非选择题的指导策略

第一篇：非选择题的指导策略

非选择题的指导策略

材料解析题是一种考查学生理解能力、归纳能力和文字表达能力的综合考查题型。它本身既源于教材,又高于教材,将课本知识和课外知识相结合。因此,它具有“制作巧、容量大、灵活性和区分度强的特点。许多学生在考试中无从下手,失分严重。那么,怎样才能作好这一题型呢?我认为应掌握三个环节,即读、找、答。1.读——读材料、读问题,这是解答的基础

1.1读材料

第一遍要细读,要注意对材料作具体分析。要了解材料涉及到的时间、地点、人物、事件,注意各段材料间的联系,找到材料叙述的核心内容。

由于初中学生分析材料的能力还比较薄弱,所以一般情况下我们拿到一道材料解析题,第一件事情就实现分类,明白题目的类型,初中阶段的材料解析题题主要有两大类:文字型和图表型。这两种题目是完全不同的解答方法。对于文字类型的材料题,我们主要要关注这些细节:材料的出处、作者、时间等等,要从中找到非常有用的信息,也就是关键的词语,明白材料所指由对材料中所涉及的人名、党派、国家、时间的等词语要有一定的分析能力,比如,看到在做到第二次世界大战的相关题目,当我们看到德国或者是日本等字眼的时候,我们就要知道他们是法西斯国家,他们作恶多端,在脑海中一定要有这种意识;当我们看到中国共产党在抗日战争的时候的相关内容,我们就一定要明白中国共产党就是要坚持抗日,坚决保卫自己的国家,捍卫自己民族的尊严等等。

对于图表类型的材料题,我们要着重发现图表的题头、图表的数据,还要要看明白图表着意于横向对比还是纵向对比,找到出题者的意图。比方说,我们经常遇到这样一幅图表,《1913年世界各主要资本主义国家经济排名和殖民地情况简表》,那么出题者的意图就非常明显了,它就是想让我们来进行一个横向比较,这个题就是想考察第一次世界大战的背景,也就是在第一次世界大战之前,世界各主要资本主义国家他们的经济实力情况以及各自所占有的殖民地情况,当我们看到这样的题目,不用看问题,我们就知道他其实想考察我们对第一次世界大战背景的了解和掌握情况,通过比较让我们更深刻的知道由于主要资本主义国家的经济实力发生了变化但殖民地情况还是维持以前的状况,这必须展开一场争夺殖民地的血腥战争,那么冲这个角度来说,这次战争的性质就是非正义的战争了。

1.2读问题

一般情况下由于初中阶段的材料解析题的问题是比较少的,少则2-3个,多则4-5个,超过5个问题的情况基本没有出现过,所以一般说来还是比较容易的。中国近代史部分一般情况下主要问事件的背景、事件的时间、经过、结果、事件的内容、人物、意义、影响、评价,而世界史部分则经常提问关于国别、时间,一些重大历史事件的开始和结束标志,把同一时期不同国家的历史事件或者是同一国家的不同历史事件放在一起进行比较,所以在更多时候倾向于考察学生的综合分析能力,虽然听起来比较可怕,但是知道了出题者的意图,我们就可以做到有的放矢、心中有数了。

2.找——找出问题的答案,这是解答的关键

实际上解题的过程中,读和找往往是同一个过程,在解答过程中几乎是同时进行。找主要是要把握以下几个方面的相关事项。

2.1从材料内容本身——找取有效信息

在找取每段每句的含义时,要注意抓取关键词语,材料的含义往往就在几个关键词语上,它们是信息的集中表现,是解题时所要用的重点。当然,有时关键信息还可能出现在材料的首尾,即材料的介绍和出处上,它有时会给解题以一定的暗示和启发,我们一定要善于使用材料本身。

2.2从材料与课本的关联——找取相似点

试题虽然是新材料、新情景和新设问,但迄今为止,任何一道材料题的解答,都要求“分析题目所给的材料,结合所学知识回答问题”,即不管材料多新,必定与课本有不可分割的关联,这里的关联一是指试题以课本知识为背景或依托,二是指试题的一两处设问需用课本知识来回答或确定大方向。

2.3从材料内容与设问角度——找取相关点

材料解析题,顾名思义是要求把对问题的回答建立在对材料的分析应用上,突出运用材料论证,说明问题的特征和坚持“论从史出”的原则,以充分发挥材料本身在解题中的价值。从材料中找出回答设问的信息,或从设问的行文中重新获得读材料时忽略了的重要之处,以纠正在答题时抛开材料或设问,随意发挥、答非所问的错误倾向。

3.答——作出答案,这是“读”和“找”的落脚和归属

材料解析题的一切前期工作只是为最后的解答作准备,答才是最终的落点。这个落点是否准确、恰当、完美,是否能够充分体现命题的意图,还要做到以下几个方面:

3.1一定要保证第一问的正确性

一般情况下,第一问是所有问题的“引子”,第一问的正确与否直接关系到后面问题的判断,所以第一问决不能马虎,努力不要出现失误,以免影响后面的解答。当然,第一问一般也是比较简单的,细心一点就不会出意外了。即使少数情况下,个别题目在解答第一问的时候就有疑惑的地方,我们可以先放下第一问,从第二个问题看起,也许会给我们意想不到的收获。

3.2仔细审题

在很多设问中,都有一些引导性、限制性词语对问题的回答作出限制要求,如“依据材料归纳”,“在材料中找出”,“根据材料……分析”,“综合材料……得出结论”,“比较材料……”,“如何评价……”等。这些限制词语大体上代表了设问内容的本质含义和考查的能力要求,要给予充分注意,以防“驴唇不对马嘴”,造成“劲没使到点子上去”的局面。

3.3注意分值的设置

现在命题者都会在每一问后面用括号注明分值大小,应该根据分值多少合适作答,分值大的多答,尽可能写的详细、全面,分值小的少答,不可出现不论分值大小,都是会的写一大篇,不会的只纸片言,造成失分。

3.4答案简明,方向明确

材料解析题每问一般分值都比较少,所以答题时问什么答什么,不必展开,即便是分析也不必像答问题那样展开论述,详加说明。



4、规范书写------“答”，就是在试卷上写出自己的答案。这是最终决定胜利的关键一步，用怎样的语言、怎样的方式去回答，这是需要重点强调的。我是这样指导学生的：首先要有条理，必须进行分步论述；其次，尽可能在有限的时间、有限的答题位置回答完整，这就是语文中所说的“中心的表达”。有的学生语文基础不扎实，不仅字写得看不清，还时有错字现象，而且语句不通，不会筛选书中知识点，自然不可能得高分。我的原则是，要求学生在时间充裕的情况下，一定要把字写工整，哪怕多写几句套话也行，只要“中心句”在其中就可以了。作为定式由老师整理出来，现在的新闻发言人不也在用套话吗？

