乡镇实施义务教育相关情况汇报材料

第一篇：乡镇实施义务教育相关情况汇报材料

乡镇实施义务教育相关情况汇报材

料

乡镇实施义务教育相关情况汇报材料

改善办学条件提高办学标准

全面推进全乡教育事业健康稳步发展 实施义务教育法是一项牵涉面广，难度大的社会系统工程。自实施新的《义务教育法》以来，我乡经过多方面的努力，这项工作取得了明显的效果，4月再次被评为榆次区教育工作先进集体。在今年山西省义务教育标准化建设评估验收中，我乡中小学的各类指标都达到了标准要求，获得了验收人员的高度评价。现将我乡实施义务教育的有关情况向各位领导做个简要汇报。

一、基本情况

乡地处榆次城乡结合部，全乡辖17个行政村。人口总数4万人。年财政总收入为150万元，为131万元，为187万元；农民人均纯收入4225元，4858元，5539元；全乡农村经济总收入23亿元，27亿元，亿元。

全乡现有中小学15所，其中小学10所，初中5所。截止9月，全乡中小学在校生共有3595人，其中小学2319人，初中1276人。全乡中小学教师310人，其中初中教师166人，小学教师144人。全乡中小学校长15名，全部持证上岗，培训比例100%。

二、学习、宣传《义务教育法》情况 新的《义务教育法》于6月29日重新颁布之后，我乡从村到乡到校，都建立了由一把手挂帅的组织机构，通过统筹规划，统一部署，统一行动，对新的《义务教育法》进行了全面的学习、宣传活动。

一是各校把学习宣传新的《义务教育法》列入新学期的工作计划，各校确保

每个班主任、中层以上领导每人一本新的《义务教育法》的单行本。各校都安排时间，安排主讲人进行了集中学习。乡中心校在组织工作人员学习的情况下，于9月把新的《义务教育法》归纳为六大亮点，并印成传单4000份下发全乡各校，每位学生人手一份。

二是在学校开展形式多样的学习宣传活动。乡中心校要求各校在校园内利用黑板报、橱窗、广播喇叭，宣传《义务教育法》。在课堂上要求教师通过主题队会、故事会宣传《义务教育法》。在全乡各个校园确实营造了一个宣传、贯彻《义务教育法》的良好氛围。12月，乡中心校组织全乡中小学进行了《义务教育法》知识竞赛活动。

三是面向社会深入宣传新的《义务教育法》。为了广大农民群众更多地了解新的《义务教育法》明确法律中规定今后学校不收学费、杂费等重要内容。学校多次组织教师、学生走进农家上门宣传。利用村里的广播喇叭、有线电视对农民

进行宣传教育，并在各村主要街道悬挂了宣传标语，同时，各校也邀请了村民代表，召开了不同形式的座谈会。四是建立控流保学机制。为了让每个学龄儿童都完成九年义务教育，严格控制初中学生流失，我乡主要采取了两项措施。一是加强对普及九年义务教育档案管理。乡中心校派专人负责全乡各校的档案材料。做到学年初与各中小学核对人数，签定乡、校、班三级严控初中生流失责任书，学年中、末两次逐校验收。对流失的学生做到及时发现，及时向乡政府汇报，及时采取复学措施。二是乡党委、政府重视。出台了《乡严控初中生流失十项规定》，下发各村各校，增强了广大干部群众遵守九年义务教育法的意识。

三、义务教育均衡发展情况 普及程度

四率情况：全乡—，小学入学率均为100%。初中入学率%，%，%；—，小学在校生辍学率为0，初中在校生辍学率

为%，为%，为%；—，小学毕业率为100%，初中毕业率为%，初中毕业率为%，初中毕业率为%；—14周岁初等教育完成率为100%，16周岁人口初级中等教育完成率为%，为%，为%。校舍建设

从起，根据区委、政府的安排，我乡实施布局调整，全面启动三项教育工程。一是投资1000余万元，合并育才、小东关两所学校，在小东关原址上新建锦纶南路小学。该小学占地9519平米，建筑面积为7130平米，该工程于11月份投入使用。二是投资220万元，扩建源涡学校教学楼1600平米，新建宿舍楼450平米和食堂300平米，创办源涡寄宿制小学。该工程已在九月份投入使用，目前运行态势良好。三是投资100万元，在南沟小学扩建教学楼平米，该工程已在九月投入使用，实现了师生多年的夙愿。到目前为止，全乡各校都住进了教学搂，学校的教学用房、生活用房、行政用房、运动场地均达到了标准化建设

