安徽省芜湖市第二十七中学2017-2018学年度第二学期七年级道德与法治期末模拟卷

第一篇：安徽省芜湖市第二十七中学2017-2018学年度第二学期七年级道德与法治期末模拟卷

部编人教版道德与法治七年级第二学期期末模拟卷（含解析）满分：100分 班级__________

座号_____

姓名__________

刻、持久。屈辱使人学会思考，能体会到顺境中无法体会到的东西；它使人更深入地去接触实际，去了解社会，促使人的思想得以升华，D.①④

9． 青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰分数__________

一、单项选择题（48分，每题3分）

1． “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“人心齐，泰山移”“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬”。这说明美好集体应该是（）

A．民主的、公正的B．充满关怀与友爱的 C．善于合作的 D．充满活力的

2． 青春虽然有很多苦恼，但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值，提升个人生命的意义，就必须（）①发展独立思维 ②培养批判精神

③开发创造潜力 ④从现在做起，从点滴小事做起，亲自尝试，探索实践

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 3． 一道菜中，佐料是个体，但倘若没有这个个体，菜的味道就要大打折扣了，但这个个体也不能太过，太过，这道菜恐怕也难以入口。这告诉我们的道理是（）

A．个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的 B．在集体中每个个体都能把集体利益放在首位 C．坚持集体主义，就不能关注个人的利益 D．集体利益和个人利益在根本上是一致的

4． 七年级(1)班举行了以“集体荣誉”为主题的班会，同学们对此展开了热烈的讨论。下面是几位同学的观点，你觉得正确的有（）

①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感 ②集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进 ③集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉 ④集体荣誉感是集体的事情，和我们个人没有关系 A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

5． 有人说过，无论怎样学习，都不如他在受到屈辱时学得迅速、深

并由此开辟出一条宽广的成功之路。这段话告诉我们（）①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历 ②生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义 ③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈 ④我们应善于将负面情感转变为成长的助力 A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

6． 英国精神分析学家比昂在他的阿尔法功能理论里提到了情感的分

类，他把情感分成了可以承受的情感体验和难以承受的情感体验。你认为可以承受的情感体验有（）

①对公正的体验 ②对恐怖的体验 ③对能力的体验 ④对职责的体验

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

7． 现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅身累更心累。生存压力让很多人越来越情绪

化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐惧会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相……这说明（）A．要学会合理地调节情绪

B．情绪丰富了我们的生活 C．人的情绪是复杂多样的D．要完全消除负面的情绪

8． 有的初中生喜欢某位异性同学，甚至以“老公”“老婆”称呼对方，有的甚至从七年级开始，就与班里异性同学产生“绯闻”了。回答问题。（1）材料中这些同学的行为是______的表现（）

A.智力发展到高峰 B.自我意识迅速增强 C.情感更加丰富 D.青春期的心理萌动

（2）对于上述材料中出现的情况，下列说法正确的有（）①放任不管，这是很正常的事

②应该正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体 ③这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情 ④家长应尽快给孩子转学

A.①② B.③④ C.②③

第 1 页，共 5 页

丽的想象，也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化，第二性征开始凸显，由此带来这样那样的困惑。面对这些困惑，下列做法不正确的是（）

A．正确面对青春期的身心矛盾

B．不因自己的生理变化而自卑 C．拿同伴的生理变化开玩笑

D．追求内在美和外在美的统一 10．2017年12月6日，“百名红通人员”第28号李某回国投案，李某系云南省昆明市盘龙区国税局原工作人员，涉嫌合同诈骗罪，2013年8月逃往加拿大。这体现了我国法律的重要特征是（）

A.具有维护社会安全和公共秩序的功能 B.靠国家强制力保证实施

C.对全体社会成员具有普遍约束力 D.由国家制定或认可

11．法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。下列案例中，能够体现法治这一要求的有（）①刘某因为涉嫌在网上散布谣言而被公安机关逮捕

②王女士在得知自己购买的是假冒伪劣产品后，依据《中华人民共和国消费者权益保护法》，获得了商家的相应赔偿 ③刘晓利用自己的工资购买演唱会的门票

④某造纸厂因为排放污水严重超标，违反了《中华人民共和国环境保

护法》，被环保部门处以巨额罚款

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12．七年级学生小瑜在逛街的时候，从路边摊买了一包薯片，吃完之后就出现了食物中毒现象，被送到医院就医。后来发现，这包薯片是“三无”产品。对此，下列说法正确的有（）

①在社会生活中，有些单位和个人不遵守法律法规，肆意侵犯他人的合法权益 ②小瑜应通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望 ③小瑜应带人将该商贩痛打一顿 ④小瑜应该自认倒霉 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

13．下列做法是法律所提倡的是（）

①学生小强用自己所学的法律知识为父亲讨回了工钱 ②出于好奇心，小明偷看了同桌小华的日记 ③趁父母不在家，俊杰上网浏览不良信息

④每年法制宣传日，某校学生会主席明珠自发组织同学们到公共场所宣传法律知识

A.①②④ B.①②③④ C.②③ D.①④

14．习近平在党的十九大报告“过去五年的工作和历史性变革”部分总结：中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。为更好地建设法治中国，我们每个公民应该（）①积极宣传法律 ②知法懂法

③信法守法 ④敢于用法律维护自身合法权益

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

15．在一次演讲比赛中，七年级(1)班的子琪同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。下面内容中，她可能用到的有（）①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ②集体的规则能够保证集体的和声更动听

③当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿 ④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突

A.①② B.①④ C.①③ D.②④

二、非选择题（52分）

16．(8分)看漫画《息怒》，回答下列问题。

（1）漫画反映了一种什么社会现象？

（2）请你为这些司机出出主意，如何缓解这些症状的发生？

17．(8分)一天，一个失去右臂的乞丐到一户人家乞讨。主人并没有直接给他钱，而是指着门前一堆砖说：“你帮我把这堆砖搬到屋后吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？”主人俯身故意只用一只手搬砖并说：“你看，我能干，你为什么不能呢？” 乞丐用仅有的一只手搬完砖后，已是汗水淋漓。主人递给乞丐一条雪白的毛巾，他擦汗后，白毛巾变成了黑毛巾。主人又给他20元钱，并告诉他：“这是你自己凭力气挣的工钱。”

多年后，变成企业家的乞丐登门拜谢说：“如果没有你，我现在还是个乞丐，是您教会了我……”

请回答：

（1）主人教会了乞丐什么？

（2）在日常生活中我们如何描绘自强人生？

18．(10分)小明在镇初中读初一，家境贫寒，一直认为自己是最笨的人，在班上从不敢大声讲话。看到同学有手机，也要妈妈给他买个昂贵的苹果手机。课堂上他经常用手机浏览不良网站，受到老师的批评。有一次放学路上，被一陌生男人尾随，被强行夺走了手机，他害怕极

了，不敢告诉老师父母。请运用所学知识，对小明的行为进行评析。

19．(12分)在某些班集体中，经常会有一些不好的现象发生。如经常发现有的同学打扫卫生，敷衍了事、得过且过；班级图书角乱了，孰视无睹，懒得整理；同学违反纪律，不加制止、纵容包庇；同学间抄袭作业、考试相互作弊……一切都无所谓，仿佛与自己无关。

