全 卢辞申报人的个人业绩综述材料范文

第一篇：全 卢辞申报人的个人业绩综述材料范文

卢辞申报人的个人业绩综述材料

（2000字以内，1式20份）

卢辞，研究员（经济学专业），长期从事马克思主义经济学研究工作和教学科研学生管理工作。2010年4月授予安徽省学术和技术带头人，主持或参与各级各类研究项目80余项，发表论文60余篇，独撰或合编著作10余部，先后获得各级各类奖项30余项，其中安徽省社会科学文学艺术出版奖一等奖、二等奖各1项，撰写各种规章制度、工作总结、讲话报告等达数百万字。1985.7-1988.2担任教务员从事教学管理工作，1988.3-2006.12担任资料员督导员科长从事科研管理和图书资料、学生经济学会管理工作，2007.1-2010.6担任副处级辅导员党支部书记从事学生管理工作，2010.7至今享受副处级待遇从事专职研究工作。

一、获奖

1.集成农业：内涵、模式与推进，14千字，农业经济问题，2010年获安徽省社会科学文学艺术出版奖，一等奖。

2.城市零售业态的问题及对策，7千字，《商业经济研究》1999年第7期，安徽省第五届社会科学优秀成果奖，二等奖。

二、荣誉称号

安徽省学术和技术带头人，安徽省人民政府2010年4月授予

三、主持课题

1.安徽集成农业现代化研究（AHSK07-08D016），安徽省规划办，320千字，已完成。2.安徽农村循环经济创新研究（AHSK05-06D037），安徽省规划办，340千字，已鉴定。3.安徽特色农产品开发及对策研究（SLDQDKT1105），省领导圈定课题，200千字，已鉴定。

4.“十二五”时期我省农民收入翻番对策研究（SLDQDKT12-03F）。2012年度省领导圈定课题安徽省社会科学院。

5.社有企业产权及资源重组研究（200313），中华全国供销社总社，专著，260千字，已鉴定，待出版。

6.税费改革与增加农民收入研究（AHSK01-02D043），安徽省规划办，630千字，中国商业出版社，2005年12月第1版。

7.安徽农村节约型生态经济研究（2006sk114zd），安徽省教育厅，专著，425千字，合肥工业大学出版社2006年12月第1版。

8.供销社投资主体多元化问题研究，供销厅函科字[2001]15号，课题报告，100千字。已鉴定，待出版。

9.对外开放转型中安徽资源保护机制研究（SK2012B589），省教育厅人文社科重点研究基地招标项目。

10.增加农民收入途径研究（2001jw197zc），安徽省教育厅，研究报告，200千字，已鉴定，待出版。

11.安徽省国有中小企业改制问题研究，安徽省高等学校人文社会科学项目（1997JW094），课题报告，200千字，已鉴定，待出版。

12.税费改革与增加农民收入关系研究（00AC004），安徽财贸学院，研究报告，150千字，已鉴定，待出版。

13.我国财务工程研究，安徽省高等学校人文社会科学项目（1999JW145ZC），课题报告，12万字，已鉴定，待出版。

14.市场基础的成本管理研究，安徽省高等学校人文社会科学项目（1998JW121ZC），课题报告，26万字，已鉴定，待出版。

15.农户经济存在的基础及转化的条件，安徽省高等学校人文社会科学项目（1996JW058），研究报告，180千字。已鉴定，待出版。

16.内部审计问题研究，安徽财贸学院科研项目（1996.1.8-1997.12.31），课题报告，300千字，已鉴定，待出版。

四、公开出版专著

1.荷兰集成农业研究，330千字，中国人民出版社（香港），2009年8月第1版。2.农村节约型生态经济研究，425千字，合肥工业大学出版社，2006年12月第1版。3.农村分配制度创新——税费改革与增加农民收入研究，632千字，中国商业出版社2005年12月第1版。

