建兰路工商所简介

第一篇：建兰路工商所简介

建兰路工商所简介

建兰路工商所组建于1993年，隶属于兰州市七里河区工商局。工商所现有工作人员10人（其中男6人，女4人），配有所长兼工商所党支部书记、非公党建工作站站长1人、专职副书记1人、副所长1人； 副调研员1人，主任科员2人，副主任科员1人，全所共有中共党员8人；全所6人拥有本科学历、4人拥有大专学历，平均年龄48岁。

目前，我所共管辖2个大型超市、1个市场、5个商场、1个交易点及建兰路步行街，辖区内共有个体工商户2013户，企业659户。

在我所成长发展的历程中，年年受到表彰，其中2005年，被中共兰州市工商局党组评为“兰州市工商系统保持共产党员先进性教育先进党支部”、被七里河工商分局党组评为年度先进党支部、被分局党组评为年度先进集体、被七里河区委、区政府评为“文明单位”；2006年、2007年、2008年、2009年、2010年、2012年被七里河分局党组评为先进党支部、先进集体；2007年底，被市委、市政府评为市级文明单位。2009年元月，被兰州市工商局评为全市工商系统“积极履行职责、服务经济发展”先进工商所； 2009年十二月被甘肃省工商行政管理局命名为甘肃省工商行政管理系统“示范工商所”。2011年7月在创先争优活动中被兰州市工商局党组评为优秀党支部。2012年至2013年被七里河分局党组评为先进工商所。

第二篇：建兰路小学2008

“凡事预则立，不预则废，建兰路小学2008-2009学年第一学期学校工作计划。”按照我校“建立学年教育目标管理、学期教学计划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实”的学校管理运行机制，为了提升素质、提高质量、提炼精神，坚持质量立本、特色立校、文化立魂的办学思路。新的学年，我们勾画新的教育发展蓝图；新的学期，我们实现新的教育理想与发展目标。

一、教育教学的指导思想：以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化和人本化管理，创造“诗意化”教育。

二、教育教学的奋斗目标：创建“五园”特色学校（平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园），实现三个增值目标（学生增值学业成绩提高，良好习惯养成，责任意识增强；教师增值教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升）。

三、教育教学的重点工作：（八、九月份）1.安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。2.组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。3.加强入学教育，制定班级公约，以《小学生养成教育读本》为基本内容，培养学生良好的行为习惯。4.强化学籍管理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿。5.落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。6.制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。7.签定目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。8.强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。9.举行教师职业道德演讲，座谈讨论《中小学教师职业道德规范》（征求意见稿），庆祝第24个教师节，学校工作计划《建兰路小学2008-2009学年第一学期学校工作计划》。10.更新教师教学理念，组织语文、数学课程标准研修讲座，撰写课标学习体会与教材重难点分析。11.开展教师教学基本功演练活动，组织“三字一话（画）”等教学比武活动。12.按照“问题即课题”的原则，重视教学课题的研讨；开展“农民工子女”教育课题研究，力争早日结题。13.组建专业训练队，以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会。（十、十一月份）1.实施“阅读工程”，组织第二届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。2.组织学生开展读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。3.加强学生养成教育，组织学生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动。4.开展教学“对口帮扶”活动，两校相互选派教师到对方学校学习任教，体验生活。5.组织教学研讨活动，邀请教研专家、教师点评课堂教学，促进教师专业成长。6.组织学科知识竞赛，开展英语单词、数学口算与速算、成语接龙、续写故事等比赛。7.组织期中考试，进行教学质量分析，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习。8.组织学生美术绘画展览、各科作业展览，培养学生良好的书写习惯。9.确保生活、图形、趣味数学和环境保护、中华民族等校本课程开发任务的完成。10.制订切实可行的“五园”特色学校创建方案，实现学校发展的奋斗目标。（十二、元月份）1.召开班主任“教育案例”经验交流总结会，实现教育方式的转变与改进。2.组织语文、数学、英语以外的其它学科教学成绩的测试评定工作，保证教育的全面均衡发展。3.组织期末考试，进行教学质量分析，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习。4.完成教育教学等各项工作的总结和日常考核评定工作，为目标管理考核提供依据。5.召开教职工代表大会，报告学校目标管理任务完成情况，实施校务公开，兑现教师考核奖惩。6.结束学期工作，加强师生安全教育，寒假开始。

