2016年电大招生经验材料（精选五篇）

第一篇：2016年电大招生经验材料

创新驱动，精准招生

——常德电大招生工作经验交流材料

2016年6月21日

尊敬的各位领导、各位同仁: 今天，我非常荣幸能代表常德电大在这里和大家一起分享、交流招生方面的有关工作。

常德，古称武陵，位于湖南省西北部，洞庭湖西岸，史称“川黔咽喉，云贵门户”。常德不仅山川秀丽，而且人才辈出，历代文人屈原、陶渊明、李白、刘禹锡等都曾在此寓居或游历，留下了许多脍炙人口的诗章，一篇《桃花源记》，让常德拥有了“世外桃源”、“福地洞天”的美誉，常德因此拥有了一个美丽的名字——桃花源里的城市。今天的常德已成为中国中等城市建设的典范，荣获全国文明城市、中国优秀旅游城市、国家卫生城市、国家园林城市等多项称号。

常德广播电视大学位于常德市芙蓉路，1979年3月伴随改革开放的春风与全国各级电大一起应运而生，前身为湖南电大常德地区工作站，1983年升格为分校，2001年更名为常德广播电视大学。下辖8个区县电大分校。在常德市委、市政府及省电大的关怀下，学校经历了一个从无到有、从小到大、从弱到强、从管理机构到办学实体的发展过程。现有占地面积50亩，建筑面积23600平方米，专兼职教职工80人。近几年，我们坚持以改革求发展，以创新求突破，始终将招生工作列为学校各项工作的“重中之重”，在全体教职工的共同努力下，2012年招生3517人，2013年3552人，2014年招生4084人，2015年招生3919人，2016春季招生1490人，连续5年完成省校下达的招生任务，在全省市级电大排名中名列前茅。我校在招生工作中的具体做法如下：

1、驱动系统招生。近几年，我校招生任务繁重，我们深知要完成招生任务，仅仅靠校本部是不行的，必须调动全电大系统的招生积极性。学校党委始终把招生列为学校工作的重中之重，每期初学校都要召开党委会议专题研究招生工作，确定招生目标及任务，每年下发招生工作文件：一是按照各区县人口比例将招生任务分解到各区县电大分校；二是制定相应的奖惩罚办法，设置招生任务完成奖、开放教育招生进步奖、招生突出贡献奖，充分调动县级分校的积极性。在学校制定的县级分校年度评先文件中，招生任务完成情况所占分值达40%，且规定每超过任务5%加1分，每少5%扣1分。教务科常年做好的对县级电大和教学点的服务工作，主动联系解决新生录入，计划追加、资格认证等工作，每天督导，发布各县电大招生进展情况，为整个系统招生顺利进行竭尽全力。在招生冲刺阶段，学校每位班子成员联系县站，寒、暑假放弃休息，带领科室负责人多次下到各县电大蹲点督导，帮助县电大解决困难，督促县电大积极招生。各县电大也各施所长，采取了很多适合当地的招生措施，努力挖掘生源，如：汉寿县加大招生奖励力度，重奖招生任务完成好的老师;桃源县将招生任务分解到各班主任手中，将招生人数与绩效工资挂钩等。经过这几年的努力，能完成招生任务的县站逐渐增多，如2012年、2013年仅个别电大分校能完成招生任务，2014年完成招生任务的县级分校增加到三个，2015年更达到5个，各县级分校在籍生规模也逐步扩大，目前，在校生规模达千人的分校有1个，规模达800人的有3个。

2、精准对接招生。省校开展中职对接项目之后，学校抓住时机，迅速行动，积极联系，分片包干，主动到中职生源集中的鸿志职业技术学校、德才科技学校、桃源武陵职业技术学校等几所规模大、办学规范、声誉好的学校宣传、解读开放教育办学优势与学习特点，在较短时间内与这几所中职学校达成协议，引导中职毕业生就读开放教育，开辟了生源增长的新渠道，据统计自2011年以来我校招收中职毕业生共计4680人，占总招生人数的23.4%，精准对接中职学校招生不仅保证了生源的稳定，同时也大大减少了后续的教务、教学管理难度。

3、争取政策招生。近几年来，我们积极争取当地党委、政府支持，做大做强电大事业。2011年初，我市全面启动了“一村一大”工作，确定用3年时间培养3000名左右具有大专文化程度的农村党员干部。2011年-2014年，共有8个区县开展了“一村一大”招生，实际共招收“一村一大”学员3098人，圆满完成组织部下达的三年任务，为我校开辟了一条办学新渠道。

2015年，学校又把”农民大学生培养计划”工作定为全年工作的重中之重，在上级部门特别是市委组织部的领导下，经过学校的积极汇报与努力争取，2015年6月，全市“农民大学生培养计划”工作会召开，我市的“农民大学生培养计划”工作全面启动，根据规划，我市拟用6年时间完成6000人的农民大学生培养计划任务。全市各级党组织对农大工程非常重视，均将此项工作纳入基层党委书记抓基层党建工作述职评议的考核范围，支持力度空前，各区县市及市直五区均发布了《关于实施“农民大学生培养计划”的通知》，对招生指标、培养对象、培养方向、学费补助和组织实施等方面作了明确的规定和要求。一是招生支持上，各区县市均完成招生指标，其中汉寿、安乡、柳叶湖、西湖、津市等地超额完成招生任务。全市计划招生1000人，实际招生1025人（含津市）。二是经费补助上，武陵、汉寿、石门、津市、西湖和西洞庭管理区6个区县市和管理区政府全额支持，学生零支付；其余区县学生自费部分也只有500—1000元不等。

为开拓学前教育这一块生源，学校积极寻求政策支持。根据湖南省教育厅的《关于“十二五”时期中小学教师培训工作的意见》与常德市政府的《关于加快学前教育改革和发展的意见》中鼓励幼儿教师自我提升，取得专科、本科学历的内容，学校向常德市教育局积极争取，得到了教育局依托常德电大开展常德地区的幼师学历提升工作的政策支持；并在教育局组织的全市幼儿园园长工作会议中进行了专门的宣传。通过积极联系常德师范的班主任，向她们介绍相关政策要求与开放教育的基本情况，利用班主任的感情优势对已毕业参加工作的学生进行宣传发动，招生效果很好。近两年，学前教育专业招生人数一直居我校各专业前列，且稳定增长。

4、创新机制招生。招生要有好的机制，为此，我们十分注重招生机制的建设与完善。全市上下都实施了 “学校统筹、部门负责、全员招生、绩效挂钩”的招生办法，充分调动了每一个教工工作的积极性。一是领导带头招生，领导的招生任务是最多的，其次是中层干部，领导以身作则，带头招生，调动和促进了全校教职工的招生热情；二是严格奖罚，对超额完成任务的给予重奖，对不能完成任务的给予批评和经济处罚，将招生任务的完成情况与年终考核、评优结合起来。三是经常督导，学校每次召开教职工大会都强调、督促招生工作，公布每一位教职工的招生人数，对招生突出的人员给予表扬，对落后的及时督促，从而增加了大家的紧迫感、充分调动大家招生的积极性。四是在年初给每个教职工规定具体的招生任务时，对开放教育招生特别给予倾斜：要求开放教育有的专业，一律引导到电大就读，没有的特殊专业，才能去别的学校；提高开放教育招生的补贴金额；对超额完成开放教育招生工作任务的个人给予特别奖励，积极引导大家招收开放教育学生。

