2017年王晓红个人工作总结

第一篇：2017年王晓红个人工作总结

2017年王晓红个人工作总结

期刊管理中心

办公室主任

王晓红

2017年，在院领导的正确领导下，在期刊管理中心领导的大力支持下，凡事都要从大局出发，以我校的发展为出发点，时刻把本职工作放在首位。本人在本度圆满完成办公室的各项任务、秘书职责以及编辑业务工作。协助中心领导做好期刊管理中心的廉政建设、财务管理、科研管理、内控制度建设、人事管理、资产管理、档案、信息和统计、维稳等工作。撰写了《秦文化与经济论文集》“后记”、特色栏目申报方案和申报表等各类工作文件30多篇次，约3万字，其中撰写的通讯有6篇被学校新闻网采用。作为档案员，期刊管理中心档案工作荣获我校“2014—2016年度档案工作先进集体”；被我校推荐到陕西省教育工委参加“陕西省四个一批”出版人才评选；参编的《学报》连续3次入选CSSCI扩展版涞源期刊。现将主要工作总结如下。

一、严格践行党中央的伟大指导思想，爱国爱校

本人认真学习了十九大报告，提高了我本人的思想觉悟，深化了我对党的认识，也使我变得更加成熟。今后，在工作中，我会更加努力工作，为祖国的社会主义事业做出自己应有的贡献。在具体工作中，少说空话，多干实事。在政治上、思想上和行动上始终与党中央保持一致。严格遵守并执行国家新闻出版广电总局、省新闻出版广电总局颁发的有关期刊出版管理法规、政策以及我校的政策和规章制度，努力提高自身的思想政治素质，勤学勤练，扎实完成本职工作。

二、爱岗敬业，认真及时地做好中心办公室的各项任务、秘书职责

在中心全体人员的共同努力，经过认真计划和实施，期刊管理中心的各项工作、任务都能够按时、保质、保量的满完成。

1.负责两刊的年度核验工作。2017年6月，按照陕西省新闻出版广电局的统一要求，本人负责按时完成了《西安财经学院学报》、《统计与信息论坛》的期刊年度核验、统计、换证等工作，确保了两刊出版许可证的有效性，为“两刊”的合法出版奠定坚实基础。

2.协助中心主任做好管理制度建设工作。根据我校审计处的内控管理制度要求，结合期刊管理中心工作实际情况，修改和完善了《期刊管理中心制度汇编》，起草和增补部分规章制度，并装订成册。

3.协助中心主任做好国有资产管理工。中心的各项物品如有电脑、桌椅板凳、门窗等物品自然损坏，及时填表、申请、联系国资处等部门维修，确保了中心日常工作的顺利进行。4.负责组织编辑人员参加出版专业继续教育学习和责任编辑证续展工作。2017年8月，接到省新闻出版局的继续教育培训通知，都会立刻联系相关人员填报表格，汇总后把符合条件的人员名单按时上报到省新闻出版局。2017年9月，组织大家积极地参加省新闻出版广电局举办的继续教育面授学习；2017年6月—11月，完成责任编辑证续展工作，保证了中心人员的职业资格的合法性、有效性。

5.负责中心的科研管理工作。负责向科研处上报中心的科研统计报表。在科研系统上逐项仔细检查、核对，绝不漏报、错报一项科研成果。

6.协助中心领导做好本中心经费的管理和使用。严格遵守国家、学校和和期刊中心的各项财务制度，协助中心领导坚持收支两条线，按实际预算项目和实际需求，合规进行报销。按时配发办公用品，及时报销“两刊”的印刷费、编校费、电话费等，认真做好本部门的后勤保障服务，确保两刊按期顺利出版。

7.做好中心人事管理工作。协助中心主任做好考勤工作。本人以身作则，从不迟到、早退。将每月的出勤情况据实汇总，填表上报至人事处。按照人事处的要求，积极动员和指导本部门职工填写和完善个人信息系统要求事项，并将资料全部、按时报送人事处。

三、加强与相关部门交流与学习

2017年，在工作过程中，本人加强与新闻出版和相关上级单位的联系，积极参与兄弟单位有关期刊方面的研讨会，确保《统计信息论坛》的核心地位，为《西安财经学院学报》早日进入核心期刊的队伍全力以赴。协助中心领导做好教育部名栏中心主任对“秦文化与经济”栏目的考察工作；协助中心领导做好兰州财经大学副校长周渭兵一行来我校关于期刊的调研交流座谈会会前沟通和会后安排；与中心领导赴北京、南京拜访专家学者约稿，探寻提高办刊质量的路径，并在实际工作中积极改进工作方法。

