第一篇：(五)少先队活动制度
有谁见过不进行军事训练的军队吗？当然不会有，因为不进行军事训练怎么能打仗呢？少先队如果不开展活动，那么正如军队不进行军事训练一样，没有了生命力。因而组织开展好少先队的活动，是少先队队长（队委）的主要任务。制订必要的活动制度是保证少先队活动顺利按时进行的必要条件和前提。
少先队的活动制度
（一）活动安排制度
一、活动内容及活动方式：
按照《中国少年先锋队教育纲要》的要求，制订每一阶段或一学期少先队活动的主要内容，一般可围绕如下六个方面：
1、学习先锋，热爱祖国；
2、热爱人民，文明礼貌；
3、热爱组织，关心集体；
4、努力学习，热爱科学；
5、强壮体魄，培养美感；
6、热爱劳动，爱护公物。
围绕这些内容，大、中、小队可制订方案，确定时间，采用队会、参观、访问、游戏、文体活动、公益劳动、科技活动等方式来实施教育的内容。
二、活动计划的制订
学校少先队大队每学期初将大、中、小队的活动时间、内容设计
成《德育、少先队工作计划表》下发到各个中队。
1、大队活动一般一学期至少开展一至二次。通常安排在重大纪念日或向少先队员集中进行某种教育时举行。
2、中队活动要结合中队队员的年龄特点、知识水平和身体发育状况。一般来说，小学高年级的少先队活动可每月开展一至二次，而中、低年级每月活动一次为宜。活动要起到落实大队活动、带动小队活动的作用。
3、小队活动由于人少便于组织管理，活动内容、时间、场地都易于安排。所以，小队活动要发挥自主化、经常化的特性。一般每周开展一至二次。每次活动短则几分钟，长则半天都可以。
为了确保学生在学校各项活动中的安全，不出任何事故，特制定以下安全制度：
1、活动前精心做好工作安排，分工明确，责任到人。
2、组织每次活动对学生都要提前进行安全教育，使学生明确组织活动的目的要求。
3、组织活动过程中，所有教师要对学生严格要求，规范管理，确保学生不出任何事故。
4、整个活动过程善始善终，保证每一个学生的安全。
5、因管理不到位而造成的学生伤害事故，查明原因，由责任人自负。
6、根据每次组织活动在内容和形式上的不同，组织活动前对安全工作都要做出相应的具体部署。
传统的节日是对学生进行思想品德教育的大好时机，生动、活泼地活动能陶冶学生的情操，丰富学生的知识，学习而后掌握各种技能技巧，养成良好的行为习惯等，都有着不可忽视的重要作用。为此，制定节日活动制度如下：
一、要利用传统的节日上好班队课、讲解节日的来历及有关知识。要开好班队会，以传统节日为主题，召开班队会，形式要多样，要利用传统节日搞好班队、大队活动，以调查、访问、参观等形式。
二、上班队课要有教案，议程和材料。搞班队活动要有记录。
三、除节日搞活动以外，还要积极参加市、区、镇级大的活动，要搞好我校的每月一主题活动。
四、要及时上报各班的活动资料和信息，学校及时向上级反馈。学校把班队活动列入德育评估，根据学校检查记录和实际，期末给予奖励，同时也作为评选先进集体、个人的依据。
第二篇：少先队活动制度
少先队活动制度
一、定期召开由全体少先队员参加的主题大会和中队会。大队会定在每学期第一个月的第一周周五下午课外活动时间，其余为每月月末周五下午课外活动时间，由大队辅导员组织并有活动计划与活动记录。中队会定在每学期开学第二周周一下午课外活动时间，其余为每周一下午课外活动时间，由中队辅导员与中队长组织并有活动计划与活动记录。活动内容以学生行为习惯、德育教育为主，并间周进行。以上所有计划与记录均由大队辅导员每月整理存档，切勿出现应付现象。每少一次，大队辅导员及中队辅导员均扣3分，活动效果不明显，存在应付现象均扣1-2分。
二、各少先大队每月开展一次以“行为习惯”为主题的各种形式的、丰富多采的活动，使学生通过活动不断提高自身的各方面的素质，各中队每周开展一次，此活动可放在大队会和中队会时间进行，活动效果明显。中心校少先队不定时到各中队抽查，根据少先队员的行为习惯给予中队辅导员赋分。
三、每月重大活动可根据实际情况提前开展，并将活动信息及时报送中心校少先队。如能在县级以上刊物发表给予2-10分的奖励。
四、加强少先队员尤其是少先队小干部在活动中的组织能力和创新能力。
五、按照上级的安排和要求，组织少先队的活动。
里庄中心校少先大队
2011年9月1日
第三篇：少先队活动制度
少先队活动制度
一、少先队活动是队组织团结教育少年儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。
二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全过程是少先队员自我教育的过程，具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。
三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。
四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。反映当时、当代的新形式、新思想、新观念。针对少先队员的思想、生活、学习、劳动等方面实际，做到有的放矢。
五、搞活动辅导员不要做“编导”，要善于观察、记录、思考，接近和了解队员，启发引导队员自主开展活动。
六、大队活动一学期1—2次。中队活动1个月1—2次。
七、小队活动是少先队活动的基础，各中队至少要组织5—6个假日小队开展活动。
八、少先队活动除了主题队会外，还要积极组织社团活动。
