第一篇：消防部队灭火救援业务训练操法
战斗班长
单兵技术训练
1、更换干线水带与两盘水带连接操
训练目的：使战斗员学会干线水带更换及两带一枪铺设的方法。
场地器材：在长100米平地上，标出起点线和终点线，起点线前20~40米处标出更换区，60米、73米处分别标出分水器线、甩带线。起点线上放置80毫米水带一盘，并预先铺设好80毫米水带三盘，连接上分水器。分水器处放置65毫米水带二盘、水枪一支。操作程序：战斗班长在起点线一侧3米处站成一列横队。
听到“第一名出列”的口令，战斗员行进至起点线成立正姿势。
听到“准备器材”的口令，战斗员做好操作准备。
听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。
听到“开始”的口令，战斗员携一盘80毫米水带喊“关水”，然后至20米处将水带甩开，拆开被更换水带的借口，将更换水带与第一盘水带接口连接，握水带另一端借口铺设至40米处，拆下被更换水带的接口，将更换水带与第三盘水带连接，然后至分水器处，将水枪插于腰间或背在肩上，携一盘水带向前甩开，将水带下面的接口与分水器连接，右手握住另一接口，左手携另一盘水带，至甩带线甩开，将二盘水带接口连接，然后向前铺设，连接水枪，冲出终点线，举手示意喊“好”，成立射姿势。
听到“收操”的口令，战斗员收起器材，放回原处，成立正姿势。
听到“入列”的口令，战斗员跑步入列。操作要求：
1.水带不得扭圈，连接处不得脱口。2.铺设水带必须按要求实施。成绩评定：
计时从发令“开始”至战斗员冲出终点线举手示意喊“好”止。
优秀：28秒；良好：30秒；及格：32秒。
有下列情况之一者不计成绩：水带、水枪接口脱口；水带扭圈720度。
有下列情况之一者加1秒：水带扭圈360度；未至甩带线甩带。
2、垂直更换水带操
训练目的
通过训练，使参训人员掌握垂直更换水带的方法。场地器材
在训练塔前标出起点线，起点线上放置分水器1个，Φ65mm水带1盘，地面分水器至第4层预先垂直铺设2盘水带和一支水枪，2盘水带的接口处用挂钩固定在第3层窗口。操作程序
参训人员在起点线一侧站成一列横队。
听到“前2名出列”的口令，参训人员答“是”，跑至起点线立正站好。
听到“预备”的口令，参训人员做好操作准备。
听到“开始”的口令，第1名关闭分水器，卸下水带接口，第2名携1盘水带登至第3层，取下水带挂钩，卸下损坏水带，甩开更换水带，双手交替将更换水带一端接口放至地面，连接更换水带接口，挂好水带挂钩示意供水；第1名取回更换水带接口连接分水器，开启分水器，举手喊“好”。
听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。
听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。
操作要求
1.水带接口不得脱口、卡口。2.水带挂钩要固定牢固。
3.更换时应更换损坏水带至地面分水器之间的所有水带。4.损坏水带应用安全绳吊放至地面。成绩评定
1.计时从“开始”口令至参训人员喊“好”止。2.优秀：28秒；良好：30秒；及格：32秒。
3、沿楼梯蜿蜒铺设水带操
训练目的
通过训练，使参训人员掌握延内（外）楼铺设水带的方法。场地器材
在建筑物前10m处标出起点线，四层最后一个台阶前1m处标出终点线，起点线处放置1盘Φ65mm水带、两盘Φ65mm折叠水带（2盘水带中间接口连接好）、一个分水器、一具空气呼吸器。操作程序
参训人员在起点线一侧站成一列横队。
听到“前2名出列”的口令，参训人员答“是”，跑至起跑线立正站好。
听到“预备”的口令，参训人员（第1名背负空气呼吸器）做好操作准备。
听到“开始”的口令，第2名甩开Φ65mm双卷水带一端连接分水器，另1名连接第1名留下的接口，返回起点线操纵分水器；第1名携带2盘Φ65mm折叠水带延楼梯攀登并施放水带至四层终点线，动作完成后喊“好”。
听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。
听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求
1.水带不得脱口、卡口。
2.楼梯内铺设水带不得打死结。成绩评定
1.计时从“开始”口令至参训人员喊“好”止。2.优秀：20秒；良好：25秒；及格：30秒。
4、水枪处水带延长操
训练目的
通过训练，使参训人员掌握在水枪处延长水带的方法。场地器材
在训练场上标出起点线、器材线、枪口线、终点线，器材线上放置分水器1个，分水器前预先铺设1盘水带、1支水枪至枪口线，枪口线放置Φ65mm水带1盘。操作程序
参训人员在起点线一侧站成一列横队。
听到“前2名出列”的口令，参训人员答“是”，第1名跑至起点线，第2名跑至枪口线立正站好。听到“预备”的口令，参训人员做好操作准备。
听到“开始”的口令，第1名关闭分水器；第2名卸下水枪，甩开备用水带，连接2盘水带和水枪，跑至终点线成立射姿势示意供水；第1名打开分水器，举手喊“好”。
听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。
听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求
1.水带、水枪接口处不得脱口。
2.第2名示意供水前第1名不得打开分水器。成绩评定
1.计时从“开始”口令至参训人员喊“好”止。2.优秀：10秒；良好：12秒；及格：14秒。
5、利用挂钩梯转移窗口操
训练目的
使战斗员学会利用挂钩梯转移窗口的方法。训练器材
在训练塔二楼窗台挂好挂钩梯一部，训练塔上设置安全保护绳一根，地面设保护人员两名。操作程序
战斗班在训练塔一侧3米处站成一列横队。
听到“第一名出列”的口令，战斗员行进至塔基处成立姿势。
听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。
听到“开始”的口令，战斗员按“攀登挂钩梯操”操作要领，攀登至二楼骑坐窗台上升梯，双手握梯梁，将梯第一磴支撑在右大腿上，使挂钩沿塔壁倾斜向右侧窗口转移；待接近窗口时，将挂钩向内转90度挂入窗台；然后右手握梯梁，右脚踏梯第一磴，左手拉窗框，左脚踏窗台，转出窗外，缓慢向右侧窗口移动；使梯子垂直，然后向上攀登至进入窗内双脚着地，面向外举手示意喊“好”。
听到“收操”的口令，战斗员收起梯子，放回原处，成立正姿势。听到“入列”的口令，战斗员跑步入列。操作要求
1.登高作业必须系好安全绳，转移窗口时，保持有一手不脱离梯子。2.转移窗口时动作应协调、正确。成绩评定
计时从发令“开始”至战斗员完成全部操作任务，举手示意喊“好”止。
优秀：25秒；良好：30秒；及格：35秒。
有下列情况之一者不计成绩：转移窗口时梯子脱手。
有下列情况之一者加1秒：未按攀登挂钩梯的动作要领实施。
6、百米翻越板障操
训练目的
使战斗员学会翻阅板障过独木桥铺设水带方法。场地器材
