如何紧紧围绕社会主义核心价值体系推进基层思想政治工作和精神文明创建

第一篇：如何紧紧围绕社会主义核心价值体系推进基层思想政治工作和精神文明创建

如何紧紧围绕社会主义核心价值体系推进基层思想政治工作和精神文明创建

中共容城县委常委、宣传部长刘彦坤

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，第一次鲜明提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观等四个方面是社会主义核心价值体系的基本内容。建设社会主义核心价值体系，就是要把其基本内容融入国民教育和精神文明精神的全过程，贯穿到理论武装、新闻出版、思想道德、文学艺术、社会科学等工作的实践中，使之成为全民族奋发向上、团结和睦的精神纽带。完成这一长期的战略任务，宣传思想战线责任更重大、任务更直接。

近年来，容城县坚持“从大处着眼，从小处着手”的原则，把思想政治工作和精神文明创建作为社会主义核心价值体系建设的重要手段，使抽象的原则变为具体的要求，理论上的阐述变为实践上的行动，取得了一定成效。

一、从“领导干部”入手，加强理论武装，广泛开展社会主义核心价值体系学习教育活动。社会主义核心价值体系只有被党员、干部普遍接受、理解和掌握，并转化成自我 意识，才能为党员、干部自觉遵守和奉行。我们紧紧围绕社会主义核心价值体系的基本内容，充分利用电视、广播、板报、手机、网络以及自编的《理论文摘》等传播媒介，发挥各级理论中心组作用，采取邀请专家讲座、培训辅导、宣讲报告、知识竞赛、外出学习等形式宣传社会主义核心价值体系建设，营造浓厚的舆论氛围，使社会主义核心价值体系为党员、干部所感知、所认同、所接受。同时重点加强了机关文化建设，开展了“干部素质提升年”活动，使机关文化在潜移默化中影响着党员、干部的行为，使人民群众真正感受到了政府的服务质量、政府的价值观、党员干部的职业化水平和体现出的党员干部精神以及他们为公民、为社会福祉所做出的实实在在的努力。

二、从“生活小节”入手，注重实践养成，把社会主义核心价值体系融入到日常工作生活之中。近年来，我县始终坚持把社会主义核心价值体系贯彻于精神文明建设全过程，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，深入践行“八荣八耻”，努力在提升人的文明素质、提高社会文明程度上下功夫，让人们在日常生活工作中潜移默化地受到熏陶、得到教育。连续几年的爱国歌曲大家唱、文艺汇演、书画笔会、农民趣味运动会等形式多样的群众文体活动，扩大了群众参与面，提升了居民素质。为切实提升公民文明素质和城市文明形象，以机关干部、窗口行业职工、中小学师生 等志愿者为重点，组织了环境卫生、关爱道德模范、文明礼仪、文明出行、“迎奥运、讲文明、树新风”礼仪知识答题竞赛和万人签名等道德实践活动，以及“我们的节日”活动，切实提高公民讲文明、知礼节、守礼仪的自觉性，为推进“和谐容城”建设营造了良好环境。面对广大青少年，我们积极引导学生热心参与社会公益活动，通过开展读书活动、演讲比赛、“做一个有道德的人”等活动，建设文明和谐校园。同时，按照社会主义核心价值体系的基本要求，健全各行各业的规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，充分发挥文明城镇、文明乡村、文明行业、文明社区、文明单位、文明家庭的示范带头作用，吸引群众广泛参与，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提升精神境界、培育文明风尚。由于这些活动着眼“小节”，着重养成，紧贴生活，市民认同度高，参与面广，活动开展几年以来，全县上下形成了“说文明话、办文明事、做文明人、建文明城”的浓厚氛围。

三、从“身边模范”入手，注重典型培树，把社会主义核心价值体系的要求融入到先进典型的示范和引领作用中。典型人物是践行社会主义核心价值体系的杰出代表。近年来，容城县连续开展了三届“感动容城”年度人物评选表彰活动，推出了一批全省乃至全国的模范人物。如全国劳动模范、2009年被中宣部确定重点宣传的20个典型人物夏长 黑、2011年5月份中国好人榜孝老爱亲好人刘雅丽、河北省十大新闻人物阴艳池。这些身边的道德模范，是推进社会主义核心价值体系建设最鲜活、最生动的教材，有着很强的示范性和辐射力。为此，我们精心组织了全县模范事迹巡回报告会活动，在县电视台制作并播放了“道德模范”专题片，举办了三次“感动容城”年度人物颁奖晚会。通过学习宣传道德模范们的先进事迹，给群众以强烈的震撼和深刻的教育，增强了宣传教育的感染力和吸引力。

四、从“社会焦点”入手，提高引导水平，增强社会主义核心价值体系引领各种社会思潮的能力。社会思潮是社会生活多样化的客观反映。在多样化的社会思潮中，要始终坚持尊重差导、包容多样的科学态度，区别情况、辩证分析、正确把握、善于引导。对社会热点问题，多用解疑释惑、形势政策教育等方法进行引导，并与解决群众实际困难结合起来。对思想认识问题，则以摆事实、讲道理的方法，理顺情绪，加强正面教育。对政治原则问题，要立场坚定、旗帜鲜明，方法上坚持以理服人，对各种错误和腐朽思想必须严加堵截、有力抵制。既不能因为强调社会主义核心价值体系而强求一律、排斥多样，也不能因为尊重差异、包容多样而放弃社会主义核心价值体系的主导地位。要紧密结合人们思想观念发展变化的实际，力求在多元多样中立主导、在交流交融中谋共识、在发展变动中求提高，形成既有统一意志又 有个人心情舒畅、既包容多样又有力抵制各种错误思潮、既坚守基本社会思想道德又向着更高理想目标前进的生动局面。

四是从“社会焦点”入手，推进社会主义核心价值体系建设。今年的冰灾、四川汶川大地震，牵动着全国人民的心。在抗冰救灾、抗震救灾中涌现出来的英雄人物和感人事迹，特别是“万众一心、众志成城、迎难而上、百折不挠、以人为本、尊重科学”的抗震救灾精神，是爱国主义、集体主义和社会主义精神的大发扬，是社会主义核心价值的集中体现。大力宣传抗冰救灾、抗震救灾中的英雄人物和感人事迹，大力弘扬抗震救灾精神，就是大力推进社会主义核心价值体系建设。我们先后组织了“湘潭之恋”抗冰救灾暨春节联欢晚会以及《心相连·手相牵》、《旗帜》和《永远的宝贝》等3台抗震救灾募捐晚会，推出《直通汶川》、《赴川救灾的湘潭人》等系列新闻报道，组织创作了歌曲《抗震救灾，党和我们在一起》，举办了“抗震救灾英模事迹巡回报告会”、“抗冰救灾大型图片展”和“抗震救灾大型主题展览”，召开“抗震救灾精神座谈会”，开展抗冰救灾、抗震救灾先进评选活动，广泛深入宣传抗震救灾精神，切实让抗震救灾精神转化为爱党爱国爱社会主义的实际行动。● 社会主义核心价值体系建设与思想政治工作

文章来源： 《中共中央党校学报》２０１１年第８期 [作者：姜正国 张卫明] 发布时间：11-09-01

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建设社会主义核心价值体系，是党的十六届六中全会在思想文化建设上的一个重大理论创新，是我们党深刻总结历史经验、科学分析当前形势提出的一项重大任务。思想政治工作是以人为对象，解决人的思想、观点、政治立场问题，提高人们思想觉悟的工作。社会主义核心价值体系建设对新时期思想政治工作提出了新的任务和要求，思想政治工作对社会主义核心价值体系建设具有重要的功能性意义。

一、社会主义核心价值体系建设与思想政治工作的关系

首先，社会主义核心价值体系建设与思想政治工作在本质上是统一的，在目标任务上也具有相同指向。其一，它们都属于意识形态工作的范畴。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的主体和灵魂。建设社会主义核心价值体系，就是要通过整合社会上存在的多种多样的价值观念和价值取向，使主流意识形态不断发展壮大，凝聚全社会的意志和力量。同样，思想政治工作也是意识形态工作，改进创新思想政治工作就是要充分发挥社会主义意识形态统一思想、凝聚力量、理顺情绪、激励人们团结奋斗的作用。其二，社会主义核心价值体系建设的主体任务就是促进人的全面发展和社会道德水平的整体提升；思想政治工作的根本任务，就是要提高广大人民群众辨别是非、美丑、善恶、荣辱的能力，提升全民族整体素质和 公民精神境界，推动整个民族和每个公民自觉地追求真善美、自觉地抵制假恶丑。

其次，社会主义核心价值体系为思想政治工作的内容创新提供了思想资源和理论基础。自阶级社会以来，任何社会的阶级、政党、国家都有自己的意识形态与核心价值体系。它是一个阶级、政党、国家对自身根本利益和要求的深刻认识，对自身发展道路和目标任务的高度概括，对自身理想信念和行为规范的集中表达。社会主义核心价值体系，实质上回答了在新的历史条件下，建设中国特色社会主义的思想旗帜、发展道路、理想目标、精神动力、行为规范等基本问题。思想政治工作作为宣传党的政治主张和价值追求的有力手段和重要工具，在新时期，其根本任务就是要以社会主义核心价值体系教育人民群众，捍卫其在意识形态领域的指导地位。

