第一篇：王晓东个人事迹材料
孩子动“心”了，我们还愁什么?
——2014年度县级教育工作者先进事迹材料
维刚中学 王晓东
听过许多家长有这样的心声：本来以为把孩子送到重点中学就可让他（她）成绩更优秀，就可以考上重点高中，可没想到，成绩没长进，反倒染上了许多恶习：逃课，上网，早恋„„这些恶习甚至不放过成绩曾经多么优秀的好学生。我也听过许多背负家长“希望”的孩子的心声：之前，我的一切生活轨迹都是父母画好的，从来都没有自己做过主。现在终于不用受他们的约束了!我可以尽情地玩了，玩够了再说„„在这些理直气壮的“宣言”面前，家长的“满满的希望”又算得了什么呢？是啊，初中是孩子人生的转折点，这三年的步伐能迈得坚实，那便是迈向成功的起点。其实，现在的孩子缺的不是“聪明”，是爱与责任。
李博文，一个十分聪明的孩子，他不仅是维刚中学的国旗手、小记者、还是“维刚之声”的主播，综合评价为学校的“标兵学生。”今年的4月4日，他随我校组织的第一批团员到北京天安门广场观看了升旗仪式，到天安门国旗护卫队、某武警部队参观学习，到任弼时同志的墓前举行了入团宣誓，到孙维刚老师灵前宣誓要为人民多做贡献，到北京大学、中国科技馆开阔眼界、陶冶情操。
返校后，他神采飞扬地告诉我，这次北京之行让他受到了爱的教育，嗅到了理想的芬芳，看到了新的希望。4月9日，他的脸上没有了往常开心快乐的笑容。正在我疑惑的时候，他的妈妈打来了电话，说博文和他妹妹是摔门返校的。
我的气不打一处来，可是我还是克制了自己。下课后，我立即找到了他。我微笑着问他：“怎么了？有什么心事?看我能不能帮你解决？”话音还没落，他的眼泪溢出了眼眶，还不停地抽泣，一副很委屈的样子。“ 谁欺负我们博文了？我找他算账。”我开玩笑地说。他抽噎着说“我„„和妈妈„„吵架了。”从他断断续续的叙述中，我终于了解到：就在来学校的前一天，博文的妈妈让他带些特仑苏，可他喝不惯。妈妈给他钱让他去买他喜欢的“古城”，他不想去买，妈妈只能让妹妹去买。买是买回来了，可妹妹的嘴并不饶人，回来就责怪他“毛病太多”。于是，兄妹两个争执起来，最后扭打在一起„„妈妈闻声赶来，制止了这场战争。但由于妈妈的责怪，兄妹两个的矛头指向了妈妈。一气之下，妈妈把他们“赶出家门”，要他们以后都回奶奶家。我笑着问：“和妹妹打架的时候吃亏了？”“没有。”“那，是妈妈骂你的话接受不了？”“不是”“那是为什么？”他终于抬起了头，眼里含着泪花：“我不想和妹妹打架，我不是妹妹所说的‘毛病多’,我没有想气妈妈，我，我很委屈„„”
我摸着他的头说：“谁说我们博文毛病多，我觉得我们的博文是不想生活太奢侈；我们博文是大男子汉，最疼妹妹了。博文，你还记得北京之行吗？还记得从北京回来你和我说的话吗？还记得你的理想吗？连这点胸怀都没有，怎么实现那么伟大的理想？妈妈把你带到这世界上来，给了你那么多无私的爱，因为这点小事就惹妈妈生气真的很不值得。理想不是说出来的，是‘做’出来的。”他先是低下了头，然后，咬着嘴唇，不住地点头。办公室里沉默了片刻，他低声问道：“老师，能借您的手机用一下吗？”我高兴地把手机给了他。他拨通了妈妈的手机，有些激动地说：“妈妈，对不起，是我不好，你辛辛苦苦把我养这么大，我不该那么任性„„”挂断电话，我看见他如释重负，脸上又露出了童真般的笑容，我也开心地笑了„„
第二天，在他的日记中写着这样一段话：北京之行让我真正感到了理想的分量，让我真正变成了有“爱”的大男孩。同学们，现在的学习是为我们以后的发展储备能量，而不是给老师和家长学习。爸爸妈妈，放心吧，我现在有理想了，我会为我的理想努力奋斗的！
此时此刻，我真正体会到了爱与责任的力量。这不正是我们努力的方向吗？我觉得苏霍姆林斯基说的“育人先育心”确实富有哲理。脱离了父母庇护的小鸟只要有了理想，它的飞翔就不会偏离方向。懂得了爱的孩子，就多了一份责任，就会找到自己的理想。有了理想的孩子，就会用“心”去努力实现自己的梦想，用“心”迈开坚实的每一步。
孩子动“心”了，我们还愁什么？
第二篇：道德风尚类 李晓东 个人事迹
道德风尚类
李晓东：祖国需要站排头
基因决定了生命的构造。红色基因决定了军人的精神构造。我没有什么特别的事迹，只是做了几件小事，在祖国和人民需要之时接受住了考验。