在长100米的平地上，标出起点线和终点线。起点线上放置水枪一支，起点线前20米处横放2米障碍一块，28米处放置65毫米水带两盘，38米处设独木桥一座（独木桥长8米，桥面宽0.18米，桥面距地面1.2米。独木桥用三个支架固定；桥身两端的踏板长度2米，宽度为0.25米，厚度为0.04米，在踏板上订有5条宽0.05米、厚0.03米的横木，其中心距为0.35米），75米处设置分水器一只，出水口向前88米处标出甩带线。操作程序
战斗班在起点线一侧3米处站成一列横队。
听到“第一名出列”的口令，战斗员行进至起点线成立正姿势。
听到“准备器材”的口令，战斗员做好器材准备。
听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。
听到“开始”的口令，战斗员将水枪插于腰间（或背于肩上），徒手向前奔跑，越过2米板障后继续向前至28米处，携两盘水带，至独木桥前踏板约1米处时，前脚借助后脚蹬力起跳将身体跃起，然后踩上桥面（战斗员也可以至独木桥前通过踏板快步蹬上桥面）以较小的步幅向前跑动，保持身体平衡。下桥时，脚蹬踏板控制身体平衡，前脚掌着地要缓冲，下桥后，奔至分水器处，将右手的水带甩开，一接口与分水器连接，左手将另一接口至甩带线甩开左手一盘水带，一接口与水带连接，另一接口与水枪连接，冲出终点线举手示意喊“好”，成立射姿势。
听到“收操”的口令，战斗员收起器材，放回原处，成立正姿势。
听到“入列”的口令，战斗员跑步入列。操作要求
1.战斗员翻越板障时不得将水枪掷过板障。
2.从独木桥上跌至地面后，必须重新由前踏板通过独木桥。3.分水器、水带和水枪不得脱口。成绩评定
计时从发令“开始”至战斗员完成全部操作任务，冲出终点线举手示意喊“好”止。
优秀：24秒；良好：29秒；及格：34秒。
有下列情况之一者不计成绩：分水器、水带与水枪接口脱口；人、器材从独木桥上跌落未重新由前踏板越过独木桥，未翻越板障。
有下列情况之一者加1秒：水带扭圈360度。
装备应用训练
1、原地着消防隔热服操
训练目的
通过训练，使参训人员掌握消防隔热服的穿着方法。场地器材
在训练场上标出起点线，起点线前1m处标出器材线，器材线上依次放置消防隔热服下装、隔热靴、隔热靴套、上装、盔帽、手套；上装、下装各折成两折。操作程序
参训人员在起点线一侧站成一列横队。
听到“第1名出列”的口令，参训人员答“是”，跑至起点线立正站好。听到“预备”的口令，参训人员检查整理器材，做好操作准备。
听到“开始”的口令，参训人员脱下作训鞋，穿好下装，搭好背带，在辅助人员配合下穿好隔热靴、隔热靴套；穿好上装，戴好盔帽、手套，着装完毕后举手示“好”。听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求
1.操作前将参训人员穿着作训服、作训鞋。
2.着装时，背带松紧适中，盔帽要戴正，上下装的纽扣或尼龙搭扣要完全扣齐。成绩评定
1.计时从“开始”口令至参训人员举手示“好”止。2.符合操作程序和要求，50秒完成为合格。
2、着封闭式防化服操
训练目的
通过训练，使参训人员掌握穿着封闭式防化服的方法和要求。场地器材
在训练场上标出起点线，距起点线1m处标出器材线，器材线上放置封闭式防化服1套，防化靴、防化手套各1双，过滤式防毒面具1具。操作程序
参训人员在起点线一侧3m处站成一列横队。
听到“第1名出列”的口令，参训人员答“是”，并跑至起点线立正站好。
听到“准备”的口令，参训人员将防化靴后跟与器材线相齐；将裤脚筒套在防化靴外，防化服上部敞开，使防化靴靴口外露；防化手套及过滤式防毒面具放于防化靴前，做好操作准备。
听到“开始”的口令，参训人员脱下迷彩鞋，穿好防化靴；双手伸入防化服两衣袖内，挺身提起防化服上部，穿于身上，拉好封闭拉链，粘上粘带，佩戴过滤式防毒面具，戴好防化服帽和防化手套，将防化手套护腕压于防化服袖口内，举手示意。
听到“收操”的口令，参训人员将器材复位。
听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求
1.参训人员着迷彩服、迷彩鞋。
2.着装时，不要用力过猛，防止破损。3.防化服拉链要拉到位，搭扣要完全粘合。成绩评定
1.计时从“开始”至参训人员举手示意止。2.60s内按操作规程和要求完成的为合格。
3、液压破拆组合工具操作
4、气动移动照明灯操
5、机动排烟机操
训练目的
通过训练，使参训人员掌握机动排烟机的操作程序和方法。场地器材
在训练场上分别标出起点线、器材线、操作线和终点线，器材线上放置机动排烟机1台、空气呼吸器2具。操作程序
参训人员在起点线一侧站成一列横队。
听到“前2名出列”的口令，2名参训人员检查器材，佩戴空气呼吸器，做好操作准备。
听到“开始”的口令，2名参训人员携带机动排烟机跑至操作线，第1名打开汽油开关，关闭阻风阀门，打开油门、点火电路开关，拉动启动绳，启动机动排烟机后，打开阻风阀门，缓慢加大油门，2名参训人员推动排烟机至终点线，举手示“好”。
听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。
听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求
1.风扇轴仰角不得超过10°。
2.机动排烟机应在上风方向设置，不得用于抽吸烟气。成绩评定
动作连贯，按照操作程序和要求完成全部操作为合格。
6、机动链锯操
训练目的
通过训练，使参训人员掌握机动链锯的操作程序和使用方法。场地器材
在训练场上标出起点线、器材线和操作线，器材线上放置机动链锯1台。操作程序
参训人员在起点线一侧站成一列横队。
听到“第1名出列”的口令，参训人员答“是”，跑至起点线立正站好。
听到“预备”的口令，参训人员检查器材，做好操作准备。
听到“开始”的口令，参训人员提起机动链锯，跑至操作线，卸下机动链锯保鲜盒，打开开关，调整风门，启动机动链锯，打开保险，双手持锯，控制油门使机动链锯加速转动后，举手喊“好”。
听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。
听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求
1.参训人员穿戴救援头盔（含护目镜）、抢险救援服、救援靴、救援手套。2.3.4.5.6.启动前，应晃动机动链锯，使混合油充分混合。启动时，拉绳要平稳、迅速，防止启动绳拉断。
启动后链条不得触地，发动机不得长时间空转，前方不得站人。
切割前，应检查被切割物内是否有铁钉等不宜用机动链锯切割的物体。
切割时应缓慢靠近被切割物，垂直于被切物体的表面，并适当用力下压，保持稳定切割。成绩评定
动作连贯，按操作程序和要求完成全部操作为合格。
7、金属切割机操
训练目的
使战斗员学会正确使用金属切割机的方法。场地器材
在平地上标出起点线，起点线前5米处标出操作线。操作线上放置金属切割机一台（切割片向前，后端手柄与操作线相齐）。操作程序
战斗班在起点线一侧3米处站成一列横队。
听到“第一名出列”的口令，战斗员行进至起点线成立正姿势。
听到“准备器材”的口令，战斗员戴好手套，做好器材准备。
