省教育厅中职招生和培训工作的通知

第一篇：省教育厅中职招生和培训工作的通知

安徽省教育厅

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皖教秘职成„2011‟48号

关于做好全省2011年中等职业学校招生和

培训工作的通知

各市教育局，省属中职学校，有关高职院校：

今年，教育部下达我省中职招生任务41万。为落实教育部下达的招生任务，我厅已下达招收36万应届初中毕业生计划（不含技工学校招生数）。现结合各地实际，我们编制了2011年全省中职学校分市招收非应届初中毕业生的招生计划（见附件1），同时，参考2010年职业培训任务情况，我们编制了2011年全省各市短期培训计划（见附件2），现印发给你们，并提出以下意见，请认真贯彻落实。

一、坚持科学发展，优化高中阶段教育结构

2011年，各市要继续坚持“省级宏观调控、市级统筹协调、县（区）级和学校重在落实”的工作原则，调整充实高中阶段教育招生工作领导组和办公室力量，加大高中阶段招

-1-生工作统筹协调力度。要按照《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的“全面普及高中阶段教育，普通高中和中等职业教育规模大体相当”的要求，把发展中职教育放在更加突出的位置，进一步增强工作紧迫感和责任感，严格落实中职招生工作“一把手”负责制，根据各地实际分解中职招生计划，实行目标管理，做好生源组织和招生录取工作，并把中职招生任务完成情况和职普比例作为年度工作考核的重要内容之一，确保完成今年招生任务。高中阶段教育职普比例低于45%的地市，要采取切实有效的措施，进一步扩大中等职业学校招生规模。

二、创新工作思路，全面推进中职招生制度改革 各地要积极创新高中阶段教育招生工作思路和举措，深化中职招生管理体制和运行机制改革，探索建立规范灵活的中职招生制度。

中等职业学校要充分体现“面向人人，面向社会”的办学理念，在以招收应届初中毕业生为重点的同时，积极拓宽招生面和招生渠道，面向历届初中毕业生、未升学普通高中毕业生及退役士兵、农民工、农村青年、下岗失业人员和在职职工等非应届初中毕业生群体招生。各级教育行政部门和中职学校要把招收非应届初中毕业生，作为完成中职招生任务、稳定中职规模一个重要突破口和支撑点。各省属中职学校招收非应届初中毕业生的数量不应低于全年招生总数的10%。

-2-中等职业学校招收应届初中毕业生，要与普通高中招生统一制定招生政策和措施;统一公布招生计划和招生信息;统一组织区域内初中毕业生报名和填报志愿;统一组织生源;统一安排招生录取工作。

中等职业学校招收非应届初中毕业生，可以实行全日制教育与非全日制教育并举。对接受非全日制学历教育的学员，要按照中职学历教育要求，保证教学质量。在此前提下，可根据学员的工作和学习实际，深化教学模式改革，依据专业需要和学员已具有的实践经验，确定修业年限；改革课程设置和教材内容，灵活安排教学和考试评价方式，实现对学习成果的认定和学分转换方式；可通过学校教学与送教下乡、送教入厂、送教进社区相结合。对于完成学业并考试合格的学员，发给相应的学历文凭证书；对于完成部分学业的学员，可根据实际学习成果发给相应的学习证明。要重点办好涉农和地方经济建设急需的专业。有条件的地方、学校可给予一定的经费扶持。

2011年中等职业学校招生补录和统计截止时间，原则上到11月10日截止。招生录取期间（7月10日至11月10日），各市、各省属中职学校要坚持招生工作半月报制度，及时、准确上报本市、本校招生进展情况，切实加强招生工作信息动态管理。

三、对职业学校和招生计划进行年审，努力完善招生管理办法

-3-各地要严格按照《中等职业学校管理规程》、《中等职业学校设置标准》、《转发教育部等部门关于严禁虚报学生人数骗取中等职业学校国家助学金免学费补助资金的通知》等有关要求，依据属地管理原则，对中职学校办学条件、学校管理、教学质量、毕业生就业等方面进行检查评估，公布具有举办学历教育资质的学校名单。要在招生开始前，对在辖区内招生的各类中职学校招生资格、招生计划、招生专业、收费标准等进行公示。鼓励办学条件好、学校管理规范、教学质量高的学校进一步扩大办学规模。对办学经费投入不足，办学条件不达标的学校，必须严格限制招生或停止招生。对招生和办学行为不规范、管理不力的学校，特别是学生资助和免学费工作出现严重问题的学校，要督促限期整改，整改不力的要限制或停止招生。禁止不具有举办中等职业学历教育资格的教育机构举办或通过联办等方式举办中职学历教育班（点），有资质的学校不得与无资质的学校和办学机构以任何方式合作举办学历教育。各地教育行政部门和招生机构要进一步完善符合本地实际的中职招生办法，科学分解招生任务，稳定招生规模。