人民需要挺身而出
见义勇为是一种明心见性的行为。在词典里的含义是：看到正义的事，就勇敢地去做。大学两年，我有两次见义勇为经历。第一次在大一上学期，在东操跑步，偶遇有人晕倒送去医院。被原国防生党总支（现为国防教育学院）评为践行社会主义价值观国防生。第二次在大二下学期与室友在景峰附近骑车回学校路上偶遇一女司机突发心脏病，帮助联系家人和急救中心，被国防教育学院通报表扬。河海商院青年在微信推送里这样写道：当前，社会面临着信任缺失和道德滑坡危机，老人倒了不敢扶，做好事反被诬陷，这些事例深深地刺痛了我们。我们到底还应不应该见义勇为，李晓东、顾李军、尹若禹三位同学，用自己的实际行动给出了最有力，最坚定的答案，他们身上彰显了中国军人的责任和担当。爱国、诚信、敬业、友善，践行社会主义核心价值观，路上有你，也有我。
为此我想说：见义勇为典型的涌现，绝不是偶然的，是长期以来思想道德教育的必然结果。是在党团组织教育下，在良好的家庭熏陶下，在自己努力学习、自觉锻炼下的必然结果。见义勇为，是人生的一次考验，帮不帮往往就在一秒之间决定，每次我都做出了正确选择。做出正确选择的背后，正是组织的培养和多年的教育，让红色基因融入了我的血脉，让我在人民需要之时挺身而出。
军事舆论阵地，守土有责
“读者在哪里，受众在哪里，宣传报道的触角就要伸向哪里，宣传思想工作的着力点和落脚点就要放在哪里。”这是习主席视察解放军报社时的重要指示。随着互联网的深度普及，舆论宣传工作的主阵地，毫无疑问应转向网络空间。
当前，网上舆论生态与党和国家整体形势总体同步向好发展。但我们也应注意到，在互联网这个没有枪林弹雨的战场上，仍有不少的大小V们打着“反思”的旗号，发布负面言论。有人说，狼牙山五壮士是假的，有人讲，雷锋是假的。他们用着“文明的血腥”，虚无着党和军队的历史，动摇着官兵的信仰。纷繁复杂的舆论形势表明，互联网这个舆论斗争的主战场，很可能成为当代中国面临的“最大变量”，甚至是“心头之患”。
抢占网络舆论制高点，某种意义上讲，就是抢占军事制高点。《美国新闻管制训条》说：“在未来战争中，军队必须战胜两个敌人，一个是军事战场上的敌人，一个是舆论战场上的敌人。”“美国之音”说得更露骨：“在关键的历史关头，语言比任何先进武器的威力都强大，因为语言可以使武器变得无用。网络舆论将使中共面临毁灭性打击。”
面对负面言论，我敢于挺身而出。在中央军委机关实习期间，我参与了军委政治工作部主办的讲好强军故事大型采访活动，走进三军仪仗队感悟青年官兵的强军梦，采编了浏览量破亿的#部队整容学院#话题，传递了强军正能量。累计了中央级网媒发表言论、新闻百余篇，为打好军事舆论战贡献了微薄力量。
争做传承红色基因火炬手
“红色基因代代传，一代更比一代强。”这是习主席对全军官兵的勉励，更是人民军队薪火相传、向世界一流军队奋进的精神之源。在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》也指出要将革命文化进校园。在担任国防协会组织部部长期间，策划组织了纪念长征胜利80周年主题教育、南京市大学生喜迎建军90国防知识竞赛，在校园里传播了国防教育观念，营造国防氛围。
习主席强调：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。” 高校思想政治工作要活起来，首先应有活生生的内容。为此，高校宣传思想工作和大学生网络思想政治教育都应深挖时代感强的鲜活内容，奔着现实问题和活思想、活理论、活生生的人和事去，帮助大学生在互联网的世界里辨明方向、廓清迷雾，找到真知、自信前行。为此在今年的暑期社会实践中，组建军魂寻访团，走进军委机关寻访老红军老革命，参观红色教育基地，感悟人民军队的光辉历程。下一步，为了更好的在水之子中传承红色基因，我将带领团队，把南京军休干部请进学校开展系列国防讲座，与红色教育签约，让水之子去红色教育基地开展志愿服务。创新革命传统教育形式
