(少先队汇报材料)内修制度加强红领巾意识 外练功夫丰富少先队活动

第一篇：(少先队汇报材料)内修制度加强红领巾意识 外练功夫丰富少先队活动

内修制度加强红领巾意识 外练功夫丰富少先队活动

单洞新村小学位于武汉市江汉区单洞三路特一号，现有学生554名，少先队员493名，“让每个学生扬起希望的风帆、让每位教师享受教育的快乐、让每位家长感受到成功的喜悦”是学校的办学理念，而单洞新村小学大队部就是在这样一种理念的倡导下一步一步走向成功、走向壮大，并以此为宗旨努力做到让每个队员都快乐地成长。

在历经多年的探索之后学校总结出了一套少先队工作经验——“内修制度加强红领巾意识，外练功夫丰富少先队活动”。

一、强化组织建设，是开展好一切活动的有力保障。

学校领导深刻的认识到，要想让学生全面的发展离不开少先队的组织教育和少先队活动，而要大力的发展大队部，必须有一支精练的队伍。学校成立了以校党支书记董继慧为负责人的少先队工作小组。在她的指导和关心下，产生了多位优秀的大队辅导员，现在他们都成功转到了更艰巨的教育岗位上挑大梁，负重担。

现任大队辅导员吴贤峰同志，曾任教工团支书、中队辅导员多年，有丰富一线教育教学工作经验。他是区优秀青年教师，在综合实践活动课程颇有作为。曾在全国综合实践活动课程优质课比赛中获一等奖，并被吸收为市综合实践活动课程研究会会员。这些为他从事少先队工作提供了有利的条件。

学校共有12个中队，每个中队聘有素质优秀的中队辅导员。大队部保持间周一次的中队辅导员培训工作，要求每位中队辅导员在学期末撰写心得体会，要求做到“有出门有收获，谁学习谁汇报”，共同学习进步，拓宽辅导员的活动思路，增强创新能力。此项要求有力的保证了12个中队在大队部的引领下各展才华，同时也造就了一大批如胡敏老师一样的省级优秀中队辅导员。

在校领导、老师以及社会各界人士的关心、帮助下，我校每年都会涌现出大量成熟的、能独挡一面学生干部：

少先队干部——针对队员的日常行规及队内活动而涌现出来的一套队内直接同大队辅导员对话的领导班子。

学生校长——针对学校运做的各个环节进行细微的关注和思考直接同书记对话的一套学生领导班子。

值勤队长——负责每学期的值勤队管理协调工作。主要针对日常行规进行常规性检查，上、放学，文明游戏等，由当日值勤的少先队干部、学生校长直接领导。

监督员——负责监督每天的眼保健操、广播体操、板报、晨会、班会，并针对应激性的活动和任务进行监督和管理、由当日值勤的行政干部直接领导。

四套学生干部管理系统，加上党带团，团带队和学校行政的两条有力臂膀的辅佐，少先队的常规制度在平常中得到了创新。

二、充实阵地建设，是保证一切活动有效开展的物质基础。

为保证正常有序地开展少先队活动，让少先队队员们有自己的家。学校每年都会拨出专项经费建设大队部：鼓号队等各项少先队活动建设、队干培训、辅导员培训、少先队阵地建设等。

你看我们的队室：鲜艳的国旗、党旗、团旗、队旗、校旗和各中队旗在鹅黄色的背景墙的映衬下显得光辉夺目，“准备着，时刻准备着”那庄严的呼号让每位队员在步入大队部时感到了自己庄重的使命。耸立在展柜中的奖牌、奖杯给老队员留下了少先队活动的快乐，也给新队员以鞭策和鼓舞。

