贵州大学旅游学院来阡考察(工作指南)新5篇

第一篇：贵州大学旅游学院来阡考察(工作指南)新

贵州大学旅游学院 来阡调研文化旅游

一、贵州大学旅游学院来阡领导 刘 剑 贵州大学旅游与文化产业学院

党委书记

三、坪山乡陪同人员

赵 卫

坪山乡党委副书记、乡长 文 芳

坪山乡党委委员、人大主席 向关文

坪山乡党委委员、副乡长 田 地

坪山乡党委委员、副乡长

四、日程安排（5月22日）

12:30-13:30 中餐（尧上红梅餐馆）13:30-15:00 参观考察坪洋寨美丽乡村

建设及文化旅游

15:30-17:30 坪山乡人民政府会议室座谈 18:00 晚餐（尧上红梅餐馆）工 作 指 南

中共石阡县委 石阡县人民政府 2014年5月

李锦宏 贵州大学旅游与文化产业学院

副院长

罗 敏 贵州大学旅游与文化产业学院

副院长

王仕佐 贵州大学旅游与文化产业学院

教授、硕士生导师

邓周灰 贵州大学旅游智慧研究中心

副主任、教授、硕士生导师

二、石阡县陪同人员

黄万清

县委副书记、县人民政府县长 钱 刚 县委副书记

孙海超 县委常委、县人民政府副县长 徐再高

县人民政府副县长

蒲 章

县政府党组成员、坪山乡党委书记

县 情 简 介

石阡位于贵州省东北部，铜仁市西南部，国土面积2173平方公里，辖7镇11乡，302个行政村，总人口46万人，森林覆盖率67.5%，仡佬、侗、苗、土家等12个少数民族占总人口的74%，属武陵山集中连片特困区，国家新阶段扶贫开发重点县，也是全省重点生态区和多民族聚居区。

石阡历史悠久，文化底蕴深厚。秦赢政二十八年（公元前219年）置夜郎郡；明永乐十一年（公元1413年）建石阡府。1934年、1936年中国工农红军曾两次进入石阡，1992年被列为贵州历史文化名城，1998年被定为革命老区。有国家级文物保护单位万寿宫、府文庙、楼上古寨，省级文物保护单位红二〃六军团指挥部旧址等。有国家级非物质文化遗产木偶戏、仡佬毛龙、说春，省级非物质文化遗产—仡佬敬雀节、茶灯、“悄悄年”等。

石阡资源富集，开发潜力巨大。有世界少有、国内独具且储量丰富的地热矿泉水资源，富含锶、氡、锂、锌、硒

等微量元素，属国际饮用、医疗双达标矿泉水；有面积居全省第二，获“中国驰名商标”、“贵州三大名茶”的茶叶资源；有储量丰富的重晶石等矿产资源；有储量15亿多立方米，品种14个符合国家检验A类装饰材料标准的大理石类石材资源；有以温泉、夜郎古城、中国历史文化名村千年古寨楼上、“中国十大非著名山峰”佛顶山、中国乡村旅游民族文化飞燕奖尧上仡佬族文化村、国家湿地公园世界最大野生鸳鸯栖息地鸳鸯湖为代表的立体旅游资源。

石阡品牌独特，优势蓄势待发。先后获得“国家级温泉群风景名胜区”、“中国营养健康产业示范基地”、“中国温泉之乡”、“中国矿泉水之乡”、“中国苔茶之乡”、“中国长寿之乡”、“中国最佳休闲旅游目的地”、“中国最具投资价值重点县”、“国家生态文明示范工程试点县”等11个国字品牌，资源优势、品牌优势已经形成，发展后劲坚实有力。

近年来，石阡县委、县政府紧扣全省“两加一推”主基调、“四化一业”主战略，按照“优环境、强基础、兴工业、壮产业、惠民生、促和谐”

发展思路，牢牢守住生态和发展“两条底线”，以“山、水、茶、城、游和飞地”为抓手，开创了综合实力全面提升、调整转型明显加快、基础设施逐步夯实、城乡发展统筹推进、民生问题持续改善、后发赶超势头强劲的新局面。2013年，全县生产总值突破38亿元，同比增长16.6%，增速高于全市平均增速1.2个百分点。城镇居民人均可支配收入达17313元，农民人均纯收入达5651元，年净减少贫困人口18200人，贫困发生率下降4.8个百分点，提前两年实现整县“减贫摘帽”。社会消费品零售总额6.98亿元、财政总收入4.08亿元、旅游总收入15.44亿元。工业总产值完成14.5亿元，同比增长19.4%，工业增速位列全省第16位，全市第2位，在2013年全省工业园区绩效考评中荣获一等奖，“飞地经济”成为全省探索异地建园发展工业的典范，开创了工业发展最好的局面，县域经济实现持续健康快速发展。