要求，实现了村里最漂亮的房子是学校的愿望。全乡用于修建教学搂的投资合计2300余万元。到9月全乡校舍建筑总面积达到29901平米。初中达到16394平米，生均建筑面积达平米；小学达到13517平米，生均建筑面积达平米。全乡中小学用地总面积达到124915平米，中学用地面积达60564平米，生均用地达平米；小学用地面积达64351平米，生均用地达平米。此外，我乡在已全部清除了学校危房。各校都实现了通电、通水、通暖气。

我们在一方面实施布局调整的同时，我们还十分重视对旧教学楼及附属设施的保养和维修。暑期，我乡对全乡各校的校舍进行了一次安全普查，发现上世纪八、九十年代建成的教学楼大都出现了楼顶漏水，管道、暖气管、烟筒损坏，门窗、墙体变裂等现象。为此，乡党委、政府立即采取应对措施，多方筹措资金帮助学校进行维修改造。其中，郭中、近中、源涡更换了取暖锅炉，各校投资

都在五六万元以上；郭中、近中、源涡、新付、荣村都进行了楼房烫顶，各校投资都在一万元以上；聂中，王湖、张超、育才、王村、近小、郝家沟、南沟、聂小都进行了不同程度的维修，有的粉刷了校园，有的维修了门窗，有的更换了水管，各校的维修费用都在一万元以上。全乡在校舍维修上共投资20万元左右。实现了九月份的顺利开学与今年冬天的顺利取暖。师资水平

到9月，全乡共有中小学教师310人，其中初中教师166人，学历合格率为100%，其中本科以上学历117人，占中学教师的%；小学教师144人，其中专科以上学历124人，占小学教师的%； 全乡中小学校长15名，全部持证上岗，培训比例100%。

出台支持薄弱学校的决定 我们乡地处城市边缘，地理环境比较复杂，既有已经城市化的郭中、郭小、安小。又有北合流、白草坡、新付、郝家

沟这样的山区小学。所以造成教学质量、教育资源上的不平衡。为了达到支持薄弱学校、平衡教育资源、提高全乡整体教育教学水平的目的，乡中心校在2月20日的全乡教工代表大会上通过了《乡中心校支持薄弱学校的决定》。决定规定：到新付、郝家沟支教三年、到王村小学支教五年的教师，可优先晋升小学高级教师职称。05、06、，我乡先后有张桂梅、闫彩虹、付九菊等十六位教师到郝家沟、新付、王村小学支教，我乡在支持薄弱学校、平衡教育资源方面，取得了很好的效果。受到了国家教育部人事司调研领导的褒奖。

四、义务教育经费保障情况

明确国家将义务教育全面纳入财政保障范围，落实农村义务教育经费保障机制，是新的《义务教育法》最大的亮点。下面谈谈我乡的情况。教育经费投入情况

1、全乡教育经费总支出数：万元，万

元，万元。

2、全乡预算内教育拨款占财政总支出的比例为%，为%，为%。

3、农村税费改革转移支付资金：下拨万元，用于教育万元；下拨万元，用于教育万元；下拨万元，用于教育万元。

4、全乡生均预算内教育事业经费：小学元，比上年增加元，初中元，比上年增加元；小学元，比上年增加元，初中元，比上年增加元；小学元，比上年增加元，初中元，比上年增加元。

农村义务教育经费保障机制落实情况。1、9月份，我乡共收到区义务教育经费预拨款总计1435931元，其中公用经费299344元，杂费491040元，转移支付596330元，信息费补差49217元。我乡已都按初中每生元，小学每生元，拨付到乡属各中小学。5所初中合计拨付702945元，10所小学合计732986元。

2、免除杂费情况。从春季开始，我乡义务教育阶段在公办学校就读的中小学生全部免除杂费，其

标准为初中每生每年141元，小学每生每年107元。9月，我乡共收到区直拨义务教育经费预拨学生学杂费共计491040元，其中初中246930元，小学244110元。目前我乡都已拨付乡属各中小学。

