关于强化消防部队灭火救援作战安全的一些建议

第一篇：关于强化消防部队灭火救援作战安全的一些建议

关于强化消防部队灭火救援作战安全的一些建议

【摘 要】如何在充分确保消防员自身安全的前提下圆满完成以保卫人民群众生命财产安全为中心的各项任务，已成一个亟待解决的难题。笔者结合自身的工作经验，以重点单位熟悉情况、指挥员指挥能力、灭火作战经验、安全管理制度和特殊岗位人员履职等可能导致安全问题的几个方面为出发点，逐个进行分析，并针对性的提出改进建议。

【关键词】消防 安全 指挥能力 作战经验 管理制度

随着社会经济不断发展、城市化进度日益加快，各类新型、大型建筑迅速增多，对消防工作有效开展形成了越来越严峻的挑战。笔者曾担任过基层中队长一职，参与过不少灭火救援工作，下面将结合自身经历，谈一谈关于如何加强灭火救援过程中消防员自身安全的一些看法：影响作战安全的原因分析

1.1大型、新型建筑鳞次出现，灭火救援难度不断增加

随着社会经济的不断发展，城市居住人口迅速增加，随之而来的是新型的城市综合体、高层、地下等建筑设施的大量、密集出现。此类建筑大多具有跨度大，内部结构复杂，装修、贮存材料多样等特点。一旦发生火灾，荷载非常大，燃烧迅速，易大量出现高温、浓烟，内攻、救生难度非常大，并易出现轰燃、坍塌、爆炸等危险。

1.2指挥员指挥能力参差不齐，作战缺乏整体性和协调性

指挥员现场决策的水平，直接影响着火灾扑救的效率和消防员的作战安全，而指挥能力与指挥员的知识结构、个人经历、性格作风是离不开的（1）。因此，如果指挥员指挥能力较差，其现场决策极易导致事故的发生。此外，在一些多单位共同参与的灭火战斗中，参战势力各自为战现象较多，除非有更高一级指挥体系的建立，很难形成统一、协调的作战部署，造成战斗资源浪费的同时也可能产生一些不安全因素。

1.3一线战斗人员普遍年龄偏低，灭火战斗经验不足

新兵入伍年龄一般为18-22岁，入伍后经过6个月的基本训练，内容除了灭火救援基础之外，还包括队列、体能等科目，也就是说在初步接触专业之后即要承担繁重的灭火救援任务。而在参与灭火救援后，新兵不仅要通过老兵传授及自身学习积累经验，还要作为第一力量参与实战，这个过程中就可能存在安全隐患。

1.4安全制度可操作性不强，执行落实易产生偏差

诚然，每个单位都会有自身的安全制度，对于安全防范也确实有很大帮助。但是，安全制度再细致，对火场的瞬息万变来说，也只是提供一些基本的防护要求，过于宽泛，教条，不宜于特殊情况下的安全保障。

以上是笔者认为可能存在的一些安全隐患，针对这些隐患，可以采取以下几点措施予以改进：强化作战安全的措施

2.1深入开展辖区熟悉，强化实战演练

常言道：“知己知彼，百战不殆。”只有对建筑场所的结构、类型、危险性有了深入细致的掌握后，才能有针对性的模拟险情制定方案和处置对策。同时，在充分的熟悉了解之后，更要将理论联系实际，开展随机实战演练。通过全面、贴合实际的灾情设定，真正检验和提高部队临机反应和现场处置能力，确保官兵将实际情况充分内化。

2.2提高指挥员综合素质，增强指挥能力

作为指挥员必须具备分析、判断、预测形式的思维，全面的安全防范意识和统筹决策的能力（2）。为提高指挥员指挥能力，笔者所在的支队组织战训高工、数名战训骨干制定了《执勤中队干部灭火救援组织指挥指引》，针对接警出动直到返回过程中的情况，提供对策参考；下一步，准备开展沙盘指挥推演等活动，以期提高指挥员的火场全局观和安全布局意识。提高指挥能力的方法固然形式多样，但是，提高的重点还在于指挥员，只有指挥员自身意识到提高指挥能力的重要性，多看、多思、多学，才能真正提高自身的安全决策水平。

2.3明确岗位分工，落实责任制度

新兵必须经过学习积累后才能实践，但实际情况是许多新兵由于缺乏经验而导致事故发生。这是什么原因呢？撇开新老交替之虞不谈，主要是由于职责分工不明确。其实，中队本应有着非常明确的岗位分工，但是真正实行起来不免出现“老兵欺负新兵”的现象。其原因主要还是由于职责分工不够细致、监督不到位。因此，不论在日常战备还是作战期间，职责分工必须全面、合理，分配到每个人，并严格监督落实，防止出现私自变更岗位、新兵冒险操作等情况。此外，对于新兵，笔者认为可以在充分确保安全的条件下学习提高，比如在老兵的带领下从较为安全的岗位逐步开始实践，并根据掌握情况适时调整，直到完成经验充分积累，多少可以增加一些安全系数。

2.4培养安全意识，加强安全观察

俗话说的好：“小心驶得万年船”，作为消防部队的一员，要不断直面险情，时常与危险相伴，更是需要谨小慎微。因此，不论做任何工作都必须时刻绷紧安全这根弦，充分预判可能出现的危险情况，才能真正做到防微杜渐，最大限度避免或减少伤亡事故发生。而安全观察员制度就是非常重要的举措，因为在作战过程中，不论如何组织，参战力量也只能在战场的某一个方面实施作业，很难把握全局的情况，甚至由于周围环境噪杂、混乱，危险信号根本无法及时察觉，从而导致事故发生。所以，不论任何情况下，都一定要设置安全员，担任安全员的人员要经过安全培训、具备专业知识和敏锐的观察力，不仅要对现场安全状况、组织进攻人员的安全防护情况进行安全检查，还能够在战斗过程中通过占领制高点等有利观测点，对现场不间断进行动态观测和全局观察；同时，安全员还要配备醒目的标志和警示装备。结语

安全问题作为一个亘古不变的命题，是人类生存、发展最基本的诉求和保障，而消防部队作为一支救灾救难的部队，要时常与危险相伴，所以更加需要重视安全问题。在过去发生的许许多多事故中，大多数还是由于人的不安全行为和物的不安全状态引起的，也就是说，许多事故都是可以通过一些有效措施来避免甚至消除的。本文是笔者根据所掌握的情况及自身的经历进行的一些思考和建议，希望能对灭火救援工作安全有效的开展提供一些帮助。不正之处，欢迎批评指正。

参考文献：

[1]李海，李文杰.浅谈公安消防中队火场指挥员指挥要点[J].灭火指挥与救援，2010，29（4）：324-326.[2]韩文东.浅谈消防员灭火救援行动安全事故分析与对策[J].科技视界，2012（28）：421-428.