左手边的礼仪镜，让所有进来的队员认真的审视自己的仪表；让新队员能够方便的掌握队礼和红领巾的佩带方法。稳重的资料柜里保存了每位队员情况、每次活动的文字资料。

右手边的是红领巾社团。宽广的蓝色映衬下的社团活泼、朝气，底部的少先队制度是社团活动的有力保证，不可否认，在短短的时间内，这些社团已经成为学校少先队活动中不可缺少的重要部分。“小小银球”乒乓社团、“小百灵” 合唱社团、“小巧手”科技社团、“小涂鸦”绘画社团、“小眼睛”摄影社团、“小博士”科技社团和“阳光乐园”话剧社团。在这里百花齐放、时刻准备着走向辉煌。

抬头仰望，只看见党徽、团徽、队徽、校徽在群星闪耀中撒出温婉尔雅，而又庄重的光辉，这预示着我们全校的少先队员在中国共产党、在中国共青团、在中国少先队和我们江汉区单洞新村小学的关怀下茁壮成长、成为党和人们最耀眼、最夺目的单小之星。

总之，当你走进我校大队部时，党的庄严和少先队的活泼一定给你留下深刻的印象。

作为少先队的主要阵地，这里是新生进行队前教育的重要活动地点、是少先队干部进行重大决策的地方。

大队部门口的宣传栏，是大队部活动宣传的主阵地，在进教学楼的必经之路上，能够起到很好的宣传作用，每个班级的外墙上都会有一块蓝色的宣传版，作为大队部的楼道宣传阵地，这里放置的都是队员们劳动所得的成果。在班级里面，中队角作为队员阵地明确的指出了队员、队干们的主要职责，黑板报也是我们中队宣传活动，增长见识的主要阵地。另外，中队管理手册，对每周的大队常规活动有着详细的记载，为队员们的阶段性评价提供了充分的依据。大队部见证着我校一批又一批少先队员的成长历程。

三、创新活动建设，让红领巾意识渗透到每个队员的血液。

有了有力的组织和完善的阵地做保障，少先队的主题活动才能正常、有实效的开展，我们才有充分的精力去策划、思考组织丰富的少先队活动。为了有计划，有目的的开展少先队活动，学校从三条线落实少先队活动：

（1）抓常规，破传统。

几次大型的活动是不可能养成队员好的行规的，只有日复一日，扎扎实实的做着常规的少先队活动，才有可能将队员们引上一条正确的路。

两操评比活动、行规示范班评选活动、值勤队会、大队委员会、升旗仪式、晨会读报活动等。这些常规活动我们天天做、周周做，但怎么做得好、怎么做的有效果这是一直以来我们努力的。活动中，我们在平凡中创新，在常规中衍生了一套具有单小特色的“雏鹰争章暨单小之星活动”。

这个活动是在我校的办学理念（“让每一位学生扬起希望的风帆”）的指导下推出的。旨在让每位学生通过活动都能找到自己的优点，获得更多的鼓励的机会，促使自己成长进步。

为了扎实的推动“单小之星”活动，我们5次修改并制定了《单洞新村小学“现代少年形象校级大使”雏鹰争章暨单小之星活动方案》。从题目上可以看出此方案是一个多变体系，它将学校的活动和市区活动有机联系起来了，即突出了学校大队部的活动管理特色，也找到了和市区活动的切合点。以此点来概括和包容学校的各项活动，让学生在争星的时候得到全面的发展。

“单小之星”活动是一个常规化的评价机制，学生在日常的学校生活中，随时随地的受到老师的鼓励和评价。红星主要针对学生的行规方面：如劳动积极、诚信等等、黄星主要针对学生的能力方面：如才艺、完成任务的质量高等等。单小之星中专门设有一个“绿魔星”，这是针对部分在思想上需要帮助的孩子所设计的。得到此星的孩子会由学校行政出面，亲自同其家长进行交流，了解动向，找到教育的突破口。真正做到有奖有惩，为学生搜集好习惯，屏弃坏毛病指引了正确的方向。同时我们做到了及时评价、及时自省、及时反馈。单小之星活动让好的习惯贯穿队员的每一天、每一个学期、每一年甚至整个小学阶段。此项活动，曾在武汉市大队辅导员培训会上进行经验交流。同时在今年7月，再次以此为主题与西安市的少先队辅导员们进行了激烈的讨论，获得很好的效果和极高的评价。