5、拓宽渠道招生。我们通过多种渠道开展招生。一是注重平时信息的积累，通过多年的宣传电大在社会上已有一定声誉，平时总能接到社会上一些要求学历进修人进行学历进修咨询，凡打电话来咨询者，我们都及时记录他们的联系方式及学习需求情况，及时传递招生信息；二是对在校学习的开放教育学员进行调查，了解他们的同事、朋友、亲属中需要提升学历的人员情况，并进行信息汇总；三是有针对性地深入到相关企事业单位，了解该部门的从业人员的学历情况，为招生专业的设置提供可靠依据，如我们了解到常德卷烟厂有大批职工有求学愿望，便主动上门了解他们的专业需求，积极开拓工商、行政管理类相关专业，近三年共招400多名学生；又如常德市电力系统在2014年对在职员工出台了学历、职称与薪酬挂钩的政策。学校在第一时间获取了这一信息，并通过以前毕业的学生成功联系到了电业局专门负责学历提升工作的负责人，将开放教育招生信息发到了公司的内部网站上，并针对性的开设了相关专业满足他们的需求，招生达110人。四是联系往届电大毕业生，了解他们继续学习的需求情况。我们常德电大开办三十年来，培养了各类本专科学生近3万名，他们大多工作在一线，在常德的地方经济建设中发挥着重要作用。随着社会的发展，竞争日益激烈，学历的提高、知识结构的更新对于他们来说势在必行，这部分人是电大专升本生源的主体。

6、精准宣传招生。电大在众多的社会办学中，有它许多自身的优势，但社会上还有不少的人不了解电大。我们深感宣传对电大招生的重要性。在今年的招生工作中我们主要采取了如下形式加大宣传的力度。（1）依托媒体进行宣传：在电视台、互联网、公交交通广告平台等媒体发布招生信息；在广播电视台上设置招生宣传浮动窗口（长期在常德日报，常德晚报上刊登招生广告）。（2）在市内流动人口密集区、居民小区、学校临街面进行招生信息张贴宣传、悬挂横幅；在人口聚集相对较多的地方设立招生咨询台，向广大市民宣传。（3）在校内和街道上悬挂招生横幅，制作招生路牌；印制招生简章、招生手册，将招生简章分发到学校的所有教职工，让每一名教职员工都成为招生工作的宣传员。（4）联系重点单位宣传发动，为搞好学前教育招生，我们对城区幼儿园进行上门宣传；将全市城区幼儿园分区划片，所有招生老师组成若干个招生小组分配任务，将招生简章发到每个幼儿园。（5）发挥电大学员的作用，扩大宣传。在籍学员的宣传才是真正信得过的宣传，其效果和影响力不可低估。电大全体参与招生的工作人员，放弃了节假日休息时间，工作在招生第一线，先后组织了多场招生动员会，在大家的共同努力下，招生宣传工作收到了较好的效果，不仅挖掘了生源，也扩大了学校知名度，为今后的电大招生奠定了良好的基础。

7、优化服务招生。招生工作的成效与学校的教学质量密切相关，教学工作是学校工作的生命线。只有有了良好的教学工作才会有良好的声誉。招得进一定要让学员出得来，还要让学员实实在在学到一些本事。卖文凭的时代已过去，已不能适应时代的要求。学校经常检讨学习支持服务、管理上存在的问题，提出具体的优化学习支持服务的方案与措施，明确了靠服务求生存、求发展的认识，以优质的教学服务吸引学生。我们严格按照省电大的要求规范教学工作，规范服务工作。所有的任课教师全都是经过精挑细选，以保证教学质量和教学效果。同时加强对教学站点学生的学习支持服务，提高教学站点本科学生的及格率和毕业论文通过率。通过对近几年生源情况的分析，我们有70%以上的学员是通过在校学生的宣传和发动入学的。学校充分认识到了这一点，从学生报名入学开始一直到毕业领证，开放教育学院的管理教师始终都为学员提供着全面、周到的服务。比如说态度热情、送教送书上门、节假日值班、手机二十四小时开机、通过电话、QQ和邮件联系学员，提供多样化学习支持服务等，加强对学生平时学习的管理和指导，让学生真正做到学有所得。优质的服务对学生产生了潜移默化的影响，他们就会在无形中为电大做正面宣传，达到一传十、十传百的放大效应，提高了学校信誉和声誉，许多在校学生主动介绍亲友来电大学习，形成了以生招生的良好局面。

近几年来，常德电大招生工作取得的成绩是我们学校领导班子精诚团结、心往一处想，劲往一处使的结果，是全校教职工以校为家，苦干实干、奋力拼搏的结果。当然，我们取得的成绩也是省校领导正确领导和全力支持的结果。省校领导多次来我校实地调研、指导招生工作，在对我校电大工作给予全面肯定的同时，又对今后的招生工作提出了非常中肯的建议；省校相关处室负责人，多次电话或亲临对我们的招生、中职对接等工作环节作出指导、建议，省电大的关心、支持、帮助无疑极大鼓舞了我们的办学信心，增强了我们的干劲。

各位领导、同志们！2015年度和2016春季招生工作已经结束，成绩属于过去，未来还需要我们共同去开拓。让我们乘全省电大招生工作会议的东风，在认真总结过去经验教训的基础上，进一步解放思想、创新思路、扎实工作，争取在2016年秋季招生及其他工作再上一个新的台阶！

谢谢大家！

第二篇：宝丰电大招生经验介绍

宝丰电大招生经验介绍

总体情况介绍

我校全称为宝丰县教师进修学校，主要职能是对县内有关对象开展继续教育。继续教育包含两方面：一是学历继续教育，二是非学历继续教育，即各种培训。宝丰电大实现着学校对县内有关对象开展学历继续教育之职能。

宝丰电大属我校与上级电大联合办学，它以我校资源为依托、经上级电大批准于1999年成立。当时成立目的有二：一是为全面提高全县小学教师及其他人员的学历层次，二是为发挥我校一校多能、服务社区的作用。其名称先为平顶山电大宝丰工作站，后升格改为平顶山电大宝丰分校（俗称宝丰电大）。主要业务是开展成人学历教育，有大专、本科两个学历层次。它虽隶属于我校，但业务上听从上级电大的要求，性质是大学。换句话说宝丰电大是隶属于进修学校的一所县级大学，有一定的特殊性、独立性，学员人数众多，是校中之校。

本，宝丰电大无论是招生数量上、还是办学质量上都取得了突破性的进步。其发展为学校取得了一定的经济效益，弥补了我校经费的不足，为学校开展各项培训工作奠定了坚实的物质基础。同时发挥了学校一校多能作用，取得了良好的社会效益。截止目前，宝丰电大共开办专、本科层次17个专业，已毕业学员2500人左右，在读学员1500人左右，年招生量近五百人，招生率达万分之九，已经成为我县名符其实的成人教育基地，填补了宝丰无高等教育的空白。

招生情况介绍

招生是电大工作的生命线，没有学员电大则成无本之木。宝丰电大在招生方面采取多种措施，介绍如下：

一、调查研究申请专业。

对当地生源情况、专业需求先行调查，在此基础上向上级电大申请专业，做到有的放矢。如法学、会计、汉语言文学、行政管理等都是在有需求的情况下拓展的。

二、联系部门固定生源。

学校领导出面，主动联系有关部门，借助有关部门的力量固定生源，扩大招生。如联系县委组织部，让组织部下文，指定宝丰电大为干部学历进修基地，动用组织力量，利用组织渠道对各乡镇基层干部招生；联系住建局，为其系统职工申请开办土木工程专业；联系水利局，为其系统职工开办水利水电专业等。

三、多管齐下加大宣传。

想要招生，先让人知，学校多渠道、多措施加大宣传。当春、秋招生时学校在电视上多次、连续、流动播出招生字幕；免费发放招生挂历、招生简章等几千份。二是通过学员扩大宣传，一传十，十传百，达到一生带多生的效果。三是通过全体教职工扩大宣传，号召教职工利用自己的各种关系，生活圈子进行宣传等。