大队委值周工作制度
1、按时到岗，不迟到，不空岗。
2、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。
3、检查各阵地情况，认真做好值班记录。
4、认真清扫室内卫生。
5、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。
6、发现问题及时反映到正教处、大队部。
大中队干部工作制度
1、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精神。
2、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误。
3、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。
4、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提高自己的工作能力，使自己分管的工作不断完善，效果明显。
5、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。
6、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。
鼓号器械管理制度
1、学校鼓号队乐器，由训练教师分类编号、登记造册，统一管理。
2、各种乐器分类由学校登记以后，由管理人员负责管理。
3、要充分发挥鼓号队的效能，积极为少先队活动服务。
4、使用鼓号前，要掌握各种乐器的使用方法，正确使用以防损坏。
5、每次训练或演出之后管理人员要按发出乐器数目收回乐器。
6、鼓号设备要妥善保管，防火、防盗、防风、防霉，如管理不善或使用不当，造成损失，由学校根据情况研究决定由当事人赔偿部分损失乃至全部损失。
7、鼓号乐器不得随意借给他人使用，经学校同意后方可借出。
少先队总辅导员职责
一、拟订计划。根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。
二、开展活动。根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。配合图书室指导各班开展“红读”活动，组织军校、警校、夏令营活动，让全体队员在活动中受教育、长才干。
三、建设组织。全校组建少先队大队部和苗苗儿童团，下设中队和分团（以班为单位），按期聘请中队辅导员（配合团支部）。按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。
四、办好队报。系统制定采、撰、编等工作制度，认真办好《瓷都少年报》的编辑工作，提高队报质量，使其成为全体少先队员喜爱的读物。
五、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾电视台、广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。
六、培养干部。定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。定期召开少代会，发挥全体队员的自主精神。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。
七、协调共建。充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。
八、指导工作。定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织１－２次中队活动观摩。
九、总结经验。努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。
少先队档案管理制度
集存少先队资料有助于辅导员本身素质的提高，它不仅能提高辅导员工作能力，精通业务，也能更好地做好少先队工作。
少先队档案资料应按以下十种归类：（1）少代会档案（2）辅导员档案（3）少先队管理档案（4）少先队活动档案（5）少先队阵地档案（6）少先队制度档案（7）少先队评比档案（8）少先队科研档案（9）少先队文体档案（10）上级来文。少先队档案应分（1）少先队网络档案
（2）少先队音响、音象和照片档案（3）少先队“宗卷”档案。
少先队档案每年装钉一次，归队室保存。少先队档案由少先队大队组织委员负责。
辅导员学习、工作交流制度
1、每学期组织大队辅导员集中学习至少一次，各大队辅导员组织中队辅导员学习有关少先队知识至少两次，每次学习时间到少2个小时。
2、大、中队辅导员每周坚持自学1—2小时。
3、组织大队辅导员每学期进行一次工作经验交流，各大队每月至少一次为中队辅导员例会汇报交流时间，主要是交流本中队活动开展情况及活动经验，同时做好记录。
4、中队辅导员每月组织中队干部研究工作至少一次。
少先队管理制度、根据队章规定，对队员提出严格要求，实行各级组织管理负责制，经常进行督促检查。、实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，并填写值日日志。、建立“三册”（队名册、队工作手册、队员证登记册）制度，及时掌握队员变动情况。、大力开展争当“优秀队员”、创“先进中队”活动，建立队员光荣册，将队员立功受奖情况及时登记入册。、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队员，要进行教育，情节严重的应做出处分。、建立推荐优秀队员入团制度。少先队离队制度