四、建设优质资源，充分发挥骨干学校辐射带动作用 各地要加强统筹，充分发挥优质职业教育资源和骨干职业学校在招生工作中的辐射带动和培养技能型人才的主阵地作用，推动职业教育整体培养水平显著提高。各市对省属中职学校的招生应予支持。

-4-要继续完善学校信息公开、学生自主选择、学校优胜劣汰的招生机制，扩大区域之间、城乡之间的合作办学和联合招生，着力缩小城乡、区域差距，加快城乡、区域职业教育协调发展，巩固中等职业教育规模。

进一步完善对口帮扶机制，推进合肥、芜湖、马鞍山与皖北三市职业教育深度对接，推进皖江城市带优质职业学校对口支援皖北三市七县职业学校，在联合招生、专业和实训基地建设、师资培养培训、管理队伍、毕业生就业方面开展合作，发挥皖江城市带职业教育的示范辐射作用。

五、严肃招生纪律，继续推进招生阳光工程

各地要进一步完善初中毕业生电子档案、高中阶段招生信息系统和中职学生电子档案、学籍注册制度。要加强招生信息的审核和发布工作，统一编印中职学校招生指南，为初中毕业生提供全面、准确的招生信息。跨市招生学校应先到生源所在市教育局履行报告手续，生源市教育局不得封锁招生市场，要一视同仁的做好各项管理服务工作，创造全省公开、公正、公平的招生环境，切实维护考生和招生学校的合法权益。

各地教育行政部门和中职学校要严格执行招生工作有关政策规定，继续推进招生工作“阳光工程”。在招生工作中，中等职业学校不得违反国家有关规定，乱招生、乱收费、乱办学；不得参与任何中介机构或个人组织的非法招生活动；不得以任何形式收取与招生录取挂钩的任何费用。各市

-5-教育行政部门要加强与监察、工商、劳动、检察等部门的合作，及时查处违纪违规违法行为。严格招生广告审查备案制度，加强对各类招生广告的监督与管理，坚决杜绝招生学校虚假不实宣传、有意欺骗误导学生的行为。

要严肃招生工作纪律，对违反高中阶段教育招生政策、采取虚假宣传招生、扰乱招生秩序、非法招生、有偿招生、非法或违规办学的，违反国家有关规定乱收费的，要严肃处理，并追究当事人及主管单位负责人的责任；涉嫌犯罪的，移交司法机关依法处理。招生期间，各市要公布举报电话、电子信箱等，受理群众举报投诉，维护中职招生的秩序和信誉。

六、整合职教资源，大力开展职业技能培训

各级教育行政部门、中职学校要从教育服务和推动经济社会发展、建立健全我省终身教育体系的高度，强化责任意识，大力开展职业技能培训工作。要加强对我省经济社会发展和产业结构调整趋势的研究，尤其要结合皖江城市带承接产业转移示范区建设、皖北地区发展对职业教育的需求，大力开展职业技能培训工作。要科学合理安排培训内容，增强培训的针对性、有效性和可操作性，切实把工作做实、做细、做出成效。各市教育局和省属中职学校，要于今年6月30日、9月30日、12月30日前向省教育厅报告培训工作进展情况，并上报《中职学校职业技能培训工作进度表》（见附件3）。

七、强化招生宣传，营造招生工作良好氛围

各级教育行政部门要切实加强对招生宣传工作的领导，抓紧抓好中等职业学校招生宣传工作。要发挥新闻媒体的舆论导向作用，通过广播、电视、报纸、网络、招生咨询会等形式，大力宣传国家、省发展中等职业教育的政策措施，尤其是中等职业教育国家资助政策和免学费政策；大力宣传一批职业教育有效服务经济社会发展和服务“三农”的办学典型及毕业生成才的典型事例；大力宣传职业学校办学特色、招生信息，使社会、学生和家长关心和支持职业教育事业，充分了解招生学校及专业情况，准确掌握招生信息，营造有利于促进中职学校招生的良好环境和社会氛围。

八、完善激励机制，加大考核奖惩力度

各地要高度重视中职招生和培训工作，进一步创新思路，强化举措，确保全面完成下达的年度招生计划和培训任务。省教育厅将把招生任务和培训任务完成情况与重点项目建设、专项经费、评选优秀等挂钩，并纳入对政府教育督导和教育行政部门年度主要工作目标管理考核内容。同时，对中职招生、培训工作成绩突出的市和省属学校给予奖励。各市也要建立健全中职招生、培训工作激励机制，表彰先进，鞭策后进，推动全省中职招生和培训工作有效开展。

