方志敏精神与我同在

第一篇：方志敏精神与我同在

方志敏精神与我同在

最近，社会各界掀起了一股学习方志敏精神的热潮。一时之间，“爱国、创造、清贫、奉献”成了热门词汇。网上相关文章不计其数。但我们阅读之后可以很快发现，绝大多数是假话、空话、套话，流于形式，缺乏真情实感，让人不忍卒读，实是新闻界的巨大资源浪费。闹哄哄的形式主义绝非对方志敏精神的继承。其实细分方志敏之精神，并非不可企及，生活中具有此种精神境界者亦非凤毛麟角，比如就说我这个小小的农村小学老师。

首先说爱国吧。我祖祖辈辈都以是中国人为荣。当年土改和文革时，我家祖上无偿把大房子永久性给贫农居住，把财产田地分给广大贫苦人民，而自己全家扫地出门，靠乞讨度日。这种精神就不用多说了吧。传到我这一辈，更是将这一点发扬光大。最近几年移民热，许多明星、大款、高官亲属纷纷移民他国。能移民地都移了；想移民地都付出行动了；想移移不了的都眼红了，谴责了。可是我依然云淡风轻，处变不惊。干什么要移民啊？我们伟大的社会主义大家庭多温暖啊！也许你要说我放屁。如果有这种意见的，你就多看看新闻联播：中国风调雨顺，全国人民安居乐业，国外战火纷飞，人民水深火热。这个主旋律自中央电视台成立以来一以贯之，从未改变。你看了还想移民那就是自寻死路啊，风景中国独好！

或许你又会说移民的毕竟是少数有钱的或畏罪潜逃的人，并不代表不移民的就是爱国的。那我再举个例子吧。现在人民生活水平都提高了，家具中或衣服里总有一些国外进口的。可是你寻遍我家也不可能找得到一件进口的衣服或家具。家里完全中国货，一张吃饭的八仙桌据说是爷爷的爷爷传下来的，少说也有百年历史了。如果你看到我衣服的后面贴着一张“made in china”的标签就大骂我虚伪，明明有进口的印有英文标签的衣服却说不买外国货，假装爱国的话，那我就建议你问问你的英语老师，翻译翻译那个句子的意思吧。

还有一点有必要申明，我学的专业不是英语，不是工商管理，不是酒店管理这些洋气扑鼻的专业，而是流传几千年的汉语言文学专业，老祖东的东西要继承，不能丢啊。

创造精神是每个人都有的。只不过有些人创造出的东西在害人，比如地沟油，在奶粉里添加三聚氰胺，用医用石膏做豆腐„„中国人的创造力的确是丰富的。具体到我，也每天都在创造。像我作为一名老师，职业本身就需要从业者具有丰富的创造精神。此外每天都要写四五门学科的教学设计，这就是对大脑的极大开发，若说我没有创造精神，岂不是对我教学能力的巨大侮辱？其次，对班级的管理也充分体现了我的创新能力。我的班级在我的管理之下，班风学风日趋良好，他们正朝着“文明、勤奋、谦让、坚毅”的目标前行。没有好的班主任，哪有好的班风？

