2010年乌什县第一小学教职工权益的工作总结

第一篇：2010年乌什县第一小学教职工权益的工作总结

2010年乌什县第一小学教职工

权益的工作总结

乌什县第一小学 2010年6月22日

2010年乌什县第一小学教职工权益的工作总结

护教职工的合法权益，是保证学校教育教学改革发展提出的迫切要求，是学校党政工组织共同的任务，学校是传播知识、培养人才的重要阵地，汇集了大量高素质的人才，教职工的稳定对学校教育教学发展具有重要作用。作为学校的工会组织，其性质和基本职责本身就决定了它是与协调学校的稳定维护教职工的合法权益有着十分密切的关系。修改后的《工会法》明确了维护职工合法权益是工会的基本职责。

这是中国第一次用立法的形式确定工会的基本职责，是工会本来意义的回归，是在社会主义市场经济条件下的发展。教职工的民主管理权利，《教师法》和《劳动法》也有明确规定。《教师法》第七条第五款规定： “ 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。” 《劳动法》总则第八条也规定：劳动者依据法律规定，通过职工大会、职工代表大会或者其他形式，参与民主管理或者就保护劳动者合法权益与用人单位进行平等协商。民主管理权是教职工的基本权利，体现了教职工群众在学校工作中的主人翁地位。因此维护职工的合法权益是法律赋予工会的神圣权利，也是学校工会的最基本的职能和基本任务，我们应该充分认识自己的责任，不断增强使命感和责任感，按照建设民主法治、公平公正、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐共处的要求，自觉投身于构建和谐校园的实践中，在构建平安校园、和谐校园中做出自己应有的贡献。目前我国普通高中教育正处在改革发展的关键时期，切实维护好教职工的合法权益，保障教职工的主人翁地位，为教职工谋取更大利益，对于密切党群关系、干群关系，引导和帮助广大教职工振奋精神，团结奋进，投身教学改革和教育事业发展的伟大实践，是至关重要的。1、加强工会宏观参与机制促进学校安定稳定

宏观参与即我们通常所说的源头维护，是指学校工会组织根据有关法律法规和政策，参与有关教职工切身利益政策的制定，从法律法规上、政策制度上维护教职工权益。十多年来，我校在研究发展规划、重大改革方案特别是涉及教职工切身利益的重大问题时，都要有工会参加，并且充分听取工会的意见，学校工会做为教职工合法权益的维护者，始终参与学校民主管理与民主监督工作的全过程，工会领导参与党政几乎所有会议的议事，这样才能使广大教职工的利益要求及时进入学校领导的决策过程，对于重大决策和涉及教职工切身利益问题，都是通过教职工代表大会行使民主权利，真正落实教职工的参与权、知情权、监督权，从而做到从根本上维护教职工的权益。十多年来学校还没有发生过因教职工合法权益受侵害上访、上告等引起学校不稳定、正常教学秩序受影响的现象。实践证明，能够兼顾好国家、集体、个人三方面利益的政策和措施，就会得到教职工的拥护和支持，贯彻执行起来就顺利，忽略或削弱某方面利益的政策和措施，在实施过程中必然有不同的声音和阻力，产生的矛盾就多，甚至会激化矛盾，影响教职工的工作积极性，影响学校安定、稳定团结的局面。既然利益矛盾源于政策和措施，自然消除矛盾的工作就应该做在制定政策和措施之中，即在源头上消除或尽量减少产生矛盾的因素，使出台的政策和措施真正代表教职工的根本利益，而工会参与研究和发表意见，就能起到这方面的作用。还要建立健全工会向党委汇报及与校行政联系的制度，这样，既能畅通职工利益诉求渠道，又能使学校行政及有关部门更加真实、全面、客观地了解教职工的心态和意见，及时解决涉及教职工切身利用和工会工作的重大问题。只有这样，才能形成党委领导、行政重视、各方支持、工会运作、职工参与的管理格局。、加强教代会建设是工会维权的重要手段

