南雄市水口中心小学少先队红旗队事迹材料

第一篇：南雄市水口中心小学少先队红旗队事迹材料

南雄市少先队“红旗大队”申报事迹材料

少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地。一学年来，我校水口中心小学少先队工作在上级团委的悉心指导下，在学校的坚强领导下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和《少先队辅导员工作纲要（试行）》，加强少先队基础建设，结合我校实际，针对少年儿童的年级积极开展少先队活动，努力提高全体队员的综合素质。

一、规范少先队基础建设

（一）组织健全。全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。

（二）制度落实。我校制定了少先队“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度，实行率达100%。近几年，我校还下发了自行编制的《中队工作手册》，要求各中队组织及时按要求认真填写，每学期开展不定期检查，并将《中队工作手册》的填写作为期末辅导员工作考核评估的重要依据之一。

（三）抓好阵地建设，创设育人环境。我校各中队设有宣传栏 评比栏等少先队小阵地；各中队黑板报按要求每月更换一次，大队部进行检查，作为中队评比的依据之一；学校队室建设规范，使用正常，还有鼓号队，有红领巾广播站；大队部设立了红领巾监督岗，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查，每周张榜公布结果，并为先进中队发放“流动红旗”。少先队大队的宣传栏和黑板报做到每月更换一次，内容涉及面广，有安全教育、法制教育、优秀作业展、学生作文展等。

（四）加强辅导员和中队队伍建设。我校非常重视辅导员和中队队伍建设，定期召开辅导员和中队会议，讨论交流工作中的困惑。

二、务实少先队系列活动

我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，主要开展了下列活动：

（一）少先队品牌活动

在本学年，我校全面实施“雏鹰争章”活动。少先队大队制定了实施方案，并以一年级为重点，其他年级同时推进的办法全面实施。在开展省六次少代会系列活动中，举行“我向少代会说句话”主题队会，让广大少先队员了解少代会。开展“少年话题”讨论，并填写“幸福成长少年话题”表格。收集队员的“幸福成长心愿卡”，各中队组织和辅导员深入了解队员的心愿，帮助每一个队员实现一个力所能及的心愿，让队员进一步感受少先队组织的温暖，增强队组织的归属感和幸福感。同时也组织少先队员以中队会、联合中队会、大队会等形式，交流分享参加“红领巾心向党”活动的收获和感受。中年级、高年级中队邀请已批准入队的低年级新少先队员参加自己的中队会，通过新老队员之间的交流，帮助新队员感受少先队组织快乐、向上的氛围，感受新老队员间真诚、温暖的情感。结合“雏鹰争章”活动，少先队大队辅导员黄芳老师组织全体队员学习和温故了少先队队名、队旗、队徽，学习了少先队员的领导者和工作作风，教会了正确佩戴红领巾、行队礼，学唱队歌。通过此次活动，队员们了解到少先队的一些知识，树立了爱队意识。

（二）利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动

学校利用传统节日，纪念日有针对性地开展教育活动，在活动中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。比如：3月份是学习雷锋活动月，我校组织全体少先队员清扫水口街道和水口战役纪念公园以及美化自己的校园。清明节前夕，我校组织全体少先队员去水口战役纪念公园扫墓，少先队大队送去了自制的花圈，队员们送去了亲手扎的小白花和摘的野花，队员们还在烈士墓前庄严宣誓：好好学习，报效祖国！活动取得了良好的教育效果。在“三八”节、教师节、国庆节、少先队建队日等节日和纪念日中我们都开展了系列活动。

