芳菲，今天是第34个植树节。春日和煦，万象更新，春天孕育生机，绿色代表希望，为进一步提高全校师生的环保绿化意识，构建和谐生态校园，2014年从2月27日开始，在“种一棵树、添一份绿”的精神号召下，大盛初级中学都会启动了将为期三周的学校护绿、植绿、爱绿活动。全校师生热情高涨，掀起“护绿·植绿·爱绿”的绿色行动热浪。

为了使同学们更加重视生态环境的保护，树立“绿色校园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色，大盛初级中学采取多种形式开展植绿护绿活动:

一是通过广播、板报、集会等形式，大力开展环保知识的宣传教育。

二是组织开展以“环保在我身边”为主题的美术比赛活动。大盛初级中学

第五篇：绿生态总结

浦江县公路段

生态县建设工作总结

近几年以来在上级交通主管部门的大力支持和浦江公路管理段的密切配合下，以20省道文明公路创建为推手，圆满完成了上级下达的省道边坡复绿工程建设任务。目前，省道干线公路边坡复绿工程已基本完成。现在我段的任务主要是巩固前几年的工作成果，进一步提升全县干线公路及主要县道的绿化品位，以乔灌木有机搭配，利用废弃公路建绿化和边坡复绿工程，展示更加美丽的道路景观和自然生态环境，现将工作总结如下：

一、推进绿色通道建设1、2008年干线公路边坡治理工程，经图纸会审，审批预算工程造价93.78万元，根据金市公路【2008】244号文件实施计划，工程造价79.94万元。10月14日组织招投标，投标价 68.6万元，10月22日开工，工期60天，至2008年12月31日完成，完成绿化喷播技术（TBS）6000平方米。

2、2009年浦江县20省道边坡复绿工程，根据浙公路【2009】58号文件批准建设，省补资金158万元，由金华市公路管理处委托金华交通规划设计院设计，6月30日按照金市公路【2009】234号文件，通过设计审查，预算经费为234万元，剩余资金由地方配套。9月15日完成招投标，投标价为177万元，计划9月25日开工，工期36天，10月31日完工。完成8处边坡复绿18000平方米；

3、2009年47省道边坡治理工程，委托金华交通规划设计院，7月

9日根据金市公路【2009】237号文件通过图纸会审，预算经费46.99万元，列入金市公路【2009】245号文件下达2009年边坡治理工程实施计划，10月28日完成招投标，投标价为39.05万元，计划11月8日开工，工期45天，12月22日完工。完成边坡复绿3200平方米；

4、20省道陆地绿化工程，通过整理改造路段的废弃公路，资金来源于文明公路创建项目，预算经费80万元，9月9日完成招投标，9月16日开工，至10月31日结束。完成绿化面积8000平方米5、20省道文明公路创建配合沿线新农村村庄整治，新增马岭村、黄坞坑村、联盟村，岳塘村花坛建设3800平方米；

二、加强交通工程生态修复措施

1、今年我段在03省道（浦江段）路面大修工程中首次引进SD-I型、SD-II型地聚合物灌浆材料对大修路段K105+934~107+334（全幅）采取非开挖灌浆加固处理，施工于8月3日进场，9月15日完工，完成了19990.2㎡，实际使用SD-II型地聚合物灌浆材料980吨、SD-I型地聚合物灌浆材料769吨、细砂约500吨；通过对灌浆前后弯沉检测的结果以及加罩后的近期观察表明：该技术具有施工速度快、迅速开放交通、环境污染小、扰民小等优点，效果明显，现将试用情况简述如下：

一、“常规维修”虽然价格便宜，但使用耐久性差。与“非开挖加固”比较，在相同使用期内（按20月计）其实际成本是“非开挖加固”的5倍以上，“翻挖重筑”也达4 倍左右。

二、结合现有道路的交通流量迅速增加、堵塞严重的状况，对于交通主干道采取大面积的翻挖重筑，其难度是相当大的；特别是由老路改成水泥砼路面再改成沥青砼路面等较复杂的基层，日常病害较

多，而且很难处理，可通过灌浆处理取得较明显效果。

三、灌浆操作简便，现场管理易控，施工后能迅速开放交通，解决了需长时间封闭交通的难题，同时非开挖不仅节约资源，更主要的是环境不污染，扰民小又不影响正常交通运营。

2、我段在20省道桐义线浦江段冰雪灾害后K78+100~K85+180公路上使用了纤维封层工艺，面积达10万平方米，其中采用纤维封层工艺是从法国引进的预防性养护的主要手段，早就在发达国家比较广泛地应用于普通公路养护技术，根据温州等省市省道的施工试验，证明具有很大的优势，以其开放交通快、抗滑性能卓越、抗渗水，有效提高封层抗拉、抗剪、抗压和抗冲击强度等综合力学性能，特别对原沥青路面起到有效的预防性保护作用，更能延长其养护周期及服务寿命。

通过几年来各方努力，我县公路环境变的更加美观、舒适。我们将切实做好生态建设，为全县人民提供一个畅、安、绿、美、谐的公路环境。

浦江县交通局

2009年12月17日