附件：1.2011年安徽省分市招生非应届初中毕业生计划表

-7-2.2011年全省职业技能培训计划分解表

3.中职学校职业技能培训工作进度表

二〇一一年六月二日

第二篇：省教育厅关于中职检查通知2011.1.4

黔教贷发„2011‟8号

省教育厅关于开展中等职业学校 学生资助工作检查的通知

各市（州、地）教育局，各省属中等职业学校：

为贯彻落实中等职业教育国家助学金和免学费政策，切实加强学生资助管理工作，保证中等职业学校学生资助工作健康、持续、有序地发展，把政府惠民工程、民生工程抓好做实。我厅决定对2010年全省中等职业学校学生资助工作进行检查，现将有关事宜通知如下：

一、检查的主要内容

(一)学生资助管理机构建设情况。各市(州、地)、县（市、区、特区）是否建立有本地编制部门批准的专门资助机构，中等职业学校是否有专门资助工作管理部门，是否做到“有人员、有场地、有设备、有经费”保障资助工作。

(二)资助资金落实及管理情况。各市(州、地)、县（市、区、特区）是否按规定比例落实各级应承担的资金，是否存在用中央或省级专项资助资金抵顶本地应承担的资金情况；各地 1 和中等职业学校国家助学金是否实行分账核算，是否做到专款专用。

(三)国家助学金和免学费资金的申领、拨付、发放和使用情况。

1、国家助学金和免学费资金的申领：是否存在将不符合资助条件的学生申领国家助学金和免学费资金。

2、资助资金的拨付：各市(州、地)、县（市、区、特区）是否足额拨付所属学校国家助学金和免学费补助资金。

3、资助资金的发放：

（1）中职国家助学金从2010年秋季学期开始，一律采用中职学生资助卡发放形式，为中职国家助学金的唯一发放形式。各中等职业学校是否按国家和省的规定方式发放助学金：一年级享受国家助学金的学生是否以中职学生资助卡形式发放；二年级享受国家助学金的学生是否以银行卡形式发放或中职学生资助卡形式发放；是否存在直接发放现金等情况。

（2）对于收取学费的学生是否完成国家免学费补助资金的清退工作；对于未收取学费的学生是否完成有关免学费手续。

4、资助资金的使用：中职国家助学金只能用于支付中职学生学习和生活费用；国家免学费资金只能用于免除学生的学费。学校不得将资助资金用于开支招生费、教师课时费、教材资料费、学员误工费、学员外出考察费、办公设备费、接待费等。

(四)各级各类中等职业学校分校、教学点整顿清理情况。学校要清理不符合办学条件和资质的分校、教学点，分校要有 教育主管部门的办学批准，办学点不能在异地办学。对于不符合办学条件和资质的分校、教学点上的学生一律不得申请和发放资助资金。

(五)国家助学金和免学费高年龄段学生清理情况。中职学校是否如实重新申报符合资助条件的高年龄段学生，各级学生资助管理部门对所属学校高年龄段学生申报资助情况是否进行审核，学校是否将符合资助条件的高年龄段学生资助信息录入信息系统。

（六）学校从事业收入中提取的资助经费情况。各中等职业学校是否从事业收入中足额提取5%的经费，用于校内家庭经济困难学生的学费减免、校内奖学金、助学金和特殊困难补助等方面的开支。对于达不到上述比例的中等职业学校，一律停止国家助学金和免学费的拨付，各级教育主管部门要督促其整改后再核拨下学期国家助学金和免学费补助资金。

二、检查的方法

本次检查采取各中等职业学校自查，各县（市、区、特区）教育局检查，各市(州、地)教育局复查，省教育厅重点检查相结合的方式进行。

三、检查的有关要求

（一）中等职业教育国家助学金和免学费结余资金清理。

各有关单位要按照《省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展中等职业教育国家助学金和免学费政策落实情况检查工作的通知》（黔教办贷„2010‟357号）要求，做好本单位清查工作，将结余资金如实逐级上交。从2011年春季学期开始，严厉制止不符合资助条件的学生申报国家助学金和免学费补助资金。凡是有违规违纪的行为，一经查实，除清退违规违纪的中央和省级资金外，将在全省范围内予以通报批评，并按国家相关法规追究直接责任人和相关领导的责任，涉嫌犯罪的，依法移送司法机关。情节严重的，将采取停止下达预算、拨付资助资金。

（二）进一步强调享受国家助学金和免学费补助资金的对象，按照国家政策规定严格执行。

1、国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。

2、国家免学费资助对象是中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中城乡家庭经济困难学生和中等职业学校中涉农专业全部学生(艺术类相关表演专业学生除外)。

