(2016年)七年级道德与法治上学期期末模拟卷2

第一篇：(2016年)七年级道德与法治上学期期末模拟卷2

期末模拟卷

时间：90分 满分：100分

一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分。共5分）1．少年的梦想，只要努力就能实现。()2.自我评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。()3．朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。()4．我们的生命是父母给予的，所以我们要听从父母的一切意见。()5.探索生命意义，是人类生命的原动力之一。()

二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意，每小题2分，共26分）6．小明在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，父母和他自己都很着急。作为小明的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为万万不能说的一句是()。

A.多找原因吧，要知道办法总比困难多 B．不要焦急，读书又不是唯一的出路 C．制订适合自己的学习计划 D．找到适合自己的学习方法

7．关于友谊的作用，下列说法不正确的是()。A.友谊能使我们互相启发 B．友谊能排除内心孤独 C．友谊能帮我们战胜一切困难 D．友谊能给我们信心

8．在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点。小英认识自我的途径是()。

A.通过自我观察认识自己 B．通过他人评价了解自己 C．通过班集体了解自己 D．通过征求同学意见认识自己

9．在生活中听到别人对自己的议论，我们经常说：“有则改之，无则加勉吧。”这表明()。

A.对待别人的议论我们要采取无所谓的态度 B．对待别人的议论我们要坚决反驳

C．对待别人的议论我们要冷静地分析，既不盲从，也不忽视 D．我们要善于接纳与欣赏自己

10.发生踩踏事故，正确的避险方法是()。

①镇定，不要惊慌 ②马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒 ③要逆着人流前进 ④如果已陷入人群之中，一定要先稳住双脚，千万不要被绊倒

A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

11.2016年安全教育日的主题是：强化安全意识，提升安全素养。下列行为能体现这一主题的是()。

①不在楼梯或狭窄的通道嬉戏打闹 ②雨天打雷时，立即到大树下面躲避 ③不得随意食用野菌、野菜、野果子 ④暑假，和小伙伴们偷偷到河里游泳 A.①② B．①③ C．②④ D．③④

12.法国作家大仲马说： “人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠。”这句名言告诉我们()。

A.人生难免有挫折，我们要积极应对挫折 B．挫折是多方面因素造成的 C．乐观的人没有挫折 D．人生没有什么意思

13.失聪八年的女孩周亚芳，与普通高中生同学习，同生活，同台竞技参加高考。周亚芳在无声的世界里，坚持追逐着她的大学梦。周亚芳之所以能如此执着，是因为她()。

①认识到人生遭受的挫折越多，越容易成功 ②有自己的梦想 ③有坚强的意志 ④正确认识生命的价值

A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

14.有一首诗这样写道：“世界上有一种人／总是千万次嘱咐你要多穿衣服，要注意自己的安全／你觉得很烦／却也觉得很温暖／缺钱的时候／他总会说些赚钱不易之类的话／边训你／边塞钱给你／这种人／是父母。”这首诗不能说明()。

A.父母的每句话都让人烦 B．父母的爱是一种特殊的爱

C．在父母的眼里我们总是长不大的孩子 D．父母对我们的唠叨中深藏着爱

15.以下同学的做法属于尊重老师的是()。

A.丹丹同学写周记从来都敷衍了事，对老师的评语看也不看

B．强强的数学老师讲课没经验，枯燥难懂，因此一上数学课，强强就看课外书 C．小梅在教学楼走廊里遇到老师，总是停下来让老师先过去 D．小亮上课与同学说话，老师批评他，他还非常不满

16.湖北十堰郧县城关一中八年级学生金某某在早自习时看小说，被班主任发现后批评了几句。上午物理课时他又在课堂上下象棋。班主任把他叫到办公室批评并要求请家长。他从办公室出来后，从四楼教室跳楼自杀。这一悲剧警示我们()。

①要正确认识和对待自己的过错 ②要正确对待老师的批评 ③要敢于维护自己的合法权益 ④对违反纪律的学生，老师不能告诉家长

A.②④ B．①② C．③④ D．①③

17.从呱呱坠地到今天，我们的生命已经走过了十几个春秋。实现人生的意义，追求生命的价值要()。

A.脚踏实地，从一点一滴做起 B．标新立异，追求个性的独立

C．磨砺意志，专门做大事、难事 D．知足常乐，开开心心过好每一天

18.2015年11月13日法国首都巴黎发生多起恐怖袭击事件，造成近两百人死亡。法国总统宣布历时3天的哀悼期，这体现了对生命的尊重。尊重生命，就要()。

A．为了生命，不顾一切 B．把握现在，及时行乐 C．珍爱生命，善待生命 D．牺牲自己，保护他人

三、我判断，我选择（在每小题列出的四个选项中至少有两个或两个以上的选项符合题意，每小题3分，共15分）

19.2015年11月17日，安徽省砀山县八年级女学生蒋某与同班同学李某，翻学校墙头离开宿舍，在街上用公用电话给母亲打电话要钱过生日，并指责母亲，自己过生日连个电话都不打。蒋某最后说：“与其他同学相比，我活着还有什么意思，今天就死给你看。”然后两人投河自尽，幸亏民警及时救助脱险。蒋某()。

A．不懂得生命只有一次 B．没有正确认识生命的意义 C．没有理解母亲

D．没有调控自己的冲动情绪

20．老子曾经说“知人者智，自知者明”。古希腊三杰之一的苏格拉底也曾经把“认识你自己”看得无比重要。那么，在日常生活中，正确认识自己()。

A．可以促进自我发展 B．可以促进与他人的交往 C．就能使自己十全十美 D．就能实现生命的价值

21.福建省龙岩市武平县七里村的13岁养女王芹秀，个头不高，却用稚嫩的肩膀撑起一个家。她逼着自己坚强起来，养活有间歇性精神病的养父和80多岁的奶奶。上山打柴、照顾养父„„她自己节俭，却厚待家人。她用爱阐释着超越血缘的亲情。王芹秀()。

A.传承了中华民族孝亲敬长的美德 B．具有自强不息的优秀品质 C．以自己的能力为家庭做出贡献 D．正确处理亲子冲突

22.两名矿工到井下进行检修，不料突遇矿井塌陷，被困井下。身陷绝境的他们并没有因此放弃生的希望，他们在井下互相打气，一直坚守着绝不能放弃的信念。九天八夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。这启示我们()。