一、队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。
二、队组织要认真做好超龄队员的离队工作，勉励他们珍惜少先队的荣誉，引导他们回顾在少先队组织中受到的教育，使他们看到在队组织教育下取得的进步，激励他们保持和发扬少先队的优良传统和作风。
三、超龄队员离队时，中队委员会在征得本人同意后，登记超龄队员名单，交中队委员会审查。由大队委员会吸收有关中队组织委员参加，研究离队工作，确定举行离队仪式日期，并通知离队队员。离队仪式要隆重热烈，选择日期和安排内容都要有一定意义。
四、做超龄队员离队工作时，要与学校团组织配合，组织“少年团校”，对超龄队员进行共青团基本知识的教育，引导他们树立远大的共产主义理想。进一步激发他们奋发向上，争取早日加入共青团组织。
少先队干部的选举制度
少先队干部根据队章的要求，每一学年选举一次，一般在新学期或新学年开始时进行。队干部都是由队员竞选产生。
一、少先队干部的选举办法
1、选举前，首先由各位队员自我推荐，然后由中队推荐确定大、中队、委员候选人。
2、中队委员候选人在选举前要编一份小报自我介绍。
3、召开选举大会，先由上一届队委会总结工作，并请队员提出批评意见，然后由候选人进行竞选演讲，最后进行选举，一般采取无记名投票的方式和差额选举的办法。
4、选举次序：一般是先进行大队委改选，然后再进行中队委员的改选，最后选小队长。
二、少先队干部的轮换
1、队干部的任期一般不超过一年，任期满后，没有特殊情况不应再连任。
2、鼓励更广泛的孩子参与，可以让孩子自我推荐，还可以采取自我介绍等方式进行适当竞争。
3、轮换后要保留一部分老队干部，以便新老接替。
4、对新的队干部要及时培训，特别要帮助他们为人民服务的意识和思想，并给予适当的技能培训，使之更快适应工作。
第四篇：五(6)少先队活动案例
少先队活动案例
五（6）班
活动主题：
“劳动实践”活动——学做勤俭节约好队员 活动目标：
学习和践行“勤以立志，俭可养德”做人美德，努力继承和发扬勤劳节俭的中华民族优良优势。培养爱惜劳动成果、勤俭节约的好习惯。
活动背景：从中央自上而下的狠刹“浪费之风”，到民间自发组织开展的“光盘行动”，勤俭、节约，已成为当今中国百姓最关注的两大关键词。借这一社会关注的现象，帮助少先队员继承和发扬勤俭节约的优良传统，培养其养成爱惜劳动成果、勤俭节约的习惯，也是落实新时期少先队组织根本任务的教育行动之一。为此，一堂“以勤俭为美，以节约为荣”的少先队活动课，在新北关小学五（6）中队出现，课上队员们各抒己见，课后还让勤俭节约之风刮进了校园。
队课主持人：中队辅导员、中队委 环节一：小小故事知勤俭
中队长以一个重磅问题开启了这节队课：“小伙伴们，你们知道什么是勤俭吗？又知道哪些节约的小故事呢？”“勤俭节约就是不浪费”，队员们争先恐后地把自己从书本、网络和爸爸妈妈那听到的小故事，绘声绘色地讲出来一起分享。高佳怡第一个说：“我们敬爱的毛主席就有一件穿了20多年的睡衣，打了许多的补丁，可他就是舍不得把它丢掉。”“智多星”王玉杰说：“周恩来总理勤俭节约的故事早就成为美谈。一次，他召开一个会议，从上午开到中午还没结束，他便留大家吃午饭。只见餐桌上只有一大盆白菜豆腐，周总理和大家同桌就餐，吃同样的饭菜。”听到伙伴们讲的伟人故事，赵尹莉坐不住了。她告诉大家：“我们院里也有一位勤俭标兵，他就是保安王叔叔。虽然他时常为困难家庭、灾区人民捐款，但我发现他自己的生活非常俭朴，生活用品都非常旧„„”
原来，不仅伟人有勤俭节约的故事，队员身边的平凡人，包括父母、长辈中也有勤俭的榜样，队员们用自己的眼睛发现了许多勤俭节约的闪光点。
环节二：照片对比悟勤俭
中队辅导员问大家：“我们现在生活条件这么好，还需要勤俭节约吗？”队员们顿时议论纷纷。有的说：“勤劳节俭不过时，少先队员不应该挑吃穿，不该乱花钱，要从小养成勤俭节约的好习惯。”有的说：“节约行动必须靠每一个人，不管是一张纸、一元钱、一度电、一滴水，我们都应该去珍惜。”还有的说：“勤俭最大的意义莫过于减免浪费。在生活中，节俭的作风有利于磨练人吃苦耐劳的意志，锻炼人多方面的能力。另外，它也能在一定程度上培养人的理财能力。而这些，都对我们的成长很有帮助。”„„
此时，中队辅导员展示出一张张照片，并引导队员们继续深入讨论：“在我们的生活中，并不是人人都做到了勤俭节约。现在社会上的浪费现象还很严重，在我们学校也同样存在着浪费现象。瞧！这是咱们中队摄影小组就用镜头捕捉到的浪费现象。”
第一张照片：大队部的一角堆满了队员们丢失的红领巾、小黄帽、校服外套等。第二张照片：有些队员炫耀身上的名牌衣服，争买高档的文具、玩具。第三张照片：过生日时，有队员让家长买来大蛋糕，比谁的生日最豪华。第四张照片：新年联欢会上，有队员互相赠送高档礼物、精美贺卡。第五张照片：新学期伊始，有队员对压岁钱的数目进行攀比„„
辅导员边展示边介绍，最后发问：“大家认为照片中的做法对吗？”“不对！”队员们纷纷对这些现象进行了分析和批评。“大家的分析都很好，但是照片中是否也有咱们中队的队员？你是否丢东西后也曾觉得无所谓？你是否缠着家长给你买过漂亮的文具、玩具？你是否也给老师、同学买过精美的贺卡？”此时，有的队员低下了头。中队长接着说：“队员们，有谁了解自己父母辛苦挣钱后多少用在了自己身上呢？让我们看一看队员对自己父母的访问。”中队长出示了几张照片：在商场里舍不得买新衣服的爸爸妈妈，毫不吝啬地给自己的孩子买衣服；爸爸妈妈辛勤劳动、加班加点地工作„„在一组组照片的对比中，队员们感受到了父母的辛劳，体会到了勤俭持家的重要性，暗暗下定决心，也要成为一位勤俭小达人。