（三）积极开展社会实践活动

除了做好雷锋事迹宣传、观看爱国主义影片、参观爱国主义基地等传统实践活动外，上学年，我校少先队组织全体少先队队员在学校操场集队，接受水口镇交警大队交通安全教育讲解。活动中我们聆听了镇交警大队介绍了交警队成立、发展的历程；并在事故车辆前通报了一辆辆事故车残骸所警示的血淋淋的交通事故教训。事故处理中队长向同学们介绍了交通事故发生后的报案程序，展示勘测过程使用的一般工具。交警大队长以短促、有力的口令指挥队员展示了交通手势信号。参观活动后，同学们增加了对交警知识的了解，受到遵守交通规则的教育，并通过大手牵小手渗透了“珍惜生命，安全第一”意识。继汶川地震捐款之后，我校辅导员和队员们又一次用自己的零花钱表达爱心。2011年12月23日，我们为我市白血病患青年黄履毛募捐款600多元。2012年3月12日我校又开展六2012年“广东红领巾基金”爱心压岁钱捐赠活动，我校共募得善款667.1元，并已将款项全部汇入广东青基会“红领巾基金”，用于帮助更多需要帮助的小伙伴！

三、点滴成长足迹 通过辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了不少成绩。有一些大中队组织被评为市、县、镇“优秀少先队集体”；有一批大中队辅导员被评为市、县、镇“优秀少先队辅导员”； 有一大批队员、少先队干部被评为市、县、镇“优秀少先队员”和“优秀少先队干部”。

回顾过去，我校的少先队工作取得了一定成绩，但还存在很多不足，在以后的工作中，我们将再接再励，戒娇戒躁，开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶。

水口中心小学

少队部

2012年4月11日

第二篇：水口中心小学

水口中心小学“国培计划”工作总结

按照海南省2010年“国培计划”培训项目和屯昌县教育局培训室的工作要求，现将我校开展“国培计划”落实情况总结如下：

一、基本情况

我校参加“国培计划”培训共143人，其中网络培训73人（校长培训1人，辅导教师1人），光盘培训70人；参加网络培训中语文科35人，数学科25人，英语、音乐各3人，体育2人，美术、科学、信息各1人；参加光盘培训中语文科31人，数学科38人，体育1人。共参加了六个学科的培训。

二、组织和实施情况

1、中心校成立以唐电书校长为组长，潘正尉副校长为副组长（网络管理人员）和王美武主任为副组长（光盘管理人员）以及各级科组长为主要领导的管理机构。中心校领导人员认真学习《海南省2010年国培训计划》和县有关培训要求，讨论并制订了本中心校2010年“国培计划”实施方案及工作计划。

2、中心校于2010年11月21日召开本中心校2010年“国培计划”全员培训动员大会，唐电书校长在大会上做了重要指示，王美武主任做《海南省2010年国培计划》的解读，并对我校国培计划落实工作做了具体的要求和工作安排；全体网络培训学员于11月23日全部登录注册完毕，而且还积极参与各学科的培训学习；光盘培训班也于12月16日举行了开班仪式，所有参加培训的学员都进行考勤登记并签名报到，当天晚上全体学员还观看了《教师职业道德解读与践行》这门公共课程的学习。

3、至2011年3月30日，参加网络培训的所有学员，都全部完成了培训作业，顺利地通过了评委的批阅；而参加光盘培训的全体学员，也完成了所有的培训项目课题和培训作业。中心校也组织有关领导对学员的作业进行了合理的评价。

三、几点工作体会

光盘培训是一项任务繁重的工作，因为它涉及到培训的课题、培训的时间、完成的作业等诸多方面的内容，因此要的几个月的时间内，完成所有的培训项目，不是一件简单的事情。所以我们根据我校实际，从以下几个方面落实。

1、领导要重视。自从开展“国培计划”项目培训以来，中心校成立了领导小组，制订了培训方案和培训计划，召开了“国培计划”动员大会、光盘培训开班仪式，中心校主要领导在大会上做了动员和工作布置，强调了培训的重要性和必要性，使广大教师都充分认识到，这是提高教师业务文化素质的重要途径，必须改变观念，树立终身学习的教育理念。此外分管领导工作要扎实，要认真把每一项工作落实到位，比如对参加培训的学员进行考勤记录，制作有关的课件，批阅有关的作业等等。