第二篇：大学旅游学院考察报告

大学旅游学院考察报告

06年12月25日-28日，受系主任派遣，本人就PBL教学法和本科教学评建工作在大学旅游学院休闲与旅游管理系考察。基本情况如下：

一、PBL教学法

2003年以来，旅游管理专业的高年级专业教学实施了专业课程模块化改革方案，采用了国际流行的PBL教学模式，注重学生的自我学习和能力训练，注重教学活动中理论与实践的结合，教学效果显著，受到市教委、联合大学领导和学院领导的高度重视，而且，成为评建工作的一个亮点。

1．实施年级：

三、四年级。

2．教学方式：问题导向型教学方式（PBL）。课堂讲授、学习小组社会调研、查询资料和课堂讨论相结合。

3．教学组织：

（1）一门课（即一个模块）上一个月，且这一个月学生只学这一门课。以周为单元，前4周为课程学习时间，最后一周为完成个人课程论文的写作时间。每周一教师讲授新课并布置任务，周二和周三学生以小组（4~5人一组）为单位查阅资料、调研、制作PPT，周四小组汇报演示。汇报演示中，小组必须提出自学问题，由其他组学生和教师当堂解答，其他组学生和教师也可以对该组的汇报进行现场提问。作业要交PPT，课程论文要交电子文档和打印稿。

（2）学习小组的产生方式：组长由全班学生无记名投票选举，其他同学以随机抓阄的方式选择小组，再由组长随机抓阄来选择小组。

4．成绩评定：四次平时成绩占60%，个人课程论文成绩占40%，两者加总为个 人最终成绩。平时成绩由小组作业成绩（40%）和教师对个体表现评价成绩（20%）两部分构成，其中，小组作业成绩又由学生评价（28%）和教师评价（12%）两部分构成。

5．教学场所：模块化教学实验室。拥有48台学生机位和1台服务器，可以同步 播放教师教学课件和小组汇报课件，也用于学生查询资料、制作PPT以及撰写课程论文。

6．效果印象：

（1）团队学习有利于培养学生的合作与沟通能力。

（2）随机抓阄划分学习小组体现了公平性，而且同学之间的随机组合也能够培养同学们与不同人共同工作的能力与经验。

（3）学习过程富有挑战性，锻炼了学生的思辩能力、口头表达和书面表达能力、合作与沟通能力、资料检索能力、调查研究能力。

二、本科教学评建工作

1．系科设置。旅游学院下设休闲与旅游管理系、英语旅游文化系、日语旅游文化系。

2．专业设置。休闲与旅游管理系下设旅游管理、市场营销、财务管理三个专业。其中旅游管理是大学重点建设学科专业，下设专业方向三个：旅游综合管理方向、酒店经营管理方向、电子化模拟管理方向。

3．教研室设置。休闲与旅游管理系针对三个专业的专业教学与科研活动，下设5个教研室：旅游经济与资源开发教研室、旅游企业经营管理教研室、旅游电子化管理教研室、市场营销教研室、财务管理教研室，前三个对应于旅游管理专业。

4．师资队伍。在编教职工共39人，其中教授1人，副教授13人；博士7人，在读博士3人，硕士15人。

5．课程设置。可以突破教育部本科教学目录对旅游管理专业主要课程设置的规定，如：会计学和财务管理，该系旅游管理专业下的旅游综合管理方向班学生不开这两门课。

6．课程名称。可以在工商管理类专业基础课程名称前添加“旅游”二字，如：该系旅游管理专业以“旅游市场营销”替代“市场营销”课程。

7．实验室建设。

（1）设施情况。休闲与旅游管理系拥有两个现代化管理模拟功能的专业实验室，即旅游电子化模拟实验室和酒店管理模拟实验室。前者拥有30个机位，装有旅行社业务管理软件、市场客户关系管理软件、SPSS统计软件、信息资源规划软件等专业教学软件；后者拥有60个机位，装有国际酒店业十分流行使用的Fidelio管理软件（企业版而非教学版，比较贵），可以模拟现代大型酒店的前厅管理和宴会管理的运行系统。这两个实验室主要用于高年级学生的专业教学活动和教师的教研科研活动。