环节三：“三个一”学勤俭 ●夸一夸
中队长问队员们：“生活中有很多节俭的小窍门，你们都知道哪些？请各亮高招——”于是，队员们纷纷讲述起自己如何在家里节约用水、展示自己用废纸装订的练习本、介绍自己怎样变废为宝、收集自己身边可再利用的废旧物品送到回收站、提出“低碳”生活倡议„„勤俭节约的小伙伴得到了大家的赞赏，中队里也迅速传递着勤俭节约的新信息。
●找一找
在队活动课上，队员们找到了许多发扬勤俭节约好品质的“金点子”：有的队员提议：“如果能把大家的节约好方法汇集在一起，编个节俭金点子小册子多好”；有的决定在中队图书角将各自看过的好书刊进行分享；有的提出倡议：今年过生日不买蛋糕，和爸爸妈妈一起种树苗，既宣传了节约，又保护了环境，一举两得；有的则表示：合理使用零花钱和压岁钱，捐助他人奉献爱心„„一个个点子，凝聚着队员们可贵的节约理念和真诚的爱心。
●试一试
队活动课此时达到了高潮，中队长向全体队员发出号召：“让我们共同行动起来，把我们的好方法、好行动告诉身边的每一位朋友。”队员们个个跃跃欲试，并写下了自己的“勤俭节约小计划”：通过红领巾广播，向全体队员介绍古今中外的节俭故事；进行“生活浪费知多少”小调查；出版“勤俭是美德”手抄报；开展“勤俭节约”名言警句搜集活动；编写“勤俭节约歌”，送给低年级的小队员，帮助他们也养成勤俭节约的好习惯„„一节队活动课做出了这么多的行动计划，让队员们都会心地笑了„„
辅导员心得：
勤俭节约是中华民族的传统美德。勤俭是对财物的合理分配，节约是珍惜劳动成果和对劳动创造者的尊重。少先队组织应当结合实际，通过丰富多彩的队活动课、主题队会、实践活动等，教育引导少先队员学会从我做起，从现在做起，养成热爱劳动、勤于动手、勤俭节约的好习惯，将“节约是一种美德”的意识逐渐融入队员的心田，使其受益一生。
第五篇：五上少先队活动教案
五年级第一学期少先队工作计划
一、指导思想：
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育；狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我班的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：
1、提高少先队员思想素质。切实加强少年儿童思想道德教育，以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。具体抓好：（1）环境卫生。要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外、卫生区一定要保持全天的干净、整洁。
（2）文明礼貌。要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。
（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
（4）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法的良好习惯”。
2、切实加强班级少先队组织建设。积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。
3、进一步强化雏鹰争章活动。引导队员从日常学习生活的具体环节入手，鼓励少先队员参加小调查、小制作、小建议、小改革等富于探究性、挑战性的活动。
4、注重班队工作。充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
5、心理健康教育。认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、“10?13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。
三、具体工作安排： 九月份
1、组织队员学习《小学生日常行为规范》。
2、文明行为训练：出操、放学路队纪律； 十月份
1、庆祝国庆。
2、文明行为训练：个人卫生 十一月份 1、11月9日消防安全日，了解消防知识。2、11月第四个星期日是感恩节，组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。十二月份
结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。二○一四年元月份
1、庆元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。
2、评选 “优秀少先队员”。五年级第二学期少先队工作计划
一、班级基本情况：
本年级学生天真活泼，大部分学生积极要求上进，思维活跃，具有较强的集体主义观念，能积极参加学校和班级开展的各种活动，活动能力较强，但也有极个别学生自主能力不强，各种常规习惯养成不好，活动能力不强。
二、指导思想：