再次，思想政治工作是社会主义核心价值体系建设的重要手段。党的十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。当今世界，多元文化并存，各种思潮相互激荡，思想政治工作的文化选择、传播、渗透和创造功能必然能够推进社会主义核心价值体系的建设；思想政治工作的导向功能、激励功能、转化功能、凝聚功能和开发功能，能够通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成等方式和手段，使社会主义核心价值体系内化为人们的价值观念，外化为人们的自觉行 6 动。

二、社会主义核心价值体系建设对思想政治工作提出新任务和新要求

第一，“指导思想”要求思想政治工作不断增强社会主义意识形态的主导力和统领力。马克思主义作为社会主义核心价值体系的灵魂，对社会主义核心价值体系发挥着理论基础和精神支柱的作用，为其提供了根本立场、观点和方法，决定其根本性质和发展方向。新时期的思想政治工作作为党的一项重要工作，必须坚持以马克思主义为指导，自觉运用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民，做到真学、真懂、真信、真用，不断增强党的创新理论在经济社会生活中的主导力和统领力。

第二，“共同理想”要求思想政治工作不断增强社会主义理想的感召力和凝聚力。理想信念是一个国家和民族团结奋进的精神支撑。在社会思想意识日益多样化的今天，代表广大人民根本利益，为全社会各个阶层广泛认可接受，最具感召力、亲和力和凝聚力的共同理想是：在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。为了实现这个共同理想，一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神，一切以诚实劳动追求美好生活的思想和精神，都应当得到尊重、保护和发扬，而这个共同理想信念的构筑，关键在于加强思想政治工作。因此，必须牢牢把握思想政治工作的主动权，准确把握中国特色社会主义的科学内涵，深入开展党的历史教育，不断增强社会主义理想的感召力和凝聚力。

第三，“民族精神和时代精神”要求思想政治工作不断增强生命力和创造力。民族精神和时代精神是一个民族生命力、创造力的不竭源泉。中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，始终鼓舞着各族人民勇于拼搏、奋发图强。在改革开放新时期，中华民族又形成了与时俱进、开拓进取、求真务实、敢于创新的时代精神，不断激励着各族人民开创中国特色社会主义建设的新局面。在努力建设和谐社会、加快推进社会主义现代化的进程中，把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神纳入到社会主义核心价值体系之中，体现了马克思主义中国化的实践性、民族性和时代性。因此，思想政治工作必须全面统筹、科学合理地把这两种精神结合起来，坚持民族性与时代性相统一，坚持继承与创新相统一，不断增强民族生命力和创造力。

第四，“荣辱观”要求思想政治工作不断增强社会主义伦理道德的影响力和教化力。荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，任何民族都要通过明确的荣辱观来维系其基本的文化价值。新中国成立以来，党和国家大力提倡社会主义的道德规范，取得了巨大进步。但是，随着改革开放的不断深入，各种思想文化相互激荡，人们思想活动的多样性和差异性日趋增强，社会主义价值观和道德观受到严重冲击。思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，对于鼓舞人、引导人、塑造人，凝聚人心、化解矛盾、理顺情绪，打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础起着重大作用，这就要求思想政治工作必须从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的战略高度出发，把社会主义荣辱观教育渗透到思想政治工作的各个层面和社会生活的各个领域，以整合和凝聚人们的道德共识，打造和夯实民族精神支柱，不断增强社会主义伦理道德的影响力和教化力。

三、思想政治工作对社会主义核心价值体系建设的功能性意义

（一）导向功能

这种导向功能主要体现在：其一，目标导向功能，即通过长期反复的思想政治工作，使社会主义核心价值体系在整个社会占据主导地位，促使社会主义核心价值体系在人们思想中扎根，从而坚定各级党委和人民群众努力奋斗的决心和信心。其二，舆论导向功能，即利用赞赏、激励、批评、监督等手段，制造和形成正确的社会舆论，以调节和规范广大党员群众的思想行为，推进社会主义核心价值体系建设。其三，自主导向功能，即引导群众通过自我教育的方式提高思想认识，主动地投身于社会主义核心价值体系的建设中来。

（二）激励功能

这种激励功能主要体现在：其一，榜样激励。榜样忠于祖国、拥护共产党领导、热爱社会主义事业的思想感情以及全心全意为人民服务的精神境界，将对人们发挥着持久而巨大的激励作用。其二，奖惩激励。即通过目标激励法、关系激励法、关怀激励法、批评激励法等教育方法激发广大干部群众的积极性和主动性，加快社会主义核心价值体系建设。其三，情感激励。人性的关怀会使受教育者体会到来自组织大家庭的温暖，由此产生强烈的归属感，为此，要释放潜能，扩大凝聚基础；真诚投入，赢得凝聚力量，以增强思想政治工作的吸引力和说服力。

（三）转化功能

这种转化功能主要体现在：

第一，价值认知转化。首先，明确价值认知目标。把社会主义核心价值体系转化为人民的自觉追求，从而形成全体人民团结奋进、共创和谐的强大精神力量。其次，完善价值认知内容。在社会主义核心价值体系中，马克思主义指导思想是根本，共同理想是目标和主题，民族精神和时代精神是动力，社会主义荣辱观是基础。同时，要与时俱进，不断开拓社会主义核心价值体系发展的新境界。再次，做好价值认知引导。在设计教育内容和教育方法时注重人们接受的选择性，体现针对性和时效性。

第二，价值认同转化。首先，在理念上要提倡主导性、包容性，既要坚持“一元统摄”，又要坚持“多元取向”，以实现“多元中的一元”的和谐状态。其次，在内容上要讲究层次性、差异性，实事求是地依据各社会群体的实际情况来引领他们对社会主义核心价值体系的认同。再次，在方法上要注重实践化、生活化。一方面，必须从人民群众的切身利益出发，为其价值认同找到可靠支点；另一方面，又要把握好时机，创新形式，使其真正将社会主义核心价值体系内化为自身的主导价值观。

第三，价值践行转化。社会主义核心价值体系教育的根本途径是实践。要增强实践教育、体验教育，做到贴近实际、贴近生活、贴近群众，提高理论灌输的趣味性，真正激发人民群众的认同意识。

（四）凝聚功能

这种凝聚功能主要体现在：其

一、以共同的理想凝聚全体人民的力量。通过坚定不移地弘扬中国特色社会主义共同理想，牢牢把握社会主义核心价值体系的主题。其二，以崇高的精神鼓舞全民族的斗志。通过弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，正确把握社会主义核心价值体系的精髓。其三，以优秀的社会道德培育中华民族的良好风尚。通过弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导党员领导干部摆正个人、集体、国家的关系，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，坚决反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，推动整个社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚。

（五）开发功能

这种开发功能主要体现在：其一，化解思想矛盾，唤起创新意识。当前，官本位、金钱本位和仇富心理很大程度上制约了人们创造精神的发挥，这就要求思想政治工作要有效地引导人们摆脱保守、消极的思想意识，培养和激发人们的创新意识。其二，提高个性化水平，增强创新能力。优良个性是创造力的源泉，是取得成功的前提。思想政治工作作为一项教育人、引导人、培养人的社会实践活动，应注重为人的个性发展提供方法论指导，提供动力源泉和智力支撑，以实现对人的个性的开发与完善。

社会主义核心价值体系，是社会主义意识形态的本质体现。建设社会主义核心价值体系，是我们党在思想文化建设上的重大理论创新和重大战略任务。党的十七大报告指出，要“积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。

”按照十七大的要求，我们

要切实把社会主义核心价值体系

建设融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民群众的自觉追求，努力在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和基本的道德规范。

一要加强理论教育，把社会主义核心价值体系转化为社会群体意识。

马克思主义理论教育，是建设社会主义核心价值体系的基础性工作。要坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，最大限度地扩大社会认同、形成思想共识。通过制度规范、典型带动、培训辅导、宣讲报告、知识竞赛、参观学习、读书演讲等途径，在抓好各级领导干部学习的同时，面向基层、联系实际抓好广大党员、干部群众、知识分子、青年学生的理论学习，加强国情、形势和政策教育，提高社会主义核心价值体系对各种思想观念和社会思潮的整合力，增强对党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会的信念和信心，牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想，形成科学发展、和谐发展的社会思想共识。

二要加大宣传力度，在全社会形成有利于社会主义核心价值体系建设的舆论强势。

大力宣传社会主义核心价值体系，是各级各类宣传部门、新闻媒体义不容辞的社会责任。宣传部门、新闻媒体要围绕中心，服务大局，把握导向，始终坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，通过宣传工作、新闻报道，宣传科学理论，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，给人们以积极向上的力量，坚决抵制腐朽、低俗等不良风气。宣传工作、新闻媒体，要密切配合，用事实说话，用典型说话，努力实现主流舆论全覆盖、宣传媒体全联动，共同唱响社会主义核心价值体系这一主旋律，积极引导更多的人们自觉践行社会主义核心价值体系。