说道清贫。我最有发言权。方志敏被捕时，身上只有一只表和一枝笔，没有一个铜板，一个纯粹的“无产阶级”高级将领让两个国民党士兵趁机发洋财的幻想破灭。同样幻想破灭的还有偷到我家的小偷。如果哪个小偷偷到我家，那肯定是他行窃生涯当中最晦气的一天。当他轻易地撬开我家的那把烂锁时，他一阵窃喜，轻易地进入了我房间。当他看到那台十七寸的又旧又烂的的彩电时，心里顿时灰了一半。好不容易翻箱倒柜发现了存折，打开一看，存折余额0.83元，刚刚昨天取过钱。小偷不甘心，总有几件好衣服吧。再次翻箱倒柜，看到了几件最新款的衣服，也是七八年前的，还缝缝补补好几处。小偷不甘心就这样空手而归，拿走了我的一部已成古董级的号称为手机中的战斗机——波导手机。可是回家一接打就死机，小偷忍无可忍一股鲜血喷涌而出。他哪里知道战斗机去战场基本上是有去无回的，所以波导公司折腾了几下就覆灭了。人家刚开始就告诉你了我这手机就是买回去砸的。我买来几天就老出毛病，心疼没砸权当教训放在家里当警戒的，你小偷还偷回去受气？活该你喷血。或许小偷会骂道：“他妈的真晦气，钱都随身带了，家里一毛不存。”的确是啊，我身上整整带了七十块钱啊，一张五十的，两张十块的，清一色印有中国开国伟人头像的人民币，没有美元欧元英镑等外币。或许有人说你的钱都借出去了吧，放高利贷了吧。实话告诉你们，我不但没借出去一分钱，反而欠了好多外债。写到此处，老婆看到了大怒：和你一起孩子都快上小学了，聘礼婚礼首饰样样都没有，你欠我多少，什么时候还，你说”？我无言以对。以我目前的收入，要还三到四年。所以小偷要从我家偷到实质性的有价值的财物也要等几年。如果熟悉我的人或许会质问：“你装什么，上次我看到你住房公积金余额了，有八千多，那不是巨款是什么？”是啊，这倒是实情，我交了六年公积金，终于可以在这个三流城市买三分之一个卫生间了。可是那钱不买房也拿不出来啊。所以小偷还是要耐心的等。以我目前的收入来看，想不过清贫的生活都难啊。

说道无私奉献，和我有一比的人就不多了。我2001年师范毕业之后，就傻傻的等教育局分配。等啊等，一直等到快开学，邻县的同学要么直接分配上岗；要么通过考试竞争上岗；要么通过集体围攻县政府谈判解决问题；部分同学明确知道不包分配也早就另谋出路了。只有我们县的教育局不表态。那时政策已经不给师范毕业生分配工作了，但填志愿时老师也没讲，害的我们几个年级前几名的人都填报师范。我们农村孩子以为考上师范就是捧上了铁饭碗，因为按照惯例以往毕业的师兄师姐都分配了工作。所以我和几个同时毕业的同学就一直很傻很天真的在家里等，不咨询不上访不围攻，乖乖的做新时代的祖国好孩子。后来等到开学，也没有音讯。终于开始上课了，我们乡中心小学领导找到我说，叫我先在村完小代课等待分配，工资没有，问我愿不愿意。我们几个人虽然不太愿意但只能这样了。后来啊，教了一年，也没有等到分配的佳音，代课一年也没有工资，成了社会主义新时期的“杨白劳”。关键是我这不是为私人干活，所以即使没有工资，也没有人对我说一句感谢的话，更别提有什么部门表彰我这种全心全意为人民服务，不拿群众一针一线的“志愿者”。那一年，是我人生中最困难的一年。年迈的母亲脖子下面长了两个淋巴结，一直痛，因为我没有收入也就没钱去医院。后来实在痛得受不了了才借钱去医院。本来还想继续吃自家的饭，骑自家的车，为党国的教育事业无偿奉献热血青春，可是一件事情让我无法再奉献了。第二个学期末，学校照例要算一些课时费代课费作为福利发给老师。有个老师发现自己算的钱和会计算得钱相差了1.2元。于是就很生气地找会计吵架。吵得好凶。我小声劝道：“才一块多钱，就算了。”那老师恼羞成怒地嚷道：“我每天起得比鸡早，睡得比狗晚，跑得比兔快，为了什么？还不是为了几块养命钱？该是我的一分不能少。”想想自己在这里代课一分钱报酬都没有，生活每况愈下，我知道自己不能再呆了。有人看到这里就叽笑了：“想得报酬，还叫无私奉献？”我的娘啊，就算老师是春蚕，为人类织出蚕丝，那也要有桑叶吃啊，何况还是吃米饭的人呢？后来去经济特区打工，虽然一个月有了一两千的收入，但我一直心系家乡学校，知道家乡学校公开招聘老师，我通过竞争考上了，成了一名终于可以按时领到工资的老师。如今我扎根农村学校，发挥愚公移山的精神，抱定“献了青春献终身，献了终身献子孙”的思想，做一辈子的教师，为祖国培养接班人。

