梁祥雨事迹材料

第一篇：梁祥雨事迹材料

美德少年申报事迹材料

-------“乐于助人小模范”事迹

梁祥雨，男，出生于1992年，现年9岁，现在柘城县第三实验小学四

（一）班学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，鼓励自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

一、尊敬长辈，孝顺父母

在家里，在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。，家中有八十多岁瘫痪的奶奶行动不便，因为父母工作繁忙，他在完成作业后他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，使奶奶生活的幸福，打扫卫生，收拾房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己一贯要求，因为他，家庭里充满了欢笑和谐。

二、同学的好榜样

在学习生活中，有爱心爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，他与班级内其他同学组成了互帮互助小组，对学困生结对帮扶，他们遇到不会的难题，他总是不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，这样，同学们遇到学习上的困难，都会和他一起探讨，深得老师和同学的赞赏。

三、班级事务的热心人

教室的扫帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。班级的地脏了，他总会帮助打扫，平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开，他拾金不昧，在校园里拾到500元后交给了少先队辅导员，失主给学校发来了感谢信。受到同学们的表扬。两年来，在他的带领下，班级同学之间互相帮助，团结友爱，好人好事，层出不穷，助人为乐，蔚然成风。

四、爱心的小使者

每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他拾垃圾的身影，当听到玉树地震时，马上拿出他平时积攒下来的零花钱185元，全部捐献出来，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人，同学和朋友积极为灾区孩子捐款。他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

五、热心公益的好少年

在社会实践活动中磨练自己的毅力，增长自己的才干和公德心，有一次放学途中，发现有人在路边焚烧破棉被和生活垃圾，大火灼烧了路边行道树和花池，他和她的姐姐一起对这种不道德的行为予以制止，并从家中拿脸盆端水灭火，他们这种爱护公共设施，爱绿护绿，积极保护城市美化，绿化设施的行为，受到县园林局和电视台的通报表扬，他的这种行为深深地感染了周围许多有爱心的好孩子

梁祥雨同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质。一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

第二篇：梁成祥的个人事迹

梁成祥的个人事迹

村官工作到现在已经三年了，三年来得基层工作使我学到了很多，经历了磨练，经历的坎坷，慢慢变得成熟起来。从刚工作时的盲目到现在对农村工作的思路逐渐清晰，农村工作对我来说变成难以割舍的情感。从而使我做了许多有意义的工作，虽然平凡但特别有意义。

在这三年里，村民当成亲人，把所在的农村当成我的第二大学，努力践行科学发展观，爱岗敬业，勤奋履职，奉献出自己应有的力量，现总结如下：

一、当好宣传员。到村任职以来，我便根据乡党委、政府的号召和要求，全身心的投入到我所从事的工作中去，充分利用集体学习和自学等方式，认真学习党在农村的各项方针政策。主动承担起上级各项惠农政策宣传员的角色，认真查找有关资料，深入了解各项惠农政策，深入农户，及时将党的各项政策以及有关生产、生活、文化等方面的知识宣传到户，并及时解答各类相关问题，确保群众对各项惠农政策熟知。

二、当好组织员。我积极配合村党支部，组织党员干部学习上级有关会议精神。在每月6日的党员学习日活动中，认真做好党员的签到和学习记录，确保学习取得实效。全县“一创双优”活动开展以来，我与村党支部成员带领群众参加“文明整洁先进村”活动，村里的环境卫生得到了很大的改善。积极引导党员争做服务群众、带领群众共同致富的先锋，得到了党员群众的一致好评。

三、做好统计员。在2009、2010小麦粮食种植面积补贴及第六次人口普查工作中，我积极为群众宣传粮食补贴的办法，配合乡领导和村领导做好统计工作并如实上报。在经济普查和第六次人口普查中，根据乡政府任务分配，我采取以入户上门的方式，对生经营状产、况做了详细记录，顺利完成了普查任务，并获得濮阳市人口普查先进个人称号。

“份耕耘一份收获”。在大家的共同努力下，我所在的村两委班子，获得了各级“先进单位”。其实，我所做的的事情再平凡不过，但对于我们这一代年轻人的成长有着重要的意义，通过这三年的工作，我看到了新农村建设的步伐正在加快，抓住人生的机遇，在农村的舞台上挥洒激情和豪迈，为农村建设增光添彩。