区教代会《工作规程》明确指出：教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工行使民主权利、民主管理学校的基本形式。教代会是教职工行使民主权利，民主管 理学 校的重要形式，是学校管理体制的重要组成部分，是学校的一项基本制度。我校是全县最早实行教代会制度的学校，十多年来，学校工会尤其重视抓这项工作，我们通过实行教代会制度，在开展民主管理工作上，代表和维护广大教职工的合法权益，落实教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依靠教职工办学的指导方针，推进学校的教育改革和发展等方面发挥了积极的作用。努力做到每年召开两次教代会，会议审议建议、审议通过、审议决定了有关学校的重大问题、教职工切身利益问题和各项规章制度的制定。每次教代会会议校长都要向大会报告工作，学校与工会的财务人员也要向大会报告财务情况，经代表审议通过，并对学校中层正职以上党政干部进行民主评议。教代会是最能体现教职工是学校主人翁的群众组织，倍受教职工关注。规范和完善教代会，建设好教代会，是对教职工 政治 权益的最大维护，也是为教职工参与民主管理创造条件。坚持教职工代表大会制度，不仅有效推进了学校民主政治建设，而且保持了学校稳定安定团结的局面。学校工会是教职工的民主管理者，在学校中代表和维护教职工的合法权益是其基本也是主要的职责，而这和学校民主管理所要达到的目的是一致的。民主管理是广大教职工的基本权利，民主管理的内容涉及到教职工的切身利益问题，因此，搞好民主管理对于维护教职工切身利益来说是非常重要的。工会要通过积极有效的工作，让教职工更多地参与民主管理，更多地为学校的发展出谋划策，积极畅通言路，拓宽民主渠道，营造良好的民主氛围，使学校的发展显现出政通人和的良好局面。切实承担起教代会工作的有关职责，对闭会后的会议精神的贯彻落实及各项决议、决定、提案和规章制度的执行情况进行检查监督，真正行使教代会民主管理的权利落实到实处。3、落实校务公开推动学校科学民主监督

工会在参与民主管理同时也体现了工会的民主监督作用，民主监督是工会工作的重要职责。

实行校务公开，是加强学校民主政治建设的重要 内容，也是工会履行维权职能，完善监督机制的重要手段。校务公开能够使学校教职工民主参与、民主管理、民主监督的实现形式进一步得到拓展、充实和完善。多年来，我校工会在党总支的领导下具体负责校务公开工作的实施监督，我们通过校园多媒体平台、公告栏，橱窗和教工大会，公示了教师专业技术资格的聘任情况，各类先进评比的名单和事迹，学校奖金分配情况，干部聘任情况，教代会决议，把收费依据、收费标准及学校财务收支情况，包括财政拨款、维修费、购置费、基建工程费用、大宗采购等。以及学校的改革、发展、教学管理、长远规划、教师职称评聘，评优评先，学校管理制度，教师福利奖金、住房分配等都纳入公开内容，抓住老师们关心的财务收支情况问题，在教师大会上公开。向家长、学生公示了各类收费情况，学生评优、推荐名单和学杂费清单等。严格按照校务公开实施细则，依法适时向不同层面进行公开。这样既增强了广大教职工参政议政的意识，更体现了民主办学的思想。自觉接受群众监督，切实做到讲实情，真公开。学校工会还通过组织教职工民主参与民主管理和民主监督的同时，突出维护教职工合法权利的职能，真正落实教职工的主人翁地位和权利，使我校的务公开工作逐步实现规范化和制度化。、提高学校工会维护教职工合法权益的能力

