白楼镇刘楼行政村党员干部远程教育典型材料

第一篇：白楼镇刘楼行政村党员干部远程教育典型材料

洪相乡洪相村党员干部远程教育

学用典型案例

一、实施背景

开展农村党员干部现代远程教育，是新形势下促进群众增收致富的一项富民工程，是建设社会主义新农村的一项创新工程，是夯实党在农村执政根基的一项基础工程。有利于建立健全“干部经常受教育，农民长期得实惠”的长效机制，增强农村基层党组织的创造力、战斗力和凝聚力，促进农村经济社会全面发展。

刘楼行政村位于白楼镇东北方向，全村辖4个自然村8个村民组，耕地面积1900亩，人口1520人，党员32人。在镇党委、政府的关心与指导下，洪相村于2008年建成了农村党员干部现代远程教育播放点，2009年进一步完善了各项基础设施，转入“学用”工作阶段。通过学习培训，使农村党员干部深入贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，掌握党建方面的基本理论和基础知识；了解党和国家发展农业和农村经济的方针政策和法律法规；掌握市场经济运行的基本规律；广大群众掌握1至2项农村实用技术，结合产业结构调整，重点推广了小麦良种繁育技术，较好地实现了远程教育信息平台服务广大干群、加快新农村建设的工作目标。

二、基本做法

（一）科学组织 完善机制 结合刘楼村实际，建立健全了远程教育学习制度、管理制度、考核制度和应用制度等，初步形成了远教工作的长效机制。为增强远教工作的针对性和实效性，刘楼村从学习时间、学习对象、学习内容等方面都制定了科学计划，规定党员干部每周学习时间不少于6个小时，对群众开放时间每周不少于12个小时，全村远教学习时间每周达到30个小时以上。对村干部的学习教育侧重转变干部作风、贯彻落实科学发展观、增强党员“双带”能力、全面建设小康社会等问题。对农民群众的学习教育侧重实用技术和农业产业化等方面的培训。

（二）培育典型 突出实效

注重树立远程教育学用典型，发挥典型距离近、真实可信、示范带动作用明显的特点，树立了一批双强党员、双强村干部、双带致富个人典型。退伍党员邓滨昌，放弃在云南的创业基础，返乡带领群众发展黄金豆、黄金谷、彩色红薯等特色高效农业面积800亩，增加群众收入160万元。双强村干部常树亮养殖致富后，无偿把养殖技术传授给周围群众，带动全村发展规模养殖场5个，增加群众收入40万元。双带致富个人邓昌友自己种植小麦良种繁育面积10亩，并帮扶20多户群众发展小麦良种繁育面积150亩，增加群众收入3万多元。

（三）学用结合 创新工作

结合本村有小麦良种繁育的传统优势，增加了小麦实用技术培训的力度。村主任王洪不仅带头学习小麦良种繁育的技术，还自费带领群众到曹河农场、县原种场进行实地考察学习，把学到的相关知识，无偿向群众传授，带动全村发展良种繁育面积1000亩以上。刘楼村积极创新远教工作，利用远教平台掌握小麦良种繁育技术后，村主任王洪牵头，和省农科院新木科种子公司合作，成立了润土农业专业合作社，吸收周边的郭楼、黎庄、陶河、大郝等村群众为会员，签订繁育郑麦366、郑麦004良种面积5000多亩，每亩增收200元，增加群众收入100多万元。

2011年6月18日，市委第54期《工作信息》刊发了刘楼村利用远教发展订单农业帮助农民致富增收的经验信息。

三、成效评价

通过远程教育，基层党员干部学习法律政策、市场经济、实用技术等知识，切实提高了从事党务村务、经济生产、社会事务等方面的能力素质。有了远程教育，支部活动的内容丰富了，党员干部的素质提高了，服务群众的手段创新了，党群干部的关系更加密切了。

农民群众在增加致富本领、保障合法利益、享受政策服务、接受便民咨询中切实得到了社会公共服务体系带来的实惠。村计生工作以计生协会为依托，利用远程教育平台，组织各类计生知识培训和健康讲座，逐步改变育龄妇女生育观 3 念，实现优生优育的计划生育政策。同时，用远程教育开展健康知识讲座、传统先进文化，大大丰富了村民的业余生活。