2、重点要突出。我们根据学员来源分为光盘研修语文和数学两个班级，在举行公共课程培训时，采用了两个班级集中培训的形式；在进行学科培训时，采用分班观看重点专题的形式。负责光盘培训的领导要根据各个专题内容制作成相对应的幻灯片，在组织活动时，先要求学员做好笔记，然后依据学员的要求观看重点专题，并且要把全部的专题下载下来，从网上传到指定的复印中心，要求学员依据各自的培训内容和作业要求，有目的地进行选择和复印，做到重点突出，符合学员培训的各自要求，尊重学员的自由选择。

3、管理要有效。每一次在进行培训时，我们始终关注学员的考勤，做到每次培训都要进行考勤记录，落实培训人员是否到位；在培训之后，负责人要根据本次培训的内容布置合理的作业，要求所有学员在下一次的培训之前，完成上次的作业。在所有的专题培训完成之后，中心校及时布置学员写好中心发言稿和研修主题，并在规定的时间内上交到工作室；最后中心校组织相关领导进行作业批改，做好每一位学员的作业综合评价。此外中心校及时收集相关材料进行合理的归类、存档，力求每一项工作要扎实、有效。

四、存在问题

1、有少数学员参加培训的积极性不高，依赖思想比较严重。主要表现在：①作业书写潦草而且类同，几乎没有经过自己认真的思考；②有代替签名报到的现象，即使是自己来了，也要别人代替签名；

2、参加小学科培训的学员，比如“体育”学科我校有1人，他们不但没有电脑，而且也不会使用电脑，在人数极少的情况下，应如何把他们的培训任务落实好，我们简直是无适下手，也希望上级培训机构认真思考并做好弥补工作。

五、改进意见

1、要千方百计调动广大教师参加培训的积极性，树立终身学习的思想和理念，使他们认真到这是提高自身业务文化素质的重要途径和方法，只有多读书，多学习，多培训，才能达到提升自身素质这个目的。

2、要根据上级有关文件，结合本校实际，制订切实可行的方案和计划，做到如何操作会更加方便、快捷、有效。

3、要加强对培训学员的管理力度。除了做好考勤记录、作业布置等方面以外，要十分重视作业的质量，如发现抄袭行为要反工，重做一遍等等。

第三篇：“少先队红旗中队”主要事迹

参评永春县“少先队红旗中队”主要事迹

苏坑中心小学四年级中队是一个充满魅力的集体，该中队的口号是：自主、高效、团结、合作、竞争。队里每个队员都能以集体为家，团结合作、在自我管理与管理他人中成长。逐渐形成了一个充满朝气、积极向上、凝聚力强的大家庭。

一、建设和谐美好的精神家园

一个好的班集体，一个优秀的中队，应该是一个“家”，在这个“家”里，大家互相依存、互相关爱，密切合作，愉快生活。

1、开展“团结合作”主题队会，确立团队意识。

在这个中队里，每个人都是中队的一份子，享受着别的队员给自己带来的便利；同时，每个队员也是服务者，为这个集体更加完美而奉献自己。这是一个真正自治的集体。班级里的每一件事，大到班级日常管理，作业检查与互批，小到一盆花的照顾，一个讲台桌的整理，一个卫生角的清理，一位同学的生日等，都有专人负责。

每一星期的班队课，是队员们举行活动的日子。队员们自己确立主题，自己组织与准备，自导自演了许多节目，开展了很多活动。

这些主题，有的是根据学科主题来创设，比如上了《包公审驴》，就编演该课的课本剧；有的是根据本学期的教育主题而定，比如“学雷锋见行动”“清明丝雨话亲人”“黑色5.12，红色你我他”等。