4.中外礼仪，100千字，东北财经大学出版社，2002年10第1版，参编。5.市场物价知识，80千字，中国商业出版社，1999年5第2版，参编。

6.安徽省社会科学年鉴，60千字，安徽人民出版社，1999年12第1版，参编。

五、公开发表论文

1.集成农业：内涵、模式与推进，14千字，农业经济问题2008年第3期

2.荷兰集成农业对我国现代农业发展的启示，10千字，人大报刊复印资料，农业经济导刊2008年第4期，全文转载。

3.集成农业是现代农业的根本出路，6千字，管理学家2008年第5期。

4.荷兰集成农业对我国现代农业发展的启示，10千字，合肥工业大学学报2007年第6期。

5.农业环境价格成因、计量及其补偿机制，8千字，管理学家2009年12期

6.从荷兰装备农业看现代农业趋势，8千字，安徽农业大学学报2007年第4期。7.论生态合作社产权及综合经营走向，8千字，安徽科技学院学报2007年第4期。8.论粮食国际贸易对农民利益的侵害，9千字，南京财经大学学报2007年第3期。9.论节约型生态合作经济的创建，8.5千字，铜陵学院学报2007年第3期。10.集成农业是经济又好又快发展的基础，管理观察•经济与管理导刊2009.12 11.提高高校社科管理人员素质的思考，5千字，中国高教研究2006年第10期，国家重点级。

12.高校变迁对社科管理的积极影响，7千字，阜阳师范学院学报2007年第3期。13.西部农村沼气发展需公司化运作机制，6千字，中国西部科技2006年第36期。14.论文集《世界经济理论与形式新发展》，防御粮食国际贸易侵害国内市场的思考，42千字，中国科学技术大学出版社2006年1月第1版，本人撰写13千字。

15.论文集《中国合作经济发展研究》，论节约型生态合作经济，550千字，经济日报出版社2006年3月第1版，本人撰写11千字。

16.试论高校社会科学科研管理体制，5千字，《中国高教研究》2002年第8期，国家重点级，一等奖。

17.简论网络经济组织结构，6千字，《实与虚》2002年第6期，省级。

18.关于涉农业态治理结构的理论分析，7千字，《宁波职业技术学院学报》2002年第3期。

19.股份合作制运用、缺陷及其理论分析，10千字，《财贸研究》2002年第1期。20.全球银行并购浪潮对我国的启示，8.2千字，《山西教育学院学报》2002年第1期。21.我国社会科学管理模式创新研究，7千字，《阜阳师范学院学报》2001年第6期。22.社会科学现代化价值论，7.5千字，《安徽教育学院学报》2001年第5期。23.主成份分析法在证券市场个股评价中的应用，6千字，《财贸研究》2001年第2期。24.WTO与保险营销战略，8.4千字，《山西教育学院学报》2001年第2期。

25.浅论现金流量表的直接填列法，6千字，《财贸研究》2000年第5期。第一作者，蚌埠市社会科学优秀成果奖，二等奖。

26.城市零售业态的问题及对策，6千字，《商业经济研究》1999年第7期，国家级，安徽省第五届社会科学优秀成果奖，二等奖。

27.关于高校社会科学管理的思考，3.5千字，《实与虚》，1999年第7期。28.我国过剩经济的基本成因分析，1千字，《财贸研究》1999年第6期。

29.关于我国社科研究经费管理问题初探，4.5千字，《财贸研究》1999年第4期，一等奖，获奖文件编号为中科编学字第10号。

30.知识经济是一种社会价值，1千字，《财贸研究》1998年第6期。31.试论从延伸的政府审计到企业经济效益审计，6千字，《财贸研究》1998年第1期。安徽财贸学院科研优秀成果奖，三等奖。

32.股份合作制的制度规范及其适用范围，1千字，《财贸研究》1997年第6期。33.论马克思主义劳动价值论新发展及运用，4.6千字，《淮河》2001年第4期。34.社会主义市场经济与马克思劳动价值论，4千字，《淮河》2001年特辑。一等奖，获奖文件编号为中管人文字2001第12号。

35.市场经济条件下高校人文社会科学研究管理几个问题思考，7千字，《商业教育学刊》1997年第3期。

36.发展供销合作社事业改善科研管理体制，6千字，《商业教育学刊》1995年3、4期合刊。

37.大学生经济探索，刊物，卢辞负责编审，获教育部优秀文章奖。

38.也谈变动成本构成，财会研究1994.6 39.资金占用系数纠偏，财贸研究1994.4

六、主要管理工作业绩

本人工作业绩主要表现在科研管理和学生管理两个领域。在科研管理领域有科研课题申报立项管理结项以及科研成果的推广应用、学术活动管理工作、组织申报评选优秀科研成果奖、论文补贴发放、组织实施专著评审补贴、撰写科研工作总结汇报材料、努力加强科研制度建设、担任《审计学》及《审计学与审计方法》课程的讲授、学术摄影工作、创设安财最早网站等10个方面的要绩。在学生管理方面主要有学生经济研究学会管理、辅导员学生管理、学生党支部工作。由于长期努力工作，本人分别于1995、1996、1997、1998、1999、2000六个年度考核优秀，1996年获安徽省教委授予的科研管理先进工作者称号。2001-2011的11年，2004、2009、2011三个年度考核优秀，其余年度考核合格。