本学期以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，扎实抓好少年儿童的思想道德教育，以公民道德建设实施纲要为指导，结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育；利用学校的有利资源，继续“心育”研究，健全学生心理健康教育，结合学校工作要点和少先队组织的自身特点，不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级少先队工作新局面。
三、工作重点：
1、以爱国主义教育为主线，切实加强少年儿童思想道德教育，开展以“弘扬民族精神”为主题的系列活动。利用清明节、劳动节、儿童节、建队日、端午节等重大节日、纪念日为契机，结合本校实际，结合本班级情况，开展爱国主义和民族教育的活动。
2、继续深入抓好学生行为习惯的养成教育，争做文明少年儿童。利用读报时间学习《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，开展好习惯伴我成长的活动。
3、端正学生学习态度，根据儿童生理心理特点，创设良好的学习环境，使学生德智体全面发展。
四、各月重点工作安排 三月：
1、开展养成教育活动，学生行为规范训练（上下楼、集合、路队等）
2、结合植树节开展环保和草皮，小树认养活动。（3月12日）
3、本月黑板报主题：学雷锋树新风
班队会主题：《我为妈妈献爱心 》《学雷锋树新风》
四月：
1、开展文明小市民活动，强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。
2、各班级社会实践活动 4：本月黑板报主题：拥抱大自然
班队会主题：《我爱自然，我爱环保》〈〈继承传统缅怀先烈〉〉 五月：
1、各中队开展劳动小能手的评选
2、校园科技文化月
3、本月黑板报主题：劳动最光荣
班队会主题：〈〈热爱劳动从我做起〉〉〈〈勤俭节约从我做起〉〉 六月：
1、配合庆六一文艺会演活动
2、本月黑板报主题：庆祝六一国际儿童节
3、班队会主题：文明礼仪从我能行
安全伴我行
4、养成教育活动总结，两簿一册上交
5、召开中队长会议，各中队做好总结
1、《掌握方法,勤奋学习》主题班会
【活动目标】
通过本次班会，教育学生明确学习目的，树立正确的人生观，并以此目标为指引，珍惜时光，掌握方法，勤奋学习，用汗水获得知识。
【活动准备】
勤奋学习的小故事、总结学习经验、收集勤奋学习的名言、警句。
【活动材料】
队旗、音乐、道具等。
【活动过程 】
一、导入
中队长：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!《掌握方法,勤奋学习》主题班会现在开始!
二、活动开始
1、请有代表性的学生谈谈自己的学习目的。（1）为父母而学；（2）为分数学；（3）混日子；
（4）为自己的理想和前途而学；
2、学生讨论以上四种学习目的，并确立为自己的理想和前途而学的学习目标。
3、明确了学习目的，那学习当中又该如何去更好地实施？ 小品赛：时光是怎样溜走的？
（1）明明的早晨（睡懒觉浪费时间）；（2）早读的争吵（不认真读书浪费时间）；（3）课堂精神旅游病（上课开小差浪费时间）小品表演完后，请大家讨论：以上的学习方式是否正确？并谈谈时间是怎样白白地溜走的，怎样才能抓住时光的尾巴，做到勤奋学习？
4、学生讲勤奋学习的小故事（如：悬梁剌股、凿壁偷光等）。让同学们学会抓紧时间，不要让时间白白地浪费掉。
5、中队长：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!A同学介绍学习语文的经验：
1、学好课本知识。课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。
2、注意课外积累。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，所以适当的课外阅读是很有必要的。
3、加强写作训练。我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。
B同学介绍学习数学的经验: 首先，学好小学数学的前提是自己要在心理上、思想上战胜自我，调整自我，并且对学小学数学产生浓厚的兴趣，把被动学小学数学转化为主动去学。其次，学好小学数学须过好“三关”。第一关－－预习关：这是学好小学数学的一个前提。过好了预习关，能顺利又轻松接受新知识，很快掌握重点、难点，做到心中有数、有的放矢，又能更好地培养我们独立思考能力和创造性能力，开发学生的智力等。第二关－－课堂关：上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维，成绩好坏也是这关起决定因素的。第三关－－复习关：是老师教的东西变成自己的东西的再现，也是课堂延续的一种消化、吸收过程，是成绩好坏的重要体现。总之，学好小学数学真的不难，总归为“学习有法，但学无定法，贵在得法”。
C同学介绍学习英语的经验: 想学好英语，首先要培养对英语的兴趣,上好每一节课，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： “心到”。课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点。“手到”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的。“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。“口到”。要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读，课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。