方志敏烈士已经远去了，但他可贵的精神在中华大地生根发芽，开花结果。也许一个因缘际会的时刻，我得之灵气，其宝贵精神在我身上发扬光大也不无可能。有时候我也纳闷，相对来说，我的精神境界也算高了，为什么就从来没有相关媒体来采访报道我的先进事迹。一次和一媒体朋友闲聊，我说出了我的抱怨。朋友大笑，说：“你不知道我们媒体吗？只有两种人才会天天被关注，一种是父母官，一种就是先进典型。前一类你没机会，后一种虽然你够格，但只有当这个典型去世了，才有可能被宣传，比如说老一辈焦裕禄、雷锋、孔繁森，近几年的杨善州„„如果你还活着，今天报道你先进典型事例，明天你就违法犯罪，这不是砸自己的招牌吗？这也符合中国人评定一个人的习惯，就是盖棺定论。所以你想被宣传报道，除非„„

想想的确也是，我还是做个默默无闻的人吧。

第二篇：文明与我同在

文明与我同在

什么是国？是由一个个小小的家庭组成。什么是家？是由一个个成员组成。一个国家，是由千千万万的家庭组成。是由千千万万的人组成。所以，一个国家中人最重要。只有当每个人都具备了基本的文明素质，那么这个国家的整体素质修养才能提高。

记得严老师在一次班会课上给我们说过：人，一撇一捺写起来容易但做起来难。我们要经常思考，反思自己对于做过的某些事，想想要成为什么样的人。做什么样的人。一个问题，一千个人有一千种不同的答案，但是前提，就是要做一个讲文明的人。

讲文明的人会受到别人的好评，不讲文明的人则会受到别人的轻视。它关系到的不仅仅反映的是一个人的素质修养，更是反映一个国家整体国民的文明素质。

记得看过这样一篇报道，说的是新加坡。新加坡是一个通用英语的国家，那里的许多公共场所的各种标语大多是用英语写的，但是其中有一写文明礼貌的标语却是用中文写的，如“不许随地吐痰”，“不许随地扔垃圾”，“禁止吸烟”等。有许多中国游客很愤怒，但我们应思考为什么要这样写，还要用中文写出来。

即使是现在，走在大街上，你还是会时不时的看到随地吐痰，乱扔垃圾，无视标语踩踏草坪，随意破坏一些公物的人。

文明是什么？是在路上相遇时的微笑，是见到师长时的一声问候，是不小心撞到别人时的一声“对不起”，是在向别人借东西时的一声“谢谢”。

同学们，让我们行动起来，不要让文明之在纸上出现，让他活在我们当中，让它无处不在，让我们共同努力创建一个文明城市，让文明伴我成长。

第三篇：感恩与我同在

感恩与我同在尊敬的校领导、老师：

您们好!我是长江大学工程技术学院2009级土木工程专业60903班的学生周长全。

首先，我要向你们表示感谢，感谢你们的关怀与帮助。

作为一个来自农村的大学生，我格外珍惜自己的大学生活。当年的我怀着懵懂的心来到了长江大学工程技术学院，那时的我年少、无知，什么都不懂，经过大学几年的生活，我学会了很多东西，也知道知识对我的重要性！作为这么多大学生中的一员我是幸运的，因为我的身边有很多人无时无刻的都在关心、帮助我。我的老师、我的同学、我的朋友，谢谢你们，是你们的关心与支持让我圆了我的大学梦，在你们的帮助下我才得以安心的学习。

对一个贫困家庭来说，供养一个大学生是多么的不容易。由于爸妈年纪已大，又没有固定的工作，每天都是起早贪黑的忙活着，到头来也只能挣取很少的生活费，这些姐姐都看在眼里，当年我和她一起考取了大学，但是作为家里唯一的儿子，为了让我能够好好的读书姐姐果断的放弃了上大学的机会，自己外出打工挣钱做我的学费，当时的我不懂事，我不知道主动放弃上大学的机会是一种什么样的心情，但是现在我懂了，我有一个好姐姐。为了减轻爸妈的负担，在前几年开学的时候我就申请了助学贷款，虽然助学贷款帮我解决了一部分学费，但是高昂的学费仍然让我们一家子操劳不已，为了供我读大学，短短的三年时间爸爸愁白了头发，妈妈也显得更加苍老了，年少的姐姐虽然什么都不说，但是什么也都看在眼里。今年夏天由于一些意外我错过了申请助学金的机会，这对于我来说无疑是雪上加霜，爸妈东拼西凑给我凑足了学费，但是生活费却是没有着落，没办法我只能走一步看一步省吃俭用的过着。申请到助学金对我来说无异于雪中送炭，国家助学金给予了我们贫困生极大地帮助和一种无法形容的鼓励，不但能帮助我们减轻家庭负担，也使我们能更好好地生活和学习，增强了我们的信心和责任感，更加坚定了我们感恩的信念。