3、免除教科书费用的情况。

我乡在秋季收到免教科书款元，春元，秋元；春元，秋元，春元，秋元。这些书款我们都已经按时足额发放到了乡属各中小学。

4、寄宿生生活补助情况。补助对象：农村义务教育阶段贫困家庭的学生，经村委认定，出具证明，家庭确有困难，该生可申请给予补助。标准为初中每人每学期120元，小学每人每学期100元。发放方式：补助寄宿生生活费一般不发给学生，由学校用票证等形式用于在校期间的生活补助。如因学校住宿床位有限，学生确实不能安排住宿而在居民家寄宿的，补助费可发给学生本人，但均必须办理发放签字手续。

我乡本学期开学已收到教育局拨付春季的寄宿生生活补助5460元。其中初中4560元，人数38人；小学900元，人数10人。目前，寄宿生补助已下发到学生所在学校。

5、其他情况。实行新机制后，规范了学校的收费，我乡各校的实际收入与原来相比大致持平。

我乡对教师工资能够做到按时足额发发放。

我乡各校都已建立了预算制度。

五、义务教育标准化建设情况 中小学教育教学设施配备情况 七月份，我们中心校抓住国家教委对我区普九工作复查验收的契机，组织中心校工作人员对全乡所有学校的实验仪器、音、体、美器材、图书等进行了反复两次检查。结果发现，我乡的这些教学器材离国家新标准的配备标准还有很大的差距，经过乡党委、政府与各村委的协调，我乡决定采取“

三、三制”的方

式为全乡各校配齐了这批教学器材。在这次教学器材配备中，全乡总共投资万元，为全区第一，成为我乡教育有史以来投资最多、标准最高、设施最完善的一次教学器材配备。在这次配备中，投资最少的郝家沟小学达到万元，投资最多的聂村中学达到万元。经过这次配备大大提高了全乡中小学的办学标准，全乡中小1 2 下一页

第二篇：乡镇学校义务教育均衡发展汇报材料

尊敬的各位领导、专家：你们好！首先我代表镇中心小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：

一、学校基本情况中心学校成立于9月，占地面积26320平方米，建筑面积约3559平方米，学校现有15个教学班，本期在校学生812人。校级干部3人（均为中共党员，全部参加过教育干部培训班），中层干部4人，在职教师29人，其中小学高级教师16人，本科毕业8人，专任教师学历均已达标，专业结构配置基本合理。现有教学楼两幢，教辅用房20间，校园布局合理，功能区划清晰，入学率、巩固率、完成率均达100%。我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高。

二、义务教育均衡发展达标情况：

（一）普及程度：镇共有8个村，全镇人口28000人。

1、—20xx学学区学龄少年数681人，转入7人，其中转出1人，入学率达100%。

2、本学年初在校学生数820人，学前一年级130人，入学率达100%。辍学0人，辍学率为 0%。

3、上学年毕业班人数160人，六年级合格率100%，优秀率为全县第一名。

（二）师资水平：（1）学校设有校长1人，副校长2人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100%。（2）—20xx全镇在职教职工33人，专任教师33人，其中取得大专学历17人，教师学历合格率达100%。（3）学校有党支部、总务入、教务处、少先队、工会等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。

（三）办学条件：（1）学校占地面积26320平方米，生均 32.41平方米，校舍面积3739平方米，生均4.6平方米。（2）学校图书馆中共有8000余册，其中学生图书7199册，生均10册；教师用书1060册，人均32册。（3）学校有办公用机5台，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。

三、开展的主要工作

（一）积极稳妥地推进依法治教工作

1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。

2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在镇政府的领导下，会同乡村组干部千方百计帮助他们克服困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。

（二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定刘树勇副校长为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。

2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同班主任签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

3、强化安全教育。我校牢记李岚清同志“生命不保，谈何教育？”的训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次聘请法制副校长蒋长春同志和镇中心卫生院同志进行法律法规、卫生健康知识讲座。

4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。

第三篇：乡镇学校义务教育均衡发展汇报材料

走内涵发展之路 争创边远山区特色学校

---太白小学义务教育均衡发展汇报材料

尊敬的各位领导、专家：

你们好！

首先我代表学校全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我校在太白镇党委、政府的正确领导下，在县教育局的关心和指导下，以科学发展观为统领，以党的“十八大”为契机，坚持“科教兴镇，教育优先”战略，把教育放在优先发展地位，全面贯彻党的教育方针，积极推进教育改革，秉承“全面协调，均衡发展，重在基础”的办学思路，解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新，自力更生，团结奋斗，不断增加教育投入，加快学校建设和布局调整步伐。通过几年的艰苦努力，全镇重教意识得到显著加强，教育观念不断更新，学校内部管理、师资队伍建设、办学条件、教育质量与发展水平等各方面都取得了长足的发展。下面就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：