红日初升，其道大光。作为一名20岁上下的商院学子，是商院独特的文化塑造了我，我将带着这份成长走好我的长征路。最后，用院歌结束这段文字： 炎黄之乡，世界东方。神州万里，锦卷千丈。烽火阴霾，荣光沧桑。大国泱泱，长歌亢亢。先祖苦心建家园，虎豹践踏图四方，多少英雄浴血战沙场。
先祖勤心耕阡陌，豺狼贪念窥羔羊，多少志士实业救国邦。
我中华英才，承国人希望，和平崛起世代自强。求天下学问，做工商精英，民族复兴吾辈不忘。河出伏流，一泻汪洋。海卧巨龙，腾飞梦想。工富天下，商通四海。经天纬地，济世安邦。先祖苦心建家园，虎豹践踏图四方，多少英雄浴血战沙场。
先祖勤心耕阡陌，豺狼贪念窥羔羊，多少志士实业救国邦。
我中华英才，承国人希望，和平崛起世代自强。求天下学问，做工商精英，民族复兴吾辈不忘。
第三篇：排球考试题-王晓东
排球考试题
选择题
1、标准球网的长度是多少?()a、9.00-9.50米 b、9.00-10.00米 c、9.50---10.00米
2、正面双手垫球的手型错误的是（）
A.抱拳 B.叠掌 C.互靠 D.手指交叉
3、学习排球首先应学习的是（）
A.移动 B.垫球 C.准备姿势 D.发球
4、中 国女排第一次夺冠是在哪一年（）
A.1981 B.1982 C.1979 D.1980
5、中国女排第一次夺冠是在什么地方（）A.中国 B.美国 C.日本 D.香港
6、队员能否佩戴眼镜比赛?()a、不 能 b、可以 c、后果自负。
7、成年男子比赛球网的 高度是()a、242厘 米 b、243厘米 c、244厘米
8、扣球时应该把球保持在（以右手为例）（）
A.正上方 B.正前方 C.右后方 D.右前方45度
9、准备姿势的要点不含（）
A.挺胸 B.屈膝 C.提踵 D.微动
10、排球准备姿势不包括（）
A.稍蹲准备姿势 B.半蹲准备姿 势 C.低蹲准备姿势 D.全 蹲准备姿势
是非题
1、成年男子比赛球网的 高度是2.44米。（）
2、成年女子比赛球网的 高度是2.24米。（）
3、请求替换时，可以同时替换几名或只换一名队员。（）
4、后排自由防守队员不能担任队长。（）
5、比赛中，球触及 标志带为界外球。()
6、除发球队员外，发球击球时所有场上队员必须在自己 的场区内。()
7、只有队长和教练员可以请求正常的比赛间断。（）
8、丈量球网高度的方法是使球网两端的高度相等，并不得超过规定网高2厘米。()
9、运动员服装号码的序号必须在1---16号之内。()
10、比赛中，一个队可以连续 请求暂停或换人。（）
11、球 触及比赛场区的界线为界内球。（）
12、比赛后，队长不签名时记录表无效。（）
13、比赛前，队长可以选择比赛用球。（）
14、比赛因故中断而移至另一场地 进行时，应重新开始。（）
15、队员可以佩戴眼镜比赛。（）
16、标准球网的宽度是1米。（）
17、标准排球场的宽度是10米。（）
18、队长有权请求暂停和换人，也 可向裁判员询问问题。（）
19、中 国女排第一次夺得世界冠军是在1985年。（）20、排球运动起源于1905年。（）
简答题
1、列举排球运动三大世界性比赛？
2、准备姿势的技术要领？
3、简述垫球时的技术要领？
4、简述传球时的手型？
5、简述排球运动起源？
6、画一个排球场地并标明相关名称和数据
7、画一个排球网并标明相关名称和数据
8、列举排球运动的形式？
9、排球技术的特点？
10、简述发球种类？
论述题
1、评价正面双手垫球技术好坏应注意从哪几方面考虑?
2、评价正面传球技术好坏应注意从哪几方面考虑?
第四篇：王秀东烈士事迹
王秀东烈士事迹
王秀东同志原是山东省海阳县人，生于1906年，早年参加革命，1946年，国民党反动派势力异常猖獗，东岗地区的于匪帮更是气焰嚣张，广大人民群众处于水深火热之中。正在这种危难之际，王秀东同志肩负党的重托，来到东岗担任第一任区长，建立了东岗地区区公所，担任保卫任务。在王秀东同志的领导下，区政府积极开展了发动群众，反霸清匪斗争，给敌人以沉重的打击。于福匪帮不甘心灭亡，进行垂死挣扎。偷偷混入革命队伍里的叛徒，内外勾结，于1946年5月7日晚八时许包围区政府，王秀东同志正在区公所办公，叛徒姜永清闯进屋里报告说“于福来了，打不打？”王秀东同志斩钉截铁的说“打！”话音刚落，可恶的叛徒便将罪恶的子弹射向了王秀东同志。年仅40岁的王秀东不幸身亡了。