第二篇：学习心得--卢辛全

学习心得

卢辛全

一年前加入寿春的大家庭，聆听各位优秀老师的工作经验的分享，很多教师的发言让我感受寿春老师的付出。经过一年的工作，在同样的地点，同样的几天，再次给我震撼，但这次感触有别于一年前。每个人的奉献精神，只有是其中一员，才能感受得更真切的。来到寿春为了梦想而来。

一、培训方式的不同

加入寿春这个集体之前，听过的和参加过的校本培训，如崔校所说，发言的内容很多都是理论化、层面上的，多是专业性的讲座，都是从宏观角度出发，知识给出实施的可能性。如教师的专业精神，专业态度。经过两次我们学校的培训，感受到，我们的培训正是我们教师日常教学管理的经验，通过我们的教师的经验分享，给我们以实际的抓手，经过两次校本培训，对学生的教学管理有了更深的了解，为进一步做好工作提供帮助。

二、教学经验分享促进专业发展

聆听各位优秀老师教学成功经验，扎实的课前准备，要根据学生的实际，做好三备，课中规范课堂学生行为，精心准备，随机检查课堂笔记，课堂与学生交流，教师应只是下讲台与学生近距离交流。课后辅导时效性对提高学生的学生效果至关重要，用心关怀学生，分类辅导，因材施教。回想一年来，自己做得还不够，我们的优秀教师给我提高很好的成功范例，多向优秀学习。

作为一名青年教师，要时刻保持良好的心态，不断学习，及时反思。要不断成长，作为一名合格的寿春高中老师，要用耐心、爱心、宽容、理智的态度，对每一位学生负责，不放弃每位学生。

三、班级管理经验

班主任工作任务艰巨。需要有敏锐的观察力，能够从一些细节中看出一些工作中的不足。“积极引导，时时关注，对症下药”，“成长档案袋的内容的充实，分割细致，丰富内涵”，“主题班会内容的丰富，形式的多样性”，“考虑周到，对孩子关怀，发挥学生各自的特长”。对于没有班主任工作经验的我，做班主任是我工作成长的关键一步，聆听各位班主任的经验分享，如获至宝。通过各位班主任的工作，感受到班主任工作的辛苦，也感受到班主任的幸福。作为教师，不做班主任，将没有自己的学生。

再次参加校本培训，有了一年的工作点滴。更能体会寿春人的精神，一年的并肩战斗，每天看到寿春老师忙碌的身影，我们艰辛着、快乐着，我们寿春老师充满力量，力量来源于对孩子、对教育的心。有我们优秀的老师，我们寿春的明天一定辉煌。

第三篇：个人业绩

工作业绩

本人自从进入纸厂以来主要从事电气工程及其自动化控制的工作，在工作期间我利用国内外同类产品先进技术近年对企业电气方面主要有以下几点节能使用：

1、配电电气节能2、照明节能3、电动机节能

4、选用节电型低压电器。

2005本人对水泵、风机、电动机、变压器、无功补偿、无负压供水、优化调度、高压电动机的降压改造，变频器、本人尤其对造纸厂用电量很大的水泵、风机进行了量化的节能分析，并对该领域存在的问题及部分模糊概念和节能知识的误区进行了剖析后进行了变频设备的投入使用，造纸厂变频改造有非常好的效果，在我造纸厂应用交流变频技术改造后有如下优点：

1.变频器体积小，重量轻，不必另设控制盘，相对于可控硅装置占地面积大大缩小，而且安装容易，调试简单，操作方便，噪音小，无振动。

2.调速精度完全满足造纸生产要求，当负荷变化或电网电压波动时，电机转速无变化，适应性强。

3.具有完善的保护功能，可靠性强。

4.变频器具有自我诊断的功能，检修方便，大大的减停机检修的时间。

5.节电效果明显，一般在20~40%左右。

6.实现了无极调速，当变换生产品种，进行设备抢修，更换毛布干网，或发生其他故障时，均可以不停机调速，从爬行，慢速到设定速度均可以随意调整，大大减轻了工人的劳动强度，缩短了检修，试车的时间。既增加了产量。又延长了器件的使用寿命。为造纸企业提高电能使用效率、降低电力成本、增加利润提供了广阔的空间。