第 2 页，共 5 页

（1）如果这种现象长期蔓延，会造成什么样的后果？

（2）针对这种现象班级委员会召开了一次班会，在班会上小刚说：“我希望我所在的班集体是一个美好的班集体，它应该是……。”请运用所学知识将小刚同学发言的省略号部分补充完整？

（3）美好的集体是我们每个人的向往，对我们的成长有着促进作用，那你应该如何从自身做起，为构建美好的集体做出贡献？

20．(14分)阅读材料，回答问题。

材料一：近年来，我国在政权建设、经济发展、社会治安、计划生育、精神文明、宗教信仰和民族团结等方面，都制定了相应的法律、法规。如果没有这些法律法规，国家承担的各项职责就难以实施，社会也就会陷入混乱。

材料二：2016年10月30日央广网消息，第三届“法治中国论坛”在京举行，中国社科院法学所副所长莫纪宏认为，只有让法治思维走进现实，使领导干部和广大人民群众在依法治国的进程中能够逐步养成一种良好的法治思维，才能够真正推进各项事业的发展，才能够为全面依法治国助力。

（1）全面推进依法治国的总目标是什么？

（2）法律的特征是什么？

（3）建设法治中国，公民要依法办事。依法办事的要求是什么？

（4）建设社会主义法治国家，我们青少年学生应该如何做？

部编人教版道德与法治七年级第二学期期末 模拟卷（参考答案）

一、单项选择题

1． 【答案】C

【解析】A、B、D与题干材料不符合。材料告诉我们，在美好集体中，合作是非常重要的。故选C。

2． 【答案】D

【解析】生命的意义人生的价值，发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜力

【解析】【分析】根据教材知识，实现人生价值，就要发展独立思维，培养批判精神，开放创造潜力，从现在做起，从小事做起，积极探索实践。①②③④符合题意。故答案选：D。

【点评】此题旨在考查学生对怎样实现自己的人生价值的认识，主要考查学生的理解能力。

3． 【答案】D 4． 【答案】D 5． 【答案】D 6． 【答案】B

【解析】排除②，因为恐怖是指由于生命受到威胁或看到暴力、血腥的场面而引起的恐惧。故选B。

7． 【答案】A

【解析】材料告诉我们消极情绪影响身体健康。可见，学会合理地调节情绪十分重要。故选A。

8． 【答案】（1）D（2）C

【解析】男女同学交往

【解析】【分析】（1）从材料中的关键信息“初中生喜欢某位异性同学，甚至以“老公”“老婆”称呼对方，"体现这些同学产生了青春期的心理萌动，D符合题意，正确。

ABC不符合题意，应排除。

（2）根据所学知识，分析题文材料，可知这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情，我们应该正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。②③符合题意，正确。

①④观点错误，这是正常的现象，但不能不管，让孩子转学是回避的做法，没有解决思想问题转学是没有意义的。故答案为：（1）D；（2）C。

【点评】本题考查对青春期萌动的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以选出正确的答案。

9． 【答案】C

【解析】这是一道逆向选择题。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。可见，C做法不正确。故选C。

10．【答案】B

【解析】法律的特征和作用

【解析】【分析】题文材料中，国家对在逃的违法犯罪人员进行通缉追逃，并绳之以法，体现法律靠国家强制力保证实施，B符合题意，正确。ACD不符合题意，排除。故答案为：B。

【点评】本题考查对法律的特征的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识分析题文材料，可以选出正确的答案。

11．【答案】B

【解析】依法治国和以德治国

【解析】【分析】法治要求依法治国，任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。①②④均属于依法办事，符合题意；

第 3 页，共 5 页

③只是一种商业交易行为，没有体现法治，排除。故答案为：B。

【点评】本题考查对法治的认识，主要考查学生的分析和理解能力，法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。

12．【答案】A

【解析】材料中路边摊主销售的“三无”产品导致小瑜中毒就医，这说明在社会生活中，有些单位和个人不遵守法律法规，肆意侵犯他人的合法权益。面对这种侵害，我们应该通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，①②说法正确。故选A。

13．【答案】D

【解析】知法守法，用法，护法

【解析】【分析】①观点正确，是有较强的法律意识，依法维权的表现。②错误，偷看了同桌小华的日记侵犯小明的隐私权。

③错误，浏览不良信息是不能明辨是非，自觉抵制不良诱惑的表现，④正确，明珠同学的行为有较强的尊法、守法的自觉性，这种行为为法律所提倡。

故答案为：D。

【点评】本题考查对知法、守法、树立法律信仰，依法办事的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，联系实际可以选出正确的答案。

14．【答案】D

【解析】知法守法，用法，依法治国和以德治国

【解析】【分析】本题要求回答建设社会主义法治国家作为每个公民应该怎样做，①②③④分别从宣传法律，知法守法，用法的角度说明了公民的做法，所以都符合题意，正确。故答案为：D。

【点评】本题考查对依法治国和知法、守法、用法的认识，主要考查学生的法律意识，重点考查学生对基础知识的掌握情况，认真分析题肢选项，可以做出正确的选择。

15．【答案】A

【解析】个人利益和集体利益相互依存

【解析】【分析】分析题意，本题要求回答对集体中的规则意义的认识，①②符合题意，观点正确。

③④观点错误，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。不应优先选择个人意愿。故答案为：A。

【点评】本题考查对个人利益和集体利益的关系的认识，主要考查学生学以致用的能力，本题根据所学知识，可以排除错误的选项，从而选出正确的答案。

二、非选择题

16．【答案】（1）不能很好的控制自己的情绪。

（2）①要以恰当的方式表达情绪②改变认知评价③转移注意④合理宣泄⑤放松训练。

【解析】公民的基本权利和基本义务，权利义务一致

【解析】【分析】（1）本题考查消极情绪的危害，结合材料答出漫画反映了一种不能很好的控制自己的情绪的一种社会现象。

（2）本题考查如何消除消极情绪的影响，结合材料答出缓解消极情绪的不良影响，要采用以恰当的方式表达情绪，可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄等方式来缓解。

【点评】法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和履行义务的行为予以制裁；法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用；法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。

17．【答案】（1）自立，自强。

（2）树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗；战胜自我，超越自我，在磨砺中走向自强；从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。

【解析】少年当自强，人生需自立

【解析】【分析】（1）教会了他自立自强的精神。自立自强对一个人的成长起着重要作用。自立才能走向自强，自强者不怕困难，积极进取。母亲让我们懂得，要自觉克服不劳而获的行为，从小事做起，战胜自我，走自强之路。教会了他尊重他人的品质。尊重他人既能激发起他人奋发进取的力量，使人产生巨大的精神动力，又能赢得他人的尊重。要尊重他人的人格，尊重他人的劳动。据此回答即可。（2）本题是基础知识题，自强是一种美好的品质，要学会自强就需要树立目标不懈奋斗，还需要不断的超越自我，不断锻炼自己，等等，从这些角度回答即可。

