第一篇：英雄离我们并不远,榜样就在我们身边演讲稿
那么远，那么近英雄离我们并不远，榜样就在我们身边演讲稿儿时懵懂，只懂得片面的接受老师灌输学习雷锋、焦裕禄等优秀共产党员的先进事迹，总觉得先进人物距离我们很远。直到我进入了**烟草公司这个大集体，亲眼见到马兰阿姨的事迹，请允许我唤您一声阿姨，虽然我们未曾逢面，通过您才深刻的体会到什么是真正的爱岗敬业，深刻的认识到人性无私，深刻理解生命的含义。从未想到一个人可以从本就不丰厚的工资中，拿出近一半爱心善款，以一个母亲的名义，捐给灾区的孩子；从未想到一个人在他弥留之际立下的遗嘱，居然从同事们为她捐款的钱中拿出一部分再捐给公司成立的旨在帮助困难员工的“员工爱心基金”；从未想到一个人在自己生命之旅即将终结之际，主动提出捐献眼角膜，给需要的人带来光明，为社会作最后的贡献。
第二篇：榜样,就在我们身边
榜样，就在我们身边
在形形色色的生活中，狂热的追星潮流像沙尘暴一样地刮过。许多人认为，那样会让我们失去了方向，就像船失去了船舵。其实，只要我们怀着一颗明亮的心，你会发觉：榜样，就在我们身边。
曾经的我也是一个超级星迷。总是觉得他们才是我们的榜样。但自从看到了那一幕后，我深深地感受到：人的魅力往往展现在生活中的每一个细节„„
那天午后黄昏，我伫立在窗前，欣赏着最后的一抹晚霞，我向着离家不远的小斜坡处瞥了一眼，我的目光一下子被那位拉车的老人吸引住了。那位老人黑黝黝的皮肤，瘦得皮包骨，好像只要风吹得再大些，他就被吹倒了。在他瘦小的身后却拉着载着重物的三轮车，骨头似全都要被挣脱了，单薄的躯体在风中摇摇欲坠。我有点同情他，想着要去帮他，可是，眼前的一幕让我停住了脚。
在斜坡下，一个穿着时髦的妇人向前走去，我却在想：这会和电视中的情景一样吗？一个漂亮的女人在经过一个低等的劳动者身边时，满脸的不满和唾弃。她怎么会伸手帮忙呢？
当那个妇人逐渐接近老人，出乎我意料的是，那个小妇人悄悄地在后面帮那位老人推车！我看到：老人黝黑的脸上晶莹的汗水正在往下流，妇人的衬衣也湿透了，她的裙子在破车子后划了一个小口，还有些地方被弄脏了。可是，她全然不顾，一步一步地帮助老人推车。夕阳的余晖洒在他们的身上，形成了一道美丽的风景。
当到了平坦的路上时，妇人正想悄悄离开，老人转过了身，带着微笑说：“姑娘，我就知道你在帮我，换了以前，我才不会这么快到呢！谢谢啊！”“啊，不用谢，这只是举手之劳。”那位小妇人说完转身就走。
我望着天空，黑夜压过了最后的那抹晚霞，天空中出现了零零点点的星星在闪烁，好像也在赞叹。
啊，对！我为什么追星呢？刚才的妇人不就是最好的明星吗？ 原来，榜样，就在我们身边。只要怀着一颗纯洁、明亮的心，我们就会发现更好的榜样。
第三篇：榜样就在我们身边
国旗讲话：榜样就在我们身边
最近，只要你漫步学校走廊，就会看到各班张贴在教室窗户、外墙的粉红色展示纸，一张张可爱的笑脸、一个个富有个性的造型、一段段朴实真实的描述，将全校568名 “好少年”的风采展现在同学们面前。驻足欣赏，我们不得不为这些““外国语学校好少年”的事迹深深吸引，我们也情不自禁赞叹：在我们的校园里，处处闪耀着无数的榜样。
他们中间，数量最多的要数学习有积极性、有进取心学习标兵了。一（10）侯嘉娴：文静、好学、上进、不骄傲；二（10）朱心潼：学习上尽心，活动中尽力、全面发展；三（6）侯若涵：品学兼优、乐学善思；四（5）周思妤：酷爱读书、爱护公物；四（11）夏心彤：活泼开朗、爱看书；五（3）周思源：处处严格要求自己、每一个学习细节都一丝不苟；六（9）吴昊玟：爱说爱笑、爱读爱写、自信泼辣。六（10）陶陈阳：面对挫折总是一笑而过，写作、书法是他的专长；