第二篇：论如何提高消防部队灭火救援作战能力

论如何提高消防部队灭火救援作战能力

贺州市消防支队八步中队卫付强

摘要本文通过对消防部队灭火救援作战能力的分析，再以作战能力的构成要素“人、器材装备、战术”三个方面分别进行阐述，就如何提高消防部队灭火救援作战能力，谈谈自己的一些观点。关键词消防部队灭火救援三要素观点

1．前言

消防部队是一支有着特殊责任和使命的、养兵千日用兵千日的队伍，时刻担负着保卫祖国和人民生命财产安全的重任。新修订的《中华人民共和国消防法》赋予消防部队火灾扑救、承担重大灾害事故和其他以抢救人员生命为主的应急救援的法定职责，对消防部队提出了更新、更高的要求。随着我国经济建设的加快，城市规模迅速扩大，城市人口日益增多，各种大型商场，物流及大型配套设施一应俱全。随之而来的是各类火灾和灾害事故的增多，于是消防部队也从以前单一的灭火工作成为如今的“全能型”队伍，救援任务不断增加，难度不断提高，都是对消防部队作战能力的挑战。面对这不断变化发展的形势，消防部队如何履行好自己的职责，保卫好人民生命财产安全，为经济发展保驾护航，为社会进步营造一个稳定的环境。这是我们作为消防人要长期思考和不断探索的问题。

2．消防部队灭火救援作战能力现状

消防部队灭火救援作战能力，通俗的讲就是消防部队的战斗

力，就是消防部队处置突发事故的能力，它包括人、器材装备和战术三个方面。现阶段消防部队灭火救援作战能力总体水平不高，不能很好的适应形势发展的需要，对此，我总结了以下几个方面。

2．1环境因素地理位置较偏远，当地经济文化生活比较落后

2．1．1由于所处环境灾害事故发生较少，对消防的需要不是很大，生活中消防意识不强。

2．1．2由于地方经济水平低，机制不健全，党委政府也没有太多的精力去发展消防，造成消防部队作战能力提高缓慢。

2．2人的因素（主观因素）

2．2．1指战员业务理论素质不高，不能很好胜任岗位职责，具体表现在以下方面：

（1）对灭火救援处置对象情况及处置方法不了解，特别是一些新生的特殊灾害事故

（2）对手中所掌握的器材装备情况不精通，不能灵活运用，尤其是不常用的特种器材装备

（3）对辖区情况特别是重点单位和道路水源变化情况不熟悉，没有经常深入实地调查，不能随时掌握实时变化情况

2．2．2指战员的训练不够，包括体能、业务和技战术训练

2．2．3编制不合理，有的消防部队编制人数过少，警力不足，专业水平不高，两年兵役制度使许多刚精通消防业务人员就面临退出现役，士官比例不高

2．2．4心理素质不强

2．3器材装备因素(客观因素)装备落后，装备破旧，装备不足等

3．如何提高消防部队的作战能力，重点分析“三要素”

3．1加强消防宣传，提升消防工作知名度。

宣传是普及消防知识、提升消防影响力的重要途径。要动员和依靠社会各种宣传媒介的力量，采用多种宣传形式，引起地方党委政府和人民群众对消防工作重要性的认识，提高整个社会的消防意识。例如，消防的“五进”活动，就是消防宣传最主要手段之一。总的来说，要多时段，多地点，多形式进行宣传，不断加强宣传力度，不厌其烦的把握时机向地方党委政府汇报消防工作，将被动变为主动，为消防事业发展提供物资保障。

3．2加强业务理论学习，提高业务理论水平。

理论是实践的基础。没有扎实的理论功底，就没有理论与实战的有机结合，实战中违背了灾害事故发展变化规律，就会造成无谓的损失甚至牺牲。而消防部队的特点决定了指战员的理论学习不可能像院校教学一样。因而，学习的主要方法还得依靠广大指战员充分发挥自己的主观能动性和学习的积极性，不断自我加压充电。可以通过个人自学、集中学习、实地调研等形式，采取知识竞赛、理论考试等措施，培养消防指战员对消防业务知识的兴趣爱好，提高消防指战员学习消防业务理论的积极性和主动性，在寓教于乐中潜移默化地提高指战员理论水平。

3.3加强体能训练，提升指战员连续作战能力

身体是革命的本钱。对于消防人员来说时刻准备着冲在灾害现

场的第一线，在灭火的同时要身背各种防护工具和手拿消防器材，动作要敏捷，反应要迅速才能够更好、更快、更安全的完成任务，这些都需要消防指战员要有过硬的身体素质。面对当今形势艰巨的消防任务，练就官兵体能要改变以前单一的训练内容，要将训练内容多样化，科学化。要完善训练制度，要本着面向实战的原则，科学合理选择训练器材，完善训练设施，将训练的内容和本身的消防工作紧密结合，要适时聘请相关的体能专家对消防部队进行专业的体能训练指导。

3.4加强心理训练，强化消防指战员心理素质

良好的心理素质，是消防战斗力的基本要求。消防指战员的心理素质不容忽视。各种灾害事故现场伴随消防指战员的往往都是浓烟、高温、爆炸、毒气或者死亡，而这些极易使消防人员心理产生烦躁，注意力难集中。有调查显示：在参加较大火场的消防指战员中有50%在战斗过程中出现情绪高度紧张，甚至感官失灵、注意力不集中等现象。所以对消防人员进行特殊的心理训练，提高消防人员心理适应能力，才能让他们在救援现场有更好的心理素质来提高作战能力。

3.5加强器材装备训练，熟练掌握手中武器

我国经济在发展，相对应的城市的发展步伐也越来越快。大型商场、超市、各种办公楼、生产型企业等也在高速增长，伴随而来的大火灾机率也在增加，而这些地方一旦发生火灾造成的危害也很大。能够高效的处置火灾现场，将人员和经济损失减少到最少是目

前消防救援工作的首先目标。先进的消防装备对于提升消防员的作战能力有不可估量的作用。工欲善其事，必先利其器。现在越来越复杂的救援形式，各种突发状况，往往给冲在第一线的消防指战员心里上造成负担，配备先进消防装备可以消防人员保护自身安全的同时，也为挽救生命，减少损失有着不可估量的作用。配备了先进的消防装备当然首先要知道如何能够更好的使用，越来越多的高技术消防设备正逐渐取代传统消防器材的地位，所以熟练运用消防设备已经成为消防指战员的必修课。

