第三届内蒙古自治区高等教育科研学术研讨会

第一篇：第三届内蒙古自治区高等教育科研学术研讨会

第三届内蒙古自治区高等教育科研学术研讨会

2009年12月21日—22日在呼和浩特市佰加力大酒店召开第三届内蒙古自治区高等教育科研学术研讨会。会议由内蒙古农业大学高等教育研究所和内蒙古自治区教育科学研究所合办。会议的中心议题是‚教育创新与高等教育的科学发展‛。会议还就2010年全国、自治区教育科学研究规划课题得相关事宜做了安排。教育厅奇锦玉副厅长发表重要讲话。奇厅长介绍了内蒙古自治区高等教育的形势，高等教育科学研究的现状，强调各高校要大力开展高等教育科学研究，为此教育厅领导及相关部门在人力物力财力几方面将给予积极地支持和帮助。内蒙古农业大学李金泉副校长做了《提升科学研究水平促进学校科学发展》的专题报告。报告的主要内容有学校科学研究状况及特点；制约学校科研发展的因素和提升学校科研水平的对策三大方面。内蒙古农业大学高教所盖志毅 所长致欢迎辞（全文后附）。参加会议的主要领导及成员还有内蒙古教育厅高教处李盈处长，内蒙古自治区教育厅科技处贺骞伟处长.内蒙古教科所刘彦泽所长，郭天翔副所长及相关人员；内蒙古农业大学高教所李正元副所长，副教授温宁和讲师王少君。闭幕式上盖志毅教授还做了《搞好科学研究要处理好政府与高校的两个关系》的专题报告。

附：

在第三届内蒙古高等教育科研学术研讨会开幕式的欢迎辞（盖志毅）

尊敬的教育厅奇锦玉副厅长、尊敬的各位领导、各位专家：

上午好，至此隆冬季节，第三届内蒙古高等教育科研学术研讨会召开之际，我代表会议主办方之一的内蒙古农业大学高等教育研究所全体师生向各位与会代表表示热烈欢迎和衷心的感谢！

下面利用宝贵的时间我讲两个问题，向大家做一汇报。一，简单谈谈高等学校高等教育研究的意义

首先，高等学校高等教育研究可以提高各级领导科学发展高等教育的能力。按科学发展观领导高等教育的巨大难度就在于很难计量，科学发展观的第一要义是发展，但高等学校学校各级领导如果不是停留在喊口号层面，真正运用实践则难度甚大，1 比如如何理解高等教育的发展，衡量发展的指标很多，既有在校生人数、学校面积等数量指标，又有教学质量、科学研究的推广和获奖等质量指标。一所学校的发展方向究竟应该怎样把握？比如全面协调、可持续，就高等学校的专业摆布就很难把握，全面并不是面面俱到，协调不易量化，是否可持续非常难预测。因此，按科学发展观领导高等教育有巨大的难度，需要潜心进行高等教育研究去指导。

第二、高等教育研究可以帮助我们形成的先进办学理念。

比如近些年的高等教育研究成果告诉我们大学必须用民主精神和民主体制才能推动大学进步。民主精神是大学的应有之义，它是指大学追求校园民主和社会民主进步的精神。大学必须处理好党委权力、行政权力、学术权力和学生权力四者之间的关系。能够调动各方的积极性、创造性，使学校的发展建设能够得到最大限度的理解和支持。并公正地化解各种矛盾，平衡好各种利益关系。赋予学术事项的审议权及教代会的参与民主管理和监督的职能，以适当的方式吸纳各个方面的意见和建议，吸收学术造诣深，参与意识强的教授参与。吸纳部分有参政和议政的能力和愿望的学生参与决策。

比如近些年的高等教育研究成果告诉我们，各级领导对于具有创新能力的特殊人才更可能不以常规的、一般的、世俗的眼光去衡量。保护创新始终是一个很重要的原则，不能简单地根据存在反对意见甚至反对意见很多而轻易下否定结论。著名人文社会科学家、北京大学校长蔡元培先生海纳百川、兼容并包的人才观念，铸就了北大的一段辉煌历史成为高等教育研究的永恒课题。