【点评】本题考查对自立自强的理解。

18．【答案】小明一直认为自己是最笨的人，在班上从不敢大声讲话。表明他

有自卑感，缺乏自信。家境贫寒，要妈妈给他买个昂贵的苹果手机。说明他爱慕虚荣，向父母提不合理要求，不懂得孝敬父母。他经常在课堂上用手机浏览不良网站，表明他不遵守课堂纪律，对自己的行为不负责任，不能分清是非、辨别善恶，也不能自觉抵制各种不良诱惑。他的手机被强行夺走且不敢告诉老师父母，说明他缺乏自我保护意识与能力，不能依法维护自己的合法权益。

【解析】唱响自信之歌，孝敬父母，正确对待诱惑，防范侵害保护自己，辩是非分善恶

【解析】【分析】本题需要对小明的行为进行分析，为此需要找到小明的具体行为的表现，然后一一联系所学知识进行分析说明即可，据此回答，小明一直认为自己是最笨的人，在班上从不敢大声讲话。表明他有自卑感，缺乏自信。家境贫寒，要妈妈给他买个昂贵的苹果手机。说明他爱慕虚荣，向父母提不合理要求，不懂得孝敬父母。他经常在课堂上用手机浏览不良网站，表明他不遵守课堂纪律，对自己的行为不负责任，不能分清是非、辨别善恶，也不能自觉抵制各种不良诱惑。他的手机被强行夺走且不敢告诉老师父母，说明他缺乏自

第 4 页，共 5 页

我保护意识与能力，不能依法维护自己的合法权益。【点评】本题考查对自信，孝敬父母，辨是非善恶，抵制不良诱惑，增强自我保护意识等知识的理解和运用，主要考查学生从材料中获取有效信息，利用所学知识进行分析和说明的能力，难度值中等。

19．【答案】（1）不利于美好集体的建设；不利于自身的成长。

（2）有共同的愿景；有良好的氛围；美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。（3）①集体的建设需要每个人的智慧与力量．②为集体处理，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长．③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护．④学会承担责任，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里．⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人：学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。

【解析】个人与集体、社会的关系，个人利益和集体利益相互依存

【解析】【分析】（1）仔细阅读材料，抓住其实质，依据课本内容组织答案。材料体现了班集体中的不良现象，如果这种现象长期蔓延，会不利于美好集体的建设；不利于自身的成长，以此诸多借口。

（2）本题考查了描绘一下优秀的班集体应该是怎样的；从有共同的奋斗目标、有严明的纪律、有融洽的同学关系、有积极向上的舆论氛围作答即可。（3）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：题干问的是怎样才能创建一个优秀的班集体；答案结合教材内容，从平等待人、尊重他人，正确认识和处理同学间的竞争与合作，建立纯朴、融洽的同学关系，创设和谐、愉快的班级氛围；自觉遵守并维护集体纪律；树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为班集体添光彩等角度回答即可。

【点评】本题考查个人与集体的关系、善于同违法行为斗争、遵守交通规则。个人和集体关系密切，二者相互依存，每个人的成长都离不开集体；个人离开了集体，就会失去依靠，我们要融入集体、爱护集体，与集体共成长；未成年人要学习法律知识，提高自我保护方法和技巧，学会阻止不法行为，善于同违法行为斗争，当权益受到侵害时，还要依法维权。

20．【答案】（1）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

（2）①法律是由国家制定或认可的； ②法律是由国家强制力保证实施的； ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

（3）①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治的方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中自觉维护他人和集体的合法权益，做到合乎法、止于理。

②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。

（4）①增强法治意识，学法、尊法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

②正确行使权利，自觉履行义务，通过合法途径表达利益诉求。③提高自己的道德水平，成为法治中国建设的参与者和推动者。

【解析】知法守法，用法，依法治国和以德治国，法律的特征和作用

【解析】【分析】（1）根据所学，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设中国特色社会主义法治国家。

（2）根据所学，从强制性、普遍约束力、由国家制定或认可等方面回答即可。（3）根据所学，从遵守法律、依法解决问题，养成尊法守法的习惯，做社会主义法治的捍卫者，守护者和崇尚者等方面回答。

（4）根据所学，从学法守法用法护法，依法律己，依法维权，正确行使权利，自觉履行以等方面回答，言之有理即可。

【点评】本题考查对依法治国，法律的特征，知法守法用法等知识的理解和运用，主要考查学生的分析问题和解决问题的能力。

第 5 页，共 5 页

第二篇：2017-2018学年第二学期期末七年级道德与法治考试题

2017-2018学年第二学期期末考试

七年级道德与法治试题

（考试时间：60 分钟 分值：100 分）

注意事项：

1.本试题为开卷试题，答卷时允许翻看课本和有关资料。但必须独立答题，不得交头接耳，相互议论、交换资料。2.请将答案填到答题卡上。

一、单项选择题（下列各题的4个选项中，只有1项符合题意。每小题4分，共8个选择题，合计32分）

1.2017年10月18日至24日中国共产党第十九次全国代表大会在北京举行。大会把___正式写入《中国共产党章程》，这是党的十九大的最大亮点，也是最重要的历史性文献。

A.邓小平理论 B.“三个代表”重要思想

C.科学发展观 D.习近平新时代中国特色社会主义思想 2.2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议，代表们通过无记名投票方式，表决通过了《___》，这是该法公布施行的第五次修改。A.中华任斌共和国监察法 B.中华人民共和国宪法 C.中华人民共和国民法总则 D.中华人民共和国宪法修正案 3.孔子说：“行己有耻、有耻且格。”对此，下列认识正确的是（）①“行己有耻”指的是一个人行事凡自己认为可耻的就不去做 ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ③“行己有耻”就是认为自己做的事情可耻

④“行己有耻”要求我们树立底线意识，不做违反道德的事情 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

4．青春充满着无限的可能和伟大创造力。下列说法属于开发青春创造力的原因是（）①青春凝聚着动人的活力 ②青春的我们思维活跃

③青春的我们充满着对未来美好憧憬 ④社会实践是创造的源泉

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

5．“就让我来关心你,就像关心我自己;就让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们()①要积极传递美好的情感,用自己的热情和行动来影响环境

七年级道德与法治试题 第1页（共4页）②在传递美好情感的过程中可以获得新的感受 ③传递生命正能量,会使我们的生命更有力量 ④周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

6．七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明()①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

②我们在认真做事的过程中体现自己的价值

③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④

7.老师难免有错误,用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。小明在英语课堂上对老师的一道语法题有不同看法,课后及时主动找到老师,提出了自己的看法并获得认可。小明的经历启示我们（）①要具有批评精神

②要敢于发表自己的见解

③要考虑他人的感受

④要质疑一切

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 8.下列对道德与法律共同点表述正确的是（）A.都是靠舆论和习惯的力量约束我们的行为 B.都通过国家强制力来约束社会成员

C.都共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序 D.都通过教育行政力量保证实施

七年级道德与法治试题 第2页（共4页）二.情景分析题:（第9题16分；第10题6分；合计22分。）9.观察漫画《团结就是力量》，回答下列问题。

(1)请你概括漫画反映的道理。(4分，答出两点即可)(2)上述漫画启示我们如何履行关爱集体的责任？(12分，答出四点即可)

10.最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便对他说“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事，好些人都这么穿，你不用管！”