一般来说，主要的有：统一问题、民族关系、对外关系等几个，具体的难点在赞同或反对什么？反对台独、藏独（今年可能是焦点）、疆独；反对日本否认侵华（南京和日本名古屋断绝政治交往）篡改教科书、钓鱼岛等等，把观点写出来，反对与之相反就可以了。

非选择题答题在不断的练习训练中，也需要掌握一些合理的方法和技巧，这就要求教师针对学生的具体情况，精心设计指导策略，给予学生一些复习方法上的引导，使学生科学有效地进行复习，做到“胸中有丘壑”，下笔自然就顺利了。

总之,要解答好材料解析题,只要掌握了解题技巧,无论命题者从哪个角度,哪个层面上提出问题,都能应付自如,才能事半功倍取得好的成绩。

第二篇：非选择题

1.天宫一号：一个新起点

发射：２０１１年９月２９日２１时１６分至２１时３１分之间发射

又是一个金秋。中国人成功漫步太空三年后，又向新的目标发起了冲击：发射天宫一号目标飞行器，随后发射神舟八号飞船，实施无人自动交会对接试验。天宫一号和神舟八号，将组成我国航天史上最为复杂的空间机构。

天宫，这是一个具有浓郁中国特色、寄托国人无限憧憬的名称。

“天宫一号”并非真正的空间站，而是用于试验我国未来空间站项目所需技术的首个太空试验平台，目的是为此后我国建设空间站做准备。“天宫一号”的成功发射说明了什么？

答：说明了（1）我国综合国力不断增强，在一些科技领域已步入世界先进国家行列。（2）我国实施科教兴国战略取得重大成果。

（3）社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。

（4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力

2.人民网——中国共产党新闻旺季日正式推出“直通中南海——中央领导人和中央机构留言板”栏目。网友可在该栏目上给胡锦涛、温家宝等中央领导留言。截止2010年9月12日22时50分许，网友们给胡锦涛的留言11000余条。留言内容主要集中在反腐败、高房价、教育改革、医疗改革等四部分内容。阅读材料，回答问题

网友留言的内容主要集中在反腐败、高房价、教育改革、医疗改革等四部分说明了什么？ 胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出：“全党必须警钟长鸣，充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设摆在更加突出的位置，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的举措推进惩治和预防腐败体系建设，坚定不移把反腐败斗争进行到底。”近年来我国有10多名省部级高官被判刑说明了什么？ 答：①依法治国是党领导人治理国家的基本方略；②法律是由国家强制力保证实施的行为规范；③法律对全体社会成员具有普遍约束力；（公民在法律面前一律平等）④我国法律是打击违法犯罪，保护人民利益的有力武器；⑤违法必究是依法治国的必要保证；⑥公民要学法、守法、护法，依法行使权利，自觉履行义务。

（二）体现了课本上哪些观点？观点多为课本上的原句，关键是找准相连接的关键词。3.十二五’期间，民生工程的投入（支出增幅）每年不低于16%，人民群众的基本生活的保障更加充分，社会公共服务（体系）应该讲更加完备，农村的生产生活条件更加完善。新华社服务专线评出2011年国内十大民生新闻：教育体制改革试点全面启动、公正补偿改写行政强拆历史、公立医院推进改革费用首降、食品安全事件频频引发关注、税法修改惠及工薪阶层、养老保险实现全国 “漫游”、千万套保障房力保“住有所居”、扶贫标准上调为2300元、PM2．5纳入空气质量标准、国务院出台校车安全条例。政府重视民生问题体现了教材哪些观点？

答：①中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益，立党为公，执政为民；②共同富裕是社会主义的根本原则，让全体人民共享改革发展成果；③体现了社会主义制度的优越性；④正确处理改革、发展、稳定三者之间关系：⑤党和政府致力维护社会公平正义，保持社会稳定，促进社会和谐

4.材料一：2011年11月16日，甘肃正宁县幼儿园校车事故已致21死43伤。2011年12月13日，江苏丰县校车坠河事故致15人死亡。

材料二：2011年11月27日，温家宝总理在第五次全国妇女儿童工人作会议上强调：要通过中央、地方和社会各界共同努力，使校车成学生安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。2011年12月11日，国务院法制办公布《校车安全条例（征求意见稿）》，面向社会各界征求意见。

温总理为什么说要“为孩子们建立起安全无忧的绿色通道”？

答：未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任和。然而，未成年人的生理、心理都还不成熟，缺乏自我保护的意识和能力。所以，国家要制定专门的法律，采取必要的举措，保护未成年人的合法权益，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道

5.现在农村发生可喜的变化：农民致富的路宽了；钱袋子鼓起来了；新房子多了；实现了村村通油路„„请问：发生可喜变化的原因？（提示：采取的措施）我国能够取得重大科技成就，主要原因有哪些? 答：①坚持了中国共产党正确领导；②国家经济实力不断增强，为科技创新提供了坚实的物质基础；③实施科教兴国和人才强国战略，为科创新提供了强有力的政策支持；④大力弘扬创新精神；鼓励创造、尊重知识尊重人才；⑤广大科技工作者发扬了艰苦备斗、开拓创新、团结合作的精神。

6.材料：当时空的钟摆指向21世纪的第一个“十二五”规划时，太原市委、市政府就2012年为民办实事工作，继续向社会各界征集意见和建议„„朝阳中学九年级一班同学一次为契机，开展了以“关注家乡变化，积极建言献策”为主题的教育实践活动。全体同学以网络搜集和社会调查的方式深入到农村、社区、学校、工厂了解家乡的变化，发现存在的问题，并以意见建议的形式给市政府供决策参考。

朝阳中学九年级一班同学开展的以“关注家乡变化，积极建言献策”为主题的教育实践活动有何意义？

答：有利于提高青少年的民主意识、公民意识，依法参与政治生活；有利于培养青少年参政议政的意识和能力，主动承担责任，服务社会；有助于引导青少年融入社会生活，增强社会实践能力；有利于培养青少年了解太原、热爱家乡的情感

7.材料一：2011年中国人在涨声一片中度过。一位市民说“除了工资薪水，其他啥都涨价了。飞涨的物价已经让我们这类小百姓开始感到惊慌了。

材料二：中央扶贫开发工作会议于2011年11月29日上午在北京召开。中央决定将农民人均纯收入2300元（2010年不变价）作为新国家扶贫标准。这个标准比2009年提高了92%。大幅度提高扶贫标准，把更多地收入人口纳入扶贫范围，这是社会发展的进步，是扶贫力度加大的重要措施。

材料二中的举措对解决材料一种类是的问题有何意义？

答案：1）缩小贫富差距，实现共同富裕2）促进社会公平正义3）切实维护社会和谐稳定4）调动一切积极因素自觉投身于现代化建设

8.材料：新浪科技2011年8月10日讯，据国务院日前印发的文件显示，政府将采取多项措施保证儿童健康上网，其中包括推行绿色上网软件，打击网络不灵信息等。国务院日前向各级政府、部位及其直属机构引发最新版《中国儿童发展纲要》。在该文件中，国务院明确提出，各部门要保护儿童受网络、手机、游戏中不良信息的一影响，并为儿童健康上网创造条件。

