大丰二中三爱实施方案

第一篇：大丰二中三爱实施方案

大丰市第二中学

“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”主题教育

实施方案

为深入学习贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，进一步扎实有效地开展好我校学生思想道德教育工作，培育和践行我校学生社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，结合我校实际，特制定如下实施方案：

一、活动目的

以科学发展观为指导，贯彻落实十八大和十八届三中全会精神，围绕“中国梦”教育和学校中心工作，利用课堂教学、教育实践活动等，在全体师生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”的主题教育，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”（以下简称“三爱一践行”）的理解和认识，增强“三爱一践行”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，形成广大学生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的良好局面。

二、组织机构 组 长：季自祥

副组长：于智勇 王洪泉

组 员：黄长保、唐蔚新、刘宏斌、李龙、葛顶宜、李信楼、葛中成、葛海燕、黄瑜玲、殷豪、张高睿、张存华、练加胤、陈新华、各班班主任

三、活动内容

（一）开展思想道德教育活动

1、围绕”三爱一践行”教育主题，举办教师讲座。

组织教师举办各种专题讲座，请“五老”（老干部、老教师、老军人、老劳模、老科技人员）听“五史”，加强学生的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升学生的思想、文化素质及道德素养，不断激发他们的民族自豪感、自信心和创新活力，培养热爱劳动习惯，促进学校学风教风校风建设。

2、将”三爱一践行”活动核心内容融入课堂教学。

在我校推行的专题教学改革中，将”三爱一践行”教育融入思想品德课堂教学之中，组织学生深入学习习近平总书记关于“三爱”的重要论述；深入学习党的历史、党的十八 大、十八届三中全会精神； 熟读背诵社会主义核心价值观24字；利用班会课、音乐课教唱革命歌曲，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，树立“劳动光荣”理念，不断增强广大学生践行”三爱一践行”的自觉性和坚定性。

3、围绕道德教育主题，开展系列活动。

利用学校橱窗、校报、校园广播、黑板报、文化墙等宣传阵地开展系列活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善和热爱劳动等基本道德规范，引导广大师生努力成为高尚道德的传播者、弘扬者和践行者。

（二）开展主题实践活动

1、结合”三爱一践行”要义，开展文化育人活动。充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、升国旗仪式、读好书、写心得、制作书签、手抄报、公益广告、主题标语、文化墙、参观革命纪念地、看图片展览、祭扫烈士墓、唱革命歌曲等活动。

2、围绕”三爱一践行”主题，广泛组织演讲比赛、征文比赛、绘画摄影比赛和文艺表演等。围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，升华学生对”三爱一践行”的理解。

3、结合我校思想品德建设，深入推进以学习雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在学生中经常性地开展以学雷锋为主要内容的“三个一”活动：一次最佳团日，做一件好事、参加一次志愿服务实践，使学雷锋活动常态化、长期化。

4、结合我校开学典礼、“开学第一课”、校规校纪教育等各项活动，大力宣传学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。

5.紧扣”三爱一践行”内容，开展志愿服务。组织学生走出校园、走向各小区，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫，推动学雷锋活动常态化。建立和完善志愿服务活动机制，引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。

四、实施步骤

自2014年4月至2014年12月，围绕庆祝建国六十五周年和大丰市中小学生艺术节两个重大节点，深入开展“三爱一践行”主题教育。结合我校实际，具体分三个步骤进行：

（一）第一阶段：动员部署阶段（2014年3月-4月4 日）

1、认真组织学习省市关工委关于“三爱一践行”主题教育的通知精神；制定《大丰市第二中学“三爱一践行”主题教育实施方案》。

2、召开动员大会，举行“三爱一践行”主题教育启动仪式。

3、召开组织成员会议，认真贯彻落实省市关工委关于“三爱一践行”主题教育的通知精神，讨论、学习我校活动方案，明确各自的活动任务，发动和吸引广大师生积极投身“三爱一践行”主题教育。

4、组织成立“三爱一践行”主题教育研究会，组织教师开展“三爱一践行”教育专题研究。充分利用我校现有教育资源，加强对”三爱一践行”教育的理论研究和实践探索，对全校”三爱一践行”教育实践活动的实施进行理论指导。

（二）第二阶段：组织实施阶段（2014年4月-2014年11月）

按照活动实施方案推进“三爱一践行”主题教育各项工作。通过采取教师讲座、课堂教学、大讨论、演讲比赛、志愿服务等形式，开展学习实践活动，进一步提高广大师生思想觉悟，引导教师在搞好教书育人、树立为人师表上争当模范，引导广大学生在勤奋学习知识、热心公益劳动上争当模范，推动和谐校园建设。

（三）第三阶段：总结表彰阶段（2014年12月）

学校各部门通过对开展“三爱一践行”主题教育进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制；对开展“三爱一践行”主题教育成绩突出的组织、班级、个人进行表彰。