四、工作启示

一是要实现由封闭型向开放型的转变。随着市场经济的深入发展，广大农村党员对教育培训的需求日益多样化，要求我们不断改进教育培训形式，在加强政治理论学习的同时，真正“走出去，请进来”，实行开放式教育培训。

二是要实现培训方式由单一化向多样化的转变。充分利用和发挥好远程教育网站快捷、方便、灵活、实用的优势，把最新的致富技术、最高水平的专家，“请”到农村党员的家门口，“面对面”的传授知识，使农村党员和现代信息技术实现“零距离”接触，促进全村农村党员综合素质的快速提高和农村经济的迅速发展。

三是要实现由被动工作向主动工作转变。刘楼村以远程教育为平台，成立专业合作社，帮助群众增收的做法，让群众真真切切感觉到了远教带来的好处，主动参与到远教工作中来。

总之，农村远程教育已逐渐成为“党员干部受教育、农民群众得实惠”的新平台，加强基层组织建设的新阵地，提高党员素质的新课堂，传播先进文化的新途径，促进中心工作的新载体，从而促进农村经济的又好又快发展。

第二篇：白楼镇刘楼行政村党员干部远程教育典型材料

白楼镇刘楼行政村党员干部

远程教育学用典型案例

一、实施背景

开展农村党员干部现代远程教育，是新形势下促进群众增收致富的一项富民工程，是建设社会主义新农村的一项创新工程，是夯实党在农村执政根基的一项基础工程。有利于建立健全“干部经常受教育，农民长期得实惠”的长效机制，增强农村基层党组织的创造力、战斗力和凝聚力，促进农村经济社会全面发展。

刘楼行政村位于白楼镇东北方向，全村辖4个自然村8个村民组，耕地面积1900亩，人口1520人，党员32人。在镇党委、政府的关心与指导下，刘楼村于2005年建成了农村党员干部现代远程教育播放点，2007年进一步完善了各项基础设施，转入“学用”工作阶段。通过学习培训，使农村党员干部深入贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，掌握党建方面的基本理论和基础知识；了解党和国家发展农业和农村经济的方针政策和法律法规；掌握市场经济运行的基本规律；广大群众掌握1至2项农村实用技术，结合产业结构调整，重点推广了小麦良种繁育技术，较好地实现了远程教育信息平台服务广大干群、加快新农村建设的工作目标。

二、基本做法

（一）科学组织完善机制

结合刘楼村实际，建立健全了远程教育学习制度、管理制度、考核制度和应用制度等，初步形成了远教工作的长效机制。为增强远教工作的针对性和实效性，刘楼村从学习时间、学习对象、学习内容等方面都制定了科学计划，规定党员干部每周学习时间不少于6个小时，对群众开放时间每周不少于12个小时，全村远教学习时间每周达到30个小时以上。对村干部的学习教育侧重转变干部作风、贯彻落实科学发展观、增强党员“双带”能力、全面建设小康社会等问题。对农民群众的学习教育侧重实用技术和农业产业化等方面的培训。

（二）培育典型突出实效

注重树立远程教育学用典型，发挥典型距离近、真实可信、示范带动作用明显的特点，树立了一批双强党员、双强村干部、双带致富个人典型。退伍党员邓滨昌，放弃在云南的创业基础，返乡带领群众发展黄金豆、黄金谷、彩色红薯等特色高效农业面积800亩，增加群众收入160万元。双强村干部常树亮养殖致富后，无偿把养殖技术传授给周围群众，带动全村发展规模养殖场5个，增加群众收入40万元。双带致富个人邓昌友自己种植小麦良种繁育面积10亩，并帮扶20多户群众发展小麦良种繁育面积150亩，增加群众收入3万多元。