凡是有下列情况的视为违规违纪行为。

一是将未完成九年义务教育阶段的初中在校学生注册为中职学生，套取国家助学金；二是将普通高中在校学生注册为中职学生，学生享有“双重学籍”，套取国家助学金；三是同一学校将同一学生向教育部门和人力资源社会保障部门同时申报“双重学籍”，出现重复领取国家助学金的情况；四是流失学生不按规定及时注销学籍，继续利用流失学生套取国家助学金；五是利用短期培训、非全日制等教学形式的学生套取国家助学金；六是将其他不符合资助条件的对象申领助学金的情况。

（三）对符合资助条件的高年龄段学生重新申报、审核工作要求。

1、元月15日前学校完成符合资助条件的高年龄段学生申报工作。学校要根据本校实际情况，如实申报本校符合资助条件的高年龄段学生，申请材料包括申请报告（详见附件1）和高年龄段学生统计表（详见附表1、2），并提供该部分学生是全日制学生的佐证材料（学校教学形式、上课方式、实施性教学计划、教师的教学日志、学生考勤表、学生的考试试卷、学生的作业本、高中毕业就读中职需要提供高中毕业证、学生身份证、学生户口簿）。按照政策规定校长是资助工作第一责任人，必须在学校申请报告和高年龄段学生统计表上签字认可，校长对本校的申请材料的真实性负责。

2、元月20日前同级教育资助部门完成审核工作。同级教育资助部门对学校上报高年龄段学生的申请材料进行审核，审核通过后向学校出具审核通知（详见附件2），并将审核结果汇总后（附表3）报上级教育资助部门备案。

3、元月25日前学校完成信息系统上报工作。各中等职业学校接到同级教育资助部门批准意见后，及时将符合条件的高年龄段学生上报信息系统。

(四)2010年秋季学期免学费信息录入工作。

各级学生资助部门要指导好所属学校免学费信息录入工作，确保元月25日前完成。

为全面了解2010年秋季学期中等职业学校学生资助工作的落实情况，请各市（州、地）教育局和省属中职学校认真填写2010年秋季学期中等职业学校学生资助工作统计表（附表4），并于2011年元月20日前将统计表盖章后传真到省学生资助管理办公室。

附件：

1、××中等职业学校关于申报2010年秋季学期符

合资助条件的高年龄段学生的请示

2、××学生资助管理办公室关于对××中等职业 学校2010年秋季学期符合资助条件高年龄段学 生享受资助的审批意见

附表：

1、××中等职业学校国家助学金高年龄段学生统

计表

2、××中等职业学校国家免学费补助高年龄段学

生统计表 3、2010年秋季学期高年龄段学生审核情况汇总表 4、2010年秋季学期中等职业学校学生资助工作统 计表

二〇一一年元月十日

联系人：张祥云 联系电话：0851-5282059

主题词：职业教育 检查 通知 抄送：全国学生资助管理中心，财政部驻贵州专员办。省财政厅。贵州省教育厅办公室 2011年1月10日印发 附件1：

中等职业学校关于申报2010年秋季学期符合资助条件的高年龄段学生的请示

省学生资助管理办公室/市（州、地）学生资助管理中心/县学生资助管理中心：

根据《省教育厅关于开展中等职业学校学生资助工作检查的通知》要求，我校对高年龄段学生进行了认真核查，对照国家资助政策，我校符合资助条件的高年龄学生基本情况报告如下：

一年级享受国家助学金 人，享受国家免学费补助 人；二年级享受国家助学金 人，享受免学费补助 人；三年级享受免学费补助 人。共计享受国家助学金 人，享受国家免学费补助 人。资助名单附后（详见附件1、2）。请予审核。

附表

1、中职学校国家助学金高年龄学生统计表

2、中职学校国家免学费高年龄学生统计表

校长（签字）：

单位盖章：

年 月 日 附件2：

××学生资助管理办公室关于对××中等职业学校2010年秋季学期符合资助条件高年龄段

学生享受资助的审批意见

中职学校：

你校报来关于申报2010年秋季学期符合资助条件的高年龄段学生的请示已收悉，上报2010年秋季学期高年龄段学生享受国家助学金 人，上报高年龄段学生享受免学费补助 人。经核实，同意你校2010年秋季学期高年龄段学生享受国家助学金 人，高年龄段学生享受免学费补助 人。不同意2010年秋季学期高年龄段学生享受国家助学金 人，高年龄段学生享受免学费补助 人。特此审批，请你校接到该通知后于元月25日前将审核通过的学生上报信息系统。