A.面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量 B．面对挫折，要有坚强的意志

C．当生命遭遇危险时，我们不能轻易放弃 D．当生命遭遇危险时，要学会求助他人

23.16岁的女孩李舒舒看见一名约两岁的女童小思雯横过马路时正好一辆货车冲来，危急关头，李舒舒冲上前推开思雯，造成自己右脚粉碎性骨折。李舒舒的行为表明()。

A.生命至上，敬畏生命

B．挽救别人能够延伸别人的人生价值 C．挽救他人的生命比珍爱自己的生命更有价值

D．当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手

四、我思考，我明理（24分）24.阅读材料，回答问题。

小明读小学时，学习成绩优秀，听老师、父母的话，在老师、父母眼中是个乖孩子。可是，上了七年级后，小明变得让父母、老师越来越难以理解了。他不听话了，不仅不与父母交流，反而对父母说的话感到很不耐烦，经常顶撞父母、老师。玩电脑游戏，一玩就是几个小时，只要父母一说他玩游戏时间长了，他就说父母干涉自己的自由。如果父母说重了，他就走进房间把房门锁起来，任凭父母怎么求他也不开门。

(1)小明的变化反映了什么问题？（4分）

(2)针对小明的表现，请你对小明说几句话。（4分）25.阅读材料，回答问题。

2016年4月28日，《关于开展校园欺凌专项治理的通知》指出，近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理。

(1)开展校园欺凌专项治理行动有什么意义？(4分)(2)你认为校园要减少欺凌现象，同学们要怎么做？（4分）

26.阅读材料，回答问题。无父、无房、无妻，还要照顾年迈多病的母亲，36岁的山西大同市铁路工人常勇“很缺钱”。然而，当他捡到35万元现金却一路追赶归还失主。平时的他，节衣缩食做好事，有人骂他脑子“有病”，有人质疑他为了 “出名”，但常勇对此均付诸一笑。二十年来，他用自己那颗无私的爱心，向社会传递着正能量。在爱心人士的支持下，2015年常勇创建了自己的公益组织“常勇爱心公益团”，目前成员达到二百余人。近年来，常勇先后被评为“感动山西”十大人物、“全国向上向善好青年”和“中国好人”。他说，荣誉让自己能凝聚更多爱心人士，干起事来更有力量。虽然他已获得了很多荣誉，但做好事的初衷依然没变，就是希望危急的生命得到救助，年幼的孩子能有幸福的家庭，孤独的老人获得关爱„„

(1)你认为常勇的生命有意义吗？为什么？（5分）(2)向常勇学习，你怎么做？（3分）

五、我判断，我分析（18分）27.阅读材料，回答问题。

浙江台州的张雪松10岁时得了脊髓海绵状血管瘤的疾病，为了让儿子像普通学生一样学习，父母坚持每天背着儿子上下学。每天早上，张雪松五点起床进行双脚按摩，练习架腿，然后靠在墙上慢慢直立，一个小时下来每次都是满身大汗。之外，还要进行草药泡脚，并要喝下几大罐苦苦的药汤，而晚上往往要学习到深夜。承受着肉体和精神上的折磨，张雪松从来没有叫过一声苦，反而时常安慰父母。张雪松曾被评为“感动台州十大人物”“县十佳少先队员”“浙江省优秀少先队员”等。八年来只能坐在轮椅上生活与学习的张雪松，2014年以优异的成绩考入中国计量学院。

请你对张雪松的事迹进行简要的评析。(8分)6 28.阅读材料，回答问题。

李华和刘强同学放学回家，路过河边，发现有人不慎落水，正在水中挣扎。这两名同学均不会游泳。李华没多想，跳进河水中救人，结果自己也在河水中挣扎。刘强一边大声呼救，一边寻找救人的工具。

请简要评析上述两种做法。（10分）

六、综合探究（12分）29.阅读材料，回答问题。

进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。为了引导这些同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定在班上开展一次以“学先贤事迹，做学习主人”为主题的班会。假如你是该班的一名同学，请你完成以下任务：

(1)请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为做出评析。（5分）

(2)古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这给我们哪些有益的启示？（4分）

(3)请你再收集一些劝学的格言名句或勤奋苦读的典型事例与你的同学进行交流。（3分）

参考答案

1.× 2．× 3．√ 4．× 5，√ 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D 11.B 12.A 13.B 14.A 15.C 16.B 17.A 18.C 19.ABCD 20.AB 21.ABC 22.ABCD 23.AD 24．(1)①爱的碰撞，亲子冲突。②成长也会有烦恼。③子女与父母之间有矛盾。④初中生进入青春期后，有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”。初中生有较强的逆反心理。

(2)①敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。②换位思考，理解父母的苦心。

25．(1)有利于维护学生的生命健康，帮助学生树立生命至上、敬畏生命的意识；有利于维护学校的教学秩序，营造和谐的校园环境；有利于学生的健康成长。

(2)①同学们要互相尊重，善于宽容，善于换位思考，主动积极沟通，化解矛盾，遇事找老师帮助解决。②要学会与他人共同生活。③对生命要有敬畏的情怀。自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。④树立法律意识，自觉遵守纪律和法律。

26．(1)我认为常勇的生命有意义。他虽然是一个平凡人，但他助人为乐，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，在看到别人的需要时付出自己的爱心，承担起自己的责任，向社会传递着正能量。他做好事是希望危急的生命得到救助，年幼的孩子能有幸福的家庭，孤独的老人获得关爱。

(2)关心身边的人，为需要帮助的人提供力所能及的帮助，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

27．(1)张雪松敬畏生命，珍爱自己的生命，守护生命，对生命持负责任的态度。(2)张雪松自强不息，有坚强的意志，有不怕苦的精神。

(3)张雪松勤奋学习，懂得学习点亮生命，知识改变命运，学习是激发前进的持续动力。(4)张雪松安慰父母，是孝敬父母的表现。

28．(1)李华同学的行为属于见义勇为，受到法律保护和道德的褒奖，然而对于未成年 8 人来说，应该先自我保护，然后机智救人，理智救灾。

(2)刘强同学的做法值得学习和提倡，既见义勇为又勇敢机智，既珍爱自己的生命和健康，也关爱他人的生命和健康。

29．(1)①这些同学没有认识到学习的重要性。中学阶段，学习是我们的重要任务。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。学习为幸福生活奠基。②这些同学没有认识到学习有苦也有乐。学习需要自觉、主动的态度。

(2)要努力学习，珍惜时间，磨砺意志，不折不挠。(3)例如：玉不琢，不成器；人不学，不知义。

第二篇：(2016年)七年级道德与法治上学期期末综合测试卷3!

