“三爱一践行活动方案Microsoft Office Word 97-2003 文档（合集5篇）

第一篇：“三爱一践行活动方案Microsoft Office Word 97-2003 文档

关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动的实施方案

“爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。为了在全体学生中广泛开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”，深化中国梦的宣传教育，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，根据我校实际情况，特制定“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动实施方案。

一、活动目的

通过组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”主题教育(以下简称“三爱一践行”)，引导全校学生不断升华对“三爱一践行”的理解和认识，增强参与“三爱一践行”教育活动的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的氛围。

二、组织机构

为加强组织领导，落实工作任务，确保“三爱一践行”教育活动取得实效，成立活动领导小组。

组 长：周维夏

副组长：周华 李永亮 龚汉刚

成 员：蔡金涛 张火发 胡俊元 田涛 胡国军 周爱林 全体班主任

三、活动时间 2017年3月—2017年12月

四、实施步骤

（一）第一阶段：动员部署（2017年3月）

1、制定“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动实施方案。

2、召开动员大会，举行“三爱一践行”主题教育启动仪式。

3、组织全校师生认真讨论、学习主题教育实施方案，明确各自的活动任务，发动广大师生积极投身“三爱一践行”活动。

（二）第二阶段：学习实践活动（2017年4月—2017年11月）

1、准确把握“三爱一践行”的精神实质和时代内涵，发挥课堂主渠道的作用，将“三爱一践行”教育融入课堂教学，贯穿于思想政治教育的全过程，增强学生对“三爱”的认识。

2、组织“三爱”主题的行知讲堂活动。结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过专题报告会、座谈研讨等形式开展丰富多彩的“行知文化”活动，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱一践行”的理解和认识。

3、开展丰富多彩的“三爱一践行”主题班会活动，出好主题黑板报，利用学校广播向学生介绍伟人故事，讲述伟人事迹。组织学生自主动手设计制作手抄报、书签、主题标语等，通过各种形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。深化校园精品文化活动建设，依托“三

爱一践行”丰厚学校文化活动品牌内涵。

4、开展主题读书活动、主题征文活动比赛。

5、开展社会实践活动。结合我校学生学雷锋活动常态化的实践，在学生中组织组织以下活动：上一堂教育课、唱一首革命歌曲、读一本好书、参加一次社会实践、为父母做一件事、写一篇心得体会、开一次班队会。让学生走出校园参加各种实践体验活动，在实践中受教育、长才干、做贡献，使学雷锋活动常态化、长期化。

（三）第三阶段：总结表彰（2017年12月）

各年级对开展“三爱一践行”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。学校对开展“三爱一践行”主题教育实践活动成绩突出的年级、班级及学生进行表彰。

五、活动要求

1、注意“三个结合”。把开展“三爱一践行”与学校发展目标、办学特色结合起来，与搞好教育教学、人才培养、教学研究等工作结合起来，与服务地方经济和社会发展结合起来。

2、突出“三个加强”。在“三爱一践行”教育中，始终加强以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的代精神教育，加强以爱劳动为核心的社会实践、志愿者服务等体验教育，加强以爱学习为核心的文化知识学习。

3、精心设计方案，创新活动载体。开展的相关活动有鲜明、具体、实在的内容，按照有利于调动广大师生积极参与的原则，创新特

色鲜明、务实管用的活动载体。

4、重视宣传引导，营造良好氛围。充分利用网络、广播、宣传栏等媒体宣传“三爱一践行”教育活动的重大意义，宣传“三爱一践行”活动的实施方案、做法、先进典型和进展成效，注意树立学生身边的典型，营造开展“三爱一践行”教育活动的良好氛围。

5、每次活动都要有记录，有活动过程照片，有总结，并及时报送政教室。

具体活动时间安排：

3月份：召开动员大会，举行“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”主题教育启动仪式。在全校开展学雷锋活动，到社区、敬老院志愿服务。

4月份：组织全校学生到青少年活动基地开展课外实践拓展实训。6月份：参加市教育局组织的主题教育读书、征文比赛。7—8月份：利用暑假时间，让学生走进社区、广泛开展社会调查，进行社会实践活动，在实践中受教育、长才干、做贡献。