四、多项措施保证招生。

一是招生加压。每年为全体教职工分配招生任务：校级干部六名，中层正职五名，中层副职四名，其他三名。完成有奖，完不成要

罚。

二是招生量化。学校制定有量化方案，以为单位对全体教职工进行量化管理，学校年终根据每位同志的量化积分评先、奖励。其中招生占有相当大的比例，分值也高。职工招生量上去了，量化积分就会较高，年终评先、奖励机会就多。

三是招生补助。学校制定有招生补助政策，教职工招生有补助，每季招生结束就兑现。学校还对每季招生前五名的同志开会表彰，颁发招生先进证书和纪念品。招生人数较多的（如十人以上）另有奖励等。

通过以上方法措施充分调动全体教职工的招生积极性，在周边县级电大招生下降的形势下，我县电大招生反而不降而升。本招生创历史新高。2013年春季招生216人、秋季招生231人，合计共招447人，名列平顶山市县级电大首位，获省电大2013招生先进集体。

第三篇：珠海电大招生

亲爱的新同学：

祝您学习进步，工作顺利，身体健康，万事如意！

新生报名须知

一、专科、本科学制及学习年限

实行学分制，学籍8年内有效。根据教育部有关要求，二年制专科、本科专业最短学习年限为2.5年。

二、新生报名携带资料 1.第二代有效身份证原件；

2.身份证正反面和毕业证复印在同一面a4纸上2份，报读本科还须提供专科或以上毕业证原件（电大专科应届生报读本科须提供学生证复印件2份）； 3.一寸蓝底照片2张；

三、新生学费和教材费

四、新生基本信息确认

五、新生报名截止时间

新生报名截止时间是2015年9月5日，其中电大专科应届毕业生报读本科报名截止时间为2015年9月1日，名额有限！

六、新生报到及教材领取

3.金湾分校：9月13日（周日）

七、新生开学典礼

八、新生开课时间

1.总校：晚班2015年9月14日（周一19：00—21：30），周末班2015年9月19日（周六上午09：00—12：00，下午2：30—5：30）； 2.南屏分校：9月20日（周日）；

中央广播电视大学开放教育报名登记表（本科）

信息工程系《网站美工设计基础》课程（专科）

（15春计算机网络班）

室。表中阶段考核的内容见行考作业本上的形成性考核成绩表上的要求。

第四篇：电大招生工作总结

电大招生工作总结(精选多篇)

电大招生工作总结

我校20xx秋招生人数继续呈上升趋势:中央电大开放本科104人，专科576人，合计680人。招生情况总结如下:

一、20xx秋招生工作总体情况

我校2014秋招生工作成绩显著，招生指标完成较好，招生人数大幅度增加。

二、20xx秋招生工作成绩显著的原因分析

抓住改革契机，做好接轨大专招生工作

这两年电大最大的一项改革就是组建广东开放大学，开放大学的成立将使电大发展走入快车道。我校有着独一

无二的优势，优美的校园环境，浓厚的学习氛围，白天黑夜双运作的特色，最有可能成为广东开放大学的试点学校。但改革最根本的条件是人，也就是必须有高素质的教师队伍及一定规模的学生。本学期适逢首届接轨大专班毕业生顺利完成学业，我校热烈而隆重地举行了“首届接轨大专典礼活动”。我校首届接轨大专班有四个专业，其中会计学专业依时毕业率为99%，现代文员专业依时毕业率为100%，计算机信息管理专业依时毕业率为83%，英语专业依时毕业率为83%，并且我校各专业学生都能顺利就业，就业成功率达90%以上，有些优秀的学生还进入了中国电信等很好的工作岗位。此次毕业典礼活动不仅总结了首届接轨大专班的办学经验，更多地是介绍了接轨大专学生成功走向社会的情况，为接轨大专模式的宣传以及招生发动工作打下了坚实的基础。

我校20xx秋招生人数较多，其中一个主要原因是我校20xx级电视中专有

250名学生顺利接轨升上开放教育大专学习，实践证明，接轨大专办学模式是电大生源的保障，是电大可持续发展的可行之路。

学校领导高度重视，全面做好招生准备工作

1、加大招生工作的宣传力度。为了做好招生宣传工作，学校先后在电视台做了四次招生广告，并多次在城市、乡镇等张贴招生宣传标语，还在街头派发招生简章。另外，学校还积极把企业、机关等单位负责人“请”到学校来，同时组织招生宣传小组“走”到相关单位进行招生现场宣传，解答有报读意向人员的疑问，收到较好的宣传效果。

2、招生工作人员的共同努力。20xx秋招生工作中，学校每天安排有一名主管校长、一名教务处主任、一名招生人员和一名财会人员负责招生工作，保障招生工作的人力需要。为了做好招生工作，校长室、教务处和总务处的全体招生工作人员，不管是周末还是节假日，每天都各司其职，坚守岗位，扎扎实实地做好招生工作，耐心解答招生政策，不轻易放过任何一个生源。

3、动员全体教师积极参与招生宣传发动工作。学校积极鼓励教师参与招生宣传发动工作，据统计，此次招生有近四成左右报读学生是本校教师发动过来的，可见教师在招生宣传中的积极作用。

积极探索教学改革，促进招生工作的开展

学校有生源才会有教学，教学的改革又能促进招生工作的完成。近几年我校在课程改革方面一直在积极探索，不断探索业余本专科班及接轨大专班课程开设与管理。

业余本专科班学生大多数白天上班，晚上回校业余面授学习，时间方面非常宝贵。为此我们要求课任老师面授辅导课要注重课程全面介绍，要着重课程重点及难点讲解，要做好课程复习工作，在安排的网辅时间内要做好与学生

交流与沟通工作，学校将不定期落实检查老师的面授课质量及网辅情况。

接轨大专班学生精力充沛，并且有较多的学习时间，如何正确引导学生学习，开设有利于学生身心全面发展的课程，一直是我校在教学管理方面积极探索的事情。我们的做法是加强专业课程面授课及网辅的上课要求，以此同时我们还开设教学专业规则以外的公共基础课，例如《大学语文》等，希望通过开设公共基础课可以提高接轨大专学生的综合素质。

通过教学方面的改革，改变了以往学生“混文凭”的思想，使我校有了较浓厚的学习气氛，使越来越多的学生喜欢报读我校开放教育，促进了我校招生工作的开展。

三、今后招生工作的设想

招生工作是学校所有工作的首要，没有了生源，何来教学和教学管理，更谈不上办学的经济效益和社会效益。今后我校将继续重视抓好招生工作:一要认

真总结招生的成功经验，加大招生宣传工作，积极拓展新的专业，开展生源调查，满足社会各部门人才培养的需要。二要继续积极探索教学改革，切实提高办学水平。教学改革给我们带来了生机，创造了良好的学习氛围，也促进了招生工作的进一步发展。我校每年都有出台新的教学改革措施，这是我们很好的经验总结，我们始终相信教学与招生是相互依存、相互促进的两项工作。

2014年秋季招生工作总结

2014年秋季招生工作开始以来，我们紧紧围绕学校工作要点，开拓以开放教育为主体，其他形式学历教育为辅的办学思路。在学校领导的正确决策和精心筹划下，在全体教职工的通力合作下，圆满完成了今年招生任务。现就我校2014年秋季开放教育招生工作方面所取得的成绩、存在的问题以及今后的努力方向总结如下：

一、基本情况

2014年秋我校新招开放教育新生

246人，有202人通过资格审核和入学测试，其中开放教育本科生46人，专科新生156人。圆满完成了学校规定的电大招生任务，与10春年相比，秋季招生人数稳中有升。

二、工作措施

1、领导重视，思想统一

生源是办学的基础，没有生源学校办学就成为无本之木，无源之水。正是基于这种认识，学校始终把招生工作摆在首要任务来抓，要求全校教职工积极支持电大的招生工作。张东亚校长多次主持招生工作会议，制定招生工作方案、指导宣传计划的实施和落实；争取招生政策，协调支持力度，检查招生进展情况。2、科学调研，预测生源动态