通过举行一系列的主题活动，每个成员心里都有了团结合作的意识，又通过开展各种活动

2、培养队员感恩关怀精神，让中队充满阳光与关爱。

爱是真实的美，至高的善。爱是最合理、最光明的精神境界。如何在集体中开展爱的教育，让学生感受爱，充满爱，表达爱呢？ 中队开展了一系列感恩主题的活动。比如：“我为同学生日送祝福”活动。具体做法是：班长提前一天公布学生生日，学生各自准备为同学送祝福。原则上不花钱，体现关爱与肯定即行，最主要体现的是“礼轻情意重”，“良言一语三冬暖”。如此，人人都可送出祝福，人人也都可收到祝福。在互相送祝福中，培养学生之间互相关爱的优良品质。又比如开展“将爱献给老师”活动。教师节时，组织学生为老师送一份特殊的礼物，同时举办“老师，我把赞歌献给您”诗歌朗诵会。让学生在这些中队活动里感受到老师的伟大，并用自己上好每一节课的实际行动，来表达对老师的爱。

中队这个集体是孕育和保护孩子纯正、美好心灵的港湾。

有人说最好的教育是自我教育。为了更好地激发和引导学生进行自我教育，充分发挥他们的主动性与创造性，让所有的孩子都体验到成功的喜悦，我在中队内开展“哪个荣誉属于我”中队活动，让孩子们自我认识，自我提高。让孩子们写“今天，我眼中的生活”“今天，我最开心的事情”和“今天，我最烦恼的事情”的日记，启发孩子们深刻反思自己，培养良好的习惯。建设师生共同的精神家园，让学生在这个家园里健康快乐地成长。

二、建立开放广阔的服务体系 1.走进茶园工业区。

为了让学生走向社会，了解社会，开阔视野，丰富体验。中队结合本地实际，与学校附近的工业区联系，带领班里同学走进茶园工业区，实地了解茶园工业区的情况，并让学生帮忙打扫工业区的环境卫生，在茶叶生产加工季节，带领同学们走进工厂，了解茶叶制作的流程，了解厂主与工人的生活，让学生亲身体验生活，参加社会实践。

2、开设QQ群。

为了更好地加强学校与家长，家长与老师，老师与学生，学生与家长之间的联系，使学校的教育更有效，使学生的成长环境更美好。中队因地制宜，根据许多人家中有电脑或是手机可以上网的实际，创建了两个QQ群。一个是家长群，便于学校与家长的联系，老师与家长的联系，家长与家长的沟通。这个平台，是很好的“家长学校”。开设以来，通过交流，家长对学校的教育更清楚了，对学生在家的引导与督促更科学民主了。另一个创建的是班级群。现代社会，信息技术的学习很重要，QQ群，是信息技术学术一个很好的渠道。三年级，学校开始上信息课，但是对于最起码的打字技术，大部分同学不熟练。通过创建班级QQ群，学生在互相交流中，打字的速度自然加快，自然而然地掌握打字技术。而通过交流，学生的心贴得更近，关系与为融洽信息更为广阔了。

中队是每个队员在校生活的“家”，它与学生的成长息息相关。该中队辅导员勤奋认真、开拓进取、亲切热情，努力为营造一个优秀的集体而努力。这个充满魅力的集体处处体现民主与和谐，涌动着生机与希望。这是一个充满热情、充满关心、充满快乐、充满希望的优秀集体。

第四篇：掘进队模范红旗党支部 事迹

中铝宁夏能源集团“模范红旗党支部”验收申报表

王洼煤矿掘进队党支部

“模范红旗党支部”申报材料

————王洼煤矿掘进队

王洼煤矿掘进队党支部成立于1987年，现有党员12人，预备党员2人。王洼煤矿掘进队党支部在矿党委的正确领导下，在全体党员和同志们的共同努力下，紧密围绕集团公司、矿党委的中心工作，不断加强党支部建设，坚持从党支部日常管理入手，以“创先争优”活动为契机，以“四好班子”建设为载体，以健全管理制度为基础，以创新管理为动力，以推进安全生产体系建设为抓手，充分发挥掘进队党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，突出抓好制度落实和安全生产管理工作，圆满完成了矿下达的各项掘进、返修任务。加强党员“三会一课”教育，认真学习党的十八大和十八届三中全会精神，在全队范围内开展党的群众路线教育实践活动以及共产党员先进性教育活动，使党员的党性观念不断增强，思想观念不断转变，在我队生产建设中充分发挥了党员的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用。