3.6加强实战演练，提升整体作战能力

对于消防部队来说，实战经验是取决于现场救援效率的关键因素，但是现在还是有很多单位对消防员的训练只是停留在常规训练上，要想提升一支消防队伍的作战能力，除了总结以前的作战经验，吸取火灾救援中的经验教训外，训练的科技含量也要相应提高。让消防指战员能更多的参与实战演习，也就是加大实用性训练，增加应用性和适应性训练，加强理论与实践相结合，这样才能更多的积累作战经验，而且能通过不断演练来达到人与装备器材的最佳结合，也能通过演练来更好地判断并实施实战灭火应急救援，提高消防人员的战斗意识和作战能力。

4．结论

综上所述，提高消防部队灭火救援作战能力是一项任重而道远的任务。要想消防部队真正成为一支“攻无不克、战无不胜、英勇顽强”的铁军，必须理论与实践相结合，充分激发消防员的战斗力，培养消防员的现场应变能力，不断更新消防部队装备器材，并在实践中不断地总结经验、探讨并建立完善的管理机制，才能在国家和人民最需要的时刻，第一时间赶赴现场，冲锋陷阵，解救危难，最大限度的减少灾害损失和人员伤亡。

参考文献

[1]张青婵.当前消防部队灭火救援工作存在问题及解决对策[j].武警学院学报,2010,26(4):1272-1273.[2]石祥,邱华.消防部队灭火救援安全现状分析及对策[j].中国安全科学学报,2010,5(25):2509-2512.[3]商靠定,洪航,李博,等.层次分析法在消防队灭火救援战斗力评估中的应用[j].安全与环境工程,2009,3(15):3389-3390.

第三篇：消防部队作战训练安全（精选）

消防部队作战训练安全讨论

从一名士兵到军官，从军官到将军，都有一个在生活中成长和经验吸取的过程，在和平年代，中国军人没有战争的硝烟，也没有炮火的轰炸，更没有董存瑞般的炸碉堡、邱少云似的在火堆中不动声色的牺牲。可是消防不同，常言说：火场如战场，那里有火灾的硝烟，也有爆炸的轰炸。只不过不是战争而已。我是一名消防员，就我自己对消防部队作战训练安全作以下几点想法。

一、思想上的认识：安全天天讲，大会天天开，安全无小事，安全控制在门牙之中，这些话对一些人来说那只是会议，是打瞌睡的地方，让人不想去的场所。回睦全国消防在灭火和抢险救援中，无数的年轻生命在瞬间离去，无数的战士在灭火救援中牺牲，如果你是他们的领导或者班长，再或者你是一名普普通通的安全员，你尽到责任了吗？如果我们在平时多学习多提醒多引导多一点耐心，我想很多安全事故是完全可以避免的，据统计，我国消防员在灭火救援中牺牲的平均年龄在24岁，试想那不就是90后吗？很多干部认为，90后娇生惯养、独立性不强、吃苦精神差、逆反心理强，很难管理，其实这种观点是错误的，人与人之间性格不同、年代不一样，其实都一样。首先你要知道他们在想什么，平时在干什么，我想有时候他们当兵几年，干部从没有找过他们谈过心、更谈不上交心。

二、车辆管理和保养不到位：

（一）车辆管理不到位。消防车属于消防部队的战车，驾驶员不但需要过硬的驾驶技术，还需要过硬的心理素质，在灭火抢险救援中消防车为了争取第一时间到达，速度快、车辆多，驾驶技术是关键。有的驾驶员刚刚拿到半年或者一年驾驶证，随便乱开消防车出警就很容易造成安全事故，新驾驶员仅仅靠出警时间锻炼驾驶技术远远不够，驾驶技术需要长时间的摸索和总结经验，从行驶途中到火场停车位臵都有一定的技术含量，有的驾驶员认为：我是消防车就是老大，开霸王车、英雄车大有人在，往往就是这样的心态就会出现安全事故。

（二）车辆保养不到位。消防车是我们的武器，胜败就在于它的性能和平时的保养，很多驾驶员认为车是公家车，坏了公家修，烂了公家买，不把消防车当作自己的车来用，当然，技术也是一个方面，很多驾驶员完全就是不懂保养，连最基本的故障都不懂，出警回来不管是好还是车辆有问题，车停人走，从不管它是否处于战备状态，往往其他驾驶员不知道车辆有问题再次出警，就会发生安全事故。

三、作战训练安全松懈：

（一）安全制度落实不到位。一些单位对于部队制定的相关安全制度、安全措施落实力度不够，接警出动、日常训练时装备佩戴不齐全，车辆不按交通法规行驶，现场不按要求停放车辆，内攻近战时未按要求的防护等级佩戴防护装备，安排责任心不强、经验不足，能力欠缺的队员甚至是新队员担当作战行动和高难度训练时的安全员、实战演练中防护装备登记摆形式、火场纪律不严、警戒疏散落实不到位，这些都是造成官兵伤亡的直接原因。此外，对安全教育不重视，走形式、走过场，安全教育长期停留在应付检查或者是抄笔记的阶段，通过教育树立官兵安全意识的目的远远没有达到。

（二）指挥员综合素质不过硬。个别干部在灭火救援时盲目下达命令，不能根据火场情况适时调整战斗部署，对事故现场存在的不安全因素考虑不周，疏于防范，不能正确地处理进攻与撤退的关系，关键时刻不能果断撤退，优柔寡断，造成人员伤亡。有的指挥员缺乏扑救复杂火灾的专业知识，对可能导致官兵伤亡的征兆估计不足，采取错误的战术措施, 从而导致官兵伤亡；部分指挥员缺乏指挥和组训经验，特别是年轻干部，忽略安全防范，甚至在无保护、无防护条件下开展作战行动和高危科目训练，以致犯低级错误，酿成惨剧；一些指挥员在日常训练中急于求成，不注重科学合理的安排训练计划，导致官兵超负荷、超承载能力开展训练，也是导致事故发生的原因。

（三）火情侦察不到位。一些指挥员容易出现盲目的经验主义的倾向，在一些规模不大的灭火战斗行动中，认为自己“久经沙场”，小火小灾按照“惯例”即可完成战斗行动，没有必要开展火场侦察；一些指挥员到场后，受到现场紧张形势感染，救人灭火心切，不进行侦察就命令部队立即展开战斗；有的指挥员不按照要求展开火场侦察，仅仅是粗略观察一番，既不询问知情人，也没有做到深入内部细致侦察，就展开行动；有的指挥员则仅仅在初到现场时进行火情侦察，过后便“一心一意”投入火灾扑救，不及时察觉随着时间的推移现场出现的新情况。这些忽视侦察工作的直接结果就是，指战员对火场情况把握不清，不能及时掌握是否有人员被困、建筑物内部布局、结构、消防设施、火灾危险性等信息，一旦出现紧急状况时官兵往往会措手不及，导致伤亡事故发生