五、活动要求

（一）精心组织，明确责任

学校领导全面指导，各班主任具体组织实施“三爱一践行”主题教育实践活动，副校长及政教、教务处主任检查督促活动的实施情况。要把实践活动与学校中心工作有机结合起来，注重将教育与实践结合，统筹安排，周密部署，突出活动主题，切实抓紧抓好。

（二）狠抓落实，务求实效

各班级要按照实施方案的要求，根据自身实际，制定细化活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以学生喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效，脚踏实地，真抓实干，突出”三爱一践行”主题，广泛吸引师生参与，要重在实际行动，重在持之以恒，确保活动取得实实在在的效果。

（三）示范引导，宣传推广

学校积极加强宣传，抓好示范引导。各负责人要根据活动的阶段性进展情况，抓好”三爱一践行”教育的先进典型，推进”三爱一践行”教育活动的好经验、好做法，及时形成总结，促进互相交流、互相学习，扩大教育效果和活动的影响力，为开展活动提供交流互动的平台，营造浓厚的舆论氛围，推动活动顺利开展。

六、主要活动安排：

3月份：认真组织学习省市关工委关于“三爱一践行”主题教育的通知精神；在全校开展绿化植树活动、学雷锋活动。月份：制定《 “三爱一践行”主题教育实施方案》；召开动员大会，举行“三爱一践行”主题教育启动仪式；召开组织成员会议、召开主题班会，认真讨论、学习、贯彻落实活动方案；组织成立“三爱一践行”主题教育研究会，组织教师开展“三爱一践行”教育专题研究，上好“三爱”教育课；组织“三爱一践行”“老少共话中国梦”宣讲报告会；参观革命纪念地，看图片展览，清明祭扫烈士墓。

5月份：利用升旗仪式，熟读背诵社会主义核心价值观24字；教唱五首革命歌曲（《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《社会主义好》、《学习雷锋好榜样》、《十谢共产党》等）；举办“让青春在学习中前行”演讲比赛和“强化劳动意识，增强社会责任感”主题征文比赛。

6月份：“中国梦”绘画摄影比赛；“三爱”书签制作、手抄报、公益广告、主题标语、文化墙评比；各年级开展关爱留守儿童活动。

7-8月份：组织学生走出校园、走进小区、街道、村镇等，积极参加劳动体验、社会实践活动；开展志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化。

9月份：结合我校开学典礼、“开学第一课”、校规校纪教育、“八礼四仪”文明礼仪、养成教育等各项活动，引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来。

10月份：开展庆祝建国六十五周年读好书（有关“中国梦·我的梦”的图书）、写心得活动、举行“歌唱伟大祖国文艺汇演”。

11月份：组织以学雷锋为主要内容的“三个一”活动（一次最佳团日，做一件好事、参加一次志愿服务实践）；对 “三爱一践行”主题教育的先进经验进行推广。

12月份：对 “三爱一践行”主题教育进行总结评比，对成绩突出的班级、个人进行表彰。

大丰市第二中学

2014年3月29日

第二篇：张掖五中三爱三节实施方案

张 掖 市 第 五 中 学 “三爱三节”主题教育实施方案

“三爱三节”指的是由总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召。为了更好的响应习总书记的号召，落实立德树人根本任务，贯彻落实党的教育方针，更好的将“三爱三节”活动以及社会主义核心价值观进校园、进班级、进头脑等政策落实到实处，根据我校的具体情况，现将该活动做如下安排：

一、指导思想及目标

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本任务，让全体学生认识到：“不学无以成才”；只有劳动才能创造美好生活和美好未来；祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依靠。使学生不断了解社会主义核心价值观，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会，实现“中国梦”而努力奋斗。

二、活动内容及意义

开展“三爱三节”德育活动，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，节约型社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要，是实现“中国梦”的需要。

“三爱”的具体含义：

“爱学习”：学习是学生的“第一职业”，社会主义核心价值观中倡导公民要“敬业”，落实到每一位学生身上，就

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是要“爱学习”。只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。

“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。

“爱祖国”： 社会主义核心价值观中倡导公民首先要“爱国”，因为少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界!“三节”的具体含义：

节约用水，节约用电，节约粮食。建立节约型社会就从我们的身边小事，日常琐事做起。该浪费的我们绝不浪费，我们用的每一样东西都凝结着劳动人们的汗水和智慧，应当珍惜，树立节约为荣、浪费为耻的思想。

三、活动安排及步骤

第一阶段：动员部署阶段（2018年4月2日—4月9日）1.制定《张掖市第五中学开展“三爱三节”主题教育实践活动实施方案》。（政教处）

2.召开全校师生专题会议，进行“三爱三节”主题国旗下讲话，专项部署“三爱三节”主题教育安排。（会议照片资料）（政教处、团委）

第二阶段：活动实践阶段（2018年4月9日—27日）

（一）开展“三爱三节”主题教育班会（班主任）

（二）“三爱”教育系列活动安排

1.爱学习——培养学生热爱学习（教导处）

（1）知识改变命运，做好晨读午学的日常规范工作；（2）办好班级图书角（图书的循环和使用）；

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（3）开展读书节和好书伴我成长活动。2.爱劳动——培养学生热爱劳动（政教处）