听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。
听到“开始”的口令，战斗员跑至操作线处，开启开关；卸下切割片防护罩；右脚踩后端手柄孔，左手握前端手柄，右手拉起动绳将机器发动，然后拉下盔帽面罩，右手握住后端手柄孔，两脚前后站立，上体微向前倾，双手持器械，右手掌按下油门开关，食指掌控油门，使切割片加速运转，然后举手示意喊“好”。
听到“收操”的口令，战斗员关闭开关，停机熄火，收起器材，放回原处，成立正姿势。
听到“入列”的口令，战斗员跑步入列。操作要求
1.发动机器时不要用力过猛，机器发动后，不得触地。
2.火场应用时，切割机的轮片要以较小的旋转速度接近被拆对象，待确定切割点后再加快切割速度；切割物体时，必须沿着砂轮旋转的方向运转，不能歪斜。
3.在易燃易爆场所，严禁使用金属切割机；在无负载的情况，发动机不得长时间高速运转。
4.每次使用后，必须保养、登记，并恢复到备用状态。成绩评定
计时从发令“开始”至战斗员完成全部操作任务喊“好”止。
优秀：12秒；良好：14秒；及格：16秒。
有下列情况之一者不计成绩：手握或脚踏的方位错误。
有下列情况之一者加1秒：切割器发动后接触地面；未按要求加速；未拉下盔帽面罩。
8、缓降器操
训练目的
通过训练，使参训人员掌握缓降器的操作程序和方法。场地器材
在训练塔第4层窗前标出起点线，起点线上放置缓降器1部，在第4层窗口内设置可悬挂缓降器的支点1处。操作程序
参训人员在起点线一侧站成一列横队。
听到“前2名出列”的口令，2名参训学员答“是”，跑至起点线立正站好。
听到“预备”的口令，参训人员检查器材，做好操作准备。
听到“开始”的口令，第1名将缓降器调速器固定在支点上，从窗口抛下绳索，确认绳索完全打开并落至地面，将安全带套于腋下，收紧带夹，站在窗台上，面向窗内，双手扶窗框，使身体悬于窗外，松开双手匀速下降。安全落地后，解下安全带，并向下拉动绳索，使绳索另一端的安全带上升至第4层窗口处；第2名按照与第1名相同的程序和要求下降至地面，解下安全带，举手喊“好”。
听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。
听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求
1.缓降器固定要牢固，展开绳索时不能打结。2.开始下降时，严禁跳跃。
3.下降过程中双手轻扶墙面，并注意观察下方。
4.训练时注意记录器材使用次数，满50次后进行检修。成绩评定
动作连贯，按照操作程序和要求完成全部操作为合格。
9、操纵带架水枪操
训练目的
使战斗员学会操纵带架水枪的方法。场地器材
在水源附近宽7米的跑道上标出起点线。起点线前15米、50米、60米处分别标出射水线和落水区。起点线上停放一辆水罐消防车，出水口与起点线相齐。从车辆两侧出水口各铺设一盘65毫米水带，连接一支32毫米口径带架水枪，水枪喷嘴仰角为10度，水枪支架与射水线相齐。操作程序
战斗班在起点线一侧3米处站成一列横队。
听到“准备器材”的口令，战斗员做好器材准备。
听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。
听到“开始”的口令，战斗员迅速用右手拉开操纵杆固定弹簧销柄，左手拉下操纵杆；右手拉开水枪仰角固定弹簧销柄，左手压下操纵杆，调整角度使水枪仰角约成45度，操纵操纵杆，驾驶员逐渐加压，使水枪射流全部击中落水区四个角喊“好”。
听到“收操”的口令，战斗员将水枪恢复至原位，于水枪左后侧，成立正姿势。
听到“入列”的口令，战斗员跑步入列。操作要求
1.战斗员必须正确使用带架水枪。2.操作中，带架水枪位置不能移动。
3.驾驶员应以0.6兆帕的压力供水，然后逐渐加压至水枪射流击中落水点。成绩评定
计时从发令“开始”至战斗员完成全部操作任务，射流全部击中落水点止。合格：18秒。
有下列情况之一者不计成绩：水枪未调整至规定角度；操作中移动带架水枪。有下列情况之一者加1秒：水枪射流未全部击中落水区。
10、操纵车载水炮操
训练目的
使战斗员学会正确使用车载水炮的方法。场地器材
在水源附近的平地上停放一辆配备有车载水炮的水罐消防车。操作程序
战斗班在车辆一侧3米处站成一列横队。
听到“第一名出列”的口令，战斗员行进至车辆左后侧成立正姿势。听到“准备器材”的口令，战斗员做好器材准备。听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。
听到“开始”的口令，战斗员登上车顶，打开水平回旋和俯仰机构开关，调整角度，使炮管仰角成45度，打开出水球阀，举手示意驾驶员供水，对准前方前后左右喷射并喊“好”。听到“收操”的口令，驾驶员停止供水，战斗员将水炮放到原位固定好，下至地面在车辆左后侧成立正姿势。
听到“入列”的口令，战斗员跑步入列。操作要求
车载水泡使用完毕后，应放净水炮管道内的积水，再关闭出水球阀。成绩评定
计时从发令“开始”至战斗员完成全部操作任务水炮前后左右喷射完毕喊“好”止。
合格：30秒。
有下列情况之一者不计成绩：水枪未作前后左右喷射。
有下列情况之一者加1秒：操作顺序错误。
第二篇：加强消防部队灭火救援实战化训练的策略浅析
加强消防部队灭火救援实战化训练的策略浅析
摘要：灭火救援工作，具有特殊、危险的特点，为确保人员和财产的安全，提高消防人员的实战能力非常必要。故此，本文对消防部队灭火救援实战化训练的目的实行概述，对消防部队灭火救援实战化训练现状加以分析，并制定了消防部队灭火救援实战化训练的完善措施。
Abstract： Fire fighting and rescue work has special and dangerous characteristics.To ensure the safety of personnel and property，it is necessary to improve the actual combat capability of firefighters.Therefore，this article outlines the purpose of the fire fighting and rescue combat training of the fire brigade，analyzes the fire fighting and rescue actual combat training status of the fire brigade，and formulates the perfect measures for fire fighting and rescue combat training.关键词：消防部队；灭火救援；实战训练；策略
Key words： fire fighting force；fire fighting and rescue；actual combat training；strategy