他们中间有工作认真，热情为班级、同学服务的优秀小干部。二（9）鞠彦辰：乐观向上、积极服务班级；三（2）施添焰：兴趣广泛、性格活泼开朗、工作认真；三（4）刘烨：品学兼优、办事认真；六（1）蔡钰骐：协助班主任管理班级，怀揣一颗热忱的心；
他们中间有兴趣爱好广泛，有特长的同学。二（12）李晨阳：为人诚实、兴趣广泛；三（5）张玥悦：乐观向上、善于书法；四（11）夏心彤：活泼开朗、爱看书；四（7）朱乙丹：兴趣广泛、爱画画、打羽毛球；五（2）高嘉政：琴棋书画、样样精通；五（5）陈一函：多才多艺、钢琴、乒乓球都很擅长；五（4）陆柯辰“喜欢下围棋，擅长萨克斯；五（9）翟羽：兴趣广泛、竹笛已过五级；六（2）丁宇航：酷爱朗读；六（5）曹楚涵：喜欢旅行；六（9）吴昊玟：爱说爱笑、爱读爱写；六（11）陈柯屹：爱好广泛、篮球、跑步都是他的强项；
他们中间有富有爱心，积极参与公益活动的文明标兵。三（9）吕诗涵：经常参加志愿者活动；四（9）刘帅印：同学们的好伙伴、喜欢帮助他人；六（8）李顾颖：阳光乐观、积极参加公益活动。
他们中间有注重礼仪，友爱同学的和谐之星。二（6）刘彦兰：不管遇到谁，都会露出恬静的笑容、一手娟秀的铅笔字常常让同学们交口称赞；四（6）吴一凡：诚实稳重、与人为善；六（12）杨霏凡乐于助人、任何事都坚持不懈；
他们中间还有孝敬长辈，尊敬老师，懂得感恩的好孩子。二（2）陈芃宇：勤学好问、尊敬师长；二（5）王子炀：体贴父母、乐于助人；二（7）王思淇：孝敬父母、独立性强；二（11）陈思麦：乖巧听话、善恶分明；四（1）王浩铭：尊敬师长、热情好客；四（6）吴一凡：诚实稳重、与人为善；
“世界对于我来说没有什么不可能”。这是六（8）李顾颖在自己的展示牌上写出的座右铭；一（9）袁楚昕也不甘示弱，小小年纪的她也道出了自己做事的准则：“先做必须做的，再做想做的”，真了不起！
同学们，不难看出，刚才列举的这些同学，他们都有自己的优点或是特色，堪称大家学习的榜样。
昨晚，看过《新闻联播》的同学都知道：总书记在北京大学青年学生座谈会上勉励青年学生：要从扣好第一粒扣子开始，扣好自己人生的扣子！作为新时代的小学生，让我们一起向榜样学习，向身边的榜样看齐，从自我做起，从小事做起，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人。我相信，只要你善于学习身边的榜样，不断地完善自我，总有一天，你也会成为别人学习的楷模。
第四篇：英雄就在我们身边
英雄就在我们身边
在古城荆州，在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学，又涌现出一个英雄群体。10月24日，为救两名落水少年，该校10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。三个风华正茂的小伙子就这样走了，走得悄无声息又惊天动地，走得大义凛然又令人痛惜。他们献出了生命，两名落水少年获得了新生。