结合教材分析：（1）小刚的说法是否体现了“思维的独立性”（2分）？（2）为什么？（4分）

三.价值判断：（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分）11.进入七年级以后，小红忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。小红认为自己是坏女孩了，以后再也不敢这样了。

判断： 理由：

12.我的情绪我做主，日常生活中我们要积极排解负面情绪，迎接美好明天。判断： 理由：

13.临近期末考试，班主任王老师为了排解学生们的焦虑情绪，安排宣传委员小明出一期相关的黑板报，但是小明以作业太多为由推掉了这项工作。判断： 理由：

14.小强认为“止于至善”只是一种理想状态，无法实现，我们不必劳心费神的去追求。判断： 理由：

七年级道德与法治试题 第3页（共4页）四.生活实践题:（22分）

15.近日，东营市教育局、市司法局联合下发通知，决定在全市中小学开展“法治进校园”的宣传教育活动。目的是增强广大师生的法治观念，在校园中营造学法用法守法的浓厚氛围。

借此活动，XX中学七年级（1）班开展了一次“法律为我们护航”的主题的班级探究活动，以提高学生的学法、守法、用法的能力，现邀请你参与。（1）活动一：请同学们说出未成年人为什么需要法律特殊保护?（4分）

（2）活动二：列举我国保护未成年的合法权益的法律有哪些？（列举3部即可，6分）（3）活动三：为了更好的维护未成年人的合法权益，请你积极建言献策？（6分）（4）活动四：作为新时代的青少年，在建设法治中国的进程中应怎么做？（6分）

2017-2018学年第二学期期末考试 七年级道德与法治试题答案

（考试时间：60 分钟 分值：100 分）

一、单项选择题（下列各题的4个选项中，只有1项符合题意。每小题4分，共8个选择题，合计计32分）

1.D 2.D 3.C 4.A 5.D 6.A 7.C 8.C 二.情景分析题:（第16题16分；第10题6分。）

9.(1)①集体的力量来源于成员的团结协作；②个人的力量是有限的，集体的力量是强大的；③美好集体是善于合作的；等等。(每条2分，合计4分，答出两点言之有理即可。)(2)①与同学共同确定集体的愿景和目标；②主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体利益；③共同创造良好的集体氛围；④为集体建设贡献自己的智慧和力量；⑤学会接纳他人，理解和包容他人；⑥学会关爱他人，互相帮助；⑦学会参与，学会担当；等等。(每条3分，合计12分，答出四点，言之有理即可。)10.（1）小刚的说法没有体现“思维的独立性”；（2分）

（2）①步入青春期，青少年的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。他们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇；②思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。（每条2分，合计4分。）

三.价值判断：（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分）

七年级道德与法治试题 第4页（共4页）11.判断：错误；（2分）理由：①步入青春期以后，在异性面前，我们有自我表现欲，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受是一种正常心理的现象，小红不必惊慌；②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们；③与异性交往我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。（理由每条2分，最高不超4分，言之有理即可。）

12.判断：正确；（2分）理由：①持续的负面情绪会危害我们的身心健康，学会合理的调节情绪，有助于我们更好的适应环境；（2分）②我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。（2分）（能够抓住关键词，言之有理即可）

13.判断：错误；（2分）理由：①小明以自己的作业任务多而推掉班级的工作的做法是错误的；②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益；③小明应该调整好自己的节奏，解决好同集体的矛盾，让自己更好的融入班集体。（理由每条2分，最高不超4分，言之有理即可。）

14.判断：错误；（2分）理由：①“止于至善”，是一种美好向往、永不言弃的精神状态，每个人都可以从点滴小事做起，积善成德，我们应该有自己的格调和“至善”的追求；（2分）②我们只要养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。或（行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获是对青春的最好证明。）所以说小强的观点错误。（2分）（能够抓住关键词，言之有理即可）四.生活实践题:（22分）

15.（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类未来，保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。（每条2分，合计4分；言之有理即可。）

（2）《宪法》；《婚姻法》；《义务教育法》；未成年人保护法》；《预防未成年人犯罪法》。（每列举一部2分，最高合计6分。）

（3）①对未成年实施家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线；形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。②未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。或（未成年的合法权益受到侵害时，应通过法治方式，表达自己的合法诉求和愿望，在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。）（每条3分，合计6分；言之有理即可。）

（4）①树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；

七年级道德与法治试题 第5页（共4页）②提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成； ③增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。（每条2分，合计6分；言之有理即可。）

七年级道德与法治试题 第6页（共4页）

第三篇：人教版2017-2018学第二学期七年级 道德与法治期末检测

人教版

2017-2018学第二学期 七年级道德与法治期末检测 七（）班 姓名（）得分（）

一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。

他们思维活跃，不再满足于老师和父母从书上所讲的道理，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。

这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。

思维的批判性具有的积极意义表现在()①有助于我们发现问题、提出问题②有助于我们从不同角度思考问题③有利于激发我们新的学习动机④能促使我们解决问题、改进现状 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 2．“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。

这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力。

更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。

这说明与异性相处()A．是对我们的重大考验 B．不需要我们坚持原则 C．对我们的成长有积极意义 D．不应该受到任何限制 3．总书记曾经指出，我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄。

今天，好儿童、好少年就更多了。

榜样的力量是无穷的。

大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，追求美好的思想品德。

材料表明好的榜样()①昭示着做人、做事的基本态度②激发我们对人生道路和人生理想的思考③给予我们自我完善的力量④使我们能够实现青春的梦想 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 4．自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个“中国梦”的实现，在团中央书记处书记傅振邦看来，中国梦并非遥不可及，它在每个人的心中和手中，更在每个人的脚下，“五千年的中华文明，能够一以贯之，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。

”培养自强品质需要()①坚强的意志②进取的精神③持久的坚持④远大的志向 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 5．有关青春期的情绪说法正确的是()A．体现青春的活力 B．包括烦恼和忧愁 C．富有激情和热情 D．让生活绚丽多彩 6．现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅累身更累心。

生活压力让很多人越来越情绪化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号”。

当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。

比如恐怖会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相、性格……这说明()A．要学会合理地调节情绪 B．情绪丰富了我们的生活 C．人的情绪是复杂多样的 D．要完全消除负面的情绪 7．在精神分析理论中，有一个词叫做“强迫性重复”，意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。

比如一位曾经被羞辱的孩子，当他成年后，他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景，然后会被再度羞辱。

人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为()①生活中的负面情感总是多于正面情感②某些负面情感对于我们的成长有意义③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 8.关于集体和个人的关系下列说法正确的是()A．集体的力量来源于成员数量的简单相加 B．在集体中，我们能够获得安全感和归属感 C．集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 D．个人的力量是强大的，集体的力量是分散的 9．从事教育工作27年的小学校长王春说，现在的孩子每天有三分之一的时间与同学相处，相处得好，孩子心境平和愉快，促进身心健康发展；相处得不好，则使孩子孤独烦躁，影响学习，因此帮助孩子处理好与同学之间的关系是十分必要的。

在集体的交往中与同学友好相处，我们需要()①学会彼此接纳②学会彼此尊重③学会彼此理解④学会彼此包容 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。