（三）学用结合创新工作

结合本村有小麦良种繁育的传统优势，增加了小麦实用技术培训的力度。村主任王洪不仅带头学习小麦良种繁育的技术，还自费带领群众到曹河农场、县原种场进行实地考察学习，把学到的相关知识，无偿向群众传授，带动全村发展良种繁育面积1000亩以上。刘楼村积极创新远教工作，利用远教平台掌握小麦良种繁育技术后，村主任王洪牵头，和省农科院新木科种子公司合作，成立了润土农业专业合作社，吸收周边的郭楼、黎庄、陶河、大郝等村群众为会员，签订繁育郑麦366、郑麦004良种面积5000多亩，每亩增收200元，增加群众收入100多万元。

2011年6月18日，市委第54期《工作信息》刊发了刘楼村利用远教发展订单农业帮助农民致富增收的经验信息。

三、成效评价

通过远程教育，基层党员干部学习法律政策、市场经济、实用技术等知识，切实提高了从事党务村务、经济生产、社会事务等方面的能力素质。有了远程教育，支部活动的内容丰富了，党员干部的素质提高了，服务群众的手段创新了，党群干部的关系更加密切了。

农民群众在增加致富本领、保障合法利益、享受政策服务、接受便民咨询中切实得到了社会公共服务体系带来的实惠。村计生工作以计生协会为依托，利用远程教育平台，组织各类计生知识培训和健康讲座，逐步改变育龄妇女生育观

念，实现优生优育的计划生育政策。同时，用远程教育开展健康知识讲座、传统先进文化，大大丰富了村民的业余生活。

四、工作启示

一是要实现由封闭型向开放型的转变。随着市场经济的深入发展，广大农村党员对教育培训的需求日益多样化，要求我们不断改进教育培训形式，在加强政治理论学习的同时，真正“走出去，请进来”，实行开放式教育培训。

二是要实现培训方式由单一化向多样化的转变。充分利用和发挥好远程教育网站快捷、方便、灵活、实用的优势，把最新的致富技术、最高水平的专家，“请”到农村党员的家门口，“面对面”的传授知识，使农村党员和现代信息技术实现“零距离”接触，促进全村农村党员综合素质的快速提高和农村经济的迅速发展。

三是要实现由被动工作向主动工作转变。刘楼村以远程教育为平台，成立专业合作社，帮助群众增收的做法，让群众真真切切感觉到了远教带来的好处，主动参与到远教工作中来。

总之，农村远程教育已逐渐成为“党员干部受教育、农民群众得实惠”的新平台，加强基层组织建设的新阵地，提高党员素质的新课堂，传播先进文化的新途径，促进中心工作的新载体，从而促进农村经济的又好又快发展。

第三篇：楼德镇中心小学远程教育工作总结

楼德镇中心小学网络教育工作总结

远程教育是教育信息化和现代化的标志，远程教育给我校教育教学工作带来了全新的变化，使我校全体师生能够和其他城里人一样共享教育资源。对提高我校教育教学质量，丰富教学资源带来了极大的方便。

一、成立组织、明确分工

为了更好地运用远程教育设备，使远程教育设备及资源在我校教育教学过程中，发挥它应有的优势和作用。我校成立了远程教育工作领导小组。组长：李辉，职责是根据学校整体规划，负责远程教育的全面工作。组员：赵建龙、马刚，其中高国新（学校教导主任）协助组长制定各种制度和教学应用计划。赵建龙担任管理员，负责资源、设备、资料的管理等工作。

二、重视宣传，强化应用，营造运用远教资源的良好氛围。重视宣传，专门召开了远程教育动员大会，宣讲国家实施现代远程教育工程的重要意义和应用远程教育的几种常见模式，让全体教职工充分认识到国家实施现代远程教育工作的重要意义和紧迫任务。让大家明白国家实施现代远程教育工程的目的是为了缩短东西部教育的差距，是为了让在同一蓝天下的农村孩子也能享受城市孩子的优质教育。

三、建立各种制度

我校远教领导小组根据上级文件要求，做到制度上墙：《山东农村中小学现代远程教育工程管理人员职责》、《山东农村中小学现代远程教育工程设备管理制度》、《山东农村中小学现代远程教育工程

