学习初二21班先进事迹,争做有志气的青年

第一篇：学习初二21班先进事迹,争做有志气的青年

学习初二21班先进事迹，争做有志气的青年

学校号召全体同学向初一21班同学学习，各班也召开主题班会讨论了21班现象，通过聆听讨论，21班同学的事迹深深的打动了我，此次活动给我带来了心灵上的震撼，精神上的洗礼。这些人这些事就发生在我们身边，18个女孩他们用自己的实际行动诠释了许多高尚品德和优良品质。

一、学习她们吃苦耐劳的精神，争做有志气的中学生。

繁杂的城市，紧张的学习，丰富的物质条件，衣来伸手饭来张口的生活习惯，淡化了我们艰苦奋斗吃苦耐劳的精神，在部分同学们中有追名牌、高消费的现象，同学之间究竟应该比什么？是比志气，还是比阔气？是比学习，还是比吃穿？是比进步，还是比享受？21班同学给了我们答案，他们生活条件不优越，他们学习基础很薄弱，他们学习时间很有限，可是他们不自卑、不气馁、不放弃，刻苦努力，自信顽强。他们有吃苦精神，是有志气的一群中学生。

吃苦是成功的基石，任何事情想要获得成功，必须经过奋斗和努力，没有吃苦精神就无法到达成功的彼岸，也不能尝到成功的喜悦。古今中外，凡成功者都是在实践和艰苦的环境中磨练出来的。在我国古代，王羲之的“墨池”、孙康的“映雪”还有孔子“韦编三绝”的故事。事实证明，只有愿意吃苦，勇于吃苦，不怕吃苦的人，才能出色的完成任务。见到困难就退缩的人，根本无法尝到成功的喜悦。

既然要做到吃苦，就要先认识吃苦，因为认识的深度决定行动的力度。在学习、生活中，我们要意识到吃苦是一种财富，是一种资本，是一种素质，那么就要在自觉的学习、生活中坚持。如今社会，学习竞争激烈，吃不了苦就堵是住了自己的发展空间。这个世界上有一个定律，那就是：越美好的东西，你越必须付出艰苦的努力才会得到！请大家相信艰难困苦、玉汝于成！

二、学习她们勤奋好学的精神，争做进步的七中学生。

虽然每个人的天分确有差别，但“生而知之”的人则古今还没有，一切知识才干无不源于后天的学习与实践，而学习成绩的优劣，与付出劳动量之大小成正比。即使天资较差，只要勤奋刻苦、穷究不舍，也会有大的成就。天道酬勤，学无止境。21班同学王姝妹一分耕耘一分收获的故事告诉我们：后天的勤奋努力同样是成功进与步必不可少的条件。正如高尔基所说“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”

有同学总把把失败的原因归结为自己“基础薄弱”。基础固然是一个方面，但它绝不是全部，甚至也不是重要的方面。“基础差”不是落后的挡箭牌，也不能成为停滞不前的堂而皇之的理由。王姝妹同学第一学期入学时基础很差，底子很薄，但她坚持不懈，珍惜点滴时间追补落下的课程，终于在本学期的期中考试中取得了年级222名的好成绩。他的进步吸引了我们钦佩的目光。我们应该不比基础比进步，不为失败找借口，要为成功找理由。

“学习如逆水行舟，不进则退。”每个学生都应不断地追求进步。学无止境，只有进步、进步、再进步，才可以更优秀。而暂时落后的学生只要不放弃，同样也会取得骄人的成就。积跬步可以致千里，积细流可以成江河。只要朝着目标一步步走去，每天进步哪怕一点点，最终也会达到成功的殿堂。因为能到达金字塔顶端的不只是那展翅凌空的雄鹰，还有那不起眼的蜗牛。

同学们，我们每个人都要学习21班团结友爱、互帮互助的集体精神；学习21班吃苦耐劳、自立自强的优良品德；学习21班朴实无华、勤奋学习的高尚品格；学习21班持之以恒，勇往直前的意志品质。