下列对此理解正确的是()A．小群体一般是由性格相投的同学组成的 B．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 11.以下安慰别人的方法不对的是()A．帮助他转移注意力 B．做一个耐心的听众 C．为他做体贴的事 D．批评他的错误 12．我们在学校上学不用交学费，这是依据《义务教育法》的有关规定；我们的父母是社会的劳动者，有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明()A．我们的生活与法律息息相关 B．法律指导着我们未来的生活 C．法律只对违法的人有约束力 D．法律与我们的一生相依相伴 13．以下说法能体现法律面前人人平等是()A．法律是由国家制定或认可的 B．法律靠国家强制力保证实施 C．法律对全体社会成员具有普遍约束力 D．法律规定公民的权利与义务 14．2016年11月15日《中国青年报》：不得安排未满12周岁的未成年人在机动车副驾驶位置乘坐，不得将未满7周岁的未成年人长时间单独留置在家中……这些在发达国家已经成熟，但在我国尚属少见的法律条文出现在刚刚开始施行的《河南省未成年人保护条例》中。

该条例有利于对未成年人进行()①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定，把12月4日设为国家宪法日。

建设法治中国，每个公民都不能袖手旁观。

公民不仅是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者。

对此，我们每个公民应该()① 极宣传法律②知法懂法③信法守法④敢于用法律维护自身合法权益 A．①②③ B．①③④C．①②④D．①②③④

二、非选择题(共55分)16．优秀班主任罗韶媛在班级管理中最成功的经验就是：在班里打造学生“小名片”和建立班级“小法庭”。

“为了让班里所有学生的能力都能在班级日常事务中得到锻炼，我采取了班级自主化管理模式，让每位学生都在自己申报的岗位上尽职尽责，参与到班级管理当中”，罗韶媛说。

当她正苦恼于如何让学生牢记自己申报的“角色”和“职责”时，她想到了职场人常用的名片。

于是她在班里大力推行了“小名片”制度，让同学们将小名片贴在课桌的左上角位置。

罗韶媛在网上搜集了大量关于法庭的相关资料，并在班里开设了班级小法庭。

如果学生之间出现了矛盾，学生需要按照规定的格式提前写一个简短的申诉书，申诉书通过后，会在某一节班会课上开启小法庭处理申诉内容。

阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：(13分)(1)在班级管理中打造学生“小名片”，罗老师为什么要这样做？(3分)(2)建立班级“小法庭”需要我们具有什么精神？对这种精神你是如何理解的？(6分)(3)为实现集体的愿景和目标，你还有哪些好的建议？(4分)17．材料一：据我国《史书》记载，伍子胥在过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。

材料二：《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。

但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害他。

诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，使他怒不可遏，吐血而亡，断送了年轻的性命。

材料三：《儒林外史》中的范进，多次赴考落榜，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名。

又因大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜极而疯。

(11分)(1)这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？(6分)(2)根据这三则材料，你认为“四种基本情绪中，喜有积极影响而无消极影响，而怒、哀、惧则只有消极影响而无积极影响”的说法正确吗？为什么？请你再举例来说明。

(5分)18．材料一：2016年11月2日，深圳光明新区得润电子厂12名男员工因与公司发生劳资纠纷，遂聚集公司办公楼5楼楼顶，扬言集体跳楼。

经光明警方与多部门沟通协调，历经一天一夜的耐心劝导，成功将12名男子劝下楼。

同时，警方依法对12名涉嫌扰乱单位秩序的男子处以行政拘留。

材料二：2016年11月，最高人民检察院发布《关于全面履行检察职能，为推进健康中国建设提供有力司法保障的意见》，并通报了近年来全国检察机关依法履行法律监督职能，以及惩治各类损害人民群众身体健康和生命安全等违法犯罪行为的有关情况。

指出，要依法惩治食品药品领域犯罪。

重点打击、从严惩处危害食品安全犯罪活动比较集中的黑作坊、黑工厂、黑市场、黑窝点，以及涉及地沟油、瘦肉精、病死猪、毒奶粉等严重危害食品安全的犯罪。

阅读材料，回答问题：(12分)(1)12名男子讨薪却被拘留，你认为他们的行为有哪些不妥之处？(4分)(2)结合材料谈谈法律发挥的作用。

(4分)(3)综合两则材料，谈谈对你带来的启示。

(4分)19．青春是人生最华美的篇章，某校七年级(1)班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。

(19分)【活动一青春成长】(1)进入青春期后，我们能感受到自身发生的变化，请你谈谈你发生了哪些变化。

(3分)【活动二青春有格】 小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。

很多同学对他的行为不是特别理解，觉得他是在浪费时间。

而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。

(2)你支持小明的行为吗？你对“止于至善”是如何理解的？(4分)(3)现实生活中，我们还可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界？(4分)【活动三青春保障】(4)我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪些？(4分)(5)保护未成年人健康成长的四道防线是什么？(4分)参考答案：

一、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D C C D B A D C A B D A C B D

二、16、（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

（2）“自治”精神。

民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。

在这个过程中，需要我们的“自治”精神。

这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。

（3）通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者；努力营造良好的集体氛围；等等。

17、（1）材料一体现的情绪是“极度焦虑”，结果是“一夜间须发全白”；材料二体现的情绪是“过于生气”，结果是“断送了年轻的性命”；材料三体现的情绪是“过分高兴”，结果是“喜极而疯”。

（2）答案示例：这一说法是不正确的。

因为在喜、怒、哀、惧中，不管是哪一种情绪，对人的身体和生活都是有积极影响和消极影响的，关键是要把握好度，合理调控自己的情绪。

举例：“怒可激发人的斗志”；“化悲愤为动力”等合理即可。

18、（1）他们没有采取合法方式表达自己合法的诉求和愿望，采用非法方式维护自己权益，损害了他人利益，扰乱社会秩序。

（2）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。

（3）学会依法办事，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯；树立法律信仰，发自内心地认同法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成等。

19、（1）身体变化：长高长壮、消化系统不断成熟…… 心理变化：出现了闭锁心理、独立心理等。

(开放性试题，言之有理即可)（2）支持。

“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

每个人都可以从点滴小事做起。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

”积少成多，积善成德。

（3）为贫困山区儿童捐款捐物、为学习困难的同学补习功课等。

(开放性试题，言之有理即可)（4）《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

（5）家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

第四篇：2017—2018学年第二学期七年级道德与法治期末综合检测试卷2

：号位座 ★ 题 ：答 级 班 要 不 请 内 ： 名 线姓 封 密 ★ ：校学 七年级道德与法治下册期末综合检测试卷

（二）（★注意：本试卷共两大题，24小题，满分100分，闭卷考试，诚信答题。★）

一、选择题（下列各题的四个选项中，请选出最符合题意的一个答案，并将每题的正确答案填在对应的答题框内。每小题3分，共60分。）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．每年的4月23日是世界读书日。有人这样概括阅读的意义：如果我们停止阅读，人类的天性也会发生变化，不再有丰富的感情，不再那么善解人意，不再自我反省，不再有创造性的思维。这强调阅读（）①是人认知情感的源泉，能丰富人的精神世界 ②能够提供更广阔的认知领域，深化人的认知能力 ③是人区别于物的特征，是社会性形成的根本方式 ④能够改变人的知识构成和思维方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2．情感与情绪也有区别，下列有关它们的区别说法错误的是（）A.情绪是短暂的、不稳定的 B.情绪会随着情境的改变而变化 C.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 D.情感容易变化