校长职责》、《山东农村中小学现代远程教育工程资源接收使用制度》、《资源使用登记制度》，组织全体教师认真学习，领会精神，校长和组长在宣传远教工程意义的同时，强调全体成员要严格遵守制度，要尽快地学会使用各种设备，要规范操作，爱护保管好各种设备。完善各种使用记录，四、设备管理

农村远程教育工程卫星教学收视设备及系统安装调试到位后，如何管理这些设备，就显得非常重要，为此，我校确定了计算机基础较好的，责任心强的教师为管理员，管理人员要将所有设备登记造册，保证设备完好，正常使用并建立设备使用登记制；同时做好防盗工作，学校还挤出资金，添置了防盗门，安装了玻璃，加固了窗，添置了窗帘，配置了桌凳，做好了防盗、防潮、防尘、防强光等工作。迄今为止，没有发生一起设备损坏和丢失事件。使这些设备在学校教育教学教研、各种资料档案建设方面发挥了很大作用。

五、资源管理

各种资源，包括上级发放的光盘，接收下载刻录的教学资源等均由管理人员登记并负责管理，以保证资源的充分合理地运用，严禁任何人外借或进行娱乐游戏，以及营利性的活动。迄今为止，资源管理到位，没有发生一起违纪事件。

六、教学应用

为了保证设备与资源充分应用于教学，特制定了教学应用计划与制度，对授课教师、管理员、教研组长、教导主任均提出了明确的

要求，初步安排每周10课时，必须遵照执行，并进行登记。同时在计算机内创建教师个人文件夹，把下载的课件及自制的课件放在里面，以便督查。

七、校本培训

我校除积极派人参加上级组织的各种计算机培训外，还制订了校本培训计划，管理员对教师进行校本培训。培训内容有DVD的操作、光盘的播放、数据接收机的操作和计算机的操作等。能够熟练的访问远程教育资源；能够熟练利用远程教育资源的内容，能利用课件上课；能修改教案，并且保存和打印为自己的教案。能够利用WORD处理自己的文档。了解因特网能够在网上搜集资料；能够下载资源和保存资源能够制作简单的课件。

经过培训，我校大多数教师比较熟练地掌握了DVD、多媒体的操作，正确地掌握了“WORD”文档编辑和打印，熟练地掌握演示文稿软件“powerpoint”的使用方法并能利用该软件制作课件进行辅助教学。

第四篇：刘楼镇关工委2013年工作总结

刘楼镇关工委2013年工作总结

2013，刘楼镇关工委在县委、县政府和县关工委的正确领导与大力支持下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《关心下一代章程》为准则，紧密联系关心下一代工作的实际，充分发挥关工委的职能作用和老同志的阵地作用，调动有关部门和社会各方面的力量，积极开展“关心下一代”工作建设，多形式地组织青少年教育活动，为青少年的健康成长提供了有力保证，有力地促进了关心下一代工作顺利开展，并受到了人民群众的肯定和好评，刘楼镇关工委工作总结如下：

一、深化思想认识，加强关工委组织领导

青少年是祖国的未来，民族的希望，关心下一代就是关心祖国的现在和未来，就是关心祖国的现在和未来。关心下一代事业，功在当代，利在千秋。在农村的工作实践中，我们深深体会到，关工委在培养和教育好下一代，使青少年健康成长方面发挥着非常重要的作用。镇关工委工作，事关全镇经济和社会发展的大局，是镇党委的一项重要工作，必须高度重视，加强领导，抓实抓好。

刘楼镇党委坚持不断加强关工委领导组织建设，及时召开党委会议，成立工作领导小组，并设立专门办公室负责关工委日常工作。同时各中小学和各村都成立了关心下一代工作领导小组，由学校和村主要领导任组长，明确专人负责。

做到领导到位，人员到位，保障到位。

同时，镇党委非常重视做好老干部工作。定期召开老干部座谈会，组织学习，通报全镇经济建设和社会发展情况，广泛征求老同志意见；每逢节日，镇领导都对离退休老干部进行慰问；凡因病住院及家庭困难的老同志，镇党委及时派出领导上门探访慰问。做到关心老人，爱护老人，让老人关心关公工作。积极动员老党员、老教师、老战士、老模范加入到镇村两级关工委工作中来，本着就地就近、自愿量力的原则，做一些力所能及的工作。