请你说说政府采取多项措施保证儿童健康上网的意义。

答案：网络在提高人们社会生活质量的同时，可能对部分网络使用者造成伤害。网络中的交往对象肯表现为温柔，他或许出于真心，也可能故意伪装起来欺骗我们的信任。还有个别不法分子利用网络设施违法犯罪活动 9.5月1号开始，我国对醉酒驾车违法行为的处罚将从行政处罚上升到更加严厉的刑事处罚。然而即便是在全天查酒、全警查酒的高压下，酒后驾车、醉酒驾车行为依然屡禁不止。如何评价酒后驾驶行为？ 答：①酒后驾驶者缺乏社会责任感，法律意识淡薄，不尊重，珍爱他人的生命，思想道德素质较低，缺乏正义感和责任感即使对自己不负责任也是对他人和社会不负责任的表现，应该受到道德的谴责。②酒后驾驶行为时一种违法行为又应该受到法律的制裁。③作为司机应该增强生命健康意识，绝不酒后驾驶，作为公民要、既要可定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命又要善待他人的生命，不侵害他人的生命健康权同时要积极举报酒后驾驶行为，同酒后驾驶违法者作斗争。

10.小林经常偷看同学小明的日记，并将其内容在同学中公开。小明知道后，认为这是不尊重自己的侵权行为，非常气愤，于是就在大庭广众之下讽刺、挖苦、谩骂小林

运用有关法律知识，对他们的言行进行简要的评析

（注：对侵权行为的人物评析首先要判断是否侵权，侵其何权；其次引用相关法律规定；再次结合材料分析，最后指明正确的做法。）

答案：1）我国法律保护公民的隐私权，侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。小林的行为是侵犯小明隐私权的违法行为，也是一种不道德行为，不仅要受到道德的谴责，还应追究相应的法律责任2）我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。小明的隐私权受到侵犯时，应依法维权（*或要求小林停止侵害、赔礼道歉„„）不应该侮辱、诽谤和谩骂他人。小明的行为不仅是不道德行为，也是侵犯他人名誉权的违法行为，应该受到道德谴责，承担相应的法律责任

11.明星中学环保小组的同学们，在学校环保论坛网站上，转载了这样一则新闻：

新闻链接：

⊙节能减排“强制风”席卷全国，拉闸限电现象此起彼伏：煤电大省山西遭遇近年来最严重“电荒”，“水电大省”湖北的限电尴尬：有电不能用；河北安平“节能降耗大限电”，每供电50小时停电22小时；安徽全省为完成减排拉闸限电，医院发电做手术；河北枣强为减排“无差别限电”每天供电4小时„„ ⊙在全国多个地方“拉闸限电”之后，大量的企业为了完成订单，选择用柴油发电来维持生产经营。导致柴油需求量猛增，造成了“柴油荒”。同时大功率柴油发电机的大量使用又造成了含有一氧化碳、碳氢化合物、醛类物质等有害气体排放量的大量增加。相关数据显示，使用柴油发电的企业生产能耗成本会因此增加2/3。

针对上述现象，同学们在论坛上展开了激烈的讨论，请你加入到环保论坛，积极发表自己的见解。

请对“拉闸限电”现象进行简要评析

答：拉闸限电行为违背了节能减排促发展的意图，阻碍了当地经济社会的发展；对节能减排缺乏正确导向，应关停高耗能、高污染企业，对绿色环保企业应大力支持；漠视人民群众的利益，影响社会和谐稳定；法律观念淡薄，不能坚持依法行政；缺乏社会责任感，只重眼前“政绩”忽视长远利益等

12.011年11月3日1时43分，中国自行研制的神舟八号“飞船与“天公一号”目标飞行器在距地球343公里的轨道实现自动对接，为建设空间站迈出关键的一步。思考：“神天合一”给我国全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴那些重要的启示？（4分）

答案：1）我们必须实施科教兴国战略，坚持把科学技术摆在优先发展的战略地位；2）必须努力建设创新型国家，坚定不移走中国特色自主创新道路，加快科技进步和创新步伐；3）坚持人才是第一资源的观念，大力实施人才强国战略；4）坚持党的集中统一领导，发挥我国社会主义制度的政治优势，集中力量办大事；5）弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神 13.2011年10月13日下午5:25左右。广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救„„ 小悦悦事件给我们的什么启示？

答：①未成年的我们要增强自我保护的意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。

②家长要加强未成年人的家庭保护。

③社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及时伸出援助之手。

④国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德素质。

14.材料一：2011年全国第三届全国道德模范评选表彰典礼在北京举行。李长春出席颁奖典礼。郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。

材料二：河南的李文祥当选为2011年全国道德模范——敬业奉献模范。A“感动中国人物”的先进事迹给我们哪些启示？ 树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，要自觉承担责任、服务社会；要珍爱生命；让有限的生命焕发光彩；

B．感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？ ①无论从事什么职业要以高度的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。②艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。③要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发

15.你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会？在建设资源节约型、环境友好型社会活动中，我们青少年可以做些什么？ 参考答案：（1）如：树立和落实科学发展观，坚持可持续发展战略；坚持保护资源和环境的基本国策；实行计划生育，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系；加强资源和环境法规、资源和环境知识的教育，提高公民保护资源和环境的意识。（其它言之有理即可）（2）如：自觉遵纪守法，珍惜资源，保护环境，为创造美好生活环境贡献自己的力量；从现在做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。等等。

16.某班对本校学生的荣辱观进行了调查，结果显示：一些学生认为，考试作弊不被发现是本事；超前消费是时髦；吃不完的东西乱扔是潇洒；参加公益劳动是傻瓜等。（1）要改变这种思想状况，你认为学校和个人应该怎么做？

参考答案：学校：加强荣辱观的宣传教育，提高思想认识；树立先进典型，榜样感化；开展有利于培养正确荣辱观的活动，引导行为。个人：自学接受教育，加强品德修养，树立正确的荣辱观。（其它言之有理亦可）

（2）就“八荣八耻”的某一方面，谈谈你应该怎么做？

参考答案：如：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。我们应履行维护国家统一和民族团结的义务，同分裂国家和破坏民族团结的行为作斗争；保守国家秘密，维护国家安全；履行服兵役的义务，保卫国家的领土和主权。（其它爱国行为匀可）

17.５月１号开始，我国对醉酒驾车违法行为的处罚将从行政处罚上升到更加严厉的刑事处罚。然而即便是在全天查酒、全警查酒的高压下，酒后驾车、醉酒驾车行为依然屡禁不止。你为严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动出谋划策。

①立法机关要建立健全相关的法律法规；②执法机关应加大执法力度，严格职法；③交通部门要加强对驾驶员的法制教育，提高驾驶员依法行驶的安全意识；④全社会要形成合力营造一种遵守交通法规的良好社会氛围；⑤人民群众积极行使监督权，对于违法驾驶行为要敢于举报等。