9月份：结合开学典礼，“开学第一课”进行校规校纪教育、文明礼仪养成教育。

11月份：总结“三爱一践行”教育活动行之有效、值得推广的先进经验和典型事例。

12月份：表彰“三爱一践行”教育活动成绩突出的年级、班级及学生。

应城市郎君初中

2017年3月1日

第二篇：“三爱一践行”活动方案

大邹初级中学关工委

开展“三爱一践行”教育活动实施方案

为贯彻党的十八届三中全会和总书记讲话精神，落实省关工委关于”三爱一践行”的有关精神，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，结合我校实际情况，特制定本活动方案。

一、指导思想

以十八届三中全会精神为指导，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，围绕“伟大的中国梦”教育，充分发挥少先队组织和班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”（以下简称“三爱”）的理解和认识，通过深入开展“三爱”教育，培育和践行社会主义核心价值观，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发广大学生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗。

二、活动目标

1.在育人实践中准确把握“三爱一践行”的精神实质和时代内涵，充分发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育融入品德与社会课教学、贯穿于育人活动全过程。2.组织学生走出校园、走向社区，积极参加劳动体验活动，广泛开展愿者服务活动并在制度化和实施过程中下功夫，推动学雷锋活动的常态化。建立和完善志愿者服务活动机制，引导青少年树立尊重劳动人民的思想感情。

3.抓住“三爱”核心，开展团队活动。把团队活动作为开展“三爱”教育活动的重要抓手，开展丰富多彩的主题班会、升旗仪式、读书读报等活动。深化校园精品文化活动建设，打造 “三爱一践行”文化活动品牌。

4.结合“三爱一践行”活动要领，开展文化育人活动。进一步做实读书节、科技节、艺术节等节日活动，注意活动的前移后续，充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体。教育学生只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。

5.开展“三比三争”活动，比学习、比文明、比贡献，争先进、争优秀、争模范，发挥学生队员和骨干的引领作用，激发广大学生“三爱”热情，形成崇尚科学、乐于奉献、心系祖国的校园风尚。

三、活动内容

1.以文化布置，促进班级、年级建设。本学期，我们还将举行国歌、班报竞赛。八年级所有班级先后承办升旗仪式，展示班级的风采。在班级口号建设与主题活动中逐渐形成班级自己的特质。

2.营建发展性的文化生态，形成具有独特的校园文化生活。使校园的文化特质更为清晰，唤醒孩子的发展自觉意识，实现自我的超越。学生勤学、好问、自主、进取；老师，敬业、爱生、严谨、协作。践行文化引领行为，活动管理育人，德育在校园闪光，充分发挥校园文化悠远绵长的引力和深远的意义。

3、2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”作为学校这一教书育人的场所，我们更应该模范践行这一核心价值观。

4.加强理想教育，开展“我的中国梦”系列活动，教育学生具有远大的理想和坚定的信念。立下志向，树立目标，人生才有希望。鼓励教师积极进取，在教育和教学中不断追求。

5.要做道德高尚、有教养的师生。中华民族是个讲究崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是恒古不变的美德。我们还要做一个知识丰富、刻苦学习的人。作为未来的建设者，学生更要不断学习知识，提高综合能力、自身素质，为建设家乡、祖国做好准备。

6.围绕“三爱”主题，向全体师生发出一份倡议书、精心设计各班的“三爱”主题黑板报和学生手抄报等，学校层面设计好橱窗海报，张贴“三爱”主题标语，网站开辟专题窗口设置“三爱”主题教育链接，电子显示屏滚动播放等，各班级以清明节、“五一”国际劳动节、中秋节等重要节日为依托，让学生懂得今天的生活是多么的来之不易，从而更懂得珍惜生活。7．聘请镇关工委老同志来校作专题演讲，大力推进“三爱一践行”活动。组织全校师生收看优秀爱国影视剧。如：《小兵张嘎》、《建国大业》等，各班要积极组织学生写观后感，学校将组织评比。8.各班利用班队会和兴趣小组活动时间组织学生开展以“祖国在我心中”为主题的征文、书法、绘画等推选活动，学校将择优选择优秀作品，组织评奖和大范围的表彰活动。

9.引导志趣相投的老师相约成立学校的“读书社”，约定读书内容、约定交流主题，约定交流时间，让读书成为大多数老师的生活方式。采取自愿与指定相结合。建立特级教师工作室，发挥名师的传帮带作用。学校将面向全体教师征集书目，投入专项经费添置图书，为活动的开展创造条件。