期末综合测试

（时间：90分钟 总分：100分）

一、单项选择题（每小题3分，共60分）

1．在钱学森中学时代的6年里，他虽没有跳过级，但是博览群书，知识丰富，德智体美均衡发展，为以后的大学、研究生学习打下了坚实的基础。钱学森的事迹告诉我们()A．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 B．中学时代让我们更加成熟

C．中学时代是我们必然要经历的一个时代 D．中学时代对我们来说起的作用并不大

2．在小组讨论畅谈梦想时，小文说自己想当一名警察，维护一方平安；小华说自己想当一名医生，救死扶伤；小春说自己想成立一个公益网站，长大后帮助更多的人„„这说明了()A．每个人都是独特的，人生目标也各不相同 B．很多人的想法太天真，不切实际 C．我们的梦想与前人的梦想都是一致的 D．梦想和现实总是差距很大，有时很难实现

3．莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本，后来还圆了大学梦。如今他成了中国获诺贝尔文学奖第一人，他的经历启示我们()①努力，是梦想与现实之间的桥梁 ②只要努力，就一定能梦想成真 ③努力，需要立志

④努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

4．2016年5月，华为国内市场份额首次超越苹果，成为崛起中的国际通信第一品牌。1 大志也想长大后像华为工程师一样，荣耀中国。为此，大志应该()①学好本领，骄傲自满 ②脚踏实地，全力以赴 ③刻苦努力，艰苦奋斗 ④根据实际，调整理想

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．有人计算：从小学到中学共需要读12年，每年两个学期4次考试，就是48次，再加上中考和高考共50次。这说明()①学习伴随我们的成长 ②学习没有终点

③学习需要自觉、主动的态度 ④中国教育体制不合理

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

6．我们青少年正处于向成年人迈进的过渡时期，社会经验不多，身心发育不全，辨别是非的能力不强，而互联网交往中，信息良莠不齐，充满了许许多多的陷阱，需要我们理性结交网友。理性结交网友，需要我们()①在互联网交往中，同样遵守现实生活的规则

②完全沉湎于虚幻的网络，享受互联网交友的轻松和愉快 ③完全可以把网上的朋友转化为现实中的朋友 ④在加强自我约束、自我管理的同时，具有一定的自我保护意识

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

7．目前WiFi陷阱有两种：一是“设套”，主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WiFi，记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WiFi，若WiFi密码强度不高，黑客破解WiFi密码，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要()①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息 ②拒绝使用WiFi，避免受到侵害 ③增强安全防范意识，正确使用互联网 ④开展清网行动，严厉制裁网络黑客

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

8．小强在200米决赛的冲刺阶段，被邻道的小亮拉了一下，裁判老师也没察觉，致使他以0．1秒之差痛失冠军。为此，他非常恼火。作为小强的好朋友，你会建议他()A．去找学校领导发泄怒火，要求处分裁判老师 B．立即找裁判老师大吵大闹，要求重新比赛 C．先冷静下来，再和小亮一起去找裁判老师说明情况 D． 立即找到小亮，用拳头给自己解气

9．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了()A．教师的知识渊博

B．教师高尚的人格具有强大的教育力量 C．教师的言传不重要

D． 教师不仅教给我们知识，还教会我们怎样做人

10．孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这告诉我们，老师的巨大力量在于()A．作出榜样 B．努力教学 C．认真学习D．刻苦钻研

11．2015年9月8日，李克强总理在北京会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表并作重要讲话。李克强表示，教师是国家大厦的基石。对此，下列认识正确的有()①体现了我国政府对教师的尊敬 ②老师是人类文明的传递者 ③老师的付出都能得到政府嘉奖

④老师只有在课堂上才能发挥引路人的作用 A．①④ B．③④ C．①② D．②③

12．“家是永远的岸。”无论我们身处何地，都会想家、爱家。我们应当做到()①感受家的温暖，体会父母的辛苦 ②了解自己的家，特别是了解我们的父母 ③等自己有能力时，孝敬父母

④学习家人的优秀品质，为家庭作出贡献

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

13．张爷爷非常想念在寄宿学校读书的孙子孙女，让他们放假了来自己家吃饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人备受冷落，感叹“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机”。这启示我们孝敬长辈()①要从小事做起并落实在行动上 ②对长辈要百依百顺，言听计从 ③要注重长辈精神上的需求 ④要多与长辈交流，让长辈不再孤独

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

14．“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”。这则名言告诉我们()A．正确认识生活中的苦与乐，才能体会生命的美好

B．生命是短暂的，它无比宝贵，须加倍珍惜，让生活更有意义，更加精彩 C．必须增强自我保护意识和能力

D． 生命是短暂的，所以要及时行乐，享受生命

15．在自然灾害、事故灾难救援时，党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为()A．人生的价值在于战胜挫折 B．各种生命共生共存、息息相关 C．生命是顽强的，人的生命最具智慧 D．每个人的生命只有一次，要敬畏生命

16．我们要珍爱自己的生命，养护身体。在日常生活中我们应该()①积极锻炼身体，保持身心健康 ②生病时，要及时就医，敢于同疾病作斗争 ③面对凶恶歹徒，宁可“鱼死网破” ④拒绝使用一次性筷子，保护生态环境 ⑤及时享乐，不计后果 ⑥远离有害物质，不滥用药物

A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①③④⑤ D．①②④⑥

17．美国第16任总统林肯多次经历挫折。22岁时经商失败，26岁时恋人死去，39岁时竞选议员失败，47岁时竞选副总统失败，56岁时遇刺身亡。林肯的人生经历告诉我们()A．挫折丰富人生 B．生活难免有挫折

C．挫折过后必然成功 D．挫折意味着失败

18．古罗马塞内卡说：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”这里的“内容”是指()A．丰富多彩的生活 B．生命是最宝贵的东西 C．我们应珍爱生命，热爱生活 D．对他人和社会有所贡献

19．家住抚州市临川区文昌街道东乡仓社区的居民万家林，今年已经60岁了，因为患有较严重的风湿病，身体一直不太好。面对湍急的抚河，他却连续两次下水救人。事迹在当地被广为传颂，他也被大家亲切地称为“最美大爷”。“最美大爷”的行为()A．是为了让世人永远记住他 B．是尊重、关爱他人生命健康的表现 C．是对自己生命的不关爱 D．是积极行使生命健康权的表现

20．欣赏漫画《叮嘱》。下列说法正确的是()

①妻子和儿子的叮嘱是关爱司机生命健康的表现 ②开车应该拒绝饮酒

③只要开车技术好，喝酒、打电话无所谓 ④关爱生命不仅是关爱我们自己，也是关爱他人 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