附件：不同意名单

审核人（签字）： 负责人（签字）：

省学生资助管理办公室（盖章）

市（州、地）学生资助管理中心（盖章）

县学生资助管理中心（盖章）

年 月 日

第三篇：省教育厅阅读伴成长通知

关于组织全市中小学开展“阅读伴我成长”系列主题阅读活动的通知

各中心学校，市直中小学：

现将《省教育厅在全省中小学组织开展“阅读伴我成长”系列主题阅读活动的通知》转发给你们，请结合我市开展的“书香帝乡”活动，认真组织实施。

基础教育科

2012年4月11日 此项活动是全省范围内的大型活动，旨在提高师生的阅读习惯、兴趣，增强学生爱国爱校爱

家乡的情怀，各校要借东风按要求制定方案，开展一系列活动，方案4月18日前上交中心学校，活动要留有图片、小结等痕迹。中心学校将适时邀请教育局来校参观检查。北城中心学校

2012．4．1

1省教育厅在全省中小学组织开展“阅读伴我成长”系列主题阅读活动的通知

鄂教基〔2012〕5号

各市、州、县及神农架林区教育局，江汉油田教育集团：

为了落实《省委办公厅、省政府办公厅关于开展全民阅读活动建设学习型湖北的意见》（鄂办发〔2012〕3号）精神和要求，根据省全民阅读活动领导小组办公室印发的《2012年“书香荆楚·文化湖北”全民阅读活动实施方案》（鄂全阅办[2012]1号），省教育厅决定，从今年起，每年在全省中小学校（含中等职业学校，下同）组织开展“阅读伴我成长”系列主题阅读活动，并确定今年阅读活动的主题是“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”。现将有关事项通知如下：

一、充分认识阅读活动的重大意义

在全省中小学校组织开展“阅读伴我成长”系列主题阅读活动，是贯彻落实国家、省教育改革与发展规划纲要和省委、省政府关于“开展全民阅读活动，建设学习型湖北”战略部署的具体内容与措施，今年开展的“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”主题阅读活动，是我省2012年“书香荆楚·文化湖北”全民阅读活动的重要组成部分，对于贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，强化未成年人思想政治教育，构建社会主义核心价值体系，建设学习型社会和文化强省，打造精神高地，提高全民思想文化素质，推进湖北经济社会又好又快发展具有十分重要的意义。

二、精心组织阅读活动

省教育厅制定了中小学“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”主题阅读活动方案（见附件1），明确了活动的目的，提出了“十个一”的活动内容和五项基本工作要求。市、县教育行政部门和中小学校要按照方案要求，结合本地、本校实际，制定具体的实施方案，认真组织实施；要广泛宣传动员，搭建平台，不断创新方式方法，努力打造有特色的阅读精品项目，确保每一所中小学校的每一位师生员工都参与到活动中来，确保活动有序性和有效性。

三、切实保障阅读活动顺利开展

组织开展中小学主题阅读活动，是一项长期的工作任务，各级教育行政部门和中小学校要把组织开展系列主题阅读活动作为本地、本校的一项常规重要工作任务抓实抓好；要加大宣传，营造氛围；要不断创新，创造经验，及时总结，表彰先进；要保障经费预算投入，制定相应政策措施，建立并完善顺利有效开展中小学主题阅读活动的长效机制。

为加强对教育系统阅读活动的领导，省教育厅成立了厅主要负责同志任组长的工作领导小组并下设办公室，明确中小学主题阅读活动的相关具体工作，由基础教育处负责。市、县两级教育行政部门和中小学校也要成立相应的领导小组和办公室，组织协调阅读活动的开展，确保活动取得实效。

各级教育行政部门要加强组织领导，建立健全阅读活动相关制度，以及工作信息上报和督办检查机制。市、州级教育行政部门要加强对县（市、区）工作的指导和督促，将当地阅读活动情况，以简报和工作总结的形式及时向省教育厅报送。省教育厅将对各地活动开展进行进行检查督办，同时，对各地好的做法、案例进行总结推广。

3月底前，各市、州教育局要将阅读活动领导小组成员名单和活动组织方案报省教育厅基础教育处。联系人：侯竹青，电话：027-87328063，传真：87328097，邮箱：555@e21.edu.cn。

附件：中小学“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”主题阅读活动方案

中小学“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”

主题阅读活动方案

一、活动主题爱国爱校爱家乡，健康快乐成长

二、活动目的今年开展“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”主题阅读活动，旨在培养学生的阅读兴趣、习惯和终身学习的理念，掌握正确的阅读方法，创新、探索组织学生阅读活动和学校德育工作的有效方式与方法，并通过阅读，不断增强学生爱国爱校爱家乡的情怀，树立为国、为校、为家乡而学习奋斗的理想，让学生在读中学，学中进步，进步中将康快乐成长。