一、切实加强班子建设，充分发挥堡垒作用。

王洼煤矿掘进队党支部以创建“模范红旗党支部为抓手，以构建”“四好班子”为建设载体，坚持把班子的凝聚力、战斗力、创新能力作为党建工作的首要任务来抓，在班子中强调党的纪律、作风建设、大局观念，使班子内部形成了大事讲

原则，小事讲风格，互学互助，心往一处想，劲往一处使的良好工作氛围。工作中充分发挥好支部一班党员职工的示范作用，并坚持深入井下，深入职工，靠前指挥，切实发挥模范带头作用，坚持做到“四保五步”，即：保安全、保大局、保稳定、保执行力，观念领先一步、思想先行一步、工作先干一步、困难面前先冲一步、利益面前退后一步。此外，支部一班人觉坚持四条原则；一是坚持集体领导，带头维护班子形象；二是以身作则，带头实干讲奉献；三是公正廉洁带头讲民主；四是真心实意为职工服务好，从而增强了班子的凝聚力、战斗力。

二、不断推进管理创新，准确把握安全重点。

掘进队党支部始终坚持“围绕安全抓党建，抓好党建促生产”的工作思路，把安全工作的难点作为党建工作的重点，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，牢固树立以人为本的安全管理理念,严格执行党员责任区责任制，将“双目标”管理、“创先争优”与开展“党员身边无事故”、“党员安全示范岗”活动结合起来，引导全队党员在安全、质量和文明生产中争当“火车头”，让党员树起“标尺”种好“田”，以党员的模范行为带动和影响周围职工上标准岗、干标准活，学习安全技能，抓好安全生产，强化安全监督，采取党员包班组、党小组分工明确、党支部包统领全队的办法，实行党员干部包难点，党小组长包重点，普通党员包一般，及时把

排查出来的安全隐患人或“三违”人员纳入安全监督范围，严格落实王洼煤矿“三违”帮教制度，加强对“三种人”的帮教，确保人人安全。大力开展安全隐患大排查大整改工作，要求每个党员干部身先士卒，查处自己所在岗位可能存在的危险源，并记录在案。2013年1月至2014年5月，我队共查出安全隐患192条，对查出的安全隐患都进行了整改落实。

大力开展“提质增效，创先争优”活动，以争创活动促进模范红旗党支部建设，深化材料管理，严格材料领用制度，确保材料利用率100%。严格废旧材料的修复利用工作，对于返修点的旧棚卡子、撑杆等物料，能够复用的就地复用，不能复用的回收地面处理。大大降低了材料的浪费，提高了废旧物料的利用率。

三、扎实开展思想政治工作，促进科队和谐稳定。

掘进队党支部创新思想政治工作方式方法，根据煤业公司的统一安排，每周四统一组织职工进行政治学习，一方面宣传国家的大政方针政策，一方面着力提升全队干部职工的思想政治素质，通过长期的坚持，融洽了干群关系，凝聚了人心，使思想政治工作有的放矢，效果显著。掘进队党支部规定跟班队长每月与职工谈心不少于3人次，党小组组长每月与职工谈心不少于5次，队长、支部书记与职工谈心每月不少于5次，将与“三种人”的谈心和“三违”人员的谈心工作纳入到党员责任区的考核之中，通过不断的与职工谈心，深入

职工，很好地促进了掘进队的和谐稳定，近年来，掘进队没有发生一起违法违纪行为，有效地推动了各项工作的顺利开展。

四、狠抓职工技术培训，打造高素质职工队伍。

掘进队党支部以提高职工综合素质为抓手，切实加大职工培训力度，严格执行培训计划，落实培训制度。不仅有年计划还有月计划，月总结。每周邀请一名副总师以上管理人员授课。积极组织职工参加公司培训中心组织的各类特种作业人员培训班，为了进一步加强全队特种作业人员的技术水平，掘进队技术员不定期的分工种的进行培训。为了提高培训质量，保证学习效果，达到以考促学的目的，严格落实“每月一考”制度，对考试成绩在95分及以上的人员报安监科进行奖励，对于不参加学习的人员进行严格考核。每月抽查一次每日一题的抄写情况，对抄写好的职工奖励100元每次，没有按时抄写的考核100元每次，此种方式，大大激励了职工学习劲头，促成了全队职工互帮共勉、你追我赶的良好学习氛围。