大学是人生的重要阶段，我们不用再像高中那样有听不完的课，写不完的作业，做不完的习题，也不用再受到时间、空间和束缚而不能追逐、发展自己的兴

趣和爱好，进入 了大学，我们有了更广阔的空间去磨练和提高自己，能独立的参加半社会的生活，不再仅仅是为应付考试而读书，写作背书，而是在学习理论基础是同时亲身实践，不断提高、完善自己，为自己今后的只有和生活打下良好的基础。

每当看见别的同学打扮的漂漂亮亮，穿着好看的衣服，背漂亮的包时，我也会羡慕，毕竟我爱美之心人皆有之。但我知道这些对我来说都不是重要的，重要的是搞好自己的学习，让自己在大学学到知识。我不能也不会和别人攀比那些，我辛苦的父母，贫困的家庭能够供我念大学，让我能够不断完善自己，我已经感到很满足了。功夫不负有心人，在我的努力下我的成绩在班里也一直处于领先的位置，现在我又获得的助学金，得到了国家和学校的帮助和支持，让我感受到了他们的无限关怀。我要用自己的勤奋努力来回报父母，回报国家，回报社会，不断树立信心，在国家、学校和社会的关怀相伴的道路上，我将怀着一颗感恩的心向理想前行。

最后，我依然想说，非常感谢国家和学校对我们这些贫困生的关注，并且给予我们实际的帮助。在这里，我再次向你们表示深深地感谢，向学校及各位关心与帮助我们的老师表示衷心的感谢！衷心希望我们的学院越办越好，祝愿我们伟大的社会主义祖国更加兴旺发达！

第四篇：方志敏精神进校园

“方志敏精神进校园”主题教育动员会

方志敏，1899年8月21日出生于江西弋阳县漆工镇湖塘村，原名远镇，乳名正鹄，号慧生，志敏系学名。1916年秋，入弋阳县立高等小学念书，组建“九区青年社”，积极投入“五四”爱国运动。1924年在南昌加入中国共产党。1926年至1927年间，任中共江西省委农委书记，领导了“漆工镇暴动”。1928年1月，当选为中共五县工委书记和武装暴动总指挥。1931年至1934年11月，任赣东北省、闽浙赣省党政军主要领导。1931年11月，当选为中华苏维埃共和国临时中央政府主席团成员。1934年11月24日，奉中央军委电令，任军政委员会主席，率红十军团北上。1935年1月，因叛徒出卖，在怀玉山区被捕。1935年8月6日，在南昌下沙窝慷慨就义。

“爱国、创造、清贫、奉献 “爱国、创造、清贫、奉献”，方志敏精神蕴含的丰富内涵，成为推进弋阳科学发展的强大精神动力。方志敏精神植根于弋阳本土。方志敏精神产生于战争年代，其意义和作用决不会因为历史条件的变化而消失。相反，随着改革开放的深入和社会主义市场经济体系的建立，仍然具有顽强的生命力。他的精神，体现在我们熟知的课本中，体现在我们口口相传的故事里。理解它、读懂它、运用它，这座被誉为“精神富矿”的宝藏，才会让我们终身受用不尽； 理解它、读懂它、运用它，这盏象征着弋阳文化“精气神”的明灯，才能指引我们正确的方向。“我爱中国之热诚犹如小学生时代一样真诚无伪。” ——方志敏 在《可爱的中国》文章中，我们感受到方志敏拳拳的爱国之心。他这样描写自己的祖国：“这位母亲蛮可爱的。”多么朴实的话语，多么意趣的表达。这更是一个共产党人“积极的奋斗的”人生观、价值观和生死观。为了挚爱的祖国，方志敏甘愿抛头颅、洒热血；为了挚爱的祖国，方志敏甘愿过清贫、朴素、洁白的生活。方志敏时代讲爱国是为了救国。时代赋予爱国主义与时俱进的历史内涵，在残酷的战争年代，支撑方志敏等革命先烈舍生忘死的精神力量就是爱党、爱国这个强大的信念。