中图分类号：D631.6 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）18-0026-02
0 引言
消防建设工作中，对于灭火救援工作提出了新的要求。因此，应确保人员、财产的安全，提高灭火效率，切实解决实战化训练中的不足，从根本上做好消防部队灭火救援实战化训练工作。消防部队灭火救援实战化训练的目的
近年来，我国城市发展进程越来越快，城市建筑物体越来越多。若发生火灾，无疑会对高层、地下建筑、商场等构成严重影响。为此，消防部队加强实战化训练非常必要，实战化训练的目的，为提高消防部队人员的实战能力，结合现场事态发展状况，合理调动人员、资源，以此确保现场工作的效率[1]。消防部队灭火救援实战化训练的现状分析
2.1 消防部队人员问题
较多的消防部队人员的思维模式仍比较传统，不能正确的看待实战化训练的重要性，认为训练仅为纸上谈兵，无法从思想上加强重视，并且行动上比较敷衍。相关数据统计显示，我国消防部队中。50%左右的支队管理人员，均为非专业部队人员，约为40%的支队管理者没有担任过基层管理工作。所以，在指挥实战化训练时缺乏专业性。与此同时，消防部队招收的管理人员大多来自地方，对于基层中队一线指挥员工作、当地情况并不了解，缺乏实战及指挥相关经验。主要表现：实战训练、组织指挥不足，很难达到消防部队实战工作的具体要求。
因为消防部队比较特殊，使得基层管理人员对于实战训练工作比较排斥，其更加重视岗位训练工作。同时，灭火救援工作存在一定的危险性，管理人员个人素质、责任意识所致指挥水平并不理想，这无疑会对灭火救援实战化训练工作、消防队伍的建设，造成直接影响。处于南部的消防部队，受到编制因素的影响，一般消防部队人员均在30人内，排除相关人员（哨兵、通讯员、伤病者），剩余的实战训练人员在10人以下，参训人员数量、积极性方面均被剥弱[2-3]。在实战化训练考核中，主要对消防员安全意识、搜救和作战能力、警戒能力等进行考核。上述考核人员需保证22人，但是排除中队对上级考核检查工作，日常根本无法进行相关类型的训练。
2.2 消防部队设备问题
消防部队，一般处于城市中心地带，会受到四周环境的影响。大部分执勤中队没有适宜的训练场地、实战设备。经相关调查显示，绝大多数消防部队均没有实行执勤中队训练功能完善工作，并且没有合理设置真火、烟热和坍塌等训练设备，所以不能达到实战训练的要求和需求。一般来讲，基层在执勤消防中队设备在几千～几万种，而较多的设备如何熟练掌握、了解，需要长期操作训练，达到上述效果。追究人员和设备无法结合的原因，主要和基层执勤中队为通过考核，日常设备训练较少有关，所以很难很好的掌握相关设备及使用方法；消防部队人员数量较少，虽然能够合理分工，但是针对不同岗位操作训练方面仍存在不足，使得多岗位难以协同操作；受到时间因素、场地因素所致，操场程序化训练强度过大，和实战应用型训练相比较，后者存在明显的不足。
2.3 消防部队训练方法问题
消防部队中，延用基层中度主管观念、训练计划、检查方法等，导致基层中队实战化训练，难以落实到实际工作中[4]。客观来讲，练习即为实战，但较多的消防部队多通过看、考核的方式，实行实战化训练。这种训练方式，无法使得消防人员在实际工作中加强练习，而经松散、程序化方法训练，根本无法实现实战化训练的最佳效果。消防部队制定灭火救援预案过程中，考虑内容为公安、医疗、交通等，以此将相关内容编制预案中，确保按照灭火救援预案内容开展救援工作。需要注意的是，因为不同级别政府对于灭火救援缺少管理，更加注重单独部门的管理和培训，使得协同组织指挥时，缺少实战训练经验。而这也是导致发生大型火灾事件救援，部门间不能很好的配合的主要原因。
2.4 消防部队其他问题
基层中队中，日常工作为灭火、抢险救援、为人们提供服务等，长此以往在实训时间、实训内容方面，很难将灭火救援实战化训练纳入工作中，导致消防部队训练时间上存在一定纰漏[5]。受到基层信息技术年轻管理人员、技术符号、电脑等影响，使得实战化训练比较乏味，无法积极调动相关人员的积极性。与此同时，基层管理人员，对于信息通信技术工作认知较为薄弱，日常训练比较少，一般为突击式训练。这种训练方式，不能确保发生火灾事件时，信息保持通畅。指挥系统中，制定了灭火预案，然而预案的内容缺乏科学依据，和真实火灾事故比较，存在着较大的差异。因此，在实际出警时，无法充分发挥消防人员的最大?r值。此外，我国消防部队，陆续开展了消防技能的比试，并受到了相关部门的重视，如此一来削弱了实战化训练工作。灭火预案更加重视数量，往往忽略了质量，对实战实行指导的效果并不理想。在设备方面，重视配置而轻练习，故此容易产生战术效果差的情况。
消防部队灭火救援实战化训练的完善措施
3.1 转变灭火救援的理念
时代不断改变，若仍使用以往的实战化训练理念，无法满足消防部队的具体要求和需求，并且无法顺应时代的发展需求。为此，将灭火救援理念经练――战转变，以此积极指导救援者的思想[6]。首先，??树立战斗力为标准的实战化训练理念，完善实战化训练的条件、环境、设备，结合灭火救援程序和内容、强度，加强实装训练，从而培养消防人员的责任意识。实战训练的目的，为提高训练的质量、效能。灭火救援实战训练组织强度、消耗较大，并且对于设备的要求较高，实行训练工作的时候需节省资源，并达到最佳的训练效果。经模拟灭火救援现场场景，组织相关人员进行实装训练。因为灭火救援现场环境比较复杂，具有较高的危险性，会涉及到人员、车辆和设备，因此需树立消防人员安全防范意识，通过科学、合理实战方式，并且满足操场训练的要求训练，从而将风险率控制到最小，维护相关人员、设备的安全。
3.2 灭火救援实战化训练人员的培养
灭火过程中，会遇到较多的新领域、情况、问题，所以需不断丰富消防人员的知识。定期可经培训、学习方式，提高消防人员各领域知识的认知，以及实战能力。然后，加强消防人员体能训练，重点需对其体力、意志、耐力、协调等能力进行培养[7]。通过科学、可行性强的方式，对消防人员体能、技能加以训练。结合工龄实行技能分训，以便提高工作人员的操作技能，为日后实战奠定扎实的基础。定期组织消防人员学习大纲内容、灭火救援、灭火救灾、伤员转运等方面知识，以便确保人员和设备的结合，在实战化训练中能合理使用相关设备救援。此外，还需加强对消防人员心理素质的培养力度。因消防人员工作性质的特殊，使其一般多在高空救援、狭小空间救援，长时间处于身心乏力状态。为此，消防部队应结合实际情况，加强工作人员对不安全事件的认识，从而提高消防人员的心理素质。
3.3 加强班组实战训练
指挥员战术的好坏，会对灭火救援效果构成直接影响。指挥员，需结合以往实战经验，针对灭火救援工作实行分析、判断，以此在最短的时间制定救援任务，合理分配任务，加强随机指挥训练。实战化训练时，严格遵循灭火救援方案进行战术演练，从而不断加强指挥人员的分析能力、判断能力、谋划能力、指挥能力。实战化训练的过程中，做好班组实战训练，确保整个部队的战斗力量。主要训练的内容包括：侦察警戒、疏散人员、抢救人员、关阀堵漏等，进而提高消防人员班组合作意识，确保救援的安全性。
3.4 灭火救援实战化训练方法的完善
3.4.1 单兵训练方法