（2）管理方法。实验室内墙壁上悬挂了大学实验（实训）室管理制度宣传牌，包括：安全制度、学生实验（实训）守则、仪器设备管理办法、仪器设备损坏丢失赔偿处理办法、低值耐用品管理办法。

8．环境设计。

（1）旅游学院教学楼一楼门厅墙壁上有巨大的铜制浮雕一幅（约高3米，宽3米），以中国旅游标志“马踏飞燕”为中心，从上到下，左路依次是代表中国文化的敦煌壁画“飞天”、编钟和长城，右路依次是代表西方文化的小爱神、人面狮身像、科洛西姆斗兽场等图案；

（2）走廊两侧的墙壁上悬挂了“中国世界遗产”系列宣传牌，每块配3-4张图片和少量文字介绍。这些设计营造了专业氛围，彰显了专业特色。

9．宣传工作。

（1）旅游学院教学楼前设有玻璃宣传栏，内容包括：校训、学校办学理念、学校办学宗旨、学校办学定位、学校办学思路、学校教学中心地位的体现、旅游学院未来五年的发展目标、新型旅游学院的基本特征、旅游学院学生校园文化活动图片、旅游学院暑期社会实践活动图片。

（2）休闲与旅游管理系走廊一侧墙壁上设有“休闲与旅游管理系简介”玻璃镜框宣传栏，由四个版面组成，分别是：休闲与旅游管理系文字介绍、模块化教学照片、学生活动文字介绍、学生活动照片。

（3）联合大学教学楼走廊两侧的墙壁上悬挂了“我们的骄傲”系列宣传牌，介绍事业有成的校友，覆盖各个专业，每块配校友照片一张和经历介绍文字，突显了办学成就，也激励了在校学生。

三、几点建议

虽具体办学环境不同，不能完全照搬照套，但大学旅游学院旅游管理专业的PBL教学法、课程设置、课程名称、实验室建设、环境设计以及宣传工作都是值得我系借鉴的，建议我系：

1．在某些课程中推行PBL教学法，以高年级为主。

2．主要课程不必完全按教育部本科教学目录对旅游管理专业主要课程设置的规定设置，可以灵活设置。

3．继续沿用在工商管理类专业基础课程名称前添加“旅游”二字的做法。

4．建议教务处采购旅行社业务管理软件、市场客户关系管理软件、SPSS统计软

件、信息资源规划软件等专业教学软件以及国际酒店业十分流行的Fidelio管理软件，确保旅游管理专业学生能在学校人文社科平台上“旅游管理”和“酒店管理”的信息管理课。

5．教研室、实验室、办公室管理进一步规范化，并将管理制度以宣传牌形式张贴。

6．在环境设计方面，虽然受场所限制（与中文系合楼办公），无法达到大学旅游学院的水平，但应尽可能营造专业氛围，彰显专业特色。

（1）在我系二楼办公室走廊入口大门上方墙壁上悬挂“旅游系”和中国旅游标志“马踏飞燕”铜制匾牌（最好设计一个专用的标志，象企业品牌标志那样，由标准字、标准色和标准图案组成）；

（2）在走廊两侧墙壁上悬挂“中国世界遗产”系列宣传牌，每块配图片和文字介绍。

7．宣传工作。

（1）在走廊一侧墙壁上设“旅游系简介”玻璃镜框宣传栏，内容包括旅游系文字介绍、教学活动照片、学生活动文字介绍和照片（包括校园文化活动和社会实践活动）；

（2）在走廊两侧墙壁上悬挂“我们的骄傲”系列宣传牌，介绍事业有成的系友，每块配系友照片一张和经历介绍文字，突显办学成就，激励在校学生。建议学校将这种做法在全校推广，要求各系推行，或在主教学楼展出我校历届校友的风采。

2007．1．6

第三篇：贵州大学外国语学院SRT项目申请草案

贵州大学外国语学院SRT项目申请草案

一、项目名称：关于贵阳市公交车现状调查研究及解决方案

二、项目目的：结合当地实际交通情况，针对贵阳市公交车现状问题进行调查并提出解决方案，以进一步改善贵阳市公交车交通服务，为市民提供更加优质的服务及为贵阳市“三创一办”做贡献。