二、非选择题（共40分）

21．社会主义核心价值观——友善篇

打开网页，就等于与世界握手，网络交往超越了空间，改变了以往的交往方式。右图是阳阳QQ群的截图。现在让我们和阳阳一起走进网络世界，体验网络交往。

(1)不认识的“天外来客”也挤进了班级群。可见网上交往具有什么特点？（2分）(2)请从遵守互联网规则的角度评析雨雨的言行。（4分）

(3)互联网世界纷繁复杂，请你说说在互联网世界里应该如何保护自己。（4分）

22．明辨是非以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现，请你运用所学知识判断、分析他们的行为，并帮助他们解决问题。

(1)生物课上小刚看小说，老师严厉地批评了小刚，并没收了小说。此后，凡是生物课，小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师。（2分）

(2)小丽每次用完东西随处乱放，妈妈在收拾时总是提醒她放回原处，小丽很反感地说：“讨厌！真唠叨！”（2分）

(3)八年级学生小明认识了一帮社会“朋友”，他们经常怂恿小明抽烟、喝酒，为了义气和面子，小明接受了。（4分）

23．材料一 冬天，一位父亲砍掉了一棵树的枯枝。春天到了，他惊奇地发现树枝上又吐出了嫩绿的新芽。于是他对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得精光，一点儿活力也没有。现在才知道，它确实还活着。孩子，不要忘了这个教训，不论处于何种险境，决不要事先就得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。”

材料二 两名矿工到井下检修，不料矿井塌陷，被困井下。他们在井下仔细搜寻，也没有找到出路。虽然身陷绝境，他们并没有放弃生的希望。他们坚守着一定要活下去的信念。他们在井下互相勉励：“现在我们能做的就是等待外面的人来救我们。没有吃的、没有喝的，我们都不怕，怕的是我们自己没有信心活下去。”九天八夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。

结合上述材料，请你说说我们应该怎样珍惜自己的生命。（8分）24．【敬畏生命】

镜头一 2015年6月1日21:30，满载456人的“东方之星”游轮在由南京驶往重庆的途中遭遇龙卷风，在湖北监利江段翻沉。习近平、李克强在第一时间作出重要批示：迅速调集一切可以调集的力量，争分夺秒，全力开展搜救，把伤亡人员降到最低程度，同时及时救治获救人员，保护人民生命安全。

镜头二 为了生命的尊严，5 000多名军民奋力拼搏，水陆空24小时昼夜奋战，尽全力不放弃，最大限度搜救幸存者，保护逝者尊严。

镜头三 2015年6月7日，按照传统习俗是“遇难者”的“头七”祭日，上午9时，沉船救援现场举行了哀悼遇难者活动，现场所有人员面对遇难船舶肃立默哀3分钟，现场船舶鸣笛3分钟，表达对逝者的哀悼。深思沉船事件，某校团委会策划了一期“感悟生命 珍爱生命”的黑板报。请结合材料，运用相关知识完成以下黑板报。(14分)7

参考答案

1．A 解析：分析题干所给的材料可知，钱学森的6年中学生活为他以后的学习打下了坚实的基础，这告诉我们，中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，A说法正确且符合题意，故选A。

2．A 解析：本题考查学生对梦想的认识。梦想与个人的人生目标和时代的脉搏紧密相连，从材料中可以看出梦想与个人的人生目标有关，每个人的人生目标不同，梦想也不同，依此可知A项正确且符合题意；B、C、D三项均是错误分析。故选A。

3．C 解析：本题考查对努力与梦想的关系的理解与认识。少年有梦，不应止于心动，更在于行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁；要想梦想成真，只有努力是不够的，还需要很多别的因素。②说法片面，排除含有这一题肢的选项，选择C。

4．D 解析：由题干描述得知，大志也想长大后像华为工程师一样，荣耀中国。为此，大志应该脚踏实地，全力以赴，刻苦努力，艰苦奋斗，根据实际调整理想，②③④正确，排除错误的观点①，故选D。

5．A 解析：本题考查学习的特点。材料中的一系列数字说明学习伴随我们成长，学习没有终点，依此可知①②均是正确分析；③是正确的，但与材料无关；④是错误的说法。故选A。

6．D 解析：本题考查理性结交网友。理性结交网友，需要遵守现实生活的规则，加强自我约束、自我管理，具有一定的自我保护意识，①④说法正确，②③说法错误。选D项。

7．C 解析：本题考查正确使用互联网。使用WiFi有可能造成个人信息的泄露，导致自己的隐私权被侵害，这启示我们要增强安全防范意识，正确使用互联网。①③的做法有利于保护自己的个人隐私，是正确的；拒绝使用WiFi的做法是不可取的，②错误；开展清网行动是 9 国家执法机关的职责，④说法不符合题意。故选C。

8．C 解析：本题考查我们对正确处理与老师之间的误解或矛盾的理解。当被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师交流，用正确的方法解决矛盾。故C项符合题意。

9．B 解析：本题主要考查教师在我们成长中所发挥的作用。教师用人格影响我们的人格，用情感唤醒我们的情感，做出人生的榜样，B项说法符合题意；A、C、D三项说法与题意不符。

10．A 解析：本题考查对老师的作用的认识。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的意思是：自我端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行；自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从。这就告诉我们榜样的力量，故A正确。

11．C 解析：本题考查对老师的作用的理解。李克强总理会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表，说明了我国政府对教师的尊敬，①正确；②是对老师的作用的正确认识；③说法绝对，应排除；老师不仅在课堂上还在课堂外对学生起着引导作用，④错误。故选C。

12．C 解析：本题考查对如何爱家的理解。孝敬父母是子女应尽的道德义务、法律义务，既包括物质上还包括精神上的孝敬，③说法错误，排除。故选C。

13．B 解析：本题考查我们对如何孝敬长辈的理解。孝敬长辈不是盲目的顺从，而是在平等基础上对长辈的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对长辈的报答，②说法错误，①③④都是对孝敬长辈的正确认识。故选B。

14．B 解析：这则名言告诉我们，每个人的生命很短暂，启示我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天过得充实，珍惜自己的美好青春年华，B项符合题意，当选；A、C两项不符合题意，D项说法错误，应排除。

15．D 解析：本题考查我们对敬畏生命的理解。材料中“不惜一切代价抢救生命”说明了党和政府对生命的敬畏和关爱，D项正确；A项错误，人生的价值在于奉献；B、C两项观点正确，但与题意不符。故选D。