再比如近些年的高等教育研究成果告诉我们，大学不能办成政府。目前我国高校拥有着太多的机构、官员、会议和文件，其管理运行机制几乎完全行政化。由于官本位意识的强化，形成激励走向的误导，使更多的人去关心权术而不关心学术。学术带头人官僚化和官僚‚学术化‛的现象比比皆是。大学不能办成职业培训中心，只要有钱，什么班都能办，什么课都能开，办学行为几乎完全功利化。

第三、高等教育研究可以帮助我们形成科学的人才培养观。

这些年的高等教育研究成果告诉我们，目前我国的高等教育工具性被放大，而教育的目的性——塑造人的功能却被忽视。高校应培养文理兼通的人才,这种人才会更具有民族精神。

第四、高等教育研究可以帮助我们实现高等学校科学研究的跨越。

这些年的高等教育研究成果告诉我们，必须重视高等学校的科学研究的巨大作用，2 科学研究是高等学校的内在特征，这是大学与中小学的根本区别所在。事实上，不应存在纯粹意义上的教学型大学，即使是在多个教材中为一个问题获得多种答案的过程也是科研的过程，只是可能未能形成成果。一所大学的特色在很大程度上实际上就是科研的特色。树立教学是源，教学是流和让科研走在教学前面的理念是完全正确的。从这个意义上说，科研是深层的备课和创新式备课，深层的备课和创新式备课就是对传统的教材的观点的颠覆，离开科研是不可想象的。也就不存在教学和科研的矛盾问题，就其实质来说是一回事。所谓高职称教师的产生，学位的获得，学科的发展，大师的形成都是一个科学研究的结果。这些年的高等教育研究成果告诉我们，学科必须交融，科研团队建设非常重要。具有人文社会科学和理工科双重知识结构，能够统筹协调多种知识的大学教师更易产生创造性成果。

第五、高等教育研究可以帮助我们进行全面可持续的社会服务，从而影响全社会树立科学科学观的理念。

这些年的高等教育研究成果告诉我们，过去我们谈到高等学校的社会服务功能，更多的是讲它的自然科学的服务功能，这是重要的，但这是远远不够的。现代大学要创造性的引导社会发展的方向和对重大问题讨论，应独立和负责地就伦理、文化和社会问题等坦率地发表意见，成为社会所需的社会科学知识权威，以帮助社会去思考、理解和行动。现代大学应是一个具有批判精神，注重讨论地方、社区、国家和国际上的重大问题，并提出解决办法的场所。

总之，高等教育研究是高校的一项重要的软实力建设，是思想产生的重要动力，对抑制急功近利的思想作风也会有一定制衡作用。

二，简单汇报一下内蒙古农业大学高等教育研究的职能和工作

第一，我所研究和搜集最新的高等教育成果，力求影响学校领导的形成先进和科学的办学理念，紧密围绕内蒙古农业大学的中心工作做好咨询服务服务工作。

我所以《高教研究动态》的形式，每月向学校领导和学校环节干部发布两次。以本所形成的研究的成果有，比如针对全校员工对大学类型的困惑，我所组织研究生撰写了《什么是教学研究型大学》；在政府提出让人民满意大学的思想后，我所员工和研究生撰写了《大学：如何让人民满意》；我校提出搞学分制，学多人对其内涵困惑的情况下，我们所对此问题提出了全面的回答，撰写了《学分制纵横谈》；随后，开始对高校内部体制管理问题做了探讨，发表了《建立以院（系）为中心的高校管理体制：理论与实践》； 3 《浅论西方大学校长职责及对我国大学校长的启示》；《关于M大学管理重心下移问题的调研报告》；《有关高等学校院(系)级教授委员会的几个问题》。在我校着手新校区建设的时候，我所发表了《关于大学新校区建设若干问题的思考》；针对农业院校如何看待基础课教学和人文社会科学的地位讨论，我所发表了《试论用人文社会科学对农业大学传统专业的整合与提升》，学校提出对外开放办学战略，我所提出《中外合作办学：边疆民族地区高等学校实现跨越式发展的战略选择》；针对我国目前官本位肆虐，我所发表了《西部高校制度创新：障碍因素与逾越对策》《普通高等学校办学理念：从创造有形财富转向创造无形财富》等一系列研究论文和咨询报告。中央提出建设生态文明和内蒙古提出建立文化大区战略后，我所及时组织撰写了《浅析草原文化对大学生‚两个平等‛公民意识的启示》、《蒙古族文化教育对政府管理牧区的价值》、《传承蒙古族传统文化的教育价值》、《再论传承蒙古族传统文化的教育价值》、《人与自然和谐与农业院校改革》，《蒙古族诚信文化及其现代价值》其中《传承蒙古族传统文化的教育价值》一文获得2008年内蒙古社会科学优秀成果三等奖。目前我所的两位同志正在编著《中国少数民族生态文明》一书，估计全书在70余万字，将对传统的经济学的许多观点进行修正。

