学雷锋活动方案六五班（汇编）

第一篇：学雷锋活动方案六五班

学雷锋活动方案

六(5)班

一、指导思想

在纪念毛泽东为雷锋题词50周年前后，认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实十八大精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全院青年学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐学院做贡献。

二、活动主题

立足校园服务社会共创和谐中原

三、活动时间 3月8日至4月16日

四、活动内容

1、认真学习雷锋事迹。通过读书、演讲、班会、参观等各种形式向青年学生宣扬雷锋事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵。各团学组织可以举办“唱雷锋之歌、看雷锋电影、讲雷锋故事、做雷锋人”等系列学习活动，利用横幅标语、板报橱窗、班级博客、网页、手 机等信息手段，广泛开展宣教活动。

2、精心组织志愿活动。院团委统一部署，各系团总支制定本系特色鲜明、形式多样的活动方案并组织系级学雷锋活动、督导班级团支部学雷锋活动；各团支部成立学习雷锋活动小组（每个小组不得超过8人），推选小组负责人，各班团支书为团支部学雷锋活动主要负责人。

3、扎实开展社会实践。如政策宣讲、清洁美化、法律援助、环保宣传、绿色植树、电器维修、互帮互助、关爱残疾儿童和孤寡老人等。

4、努力创新活动载体。在深入学习与认真实践的基础上，鼓励不断创新活动形式与载体，丰富活动内容，活动的每一个环节设计都要有针对性和可行性。鼓励各系团总支建立一批重点志愿服务队，并形成长效机制，努力开辟并发展巩固一批志愿服务的长期实践基地，形成本系的志愿服务品牌活动和精品项目。特别是要围绕“立足校园 服务社会 共创和谐中原”的主题，倡导文明风尚志愿服务，精心设计活动载体，组织广大学生积极参与、热心参与、真正参与。

5、互动讨论，短信接力。在学雷锋活动开展期间，院团委将在团属微博发表“雷锋精神的时代性”等相关讨论活动以及发布学雷锋活动的优秀典型案例，各级团干和团员青年都可以参与讨论；另外，院团委和院青年志愿者协会也将会通过飞信向各级团组织和团员青年传递具有时代新风的学雷锋短信，各级团组织收到短信后，应及时向下级团组织和团员青年传递相关信息，扩大主题活动的影响面和影响力，使各位团员青年真正了解雷锋精神的时代内涵，将学雷锋志愿活动的接力棒一届一届地传下去。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。各组织要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。

2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕本系和学院最需要帮助、最需要服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。

3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结和调研报告.

第二篇：五班学雷锋活动方案

学雷锋，见行动活动方案

一、指导思想

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词的纪念日，49年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成才。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的养成，进一步推动我校的文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园，特制订此活动方案。

二、活动主题

学雷锋，见行动

三、活动时间

2012年3月份起

四、活动要求

1、全班在学雷锋活动月中积极行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

2、学雷锋活动目的是要倡导社会新风，推进社会和谐发展。全班学生要提高认识，统一思想，真正领会雷锋精神，把学雷锋活动逐步推向高潮。活动中要注意安全、注重形象，形成声势。各组、各人的活动情况应及时做好记录并总结。

3、组织班级成员评选本班的“学雷锋标兵”。

五、活动内容

1、读雷锋日记：我们永远不会忘记雷锋。雷锋日记将教我们如何在平凡中成就伟大，如何在爱的奉献中获得永生。

2、讲雷锋故事：雷锋的故事数不胜数，雷锋的精神令人感动，雷锋永远活在我们的心中。讲雷锋故事，让同学们更好地了解了雷锋。

3、唱雷锋歌曲：培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱校园、关心集体，无私奉献的崇高品质。

4、颂雷锋精神：让雷锋精神在每一位同学心中生根、发芽。

5、创雷锋班级：使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。

学雷锋贵在持之以恒，希望各位同学以学雷锋活动为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，使学校的校园环境和同学们的学习风气、精神面貌都有一个质的提高。

六、具体安排

1、出版主题为《雷锋在我心中》的宣传专刊和张贴雷锋生平、名言及故事的宣传材料，在班中形成学雷锋的浓厚氛围。

2、开展学雷锋实践活动，从小事做起、身边做起。结合三八妇女节、3·12植树节，开展“我为妈妈做件事”、“植树节的来历”等活动，引导学生体会父母的辛苦和保护环境的重要性。

3、帮助老师打扫办公室，为老师创造一个洁净的办公环境。

（具体内容：女生负责擦抹工作、男生负责拖扫。）

4、书写“雷锋故事”（要求同学们写一篇主题日记，题目为《我所了解的雷锋》或是《我身边的雷锋》。）

5、每天搞好班级各方面的卫生，净化学习环境。（安排专人负责登记好人好事，标准为：拖、擦一次地或窗户、倒两次垃圾、捡三次纸屑、擦四次黑板等均可记为做好事一件。）

6、配合学校工作，积极参加统一布置的学雷锋活动。

7、号召学生在家在社会也自觉行动起来，并向亲人、邻居宣传雷锋精神。

七、学习雷锋精神，要求做到

1、在班级中，从小事做起，干好份内工作，保持教室清洁。

2、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑。

3、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。

4、在学习上要有刻苦钻研的精神，遇到困难不退缩，要勇于面对、克服和挑战困难。

5、热心帮助身边有困难的同学。

我们坚信：只要大家携起手来，人人都努力一点，那么我们的生活中将处处有雷锋在行动！

实验小学五年级（4）班 二0一二年二月二十日

第三篇：六五班学雷锋树新风活动实施方案（推荐）

2014年马集镇中学六年级五班学雷锋活动方案

一、指导思想

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又

一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。，为贯彻落实党十八大精神，构建最伟大的“中国梦”我校德育和少先队根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，开展活动，制定了班级学雷锋活动方案。