五、扎实推进安全生产体系建设，构建安全生产长效机制。为切实提升安全生产管理水平，构建安全生产长效机制，严格落实集团公司和煤业公司以及王洼煤矿关于全面推进安全生产体系建设工作要求，持续深入开展好安全生产体系建设工作，掘进队党支部按照王洼煤矿总体计划安排，统

筹兼顾，突出重点，从活动目标、内容、推进重点等方面逐一进行了落实，并坚持做到思想认识到位、责任分解到位、活动开展到位，从而确保了安全生产体系建设工作全面深入，形成了良好的安全生产长效机制。要求每个党员以自己的党性修养来保证安全生产工作。

第五篇：小庄中心小学少先队队室建设标准

少先队队室建设标准

少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。

一、队室的面积：队室的面积一般应以一间普通教室大小为宜，大队队室面积不能小于20平方米，门前要有“少先队队室”标志或标牌，专室专用。

二、队室的基本布置：大队队室的布置形式主要力求庄严、朴实、富有童趣，内容上要有教育性和时代感，要体现本地本校特色。

正面块：

1.少先队呼号——“准备着，为共产主义事业而奋斗！”明确概括了少先队组织的目的和任务。为了突出这一思想，呼号应该放在队室正面最显眼的地方。

2.呼号下面挂队徽。

3.队徽下面贴上少先队员的誓词。

4.誓词左边——贴抄写工整的队歌。

5.誓词右边——贴大队每月的活动日程表。

正面块两侧：

1.半展开大队旗和各中队的队旗。

2.队鼓、队号。（或另室置放）专题块：布置在其它三面墙上或利用拦板分隔布置，专题块内容包括以下八个部分。如面积不够，可合并布置或选择其中几个部分布置。

第一部分：《党的关怀》以剪贴一些革命领袖关心少先队工作，关心少儿教育的照片、题词为主，并展示当地党政领导关心本地本校少先队教育的照片和指示。第二部分：《多彩的活动》展示本大队成立以来各种得奖活动、照片和重大活动及成果，其中留有一块专门展示近期活动的展面，定期更新，突出时代性。第三部分：《光荣的历史》以少先队历史挂图为主，也可将少先队“十知道”（即队章前十条）布置起来。

第四部分：《光辉的榜样》以建队以来各历史时期的优秀队员榜样为主线，亦可布置本地区本校的各类优秀、先进少先队集体和个人及各学科特长的各种榜样和奖品、奖状。

第五部分：《我们的荣誉》以展示大队以上荣获各级集体荣誉为主的奖品、锦旗等，亦可展示与各地手拉手友谊交往的实物、锦旗、感谢信等。

第六部分：《我们的组织》以本校大、中队辅导员，大、中、小队干部为主体，用照片、姓名、队别展示本校少先队组织网络图（亦可用设职能部来展示）。第七部分：各专题块上方（即墙的四周某一面，可贴少先队的八字作风或本地当年少先队教育的主题口号。

第八部分：《我们的特色》根据本校教育、教学特色成果，结合少先队教育所创的特色内容进行布置，亦称“特色角”或“特色块”。如科技角、体育角、文学角等。

三、队室的陈设：队室的陈设要做到整洁、适用，富有少儿特色、便于队委会进行工作。

1.大队活动记录本（含会议记录、光荣簿、大队工作计划等）。

2.会议桌椅：一般以长方形为宜（几张小桌拼起，铺上桌布，插上花亦可）按一般到会人数配上椅子。

3.材料柜：用于存放各种资料，如大队统一保管的队员登记表、优质活动教案、论文经验集等大队记录本不能记载的各种材料。

4.书报架：夹放队报、队刊和有关少儿教育书刊、队干部读物等。

5.鼓号架：放鼓号、鼓旗、号旗等用品。

6.物品柜：存放鼓号队服或其它重要物品。

四、队室的使用和管理建设布置队室，不仅是为了队委会进行工作的需要，更多的是用以向少先队员进行共产主义思想品德教育的需要。建好队室，更要用好队室，让它真正起到阵地教育的作用。