搜集最新的高等教育成果，在我校接到教育部本科评估的任务后，我所发表了《以评估为动力，推动高等教育持续健康发展》；针对高校人才培养和师资问题，及时转发了教育部部长周济的文章《人才为本，人才强校》；《北大人事改革方案终于启动95个教授岗位面向海内外招聘》，《提高专任教师比例，完善健全激励机制，广东高校将实行全员聘任制》，《引育并重 唯才是用------中国农业大学‚人才强校‛工作侧记》；针对高等学校质量下滑问题，发表了《教学质量：高等教育发展的生命线》，《周济在教育部高等教育教学评估中心成立新闻发布会上强调：狠抓教育教学质量，办好让人民满意的高等教育》，《开创高等教育大众化进程中的制度变革与创新》；《对高等学校教育教学改革的思考》，《创新型人才培养的思考》；针对就业问题，及时转发了教育部的文章《2004年高校毕业生增68万，就业形势严峻》；针对研究生招生工作，转发了《教育部部长周济谈我国高教发展研究生招生体制要改革》；针对研究生质量下滑问题，我所转发了《导师队伍建设应领先于研究生扩张》，《学位与研究生教育战略发展剖析》；党中央提出科学发展观后，我所转发了《科学发展观与中国高等教育的改革与发展》。学校确定国际化办学的思想后，我所及时提供了《国际视野中的高等教育改革与发展》，《关于中外合作办学的综述》，《同济大学国际合作与交流硕果累累》，《李开复给中国高 4 校的一封信-----请培养21世纪企业需要的人才》；学校确定特色办学战略后，我所发表了《教育部高教司农林医药教育处王启明处长讲话》，《关于高校办学特色的综述》、《大学，你的特色在哪里?》；党中央提出和谐社会的战略思想后，我所提出了《切实加强高校党建，推进和谐校园建设》，《关于和谐校园建设的综述与探析》。今年，钱学森先生去世后，我所及时收集整理了他老人家与温家宝总理关于中国为什么出不了大的创新人才的谈话。

第二，积极投身到学校和社会之中，为学校和社会提供直接服务，积极参加学校大政方针的研究和规划工作

我所多次研究学校的‚十一五‛规划，提出了建设性的意见；内蒙古农业大学职业学院接到评估任务后，我所着手特色项目的写作工作，完成了《面向‘三农’，创构运行特色鲜明的人才培养模式》，《优化实践育人模式，培养高技能高素质人才》，《依依托实训基地创建实践育人和社会服务的办学模式》，《依托农牧专业优势，构建实践教学体系》，《创建实训基地，培养高素质高技能人才》等若干版本的报告。2008年学校组织无私奉献眼角膜的大学生李莹先进事迹报告团后，我所投入3位老师修改润色讲稿，取得了非常好的效果。参加撰写了内蒙古人民政府副主席雷额尔德尼来我校的讲话稿的素材提供工作。协助学校领导撰写了在内蒙古大学成立五十周年校长论坛上的讲话稿。参加自治区教育科研课题150余项的验收工作。参加了对内蒙高校进行的思想政治评估工作。参与我校教学检查工作。内蒙古教育厅科研立项的评审工作。今年，针对美国金融危机对高等教育的影响，我所提交给学校《转危为机，实现边疆民族地区农业院校在全球金融危机下的新跨越》的论文。