中队长小结：鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总是有的。”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！
6、学生比赛：看谁朗诵的勤奋学习的名言、警句多？
三分天才七分学，笨鸟先飞早入林。天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。不吃苦中苦，难为人上人。
世上无难事，只怕有心人。有了知识不去用，等于耕耘不播种。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。三 老师寄语
同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！四 总结
中队长: 有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上!《掌握方法,勤奋学习》主题班会到此结束。
2、让我们的校园更美丽
【设计意图】
1、从学生熟悉的校园生活入手，给学生创设一个宽松的空间，提出一个或几个熟悉的话题，能有效调动学生的学习兴趣。典型的图片可以吸引学生的注意力，生活的积累提供了最直观的感性材料
2、在教学中，鼓励学生放开手脚，通过拍照、访谈、录像、画漫画等自己乐于参与的方式去熟悉生活环境、体验生活情趣、感受内在价值。教师也和学生一起观察交流，对调查时所发现的问题进行平等对话。
3、鼓励学生敞开心扉在全班交流。鼓励学生大胆交流他们想到的金点子，交流时要注意积极地去评价）
4、指导学生能够根据自己的实际行为能力，采用不同的方式、方法去处理问题、解决问题，积极参与实践活动，这将有利于学生构建真正属于他们自己的知识和能力，形成内化的道德品质。）
【活动目标】
1、通过校园扫描，培养学生关爱集体、关心校园的情感，培养学生用自己灵巧的双手和聪慧的大脑去创造美好生活的态度。
2、让学生在活动中逐步养成时时处处关注校园、关爱他人、热爱生活的行为与习惯。
3、激励学生尝试寻求解决问题的方法，体验用自己行动让校园更美好活动的乐趣。
【活动准备】
1、调查表
2、校园存在问题的图片
【活动材料】
队旗、音乐、道具等。
【活动过程 】
活动一：校园扫描，激起学生对校园生活探究的学习兴趣。
1、说一说，议一议。
师：我们在韩阳小学学习2年了，学校的名字会写吗？喜欢我们的学校吗，为什么？
生交流、汇报。
2、利用图片，学生提出问题。
活动二：校园小调查，引导学生多方式、多角度收集资料。
1、发动学生用自己的慧眼，捕捉校园文明细节，寻找存在着的问题。
2、设计调查表，作好记录。
3、学生自由汇报“校园小调查”的情况。（可以是图片、照片、漫画、诗篇等）
4、教师参与学生调查的汇报、交流。
5、学生以小组为单位对校园中存在的问题进行梳理归类。
活动三：金点子行动，让学生学着与他人合作交流，分享成果。
1、通过我们的调查发现很多好的方面，也看到一些不足的地方，你有什么想法？
2、师小结：听了同学们的发言，老师非常明白大家的意思，就是要发扬优点，克服缺点让我们的校园更美！那么就让我们行动起来，看看谁的金点子又多又好。
3、学生分组讨论，针对“校园小调查”活动中所发现的问题商议“改进小建议”。
4、“金点子行动”大碰撞。
活动四：爱校小队在行动，鼓励学生在行动中张扬个性。
1、小朋友，你们准备用什么方式让校园变得更美好？
2、小组交流讨论。（鼓励学生用说、写、画、唱、演等方式表达）
3、为了让我们的校园更美好，我们能做哪些事？让我们快快行动吧！
4、分组活动讨论行动方案。
5、落实行动。
6、对此次活动中所产生的作品进行评比、展览，并选送大队部。
3、“垃圾回家，净化校园”主题班会
【设计意图】
同学们讲卫生的意识淡薄，在校园里随手乱扔垃圾，在校园里随处可看见垃圾的踪影，为了使校园变得整洁、美丽，让同学们拥有一个良好的学习环境，同时让同学们知道校园洁净的重要性，懂得尊重别人的劳动成果，不乱扔垃圾和主动捡起地上的垃圾，特开展此活动，让学生畅所欲言，提高讲卫生的意识，同时征集大家的意见，共同创造一个干净美好的校园环境。
【活动目标】
杜绝校园垃圾，保持校园环境
【活动过程 】
一、认识什么是“校园垃圾”？
校园垃圾是指脏土、枯枝落叶和学生丢掉的不用的东西。其中最多的是学生随手丢弃的废纸、废文具、果皮、果壳、零食袋等，我们学校校园里的垃圾大多都是同学们随手丢弃的食品袋、白色塑料袋、果皮等，风一吹，就吹得到处都是。同学们没吃完的食物或是装食物的袋子被随手扔在地上，会招来一大堆苍蝇、蚊子等嗡嗡前来叮咬，这样会传染疾病；扔在地上的东西，时间一长，会发出一股股难闻的气味，会变成新的垃圾污染，学生在这样的环境下，上课注意力不集中，会严重影响学生的学习和健康。
二、“校园垃圾”的来源
（1）同学们没有养成讲卫生的好习惯。（2）同学们没有及时清扫垃圾。（3）同学们随手乱扔手中的垃圾。
（4）同学们不主动将自己看到的垃圾捡起。
三、知道杜绝校园垃圾，保持校园环境的重要性