在队室里可以组织下列活动：组织参观：在队室完全布置好了以后，就可以组织各中队的队员来参观。由大队委员担任讲解员，向队员讲清各专题块的意义和目的，使每一个队员都受到一次深刻的教育。此后，每逢新队员入队，都应到这里来听一次讲解，让他们从入队的第一天起就把呼号的意义牢牢记在心里，并成为永远鼓舞他们前进的动力。

提供资料：队室里布置的每一个专题都有较齐全和明确的主题，这些都是组织队会的好材料。大队辅导员可以利用这些资料帮助各中队举行主题队会。通过中队的主题队会，还可以不断地丰富和充实各个专题的内容。举办讲座：为了不断地提高中、小队干部的工作能力，队室里应当经常举办各种类型的业务讲座，指导小干部们学会独立地工作。

开展活动：在队室里可进行一些小型的活动，如大、小能手联谊会，模拟假日小队示范活动，参加上级各种比赛的小选手选拔等。在队室面积允许的情况下，亦可与校图书馆联办最新图书展示和开设新书阅览架活动。此外，在队室里，还应该经常召开经验交流会，组织一些先进的中、小队干部讲讲他们是怎样搞活动的，以便推动更多的中、小队把活动开展好。搞好管理：队室要建立很好的管理制度。每个大队委员，在不影响上课的情况下，都要轮流值班。还要管理好各种资料，打扫队室卫生。

队室的布置和使用没有统一的规定，但辅导员在建设队室时，要注意“七忌”：一忌富丽堂皇贵族化；二忌抽象呆板成人化；三忌随心所欲随意化；四忌千篇一律模式化；五忌内容陈旧单调化；六忌设计布置（教师）包办化；七忌终日不开摆设化。

附参考二：

一、少先队组织建设有形化

1、加强县（市、区）少工委建设。市、县两级团委要联合同级教育行政等部门，建立少工委，以加强对少先队工作的领导。各区、市以及县（市）区少工委要在办公场所挂牌。内容为：××市（县、市、区）少工委（办公室）。

2、学校少先队的大、中、小队建设。城镇小学和农村村完小（含村完小）以上的小学都要建立少先队大队；所有含初

一、初二年级的中学都要建立少先队大队。中队以教学班为单位建立，小队一般由5—13人组成。中学可根据兴趣爱好等成立红领巾社团。中小学校少先队大队委、中队要悬挂统一标识。要在学校或队室门前置悬挂“××学校少先队大队委”（白底红字）字样的标牌，中队要在班级牌同一高度位置悬挂中队牌“××中队”（白底红字）字样的挂牌。在学校、班级或队室中的显著位置要张贴胡锦涛总书记对全国少年儿童的三句话要求：勤奋学习、快乐生活、全面发展。

3、坚持少先队代表大会制度。少先队代表大会是少先队各级组织的最高权力机构。召开时间一般为，省、市级5年一次，县级3年一次，乡级2年一次，校级1年一次。大会内容主要有工作报告、民主选举、表彰奖励及大会决议，要建立代表提案制度。

二、少先队活动阵地有形化

1、建立阵地。各中、小学校少先队要积极创造条件建立队室、队角、宣传橱窗、黑板报、广播站等阵地，有条件的地方要建立电视台、网站、心理咨询站等新型阵地。同时，要因地制宜建立校外活动阵地。