3．《中国诗词大会》的热播引起了人们对它传统文化的关注。成语是我国优秀的传统文化，具有独特的语气之美下列成语体现的情绪相同的是

①乐不可支 ②心花怒放 ③兴高采烈 ④轻而易举

A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 4．韩信受胯下之辱，却成为大将军；司马迁受宫刑，写就了“史家之绝唱”《史记》。这说明（）①生活中某些负面的情感尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义

②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，我们也可以从中获得美好的情感体验，不断成长

③他们俩人都是没有羞耻感的人 ④他们都是没有自尊心的人

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

5．情感作为人最基本的精神需求，它的作用主要体现在（）①影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动

②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知

③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善

④我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感

A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

6．胡乱变线、强行超车、爆粗口……不少司机在面对糟糕的交通状况时曾有过上述表现，对此，专家称之为“路怒症”。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。分析上述材料，下列说法正确的是（）①交通状况决定司机情绪 ②司机的情绪很难自我调控 ③要学会管理自己情绪 ④要增强规则意识和文明素养 A.①② B.①③ C.②③ D.③④

7．《绣荷包》是山歌还是小调？《命运交响曲》的作者是谁？请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报……此类试题出现在长沙市中考艺术科目考查中。加强中小学艺术教育有利于（）①丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活

②丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知

③学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受

七年级道德与法治质量检测试卷

④引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展。

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8．“不开心的时候去超市捏一捏方便面，就会变开心了。每次去捏个十几包方便面，捏起来咯嘣咯嘣的。统一、康师傅……每个牌子的手感都不一样，特爽！”对此，理解正确的是（）A.这种方式最有利于发泄情绪 B.这是一种正常的宣泄心中不良情绪的行为 C.为发泄自己的情绪，可以不顾及他人的利益 D.要学会在合适的场合、用合理地方式表达情绪 9．下列对漫画《被炒鱿鱼后》的认识正确的是（）①当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒的情绪 ②这种情绪很容易破坏人际关系

③这种情绪有利于自己怒火的发泄和身心健康

④这种情绪往往给人留下缺乏修养的印象

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

10．人非草木，孰能无情。这里的“情”通常是指（）A.情绪 B.友情 C.情感 D.心情

11．人的情绪是复杂多样的，最常见的情绪有（）A.喜、怒、哀、惧 B.喜、恼、哀、惧 C.喜、怒、哀、乐 D.喜、恼、哀、乐 12．亲啊！真希望您有时候也理解我们一点。…‘旅客虐我千百遍，我待旅客如初恋……”春运期间，12306客服中心在内部食堂设立了发泄墙。不少客服人员在午餐时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。这种调节情绪的方法是（）A.注意转移法 B.理智控制法 C.合理发泄法 D.自我暗示法 13．2017年2月8日，在中央电视台播出的感动中国人物颁奖典礼中，河南南阳小伙王锋三进火海舍己救人的事迹备受关注。当一栋民宅突发大火之际，租住在一楼的王锋3次冲入火场救人。20多位邻居无一伤亡，王锋却几乎烧成“炭人”，约五六十米的路上都是他血染的脚印，在救治了136天之后，王锋终因多器官衰竭永远离开了我们……此时此刻，现场及电视机前的数万名观众潸然泪下，他们用热烈的掌声和滚烫的泪水表达了自己内心的感动,这说明（）A.人的情绪是不相同的 B.人的情绪是完全相同的

C.人的情绪状态不会影响他人 D.人的情绪具有相通性和感染性

14．有研究显示，当我们愤怒的时候，心脏收缩会加快，但过快的心跳可能对身体产生负担。这也是很多人一生气血压就升高，甚至中风的原因。这说明()①我们的情绪受多方面因素影响

②负面情绪可能影响我们的身体健康

③情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动 ④情绪需要调节要正确对待自己的情绪感受 A.①②④ B.①②③ C.①③ D.②④

15．以下体现了爱国情感的是（）①“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” ②每在升旗仪式上，有些同学很不严肃，在队伍里嬉笑打闹。

③“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”

④当看到我国运动员站在高高的领奖台上，国旗升起、国歌奏响时，我都会热泪盈眶，这种情绪体现的就是爱国情感。

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 16．自从收看了“诗词大会”这个节目后，小明也爱上了读诗，并且常常因诗歌所表达种种情感而感动。下列诗句中，表达的情感与其他诗句不一致的是（）A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C.两情若是久长时，又岂在朝朝幕幕 D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 17．不同的情绪会对个人的身心健康产生影响。下列不能体现这一观点的有（）A.笑一笑，十年，少，瞅一愁，白了头 B.一个小丑进城，胜过一大名医 C.少壮不努力，老大徒伤悲 D.人逢喜事精神爽

18．对漫画中的“不扶者”，你的劝诫是（）①要用自己的热情和行动来影响周围环境

②我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求 ③事不关己，高高挂起

④我们要积极行动起来，与人为善，传递正能量

七年级道德与法治质量检测试卷

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 19．执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道，顺利将2名航天员景海鹏、陈冬送上太空。这让我们每一个中国人欣喜若狂，所有参与的科研人员和工作人员完成任务后，也很喜悦、轻松……这些感受就是我们所说的（）A.意志 B.情绪 C.情趣 D.情操 20．“人民不仅有权爱国，而且爱国是一种义务，是一种光荣。”这句话说明()①爱国情感决定着人们对自己理想的选择

②爱国情感是中华民族所推崇的一种高尚情操

③爱国情感是我们对国家和民族的责任感、义务感、认同感、自豪感等 ④每一个人都应该自觉自愿地将个人理想与祖国需要融为一体

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.③④

二、非选择题（4个小题，共40分）

21．（10分）2018 年元旦前夕，一段公交车司机被乘客殴打的视频在网上流传，引起社会广泛关注。焦某在乘车时，因自己输了钱，情绪不好，心情差。看到驾驶员两人说话，就认为是在谈论他，突然冲上前，对驾驶员两人进行谩骂，并动手殴打了两人。据了解到，视频中无故对公交驾驶员进行殴打、发泄情绪的乘客焦某，已被处以行政拘留10天的处罚。

（1）从情绪的角度看，材料中焦某情绪失控，谩骂殴打他人受到法律制裁说明了哪些道理？（4分）

（2）处于青春期的我们，应如何正确对待自己的各种情绪感受，避免犯材料中焦某那样的错误，做情绪的主人？（6分）

22．（10分）全国“情感教育与班集体建设”学术研讨会于2017年11月9日至12日在成都市

(1)根据文文的情绪感受谈谈青春期的情绪特点以及产生的原因。（4分，每点1分）

《人民教育》曾刊登的一篇文章中写道：坐在我面前的这个女孩有着和她的年龄很不相称的眼神，隐忍的，仇恨的，无助的，绝望的，甚至是看破的，虚无的；她叫尹依，今年13岁，皮肤很白，微胖，在我看来她非常聪明可爱。“我好累。没有人明白。”说完前三个字时，她的眼睛里就开始冒出豆大的泪水。说完一句话，她已经忍不住捂着脸无声地抽泣起来。她最后说的一句话是，“这个世界是个美丽的地方，但是它也很残酷。”说完，她看着我，仿佛希望得到认同，又希望被我反驳。我迟疑了一会儿说，我希望我能告诉你相反的事实，但恐怕你是对的。尹依听了我说的，再次垂下眼睛，露出伤感的神色，却不再哭了……