第三篇：梁军祥典型材料

不待扬鞭自奋蹄乘风破浪谱佳绩——记碱滩镇劳动模范梁军祥事迹

“有志者事竟成，苦心人天不负”。这句话就是对我镇草湖村三社村民梁军祥创业致富的中肯评价。在短短的8年时间里，这位外表朴实敦厚、内心坚强执着的汉子用自己的勤劳与智慧谱写了带头致富、扶贫帮困的华美篇章。他在自己牵头创办的祥翔养殖农民专业合作社取得的成功是我镇养殖业转型发展方面浓墨重彩的一笔，为我镇优化产业结构提供了宝贵的经验。

一坎坷的开端

“如果把现在的成绩放到8年前，我是想都不敢想的，更别说按照这个发展思路来干了。”当谈到自己创业发展经历时，只有初中学历的梁军祥如是说道。8年前，他家债台高筑，全家人都依靠着几亩薄田度日，经济条件十分拮据。俗话说：“穷则思变”，为了改善家庭生活条件，带领家人脱贫致富，初生牛犊不怕虎的他开始了自己创业致富的历程。他先是千方百计买了一辆农用三轮车，与妻子一起卖菜。经常要到山丹、民乐、永昌等地去卖，每天起早贪黑，特别辛苦。好在付出总算得到了回报，他们在偿还完债务后，还积蓄了一些资金。夫妻两人商量，利用当时养殖业逐渐兴起的契机，发展养殖业。筹集了一些资金，从新疆买来了30多头牛，进行育肥。起初，由于对养牛这一产业不熟悉，缺乏相关养殖技术，只运用传统的养殖方式饲养，不但死

了好几头牛，而且育牛的效果也很不理想。后来，经过了几年的摸索，积累了一些经验，对养牛业的市场行情和发展态势有了一些掌握，产业的效益才渐渐凸显出来，资金也逐步聚拢。但养牛业的风险比较大、产业根基不稳定，使梁军祥萌生了投资养猪业的想法。

他利用筹集到的5万元资金，建起了一个年出栏30头的小养猪场，迈出了发展养猪业的第一步。但是养殖技术、管理办法这些基础软件设施又一次成为了他的绊脚石。由于这些基础软件设施的严重缺乏，导致养猪厂在初期一直处于亏损状态，频临倒闭边缘。就在他进退维谷，准备转行发展的时候，区、镇政府向他伸出了援助之手。区科协和镇畜牧站为他无偿提供技术支持,教授他科学的管理办法，最终使养猪场又恢复了生机。

自己富不算富，带领身边的人一起致富才是真正的富。一种是物质上的富裕，一种是精神上的富裕，精神的富裕远远要比物质的富裕更有价值，梁军祥深深地明白这一道理。于是，在2008年，梁军祥抓住农村新建专业合作社和专业合作经济组织的重大机遇，积极奔走于镇政府、村委会和养猪农户之间，向政府部门、村委会做好申请、审批、争取资金投入工作，为农户做思想工作，解除农户的畏缩心理，几经周折，终于创办了张掖市甘州区祥翔养殖农民专业合作社，他也被推举为合作社理事长。

二良好的运作

我镇素有育肥猪的传统，过去都是农户分散养殖，在饲料购

买、市场议价能力、信息获取、技术保障、抗风险等方面处于明显劣势，养猪业的效益低下。为了改变这种分散养殖模式，更好地发展壮大我镇的养猪业，梁军祥于2010年注册成立祥翔养殖场专业合作社。合作社成立之后，梁军祥带领带领合作户不断总结经验，迅速摸索出一套适合合作社发展的经营模式和管理办法。以“民办、民管、民受益”为宗旨，坚持走养殖、加工、销售为一体的产业化发展路子，采取“党支部＋合作社+专业户”的运营模式并与入社农民签订保底价收购合同，吸引农民入社，将松散的养殖户连接起来，合作互助，共同抵御市场风险。合作社坚持家庭经营，志愿加入，民主管理，提供服务，盈余返还，经济参与的原则。在经营管理上实行“五统一”，即统一供种，统一防疫，统一饲料供应，统一环境管理，统一技术服务，统一销售，逐步形成了产、供、销一条龙，为市场和消费者负责，为广大合作社农户服务的组织。合作社下设管理部、产品销售部和技术服务部，为社员提供养殖技术和疫病防治服务，组织供应社员所需的饲料、兽药、疫苗，统一进实施肥猪及其产品的销售服务。合作社在实现入社成员享受优惠待遇的同时，还依据购买投入品数额、销售育肥猪数量等数据，向社员返还利润，真正把合作社办成社员致富增收的聚宝盆。