四、承担特色栏目建设报奖材料和数据的搜集、整理、统计与分析工作

2017年，特色栏目建设成果丰硕。协助中心领导完成“秦文化与经济”栏目全国高校哲学社会科学“名栏工程”培育栏目申报工作。本人参与设计了参评材料新封面，本人起草并完成栏目建设方案，对对11年来的社会反响材料重新进行了分类，扩大了社会反响材料收集的范围。由于平时对特色栏目数据的搜集、整理、统计与分析工作比较扎实，所以短时间内，大家齐心协力，精美、厚重、丰富的评奖材料按期上报。由于评选工作暂时推迟，结果尚未出炉。《秦文化与经济》论文集正式出版，本人编辑校对约30万字，并撰写了论文集的《后记》。

五、协助中心领导加强“两刊”的对外宣传和成果传播

“两刊”进入各类核心期刊仍然是努力的目标。积极了解各类核心期刊评价的要求，努力挖掘核心作者群，与他们保持良好的互动关系，这样既能保证本刊刊发高质量的学术论文，又能提高已发文章的转载率。与“四大转载”期刊长期保持积极联络，不遗余力对“两刊”已发文的转载数量和文后参考文献的推广工作，取得了较大成果。协助中心领导，积极联系《中国社会科学报》，11月30日，刊发了题为《借鉴中华优秀传统文化 助推社科期刊迈入新时代——记<西安财经学院学报>》的栏目推介文章，取得了较大的反响。不断更新网站内容，完善中心网站。及时撰写中心的学术动态和工作活动的新闻稿10多篇，投稿给学校新闻网，其中有6篇被学校采用。制作中心宣传展板，努力提升本部门的对外形象。

六、协助中心领导筹建和开设《西安财经学院学报》《统计与信息论坛》展室

近日，为了全力配合我校更名大学工作顺利进行，进一步深化“开放办刊”宗旨，学校决定在长安校区图书馆五楼专题阅览室内筹建和开设《西安财经学院学报》《统计与信息论坛》展室。接到任务后，期刊管理中心接到任务后，在图书馆的大力协助下，期刊管理中心全体编辑加班加点通力合作，在短时间内布展工作圆满完成。本人利用周末两天时间，做展板；通过精心策划，对展柜的内容进行设计；考察了家具市场，积极联系国资处，定做展室所需的展柜。一边布展一边完善，最终，在校领导的指导下，圆满完成任务。

七、协助中心领导圆满完成本中心在我校本科审核评估工作中的各项任务，按时按质提交本部门在我校更名大学工作中的支撑材料

今年，本科教学工作审核评估、更名大学是我校工作的重中之重。期刊管理中心以本次审核评估工作内容为指导思想，结合本部门的工作特点，积极配合相关部门，精心准备审核评估资料。主动给商学院、经济学院、科研处等相关部门提供《学报》的期刊数据和社会反响材料。协助学工部开展2017年度陕西省高校辅导员工作优秀论文评选活动，积极联系知网，对全部参评论文上传知网检测并及时反馈结果。

八、努力钻研编辑业务及专业知识，主动承担编务工作

1.认真细致做好编辑出版工作。一年来，本人共参与编辑、出版、发行、阅评《学报》6期，责编文章29篇、《秦文化与经济》论文集260页，审校文字共100多万字，担任执行编辑1期，编校差错率优秀。寒、暑假坚持工作。

2.潜心主持“金融论坛”栏目。本人结合自己所学专业，致力于“金融研究”与“经济与法”栏目的约稿、审稿、编校等工作，共刊发相关文章20多篇。每篇文章，本人都能认真细致地编辑、校对四遍以上，尽可能地消灭文章中存在的知识性、编辑性错误。本人通过各种渠道，联络一些在经济学领域颇有建树的学者、教授约稿，及时与作者联系，所选中的文章在经济实践中已经产生了一定的影响，并与他们一直保持着良好的工作关系。

3.主动承担一些编务工作。由于编辑部没有专门的编务人员，因此，除了办公室的工作、编辑出版工作之外，本人还主动承担了“两刊”编辑部的编校费发放，办理邮发合同，订阅报刊，发放样刊，办理发票、邮发等工作。

九、积极参加科研活动，做一个学习型的优秀编辑

1.积极参加学术交流活动。赴渭南师范学院学报学习名栏建设检验，参加《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社举办的“学术期刊转型与融合发展合作方案沟通会”，全国高校经济类期刊联络会议2017年年会，参加了出版专业网络继续教育和面授教育。