一、组织领导 组 长：李显忠 副组长：王 毅

成 员：王品林 李照银 田维毅 夏 生 项 妮 杨廷美 黎元刚

邓 林 梁 胜 梁玉杰 唐伦波 罗会红及各村学校校长

领导小组下设办公室在太白小学，由田维毅任办公室主任，梁胜具体负责日常事务。

二、基本情况

太白小学位于绥阳、正安、桐梓三县交界的场镇上，距离县城82公里，始建于1938年，在反坪（现太白）街上的一座大庙——万天宫，创办人：梁正芳（太白镇百花村人），1941年梁正芳任太白乡联保主任后由方金斗（黄杨人）任校长，并命名为“太白乡中心国民学校”，1972年扩大办学规模，增设太白小学附设初中班，于1978年将初中迁移到团山堡。1981年小学搬出万天宫到团山堡并命名为太白公社中心完小，1985年新建成太白小学，占地面积约7000平米，1992年撤区建镇后，命名为太白片区完小，2004年撤教辅站后，命名为绥

阳县太白镇太白中心学校，由上级拨款将太白中学搬迁。现太白小学占地面积15630平方米，校舍面积5711平方米，教学和教学辅助用房1729平方米，生活用房3539平方米，行政用房395平方米，其它用房48平方米，绿化面积1500平方米，建有标准的塑胶篮球场和跑道，各功能室齐全。现有18个教学班，在校学生728人，其中住校生200人，教职工53人，专任教师50人，正副校长2人，工人1名，2015年9月新招特岗教师14人，专任教师和特岗教师学历合格率达100%。全镇小学适龄儿童少年入学率均达100％，辍学率为0，学生体质健康测试合格率99.4%，行为规范合格率达和100%。

近年来，政府加大资金投入，合理布局，在几任领导的努力下，以绿色文化为主题，着力打造绿色校园，并与硬件设施相统一，办学规模越来越大，先后获得了县、市、省级绿色学校称号，县、市级安全文明示范校园称号，2013年中小学生体质健康测试先进集体，2014年综治安全工作先进单位，2015年远程教育工作先进单位。

认真贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策，积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高。

三、达标情况

（一）普及程度：

全镇共有 6个行政村，15个自然村，总人口 22776 人。近年来，为整合教学资源，提高教学质量，根据绥阳县 “小学片区化、中学乡镇化、高中规模化”的规划要求，政府参与学校布局调整，将百花小学，农建小学，双龙小学撒并到我校，将我校建成了现有200人住校的部分寄宿制学校。1、2015年春季学期，在校学生737人，转入106 人，其中转出 29人，入学率达100%。2、2015年秋季学期，在校学生 728 人，入学率达100%。辍学0人，辍学率为0%。

3、上学年毕业班人数 133人，六年级毕业合格率100%。

（二）师资水平：

（1）学校设有校长1人，副校长1人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100%。

（2）本期在职教职工 53 人，专任教师 50 人，其中取得大专学历 29人，本科学历16人，教师学历合格率达100%。

（3）学校有政教处、总务入、教务处、德育处、工会等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。

（三）办学条件：

（1）学校占地面积 15630平方米，生均 21.47平方米，校舍面积5711平方米，生均7.8平方米。

（2）学校共有图书15482余册，其中学生图书14600 册，生均达20册以上，并按“三个三分之一”要求分别布置在图书室、教室和开放书吧里。

（3）学校有办公用电脑和学生用电脑共70台，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。

四、工作开展情况

（一）积极稳妥地推进依法治教工作

1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。

2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，在镇政府的领导下，会同乡村组干部千方百计帮助他们克服困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。

（二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的学校。

1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定唐伦波主任为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。

2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，把教师奖惩同安全工作进行了有机结合，与班主任签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》，学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

3、强化安全教育。牢记李岚清同志“生命不保，谈何教育？”的训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能，多次聘请镇政法委书记冯光勇，法制副校长杨伟同志和镇中心卫生院黄焕敏同志开展了法律法规、卫生健康知识讲座。