这是10月25日《楚天都市报》上面报道的，那三个风华正茂的小伙子和我们一样都有着花一样的年华，就在扑向奔腾的江水前的几分钟，他们还在沙滩上秋游野炊、和同学们笑语喧哗、尽情梦想着未来，尽情挥洒着属于自己的青春与热情，或许他们正在享受着如此宜人的秋色，或许他们昨天还抱着自己心爱的篮球在球场上驰骋，或许就在昨天他们还在用已经变粗了的喉音在电话里跟母亲撒娇，说着学校食堂里的菜怎么也没有妈妈做的好吃！或许他们的妈妈正盼着心爱的儿子回家，妈妈们最大的享受就是看着儿子狼吞虎咽的吃自己做的饭菜，心里想着都上大学怎么好像个长不大的孩子！然而妈妈们再也看不到了，看不到那像一阵风扑进家门的孩子！她们的孩子在别人生死抉择的时刻毫不犹豫的伸出了自己年轻热情的双手，毫不犹豫的作出了共同选择，却来不及抉择自己的生死！他们的精神永远值得我们90后学习，他们永远是我们的榜样！
有人说90后比80后更以自我为中心、更加自私、没有社会责任感的一代！但是，现在，身为90后的我却不这么认为，因为有了何东旭、方招、陈及时这三个90后的同胞。他们是我们新一代青年、是我们活着的所有人的时代领袖与精神楷模！是我们前进路上指路的一盏明灯！是我们在迷失方向和改变原则时心中那根拽着我们滑落与动摇的绳索！
那根由十余名年轻孩子手拉收组成的生命链条，将永远刻在我们心里，并且无限延伸……
我认为这10位大学生的英雄事迹是可“歌”可“泣”的。先说“歌”吧。毋庸置疑，三位大学生英名长在。在眼下这个人情越来越趋利的社会，大学生冲锋在前、舍己救人可以说是弥足珍贵。现实中，很多人宁可“没在意”或者“看笑话”，也见死不救，且已成为一种对他人生存状态的习惯性冷漠。就像不久前听说的广州某大型网站发起的一项“大街上听到有人喊救命，你会怎么样？”的调查，结果显示六成广州人不会出手相助。这种司空见惯的冷漠，不仅让人与人之间更加生疏，更阻碍了社会的发展进程。三位大学生“猴子捞月”，其功昭昭，让我们看到了“困相帮、难相助、病相扶”和谐人际关系的光芒。
换句话说，三位大学生用生命打破了社会长期冷漠的死水，颠覆了人们冷淡漠然的消极心态，让那些自己长期伪装在世俗的空间里，对人怀有戒心甚至敌对情绪，既不与他人交流思想感情，又对他人的不幸冷眼旁观、无动于衷的人感到无地自容。三位大学生走了，但人人都当反思：反思一下自己是否有冷漠心态、是否在不经意间关闭了心灵闸门、是否一直抱着“事不关己高高挂起”的观念、是否一贯的幸灾乐祸甚至冷嘲热讽？
再说“泣”。有人认为三位大学生走得不值得，主要原因是他们不会游泳，还逞能。虽然言辞僵硬、淡漠，但也折射出公众对三位大学生的惋惜。当我获知三位大学生不会游泳并舍身救人时，心里亦为之一振；尤其是看到他们牺牲了年轻的生命，更是悲从心涌。
最然悲泣，但有所启示。一方面，我们学校是不是到了开设游泳课的时候了？我从小学到大学，没有游泳课。从而感觉学习游泳，似乎就成了运动员的专利，也只有他们才能得到专业的训练。另一方面，救人的机制是不是不到位？两名少年落水后，为什么没有“救捞”人员的身影，而是大学生在救人？再者，自救常识教育是不是也太缺乏？湍急的江水，怎容得了“猴子捞月”？还有一点，少年的家长是不是也有责任？为什么不恪尽监护孩子的“职守”？
这些都是事后的深思！
“那天天气特别好，我们在河堤上野炊，男生看到有人落水，就立刻跑去。”这是幸存者昌子琪的叙述，他们当时都只一心想着救人啊。
他们所体现的正是一种高亢的民族气节，他们别无所求，只为录求那份欣慰，让身心得到升华，他们，她们，所展现的是人性的光辉，他们真正找到了精神的彼岸。让我们将大灾大难、大是大非等关键时刻涌现出的英雄精神升华为平时的生活、平凡的岗位中的表现，把“感恩、责任、勤奋、忠诚、奉献”等时代精神时刻放在心中。