二、积极发挥“五老”队伍，认真做好关爱工作

“老干部、老党员、老教师、老模范、老军人”，这“五老”队伍是青少年教育的一支中坚力量，关工委在工作开展中，充分发挥这“五老”的积极作用，在宣传报告、法制帮教、言传身教等方面，用他们的热情，知识教育关爱着下一代，让他们积极投身于关心下一代工作。一是开展贫因学生救助活动，解决他们的实际困难。二是做好“留守儿童”的关爱工作。为解决“留守儿童”学习教育问题，镇关工委对辖区的“留守儿童”进行摸底调查，详细了解了他们的生活、学习、家庭情况，制定并填写了“留守儿童”登记档案，以便定期对他们进行看望慰问，并结合“五老”队伍，开展“留守儿童”一对一的帮扶。三是积极帮助困难弱势群体。为残疾儿童、孤寡老人、困难弱势群体提供优质服务，乡镇对10多名困难孤寡老人进行

一对一的帮扶，帮扶工作得到社会和广大群众的认同。四是开展“关爱与成长”书画展作品征集活动。通过举办“关爱与成长”书画展，丰富“五老”同志与青少年文化娱乐生活。

三、强化教育，注重实效，努力提高青少年的思想道德

1、深入开展青少年道德教育活动。镇关工委立足实际，利用乡镇中心校为阵地，结合青少年的学习兴趣，开展了各种形式爱国主义教育和道德教育活动。在中国共产党建党92周年来临之际，利用“五老”人员队伍给青少年讲课，并通过乡镇远程电教设备，组织观看爱国教育系列电影等，大大提高了青少年爱党爱国的热情，增强和培育青少年积极向上的思想情操。为深入学习贯彻党的十八大精神，引导和激励广大青少年深刻理解中华民族复兴“中国梦”的基本内涵、本质要求，在我县“五老”和广大青少年中开展“我的中国梦”主题实践征文活动，我乡镇“五老”同志和青少年学生投稿8篇参与评选活动。开展“老少互动”文艺演出活动，鼓励我镇“五老”同志和青少年创作一批思想性、艺术性、观赏性相统一的“中国梦”主题文艺作品，举办多场“老少互动、迎新年、迎新春”文艺演出，着力讴歌伟大的祖国、人民、中华民族，集中体现了我镇“五老”同志和青少年热爱祖国、昂扬向上的精神面貌。由县关工委编写宣讲材料，组织“五老”同志深入我镇各学校，开展“中国梦”主题演讲活动，围绕学习贯彻党的十八大精神，向青少年解读“中国梦”的重大意义，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导青少年立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，德、智、体、美全面发展。

2、积极开展法制教育活动，做好乡镇矫正工作。我们把青少年法制教育列入教育主题的重点来抓，防止青少年违法犯罪。利用节假日开展预防青少年违法犯罪活动培训班、文体活动等，丰富青少年文化生活，从而消除了未成年人的违法犯罪诱惑，保护未成年人免受色情暴力、封建迷信、邪教等影响。镇关工委坚持“防治结合、预防为主”的方针，协调学校、司法所、派出所等单位结合“法进万家”主题活动，在广大农村及学校开展《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法制宣传工作，使广大青少年法制观念得到提高。

3、加大力度，净化青少年健康成长环境，继续做好义务监督员对“网吧”的监督工作。根据县委县政府的部署要求，镇党委派出分管领导带队，会同工商所、派出所等单位，对全镇网吧经营情况进行排查整治，严格规范管理，每周定期对“网吧”进行一次义务督查，发现问题及时通报，责令整改，以保证“网吧”健康运营，杜绝未成年学生儿童沉溺“网吧”。