学校工会维护教职工合法权益，为教职工说话办事，最终都要通过工会干部的努力来实现。因此，面对复杂的具体情况，工会干部既要确立敢于维护教职工合法权益的信念，又要努力提高维护教职工合法权益的能力和水平，做到既敢于维护，又善于维护。（1）《工会法》把维护职工合法权益规定为工会的基本职责，这是党对工会工作的客观要求，是广大教职工的内心的期望，是落实 “ 三个代表 ” 的本质要求，维护教职工合法权益是工会生存和发展的基础。广大教职工为实现和维护自己合法权益参加工会，工会则作为教职工利益的代表而存在。如果工会不承担维护的职能，工会就没有存在的必要。所以工会维权必须牢固树立一切为了教职工的工作的理念，把维权工作纳入规范、制度和法制的轨道，围绕教职工的劳动关系的建立、运行、监督等环节，强化维权机制建设，做到主动维权、依法维权、科学 维权。中国 工会十四大指出：要推动工会工作法制化，根据依法治会的要求，积极参与涉及职工和工会权益的立法和政策的制定，坚持依法维权、依法治会，进一步把各项工作纳入法制化轨道。工会维护职工合法权益的职责在许多法律、法规中都作了明确规定，这些都为维护教职工权益提供了强有力的法律依据，体现了党和政府对工会维护职能的殷切期望和大力支持。怎样才能不辱维权的使命呢？首先工会干部要有良好的理论修养和法治意识，努力学习《工会法》、《教师法》、《劳动法》和《教育法》等与教职工密切相关的法律、法规，提升依法维权、依法治会的能力，充分认识只有知法、懂法、守法、用法，才能切实做到依法治会和依法维权，才能在教职工权益受到侵犯时能及时地给予救助。其次工会干部应具有强烈的事业心和责任感，只有深入群众，才能了解和理解群众，只有关心群众，才能组织和动员群众，只有反映群众的意愿、满足群众的要求，才能赢得群众的信赖和支持。工会只有代表并维护教职工的利益，才有吸引力、号召力、凝聚力和生命力。

（2）工会干部要有较好的化解矛盾和协调能力

尽管工会是群众性组织，但在协调学校与教职工利益关系时却可以发挥着不可忽视的作用。近年来，随着学校一系列改革的实施，分配方式的不断调整，教职工利益矛盾更显突出。工会作为党联系群众的桥梁和纽带，必须准确把握自己的定位。维护教职工的合法权益是工会的基本职责，对教职工的各项申诉，思想重视．耐心听取，做到有调查、有落实、有结果、有回复，并通过有效的工作，力求把一些不安定的因素化解消除在萌芽状态，把协调化解工作汇入构建平安校园的目标之中，既能维护教职工的根本利益，又能维护学校的安定团结。

（3）要提高工会干部的调查研究能力

“ 没有调查就没有发言权 ”。学校工会要把调查研究作为谋划工作、联系群众、解决问题的有效手段。调查要重深入，研究要重探索，把调查和研究有机结合起来，使调研工作真正成为工会能力建设的基本功，成为推动工作的重要方法，在调查研究和探索实践中提升理论思维能力，增长工作才干。在调查研究中要坚持解放思想，破除陈旧观念，以敢为人先的精神，主动研究改革发展中的新情况，在研究中探索新路，把握规律，提高分析问题、解决问题的能力。工会干部要结合广大教职工的现实思想，认真思考他们最为关心的热点和难点问题，找准协凋解决这些问题的切入点，必须深入实际，有针对性的开展调查研究，并将广大教职工的愿望和呼声形成有价值、有份量，既符合学校实际又符合教职工需求的凋研报告，为学校的建设与发展提供科学决策依据，使学校的整体目标与工会的具体工作目标达到完美的统一，从而为学校的建设和发展做出积极的贡献。

乌什县第一小学 2010年6月22日

第二篇：教职工有哪些权益

教职工有哪些权益，如何维护

（根据学习资料整理）

总体讲，凡宪法和有关法律，如《工会法》、《劳动法》、《教育法》、《教师法》等赋予教职工的权益，都属于维护的范围。

一、有哪些权益。

2005年12月，全总召开十四届三次执委会议，审议通过了《中华全国总工会关于加强协调劳动关系、切实维护职工合法权益、推动构建社会主义和谐社会的决定》。明确指出了当前形势下维护职工合法权益工作的基本任务：一是维护职工劳动就业权利；二是维护职工获得劳动报酬权利；三是维护职工社会保障权利；四是维护职工劳动安全卫生权利；五是维护职工民主权利；六是维护职工精神文化权利；七是维护职工的社会权利。《决定》系统提出的要维护职工的“七项权利”，在理论上是对工会维权工作的提炼；在实践上进一步明确了工会维权的基本内容，提供了行动上的规范。特别是明确提出维护职工的“社会权利”，既考虑到适应中国现代化建设格局从经济、政治、文化、“三位一体”发展为经济、政治、文化、社会“四位一体”，更注重社会建设这一社会发展目标，既体现了工会维权理论与时俱进的开放性，也符合工会作为群众组织在推进社会建设征程中义不容辞的职责和独特作用。

