第一篇：2.评估佐证材料实验教学中层干部职责
********小学
实验教学中层干部职责
教导主任：
1、每学期的教学工作计划中必需有实验教学内容和安排，制定出课表。
2、每学期组织有关人员检查实验课教师制定的教学计划、教案及批改作业情况，并督促按计划执行。
3、每学期组织理、化、生教师进行公开课一次。研究实验课的改革。
总务主任：
1、保证每年用于实验室建设和物品购置的经费开支。
2、每学期期末将账目与实验员明细账进行核对，负责处理存在的问题。
3、监督和审批实验经费的开支情况。
第二篇：课程评估指导性佐证材料
附件2：
课程评估指导性佐证材料
说明：
1.指导性佐证材料没有指明时限的，均指最近一学年或最近开课一学年的相关材料。
2.指导性佐证材料供评估时参考，各院系、教研室、课程组可根据具体实际进行调整。2
第三篇：专业高职专业评估佐证材料目录
高职专业评估上报佐证材料一：
XXX专业评估佐证材料目录表
注：时间即这个佐证材料制定、公布、颁奖、发表、出版等的具体时间；佐证材料名称很清楚的可不填材料要点。
第四篇：1.实验教学评估佐证材料实验教学发展规划
********小学
实 验 教 学 发 展 规 划
2015.9 *******小学实验教学发展规划
为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。
一、建立机构，明确职责，完善管理制度。
１、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。
２、强化实验教学日常管理
（1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。
（3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。
（4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。
（5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。
2（6）图书室、阅览室面向学生开放，开设阅览课。坚持定期补充新书，不断提高图书使用率。
（7）加强对计算机教学的管理，配备专职教师，加强学生上机操作，实践并每期考核一次，检查学生情况。
二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。
1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。
2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。
三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。
1、实验教学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告“四对口”。
（1）实验计划：每期次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。
（2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验中报单，并与计划、备课一一对应。（3）科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。
3（4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。
2、实验教学过程要规范。
每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。
3、大力开展实验教学研究。
（1）分管实验的领导每学期听课不少于4节，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。（2）学校每期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。
（3）学校每期组织一次学生实验操作考查。（4）每学期举行一次实验教学专题研究活动。
4、各类实验开出率要达标。
演示实验，分组实验开出率要到100%，演示实验成功率达到95%以上，分组实验成功率达到100%。每次分组实验开出的组数要达到开组数的98%以上。
四、建立教育技术装备管理和实验教学工作奖惩机制。
1、学校对实验教学、装备管理工作按工作职责实验实行评估，计入个人工作量和工作业绩，实验员和管理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇。
2、在学生中开展一次小发明、小制作、小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进行奖励。
3、开展自制教具、实验论文和实验优质课评比，择优选送市、地参评，获奖者按标准进行奖励。
4、教导处对教师开展实验教学情况纳入教师检查范围，并根据检查结果进行奖惩。
第五篇：学校中层干部职责
学校中层干部职责副校长职责
（一）在校长的直接领导下，协助校长抓好日常教育教学工作。其主要职责是：
1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级教育行政部门的决定，协助校长领导教育教学工作，负责学校工作计划的制定、组织落实、检查和总结。