第三、在教学方面，巩固高等教育研究所的教育模式：教学、科研和学校社会咨询三位一体的育人模式。这种打破依靠课堂育人的模式是一种育人的积极的探索

对于文科类的研究生而言，要强调自学的极端重要性，要强调广泛调查研究的极端重要性，要强调导师面对面培养的极端重要性。科研与教学相结合，通过六级英语的研究生全部参加导师的科研课题。我所发起了‚每周静心读书一半天活动‛，即周六或周日用半天时间关闭手机不与外联系，静心读书。提出研究生培养的六个五工程（精读五本名著等）。把我所的20多名教育经济与管理硕士研究生为生力军。在科研是最好的学习的理念指导下，学生每年都发表多篇论文。我所教师主持的高校管理体制研究的课题，由学生参与，学生反映要比课堂听和干巴巴读书效果好得多。今年组织二年级研究生用 5 学校支持的5万学科建设经费组织编写《教育经济学的新进展》一书，其中3名英语专业本科出身的学生翻译的15篇美、加、澳、新西兰等英语文献编著入此书将有填补我国本学科空白的作用。

第四、高度重视科研工作，作到了人人有课题。重视科学研究的课题的申请，为提高申请课题的批准率和投稿的命中率，全所经过反复酝酿，把握目前全社会、内蒙古自治区和我校的教育经济管理的难点、焦点、热点问题。目前在研的国家、自治区、教育厅的项目19项，出版专著5部，论文50余篇，研究经费50余万元。

总之，只要高等教育研究所虚功实做，树立以为争位，以位促为和以贡献谋支持，以支持谋发展的理念，就一定能谋得一席之地，为学校领导和社会各界所认可。

我的汇报就到这里。最后祝愿各位领导和代表能在这两天的会议实现更通畅的交流和思想的碰撞，获得更大的收获，建立起更深的友谊。谢谢大家！

（2009年12月23日王少君）

第二篇：第三届中国-韩国行政管理国际学术研讨会

第三届中国-韩国行政管理国际学术研讨会

“ 宏观调控与政府职能 ” 论文邀请函

2010 年 10 月 16 日 － 17 日 中国 · 北京

主办单位：

■中国 对外经济贸易大学

■韩国 光云大学

承办单位：

■中国 对外经济贸易大学公共管理学院

■韩国 光云大学行政学科

协办单位：

■对外经济贸易大学学报

研讨会主题：中韩行政改革与发展、制度创新与政府治理创新、公共部门人力资源管理与社会保障制度的关系、公共财政和预算管理研究、公共产品与公共服务、现阶段政府与市场的关系、政府调控手段的标准分析、应对金融危机的策略与思考、冲突与应急管理研究、海关管理与公共利益、现阶段非营利组织管理所面临的机遇和挑战、决策信息学与电子政务、其它

荣誉顾问：

■ 施建军教授 对外经济贸易大学校长

■ 李大熙 韩国行政学会会长(2008 年)