（四）险情预判能力不足，安全防护意识不强。一些指挥员在进入火场后，受到烟雾、高温、及混乱复杂的现场影响，判断力下降，对应有的危险估计不足，不注意观察脚下的承载物是否坚实，头顶的悬挂物是否牢靠，两侧的竖立构件是否稳固，从而导致脚步踩空，失足摔倒，被悬挂物、两侧竖立构件埋压等情况发生。此外，基层官兵在日常训练时，训前不开展安全检查，训练中不落实安全措施，训练后不总结安全教训，长期以往，不但训练中会出现追悔莫及的安全事故，甚至于在真正的灭火救援作战行动中也会养成不注重安全，不落实防护措施的不良习惯。

（五）装备应用不当，安全防护不到位。消防技术装备在保护消防官兵生命安全的过程中发挥着不可替代的重要作用。然而实践中，个别基层单位装备维护保养不力，人为造成损坏或短缺，一些装备由于是全进口的，说明书全是外文的，官兵看了一知半解，而中队干部又不注意挖掘装备战斗力，导致好装备成了摆设，官兵不懂用；一些基层部队保守倾向严重，认为购臵器材不容易，害怕因训练损坏器材，坏了又不懂修，装备器材购入后，干脆放到仓库藏起来，导致官兵对装备器材应用不熟练，上了火场装备效能发挥不出来，本来装备能干的事情却不得不由人来完成，无形中增加了事故发生的几率；一些指战员在火场战斗中盲目蛮干、有勇无谋、经验不足，认为佩戴防护装备繁琐复杂，还有的指战员甚至认为应用防护装备是“怕死”的表现，从心里上轻视、不愿意使用个人防护装备。

四、如何避免灭火救援和日常训练中安全发生

（一）强化责任，推动安全工作落到实处。实行“谁主管谁负责，谁组织谁负责，谁指挥谁负责”的工作责任制，做到责任到人，任务明确；全面评估基层安全工作状况，认真查找事故安全隐患，分析隐患成因及根源，研究制定解决措施，消除事故苗头，堵塞安全漏洞；要通过各种形式、各种措施对基层安全工作进行检查指导，细查严抠，对发现的问题要一抓到底，做到有问题立即整改，件件落实，做到防患于未然。

（二）加强安全教育，强化安全规程的学习和落实。要把安全教育落实到部队的日常行动中，官兵的思想认识中。杜绝抄笔记式教育，迎接检查式教育，科学规划，合理实施，建立完善的安全教育体系，把安全制度、安全规定植入到每名官兵的脑海之中，树立起官兵严格落实各项训练安全制度和作战安全制度的理念。

（三）加强指挥员综合能力培养。要加强指挥员在灭火救援基础知识和专业知识方面的理论学习，夯实指挥基础，不断提高指挥员在火灾现场中的临机处臵和险情预判能力。同时，广泛开展作战训练安全方面的经验交流，借鉴成功之处，吸取失败教训。筑牢指挥员科学指挥、安全指挥、高效指挥的认识基础。

（四）贴近实战开展训练演练。正确理解“抓训练”与“抓安全”的辩证关系。树立“抓训练就是抓安全”的观念。只有训练与实战贴得紧，才能有效预见实战中可能出现的复杂情况，确保实战中的安全。因此，各级消防部队要立足辖区灾害实际，部队器材装备实际，人员基础素质实际，从灭火救援需要出发，突出无预案科目的训练演练，重点组织实施火情侦察、内攻搜救、强攻破拆以及水枪阵地设臵等训练科目，要在演练中锻炼指战员的险情预判能力，不断提高一线消防官兵在实战中的心理承受能力和对于事故灾害的紧急避险能力。

（五）加强器材装备的实际应用和维护保养。基层部队要从现有装备器材出发，有什么装备、就训练什么操法，力争做到人与装备的最佳结合，在任何场合下都要对所配器材运用自如，使这些装备在灭火救援中发挥保护自身安全的作用。对于新配发的装备、器材，不能因为怕训练损坏器材就“束之高阁，刀枪入库”，要认真研究，编成操法，组织训练，使部队官兵熟练掌握其性能和操作要领，让新装备、新器材尽快形成战斗力。同时，还要加强对于器材装备的维护保养，确保装备随时处于最佳备战状态。

总之，安全防事故工作任重而道远，需要大家共同努力，长抓不懈。认真贯彻落实好安全工作制度，做好安全监督工作，提高自身生命安全意识，最大限度的降低安全事故，保证消防部队的安全稳定。只有这样，才能更好在灭火救援和抢险救灾的工作岗位上履行神圣职责，更好地为人民服务，保障人民生命和财产的安全。

羊安专职队：任继兵 年5月19日 2014

第四篇：浅谈消防部队的部队管理和灭火救援工作

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浅谈消防部队的部队管理和灭火救援工作 作者：林少群

来源：《科技创新导报》2012年第25期

摘 要：本文针对当前部队在管理与灭火救援工作中如何处理它们的关系，浅谈了自己的见解。

关键词：部队管理 灭火救援 几点意见

中图分类号：C93 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2012）09（a）-0209-02

本人在海南省公安消防部队服役，通过这几年目睹了海南省经济建设发展过程当中，发现高层建筑、商贸市场、地下商场以及人员密集场所的逐渐增多，特别是石油、化工产业在西部走廊的崛起，易燃易爆等工程项目的开发与建设，给当前部队的管理与灭火工作带来新的课题与挑战，本文拟针对这些问题进行简要的分析。

消防部队是一支肩负着扑救火灾和处置各类灾害事故抢险救援工作的部队。作为一支特殊的战斗集体，能否具备较强的战斗力，关键靠我们平时对部队的日常管理，部队管理是一门学问也是一种艺术，部队管理好了，即有利于部队的健康发展，也为我们更好的完成灭火和抢险救援工作打下坚实的基础。随着我国改革开放的不断深入和经济建设的快速发展，高层建筑如雨后春笋，消防部队的执勤灭火工作任务日趋繁重和艰巨，现代高科技的火灾对我们灭火救援的技、战术水平提出了更高的要求，先进的消防装备对我们的操作性能要求也越来越高，因此，当前部队的管理教育也面临着新的课题与挑战。只有不断的开拓新的管理方式，才能提高我们的自身素质和灭火能力。管理的几点意见

