兆田村远程教育学习计划(定)

第一篇：兆田村远程教育学习计划(定)

兆田村2010年党员现代远程教育学习计划

按照上级组织部门和镇党委关于农村党员干部现代远程教育工作的总体部署，针对本村党的建设和经济社会发展需要及全村党员的学习需求，结合本村实际，村党支部特制定本学习计划。

一、基本目标

通过开展党员教育，使广大农村党员掌握“十七大”、“十七届三中、四中全会”精神和农村基层党建工作的基本知识，贯彻落实科学发展观，了解党和国家关于“三农”问题的相关政策和法规，学会和掌握１－2种实用技术或从业技能，及时掌握有关农民致富的新经验、新信息，了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识，努力培养一批有觉悟、懂技术、善经营、会管理的能人大户典型和农村实用技术人才。

二、学习内容

1.政治理论：主要包括“三个代表”重要思想、党的十七大、十七届三中、四中全会精神、科学发展观辅导、党的基本知识、农村基层党组织建设、以村党组织为核心的村级组织配套建设、农村基层政权建设、党的群众工作、村务公开和民主管理，社会主义新农村建设，优秀党员干部先进事迹等。

2.政策法规：主要包括党和国家有关“三农”问题的重大决策、土地承包、土地置换整理、农村合作医疗、农村义务教

三、学习管理

1.发布节目预告。通过远程教育终端站点、电视等方式，定期进行节目收看。

2.多形式开展学习。根据学习计划和我村党员群众学习需求，开展讨论交流等活动，有针对性地加强学习辅导。

3.加强学习组织。采取集中收看与个别学习相结合的办法，有针对性地选择学习内容，合理安排学习时间，每月集中收看不少于4次。

4.建立学习反馈机制。学习收看情况及党员干部群众的学习需求，要做好记录，及时向村党支部报告。定期配合镇党委组织部门对收看情况、管理人员履行职责情况及教学内容的应用情况进行检查，切实将教学工作落到实处，保证学习效果.四、参加学习人员及时间安排和学习地点

由村党支部统一组织村社干部、各党小组党员、入党积极分子、群众每月学习不少于4次；每次学习时间不少于2小时，根据本村实际具体安排时间学习。

第二篇：社区工作计划定版

社区工作计划

2011年通过社区换届选举，我有幸当选社区副主任一职，并能为亚泰社区居民多做一些事。在今年的工作中，我将紧紧围绕上级布置的各项工作任务和指示精神，结合社区实际，有序的开展工作，围绕区、街的中心工作，以创特色、争品牌为目标，为社区居民提供优质服务为抓手，不断推动社区党建、计生、民政、综治安全生产、劳保等各项工作的开展。

一、未来从自身工作方面做到以下几点：

1、除做好分管的工作外，协助书记、主任督促、协调其他成员的工作，当好参谋和助手，完成书记、主任交办的其他工作。认真执行各项规章制度，做到办事公正公平，居务公开，群众满意。

2、坚持以人为本，推进和谐社区建设，加强自身学习，贯彻落实“三项制度”，主动联系群众，带头向居民宣传党和政府的路线、方针、政策，及时反映群众的意见、建议和要求。不断提高做居民工作、为居民谋利的本领，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，不断完善服务，努力为群众办实事，办好事。

3、搞好社区综合治理，做好辖区内的信访维稳工作，扎实解决事关群众利益的各种难点、热点问题，做好稳控、带访工作，力争把矛盾隐患化解在基层，维护社会稳定。抓

好重大安全隐患的治理和消防安全的监管力度，让社区内的居民安居乐业、秩序良好。

二、从社区整体建设方面来讲：

1、协助社区民警，组织社区工作人员，联系广大人民群众，将从以下几个方面开展工作：

（1）建立健全组织网络。建立和完善低保义务治安巡逻队、民事调解委员会、党员义务巡逻队、帮教等各种群众性的自治组织，协助驻社区民警做好社区的治安工作，对流动人口、刑释解教人员和涉毒人员进行教育管理，处理社区内发生的矛盾纠纷等。对刑释解教人员坚持每月见面谈话不少于一次，帮助他们解决生活中的困难，确保不发生重新违法犯罪情况。发挥小区保安和楼栋长的作用，要求他们对出入社区的陌生人员，进行认真询问，发现可疑之处，要及向社区工作人员报告。

