文创建明城市主题班会教案

第一篇：文创建明城市主题班会教案

教案——《学习道德模范

争创文明城市》

————九年级（1）班主题班会

一、设计目的

1.知晓武汉市先进道德模范，学习道德模范先进精神，宣传道德模范先进事例。2.知晓武汉市文明城市创建工作，学习文明城市的相关精神。

二、活动地点：九年级（1）班

三、活动过程

1.开场白

主持人：时代进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德模范以及身边好人的力量来推动。全国道德模范以及身边好人是当代公民道德建设的标杆，他们的先进事迹对于我市是一笔巨大的精神财富。尤其是《公民道德建设实施纲要》颁布以来，社会风气不断改善，公民道德素养进一步提高，涌现出吴天祥、王争艳、孙东林、董明等一大批自觉践行社会主义荣辱观、体现社会主义道德要求的先进典型。他们为广大群众所尊敬、所钦佩、所爱戴。在他们身上，集中体现了中华民族的优秀品质，集中表达了人民群众的道德追求，集中反映了社会发展进步的时代精神，集中展示了我市公民道德建设的丰硕成果。2． 看视频

了解武汉市道德模范的先进事迹。3.交流讨论

通过对视频中的道德模范的了解，你们有怎么样的看法和感想？ 4.主持人介绍

你们知道吗？武汉现在正在争创文明城市，作为学生的我们应该做些什么帮助自己的城市？ 5.发放文明创建明白卡

每位同学需要随身携带白色卡片并时常学习，将红色卡片贴在桌子左上角。6.朗读

全班朗读明白卡片上的内容。7.结束

班主任寄语：也许你不认识我，我不认识你，但只要互相牵牵手，漫长的人生旅途就有了知音、有了伴侣；只要互相帮帮忙、搭把手，生活就有了依靠、就少了风雨；互相暖暖心，冬天就有了春天的含义；互相加加油，心中就多了一份战胜困难、不断前行的勇气！秉存信念，心怀感恩，让我们一起为武汉市创建文明城市而努力吧！

第二篇：tppnkv文_明礼仪教育主题班会教案

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一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..文明礼仪教育主题班会教案

活动目的：

通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：

1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。关于小学生礼仪的音像、文字材料。

2、环境布置（黑板、场地等）。

3、组织学生准备有关节目。

活动过程：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）

（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

学生自由发言。

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高红波等表演的小品：《快乐的小伙伴》

（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？

学生自由发言。

主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》

（二）、校园文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）

主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？

学生自由发言。

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏高红波等表演的几种最基本的礼仪形式。

表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》

朗诵《小学生日常行为规范三字歌》

主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》

（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？

学生自由发言。

（三）、社会文明礼仪

主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》

（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》

（表演结束）主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》

（表演结束）主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。（学生齐读《文明礼貌三字经》）

（四）、文明用语不离口

主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）

（表演结束）主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）

（放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》

（介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》

（表演结束）主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》

二、活动总结。

主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

第三篇：创建城市卫生主题班会

创建国家环保模范城市城市教案

两河中学八（1）班 班主任：徐海燕

活动过程：

一、小品导入

学生看小品，乱丢垃圾，学生捡垃圾 学生积极观看。

二、了解“创卫、环保”

师：我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗？

生：创卫就是“创建国家卫生城市”的简称。所谓创卫就是推动城市基础设施建设，加强城市管理，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平。

三、了解“公共场所”

公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢？其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢？

四、学生作答，教师小结

公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。在我们学校，校园就是公共场所，教室就是公共场所。我们维护教室卫生，维护校园卫生，就是维护公共场所卫生。因此，我们要维护公共场所卫生为我们宿迁市创建国家卫生城市出一份力！

五、创卫口号大比拼

随着创卫工作的深入开展，更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文，创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：“创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号。

1、环境卫生，从我做起！

2、整洁家园，人人有责！

3、摈弃陋习，崇尚文明！

4、………

六、学生讨论发言

同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?

先出示一些图片（人们不正确的做法），然后让学生举其他例子，最后教师总结。

1、养成良好卫生习惯，不随地吐痰。

2、保持公共场所卫生，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画。

3、自觉爱护公共场所环境，不随意践踏草坪，不攀摘花草树木。

4、自觉遵守公共场所秩序，不在公共场所大声喧哗嬉戏打闹，影响他人。

5、自觉爱护公共场所财物，不损坏公共财物。

同学们都知道该如何做了，为什么要这样做呢？请同学们分五人小组讨论，然后每组请一位同学发言。

七、“维护公共场所卫生的认识”比赛

“你对维护公共场所卫生的认识”填空比赛（各组两人参加）比赛后给予优胜组表扬。

在公共场所要做到不随地（吐痰、大小便）；不乱丢（果皮纸屑）；不损坏（公物）；不乱刻乱画（墙壁、树木）；不践踏（草地）；不摘折（花草、树木）；我们都来维护（公共场所）卫生。

八、结束语

通过今天的这一节班会课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了自己要做到，看到有违反的现象，我们也应该作出劝阻，让他们也做好。

让我们大家都来关心环境，共同营造良好的公共卫生，齐心协力搞创卫，共同建设我们的美丽家园，为了城市的天更蓝、水更绿、山更青，环境更加优美，真正成为社会文明的居住地，贡献出我们自己的力量！