三、项目研究内容简介



公交车设施现状调查

1.贵阳市公交车公交路线、公交总站及分站台分布情况及特点；站台设置合理性及存在的问题；公交车数量（分不同路线和区）；公交车主要去向

2.公交车车内设施：座位、车的安全系数、卫生情况、最大载人量、车速现状 3.客流量情况（分区和路线）；中转站客流量及；主要集中点和时间段：公交车班次、班点的供应量与需求量之间的问题

 主要交通路线、点的交通情况；主要交通堵塞点；交通事故主要集中点

1.主要交通事故类别 2.交通事故主要原因及分析  公交车服务现状调查

1.公交公司服务主旨及相关规定、对员工的要求及培训及存在的问题

2.司机本身的业务熟悉度、对基本法律及交通法规的了解与认识度、公交司机的职业道德

 应对客流高峰期应对措施调查（如周末、节假日等） 乘客素质及对公交服务的评价

1.乘客卫生意识、安全意识、文明道德意识等 2.对公交车文明度、安全性、卫生情况、便利性、放心度、车量班次供应量的评 价

 相关政府部门及交通部门对公交运输的管理体制、规定等及制度是否存在缺陷及相关问题的解决方案

 公交车收费制度调查及合理度（市内公交与郊区公交） 公交车环保性（排废现状调查） 对小巴车、旅游观光车的调查

四、调查研究进展及分析

（一）文献查阅 官方交通资料收集及查阅 公交公司相关规章制度收集及查阅 优秀公交城市资料查阅

（二）社会调查、采访（问卷、访问、观察、测量、统计分析）

五、分析处理数据

六、得出结论及解决方案

七、主要研究方式：实地研究、文献研究

八、预期研究成果：研究报告

第四篇：贵州大学矿业学院煤矿开采新技术

煤矿开采新技术

煤矿开采新技术主要阐述了煤矿绿色开采的提出、概念及绿色开采技术体系。绿色开采技术的主要内容应包括:保水开采、建筑物下采煤与离层注浆减沉、条带与充填开采、煤与瓦斯共采、煤巷支护与部分研石的井下处理、煤炭地下气化等。

1煤矿绿色开采的提出

党的十六大报告明确提出走出一条科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。因此，必须充分考虑我国资源相对短缺，环境比较脆弱的基本特点，建立起适合我国国情的资源节约、环境友好的新型工业化发展道路。前段时间提出的循环经济(recycling economy)是指遵循自然生态系统的物质循环和能量流动规律重构经济系统，将经济活动高效有序地组织成一个资源利用－绿色工业－资源再生的封闭型物质能量循环的反馈式流程，保持经济生产的低消耗、高质量、低废弃，从而将经济活动对自然环境的影响破坏减少到最低程度。它不同于传统经济的高开采、低利用、高排放，而是达到低开采、高利用、低排放的可持续发展目标。显然，此处的绿色工业是广义的概念，应由各个工业部门去实现。对矿业来说就是要实现绿色矿业。绿色矿业的核心内容之一就是要实现绿色开采。

绿色开采的内涵是努力遵循循环经济中绿色工业的原则，形成一种与环境协调一致的，努力去实现低开采、高利用、低排放的开采技术。矿区在开发建设之前与周围环境是协调一致的，而进行开发建设后，强烈的人为活动便使环境发生巨大的变化，由此形成了矿区独特的生态环境问题，如造成农田以及建筑物破坏，村庄迁徙，矸石堆积，使河川径流量减少，以及地下水供水水源干枯，在地面导致的土地沙漠化，由于开采而使矿物内的有害物质流入地下水中等。

我国目前的煤矿生产是在以下两种情况下进行的:一是生产成本不完全。如投入不足;技术装备落后;安全设施欠帐;工人工资太低。二是相关费用支付不全。如矿产资源费以及植被恢复，地面塌陷与水损失;污染治理等。提出并形成绿色开采技术是为了正视开采对环境造成的影响和破坏，并有清醒的认识与足够的估量，以便提出必要的对策和对政府提出必要的政策建议。煤炭开采形成的环境问题主要为:(1)对土地资源的破坏和占用。煤炭开采对土地资源的破坏损害，井下开采以地表塌陷和矸石山压占为主，而露天开采则以直接挖损和外排土场压占为主。(2)对水资源的破坏和污染。煤炭开采过程中，进行的人为疏干排水和采动形成的导水裂隙对煤系含水层的自然疏干，破坏了地下水资源。同时开采还可能污染地下水资源。(3)对大气环境的污染。主要来自矿井排出的煤层瓦斯抽放和煤矿矸石山的自燃。