(2)如果你是这名心理医生，你会如何帮助尹依正确看待自己的情绪。（2分，每点1分）

“我儿子今年参加中考，最近这段时间他越来越紧张，精神不易集中，甚至出现了失眠。几次考试，成绩的起伏也很大。”家住龙岗的孙先生最近被儿子的紧张情绪感染，甚至自己也患上了“吃不下，睡不香”的“考前综合症”。随着高考、中考的日益临近，像孙先生父子这样的问题越来越普遍。(3)请你向孙先生父子介绍几种调节情绪的具体方法。（4分，每点1分）

24．（10分）材料--2018年2月22日晚，在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中，中国选手武大靖在比赛中留给对手的是-骑鲍尘的背影，绝对的实力一路领先，打破世界纪录获得冠军，成为我国冬奥全短道速滑男子金牌

七年级道德与法治质量检测试卷

第五篇：(2016年)七年级道德与法治上学期期末模拟卷2

期末模拟卷

时间：90分 满分：100分

一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分。共5分）1．少年的梦想，只要努力就能实现。()2.自我评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。()3．朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。()4．我们的生命是父母给予的，所以我们要听从父母的一切意见。()5.探索生命意义，是人类生命的原动力之一。()

二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意，每小题2分，共26分）6．小明在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，父母和他自己都很着急。作为小明的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为万万不能说的一句是()。

A.多找原因吧，要知道办法总比困难多 B．不要焦急，读书又不是唯一的出路 C．制订适合自己的学习计划 D．找到适合自己的学习方法

7．关于友谊的作用，下列说法不正确的是()。A.友谊能使我们互相启发 B．友谊能排除内心孤独 C．友谊能帮我们战胜一切困难 D．友谊能给我们信心

8．在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点。小英认识自我的途径是()。

A.通过自我观察认识自己 B．通过他人评价了解自己 C．通过班集体了解自己 D．通过征求同学意见认识自己

9．在生活中听到别人对自己的议论，我们经常说：“有则改之，无则加勉吧。”这表明()。

A.对待别人的议论我们要采取无所谓的态度 B．对待别人的议论我们要坚决反驳

C．对待别人的议论我们要冷静地分析，既不盲从，也不忽视 D．我们要善于接纳与欣赏自己

10.发生踩踏事故，正确的避险方法是()。

①镇定，不要惊慌 ②马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒 ③要逆着人流前进 ④如果已陷入人群之中，一定要先稳住双脚，千万不要被绊倒

A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

11.2016年安全教育日的主题是：强化安全意识，提升安全素养。下列行为能体现这一主题的是()。

①不在楼梯或狭窄的通道嬉戏打闹 ②雨天打雷时，立即到大树下面躲避 ③不得随意食用野菌、野菜、野果子 ④暑假，和小伙伴们偷偷到河里游泳 A.①② B．①③ C．②④ D．③④

12.法国作家大仲马说： “人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠。”这句名言告诉我们()。

A.人生难免有挫折，我们要积极应对挫折 B．挫折是多方面因素造成的 C．乐观的人没有挫折 D．人生没有什么意思

13.失聪八年的女孩周亚芳，与普通高中生同学习，同生活，同台竞技参加高考。周亚芳在无声的世界里，坚持追逐着她的大学梦。周亚芳之所以能如此执着，是因为她()。

①认识到人生遭受的挫折越多，越容易成功 ②有自己的梦想 ③有坚强的意志 ④正确认识生命的价值

A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

14.有一首诗这样写道：“世界上有一种人／总是千万次嘱咐你要多穿衣服，要注意自己的安全／你觉得很烦／却也觉得很温暖／缺钱的时候／他总会说些赚钱不易之类的话／边训你／边塞钱给你／这种人／是父母。”这首诗不能说明()。

A.父母的每句话都让人烦 B．父母的爱是一种特殊的爱

C．在父母的眼里我们总是长不大的孩子 D．父母对我们的唠叨中深藏着爱

15.以下同学的做法属于尊重老师的是()。

A.丹丹同学写周记从来都敷衍了事，对老师的评语看也不看

B．强强的数学老师讲课没经验，枯燥难懂，因此一上数学课，强强就看课外书 C．小梅在教学楼走廊里遇到老师，总是停下来让老师先过去 D．小亮上课与同学说话，老师批评他，他还非常不满

16.湖北十堰郧县城关一中八年级学生金某某在早自习时看小说，被班主任发现后批评了几句。上午物理课时他又在课堂上下象棋。班主任把他叫到办公室批评并要求请家长。他从办公室出来后，从四楼教室跳楼自杀。这一悲剧警示我们()。

①要正确认识和对待自己的过错 ②要正确对待老师的批评 ③要敢于维护自己的合法权益 ④对违反纪律的学生，老师不能告诉家长

A.②④ B．①② C．③④ D．①③

17.从呱呱坠地到今天，我们的生命已经走过了十几个春秋。实现人生的意义，追求生命的价值要()。

A.脚踏实地，从一点一滴做起 B．标新立异，追求个性的独立

C．磨砺意志，专门做大事、难事 D．知足常乐，开开心心过好每一天

18.2015年11月13日法国首都巴黎发生多起恐怖袭击事件，造成近两百人死亡。法国总统宣布历时3天的哀悼期，这体现了对生命的尊重。尊重生命，就要()。

A．为了生命，不顾一切 B．把握现在，及时行乐 C．珍爱生命，善待生命 D．牺牲自己，保护他人

三、我判断，我选择（在每小题列出的四个选项中至少有两个或两个以上的选项符合题意，每小题3分，共15分）

19.2015年11月17日，安徽省砀山县八年级女学生蒋某与同班同学李某，翻学校墙头离开宿舍，在街上用公用电话给母亲打电话要钱过生日，并指责母亲，自己过生日连个电话都不打。蒋某最后说：“与其他同学相比，我活着还有什么意思，今天就死给你看。”然后两人投河自尽，幸亏民警及时救助脱险。蒋某()。

A．不懂得生命只有一次 B．没有正确认识生命的意义 C．没有理解母亲

D．没有调控自己的冲动情绪

20．老子曾经说“知人者智，自知者明”。古希腊三杰之一的苏格拉底也曾经把“认识你自己”看得无比重要。那么，在日常生活中，正确认识自己()。

A．可以促进自我发展 B．可以促进与他人的交往 C．就能使自己十全十美 D．就能实现生命的价值

21.福建省龙岩市武平县七里村的13岁养女王芹秀，个头不高，却用稚嫩的肩膀撑起一个家。她逼着自己坚强起来，养活有间歇性精神病的养父和80多岁的奶奶。上山打柴、照顾养父„„她自己节俭，却厚待家人。她用爱阐释着超越血缘的亲情。王芹秀()。