组委会主席：

■郑俊田教授 对外经济贸易大学公共管理学院院长

程序委员会主席：

■李柱国教授 对外经济贸易大学公共管理学院副院长

学术委员会主席：

■崔鑫生教授 对外经济贸易大学公共管理学院副院长

组委会执行主席：

■宋衍涛教授 对外经济贸易大学公共管理学院行政管理系主任

特邀嘉宾：

■ 韩国行政安全部、中国中编办、发改委、中国行政管理学会等单位领导

会议注意事项：

参会嘉宾交通费和食宿费用自理，会议主办方提供会议期间的餐饮费用 , 会务费 600 元。

如需组委会接机、预定返程票，请提前与组委会联系。

论文摘要截止时间 : 2010 年 8 月 15 日

论文全文截止时间 : 2010 年 9 月 15 日

论文入选通知时间： 2010 年 9 月 30 日

论文（需以 Microsoft Word 格式）以电子邮件形式提交至： 196901488@sina.com

196901588@sina.com.com

联系人：高穗芳 ***

对外经济贸易大学公共管理学院

中国 北京市，邮编： 100029

Tel: 86-10-64497149

Fax: 86-10-6449340

1组委会联系方式：

联系人：潘晓 1521085431

4电子邮件： 196901488@sina.com

电话： 86-10-64497149

传真： 86-10-64493401

地 址：北京市朝阳区惠新东街 10 号

邮 编： 100029

论文提交注意事项

论文以论坛主题和分论坛议题为主要内容，也可以讨论与之相关的内容。论文应具有理论前瞻性和重要现实意义。

论文字数以 5000-10000 字为宜。

请确保论文内容的真实性、客观性及原创性，勿涉及保密内容。审稿专家组保有对论文进行文字加工及必要删改的权利。

会议论文将集结出版，并根据论文完成质量选择发表在国内外核心期刊与网络媒体上，均享受学术成果待遇。

请做主旨发言的嘉宾积极踊跃投稿，并请于 9 月 30 日前 将演讲发言稿交给组委会办公室。

如在截稿日期内未能提交全稿论文需与组委会联系，可酌情在截稿日期前先提交论文摘要。

第三篇：“第三届海峡两岸大学图书馆建筑学术研讨会”邀请函

Tel: 028-87600532Fax: 028-87600532E-Mail: lwh@swjtu.cn

“第三届海峡两岸大学图书馆建筑学术研讨会”通知（第二轮）由西南交通大学图书馆与台湾大学图书馆主办的“第三届海峡两岸大学图书馆建筑学术研讨会”定于2009年11月24日至27日举行。

本届研讨会将围绕“变迁中的大学图书馆建筑”这一主题展开学术讨论，为两岸图书馆界、建筑界的专家学者提供信息交流和学术研讨的平台，累积专业技能与学术知识，以期能有助于塑造明日美好的图书馆建筑，并促进大学图书馆建筑的持续发展。

一、主办单位：

西南交通大学图书馆

台湾大学图书馆

合办单位：

中国图书馆学会高等学校图书馆分会

中国图书馆学会建筑与设备专业委员会

二、组委会：

名誉主席：

朱强北京大学图书馆馆长，国际图联管理委员会委员

戴利华中科院国家科学图书馆副馆长，中图学会图书馆建筑与设备专业委员会主任 主席：

高凡西南交通大学图书馆馆长

林光美台湾大学图书馆副馆长

委员：（按姓氏汉语拼音顺序排列）

鲍家声南京大学建筑学院教授，中图学会图书馆建筑与设备专业委员会委员 邓传友成都信息工程学院图书馆馆长

高冀生清华大学建筑学院教授，中国图书馆学会建筑专业委员会委员

顾建新东南大学图书馆馆长，中图学会图书馆建筑与设备专业委员会委员

胡越首都师范大学图书馆馆长、中图学会图书馆建筑与设备专业委员会副主任

第三届海峡两岸大学图书馆建筑学术研讨会通知

Tel: 028-87600532Fax: 028-87600532E-Mail: lwh@swjtu.cn

黄世孟高雄大学都市发展与建筑研究所教授，工学院院长

李明华中图学会图书馆建筑专业委员会顾问，原杭州图书馆副馆长，研究馆员 卢世炬西南交通大学图书馆党支部书记兼副馆长

沈中伟西南交通大学建筑学院院长，全国高等学校建筑学科专业指导委员会委员 姚乐野四川大学图书馆馆长，四川省高校图工委秘书长 张晓东电子科技大学图书馆馆长，四川省高校图工委副秘书长 秘书处：

赵颖梅、刘文华、杨江丽、何雪梅西南交通大学图书馆

三、会议时间、地点：

时间：2009年11月24日至27日 地点：西南交通大学犀浦校区图书馆

报到地点：西南交通大学九里校区镜湖宾馆（028-87603166）

四、会议安排：

1、11月24日：全天报到2、11月25日：大会开幕式、主旨发言、大会发言 3、11月26日：研讨与参观 分组研讨交流与总结：

图书馆建筑空间规划与功能布局； 图书馆空间形态与文化内涵的营造与提升； 图书馆建筑人性化设计； 数字化对图书馆建筑的冲击； 图书馆建筑防灾减震设计； 图书馆建筑与绿色环保； 图书馆建筑使用评估；