2.努力进行科研活动。作为第二参与人参与省部级课题1项，1项厅级重大课题结项。

十、廉洁自律、依法办事

在实际工作中以创新的精神和与时俱进的态度，认真落实民主集中制，围绕中心服务大局，履行好自己的工作职责，从实际出发，以全局为重，摆正自己的位置，做到了识大体、顾大局，从根本上树立了全心全意为人民服务的意识。从思想上筑起了牢固的道德防线，谦虚谨慎，不骄不躁，按照中央、省、学院廉政工作的部署和要求，按要求认真学完了《陕西省高教党风廉政教育系统》网络平台课，严格执行《廉政准则》以及《期刊管理中心2017年度党风廉政建设责任书》，尽职尽责，不搞特权。

虽然，本人在工作中取得了一定的成绩，但仍有不足之处尚需完善。今后，要更加努力学习，努力提高政治素养和学术修养，爱岗敬业，戒骄戒躁，不计个人得失，出色完成各项工作任务，不辜负领导的期望，为我校的辉煌发展贡献毕生精力。

王晓红

2017年12月16日

第二篇：王晓松个人工作总结

个人工作总结

（2013.9—2014.1）

大连长兴岛临港工业区凤鸣幼儿园 王晓松

来到幼儿园已经第三个年头了，回想起来，感触颇深。还记得刚来幼儿园的时候，感觉压力真的好大，对幼教工作的不熟悉，对周围环境的不适应，甚至在刚开始时，咱们当地的方言必须得说两遍我才能理解。再后来，我认识到，幼儿工作是我打算一辈子要从事的职业。既然认定了，我就要把我的工作当成一种“事业”来完成，不断地学习、摸索，努力，现在的我虽然也有很多不足之处，但是我已经能够很好地来做我这份工作。而且我很爱我的工作，爱我的领导、爱我的同事，爱我们班的小好、小崔、大淼等所有中一班的小朋友。所以，在这里我首先要感谢在坐的领导和各位同事，因为有你们，所以我感觉很幸福。接下来是我本学期的工作总结与汇报。

一、班级情况

本学期本班级共有三十名幼儿，从小班升入的有二十名，还有十名幼儿是这学期刚刚加入到我们班的。我们班的孩子普遍比较活跃。喜欢参加班级的各项活动。上课时候发言过于积极，我的时候会让我应接不暇。我认为这可能与我平时的教育方式方法有关。有的时候我会觉得自己就是一个孩子，我就是他们中的一员，在教育教学活动中，我所起到的主要是一个正面的引导作用，而不是一个令人惧怕的权威者。而且从小班的时候我就会在平时的互动中与孩子进行更多的互动，“OPEN”游戏，开设表演大舞台等等。因为我本身就很喜欢唱歌和跳舞，所以在班级里就经常会带着孩子们一起玩耍。以至于现在我们班的孩子只要一听到音乐就会过度的兴奋，有时候会兴奋到难以控制。所以这也是以后的活动中我所应该注意的。

另外本班孩子性格各异，需要教师用不同的方式方法去加以引导。毕嘉芃小朋友性格内向，需要更多的鼓励。崔纪巍比较“特性”，需要用适当的冷处理来淡化孩子的倔强。还有高玮琪小朋友过于调皮，不惧怕权威，“不出头”等等问题，都需要我们老师用一颗“慧心”去观察。用爱，用慧心去解决孩子们在成长过程中所存在的问题。还记得开家长会之前有一个放照片的环节，家长看到的感觉是可爱、是看到自己家宝贝的高兴。而我们教师看到的更多的是一种感动。三个学期，我的宝贝们，你们真的成长了，看着你们一天天快乐幸福地长大，想想老师为你们的付出，看到你们的进步，值了。我的三十个宝贝，你们是小松老师的最爱。

还有就是我们班级的老师。本学期我是中一班的班长，与高佩芸老师和丛和老师一起搭班。我和丛和老师的女儿差不多大，丛和老师作为长辈，真的就像妈妈一样关心和爱护我们，虽然我们的交流平时并不多，但我也能充分感受到丛和老师对我们年青教师的爱护和对班级幼儿的关心，小班的时候孩子经常会出现拉裤子尿裤子的问题，有的时候丛和老师不在班级，我就想自己处理一下就算了。可是我们丛和老师一回来赶紧把我推到旁边说：大闺女，还没结婚，不惜吧。对待孩子也一样，她对每个孩子都特别的细心认真。每次放学的时候，我都会检查一遍班级孩子的衣服鞋子等等。但是我们老教师一定会再检查一遍，一定要确保所有孩子都穿戴整齐才能离园。