16．D 解析：解答本题可用排除法。③做法是不珍爱自己生命的做法，面对凶恶歹徒，我们要在保护好自己的前提下，运用智慧与其斗争；⑤做法错误，不计后果的及时行乐是不珍惜生命的行为。排除③⑤，故选D。

17．B 解析：本题通过林肯一生经历的诸多挫折考查生活难免有挫折，B项符合题意，当选；A项材料未体现，C、D两项说法片面，应排除。

18．D 解析：本题考查我们对生命价值的认识。这里的“内容”是指生命的价值，生命的价值在于对社会的贡献，D项符合题意，当选。

19．B 解析：本题考查学生对关爱他人生命和健康的理解。我们要关爱他人的生命和健康，当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们要伸出援助之手，这是尊重、关爱他人生命健康的表现，故B项正确．A项说法有误：救人既是对自己生命的尊重，也是对他人生命的关爱，C项错误；D项题干材料未体现。故选B。

20．A 解析：本题以漫画为载体，考查学生审读漫画的能力。解答时要认真分析漫画所反映的主旨，特别要注意漫画中人物的动作及所给出的文字。漫画反映了开车要系好安全带、不能打电话，以及酒后不能开车。③说法错误，用排除法，把含有这一题肢的选项排除即可，故选A。

21．(1)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。（2分）

(2)①不道德行为。互联网交往要遵守道德，要语言文明，真诚友好，不贬低他人。②没有遵守法律。上网要遵守法律这一最基本的行为准则，不侮辱他人人格，要有很强的依法 11 行事的意识。（4分）

(3)①必须提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。②不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。（4分）

解析：本题考查互联网交往的相关知识。第(1)问，不认识的“天外来客”也挤进了班级群，说明网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。第(2)问，从遵守互联网规则的角度评析雨雨的言行，可围绕“是什么”“为什么”“怎么办”的思路组织答案，判断雨雨的言行错误，指出错误的原因、危害，如何改正或正确的做法。第(3)问，考查在互联网世界中如何保护自己，从思想上、行动上两方面组织答案，增强防范意识、辨别觉察能力和抗诱惑能力。

22．（判断、分析言之有理，酌情给分）

(1)小刚的做法错误，他没有理解和尊重老师。应该：①尊重与信任老师，理解与体谅老师：②当受到老师批评时，应该虚心接受，和老师好好沟通；等等。（2分）

(2)小丽的做法错误，没有体谅妈妈的关心。应该：①理解妈妈，多与妈妈沟通，体谅妈妈的用心；②提高生活自理能力，不让妈妈操心。（2分）

(3)不对。不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，要乐交诤友、不交损友。应该：对于那些不良诱惑，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。（4分）

解析：本题主要考查与老师交往、与父母交往、与朋友交往的相关知识。(1)指明小刚的做法是错误的。原因可从他没有和老师正确交往、作为学生没有理解和尊重老师方面说明。正确做法从尊重和理解老师、主动沟通、换位思考、正确对待老师的批评、礼貌待师等角度归纳即可。(2)指出小丽的做法是错误的。原因可从她没有理解、体谅妈妈的关心爱护方面说明。正确做法从敞开心扉、主动沟通、尊重理解、换位思考，以及提高自理能力等角度归纳即可。(3)指出小明的做法是错误的。原因从不能以牺牲原则为代价维持所谓友谊及要乐交诤友、不交损友、善交益友等角度归纳即可。正确做法可从抵制不良诱惑的方法等角度说明。

23．世界因生命而精彩。生命是可贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。同时我们要肯定生命、悦纳生命、完善生命、提升生命。12（无论遇到多大的挫折，我们都要始终坚持求生的意志，决不放弃生的希望）（8分）

解析：无论是材料一中的树重吐新芽还是材料二中遇难矿工的奇迹生还，无不告诉我们无论遇到多大的挫折，都不要轻易放弃生的希望。本题运用如何珍爱自己的生命的知识回答即可。

24． A:生命是可敬的。（2分）B：生命是可贵的或者生命是神圣的等。（2分）C：尊重他人生命。(2分)D:生命在于运动；珍爱生命，请勿吸烟；珍爱生命，远离毒品等。（2分）E：及时报警；学会请律师，寻求法律援助；勇于并善于同不法侵害作斗争（正当防卫、呼救、逃跑、记住不法侵害者的面部特征和逃跑的方向）等。（3分）F：生命感言。（围绕主题，从让更多人懂得生命的可贵；学会尊重自己和他人生命；努力实现生命的价值，获得生命的意义等角度作答可酌情给分，3分。）

解析：本题通过“东方之星”游轮翻沉事件考查我们对敬畏生命、珍爱生命的认识。A、B两处感悟生命的重要，回答出生命值得尊敬即可。C处是珍爱生命的表现，根据题意，应该回答珍爱他人的生命。D处考查实现生命价值的做法。E处考查面对不法侵害我们的做法，学会用法律武器维护自己的合法权益。F处是总结，只要回答出感悟生命、珍爱生命的主题即可。

第三篇：2017-2018学年七年级道德与法治上学期期中卷(山东A卷)(考试版)

开七中七年级道德与法治期中试题

班级________姓名______

（考试时间：100分钟 试卷满分：100分）

一、选择题（每小题2分，共50分）

1．在实现理想的道路上，下列做法正确的是

A．小陈从小就立志要当一名科学家，为祖国的富强而努力学习B．小于认为通向理想的道路只有一条，那就是运气 C．小华认为人的命天注定，要不要理想无所谓

D．小民认为理想是发展变化的，因此他每天都为自己树立新理想 2．梦想带给我们动力，而 才会带来改变。

A．成功

B．失败

C．努力

D．经验

3．“梦想还是要有的，万一实现了呢？”一句网络流行语说出了无数人的内心追求。要实现梦想，必须

①坚持自己的梦想，即使梦想很难实现也要为之奋斗 ②付出行动，不懈地追梦、圆梦才能改变生活

③努力学习，不断提高自己的素质，为实现梦想打下坚实的基础 ④坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步  A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

4．中学时代是人生最美好的年华。下列关于中学时代的说法正确的是

①中学时代我们可以不受父母管了 ②中学时代是人生发展的一个新阶段

③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④中学时代，我们站在一个新的起点上 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

5．在信息技术飞速发展的今天，学会学习非常重要。为此，在学习过程中，我们应注意把握以下几点

①学会合作学习、探究学习③掌握科学的学习方法

②发现并保持对学习的兴趣 ④培养良好的学习习惯

A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

6．2017年3月16日，潍坊市举办以“体验·创新·成长”为主题的青少年科技创新大赛。全市中小学生踊跃参加竞赛。参赛同学不仅查阅课本、请教老师，而且通过报刊、图书、互联网等学习相关知识，还自己动手制作科技创新作品，收获多多。这次竞赛活动使我们认识到