四、建立长效机制，巩固关爱成果

为了更好地把关爱工作常抓不懈，持之以恒，我们在开展关爱工作中，既注重抓好当前，又着力抓好长远；既注重

抓好调查研究，又着力抓好工作创新；既抓全面，又突出重点。努力从班子建设、队伍建设、阵地建设、制度建设入手，建立健全组织领导机制、工作机制、表彰机制等。加强学习，更新观念，与时俱进。目前已完成组织机制健全，有专项经费和办公场地开展日常工作，按时报送工作计划、总结、信息及其他资料，开展活动有声有色。

镇关工委通过2013的工作，全面掌握了相关工作的基本情况，为下一工作打下了坚实基础。青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的健康成长，关系着祖国的前途和命运，关心下一代工作是构建和谐社会的重要组成部分，在今后的工作中，将进一步完善工作机制，开拓创新，真正把关心下一代工作做好，让群众满意。

2013年12月18日

第五篇：党员干部远程教育典型材料

真诚为民情系远程

xxx镇xxx村远程教育站点管理员xxx事迹

xxx，男，33岁，中共党员，高中学历，现任xxx镇xxx村村委会计，兼xxx村远程教育管理员，自2004年担任管理员，尤其是被确立为市级示范站点以来，不仅搞好了远程教育设备的管理和维护，而且在“管、教、学、用”上下功夫，积极为群众传播科技知识，传递致富信息，以自己事迹行动带领群众发展经济，受到了广大群众的一致好评。

一、强化“管”。他严格按照上级的规定，进行远程教育设备的管理和维护，保证每个月远程教育设备的正常工作，并坚持做好每天的接收下载记录及设备运行情况登记，及时做好数据备份，将有价值的信息单独存储，以方便村民借阅。截止目前共存储70余条好的信息，政治理论类12条，农村实用技术类25余条，政策法规类9条，计划生育类16条。在日常维护上做到机房整洁卫生，经常打扫，认真落实“四防”措施，所有设备做到专人管理，专人操作，专人检测，确保设备都能正常发挥作用。

二、强化“教”。xxx村是个4000多人的村，共有党员130人，如果把全村党员组织起来在党员活动室学习是十分困难的事情。第一次学习时，全村只到12名党员。他看在眼里，急在心里。第二次学习时，一家一家地喊，一户一户地叫，并说：“只要你不肯来，我就一遍一遍地喊，直到你去学习为止。”许多党员都被他精神所感动，在以后的学习中，都能自觉参加学习。受到党员的影响，部分搞养殖、种植的群众也参加学习。后来，为了便于学习，他把学习时间集中定 1

为每月的5号、15号、25号。由于党员大多数文化水平低，听了记不住，他看出了大家的心思，笑着说：“不要紧，只要肯学，总能学会，开始我也是学一遍又一遍的，总是记不住，再说我们的设备能储存，大家想什么时侯学就什么时侯学。”在他不厌其烦地播放下，党员群众都全面掌握了自已所需的知识。不少群众感慨地说：“真没想到远程教育节目这么丰富，这么实用，远程教育节目真是给我们送来了实实在在的信息和技术”。

三、强化“学”。一是制定制度规范学。始终坚持市、县、镇远程办统一制定下发的学习培训、信息反馈、考勤登记等各项规章制度，认真填写《设备运行记录簿》、《学习记录簿》、《信息反馈记录簿》和《党员干部学习点名册》等“三簿一册”。每月至少组织党员干部和村民集中收看两次党员电教片。他还根据村里党员干部群众的年龄、文化等不同的情况，把全体村民划分成11个学习小组，每名党员干部全年学习时间累计不少于80小时。坚持把集中学习活动与“村干部定时定点办公”、“党员活动日”相结合，在抓好集中学习的基础上，对远程教育节目实行“菜单式”管理，及时公布节目预告，党员干部和群众根据个人所需递条子，提前预约，做到对“口”下“菜”，满足个性化学习需要。二是依托行业协会分类学。在村委会的协调下，群众根据所从事的产业特点，成立了客货运输、木器加工、大棚菜生产等行业协会。他就根据行业协会的特点，把下载存储的课件也对应地分成了几个大类，每一大类又细分为视频类课件和文字类资料两小类，对每一小类再按照不同内容细化为不同的文件包。按照不同类别制成节目预告单，定期发给群众，为选择收看节目提供了方便。比如，政