4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。

一是每月对学校的围墙、校舍、电路、教职工宿舍等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制，确保及时消除安全隐患。三是广泛宣传，鼓励学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织地震、防火等应急逃生演练、防止楼梯间踩踏事故的发生。

5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，向全体家长印发了《致家长的一封信》和小手拉大手活动，确保学生度过安全、有意义的假期。

我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，近年来没出现过任何重大不安全事故。学校已成功创建成县、市级安全文明校园。

（三）加强教育教学管理，积极推动课题研究，努力提高教育教学质量。一直以来，学校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。

1、抓德育管理，做好管理育人。根据《小学德育纲要》的要求，始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为组长的德育工作领导小组，各处室、各班级、各学科教师各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。

一是创建文明单位活动常抓不懈。学校充分发挥党团组织、少先队的作用，组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动，使师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。

二是严格执行升国旗制度，坚持每周一次推荐优秀学生代表国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。为了培养学生献一份爱心，培养爱家、爱国的情感，发动全校师生为特困学生和受灾地区群众捐款，通过一系列活动的开展，陶冶了学生的情操，增强学生团结协作和面对困难的坚忍不拔的精神。

三是加强学生《行为规范》、《守则》的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动中，坚持从严、从细、从实、经常抓、抓经常出发，学生养成了良好的行为习惯。

四是以少先队为阵地，以“五爱”为内容，以道德讲堂活动为载体开展德育活动，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进。

五是通过家长学校、家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长、社会的理解、配合与积极支持，形成教育合力，根据实际，印发致学生家长一封信、召开座谈会，广泛地、诚恳地征询意见和建议，及时归类、认真整理、积极整改，力求营造一个和谐的教育氛围。

2、抓行政管理，做到服务育人。学校健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转；实行计划决策，稳步推进学校工作；有明确的校训、教风、学风、办学理念和办学方向；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍管理，控制留级生，取消重复教育现象。

3、加强校园文化建设，做到环境育人。一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境。二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草鲜艳。三是加强校园文化

建设，强化“三风”建设，定期布置橱窗、板报，定时、不定时检查、评比，奖优促劣。四是加强广播室建设，保持课余时间有音乐，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。

4、强化教学常规管理，做到教书育人。一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划，开足开齐课程，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进学生全面发展。二是规范教学过程，抓好备、讲、批、辅、考、评六个环节的管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。严格考勤坐班制度，教师实行签到签离制，保障教学时间的投入。三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建书法、绘画、舞蹈、合唱等特长小组，着眼素质，培养能力。四是加强教研活动，积级推行集体备课，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“六个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一节好教案、学好一本理论书、撰写一篇好论文。严抓平时，细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。同时我校在全镇积极开展新课程的交流、观摩和示范课，坚持领导深入班级听课制，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。五是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境，激励教师通过进修、自学、培训等提高业务能力，优化教师队伍；做到基础实、思维活、兴趣浓、密度高，既注重“双基”又培养能力。六是面向全体学生、面向学生的每一个方面，重视后进生的转化工作，制定切实可行的后进生管理制度，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让所有的学生都抬起头来走路，真正做到“两全”，使全体学生都能得到全面发展。七是完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。

五、存在问题

1、由于我校地处偏远，学生视野不够开阔。

2、教师结构有待进一步优化。

六、今后努力方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力创建示范寄宿制学校。

2、坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体住宿学生能吃得饱、睡得香、留得住，能安心生活，专心学习；能让领导满意、家长放心。

总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成以绿色发展为主的边远山区特色学校。最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。

绥阳县太白镇太白中心学校

二0一五年十二月

第四篇：义务教育汇报材料

引马乡贯彻落实《义务教育法》情况汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

首先我代表引马乡党委政府对各位领导的到来表示热烈的欢迎，对各位领导关心我们引马乡的教育表示衷心的感谢！藉此机会，我向大家简要介绍一下我们引马乡教育的现状。

一、基本情况

引马乡下辖十八个行政村,六十个自然村，总人口3万人，全乡共有幼儿园11 处,完全小学6处,初级中学1处。

全乡学龄前一年在园儿童415人,入园率 92%；小学适龄儿童2087人,在校学生2087人,入学率100%；初中适龄儿童少年963人,在校就读的956人,入学率为99.2%;