2006我对企业燃煤锅炉节能控制系统的改造后达到了以下效果：

1.高效节能（提高燃烧效率，节省用煤10%左右，）；

2.延长寿命（驱动电机软起动，无起动的冲击流，延长风机、水泵、管件及锅炉设备的使用寿命）；

3.安全性能（与原启动柜构成冗余备用系统，还具有丰富的自检功能和自动报警功能，确保不影响锅炉设备的正常使用）；

4.安装简便（对现有的锅炉设备无需进行改动，对风机水泵无特殊要求）；系统运行与原操作方式相似，不必依赖有经验的操作人员，可以数据化控制；

5.环境保护（降低排烟浓度，避免冒黑烟的环境污染）。

2008污水处理工程生物膜反应器控制技术改造的投入使用后充分发挥其技术优势。同时该技术用于改造传统的物化处理、活性污泥处理工艺，增加了污水处理能力（50％左右）、提高处理效果、降低处理成本、减少排放量。如果结合工艺改造，进行中水（处理后）回用，还可以减少80％以上的生产水耗定额，降低水资源费用开支。我厂用水量明显下降，部分废水的循环使用，减轻了废水处理设施的处理负荷，加强了废水处理设施的处理能力，总排口排放的废水全部符合标准。

2009我对企业原料厂甩包机电气自动控制的设计，为捡纸工人节省了劳动时间，减小了一定的劳动强度；鼓式碎浆机的自动排渣系统的设计，提高了浆料的纯度；企业局域网的建立，提高了行政人员的办公效率；浆泵的自动补浆功能的设计有效地实现了防止因意外断浆而造成断纸功能。我们造纸企业要想增加竞争力，获得持续发展，在激烈的竞争中取胜，就必须降低成本，而节电牵动了降低成本的主神经。节能工作的重要性已日渐凸现，节能不但可以减少能源消耗，而且还能保持我们国家的持续发展能力！

第四篇：个人业绩材料

个人业绩材料

本人，男，汉族。中共党员，大专文化，农艺师。1993年9月参加工作被分配到新乡县朗公庙镇人民政府农业技术推广站工作至今。

本人在思想上始终与党中央保持一致，坚持党的基本路线，坚持邓小平理论，努力学习“三个代表”重要思想，认真践行落实科学发展观，工作中任劳任怨，恪尽职守，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，坚持理论联系实际，贯彻执行镇党委、政府的各项工作部署。本人严格遵守镇政府各项规章制度，不旷工、不迟到、不早退，做到有事请假，常常加班加点开展工作。

我从事的工作是农业技术推广。在社会主义市场经济体制新形势下，把广大农村的千家万户的小生产与千变万化的大市场联系起来，引导全镇5.5万户农民科技致富，促使全镇农业生产长足大发展，是我义不容辞的义务和职责。1.努力做好农技推广和农技服务工作，及时准确搞好田间预测预报，制定合理的农作物病虫草害防治策略，指导农民做好科学防治，不违农时，把新品种、新技术送到田间地头。充分利用科普讲座，农民夜校等多种形式进行农业科普宣传。18年来，每年举办各种类型培训班10余次，年培训农民9000人次，印发科技资料及明白纸3万余份，大大提高了全镇农民致富本领，培训效果良好。2.积极引导全镇农民调整农业种植结构，确保全镇农业增效，农民增收。在全镇29个村建立优质强筋小麦良种繁育基地2000亩，优质小麦生产基地4.8万亩；建立食用菌科技示范区500亩；建立的万亩无公害农产品生产基地于2005年通过农业部认证，并申请了“鄘绿”牌注册商标，推广带动农户建造日光温室1500座，塑料拱棚800座，“五位一体”日光温室140座。经过10多年的发展，通过优质服务，典型带动，示范推广等措施，以南固军村为中心辐射带动周边8个村，2000余户农民从事蔬菜生产，走共同致富之路。实现蔬菜基地年亩均生产蔬菜9000公斤，年产量9万吨，年产值达到9000万元。扣除成本人工投资，年亩均净利润6000元，实现总效益6000万元。其中“五位一体”生态温室年亩均净利润实现1.8万元，普通温室及拱棚亩均净利润1.1万元，大田蔬菜亩均净利润0.3万元，真正实现了农业增效，农民增收的目的。