三要营造文化氛围，把社会主义核心价值体系渗透到文化产品创作和群众性文化活动之中。

精神文化产品和群众性文化活动，潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断、道德情操，对加强社会主义核心价值体系建设具有不可替代的独特作用。我们要着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求，运用各类文化形式生动具体地表现社会主义核心价值体系的深刻内涵和本质要求，用高质量高水平的文化精品形象地昭示人们什么是真善美、什么是假恶丑。通过多样化的题材体裁、艺术形式和表现手法，把积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣传递给人民，让人们在美的享受中受到鼓舞、得到陶冶、获得启迪。

四要坚持实践养成，把社会主义核心价值体系建设贯穿于精神文明建设全过程。

社会主义核心价值体系建设，是社会主义精神文明建设的中心环节；思想道德建设、精神文明创建等，都要始终围绕社会主义核心价值体系建设来部署任务、安排活动、开展工作。首先，按照社会主义核心价值体系的基本要求，健全各行各业的规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值体系要求融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它，成为日常工作生活的行为规范。其次，要利用重大纪念日、民族民间传统节日组织开展形式多样的纪念、庆典活动，传播主流价值，不断增强人们的认同感、归属感。再次，要充分发挥文明城镇、文明乡村、文明行业、文明社区、文明单位、文明家庭、道德楷模的示范带头作用，吸引群众广泛参与，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提升精神境界、培育文明风尚。

五要提高引导水平，增强社会主义核心价值体系引领各种社会思潮的能力。

社会思潮是社会生活多样化的客观反映。在多样化的社会思潮中，要始终坚持尊重差导、包容多样的科学态度，区别情况、辩证分析、正确把握、善于引导。对社会热点问题，多用解疑释惑、形势政策教育等方法进行引导，并与解决群众实际困难结合起来。对思想认识问题，则以摆事实、讲道理的方法，理顺情绪，加强正面教育。对政治原则问题，要立场坚定、旗帜鲜明，方法上坚持以理服人，对各种错误和腐朽思想必须严加堵截、有力抵制。既不能因为强调社会主义核心价值体系而强求一律、排斥多样，也不能因为尊重差异、包容多样而放弃社会主义核心价值体系的主导地位。要紧密结合人们思想观念发展变化的实际，力求在多元多样中立主导、在交流交融中谋共识、在发展变动中求提高，形成既有统一意志又有个人心情舒畅、既包容多样又有力抵制各种错误思潮、既坚守基本社会思想道德又向着更高理想目标前进的生动局面。

论社会主义核心价值观指导下的精神文明建设

来源：气象局办公室主任 朱明忠

内容摘要：社会主义核心价值体系的提出是当前乃至今后我国意识形态领域建设的中心任务，同时也为我国现阶段精神文明建设指明了道路和发展方向。同时社会主义核心价值体系也是社会主义精神文明建设的精髓。核心价值体系的建设对于促进社会和谐发展与进步具有重要意义。

关键词：核心价值体系；精神文明；关系；路径

前 言

任何社会都有自己的核心价值体系。核心价值体系是社会思想文化的本质体现，决定着社会精神文明的性质和方向。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出建设社会主义核心价值体系，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，对于加强社会主义精神文明建设具有重大意义。

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。在这个核心价值体系中，马克思主义指导思想是最根本的，它既是我们立党立国的根本指针，也是社会主义核心价值体系的灵魂；中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量;社会主义荣辱观为人民大众树立了道德行为观念取舍的标尺，构成了社会主义核心价值体系的基础。

社会主义核心价值体系的提出，旗帜鲜明地告诉人们，在社会思想观念、价值取向多样的情况下，我国社会主义意识形态的核心部分是不能动摇的，这就抓住了坚持和发展社会主义意识形态的关键，把握住了和谐文化建设的正确方向。社会主义核心价值体系的提出，深刻地反映了现阶段我国社会思想观念的新变化、新特点，反映了社会主义市场经济发展、社会主义民主政治发展、社会主义 11 先进文化发展以及构建社会主义和谐社会的要求，具有很强的现实针对性和重大的实践意义。

在汶川地震抗灾中展现出了我们的核心价值观。从地震发生到今天，短短的十几天，我们的党、国家、军队和人民，不但经受住了新中国成立以来最大地震灾害的考验，也用实际行动向全世界证明：社会主义价值观依然是我们的核心价值观。这一选择的正确性，随着时间的推移和抗震救灾的最后胜利，也将得到全面的证实和世界的公认。价值观决定国家行为、民族行为和每个人的行为。所谓核心价值观，就是我们在面临重大选择、做出重大决策、采取重大行动时，起根本性的、主导性的作用的价值观。这次抗灾中，我们的社会主义核心价值观得到了集中展现，具体表现在五个方面：

一、人民的生命高于一切，人民的利益高于一切。

二、一方有难，八方支援。

三、举全国之力，举全社会之力抗灾抢险。

四、取之于民，用之于民。取之于社会，用之于社会。

五、对国家、民族的深度认同，风雨同舟，甘苦共尝，大灾之中见大爱。当然这是社会主义核心价值体系中相关精神朴素的体现。

一、社会主义核心价值体系的基本内容

社会主义核心价值体系，包括四个方面的科学内涵，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面，构成社会主义核心价值体系的基本内容。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。社会主义核心价值体系这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，在各种思想文化相互交织、相互激荡的复杂背景下，建设社会主义核心价值体系，坚持用社会主义核心价值体系教育和引领群众，形成全党全民共同的社会主义价值观和精神支柱，具有极强的现实针对性和重大的实践意义。社会主义核心价值体系是中国共产党的一面精神旗帜，是全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，是引导全社会在思想道德上共同进步的重要基础，是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

二、社会主义核心价值体系与精神文明建设的关系

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确指出，社会主义核心价值体系的基本内涵是:“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。”建设社会主义核心价值体系，就是要推动和促进社会主义核心价值体系的建设，使之成为“全民族奋发向上的精神力量与团结和睦的精神纽带”。

社会主义核心价值体系建设，是党的十六届六中全会在思想文化建设上的一个重大理论创新，为社会主义精神文明建设提供了新的理论视野和方法论，也深刻揭示了社会主义价值体系与社会主义精神文明建设的关系。

（一）一个国家、民族和社会在长期共同的认识和实践活动中，必然要形成一定的价值体系，在这个价值体系中居于核心地位、起主导和统领作用的就是其核心价值体系。核心价值体系，反映了社会思想文化的本质，决定社会思想文化的性质和方向，涵盖社会发展的指导思想、价值取向，影响人们的思想观念、思维方式、行为规范，是一个国家和民族赖以存在和发展的精神支柱。在社会主义价值体系中，明确提出“核心价值体系”，更加深入地触及了社会主义的思想文化内核，即社会主义核心价值体系是社会主义思想文化的核心。

（二）社会主义核心价值体系在我国社会价值体系中居于核心地位，是中国共产党在思想精神领域树立起的一面旗帜，鲜明地展示这面旗帜，就是要昭示人们不论社会思想观念如何多样多变，不论人们价值取向发生怎样变化，我国社会主义意识形态的核心地位是不能动摇的。提出建设社会主义核心价值体系，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义思想文化的本质，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向.（三）社会主义核心价值体系建设，是当前我国思想文化建设的一项十分突出的任务，也是一项庞大的系统工程。社会主义核心价值体系作为一个有机统一的整体，是立足于“社会主义”与“和谐社会”的基础，对不同层次的价值观念进行整合的结果。这种整合既突出了我们党和国家的指导思想，又强调了社会主义理想信念的重要作用;既继承吸收中国文化的优秀传统，又体现当今社会主义精神文明的本质特征。建设社会主义核心价值体系，就必须全面把握这一辩证统一的有机整体。

三、社会主义核心价值对精神文明建设的作用

社会主义精神文明建设的根本任务，是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想 13 道德素质和科学文化素质。社会主义核心价值体系的基本内涵既源于，又是社会主义精神文明的精髓部分，因此建设社会主义核心价值，对于社会主义精神文明建设工作有着积极的促进作用。

（一）建设社会主义核心价值体系，有利于巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，形成共同理想。精神文明建设工作的一项重要内容就是为经济社会全面发展凝聚人心、形成合力、提供精神动力。共同的思想基础是一个党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的根本前提。没有共同的思想基础，党就要瓦解、国家就要分裂、民族就要解体。我们党历来重视共同思想基础的建设，毛泽东同志强调党要有“共同语言”，社会主义国家要有“统一意志”，讲的是共同思想基础建设。邓小平同志指出：我们这么大一个国家，要团结起来、组织起来，一靠理想，二靠纪律，否则建设就不能成功，强调的是要加强共同思想基础建设。江泽民同志指出，“一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。”强调的还是共同思想基础建设。胡锦涛总书记多次指出要增强“民族精神”，巩固“精神支柱”、形成“共同理想信念”。这强调的仍然是共同思想基础建设。既然共同思想基础建设如此重要，就需要对共同的思想基础做出科学的概括和清晰的界定，明确其基本内涵和基本要求，使之容易为全党全社会更加准确地理解和更加准确地把握。