三个风华正茂的生命就这样走了，走得悄无声息又惊天动地，走得大义凛然却又令人痛惜；他们用生命谱写了一曲英雄的赞歌，用感天动地的英雄壮举对“90后是崩溃的一代”进行了无比有力的反讽。这一切都使我陷入深深的感动中，并使我透过历史，重新看到雷锋的身影，雷锋高尚的灵魂！
见义勇为是时代精神的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容。正义不是自然而然地降临到我们的生活中的，它需要每一个社会成员竭力维护。社会是一个联合体，只有相互搀扶，相互为善，世界才可以变成一个美好的人间。三个大学生为我们树立了典范。假如生命可以重来，我愿为你们哭干江海！假如生命可以重来，人生的花朵将为你们绽开！我们应该高兴，因为，你们用如此绚丽的行动告诉我们，人性还活着！
黄可清
电气082
09.12.03
第五篇：英雄就在我们身边
英雄就在我们身边
何书军陈国明
连日来，青州市万红小学师生们举办各种活动，向舍己救人的英雄沈星学习。沈星见义勇为舍己救人的英雄壮举，感人至深，催人泪下。万红小学师生纷纷表示，要以实际行动学习沈星，纪念沈星。
英雄事迹激励着万红小学每一位师生。就在5月21日早晨，一位家长把一张大红感谢信送到了学校，一年级学生高嘉昕勇救落水儿童的感人事迹在学校和周边村庄传扬开来„„
5月20日下午，万红小学一年级学生高嘉昕在路过本村龙塘水塘时，听到水塘中有小孩子的哭喊声，她急忙来到水塘边，只见一名小男孩在水中一沉一浮挣扎着，生命危在旦夕，周围也没有大人。此时，高佳馨临危不慌，急忙找来一根不到两米长的小木棍，伸向落水儿童，用了很大力气，才把小男孩拖到岸边，与落水儿童在水塘边一块玩耍的小男孩高子硕也急忙找来小木棍，递向落水儿童，高嘉昕与高子硕一块把落水儿童拉上了岸。
原来，落水儿童叫高锦霖，与高子硕在水塘边一块捞蝌蚪，高锦霖一不小心滑入水塘中，恰逢高嘉昕路过，高锦霖才幸运得救了。高嘉昕与高子硕帮高锦霖把身上的脏东西清理干净，又把高锦霖安全送回家。
听高嘉昕班主任张庆华老师说：“高嘉昕担任班干部，品学兼优，做事沉着冷静，很有主见，同学们遇到困难，她都是主动帮助，是我的好帮手。”事后，有老师问高嘉昕，当时听到有人落入水中呼喊，你害怕了没有？高嘉昕说道：“我没有害怕，只是想怎样把他救上来。”前几天，老师刚给我们讲了司马光砸缸的故事，告诉我们遇到紧急情况，不要慌张，要想办法。”听到高嘉昕这样说，大家纷纷夸奖高嘉昕是个机智勇敢地小英雄。
高嘉昕，自己就是一名儿童，遇事沉着应对，机智救人，这种精神品格值得学习，人们也纷纷赞颂高佳馨是新时代的小英雄和“活雷锋”。救人小英雄高嘉昕的机智勇敢的表现，不是偶然的，这是与万红小学良好的培养教育和正确引导分不开的。近几年来，万红小学全面实施素质教育，做到既教书又育人，教育教学成绩突出。学校重点加强对学生的行为习惯养成教育，学生道德品格教育和安全教育，定期开展防火灾、防地震、防溺水、防意外伤害等演练，学生的习惯养成、道德素养得到很大提高，自我保护意识大大增强。
舍己救人的英雄沈星走了，但他用生命的光芒照亮了人间。英雄已逝，浩气长存。英雄的精神品格感召着万红小学的每一位师生，万红小学一年级学生高嘉昕的勇敢表现，既是对英雄精神品格的继承，也是对英雄沈星在天之灵的最好告慰。
点击咨询 