治理论类的课件和文字资料，细化成党员先进性教育、执政能力建设、农村基层党组织建设、法制宣传教育等文件包。实用技术类的课件和文字资料，细化成粮食种植、畜牧养殖、个体经营等文件包，保证了党员干部群众点播节目时能快速找到相应课件，有效地避免了学习的盲目性，增强了针对性和实效性。大棚菜种植协会通过组织会员学习远程教育中的大棚菜种植、病虫防治、市场销售等节目，有效地提高了种植水平，拓宽了销售渠道，增加了经济收入，也进一步地增强了协会的向心力和凝聚力，推动了本村大棚菜生产的规模发展。三是发挥榜样作用辅导学。他自费订阅了《农业知识》、《农民文摘》、《山东科技》等报刊杂志以及电脑基础知识读本，在学习科技知识的同时，通过各种途径认真学习微机知识及远程教育设备操作技能。镇里举办村级管理员培训，他总是第一个到，最后一个走，听的最认真，记得最仔细。有的人说：“建涛，你每月就领50元钱，费那么大劲干什么？”他认真地说：“哪怎么行啊？我学不好怎么教党员、群众学习，怎么传播科技知识和文化？”

四、强化“用”。远程教育工作开展以来，他在组织搞好课件下载、播放和党员学习的同时，还从市县聘请科技人员、种养大户到村传授知识、发布信息，组织党员干部和群众实地学习，把课堂教学与具体实践有机结合起来，增强了“学、用”的实效性。当前，在全世界都在开展禽流感防治工作，他就组织党员干部和附近的养殖户学习有关节目，技术人员结合播种的节目内容现场讲解防治知识，克服了职工和养殖户的恐慌心理，稳定了情绪，为预防禽流感提供了可靠的技术支持。xxx村有客货运输的优势，为此，他购臵了有关道路安全、驾驶技术、货物配送等光盘，下载了有关知识，利用集中学习时间向群众宣传，群众掌握了技术，今年的客货运输行情更好了，效益更高了。党员钱建华种植了7亩杨树丰产林，在学习中得知杨树得了病，掌握了防治技术，及时进行了防治。党员钱道斌养了两棚鸡，自已没有经验，第一茬鸡赔了1200多元，为此，他找到xxx问有没有养鸡方面的知识。xxx帮他找到养鸡方面的知识，让他学习科学技术。由于掌握技术，二茬鸡就营利2100多元。群众见到党员参加学习能致富，纷纷要求参加学习，群众孙明静学习果树种植技术，古存林学习了养鸭技术，实际操作中得心应手，实现了致富的目的。

通过xxx同志这些年的努力，我村开展远程教育取得明显的成效，一是农业产业结构调整步伐加快，随着远程教育工作的深入开展，党员群众掌握了先进种养植技术，实现了群众的快速增收。二是党员群众通过学习，提高了对品种改良的积极性。每年都能接受新的农作物品种，并且积极的种植。三是我村自建立了农村现代远程教育站点以来，提高了我村党员干部和农民群众的综合素质，拓宽了农村党员干部和群众获取信息的渠道。通过远程网络，就能做到“人不出门，能知天下事”。还可以随时来远程教育站查找信息、下载资料。增强了农村党员干部和群众的致富本领, 三是增强基层组织的凝聚力和战斗力。我们通过开展远程教育工作，广大党员干部为民服务的能力得到了不断提高，党员先进性得到了充分体现，党群干群关系进一步密切，党员群众都积极响应的号召，组成巡逻队开展巡逻；计划生育工作也得到了进一步稳固，巩固了无一例计划外生育的好成绩。四是民风大为改观。通过开展远程教育，如今我村的群众酗酒滋事的少了，学文

化、学技术的多了；打架斗殴的少了，团结互助的多了；不思进取的少了，想要致富的人多了。

近三年多来，xxx一直坚守在远程教育工作的第一线，他这种全心全意为人民服务的思想观念、耐心细致的工作作风、持之以恒的精神，倾入了远教工作的满腔热情，深受广大党员、干部群众的好评。