第三篇：非连续性文本阅读指导策略初探

非连续性文本阅读指导策略初探

“非连续性文本”是2011年版《语文课程标准》中出现的一个新概念。课标在第三学段课程目标与内容中明确提出：“阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息”，其目的是要让学生既要学会“读文”，也要学会“读图”、“读表”；既要学会读单一的材料，也要学会读综合的材料。

而从阅读教学的现状来看，我国学生阅读非连续性文本的能力明显不足。据PISA2009评估结果显示，上海学生的阅读成绩在全球65个国家和地区中名列首位，其中“连续性文本”平均分为564分，比第二名韩国高26分，而“非连续性文本”平均得分为539分，比韩国低3分；上海学生“非连续性文本”与“连续性文本”的成绩差异为25分，是参与评估的国家和地区中最大的。另有媒体报道，2009年广东省高考语文卷中一道带有图表的阅读题，全省64.4万考生中有13万考生在这一道题上得了零分。

华东师范大学教授、《义务教育语文课程标准》研制组负责人巢宗祺先生指出，“非连续性文本教学上的欠缺不只是存在于某一个省，而是具有相当的普遍性。因此，在课程标准修订时，大家认为有必要加强这方面的教学”。

那么，根据第三学段课程目标，在现行教材下，如何加强非连续性文本的阅读指导？

一、链接生活激兴趣

所谓非连续性文本，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的文本样式或阅读材料。它的特点是直观、简明，概括性强，易于比较。生活中非连续性文本无处不在，有的以单一的图表或文字形式呈现，如：止咳糖浆服用说明书、运动会徽标；有的以图文结合的形式呈现，如：迪斯尼乐园游览图、手机使用说明书；有的则以信息相关的多形态文本集群呈现，如：关于鱼翅造假的新闻、关于钓鱼岛的资料等等。可以说，这是一种“接地气”的生活化阅读。也有人说，“读的不是书，而是生活”。

怎样让学生感知非连续性文本，对非连续性文本产生阅读兴趣？笔者认为，最直接、最有效的方法是引导学生关注生活，在生活中有意识地接触非连续性文本的阅读。

1.链接校园生活

开学了，一起读读课程表、值日安排表、作息时间表等，了解新学期的有关安排；发了新书，一起看看新课本的封面、封底、目录，初步感知新学期要学习的有关内容；有外校客人要来参观学校，学习看着“校园平面示意图”，学做小主人介绍学校教学楼 的布局；迎新文艺汇演前，学习看懂座位安排示意图和节目单；心理健康活动月举行前，学习读懂海报，提前了解系列活动的安排和要求；数学课、科学课上，借助统计图表解题答题等等。

2.链接家庭生活

爸爸新买了手机，和爸爸一起边读手机使用说明书，边学习各种功能的使用；买来新玩具，对着图示组装或拼摆；发烧了，读读退烧药的服用说明书，知道关于这种药品的用法、用量及注意事项；和爸爸妈妈一起读读家里的车辆保险协议、水电发票等等。

3.链接社会活动

去医院，学着看病历卡、导医栏；去公园，学着看游览图、示意牌；去旅游，学着看车票、机票、时刻表、指向标。

笔者认为，通过引导，让学生时刻关注非连续性文本，亲近非连续性文本，使非连续性文本的阅读逐渐成为学生的生活需要。同时，让学生把读到的信息和资料带回课堂，在课堂中交流展示。这样为需要而读，在需要中借助来自老师、家长和同伴的指导，从而实现生活化的大阅读。

二、标注特点提信息

根据2011版课标的要求，第三学段学生阅读的只是简单的“非连续性文本”，学习的目标是“从图文等组合材料中找出有价值的信息”。学生刚阅读这类文本，应引导他们运用默读、浏览等快速阅读的方法，根据不同文本的特点，边读边标注出和主题相关的或自己感兴趣的信息，然后再进行整合和运用。

1.关注文本形式

非连续性文本的文字一般十分简洁，但在版式的设计上非常活泼，有的比较自由。在阅读中，要根据不同类型的非连续性文本的特点进行阅读方法的指导。如：药物说明书一般从名称、适应症、用法用量、成份等方面介绍；又如：节目单中一般含有演出时间、演出地点、节目名称等内容，可引导学生根据文本形式的特点，关注文本中的序号、小标题、表头等提示来提取主要信息。

2.关注图文互补

在较多的非连续性文本中，图画和文字呈现出一种互补关系，缺一不可。如：游览图有方向、图例、比例尺；又如：产品使用说明书中有文字又有图例。阅读这类非连续性文本时，不仅要引导学生关注文字叙述的信息，更要引导学生关注图画暗示的信息，以及图文结合所要揭示的信息。教师可引导学生关注图标、箭头等标注，有顺序地观察，有耐心地观察，有重点地观察，边读边标注有关信息，与文本进行全面对话，提取有价值的信息。

3.关注同类信息

一些有关联但不连续的多个文字片段组合起来的文本也属于非连续性文本。指导阅读时，应着重引导学生关注几个材料中同类信息的整合。如：PISA2009评估中有一则题为《寻找食物》的阅读材料，是由《湿圆虫怎样寻找食物》、《蚂蚁的路径》、《做个蚯蚓饲养箱》三份实验计划组成的。从内容上看，都是研究小动物所吃的食物以及它们寻找食物的方法。但从结构布局上看，行文不具有前后连贯性。这就要引导学生在阅读中分别标注出湿圆虫、蚂蚁、蚯蚓寻找食物方法的关键信息，然后进行整合并解答。

三、写写画画重运用

阅读非连续性文本，从图文的组合材料中分析、判断、获取有价值的信息，是运用阅读知识和阅读技能搜集、处理信息的过程，也是提高学生发现、分析和解决问题能力的训练过程。阅读指导时，应倡导阅读在课外，得法在课内。我们可结合课文教学进行适度的创生和阅读实践。

1.拓展资料练写话

在课堂教学中，通过非连续性文本资料的拓展和阅读，既扩大学生的阅读面，又培养学生搜集信息、整合信息的能力。

如，教学《鲸》一课时，笔者先请学生分头搜集有关鲸的种类和特点的资料。学生搜集的资料从形式上看，有文字的、有数据的、有图表的；从内容上看，有关于白鲸的、蓝鲸的、齿鲸的、虎鲸的；从写作方法上看，有说明文、有新闻报道、有学生习作，可谓异彩纷呈。接着，笔者让学生分组展示自己搜集的资料，在限定的时间内快速浏览，捕捉自己最感兴趣的信息进行交流。学生有的看，有的记，有的交头接耳，兴趣盎然。最后，笔者请学生进行课堂小练笔《鲸的自述》，学生有的写“我的家族成员”（介绍鲸的丰富种类），有的写“我们的生活”（介绍鲸的生活环境和习性），有的写“救救我们”（揭示人类的捕杀恶行），写得角度各异，饶有兴致。