1.1 加强正规化管理

部队的条令条例和规章制度是我们的行为标准，这就要求我们要加强对条令条例和规章制度的学习，熟悉其基本内容，理解精神实质，增强遵守的自觉性。在当今经济热潮下，人民群众的物质生活普遍提高，文化素养的提高，形成了在军队构成上的改变，以前士兵的主要构成是农村兵，工人兵，而现在高学历士兵，家庭条件好的城市兵增多，对部队管理提出了新的要求。如何管理并使用好已经成了要迫切解决的新问题。这部分士兵有文化，思想有活力，有很多“点子”，大部分是独生子，独立性弱，好冲动，精神承受力弱，入伍前还有很多的社会习气。因时，把严格的管理方式渗透于部队日常的执勤、训练、工作、生活当中，进一步规范“四个秩序”。在提高官兵技、战术水平的同时，培养顽强的战斗意志、优良的战斗作风和严格的组织纪律。当前部队中存在的普遍问题—学习条令条例和各项规章制度流于形式，把抄笔记当作学习的目的，把应付检查当作落实的手段，不注重于吸收和消化，不能很好的运用到实际中，尤其是管理者，不能率先垂范、以身作则，这样，往往会造成在管理工作中出现许多漏洞，部队的纪律作风就会松散，凝聚力就会松懈，战斗力就会松弛，直接影响我们灭火救援的战斗力。所以，我们在学习条令条例和各项规章制度时，要深入细致的去学，既要达到学习的成果，又要真正的贯彻到实际工作中。条令条例作为军人的行动标准，我们必须严格的去执行、严格的去遵守，不断的加强条令意识，努力提高遵守条令的自觉性，同时把严格的管理与关心爱护有机的结合起来，充分发挥部队的传统和优良作风。以严格的部队管理带动消防部队的灭火救援能力。

1.2 加强士官队伍的管理

我国义务兵服役制度的改革，士官队伍的壮大已成为部队的新特点，现在的部队中士官占有很大的比重，如何加强对士官的管理，把这支士官队伍管好、带好、使用好，充分发挥他们的骨干作用，直接关系到部队的全面建设和各项执勤工作任务的有效开展。因此，加强士官队伍建设已成为管理好部队的重点。士官队伍的优点是：兵龄长、经验多、专业技术过硬，对部队管理认识深刻，自我约束能力强，有的士官已成为灭火救援和部队管理的骨干力量，可以说，士官队伍已成为消防部队的中坚力量。但是，如果士官队伍管理不好，那将视道其反，直接影响到整个部队的战斗力，因此士官队伍的缺点是：以老资格自居、不服从管理，条令意识差，不注重小节，技术好了就不注重学习深造等等，所以加强士官队伍建设对于部队的管理尤为重要，士官队伍的管理要坚持以“教育促引导”为主，培养士官自觉遵守纪律的自觉性，充分发挥骨干作用。一是温暖“心头”，在对待士官生活、婚恋中，要充分体现关心、爱护，在不违反部队管理规定的情况下，帮助解决士官的实际困难。二是重压“肩头”，要充分发挥士官行政管理骨干作用，让他们当好“兵头”；充分发挥士官执勤训练骨干作用，让他们当好“教头”，充分发挥士官政治思想骨干作用，让他们当好“排头”，充分发挥士官专业技术骨干作用，让他们当好“领头”；充分发挥士官执行重大任务的战斗骨干作用，让他们当好“拳头”。这样就更能激发他们的主观能动性，为更好的干好工作奠定坚实的思想基础。

1.3 加强军事化管理

军事业务训练是灭火战斗的基础，加强实战训练、战术研讨、联合演习是提高战斗力的重要保证。科学技术的不断提高，对我们灭火救援的技、战术的要求也越来越高，因此，为适应灭火救援的需要，我们必须加强对技术训练和战术训练。现在部队中存在的问题是：执勤中队为考核的内容而训练，而不是为灭火救援的需要而训练，这就直接影响了我们的训练效果，也不能为灭大火、打恶仗奠定良好的基础，所以我们对于以后的训练，要着重于实战、战术研讨、联合演习等项目去训练。对于灭火救援的几点意见

2.1 器材装备和个人防护装具不够完善

当前一般的执勤中队的器材装备和个人防护装具只能处理小型火灾和一般的救援工作，一遇到大的火场和特殊的灾害，就束手无策、望火兴叹了，因为我们的器材装备和个人防护装具达不到实际的需要，比如现在执勤中队缺少大功率供水车和处理特殊灾害的特勤器材，也就是说没有枪和子弹你怎么去打仗，因此应根据中队辖区的特点来配备器材装具，比如：你这个辖区以化工为主，那就在防毒防化上配备齐全；辖区内以高层建筑为主，那就在举高车、供水车上配备齐全。这样就能发挥各自的优势，大大提高了灭火救援的效果。

2.2 理论知识和实践经验都不够专业化

消防法公布的同时，也将社会的抢险救援工作交给了消防部队，这也是顺应社会发展的需要，也是同国际接轨的需要。因为消防部队基本具备了承担社会救援任务的条件：装备优势、人员优势、布点广、反应快的优势等，所有这些都说明了消防部队承担抢险救援的必然性。但是，随着科学技术的不断提高，我们的专业知识不能随其发展而发展，主要原因是：人员的流动性大，学习的机会少，文化水平差等，都直接影响了整个的战斗力，比如遇到一些不常见的化工原料火灾，都不知道它的理化性质，更不用说怎么去处置了，因此我们今后要不断加强专业知识的学习，加强对各种化工原料的了解、认识、掌握，同时要不断加强政治学习和文化学习的积极性，这样才能提高我们抢险救援的能力，才能真正服务于人民。

2.3 联合作战体系不够完善

当前，执勤中队独立作战的能力很强，但中队与中队之间的联合作战能力就不够高，相互之间配合不够默契，遇到大的火场就显得特别乱、杂，这就与平时缺少联合演习有关，作为一个中队的力量控制的火灾毕竟是有限的，如果遇到大型火灾，还是要靠几个中队联合作战，这就要求我们要加强联合作战的能力，多注意这方面的学习与训练。同时，执勤中队与公安、交通、电业、自来水公司、医院等部门的联合也很少，在紧急情况下耽搁灭火和抢险救援的战机，所以执勤中队还应加强这方面的联合演习。

2.4 训战结合不够完善

要瞄准“恶仗”加强战法研究，系统了解“恶仗”的特点和规律，要突出重点，着力解决未来灭火救援战斗中不可回避的重点和难点问题；要把“恶仗”研究和训练实践紧密结合起来，防止研练脱节，确实使研究的成果转化为部队战斗力。未来我们所面临的火灾形式很严峻，这就要求我们在加强业务理论知识的同时，不断的研究、讨论火灾的战例、战术，增加临机处置能力，同时，加强“灭大火、打恶仗”的思想，瞄准“恶仗”，就是把灭火救援准备工作的立足点放在扑救和处置那些现场环境险恶、情况复杂，扑救和处置难度大、容易造成大量人员伤亡的火灾和其他灾害事故上。要根据可能遂行的任务，结合训练课题，加强战法研究，想定和沙盘作业等，把训与战有机的结合起来，确实把训练成果运用到灭火战术中去，真正的提高灭火和抢险救援的能力。

参考文献

[1] 海南省公安消防总队.海南省公安消防部队安全管理论文集[C]，2009.[2] 伍和员.消防战训工作的改革与发展[M].南京：东南大学出版社，2008.