单兵训练，即为整体作战的基础，因为正常训练的时间比较有限，并且训练的人员数量、科目及内容等较多。为此，为达到训练的最佳效果，可鼓励单兵利用业余时间训练，重点对操作中存在的问题实行分析，合理使用适宜设备，从而提高消防人员的综合素质、心理素质、操作水平。
3.4.2 日常训练方法
日常训练的内容，即为集中训练，需结合实战化训练规范，充分发挥场地设备的作用。经实装、模拟、实兵等训练方式，做好日常训练工作。以此，将训练实践内容，灌输到受训人员的思想中。
3.4.3 定期组织基地化实战训练
基地实战化训练，涉及的内容为技术训练、程序训练、效能训练。消防人员，应借助总队、支队模拟训练，合理设置真火、浓烟、高热等训练内容，定期组织相关警务人员参与到训练中[8]。趋于真火、浓烟、高温模拟环境下，提高自身心理素质，做好安全防护工作，设备操作、紧急避险等训练，从根本上加强消防人员实战水平。结语
国民经济的良好发展，使得消防工作人员的工作量越来越大，其需承受较大的工作压力。采用以往消防工作的模式、实战化训练方法，无法达到时代的发展需求。故此，消防部队应根据实战化训练中存在的问题，制定完善的处理措施，以此顺应时代发展需求，确保人员、财产的安全。
参考文献：
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第三篇：2012年灭火救援业务训练教案
2012年灭火救援业务训练教案
甘肃稀土集团公司消防队
二零一二年五月
2012年灭火救援业务训练教案
作
业
提
要
训练科目：灭火救援业务训练
训练目的：以提高本队灭火救援能力为目的，坚持“练为战”的指导思想和“严格要求、严格训练”的方针，全面提高本队灭火救援业务知识和技战术水平，保证以执勤灭火为中心的各项任务的圆满完成。
训练内容： 战斗员部分：
一、一人两盘65毫米快式水带连接操。
二、分水器前水带延长操。
三、原地佩戴空气呼吸器
四、泡沫管枪操。
五、车载水（泡沫）炮操。
驾驶员部分：
一、泡沫消防车供灭火剂操
二、吸水管连接消火栓吸水操
战斗班部分：
一、水罐消防车单干线出两支水枪操。
二、泡沫消防车双干线出两支泡沫管枪操。
训练时间：240课时。
训练场地：综合训练场。
训练方法：理论提示、讲解示范、组织练习、评比竞赛。
训练要求：严格遵守训练场纪律，刻苦训练，互帮互学，共同提高。
作
业
进
程
（战斗员部分）
一．一人两盘65毫米快式水带连接操。
训练目的：使战斗员学会平地铺设65毫米快式水带的方法。掌握铺设水带，连接水带、分水器、水枪的操作要领。
场地器材：在长38米平地上标出起点线和终点线，起点线上放置水枪一支、65毫米快式水带两盘、分水器一只。
操作程序：战斗班在起点线一侧3米处站成一列横队。听到“第一名出列”的口令，战斗员行进至起点线成立正姿势。听到“准备器材”的口令，战斗员检查器材。听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。
听到“开始”的口令，战斗员取水枪插于腰间，然后将水带雄头插上分水器。接着将另一盘水带夹在左腋下，向前铺设第一盘水带，铺设完后，右手握住雌头，左手取腋下水带的雄头，将两根水带连接，再继续铺设。在水带还剩2~3圈时，右手取水枪在右腿上插上水枪，冲出终点线，举手示意喊“好”，成立射姿势。
听到“收带”的口令，战斗员收起器材，放回原处，立正站好。听到“入列”的口令，战斗员跑步入列。操作要求：
1、水带铺设平直，不得扭圈，接口处不得脱口。
2、战斗员持水枪姿势要正确。
成绩评定：计时从发令“开始”至战斗员完成全部操作任务，冲出终点线举手示意喊“好”止。
优秀:12秒；良好：14秒；及格：16秒。
-有下列情况之一不计成绩：水带接口脱口；水带扭圈720度。有下列情况之一加1秒：水带扭圈360度。
二、分水器前水带延长操。训练目的
通过训练，使参训人员掌握分水器前延长水带的方法。场地器材
在30米长的平地上，标出起点线和终点线，起点线前10米，20米，30米处分别标出延长线、枪口线和终点线。起点线上放置分水器一只，65毫米水带一盘，分水器前预先铺设一带一枪至枪口线。操作程序
参训人员在起点线一侧站成一列横队。
听到“前两名、出列”的口令，参训人员答“是”，第一名跑至起点线，第二名跑至枪口线立正站好。听到“预备”的口令，做好操作准备。
听到“开始”的口令，第一名携水带向前甩开，然后右手扶分水器，左手关闭分水器开关，拆下水带接口将延长水带下面接口与分水器连 接，另一端接口与原先接口连接，同时喊“拖”；待接口拖至延长线
处喊“好”，然后将水带轻放于地面整理好水带，返回至分水器处 打开分水器开关，冲出终点线协助第二名控制水枪；第二名听到喊 拖时，将水带向前拖，待第一名喊好时停止前进成立射姿势。
听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求
1、两盘水带不得重叠。
2、水枪接好前第一名不得打开分水器。成绩评定
1、计时从开始口令至第一名冲出终点线喊“好”止。
2、优秀：22秒；良好：24秒；及格：26秒。
三、原地佩戴空气呼吸器操 训练目的
通过训练，使参训人员掌握空气呼吸器的佩戴方法。场地器材
在训练场上标出起点线，起点线前1米标出器材线，器材线上放置空气呼吸器一具（背托向上，气瓶开关向前，面罩放于一侧，正面向上）。操作程序
参训人员在起点线一侧站成一列横队。
听到“第一名，出列”的口令，参训人员答“是”，跑至起点线立正站好。
听到“预备”的口令，做好操作准备。
听到“开始”的口令，参训人员左脚向前一步，右膝跪地，取下头盔，双手握住背托将空气呼吸器举过头顶，双臂插入肩带，背好空气呼吸器，调整肩带，扣牢腰带，打开气瓶开关，戴好面具，拉紧系带，连接空气供给阀与面罩，待呼吸正常后，戴好头盔系紧盔带。操作完毕举手示“好”。
听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求
1、检查准备时要逐一报告气瓶压力、面罩气密性和残气报警器情况。
2、肩带，腰带松紧适宜，背托紧贴身体。
3、气瓶开关完全打开。
4、训练完毕后及时对空气呼吸器清洁保养。成绩评定
1、计时从开始口令至参训人员举手示“好”止。
2、符合操作程序和要求，40秒完成为合格。
四、泡沫管枪操 训练目的
通过训练，使参训人员掌握泡沫管枪的操作方法。场地器材
在训练场上标出起点线、器材线（1米）和终点线（18米），器材
线上放置65mm水带一盘、泡沫管枪一支、分水器一个。操作程序
参训人员在起点线一侧站成一列横队。
听到“第一名，出列”的口令，参训人员答“是”，跑至起点线立正站好。
听到“预备”的口令，做好操作准备。
听到“开始”的口令，参训人员甩开水带，连接分水器和泡沫管枪，跑至终点线，打开泡沫管枪空气开关，成立射姿势，举手喊“好”。听到“收操”的口令, 参训人员将器材复位，立正站好。听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求
1、供混合液时空气开关打到混合液位置，自吸液时打到“吸液“位置。