2.填填表格助梳理

在阅读过程中，结合文本理解，填填表格，既能帮助学生梳理课文内容，又能指导学生学习用简洁的方式呈现学习结果。

如，教学《威尼斯的小艇》一课，当学生读到小艇的作用这一部分内容时，笔者请学生默读课文，然后根据课文内容填一填反映小艇与人们生活息息相关的表格，再进行想象仿写：

平常，教师还可以给学生一些相互关联的阅读资料，并要求以此为依据设计一个表格，让学生把文本内容按表格要求进行筛选整理。这样不但帮助学生梳理文本内容，整体感知文本内容，而且初步学习将具体的文字材料概括并转换成简要的表格形式，从而感受非连续性文本简洁、实用的特点和价值。

3.画画图示练说话

有些课文，还可以结合自主阅读，通过画画、写写、说说等方式开展语文综合学习活动，多维度学习语言文字的运用。

如，教学《詹天佑》一课时，在学生阅读詹天佑“开凿渠道、设计线路”这一部分内容时，笔者请学生自主读文，然后根据读到的信息试着画画詹天佑开凿居庸关、八达岭隧道和青龙桥“人”字形线路的示意图，并在图示中配上简要的文字介绍。展示时，请学生指着图示和文字介绍居庸关、八达岭和青龙桥的特点以及詹天佑采用的方法。最后，请学生对着图示夸夸詹天佑。这样，既培养学生从文本阅读中提取主要信息的能力，又培养学生听、说、读、写的语文综合素养。

当然，非连续性文本阅读的指导策略还有很多，比如：在教学中充分挖掘整合课程资源，在整合中凸显图表、图文的结合，在阅读中提高学生的生活生存能力等等，这些都值得我们进行深入的实践和研究。

第四篇：非选择题训练

非选择题训练

（一）（根据题目要求作答，紧扣题意，适当分析。）1．辨析：大众文化就是指人民群众喜闻乐见的文化。

2．近年来，一股传统文化热潮正在神州大地涌动。祭孔大典举办规模不断扩大、与日俱隆；《百家讲坛》吸引数亿观众、于丹《〈论语〉心得》等国学书籍热销；中国人民大学在全国率先设立孔子研究院和国学院，《儒藏》等国家图书工程开始编撰；孔子学院不仅传播汉语，也把中华文化的影响传播到世界各地。与此同时，在民间，少儿读经班、国学班不断涌现，传统服饰在北京、上海、武汉等一些大城市的青年人中受到追捧„„这一切都表明，传统文化正在重新回归我们的生活。

请思考：我国出现传统文化“热”的原因是什么？

3．《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》提出“倡导健康文明新风尚”，要求积极推动群众性精神文明创建活动，开展和谐家庭、和谐村组、和谐村镇创建活动。

运用所学文化生活知识，说明开展和谐家庭、和谐村组、和谐村镇创建活动的意义。

4．材料一党中央、国务院高度重视发展红色旅游，于2004年底印发了2004～2010年全国红色旅游发展纲要》。有人说，发展红色旅游，是巩固党的执政地位的政治工程；是弘扬伟大民族精神、加强青少年思想道德教育、建设社会主义先进文化的文化工程；是促进革命老区经济社会发展、提高群众生活水平的经济工程；是贯彻落实科学发展观的具体体现。

材料二

“星星之火，可以燎原。”1927年，以毛泽东为代表的中国共产党人创造性地开辟了中国第一个农村革命根据地――井冈山革命根据地。艰苦卓绝的井冈山革命斗争培育了以“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”为主要内容的井冈山精神。面对新世纪新阶段新任务，我们要大力弘扬井冈山精神，努力建设社会主义核心价值体系。

（1）“红色旅游”是学习革命精神，接受革命传统教育的好方式。在革命、建设、改革的各个时期，中华民族精神都有哪些突出表现？

（2）请结合材料，谈一谈如何弘扬井冈山精神，建设社会主义核心价值体系？

5．2008年北京奥运会开幕式给世人留下了深刻的印象。开幕式融合了国画、四大发明、《论语》、汉字、戏曲、礼乐、丝绸之路、太极等多种中国文化因素。开幕式由“上篇：灿烂文明”、“下篇：辉煌时代”两个部分组成，不仅展示了灿烂的古代文化，还展示了今天人民幸福的生活、与自然和谐相处的美好愿望。最后，由刘欢和莎拉·布莱曼共同演唱的本届奥运会主题歌《我和你》打动人心，展示了“同一个世界、同一个梦想”的主题。广大的演职人员通过现代表现手法，借助最新的科技手段，把传统文化和时代精神结合起来，将优秀中华文化展现在世人面前。

（1）请你谈谈北京奥运会开幕式体现了哪些文化生活道理?

（2）2008年8月8日，美国《世界日报》发表社论说：北京奥运会是让全中国、全中华民族的软实力有一集中体现的机遇，更是中华民族历经百年的无尽折磨和严峻考验之后，得以主盟人类软文明的盛会，同时也见证了中国的再次崛起。

请谈谈我国该如何增强我国的“软实力”？

参考答案：

1．大众文化既包括先进的、健康有益的文化，也存在品位低下的落后文化、腐朽文化。我们倡导的大众文化既具有一般大众文化特征，又强调要面向广大人民、反映人民的利益和呼声、为人民群众所喜闻乐见的社会主义文化。所以题目的看法是片面的。

2．① 文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。我国传统文化“热”是我国现阶段经济社会发展到一定阶段的体现。

②文化对经济和政治具有反作用。我国经济、政治的进一步发展需要文化的支撑，促进了传统文化的现代转化。③传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。弘扬优秀传统文化对于增强民族自信心、增强民族凝聚力以及构建社会共同价值体系具有重要作用。热适应了这一要求。

④传统文化既具有相对稳定性又能够与时俱进。传统文化的某些内容顺应了社会生活的变迁，满足了人们日益增长的精神文化需求，对社会与人的发展起到了积极作用。

⑤大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，成为现代文化传播的主要手段。专家学者走出书斋，借助电视等大众传煤对传统文化作通俗化的解读，对传统文化热潮起到了推波助澜的作用。⑥传统文化借助大众传媒和文化市场，从过去为少数人掌握，到今天走入大众文化的领域，为社会大众所广泛接受和参与，满足了人们日趋多样化的文化需求。

3．①社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明有机统一、全面发展的社会。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。开展和谐家庭、和谐村组、和谐村镇创建活动，有利于建设和谐文化、培育文明风尚，为社会主义新农村建设提供有力的思想保证、强大的精神动力以及良好的社会氛围。

②开展和谐家庭、和谐村组、和谐村镇创建活动，有利于培育“四有”公民，提高公民的思想道德素质和科学文化素质，为建设社会主义新农村提供具有良好素质的人才。

③社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。开展和谐家庭、和谐村组、和谐村镇创建活动，有利于人民群众充分发挥积极性、主动性和创造性，广泛参与精神文明创建活动。