（2）发挥民调、帮教、协会等自治组织的作用。建立健全人民调解委员会等群众性自治组织。充分发挥治安志愿者和人民调解员的作用，定期召开由人民调解委员会人员和居民代表参加的社区治安情况分析会，听取社区民警对社区治安情况地介绍，并根据社区民警提出的治安工作要求，组织社区治安积极分子参与社区治安的防范工作；同时要求委员会成员积极参与帮教刑释解教人员。

2、争创文明健康品牌社区

文明象征着和谐、安宁、纯洁、清新、健康和幸福，是人们追求的理想目标。随着社会经济的快速发展和人民群众生活水平的不断提高，人们追求文明健康向上的需求和关注程度愈来愈高，作为居民的自治组织——社区委员会，更有义务加以引导，为此，我们在社区工作中，将建设文明健康的和谐社区，作为自己的品牌精心打造。

（1）加强文明健康品牌社区组织建设。为实现打造文明健康品牌社区的目标，我们社区将与驻区相关单位建立文明健康社区创建领导小组，由党政一把手负总责，按照“以社区为主导，驻社区单位为依托，贴进居民、资源共享、共育品牌”的工作思路，制定创建方案，明确创建任务和创建内容，建立创建长效管理机制。加强与驻社区区单位沟通，坚持每季度一次联席会议制度，互通情况，定期研究品牌社区创建工作。

（2）明确创建文明健康品牌社区的工作思路。创建文明健康品牌社区的目的是通过开展创建品牌特色活动，全面提升社区各项工作水平。以社区党支部为龙头，协调驻社区单位党组织，以创建工作为中心，统一思想，提高党组织的“凝聚力”，积极为创建工作出谋划策利。利用社区黑板报、橱窗、宣传栏等宣传工具，加大文明健康生活及好人好事的宣传力度，规范社区健身场地，巩固社区教育阵地。

三、突破“四大工作瓶颈”。

1、社区综治工作有新突破

以争取“吉林市平安社区”为目标，加大普法宣传力度，突出“打防结合、预防为主、专群结合、发动群众”的工作方针，合理调整社区大组管理区域，结合计生工作澄清社区住户底子，建立“一户一档”表。制定社区综合治理区域图，健全大组、小区、楼栋、住户四级管理体系并制定内部使用的住户信息联系表。进一步规范综治台帐，建立综治四级管理网络，成立社区各类志愿者巡防队，深入开展社区志愿者巡防队与规范小区管理的“六无”平安社区创建活动，确保社区居民安居乐业。

2、尤其是在计生工作方面要有新突破。

坚持“以人为本、服务为重、民以为先”的工作理念，按照管理上档次，服务上台阶，整体上水平的工作思路，开展社区计生工作。认真学习计划生育工作平台管理系统，掌握操作技能，对社区育龄妇女信息和流动育龄妇女信息完善输入电脑，做好台账，定期检验，关注流动人口。根据街面房多、出租房多的特点，我们要把这作为社区创建工作的重点来抓。积极开展每月一查，每季度一核对的计生普查验证工作。为了方便流动人员作好计划生育，我们要不定时地把计生宣传资料、避孕工具送到他们的手里。计划在管辖区内餐饮店等处放置安全套易得性墙柜，并张贴免费发放避孕药具告知书。