（1）各班利用双休日布置爱劳动家庭作业。开展“当一天家、做一天志愿者”活动，以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动；

（2）初一年级学生走出校园，走进社会实践基地，进行军训及社会实践，在实践中体会劳动的艰辛和快乐；

（3）坚持做好每天的清洁卫生，培养学生爱劳动、讲卫生的良好行为习惯。

3.爱祖国——培养爱祖国的民族精神（党办、团委）（1）为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，组织学生利用清明节开展祭扫烈士墓，重温入队誓言等教育活动。帮助学生认识到今天的幸福来之不易，引导他们对照先进人物找差距，同时以革命先烈和先进典型为榜样；（团委）

（2）充分利用了校内广播、校园新闻、校报、宣传栏等媒介。大力宣传社会主义建设事业的伟大成就和一些爱国事迹，营造良好的活动氛围。（党办）

（三）“三节”教育系列活动安排

1.实施文明餐桌，落实“光盘”行动。要求师生珍惜每一粒粮食，每餐吃完盘中食物，养成良好的节俭习惯。团委加大学生会、值周班级 “文明就餐监督岗”的作用，要求各年级设立“学生文明就餐监督员”，进一步加强就餐管理，避免饭菜量过剩，将节粮活动落到实处，最大限度减少粮食浪费；（团委）

2.各班级开展以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题开展班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身

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上。班会上每名学生准备发言稿，积极发言。班会后材料归档备查；（班主任）

3.组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约的生活习惯；（年级主任）

4.开展“节水节粮节电、爱惜点滴资源”征文比赛。以“节水节粮节电 爱惜点滴资源”为主题开展征文比赛活动，展现学生勤俭节约精神。（政教处）

第三阶段：总结表彰阶段

各班认真对活动开展情况进行总结，学校将以班级为单位进行评选。对在活动过程中涌现的先进个人和集体予以表彰。并将各班开展的“三爱三节”教育活动情况作为班级常规管理考核和评先评优的重要依据之一。

四、活动要求

1.年级要大力推进“三爱三节”活动开展，认真部署，常抓不懈，将“三节”教育全面纳入教育教学，积极开展“三爱三节”活动，真正落实到年级管理的各个环节。

2.各班要紧紧围绕“三爱三节”丰富内涵及主题教育安排，积极开展主题班会，贴近学生，以喜闻乐见的形式组织开展丰富多彩的主题教育。

3.政教处要结合实际，落实“三爱三节”专项工作制度，建立主题教育长效机制，推动“三爱三节”活动长期持续有效开展，培育和践行社会主义核心价值观，全面落实好立德树人的根本任务。

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第三篇：太谷二中三育人工作计划

太谷县第二中学教师职业道 德规范考核制度

以德立校是太谷二中校务工作的中心。一个没有良好职业道德的教师是一个不称职的教师，一支没有良好职业道德的教师队伍是一支没有灵魂的队伍，一个不抓职业道德建设的学校不是一所好学校。

为提高我校教师的职业道德水平，对教师职业道德进行客观评价。根据我市《中小学教师职业道德规范》和市教育局规定的教师“十要十不准”要求，特制定《太谷二中教师职业道德规范考核制度》。

一、考核工作领导小组

组 长： 赵万科 副组长： 王二忠

成 员： 张宏 成继康 常卫国

石先文

办公室主任：

二、考核原则

1、坚持教育为主、重在规范的原则。

2、坚持客观公正、民主公开的原则。

3、坚持循序渐进、逐步完善的原则。

三、教师职业道德规范考核内容及标准(见附表)

四、考核的方式与方法

主要运用问卷调查评分的形式，采用领导考核与群众考核相结合、定量考核与定性考核相结合、年终考核与日常督查相结合的方法。学校每学期对教师的职业道德情况进行一次考核，每进行一次综合考评，确定考核等次。

五、考核程序

1、教师个人自评。全体教师认真自我总结，结合自己在教育教学工作中的实际情况，实事求是地进行自评打分。最终此项得分也以自评分为准。

2、教师互评。全校教师进行无记名全员逐项测评打分，后交由办公室算出教师个人互评项平均分即为该项得分。

3、学生、学生家长评议。让学生及家长进行无记名逐项评价打分。所有学生及学生家长对各科任教师评价分的平均分求出后，再根据教师相应所任教科目的数量计算出平均分即为教师个人该项得分。（说明：此科目数量要乘以班级数量，即同科多班的按多科办法计算）

4、师德考核小组评议。考核领导小组各成员结合平时对教师的师德表现进行监督和随机检查，根据日常考核记载情况对教师的师德表现进行逐项考核评分。所有考核领导小组成员评分的平均分即为教师个人该项得分。

5、综合评分。学校师德考核领导小组将从五个不同方面进行综合评分，评定的总分为100分，各自所占比例是：自评15%；学生、学生家长评议分别占20%、10%；互评20%；师德考核领导小组评议35%。即：师德考核分＝个人自评分×15%＋学生评议分×20%＋学生家长评议分×10%＋教师互评分×20%＋考核领导小组评议分×35%。