通过多种渠道开展调研，认真做好生源预测，为完成招生计划提供保证。

注重平时信息的积累，通过多年的宣传电大在社会上已有一定声誉，平时总能接到社会上一些要求学历进修人进行学历进修咨询，凡打电话来咨询者，我们都及时记录他们的联系方式及学习需求情况，及时传递招生信息；

对在校学习的开放教育学员进行调查，了解他们的同事、朋友、亲属中需要提升学历的人员情况，并进行信息汇总；

有针对性地深入到相关企事业单位，了解该部门的从业人员的学历情况，为招生专业的设置提供可靠依据；

联系往届电大毕业生，了解他们继续学习的需求情况。睢宁电大开办多年来，培养了各类本专科学生千余名，他们大多工作在一线，在睢宁县的地方经济建设中发挥着重要作用。随着社会的发展，竞争日益激烈，学历的提高、知识结构的更新对于他们来说势在必行，这部分人是电大专升本生源的主体；

3、加大宣传，扩大影响

依托媒体进行宣传：在电视台等媒体发布招生信息；在睢宁职教中心网站上发布招生信息；

在校内和县城主要街道上悬挂招

生横幅，制作招生路牌；将招生简章分发到学校的所有教职工，让每一名教职员工都成为招生工作的宣传员。

在周边居民小区、单位的广告张贴栏中张贴招生简章，并定时更新。

发挥电大学员的作用，扩大宣传。在籍学员的宣传才是真正信得过的宣传，其效果和影响力不可低估。

注重服务，以人为本。对于前来咨询和报名的新老学员给以热情的接待和周到的服务，使他们留下良好的印象

4、调整招生策略，开拓招生新渠道

学校领导针对电大招生现状，组织电大管理人员进行调研，调整招生策略，提出电大招生不仅面向社会，而且要面向本校，要求在职教中心的在校生和毕业生中挖掘电大生源；在面向社会招生中，应继续以前的联合办学之路，要求电大进行多方面联合，真正做到办学为地方经济建设服务这一学校育人宗旨。在招生的具体方式上，实行全员招生，多渠道并举，将电大招生与教师的经济利益挂钩。

3、及时总结，认真分析

招生工作结束后，为总结招生工作经验，要求参加招生工作的同志每人一份工作总结，对招生工作中所采用的新的方法、措施详细介绍，对招生情况进行研究分析，找出招生工作中存在的问题，提出解决办法和以后招生工作的重点。

三、存在问题和改进措施

1、存在的问题：

电大招生面临严峻的挑战，招生压力增大。

第一，在高等教育扩招形势下，各类教育发展迅速，教育已经从卖方市场逐步走向买方市场。

第二，新生劳动力学历层次在不断提高，在职人员学历补偿教育市场不断缩小。我县近几年经济发展相对滞后,在职人员中需提高学历者日渐减少,成人教育的招生在我市整体下滑。

第三，国内高等教育网络学院经过整顿后发展迅速，招生总数在增加。

第四，开放教育学习费用较高也是影响招生工作的一个因素。

第五，现在想参加成人教育学习的部分学员,只重文凭,不重水平,开放教育对他们而言,教与学的过程显得复杂,学习的时间精力较少.专业发展不协调。虽然今年招的人数较多，但有些专业人数明显偏少，个别专业甚至连开班都很勉强，甚至不能开班，这固然与我县个别专业需求较少有关，但在招生中的市场还是存在的，而且开放教育这种形式也较其他教育形式更为方便，应该做为以后招生工作的重点进行宣传。

2、改进措施

不断扩大电大的知名度，增加宣传的新亮点，经常在电视、报纸上介绍电大，宣传报道毕业生的先进事迹，让“宣传无时不在，宣传就是效益”成为现实。

加强学习支持服务。学员能否来学习，学校的方方面面服务都很关键，比如学员报考、领教材、交费、上课、论文指导等事宜，老师和班主任都应拿出120个耐心，直到学员满意为止。通过学员树立了电大的良好社会形象又会通过学员把社会需要学历的人员动员到电大来。

在县城繁华地段常年做招生宣传条幅，电大楼前常年悬挂招生宣传标语。

深入市场调研，拓宽办学渠道，走联合办学之路

靖远县电大工作站2014年招生工作总结

招生办

2014年9月19日

靖远县电大工作站2014年招生工作总结

靖远县电大工作2014年“开放教育试点项目”本、专科招生工作已结束，全年招收“开放教育试点项目”本科生43人，专科生39人，仅完成市电大下达的招生任务的50%。现就一年的工作总结

如下：

一、我校在电大招生方面一年来所做的主要工作。

我校在电大招生方面，主要做了以下几方面的工作：

学校高度重视电大招生工作，及时召开了专门会议，研究部署了我校06年的电大招生工作。在全校召开了招生动员大会，组织全体教职工学习中央电大开放教育试点招生宣传资料，动员全体教职工参于招生工作，提高招生宣传人员的业务水平，加强工作责任心，强化为学生服务意识，提高咨询能力，制定招生奖励制度，动员全体教职工利用各种方式进行招生宣传。

印制招生宣传材料，派专人深入全县18个乡镇的所有学校进行宣传。

利用当地的网络、《靖远宣传》等媒体进行广泛宣传。

通过靖远电视台做广告宣传。

学校出台招生激励措施，给学校教师布置招生任务，并广泛发动在校学员

进行招生宣传和招生。

虽然学校通过各种媒体形式和采取多种手段进行宣传，但最终结果难以让人满意，未能完成市电大下达的全年招收160人的招生任务。

二，未能完成任务的原因

我校虽然在电大招生方面做了大量的工作，但仍然未能完成招生任务，主要有如下几方面原因：

我县成人教育招生竞争激烈，不算成人高校的招生，还有县委党校和自学考试，其中县委党校依靠其优势基本占领了行政单位一块的生源，另外县委党校还和甘肃教育学院开展联合办学，而且其开展联合办学的历史比电大工作站转入我校的时间要长好几年，部分事业单位如学校也和它们也有较深的合作关系。自学考试在靖远设有考点，而且已经有二十多年的历史，自学考试费用低，过关率也较高，考试又在靖远本地，这些优点吸引了大批的好学青年，参加自学考试的考生最多时全县达三千多人，年均保持在两千人的水平。再加上成人高校的招生，所以我县成人教育招生竞争十分激烈。

2、其次是生源减少的问题。电大工作站的生源地主要是教育系统，教育系统本科生源减少。由于近年来我县财政紧张，大批师范类专科生无法就业或虽已就业但工资只有300—400元，开放教育学习费用又比较高,经济的原因导致这些招聘教师只能选择参加自学考试。教育系统的专科生源来于中师学生，而中师学生面临的就业压力就更大，工资更低，所以本、专科都缺少后续生源。这些原因影响了面向教育系统本、专科的招生，也成为招生困难的重要原因之一。

3、企业破产、商业不景气，经济环境差，就业困难大，企业单位很多人无力无暇进修。

三、今后应采取的措施及对策

面对如此多的困难，在今后的招生工作中，我们应该不断总结经验，吸取

教训，应注意如下几方面的问题：

认真学习、借鉴兄弟工作站的招生经验，不断研究其招生方法，祢补自身工作中的不足。

学校多召开电大招生会议，探讨对策，专门研究电大招生工作。

建议成立由教育局领导任组长的电大招生工作领导小组、协调指导电

大招生工作。

加大了招生宣传力度，特别是对教育部门的宣传力度。

采取激励措施，对招生工作做出突出贡献的个人、予以奖励，并和学校的“评优”、“评先”及年终考核挂钩。

回顾一年的招生工作，我校虽制定了详细的招生工作计划，并为其做了大量的工作，但最终结果难以使人满意，其原因有主观的，也有客观的，我们将不断总结经验、吸取教训、积极进取，不断完善我校的电大招生工作，使开放教育招生试点工作再上新的台阶。