第三篇：工商所简介

茄子溪工商所情况简介

我所地处城乡结合部，面积约24平方公里，全所干部职工共6人，其中大学本科5人，专科1人，辖区含两镇一街（建胜镇、八桥镇、茄子溪街道）七个自然村（民新村、民胜村、群胜村、四胜村、四民村、建路村、新建村）

一、工商所基本情况

1、人员：，全所干部职工共6人，其中大学本科5人，专科1人（其中公务员5名、工勤人员一名）

2、设置：领导设所长、副所长各1人；团队理念:尊重每人价值,勇于承担责任；团队精神：干、实干加苦干。

二、历年来曾取得的荣誉 1、1999-2000：文明市场 2、2001年：创卫工作先进集体（区局）；

3、2003年：群众放心站所（区委）

4、2004年：文明单位（区局）；

5、2005年：卫生单位（区爱委会）6、2006年：先进基层党组织（区委）7、2007年：先进个协分会（市消协）8、2008年：文明单位（区委、区政府）9、2009年：“创建全国文明镇、重庆市卫生镇工作”一等奖（建胜镇）

三、市场情况

1、集贸市场：3个（茄子溪市场、陈家坝市场、建胜市场），年成交额：6000万元以上。

2、专业市场：1个（重庆万吨冷储冻品交易市场）；主营：鲜冻产品。入场经营户：300户左右，年成交额：150亿元。

四、企业及个体户情况

1、企业：533户，注册资金：84378.102万元，从业人员：1.2万余人，吸纳下岗失业人员：1062人。

2、个体工商户1017户，其中下岗职工从事个体经营的426户。

第四篇：杭州建兰中学简介

杭州建兰中学简介

一所学校，一个家园，一生责任，一世幸福

创建于1995年的杭州市建兰中学是一个有着良好学习环境的地方。就像一种扎根于沃土上的幽幽香草，滋长蔓延，积淀了深厚的文化底蕴；风风雨雨，形成了独特的传统风格；摸爬滚打，创造了一个个教坛奇迹。她，渊博而实力雄厚；她，年轻而活力四射。“面向全体学生，促进学生发展”是她的办学宗旨，“轻负高质”是她的办学理念。在宗旨和理念的指导下，一步一个台阶，实力建兰、活力建兰、人文建兰，一所极具办学特色的国有民办中学在激烈的办学竞争中迅速发展壮大。

在2009年至2010年在家长和社会的强烈要求下，学校又办了6个住宿班，同时托管了原开元中学，成立了建兰分校。建兰从一所国有民办中学发展壮大为一个名校教育集团。在建兰学习的孩子们是幸福的。集团此时共有52个班级，2600多名学生，学校以充满人性化的管理，积极营造有利于孩子成长的各种环境，构建有利于培养孩子创新素质的教学方法。合理化的教学设计，多层性的课程设计，多元化的成果展示，使在建兰的孩子始终处于最佳的学习状态，从而获得更多的学习乐趣。在这里，每个孩子都会拥有成功的机会。

在建兰工作的老师们是幸福的。这里共有193名的教职工，学校处处“以人为本”，关心爱护每一位老师，建立有效的培养机制，提供各种成材的机会，在建兰这块土地上，老师们团结一致，上好每一节课，教好每一个学生，搞好每一次活动，抓住每一次机会，努力为提高建兰的品质而奋斗。

幸福是什么？幸福是孩子们脸上灿烂的笑容，幸福是老师们内心满满的自信„„ 幸福在哪里？幸福就在---轻负高质 求知乐园

建兰中学是一所国有民办中学，在竞争日益激烈的社会形势下，以“轻负高质，促进学校可持续发展”为办学特色，赢得了社会家长的认可。学得轻松，学得高效，这看似矛盾的现象在我校达到了统一。

轻负高质，学校有规章制度保障，如《建兰中学关于“提高教学效率，保证教学质量”的规定》、《建兰中学自修课管理制定》、《建兰中学关于放学清场规定》等，使学生在校时间有合理的保证，并有足够的自主学习时间。学校严格按照上级部门的有关规定开展教育教学活动。我们相信只有给学生更多的自主学习时间，独立思考时间，学生才能学得轻松、学得高效。

此外，学校又有一系列制度如课堂教学日常规范制度、听课制度、进修培训制度、低职高聘制度等来管理与培养教师，保证“高质”的教师队伍，保证“高质量”的课堂教学。为了保证“轻负高质”的科学性、有效性，学校开展一系列教育教学科学研究，做到每一个备课组有课题研究，以此带动并加强教育科研的实效性，促进“轻负高质”的落实，如语文阅读课题《初中语文自主阅读教学模式的实践与研究》等。