4．（1）井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等，都是中华民族精神的体现。

（2）①建设社会主义核心价值体系，关键是坚持马克思主义的指导地位。井冈山斗争是马克思主义中国化的伟大开篇。弘扬井冈山精神，就要始终坚持马克思主义指导地位，高举中国特色社会主义伟大旗帜。

②建设社会主义核心价值体系，主题是树立中国特色社会主义共同理想。在井冈山斗争中，无数革命者为崇高理想而浴血奋战。就要牢固树立中国特色社会主义共同理想，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。

③建设社会主义核心价值体系，就要培育和弘扬民族精神和时代精神。井冈山革命斗争体现了中国共产党人救国救民、敢闯新路、勇于胜利的精神。弘扬井冈山精神，就要大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

④建设社会主义核心价值体系，就要树立和践行社会主义荣辱观。在井冈山血与火的斗争中，中国共产党人和无数革命先烈用自身的言行树立起了一座座道德丰碑，体现了传统美德和革命道德的完美结合。弘扬井冈山精神，就要树立和践行社会主义荣辱观。

5．（1）①奥运开幕式融合了国画、四大发明、《论语》、太极等从古到今的诸多中国文化元素，把优秀的中华文化展现出来，体现了中华文化的源远流长，博大精深。

②奥运会开幕式由“上篇：灿烂文明”、“下篇：辉煌时代”两个部分组成，不仅展示了灿烂的古代文化，还展示了今天人民幸福的生活、与自然和谐相处的美好愿望。体现了文化的继承性。

③奥运会开幕式的主题曲《我和你》之所以打动人心，是因为它体现了各民族文化一律平等、和睦相处、共同发展的文化理念。

④奥运会开幕式通过现代表现手法，借助最新的科技手段，把传统文化和时代精神结合起来，反映了文化的创新。

⑤奥运会开幕式将优秀中华文化展现在世人面前，反映出体育盛会也是文化传播的重要途径。中国已经注重通过多种途径，更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

（2）①一定的文化由一定的经济、政治所决定。要加强我国的经济建设、政治建设，提高“硬实力”，为增强文化“软实力”夯实基础；

②把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力；③继承我国优秀传统文化，在继承的基础上“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”。为传统文化注入时代精神，进行文化创新；

④吸收借鉴其他民族优秀文化成果，“面向世界、博采众长”、“以我为主、为我所用”。在文化交流、借鉴的基础上，推出融会多种文化特质的新文化；

⑤立足于中国特色社会主义实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，坚持先进文化的前进方向，发展中国特色社会主义文化；

⑥大力建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力、凝聚力，推动社会主义文化大发展、大繁荣；

⑦发展教育、科学、文化事业。扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新； ⑧借助大众传媒及其他各种途径，更加主动地推动中华文化走向世界。

非选择题训练

（二）6．党的十七大报告指出：要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。

结合《文化生活》有关知识说明，如何全面认识祖国的传统文化？

7． 胡锦涛总书记曾经说过：青年素有开风气之先的光荣传统，在道德修养上应该有更高的追求。道德修养重在自觉，贵在坚持。只要注意从自身做起，从一时一事做起，日积月累，持之以恒，就能逐步达到一个高尚的精神境界。

结合《文化生活》相关知识，说明青少年在加强自身修养过程中，如何追求更高的思想道德目标。辨析题：仅作判断不说明理由不得分。

8．《文汇报》载文指出，国产动画创新要立足于强化民族文化底蕴。动画是一门严谨的、与民族精神同在、与社会进步同行、与高科技同进的大产业，优异民族品牌才是大道。我们应当强化自身的民族文化底蕴，以求厚积薄发、独树一帜，传承的同时出新，并以深得新人类赞叹的手法将之绝妙演绎，进军国际市场才有自己独特的亮点。

辨题：只要继承传统就能实现文化创新。

9．作为中学生，首先要提高知识文化修养，后再提高思想道德修养。

论述题：要求紧扣题意。综合运用所学知识，结合材料展开分析。阅读以下材料，回答问题。10、2007年11月29日，中日文化体育交流年在北京划上圆满句号。29日晚，闭幕式文艺晚会在北京人民大会堂隆重举行。中日文化体育交流年是两国政府为纪念中日邦交正常化35周年而举办的重要交流活动。全年活动多达近百项，涵盖了文化、艺术、体育、旅游、媒体、影视和青少年交流等领域。问题：请运用《文化生活》相关知识，结合材料，分析举办中日文化体育交流年活动的意义。11．（19分）运用《文化生活》的有关知识，根据以下材料回答问题。

材料1：中华民族自古以来，就铸就了伟大的民族精神。从大禹治水“三过家门而不入”开始，到孔子的“三军可以夺帅，匹夫不可夺志”，孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到陆游的“位卑未敢忘忧国”；再从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，等等。

材料2：近百年来，在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程中，中华民族的民族精神不断得到丰富和发展。如形成于新民主主义革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神等；形成于新中国改革开放时期的“两弹一星”精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是各个时期民族精神的突出表现。

材料3：2006年4月17日，“百万移民，感动中国──三峡移民精神颂”大型展览闭幕，为期十天的三峡移民精神进京宣传活动圆满结束展览。期间，李长春、刘云山、***、贺国强、曾培炎等中央领导同志曾到中国国家博物馆，参观“三峡移民精神颂”展览。

三峡百万移民创造出了一种新的精神──三峡移民精神：顾全大局的爱国精神、艰苦创业的拼搏精神、舍己为公的奉献精神、万众一心的协作精神。问题：

（1）材料

1、材料2和材料3所反映的精神有哪些共同的内涵？（2）从材料1到材料2所反映的不同时期民族精神的变化说明了什么？（3）结合材料3，说明弘扬三峡移民精神对于现实有什么重要意义？ 参考答案 简答题 6.答案要点：

（1）传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。（1分）（2）传统文化对现实社会和人的影响作用具有双重性。（2分）对待传统文化的正确态度是：①“取其精华，去其糟粕”，批评继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。（3分）②对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新，体现时代性。（3分）7．答案要点：

（1）在遵循公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。（1分）（2）要不断加强自身的知识文化素养和思想道德素养。（2分）（3）要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。（3分）（4）树立崇高的理想，加入到为共产主义远大理想而奋斗的行列中来。（3分）

四、辨析题

8．答案要点：（1）该观点是片面的。（1分）（2）文化创新离不开传统。任何时代的文化，都离不开对传统文化的批判性继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统而从头开始。否则，其民族文化的创新也就失去了根基。因此，国产动画创新必须植根于民族文化之中，同时又要体现时代性。（4分）（3）实现文化创新，需要博采众长。不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，也是文化创新必然要经历的过程。实现国产动画的创新需要借鉴其它民族的优秀文化成果，以我为主，为我所用。（4分）（4）在今天，文化创新必须立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践和人民群众对文化生活的基本需求。（2分）