10.组织开展学雷锋志愿服务行动。各班级组织志愿者小队利用节假日组织学生到社区、敬老院等学校德育活动基地参加公益活动，培养他们爱劳动的意识，提高他们的劳动本领。

11.各班开展一次形式多样的劳动技能展示活动，展示出学生所会的劳动项目（例如：洗衣服、扫地、拖地等常见的家务劳动），激发学生的劳动热情，鼓励学生回家做力所能及的家务活。

12.各班组织学生积极参加社会实践活动，利用我校地方与校本课程等课程的学习，组织好春秋游活动，认识田里的农作物，利用周末和家长一起走进田间地头，积极参与到劳动中去，体验生活的艰辛、珍惜粮食来之不易。

四、活动要求: 将“三爱一践行”主题教育列为本学期德育工作的首要任务，要求各班积极做到活动开展精致化、评价功能一体化、长效机制常态化、全年活动时序化，认真安排好“三爱”活动的计划，积极对照本方案制定好各班的活动方案，按要求积极开展主题教育。

二〇一四年三月十四日

第三篇：三爱一践行

流洞中心小学“三爱一践行”主题教育方案

为深入学习贯彻总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，根据省、市关心下一代工作委员会关于开展“三爱一践行”主题教育的要求，我校决定在全校范围内深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦” 三爱一践行主题教育，结合学校工作实际，经校党委研究，特制定“三爱一践行”教育活动实施方案。

一、指导思想

在全校范围内深入开展“三爱”教育活动，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”的理解和认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，努力营造为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的良好氛围。

二、活动目标

1．对学生进行学习习惯、学习方法教育，提高学生学习的兴趣。2．通过开展爱劳动教育，使学生养成爱劳动、会劳动、尊重普通劳动者、珍惜他人劳动成果等行为习惯。

3．通过开展爱祖国教育，增强学生的民族自尊心和民族自豪感，使学生形成热爱祖国、热爱家乡的意识，培养学生的责任感、使命感和集体荣誉感。

三、活动内容

1．全面开展主题教育；

2．广泛开展“周恩来班”创建活动；

3．推进以“三爱”为主要内容的校园文化建设； 4．大力宣传先进典型；

5．认真开展“三爱”教育研究。

四、方法措施 1．强化组织领导

成立“三爱一践行”教育实践活动领导小组，制定统一的实施意见，明确我校开展“三爱”主题教育实践活动的指导思想、目标要求，制定“三爱一践行”主题教育实践活动实施计划，明确任务和具体方法步骤。

2．创新活动载体

利用国旗下的讲话，举行“三爱一践行 ”教育活动启动仪式，进行动员部署，要求任课教师结合本课程特点对学生渗透“三爱”教育，把“三爱”教育活动宣传作为党员教师家访的一项内容；通过家长委员会发出开展“三爱一践行”活动的倡议书，在家长学校开课时继续细化要求，形成家长、学生、学校互动合作机制，推进活动的深入开展。在活动中突出弘扬周恩来精神，以周恩来班创建为主体开展主题教育，以主题教育的开展丰富周恩来班的创建内涵。

3．坚持典型示范，营造氛围

通过主题班会、黑板报、橱窗、告家长书、校园电视台、校园网、网上家长学校等宣传形式，积极营造氛围，形成人人知“三爱一践行”活动，个个参与“三爱一践行”活动的生动局面，扩大“三爱一践行”教育活动的社会影响，德育处、团委、关工委及时将活动开展情况及先进典型在校园网宣传报道。

五、“三爱一践行”主题教育实践活动具体实施计划

（一）宣传方面

1．配合市关工委开展 “爱学习、爱劳动、爱祖国——老少共筑中国梦”系列教育实践活动暨2015年“中国梦”主题教育。（2015年2月至6月）

（1）读一本书。组织学生阅读由省教育系统关工委组织专家编写的《我的中国梦》丛书，做好读书笔记，撰写读书心得体会。我校还将把本次的读书活动和学校的1116读书工程融合起来。

（2）开展宣讲活动。邀请关工委讲师团深入我校开展主题宣讲活动。（3）开展征文评比。以《我的中国梦》丛书内容为指导，结合其他相关图书、资料，开展“中国梦，我的梦”主题征文活动，要求学生充分结合自己的发展与规划，畅谈如何树立正确理想，如何为中华民族复兴和个人梦想的实现而努力奋斗。