于此同时开展“新育新风进万家“活动，适逢计生节日还可开展“展女性风采”等社区妇女联谊会活动，邀请社区妇女和流动人口妇女代表共同欢庆节日，用丰富多彩的文娱演出来感受节日的快乐。进一步深化计划生育居民自治工作，按照“一胎上环、两胎结扎”的工作要求，力争长效避孕率达98%以上，群众对计生工作的满意率达95%以上。确保计生各项指标达标，争创优质服务模范社区。做好城区属地管理工作，做到属地管理达99%以上。

3、社会保障工作有新突破。

一是加强社区就业服务体系的建设，努力提供社区失业人员、失地农民技能免费培训，努力创造开发公益性岗位，进一步完善退休人员管理制度，建立退休人员信息网页，规范退休人员资料台帐，开展退休人员服务活动，争创“退休人员社会化管理示范社区”。

二是进一步完善社会救助工作。努力健全帮扶助困制度，规范帮助程序，实行低保动态科学规范管理，确保社区低于保障线居民应保尽保；努力作好社区低保户、特困户的重大疾病救助工作，确保社区弱势群体因病救助有求必应。

4、城市管理工作有新突破。

一是完善社区城管网络，健全城管各项制度，规范城管内部台帐，改变管理模式，成立社区城管协会，建立社区志愿者队伍。

二是加大宣传教育力度。广泛宣传城市管理法律法规和有关政策，对市民参与城市管理和文明行为进行正确的舆论引导。要在全社区大力营造“人民城市人民建，人民城市人民管”的良好舆论氛围。引导社区居民从自己做起，努力提高自身的文明素质和城市文明程度。搞好社区环境卫生，紧紧抓住文明创建的契机，加强社区居民的思想道德建设，努力配合市政和环卫管理部门改善社区居民的居住环境，做到社区内净化、绿化、亮化、无脏乱差，确保环境整洁干净。

以上就是我对社区在新的一年里创建品牌社区的总体设想。我们将不断丰富精神文明建设内涵，努力做到贴近居民生活、满足居民需求，为广大社区居民提供优质高效的服务。在社区工作中，将会遇到各种各样的困难，但我会努力地去克服，把社区工作做得更好。

李 志 远

2011年10月23日

第三篇：南田镇新南村远程教育工作汇报

南田镇新南村远程教育工作总结

新南村座落于南田镇的南部，由原三滩村、张坳村和寨垄村等三个行政村撤并而成的新行政村。现有农户510户，总人口1860人。其中总劳动力1238人，外出劳动力占总劳动力的三分之二。耕地总面积1234亩，林地总面积4030亩。2011年村民人均收入5100元。新南村建成远教站点并被评为市星级远教工作站点以来，积极开展远程教育工作，严格按照“阵地是基础、网点是关键、教育是核心、服务是宗旨”的工作思路，强化管理抓教学，贴近群众抓服务，发展项目抓成效，努力把远程教育建设成为新南村党员干部和农民群众走向富裕、农业走向市场、农村走向繁荣的信息桥梁。现将我村远程教育的主要工作汇报如下：

一、高度重视，打造远程教育平台。

我村建成了农村党员干部远程教育终端接收站点。村两委充分认识到，现代远程教育是新时期对农村党员干部进行教育的一种先进手段，是让党员经常受教育、群众长期得实惠的有效措施。村两委把远程教育工作列为日常重要工作，全力确保该项工作开展。一是建场地。在村委会办公室相当紧张的情况下，经村民代表大会讨论通过，将村远教室并入书记和村长办公室，安排专人负责远教室的清洁卫生。二是给经费。每年年初村财务预算明确，全年列支200元用于远程教育工作，主要用来完善远教室的设备，添臵教育用品，购买学习辅导资料。三是配人员。村两委决定由

支部书记担任专职操作员，村长和大学生村官兼任管理员，辅导员。四是订制度。我们建立健全了教育学习、设备管理、信息反馈、考核评估等制度，狠抓落实。并制定了教育管理操作员职责、站点设备操作规程等措施，加强站点“四防”（防火、防盗、防雷击、防人为故障）管理，确保设备正常安全运行。