2、水带水枪不得脱口卡口。成绩评定
动作连贯，按照操作程序和要求完成全部操作为合格。
五、车载水（泡沫）炮操 训练目的
通过训练，使战斗员掌握车载水（泡沫）炮的使用方法。场地器材
在训练场上标出起点线和落水区（60米），起点线上停放一辆配有车载水（泡沫）炮的水罐（泡沫）消防车，出水口与起点线平齐。
操作程序
参训人员在起点线一侧站成一列横队。
听到“第一名，出列”的口令，参训人员答“是”，登至车顶水（炮沫）炮处。
听到“预备”的口令，参训人员做好操作准备。
听到“开始”的口令，参训人员打开水平回转和俯仰机构开关，调整角度，使炮管成30 度仰角，打开水泡沫炮控制阀示意供水，驾驶员供水（泡沫）;待炮口出水（泡沫）后，参训人员操纵炮左右摇摆，上下俯仰喷射，然后恢复向前仰角射水状态，调节旋钮变换射流，举手喊“好”。
听到“收操”的口令, 参训人员将器材复位，立正站好。听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求
1、喷射水（泡沫）时，应在上风或侧上风方向。
2、摇摆俯仰操作时应平稳。成绩评定
动作连贯，按照操作程序和要求完成全部操作为合格。
（驾驶员部分）
一、泡沫消防车供灭火剂操 训练目的
通过训练，使驾驶员掌握泡沫消防车供灭火剂地方法。
场地器材
在训练场上标出起点线，起点线上停放泡沫消防车一辆，出水口预先连接一盘65mm水带和泡沫管枪（或用车载泡沫炮）。
听到“第一名，出列”的口令，参训人员答“是”，跑至起点线立正站好。
听到“预备”的口令，参训人员检查器材，辅助人员持泡沫管枪（或登至车顶操作车载泡沫炮）做好喷射准备。
听到“开始”的口令，参训人员发动车辆，打开进水阀门，结合取力器，使水泵低速运转，打开出水口阀门，调节泡沫比例混合器至所需混合比，操控油门调整压力至喷射器具额定工作压力，泡沫管枪或泡沫炮正常喷射泡沫后举手喊“好”。
听到“收操”的口令, 参训人员将器材复位，立正站好。听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求
1、参训人员穿戴消防头盔、作训服、作训鞋。
2、供液时要稳步增压。
3、水泵不能无水工作，以防水泵过热加速水泵磨损或密封垫圈损毁。
4、泡沫比例混合器要调节至与喷射器具所需的泡沫液供给量相匹配。
5、训练结束后，必须清洗管路、放净水泵及管路内余水。成绩评定
动作连贯，按照操作程序和要求完成全部操作为合格。
二、吸水管连接消火栓吸水操。训练目的
通过训练，使参训人员掌握吸水管连接消火栓吸水的操作方法。场地器材
在训练场上标出起点线，起点线上停放水罐消防车一辆，水泵吸水口正对消火栓100mm接口，起点线上放置吸水管、吸水管扳手一把、消火栓扳手一把。操作程序
参训人员在起点线一侧战成一列横队。听到“第一名，出列”的口令，参训人员答“是”，跑至起点线立正站好。
听到预备的口令，参训人员检查器材，做好准备。
听到开始的口令，参训人员卸下水泵进水口闷盖，连接水泵进水口与吸水管，卸下消火栓100mm接口闷盖。连接吸水管与消火栓（吸水管与消火栓不匹配时应选用合适的转换接口），举手喊好。听到“收操”的口令, 参训人员将器材复位，立正站好。听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求
1、参训人员穿戴消防头盔、作训服、作训鞋。
2、接口垫圈完整，连接紧密，松动不得大于90度。成绩评定
动作连贯，按操作规程和要求完成全部操作为合格。
（战斗班部分）
一、水罐消防车单干线出两支水枪操 训练目的
通过训练，使参训人员掌握水罐消防车单干线出两支水枪的操作程序和方法。场地器材
在训练场地上标出起点线、分水器线（55米）、终点线（90米），起点线处停放一辆装备齐全的水罐消防车，消防车出水口与起点线相齐，进水口一侧设有消火栓或水池。操作程序
参训人员（班长、驾驶员、1、2、3、4号员）登车就位。
听到开始的口令，班长携带分水器放置在分水器线处，冲出终点线组织指挥；
1、2号员各携带65mm水带两盘、水枪一支，跑至分水器线处铺设水带，连接分水器和水枪，冲出终点线，成立射姿势；3号员铺设80mm连接分水器后，操纵分水器；4号员铺设80mm水带两盘，连接消防车出水口和3号员铺设的水带接口后，负责干线水带看护；驾驶员连接二节吸水管和滤水器吸水，操作泵浦供水；两支水枪射流充实水柱达到15M时，班长举手示意喊好。听到“收操”的口令, 参训人员将器材复位。听到“入列”的口令，参训人员整队跑步入列。操作要求
1、参训人员个人防护装备穿戴齐全，携带通讯器材。
2、班长喊好后，参训人员不准再进行操作。
3、驾驶员缓慢加压，防止水带爆裂和车辆损坏。成绩评定
1、计时从开始口令至班长喊好止。
2、优秀：45秒；良好：50秒：及格：55秒。
二、泡沫消防车双干线出两支泡沫管枪操。训练目的
通过训练，使参训人员掌握泡沫消防车双干线出两支泡沫管枪的操作程序和方法。场地器材
在训练场地上标出起点线、终点线（90米），起点处停放一辆 装备齐全的泡沫消防车，出水口与起点线相齐。操作程序
参训人员（班长、驾驶员、1、2、3、4号员）登车就位。
听到开始的口令，班长负责组织指挥；
1、2号员各携带PQ8泡沫管枪一支，跑至终点线前各铺设65mm水带2盘，连接泡沫管枪，冲出终点线成立射姿势；
3、4号员从消防车两侧各铺设65mm水带3盘，连接消防车出水口和1、2号员留下的水带接口，并负责水带线路维护；驾驶员操纵泵浦供泡沫；2支泡沫管枪喷出泡沫后，班长举手示意喊好。
听到“收操”的口令, 参训人员将器材复位。听到“入列”的口令，参训人员整队跑步入列。
操作要求
1、参训人员个人防护装备穿戴齐全，携带通讯器材。
2、前方号员应穿防火隔热服。
3、驾驶员要根据泡沫管枪型号调整泡沫混合器比例。
4、喷射泡沫后，要用清水冲洗输液管路。成绩评定
1、计时从开始口令至班长喊好止。
2、优秀：55秒；良好：60秒：及格：65秒。
第四篇：浅谈消防部队的部队管理和灭火救援工作
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浅谈消防部队的部队管理和灭火救援工作 作者：林少群
来源：《科技创新导报》2012年第25期
摘 要：本文针对当前部队在管理与灭火救援工作中如何处理它们的关系，浅谈了自己的见解。
关键词：部队管理 灭火救援 几点意见
中图分类号：C93 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2012）09（a）-0209-02
本人在海南省公安消防部队服役，通过这几年目睹了海南省经济建设发展过程当中，发现高层建筑、商贸市场、地下商场以及人员密集场所的逐渐增多，特别是石油、化工产业在西部走廊的崛起，易燃易爆等工程项目的开发与建设，给当前部队的管理与灭火工作带来新的课题与挑战，本文拟针对这些问题进行简要的分析。