矿井瓦斯即煤层气，它是比CO2还严重的温室气体，也是导致煤矿重大安全事故的根源。据初步估计，我国2 000 m浅范围内具有30-35万亿m³煤层气资源，居世界前列。但由于我国煤层透气性小，难以在开采前抽出。建国以来，我国煤矿发生煤与瓦斯突出事故1 500余次，仅2001年由于瓦斯事故的死亡人

数达2 356人，为煤矿总死亡人数的40%。煤矿每年排放瓦斯70-190亿m3。同时瓦斯又是最好的清洁能源，因此必须加以利用，变害为宝。由此可见，提出并尽快形成煤矿绿色开采技术已迫在眉睫。我国在长期研究和实践的基础上，正式提出了煤矿绿色开采的理念及其技术体系。

2绿色开采的内涵与技术体系

从广义资源的角度论，在矿区范围内的煤炭、地下水、煤层气(瓦斯)、土地以至于煤研石以及在煤层附近的其他矿床，都应该是经营这个矿区的开发对象而加以利用。而原来对矿井瓦斯的定义是:矿井中主要由煤层气构成的以甲烷为主的有害气体。而在矿井水文地质类型划分中认为:根据矿井水文地质条件、涌水量、水害情况和防治水难易程度等划为类型。显然，上述概念将原本为矿区资源的瓦斯和水单纯作为有害物来对待是不合适的。

煤矿绿色开采以及相应的绿色开采技术，在基本概念上是从广义资源的角度上来认识和对待煤、瓦斯、水等一切可以利用的各种资源;基本出发点是防止或尽可能减轻开采煤炭对环境和其他资源的不良影响;目标是取得最佳的经济效益和社会效益。根据煤矿中土地、地下水、瓦斯以及矸石排放等，绿色开采技术主要包括以下内容:①水资源保护形成保水开采技术;②土地与建筑物保护形成离层注浆、充填与条带开采技术;③瓦斯抽放形成煤与瓦斯共采技术;④煤层巷道支护技术与减少矸石排放技术;⑤地下气化技术。

开采引起环境与主要安全问题的发生都与开采后造成的岩层运动有关(岩体不破坏上述问题都不会发生)，因此，绿色开采的重大基础理论为:①采矿后岩层内的节理裂隙场分布以及离层规律;②开采对岩层与地表移动的影响规律;③水与瓦斯在裂隙岩体中的渗流规律;④岩体应力场分布规律及岩层控制技术。

3基于关键层理论的绿色开采技术研究与实践

采场老顶岩层砌体梁结构模型是针对开采过程中的矿山压力控制而提出来的。近年来，为了解决岩层控制中更为广泛的问题，提出了岩层控制的关键层理论。关键层理论提出的目的是为了研究覆岩中厚硬岩层对层状矿体开采中节理裂隙的分布及其对瓦斯抽放与突水防治以及对开采沉陷控制等的影响。因而，关键层理论将为绿色开采的研究提供理论平台。

开采后，随着关键层的破断，在该区域内地下水将形成下降漏斗。地下水位能否恢复，则决定于随着工作面的推进，上覆岩层中有否软弱岩层（事实上它是研究地下水渗漏的关键层）经重新压实导致裂隙闭合而形成隔水带。把地下水视为资源，必须形成保水开采技术，即开采后地表水暂时形成下降漏斗仍能恢复到原来状态的开采技术。底板突水是在采动和水压共同作用下底板破坏所致，因此，底板突水机理及防治研究应重视采动底板破坏规律的研究。岩层控制的关键层理论的原理可以用于采场底板突水治理研究中，即在采场底板隔水层中，找出起主

要控制作用的岩层隔水关键层，由此展开相应的力学分析。在采场底板突水事故统计分析的基础上，对无断层底板关键层的破断与突水机理及有断层底板关键层的破断与突水机理进行了研究，据此提出了底板突水预测预报的原理与方法，在淮北朱庄矿6313工作面底板突水危险性的预测预报中得到了应用与验证。基于岩层控制的关键层理论提出:将保证覆岩主关键层不破断失稳作为建筑物下采煤设计的基本原则。为了保证建筑物下采煤既具有较好的经济效益，同时又确保地面建筑物不受到损害，关键在于根据具体条件下覆岩结构与关键层特征来研究确定合理的减沉开采技术及参数。