二、全力宣传，扩大远程教育影响。

建立远程教育站点之初，有些村民不关心、不理解，甚至认为所有设备都是摆设，对群众的生产、生活没有实际意义。为改变村民认识，我们加大了宣传力度：一是会议宣传。建站后，村党支部迅速召开村两委会议、党员代表大会、村民代表大会，阐明建站目的和重要意义，宣布学习制度和学习计划。二是行动宣传。村支部规定，每天都由操作员或管理员在远教室值班，白天开着门，晚上开着灯，吸引村民视线，让每个人都知道村里建立了教育基站，引导村民从看稀奇到感兴趣。三是典型宣传。蔬菜是我村的支柱产业之一，我们利用远教设施上网查找蔬菜种植、销售等资料，并将有关技术资料下载，组织群众收看学习，收到了较好的效果。随着远教工作的进一步开展，群众对远程教育的信任和依赖也日益增加。四是集中宣传。深入开展农村党员干部现代远程教育“宣传月”活动，组织村两委一把手、网点管理操作人员参加镇党委举办的两期培训班，切实增强管理人员的业务能力。利用标语、横幅、面对面宣传等形式，广泛深入地宣传农村党员干部现代远程教育相关知识，营造浓厚的党员干部用网

络、学知识氛围。

三、学用结合，发挥远程教育作用。

远教站点作用的发挥关键看学用。为充分发挥站点在学用方面的作用，我们坚持做到“四步走”。一是教学对象紧跟村情走。按照“贴近农民需求、贴近农村生产生活实际”的要求，进行了一家一户的走访式调查，了解需求，制定了内容丰富、重点突出、切合本村实际的教学计划，使村民不仅愿意学，而且学得进、用得上，有效解决了他们面临的致富、增收、就业等主要困难及生产生活中遇到的技术、政策法规难题。二是教学内容紧跟发展走。合理安排教学内容，增强教学培训的针对性和实用性。教学内容包括：政治类，主要是“三个代表”重要思想、十七大精神、党员先进性教育、民主法制知识、党在农村的基本政策等；政策法规方面，主要安排土地法、劳动法、合同法、计划生育等法律法规；农技方面，主要安排农村实用技术、致富方法个案、农产品和农民信息、科学文化知识等。三是教学方法紧跟实效走。切实抓好播前准备、播中讲解、播后讨论三环节，在组织农民学好理论的同时，注重从行动上把农村党员引导到具体行动中，做到学以致用。播放前，针对收看主题提出教育的目的和要求，布臵思考题讨论，让党员群众收看时心中有数，并组织好人员收看。播放中，对片中的重点、难点，管理员认真讲解、帮助学员理解掌握。播放后，结合实际，谈观看体会，找差距，添措施，吸收消化教材内容，共同探讨发展致富的途径。四是教学管理紧跟制度

走。积极探索建立相关管理制度，做到制度上墙，职责明确，加强管理人员培训，组织站点管理人员积极参加乡党委组织的业务技能培训，提高管理人员水平。

远程教育站点投入使用以来，村民渐渐对这一新事物有了认识，也深切感受到远程教育对新农村建设的重要作用，给村民带来的益处，远程教育正在成为群众致富的好帮手，党员干部受教育的大学校。通过一年半的远程教育工作，我村切实有效地提高了党员干部素质，拓宽了农民致富渠道，增强了村支两委的战斗力、凝聚力，促进了农民增收与农村经济的发展。

南田镇新南村支部委员会

2011年12月22日

第四篇：@远程教育学习考勤制度(村)