（4）开展绘画摄影大赛。在读书活动的基础上，针对有美术特长和兴趣的青少年学生，开展“中国梦，我的梦”绘画摄影大赛。

2.组织开展“三爱”主题书签制作大赛。

（二）“爱学习”主题

1．各班召开“为中华之崛起而读书”主题班会，明确学习目的，激发学习热情。

2．班级通过主题班会等形式，组织学习方法、经验交流会，提高学习效率。形成学习互助小组。

3．“向校友看齐，为母校争光”主题教育。邀请我校部分考取知名高校的优秀毕业生以书信、现场交流等方式，与在校学生进行沟通。学校利用升旗仪式、板报橱窗、校园广播等途径，向全体学生宣讲优秀校友事迹，引导学生向校友看齐，努力学习，为母校争光，为家乡添彩。4．我讲“周恩来班”故事视频大赛。学习总理少小胸怀壮志——为中华崛起而读书；青年时期走出国门，探求救国救民的真理，为祖国和人民的事业鞠躬尽瘁死而后已的精神。培养学生爱班级、融洽同学、师生关系，创造更好的学习环境，向身边的榜样和典型看齐。

5.通过“周恩来班”创建促进班级形成优良的班风和学风，组织关工委老同志深入班级进行指导。

（三）“爱劳动”主题

1．每人协助父母进行家务劳动，通过各种亲情作业，让学生了解和体会父母工作的辛苦，列出家务劳动菜单，供不同学段的同学选择，由家长、孩子和老师共建落实监督机制，从而尊重普通劳动者，热爱劳动，以劳动为荣，锻炼动手能力并撰写心得体会。

2．“校园志愿者”活动。征集校园志愿者，开展校园礼仪、卫生、环保等宣传和督查活动，改善校园的人文和自然环境，让学生做美化校园的主人，以和谐的校园环境美化学生心灵。

3．组织学生节假日积极参加社会公益活动、交通协勤活动、去敬老院劳动等。4．结合国防教育和军训，提高住校生整理内务能力和公寓保洁卫生的自觉性、责任心。

5.邀请“全国劳动模范”、淮安市清河区环卫处书记孙国庆来我校为学生作报告，学生志愿者与劳模一起进行劳动社会实践。

（四）“爱祖国，爱淮安”主题

通过开展各种活动，使学生了解淮安的昨天、今天，感受家乡日新月异的变化，设计和憧憬家乡的明天，激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。

1．开展“古城淮安知多少”知识竞赛活动。

2．初一年级以“桃花岛上春盛开，不知转入柳树湾”为主题，逛柳树湾，认识农作物；游桃花岛，赏花赋诗，开展以“春天”、“桃花”为主题的诗词征集及春游摄影展活动。初二年级赴钵池山公园跳蚤市场进行义卖活动。

3．组织部分班级学生去儿童福利院开展献爱心活动。

4．在德育处、团委、关工委老同志及年级精心组织下，带领学生参观“周恩来纪念馆”、“周恩来童年读书处”、“苏皖边区政府旧址”，“刘老庄八十二烈士陵园”等教育基地。

5．我校作为江苏省国防教育示范校，我们将认真组织好4月17日的国防教育现场会。继续加强国防教育，利用班会、政治课、历史课等进行知识宣传，将十大军校和现代武器知识制作成展板并利用校园网宣传。

第四篇：八(6)三爱一践行

“三爱一践行”心得体会

爱·中国梦

祖国，是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国，是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。

提起祖国，人们会想到那富饶大地，锦绣河山，祖国那美丽的面庞是多么令人神往！纵观历史，古今多少人为美丽的祖国而不惜自己的一切，文天祥过零丁洋，豪言壮志，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”谭嗣同面对死亡面不改色，“我自横刀向天笑，”他想到的还是他念念不忘的祖国。当黄继光用自己的胸膛堵住敌人的枪口时，他也是为了他最爱的祖国。为了祖国，他们愿将自己的血肉之躯献出，这才成就了现在我们那富饶美丽辽阔的祖国啊！