①学习不仅仅局限在学校 现

③学习让我们能够生存 的 A．①② B．①③

C．②④

D．③④

④知识主要是通过课外学习获得②探究、发现、感悟都是学习的表7．有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这表明他人评价 ①是我们认识自己的一面镜子 ②能够帮助我们接受自己

③能够帮助我们发现和缩小自己的盲区 ④有助于我们形成对自己完整、清晰的认识 A．①②③ B．①②④

C．①③④

D．②③④

8．下列关于自我评价，认识正确的有 ①是指一个人对自己的判断平

③只对自己进行积极评价 的行为

A．①②③ B．①②④

C．①③④

D．②③④

④能够帮助我们调节和控制自己②最能代表一个人认识自己的水9．“当局者迷，旁观者清。”这句话启示我们 A．可以通过自我评价来认识自己 C．只能通过他人评价来认识自己

B．可以通过他人评价来认识自己 D．人无法认识自己

10．“友谊是天地间最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。”这句名言告诉我们

A．友谊十分宝贵，我们任何时候都应不惜一切代价维护它 B．友谊的价格最高

C．友谊十分宝贵，能给我们力量，让我们得到成长 D．友谊能给我们金钱，给我们财富

11．“投我以木瓜，报之以琼琚。”这个比喻说明友谊是 A．一种亲密的关系 双向的

C．一种心灵的相遇

D．有原则的

B．平等的、12．“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。” 这一名言告诉我们

A．只有遇到困难和挫折时，才需要友谊B．建立友谊必须坚持原则 C．友谊能给人带来欢乐，能帮人排除忧愁D．友谊建立的基础是相互帮助和相互关心

13．有人说“网络一半是天使，一半是魔鬼”。对这句话理解正确的是 ①不健康的网络信息，可能污染你的精神世界 ②网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西 ③网络危害是不可避免的，应杜绝接触网络 ④正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短 A．①②④

B．①④

C．②③

D．②③④

14．对于网友的要求，我们应拒绝的有 ①外地网友邀请你去做客②网友索要你的生活照片 ③网友索要你的信用卡号及相关信息④提出网恋的要求 A．①②③ B．②③④ C．①③④

D．①②③④

15．七年级小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评他。对此，下列认识错误的是

A．小王能与小李坦诚相见，这是真正的朋友

B．小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误

C．小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友 D．当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊 16．网上交友要慎重。以下说法中不正确的有 A．网友会面要非常谨慎，做好防范准备

B．要真诚地与网友互通真实信息 C．与网友交谈时，语言要文明 D．遇到低级庸俗的网友，要马上避开

17．培根有一句非常有哲理的名言：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话理解正确的有

①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖 ②拥有友情，我们就将拥有一切

③友谊是一种亲密的关系④友情能够使人分享更多的欢乐和幸福 A．①②③ B．②③④

C．①③④

D．①②④

18．欣赏图中漫画《请举手》，它给我们的启示有

①网上交往可能会给我们带来欺骗

②作为网络游客，我们要提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力 ③在网上交往中我们必须学会自我保护④在网上我们不能与他人真诚交往

A．①②③ B．②③④

C．①②④

D．①③④

19．小燕英语基础不太好，她想，要是能在网上找一个英国朋友教我就好了。Mary想学汉语，苦于没有中文教师，Mary也在想，我能否拜一个中国人为师学汉语呢？她们不约而同地来到某网站英语聊天室。在那儿，她们相遇、相识并互教互学。这一事例说明

①网上交往突破了空间限制 和指导者

③网上交往拓展人际交往圈 A．①②④ B．①②③

④网上不可能交到知心朋友 C．②③④

D．①②③④

②我们可以在网上找到学习资料

20．生活中不能没有友谊，因为友谊是欢乐的源泉，所以我们要建立友谊，珍惜友谊。建立友谊需要

①开放自己 ②相互利用 ③持续行动 A．①②③ B．①②④ C．①③④

④真诚待人 D．①②③④

21．毛泽东青年时期在湖南省立第一师范求学时，结交了十几个有志于国家独立、民族解放的朋友。他们“以天下为己任”，一起研究学问，探索救国之道。这启示我们()①要选择志同道合的人做朋友 ②君子与君子交朋友，小人与小人交朋友 ③青少年时期交的朋友都是对我们有帮助的，成年后交的朋友都是对我们有害的 ④友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊让我们得到成长

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

22．下列名言中，所揭示的道理具有一致性的是()①友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理 ②得不到友情的人将是终生可怜的孤独者 ③友谊使欢乐倍增，悲痛锐减 ④没有友情的社会只是一片繁华的沙漠

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

23．建立友谊，需要持续的行动。下列做法中可以交到更多的朋友的是()①总是以自我为中心，要求别人听自己的，为自己服务 ②与朋友一起做错事时，从不推卸、逃避责任 ③在他人有困难时总是主动、热情地伸出援助之手 ④当他人无意中伤害了自己，能做到宽以待人

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

24．当前网络诈骗手段不断翻新，“恭喜你，你的号码中奖了”。当你收到此类中奖信息时，正确的做法是()A．点开收到的链接 B．按要求发送所收到的验证码

C．向有关部门证实再采取相应措施 D．听从别人的起哄和劝说 25．现在，在我们青少年成为网络主力军的同时，网络也成了我们学习和生活的重要组成部分。互联网带来了方便和快捷，也带来了不少的烦恼：网络谣言、网络暴力、网络诈骗等。网络生活中的种种问题都与我们息息相关，我们有时既是承受者，又是制造者。保护自己，不危害他人和社会，要求我们在网络世界中()

①要增强自我保护意识，不随意约会网友 ②要维护网络安全，遵守道德规范 ③把网络朋友当作现实中的朋友，什么都告诉他 ④认识到在网络中我们仍然是公民，要遵纪守法

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

二、非选择题(本大题，共50分)26．我们自我认识的方法有哪些？(4分)

27．周明是一名七年级的学生，他性格孤僻，独来独往，从不交朋友。老师找他谈心时，他却说：“中学生的主要任务是学习，交朋友会分散精力，影响学习。而且现在社会这么复杂，交往不慎很容易上当受骗，所以不交朋友最安全。”

(1)请你运用所学知识分析周明的观点是否正确。(4分)