第五篇：消防部队灭火救援业务训练操法

战斗班长

单兵技术训练

1、更换干线水带与两盘水带连接操

训练目的：使战斗员学会干线水带更换及两带一枪铺设的方法。

场地器材：在长100米平地上，标出起点线和终点线，起点线前20~40米处标出更换区，60米、73米处分别标出分水器线、甩带线。起点线上放置80毫米水带一盘，并预先铺设好80毫米水带三盘，连接上分水器。分水器处放置65毫米水带二盘、水枪一支。操作程序：战斗班长在起点线一侧3米处站成一列横队。

听到“第一名出列”的口令，战斗员行进至起点线成立正姿势。

听到“准备器材”的口令，战斗员做好操作准备。

听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。

听到“开始”的口令，战斗员携一盘80毫米水带喊“关水”，然后至20米处将水带甩开，拆开被更换水带的借口，将更换水带与第一盘水带接口连接，握水带另一端借口铺设至40米处，拆下被更换水带的接口，将更换水带与第三盘水带连接，然后至分水器处，将水枪插于腰间或背在肩上，携一盘水带向前甩开，将水带下面的接口与分水器连接，右手握住另一接口，左手携另一盘水带，至甩带线甩开，将二盘水带接口连接，然后向前铺设，连接水枪，冲出终点线，举手示意喊“好”，成立射姿势。

听到“收操”的口令，战斗员收起器材，放回原处，成立正姿势。

听到“入列”的口令，战斗员跑步入列。操作要求：

1.水带不得扭圈，连接处不得脱口。2.铺设水带必须按要求实施。成绩评定：

计时从发令“开始”至战斗员冲出终点线举手示意喊“好”止。

优秀：28秒；良好：30秒；及格：32秒。

有下列情况之一者不计成绩：水带、水枪接口脱口；水带扭圈720度。

有下列情况之一者加1秒：水带扭圈360度；未至甩带线甩带。

2、垂直更换水带操

训练目的

通过训练，使参训人员掌握垂直更换水带的方法。场地器材

在训练塔前标出起点线，起点线上放置分水器1个，Φ65mm水带1盘，地面分水器至第4层预先垂直铺设2盘水带和一支水枪，2盘水带的接口处用挂钩固定在第3层窗口。操作程序

参训人员在起点线一侧站成一列横队。

听到“前2名出列”的口令，参训人员答“是”，跑至起点线立正站好。

听到“预备”的口令，参训人员做好操作准备。

听到“开始”的口令，第1名关闭分水器，卸下水带接口，第2名携1盘水带登至第3层，取下水带挂钩，卸下损坏水带，甩开更换水带，双手交替将更换水带一端接口放至地面，连接更换水带接口，挂好水带挂钩示意供水；第1名取回更换水带接口连接分水器，开启分水器，举手喊“好”。

听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。

听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。

操作要求

1.水带接口不得脱口、卡口。2.水带挂钩要固定牢固。

3.更换时应更换损坏水带至地面分水器之间的所有水带。4.损坏水带应用安全绳吊放至地面。成绩评定

1.计时从“开始”口令至参训人员喊“好”止。2.优秀：28秒；良好：30秒；及格：32秒。

3、沿楼梯蜿蜒铺设水带操

训练目的

通过训练，使参训人员掌握延内（外）楼铺设水带的方法。场地器材

在建筑物前10m处标出起点线，四层最后一个台阶前1m处标出终点线，起点线处放置1盘Φ65mm水带、两盘Φ65mm折叠水带（2盘水带中间接口连接好）、一个分水器、一具空气呼吸器。操作程序

参训人员在起点线一侧站成一列横队。

听到“前2名出列”的口令，参训人员答“是”，跑至起跑线立正站好。

听到“预备”的口令，参训人员（第1名背负空气呼吸器）做好操作准备。

听到“开始”的口令，第2名甩开Φ65mm双卷水带一端连接分水器，另1名连接第1名留下的接口，返回起点线操纵分水器；第1名携带2盘Φ65mm折叠水带延楼梯攀登并施放水带至四层终点线，动作完成后喊“好”。

听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。

听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求

1.水带不得脱口、卡口。

2.楼梯内铺设水带不得打死结。成绩评定

1.计时从“开始”口令至参训人员喊“好”止。2.优秀：20秒；良好：25秒；及格：30秒。

4、水枪处水带延长操

训练目的

通过训练，使参训人员掌握在水枪处延长水带的方法。场地器材

在训练场上标出起点线、器材线、枪口线、终点线，器材线上放置分水器1个，分水器前预先铺设1盘水带、1支水枪至枪口线，枪口线放置Φ65mm水带1盘。操作程序

参训人员在起点线一侧站成一列横队。

听到“前2名出列”的口令，参训人员答“是”，第1名跑至起点线，第2名跑至枪口线立正站好。听到“预备”的口令，参训人员做好操作准备。

听到“开始”的口令，第1名关闭分水器；第2名卸下水枪，甩开备用水带，连接2盘水带和水枪，跑至终点线成立射姿势示意供水；第1名打开分水器，举手喊“好”。

听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。

听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求

1.水带、水枪接口处不得脱口。

2.第2名示意供水前第1名不得打开分水器。成绩评定

1.计时从“开始”口令至参训人员喊“好”止。2.优秀：10秒；良好：12秒；及格：14秒。

5、利用挂钩梯转移窗口操

训练目的

使战斗员学会利用挂钩梯转移窗口的方法。训练器材

在训练塔二楼窗台挂好挂钩梯一部，训练塔上设置安全保护绳一根，地面设保护人员两名。操作程序

战斗班在训练塔一侧3米处站成一列横队。

听到“第一名出列”的口令，战斗员行进至塔基处成立姿势。

听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。

听到“开始”的口令，战斗员按“攀登挂钩梯操”操作要领，攀登至二楼骑坐窗台上升梯，双手握梯梁，将梯第一磴支撑在右大腿上，使挂钩沿塔壁倾斜向右侧窗口转移；待接近窗口时，将挂钩向内转90度挂入窗台；然后右手握梯梁，右脚踏梯第一磴，左手拉窗框，左脚踏窗台，转出窗外，缓慢向右侧窗口移动；使梯子垂直，然后向上攀登至进入窗内双脚着地，面向外举手示意喊“好”。