作为一名青少年，我们应该怀着一颗热爱祖国的心，去保护祖国现有的美丽。首先，我们应该要做到热爱劳动。劳动，不仅可以提高我们的身体素质，还是我们的精神体现，它可以使我们得到更多人的尊重。世界上一切事物都是劳动创造出来的。没有詹天佑的劳动，哪有京张铁路的完美竣工，哪里有中国人的扬眉吐气？没有袁隆平的劳动，哪有今日丰产的水稻，哪里有今日的从温饱追小康？欧里庇得说过这样一句话：“美德在劳动中产生。”所以说人在劳动中能够修身养性。但在现实生活中，有许多小皇帝、小公主，他们都过着衣来伸手饭来张口的生活，或是被家人溺爱，缺乏锻炼的能力，可他们是否知道创造幸福的根本途径是劳动？我们在家里可以擦擦桌子洗洗菜，扫扫地，这些都是微乎其微的小事。但这就是劳动，我始终相信，劳动时的动作是最完美的，劳动时的表情是最喜悦的。劳动可以创造我们安定的生活，劳动可以树立我们健康的人生。让我们热爱劳动，将来加入建设祖国的行列中来吧！

但是现在最让学生头疼的，恐怕就是读书、学习了。“为中华之崛起而读书”这句话，想必大家并不陌生，对！这是我们敬爱的周总理说的。读书不仅是为了国家，也是为了自己以后的发展。少女志，则国志！当我看着里约奥运会上那些为祖国荣誉而战的奥运健儿们时，我渴望！渴望自己也能为祖国出一份力；当我听着国歌响起来的时候，我自豪！自豪我是一名中国人；当我看见运动员们手捧奖牌，并流下幸福的眼泪时，我深知！深知他们为这一刻付出了多少。所以我知道自己现在，最应该努力学习，不管是为了祖国还是自己，我知道我不会放弃。

为了实现我们的中国梦，我们更应该抓住机会去努力,去拼搏！

第五篇：小学三爱三节活动方案一范文

学校为厉行勤俭节约，反对铺张浪费的精神，跟进习总书记三爱三节的号召，制定的小学三爱三节活动方案的部署。下面是这篇文章

小学三爱三节活动方案一

为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立节约光荣、浪费可耻的意识，养成良好行为习惯，根据《教育部关于深入开展节粮节水节电活动的通知》(教发[20xx]12号)要求，结合我校节粮节水节电(以下简称三节)实际，着眼未来发展趋势，制定本方案。

二、将三节教育纳入课堂教学。教师要充分发挥课堂主渠道作用，增强教师教书育人和节约教育意识，将三节教育的内容融入思政课程、高校形势与政策教育宣传中。邀请相关专家开展环保知识讲座，鼓励学生自发组织节能、环保等的经验分享活动。本项工作由教务处负责，学生工作部、宣传部协助。

三、依托学生组织，积极开展三节行动。学校现有志愿服务总队环保部负责全校的环境保护、节约活动。开展指尖上的北语系列活动，引导同学从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。组织校学生会持续开展光盘行动，在食堂用餐时间安排学生文明就餐监督员，制止浪费，将节粮行动落到实处。组织节粮节水节电我先行标志牌设计大赛，制作节约徽章等纪念品，向师生发放，配合签名活动。结合实际，制订详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入学生综合素质评价。本项工作由学生工作部(团委)负责，研究生工作部、后勤服务集团协助。

四、全员参与三节体验活动。校团委组织学生骨干到节粮、节水、节电的社会实践基地，观察了解节粮、节水、节电的知识和方法，开展相关研究性学习。将三节问题作为社会实践关注的主题之一，鼓励研究生开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会实践调查，形成调查报告。本项工作由校团委负责。

五、营造三节教育良好氛围。围绕三节教育，通过精心设计主题海报、公益广告、动漫作品、宣传栏、黑板报、led显示屏、校广播台广播等形式，让三节教育随处可见、随时可学。高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好三节教育的先进典型。校记者团组织采访三节模范学生、后勤工作人员，报道学校节约水、电、气等资源的情况、数据，报道三节的典型事例和先进人物。充分利用各种媒体，组织节约教育专题报道，提高广大师生对三节的思想认识，形成宣传声势，营造良好舆论氛围。在全校师生的理论学习中增加三节相关新知识、新理念、新技术的学习内容，在全校教师中开展三节及节约纸张、保护环境等宣传活动。本项工作由宣传部负责，学生工作部、研究生工作部协助。

