黄花乡九年制学校“校园之星”评选方案

第一篇：黄花乡九年制学校“校园之星”评选方案

黄花乡九年制学校“校园之星”评选方案

一、指导思想

发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步，引导学生全面健康成长，提高学生的综合素质。通过此项活动激励学生在争当先进的过程中培养自信心和荣誉感，通过身边的学习榜样来引导学生自尊自爱、自强自立，进一步形成良好的校风和学风。

二、活动主题

人人争当校园之星，处处开满文明之花。

三、评选对象

黄花乡九年制学校全体学生。

四、评选条件

凡申报校园之星的学生必须模范遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律，团结友爱，尊师爱校，关心集体，讲文明，懂礼貌，乐于助人，实事求是，勤于奉献，有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。

五、评选办法

1、每月评选一次，上旬组织申报，中下旬审核表彰。

2、由教导处根据当前学校开展的活动确定评选项目，下发通知，由班主任或班级按照学生平时的表现，参照“校园之星”评比标准，推荐1名至教导处，要求每个被推荐人有200字左右的推荐材料，再由教导处根据条件核实、评选作为“校园之星”候选人。

3、教导处将候选人材料汇编印发给各班张贴，并通过广播台进行宣传报道，最后由校团委组织学生代表（不少于50人）进行投票表决，按得票多少排序，在每位“校园之星”候选人中取前1名为“校园之星”，余下的候选人获“校园之星”提名奖。

4、学校通过宣传栏将“校园之星”的照片和励志寄语张贴出来，号召全校学生学习。

5、“校园之星”将作为学校推荐省、市级“三好学生”、“优秀学生干部”以及其他推优的主要人选。

六、评选内容及标准：

1、勤奋之星：学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。

2、学习之星：热爱学习，学习方法得当，学习习惯良好。积极开展课外阅读，知识面宽广，能注重自身的全面发展。

3、奉献之星：乐于助人，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献。

4、劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰。

5、礼仪之星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，经常使用十字文明用语，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。

6、环保之星：认真做好卫生打扫工作，不做违反学校卫生管理规定的事情，节约用水用电，能主动帮助学校开展卫生工作，发现杂物能主动捡起。

7、自强之星：不怕挫折，知难而进，自立自强，人格高尚。

8、运动之星：坚持锻炼身体，积极参加体育活动，身体健康强壮，能积极参加校内外各项运动比赛。

9、才艺之星：具有文艺、书法、美术等特长，积极参加校内外各种艺术活动或比赛，在活动及比赛中表现突出。

10、俭朴之星：生活简朴，不摆阔气，不讲吃穿，不乱花钱。

11、进步之星：学习态度端正、学习进步大的学生。

12、诚实之星：诚实守信，言行一致，不说谎话，不说大话，知错就改，讲信誉，答应别人的事一定要做到，做不到要向对方说明情况，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。

13、管理之星：担任学生会或班委会、团支部以上学生干部，能认真履行职责，独立工作能力强，所在班级、支部曾获校级以上的先进集体称号（评选前一个月为“红旗班级”）。

14、公德之星：认真学习雷锋精神和事迹，坚持做助人为乐的好事，有拾金不昧的行为，曾被评为校级以上学雷锋标兵。

15、体育之星：在体育运动方面有突出特长或在校级以上各类体育比赛中成绩突出者。

16、文学之星：热爱文学创作与读书，有一定的文学功底，积极参加市级、学校组织的各类征文活动并获奖，积极向广播站、校内各种杂志投稿，或在市级报刊上发表作品。

第二篇：学校评选“校园之星”活动方案

虔州艺术学校评选“校园之星”活动方案

一．指导思想：

为了进一步加强德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，结合我校德育工作的“三爱教育”，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校决定在同学中开展评选“校园之星”活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格高中生，为树立良好的校风而努力！

二．校园之星及评选标准：

1．学习之星：态度认真，刻苦努力，坚持不懈，孜孜以求，成绩优秀；

2．特长之星：学习态度端正，有特殊专长，专项素质出众，贡献突出

3．奉献之星：乐于助人，不求索取，热爱劳动，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献；

三．评选范围及条件：

1．范围：全体就读的学生，都可参加评选； 2．条件：

①凡是正在受处分并没有解除的学生，不能参加各项评选；

②有不良行为而且没有完全改正的学生不能参加评选。

四．评选方法：

采取班级、学校二级评选制，即由班级依据评选标准、条件，采取学生自荐和互荐相结合的方法，先评选出班级之星；在班级之星的基础上，各班推荐表现突出，有竞争力的学生参加校园之星的评选，由评选小组依据材料及学生的平时表现确定校园之星的人选。“校园之星”人选确定后将在校内公示三天，确无问题，方可正式命名。学校将展示“校园之星”优秀事迹、照片及获奖感言，并适当奖励，给他们颁发证书。