第四篇：创建国家环保模范城市主题班会教案

创建国家环保模范城市

主题班会教案

一、活动目的

1.培养学生的环保意识，认识破坏地球生态环境行为的严重性和危害性，从而增强保护环境的意识。

2.通过学生走访察看、合作交流，了解六盘水环境的现状，提高保护六盘水优美环境必须从我做起的自觉性。

二、活动准备

1.《我们的六盘水》VCR。

2.学生每人收集5张自行拍摄的创建环保模范城市图片。3.观察了解我市环保标语，环保措施，市民环保文明行为和不良习惯。为我市在环境保护方面还可以做哪些工作提出建议。

三、活动内容

1.“建环保模范城市 创美好幸福校园”之谁来做。2.“建环保模范城市 创美好幸福校园”之知多少。3.“建环保模范城市 创美好幸福校园”之我可以。

四、活动流程

（一）创设情境，导入主题

同学们，大家都听说过麦兜的故事里的一句经典台词吧：那里蓝天白云,椰林树影,水清沙白…光听描绘我们对这样的环境就无比向往了，而我们的城市——六盘水，为了响应上级的号召，为了更好地构建我们美好的家园，我们今天的班会主题是 “创建国家环保模范城市从我做起”。第一个环节首先让我们来欣赏一段VCR《我们的六盘水》

（二）让学生观看VCR

（三）导入主题

六盘水在祖国大陆被称之为“中国凉都”，也被称为“江南煤都”。人们在这里安居乐业，过着幸福安康的生活。但令人遗憾的是，很多人在享受繁华富贵时，却忘记了应该保护。为了发展工业，耗费了大量的水资源和电力。生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入河流；由于电力不足，常出现拉闸限电的现象；煤矿的大量开采及使用；烟囱浓烟滚滚，加剧了空气污染，致使农作物不能好好地生长。作为六盘水的小主人，我们应该出到自己一份力量去保护好六盘水——我们美丽的家园。

1.“建环保模范城市、创美好幸福校园”之谁来做 该环节采用辩论赛形式进行：正方观点是：建环保模范城市，创美好幸福校园主要是政府的责任；反方观点是：建环保模范城市，创美好幸福校园主要是个人的责任。双方在主持人的指导下唇枪舌战，激烈答辩。辩论完毕由学生进行点评，也可以请老师来发表看法。

2.“建环保模范城市、创美好幸福校园”之知多少 该环节采用只是竞答形式进行，题目提前准备好，答对有奖励。题目来自于同学日常校园生活的与环保相关常识。知识竞答完毕，老师讲在日常校园生活中该怎么创卫，怎么环保。3.“建环保模范城市、创美好幸福校园”之我可以 观看六盘水市创建国家环保模范城市的宣传视频材料，树立环保意识。讲解六盘水市创建国家环保模范城市的意义。

五、活动结束 请班主任点评。

XX学校九（1）班：XX

2017年9月20日

第五篇：创建国家环境保护模范城市主题班会教案

创建国家环境保护模范城市主题班会教案

教学目标：

1、让学生了解六盘水市创建国家环保模范城市的意义。

2、培养学生的公民意识，为城市建设作贡献。 教学过程：

一、导入新课

① 引入：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些地方如果到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，会怎样呢? 出示图片(良好的卫生环境)→(不卫生的环境)

②让学生作答后，教师小结：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息、娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要“保护环境”。

二、问：同学们知道怎样才能环保吗?

1、什么是国家环境保护模范城市？

国家环境保护模范城市是遵循和实施可持续发展战略并取得成效的典型。其标志是：社会文明昌盛，经济健康快速发展，生态良性循环，资源合理利用，环境质量良好，城市优美洁净，生活舒适便捷，居民健康长寿。创建国家环境保护模范城市活动，是加强城市环境保护和建设，提高城市总体形象，完善城市服务功能，改善环境质量，提升城市可持续发展综合能力的重要手段。

2、为什么要创建国家环境保护模范城市？

创建国家环境保护模范城市是社会文明进步的表现，创建国家环境保护模范城市对城市走可持续发展的道路和建设生态城市具有十分重要的战略意义，将更加规范和强化城市环境管理，为市民和游人提供良好的生活和旅游环境，将为城市今后的经济和旅游业进一步发展打下良好的基础。贵阳市正在积极申报，争取早日获得国家环境保护模范城市。

3、市民应该怎样积极参与创建国家环境保护模范城市活动？

首先要关心和了解城市创建国家环境保护模范城市的工作，了解创建国家环境保护模范城市的具体要求有那些，积极投入到宣传城市创建国家环境保护模范城市的活动中，宣传党和国家的环保政策和法规。其次，严格要求自己，从身边的小事做起，注意保护城市优良的自然和人文环境，维护城市在国内外享有的名誉，敢于同一切破坏环境和生态的违法行为作斗争。第三，努力学习环境保护知识和相关文化知识，提高自身文化素养和环境意识，遵守公民环保行为规范，做合格的好市民和好学生。

三、结语：

通过学习这一课，同学们懂得了要怎样保护环境。除了自己要做到“五不”几点外，看到有违反的现象，我们也应该作出宣传，让他们也做好。让大家都能在美好的环境中娱乐，休息!