***村（学校）远程教育学习培训考勤考核制度

1．每次学习培训，要有专人对参训人员进行考勤登记。参学人员实行签到制，一般不得代签。

2．实行请假制度。集中学习时原则上不得请假，党员干部请假需经站点主要领导同意，否则视为缺旷。

3．党员干部要带头参加学习培训和讨论，各参学人员要自觉遵守培训纪律，认真做好学习笔记，培训和讨论情况由站点管理员如实填写。

4、按照教学培训计划要求，党员活动室、学校站点的党员参训率达100%，群众参训率达60%以上。

5．实行培训双月报制。每双月28日前，各站点要将培训情况进行统汁汇总并逐级上报。

6．将远程教育工作纳入县委对相关部门和乡镇党建目标考核的主要内容之一；党员干部参加现代远程教育学习培训情况将纳入民主评议党员和年终考核的重要评价内容。

7．县委对乡镇党委进行考核，乡镇党委对乡镇机关、站（所）和村党支部进行考核，村党支部对所辖站点进行考核。学校站点以县教科局为主，乡镇党委协助管理，实行双重管理，双重考核。

第五篇：兆田小学学校工作汇报材料(修订)

兆田小学学校工作总结

在这一年里，我校工作以邓小平理论和“三个代表”及科学发展观为重要指导思想，全面贯彻党的教育方针，以完善义务教育管理体系，落实新课程标准为重点，以提高教育教学质量和办学效益为中心，以学生素养的形成与发展为核心，全面推进素质教育，紧紧围绕学校的工作计划开展工作，取得了一定的成绩，现将本的工作做如下总结：

一、基本情况 兆田小学有六个教学班，共计109人，共有10名执教者。从总体上看，对新课程挖掘的还比较透彻，教师与学生的思维转变比较快。课堂的模式发生了质的飞跃，也有部分老师还被圈限于旧的教学形式下，没有跳出这种怪圈。学生在教师应试教育的影响下，只知死记硬背，不去主动思考，探求新知，学生的主观能动性比较差，同时缺乏实践操作能力，在课堂上学生没有真正的起到主体作用。

二、坚持德育为首，德法有机结合。学校的一切工作都是为了国家培养有用的人才，把德育工作放在一切工作的首位，就是解决好“培养什么样人”的问题。正是基于这一点，我们在突出德育灵魂地位，构建育人模式的过程中建立了以德治校、依法法教工作的新机制，并做了以下方面的工作：

1、以“五爱”教育为主线，《规范》教育为主载体，全面落实养成教育，学校制定了《兆田小学学生应养成的学习习惯》、《兆田小学教师应养成的良好习惯》，并贯穿于学校工作的各个方面，使师生的精神面貌、工作学习热情空前高涨。I学校于10月8日四、五、六年级召开了养成好习惯主题班会，于10月9日一、二、三年级召开了养成好习惯主题班会，11月12日召开了学生学习习惯养成教育主题班会。各年级就养成教育、安全教育、健康教育等方面认真组织开展了的班级主题教育，形式多样、内容丰富，效果良好，使学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，也形成了良好的学风、校风。

2、加强师德教育，推进“以德治校、以法执教”工作，形成了良好的教风。于2010年9月1日，学校制定了开学典礼方案，并按照方案认真举行了开学典礼、升国旗仪式。在典礼上，由教师代表刘永军老师作了题为《文明礼貌珍爱生命》的发言，由学生代表陈燕作了题为《我与我的祖国》的发言，最后由祁校长作了重要讲话，对本学期的学习提出了几点新的要求。我校根据十月工作计划，认真组织实施了各项工作，开展了师德师风建设，加强了教师教学常规的管理，端正了办学思想，规范办学行为，进一步深化办学理念，突出了办学特色。