学校还启动“校本”计划，实现“轻负高质”。拥有校本教材，如语文组的《建兰中学课外阅读欣赏文本》，体育组的《竹竿球》、《快乐的垫上运动》、《花式健美操》、《趣味投掷》四套校本教材；拥有校本作业，包括语文、数学、外语、社会、思政等学科，分上、下册等；拥有校本课程，如语文“皇城根”文化课程资源的开发与实施、英语“视听说”课程等。

实力活力 人才济济

学校重视教师队伍的建设，坚持“师德”教育与“专业化”培训为主题的师资队伍建设，经过几年的努力，学校逐渐形成了一支“教育理念先进、教学方法科学、教育质量一流”的现代化教师队伍。教科研方面，国家、省、市、区及校五级课题全面铺开。教师市级以上论文获奖仅2006一年就达56人次，教改科研在建兰中学已巍然成风。课堂教学方面，拥有名牌、资深教师几十余名，一批年富力强的年轻的市、区学科带头人已脱颖而出，学校现有高级教师50余名，优质课市级以上一等奖获得者及市教坛新秀各有25名左右。近三年学校先后有80余位教师获得市级以上的荣誉称号，众多教师在市、区教育论文、课间制作、教学优质课等评比中获奖，建兰正用数据证明着自己的实力。学校以“以课题促科研，以科研促教学”，促进学校教育水平的不断提高和发展。语文组的“明、实、效、趣”，数学组的“构建开放的课堂”，外语组的“参与性学习”以及自然科学组的“建设和谐的课堂”，综合组的“建设生活化课堂”都形成了自己的教育特色。

建兰充满着活力。年轻人是建兰的希望，年轻教师是学校长远发展的强劲动力。学校教师平均年龄32岁。35岁以下的年轻教师占总教师的85%。“预备役教师”、“行政助理制”、“低职高聘制”等一系列制度的实施，成为学校发展的生力军。干劲、激情，收获、荣誉。这是建兰中学年轻精神的生动写照。建兰学子，一路争辉

建兰的今天离不开建兰的学生。在建兰轻负高质的学习使广大学生学会了学习，获得了成功。每年，我们都有一批学生获得建兰的金兰奖、银兰奖。在历届全国初中数学、自然科学竞赛中，建兰学子屡次捧回团体金奖、银奖；建兰中学每年重高录取率名列杭州市前矛。文体人才，更是群星灿烂，获各级竞赛奖项近百人次。英语周、文学社、舞蹈队、器乐队等活动，让更多的学生有了展示自己的舞台。

最近四年来，建兰中学在中考中表现不俗，上三所省级重高（二中、杭高、学军）占在校人数的33%～36%，上优质高中线占在校总人数的75%～82%，学科竞赛中，建兰学子也屡捧奖杯，全国初中数学竞赛、全国“华罗庚金杯”少年数学邀请塞、浙江省初中自然学科竞赛、全国初中应用物理知识竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江赛区）

中我们都有杭州市中为数不多的一等奖。沧桑变迁 百年新基

蛟龙岂能浅池戏？学校的发展需要更高的平台。2009年，旧校拆除，启动新校工程。建兰中学初

一、初三两个年级搬进了大塔儿校区，初二年级搬进了开元校区。在那简陋的教学楼里，建兰芳香四溢，本色依然。两年的漂泊更坚定了建兰自己的职责和使命，教书育人，品牌第一；两年的寄居让我们对“家”的概念有了更深的理解。我们无论到哪里，都是建兰人！

这艰辛的两年里，学校着力打造品牌，坚持“以人为本”，提倡“轻负高质、促进学生可持续”的办学理念，以科学、民主、规范的人本管理，形成内外开放、多元发展、合作创新的教育格局，走出一条有鲜明时代特色的素质教育之路，着眼于学生的人生发展，为社会提供优质的教育服务。在历年杭州市百万家长评议满意学校的活动中，该校的满意率高达99.5%以上。学校先后获得“上城区绿色学校”、“上城区平安学校”、“上城区社会治安综合治理先进集体”、“杭州市模范集体”、“杭州市文明学校”、“杭州市语言文字示范学校”、“杭州市优秀心理辅导站”、“杭州市第三界教育科研先进单位”、“杭州市首届优秀教育网站”、“浙江省少先队绿色网络实验学校”、“杭州市档案目标管理先进单位”、“杭州市学生会工作先进集体”等荣誉称号。