“七项权利”概括起来就是经济、政治、文化、社会四个方面的权益。在当前形势下，学校工会组织应切实维护教职工的经济、政 1

治、文化和社会权益。

二、权益的具体内容

维护教职工的经济权益，主要是维护教职工劳动就业权利、获得劳动报酬权利、社会保障权利、劳动安全卫生权利。改革开放以来，学校教职工的社会地位，经济待遇都有很大的提高，教师已经成为人们向往的职业。但是，学校教职工的利益是在劳动关系的建立、协调、发展中不断实现的，离开参与劳动关系的调整，工会就谈不上对教职工合法权益的维护。因此，学校工会组织应积极参与劳动关系的调整，督促学校规范用工行为，维护教职工合理获得工资、奖金、生活福利等方面的权益，督促学校按照国家有关规定按时足够缴纳教职工的养老、医疗、失业、工伤、生育等保险基金，积极开展教职工互助补充保险和互助互济活动，帮助特困教职工解决生活困难问题。督促学校落实劳动安全卫生法律法规，改善劳动安全卫生状况，保障教职工身体健康、生命安全和女教职工特殊权益。

维护教职工的政治权益，主要是维护教职工的民主权利。在市场经济条件下，出现了经济关系多元化、劳动关系复杂化的情况。但是，不论经济关系和劳动关系如何变化，都不能改变工人阶级主人翁地位，都不能削弱教职工的民主权利。学校教职工具有知识层次高、民主意识强的特点，学校工会组织贯彻党的全心全意依靠教职工办学的方针，就要积极引导广大教职工参与民主管理和民主监督，保障教职工民主管理、民主决策、民主监督权利的落实，维护工人阶级在学校的领导地位。

维护教职工的精神文化权益，主要是保障教职工的学习权、发展权。人的需求，在物质和精神两个方面都应该得到满足。在当前新形势下，学校民主政治建设不断进步，教职工的物质生活水平不断提高，因而对先进精神文化的需求也必然会日益增强，精神文化品位必然进一步提升。因此，学校工会组织应积极维护教职工的精神文化权益，尽力满足教职工的文化生活需求。结合学校中心工作，加强教职工素质建设。对教职工进行思想教育和开展科学、文化、技术学习竞赛活动，开展丰富多彩的文化体育活动，提高教职工的思想、道德、科学、文化、技术、业务素质，使广大教职工都能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者。

维护教职工的社会权利。社会权利主要包括社会保障权、社会参与权等。社会保障权是指职工脱离劳动过程后，从社会获得物质帮助、享有社会福利的权利；社会参与权是职工平等参与社会生活、共享社会发展成果、得到社会尊重与认同的权利。工会要积极组织和代表教职工参与社会建设，承担相应的社会责任，参与社会利益关系的协调，为教职工提供相应的社会保障与公共服务，宣传教职工的贡献与作用，使教职工得到应有的社会尊重。

三、为什么说维护教职工权益是工会基本职责

《工会法》规定：“维护教职工合法权益是工会的基本职责”，这就从法律上确定和突出了工会的维护职能，学校工会组织必须认真履行好自己的神圣义务。一是突出维护职能是由学校工会组织的性质所决定的。学校工会组织是教职工自愿结合的群众组织，教职工之所以

愿意参加工会，最初的目的就在于通过工会这种有组织的社会力量，维护自身的具体利益。在现阶段，维护仍是工会存在的根基，是教职工的必然要求，也是党和政府密切联系教职工群众的需要。不提出维护职能，高校工会存在的社会基础就会丧失；二是突出维护职能是学校工会实践“党的群众路线”，服从和服务于全党全国大局的必然要求。学校工会组织代表和维护教职工权益，是“党的群众路线”在教育系统的具体体现。三是履行好维护职能是学校工会组织服务于学校中心工作的主要手段。在当前深化教育改革的形势下，学校工会组织只有通过突出履行维护职能，才能更好地保护、调动和发挥教职工的积极性、指导性和创造性，努力完成各项工作任务。社会主义市场经济条件下，教职工和学校的劳动关系主体地位真正得以明确，教师作为劳动者主体的利益面临更多的矛盾和问题，特别需要学校工会依法维护其具体利益。