6、确定等次。根据考核最终得分确定等次。考核总分在80分以上者，定为优秀；60－79分，定为合格；59分以下者，定为不合格。

7、核实公示。考核领导小组将对评定为优秀和不合格的两类教师进行重点审核，对于涉及考核领导小组成员本人时，实行严格的回避制度；考核领导小组将考核优秀者名单在全校范围内公示一周，对于考核不合格者，学校将指定一名领导成员与本人谈话，允许本人提出申诉，并进行核实，直至确定最后等次。

8、备案存档。办公室将对所有原始材料及后期统计数据表格进行整理归档，并建立教师职业道德考核工作档案，以利于教师及时查对，且作为学校教师管理的一项重要依据。

六、考核结果的使用

1、对师德考评（80分以上）优秀的教师，在评先评优、职务评聘、晋级提薪、考核、培训学习、特级教师、骨干教师和名师推荐时，在同等条件下优先。

2、师德考核总评分在80分以下者，考核不评为优秀。师德考核总评分在60分以下者，考核不评为称职，且不参加教师职务晋升和工资档次晋升。

3、对师德考核不合格的教师实行“一票否决”，本综合考核不评为合格等次，不评为先进，两年内不准申报高一级教师职务。对严重违反职业道德规范的教师，学校将及时如实记载，并还视其情节报请上级要求给予一定行政处分。

教师职业道德考核内容及标准

（一）遵纪守法，依法执教（10分）

1．全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家的法律法规；

2、积极参加政治学习，自觉遵守学校各项规章制度；

3、宣传普及科学知识，自觉抵制封建迷信。

▲能做到以上2项（6分）

▲不能做到以上2项（0—4分）

（二）尊重学生，热爱学生（14分）

1、面向全体学生，尊重学生人格，积极转变差生；

2、教书育人，管教管学，关心学生全面发展和能力培养；

3、保护学生合法权益，注重学生安全，无任何体罚和变相体罚学生现象；

4、增强学生主体意识。

▲能做到以上3项（12分）

▲不能做到以上3项（0—8分）

（三）忠于职守，爱岗敬业（12分）

1、热爱教育事业，热爱学校，职业信念不动摇；

2、认真履行教师职责，积极主动承担教学任务，认真落实教学各个环节；

3、按时作息，守时守岗，自觉遵守劳动纪律。

▲能做到以上2项（10分）

▲不能做到以上2项（0—6分）

（四）治学严谨，求真务实（14分）

1、转变教育观念，更新教育知识，积极参加新课程培训；

2、积极推进素质教育，争做学者型、创新型教师；

3、治学严谨，精益求精，不断改进教学方法，提高教学水平；

4、善于总结教学经验，积极参加教改实验并有教研成果。

▲能做到以上3项（12分）

▲不能做到以上3项（0—8分）

（五）关心集体，团结协作（12分）

1、团结同志，乐于助人，谦虚谨慎，敢于批评与自我批评，师生关系融治，同事关系良好；

2、自觉维护集体利益和荣誉，积极参加各种公益活动，不做损公利己之事；

3、服从领导，勇挑重担。

▲能做到以上2项（10分）

▲不能做到以上2项（0—6分）

（六）廉洁从教，乐于奉献（12分）

1、坚持商高尚情操，发挥奉献精神，不向家长索要钱物；

2、不乱办班、乱补班、乱发复习资料；

3、不从事第二职业或校外兼课。

▲能做到以上2项（10分）

▲不能做到以上2项（0—6分）

（七）以身作则，为人师表（14分）

1、遵守社会公德，语言规范，举止文明，穿着大方；

2、严于律己，作风朴实正派，以身作则；

3、遵守教学纪律，课前不饮酒，上课不做与教学无关的事；

4、自觉遵守各种考试纪律，认真履行监考教师职责，不徇私舞弊。

▲能做到以上3项（12分）

▲不能做到以上3项（0—8分）

（八）诚实守信，尊重家长（12分）

1、主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想，教给家长科学的教育方法；

2、尊重学生家长，虚心听取学生家长的意见和建议；不训斥、不指责、不刁难学生家长，不推卸应承担的教育责任；

3、了解社区特点，充分利用社区教育资源，形成区校合力、共同教育学生。

▲能做到以上2项（10分）▲不能做到以上2项（0—6分）

德育工作奖惩制度

1、在教师职业道德考核基础上进行业务水平和工作实绩的考核。

2、坚持客观、公正、公开的原则，按照教师考核程序进行。

3、严重违犯职业道德行为准则的任何一条，足以定为不称职、不合格教师，或丧失其教师资格；每一小项的权重都只是在合格基础上才具有评估优劣的作用。

4、考核满分共100分，分8个考核单项，逐项测评。各个小项均完全做到，得满分；各个小项如有违犯行为，该小项不得分；若违犯该小项，行为情节恶劣，该单项不得分。

5、考核总分在90分以下者，考核不能评为优秀，并且不能参加教师的各种荣誉称号的评选。考核总分在70分以下者，考核不能定为称职，且不能参加教师职务晋升和工资档次晋升。考核总分在60分以下者，未构成犯罪的，视情节轻重，按管理权限给予口头警告、警告、记过、记大过、降纸、开除等处分。