昌吉电大2014年春季招生工作总

结

2014年是昌吉电大加快发展，继续夯实招生生存线和教学质量生命线的一年，学校继续花大力气狠抓了事关电大事业生存发展的招生工作，把招生工作放到了学校生存线的高度，学校领导亲自挂帅、精心部署，在学校形成了领导重视、政策激励、绩效挂钩、全员招生的工作格局，圆满顺利完成了2014年春季招生工作。

一、学校领导高度重视。

昌吉电大在2014年底隆重召开了招生工作总结表彰大会，奖励了校本部2014年招生工作突出的先进集体和个人；奖励了招生工作突出的县级电大工作负责人；并与县级电大工作站、学校各科室签定了招生责任状，出台各种奖励、激励措施；昌吉电大把教职工和处室招生任务的完成情况作为评优、晋职等工作的重要条件之一；各科室和电大工作站、全校教工高度重视，为2014年招生工作奠定了扎实的思想基础。

二、校领导以身作则，全体教工齐心协力。

昌吉电大继续实施了 “学校统筹、招办协调、部门负责、全员招生、绩效挂钩”的招生办法，充分调动了每一个教工工作的积极性。昌吉电大领导以身作则，带头招生，调动和促进了全校教职工的招生热情；学校的老师心系学校生存发展，在招生工作中充分发挥了电大人敢于克服困难的精神，许多老师在招生工作中表现十分突出，2014年我校秋春季招生工作能够取得优异成绩，就是得力于以上领导和老师的辛勤劳动和艰苦付出，正是由于学校有这样一批招生骨干，昌吉

电大的招生工作才能红红火火取得良好成绩。

三、重视宣传。

学校继续加大开放教育招生宣传力度，学校领导亲自把关修改招生广告词，鲜明的突出了电大经济、便捷、现代、开放的办学特点，突出了电大学历

世界学历绿卡的特色，学校新印制了招生简章，编制发放了《招生宣传词》，并在学校各类活动中邀请媒体报道，不断塑造电大的社会形象，打造电大开放教育品牌，社会对电大的了解度、认可度不断提升；学校在春季招生的关键时期，投入1万元进行了手机短信广告和电视广告；学校领导、教工深入特变电工、昌吉监狱等单位开展招生宣传，这些宣传工招生工作改变了过去由老师学生宣传的单一形式，宣传面广，可信度高，为电大的招生工作营造了良好的氛围。学校招生老师想方设法通过各种渠道，进一步加大学校招生力度，吸引了各方生源。

四、开设专业多。

昌吉电大领导工作思路清晰，提出“凡是新疆电大审批同意我校开设的专业，今年都可以招”，特别是继续办好了理工类的《土木工程》、《建筑施工与管理》、《工程造价管理》等专业，这些专业的开设不仅改变了过去我校主要开设

文法财经类专业为主单一的专业设置的局面，使电大向综合型办学单位发展，而且吸引了生源，创造了良好的社会效益和办学效益。实践证明：只要统一思想，着眼于学校的发展，充分发挥电大开放教育的各种优势，就能开创出电大事业发展的新天地。

学校规范了各类招生的报名组织工作，从学生咨询到报名，有清晰、有章可依的流程，逐步理清了招生办公室的整体工作，规范了招

生办公室人员工作职责；规范了各类学生的报名程序特别是开放教育学生入学的系列环节，制定实施了《昌吉电大招生管理办法》、《招生办公室人员岗位职责》《开放教育、中职新生报名流程》、《昌吉电大各类新生入学须知》、《昌吉电大招生须知》、《昌吉电大预科生报名办法》、《招生暂行办法》，精心修订了招生简章，改进学生的报名程序，学生先交费后报名，细化强化了管理，减少了损失；落实了学校《招生暂行办法》，进一步调动了教工的招生积极性。三是进一步改善了招生办公室的服务质量，对教职工关心的专业开办、招生登记、报名录入等问题都给予了热情耐心的解答，确保证一个生源都不流失。

五、县级电大工作站成绩显著。

在2014年春季招生工作中，各县电大工作站领导高度重视，精心组织，在县电大工作站领导和教职员工的努力下，各县市电大工作站招生成绩突出，为昌吉电大圆满完成2014年春季招生任务做出了突出的贡献。在工作中，我们大力做好的对县级电大工作站的服务工作，在学校领导的安排协调下联系解决新生注册，计划追加协调工作，在新生注册最紧张的时期，协调指导县级电大注册，积极完成新疆电大布置的各项工作，受到了上级电大的肯定。

今年在学校领导的带领下，全校教工努力拼搏，我们深感到电大事业发展面临良好的契机。随着自治区、昌吉州社会进步和经济快速发展，广大从业人

员对掌握一门技能，充实更新知识、提升就业技能的需求日益旺盛，而国家对普通院校办成人教育不断出台新的约束政策，成人教育有广阔的天地，谁能抓住这个机遇在激烈的竞争中脱颖而出，谁就能壮大发展。昌吉电大通过顽强拼搏的招生工作抓住了这个机遇，我们应该更好的发挥电开放教育灵活的办学方式、丰富的学习资源、先进开放的学习方式的优势，增强信心、努力工作，让电大的事业走向新的辉煌。

昌吉广播电视大学

二〇一四年二月二十五日

绥滨电大2014年春季招生工作总结

绥滨电大招生工作在省市电大的指导下，经过全校教职工的共同努力，现已完成，总体情况如下：

09年春季总计招收开放本科新生14名，开放专科36名，其中10人为08秋扩招重新建籍，40人为新招收学员。

一、学校领导重视，全体教师努力。

早在寒假放假前，学校就专门召开全体教职工的招生工作会议，学校领导亲自参加布置招生任务，从专业的设置到招生指标的制定，招生工作的宣传，以及招生办法的落实等进行了研究，把招生工作放在了首位，并且分析了09春招生工作的形势和存在的问题，鼓励大家一定要做好招生工作，每个教职工都分配了招生指标4名，对超额完成任务的人员进行奖励，这样大大调动了教职工的积极性，在学校形成了全员关心招生工作的新局面。

二、加大宣传力度，扩大招生影响范围

我们在绥滨电视台等媒体进行宣传，在学校悬挂了招生的宣传条幅，并利用电大在校生人数教多，影响面大的优势，进行现身说法，以扩大招生的宣传和影响范围。

三、招生工作存在的问题

1、生源逐年减少。现在的就业趋

势是许多刚参加工作的人员已经是大学本科毕业生，不需要再进行学历教育；

2、其它招生学校激烈竞争。例如佳木斯大学的招生代理人在我县宣传时，给学生的政策非常宽松，入学可以不交学费，毕

业时在缴纳费用，并且考试条件也相当宽松，迎合了许多学员因工作家庭原因不能参加学习但还想取得学历的要求；

3、招生结束时间太早，中小学校还没有正式开学，招生人员无法深入到基层进行招生，造成部分教育部门的学生流失。

4、在招生工作中，我们还有许多工作做得不到位，需要我们进一步加强。

四、努力方向

今后我们要继续加大招生宣传力度，更好的完善招生各环节，我们相信，在省、市电大的指导下，秋季的招生工作中会有好的成绩。

在今后的招生工作中我们将尽一

切力量、想方设法进行宣传，使我校的招生工作更上一层楼。

绥滨电大

2014年4月4日

第五篇：电大招生工作总结

篇一：开平电大20xx秋招生工作总结

我校20xx秋招生人数继续呈上升趋势:中央电大开放本科104人，专科576人，合计680人。招生情况总结如下:

一、20xx秋招生工作总体情况

我校2011秋招生工作成绩显著，招生指标完成较好，招生人数大幅度增加。

二、20xx秋招生工作成绩显著的原因分析

(一)抓住改革契机，做好接轨大专招生工作

这两年电大最大的一项改革就是组建广东开放大学，开放大学的成立将使电大发展走入快车道。我校有着独一无二的优势，优美的校园环境，浓厚的学习氛围，白天黑夜双运作的特色，最有可能成为广东开放大学的试点学校。但改革最根本的条件是人，也就是必须有高素质的教师队伍及一定规模的学生。本学期适逢首届接轨大专班毕业生顺利完成学业，我校热烈而隆重地举行了首届接轨大专典礼活动。我校首届接轨大专班有四个专业，其中会计学专业依时毕业率为99%，现代文员专业依时毕业率为100%，计算机信息管理专业依时毕业率为83%，英语专业依时毕业率为83%，并且我校各专业学生都能顺利就业，就业成功率达90%以上，有些优秀的学生还进入了中国电信等很好的工作岗位。此次毕业典礼活动不仅总结了首届接轨大专班的办学经验，更多地是介绍了接轨大专学生成功走向社会的情况，为接轨大专模式的宣传以及招生发动工作打下了坚实的基础。

我校20xx秋招生人数较多，其中一个主要原因是我校20xx级电视中专有250名学生顺利接轨升上开放教育大专学习，实践证明，接轨大专办学模式是电大生源的保障，是电大可持续发展的可行之路。

(二)学校领导高度重视，全面做好招生准备工作

1、加大招生工作的宣传力度。为了做好招生宣传工作，学校先后在电视台做了四次招生广告，并多次在城市、乡镇等张贴招生宣传标语，还在街头派发招生简章。另外，学校还积极把企业、机关等单位负责人请到学校来，同时组织招生宣传小组走到相关单位进行招生现场宣传，解答有报读意向人员的疑问，收到较好的宣传效果。

2、招生工作人员的共同努力。20xx秋招生工作中，学校每天安排有一名主管校长、一名教务处主任、一名招生人员和一名财会人员负责招生工作，保障招生工作的人力需要。为了做好招生工作，校长室、教务处和总务处的全体招生工作人员，不管是周末还是节假日，每天都各司其职，坚守岗位，扎扎实实地做好招生工作，耐心解答招生政策，不轻易放过任何一个生源。

3、动员全体教师积极参与招生宣传发动工作。学校积极鼓励教师参与招生宣传发动工作，据统计，此次招生有近四成左右报读学生是本校教师发动过来的，可见教师在招生宣传中的积极作用。

(三)积极探索教学改革，促进招生工作的开展

学校有生源才会有教学，教学的改革又能促进招生工作的完成。近几年我校在课程改革方面一直在积极探索，不断探索业余本专科班及接轨大专班课程开设与管理。

业余本专科班学生大多数白天上班，晚上回校业余面授学习，时间方面非常宝贵。为此我们要求课任老师面授辅导课要注重课程全面介绍，要着重课程重点及难点讲解，要做好课程复习工作，在安排的网辅时间内要做好与学生交流与沟通工作，学校将不定期落实检查老师的面授课质量及网辅情况。

接轨大专班学生精力充沛，并且有较多的学习时间，如何正确引导学生学习，开设有利于学生身心全面发展的课程，一直是我校在教学管理方面积极探索的事情。我们的做法是加强专业课程面授课及网辅的上课要求，以此同时我们还开设教学专业规则以外的公共基础课，例如《大学语文》等，希望通过开设公共基础课可以提高接轨大专学生的综合素质。

通过教学方面的改革，改变了以往学生混文凭的思想，使我校有了较浓厚的学习气氛，使越来越多的学生喜欢报读我校开放教育，促进了我校招生工作的开展。

三、今后招生工作的设想

招生工作是学校所有工作的首要，没有了生源，何来教学和教学管理，更谈不上办学的经济效益和社会效益。今后我校将继续重视抓好招生工作:一要认真总结招生的成功经验，加大招生宣传工作，积极拓展新的专业，开展生源调查，满足社会各部门人才培养的需要。二要继续积极探索教学改革，切实提高办学水平。教学改革给我们带来了生机，创造了良好的学习氛围，也促进了招生工作的进一步发展。我校每年都有出台新的教学改革措施，这是我们很好的经验总结，我们始终相信教学与招生是相互依存、相互促进的两项工作。

篇二：诸暨学院20xx年春季招生工作总结

从20xx年11月份开始，本校着手进行2012年春季的招生工作。这季的招生工作与上一年作比较，在招生过程中遇到的困难和障碍愈来愈多，形势相当严峻。从学校领导到普通教职员工，所做的工作及花费的财力、精力不比上年少，但收获的成果却相差甚大。下面就我校2012年春季开放教育招生工作情况、分析以及今后的努力方向总结如下:

一、招生总体情况

20xx年春季我校新招开放教育新生265人，其中开放教育专科招生143人，本科招生122人，没有完成学校设定的电大招生任务，与前一年相比，春季招生人数下滑趋势明显。

新生中，从各年龄阶段分布情况看，25岁以下的未婚青年仍是求学的主力军;而刚参加工作或工作十年内的在职人员受工作需要、职评需要或形势所逼，学历教育市场还有潜力可挖。

二、招生工作分析

1、领导一如既往的重视

生源是办学的基础，没有生源学校办学就成为无本之木，无源之水。正是基于这种认识，一直以来，学校始终把招生工作摆在首要任务来抓，要求全校教职工积极支持电大的招生工作。朱建明校长多次召开招生工作会议，制定招生工作方案、指导宣传计划的实施和落实;争取招生政策，协调支持力度，检查招生进展情况。

2、科学调研，预测生源动态

通过多种渠道开展调研，认真做好生源预测，为完成招生计划提供保证。

(1)注重平时信息的积累，通过多年的宣传电大在社会上已有一定声誉，平时总能接到社会上一些要求学历进修人进行学历进修咨询，凡打电话来咨询者，我们都及时记录他们的联系方式及学习需求情况，及时传递招生信息。

(2)对在校学习的开放教育学员进行调查，了解他们的同事、朋友、亲属中需要提升学历的人员情况，并进行信息汇总。

(3)有针对性地深入到相关企事业单位，了解该部门的从业人员的学历情况，为招生专业的设置提供可靠依据。

(4)联系往届电大毕业生，了解他们继续学习的需求情况。诸暨学院开办多年来，培养了各类本专科学生千余名，他们大多工作在一线，在诸暨市的地方经济建设中发挥着重要作用。随着社会的发展，竞争日益激烈，学历的提高、知识结构的更新对于他们来说势在必行，这部分人是电大专升本生源的主体。

3、加大宣传，扩大影响

(1)依托媒体进行宣传:在电视台等媒体发布招生信息;在诸暨市教师进修学校网站上发布招生信息。

(2)在校内和城市主要街道上悬挂招生横幅，制作招生路牌;将招生简章分发到学校的所有教职工，让每一名教职员工都成为招生工作的宣传员。

(3)在周边居民小区、单位的广告张贴栏中张贴招生简章，并定时更新。

(4)发挥电大学员的作用，扩大宣传。在籍学员的宣传才是真正信得过的宣传，其效果和影响力不可低估。

(5)注重服务，以人为本。对于前来咨询和报名的新老学员给以热情的接待和周到的服务，使他们留下良好的印象。

4、调整招生策略，开拓招生新渠道

学校领导针对电大招生现状，组织电大管理人员进行调研，调整招生策略，提出电大招生不仅面向社会，而且要面向本校，要求在本校的在校生和毕业生中挖掘电大生源;在招生的具体方式上，实行全员招生，多渠道并举，将电大招生与教师的经济利益挂钩。

5、及时总结，认真分析

招生工作结束后，为总结招生工作经验，要求参加招生工作的同志每人一份工作总结，对招生工作中所采用的新的方法、措施详细介绍，对招生情况进行研究分析，找出招生工作中存在的问题，提出解决办法和以后招生工作的重点。