确定覆岩中的关键层位置，掌握其离层与破断特征参数，是注浆减沉技术应用可行性分析、钻孔布置与注浆工艺设计及减沉效果评价的基础。从理论上来说，充填采矿是解决煤矿开采环境问题的理想途径。为了降低充填成本，基于岩层控制的关键层理论，提出了部分充填(条带充填)控制开采沉陷的思路:仅充填部分采空区，只要保证未充填采空区的宽度小于覆岩主关键层的初次破断跨距，且充填条带能保持长期稳定，就可有效控制地表沉陷。在关键层理论指导下，开展了多个矿井建筑物下条带采煤试验和巨厚火成岩下离层充填减沉试验，累计安全采出建筑物下压煤数百万t，取得了显著的经济与社会效益。目前，关键层理论正应用于多个矿井的建筑物下采煤实践。我国煤层70%以上煤层的渗透率达不到标准，这对我国开展煤层瓦斯采前预抽是极为不利的。正因为如此，我国已钻的200多口采前地面煤层气井中，稳产高产井很少，单井产量超3000 m3的也只有约30口。而如何提高煤层采前渗透率是尚未解决的难题。实践表明，一旦煤层开采引起岩层移动，即使是渗透率很低的煤层，其渗透率也将增大数十倍至数百倍，为煤层气运移和开采创造了条件。因而，卸压煤层气抽放将是我国煤层气开采的重要途径。

我国煤矿卸压瓦斯抽放工作一直在进行并取得了很大进展，但我国煤矿抽放瓦斯的主要目的还是为了采煤的安全，而不是将瓦斯作为一种有用的资源进行开采，大部分矿井抽放瓦斯未能利用而直接排放到大气中。目前，我国卸压瓦斯抽放总体上仍存在抽出率低及钻孔工程量大的问题，瓦斯总体抽出率仅为23％。如何基于岩层移动规律进行卸压瓦斯抽放方案的优化、提高瓦斯采出率将是我国煤矿卸压瓦斯抽放进一步研究的主要方向。基于岩层控制的关键层理论及煤矿绿色开采思想提出的煤与煤层气共采的基本观点为:将煤层气作为一种资源，充分利用采煤过程中岩层移动对瓦斯卸压作用并根据岩层移动规律来优化抽放方案、提高抽出率，在煤层开采时形成采煤和采煤层气两个完整的开采系统，即形成煤与煤层气共采技术，煤矿从采掘部署上把瓦斯抽放当作正规的开采工艺流程，从时间、空间与资金上给于保证，对抽放瓦斯进行利用。若在开采时形成采煤和采瓦斯两个完整的系统，利用岩层运动的特点将煤层气高效开采出来，即形成煤与瓦斯共采技术。

煤炭地下气化技术是将处于地下的煤炭进行有控制的燃烧,通过对煤的热化学作用而产生可燃气体的过程。煤炭地下气化技术属于一种特殊的采煤方法,它是国际首创。煤炭地下气化技术具有投资少、安全、工期短、见效快、用人少、效率高、成本低、效益好等优点,尤其适合我国煤矿地质条件复杂、劣质煤比例高、“三下”压煤严重的矿区。具有广阔的推广应用前景。应继续研究完善“长通道、大断面、两阶段”和“矿井式气化”两种典型煤炭地下气化工艺,进行较大规模的地下气化试验研究,摸索实现“两个控制、三个稳定”的技术途径,并实现连续、稳定生产探索应用的途径。

4乡镇煤矿开采适用的采矿新技术

在许多地区，由于乡镇煤矿生产能力较小，地质构造复杂煤层赋存变化大，且很多为急倾斜煤层和薄煤层，给开采带来较大的困难，研究和开发新采矿技术，提高矿井的高产高效，更为重要。在乡镇小煤矿中，单一长壁采煤方法已趋成熟，现主要发展的有放顶煤采煤技术、急倾斜煤层采用伪倾斜柔性掩护支架采煤法和小阶段爆破落煤等采煤方法。

目前实施国家关闭小煤矿,淘汰落后生产技术和生产设备,提高平均单井规模的技术政策,开发小型煤矿机械化、半机械化开采技术和装备,改进小煤矿的采煤方法和开采工艺,提高采煤工作面的单产和工效;提高小煤矿的顶底板控制技术水平,最大限度地减少顶底板事故率。