校园垃圾中含有许多病菌，散发的恶臭会严重影响学生的学习和健康，尤其是春天，是各种传染病的高发期，若不注意，会引发一些传染病的流行。校园垃圾造成了环境污染，使师生们呼吸被污染的空气，饮用被污染的水，食用被污染的食物，严重地危害了师生们的健康。
所以，一个干净、整洁的校园环境是师生学习、生活的保证。
四、如何才能保持校园洁净的环境
（1）让学生养成讲卫生的好习惯。
（2）让学生少吃零食，逐渐改掉爱吃零食的坏习惯。（3）从我做起，自己不乱扔垃圾。（4）制止他人乱扔垃圾。（5）主动捡起地上的垃圾。
五、活动延伸。
老师：“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）
接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”
六、活动小结。
4、“说说我的弱点”主题班会
【设计意图】
现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。
【活动准备】
磁带、队旗、音乐、道具等。
【活动过程 】
一． 宣布主题班会开始。
二．教师先讲《长颈鹿和小羊》的童话故事。
听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。
学生A：听了这个童话故事，我进一步懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理。
学生B：我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜，也不要因为自己某方面不如他人而感到自卑。
三、认识缺点
师：你的优点你知道了，你的缺点你是否也清楚呢？请大家说一说。（学生自由发言）
师：认识缺点有必要吗？为什么？
学生发言：不认识自己的缺点，容易因自负而失败；优点可能会受到缺点的影响；只看优点，不看缺点，就会听不进别人的批评；就会骄傲；只退不进，失去尊严„„ 师：我们既要正确认识自己的优点，又要正确认识自己的缺点，可总是有一些同学老是抓住自己的优点不放，只看到自己的优点，只拿自己的优点去和别人比，这样的结果是什么呢？
学生分析：容易形成嫉妒虚荣的心理；容易形成骄傲的心理„„
师：那就请你伸出你那双温暖的手帮这些同学出出主意，告诉他们怎样改变这种不良心态。
学生发言：我会告诉他：尺有所短，寸有所长，每个人都有长处和短处；正确看待自己的缺点，想办法改正；根据自己的实际情况不断调整自己的参照标准；要比自信，比勇气，比前进的方向„
四、活动结语
每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论散落在那里，都会闪闪发光。但我们也不能拿放大镜来看自己的优点。每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个人都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；我们取长补短，才能健康全面地发展。
5、认识自我、完善自我
【活动目的】
世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点，不能过高评价自己，要勇于正视自己的缺点和不足，同时提出一些改正的方法，不断超越自己，完善自我。
【活动过程】
主持人甲：每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。当然我们不能拿放大镜看自己的优点。
主持人乙：每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个少先队员都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。
主持人合：大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能健康全面地发展。
一、个人自我批评
学生1：下面我来进行自我批评，在学习上，我个人比较懒散，没有制定合理有效的学习规划，因此学习安排不合理，经常有着急赶作业的情况出现，上课有时不能完全集中注意力听老师讲课，易走神。针对这些问题，我认为在以后的学习中，应该给自己定一个学习计划，并且要进行自我督促，严格实施，争取把学习赶上来。希望以后大家在学习和生活上能督促我，帮助我！
学生2： 我众所周知的一个缺点就是普通话说不好，在如今不能说一口流利的普通话是不行的。希望大家能在平时多帮助我，指出我的错误，纠正我的发音。其次，作为班长，我刚上任不久，没有太多的经验，在组织活动方面缺乏创新。以前答应大家成立的学习小组由于工作忙也没有兑现。希望大家对我及其它班委多提建议和意见，还有就是同学之间要多沟通交流。
学生3： 我觉得自己跟同学交流不太好，有时容易和同学之间造成误会和矛盾，但是我的本意并不是想破坏与同学之间的关系，希望大家能够多体谅我，我以后也会注意交流方式，和每一位同学和睦相处，虚心接受大家的意见。我也不太爱学习，早读有时不认真，会想睡觉。之后，班上其它同学也一一站起来进行发言，分析自身的缺点，同学们在自我批评阶段都进行了深刻的自我剖析，大家都能坦开胸襟，毫不掩饰地揭开自身的缺点和不足。同时也提出一些改正的方法。
二、互相进行批评