三、对策和建议

1、存在的问题:

(1)电大招生面临严峻的挑战，招生压力增大。

第一，在高等教育扩招形势下，各类教育发展迅速，新生劳动力学历层次在不断提高，在职人员学历补偿教育市场不断缩小。教育已经从卖方市场逐步走向买方市场。

第二，国内高等教育网络学院经过整顿后发展迅速，招生总数在增加。我市目前有十多家单位联合各地高校举办远程学历教育，生源争夺战非常激烈。

第三，开放教育本科统一网考课程增多、难度较高也是影响招生工作的一个因素。说白了就是其他高校远程教育容易程度远超电大开放教育。

2、对策建议

(1)不断扩大电大的知名度，增加宣传的新亮点，经常在电视、报纸上介绍电大，宣传优势专业，学习当年三株口服液铺天盖地的宣传模式，让电大真正走进全市的每一个角落。

(2)加强学习支持服务。比如对学员报考、领教材、交费、上课、论文指导等事宜，老师和班主任都应拿出十二分的耐心，直到学员满意为止。通过学员树立了电大的良好社会形象。

(3)深入市场调研，拓宽办学渠道，我们也应走联合办学之路。

篇三：珠海电大20xx年开放教育招生工作总结

陆放翁曾告诫他的儿子说:汝果欲学诗，功夫在诗外，陆放翁写了一辈子诗，是曾经很下了一番诗内功夫的，他之所以说功夫在诗外，是因为他早已超越了学诗的初级阶段。陆放翁谈的虽是学诗，其实揭示的是一个普遍的道理，招生工作不仅仅是单纯的媒体广告宣传，发了传单跑了企业，把学生招进来便放之自流而不顾，招生工作应该作为一个系统工程来抓。

20xx年秋珠海电大开放教育招生1901人，超额178%完成省电大下达的招生任务。20xx年全年招生人数3515人，比20xx年增长了15%，占珠海市常住人口的万分之二十九，远远高于全国电大万分之六的水平，校本部招生总人数连续五年全省第一。近几年来，随着普通高校的持续扩招，导致成教生源的萎缩和质量的下降，电大同样面临着生存与发展的危机。珠海电大长期以来一直致力于研究、探索招生工作经验，在多次的总结分析中发现，除了一些常规使用的招生宣传手段，如采用:扩大广告宣传力度、改善学校硬件环境、提高招生人员综合素质、加强招生工作管理等措施外，更重要的是要注重全方位系统地开展招生工作。

系统开展招生工作可以分为开展招生工作的客体、开展招生工作的主体及开展招生工作的过程。开展招生工作的过程可分为报名前、录取后、毕业时三个过程，如果运用系统控制理论可分为事前、事中和事后控制，也可谓前控、中控和后控。

一、招生工作的客体

招生工作是学校工作的核心工作，而学生工作则是招生工作的重中之重。学生的概念既涵盖了一切潜在的生源，也包括所有在校生和毕业后离校学生，以及中途因各种原因缀学、休学等所有学员。因此，招生工作也必须针对不同的生源主体进行全方位系统的管理。

二、招生工作的主体

开放教育学生同普通高校甚至于其它形式的成人高校学生相比，具有许多特点，这些特点最终表现的结果在于:招生难、流失率较高，学生对学校缺乏认同感、归属感，学校凝聚力不强等现象，尽管电大在五统一的模式下试图通过加大教学力度提高管理和质量，但仍不能使学生达到预期目标。

20xx年珠海电大在开放教育中首推行思政导师制，20xx年实行学困生帮扶制度等政策，但思政导师工作如何有效开展却一直仍在摸索之中。20xx年7月珠海电大整合专职辅导员、招生办优质人力资源成立学生工作处，并加大了对思政导师工作的宣传和管理，各专业、各班级配备一名经验丰富的思政导师，适时对学生开展专业引导，建立学生对学校的信任感、归属感，从而取得了良好的口碑宣传。思政导师成员中即有专业任课老师，也有行政工作人员，形成了以招生办公室为核心，辅导员、思政导师和任课教师三大主力军齐头并进的招生宣传主体新格局，改变了以往招生工作单纯由招生人员孤军奋战的被动局面，为招生提供了源源不断的后备生源。

三、招生工作的过程管理

招生工作的过程管理包括招生主体的管理、招生客体的管理。

珠海电大三年来的跨跃式发展已进入了文化管理的新阶段，招生主体的管理已形成良好的定性，也取得了可喜的成绩，因此，招生工作的管理在此仅强调招生客体的管理。

招生客体是学生，而招生客体的管理工作主要是学生工作的管理。其包括:学生入学前的准备、入学后的影响、毕业时的教育，如何使这三个环节环环相扣、紧密相连，是系统开展开放教育学生工作的前提。

1.报名前让学生树立信心

电大办学虽然已经三十多年，全国在校生达660万人，毕业生遍布各行各业，珠海电大开放教育在校学生7000多人，但由于种种原因和各地办学水平参差不齐，电视大学的知名度、社会影响力和信誉度相对于普通高校毕业生甚至和成人高考学生相比，还有一定距离，因此，通过各种渠道宣传学校，提高学校知名度和社会公信力，帮助学生树立选择电大的信心，以及选择后报读的信心则尤为重要。

珠海电大三年多来，注重对社会青年学生群体的分析，通过一系列活动，激发学生报读电大的信心，扩大招生宣传力度。这主要通过改善学校办

学条件，如:修建体育馆、综合服务大厅等硬件设施这些看得见、摸得着的外部实体环境来吸引学生。同时通过创新广告形式宣传电大，如:传响一句口号--从早期直白式的读书，选择珠海电大到20xx年倡导学习目的式口号学知识、拿文凭、交朋友，2009年又推出互动式学习时代在电大学习，2010年则主倡公益式的让学习成为一种信仰，朗朗上口，言简意赅。另外，珠海电大努力实现电大办学为促进地方经济，为政府、为市民服务的功能，先后承接全国计算机等级考试、全国公共英语等级报考、普通话水平测试、全国成人高考报考、全国自学考试报考、教师资格认定、全国会计专业技术资格考试现场报名等工作，网络资源涵盖三大在线，开设珠海市数字化学习体验中心，承办2011年珠海市首届全民终身学习活动周等一系列举措使电大在社会影响力不断扩大，树立学生报读的信心。

2.录取后让学生加强信心

学生报到入学后，才是学生工作的真正开始，如何通过各种方式留住学生，加强学生的学习信心，减少负面影响，是学生工作的重点，也是招生后续工作的重点。

①重视新生开学典礼

新生开学典礼是学生入学后对学校产生的第一印象。开学典礼不仅要热烈、隆重，从细节上服务于学生，在形式上使学生产生良好印象，更要注重从内容上吸引学生，特别是校长的讲话，要鼓舞激励青年学生热爱学习、热爱电大、热爱学校。珠海电大蔡胜校长十分重视开学典礼的讲话，每学期精心撰写演讲稿，并以深入浅出的警句和典故循序渐进，激昂高亢的语言深深震撼了每个青年学生的心灵。同时开学典礼还要配合优秀学生的表彰，使他们学有榜样;配合奖助学金的发放，使他们学有依靠。

②健全班团组织、学习小组

开放教育学生是以松散的业余学习形式为主，如何改变这种状况，使学生形成一个核心?就必须通过建立班级、建立学习小组，以及党团组织来实现。珠海电大在学生入学后均已建立了学习班级和学习小组，重视党团组织的作用，使学生有一个基本归属感。

③树起优秀学生榜样的标杆作用

优秀学生榜样的力量是无穷的。开放教育学生自身具备一个很大的特点，那就是积极上进、刻苦的拼搏精神。学生工作要合理运用这一优势，树立优秀学生榜样，通过每年的奖学金评比，优秀学生、优秀学生干部评比，增强同学学习的信心。珠海电大目前已设立了用友、阳坤、中南汇、得