还有比我小一岁的小云老师，虽然是本学期的新人，但是班级工作都做的十分认真，从刚开始的时候不善于组织管理幼儿到现在已经能很好地抓住幼儿的注意力。无论是上课方面还是平时的活动中，她都能将工作做的很好，而且不怕脏和累。郝日钰胃疼事例。我感觉我们中一班就像一个和睦的大家庭一样，丛和老师像妈妈，小云就像我的姐妹，我们一起努力，互敬互助，努力把我班的各项工作任务完成好。

二、教育教学 本学期根据中班教材主要进行五大领域课程内容的教学活动。辅助教学内容基本以识字、算数、儿歌为主。

五大领域的课程内容对幼儿的成长和发展是十分有利的。但是活动的实施还是有很多的问题存在。例如材料的准备上，由于地区等问题，所需要的材料部好买或者个别幼儿因为与老人一起生活，看不懂汇总单等等。针对以上问题，对于个别课程我进行了改动，选取一些生活中较常见的东西来操作。而且在活动进行前，会对全班幼儿进行讲解，老师为什么要你们带这些材料，如果爷爷奶奶忘记了，我们要记得提醒他们，而且对于表现好的，对班级有贡献的小朋友老师还要奖励他。实践证明，这样的方式很有用。

还有备课和反思的问题。在上课之前，我们集体备课，之后我还会和小云共同探讨如何上课的问题。上完的课我们会一起研究其中的进步之处和不足。不断反思，不断改进，争取同样的失误不会同时出现。

本班幼儿理解和接受能力各有差异，所以在上课的过程中我会多鼓励那些平时不太爱表现自己的孩子。通过课程，会发现很多幼儿在某些方面有突出的表现，这样我就会和孩子家长沟通，针对孩子的特长加以培养。

另外，我们还应该多利用网络资源，了解学前教育方面的发展动态，与自身实际相结合，不断发展和完善自我，这也是我在下学期的工作中所要着重的一方面。

清醒地意识到幼儿教育小学化的危害，在与家长的沟通中也要让家长认识到这一点。学会让孩子在游戏中学习，在快乐中健康成长。

二、常规

常规管理是一个需要长时间积累的过程，使幼儿形成良好的行为习惯往往在最开始的时候比较困难。当然还需要我们教师在平时的生活中不断强调。

比如入园第一件事就是打招呼。对班级幼儿的礼貌教育业一直是我们日常工作的一个重点。见到园长、老师、还有客人都要学会主动问好。需要别人帮助的时候要学会说“请”“好吗”。要学会说“请、谢谢”等礼貌用语。

我们教育幼儿排队洗手、排队喝水，学会自己摞小椅子的方式。上课的时候要学会静悄悄、有问题的时候要学会举手，小拖鞋摆整齐，小衣服叠整齐，而且还要让小朋友知道帮助他人是一种美德。

另外一点我们班强调最多的就是情感教育。现在的孩子都是独生子女，父母过于溺爱，造成了个别幼儿做事情总以自我为中心，过度自私，而且不体谅和理解他人。什么事情都要争第一，什么东西都要是我的这样一种性格。

于是在平时的课余时间，我会给孩子们将“感恩”，让孩子们明白什么是感恩，为什么要分享，引导孩子学会换位思考。还会以各种自编的小故事来给幼儿讲分享的道理。（我和妹妹的故事）渐渐地你会发现有的时候讲道理会更令孩子们信服。而且我一直坚信，教育的标准首先是做人，然后才是发展与成才。

三、环境创设

本学期我们按照中班环境创设标准来对本班各区角进行创设。班级共分为六个区角，幼儿拿卡进区，出区，自行整理。由于班级区角内材料有限，我们会让幼儿从家里带来一些进行填充，并对对班级有贡献的幼儿进行奖励。

我们也会在逛街或是网络上发现一些对园里有用的玩教具，也可以填充进来，表演区的葫芦丝、笛子等，从网上学习废旧材料的再利用等等。

四、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重，也是我们班级的第一工作重点。在幼儿来园之后，我们所要做的第一件事就是“一摸、二看、三问、四查”，发现幼儿在家里是否出现过生病或是小哦擦伤等。在放学，幼儿离园之前我们会再对全体幼儿进行一次检查，保证幼儿在幼儿园当天并没有发生过任何问题。对幼儿的安全教育工作也是我们每天不断重复的。玩耍中的安全、户外活动安全、卫生间安全问题、拿小椅子时应注意的安全问题，在室内禁止跑跳，排队的重要性等等。