历史的长河波涛汹涌，时代的车轮滚滚向前，然而革命先烈的功绩永远不会泯灭，我们永远不会忘记王秀东烈士的光辉业绩。
池西一小 2012年3月31日
第五篇：王晓东思想作风整顿心得体会
思想作风整顿学习心得体会
上良中心小学 王晓东
在教师作风整顿学习活动中，我认真学习了县局有关作风整顿以及安全维稳的会议精神，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，积极从人生观、价值观、世界观等方面对自己进行深刻剖析，通过这次整风学习，我变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的意见，我有如下一些认识：
一、自己的深刻体会
1.学习贯彻精神，感到教育的责任重大，任重而道远，必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，积极参加课程改革。在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师。
2.教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。“没有爱就没有教育”，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。
3.加强个人师德修养，树立良好的师德形象，对学生晓之以理、动之以情、以理树人，用心育人。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
4.在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习、勇于创新的教育实践观，关注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育各项任务、工作目标顺利完成。落实到工作中就是干好每一天的工作，上好每一节课。关注每一个学生的健康成长，让孩子全面发展，全面完成上级布置的各项任务。
二、存在的问题及表现
1.学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。2.责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在小问题，也是放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3.教学工作创新不够
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4.对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但不停地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
三、努力方向及改进措施
1.加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。2.严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3.积极一心，对待工作要专心
要做一行、爱一行、专一行，严格要求自己。对所兼任的教育工作，要更大力度投入时间和精力，不断钻研特殊案例对策，同时，要善于分析、总结，并同班主任工作结合起来，真正做到使学生身心健康地成长，使素质教育落到实处。
4.开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。
总之，通过作风整顿，我认识到要始终保持与时俱进，开拓创新的精神状态，自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作。
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