五．活动安排：

十月份为“校园之星”评选活动月，具体安排如下：

1．第一阶段评选班级之星；

2．第二阶段评校园之星；

六．评选小组：

组 长： 副组长：

组 员：

第三篇：龙湾学校校园之星评选方案

龙湾学校“校园之星”评选活动方案

一、活动目的为了充分发挥先进学生的榜样示范作用，使广大学生从榜样的感人事迹和优秀品质中得到鼓舞，激励学生崇尚先进，学习先进，争当先进，进一步营造催人奋进的校园文化氛围。

二、评选对象

全校中小学生

三、评选类别

评选“勤奋好学之星”、“遵纪守法之星”、“文明礼仪之星”、“互爱乐助之星”、“才艺特长之星”、“体育锻炼之星”、“劳动卫生之星”、“尊师孝顺之星”、“诚实守信之星”、“勤俭节约之星”。

三、评选条件

（一）勤奋好学之星：

1、学习目的明确，学习态度端正；

2、学习积极主动，勤学好问，刻苦钻研；

3、学习方法得当，勇于克服学习中的困难；

4、学习成绩优异。

（二）遵纪守法之星：

1、模范遵守社会公德，自觉遵守《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；

2、没有违规违纪行为，在同学中起表率作用；

3、有正义感。

（三）文明礼仪之星：

1、仪表整洁端庄；

2、言谈举止文明礼貌；

3、待人接物真诚友善；

4、有文明健康的生活习惯和兴趣爱好。

（四）互爱乐助之星：

1、热爱集体，乐意为集体服务；

2、热爱同学，团结友爱；

3、乐于助人，能主动关心他人，能热心帮助有困难的人，有雷锋精神。

（五）才艺特长之星：

1、能积极参加第二课堂活动和学生社

1团活动；

2、对文学、美术、书法、音乐、舞蹈等艺术活动的其中一项或多项有特殊爱好和突出表现；

3、积极参加各种比赛活动，在活动中充分发挥个人特长，为班级或学校争得荣誉。

（六）健康活力之星：

1、热爱体育运动，积极参加“两操”；

2、主动进行体育锻炼，体育成绩优异，身体健康；

3、积极参加各种体育竞技，为班级或学校争得荣誉。

（七）勤劳卫生之星：

1、有一定的劳动技能，积极参加学校的公益劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用；

2、能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维护卫生包干区及学校、教室的环境卫生；

3、能对破坏环境卫生的行为予以劝阻。

（八）尊师孝顺之星：

1、在学校尊敬教职员工，对老师谦恭有礼，尊重老师的劳动，服从老师的安排和指导，得到科任老师的一致好评；

2、在家尊敬父母，孝顺老人，对长辈恭敬礼貌，能主动承担力所能及的家务劳动，得到长辈的认可。

（九）诚实守信之星：

1、说话、做事实事求是，言行一致，表里如一，不说谎、不骗人；

2、作业不抄袭，考试不作弊；

3、答应别人的事尽力做好，借别人的东西及时归还；

4、犯了错误勇于承认，及时改正。

（十）环保节俭之星：

1、环保意识强，爱护环境，爱护公物，不损坏一草一木；

2、有良好的个人卫生习惯；

3、爱护学习用品和生活用品，节约用水、节约用电；

4、不乱花零用钱、不乱买零食，生活简朴，同学之间不攀比穿戴，不讲排场。

四、评选表彰方法

1、评选推荐。中小学部各班根据评选类别,按照评选条件和要求，分别评选出 “班级之星”各10名，把推荐材料送德育处。

2、德育处根据各班上送的推荐材料，中、小学部分别评选出

每类“校园之星”各4名。

3、表彰奖励。每年6月和12月，学校对获得龙湾学校“校园之星”称号学生进行表彰奖励，颁发获奖状和奖品。

4、张榜公示。德育处设置“校园之星”宣传栏，展示“校园之星”的风采。

五、要求

1、精心组织。“校园之星”评选活动是深化校园文化建设，展示学生亮丽风采，促进青少年学生全面发展的一项重要活动，各班要高度重视，精心组织，确保活动取得实效。

2、认真选拔，严格推荐。各班要严格按照活动要求，坚持公平、公正、公开的原则，认真做好校园之星的推荐工作。以第三人称形式填好《龙湾学校“校园之星”评选推荐表》,附事迹材料一份（1000字以内）,并填写《龙湾学校“校园之星”名册表》于6月和12月中旬上送德育处。

四会市龙湾学校 二0一二年九月

龙湾学校“校园之星”评选推荐表

_____学年第__学期

龙湾学校“校园之星”名册表

_____学年第___学期填表时间：20年月日

第四篇：“校园之星”评选方案

“校园进取之星”实施方案

为在我校广大学生中广泛开展学习典型人物、先进事迹的教育活动，用社会主义核心价值体系教育引导全体学生，弘扬正气，激励先进，及时表彰在德、智、体、美、劳等各方面涌现出的先进学生代表，在我校学生中树立以服务、学习、技能、才艺为荣的思想，树立正确的荣辱观，激励广大学生勤奋学习、勤练技能、展示才艺，不断创新，健康成长成材，提高我校德育工作水平。经研究决定，在全校学生中开展“校园进取之星”评选活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