2011年4月，在镇党委、政府及草湖村委会的大力支持下，合作社历时4个多月，于8月底建成占地面积50亩，全封闭式环保节能型猪舍2栋，可一次性饲养父母代种猪1100头，年出

栏生猪5000头的现代化养殖场一处。养殖场建设依托兰州正大公司养猪技术，在设计上充分考虑土地的承载能力，高起点、高标准、高规格规划，分设养殖区和生活办公区，养殖区设净道、污道，赶猪通道、装猪台、兽医室、消毒室、更衣室。猪舍之间邻栋间隔30米，载植花草树木形成生物隔离带。猪舍装备电子控温、控湿、通风换气、水帘降温、供水供料等仪器设备，实现自动饮水、自动喂料、自动清粪、自动控温等自动化生产，严格按照“同源引种、分段饲养、四良配套、全进全出”的现代畜牧养殖技术原则进行有效生产。到目前，已有26户农户110人入社，成员出资已达100万元。全社优质生猪饲养总量达1.82万头，实现销售收入2912万元，利润728万元，社员人均纯收入

6.62万元。

祥翔养殖场开创的生态养殖、规模养殖、科学养殖的致富新路子，不但为养殖户带来了良好的经济效益，而且为我镇养殖业的发展提供了宝贵的经验。

三殷切的憧憬

一时的成功并没有令这位39岁的致富带头人骄傲自满，为使更多人能够创业致富，梁军祥计划新发展合作户15户，并在2012年4月开工建设总投资460万元（固定资产投资260万元，流动资金200万元），年出栏优质育肥猪5000头的养猪场一处。届时每年可向社会提供优质育肥猪10000头，实现年销售收入1800万元，纯利润达300万元。

为使合作社的发展结构更加优化，梁军祥将草湖村三社所流转的29户农户的土地，以土地流转形式入股的方式纳入合作社。计划投资240万元建成占地108亩的蔬菜基地一处。现已建成高标准日光温室50座，可种植蔬菜品种20种。入社农户达30多户，辐射带动周边350多户农民种菜，预计今年蔬菜产值达300多万元，蔬菜种植农户均收达8500多元。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香在苦寒来”，在平凡的岗位上创出不平凡业绩的梁军祥，受到了政府部门和身边群众纷至沓来的褒奖和口誉。但在荣誉面前，他没有戒骄戒躁，依然以执着的精神和创业的胆魄为我镇树立起一支致富带头的鲜明旗帜。

第四篇：王梁事迹简要

王梁事迹摘要

王梁，汉，出生于1991年9月。北京广恒信上海大众汽车销售服务有限公司机修工。2009年9月就读于北京广播电视大学开放教育专科汽车维修专业。

他努力地在求学这条路上前行，认真听取老师每节授课，认真完成老师交给的每份作业，除非迫不得已他从不耽误一节课，更为了理论一实际相结合，他积极参与学校每一次组织的实训实践的课程，再将课堂上所学应用到实际工作之中，在学校期间他几乎把所有的业余时间全部用到了学习上。他能尽可能的通过网络、电话等现代信息工具，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专家。在工作方面，他以厂为家，兢兢业业，努力的做好自己本职工作。除工作之外，他主动为公司提出许多节能降耗的合理化建议，并且有几项被公司采纳，为公司节约部分费用和得到公司领导的好评，积极参与公司组织的各项活动并且积极学习各种职业技能，与时俱进。

作为一名团员，他关心实事，及时了解国内外最新政策，同时也参加过很多区里的活动，如参加了2009年的国庆六十年大庆的活动和其他一些公益活动，来为自己的生活增添色彩，他本着勤俭持家的态度，尊老爱幼，友善待人，所以现在无论在领导还是亲戚他都有一个良好的口碑。他曾于2009年在“西城区教育系统共青团达标创优竞赛活动”中荣获优秀志愿者称号。