A.传承了中华民族孝亲敬长的美德 B．具有自强不息的优秀品质 C．以自己的能力为家庭做出贡献 D．正确处理亲子冲突

22.两名矿工到井下进行检修，不料突遇矿井塌陷，被困井下。身陷绝境的他们并没有因此放弃生的希望，他们在井下互相打气，一直坚守着绝不能放弃的信念。九天八夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。这启示我们()。

A.面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量 B．面对挫折，要有坚强的意志

C．当生命遭遇危险时，我们不能轻易放弃 D．当生命遭遇危险时，要学会求助他人

23.16岁的女孩李舒舒看见一名约两岁的女童小思雯横过马路时正好一辆货车冲来，危急关头，李舒舒冲上前推开思雯，造成自己右脚粉碎性骨折。李舒舒的行为表明()。

A.生命至上，敬畏生命

B．挽救别人能够延伸别人的人生价值 C．挽救他人的生命比珍爱自己的生命更有价值

D．当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手

四、我思考，我明理（24分）24.阅读材料，回答问题。

小明读小学时，学习成绩优秀，听老师、父母的话，在老师、父母眼中是个乖孩子。可是，上了七年级后，小明变得让父母、老师越来越难以理解了。他不听话了，不仅不与父母交流，反而对父母说的话感到很不耐烦，经常顶撞父母、老师。玩电脑游戏，一玩就是几个小时，只要父母一说他玩游戏时间长了，他就说父母干涉自己的自由。如果父母说重了，他就走进房间把房门锁起来，任凭父母怎么求他也不开门。

(1)小明的变化反映了什么问题？（4分）

(2)针对小明的表现，请你对小明说几句话。（4分）25.阅读材料，回答问题。

2016年4月28日，《关于开展校园欺凌专项治理的通知》指出，近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理。

(1)开展校园欺凌专项治理行动有什么意义？(4分)(2)你认为校园要减少欺凌现象，同学们要怎么做？（4分）

26.阅读材料，回答问题。无父、无房、无妻，还要照顾年迈多病的母亲，36岁的山西大同市铁路工人常勇“很缺钱”。然而，当他捡到35万元现金却一路追赶归还失主。平时的他，节衣缩食做好事，有人骂他脑子“有病”，有人质疑他为了 “出名”，但常勇对此均付诸一笑。二十年来，他用自己那颗无私的爱心，向社会传递着正能量。在爱心人士的支持下，2015年常勇创建了自己的公益组织“常勇爱心公益团”，目前成员达到二百余人。近年来，常勇先后被评为“感动山西”十大人物、“全国向上向善好青年”和“中国好人”。他说，荣誉让自己能凝聚更多爱心人士，干起事来更有力量。虽然他已获得了很多荣誉，但做好事的初衷依然没变，就是希望危急的生命得到救助，年幼的孩子能有幸福的家庭，孤独的老人获得关爱„„

(1)你认为常勇的生命有意义吗？为什么？（5分）(2)向常勇学习，你怎么做？（3分）

五、我判断，我分析（18分）27.阅读材料，回答问题。

浙江台州的张雪松10岁时得了脊髓海绵状血管瘤的疾病，为了让儿子像普通学生一样学习，父母坚持每天背着儿子上下学。每天早上，张雪松五点起床进行双脚按摩，练习架腿，然后靠在墙上慢慢直立，一个小时下来每次都是满身大汗。之外，还要进行草药泡脚，并要喝下几大罐苦苦的药汤，而晚上往往要学习到深夜。承受着肉体和精神上的折磨，张雪松从来没有叫过一声苦，反而时常安慰父母。张雪松曾被评为“感动台州十大人物”“县十佳少先队员”“浙江省优秀少先队员”等。八年来只能坐在轮椅上生活与学习的张雪松，2014年以优异的成绩考入中国计量学院。

请你对张雪松的事迹进行简要的评析。(8分)6 28.阅读材料，回答问题。

李华和刘强同学放学回家，路过河边，发现有人不慎落水，正在水中挣扎。这两名同学均不会游泳。李华没多想，跳进河水中救人，结果自己也在河水中挣扎。刘强一边大声呼救，一边寻找救人的工具。

请简要评析上述两种做法。（10分）

六、综合探究（12分）29.阅读材料，回答问题。

进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。为了引导这些同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定在班上开展一次以“学先贤事迹，做学习主人”为主题的班会。假如你是该班的一名同学，请你完成以下任务：

(1)请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为做出评析。（5分）

(2)古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这给我们哪些有益的启示？（4分）

(3)请你再收集一些劝学的格言名句或勤奋苦读的典型事例与你的同学进行交流。（3分）

参考答案

1.× 2．× 3．√ 4．× 5，√ 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D 11.B 12.A 13.B 14.A 15.C 16.B 17.A 18.C 19.ABCD 20.AB 21.ABC 22.ABCD 23.AD 24．(1)①爱的碰撞，亲子冲突。②成长也会有烦恼。③子女与父母之间有矛盾。④初中生进入青春期后，有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”。初中生有较强的逆反心理。

(2)①敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。②换位思考，理解父母的苦心。

25．(1)有利于维护学生的生命健康，帮助学生树立生命至上、敬畏生命的意识；有利于维护学校的教学秩序，营造和谐的校园环境；有利于学生的健康成长。

(2)①同学们要互相尊重，善于宽容，善于换位思考，主动积极沟通，化解矛盾，遇事找老师帮助解决。②要学会与他人共同生活。③对生命要有敬畏的情怀。自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。④树立法律意识，自觉遵守纪律和法律。

26．(1)我认为常勇的生命有意义。他虽然是一个平凡人，但他助人为乐，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，在看到别人的需要时付出自己的爱心，承担起自己的责任，向社会传递着正能量。他做好事是希望危急的生命得到救助，年幼的孩子能有幸福的家庭，孤独的老人获得关爱。

(2)关心身边的人，为需要帮助的人提供力所能及的帮助，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

27．(1)张雪松敬畏生命，珍爱自己的生命，守护生命，对生命持负责任的态度。(2)张雪松自强不息，有坚强的意志，有不怕苦的精神。

(3)张雪松勤奋学习，懂得学习点亮生命，知识改变命运，学习是激发前进的持续动力。(4)张雪松安慰父母，是孝敬父母的表现。

28．(1)李华同学的行为属于见义勇为，受到法律保护和道德的褒奖，然而对于未成年 8 人来说，应该先自我保护，然后机智救人，理智救灾。

(2)刘强同学的做法值得学习和提倡，既见义勇为又勇敢机智，既珍爱自己的生命和健康，也关爱他人的生命和健康。

29．(1)①这些同学没有认识到学习的重要性。中学阶段，学习是我们的重要任务。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。学习为幸福生活奠基。②这些同学没有认识到学习有苦也有乐。学习需要自觉、主动的态度。

(2)要努力学习，珍惜时间，磨砺意志，不折不挠。(3)例如：玉不琢，不成器；人不学，不知义。