如今，学校大队部根据学校自身的实施情况，开展与之相应的争章活动（如：“学习章”“德育章”“劳动章”“艺术章”“体育章”等十三枚章）。并开展了以各中队为主体的行规示范班评比活动。引导队员积极自主的参加 “雏鹰争章”活动，不断的磨练自已，学习本领。

（2）抓节庆点，重实效。

在常规教育落实的基础上，学校有针对性利用重大节庆点开展有效的少先队教育活动。

对于少先队员来说，最重要的要属建队节了： 建队节

庄严的新生入队仪式。

为了增强少先队意识，大队部对新生入队严格把关，要求中队辅导员必须严格完成新生队前教育，对于一年级新生来说，要想入队必须得到其他同学、中队辅导员老师的认可，递交入队申请表，并进过做好大队部的队前测试才能入队。

我校为了增强少先队红领巾意识，将新生的全员入队时间延长至二年级上学期，让孩子们懂得珍惜，胸前的红领巾来之不易。

激烈的学生干部竞选。

各中队凭借单小之星活动情况在班级推选出候选人并报送大队部，候选人分为学生校长候选人和大队长候选人，在公开选举的前两周，通过预约或自己组织到各个班级进行自我宣传和竞选活动，并于建队节公开投票，当场唱票，确定人选。每年我们的方式投票方式都不一样，有用弹珠做选票的、有用红星、黄星做选票的，有用糖果做选票的，今年，我们是将糖果裹在选票里面让，等公布了竞选结果之后，糖果同选票也就自然分离了，这时，让候选人们将自己的喜悦抛洒到每个队员的心中。

此外我们还会根据每年的大型主题，在建队节、六一儿童节、元旦庆祝会上面开展丰富多彩的活动，如：唱红歌比赛、话剧比赛，中队文化展示、冬季集体舞大赛等等，今年我们主要以红领巾社团的招新为主：各个红领巾社团展示了他们的特色魅力等待着队员们的积极加入。

除此以外，我们利用手抄报、游戏等开展的各种少先队活动。“六一”的中队文化建设、国庆节“我爱我的祖国”书画展、雷锋纪念日的“今年我是小雷锋”实践活动、清明节里对先烈的缅怀、教师节中为辛苦为自己的老师献上自己最诚挚的祝福、爱牙（眼）日我们了解、关注自己的身体„„

（3）与时俱进，展未来。

在市区团委、少先队的指导和关注下单洞新村小学少先队以务实的态度完成每一项活动。从神五到神

七、从雪灾到地震、从纪念长征胜利七十周年到梦圆百年奥运、从延安精神代代传到创建文明城市、从培养科技发展到创建绿色校园„„学校全体师生一条心、一股劲认认真真、踏踏实实的做少先队活动。相信随着社会的不断进步和发展，单洞新村小学将会越办越好，他们少先队事业将会更加灿烂辉煌。

四、培养队内干部，是促进全体队员积极向上的有效方法：

在我校，这样一个注重常规教育、珍惜重大节庆、抓住时代发展、与时俱进的少先队氛围的感染下，我们的大队部、全体辅导员、学生干部和全体少先队员，在过去的几年里不断成长，几年来我校大队部获得过许多成绩：