六、完善三节流程管理，加强技术保障。节粮管理方面，加强食堂日常管理，确保原材料的科学储藏，降低库存损耗，加强精细化加工，提高原材料的利用率。加强员工的烹饪技能培训，减少烹饪过程浪费，按照日常客流量经验，掌握好每日食品的烹饪量，避免饭菜量过剩。节水、节电管理方面，以后勤信息化为契机,建设适合学校校情的能源监控平台，将全校范围内的水电气暖全部纳入能源监控范围，实时掌握全部能源数据，逐步实现并优化全校范围内能源资源的定额管理和合同管理。大力推广新技术新材料，继续地下管网改造工作，将给水、雨水、污水、热力管线全部更新为新型节能材料。大力发展可再生水资源，修建雨水收集池，收集雨水用于绿化灌溉。加大管理力度，发挥中水站的最大处理水源能力。本项工作由后勤服务集团负责。

七、建立健全 三节制度。做好节约型校园建设的顶层设计，学校节能办公室要充分发挥职能，与后勤服务集团等用能、用水、用电大户做好协调沟通，出台节约型校园建设的有关制度;推动能源监控平台建设，对学校水、电、气等能源资源进行动态实时管理、监控。建立奖惩制度和责任追究制度，设立节能资金，奖励节能行为，推动三节活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。本项工作由资产管理处负责。

八、加强日常督导检查力度，发现问题及时整改。加强配电室、水泵房的日常巡查力度，及时发现解决跑冒滴漏问题。加大对食堂、学生宿舍等重点用水用电单位的检查力度，发现浪费粮食、水、电的行为及时通报批评。定期发布粮食、水、电的节约量，自觉接受广大师生员工的监督。本项工作由后勤服务集团负责。

全校各单位要高度重视三节工作，迅速行动，认真部署，引导广大师生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。

小学三爱三节活动方案二

一、指导思想：

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，把立德树人作为教育的根本任务，把培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀品质贯穿学校教育的各个方面;把教育学生节粮、节水、节电勤俭节约的优秀传统落实到学校教育的各个环节;把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。以文化人，以文育人。

二、活动主题：

三爱三节：爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮。

三、活动目标：

通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质，和对社会主义祖国的朴素感情，同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯。

四、活动时间：

2014年3月4月

五、活动安排：

(一)实施三爱教育活动

1、励志勤学，燃烧学生刻苦学习的激情。习总书记在去年六一参加全国快乐儿童，放飞希望主题队日活动时说：想象力、创造力从哪里来?要从刻苦学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要象海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想、多问问，这样就能培养自己的创造精神。各中小学励志勤学教育要一以贯之，要用凿壁偷光、悬梁刺股的故事感化学生，要用学业有成、报效祖国的典范引领学生。要用共筑中国梦、美圆人生梦的目标激励学生，要通过鼓励动员、誓师挑战、师生谈心、结对帮扶、学法推介、优秀作业展评等形式，调动学生学习的积极性，燃烧刻苦学习的激情。

2、知行合一，培育学生热爱劳动人民的感情。习总书记六一讲话中又说：生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮助做，公益的事争着做，通过劳动播种希望，收获果实，也通过劳动磨炼意志，锻炼自己。各中小学要按照习总书记的要求，首先是培养学生热爱劳动、劳动光荣、劳动快乐的观念。校园内的环境卫生整治，在老师的指导下，能由学生承担的都由学生完成，有条件的学校要组织学生在植物园内栽花种草，在社会实践基地参加劳动。初、高中生每年都到农村、厂矿、企业参加12次义务劳动。组织各种志愿者团队服务社会，奉献他人。其次，要培养学生热爱劳动人民的感情。要教育学生我们今天的幸福生活来之不易，是广大劳动人民创造的，是纳税人赐予的。要让学生从一粒饭、一寸纱、一颗螺丝钉中体会劳动者的艰辛，感受劳动人民的伟大，产生对劳动人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育学生珍惜劳动成果，艰苦奋斗，勤俭节约。

3、放飞梦想，激发学生的爱国热情。中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。要通过话沧桑、谈巨变、写辉煌等形式，增强民族的自尊心、自信心和自豪感。要通过畅谈理想、放飞梦想，让人生出彩，助梦想成真等主题活动，增强爱国的情怀和立下报国的志向。要通过报告会、主题班(团队)会，板报橱窗，征文演讲、音频视频、图片网络等活动和素材，增强学生的爱国热情，为实现个人梦想勤奋学习和努力奋斗。