全乡有小学专任教师97人,初中专任教师47人,均达到了合格学历；有中小学校长7人,全部接受了岗位培训,做到了持证上岗.现在我乡的中小学布局调整工作已基本完成,生均建筑面积也基本达到了要求。特别是近几年来,在上级有关部门的大力支持下，我乡先后建设了引马,范庄,申河口三座教学楼,高垓完小教学楼也已开工建设，我乡的办学条件得到很好的改善。

二、学校管理和教学质量

我乡十分重视学校管理工作,学校环境做到了绿化,美化,净化,路面硬化。各中小学严格执行升降国旗制度，《中小学守则》，《日常行为规范》名言警句条幅张贴规范,营造了良好的育人环境。各中小学依法治教,建立健全了各种规章制度,实行了岗位聘任,量化管理,竞争上岗,做到了工作责任明确,管理有序。全乡各学校严格按照课程标准开齐课程,开足课时,面向全体学生,扎实有效的实施素质教育,培养创新人才。因此,近几年来,我乡的教育教学质量有了大幅度提高。今年,我乡小学在全县抽考中比去年前进了五个名次,乡中学无论是职业高中,还是中考高分率也都超额完成了县教育局下达的指标.三、主要措施

1、加强组织领导，明确乡村职责

为全面做好义务教育工作，我乡成立了由乡长为组长，分管副书记，分管乡长和各职能部门主要领导为成员的工作小组，制定完善了规章制度，认真落实乡村职责。每年七月，乡政府就印制并组织人员发放入学通知书，组织少年儿童入学，控制学生辍学。组织有关人员定期检查校舍及相关设施，及时排除安全隐患。组织协调相关单位和部门净化校园周边环境，及时划拨土地，多方筹集资金改善办学条件。

2、优化教师队伍，实施素质教育

为全面提高教育质量，我们狠抓教师队伍建设，加强师德培训，树立爱岗敬业，为人师表的良好风范；开展各种形式的业务活动，组织教师参加继续教育，不断提高教师的业务水平；实行岗位聘任制，量化管理，竞争上岗，树立优秀教师典型，充分调动广大教师的积极性，全面实施素质教育。

四、存在的问题和今后打算

近年来，虽然我乡义务教育工作取得了一定的成绩，但与《义务教育法》的严格要求仍存在很大的差距。一是教育投入不足，教学条件仍须进一步改善。二是学校管理水平须进一步提高。三是教师年龄结构不合理，教师老龄化比较严重，教师的流动渠道还不畅通。为此，我们乡党委，政府将以高度的责任感和使命感进一步搞好义务教育工作，进一步强化政府行为，加大对新修订的《义务教育法》的宣传力度，逐步增加教育投入，改善办学条件，加强学校管理，提高办学质量，向领导和群众交一份合格的答卷。

第五篇：磨溪中学“义务教育示范乡镇”汇报材料

遂宁市安居区磨溪镇初级中学校 创建遂宁市“义务教育示范乡镇”

工作汇报

遂宁市安居区磨溪镇初级中学校 黄金华

尊敬的各位领导：

遂宁市安居区磨溪镇初级中学校在磨溪镇党委、政府的正确领导下，在安居区教育局的指导和亲切关怀下，在磨中教育人的辛勤耕耘下，深入实践科学发展观，认真践行中国梦，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，深入学习《义务教育法》，规范教育行为，推进教育均衡发展，推行高效课堂改革，努力创办人民满意的教育。现我就我校创建遂宁市“义务教育示范乡镇”的工作向各位领导进行汇报。

一、发展中的磨溪初中

我校于1991年与磨溪小学分开后单独建制。现学校占地面积占地10096平方米，建筑面积8067平方米。现有教职工37人，2013年秋，经区教育局认真研究，将小学六年级学生整体调入磨溪中学，学校现有教学班9个，在校学生481人。学校教学楼、学生公寓、食堂布局科学合理。学校成立了以校长黄金华为组长，副校长卢军强、何旭为副组长，其余班子成员、全体班主任和各功能室负责人为成员的义务教育工作领导小组。认真组织广大师生学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年保护法》，通过标语板报、家长会、学生会、宣传单广泛宣传。利用各种形式深入解读，做到家喻户晓。同时与磨溪派出所共建了警校共育领导小组，维护校园及周边环境，构建平安和谐校园。2011年学校成立了 “留守儿童之家”，新浪微博遂宁联盟”特地在磨溪中学设立了遂宁市第一个微公益基地，为“留守儿童之家”赠送了电脑、书籍和学习用品，极大地丰富了学生课余文化生活，受到了社会各界的好评。此举进一步强化了控辍保学工作，确保了适龄儿童顺利完成九年义务教育。