1、全国红领巾“手拉手”助残先进集体；

2、全国少工委“知心家庭”学校；

3、全国少工委“中国少年科学院科普基地”；

4、湖北省“优秀中队”；

5、武汉市“红旗大队”；

6、武汉市“雏鹰大队”；

7、武汉市少先队“新闻宣传先进学校”；

学校少先队历年来多次承担并参与市、区级少先队展示观摩活动。

1、张熙琳：前任大队辅导员，现担任单洞新村小学副校长；

2、曾颖枫：前任大队辅导员，现调任区教育局办公室科员；

3、李

锐：前任大队辅导员，现担任单洞新村小学校德育主任；

4、胡

敏：湖北省优秀中队辅导员；

5、周红：武汉市十佳班主任（中队辅导员）；

6、高

薇：武汉市“减负增效”十佳个人（中队辅导员）； 还有多名中队辅导员被评为区优秀辅导员光荣称号。

1、辛立佩：中国少年科学院小院士（湖北省唯一）。

2、周曦、袁泽楠：全国小实验家；

2、朱辰辰：第一届武汉市十佳少年；

3、潘哲仁：第十届武汉市十佳少年；

4、王思宇：第十五届武汉市十佳少年；

4、夏

梦：第二届武汉市现代少年形象大使；

5、胡

静：江汉区十佳少年；

6、徐

磊：江汉区少先队总队部队委；

此外还有数百名学生获得市、区级优秀少先队员，在参加的各类活动与评比中取得较好的成绩。

结语：少先队活动是少先队的生命，少先队员意识是少先队的灵魂，只有内修制度加强少先队队员意识，才能外练功夫丰富大队部活动内容。少先队在学校党政班子的指导下努力工作，不断进取，取得了不少可喜的成绩。这些成绩将成为我们前进的动力，相信在社会各界的关心下，在全校教师和少先队员的共同努力下，单洞新村小学的少先队工作将会迈向一个新的高度。

少先队员们是一只只“勤学、创新、勇敢、能干”的小雏鹰，他们将不负众望，在星星火炬的指引下展翅高飞。

第二篇：少先队活动制度

少先队活动制度

一、定期召开由全体少先队员参加的主题大会和中队会。大队会定在每学期第一个月的第一周周五下午课外活动时间，其余为每月月末周五下午课外活动时间，由大队辅导员组织并有活动计划与活动记录。中队会定在每学期开学第二周周一下午课外活动时间，其余为每周一下午课外活动时间，由中队辅导员与中队长组织并有活动计划与活动记录。活动内容以学生行为习惯、德育教育为主，并间周进行。以上所有计划与记录均由大队辅导员每月整理存档，切勿出现应付现象。每少一次，大队辅导员及中队辅导员均扣3分，活动效果不明显，存在应付现象均扣1-2分。

二、各少先大队每月开展一次以“行为习惯”为主题的各种形式的、丰富多采的活动，使学生通过活动不断提高自身的各方面的素质，各中队每周开展一次，此活动可放在大队会和中队会时间进行，活动效果明显。中心校少先队不定时到各中队抽查，根据少先队员的行为习惯给予中队辅导员赋分。

三、每月重大活动可根据实际情况提前开展，并将活动信息及时报送中心校少先队。如能在县级以上刊物发表给予2-10分的奖励。

四、加强少先队员尤其是少先队小干部在活动中的组织能力和创新能力。

五、按照上级的安排和要求，组织少先队的活动。

里庄中心校少先大队

2011年9月1日

第三篇：少先队活动制度

少先队活动制度

一、少先队活动是队组织团结教育少年儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。

二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全过程是少先队员自我教育的过程，具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。

三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。

四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。反映当时、当代的新形式、新思想、新观念。针对少先队员的思想、生活、学习、劳动等方面实际，做到有的放矢。

五、搞活动辅导员不要做“编导”，要善于观察、记录、思考，接近和了解队员，启发引导队员自主开展活动。

六、大队活动一学期1—2次。中队活动1个月1—2次。

七、小队活动是少先队活动的基础，各中队至少要组织5—6个假日小队开展活动。

八、少先队活动除了主题队会外，还要积极组织社团活动。

大队委值周工作制度

1、按时到岗，不迟到，不空岗。

2、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。

3、检查各阵地情况，认真做好值班记录。

4、认真清扫室内卫生。

5、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。

6、发现问题及时反映到正教处、大队部。

大中队干部工作制度

1、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精神。

2、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误。

3、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。

4、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提高自己的工作能力，使自己分管的工作不断完善，效果明显。