二、活动目的：

1、以“中国梦“为引领，深入贯彻十八大精神重要思想，“弘扬雷锋精神，用芯行动，与爱同行”为主题，努力开创学校德育工作新局面，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；”

2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导学生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：弘扬雷锋精神，与爱同行

四、活动口号：雷锋就是你。

五、活动时间：2014年3月

六、活动地点：班级、校园内、敬老院

七、活动内容

活动一：营造学雷锋氛围

1、周一(3月3日)利用班会进行学雷锋动员。

2、3月3日-3月7日制定 “学雷锋”为主题的黑板报

3、教室张贴学雷锋，树新风手抄报

活动二：讲雷锋、唱雷锋

召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神。

活动三：学雷锋、做雷锋

1、立足身边，学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋

①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋

时间：周一下午第三节课

（1）给班级搞好班级卫生及公共区卫生工作

（2）清理校园周围周边环境

（3）对自己的宿舍整理

（4）到敬老院为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。

4、爱心献给妈妈

3月8日以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

活动三：树新风、促学风从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神；从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。高年级可为低年级做好事（如为低年级打扫班级卫生等）。

六、活动要求：

全班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到教室，宿舍范围内地面清洁，无纸屑，天

花板无蜘蛛网，出言无脏话。每周召开一次学习雷锋的主题班会要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

七、表彰

评选学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事““学雷锋”先进个人。

八、活动总结

认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

第四篇：六五班民风民俗活动方案

六五班民风民俗活动方案

一、课时安排：4周时间

二、活动目标：

（一）教育学生弘扬正气，相信科学，反对迷信，移风易俗，为树立新风尚而努力，增强社会责任感。

（二）知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分，了解一些我国重大的传统民间习俗和少数民族的传统习俗，知道一些社会山还存在的陈规陋习及危害。

（三）在了解家乡民风民俗来历的基础上，体会其对人们生活的影响，积极参与并设计本地有特色的民俗活动，增强民族自豪感。观察生活中存在的陈规陋习、迷信现象，自觉抵制不良风气和各种迷信活动，树立移风易俗的观念，增强社会责任感。

（四）培养学生搜集资料和整理资料的能力。

三、活动设想 第一教时

（一）由照片引出话题。

1．出示一组关于民风民俗的照片（包括节日、娱乐活动、食物）

2．提问：你知道王老师搜集的这些图片是围绕哪个关键词进行搜索的呢？

3．得出主题：我们的民风民俗。

（二）理解主题，制定子课题。1．提问：你知道什么叫民风民俗？ 2．．根据学生回答，教师板书：

传统的节日、传统的服饰、传统的娱乐活动、传统的食物…… 3．分小组选择子课题，并交流。

（三）各小组根据选择的子课题，制定研究计划，明确准备工作。

在学生制定研究计划的同时，教师要进行巡视，对学生在制定计划中遇到的问题，及时解答；发现学生在制定计划中的存在的不足，及时指点。以保准计划的可行性。

（四）交流计划，并在交流的基础上完善计划。

1．以小组为单位交流各自制定的计划，先小组长交流，组员可以补充。

2．在各组交流的基础上，一方面可以让学生说说别的组的计划的优势和需要修改的地方；另一方面可以让学生说说根据别组的交流，你认为自己组的计划还有哪些不足，将怎样进行修改？ 3．各组修改计划。

注：在制定计划以后，各组进行调查、访问，在调查访问的基础上再确定还有哪些东西需要在书本（图书馆）、网络上进行查寻的。

第二教时

学生根据课前进行的调查、访问以后整理所得资料以后，确定还有哪些知识还没有找到，再在小组内再次分工，到图书馆和网络教室查找相关资料，以达到自己小组预期的研究目标。

第三教时（课余完成）

（一）各组按照第一课选择的子课题交流得了解到的资料。（从传统的节日、传统的服饰、传统的娱乐活动、传统的食物……等方面说）

交流的形式可以是多样的，可以是通过图片展示加解说词；可以是通过活动的现身说法；可以是让大家品尝等等。

（二）各组设计手抄报、资料册。（要求实用美观）

（三）根据交流情况进行自评、互评。

第四教时（课堂展示）

（一）各小组对本次研究的资料进行归档整理。

（二）四个小组互相交流，看看哪一组的资料整理得好？

（三）评选优秀小组。

（四）谈本次活动的收获。

第五篇：五班学雷锋活动工作总结

学雷锋活动工作总结

雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我班在三月深入开展了以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”主题的活动，取得了可喜的成效：

一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神

三月伊始，我班向全校学生宣读《学雷锋倡议书》，结合本班实际情况制定了学雷锋活动周活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过国旗下讲话、出黑板报、开展讲故事比赛、歌唱雷锋、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神

学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。我班组织了部分学生去学校外清扫了从学校周边的街道卫生，学生通过劳动，培养了他们的劳动意识和环保意识。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

学雷锋活动开展以来，我班涌现出了一大批雷锋式的好少年。雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。为此，学校通过各种形式表彰“活雷锋”，树立学雷锋的典型。学雷锋先进学生如李柳云、朱鑫杰、钟嘉怡、张雪靖等学生予以表彰。

学雷锋活动月虽然已经过去，但学雷锋永远不会停止。通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着同学们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神，使雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！

五（2）班：何 燕 2014年3月22日