为什么我们党长期以来一直强调共同思想基础建设，而在今天产生了对共同思想基础做出科学概括和清晰界定的需要原因就在于，在社会思想观念和人们价值取向日益多样的情况下，有些时候，根本的原则的东西容易被自觉或不自觉地疏忽、淡化。提出社会主义核心价值体系，就明确揭示了我们共同思想基础的基本内涵和基本要求，将会推动全党全社会更加自觉地维护我们共同的思想基础。

（二）建设社会主义核心价值体系，有利于引导全社会在思想道德上共同进步。思想道德是经济基础的反映，而不是脱离历史发展的抽象观念。同我国还处在社会主义初级阶段相适应，同我国多种所有制并存相适应。我们要针对人们思想道德上的层次性，坚持用先进的思想道德来引领全体社会成员在思想道德上不断提升、共同进步。用什么样的思想道德来引领人们在思想道德上不断提升和进步？提出社会主义核心价值体系集中回答了这个问题。社会主义核心价值体系，既体现了思想道德建设上的先进性要求，又体现了思想道德建设上广泛性要求；既坚持了先进文化的前进方向，又符合不同层次群众的思想状况：既体现了一的愿望和追求，又涵盖了不同的群体和阶层。社会主义核心价值体系有广泛的适用 14 性和包容性，具有强大的整合能力和引领能力，是联结各民族、各阶层的精神纽带。

（三）建设社会主义核心价值体系，有利于建设社会主义和谐文化。以社会主义核心价值体系为根本，建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础，是党的十六届六中全会在思想文化建设上的一个重大理论创新。社会主义核心价值体系是凝聚各方面智慧和力量的有力思想武器，越是发展社会主义市场经济，越要大力建设社会主义核心价值体系。我们一定要高举社会主义先进文化的旗帜，牢牢抓住社会主义核心价值体系这个根本，积极推进和谐文化建设，努力形成全社会共同的理想信念和道德规范，动员和激励全党全国各族人民共同致力于推进构建社会主义和谐社会的伟大事业。社会主义核心价值体系，在不断地汲取中华民族优秀传统文化.不断地吸收世界优秀文明成果，不断地在实践中创新发展。这就决定了社会主义核心价值体系有很强的创造力、感召力和包容性、整合性。在和谐文化建设中，抓住了社会主义核心价值体系这个根本，才能形成全社会共同的理想信念，增强全社会的凝聚力；才能树立全社会的和谐理念，培育全社会的和谐精神，才能形成全社会的良好道德风尚，形成全社会的和谐人际关系；才能营造全社会的和谐舆论氛围，塑造全社会的和谐心态。

（四）建设社会主义核心价值体系，有利于弘扬伟大的民族精神，形成积极向上朝气蓬勃的时代精神。民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。江泽民同志深刻地指出，“有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。”胡锦涛总书记指出：“民族精神是我们民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉。”在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在改革开放新时期，中华民族又形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。这个民族精神和时代精神，包括了天下兴亡、匹夫有责，富贵不淫、贫贱不移、威武不屈，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐等民族优良传统;包括了党领导人民在长期革命斗争中形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等优良传统;包括了在社会主义建设时期形成的大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神，包括了在改革开放新时期形成的创业精神、伟大的抗洪精神、抗击“非典”精神、青藏铁路精神,四川汶川发生的“5.12”强地震中体现的抗震大爱奉献精神等优良传统。这个民族精神和时代精神，是中华民族五千多年来生生不息、发展壮大的强大精 15 神动力，也是中国人民在未来的岁月里星火相传、继往开来的强大精神动力。伟大的事业需要并产生崇高的精神，崇高的精神支撑则推动着伟大的事业。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚、激励作用越来越突出，已深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分。建设社会主义核心价值体系就是要将新时期涌现出来的优秀的精神品质加以锤炼、提升、弘扬使其成为时代精神，推进精神文明建设工作，提升精神文明建设工作的水平。

四、推动精神文明建设，构建社会主义核心价值体系的途径

今日中国，全党和全国人民的共同理想，就是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。这个共同理想，把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，经过实践的检验，有着广泛的社会共识，具有令人信服的必然性、广泛性和包容性，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力。我国改革开放的历史证明，只有中国特色社会主义才能发展中国。因此我们一定要坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，走中国特色社会主义伟大道路，建设中国特色社会主义伟大事业，取得中国特色社会主义的更大胜利。建设社会主义核心价值体系，必须大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以开拓创新为核心的时代精神。民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。

建设社会主义核心价值体系，既是一个从上至下由党和政府倡导和创建的过程，又是一个由社会各阶层、广大人民群众共同参与、身体力行的过程。培养忠实实践社会主义核心价值体系的亿万民众，必须通过各种途径,努力在全社会营造良好的思想舆论氛围。坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面，把社会主义核心价值体系的基本要求渗透到市民公约、乡规民约、职业规范、学生守则等具体行为准则之中;坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民，用共同理想和荣辱观凝聚力量，用民族精神和时代精神激发活力;加强马克思主义理论研究和建设，增强党的思想理论工作的创造力、说服力和感召力。实现在新的历史条件下推动社会主义核心价值体系建设的时代使命。用精神文明建设引导、促进社会主义核心价值体系、价值观念的逐步形成，用社会主义核心价值体系、价值观念的凝结成果检验社会主义精神文明建设效果，实现互动双赢。

（一）建设社会主义核心价值体系，要着眼于坚定马克思主义信仰。对马克思主义的信仰问题，是建设社会主义价值体系、巩固思想道德基础的首要问题。科学的信仰是以科学为前提的。马克思主义是迄今为止关于人类历史发展规律的最严整最有生命力的科学。一百多年来，没有哪一种理论、学说能像马克思主义那样保持勃勃生机，对推动社会进步起巨大的作用，造成那样深远的影响。尽管现在世界上的情况有很多新变化，但历史发展的总趋势并没有越出马克思主义经典作家所揭示的基本规律。当然，马克思主义是在曲折中发展的。曲折是客观存在的，但是历史告诉我们，曲折之后必有大的发展。把握了马克思主义发展的这一规律性，我们的信仰就会更加坚定。

（二）建设社会主义核心价值体系，要着眼于树立和谐社会共同理想。树立社会主义和谐社会共同理想，是建设社会主义核心价值体系的重要内容和要求。理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观、价值观在人生奋斗目标上的集中体现。理想作为一种社会意识和精神现象，是人类社会实践的产物。和谐社会是理想的社会:和谐社会理想是我们的共同社会理想。古人讲“上下同意者胜”。共同的社会理想是构建社会主义和谐社会的精神支柱。和谐的社会是以社会的必然和个人的自由为基础的。社会主义的奋斗目标最终是实现人类最崇高的理想共产主义。共产主义社会在本质上是一种理想和谐社会，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。从价值目标来看，构建和谐社会的理想同我们的远大理想是一致的。建设社会主义核心价值体系，就要坚持不懈地进行理想信念教育，用建设和谐社会的价值目标凝聚人心、鼓舞人心，使广大人民群众不断增强对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心，为构建社会主义和谐社会打牢共同的思想基础。

（三）建设社会主义核心价值体系，要着眼于推进社会主义荣辱观建设。荣辱观，是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度。它是世界观、人生观、价值观的重要内容。树立正确的荣辱观，是社会文明程度的重要标志，是形成良好社会风气的重要基础。我国社会的深刻变革，经济的快速发展，文化的相互激荡，对人们的思想道德观念产生了多方面影响。构建社会主义和谐社会必须加强社会主义荣辱观建设，使全体公民树立正确的荣辱观，明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。建设社会主义核心价值体系，要坚持不懈深入开展以“八荣八耻”为主要 17 内容的社会主义荣辱观教育，在全社会形成良好文明风尚，为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德支撑。

（四）要大力宣传和深入研究社会主义核心价值体系。正确的价值体系，只有被人民群众普遍接受、理解和掌握，并转化为社会群体意识，才能为人们所自觉遵守和奉行.要紧紧围绕社会主义核心价值体系的基本内容，充分运用各种手段，营造浓厚的舆论氛围，广泛宣传，深人人心，使社会主义核心价值体系为广大人民群众所感知、所认同、所接受。同时要看到，建设社会主义核心价值体系对于我们来说还是一个新的任务，有许多东西还不熟悉，一定要加强调查研究和理论研究，不断深化对建设社会主义核心价值体系的认识。要加强调查研究，深入研究我国社会人们思想活动独立性、选择性、多变性和差异性的特点，深入研究社会变革和利益关系调整给人们思想观念带来的影响，深入研究不同阶层、不同群体的不同思想追求和价值追求，深入研究现阶段我国的思想观念结构、价值取向结构、道德追求结构和心理素质结构，深人研究与建设社会主义核心价值体系相配套的政策法律体系建设。要加强理论研究，深入研究社会主义核心价值体系的内涵外延，深入研究社会主义核心价值体系的理论结构和实践要求，深入研究国外在价值体系建设上的有益做法，深入研究我国传统文化中有利于社会主义核心体系建设的积极要素。要通过加强宣传和研究，推动社会主义核心价值体系建设融人到发展社会主义市场经济过程中，融人到发展社会主义民主政治过程中融入到发展社会主义先进文化过程中，融人到人民群众为全面建设小康社会而奋斗的过程中。