3、始终坚持把德育教育和法制教育有机地结合起来。为营造良好的校园文化环境，学校规定每两周更换一次黑板报，于2010年9月3日、9月26日更换了黑板报，各班主任对教室及学习园地进行了布置，学校还对布置情况作了检查评比。学校认真组织学生进行安全、法制教育，10月12日召开了安全教育、法制教育主题报告会。形式多样、内容丰富，效果良好，增强师生的安全意识。认真落实中心校关于“加强校园安全及学校周边环境综合治理”工作，目前没有发生任何安全事故。学校于11月28日组织各班进行法制教育活动。在活动中学生就法制意识等到提高。12月15日学校召开了安全教育主题会议。学校进一步就冬季安全问题做了明确的要求，增强了师生的安全意识。

三、注重教师培训工作，努力提高队伍素质。

教育教学工作要求教师既是学科知识方面的专家，又是学科教学和教育知识方面的专家，这是新世纪社会发展和教育自身的改革对教师素质提出的新的要求。我校根据上级精神，结合本校实际制定了《骨干教师、学科带头人培训计划》和《校本培训计划》，并紧紧围绕计划开展工作。学校专任教师全员参加培训，有效地促进了教师专业化程度的提高。学校认真组织全体教师学习了《新城子中心小学教职工绩效工资实施方案》，教师作了笔记，并能根据方案开展各项教育教学工作。按《新城子中心小学教职工绩效工资实施方案》要求准确计算了周工作总量，教师人均工作量，合理安排了教师的工作。按《新课程标准》对各学科进行了分配，开齐开足了各门课程。学校认真组织教师学习了中心校教研工作计划，制定出了本校切实可行的教研工作计划和教学计划、班主任工作计划，严格按计划开展工作，明确了工作目标，增强了工作实效。

四、实施科研策略，优化课堂教学结构。在大力推进素质教育的过程中，“科研兴教”已成为学校的共识。我校结合课改实验工作，全面落实新课程标准，建立了新课改档案资料库，撰写了实验年级终结实验报告，并根据我校实际制定了自己的“课改实验方案”，更新了教师的教育教学理念，优化了课堂教学结构。在这方面，我校主要在严肃教学常规、规范教学行为、强化教学过程管理、加大教研力度、改进教育教学方法和手段上下功夫。一是通过集体备课，课堂教学研讨，规范了教师的备课行为和课堂教学程序。在骨干教师的带领下，教师通过有目的地收集、了解、分析各科新的教育理论、观点、方法、经验得到了启示，使旧的方法、观念得到了更新。二是对教学模式进行了研究和创新，特别重视了学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题以及创新能力的培养。我校新教师到校后学校立刻安排好了住宿，对新教师进行了谈话。安排新教师先听课，同时也给新教师安排了教学任务。学校还制定了详细的《新教师“帮扶”方案》，采取“一帮一”的形式，李丽老师由董锋德老师指导，刘彩彩老师由赵吉军老师指导。针对六年级的教学质量，9月20日学校专门进行了六年级新教材、新教法学习研讨活动。学校组织六年级教师学习了新课程标准，向六年级教师推荐了全国优秀教师优秀的教学录像和学习资料，六年级赵吉军老师一了示范课。10月12日学校进行了四年级新教材、新教法学习研讨活动。学校组织四年级教师学习了新课程标准，四年级柴泽鹏老师上了示范课。学校于10月19日专门召开了高年级教师教学经验交流会。会上各任课教师根据自己的工作经历，畅所欲言，积极建言献策，提出了许多建设性的意见和建议，大家初步形成了一些教学方面的思路，为全面提高教育教学质量，抓好教育教学工作奠定了基础。11月16日学校进行了六年级新教材、新教法学习研讨活动，六年级李丽老师上了汇报课。11月17日，新教师李丽又上了一堂四年级英语汇报课，在这些活动中教师相互交流学习，取长补短，受益非浅。学校组织开展了全校班干部会议，对班干部进行了培训。组织开展了全校作业展评，成立了全校作业展评领导小组，制定了评选优秀作业的标准，参加人员有老师有学生代表，让学生全员参加，全程参与作业展评的全过程，取得了良好的效果。特别是对作业差的学生影响很大，学生中掀起了人人争做优秀作业的高潮。为了激发中高年级学生学习英语的热情，学校还组织了英语单词默写大奖赛，同学们积极参加，争优创优，自觉学习英语的热情空前高涨。学校于11月11日组织青我校根据月工作计划，认真组织实施了各项工作，开展了师德师风建设，加强了教师教学常规的管理，端正了办学思想，规范办学行为，进一步深化办学理念，突出了办学特色。参加了中心校组织的比武大赛活动，在活动中荣获二等奖。