6、凡有下列行为者，一票否决，直接定为不合格。

（1）上课使用通讯工具，上班时间上网聊天。

（2）从事有偿家教。

（3）体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响。

（4）闹不团结，诽谤诬蔑他人。

（5）酗酒闹事，打架斗殴。

（6）制造不和谐人际关系，搞小团体。

▲一票否决的具体内容是：职评、培训、工资晋级、专业技术职务聘任、工作岗位竞岗、评优评先。

三、师德考评与档案建设工作领导小组

组 长：赵万科

副组长：王二忠

成 员：张宏 成继康 常卫国 石先文

太谷二中“三育人”工作计划

第一章 总 则

第一条 为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养高素质人才，深入持久地开展“三育人”（教书育人、管理育人、服务育人）工作，特制订本工作计划。

第二条 “三育人”工作在校领导下开展活动，并把“三育人”工作纳入党总支、校长办公会和教代会的重要议事日程。

第三条 各处室、党政工组织必须高度重视“三育人”工作，充分认识“三育人”工作的重要性，把“三育人”工作列入工作计划，齐抓共管，形成全方位做好“三育人”工作的局面。通过表彰先进，树立典型，建章立制，逐步促进“三育人”工作制度化、规范化、科学化。

第四条 育人是学校一切工作的中心。全校教职员工要树立“以学生为本”的理念，把“三育人”工作纳入自己的日常工作中，对学生进行理论素质、道德情操、行为规范的全面教育，充分发挥“三育人”的作用，促进学生全面发展和健康成长。

第五条 培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生的综合素质，是新形势下“三育人”工作的主要目标。

第六条 开展“三育人”工作以师德建设为核心。弘扬爱岗尽责、乐于奉献的敬业精神，忠诚于人民的教育事业，动员和组织全院教职员工在教育教学、科学研究、管理服务等各项工作中发挥良好的育人示范作用。

第二章 教书育人

第七条 教师是学校教育的主导力量，是履行教育教学职责的专业人员，是教书育人的主要承担者。

第八条 教师作为人类灵魂的工程师，既要教好书，又要育好人。全校教师要增强教书育人的责任感和以身立教的使命感。发扬敬业、奉献的优良教风，在履行教书育人职责中，坚持教育创新，转变教育观念，树立正确的教育观、质量观、人才观，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

第九条 自觉遵守教师职业道德规范，通过良好的师德示范和言传身教来教育和影响学生。要积极探索教育教学规律，进行教学改革，刻苦钻研业务，不断更新知识结构，努力提高教学质量和水平。要热爱学生、尊重学生，严格要求，关心学生的健康成长，成为学生的良师益友。要注重师表形象，遵守社会公德，为人师表。

第十条 教师的教书育人工作主要通过各个教学环节来实 现：

1．教师在授课中应按照课程教学大纲要求，认真编写教案，注重教学内容的整体优化，维护好课堂秩序，对教学质量负责；要以科学文化知识为载体，对学生进行爱国主义教育和理想信念教育，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生的学习积极性和主动性；进行科学方法论教育，使学生领悟观察分析问题的方法，提高解决实际问题的能力；注重对创新精神和实践能力的培养，努力提高学生的综合素质。2．课程辅导时应广泛接触学生，努力提高答疑、辅导、讨论和习题课等教学环节的质量，同时要注重了解教和学两方面情况，以对教学工作高度负责的精神影响学生，做好教书育人工作。

3．实验课指导教师应注重培养学生的科学作风和实验技能。结合实验教学，对学生进行实事求是、勇于探索、团结合作、勤俭节约、爱护公物等方面的教育。

第十一条 教师要以良好的师德风范影响学生，必须自觉做到： 1．遵守教学纪律，上课不迟到、不中途退堂、下课不拖堂、不擅自调课，上课不使用手机等干扰课堂教学的通讯工具和其它物品。

2．严格考试纪律，不泄露考题，自尊自重，廉洁从教。3．热爱学生、尊重学生、讲究教态、仪表和语言，努力形成文明规范的好环境。

第十二条 研究教书育人规律，撰写教书育人心得，不断提高教书育人水平。

第三章 管理育人

第十三条 学校的政教、教导等行政部门人员，是管理育人的主要承担者。

管理人员要围绕学校育人的总目标，发挥管理工作的育人职能，把管理与思想政治教育有机结合起来，通过科学的管理方法、高尚的职业道德、良好的精神风貌，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生良好的思想道德品质，促进学生全面发展，早日成才。第十四条 全校管理人员要自觉遵守职业道德规范，学习党的基本理论、方针、政策，学习国家法律、法规，学习相关管理知识和业务知识，努力提高自身的思想政治素质和职业道德水平。在管理中强化服务意识，在服务中履行管理职责。