听到“收操”的口令，战斗员收起梯子，放回原处，成立正姿势。听到“入列”的口令，战斗员跑步入列。操作要求

1.登高作业必须系好安全绳，转移窗口时，保持有一手不脱离梯子。2.转移窗口时动作应协调、正确。成绩评定

计时从发令“开始”至战斗员完成全部操作任务，举手示意喊“好”止。

优秀：25秒；良好：30秒；及格：35秒。

有下列情况之一者不计成绩：转移窗口时梯子脱手。

有下列情况之一者加1秒：未按攀登挂钩梯的动作要领实施。

6、百米翻越板障操

训练目的

使战斗员学会翻阅板障过独木桥铺设水带方法。场地器材

在长100米的平地上，标出起点线和终点线。起点线上放置水枪一支，起点线前20米处横放2米障碍一块，28米处放置65毫米水带两盘，38米处设独木桥一座（独木桥长8米，桥面宽0.18米，桥面距地面1.2米。独木桥用三个支架固定；桥身两端的踏板长度2米，宽度为0.25米，厚度为0.04米，在踏板上订有5条宽0.05米、厚0.03米的横木，其中心距为0.35米），75米处设置分水器一只，出水口向前88米处标出甩带线。操作程序

战斗班在起点线一侧3米处站成一列横队。

听到“第一名出列”的口令，战斗员行进至起点线成立正姿势。

听到“准备器材”的口令，战斗员做好器材准备。

听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。

听到“开始”的口令，战斗员将水枪插于腰间（或背于肩上），徒手向前奔跑，越过2米板障后继续向前至28米处，携两盘水带，至独木桥前踏板约1米处时，前脚借助后脚蹬力起跳将身体跃起，然后踩上桥面（战斗员也可以至独木桥前通过踏板快步蹬上桥面）以较小的步幅向前跑动，保持身体平衡。下桥时，脚蹬踏板控制身体平衡，前脚掌着地要缓冲，下桥后，奔至分水器处，将右手的水带甩开，一接口与分水器连接，左手将另一接口至甩带线甩开左手一盘水带，一接口与水带连接，另一接口与水枪连接，冲出终点线举手示意喊“好”，成立射姿势。

听到“收操”的口令，战斗员收起器材，放回原处，成立正姿势。

听到“入列”的口令，战斗员跑步入列。操作要求

1.战斗员翻越板障时不得将水枪掷过板障。

2.从独木桥上跌至地面后，必须重新由前踏板通过独木桥。3.分水器、水带和水枪不得脱口。成绩评定

计时从发令“开始”至战斗员完成全部操作任务，冲出终点线举手示意喊“好”止。

优秀：24秒；良好：29秒；及格：34秒。

有下列情况之一者不计成绩：分水器、水带与水枪接口脱口；人、器材从独木桥上跌落未重新由前踏板越过独木桥，未翻越板障。

有下列情况之一者加1秒：水带扭圈360度。

装备应用训练

1、原地着消防隔热服操

训练目的

通过训练，使参训人员掌握消防隔热服的穿着方法。场地器材

在训练场上标出起点线，起点线前1m处标出器材线，器材线上依次放置消防隔热服下装、隔热靴、隔热靴套、上装、盔帽、手套；上装、下装各折成两折。操作程序

参训人员在起点线一侧站成一列横队。

听到“第1名出列”的口令，参训人员答“是”，跑至起点线立正站好。听到“预备”的口令，参训人员检查整理器材，做好操作准备。

听到“开始”的口令，参训人员脱下作训鞋，穿好下装，搭好背带，在辅助人员配合下穿好隔热靴、隔热靴套；穿好上装，戴好盔帽、手套，着装完毕后举手示“好”。听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求

1.操作前将参训人员穿着作训服、作训鞋。

2.着装时，背带松紧适中，盔帽要戴正，上下装的纽扣或尼龙搭扣要完全扣齐。成绩评定

1.计时从“开始”口令至参训人员举手示“好”止。2.符合操作程序和要求，50秒完成为合格。

2、着封闭式防化服操

训练目的

通过训练，使参训人员掌握穿着封闭式防化服的方法和要求。场地器材

在训练场上标出起点线，距起点线1m处标出器材线，器材线上放置封闭式防化服1套，防化靴、防化手套各1双，过滤式防毒面具1具。操作程序

参训人员在起点线一侧3m处站成一列横队。

听到“第1名出列”的口令，参训人员答“是”，并跑至起点线立正站好。

听到“准备”的口令，参训人员将防化靴后跟与器材线相齐；将裤脚筒套在防化靴外，防化服上部敞开，使防化靴靴口外露；防化手套及过滤式防毒面具放于防化靴前，做好操作准备。

听到“开始”的口令，参训人员脱下迷彩鞋，穿好防化靴；双手伸入防化服两衣袖内，挺身提起防化服上部，穿于身上，拉好封闭拉链，粘上粘带，佩戴过滤式防毒面具，戴好防化服帽和防化手套，将防化手套护腕压于防化服袖口内，举手示意。

听到“收操”的口令，参训人员将器材复位。

听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求

1.参训人员着迷彩服、迷彩鞋。

2.着装时，不要用力过猛，防止破损。3.防化服拉链要拉到位，搭扣要完全粘合。成绩评定

1.计时从“开始”至参训人员举手示意止。2.60s内按操作规程和要求完成的为合格。

3、液压破拆组合工具操作

4、气动移动照明灯操

5、机动排烟机操

训练目的

通过训练，使参训人员掌握机动排烟机的操作程序和方法。场地器材

在训练场上分别标出起点线、器材线、操作线和终点线，器材线上放置机动排烟机1台、空气呼吸器2具。操作程序

参训人员在起点线一侧站成一列横队。

听到“前2名出列”的口令，2名参训人员检查器材，佩戴空气呼吸器，做好操作准备。

听到“开始”的口令，2名参训人员携带机动排烟机跑至操作线，第1名打开汽油开关，关闭阻风阀门，打开油门、点火电路开关，拉动启动绳，启动机动排烟机后，打开阻风阀门，缓慢加大油门，2名参训人员推动排烟机至终点线，举手示“好”。

听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。

听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求

1.风扇轴仰角不得超过10°。

2.机动排烟机应在上风方向设置，不得用于抽吸烟气。成绩评定

动作连贯，按照操作程序和要求完成全部操作为合格。

6、机动链锯操

训练目的

通过训练，使参训人员掌握机动链锯的操作程序和使用方法。场地器材

在训练场上标出起点线、器材线和操作线，器材线上放置机动链锯1台。操作程序

参训人员在起点线一侧站成一列横队。

听到“第1名出列”的口令，参训人员答“是”，跑至起点线立正站好。

听到“预备”的口令，参训人员检查器材，做好操作准备。

听到“开始”的口令，参训人员提起机动链锯，跑至操作线，卸下机动链锯保鲜盒，打开开关，调整风门，启动机动链锯，打开保险，双手持锯，控制油门使机动链锯加速转动后，举手喊“好”。