一、2000年大酒店五大奖学金，2010年开始优秀学生、优秀干部评选，今年还重视加大了中央电大和省电大优秀毕业生的推荐，给同学们创造了更多进取的机会。

④办活文化讲座--电大讲坛

开放教育教学的一个不争的事实是:以学生考试及格为教学重点，这是电大五统一模式下的优势，也是不足。如何弥补这一不足，改变学生知识结构，提高学生文化知识素质?学校要通过各类讲座来进行。珠海电大这几年开办的电大讲坛，聘请珠海市内外高校、社会、企业知名人士、专家、学者，内容涉及文学、摄影、管理礼仪、社会问题、特区建设等各个领域，通过讲座开阔了学生的视野，提高了学生的文化修养，改变了学生的知识结构，受到学生的欢迎。

⑤用好学生活动经费

开放教育学生以松散、不组班教学形式进行，同时，学生来源主要以低收入的第一线职工为主，他们有强烈的进取心和通过开展各种活动实现交朋友、扩大人脉的愿望，但苦于在工作单位仅限于工友和老乡小范围活动，而学校为他们提供了交友平台。但是开展学生活动需要一定经费支持，为此，珠海电大从2008年起规定将学费收入的2%用于学生工作，目前主要用于优秀学生奖励、大型活动、社团活动支出等，保证了学生活动丰富多彩的开展。

3.毕业时确立毕业生信心

开放教育学生经过三年在学校学习，积累了丰富的知识，对学校产生了一定的情感，对同学、老师充满了感激之情，如何借助同学的这种朴素情感，使开放教育口碑宣传影响扩大?毕业环节是重要的保证。

①毕业典礼留下真情

珠海电大办学三十年来几乎没有进行过毕业典礼，忽视了这一环节的重要性，究其原因故然有电大发放毕业证不能与毕业同步进行有关，但也与我们工作没有做细做强有关。今年6月9日珠海电大借中央电大严冰副校长和广东电大方健壮校长来校之际，举办了隆重热烈的毕业典礼，为854名同学颁发了毕业证书，并为40名同学授予了学士学位。同学们手捧毕业证书、穿上学士服、戴学士帽，兴奋不已，毕业典礼结束后近两个小时还在照相留影，依依不舍，充分证明了学生对学校的感恩和信任。同时，学生工作处正在组织编印精美的毕业生纪念册，留下学生难忘的回忆。

②打通成人教育学生就业渠道

开放教育学生学习的目的之一就是希望通过学习找到合适的工作或者改变工作，珠海电大两年多来，加强就业指导，学生工作处专门设立了就业指导中心，在学生入学时即填写就业信息登记卡，已为260多位同学实现了就业，并就鼓励开放教育学生自主创业进行了深入的研究，20xx年下半年已着手启动自主创业策划，但目前唯一做得不足的是人力投入不够，学生毕业后就业情况暂还没有进行全面调查统计。

③毕业追踪

学生毕业离开学校，并不是学生工作的结束，加强与学生的联系沟通，经常通过辅导员、任课教师的问候，有利于增加学生对学校的了解，使学生更好地宣传学校。同时通过中央电大、省级电大优秀毕业生的评选，宣传毕业生的优秀事迹，使校友会成为招生宣传的重要平台。

综上所述，招生工作不仅仅着眼于招生办公室的招生宣传常规性工作，更应该改变观念、扩展思路，积极参与地方政府活动，提高为市民服务的意识，依托地方政府、地方企业开拓招生空间，系统开展招生工作，相信珠海电大学生工作一定会做得更好，招生工作必将跃上新台阶。

篇四：20xx年电大招生工作总结大学城

在党的十八大精神的鼓舞下，在校党委的正确领导下，我校今年春季招生工作已经圆满结束。

今年春季的招生正值寒假和春节期间，人手少，任务重，时间长，招生报名期间是雨雪交加，给我们在招生宣传方面带来许多困难，也给学员报名增添了不便。这次春季招生省校对验证和测试工作要求十分严格，先后进行了三次验证和三次测试。招生分为二段进行，即正招后有延期招生，验证是先中央电大本专科验证，而后是省内开放专科预审验证，再后来是终审验证。先进行正招测试，再进行补招测试。每个报名学员都要准确无误地录入教务软件系统，任务重、责任大。即使如此，在分校和各工作站的共同努力下，我们圆满地完成了省里下达的招生计划。今年春招，省校共下达我校本科、专科招生计划名，经过努力，我们实际完成招生任务 名，比去年同期招生数多出了 名，比去年秋季招生数也多了 名，招生工作取得了显著的成绩。

为了认真做好这次春招工作，主要采取了以下一些措施:一是加强领导。学校党委对春招工作十分重视，专门开会研究招生方案，做到了主要领导亲自抓，分管领导具体抓。形成了统一领导，分工负责的运行机制。二是组织外出学习。我们在省电大去年12月13日召开了03年春季招生预备动员会后，就及时组织有关人员到长沙、湘潭分校参观学习了解兄弟分校有关招生方面的经验。三是加大宣传力度。我们对本市生源的市场进行了初步预测，宣传走访了一些单位和中小学，印发招生简章，在常德日报和常德电视报上刊登了招生广告，同时在有线电视上做了游动字幕广告。为了扩大招生宣传，分管校长和招生办负责人亲自到市直各小学去散发招生简章，进行招生宣传。今年春招，我们改变了以往和工作站各自制作招生简章的做法。而是把各工作站和分校做为一个整体进行招生宣传，这样既节省了各工作站招生宣传的时间和宣传费用，也在招生上形成了一个统一的整体，体现了电大系统办学的优势，有效地避免了招生宣传中各自为阵，口径不一，费时费力的现象，很大程度上为学员咨询报名提供了方便。四是认真做好咨询解释工作。对报名者做到不问不否，耐心细致，使得报名学员对电大开放教育从报名到入学到都有了一个基本的了解，扩大了开放教育的影响。五是加强协调。同时在招生工作的落实上我们还采取了，精心组织优先安排的办法，抽调专人组成招生小组，形成了招生办、行政处、教务处统一调度，协同作战的良好局面，保证了招生工作的顺利进行。

按照省校今春下达给我校本专科的650人的计划，我们从去年12月16日起至今年3月10日止本市各级工作站报名登记来电大学习的人数达780多人，参加测试、验证人数在740多人，录取709人。这其中进修学校和武陵工作站小教专业录取人数分别为121人、78人。为该专业之前2名，分校本、专科各专业为330人(包括汉语25人、计算机专科16人)录取人数超过了去年秋季，从这一些数据可以看出开放教育的生源是有的，我们必须抓住机遇开拓办学专业，争取生源。

尽管今春的招生工作取得了可喜的成绩，但也还存在一些值得思考和改进的地方。一是招生的宣传还不够多样化，不够广泛，不够深入。二是分校已有了常设机构，而各工作站还没有，各县工作站是否能在这方面下点功夫，实行长年报名、登记，这样可以扩大生源。三是流失学员人数较多。流失学员全市共50多人占总录取人数8%。四是办学渠道还不够宽。我们去年秋季和中南大学开办了法律本科远程教育。今年三月下旬我校将和中南大学、湖大继续开展联合办学，科大对我们已考察通过，决定在我校设立中南大学常德学习中心。请各工作站大力宣传，协助分校做好有关招生工作。五是要力争提升办学层次，多开办本科专业，各工作站应加大基础设施建设、积极创造条件。只有这样我们才能在今秋以至今后招生工作做的更好，开拓办学渠道，拓宽办学路子，办更多的专业，招更多的学员，创造更好的学习条件，巩固和发展开放远程教育为发展电大，为现代远程教育做更好贡献。