（五）党员要做弘扬中华民族精神和时代精神的表率。作为党员要立足岗位，心中始终装着党和人民的事业。全面建设小康社会，推进中国特色社会主义事业，离不开千百万共产党人在本职岗位上所做的具体工作和不懈努力。因此，每个党员都应立足本职，爱岗敬业，干一行，爱一行，钻一行，精一行，在平凡的岗位履职尽责，在普通的行业争先创优，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。要不断加强道德修养和自律意识。共产党员只有不断加强党性修养，增强慎独意识和自律精神，才能抵御各种腐朽思想、生活作风的侵蚀，经受住严峻考验，永葆共产党员的先进性。党员尤其是党的领导干部，一定要时刻牢记自己是劳动人民的普通一员，永远是人民的公仆，要以人民的疾苦为忧，保持高尚的精神追求和精神境界，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，做到生活正派、情趣健康，讲操守、重品行，注重培养健康的生活情趣。自觉履行好党章赋予的职责，18 带头崇尚文明新风，坚持身体力行，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坚决抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀。

结 语

在构建社会主义核心价值体系的过程中，把创建我国精神文明的事业推向一个新的高度。笔者认为这一过程中要做到：1.把握重点，明确精神文明创建在建设社会主义核心价值体系中的主要任务。2.体现特色，发挥精神文明创建在建设社会主义核心价值体系中的工作优势。3.创新载体，推动社会主义核心价值的培育、宣传和实践。4.重视道德实践活动，让群众在参与中感知、感动、感悟。5.结合要紧，搞好共同价值体系建设与体现行业特征的价值观念文化形成的有机结合。建设社会主义核心价值体系，关键在于先进的价值理念在实践中能够为群众所接受、所认同，广大群众也只有在具体的实践参与中，才能够对社会主义核心价值观获得真正的感知和体悟，从而使理念真正转化为准则，转化为信念，转化为自觉行为。6.是重视重大活动对社会主义核心价值体系建设的有力促进作用。以重大活动为契机推进精神文明创建，是我们的一条成功经验，这同样也适用于社会主义核心价值体系的建设。比如在我们的北京奥运圣火传递过程中我们同胞所表现出来的爱国主义精神让世界震动，这正是社会主义核心价值从理念转化为自觉行动的最好体现。因此我们只有将这种正确的价值观付诸实践才可能提高整体国民素质，和谐社会才有了思想道德基础。

《大学》中有一段精辟的阐述：古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正心者，先诚其意”，可见，古人是非常重视人的德性修炼的。“德性为上”是中华优秀的传统文化。倘若中华儿女们都能在道德伦理上自觉地修身养性，从我做起，落实“八荣人耻”，“和谐社会”便有了奔头。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，在整个社会主义文化建设中居于统摄和支配地位。在当前这样一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代，我们必须把社会主义核心价值体系建设作为第一位的任务，紧密联系宣传思想工作实际，采取多种方式，高扬伟大时代的主旋律，唱响团结奋进的最强音，努力在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范。

一、着眼于鼓舞人心、凝聚力量，充分发挥主题教育的促进作用。建设社会主义核心价值体系，关键在于引导和发动广大人民群众，使人民群众真正了解和践行这一价值体系。近年来，我县围绕“贯彻十七大,谋划新思路”、“创业在东宁”、，“推进追赶跨越，实现富 民强县”等为主题，通过组织开展思想解放大讨论活动、策划组织春节、元宵节系列文化活动，推进了主题教育的良性开展，在全县上下形成了齐心协力，共谋发展的良好氛围；通过组织开展“心系灾区、爱心永恒”为主题的弘扬抗震救灾精神宣传教育活动，有效推进了东宁人文精神教育与推广，培育形成了东宁人扶危济困、和衷共济、攻坚破难的精神品质。在此基础上，我县通过组织开展主题教育系列新闻宣传、系列宣讲论坛研讨、系列文艺演出、系列典型宣传、系列社会实践等活动，切实把社会主义核心价值体系的基本内容和具体要求融入宣传思想教育之中，引领广大干部群众树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步坚定信念、鼓舞士气、激发斗志，逐步形成符合社会主义核心价值体系的思想观念和生活方式，为实现经济社会又好又快发展占有坚实的思想阵地。实践有力地证明，开展主题宣传教育活动是弘扬社会主义核心价值体系的有效途径和重要形式，群众在活动中受到了熏陶，在参与中受到了教育，在实践中得到了提高。我们要进一步探索宣传教育的有效方式，不断丰富教育内容，创新教育形式，大力传播先进思想和先进文化，正确引领社会思潮和社会风尚，把群众的智慧与力量统一到十七大精神上来，统一到“追赶跨越，富民强县”的伟大实践中来。

二、着眼于解疑释惑、扩大共识，充分发挥大型宣讲活动的激励作用。社会主义核心价值体系只有被人民群众普遍接受和掌握，并转化为社会群体意识，才能为人们所自觉遵守和奉行。近年来，我们每年都按照中央和省、市委的部署，紧密联系干部群众的思想、工作和生活实际，集中资源和力量，开展形式多样、内容丰富的宣讲活动，变“背靠背”为“面对面”，变“单向式”为“互动式”，使社会主义核心价值体系为广大人民群众所感知、所认同、所接受。几年来，我们围绕学习“三个代表”重要思想、树立科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设新农村、学习十七大以及学习宣传贯彻党的十七届三中全会精神等主题，先后30次组织理论宣讲团，深入基层开展声势浩大的宣讲活动，累计作宣讲报告500余场，召开小型座谈会、报告会数百场，直接听众达20万人次。宣讲活动的持续深入开展，唱响了主旋律，打好了主动仗，进一步弘扬了爱国主义、集体主义、社会主义精神，充分发挥了“增信心、鼓干劲、树雄心”的重要作用，广大党员干部群众热情地称之为“加油鼓劲团”、“解疑释惑团”。与此同时，我们还针对干部群众普遍关心的重大理论和现实问题，把大型报告会与小型座谈会、政策咨询、现场提问解答等形式结合起来，用群众容易理解、便于接受的语言，在虚与实的结合中讲清道理，在情与理的交融中达成共识，不断提高宣讲的说服力和感染力，做到用理论指导实践，用实践推动工作，真正使社会主义核心价值体系家喻户晓，深入人心。

三、着眼于弘扬正气、树立新风，充分发挥先进典型的引领作用。时代孕育典型，典型反映时代。先进典型是时代的先锋、社会的楷模，是践行社会主义核心价值体系的优秀代表。努力发现培养和宣传推广先进典型，是我们党思想政治工作的优良传统，也是不断推进中国特色社会主义事业的需要。近年来，我们以社会主义核心价值体系作为树立先进典型的思想基础，通过创建全县典型数据库，在电视台和地方报纸《今日东宁》上推出《创业故事》、《创业路》，不断强化创业典型宣传，开展“十佳公仆”和“道德楷模”等评选活动，浓墨重彩地推出了毕德金、李霞、毕希铭等一大批在省市有重大影响的先进典型。这些典型源自生活、来自群众，生动鲜活、真实可信，事迹感人、催人奋进。他们具有坚定的理想和信念，具有高尚的思想品质和道德情操，是社会主义核心价值体系的鲜活载体，具有巨大的示范力、感召力和带动力。在先进典型的宣传中，我们始终注意紧扣时代脉搏，充分发掘先进典型的时代意义与现实价值，更加注重典型的广泛性与真实性，确保典型来自于各行各业、各条战线特别是基层一线；更加注重典型的深刻性与准确性，确保典型在贴近性和创新性方面能够走在时代前列；更加注重典型的可学性与代表性，确保典型更具公信力和亲和力；更加注重典型的鲜活性与可信性，确保典型来自于工作实践，扎根于现实生活；同时，着力提高典型宣传的方式和方法，不断增强典型宣传的吸引力和感染力，引领和激励着全县人民以典型为榜 20 样，以无功即过的意识抢抓机遇，以超越自我的追求提升定位，以激励竞争的机制营造氛围，实现全县经济社会又好又快发展。