三、主要活动内容

1、精读一本好书。每个学期，每个师生员工精读一本好书。学校可结合活动主题，推荐阅读目录，可以班级或学习小组为单位组织开展阅读活动。鼓励师生、同学间相互推介书籍，交换阅读，扩大阅读范围和阅读量。

2、上好一堂阅读课。学校要从语文地方课程、校本课程中，每周安排一堂阅读课，组织学生到阅览室阅读，教师要辅导学生掌握正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯，学习撰写读后感，进行阅读赏析。

3、撰写一篇阅读心得。结合阅读书籍或阅读活动，每位师生员工撰写一篇读书心得或阅读活动感悟，引导反思，提升阅读效果。

4、开好一次主题班会。以班级为单位，每学期至少组织开好一次主题班会，交流阅读心得体会，开展讨论，碰撞思想，共同提高。也可以学校、班级为单位，组织举办阅读汇报会、演讲比赛或文艺演出等。

5、邮寄一封阅读书信。结合省教育厅、团省委、省邮政局组织举办的湖北省第八届青少年书信文化活动，利用传统的书信方式，每人给同学、老师、亲人、朋友邮寄一封书信，分享所读的好书、抒发爱国爱校爱家乡情结、倡导健康的学习生活方式等，利用学生身份，推动“手拉手”促全民阅读活动。

6、办好一期黑板报。结合阅读主题，以学校、班级为单位，由学生自主办好一期黑板报。也可结合学校实际，由学生自主办一期校报专刊、一个宣传栏或校园广播节目等。

7、举办一次主题书画作品展。结合学校写字教学，以学校为单位，每学期举办一次校级书画作品展。

8、建好一批阅读基地。各地可依托乡镇中心学校，或借助社会资源，有计划地规划建设一批能辐射周边学校、社区的青少年学生阅读基地。

9、捐献一批阅读书籍。开展城乡学校对口帮扶捐书活动，丰富农村学校阅读资源，提升农村学生阅读质量。鼓励利用社会力量，开展县际捐书活动，尤其向偏远农村、山区、民族地区学校和留守儿童服务站等捐赠书籍。

10、评选一批先进个人和单位。鼓励各地、各校开展书香校园、书香青年、精品阅读项目、优秀阅读案例评选活动，对活动组织得力、效果良好的单位和个人进行表彰奖励。

三、基本要求

1、加强组织领导。各级教育行政部门和中小学校主要负责人是活动的第一责任人，一定要高度重视阅读活动的组织开展，认真制定阅读活动方案，精心组织实施。要调动各方积极性，切实做好活动过程中的沟通协调工作，确保活动按要求顺利进行。

2、坚持全员参与。中小学全体教职员工均要参与阅读活动。

3、注重活动效果。各地、各校一定要围绕活动主题，结合实际，不断创新，打造活动特色，形成活动品牌。要建立工作督导、督查、考评、奖惩等制度和机制，增强活动效果，确保活动不搞形式主义，不走过场。

4、做好宣传工作。通过校园广播、校园网、校园宣传栏、黑板报等，积极做好校内宣传活动，营造阅读氛围；通过编发工作简报，引导活动开展，交流推广工作经验；通过公众媒体，宣传活动组织先进单位和个人，宣传阅读活动中涌现的模范带头人。

5、加强督促检查。省教育厅将组织专门力量，不定期对各地阅读活动开展的情况进行检查、督办，并全省通报督查结果。市、县两级教育行政部门也要组织督查组，对所属学校活动开展情况进行经常性检查督办，确保活动扎实进行。

第四篇：省教育厅关于2007年高校普通专升本工作的通知

省教育厅关于2007年高校普通专升本工作的通知

鄂教高〔2007〕4号

各高等学校：

为做好2007年普通高等教育专科层次起点本科教育（以下简称普通专升本），现就有关工作通知如下：

一、普通专升本选拔对象及条件

2007年湖北省高校普通专升本选拔对象为：具有普通高校全日制专科学籍的应届毕业生，包括普通本科院校、独立学院、独立设置的高职高专院校、军事院校地方生以及成人高校举办的普通全日制高职高专应届毕业生。

普通专升本学生报名条件：具有良好的思想品德和政治素质，热爱祖国，遵纪守法，在校期间未受任何纪律处分；修完普通高职高专课程并能如期毕业；身体健康。在此基础上，专升本举办高校可根据本科专业培养目标和要求，制定具体的报考条件和标准。