第三篇：元江第一小学教职工运动会

元江第一小学 第一届迎新春联欢晚会

秩

序

册

二0一三年一月十六日

元江第一小学职工“迎新春”联欢会规程

为了丰富校园文化生活，提高职工整体素质，提高工作效率，我校举办“迎新春”职工联欢会，通过本次活动，展示职工良好的精神风貌，增进职工彼此感情，和谐交融，树立健康生活，快乐工作的理念，发扬集体主义精神，为职工美好明天，团结一心，勤勤恳恳，努力拼搏，作出我们每个人应做的贡献！

一、竞赛时间：

2013年1月26日晚上

7:30

二、竞赛地点： 阶梯教室

三、参加单位：

一小75名教职工（综合一组、综合二组、一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级）

四、竞赛项目：

（一）个人（吹拉弹唱），各年级选一名教师参赛。

（二）集体（合唱）。以年级为单位。

五、竞赛办法：

个人、集体项目进行一次性预决赛。

六、奖励：（以组为单位设奖）

1、设奖办法：

(1)个人奖

一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。

（2）集体

一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。

2、奖金设置：

个人竞赛奖：一等奖150元，二等奖100元，三等奖80元，集体奖: 一等奖1300元，二等奖1200元，三等奖1100元。奖金共计10070元。本规程由学校工会委员会解释。

七、组织机构

评委：

主 任：李德才

副主任：温衍辉

白华仙

李海燕

组 员：杨志勇

杨艳

李成忠

张彩芬

李细阳

封爱英

赵红星

仲裁委员会委员：

李德才

温衍辉

李成忠

李海燕 宣传组：

组长：温衍辉

组员：李海燕

李细阳

张彩芬

封爱英 竞赛组：

组长：李成忠

李海燕

组员：温衍辉

李细阳

张彩芬

封爱英

赵红星 场地器材组：

组长：李成忠

组员：李细阳 张彩芬

赵红星 后勤组：

组长：李成忠

组员：李细阳

编排组：

组长：李成忠

副组长：温衍辉

主持：赵宏星

评委：各年级组选派语数各一名教师，综合科选派两名。1．去掉一个最高分和一个最低分，选手的最后得分是其他评委评的平均分。

2．80分起评，满分为100分。打分至整数。

3、比赛顺序赛前抽签决定。

评奖方式：

评分采用百分制，当堂评分。（总分100分）

元江第一小学工会委员会

2013年1月16日

第四篇：乌什二中教研工作总结

乌什二中教研工作总结

一、活动思路

我校教研活动立足于发展素质教育，积极推进教育教学改革，面向一线教师，发挥同伴互助、努力营造“比、学、赶、帮”的教学研讨氛围，给教师成长搭建一个研究平台，给教师的创造一个展示舞台；有效地服务于学校的教学实践，力求从教师专业水平的提高和学生成长为出发点，力求发挥好同伴互助的研讨形式，做好、做实每一次教研活动。

二、活动回顾

1、群策群力，制定活动方案。

2014年3月，学校领导与各学科组长开会明确了本学年教研活动的指导思想要求各科组制定教研活动方案，对怎样开展活动作了重要指示：教研活动是教学研究的重要形式，是推进教育改革的重要手段，活动的开展必须坚持以素质教育为核心，抓住教育改革的契机，不断提高教师的业务能力；必须面对学校的教育教学实际，深入教学第一线，解决师生最需要解决的教学问题，大面积提高教育教学质量；活动要发挥本校的整体优势，发挥好引领、辐射作用，活动内容要开展得丰富、充实。

2、同伴互助，竞展教学风采。

教研室的五个教研组，充分发挥专家引领，同伴互助的优势，一学期来各教研组集体备课共8次，各教研组开展校内公开课共18节。采用教师间互听互评，观看教学直播课堂，做同伴指导教师等方式，全员参与了教研活动，其中教师间互听互评500节，观看教学直播课堂16节，收到了良好的效果，提高了教师们业务能力和钻研业务的热情。一学期来教师们各撰写论文1篇。这一学期来多位老师获县级以上教学质量奖，本学期中考中，我校有17位学生考上地区二中。再创我校辉煌。