这两年里，以饶美红校长为核心的建兰中学领导班子为新校的建设倾注了全副精力。在学校动工初期，学校周边居民户的拆迁，到学校正式破土动工一直到最后落成典礼，牵动着包括市政府、区政府、区教育局、建设局等社会各界的方方面面。杭州市人大主任王国平、杭州市副市长陈小平、两届上城区区委政府班子等多次莅临现场，指出建兰中学名校建设的重要性，提出对建兰发展更高的期许。

2011年10月，新校终于建成了，悠悠雨巷到皇城根下，建兰中学实现了一次华丽蜕变。在古色古香的白墙黑瓦下，建兰人正在激情涌动，争创新辉煌。

进入新校园后，饶美红校长带领这建兰老师向更高的教育理想迈进。一大一小教室的有效运用，推门听课，无边界课堂、未来课堂„„这一系列的教育理念的贯彻推行使建兰的教育教学改革更具新意，更具生气和活力。

先进的校园、先进的理念吸引这全国各地老师的眼球。每天都有省内外学校的老师慕名

而来，参观学习。

建兰中学铸就的高品质教育品牌凝聚着全体建兰师生的多年艰辛付出和奋斗心血，饱含着社会各界对建兰的太多厚爱，以及多年来家长的理解和信赖。这一切让所有的建兰人更有了信心，也更有了前进的动力。候潮门望沧海千年变桑田，抚宁巷守建兰百代筑基业。建兰中学全体师生将致力于把建兰中学建设成一所特色明显、质量一流、兼具国际视野的现代化名校。

人员机构

教育集团理事长：袁明元 校长：饶美红

党总支书记：张 斌

党总支副书记副校长：孔晓玲 副校长：金京生 工会主席：李昕霞

教学管理部 主任：陆 韵 副主任：杨 珏

副主任：张亮（兼团委书记）

学生管理部 主任：潘 辉

张敏（兼大队辅导

员）

人力资源部 主任：黄 展 副主任：袁小航 后勤管理中心

教科研部 主任：郑 刚 副主任：曹金星 汪 泓 主任：吴祥夫 副主任：潘 静

杭州市建兰中学公交线路示意图

第五篇：建兰路小学开学初工作简报

建兰路小学开学初工作简报

为了确保2010年秋季教学工作顺利开展，按照七里河区教育局工作部署，建兰路小学就常规管理、教学业务、支部建设等方面进行了全方面的检查，现小结如下：

一、常规管理

8月21日上午，学校职能人员到校，讨论制定了《七里河区建兰路小学2010—2011学年第一学期学校工作计划》，并在8月22日上午学校举行的新学期全校教工大会上刘福校长进行了解读。在会上，刘校长做了新学期动员讲话，部署了本学期的整体工作。他要求，全体教师在本学期教育教学工作要全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神实质，突出‚以增强规划化精细化管理为支持，以提高教师专业发展为重点，以创建‘五园’学校建设为抓手，以创造‘诗意化’教育为主题，以办让人民满意的教育为目标‛德教育实践活动，以创建‚师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉‛的名优学校而努力奋斗！

8月25日早晨，在庄严的升旗仪式结束后，刘福校长为新学期开学典礼致辞，他回顾了学校上学年取得的优异成绩，感谢并赞扬了学校全体师生为此所作出的努力，对新学期提出了新的要求。

‚安全重于泰山。‛在开学典礼上，法制副校长也亲临会场，对全校师生作了交通安全、校园安全和法制教育，给全体师生上了一堂生动、形象的法制安全课。同时，张有豹副校长宣读了建兰路小学2009---2010学表彰决定。授予二年级班等4个班级为‚文明班集体‛；授予尹小波等9名为优秀教师；授予王佳妮等12名学生‚优秀学生干部‛；授予卢媛媛等87名学生‚三好学生‛；授予龚贞娟等5名教师‚优秀班主任‛；授予高年级组‚和谐教研组‛。并为获奖的师生举行了隆重的颁奖仪式。