（2）你觉得要如何建立友谊？（4分）

28．“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，“中国梦”实现了，少年梦想更容易实现；少年梦想实现了，预示着中国梦想实现了一部分；少年强则国强，少年是国家未来的希望。结合上述材料，回答下列问题：

（1）怎样正确看待中国梦和少年梦的关系？（4分

（2）你的梦想是什么？你准备怎样实现自己的梦想?（6分）

29．我叫小莉，现在读七年级，和同龄人相比，我身材矮小。我的学习基础薄弱，常常受到老师的提醒和教育。我喜欢画画，小学还得过奖。可现在同学们一直取笑我。在同学们面前，我觉得自己一无是处，心里一直是灰溜溜的„„ 结合材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）材料说明了什么？（4分）

（2）小莉为什么心里一直灰溜溜的？（4分）

（3）请你为小莉改变这种状况出谋划策。（6分）

30．材料一 有一首歌唱道：“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽„„”

材料二 阳阳和雪雪是一对好朋友。有一天，阳阳拿雪雪个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，雪雪很伤心。但雪雪没有当面指责阳阳，而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受，在信的末尾，雪雪还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。阳阳见信后，知道自己错了，主动向雪雪道歉，两人和好如初。

（1）我们应该怎样认识友谊的作用？（9分）

（2）当冲突发生时，处理冲突的基本策略有哪些？（6分）

（3）为了呵护友谊，我们该怎样做？（6分）

第四篇：七年级上册《道德与法治》期末复习提纲

七年级上册《道德与法治》复习提纲

第一课 中学时代

1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义？

①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2、中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些？

①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

3、青少年为什么要有梦想？（梦想的重要性）

①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就有希望。

④人类有了梦想，才能不断地进步和发展。

4、中国梦的含义、基本内涵、实现条件： 含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

实现条件：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

5、怎样实现梦想？

①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。

③努力，需要立志；努力，需要坚持；努力需要方法。

第二课 学习新天地

1、我们应该怎样正确认识学习？

①学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。

⑤学习没有终点，我们终生都需要学习。

2、学习的重要性

①学习,不仅让我们能够生存，而且能让我们拥有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。

③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

3、怎样才能学会学习？

①发现并保持对学习的兴趣。

②掌握科学的学习方法，适合自己的方法才是最好的方法。③要善于运用不同的学习方式。

第三课 发现自己

1、正确认识自己的重要性？（为什么要正确认识自己？）①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

2、怎样正确认识自己？（认识自己的途径有哪些？）①可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。②可以通过自我评价来认识自己。③可以通过他人评价来认识自己。

3、怎样正确对待他人的态度和评价？

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

4、怎样接纳和欣赏自己？

①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格。也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

③学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力，欣赏自己为他人的奉献。

5、怎样做更好的自己？

①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。

③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

第四课 友谊与成长同行

1、青少年交朋友有什么意义？（朋友对我们有什么影响？）

①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

2、友谊的特质有哪些？

①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。

3、我们需要澄清哪些对友谊的认识？

①友谊不是一成不变的。要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。

③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

第五课 交友的智慧

1、怎样建立友谊？

①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。

2、如何呵护友谊？（如何让友谊之树常青？）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。

③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

3、怎样做到慎重结交网友？（如何理性结交网友？）

①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，要有一定的自我保护意识。

②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，要学会在现实中与同伴交往。

第六课 师生之间

1.教师的重要作用

①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。2.时代对教师提出哪些更高的要求？

今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。3.为什么会有风格不同的老师？

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

4.如何正确面对不同风格老师？

①承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。

③具体方法：承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动交往。

5.如何理解教学相长？（为什么要与老师相互交流？）

教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

6.我们怎样与老师交流？

①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。②学会正确对待老师的表扬和批评。7.怎样正确对待老师的表扬和批评？

学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

8.师生交往的良好状态是怎样的？

学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。

9.师生交往中，怎样建立亦师亦友的良好关系？

①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

第七课

亲情之爱

1.什么是家庭？

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2.家对我们来说意味着什么？（家的重要性）

①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

3.家的特点：家里有亲人，家中有亲情。4.为什么要孝亲敬长？

①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。

②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。5.如何做到孝亲敬长？

①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。③倾听他们的心声，常和他们保持联系。④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。6.什么是亲情之爱？

每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。7.为什么我们与父母之间会产生“爱的碰撞”？

①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。

②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母、甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间碰撞的增多了。

③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突有时难以避免。

8.如何化解亲子冲突？（怎样和父母沟通？）

①爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。

②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。

④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。9.现代家庭发生了哪些变化？

①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，家庭不断趋向小型化。

②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。

③家庭氛围越来越平等、民主。

10.现代家庭生活的重要内容有哪些？

关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。

11.怎样创建和谐家庭？（怎样让家更美好？）

①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。

②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。

③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。

第八课

探问生命

1.我们为什么要珍惜生命？（生命的特性有哪些？）24 ①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。⑤每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。

2.生命的接续有什么意义？

①个人的生命虽短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②生命的接续，使我们能更好地认识和面对自己的生命。

③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

3.为什么要敬畏生命？

①生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。②生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。4.怎样做到敬畏生命？25 ①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

③对生命的敬畏是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共，走向道德的生活。

第九课 珍视生命

1.如何守护生命？26 ①守护生命要关注自己的身体, 养成健康的生活方式。②要关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命。

③要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。④守护生命需要关注并养护我们的精神。要继承优秀传统文化，发扬民族精神。2.怎样正确认识养护精神？

①精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

②精神发育离不开优秀传统文化的滋养。要继承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

3.什么是挫折？

在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的那些阻碍、失利乃至失败，就是人们常说的挫折。

4.怎样正确认识挫折？

①人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应。

②面对挫折，产生负面的情绪感受是很正常的，我们需要及时调整自己，正确看待挫折。③生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

5.面对挫折，怎样发掘生命的力量？（如何应对和战胜挫折？）27

①面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量。每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。

②要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

③发掘自身的力量并不排斥借助外力。向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。

④面对挫折，要学会增强生命韧性的方法。如欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣。28

第十课 绽放生命之花

1.怎样的一生是值得的？

①能够活出自己的人生，实现自我价值。

②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。

③将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。2.如何认识生命的意义？29 ①探索生命意义,是人类生命的原动力之一。②生命是独特的,生命意义是具体的。③生命的意义需要自己发现和创造。3.怎样才能让生命充盈起来？30 ①生命是一个逐渐丰富的过程。

②热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，就会让生命充满色彩与活力。

③当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。

4.如何实现拒绝冷漠，关爱生命？31 ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。

②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。③让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