三、活动不足与努力方向

1、不足之处。

（1）．教研活动仍停留于初级阶段，质量不高，效果不突出，形式主义依然严重。

（2）．教师被“逼”转变观念，参加教研的主动性、积极性还不够。（3）．中青年教师还缺少一股积极主动争着上公开课的热情，有些教师“怕”上公开课。

2、努力方向。

（1）．教研活动应轻“形式”重“质量”，确保每次教研活动有主题、有任务、有方向,尤其要把好“议课关”,把教研工作抓实、抓深,力求每次活动都要有点收获。要实现教研促进全校教学质量的提高这一最终目标。

（2）．要做好教研后续效益。①特别是对一些不能上好课的老师，要落实跟踪听课、师徒结对、外出培训等各项措施，提高这些教师的课堂教学能力。今年, 教导处在这方面已有了些努力,但是做得远不够。主要是,没有落实跟踪听课工作。

乌什二中 2014年7月3日

第五篇：乌什一中共青团工作总结

乌什一中2011共青团工作总结

在过去一学年里，我校共青团始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神，紧密围绕学校党支部和校行政的中心工作，在校党支部和上级团组织的领导下，在全校共青团员的共同努力下，学校团委本着以创新为动力，以机制为保障，努力抓好学校共青团的组织建设，注重校园文化活动的高品位及形式多样的原则，充分发挥团组织的育人功能，全面提高学生综合素质，深入推动团的各项工作并取得了较好的成绩，圆满地完成了各项任务。

一、乌什一中团委、少先大队基本情况

我校团委共有团支部34个，中队13个，共青团员1230人（教师团员34人、学生团员1196人），少先队员633人，配备校团委书记1人、校团支部书记34人、少先大队辅导员1人、少先中队辅导员13人。校党支部十分重视共青团工作，选拔配备了工作责任心强、业务素质好，熟悉共青团工作、学生教育和管理的老师担任学校团干部。为学校共青团工作顺利开展提供了人力保障。

二、坚持巩固与创新并重，积极推进团建创新，进一步增强团组织的凝聚力和战斗力。

一年来，学校团委以青少年思想政治教育为重点，深入开展邓小平理论、“科学发展观”、“无神论”、“爱国、守法、反暴力”、“共青团团章”学习教育活动，帮助广大青年牢固树立坚定的社会主义理想信念。

（一）以志愿者活动为载体，引导广大团员青年在实践中确立正确的世界观、人生观和价值观。组织青年志愿者积极开展帮贫济困、互帮互助、爱心捐献等各项公益服务活动。如：三月五日我校共青团员走上街头清理公路两边的垃圾及街头小广告。三月二十四日我校高二年级共青团员前往奥特贝希乡参加义务植树活动。四月十九日我校共青团员积极响应并参与“爱心一元捐活动”。十二月七日我校所有共青团员力用一小时时间走上街头清理学校周边道路的积雪，为人们出行提供了方便。

在实践中使广大团员青年受到了教育、增长了才干，为社会做出了积极贡献，受到社会的广泛赞誉。

（二）以重要纪念日和重大政治事件专题教育活动为依托，对广大团员青年进行爱国主义教育。学校充分利用“元旦”、“五·四”、“六·一”、“七·一”“十·一”、“一二·九”等重大纪念日和政治事件开展丰富多彩的主题教育。在活动中，不断提高团员青年的人文素质。

（三）以团支部为单位，定期开展主题团日活动和团员专题教育评议活动。通过这些活动引导学生立志报国，争做跨世纪优秀人才。

共青团是广大青年学习共产主义的大学校，其主要任务是服务于团员青年。要使团的工作上一个新台阶，必须解决好建章立制、典型示范，加强对团干部、团员的日常行为和表现的了解，并及时表扬先进，激励后进，以评促学、以评促进，切实提高团干部队伍的整体素质。本，学校团委充分认识到学生团干部队伍建设的重要性，切实加强了对团干部整体素质的培养。通过班级推荐，民主考核评议等形式选拔素质优、思想过硬、讲奉献的优秀学生担任团干部。校团委坚持实施团干部培训制度、团支书例会制度，为进一步加强团干部队伍建设做了大胆、有益的尝试。

学校进一步强化了团组织机构、制度建设。初一初二建立少先队大队，在初三至高三各班级建立团支部，团支部下辖团小组，形成层层落实、分工负责的网络格局。校团委修订了共青团各项工作制度，使学校共青团工作更加科学化、规范化、制度化。学校团委以团干部队伍、团支部建设为切入点，以班级为阵地，以丰富多彩寓教于乐的政治教育、文化建设，有力地加强了我校共青团的组织建设，夯实了团的工作基础，为共青团工作富有生机和活力提供了强有力的组织保障。