另外，我们还会在孩子的等待时间（例如午饭后）播放安全教育视频，食品视频。还会定期开展“防火安全”“地震自救”“不要相信陌生人”等主题教育。都取得了较好的效果。

五、家长工作

1、了解各个幼儿的家庭状况。对孩子家长有一定的了解。对个别单亲及家庭情况较特殊的孩子予以特殊关注（郝日钰、赵紫涵、王涵琪案例）。

2、对幼儿的在园情况与家长及时沟通，针对存在的问题共同加以解决。（刘明博挑食、崔纪巍案例）

3、对一些有专长的幼儿与家长沟通并加以培养。（周小白、孟悦、案例）

4、鼓励家长积极配合幼儿园的活动，准备材料方面。（以幼儿的角度进行强调）

5、针对幼儿所学内容，让家长理解小学化的危害。

6、这对所学知识以及了解到的情况，与家长共同探讨合理科学的育儿方式（以专业角度探讨）。

7、对缺勤幼儿及时予以跟踪记录，了解幼儿缺勤原因。

8、认真开展主题活动，以照片、视频的形式及时记录幼儿在园时的表现，让家长真正了解幼儿园，了解教师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的发展。

以上就是本学期的个人工作总结。当然，我在工作中还存在很多不足之处，比如在言语表达和沟通方面欠佳，在专业素养和业务能力方面还有很大的提升空间。感谢大家对我的包容和关爱我会继续努力，爱心做人、慧心做事，将自己的工作作为一项事业，我相信自己能够做好。

第三篇：王晓工作总结

工作总结

王晓

这一年我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下;

一、思想方面：我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学方面１、备课 从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确向学生展示函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。２、上课 上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。３、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。４、作业 作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。

三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们！作为一1班主任，我常和学生一起跑操，参加课外活动，走进学生宿舍，关心他们的学习生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。经常找后进生谈话，多鼓励，多指导，发掘他们的闪光点，帮助他们树立自信心，维护他们的自尊。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

第四篇：2006个人工作总结-王光红

5．27MFT动作处理总结

5月27日运行二值晚班。负荷270MW，主汽压力16.3MPa，主再汽温537℃。21点16分B给煤线跳闸（A给煤线故障检修），锅炉MFT动作。立即手动减负荷，维持降压速度和汽温平稳下降，开启锅炉过热器、再热器疏水门，开启机侧主再蒸汽管道疏水及本体疏水。负荷到100MW，打跳B小机，维持A小机定速运行，启动电泵备用，开启高旁，维持辅联压力0.3MPa以上，21点46分负荷50MW，切换厂用电，电泵接带负荷，打跳A小机，将轴封汽源切换至高温汽源。最低负荷至19MW，主汽压力5MPa，主汽温度492℃，再热汽温482℃，高压胀差最大－0.9mm。断煤时间长达2小时，到23点50分恢复煤线运行才逐步加负荷至90MW。在这次MFT动作处理过程中，汽包水位基本稳定，没有大幅波动，主再汽温都控制在安全范围内，汽机胀差、膨胀各项参数正常。现总结如下：

①锅炉MFT动作后，外置床流化风未跳，手动减负荷不宜过快，要维持滑压运行，同时也能更好地控制汽包水位；

②锅炉MFT动作后，外置床流化风不能长时间运行（10分钟后停止），防止外置床灰温过低，受热面积水；

③锅炉MFT动作后，应及时开启过热器、再热器疏水，加强疏通，防止积水；

④MFT动作减负荷过程中要注意给水调门及小机调节跳至手动，及时调整上水量，特别是辅联压力很低，开启高旁过程中及时调整小机给定转速，防止给水压力大幅波动； ⑤低负荷时及时开启高旁维持辅联压力，通过高旁减温水调节适当提高再热汽温； ⑥低负荷时将轴封汽源切换为高温汽源，可以减缓负胀差增大速度；