五、学校严把备、讲、辅、改、考教学工作的各个环节。

牢固树立质量立校、质量强校意识，建立了学困生档案，制定了学困生转化计划，毕业考试取得了较好的成绩，学校整体教学成绩在上年的基础上也有所提高。并建立健全了各项规章制度，完善了考评办法。达到了向管理要效益、向课堂要质量的目的。学校还组织了全校学困生转化工作研讨，老师根据自己所教学科学生的情况，积极建言献策，提出了建设性的意见和建议。学校完善了学困生转化档案，每位教师制定了学困生转化工作计划、方案和工作措施，对学困生进行追踪调查，发现问题，解决问题。老师们及时认真地填写了学困生辅导记载、学困生典型问题分析记载，及时对学困生的情况进行分析，及时采取对策，取得了良好的效果。学校认真组织了期中考试，组织教师集体阅卷，11月8日学校进行了全校期中质量分析。在会上，赵主任就本次考试，对学校全面做了分析，与上学期期末考试做了详细对比。之后又各学科做了对比析，提出了努力的方向。学校于11月15日，组织各年级学生进行了中高年级作文竞赛活动，活动开展顺利，学生积极性高涨，通过活动学生的写作水平得到了提高。

六、本重点工作完成情况：

1、制定了切实可行的工作措施，全面提高管理质量。巩固提高了“两基”成果，适龄儿童入学率达100%，学校在校生巩固率达100%。

2、狠抓校园文化建设，营造和谐的人文环境，提高学生的文明素养，养成了良好的学习行为习惯。扎实推进素质教育，重视学校特色项目建设，从音乐、体育、绘画、书法、科技、读书活动、综合艺术方面培养了不得学生的一技之长，有目的地开展各类艺术活动。

3、加大信息化建设，微机课开设率达到100%，电教室课堂教学利用率达50%。

4、根据《永昌县中小学依法治校工作规程》，加强以德、依法治校力度，使学校管理步入法制化轨道。保持青少年犯罪率为零，思想品德达标率为95%以上。

5、鼓励教师自主研究，撰写教育教学论文进一步提高教师的教研能力。有多篇论文发表并获奖。积极参加了县级骨干教师评选活动。

6、有效减轻学生课业负担，加大了对学困生的辅导力度，全面提高教育教学质量。

七、存在的问题：

1、学校的硬件建设还不够完善；

2、部分教师的教学观念滞后，不能适应新课改的要求。教学方法急需改进，教师需要对自身多充电，以提高教学效率。

3、学生的动手操作能力较差，创新意识不强，严重的阻碍了课堂教学的进程。

4、社会风气差，部分家长认识淡薄，导致学生的学风差，学生的主动学习意识差。学生的学习态度不端正，导致教师课堂教学有时无法进行，影响了课堂教学的成效。

5、学校的管理办法、评价体系还需做到完善，做到科学、合理、规范。

6、教师对学生的课外阅读指导欠缺，学生的习作能力太差，影响了教学成绩的提高。

7、作业的布置革新不到位，使学生的身心得不到舒展，没有激情投入到有限的学习中去。总之，在今年的工作中，取得了一定的成绩，也存在不少问题，成绩与不足是并存的。在今后的工作中有待于我们统一思想，提高认识，积极进取，真抓实干，把工作做的更好。相信我校在全体老师及同学们的努力下，将成为一个个更出色的学校。

兆田小学