愿21班的精神之花开遍七中校园！

第二篇：学习先进事迹 争做优秀党员

学习先进事迹

争做优秀党员

为深入学习宣传杨善洲同志的先进事迹，大力弘扬他的崇高精神，我乡全面开展“学习杨善洲先进事迹、争做优秀先进党员”活动，迅速掀起向杨善洲同志学习热潮，推动创先争优活动深入开展。

首先，我乡组织观看了杨善洲先进事迹学习视频，并围绕杨善洲同志的先进思想、先进事迹和先进影响等方面进行学习讨论。弘扬杨善洲精神，就是要不断加强党性修养，把牢固树立共产主义理想、坚定中国特色社会主义信念作为自己的终生课题，牢固树立马克思主义的群众观点，在感情上贴近人民群众，努力做到为政一方，以人为本；要把解决民生问题放在各项工作的首位，下大气力解决好群众反映的强烈的突出问题，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事。

杨善洲同志60年如一日坚守共产党人的精神家园，一辈子把党和群众的利益放在个人利益之上。作为一名共产党员，我们要学习杨善洲朴实无华、锲而不舍的为民精神，把学习杨善洲活动转化为实际活动，踏踏实实为党工作，真心实意为民服务，变精神为实践，全面推动全乡发展，争科学发展之先，创社会和谐之忧。

—1—

第三篇：向先进事迹学习争做优秀教师专题

綦江县教育系统先进事迹报告会学习心得体会

向先进事迹学习争做优秀教师

福林学校：马仕平

9月13日，全校教师齐聚一堂，召开了向幸玉才、周东芳、杨秀鹏、陈才琼、彭裕、康继平7位老师的先进事迹学习的视频会议。

报告会上7位教书育人楷模分享了他们成功的经验，报告会上他们分别讲诉自己的先进事迹，幸玉才讲了《爱与责任的教育》、周东芳讲到了《关爱留守儿童》等等，这些都是值得我们每一位老师去学习的，只要用心去做我们每一位老师也都能做到。

作为一名普通的人民教师，看了7位楷模的事迹后，不禁为他们的奉献精神和爱心以及教育责任感所感动，也不禁为他们那种追求教育理想的执著精神所叹服，并受到了几点启示，它将激励我们用心去点燃每个学生心中的希望。

责任，让教师的形象变得更加伟大。教育是一种社会责任，也是国家、人民、历史赋予我们每一个教育工作者的使命。幸玉才老师通过对曾楠和韩丽两名同学的转化体现了爱的教育，教育的责任。真正的平等教育才是真正的爱。

榜样，让教师的人格魅力十足。“学高为师，身正为范”。教师是学生最重要的师表，是学生直观的、活生生的榜样，它是通过自己的言行去感染学生。康继平老师所在的学校条件艰苦，学生家离学校普遍都很远，特别是下雨天、下雪天，学生不能来学校上课，老师们

綦江县教育系统先进事迹报告会学习心得体会

就走家串户到学生家里为学生上课，使教育走学校，使教育均衡。康继平老师不仅在学生心目中有着令人尊敬的力量——榜样，而且也为广大教师崇拜的偶像。

爱心，让教师的职业更加灿烂。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”教师的爱是大爱无疆，不分贵贱，不分优劣，无论学习好与坏，都一视同仁。周东芳老师三十年如一日，用自己的言行诠释着对学生深深的爱：现农村学校很多都是留守儿童，周东芳老师在学校即当爹又当妈，给留守儿童一个温暖的家。陪孩子们学习，陪孩子玩耍，陪孩子买衣服，让留守儿童孤独的心时刻充满着温暖，给孩子父母般的关爱。真正诠释了一个老师的爱——大爱无疆。

先进事迹给綦江每个教育工作者树立了榜样，通过这次报告会的学习，我一定要做一个有教育理想和教育责任的教师，我们身边将会出现更多优秀的教育工作者，那时我们的教育将更加灿烂、多彩，我们的国家将更加兴盛。