消防部队是一支肩负着扑救火灾和处置各类灾害事故抢险救援工作的部队。作为一支特殊的战斗集体，能否具备较强的战斗力，关键靠我们平时对部队的日常管理，部队管理是一门学问也是一种艺术，部队管理好了，即有利于部队的健康发展，也为我们更好的完成灭火和抢险救援工作打下坚实的基础。随着我国改革开放的不断深入和经济建设的快速发展，高层建筑如雨后春笋，消防部队的执勤灭火工作任务日趋繁重和艰巨，现代高科技的火灾对我们灭火救援的技、战术水平提出了更高的要求，先进的消防装备对我们的操作性能要求也越来越高，因此，当前部队的管理教育也面临着新的课题与挑战。只有不断的开拓新的管理方式，才能提高我们的自身素质和灭火能力。管理的几点意见
1.1 加强正规化管理
部队的条令条例和规章制度是我们的行为标准，这就要求我们要加强对条令条例和规章制度的学习，熟悉其基本内容，理解精神实质，增强遵守的自觉性。在当今经济热潮下，人民群众的物质生活普遍提高，文化素养的提高，形成了在军队构成上的改变，以前士兵的主要构成是农村兵，工人兵，而现在高学历士兵，家庭条件好的城市兵增多，对部队管理提出了新的要求。如何管理并使用好已经成了要迫切解决的新问题。这部分士兵有文化，思想有活力，有很多“点子”，大部分是独生子，独立性弱，好冲动，精神承受力弱，入伍前还有很多的社会习气。因时，把严格的管理方式渗透于部队日常的执勤、训练、工作、生活当中，进一步规范“四个秩序”。在提高官兵技、战术水平的同时，培养顽强的战斗意志、优良的战斗作风和严格的组织纪律。当前部队中存在的普遍问题—学习条令条例和各项规章制度流于形式，把抄笔记当作学习的目的，把应付检查当作落实的手段，不注重于吸收和消化，不能很好的运用到实际中，尤其是管理者，不能率先垂范、以身作则，这样，往往会造成在管理工作中出现许多漏洞，部队的纪律作风就会松散，凝聚力就会松懈，战斗力就会松弛，直接影响我们灭火救援的战斗力。所以，我们在学习条令条例和各项规章制度时，要深入细致的去学，既要达到学习的成果，又要真正的贯彻到实际工作中。条令条例作为军人的行动标准，我们必须严格的去执行、严格的去遵守，不断的加强条令意识，努力提高遵守条令的自觉性，同时把严格的管理与关心爱护有机的结合起来，充分发挥部队的传统和优良作风。以严格的部队管理带动消防部队的灭火救援能力。
1.2 加强士官队伍的管理
我国义务兵服役制度的改革，士官队伍的壮大已成为部队的新特点，现在的部队中士官占有很大的比重，如何加强对士官的管理，把这支士官队伍管好、带好、使用好，充分发挥他们的骨干作用，直接关系到部队的全面建设和各项执勤工作任务的有效开展。因此，加强士官队伍建设已成为管理好部队的重点。士官队伍的优点是：兵龄长、经验多、专业技术过硬，对部队管理认识深刻，自我约束能力强，有的士官已成为灭火救援和部队管理的骨干力量，可以说，士官队伍已成为消防部队的中坚力量。但是，如果士官队伍管理不好，那将视道其反，直接影响到整个部队的战斗力，因此士官队伍的缺点是：以老资格自居、不服从管理，条令意识差，不注重小节，技术好了就不注重学习深造等等，所以加强士官队伍建设对于部队的管理尤为重要，士官队伍的管理要坚持以“教育促引导”为主，培养士官自觉遵守纪律的自觉性，充分发挥骨干作用。一是温暖“心头”，在对待士官生活、婚恋中，要充分体现关心、爱护，在不违反部队管理规定的情况下，帮助解决士官的实际困难。二是重压“肩头”，要充分发挥士官行政管理骨干作用，让他们当好“兵头”；充分发挥士官执勤训练骨干作用，让他们当好“教头”，充分发挥士官政治思想骨干作用，让他们当好“排头”，充分发挥士官专业技术骨干作用，让他们当好“领头”；充分发挥士官执行重大任务的战斗骨干作用，让他们当好“拳头”。这样就更能激发他们的主观能动性，为更好的干好工作奠定坚实的思想基础。
1.3 加强军事化管理
军事业务训练是灭火战斗的基础，加强实战训练、战术研讨、联合演习是提高战斗力的重要保证。科学技术的不断提高，对我们灭火救援的技、战术的要求也越来越高，因此，为适应灭火救援的需要，我们必须加强对技术训练和战术训练。现在部队中存在的问题是：执勤中队为考核的内容而训练，而不是为灭火救援的需要而训练，这就直接影响了我们的训练效果，也不能为灭大火、打恶仗奠定良好的基础，所以我们对于以后的训练，要着重于实战、战术研讨、联合演习等项目去训练。对于灭火救援的几点意见
2.1 器材装备和个人防护装具不够完善
当前一般的执勤中队的器材装备和个人防护装具只能处理小型火灾和一般的救援工作，一遇到大的火场和特殊的灾害，就束手无策、望火兴叹了，因为我们的器材装备和个人防护装具达不到实际的需要，比如现在执勤中队缺少大功率供水车和处理特殊灾害的特勤器材，也就是说没有枪和子弹你怎么去打仗，因此应根据中队辖区的特点来配备器材装具，比如：你这个辖区以化工为主，那就在防毒防化上配备齐全；辖区内以高层建筑为主，那就在举高车、供水车上配备齐全。这样就能发挥各自的优势，大大提高了灭火救援的效果。
2.2 理论知识和实践经验都不够专业化
消防法公布的同时，也将社会的抢险救援工作交给了消防部队，这也是顺应社会发展的需要，也是同国际接轨的需要。因为消防部队基本具备了承担社会救援任务的条件：装备优势、人员优势、布点广、反应快的优势等，所有这些都说明了消防部队承担抢险救援的必然性。但是，随着科学技术的不断提高，我们的专业知识不能随其发展而发展，主要原因是：人员的流动性大，学习的机会少，文化水平差等，都直接影响了整个的战斗力，比如遇到一些不常见的化工原料火灾，都不知道它的理化性质，更不用说怎么去处置了，因此我们今后要不断加强专业知识的学习，加强对各种化工原料的了解、认识、掌握，同时要不断加强政治学习和文化学习的积极性，这样才能提高我们抢险救援的能力，才能真正服务于人民。
2.3 联合作战体系不够完善
当前，执勤中队独立作战的能力很强，但中队与中队之间的联合作战能力就不够高，相互之间配合不够默契，遇到大的火场就显得特别乱、杂，这就与平时缺少联合演习有关，作为一个中队的力量控制的火灾毕竟是有限的，如果遇到大型火灾，还是要靠几个中队联合作战，这就要求我们要加强联合作战的能力，多注意这方面的学习与训练。同时，执勤中队与公安、交通、电业、自来水公司、医院等部门的联合也很少，在紧急情况下耽搁灭火和抢险救援的战机，所以执勤中队还应加强这方面的联合演习。
2.4 训战结合不够完善
要瞄准“恶仗”加强战法研究，系统了解“恶仗”的特点和规律，要突出重点，着力解决未来灭火救援战斗中不可回避的重点和难点问题；要把“恶仗”研究和训练实践紧密结合起来，防止研练脱节，确实使研究的成果转化为部队战斗力。未来我们所面临的火灾形式很严峻，这就要求我们在加强业务理论知识的同时，不断的研究、讨论火灾的战例、战术，增加临机处置能力，同时，加强“灭大火、打恶仗”的思想，瞄准“恶仗”，就是把灭火救援准备工作的立足点放在扑救和处置那些现场环境险恶、情况复杂，扑救和处置难度大、容易造成大量人员伤亡的火灾和其他灾害事故上。要根据可能遂行的任务，结合训练课题，加强战法研究，想定和沙盘作业等，把训与战有机的结合起来，确实把训练成果运用到灭火战术中去，真正的提高灭火和抢险救援的能力。
参考文献