根据《学生日常行为规范》相关规定，为了落实“一切为了每一位学生的发展”这一新课程的核心理念，让每个学生体会到成功的快乐，把学生个体差异作为一种资源来开发，促进学生个性的发展。

二、评选条件

基本条件：热爱学校，热爱集体，具有积极向上的精神风貌，健康活泼，富有青春朝气，在广大学生中德、智、体、美、劳等综合表现或某些方面具有一定的代表性和示范作用。

三、具体达到的要求：

（一）学习方面

（1）学习态度认真，有一定的学习方法，学习效果好，在平时测试或大型考试中成绩突出以及进步大的。

（2）课堂上学习热情高涨，主动思考问题，经常积极举手发言而且声音响亮，敢于大胆向老师提出问题。

（3）按时完成作业、作业正确率高，书写工整，按时完成。

（4）上课预备铃响后准时进教室，保持安静。

（5）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课。

（6）不在课上做打扰其它同学的事。

（二）纪律方面

1、模范遵守校纪校规，自觉遵守纪律，严格按照学校的规章制度去做，没有违纪违规现象，并能积极影响和带动周围同学遵纪守法。

2、严格遵守作息制度，不迟到、不早退、不无故旷课；上课注意听讲，不玩手机、不睡懒觉、不做与学习无关的事。

3、团结、关心、爱护同学，发现有违反校纪校规现象应及时报告班主任或值班老师，敢于揭露和制止违反校纪校规的行为。

4、能协助班主任和老师做好学生的日常管理工作。

5、不进营业性游戏厅、网吧、KTV、旱冰场等娱乐场所，不浏览不健康网站，不传播不良内容。

（三）文明礼仪方面

1、遵守学生礼仪规范，注重仪容仪表、行为规范的养成教育，具有良好的个人素养，无不良行为习惯和嗜好。

2、与人交往能使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等礼貌敬语。

3、尊敬师长，礼貌待人，不与人争吵、争执，为人谦和。

4、掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节，敢于在社交场合表现自己，热情大方，文明礼貌，具有宽广的心胸、自信的品质。

第五篇：校园之星评选方案

前山小学“感动校园之星”评选方案

写在前面的话：“总有一种力量，在震撼着我们的心灵”，这份心灵的震撼应该就是感动吧！如今的人们都说：感动似乎离我们越来越遥远了，真是这样吗？ 伟大的雕塑家罗丹说：“这个世界不是缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。”

是啊，当我们静下心来细细品味生活的时候，你会发现，发生在平凡人身上的“平凡中的感动”无处不在：无论寒风中还是骄阳下，执勤的红领巾们早来晚走、认真负责维护校园秩序的身影，怎不令人感动？遵守文明习惯，勤奋上进的小伙伴，多么让人感动！那些忙忙碌碌清洁着校园，给我们以干净、优美环境的老师和同学们，同样令人感动！在公交车上，你病恹恹时，有人为你让座，我想你一定是感动的；做一件事，你丧失信心无法支撑时，有人过来轻轻地对你说：“加油”，我想你定会信心倍增，以微笑来传递你心中的感动之情；在你需要帮助时，有人向你伸出援助之手，你又怎能不感动？……只要我们还未泯灭心中的纯净与良知，生活中人与人之间的相互期许、关怀、给予以及一个人的自信、执着、坚守都会成为我们感动的源泉。不要以为幸福与感动只属于轰轰烈烈，平凡中也会有幸福，也会有感动，感动就在平凡中，感动就在你我的周围。

一、指导思想

通过开展评选 “感动校园之星”活动，强化文明礼仪、行为规范。进一步深化社会主义荣辱观教育和感恩教育，弘扬中华民族的传统美德，引导师生发现美、赞扬美，用身边的榜样打动学生，培养学生良好的思想道德品质。通过发现感动、传递感动、共享感动来发挥榜样作用，凝聚学生力量，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强社会正义感和振兴民族的责任感。

二、参评对象

一至六年级学生。

三、推荐条件

在热爱祖国、文明礼仪（尊老爱幼）、助人为乐、诚实守信、见义勇为、拾金不昧、勤奋好学、自尊自强、勤劳朴实、社会服务、勇于创新等方面有突出表现和感人事迹的学生。

四、评选方式

1、每月一评，每月末由班主任组织民主评选与推荐出一名“感动校园之星”（可以就某一方面突出的进行推荐：如学习之星、进步之星、文明之星、孝敬之星等），并撰写一百字左右的推荐词，配上登记照片一张（5寸），电子稿交德育处。

2、德育处每月集中展示各班“感动校园之星”。