5.历史上的伟人为什么伟大？

伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。

6.平凡、普通的生命有没有意义呢？

当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

7.怎样理解生命平凡与伟大的关系？

生命虽平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

第五篇：七年级道德与法治期末材料分析复习题

七年级道德与法治期末材料分析复习题

1.怎样对待不同风格的老师？P35

2.怎样理解“教学相长”？P37

3.怎样对待老师的表扬和批评？P38

4.如何与老师建立良好的关系？P38

5.歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家／一个不需要华丽的地方／在我疲倦的时候／我会想到它／我想有个家／一个不需要多大的地方／在我受惊吓的时候／我才不会害怕／谁不会想要家／可是就有人没有它／脸上流着眼泪／只能自己轻轻擦／孤单的寻找我的家……回答请“我想有个家“的主要原因有哪些？P43

6.进入初中后，和家人的关系会发生什么变化？P45

7.怎样解决与父母的冲突？P45

8.黑夜里，四周静极了，只有一盏灯亮着。王娟泪眼朦胧地坐在书桌前,手里拿着日记本.回想着下午的事,王娟竟有些心寒.一直以为,妈妈是最可爱的人.可今天下午,几个同学来找她,她明明就在书房里,妈妈竟对他们说她出去了,“妈妈将我的朋友拒之门外!”她在日记丁胡乱地写着,不理睬妈妈的敲门和呼唤.。P47（1）王娟的做法对吗？

（2）王娟的做法会带来哪些危害？

9.初中生小明，周末想和几个要好的同学踢足球，但爸爸、妈妈坚决不同意,要他在家复习功课.于是小明和父母了冲突.P50（1）小明和父母冲突的原因有哪些?

（2）面对冲突,小明应该如何正确处理?

10.在金钱权势等这些外在的东西面前，生命的价值时怎样的？为什么？P54

11.在人生到我们自己生命的重要时，如何对待他人的生命？P54

12.材料一：2008年5月12日，什邡市红白镇巴蜀电力公司38虽女职工崔昌会，被成功解救。汶川发生大地震后，她被掩埋在废墟里，一直到5月18日，崔昌会依靠几把野草、泥地里的蚯蚓和自己的尿液一直维系了6天。被困的几天，崔昌会想得最多的一句话就是：“我一定要活下去，我决不能放弃自己的生命，党和政府一定会来救我。” 材料二：陈岩是成都一家集团公司的销售总监，他是此次四川地震志愿者中救人最多的一个，他在废墟里用手扒出了十几个孩子。从地震发生后到5月20日，陈岩只累计睡了20多个小时。他一直不停地忙碌，嗓子喊哑了，衣服湿透了，眼睛熬红了，陈岩依然没有停下来。他说：“实在不行时我就打个盹。自己虽然辛苦但很值得，我觉得这样我的生命才是有价值的。”

（1）材料一、二、分别告诉了我们什么道理？P55

（2）风采已经见证，榜样力量无穷。你将如何向上述人物学习，让自己的生命之花绽放？

13.在生活中，为什么要掌握一些自救自护的方法？P57

14.2013年3月25日，主题为“普及安全知识，确保生命安全“的第18个全国中小学生安全教育日主题活动在北京启动。各地围绕这一主题开展了丰富多彩的安全教育宣传活动。（1）右侧漫画给你的启示时什么？P58

（2）当火灾发生时，应如何逃生？

（3）你认为我们身边的险情还有哪些？面对这些险情，我们应该怎样提高避险能力？

15.为什么人们对挫折的认识和态度不同？P60

16.如何正确看待挫折？P60

17.一位高考落榜的青年怀着忐忑不安的心情前往深圳打工，他不慎受了重伤失去了左臂,一度生活度日如年.在极度痛苦中他挥起手中的笔,写出一部反映打工生活题材的长篇小说,受到社会的好评.这位残疾青年在回首自己的生活历程时,深有感触地说“痛苦也是一笔财富.”由此看来,挫折也有其积极地作用.P61（1）材料中的青年遇到了哪些挫折?

(2)人们对待挫折的态度有哪些不同？

18.怎样的一生是值得过的？P63

19.2013年3月1日，武警郑益龙途经珠江西堤码头时，遇到群众不慎落水，顾个人安危，与群众一道合力将落水者救起，而他自己却因体力不支英勇牺牲。郑益龙同志的英雄壮举，在南粤大地引起了强烈反响，社会各界群众称他为“真心英雄”、“最美武警”。他用自己的实际行动，诠释了乐于助人、勇于奉献，心系社会、关爱他人的新时代雷锋精神。他用自己的生命不仅托举起他人的生命，更托起了社会功德之心。P68（1）郑益龙的事迹给了你哪些感动？

（2）我们应该如何在有限的生命中提升自己生命的价值呢？

20.情景一：小章同学上课时，突然腹痛吐了一地，程老师及时把把小章送到校医务室，又亲自用拖把将地面拖洗干净。

情景二：小丽同学上课走神，课堂作业一时不会做，程老师课间休息时耐心细致地给她讲解，指导她完成了作业。

情景三：课间休息时，一位同学说：“我很爱程老师可是又有点怕她。”另一位同学说：“我希望能和程老师成为朋友，又觉得与她之间有段距离。” 根据有关知识回答：P77（1）结合情景一和情景二，说说老师对我们的成长有何帮助

（2）要消除情景三中两位同学的顾虑，你会告诉他们些什么？

21.材料：①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。②古人云：百善孝为先（1））我们为什么要孝敬父母？

（2））要报答父母我们应该做些什么？

22.材料一：2008年7月22日，陕西省西安市中级人民法院判决杀害见义勇为英雄戴俊的３名凶手陈庆华、武金峰、孙震无期徒刑、剥夺政治权利终身。陈庆华等3名歹徒在对一名年轻女子实施抢劫时，戴俊挺身而出，上前制止其行为时，遭到他们的持刀攻击，不幸当场身亡。

材料二：2008年7月21日，孙祥君在同胞生命危在旦夕的紧急关头，不顾自身安危，水中赴险英勇救人，在社会上引起强烈反响。后孙祥君被授予“见义勇为先进个人”称号，并颁发见义勇为资金3 000元。

⑴请你从珍爱生命的角度评价一下上述材料中人物的行为。

（2）读完材料后，你觉得应如何对待他人生命？

23.小时候，我以为你很美丽，小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,---长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你 才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利---P83（1）这段歌词写出了怎样的老师才是好老师？

（2）在日常生活和学习中，你认为我们应该怎样去尊重我们的老师？