(二)开展三节教育活动

勤俭节约是中华民族的优秀传统，大力宣传节约光荣，浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。因此，在中小学开展节粮、节水、节电教育活动，意义十分重大。一抓知行践行。告诫学生为什么要勤俭节约，历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。引导学生就餐不挑食、不偏食、不剩饭、不剩菜，平时节约用水、用纸、花钱，室内照明人走关灯等，增强节约意识，养成节约习惯。二抓深化强化。让学生走进家庭，算算节约前后的开支账，认识节约的好处。走向社会，开展三节调查研究，撰写调查报告、小论文，认识铺张浪费的严重性和危害性。还通过编写儿歌、顺口溜、三字经、快板节目等形式，认识节约是传家宝，富民路。三抓考评考核。开展学生之间、班级之间三节教育活动的考评考核，看谁的节约意识强、节约习惯好、节约办法多，切实做到一抓到底，善始善终。评选表彰一批节约型校园。小手拉大手，从而影响到家庭乃至整个社会。

(三)培植三大品质

1、培植文明行为素养。从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。要引导广大中小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具有文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。认真贯彻《松滋市中小学生文明礼仪常规细则》(松教发〔2010〕32号)精神，切实抓好课堂礼仪、集会礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、校园礼仪、宿舍礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面礼仪的培养。各学校要做到由浅入深，由远及近，循序渐进。学前阶段抓启蒙，重感知;小学阶段抓养成，重引导;初中阶段抓体验，重实践;高中阶段抓深化，重内涵。

2、培植心理健康素质。提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础，是学校心理健康教育的总目标。各中小学要开设心理健康教育课，排上课表，列入教学计划。应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，并与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育。还要采取团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等形式开展心理健康专题教育。根据全市心理健康教育师资缺乏的实际，每学期举办一次心理健康教育教师培训。按照教育部基本标准和规范，初中以上学校建立心理辅导室。要有心理健康的学生，就必须有心理健康的教师，各学校要关心教师的工作、学习和生活，从实际出发，采取切实可行的措施，减轻教师的精神紧张和心理压力。

3、培植核心价值观念。社会主义核心价值观概括为24个字，即：富强、民主、文明、和谐的国家目标，自由、平等、公正、法治的社会理想，爱国、敬业、诚信、友善的公民准则。在中小学培育和弘扬社会主义核心价值观，一是要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源，要继承和发扬崇德向善、艰苦奋斗、勤俭节约、助人为乐、文明儒雅、忠诚孝敬的道德责任感。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。二是要在落细、落小、落实上下功夫。按照社会主义核心价值观的基本要求，健全校规校训，严肃校风校纪，细化一日常规，落实《守则》、《规范》。建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动和社会实践活动，传播主流价值，增强学生的认同感和归宿感。三是要把社会主义核心价值观的要求融入精神文明创建活动之中，吸引全体学生参与，推动在为学校争荣誉、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界，培育文明风尚。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观生活情景和校园氛围。各校要把社会主义核心价值观内容书写在校园醒目处，并以此为主题，加强校园文化建设。

六、保障措施：

1.加强活动组织领导

建立活动领导小组，结合工作实际，把三爱三节主题教育与贯彻落实党的十八大和省市区教育工作会议精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，突出工作重点，围绕活动主题和内容，认真制订好工作方案。

2.营造良好活动氛围

充分发挥班会、升旗仪式的育人功效，深入推进三爱三节宣传教育。围绕三爱三节的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让三爱三节教育随处能见，随时可学。通过广播、网络、家校通等平台，大力宣传学校推进三爱三节教育活动的，努力营造良好的舆论氛围，不断升华对三爱三节的理解和认识，使教育活动不断深入人心。

3.与学校工作有机结合把三爱三节活动融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活动中，与小手拉大手，文明一起走、做一个有道德的人等多项主题教育有机结合起来，通过宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起厉行节约、反对浪费的社会责任，培养健全的人格，传播正能量，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

4.创新方式确保实效

充分发挥队组织的作用，创新教育形式和手段，注重学生的体验性和创造性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式，引导广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱，崇尚文明、安全、环保的生活方式，推动三爱三节教育进课堂、进头脑、进家庭，丰富学生的精神文化生活。