第四篇：学习雷锋精神神,争做四有青年

学习雷锋精神，争做四有青年

2017年3月5日，是雷锋纪念日，也是十二届全国人大五次会议开幕的日子。清晨推开窗户迎面而来的是美得一塌糊涂的北京的天空，在网页上浏览了一下雷锋的事迹、名言等相关内容，感觉我们虽是传唱着学习雷锋好榜样这首歌长大，脑海中深深记得雷锋的奉献精神，但却从未真正了解过他，忽略了一个真实的雷锋。

雷锋是一个鲜活的人，过着五六十年代的主流生活，有着阳光的青春。7岁的他便成了孤儿，努力学习，考上中学后主动回乡当农民、当政府公务员、学习开拖拉机，让我们看到了一个乐观向上、勤奋好学的雷锋；他喜爱拍照片、写诗，是有着文学梦的雷锋；他成为炼钢工人，参加解放军，入伍一年便成为最先进士兵，他对党和国家有着深深的感恩，是心怀感恩，积极上进的雷锋；他帮助他人、不求回报，是无私奉献的雷锋。现在的我们应该学习一个全面的雷锋，应该学习雷锋精神——以雷锋的无私奉献精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神。

“青年是祖国的希望，是中华民族的脊梁”，这句话需要我们年轻一代人用行动去诠释，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年则是最好的诠释。

有理想。理想是方向，若没有理想，哪来的前进方向，如何成为一名合格的中国特色社会主义建设者和接班人。“少年有志，国家有望”，这是习总书记在信中写下的勉励上海市民主学校八(1)班农民工子女的话，也值得我们好好深思。身处物质生活富足的条件中，我们必须学习雷锋精神，知道自己需要什么，树立自己的理想和目标，并根据自身情况，将其分解成一个个小的目标，向着每一个小目标前进，才不会迷失方向。

有道德。道德是做人的根本，“仁义礼智信”是中国传统文化中对道德的概述，雷锋用自己22年的生命向我们展示了如何做到仁、义、礼、智、信。作为新时代的年轻人，我们必须向雷锋学习，经得起道德这根标尺的衡量，做到“仁”——融洽和谐与人相处，“义”——善于关心、帮助他人，“礼”——尊敬长辈、爱护晚辈，“智”——刻苦学习、深入研究，“信”——纯真朴素，诚信待人。

有文化。读书，不仅可以提高一个人的科研水平和知识储备量，也可以让人变得理智和有内涵。21世纪是科技飞速发展的时代，社会主义的建设和发展需要更多高素质的人才，作为学生，读书是现阶段的我们最应该做的事情，也是现阶段我们必须担负起的责任，只有多读书，读好书，才能成为合格的社会主义接班人。

有纪律。军队是做事最认真、办事效率最高、出错率最小的地方，因为他们有铁的纪律。纪律要求我们遵守最基本的道德规范，不是对天性的压抑，反而可以让我们拥有和谐的生活，更好的释放自己的天性。有纪律的最高境界是自律，我们应该从现在时刻提醒自己，不断培养自律意识，为以后的生活打下基础。

作为新时代的学生，我们必须将雷锋精神铭记于心，时刻用“四有”青年的标尺衡量自己，努力做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年，更好的为国家的发展做出自己的贡献。

第五篇：学习群众路线 争做时代青年

学习群众路线

争做时代青年

总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上讲话时强调，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，集中体现了党的性质和根本宗旨，是中国共产党区别于其他政党的显著标志。坚持和发展党的群众路线，是党的事业不断取得胜利的根本保证，是新形势下加强党的建设的固本强基之举，事关根本，事关长远，常抓常新，永无止境。党中央围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，目的是集中解决我们党在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，加强作风建设，保持党同群众的血肉联系。