Tel: 028-87600532Fax: 028-87600532E-Mail: lwh@swjtu.cn

转型的图书馆空间一学习共享空间的型态与发展；

参观西南交通大学犀浦图书馆。

4、11月27日：考察图书馆、文化参观

A线：参观电子科技大学图书馆、成都信息工程学院图书馆、四川大学图书馆B线：参观金沙博物馆、锦里

五、会议收费

会务费500元，住宿统一安排（260元左右/天，标准间）

六、报名时间和联络方式：

报名截至时间：2009年11月18日 联系人：

刘文华电话：028-87600

532传真：028–87600532 E-mail: lwh@swjtu.cn

杨江丽、何雪梅电话：028–87600537E-mail: lib_qb@swjtu.cn

网上注册：请从本次会议网站注册，提交论文及相关作者信息

http://202.115.72.8/tsgjz/web/index.asp联系地址：成都市二环路北一段111号西南交通大学图书馆邮编：6100

31西南交通大学图书馆 台湾大学图书馆

中国图书馆学会高等学校图书馆分会 中国图书馆学会建筑与设备专业委员会

2009.10.19

Tel: 028-87600532Fax: 028-87600532E-Mail: lwh@swjtu.cn

参会回执

请将回执发给会议秘书处：

赵颖梅电话：028-66366532E-mail: ymzhao@swjtu.cn 刘文华电话：028-87600532E-mail: lwh@swjtu.cn

传真：028–8760053

2杨江丽、何雪梅电话：028–87600537E-mail: lib_qb@swjtu.cn

第四篇：第三届全国英语演讲教学与研究学术研讨会

第三届全国英语演讲教学与研究学术研讨会

The Third National Symposium on English Public Speaking

会议通知及征文启事

2011-03-08

随着我国国力的增强与对外合作交流的日益深入，社会对高素质外语人才的需求不断增长。在国际交流中，外语除了作为沟通工具，还承担着沟通不同文化、传播中华文明的使命。为推动我国外语教学与人才培养，作为一门综合素质课程的英语演讲课在国内高校受到越来越多的关注。英语演讲，既体现大学英语教学改革的方向与精神，也已成为培养学生国际视野、文化素养与创新能力的重要手段。

自2005年起，外研社已成功举办了两届“全国英语演讲教学与研究学术研讨会”和三期“高等学校英语演讲的艺术与演讲课教学研修班”，吸引了全国上百所高校教师的热情参与，有力推动了国内英语演讲教学与研究的深化和发展。为进一步推动全国高校英语演讲教学与研究，加强英语演讲课程建设，促进教学实践交流，南京师范大学外国语学院和外语教学与研究出版社定于2011年12月（“外研社杯”全国英语演讲大赛决赛期间）举办“第三届全国英语演讲教学与研究学术研讨会”。届时将邀请国内外英语语言教学及演讲教学知名专家做主旨发言，其中包括美国威斯康星大学麦迪逊总校交流艺术系教授、国际演讲学知名学者Stephen E.Lucas教授和美国乔治•梅森大学辩论系主任Peter Pober教授。同时，研讨会将结合主题安排相关专题论坛以及论文宣读，探讨与交流本领域的最新研究成果。会议论文将择优结集出版，或向相关期刊推荐发表。

大会主题：Public Speaking in Progress: On Campus and Beyond

不断发展中的英语演讲教学——立足校园，放眼世界

主要议题：英语演讲与人才培养、英语演讲教学研究与实践、实用英语演讲教学（旅游、法律、商务等）、英语演讲的语言学研究、英汉语演讲对比与研究、英语演讲比赛与演讲技巧、其他相关课题

会议形式：主旨发言（Keynote Speech）、分组发言（Paper Presentation）、专题研讨（Panel Discussion）、现场示范课（Demo Class）、录像观摩讨论（Video Presentation & Discussion）

会议语言：英语（会议讨论可用汉语）

会议规模：200人

会议时间：2011年12月

会议地点：北京或南京（5月中旬确定）

会议费用：

（一）800元/人，2011“外研社杯”全国英语演讲大赛决赛选手指导老师600元/人，研究生400元/人（凭有效证件）。

（二）交通及住宿费用自理。

参会程序：

请登录 http://heep.fltrp.com/conferences 注册报名并交纳会议费。在线报名及会议费交纳截止时间：2011年11月30日。

一、论文提交者：

（一）请将论文摘要（英文，300单词）和作者信息（包括单位、地址、电话及电子邮箱等）发送至：publicspeaking2011@163.com。论文摘要提交截止时间：2011年9月30日。