最后，教师代表和学生代表分别发言，表达了全校师生为学校争光添彩的决心和信心。

新学期，新起点，新发展，开学典礼的举行，标志着建兰路小学全体师生迈上了新的征程，更为新学年再创辉煌吹响了进军的号角。

二、教学业务

全校所有课任教师均能在第一时间备好教案，积极投入到了紧张而又复杂的教学之中。

为进一步加强学校教师队伍建设，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的快速成长，9月1日下午，我校开展了师徒结对活动。活动中，张有豹副校长主持了会议。段香菊、王薇、张宏老师分别就新教师的上课情况做了汇报及点评。然后，学校为段香菊老师与任冰嫣老师、张宏老师与陈荣榜老师、王薇老师与张媛老师、龚贞娟老师与魏炜老师、宋彦宁老师与张菊霞老师这五对老师正式结为师徒签订了《建兰路小学‚结对帮扶‛合同书》。合同书签订仪式上，张宏老师表了态：不仅要在业务上对徒弟们进行传帮带，还要做出表率，把建兰路小学老师爱岗、敬业奉献的精神传下去。任冰嫣老师作为徒弟代表发言：要爱岗敬业，虚心好学，主动请教，积极研讨，大胆实践，迅速成长。最后，刘福校长勉励这五对师徒，要多学习，多研究，共成长，为建兰路小学做出自己应有的贡献。

9月13日，全校业务学习会上，刘福校长作了《开展‚情感〃情景〃情趣‛为主题的教学研讨活动的意义》的教学讲座。提出所谓‚情感〃情景〃情趣‛为主题的教学，就是教师将教材内容（课程资源）经过知识内化处理，融入自己的情感、态度和价值观，通过创设生动有趣的教学情境，把知识以情境展现的方式呈现给学生，在对学生进行情感熏陶的基础上，激发学生的学习情趣，培养学生的情感体验，让学生获得体验、探究和感悟，促进学生——这个充满灵性的生命的自我成长。

他指出：学校有必要从教学理念上给予引领，从教学实践上给予改进。这就是我们举办以‚情感〃情景〃情趣‛为主题的教学研讨活动的目的所在。其意义主要体现在以下五个方面：

一、知识的价值确实重要，情感熏陶与情感体验的价值更为重要

二、学生有所知更有所感，已成为指导语文教学改革的基本方向

三、创设特定的教学情境，才能更有效地激起学生情感上的波涛

四、创设教学情境，有利于促进学生情感、态度和价值观的发展

五、师生有了真情的交融，课堂教学才能焕发出生命的活力来 刘校长最后说：我们不能将教育或教学仅仅理解成一种技术或程序，只注重知识传授，而忽视情感熏陶、情境展现和情感体验。如果我们的教师只能娴熟地解释书本知识，只能将书本知识照搬给学生而没有融入自己的情感、态度和价值观，没有创设生动有趣的教学情境，没有将知识通过教师的内化处理直接传授给学生，那么这种教育是没有情感的教育，也是没有生命的教育。没有情感的教育和没有生命的教育不是真正的教育，或者说是不成功的教育。这就是我们之所以举办以‚情感〃情景〃情趣‛为主题的教学研讨活动的意义所在。同时在会上，张有豹副校长就教师业务素质的提高提出了具体的要求。强调在业务素质上要精益求精，重新研读《课程标准》，追求高效的课堂教学。

从9月15日开始，区教育局组织的各学科教材培训已经在陆续开展，教导处及时进行了通知，并就培训的注意事项向老师进行了强调，要求做到培训和学校的日常教学工作两不误，力求学校的课堂教学、班级管理秩序井然。

三、支部建设

为进一步提高我校党支部和广大党员教师贯彻落实科学发展观的执行力，努力办好让人民满意的教育，根据省、市、区和区教育局在党的组织和党员中深入开展‚创建先进基层党组织、争当优秀共产党员‛活动的安排部署，结合我校教育教学的实际情况，8月30日，建兰路小学党支部制订了《中共兰州市七里河区建兰路小学党支部关于在党员中开展创先争优活动的实施方案》，成立了‚争先创优‛活动领导小组。开展党员结对帮扶活动，为新入校的5名教师指派了指导教师，促进教学共同进步，紧密围绕教育教学中心工作，强化八项重点，做好八个表率，创造‚诗意化‛教育，努力‚创建先进基层党组织、争当优秀共产党员‛，在建设‚师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉‛的名优学校实践活动中建功立业。