听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。

听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求

1.参训人员穿戴救援头盔（含护目镜）、抢险救援服、救援靴、救援手套。2.3.4.5.6.启动前，应晃动机动链锯，使混合油充分混合。启动时，拉绳要平稳、迅速，防止启动绳拉断。

启动后链条不得触地，发动机不得长时间空转，前方不得站人。

切割前，应检查被切割物内是否有铁钉等不宜用机动链锯切割的物体。

切割时应缓慢靠近被切割物，垂直于被切物体的表面，并适当用力下压，保持稳定切割。成绩评定

动作连贯，按操作程序和要求完成全部操作为合格。

7、金属切割机操

训练目的

使战斗员学会正确使用金属切割机的方法。场地器材

在平地上标出起点线，起点线前5米处标出操作线。操作线上放置金属切割机一台（切割片向前，后端手柄与操作线相齐）。操作程序

战斗班在起点线一侧3米处站成一列横队。

听到“第一名出列”的口令，战斗员行进至起点线成立正姿势。

听到“准备器材”的口令，战斗员戴好手套，做好器材准备。

听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。

听到“开始”的口令，战斗员跑至操作线处，开启开关；卸下切割片防护罩；右脚踩后端手柄孔，左手握前端手柄，右手拉起动绳将机器发动，然后拉下盔帽面罩，右手握住后端手柄孔，两脚前后站立，上体微向前倾，双手持器械，右手掌按下油门开关，食指掌控油门，使切割片加速运转，然后举手示意喊“好”。

听到“收操”的口令，战斗员关闭开关，停机熄火，收起器材，放回原处，成立正姿势。

听到“入列”的口令，战斗员跑步入列。操作要求

1.发动机器时不要用力过猛，机器发动后，不得触地。

2.火场应用时，切割机的轮片要以较小的旋转速度接近被拆对象，待确定切割点后再加快切割速度；切割物体时，必须沿着砂轮旋转的方向运转，不能歪斜。

3.在易燃易爆场所，严禁使用金属切割机；在无负载的情况，发动机不得长时间高速运转。

4.每次使用后，必须保养、登记，并恢复到备用状态。成绩评定

计时从发令“开始”至战斗员完成全部操作任务喊“好”止。

优秀：12秒；良好：14秒；及格：16秒。

有下列情况之一者不计成绩：手握或脚踏的方位错误。

有下列情况之一者加1秒：切割器发动后接触地面；未按要求加速；未拉下盔帽面罩。

8、缓降器操

训练目的

通过训练，使参训人员掌握缓降器的操作程序和方法。场地器材

在训练塔第4层窗前标出起点线，起点线上放置缓降器1部，在第4层窗口内设置可悬挂缓降器的支点1处。操作程序

参训人员在起点线一侧站成一列横队。

听到“前2名出列”的口令，2名参训学员答“是”，跑至起点线立正站好。

听到“预备”的口令，参训人员检查器材，做好操作准备。

听到“开始”的口令，第1名将缓降器调速器固定在支点上，从窗口抛下绳索，确认绳索完全打开并落至地面，将安全带套于腋下，收紧带夹，站在窗台上，面向窗内，双手扶窗框，使身体悬于窗外，松开双手匀速下降。安全落地后，解下安全带，并向下拉动绳索，使绳索另一端的安全带上升至第4层窗口处；第2名按照与第1名相同的程序和要求下降至地面，解下安全带，举手喊“好”。

听到“收操”的口令，参训人员将器材复位，立正站好。

听到“入列”的口令，参训人员跑步入列。操作要求

1.缓降器固定要牢固，展开绳索时不能打结。2.开始下降时，严禁跳跃。

3.下降过程中双手轻扶墙面，并注意观察下方。

4.训练时注意记录器材使用次数，满50次后进行检修。成绩评定

动作连贯，按照操作程序和要求完成全部操作为合格。

9、操纵带架水枪操

训练目的

使战斗员学会操纵带架水枪的方法。场地器材

在水源附近宽7米的跑道上标出起点线。起点线前15米、50米、60米处分别标出射水线和落水区。起点线上停放一辆水罐消防车，出水口与起点线相齐。从车辆两侧出水口各铺设一盘65毫米水带，连接一支32毫米口径带架水枪，水枪喷嘴仰角为10度，水枪支架与射水线相齐。操作程序

战斗班在起点线一侧3米处站成一列横队。

听到“准备器材”的口令，战斗员做好器材准备。

听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。

听到“开始”的口令，战斗员迅速用右手拉开操纵杆固定弹簧销柄，左手拉下操纵杆；右手拉开水枪仰角固定弹簧销柄，左手压下操纵杆，调整角度使水枪仰角约成45度，操纵操纵杆，驾驶员逐渐加压，使水枪射流全部击中落水区四个角喊“好”。

听到“收操”的口令，战斗员将水枪恢复至原位，于水枪左后侧，成立正姿势。

听到“入列”的口令，战斗员跑步入列。操作要求

1.战斗员必须正确使用带架水枪。2.操作中，带架水枪位置不能移动。

3.驾驶员应以0.6兆帕的压力供水，然后逐渐加压至水枪射流击中落水点。成绩评定

计时从发令“开始”至战斗员完成全部操作任务，射流全部击中落水点止。合格：18秒。

有下列情况之一者不计成绩：水枪未调整至规定角度；操作中移动带架水枪。有下列情况之一者加1秒：水枪射流未全部击中落水区。

10、操纵车载水炮操

训练目的

使战斗员学会正确使用车载水炮的方法。场地器材

在水源附近的平地上停放一辆配备有车载水炮的水罐消防车。操作程序

战斗班在车辆一侧3米处站成一列横队。

听到“第一名出列”的口令，战斗员行进至车辆左后侧成立正姿势。听到“准备器材”的口令，战斗员做好器材准备。听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。

听到“开始”的口令，战斗员登上车顶，打开水平回旋和俯仰机构开关，调整角度，使炮管仰角成45度，打开出水球阀，举手示意驾驶员供水，对准前方前后左右喷射并喊“好”。听到“收操”的口令，驾驶员停止供水，战斗员将水炮放到原位固定好，下至地面在车辆左后侧成立正姿势。

听到“入列”的口令，战斗员跑步入列。操作要求

车载水泡使用完毕后，应放净水炮管道内的积水，再关闭出水球阀。成绩评定

计时从发令“开始”至战斗员完成全部操作任务水炮前后左右喷射完毕喊“好”止。

合格：30秒。

有下列情况之一者不计成绩：水枪未作前后左右喷射。

有下列情况之一者加1秒：操作顺序错误。