四、扎实推进思想建设，全面提高青少年团员思想政治素质，增强学校共青团思想政治工作的针对性和实效性，把团的思想政治工作向纵深推进。

共青团的思想政治工作是党的整个思想政治工作的重要组成部分，一年来我们始终牢牢抓住思想建设这个中心，在政治上主动接受校党支部及上级团组织的领导，以班级为阵地，坚持运用推优制度，发展新团员。并对新团员、团员、团干部进行系统的党团知识、爱国主义、集体主义、理想信念教育，普及团的基本知识，进一步提高团员青年的思想道德和政治觉悟。其次，我们还充分利用学校这个大的育人场所，在新生入学时，对各年级的团员青年、少先队员进行一定的思想教育，包括《中学生守则》、《课堂常规》、《中学生日常规犯》、法制教育等等，教育学生遵纪守法，不参加非法组织，不参与危害社会公共秩序的活动，自觉抵制“黄、赌、毒”的侵蚀，抵制邪教与非法宗教活动，崇尚科学。明确责任，提出要求，并和校党支部、校行政各部门、各年级班主任保持联系，取得他们的支持、配合，进行必要的工作，以达到教育目的，提高全体少先队员和全体团员青年的思想觉悟。

再次，校团委还利用墙报、广播，加强对学生的爱国主义教育，增强学生的爱国主义情怀，增强对社会主义建设的决心和信心。通过保护校园环境，绿化美化校园活动，增强学生的环保意识，从而提高全体团员青年的素质，增强团组织的战斗力。

五、加强团的阵地建设，开展经常性的主题教育，增强团组织凝聚力，推动校园文化建设。今年，学校团委带领各支部、各中队开展了大量富有时代特色的校园文化活动，活动主题突出，寓教于乐，深受广大团员青年的喜爱，为学生施展才华、提高综合素质提供了大舞台，为学校的精神文明建设做出了突出贡献。

3月份，乌什一中团委以“学雷锋活动”为教育主题，在广

大学生中开展志愿服务活动。

4月份，开展以“爱心一元捐” 为主题开展了帮贫帮困活动。

4月27日，我校团委以庆祝建党90周年为契机，组织我校共青团员开展“童心向党”歌唱祖国活动。

5月6日利用民族团结教育月，我校团委举办“庆祝建党90周年”、“民族团结教育”双语演讲比赛。

6月1日，校团委举办“庆六一及红领巾向党”文艺节目汇演活动。

6月26日校团委开展“关爱生命、远离毒品、共创美好人生”禁毒宣传签名活动。

7月5日至7月7日，我校团委利用放假前对我校共青团员进行反分裂教育。并组织学生参观乌什县爱国主义教育基地。

8月我校利用放假期间组织我校青少年开展“读一本好书”活动。

8月24日至9月24日我校展开“爱国、守法、反暴力”主题教育。

9月5日至9月9日我校开展“反暴力、讲法制、讲秩序”主题教育。

10月10至10月14日开展“红领巾心向党”庆少先队建队62周年纪念日活动。

11月我校用一个月时间对我校青少年开展法制教育活动。

12月5日至12月9日，我校团委以“一二九”活动为契机开展了新团员入团教育、新团员入团宣誓、十八岁成人宣誓等一系列活动。

学校团委还广泛开展了第二课堂活动，绘画、音乐、舞蹈等多个兴趣小组。这一切既营造良好的校园文化气氛，丰富学生课余活动，也培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质的提高。回顾今年我校共青团工作，我们取得了一定的成绩，但我们也要清醒的认识到，工作中还存在着一些不足：比如学校团支部支部工作不够规范。思想教育工作的有效性和针对性有待进一步增强。

在今后的工作中，我们将充分发挥共青团的作用，团结教育广大青年团员，按照“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，加强和改进团的作风建设，坚持解放思想、实事求是的思想路线，保持脚踏实地、求真务实的工作作风，发扬敬业奉献、诚信互助的精神，为开创我校共青团工作的新局面而不懈努力。

乌什县第一中学共青团委

2011年12月13日