今天，加快弋阳发展，我们同样离不开精神的激励、信念的支撑。要通过弘扬方志敏精神，——方志敏 在横峰葛源闽浙赣革命根据地，我们感受到了方志敏的创造奇迹。他创造了以农民革命团为组织形态的武装力量；创造了土地革命的有效方式和政策；苏区首创了股份制，发行了大量股票；首创了地雷战，把人民战争提高到新水平；首创了对外开放的边贸政策，形成了数条开放型贸易路线；首创了列宁公园，创办了一批学校和文教卫生单位。我们要通过学习方志敏精神，进一步解放思想，用新眼光看待新事物，用新办法解决新问题，用新思路谋求新发展，开创我们事业的新局面。“清贫、洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！” ——在方志敏身上，我们感受着令人敬仰的崇高品质。在他短暂而又伟大的一生中，“一向过着朴素的生活，从没奢侈过”，以“清贫，清白朴素的生活”，磨砺坚强的革命意志。他掌管大权，手握重金，却严于律己，甘守清贫，并且严格要求家人和身边工作人员，因而拥有高尚的人格魅力。清贫的现实意义体现在物质和精神两个层面上。物质层面的清贫，要求人们在创造财富时不畏艰难，能吃苦耐劳。精神层面的清贫，则要求人们在改造客观世界的活动中永葆锐意进取、顽强拼搏的精神风貌，永远牢记“两个务必”，吃苦在前，享受在后，不奢侈浪费，不骄奢淫逸。” ——在方志敏的遗言中，我们感受到他对党、对祖国无限忠诚。奉献，体现在方志敏顾全大局、舍己忘我上。为了顾全大局，苏区分批把一千多两黄金和整箱整箱银元送交设在上海的党中央；为了顾全大局，方志敏把唯一的主力部队送给中央苏区；为了顾全大局，他始终把个人的安危荣辱与祖国、民族的利益相维系，并为之奋斗一生。尽管时代在变、条件在变，但方志敏的奉献精神仍然是我们共产党人做人、做事的准则。我们的党员领导干部要始终像他那样把党和人民的利益放在首位；始终保持舍己忘我、甘于奉献的胸襟；始终坚持立足大局，无私奉献的信念，“到处都是活跃的创造，到处都是**新月异的进步。”方志敏当年的美好憧憬，如今已成为上饶大地的生动现实。

同学们今天，我们学习方志敏精神，就是要以他的这种精神来激励我们认真学好本领，将来能为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一切。

二0一二年九月一十四日

第五篇：生命健康权与我同在

《生命健康权与我同在》反思

从理论上讲生命健康权是每个公民最重要也是最基本的人身权利，跟每个人的关系都是最为密切的，照理说应该引起每个人的重视与关爱。但是，当请学生反思，说说自己的生命健康权是否受到过侵害或是否侵害过他人的生命健康权时，很多学生都说没有。而这个“没有”并不是说实际生活中真的未曾发生过，事实是很多学生压根就没关注过，甚至有时受到伤害，只要不是很严重的，都不会引起重视。这不仅仅是法律意识淡泊的体现，事实也是思维上的所谓“理解”、“重视”，与行为上的“轻视”、“忽略”的矛盾，这也正是教学怎样将理论转化为实际，思想怎样内化为行动的困惑吧。

从生活常识入手，让学生明白人体生命健康与膳食结构的密切关系（如每天不仅需要蛋白质、碳水化合物等主要食物，也需要维他命等营养元素），然后联系到本课内容，为更好地保障我们的生命健康权，指导制作“生命健康维权套餐”，并呈现、交流结果。

活动建议：组织学生分小组合作，教师指导、提示“维权套餐”的制作，“主食”为维护生命健康权的相关法律，“副食”则应引导学生思考法律以外的相关因素，如健康的心理品质，良好的社会氛围等，对于维护生命健康权也很重要。（可参考附录）相互交流。