四、着眼于优化环境、提升素质，充分发挥文明创建和道德实践活动的推动作用。通过积极开展各种形式的文明创建和道德实践活动，有效促使爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范的形成，形成尊老爱幼、扶危济困、礼让宽容的人际关系，从而打牢社会主义核心价值体系的群众基础和实践基础。近年来，我县始终坚持把社会主义核心价值体系贯彻于精神文明建设全过程，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，深入践行“八荣八耻”，扎实开展群众性精神文明创建活动，努力在提升人的文明素质、提高社会文明程度上下功夫，让人们在日常生活工作中潜移默化地受到熏陶、得到教育。连续几年的邻居节活动，有效促进了全社会文明进步，在全县十七个党委和十个社区组织开展的广场大家唱、街舞、竞技趣味运动会等40多场形式多样的群众文体活动，扩大了群众参与面，提升了居民素质，被评为全省邻居节活动优秀组织奖。为切实提升公民文明素质和城市文明形象，以机关干部、窗口行业职工、中小学师生和家庭成员为重点，组织10000多人参加了“迎奥运、讲文明、树新风”礼仪知识答题竞赛活动和“文明在我身边”礼仪实践活动，倡导不乱扔废弃物等“十不”行为，切实提高公民讲文明、知礼节、守礼仪的自觉性，为推进“文明东宁”建设营造了良好环境。面对广大青少年，我们积极引导学生热心参与社会公益活动，通过开展读书征文、演讲比赛、班级小孝星评选等活动深化忠孝文化，建设文明和谐校园。以开展“道德楷模”评选活动为契机，大力弘扬创新创业、奋发有为、热心公益、关注民生、关爱他人的先进人物精神，充分发挥他们在引导社会舆论、推进经济发展中的统一思想、凝聚力量、振奋精神的示范作用，进一步增强了全县干部群众的凝聚力和向心力。事实证明，推进群众性精神文明创建，是提升公民素质的重要途径，是培育民族精神、弘扬时代精神的重要手段。

第二篇：推进社会主义核心价值体系建设

第八题推进社会主义核心价值体系建设

 “社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。”

——摘自党的十八大报告

（一）推进社会主义核心价值体系建设的重要性

1、任何社会都需要一定的价值理念做支撑；精神立则人格立，精神强则国

家强。对一个国家而言，核心价值观是凝聚民族力量的精神纽带，是体现国家意志和民族精神的价值坐标。

2、核心价值体系是国家文化软实力的核心内容；

┏文化影响力

┃科技创新力

综合国力┫政治感召力

┃军事威慑力

┗经济竞争力 党的十七大报告强调社会主义文化建设的重心就是提升国家文化软实力;党的第十七届五中全会再一次强调,文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量。要推动文化大发展大繁荣、提升国家文化软实力。近年来党对文化软实力的论述,标志着我党已经把提升国家文化建设放在一个关乎国家的发展和强大，社会的稳定与和谐，民族兴旺的地位。而提升文化的根本，除需要建立多元化的文化对话机制之外，更需要建构一元化的文化核心价值体系。建设核心价值体系的关键在于建设核心价值观。因此，核心价值观是国家文化软实力的核心内容。这种核心价值体系的建设，对外可以确立国家和民族的文化形象，构成国际文化对话、交流、互动的坚实基础，强化中国影响世界的文化力量以及导向性；对内可以实现不同社会阶层或利益群体间的相互认同，消解利益分配中可能形成的价值观的分化与对立，从而确立全社会普遍推崇和信守的文化理念，实现对中华文化精神的集体认同。



3、市场经济的健康发展，需要重视核心价值体系建设；

社会主义市场经济的深入发展，为我国经济社会注入了强大的生机活力。但市场经济自身的缺点和消极因素也反映到人们的思想道德和人与人的关系上来，如拜金主义、享乐主义、极端个人主义，不仅严重影响人们价值取向，还严重影响到市场经济的完善和发展，成为社会的一种“毒瘤”



4、面对西方强势价值体系的冲击，我们唯一的选择就是构建起具有坚固

防御力的核心价值体系。

长期以来，美国习惯于将“民主”、“自由”价值观作为与军事、经济相辅相成的称霸手段。美国前总统克林顿把向全世界推行美国政治价值观作为其施政的三大战略目标之一；美国前总统布什表示要在推行“民主”上加大投入，对中东地区进行“民主”改造。西方发达国家凭借经济、科技优势，加紧进行意识形态渗透，企图把他们的政治理念和价值观念推销、扩张到世界各个角落，把传播其政治价值观和生活方式作为扩大国际影响的手段。在这样的情况下，我们要有效应对激烈的国际文化竞争，抵御西方意识形态渗透，维护国家文化安全，必须把建设社会主义核心价值体系作为提高国家文化软实力的战略举措，更好地凝魂聚气、强基固本。

（二）社会主义核心价值体系的基本内容和内在结构

四个层次：即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民

族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。其 中：

马克思主义是灵魂，解决举什么旗的问题；

共同理想是主题，解决走什么道路，实现什么样的目标的问题；民族、时代精神是精髓，解决精神状态和精神面貌的问题；

社会主义荣辱观是基础，解决行为、规范问题。

1、马克思主义的指导思想

马克思主义具有真理性和科学性，主要解决社会主义核心价值体系的立场、观点和方法问题。

2、中国特色社会主义的共同理想

学习贯彻“四个基本”：党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验；

不断增强“五种意识”：增强党的群众意识；增强宗旨意识；增强执政意识；增强大局意识；增强责任意识；

自觉做到“四个划清”：自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限；划清社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度与私有化和单一公有制的界限；划清中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限；划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限。

3、民族精神

“要广泛开展民族精神教育，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，增强民族自尊心、自信心、自豪感，激励人民把爱国热情化作振兴中华的实际行动，以热爱祖国和贡献自己全部力量建设祖国为最大光荣、以损害祖国利益和尊严为最大耻辱。”

4、——摘自十七届六中全会报告

民族精神的核心：爱国主义；四个具体表现：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。民族精神在不同时代有不同的表现。

当今世界各国都在强调培育民族精神。

4.时代精神

核心：改革创新

特征：与时俱进

本质：以人为本

表现：竞争意识与效率追求、开放意识与世界理念、自主意识与民主觉悟、法制意识与和谐精神

5、社会主义荣辱观

中国传统文化中的荣辱观：

《管子》：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”；

孟子：“仁则荣，不仁则辱”；“无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也”；“恻隐之心，仁之端也”。

荀子：“先义而后利者荣，先利而后义者辱”；

顾炎武：礼义廉耻四要之中，耻尤为要。

（三）如何推进社会主义核心价值体系建设

1、尽快凝炼出社会主义核心价值观；

 北京精神：“爱国 创新 包容 厚德”

 当代军人的核心价值观：“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”

 政法干警的核心价值观：“忠诚、为民、公正、廉洁”

十八大报告：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”“三个倡导”构成的社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的内核，体现了这一体系的根本性质和基本特征，反映了这一体系的丰富内涵和实践要求，是这一体系的高度凝练和集中表达。培育和践行社会主义核心价值观，要以中国特色社会主义理论为指导，紧紧围绕坚持和完善中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接，把核心价值观的要求体现到“五位一体”和党的建设各领域，推动培育和践行社会主义核心价值观同实际工作和社会实践活动融为一体、相互促进。





2、从传统文化中吸取营养，获取智慧； 挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用。中华优秀传统

文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。建设优秀传统文化传承体系，加大文物保护和非物质文化遗产保护力度，加强对优秀传统文化思想价值的挖掘，梳理和萃取中华文化中的思想精华，作出通俗易懂的当代表达，赋予新的时代内涵，使之与中国特色社会主义相适应，让优秀传统文化在新的时代条件下不断发扬光大。重视民族传统节日的思想熏陶和文化教育功能，丰富民族传统节日的文化内涵，开展优秀传统文化教育普及活动，培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化。增加国民教育中优秀传统文化课程内容，分阶段有序推进学校优秀传统文化教育。开展移风易俗，创新民俗文化样式，形成与历史文化传统相承接、与时代发展相一致的新民俗。

3、加强教育宣传，形成社会共识；

培育和践行社会主义核心价值观，起于以知促行，重在知行合一。无论是在国民教育过程中，还是经济发展实践和社会治理中；无论是社会主义核心价值观的宣传教育，还是开展涵养社会主义核心价值观的实践活动，把社会主义核心价值观的内涵以群众喜闻乐见的形式宣讲传播，用具体事例、生动实践阐释解读，靠干部带头、典型示范引导鼓励，内化于心，外化于行，就能在人民群众中激起崇德向善、凝心聚力的强大正能量，实现社会风气好转，推动党和人民事业进步。

1.发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势。开展革命传统教育，加强对革命传统文化时代价值的阐发，发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良

传统，弘扬民族精神和时代精神。挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育资源，利用五四、七一、八一、十一等政治性节日，三八、五一、六一等国际性节日，党史国史上重大事件、重要人物纪念日等，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动。利用党和国家成功举办大事、妥善应对难事的时机，因势利导地开展各类教育活动。加强爱国主义教育基地建设，形成实体展馆与网上展馆相结合、涵盖各个历史时期的爱国主义教育基地体系。推进公共博物馆、纪念馆、爱国主义教育基地和文化馆、图书馆、美术馆、科技馆等免费开放，积极发展红色旅游。2.运用公益广告传播社会主流价值、引领文明风尚。围绕社会主义核心价值观，加强公益广告的选题规划和内容创意，形成公益广告传播先进文化、传扬新风正气的强大声势。加大公益广告刊播力度，广播电视、报纸期刊要拿出黄金时段、重要版面和显著位置，持续刊播公益广告。互联网和手机媒体要发挥传输快捷、覆盖广泛的优势，运用多种方式扩大公益广告的影响力。社会公共场所、公共交通工具要在适当位置悬挂张贴公益广告。各类公益广告要注重导向鲜明、富有内涵、引人向上，注重形式多样、品位高雅、创意新颖，体现时代感厚重感，增强传播力感染力。