第十五条 坚持育人工作与本职工作相结合。提高工作效率，办事不推诿、不扯皮、不无故拖延；提高工作质量，创新工作方法，认真办好每一项具体事务；探索科学的管理方法，不断改进工作作风；努力为教学、科研服务，为基层服务，为教职工和学生服务；营造优良的育人环境，重视和支持德育工作，为开展德育工作创造条件。

第十六条 领导干部在管理育人工作中要以身作则，作出表率。1．讲大局，讲团结，讲奉献。各处室、各部门之间要团结协作、相互支持、增进理解、顾全大局，为实现学校工作目标作贡献。

2．牢固树立“育人是根本、教学为中心”的思想。要深入教育教学第一线，关心学生的健康成长，主动解决（解答）学生提出的问题，关心学生的健康成长。

3．各处室、各学科在安排工作时，要把育人工作作为一项重要工作，列入工作计划，注重发挥部门工会的作用。

第十七条 担任班主任的教师要认真履行班主任工作职责，深入学生，精心组织，规范管理，言传身教，教书育人。

1．班主任对班级工作全面负责。抓好班风学风建设，引导和教育学生树立正确的学习目的，端正学习态度，培养学生严谨、踏实的学风，督促学生完成学业。指导班团干部开展工作，帮助和鼓励学生开展创新活动。2．经常深入学生宿舍了解学生的思想情况和学习情况，关心学生的生活和身心健康，帮助学生改进学习方法，提高主动获取知识、掌握技能、提高全面素质的能力的自觉性。

3．教育学生正确处理好国家、集体、个人之间的关系。鼓励学生为学校争光，为社会发展作出贡献。

第十八条 各部门在制定教学计划、规章制度及各项政策时，要全面体现党的教育方针和德育的要求，重视学生创新能力、实践能力培养。

第四章 服务育人

第十九条 图书馆、总务处、服务中心、体卫处等部门从事服务工作的人员是教育工作者的一部分，是服务育人的主要承担者。

第二十条 凡肩负为学校服务职责的全体工作人员要树立强烈的育人意识，自觉遵守职业道德规范，主动发挥服务工作的育人功能。

第二十一条 热爱本职工作、以身作则、文明礼貌、优质服务，以自己的实际工作使学生从中受到感染、激励和教育。把服务育人贯穿于言传身教之中，通过严谨的工作作风和良好的言谈举止影响教育学生。

第二十二条 尊重教师，爱护学生，对师生服务要做到语言文明，行为端正，礼貌待人，热情周到；要虚心听取服务对象的意见，不断改进服务工作。寓管理于服务之中，在提供优质服务中实施良好管理。

第二十三条 加强学生学习、生活、活动场所管理，加强校园环境建设，形成良好的校容校貌，努力为学生及广大教职工创造良好的教学、科研、学习和生活环境，以一流的文明环境影响教师，陶冶和教育学生，营造良好的育人氛围。

第二十四条 直接为学生服务的员工，要深入学生、关心学生，做好深入细致的育人工作；间接为学生服务的员工，要立足本职，搞好服务，要通过本单位联系学生班级等渠道主动开展育人工作。

第二十五条 各处室，要加强对服务育人的组织领导，坚持不懈地开展优质服务竞赛活动，总结经验，树立典型，不断提高服务育人水平。

太谷二中政教处

2008.9

第四篇：尚市镇二中三节约方案

尚市镇二中“三节约”活动方案

一、指导思想

勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德。党中央、国务院对建设“节约型社会”提出了号召，要求全社会积极行动起来，掀起开展资源节约热潮。倡议尚市镇二中全体师生积极参与到“创建节约型校园，开展‘三节约’活动”中来，即“节约每一粒粮，节约每一滴水，节约每一度电”，从小事做起，树立节约光荣，浪费可耻的思想，为建设节约型社会作出贡献。