2、协助校长领导和管理学校的教学工作，组织制定学校教学工作计划，保证教学计划和教学目标的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。
3、领导、督促、检查、评价教导处工作。
4、制定、修改、完善各项教育教学管理规章制度并督促落实。
5、指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。
6、组织好教师队伍的培训学习工作。
（二）完成校长交办的其他教育工作。
教导主任职责
1.制订具体的教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。
2.负责学校教学的具体组织领导工作。指导、检查督导各科教师贯彻执行课程标准情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作和学生的作业，制定学校的培优补差计划，要求教师要根据自己的班情和学科制定出每位教师的培优补差计划，教导处要了解并反馈学生的学习情况，组织开展各类学科兴趣小组活动。
3.制定学校教研工作计划。指导教研组开展教研活动，组织教师开展听评课等教学教研活动。不断提高教师的教学水平，并有计划培养青年教师，每学期重点指导1—2名青年教师。
4.制定学校的教科研工作计划，领导教研组工作，组织和指导各科教师，进行教学改革实验，进行教育教学科研，探讨教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助教师改进教学，总结交流教学经验，提高质量。
5.针对期中、期末质量监测，召开教师分析会和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题，帮助教师改进教学。
6.负责教学行政工作。包括：招生与编班；安排任课教师，编排课程表、作息时间表；组织期中、期末考试；综合统计各班学生的出勤情况和考试成绩；处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜；建立教师业务档案；指导学生升学和就业，购置全校学生的教科书，指导有关同志搞好实验室、档案室、电教室和图书室的建设，加强教学设备、器材、图书等资料的添置和管理，更好地发挥其作用。
政教主任职责
一、协助校长定期分析研究学生的思想品德情况，根据上级要求、《德育纲要》和学生思想实际，制订全校性学生思想教育工作计划，落实德育领导小组有关决议和措施，写好总结。
二、协助校长组织、监督、协调和指导班主任的德育管理工 作，负责召开班主任会议，研究德育工作中的问题，交流情况和经验。
三、根据学校德育工作计划，负责组织全校性的各项教育活动。
四、加强对思想品德课教研组的领导管理，充分发挥他们在德育中的作用。
五、抓好德育科研项目的实验，负责组织实施、收集、撰写实验报告、论文、总结。
六、领导班主任工作。指导班主任做好学生操行评定工作以及评选“三好学生”、“优秀队员”和“优秀班集体”工作。检查并评比各班卫生、纪律等工作。
七、协助校长开展好家校联系工作。
八.协助校长做好教师的思想工作。有计划得组织教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好教师的理论学习和教学基本功训练。
九.配合学校少先队做好学生的思想政治工作，协助安排学生的体育、卫生等工作。
十.领导班主任工作。指导各班制订班级工作计划；召开班主任会议，研究工作，交流经验；指导班主任做好操行评语的评定工作；做好先进班集体和“三好学生”的评选工作；协助校长和班主任召开学生家长会；指导少先队的工作。
少先队辅导员职责
一、根据学校工作计划，制定并认真实施少先队工作计划，安排少先队大队活动,指导各中队制订工作计划。
二、抓好少先队的思想建设和组织建设。教育队员：要好好学习，天天向上，做共产主义事业的接班人；做好少先队编队、选举、奖励等工作。
三、负责培养、训练少先队大、中队干部，培养他们独立活动能力，聘请中队辅导员，做好培训工作，指导各中队开展活动。
四、在学校统一领导下，协助教导处、政教处共同组织好寒暑假与节假日活动，积极组织队员参加课外活动和各项社会实践
活动，帮助队员提高觉悟，增长才干。
五、组织、指导少先队活动阵地的建设，围绕教育中心开展环境布置、板报、征文、演讲等竞赛、评比活动。
报账员职责
1、报账员在校长领导下，严格执行上级财务制度。
2、按县教体局要求，编制学校经费预算表，计划使用资金。每月底向校长书面报告本月预算执行情况和银行存款情况。
3、处理好日常财务工作，遵守各项收支制度，核实每笔收支原始凭证、报销凭证和其他附件的正确性，认真审查银行存款凭证，经常核对银行帐面余额。
4、做好记帐、算帐、报账工作，及时编制会计报表，做到手续完备，内容真实，数字正确。
5、保管好所有财务凭证，及进整理、装订、归档；加强各种票据的管理和发放，做好回收审查工作。
6、配合、督促学校有关部门，及时处理好暂收暂付款项。
7、做好教师和学生各类保险工作，做好贫困教师救助和贫困学生救助工作。
8、认真做好学校固定资产管理工作。
要求：
1、分工负责，合作互动，在以校长为核心的领导下完成阶段性和突击性的工作。形成合力带动教师全面做好教育教学工作。
2、干部分工表请各校务必细化到人，岗位职责做成版面挂在岗位人员办公场所。
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