二、普通专升本举办院校、招生计划及形式

根据《教育部、国家发展和改革委员会关于编报2007年普通高校分校招生计划的通知》（教发函[2007]13号）的规定，今年“985工程”和“211工程”重点建设的高校、独立学院和民办高校不再举办普通专升本教育(这批学校的应届高职高专毕业生可向具备举办资格的其他高校申请专升本)。2007年，我省举办普通专升本教育的高校为部分省属普通本科院校，招生计划数为3240，纳入2007年普通本科招生计划（具体举办高校名单及分专业招生计划见附件1）。所有计划面向全省应届高职高专毕业生，不再区分校内、跨校形式。

三、普通专升本考试

2007年普通专升本考试由举办高校负责，考试科目和录取分数线由举办高校确定。

四、工作程序

1、报名。符合报名条件的应届高职高专毕业生填写申请表（表样见附件2）在本人所在院校报名。报名时间为5月10-15日，每名学生只能填报一所本科院校的一个相关专业。

2、审核。应届高职高专毕业生所在院校负责初审报名学生的资格，汇总报名信息，并集中向举办高校报送相关报名材料。举办高校对报名学生的资格进行复查并报教育厅核准。

3、考试。申请报名并通过资格审查的应届高职高专毕业生，于6月16—17日，在举办高校规定的地点参加普通专升本考试。

4、录取。普通专升本录取工作由举办高校负责。举办高校按已确定的录取原则，综合参加考试学生的各科考试成绩，在专升本计划内择优录取。未录取的学生不予调剂。

5、公示。举办高校拟录取的专升本学生名单及考试成绩必须在本校网站或社会媒体上公示7天，无异议后方能上报。

6、备案。普通专升本学生由举办高校发录取通知书。在领取录取通知时，普通专升本学生需提供本人专科毕业证原件并复印一份留查。公示无异议的普通专升本学生名单需在规定时间内由举办高校报省教育厅复核备案。

7、报到。普通专升本学生由举办高校录取并经省教育厅备案后，持举办高校的录取通知书报到。普通专升本学生的档案由原所在学校集中整理后，分学校向举办高校移交。

五、收费项目

普通专升本学生的收费项目和标准与举办高校当年同类专业全日制普通本科生一致。普通专升本报名考试费按省物价局等部门批准的标准执行。举办高校对普通专升本学生除按规定收取考试费、学费、住宿费外，不得另立其他收费项目，额外收取其他费用。应届高职高专毕业生所在高校不得以普通专升本名义向学生收取任何费用。

六、学籍管理

普通专升本学生编入本科三年级插班或者单独编班组织教学，其本科学籍由举办高校到我厅办理注册手续，按普通全日制本科学生的要求管理。普通专升本学生进入本科专业学习后，不得转学。专升本学生修完本科学业，成绩合格者，颁发写实性普通本科毕业文凭，毕业证书的学习起止时间按进入本科阶段的实际时间填写，学习形式为“二

（三）年制本科”；达到学校学位授予要求的，可申请授予学士学位。

七、就业政策

普通专升本学生的就业按普通全日制本科毕业生的政策执行。

八、工作要求

普通专升本工作政策性强，社会高度关注。各高等学校要从办人民满意的教育和维护社会稳定的大局出发，严格要求，精心组织，切实保证专升本工作规范有序进行。

1、加强组织领导。各有关高校要加强组织领导，成立专门的工作班子负责此项工作。学校纪检监察部门要充分发挥监督作用，强化监管和督查。

2、制定周密方案。各有关高校要结合本校实际制定详细的普通专升本工作实施方案，做到标准明确、条件公开、程序规范、过程明朗、手续完备。对于报名、考试、录取工作各环节可能出现的问题要制定周密的预案，切实维护学校和社会的稳定。

3、严格工作纪律。各举办高校要坚持公开、公平、公正的原则，实行“阳光工程”，凡能公开的信息必须在校园网或其他媒体上公开。要坚持标准，严格选拔，严禁超计划或游离于计划外录取。要采取得力措施，严厉防范、坚决打击考试、录取中的各种不正之风。举办高校不得委托任何个人、中介机构组织和参与普通专升本工作。对校内教师和工作人员要加强教育管理，严格要求。举办高校要在校内设立举报信箱和举报电话，对于弄虚作假、徇私舞弊，从中谋取利益的单位和个人要严肃查处。

4、严格责任追究。各举办高校的主要领导是本校普通专升本工作的第一责任人，对此项工作负总责。要严格实行责任追究制度，普通专升本工作中发生违纪违规问题的，不仅要追究当事者的责任，还要追究主要领导的责任。普通专升本工作不规范、存在问题较多的学校，将停止其普通专升本工作。