二、成立工作小组

组 长： 乔宇宙

副组长：邹明华、邱道刚、胡小兵

成 员：苏兵、杜国江、周娥、王连强及各班班主任

三、活动安排

（一）学习、宣传阶段

1、班队活动：利用班队活动课，各班组织学习“三节约”活动方案和生活常见节约方法，制定班级节约活动计划和布置本次的活动安排，指导开展经常化的节约活动。

2、出版节约主题班级黑板报：学校宣传部门十月份开展节约主题班级黑板报评比，宣传节约知识和经验。

3、利用开学前几周教师会议组织教师学习本方案，公布活动要求，做到师生齐参与。

4、十月份校园中悬挂两条节约主题标语横幅。

5、校园通知栏张贴一些节约知识材料。

（二）开展“三节约”综合实践活动

1、七年级在 8 周前开展一次以上的“设计节约用水宣传画”综 合实践活动，各班级评选 10 件优秀设计作品。

2、八年级在 8 周前开展一次以上的“设计节约用电宣传画”综 合实践活动，各班级评选 10 件优秀设计作品。

3、七、八年级在 12 周前开展一次以上的“设计节约粮食宣传画”综合实践活动，各班级评选 10 件优秀设计作品。

4、以上作品一律用 A4 纸制作，于 9 周星期二上交节约用水、节约用电宣传画，13周星期二上交节约粮食宣传画。

（三）节约体验日记评选

1、学生通过观察体验，把本次活动的收获和感受用日记的形式记录下来。

2、在班内评选出若干名最佳感受奖，在班内公布表扬。

3、各班以电脑打印的方式上交 3 篇节约体验日记。

4、以上文字材料规定纸张为 A4 纸，字体宋体，标题小二号，正文四号，上交时间：15 周星期二

（四）“节约标兵、节约班级”评选

1、“节约标兵”评选

根据活动表现和平时的节约态度，各班评选 2名节约标兵，并填写节约标兵推荐表。

2、“节约班级”评选

值日教师、值日学生以及全体学校行政人员不定期检查各班级、学生节约水、电、粮食的情况，一经发现浪费现象（如人走不关电、洗手用水过度、打水仗、乱倒饭菜等等），即时扣该班级 1-3 分，并记录在公布栏和值日登记册内。

3、班级有浪费纪录，则不能评为节约班级；学生有浪费纪录，则不能评为节约标兵。以上三项评比于 16 周进行，以扣分少者为胜。

三、活动总结

1、评选“三节约”先进宣传班级 3 个。（以班级黑板报评比为基准）

2、评选“节约标兵”30 名，“节约班级”3 个（10个班参评）.3、评选学生优秀“节约宣传画”、“节约体验日记”各 20 件，颁发获奖证书。

四、展示阶段1、16 周以班级为单位，展示宣传画、体验日记等。

2、归总展示节约标兵事迹。

尚市镇二中

2013 年 9月5日

第五篇：金斗二中三立理念学校发展规划

金斗二中三立培训理念下的

学校发展规划（2011年春季学期）

在阵阵春风中，新的学期开始了，2010—2011学年第二学期也在我校全体师生的期盼中迈开了脚步。在新的学期中，我们要以全新的心态开始新的工作，要在工作中不断提高教师的情商。为使我校在未来的工作中，不断提高自身管理水平，我校在新学期的管理理念是：落实具体措施，强化常规管理，打造敢闯敢拼的教师团队。在这一理念的指引下，我校在本期主要以落实以下措施来强化常规管理：

一、在新时期管理理念和三立管理思想的指 引下稳扎稳打，落实基本常规

1、落实学期常规

在本学期中，开学初做好招生报名工作、学生课本和作业本的发放工作。在普通班开学十周，严密组织半期考试。

十五周左右组织教学经验交流大会。此项工作由教务处具体安排。根据工作实际，具体时间可以提前。

期末，按上级有关要求组织好有关考务工作和绩效考核工作。绩效考核的相关要求和以往保持总体一致。

2、落实一月常规

按相关规定，每月初做好上月的中层管理员 和班主任考核工作，完成一月一次的卫生评比工作。每月20日完成当月报帐工作。

3、落实一周常规

在一个星期中，星期一组织好升旗仪式；星期 二下午第二节课后，组织好每周一次的政治学习；星期四下午第二节课后，组织好每周一次的业务学习及教研活动；星期五，对当周卫生检查结果进行评比公布。

在业务学习中，重点把三立培训的相关理念落到实处。

4、落实一日常规

只要每一天都能按常规开展工作，所有的工作 都会顺利进行。在每一天的常规工作中，坚持7：30上早自习，8：00正式上课，9：40到10 ：00组织课间操，10：45组织眼保健操，中午13 ：30组织午自习和课外活动，下午于14：30开始上课。

二、根据上级有关会议精神的指示下大力气 开展整脏治乱专项行动

为了治理校园内部的脏、乱、差，学校必须下 大力气开展整脏治乱专项行动。

在本期，清洁卫生管理整体思路不变，由值周老师每天组织检查，每周对检查结果公布一次，时间一般定在下周星一。值周领导、值周老师和分管卫生的老师，随时对环境卫生进行检查，发现清理不到位之处，无论任何时间，都可以安排相应班级进行清理。

上课老师在上课时先检查上课班级的室内卫生，一旦发现问题，可以临时安排该班进行清理。

学校各室卫生，由相应管理老师具体负责。

三、加大投资强化校园文化建设

鉴于我校文化氛围严重滞后的现状，学校将 在力所能及的前提下加大 投资强化校园文化建设。把学校宣传栏进行规范化，促各班认真布置教室，增强室内文化气氛。

在校安工程实施期间，主要进行一些临时性的美化布置。

在校园文化建设工作中，要坚持精神文化建设的物质文化建设两手抓。

四、确定2011中考突击手

根据我校近几年的中考升学情况，今年九年级毕业学生，将前期统考成绩的前20名和平时了解到的其他可培养对象确定为中考突击手进行重点培养。

五、继续实施双辅并进工程

和以前一样，对学生的个别辅导，必须是学困生辅导和优秀生辅导齐头并进，落实辅两头促中间的辅导思想。在本期，每位老师必须确定一名学困生辅导对象和一名优秀生辅导对象进行重点辅导。在进行重点辅导的同时，必须对其他同