（二）论文摘要入选后，主办方将于2011年10月31日之前发出会议邀请函。

二、教学录像提交者：

研讨会专设“英语演讲课堂教学录像观摩研讨”。欢迎开设英语演讲课的教师提交英语演讲课堂教学录像资料，供大会观摩研讨。

（一）录像长度为30分钟，DVD格式。录像内容可涵盖（但不局限于）以下任一教学环节： 1）英语演讲入门课； 2）学生演讲与教师点评； 3）学生课堂讨论； 4）学生互评与问答等。

（二）请将教学录像寄至：南京市宁海路122号南京师范大学外国语学院 李思宇，邮编：210097。教学录像提交截止时间：2011年9月30日。

（三）录像资料入选后，主办方将于2011年10月31日之前发出会议邀请函。

三、专题研讨发言提纲提交者：

研讨会开设“英语演讲教学中的思辨能力培养”和“英语演讲课程建设和教学设计”两个专题研讨。欢迎相关学者和教师提交专题研讨发言提纲。发言提纲可涵盖（但不局限于）教学目的、教学内容、课堂教学设计、教师角色、教学方法等内容。

（一）请将发言提纲（英文，300单词）和作者信息（包括单位、地址、电话及邮箱等）发送至：publicspeaking2011@163.com。发言提纲提交截止时间：2011年9月30日。

（二）发言提纲入选后，主办方将于2011年10月31日之前发出会议邀请函。

四、非论文提交者：（如报名人数超出，则根据报名先后顺序邀请参会）

（一）请登录 http://heep.fltrp.com/conferences 注册报名并交纳会议费。

（二）主办方确认在线报名后，将于2011年11月30日之前发出会议邀请函。

会议联系：

李思宇 南京师范大学外国语学院

电话：025-85891343，***；E-mail: lisiyu_nj@163.com

田朝霞 南京师范大学外国语学院

E-mail：zhaoxiat@gmail.com

陈 静 外语教学与研究出版社

电话：010-88819578；E-mail: chenj@fltrp.com

查询网址：http://，http:///eps/

报名及交费网址：http://heep.fltrp.com/conferences

南京师范大学外国语学院

外语教学与研究出版社

2011年3月

第五篇：第三届全国微生物资源学术研讨会(第二轮通知)

中国微生物学会微生物资源专业委员会

第三届全国微生物资源学术研讨会

（第二轮通知）

西北地区地处内陆腹地，地形复杂，干旱少雨，生态基础脆弱，目前是国家重点关注和扶持的地区之一。该地区有天然绿洲、荒漠、草原和雪山等，在生物多样性、抗旱耐盐碱、对环境变化的适应能力方面优于其他地区，因此，此地区也是科研工作者极度关注、重点研究的地方。由于微生物自身具有的特点和优点，因此微生物在西北地区生态修复、资源开发方面发挥首当其冲的作用。

为进一步加强微生物资源在生态修复和开发利用方面的研究，促进微生物资源学科的学术交流，由中国微生物学会微生物资源专业委员会和工业微生物学专业委员会共同主办，甘肃省科学院、中国农业科学院农业资源与农业区划研究所、中国食品发酵工业研究院共同承办的第三届全国微生物资源学术研讨会将于2011年9月15 ~ 9月18日在甘肃省省会兰州市召开。大会热忱欢迎从事微生物资源领域研究的各位专家学者到兰州做客，兰州是我国闻名的学术性城市，各大著名高校和研究所汇聚于此，朴实无华的科研氛围、求真务实的科研态度弥漫于整个城市；古朴的风车园、饱经沧桑的黄河母亲、雄伟的皋兰山、有灵气的白塔山、黄河天下第一桥都坐落于此。古老而美丽的金城——兰州热情欢迎您的到来。

此次会议将为与会代表提供一个学术交流、成果展示以及项目合作的优质平台，大会将邀请微生物资源领域国内外著名专家到大会交流。大会热忱欢迎微生物资源领域的同行莅临会场，齐聚一堂，共享微生物资源领域的盛事。

一、会议名称

第三届全国微生物资源学术研讨会