有关2007年普通专升本工作的政策、时间安排及其他相关信息将及时在我厅政务信息网公布（网址：http://）。各高等学校实施过程中的有关问题请及时报我厅高教处，联系电话：87328007，87328087；传真：87328007。

附件：

1、2007年湖北省高校普通专升本分专业招生计划2、2007年湖北省高校普通专升本学生申请表

二○○七年四月二十日

第五篇：省培训通知

鲁教师函（2011）22号

山东省教育厅

关于组织参加“国培计划（2011）”—义务教育骨干教师

远程培训项目的通知

德州市教育局、菏泽市教育局：

根据《教育部办公厅关于组织实施‚国培计划（2011）‛—义务教育骨干教师远程培训项目的通知》（教师厅函[2011]22号）的总体部署。按照‚突出重点，倾斜农村‛的原则，经研究决定，2011年德州市和菏泽市的部分教师参加此培训项目，现将相关事宜通知如下：

一、培训目标

通过培训，帮助义务教育骨干教师理解和掌握修订后的义务教育学科课程标准的，提高教师实施新课程的能力和水平，为深入推进实施新课程提供师资保障。

二、培训方式

采取集中培训与远程培训相结合的方式进行。

三、培训对象及遴选条件

1.集中培训：两市推荐234名义务教育学科骨干教师培训者（兼远程培训辅导教师）参加集中培训项目（名额分配见附件1）。

遴选条件：身体健康、责任心强、熟悉远程培训技术操作；县级以上骨干教师；各级名师或参加省中小学教师远程研修项目的优秀指导教师。— 1 —

2.远程培训：两市遴选23400名义务教育学科教师参加远程培训项目（名额分配见附件1）。

遴选条件：身体健康、熟悉远程培训技术操作。

四、培训内容

围绕新修订的义务教育学科课程标准，针对义务教育学科教师在课程改革中所面临的主要问题，按需施训。培训重点包括义务教育课程标准修订理念及方案介绍、修订后的学科课程标准结构与内容解读、新课标案例分析、新课程课堂教学的策略和方法、新课程教师培训等。

五、培训时间

10月上旬先期对骨干培训者（兼远程培训辅导教师）进行30学时的集中培训；10月中旬至11月对义务教育学科教师进行网络远程培训，远程培训采取线上学习与交流、线下研讨与实践相结合，培训期间学员线上学习与线下交流的时间不少于50学时。

具体培训时间、地点另行通知。（远程培训项目承办单位见附件2）

六、报名方式及编班方法

（一）报名方式

1.远程培训辅导教师报名

请各市级项目负责人登录‚国培计划—远程培训监测与管理平台‛

(http://guopei.ncet.edu.cn/)，从公告栏中下载‚骨干培训者信息表模板‛（附件4）按学科和班级顺序汇总本市辅导教师信息，于9月28日前报送电子版。

2.参训学员报名

请各市级项目负责人登录国培计划—远程培训监测与管理平台

(http://guopei.ncet.edu.cn/)，认真阅读‚‘国培计划（2011）’—义务教育骨干教师远程培训项目骨干培训者、学员信息报送流程和平台操作指南‛按要求完成报名工作。并于9月30日前报送电子版学员信息表（附件

5）。

（二）编班办法

请各市级项目负责人参照班级编号分配表（见附件1）分学科编班，每100名参训学员组成一个班级。

七、培训经费

本项目由教育部支付培训经费，两市要对本地区项目组织管理、教学辅导、培训场所等必需费用予以支持，远程培训辅导教师参加集中培训的往来交通费由所在单位报销。

八、其他事宜

（一）为确保项目顺利实施，成立山东省国培计划（2011）—义务教育骨干教师远程培训项目办公室，办公室设在山东省中小学师训干训中心，负责项目组织实施与具体协调工作。两市教育局要成立市级项目办，安排专人负责本项目学员遴选、网上报名以及远程培训的组织管理工作。两市在培训期间至少代表省项目办向国家项目办提交2期工作简报。请于9月25日前将市项目办负责人信息表（附件3）发到sdssxzx@126.com。

（二）培训具体事宜由省项目办另行通知，培训期间各市项目办要充分调动优质资源，确保项目的顺利实施。参训学员可以通过项目办网站

（http://guopei.ncet.edu.cn/）提供的链接，登录相应培训平台。相关事宜查询及电子表格下载详见项目办网站。

山东省中小学师资培训中心联系人：王凯；联系电话：0531-86401285；邮箱：sdssxzx@126.com；通讯地址：济南市历山路36号 齐鲁师范学院（院内）山东省中小学师训干训中心；邮编：250013。

二〇一一年九月二十二日