以上情况属实。推荐单位：北京电大汽修工作站

第五篇：梁金莲事迹

踏实管理 勤恳育人

——记怀集县永固镇中心小学梁金莲老师先进事迹

从踏上教育工作岗位以来，她一直在学校担任着班主任工作。三年的班主任工作，她用教师真诚的爱，赢得了学生纯真的爱；用一颗诚挚的心，赢得了家长的理解和支持。同时她也深深体会到工作的艰辛与重要，所以她不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法。

一、精耕细作，精细管理

班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。她认为管理班级，引导学生得用“心”，把爱心、操心、耐心献给学生，把热心送给家长。在班主任管理中，她总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”每接到一个班级，她都会花较大精力抓学生的行为规范。她充分利用校园文明餐桌和三项竞赛评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。她还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用“成长树”、“快乐之星”、“我努力他快乐”“争章园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。她注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，她的喜悦不言而喻。

二、以爱为桥，倾心教育

谁不爱学生，谁就教育不好孩子。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。她在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？天气冷了，你多穿衣服了吗？最近进步很大，请继续努力！与学生交谈沟通，让学生感受到他发自内心朋友式的友情，姐姐般的关爱，搭起了她与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受她的教育、引导。

每个班主任在工作中都会遇到学困生，学困生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，她总是用她的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。他们班里有这样一个学生，常因懒惰而忘了做作业，找他谈话他会答应老师今天一定完成，但到第二天检查却拿不出作业来。老师无论是“哄”是“吓”，他都以不变应万变。怎么办？不断的失败使她不得不重新考虑转化他的方法。之后，当她发现他完成了某一项作业时，她就及时表扬他，并奖励他一个“笑脸”，几天下来，他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在，他基本能完成其中的一两个作业了。

三、从常规训练入手，使文明具体。

对学生进行系统的规范教育后，要让学生真正掌握“规范”的内

容，运用规范待人接物，她还对学生的行为进行了严格的训练。（1）、班级集合排队，进教室秩序训练。每节课让体委组织学生站排，进入教室，同时严格要求规范他们的一举一动。（2）做操动作规范，整齐化的训练。课间操亲自督导学生做操，学生做操的动作到位，队列步伐整齐（3）、站、立、行的标准化的训练。（4）每天进校时敬礼，问好姿势的训练。（5）、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。

四、开展活动，对学生进行传统美德教育。

1、在实践活动中得到教育。

为了弘扬敬老爱老的传统美德，她组织学生开展以读敬老书、做敬老事、写敬老文章为主要内容的“敬老爱老助老”主题教育。如每年的端午节、重阳节等重大节日，他都组织班级学生为身边的老人送上鸡蛋、粽子、水果等物品，帮助老人打扫卫生等。在这样的活动中，老人们得到了亲人般的温暖，同学们则受到了极大的教育。

2、在班会活动中受到启迪。

对学生进行传统美德教育，班会始终是一个主渠道。无论学习怎样紧张，她都不会占用学生每周的时间。如组织的以“我是合格小公民”、“我们是一家人”等主题班会，培养了学生“先人后已”、“已所不欲、勿施于人”、“与人为善”的处事态度。他们班的孩子的特点也很明显。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，她让学生用硬纸壳制作评价卡，题目是“我进步了”。每

周一卡，项目是学习、纪律、卫生、活动，把学生在校的情况每周一评，小组、班级、老师评价三个合一，综合评价，评语有“优”、“进步”、“加油”等鼓励性的语言，通过评价让学生增强自信心，不断进取，克服不足，不断完善自己。在评价中努力进取，只要努力就能有收获，培养他们的耐心和恒心，胜不骄，败不馁，有良好的道德品质，评价卡学生拿回家后，家长签字返回装入成长记录袋中，这样与家长的互相沟通有利于孩子与家校结合，对学生良好的品质与形成，起着不可估量的作用。