近年来，学校先后共投资300余万元修建了学生公寓，改扩建了师生食堂，装备物理、化学实验室、图书室，改善了校容校貌，把学校建成了教育功能齐备、布局科学合理、育人氛围浓厚的育人场所。二、一流的教师队伍为学生成长保驾护航

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校十分重视教师队伍建设，把打造一支具有敬业精神好、创新能力强的教师队伍作为办学的关键。学校采取走出去请进来、讲课听课、互评互学等办法，积极打造高效课堂，切实加强教师的业务素质和政治素养，培养了教职工的大局意识、服务意识。

学校尽力改善教师的工作条件、福利待遇，关心教职工的疾苦，从不拖欠教师工资。学校充分利用工会这一桥梁和纽带的作用，积极主动找教师谈心，由学校出资为教师进行全面体检，每年召开一次教师运动会，每年召开一次教师家属座谈会等，让广大教职工倍感学校的温暖，从而充分调动教师的工作热情。学校现有教职工37人，专任教师36人，其中本科以上学历32人，占88.9%。中学高级教师4人，中学一级教师21人，市级骨干教师1人，区级骨干教师2人，区知名教师3人。建校以来我校从未出现师德师风案件，形成了为人师表、教书育人、爱岗敬业、比学赶超的良好风尚。

三、多措并举促进学生健康快乐成长

学校在加强师资队伍建设的同时，狠抓学生养成教育工作，特别注重留守学生管理，定期开展丰富多彩的活动。切实办好学生食堂、图书阅览室、各种兴趣小组（如书法兴趣小组、绘画兴趣小组、器乐、舞蹈、合唱等兴趣小组），为学生服好务。真正做到了让学生进得来、留得住、学得好，让每个学生都顺利完成义务教育阶段的学业。近几年来学校的入学率、完成率、毕业率、三残入学率均达标。

五、加强制度建设，规范办学行为，提高育人质量 学校大力实施新课程改革，认真实施素质教育，扎实规范办学行为，严格按照《基础教育课程改革纲要》开齐课程、开足课时，积极改进教育评价机制，加强“六认真”工作的指导检查，严格按学校章程逗硬奖惩。近几年来，学校从未出现体罚或变相体罚学生现象以及“三乱”行为。2010和2012区教育局业绩评估均被评为一等奖。

学校高度重视学生的德育工作、法律法规教育、行为养成教育，开展了诸如“珍爱生命，远离邪教”、“克服陋习，走向文明”、“文明之星”、“德育标兵评选”、“文明寝室评选”、“国旗下的讲话”、“孝心进敬老院”等一系列的爱国主义、集体主义教育，教育学生“在校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会做一名好公民”。我校传统体育项目“莲潇”深受全校师生喜爱，平时利用课余时间组织训练，开展活动，开展此举极大地丰富了师生课余文化生活，深受社会各界的赞许。

近年来，磨溪中学先后参研了国家级科研课题“基于母语环境下的英语自主性阅读学习探究”和省级课题“安居区中小学语 文阅读现状及对策研究”，学校先后荣获了“遂宁市学校思想政治工作先进单位”、“遂宁市百所示范家长学校”、“安居区校风示范校”、“安居区教育工作先进集体”、“安居区德育工作先进集体”、“安居区模范职工之家”、“安居区学校管理工作先进集体”、“安居区传统体育项目示范校”、“安居区语言文字示范校”、“安居区卫生学校”、“安居区无吸烟学校”、“2012年学校综合考核一等奖”、“2012教学质量先进集体”、“2012教学质量进步奖”等荣誉。

各位领导，争创市级“义务教育示范乡镇”是我校师生的共同心愿，也是教育人义不容辞的光荣责任，我们将竭尽全力，严格按市、区、乡的指示做好一切工作，为我乡的教育事业作出更大的贡献。

谢谢大家！

2013年11月28日