学进行必要的学习辅导，坚决完成上级下达的辅导任务。

六、加大对教师教案的临堂检查力度 在落实上级月月普查，周周抽查，天天督查的 督查要求，我校本期将加大对教师教案的临堂检查力度

教案，是教师备课的具体体现。我们承认，没 写好教案的也可能备好了课，但我们更坚信，写好了教案的一定备好了课。为了促使我校教师在课堂教学的实施过程中做到有备而战，必须加大对教师教案的临堂检查力度。在临堂检查中，我们不注重教案书写的数量，而更重视教案书写的质量以及教案与课堂教学是否同步。为在教师中引起足够的重视，此项工作必须与教师绩效考核挂钩，临堂检查无教案一次，须在绩效考核成绩中记扣0.1—0.5分，具体分值在考核办法中予以规定。对被扣分者，可说丢不了几块钱，并无大碍，但对按要求书写教案者却是一种肯定。

七、及时兑现统考竞赛中的学生奖励

根据学校制定的《统考竞赛学生奖励办法》，对于在上学期期末统考中成绩优异的学生，及时召开优秀学生表彰大会予以奖励，让他们的学习积极性得到最大限度的提高。

此项工作由教务处负责组织。

八、全面开展课外活动，为普及实验教学提供 足够的时间和空间。

根据当前实际教学情况，普及实验教学存在时 间不足的严重瓶颈问题。为巩固“普实”成果，在时间上予以保证是非常必要的。在时间保证上，我校采用全面开展课外活动的方式予以解决。

九、全面实施绩效考核，促进教师内部有效激 励机制的形成。

在绩效考核全面展开之际，为学校全面落实绩效考核提供了平台。过去，教师考核与教师的经济待遇失去联系，很大程度上让老师感觉无关痛痒。

当前，国家强力实施绩效工资，并强行要求绩效工资的30%部份必须用于兑现绩效考核。这

样一来，教师考核发生了质的变化，其考核制度更要求具有超强的可操作性。

根据近年来绩效考核的相关经验，对老师的绩效考核不能把学生的考试成绩作为唯一标准。

十、适时开展重大节庆祝活动，确保德育工作落到实处。

在本期，重点计划组织“五•四”庆祝活动。时间初步定在5月4日，具体工作由团总支负责统筹与安排。

十一、强化财产管理工作。

财产管理工作具体由总务处负责，必须建立财产账，做到账物相符，教师个人签名确认。

在财产保护方面，学校聘请专职保卫人员对来自校外的不良干扰。

在对学校财产的看护上，平时由全体教职工和全体学生共同看护和管理。节假日，学校请专人看护管理。

十二、强化招生宣传工作，确保下年招生计划的顺利完成。

在本学年，学校将组织教师到本辖区内有六年毕业生的学校，进行招生宣传工作，确保今年秋季招生计划顺利完成。

十三、加强教师培训

根据上级相关安排，本期重点组织三立培训后的二级培训。

其培训内容，主要定为素能训练、拓展训练和专题讲座。

培训目的确定为：强化教师合作意识，打造奋勇直前的教师团队，全面提升教师队伍的职业素养。

十四、组建2011中考冲刺营

中考成绩的好坏，直接决定着我校未来的社会声誉，关系到学生自己的前途和命运。能否以优异的表现冲向收获的六月，能否为自己的成功之路固本强基，直接取决于最后的冲刺。为了更好地调动我校2011届九年级毕业班任课老师的工作热情和当届毕业生的学习积极性，促进我校2011届毕业生在中考中能考出好成绩，提高我校

未来的社会影响力和增强毕业生的社会实践能力，经学校研究决定，现组建我校2011中考冲刺营如下：

1、名称：2011中考冲刺营

2、管理人员： 总指挥：刘剑 指导员：陈昌能

指挥员：王华、赵祥勇、王鑫、雷鸣、舒培 金、罗成乾、罗绍志、陈思象、邹绍省、杨忠桃。

3、营员组成

本中考冲刺营营员为我校2011年春季学期 所有九年级学生。

4、拼搏誓言: 超越自我、开拓未来。厚积薄发，立志成 才。

5、必唱歌曲：《中国人》

6、特殊原则：

一人犯错，集体受罚；他人犯错、本人受罚。

七、建营座右铭

人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌

我们相信，只要我们做到在工作中分工协作，各司其职，遇事大家上，在我们的工作中没有过不了的难关。我们也承认，计划只是为下一步工作指方向，在具体工作中，我们还得根据实际情况灵活安排。

以上规划与设想，凡有不切合实际之处，由学校另行解释和具体安排。

金斗二中

2011年3月12日