3.抓礼仪教育，创文明班风

她一贯重视引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。平时，能根据学校要求，深入开展文明礼貌教育活动，从而达到以人为本，在班级中评比“文明小标兵”，制定评比标准，使用文明语言，做文明事。在学校遵守纪律，学习勤奋认真，诚实言行一致，团结同学，热爱集体，爱劳动，做好事，勤俭朴素。在家里，孝敬父母、长辈，主动做力所能及的事情。在生活中，爱护花草树木，不惹是生非。制定标准后，在学生中公布，先让学生申报并说明理由，然后与家长联系互相监督，查看。几星期后，再认定发奖章和证书，与此同时，让学生和家长监督，发现问题及时教育，教育不改者，收回奖章和证书，以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的形成。这样大大激励学生争做文明小标兵的积极性，努力成为文明的小天使。正因为她个人平时重视对学生进行传统美德教育，因而，班级班风良好。所教班级在学校组织的各项

活动中均多次获得优胜班级，也多次被学校评为文明班。

五、让家长与老师同行，促进每一个学生的成长。

班集体是由一个个学生组成的，在每一个学生的身后都站着一个个望子成龙的家长，又组成了一个引导、教育学生成长的强大的集体。让家长与老师同行，就是借助家长的力量使教育取得和谐、一致。尤其是对于本班来说，这一点更为重要。班中家长大多文化水平不高，有的连字都不会写，也不会管孩子，认为把孩子送到学校，就是对孩子尽到责任了。为了唤起家长教育孩子的意识，2010年10月份，她通过校讯通平台，就家长管理孩子的情况作了一份问卷调查：

1、您了解孩子在班级各方面的表现吗？

2、您对孩子有哪些期望吗？

3、您在家是怎样配合老师教育孩子的？

4、您对班主任有哪些要求吗？您能协助班主任教育孩子吗？您打算怎样协助？，大部分家长们认真地给予了答复，有的反思了自己教育孩子的失职，加强了自己管理孩子的责任意识。以后，她常利用校讯通的平台，与家长共同总结班级现况，明确班级的进步与不足，共同商讨班级下一步的发展。第一学期期末她让学生与家长坐在一起召开了“我的进步在哪里”的表彰总结会，这种形式很新颖，同学们都想在家长面前夸夸自己，认真地自我总结了半学期来的变化，她给每个同学进行了评点，家长谈了对孩子的期望，给同学们很大的信心和鼓舞。一学年的学习任务完成了，班级变化很大，在第二个学期末，她又召开了“比一比，谁的贡献大”的总结会，让同学们把一年来为班级做的贡献制成卡片，家长、老师、学生共同欣赏、评定，评选出最出色的同学，使大家认识到自己在集

体中的价值，感受到集体的荣誉感、自豪感。本学期她还召开了“分层次家长会”“教子有方的家长经验交流会”、“孩子，我想对你说的交流会”及“优秀家长会”评选会，评选出对班级和老师支持最好的家长，来强化家长的责任意识。一年来，她架起家校沟通的桥梁，借助家长这个强大的集体力量，使学生逐步的完善自己。

六、让她的爱延伸每一个学生向上的路

作为教师，从早到晚她一直生活在学生中间，她的手牵着他们的手，她的眼睛注视着他们的眼睛，她随着他们流泪而流泪，她随着他们微笑而微笑。一年来，不知道多少次累的自己发烧，嗓子化脓，发不出声来时，仍然站立在讲台上，舍不得请一天假；不知道自己多少次走在空荡荡的教学大楼里，已是华灯初上，饭菜飘香的时候，而此时，疲倦像潮水一样向全身席卷而来。她用一件件小事，一点一滴的行动去诠释一名教师对教育事业的忠诚。她用自己的言行把人格的丰碑铸进学生的心灵，她爱学生，所以她把更多的时间和爱留给了她爱的和爱她的学生们，把“小爱”变为“大爱”，因为在她的“大爱”中承载着每一个家庭的希望，承载着每一个孩子的未来，她会踏踏实实地走在这条路上，为着她的每一个学生，她的每一个学生的明天。

一路艰辛一路歌。她所带的班级多次被评为校优秀班级。所辅导学生参加各级各类竞赛，均获较好的成绩，她还多次被评为镇优秀班主任和优秀教师，她参加的教师演讲中获得了镇第一名，在2010年参加的青年教师作文优质课大赛中获得县三等奖。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓，她深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但她相信：只要俯下身子，一心为了学生，一心为了教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。