9．答案要点：

（1）该说法是错误的，割裂了知识文化修养与思想道德修养的统一性。（1分）（2）知识文化修养与思想道德修养相互促进。良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。（5分）（3）知识文化修养与思想道德修养是辩证统一的。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。因此，作为中学生，要在提高知识文化修养的同时，加强思想道德修养。（5分）

10．答案要点：

（1）文化与经济、政治相互交融。开展中日文化体育交流年活动有利于促进两国文化交流，促进两国经贸合作，进一步密切两国友好关系。（3分）（2）民族文化具有多样性。中日文化体育交流年活动，有利于促进中日两国人民对彼此文化的了解，互相尊重，对于世界文化多样性的发展具有重要意义。（4分）（3）文化在交流中传播。中日文化体育交流年活动有利于日本优秀文化在中国的传播，也有利于中华文化在世界的传播，推动中华文化走向世界。（4分）（4）面向世界，博采众长是实现文化创新的重要途径。中日文化体育交流年活动，有利于中日民族文化的交流、借鉴与融合，促进中华文化的创新。（4分）11．答案要点：

（1）材料

1、材料2和材料3所反映的精神都是以爱国主义为核心，体现了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。（2分）（2）不同时期民族精神的变化，说明民族精神作为民族文化的结晶是在长期历史积淀过程中形成的；民族精神具有时代性，它是随着时代的变化而不断丰富和发展的。（3分）（3）三峡移民精神是三峡库区人民群众以及全国人民在整个三峡移民工作中共同创造出的宝贵精神财富；是新时期民族精神和时代精神的生动体现。（2分）

①优秀文化对经济有巨大的促进作用。在全社会大力弘扬三峡移民精神，对于全面贯彻落实科学发展观，加快全面建设小康社会的步伐，构建社会主义和谐社会，促进我国经济社会的发展具有重要的现实意义。（3分）

②弘扬三峡移民精神，有利于提高全民族综合素质，为我国社会主义现代化建设和社会进步提供强大的精神动力；有利于增强我国国际竞争能力；有利于抵制外来腐朽思想文化的影响，坚持社会主义道路。（3分）③有利于加强社会主义思想道德建设和精神文明建设，发展中国特色社会主义先进文化；有利于牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想，激发我国广大人民群众自觉投入到社会主义现代化建设的伟大实践中来。（3分）

④就个人而言，弘扬三峡移民精神，有利于丰富人的精神世界和增强人的精神力量。（3分）提问者评价

第五篇：非选择题,加油

1.阅读材料，回答下列问题。

以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动启动以来，某市市委高度重视，要求把开展教育实践活动作为重大政治任务，严格贯彻落实中央和省委的部署要求，精心组织、统筹安排，确保活动取得成效。为认真做好全市党的群众路线教育实践活动的前期准备工作，该市市委将“作风建设年”活动有机融入其中，坚持领导示范、超前谋划、统筹推进，为实现教育实践活动高标准起步、高起点开局奠定了坚实基础。同时，各级领导干部率先垂范，带头转变作风，深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，进一步密切党群干群关系；坚持边查边改、边整边改，把解决问题贯穿活动全过程，干部作风存在的突出问题得到了有效解决。“作风建设年”活动的有效开展，为开展党的群众路线教育实践活动提前预热、先行先试，奠定了扎实的思想基础、工作基础和制度基础。

结合材料，运用认识社会与价值选择的知识，分析党的群众路线教育实践活动取得成效的原因。

① 开展党的群众路线教育实践活动，严格贯彻落实中央和省委的部署要求，精心组织、统筹安排，发挥了先进社会意识对社会发展的积极推动作用。② 将“作风建设年”活动有机融入其中，坚持领导示范、超前谋划、统筹推进，发挥了正确价值观对人们行为的重要驱动和导向作用。

③ 深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，进一步密切党群干群关系，坚持了党的群众观点和群众路线。

④有效开展“作风建设年”活动，为开展党的群众路线教育实践活动提前预热、先行先试，遵循了客观事物发展的规律；深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，坚持边查边改、边整边改，把解决问题贯穿活动全过程，做到了自觉站在最广大人民的立场上，必然得到人民群众的支持和拥护。

2.习近平指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。要按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。要建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中，吸引群众广泛参与，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。

运用有关哲学知识，结合上述材料分析如何贯彻和落实社会主义核心价值观？（1）事物的发展总是从量变开始的，我们必须重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。贯彻和落实社会主义核心价值观，要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。（2）矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的，要坚持二者的结合。要按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。

（3）实践是认识的最终目的。一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要发挥社会主义核心价值观的作用，必须重视人们的践行。（4）社会意识对社会存在具有反作用，正确的社会意识能够促进客观事物的发展。价值观属于社会意识，贯彻和落实社会主义核心价值观，要建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。

（5）人民群众是实践的主体，是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中，吸引群众广泛参与。

3.总书记强调，中国人口多、区域差异性大、发展不平衡，在进一步改善民生和人权状况方面还面临不少挑战。中国政府将继续从本国国情出发，坚持以人为本，始终把人民愿望和要求放在心上，采取切实有效的政策措施，大力促进社会公平、正义与和谐，推动中国人权事业不断取得新的进展。分析上述材料所蕴涵的哲学道理

（1）物质决定意识，这一原理要求我们想问题办事情要坚持从实际出发。中国是一个发展中国家，推动人权事业的发展要从我国国情出发，而不能脱离国情。（2）矛盾具有特殊性，这一原理要求我们想问题、办事情要坚持具体问题具体分析。中国人口多、区域差异性大、发展不平衡，推进人权事业的发展要考虑不同地方的实际，而不能千篇一律。

（3）事物的发展是前进性和曲折性的统一，要准备走曲折的路。中国人口多、区域差异性大、发展不平衡，在进一步改善民生和人权状况方面还面临不少挑战，需要我们积极应对。

（4）人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体，要尊重人民群众的主体地位。要坚持以人为本，始终把人民愿望和要求放在心上，采取切实有效的政策措施，推进人权事业的发展。

4.中国共产党在不同历史阶段制定了符合我国国情的现代化战略目标。1954年，从“摆脱落后和贫困”的实际出发，首次提出建设强大的现代化的工业、农业、交通运输业和国防。十一届三中全会后，在深入认识中国国情和时代特征的基础上，继承和丰富了社会主义现代化战略目标。针对我国现阶段所面临的大量剩余农业人口、效率不高的传统工业等实际，十八大提出坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。这些内涵不同的目标彰显了我国现代化建设的阶段性特征。其后中国共产党十八届三中全会在深化改革方面已成共识，以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体向全党全国发出了全面深化改革开放的宣言书、动员令，表达了以更大的政治勇气和智慧推进改革开放的决心与信心。“中国坚持改革开放不动摇。中国越发展，就越开放，中国开放的大门不可能关闭。改革开放永无止境，只有进行时没有完成时。”