实践是检验真理的唯一标准。我们党的传家宝一群众路线，不只是一句口号，而是要放到实践中去，要把它贯彻到国家事务的方方面面。只有把群众路线付诸实践，我们才能真正做到“一切为了群众”、“一切依靠群众”。随着改革开放的深入，我国在经济、政治、社会结构方面正经历着深刻的变化，我们党与人民群众的互动机制也应该与时俱进。党的群众路线在实践中，我们总结出了很多宝贵经验，例如，人民代表大会制度，政治协商制度，基层群众自治，对领导干部的教育等。在新的历史条件下，我们应该继承传统，努力创造新方式来贯彻群众路线。

一、党员干部应树立正确的权力观

在新形势下，要使群众工作得以顺利开展，关键是要教育党的干部树立正确的权力观。党员干部必须要弄清楚自己手中的权力是谁给的，掌权是为了谁，怎样才能掌好权、用好权，只有从根本上弄清楚这些问题，才能正确的行使手中的权力，始终做到清正廉洁，才能在人民群众中树立良好的形象和崇高威望，赢得人民群众的信任和支持。

二、努力创新与人民群众的联系方式

创新是一个民族进步的灵魂，坚持贯彻群众路线也一样。党员干部要想真正做到“一切为了群众，一切依靠群众”，就必须在“从群众中来，到群众中去”的工作方法上进一步创新。在党贯彻群众路线的实践中，我们形成了实地考察、听报告、看文件、驻村等优秀的工作方法,但是随着社情、世情的变化，有些工作方法显然己满足不了党员干部对民情、民意的渴望，也满足不了人民群众表达诉求意见的需求。因此，在新形势下，各级地方政府应该在继承传统的基础之上，结合本地情况,积极探索适合自己本地情况的工作方法。

三、引导、提高群众的参与积极性

在现实中执行群众路线时，往往会忽略人民群众的主观能动性，片面强调党的领导作用，这样会出现先有党的意志，再说服人民接受这种意志，最后动员人民去实施这种意志，这其实是以党的意志包办、代替了人民的意志。这样人民的参与积极性得不到提高，不但不能正确反映和集中人民的意志，而且最终会导致人民群众对政治生活的厌倦和冷漠，造成参与能力的萎缩和参与行为的缺失。因此在坚持党的领导之下，党应充分利用各种宣传教育手段，对广大民众进行民主观念、权利义务观念的教育和培养，不断增强民众的参与意识，主体意识以及监督意识，提高民众政治参与的责任感和参与热情，促使民众依法行使权利、履行义务，充分调动民众的积极性，增强民众的主人翁意识。

作为一名普通的大学生，认真努力学习是学生的本分，而不应舍近求远，在大学期间，过多得去学习社会的一些东西。相比之下，一个和学习同样重要的就是如何待人处事，大学就是一个浓缩版的社会，我们应当学会和每一个人友好得相处，多一个朋友多一条出路，这也是走群众路线相符合的。而作为一名学生党员，更应当切实做好模范带头工作，全心全意为老师为同学服务。

通过这次党的群众路线的学习，我将对我自身以下几个方面进行加强及改正：思想上，继续学习党的群众路线，不断总结以及做好在同学间的宣传，将党的群众路线理论知识进一步普遍化，同时加强自身党性修养，不断提升自我思想觉悟；学习上，继续保持高度认真的学习态度，认真复习专业基础知识，打好知识基础，勤学多问，在和同学的互相学习中收获学习经验；工作上，我在以党员要求严格要求自己以外，同时带动身边的同学以高标准要求自己，做好党的群众路线的学习实践；生活上，加强和同学之间的交流，积极反映同学中存在的问题，和同学一起进步。党的群众路线是党在各个时期取得胜利的法宝。群众路线是在我们党艰苦卓绝的革命时期还是奋力前进的社会主义建设时期和改革开放时期取得巨大成功的重要保障。正是因为坚持了党的群众路线，我们才得到了人民群众智慧和精神的支持。在继往开来的社会主义现代化建设的新时期，群众路线更是社会、经济、政治健康发展的重要保障。我们广大青年必须把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，艰苦奋斗，紧紧依靠群众，为全面建成小康社会、和谐社会以及实现“中国梦”而努力奋斗。