⑦低负荷时尽量开大高旁在50％以上，防止投煤燃烧后压力大幅上升；

⑧MFT动作后应保持连续上水，给水流量与蒸汽流量匹配，在投煤燃烧后，要及时调整汽包水位，保持给水流量与蒸汽流量偏差较大，待水位回头时及时回调；

⑨MFT动作恢复过程中，投入外置床要及时，防止床温暴涨，主汽压力快速上升而主汽温度大幅下降。

运行二值2008年6月2日

第五篇：侯晓红个人总结

个人工作总结

侯晓红

一、个人情况简介

我叫侯晓红，毕业于张家口教育学院，汉语言文学专业，2009年取得了河北师大汉语言文学专业本科证书。2003年参加工作。现在尚义县第二中学担任语文教学工作。在这10年的工作生涯里，曾多次参加县、市组织的学习培训和教研工作。幸有领导的支持和自己的努力，也先后取得了一些成绩。

二、个人业绩与成果

1、倾洒一腔热血，为教育事业奉献青春无怨无悔。

自从担任班主任工作以来，我深知自己肩上的责任之重。孩子天真无邪的笑容是我最安慰的奖励！可是，当我看到哪个孩子因为家庭原因在学校难以和同学融洽相处，性格孤僻时；当我看到哪个孩子有辍学的念头逃学回家时；当我看到顽皮的孩子打架斗殴时„„首先我想到的就是我作为班主任难辞其咎！所以，不顾严冬寒风的刺骨，我拉回了逃学的孩子，不顾酷暑的炎热我多次找回那些打架被学校批评被家长责骂仍不愿悔改的顽劣学生，不顾家里爱人和孩子的反对我利用下班的时间安慰鼓励那些性格偏激的学生„„在别人眼里这些似乎都是微不足道的，可是在我眼里，孩子的点滴就是我工作的全部，我要用我的爱心和努力使我的学生都能健康的成长。经过一番努力以及学校领导的支持与鼓励，终于取得了一些成绩：2009年在我校被评为优秀班主任，2010年6月受到我县人民政府的嘉奖奖励；同年在我县第三届中小学班主任基本素质大赛中荣获初中组二等奖。由于工作认真，2009-2011连续三年年终考核被我校评为优秀。看到这些，我知道我的工作我的努力没有白费，即使再苦再累我也无怨无悔。

2、教研路上苦中有乐。

在教学教研的工作中取得了一些成绩，在本校多次承担公开课以及示范课。在语文学科中起到了一定的骨干教师作用。在上级的一些教科研活动中，也取得一些荣誉简单介绍如下： 我设计的《背影》学案在尚义县二00九年中学语文学案评比中荣获一等奖；2009年12月在重点科研课题的研究与试验中的阶段性成果《促真情，写实感》作文教案荣获二等奖；参与的语文2010年首届“语文报杯”全国原创试题大赛，我的作品《记叙文阅读：心酸的秘密》荣获三奖。在2010年张家口市中学优秀课例评选活动中，获二等奖；2010年6月我攥写的作文教案《如何进行外貌描写》在重点科研课题的研究与试验中荣获一等奖；同年中小学汉语写作能力大赛中，被评为“最佳指导教师奖”；我撰写的论文《浅谈中学语文教学中情感教育的重要性》论文，被中小学汉语言字应用研究办公室评为二等奖；并被《时代教育科研论坛》杂志录用，评为学术论文一等奖；撰写的教案《马》在中国基础教育研究会主办的“第六届全国中青年教师优质课大赛”活动中荣获三等奖；撰写的《信息技术环境下语文教学中的几点探索与思考》一文，在“中国移动校讯通杯”张家口市中小学教师信息技术与教育创新论文大赛中获二等奖；同年我主持了我市的“十二五”规划语文课题《在语文课堂构建平等师生关系的重要性》研究，目前正处于研究阶段。由于科研成绩突出，2011年被我校评为“科研先进个人”；同年7月我的作文教案《让写作真正快乐起来》在重点科研课题的研究与试验中被评为一等奖，同时并完成了中国教育学会中学语文教学专业委员会“十一五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”的研究，在此项目的研究中担任“实验教师”，并取得课题实验教师资格证书；2011年9月被我县评为“师德标兵”；2011年我所担任的语文中考成绩第一，荣获我校的“教学成绩优胜奖。2011年底参加了我市组织的校本课程课题教学说课评选活动，我的《安全教育》一课，荣获二等奖。

总之，这些年通过努力以及领导的支持，我完成了自己份内的工作。但是我所作的工作离我的要求还相差甚远，未来仍需努力，今后我会不断总结经验，改进不足，并不断的学习专业知识，加强自我修养，提高业务水平，在未来的教学道路上努力拼搏，勇敢开拓，再铸辉煌。