总结

在当今社会发展的新形式下,煤矿开采技术的进步和完善始终是采矿学科发展的主题。在发展现代采煤工艺的同时,继续发展多层次、多样化的采煤工艺,建立具有中国特色的绿色采煤工艺理论。煤矿的绿色开采技术将是中国煤矿发展的必然方向，煤矿绿色开采技术体系将为实现煤炭的高效开采、资源节约和环境友好提供重要保障，对实现煤炭工业的可持续发展具有重要的战略意义。

第五篇：贵州大学明德学院学生会学习部自荐信

自荐信

敬爱的经济系学生会各位领导：

你们好！

我是明德学院经济系学习部张阳林，在过去的一年学生会工作中我学到了很多有用的东西，这些东西都是我们在课堂上无法学到的。如布置会场、活动宣传、交际能力等，我还想在学生会继续走下去，希望自己能得到更多的锻炼。

经济系学生会是一个致力于为学校师生服务的团体，学习部就是这个温暖的家庭中不可缺少的一员，是一个知识性和服务性为一体的组织。

在一年的学习部工作中，我逐步的了解到我们活动的策划到开展的过程，虽然我现在不一定能够胜任部长这一职务，但是我有信心，有信心把我们的部门越发展越好，我有十足的信心把辩论赛打好，让辩论赛成为我们部门的一个一直能被未来的部长们传承的活动，更加注重活动的举办细节，专业的评分，打造更专业的辩论团队。

学习部的活动主要是从学术方面来开展，作为新同学的我来到学校的这一年里，发现自己浪费了好多时光，发现自己很迷茫，不知道大学的生活中的什么时候该做什么，所以我准备在新生来到之际开展一个大学生学习生涯规划讲座，让新同学们能够很快的进入学习状态，更好的规划好自己的大学四年。

办事效率高、追求完美、每做一件事都要周密计划，警觉性高、勤劳朴实、严肃认真、头脑清醒，对事物有较强的分析能力，忠贞可靠，是生活中的独行侠。求知欲望很强烈，喜欢积累知识。这些都是我的优点，当然我也有缺点。

总是喜欢斤斤计较，很直爽，所以在有些时候说话会误伤他人。喜欢钻牛角尖；烦躁；吹毛求疵；无意中引起了紧张的气氛；过多的思考与理智限制了我的视野，加剧对自我生活的控制。担心新事物的出现会打乱原有的一切秩序，并会把自己孤立起来。只要别人有什么事做的不够负责或不够好，我总会直接说出来，不太喜欢去顾及别人的感受。这是我的缺点。

下面是我的就职后的活动安排，以及部门日常管理，开学后就举办我们的一个附加活动，这个活动由大家商讨决定，然后就是我们的主打活动辩论赛，组织部员做好辩论赛的宣传，在条件允许的情况下，负责宣传的部员可以参加自己的活动，以便于部员的活动宣传。平时开会的时候要求全用普通话这是有必要的，加强学习部员和其他部门部员的交流，积极帮助其他部门开展活动，布置会场。

学习部是一个温馨的大家庭，我们都有自己的目标，不管近期的还是长远的，如果我有幸成为部长，我对部员要求就是每个周必须上两个晚上的自习课，我会负责签到，这和部门的评优直接挂勾，学习部首先就应该在学习上做表率，成绩优异，团结一致向前看。在学习部一年工作中，只要不上课的情况，学生会的工作我都积极的参加，我要培养的就是这样一支有责任心的团队、一个优秀的部门。

活动的宣传是一个重点，自己亲自去体验自己的活动，能够很好的明确自己的活动目的。在学习部使我懂我得了怎样才能更好地和大家交流，表达能力得到很大的提高，我很感谢我的学生会。学习好了工作才能做好，所以在今后我会好好地学，同时做好自己的工作，我想这才是一个合格的大学生干部。

工作的态度是很重要的，做好学生会的工作首先就要有很正确的心态，我十分乐意去做学生会的工作，人无完人，金无足赤，我会在今后的大学生活中取长补短，积极向上地为大家服务。

很喜欢听俞敏洪老师的讲座，最后在此记下一句俞老师的名

言，以此来表明我把学习部发展得更好的决心和毅力。

人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦； 人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你； 走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。

我在学习部，学习部怎么样，我就是怎么样。此致

敬礼

自荐人：张阳林