根据材料，运用唯物史观的有关知识，分析党在不同的历史阶段确立不同的现代化战略目标的原因。

①社会存在决定社会意识，党立足于不同时期的国情，在不同的历史阶段确立不同的现代化战略目标。

②价值判断与价值选择具有社会历史性特征，会因实践、地点和条件的变化而不同；在不同的历史阶段确立不同的现代化战略目标，彰显了我国现代化建设的阶段性特征。（３分）

③人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。建国特别是改革开放以来，随着具体的客观条件的变化和党执政理念的与时俱进，现代化战略目标也必然会有所发展。5.材料一 2013年4月12日，中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联在京召开电视电话会议，启动第四届全国道德模范评选表彰活动，部署在全社会大力学习宣传道德模范，充分发挥道德模范榜样作用，推动公民道德建设取得新的成效，形成实现中国梦的强大精神力量。会议强调，道德模范是在实现国家富强、民族振兴、人民幸福进程中涌现出的先进人物，在他们身上集中体现了中华民族的优秀品质，集中反映了引领时代前进方向的中国精神。要以评选表彰活动为有利契机，以道德模范感人事迹为鲜活教材，不断深化中国梦宣传教育。

材料二 从7月16日起到8月16日，第四届全国道德模范评选表彰活动进入公示投票阶段。主办单位在人民日报、中国文明网等多家报纸和网站同步刊登318名候选人的事迹，接受社会监督，并欢迎广大群众积极参加投票评选。为让更多的人学习、效仿本届道德模范候选人的事迹和精神，中国文明网在展播五个评选类别、三百多名候选人事迹材料的基础上，整合现有“i拍德”、“ta最美”、“中国好德行”、“身边好人影像馆”等原创道德专栏，汇总图片、文字、视频、专题片和访谈等资料，生动展示第四届全国道德模范候选人的感人事迹，深入挖掘道德模范的崇高品质。

问题：从哲学角度，分析全国道德模范的事迹给我们的人生启示。(1)人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。

(2)价值观对人生道路的选择具有重要导向作用，要树立正确的价值观。

(3)要遵循社会发展规律、自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准和价值追求。

(4)在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。

6.2013年8月6日，中宣部、国家卫生和计划生育委员会、总政治部、中国工程院在人民大会堂举行中国工程院院士、南京军区南京总医院副院长、肠外瘘治疗的创始人、临床营养支持的奠基人、亚洲人同种异体小肠移植的开拓者黎介寿同志先进事迹报告会。黎介寿同志从医60多年来，始终以矢志不渝的信念展现忠诚，以锐意创新的精神攻坚克难，以仁医大爱的情怀服务人民，耄耋之年仍奋斗在医学科研和临床一线。先后编撰医学专著4l部，领衔攻关取得46项国家、军队和省部级以上科技成果奖，基中“肠功能障碍的治疗”获国家科技进步一等奖。

结合上述材料，谈谈黎介寿同志的事迹给我们的人生价值观启示。

(1)黎介寿同志从医60多年来，以仁医大爱的情怀服务人民，耄耋之年仍奋斗在医学科研和临床一线，成为肠外瘘治疗的创始人、临床营养支持的奠基人、亚洲人同种异体小肠移植的开拓者，这启示我们要勇于创造价值，对社会发展和人类进步事业作出自己的贡献。

(2)要树立正确的价值观，坚持正确价值观对我们人生道路选择的导向作用，从而作出正确的价值判断和价值选择。

(3)要积极投身于为人民服务的实践，正确处理个人与集体的关系、个人与社会的关系，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。

(4)黎介寿始终以矢志不渝的信念展现忠诚，以锐意创新的精神攻坚克难，以仁医大爱的情怀服务人民，耄耋之年仍奋斗在医学科研和临床一线，编撰医学专著41部，获奖无数，这启示我们要充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，努力发展自己的才能，全面提高个人素质，坚定理想信念，以正确价值观为指引，在砥砺自我中实现人生价值。

7.近年来，广东省某市积极实施自主创新战略，努力建设创新型城市，将加强自主创新作为推动经济增长方式转变的中心环节来抓，重点加快高新技术产业基地建设，推动高新技术产业集群发展；积极利用高新技术改造传统特色经济，形成了东部高新技术、北部传统优势工业、南部加工出口工业的布局，促进产业结构升级；进一步优化创新环境，政府发挥科技、资金等资源的优势，支持企业提高技术创新能力。通过几年的努力，自主创新能力不断得到增强，城市的经济与社会快速发展。

从“思想方法和创新意识”的角度，结合上述材料分析广东省某市如何开展建设创新型城市的？

(1)善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。广东省某市将自主创新作为中心环节来抓，重点加快高新技术产业基地建设，推动创新型城市建设。

(2)坚持联系的观点，从整体上把握事物的联系。某市利用高新技术改造传统特色经济，形成了东部高新技术、北部传统优势工业、南部加工出口工业的布局，促进产业结构升级；同时政府支持企业增强创新能力，开展建设创新型城市。(3)用发展观点看问题。积极实施自主创新战略，努力建设创新型城市，将加强自主创新作为推动经济增长方式转变的中心环节来抓，就是用发展的观点看问题。

(4)创新是民族进步的灵魂。要树立创新意识，解放思想，与时俱进。某市注重研究经济发展中的新情况，发挥主观能动性，树立新思路，不断开创新境界。8.材料一：2013年2月28日，山东省科学技术奖励大会在济南召开，以中科院院士为代表的一批杰出的科技工作者受到隆重表彰。正是在这些杰出的科技工作者的引领下，山东省自主创新能力进一步增强。山东省将建设一个充满活力的创新体系，使创新成为山东人积极的生活态度，让创新变为财富。

材料二：有专家认为，齐鲁特色是山东省发展文化产业的传统依托，但过于偏爱和依赖“鲁味”，则难以跳出狭隘地域和“小传统”的限制，使山东的某些文化产业难以走出山东。因此有人认为：提倡创新精神，就要解放思想，敢于否定一切。

(1)从哲学上说，为什么要 “使创新成为山东人积极的生活态度”？(2)如何理解“提倡创新精神，就要解放思想，敢于否定一切”？(1)之所以要坚持 “创新”，是因为创新是唯物辩证法的否定观和革命批判精神的根本要求；创新推动生产力的发展(这是迎接未来科学技术挑战的需要——科学的本质就是创新)，推动生产关系和社会制度的变革(实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导)，推动人类思维和文化的发展。

(2)创新精神要求解放思想，破除思想僵化、墨守成规和安于现状的旧观念，研究新情况，解决新问题，使思想和实际、主观与客观相符合，做到实事求是，按客观规律办事，把握事物发展的趋势；发展的实质是新事物代替旧事物。创新就是要站在上升的、前进的、发展的立场上，去促进旧事物的灭亡，新事物的成长和壮大，实现事物的发展，因此我们要敢于否定。但不是否定一切，而是抛弃旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，吸收和发扬旧事物中积极的、合理的因素，并增添旧事物根本没有的富有生命力的新内容。