八项重点工作是： 1.强化学校管理制度建设，完善‚治校方略‛，做科学管理的表率。

2.强化‚学习型‛组织建设，实施‚阅读工程‛，做学习钻研的表率。

3.强化师德师风建设，进行职业道德演讲测评，做为人师表的表率。

4.强化党员责任区建设，开展‚结对帮扶‛活动，做服务群众的表率。

5.强化教学岗位练兵活动，组织课堂教学研讨，做爱岗敬业的表率。

6.强化‚育人为本‛，突出‚中华诵‛读书活动，做教书育人的表率。

7.强化‚五园‛学校创建，实施学校文化建设，做先锋模范的表率。

8.强化‚诗意化‛教育，形成鲜明的办学特色，做建功立业的表率。

9月13日，学校党支部委员会研究，决定从2010年9月—12月以前，在全体党员中开展党性教育‚六个一‛主题活动，以确保创先争优活动取得实实在在的效果。

（一）党员党性教育‚六个一‛主题活动的具体内容

1.开展一次党员创先争优活动大讨论，明确本支部创先争优活动的主要目标和活动重点。2.组织一次《中国共产党党章》学习活动，教育党员记宗旨、讲党性、重品行、做表率。

3.上好一次‚党性修养‛的专题党课，针对如何加强党性修养进行学习辅导。

4.参加一次‚情感〃情景〃情趣‛为主题的教学研讨活动，争当爱岗敬业的模范。

5.召开一次组织民主生活会，对照加强党性修养，联系工作实际找差距，认真开展批评和自我批评。

6.开展一次党员民主评议活动，对照党员标准，查明存在问题的原因，明确今后努力的方向。

（二）党员党性教育‚六个一‛主题活动的活动日及负责人 1.开展一次党员创先争优活动大讨论，活动日：2010年9月16日；负责人：刘 福

2.重温一次入党誓词活动，活动日：2010年9月26日；负责人：侯 斌

3.上好一次‚党性修养‛的专题党课，活动日：2010年10月12日；负责人：张有豹

4.参加一次‚情感〃情景〃情趣‛为主题的教学研讨活动，活动日：2010年10月11日—11月28日；负责人：刘 福、张有豹 段香菊

5.召开一次组织民主生活会，活动日：2010年11月30日；负责人：王 薇 6.开展一次党员民主评议活动，活动日：2010年12月28日；负责人：段香菊

党员是一面旗帜，怎样让这面旗帜始终保持鲜艳，永不褪色是我校党支部‚创先争优‛活动的一项主要内容。

开学初，校党支部正式授予段香菊、徐辑明、宋彦宁、杨炜、龚贞娟、张宝敏、包晓萍、邹海威等8位党员‚党员先锋岗‛荣誉称号。‚党员先锋岗‛重点是从五个方面进行评选，一是党性觉悟强，理想信念坚定；二是宗旨观念强，全心全意为群众服务；三是纪律观念强，严守党纪党规。四是业务能力强，办事效率高；五是道德素质强，树立文明形象。教师节当天，我校8名优秀党员整齐地亮出了‚党员先锋岗‛牌子，他们以全新的面貌出现在岗位上，以自己的实际行动保持共产党员的先进性。

9月18日，为推进创先争优活动的深入开展，不断夯实广大党员政治基本理论知识功底，引导党员坚定理想信念、保持先进性，更好地立足岗位发挥先锋模范作用。我校举办了创先争优答题竞赛活动。各年级组精心组织、党员、干部、入党积极分子等踊跃参加答题，达到了以答促学，增强学习效果的目的。我校在职党员 28人，答题率为100%，全体党员的总平均得分为98.5分。通过答题竞赛，广大党员深入了解了创先争优活动的要求和相关知识，营造了更加浓厚的创先争优氛围，激发了广大党员积极投身创先争优的热情。

总之，开学已近一月，学校各部门通力协作，一切工作井井有条。教导处抽查了教案和学生的作业，组织了各学科的教研活动。深入课堂，学校领导本学期已经听推门课达到二十余节，有力地促进了教师课堂教学水平的提高和专业化成长。政教处和大队部加强了学生的常规管理和日常行为习惯的养成，并就 ‚推普周‛、创建文明校园、安全教育等主题进行了丰富多彩的活动。总务处对学校的安全设施进行了检查整改，维修了教室、楼道的照明设备，创造了良好的育人环境。添置了必需的办公用品，做好了开学前的一切准备工作。

学校严格执行义务教育阶段国家相关的收费政策，自觉接受社会、家长的监督，并将书本费的收取情况在学校显眼位置及时进行了公示，广大家长对收费项目、收费标准一目了然。在工作中不存在任何违规收费的行为。

虽然学校开学初工作进展顺利，但是以下因素严重制约着学校的进一步发展：

1.学校办学经费紧张，制约了学校快速发展。

2.由于受到人员变动的影响，我校英语、体育两门学科科任教师不足，现在急需配备英语、体育教师各一名。

3.因为学校平房地基下陷，经鉴定属于D级危房，急需整修。

二〇一〇年九月十九日