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

4、强化媒体引导，形成舆论强势。新闻媒体要发挥传播社会主流价值的主渠道作用。坚持团结稳定

鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确舆论导向，把社会主义核心价值观贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督中，弘扬主旋律，传播正能量，不断巩固壮大积极健康向上的主流思想舆论。报刊、电台电视台要拿出重要版面时段、推出专栏专题，出版社要推出专项出版，运用新闻报道、言论评论、访谈节目、专题节目和各类出版物等形式传播社会主义核心价值观。都市类、行业类媒体要增强传播主流价值的社会责任，积极发挥自身优势，适应分众化特点，多联系群众身边事例，多运用大众化语言，在生动活泼的宣传报道中引导人们培育和践行社会主义核心价值观。强化传播媒介管理，不为错误观点提供传播渠道。新闻出版单位和从业人员要强化行业自律，切实增强传播社会主义核心价值观的责任意识和能力，将个人道德修养作为从业资格考评重要内容。

（增加一点）5.、融入国民教育全过程

 培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。坚持

育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形

式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。适应青少年身心特点和成长规律，深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系，创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。

第三篇：社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系

十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观

党的十六届六中全会明确提出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”

党的十七大报告也重点强调：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”

第四篇：社会主义核心价值体系

《社会主义核心价值体系——青少年读本》读后感 我国前领导人江泽民总书记曾说过：“一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。”所以，社会主义核心价值体系就是我们实现中华民族伟大复兴的灵魂和精神支柱。

这本读本是针对青少年的，我觉得对于青少年来说，很有帮助。青少年正处在人生的重要时期，也是世界观、人生观、价值观形成最为关键的阶段，面临成为什么样的人以及怎样成长成才的重大问题。在这样一个人生的重要阶段，青少年需要有科学的价值体系引领。青少年也是国家未来的栋梁，所以青少年需要担负起这样一个光荣的使命，努力成为社会主义核心价值体系的学习者、宣传者和实践者。

著名教育理论家、革命家徐特立说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。”一个人年轻时有没有崇高的理想，对他今后的成长，对他的医生为社会贡献的大小，都具有举足轻重的作用。对于青少年来说，树立一个理想是必须的。青少年是中国特色社会主义的建设者和接班人，要以社会主义核心价值体系为引领，坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。

除了树立理想，坚定理想外，更重要的是需要青少年去实现理想，如何实现理想，第一点需要青少年们坚持刻苦学习。读万卷书行万里路，不仅学习书本上的知识，也要走出去，积极参加生产劳动和社会实践。第二点需要青少年们坚持刻苦奋斗。继承和发扬中华民族艰苦奋斗的光荣传统，在生活中，做起、从基础做起，脚踏实地，艰苦奋斗，迎难而上，节约朴素。第三点需要青少年们坚持开拓创新。提倡青少年独立思考、多疑好问，善于总结，要有强烈的求知欲，要有丰富的想象力，要有敏锐的观察力。第四点需要青少年们坚持高尚品行。广大青少年们要自觉传承中华民族的传统美德，要自觉养成自律自省的意识和只耻改过的观念，成为有道德的好少年。

胡锦涛总书记在建党九十周年讲话中指出：“我们党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。”青少年应该努力践行社会主义核心价值体系，为国家和民族做出贡献。

第五篇：浅谈社会主义核心价值体系

浅谈社会主义核心价值体系

2010级安徽大学政治学系马基原理专业学生 王翠

学号：U201002002

内容摘要：老师让我们写这个话题，感觉这个话题很大，看了一些资料，觉得专门写社会主义核心价值体系中某一部分的专家很多，但是综合的来写的人很少，所以我就想如果我能把他们研究的每个部分拼凑在一起是不是要全面点，虽然我目前还不能提出什么心观点或是看法，但是我希望我精选拼凑起来的能帮助后人查阅或是从宏观上彻底的了解社会主义核心价值体系。本文主要从它的内涵、目前研究它的动态、研究它的原因、如何来建设它以及建设它面临的机遇和挑战有哪些？

关键字：社会主义

核心

价值

（一）社会主义核心价值体系的内涵

社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。党的十六届六中全会概括了社会主义核心价值体系的内涵，就是坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是我们党在思想文化建设上的重大理论创新，是建设和谐文化的根本。2007年，胡锦涛总书记在“6·25”重要讲话中强调，要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

中国政法大学教授、中国价值哲学学会会长李德顺介绍，建设社会主义核心价值体系就是坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，万众一心地推进中国特色社会主义的伟大事业。其实质内涵在于构建共同的社会理想和确立共同的价值准则。如荣辱观中的“八荣八耻”，贯穿爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了正确的世界观、人生观、价值观。

社会主义核心价值体系是先进典型的灵魂。党每年在开展“十件文明新事、十佳文明标兵、十大道德模范”等评选活动中，始终把社会主义核心价值体系作为选择先进典型的政治原则和价值尺度。通过基层推荐、社会公示、群众投票、民主评选、张榜公布，深入挖掘群众身边的“凡人善举”和“平民英雄”。先后发掘宣传了“见义勇为英雄”、“自强不息楷模”、“孝老爱亲典范”、“爱岗敬业标兵”等一大批先进典型近百位。虽然他们的先进事迹各不相同，但都从不同侧面体现着社会主义核心价值体系的本质要求。

值得一提的是社会主义核心价值体系不是单一的价值观，而是一个内涵丰富、相互联系的多层次的有机整体，在所有价值目标中处于统摄和支配地位。它既是抽象的又是具体的，既具有理论性又具有实践性。因此，建设社会主义核心价值体系，需要把抽象的原则变为具体的要求，把理论上的阐述变为实践上的行动，这样才能让人们真正理解、接受、掌握和运用。先进典型是时代的先锋、社会的楷模。

（二）研究社会主义核心价值体系的动态

刚在昆明日报上看到一则消息：学者聚昆研讨社会主义核心价值体系。此研讨会由中国价值哲学学会和云南师范大学共同举办，主题为“社会主义核心价值体系与中国社会发展”。南师范大学党委副书记何伟全说，“这次研讨会在昆明召开，对于繁荣云南省哲学社会科学，推动社会主义核心价值体系建设、社会主义精神文明建设都将具有重要的意义。”

近年来，云南师范大学把社会主义核心价值体系建设作为一项系统性、长期性、根本性的任务，利用传统的校园德育资源，结合现实社会丰富的德育资源，在思想教育、课堂教学、科学研究、队伍建设、活动载体上实施“五位一体”加强社会主义核心价值体系教育的实践探索，并被列为云南省社会主义核心价值体系建设的两所试点高校之一。“在开展试点工作的过程中，我们深切感到新形势下的社会主义核心价值体系建设仍然任重道远，还有许多值得关注和探讨的问题。”

来自重庆市政府门户网的加强大学生社会主义核心价值体系教育的五项措施。一是发挥课堂育人的主渠道和主阵地作用，夯实核心价值体系教育的基础二是坚持课内外紧密结合，让大学生在活动中把课堂的理性知识和社会的感性认知统一起来，领悟社会主义核心价值真谛。三是抢抓机遇，迎接挑战，努力拓展教育的新途径，使广大学生对社会主义核心价值体系入脑入心。四是发挥学生社团自我教育、自我管理、自我服务功能，让学生自己教育自己。高度重视发挥学生社团自我教育、自我服务、朋辈互助重要作用，让学生在相互影响和榜样示范中接受和坚持社会主义核心价值体系。五是注重校园文化的熏陶感染和人文关怀的力量，对学生进行社会主义核心价值体系教育起着润物细无声及事半功倍的效果。首先，加强校园文化建设，着力实现环境育人的科学化。

（三）为什么要研究社会主义核心价值体系

这个答案在《理论热点面对面·2007》中发布第七篇中正面的给出了回答。

第一、提出建设社会主义核心价值体系，向世人展现了我们党思想上精神上的旗帜。改革开放以来，我们党带领人民成功探索出一条中国特色社会主义道路，并在经济、政治、文化等方面建立了一套比较成熟的制度和体制。与这些根本性的制度和体制相适应，必然有一个主导全社会思想和行为的价值体系。特别是随着改革开放和社会主义市场经济的进一步发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强，对社会主义价值体系核心内容作出清晰的界定越来越迫切。核心价值体系就是一面旗帜，鲜明地亮出这面旗帜，就是要昭示人们，不论社会思想观念如何多样多变，不论人们价值取向发生怎样变化，我国社会主义核心价值体系是不能动摇的。