5、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。

6、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。

鼓号器械管理制度

1、学校鼓号队乐器，由训练教师分类编号、登记造册，统一管理。

2、各种乐器分类由学校登记以后，由管理人员负责管理。

3、要充分发挥鼓号队的效能，积极为少先队活动服务。

4、使用鼓号前，要掌握各种乐器的使用方法，正确使用以防损坏。

5、每次训练或演出之后管理人员要按发出乐器数目收回乐器。

6、鼓号设备要妥善保管，防火、防盗、防风、防霉，如管理不善或使用不当，造成损失，由学校根据情况研究决定由当事人赔偿部分损失乃至全部损失。

7、鼓号乐器不得随意借给他人使用，经学校同意后方可借出。

少先队总辅导员职责

一、拟订计划。根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。

二、开展活动。根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。配合图书室指导各班开展“红读”活动，组织军校、警校、夏令营活动，让全体队员在活动中受教育、长才干。

三、建设组织。全校组建少先队大队部和苗苗儿童团，下设中队和分团（以班为单位），按期聘请中队辅导员（配合团支部）。按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。

四、办好队报。系统制定采、撰、编等工作制度，认真办好《瓷都少年报》的编辑工作，提高队报质量，使其成为全体少先队员喜爱的读物。

五、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾电视台、广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。

六、培养干部。定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。定期召开少代会，发挥全体队员的自主精神。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。

七、协调共建。充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。

八、指导工作。定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织１－２次中队活动观摩。

九、总结经验。努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。

少先队档案管理制度

集存少先队资料有助于辅导员本身素质的提高，它不仅能提高辅导员工作能力，精通业务，也能更好地做好少先队工作。

少先队档案资料应按以下十种归类：（1）少代会档案（2）辅导员档案（3）少先队管理档案（4）少先队活动档案（5）少先队阵地档案（6）少先队制度档案（7）少先队评比档案（8）少先队科研档案（9）少先队文体档案（10）上级来文。少先队档案应分（1）少先队网络档案

（2）少先队音响、音象和照片档案（3）少先队“宗卷”档案。

少先队档案每年装钉一次，归队室保存。少先队档案由少先队大队组织委员负责。

辅导员学习、工作交流制度

1、每学期组织大队辅导员集中学习至少一次，各大队辅导员组织中队辅导员学习有关少先队知识至少两次，每次学习时间到少2个小时。

2、大、中队辅导员每周坚持自学1—2小时。

3、组织大队辅导员每学期进行一次工作经验交流，各大队每月至少一次为中队辅导员例会汇报交流时间，主要是交流本中队活动开展情况及活动经验，同时做好记录。

4、中队辅导员每月组织中队干部研究工作至少一次。

少先队管理制度、根据队章规定，对队员提出严格要求，实行各级组织管理负责制，经常进行督促检查。、实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，并填写值日日志。、建立“三册”（队名册、队工作手册、队员证登记册）制度，及时掌握队员变动情况。、大力开展争当“优秀队员”、创“先进中队”活动，建立队员光荣册，将队员立功受奖情况及时登记入册。、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队员，要进行教育，情节严重的应做出处分。、建立推荐优秀队员入团制度。少先队离队制度

一、队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。

二、队组织要认真做好超龄队员的离队工作，勉励他们珍惜少先队的荣誉，引导他们回顾在少先队组织中受到的教育，使他们看到在队组织教育下取得的进步，激励他们保持和发扬少先队的优良传统和作风。

三、超龄队员离队时，中队委员会在征得本人同意后，登记超龄队员名单，交中队委员会审查。由大队委员会吸收有关中队组织委员参加，研究离队工作，确定举行离队仪式日期，并通知离队队员。离队仪式要隆重热烈，选择日期和安排内容都要有一定意义。

四、做超龄队员离队工作时，要与学校团组织配合，组织“少年团校”，对超龄队员进行共青团基本知识的教育，引导他们树立远大的共产主义理想。进一步激发他们奋发向上，争取早日加入共青团组织。