3.科学引进、示范和推广新品种、新技术，加快农业科技成果转化，提高农业生产科技含量。18年来，为推广各项新技术、新品种，为发展本镇农业生产，我常年奔波在乡村小道上，活跃在田间地头。走村串户言传身教，甘当农民致富的引路人。先后引进繁育并推广新品种6大类，40多个品种，确保全镇良种覆盖率达90%以上。主要有：温麦4号、百农64、豫麦18—64、高优503、豫麦

47、郑麦9023、新麦

19、济麦20、众麦2号、百农矮抗58等10个小麦品种；沈单7号、豫玉

12、陕单911、掖单

22、农乐1号、农大108、郑单

14、豫玉

22、郑单958、浚单

18、浚单20、郑单

17、郑单23等13个玉米品种；中棉30、新高抗5号、双基因3号、鲁棉研

21、百棉1号等5个棉花品种；8130、79266、豫花7号、豫花9号、豫花14号等5个花生品种；黄金晴、豫粳6号、豫粳7号、新稻11号等4个水稻品种；脱毒徐薯

18、豫薯

13、梅营1号等3个红薯品种。自1998年10月在新乡市率先示范种植高优503优质强筋小麦5000亩，至2003—2008年矮抗

58、众麦2号等优质小麦在全镇推广种植4.8万亩，据田间测产亩均增产50公斤，按每公斤优质小麦农民多卖0.2元计算，全镇农民每年增加收入336万元。18年来在全镇示范推广现代农业新技术19项：优质高产花生栽培技术；优质粳稻高产栽培；立克秀、蚀敌防治小麦全蚀病、纹枯病操作技术；脱毒红薯栽培管理；优质小麦配套栽培技术；天然芸苔素、植物动力2003等植物生长调节剂在蔬菜上的应用；壮丰优在小麦、水稻、花生上的应用技术；配方施肥技术；华星麦保、巨星、膘马等麦田除草剂的推广应用；乙阿、新乙莠等玉米田除草剂的应用技术；保护地番茄和黄瓜无公害生产技术等。每项技术推广覆盖率均达85%以上，经济效益增加16.8%。4、2009年7月，本人先后完成了“转基因双价抗虫棉sGK958棉花新品种的选育与推广”、“转基因双价抗虫棉sGK棉乡69棉花新品种的选育与研究”、“温室种植草菇——双孢菇周年生产技术研究”等科技攻关项目3项，并分别被新乡县人民政府授予新乡县科技进步一、二、三等奖。参加完成的“转基因双价抗虫棉sGK958棉花新品种的选育与研究”科技攻关项目2009年11月获新乡市科技进步一等奖；2009年6月15日被河南省科技厅审查核实确认为：河南省科学技术成果。先后参与制定《新乡县无公害蔬菜标准化生产技术》和《新乡县绿色食品标准化生产技术规程》，并被新乡县蔬菜办公室颁布实施。示范推广棉花无土育苗栽培并获得成功。

5本人刻苦钻研，撰写多篇学术技术水平较高的科普文章和资料。独著《秋冬茬西芹的栽培管理》、《大棚黄瓜病虫害综合防治》、《优质小麦越冬管理关键措施》、《优质高产花生种植技术规程》在《农家参谋》2008年第9期、第11期、第12期和2009年第4期上分别发表（发表刊号：ISSN1003-5494，CN41-1229/N）;独著《蔬菜施肥注意啥》2008年5月16日在《河南科技报》B7版发表（发表刊号：CN41-0019）；合著《强筋小麦济麦20高产栽培技术研究与应用》2008年6月在《作物杂志》第3期发表（发表刊号：ISSN1001-7283，CN11-1808/S）；独著《朗公庙镇小麦模式化栽培培训教材》在全镇连续培训三年，年培训8000余人次，累计受益2.4万人；独立完成的《大田农作物品种介绍》作为科学种田必备的辅导材料，自2007年春季开始一直是农业科普宣传主要内容之一，年受益9000人次，备受广大群众喜爱。本人所撰写的文章通俗易懂，实用性强，对提高全镇农民的种植技能起到了良好的促进作用。