第二、提出建设社会主义核心价值体系，是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的需要。共同的思想基础，是一个党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的根本前提。没有共同的思想基础，党就会瓦解、社会就会动荡、国家就会分裂。对党和人民在革命、建设和改革的长期奋斗过程中形成的共同思想基础作出科学的概括和清晰的界定，明确其基本内涵和基本要求，使之容易为全党全社会更加全面准确地理解和把握，在今天社会思想观念和人们价值取向日益多样的情况下，就显得十分必要和迫切。提出社会主义核心价值体系，就明确揭示了我们共同思想基础的基本内涵和要求，将会推动全党全社会更加自觉地维护我们的共同思想基础。

第三、提出建设社会主义核心价值体系，有利于引导全社会在思想道德上共同进步。当前，人们的思想观念、道德意识、价值取向越来越呈现出层次性。我们不能因为存在着多层次的思想道德而降低甚至否定先进性的要求，也不能不顾人们思想道德的客观差异，用一个标准要求所有的社会成员。那么，用什么来引领人们在思想道德上不断提升和进步呢？社会主义核心价值体系的提出，集中回答了这个问题。社会主义核心价值体系，既体现了思想道德建设上的先进性要求，又体现了思想道德建设上的广泛性要求；既坚持了先进文化的前进方向，又兼顾了不同层次群众的思想状况；既体现了一致的愿望和追求，又涵盖了不同的群体和阶层，具有广泛的适用性和包容性，具有强大的整合力和引领力，是联结各民族、各阶层的精神纽带。

第四、提出建设社会主义核心价值体系，是增强民族凝聚力、提高国家竞争力的迫切需要。当今世界，各国经济既相互融合又相互竞争，不同文化既相互借鉴又相互激荡。经济全球化的不断深入，既挑战着国家主权的内涵，又冲击着人们的国家观念、民族认同感。国家之间的竞争，既表现为经济、科技、军事等硬实力的竞争，又越来越反映在软实力之间的较量。在软实力中，最关键的就是核心价值体系，它直接反映着民族的凝聚力和国家的核心竞争力。“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”在这种情况下，提出建设社会主义核心价值体系，有利于进一步凝聚民心、鼓舞斗志，提高经济全球化条件下的国家竞争力，在激烈的国际竞争中维护国家和民族的利益。

（四）社会主义核心价值体系的意义

核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。没有社会主义核心价值体系的引领，构建和谐社会、建设和谐文化就会迷失方向。任何社会都有自己的核心价值体系，我们也不例外。如在中国古代，先秦典籍《管子·牧民》就提出过“国之四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。何谓四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”后来，“礼义廉耻，国之四维”之说融入儒家礼教思想之中，成为中国封建社会的核心价值体系。

在《共产党宣言》中，马克思恩格斯宣布：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”可以说，马克思主义的全部理论都是围绕着如何使人摆脱剥削、压迫和异化，实现人的自由、解放和发展来展开的，并把实现人的自由、解放和发展视为无产阶级和人类奋斗的价值理想和目标。社会主义核心价值体系，必然包含中国化的马克思主义、社会主义理想、为人民服务、集体主义、诚实守信等基本内容。事实上，在建设中国特色社会主义过程中，只有坚持社会主义核心价值体系，才能以科学发展观和公平正义的原则去解决市场经济带来的矛盾，才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾，才能以人的全面、自由发展要求去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾，更好地形成社会的文明道德风尚，同心协力地构建社会主义和谐社会。

（五）如何建设社会主义核心价值体系

第一、建设社会主义核心价值体系，首先要求提高各级领导干部的思想道德素质，让他们做先进的典型。人民公仆郑培民、航天英雄杨利伟、独臂英雄丁晓兵、爱心歌手丛飞，到乡邮递员王顺友、好军医华益慰、自立自强的优秀大学生洪战辉、70多年前参加长征的红军群体等，各行各业、各条战线涌现出来的先进典型，虽然岗位不同、职业不同、事迹不同，但他们高度的政治觉悟、坚定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德修养，诠释和践行了社会主义核心价值体系的本质要求，凝结了中华民族的传统美德，展现了改革开放的时代风貌。树立一个先进典型，就是在社会上竖起一面旗帜、一个标杆，就是在群众中确立一种导向、一个楷模。这对于倡导先进的思想道德和价值理念，帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观；对于弘扬社会正气，准确反映时代主流，引导人们把社会主义核心价值体系转化为社会群体意识，自觉遵守和践行等，都具有十分重要的意义。这样人们更加生动形象地理解和把握社会主义核心价值体系的本质特征，更加自觉地践行社会主义核心价值体系的内在要求。在这里要做好宣传的工作。

第二、从构建和谐社会的目标出发提出对党政干部的思想素质和伦理要求，有两个因素必须考虑，一是任何社会对管理者都有公共要求，二是中国特色社会主义建设对领导干部提出更高的要求。这就是说，领导干部在公共生活中，必须有崇高的精神，必须意识到自己是社会的中坚力量，对社会和人民利益负有重要的责任。实际上，这两个意识就是先进性意识。而要形成这两个意识，离不开社会主义核心价值体系建设。我们应从时代的新要求上认真学习和深入领会建设社会主义核心价值体系的重要意义。（上海市邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中 执笔：黄力之）

第三、建设社会主义核心价值体系，要坚持从青少年抓起。因为青少年是祖国的希望，我们要根据青少年的认知水平、行为能力和心理特点，科学规划教育内容，改进教学方式方法，使青少年从小就养成基本的德育素质。把践行社会主义核心价值体系作为师德建设的重要内容，引导广大教师学为人师、行为世范，用自己的模范言行影响和带动学生。

第四、必须及时了解思想理论领域的各种倾向性问题，认真分析各类社会思潮的本质特征、主要内容、表现形式、现实影响、形成根源，采取有针对性的措施，引导其沿着健康的轨道前进，向着积极的方面发展。

（六）、建设社会主义核心价值体系面临的机遇和挑战 任何事物的发展都是两面性的。我们不能只看一面的，社会主义核心价值体系的建设也不例外，发布在人民日报上消息是这么看待它的机遇和挑战的。

第一、机遇。中央高度重视意识形态工作，为推进社会主义核心价值体系建设提供了坚强政治保障。近年来，中央从党和国家长治久安的战略高度，切实加强意识形态工作，紧紧抓住意识形态的领导权、主动权、话语权，就巩固和发展主流意识形态、加强国家文化安全等问题出台了一系列重要政策措施，建立了相关的组织机构，进行了积极探索。特别是2004年以来，中央组织实施了马克思主义理论研究和建设工程，进一步巩固了马克思主义在意识形态领域的指导地位。此外，中央还就进一步繁荣发展哲学社会科学、加强大学生思想政治教育、加强未成年人思想道德建设、加强互联网管理等采取了一系列重要举措，大大推动了社会主义核心价值体系建设的步伐。

改革开放以来人民生活水平不断提高，对社会主义核心价值体系的认同度不断提升。马克思主义认为，经济基础决定上层建筑。改革开放30多年来，我国的经济、政治、文化、社会建设全面推进，中国特色社会主义事业显示出蓬勃生机，广大人民群众真切感受到改革发展带来的好处，对社会主义核心价值体系的认同度与日俱增。近年来，我们党又提出以人为本的价值理念，努力让人民群众更加充分地分享改革发展成果，使人民群众的物质生活越来越宽裕、政治参与越来越充分、精神生活越来越充实。这为推进社会主义核心价值体系建设打下了坚实的社会基础。

第二、挑战。国际范围内意识形态领域形势复杂，维护我国意识形态安全任务繁重。当前，和平、发展、合作成为时代潮流，世界多极化、经济全球化的趋势深入发展，各国之间的相互依存加深。同时，国际环境仍然复杂多变，综合国力竞争日趋激烈，影响和平与发展的不稳定、不确定因素日益增多。西方发达国家凭借其经济科技方面的优势加紧对我国实施西化、分化战略，对人们的思想价值观念造成了巨大冲击。这就迫切要求我们大力推进社会主义核心价值体系建设，有效抵御西方思想文化渗透，切实维护我国意识形态安全。国内社会意识日益多元多变，迫切要求加强社会主义核心价值体系建设。新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征。随着经济体制的变革、社会结构的变动、利益格局的调整，人们的思想观念也发生了深刻变化，呈现出多元、多样、多变的特征。与此同时，社会思想领域正确的与错误的、先进的与落后的思想观念相互交织，杂音噪音时有出现。所有这些，对巩固马克思主义指导地位、用一元化指导思想引领多样化社会思潮提出了巨大挑战。因而，加强社会主义核心价值体系建设，形成全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，就成为当前十分紧迫的现实课题。

结语

卢麒元先生说过一句至理名言：“哲学高度决定着一个民族的高度！”哲学的高度又由什么决定呢？应该由道德决定。怎样的人才算是道德的人呢？那就是毛主席所主张的做“一个纯粹的人，一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人！”我们每个人都应该立志成为这样的人，都应该为社会培养越来越多这样的人。由这样的人构成的中国才会无敌于世界，才会实现毛泽东那“大同世界，寰球同此凉热”的伟大理想！我想这就是我们要建立的中国社会主义核心价值体系。

参考文献