2、规范名称。在确定活动阵地名称时，要冠以“红领巾”来命名。如“红领巾广播站”、“红领巾心灵家园”、“红领巾网站”、“红领巾科技教育小基地”等。

3、建好队室。以学校为单位，设立专门的房间作为队室。队室的布置要求庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。少先队队室要做到“五有”。即：一有队旗、队徽。要陈列有标准规格的大中队旗和一定数量的队干标志，队室要悬挂星星火炬队徽。二有队歌、入队誓词（2005年6月1日全国第五次少代会修订）。可打印制作成镜框固定在墙上。三有队务用品。如红领巾、制服、鼓号队乐器等。四有资料柜。内存放少先队工作计划、活动记录、队报队刊、各类书籍、《中国少年先锋队队章》（2005年6月1日全国第五次少代会修订本）、《少先队辅导员工作纲要手册》等。五有展览板或展览橱窗。展示队的活动图片、照片以及报纸剪贴、科技制作、诗歌论文、绘画书法等作品，可定期更新内容。

三、少先队文化建设有形化

1、规范少先队礼仪。少先队大、中队要规范使用队旗、红领巾、队歌、鼓号音乐等少先队特有的礼仪。学校少先队应建立礼仪训练制度，保证一定时间的全员训练。城镇小学和乡镇中心小学要建立鼓号队。少先队员在各种少先队正式活动场合要统一佩戴红领巾，少先队大、中队辅导员要佩戴大号红领巾。少先队员要行标准队礼。

2、规范少先队仪式。少先队的仪式要严肃、规范。常用仪式有队会、入队、升旗、离队等仪式。升国旗仪式每周举行一次，逢重大节日、纪念日可有所增加，由大队组织实施。入队仪式和离队仪式，内容设计要富有教育和纪念意义，避免简单化。

3、建设队报、队刊文化。充分发挥队报、队刊的宣传和引导作用，确保少年儿童身边有健康丰富的精神食粮。大队、中队要有《中国少年报》、《辅导员》等队报、队刊。要组织少年儿童为《少年时代》踊跃投稿，集全省各级少先队组织之力，打造富有四川特色的队报、队刊文化。

少先队有形化建设是少先队组织建设的重要内容，列入省少工委对各市、少工委工作考核项目之一，作为创建“红领巾示范学校”的基本条件，望各级团、队组织高度重视此项工作，结合实际，细化少先队有形化建设的各项工作要求，以务实的作风，塑造四川少先队良好的组织形象。

附：1.少先队队旗有关标准;

2.少先队队徽有关标准;

3.少先队红领巾有关标准；

4.少先队队干部标志有关标准。

附1：

少先队队旗有关标准

中国少年先锋队的队旗为五角星加火炬的红旗。队旗分大队旗和中队旗两种。大队旗长120厘米，高90厘米，旗中心是五角星和火炬，五角星为黄色，火炬由黄色线条勾勒出轮廓。

中队旗长80厘米，高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星及火炬在以60厘米为边长的正方形中心。大队旗、中队旗可用布、绸、缎或其他质地的材料按照标准制作。

附2：

少先队队徽有关标准

中国少年先锋队的队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。五角星、“中国少先队”五个字和火炬炳为金色，绶带和火炬的火焰为正红色，火焰和绶带镶金边，“中国少先队”字体为黑体。

队徽可制作成徽章供队员佩戴。徽章的规格为高2.2厘米，宽1.8厘米。为确保队员佩戴的安全，徽章必须制作成按扣式。

附3：

少先队红领巾有关标准

少先队员佩戴的红领巾分大、小号两种规格，分别是60厘米×60厘米×100厘米、72厘米×72厘米×120厘米。

红领巾应用布、绸、缎等材料按照标准制作。

附4：

少先队队干部标志有关标准

大队、中队委员会委员和小队长都要佩戴队干部标志。队干部标志由白底、红杠组成，长7厘米，宽6厘米。大队委标志中间是三条红杠，中队委标志中间是两条红杠，小队长标志中间是一条红杠。标志中红杠长4厘米，宽1厘米，条与条之间相隔1厘米，与白底边缘左右各相距1厘米。

队干部标志可用布、塑料等材料制作。

小庄中心小学大队部2013年5月1日