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第五篇：论如何提高消防部队灭火救援作战能力
论如何提高消防部队灭火救援作战能力
贺州市消防支队八步中队卫付强
摘要本文通过对消防部队灭火救援作战能力的分析，再以作战能力的构成要素“人、器材装备、战术”三个方面分别进行阐述，就如何提高消防部队灭火救援作战能力，谈谈自己的一些观点。关键词消防部队灭火救援三要素观点
1．前言
消防部队是一支有着特殊责任和使命的、养兵千日用兵千日的队伍，时刻担负着保卫祖国和人民生命财产安全的重任。新修订的《中华人民共和国消防法》赋予消防部队火灾扑救、承担重大灾害事故和其他以抢救人员生命为主的应急救援的法定职责，对消防部队提出了更新、更高的要求。随着我国经济建设的加快，城市规模迅速扩大，城市人口日益增多，各种大型商场，物流及大型配套设施一应俱全。随之而来的是各类火灾和灾害事故的增多，于是消防部队也从以前单一的灭火工作成为如今的“全能型”队伍，救援任务不断增加，难度不断提高，都是对消防部队作战能力的挑战。面对这不断变化发展的形势，消防部队如何履行好自己的职责，保卫好人民生命财产安全，为经济发展保驾护航，为社会进步营造一个稳定的环境。这是我们作为消防人要长期思考和不断探索的问题。
2．消防部队灭火救援作战能力现状
消防部队灭火救援作战能力，通俗的讲就是消防部队的战斗
力，就是消防部队处置突发事故的能力，它包括人、器材装备和战术三个方面。现阶段消防部队灭火救援作战能力总体水平不高，不能很好的适应形势发展的需要，对此，我总结了以下几个方面。
2．1环境因素地理位置较偏远，当地经济文化生活比较落后
2．1．1由于所处环境灾害事故发生较少，对消防的需要不是很大，生活中消防意识不强。
2．1．2由于地方经济水平低，机制不健全，党委政府也没有太多的精力去发展消防，造成消防部队作战能力提高缓慢。
2．2人的因素（主观因素）
2．2．1指战员业务理论素质不高，不能很好胜任岗位职责，具体表现在以下方面：
（1）对灭火救援处置对象情况及处置方法不了解，特别是一些新生的特殊灾害事故
（2）对手中所掌握的器材装备情况不精通，不能灵活运用，尤其是不常用的特种器材装备
（3）对辖区情况特别是重点单位和道路水源变化情况不熟悉，没有经常深入实地调查，不能随时掌握实时变化情况
2．2．2指战员的训练不够，包括体能、业务和技战术训练
2．2．3编制不合理，有的消防部队编制人数过少，警力不足，专业水平不高，两年兵役制度使许多刚精通消防业务人员就面临退出现役，士官比例不高
2．2．4心理素质不强
2．3器材装备因素(客观因素)装备落后，装备破旧，装备不足等
3．如何提高消防部队的作战能力，重点分析“三要素”
3．1加强消防宣传，提升消防工作知名度。
宣传是普及消防知识、提升消防影响力的重要途径。要动员和依靠社会各种宣传媒介的力量，采用多种宣传形式，引起地方党委政府和人民群众对消防工作重要性的认识，提高整个社会的消防意识。例如，消防的“五进”活动，就是消防宣传最主要手段之一。总的来说，要多时段，多地点，多形式进行宣传，不断加强宣传力度，不厌其烦的把握时机向地方党委政府汇报消防工作，将被动变为主动，为消防事业发展提供物资保障。
3．2加强业务理论学习，提高业务理论水平。
理论是实践的基础。没有扎实的理论功底，就没有理论与实战的有机结合，实战中违背了灾害事故发展变化规律，就会造成无谓的损失甚至牺牲。而消防部队的特点决定了指战员的理论学习不可能像院校教学一样。因而，学习的主要方法还得依靠广大指战员充分发挥自己的主观能动性和学习的积极性，不断自我加压充电。可以通过个人自学、集中学习、实地调研等形式，采取知识竞赛、理论考试等措施，培养消防指战员对消防业务知识的兴趣爱好，提高消防指战员学习消防业务理论的积极性和主动性，在寓教于乐中潜移默化地提高指战员理论水平。
3.3加强体能训练，提升指战员连续作战能力
身体是革命的本钱。对于消防人员来说时刻准备着冲在灾害现
场的第一线，在灭火的同时要身背各种防护工具和手拿消防器材，动作要敏捷，反应要迅速才能够更好、更快、更安全的完成任务，这些都需要消防指战员要有过硬的身体素质。面对当今形势艰巨的消防任务，练就官兵体能要改变以前单一的训练内容，要将训练内容多样化，科学化。要完善训练制度，要本着面向实战的原则，科学合理选择训练器材，完善训练设施，将训练的内容和本身的消防工作紧密结合，要适时聘请相关的体能专家对消防部队进行专业的体能训练指导。
3.4加强心理训练，强化消防指战员心理素质
良好的心理素质，是消防战斗力的基本要求。消防指战员的心理素质不容忽视。各种灾害事故现场伴随消防指战员的往往都是浓烟、高温、爆炸、毒气或者死亡，而这些极易使消防人员心理产生烦躁，注意力难集中。有调查显示：在参加较大火场的消防指战员中有50%在战斗过程中出现情绪高度紧张，甚至感官失灵、注意力不集中等现象。所以对消防人员进行特殊的心理训练，提高消防人员心理适应能力，才能让他们在救援现场有更好的心理素质来提高作战能力。
3.5加强器材装备训练，熟练掌握手中武器
我国经济在发展，相对应的城市的发展步伐也越来越快。大型商场、超市、各种办公楼、生产型企业等也在高速增长，伴随而来的大火灾机率也在增加，而这些地方一旦发生火灾造成的危害也很大。能够高效的处置火灾现场，将人员和经济损失减少到最少是目
前消防救援工作的首先目标。先进的消防装备对于提升消防员的作战能力有不可估量的作用。工欲善其事，必先利其器。现在越来越复杂的救援形式，各种突发状况，往往给冲在第一线的消防指战员心里上造成负担，配备先进消防装备可以消防人员保护自身安全的同时，也为挽救生命，减少损失有着不可估量的作用。配备了先进的消防装备当然首先要知道如何能够更好的使用，越来越多的高技术消防设备正逐渐取代传统消防器材的地位，所以熟练运用消防设备已经成为消防指战员的必修课。
3.6加强实战演练，提升整体作战能力
对于消防部队来说，实战经验是取决于现场救援效率的关键因素，但是现在还是有很多单位对消防员的训练只是停留在常规训练上，要想提升一支消防队伍的作战能力，除了总结以前的作战经验，吸取火灾救援中的经验教训外，训练的科技含量也要相应提高。让消防指战员能更多的参与实战演习，也就是加大实用性训练，增加应用性和适应性训练，加强理论与实践相结合，这样才能更多的积累作战经验，而且能通过不断演练来达到人与装备器材的最佳结合，也能通过演练来更好地判断并实施实战灭火应急救援，提高消防人员的战斗意识和作战能力。
4．结论
综上所述，提高消防部队灭火救援作战能力是一项任重而道远的任务。要想消防部队真正成为一支“攻无不克、战无不胜、英勇顽强”的铁军，必须理论与实践相结合，充分激发消防员的战斗力，培养消防员的现场应变能力，不断更新消防部队装备器材，并在实践中不断地总结经验、探讨并建立完善的管理机制，才能在国家和人民最需要的时刻，第一时间赶赴现场，冲锋陷阵，解救危难，最大限度的减少灾害损失和人员伤亡。
参考文献
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