6.18年来本人脚踏实地，始终奋斗在农业生产第一线。由于不懈地努力工作，2001——2010年我镇连续数年都是新乡市优质小麦生产基地。2005年我镇被认证为河南省无公害农产品生产基地和新乡市优秀科普示范基地。基地生产的番茄、芸豆角、冬瓜被农业部认证为无公害农产品，并注册了“鄘绿”牌无公害农产品商标。2006年、2007年、2008年朗公庙蔬菜种植协会被评为新乡县农村科普工作先进集体；2007年朗公庙镇政府被省科协授予河南省新农村建设科普宣传工作先进集体；2008年9月被新乡市委市政府授予2008小麦高产开发“1346”工程先进单位；2008年12月被河南省农业厅授予河南省生态农业示范场。2010年3月被新乡县委县政府评为2009先进乡镇。2011年元月被新乡市农业局评为2010年新乡市高效经济作物生产先进乡镇。2011年元月被新乡市农业局评为2010年新乡市粮食生产开发先进乡镇。本人在任职以来，考核中均被评为“合格”等次；2005年12月和2007年12月被县蔬菜办表彰各一次；2007年12月被县棉办表彰一次；2008年1月被县农业局评为农业工作先进个人；2008年12月被省科技厅、省科学院、省农科院、省科协授予“河南省农村科技致富带头人”荣誉称号；2009年1月被新乡市农业局评为“2008年农业工作先进个人”称号； 2009年4月被县委、县政府授予“2007——2008年县科普工作先进工作者”荣誉称号。

在各级党委政府和业务主管部门的领导下，本人立足“三农”，紧紧围绕农业增效，农民增收，努力开展工作。多年来在农业生产上积累了许多工作经验。但成绩只属于过去。在今后的工作中我将再接再厉，努力勤奋工作，为我镇社会主义新农村建设和农村经济发展做出自己更大的贡献。

Xx镇政府

第五篇：个人业绩材料

痴心一片终不悔，只为桃李竞相开

——曲周县第二中学 申秀红

我叫申秀红，女，1975年出生，中学一级教师，1998年7月毕业于邯郸大学。现为曲周县第二中学的一位历史教师。从教15年来，我勤奋敬业，恪尽职守，取得了优异的成绩，多次获得上级教育主管部门表彰奖励：2011年，被邯郸市教育局评为“新课堂改革先进个人”；2013年，被县政府评为“教育先进工作者”。

从教十五年来，我一直扎根于东南乡教育，为东南乡教育贡献着青春和力量，正是凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神和无私的奉献精神。

严爱相济 教书育人

教育工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能育好人、教好书。从教以来，我一直从事班主任工作，我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人、爱集体、爱班级。我们都知道，管理班级工作琐碎繁冗，但我从不叫苦叫累，并感觉无比的幸福和快乐。有一件事令我刻骨铭心，那就是：在2010年，我担任七年级（2）班的班主任，在学生入学之初，白天我与学生一起吃饭、军训、聊天，到了晚上天下起了雨，一部分学生哭哭啼啼，为了安抚学生，我竟然丢下我不满3周的孩子，留宿在女生宿舍和学生们一起睡了两个晚上，到第三个晚上 我的孩子说：“妈妈，你不要我和爸爸了吗？”，听到孩子的话，我的心里不知道多难受，多心酸，尽管这样，我每晚都能坚持到宿舍看看学生的就寝，直到学生睡下我才离开，正是由于自己的执着，我们班赢得了许多荣誉，如：县级文化建设先进班级、红旗班级；校级优秀班级；同时我也被评为“功勋班主任”，多次受到领导的表彰。

追求卓越 终身学习

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，我不忘坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我还积极参加县局组织的优质课、录像课等评选活动：2011年5月20日，在全县中学历史学科优质课评选活动中荣获“一等奖”；2011年9月，在全县中小学教师优质录像课评选中荣获“二等奖”；2011年12月，在冬季全县中学教师优秀导学案评选中荣获“一等奖”；2012年12月11日，在县局新课堂创建活动中，被评为优质课先进教师。2011年11月，我首创的小组合作模式，在二中教学现场交流会和四中现场交流会上作为一种先进的教学模式进行交流学习，现在实验中学一直在实践我的小组合作模式。

甘为人梯 痴心不改

青年教师是学校教学的生力军。为了保证学校教育教学工作的可持续发展，我主动担负起学校青年教师的传带、培养工作，确实起了学科模范带头作用。在教书育人这块园圃里，我将更加兢兢业业，任劳任怨，为曲周教育奉献毕生的力量，我将和我的青年团队永葆青春，一起前进。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学研究工作中，我将立足实际，认真搞好教研，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的教育工作者！