少先队干部的选举制度

少先队干部根据队章的要求，每一学年选举一次，一般在新学期或新学年开始时进行。队干部都是由队员竞选产生。

一、少先队干部的选举办法

1、选举前，首先由各位队员自我推荐，然后由中队推荐确定大、中队、委员候选人。

2、中队委员候选人在选举前要编一份小报自我介绍。

3、召开选举大会，先由上一届队委会总结工作，并请队员提出批评意见，然后由候选人进行竞选演讲，最后进行选举，一般采取无记名投票的方式和差额选举的办法。

4、选举次序：一般是先进行大队委改选，然后再进行中队委员的改选，最后选小队长。

二、少先队干部的轮换

1、队干部的任期一般不超过一年，任期满后，没有特殊情况不应再连任。

2、鼓励更广泛的孩子参与，可以让孩子自我推荐，还可以采取自我介绍等方式进行适当竞争。

3、轮换后要保留一部分老队干部，以便新老接替。

4、对新的队干部要及时培训，特别要帮助他们为人民服务的意识和思想，并给予适当的技能培训，使之更快适应工作。

第四篇：少先队课间活动汇报材料

少先队课间活动汇报材料

我校少先队工作以党的“十八大”实现“中国梦”精神为指导，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”改进工作作风，创新观念，全面提高少年儿童的综合素质，竭诚为少年儿童健康成长服务，扎实工作，保证少先队员课件活动的丰富多彩，使少先队员做到德、智、体、美全面发展。

1、课件活动安排。

为切实保证学生每天一小时体育锻炼时间的落实，我校对学生的大课间及下午放学后的阳光体育时间制定了活动计划，作出了科学安排。

为了丰富少先队员的在校活动，我校以每天一课时活动为契机，陶冶少先队员的情操，提高他们的素质。这每天一课时分别是：艺术节、体育节、读书节、英语节，还有些活动是学生自己组织的跳皮筋和自创游戏，活动利用课间及课余时间进行，极大地丰富了少先队员的课间生活欢乐。有排球、跳绳及学生自创的游戏非常喜欢。

2、面临的问题：

1、目前我校开展各项课间活动面临的最大问题就是安全问题。因为要做到全员参与，在活动组织方面就需要特别地细致。而场地的限制和约束，使我们的课间活动组织变得更加困难。

2、辅导员及教师对少先队工作也是比较陌生，对少先队工作的开展也就比较困难。

3、具体做法和经验：任何一项课间活动，在活动开展前，我校首先制定好详细、周全的活动方案，每项任务落实到具体人头，然后进行有效的监督，保证活动切实、安全开展。

4、对少先队员课间活动的建议：

1、要求省、县些优秀的辅导员老师到我校来指导工作。

2、多组织辅导员到谋些学校去观摩观摩、学习学习。

第五篇：少先队教育活动汇报材料

少先队教育活动汇报材料

本学期，少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的培训学习活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。

一、开展“我爱红领巾，我爱少先队”教育活动。

本学期，少先大队组织设计了“我爱红领巾，我爱少先队”少先队员光荣感教育活动。10月3日，建队节前夕，少先队开展“光荣的少先队，快乐的红领巾”队前教育活动，向一年级的15位小朋友介绍有关少先队的光荣历史、少先队知识、少先队礼仪。

10月10日，少先队开展“学队史，知队情，争做优秀少先队员”主题教育。大队部组织全体队员开展少先队员光荣感和责任感教育。10月13日，是中国少年先锋队第61个生日，是一个让少先队员激动的日子，这一天，少先大队举行了别开生面的建队节庆祝活动，发展新队员。

二、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

九月，组织全体队员开展“尊师爱校，文明守纪”主题教育，学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。对照要求，强化训练。十月，“我爱红领巾，我爱少先队”少先队员光荣感教育，在全体队员中开展“爱祖国，争做热爱祖国，理想远大的好少年”活动。十一月，以生命教育和安全教育为主要内容，开展“爱科学，会学习，争做勤奋学习，追求进步的好少年”教育活动。十二月，开展“爱学习，勤思考，争做体魄强健，活泼开朗的好少年”主题活动，强化安全教育成果，强化行为养成教育，对全校145名少先队员开展一系列感恩、实践、文明守纪、热爱生命，热爱学校的活动。