同学们本着关心同学的心意，善意的提出了互相的缺点，同时也为对方提出合理的建议。总的来说，同学们比较普遍的问题是沟通能力欠缺，和其它同学的交流不足。大家都能非常诚恳得向对方提出缺点所在，而受评议者也都能虚心地接受其他同学的批评并表示在今后的生活中尽力改进。
三、总结共同缺点
老师：通过前面的自我批评和互批，相信大家对自己和班上的同学的学习生活情况有了一定的了解，我就大家的普遍存在的问题进行总结： 1.学习上不怎么主动，有些同学不能及时完成作业。
2.大部分同学的性格过于内向，不主动，对班级活动不热心。
3..生活上普遍较懒散，只有少数同学有合理的生活作息安排，少数男生的卫生有待加强，4.有同学喜欢看电视和上网打游戏，耽误学习。
大家提出的改正措施有：看到同学主动打招呼，同学之间有困难主动去帮助，并且可以主动去请求同学帮忙，互帮互助。在班级活动中，班干部和其他同学一起讨论，开展大家有兴趣的活动，尽量使活动的形式多样，调动大家的积极性。在生活和学习上，大家要尽早制定好计划，且大家互相监督，互相帮助实行。尽早成立一对一的学习互助小组，让各科成绩优异的同学帮助指导学习有困难的同学，争取让每一位同学在学习上都不掉队。
四、总结。
可以说，在批评与自我批评中，除了丢掉缺点错误之外，我们什么也不会丢掉，而得到的却是他人和自身的进步。我们要严于自我解剖、自我批评，在批评与自我批评的过程中不断提高自我教育的能力，加强自我修养的自觉性，以求得新的进步。
6、安全教育
【班会目的】
通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
【活动准备】
1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。
【活动过程 】
1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固 了解过的一些关于安全标志图片，师问生答。
2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
（儿歌内容：同学们要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!）
3.进行防溺水.和预防春季传染病,手足口病的宣传教育。
4、师领生做选择题
（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上打闹。③玩上下楼梯游戏。
（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？
① 赶紧挤进去看看出了什么事。
② 招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？
① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。② 在校园攀爬树木比谁爬的高。
（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?
①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：
① 122
② 114
③ 119
（6）７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？
①找马路上的警察叔叔帮忙 ②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。
（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。
②找机会狠狠报复小刚。
（8）在学校不允许带哪些东西 ①橡皮
②剪刀、火柴、弹簧刀
③文具盒
（9）路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯
绿灯②绿灯
红灯
（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ ①可以
② 不可以
五,教师总结：
通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！
7、数学考试技巧
【设计意图】
“考、考，教师的法宝，分、分，学生的命根”，已成师生的一句口头禅。在高考魔力的作用下，考试已上升到更加突出的位置。学生重视考试分数，是可以理解的，但对考试结果的过分关注，又会带来一定的负面影响。学生应将自己的注意力转移到反思、总结平时学习及考试过程中存在的问题与不足，并针对性地解决问题，养成良好的学习与考试习惯，为学会学习，特别是学会考试奠定基础。
【活动目标】
掌握数学考试的技巧。
【活动过程】
一、谈话导入。
二、讲解数学考试的基本技巧。
（一）、填空题
1、认真完整读题目
2、回想有关概念、性质、定律、公式、进率、方法
3、认真仔细计算（画图）
4、是否有特殊方法
5、结果是否最简（最简分数、最简比）
6、单位统一：带上单位
（二）、选择题
1、认真完整读题目
2、回想有关概念、性质、定律、公式、进率、方法
3、从选项中排除不可能的情况（排除法）
4、计算对照（推理），可将结果代入题目中检验是否合理
（三）、判断题
1、认真完整读题目
2、回想有关概念、性质、定律、公式、进率、方法
3、把问题特殊化（把问题具体化）
4、能否拿出数据、举例推翻给定的结论
5、考虑是否超越限制条件
（四）、计算题
第一步：看（1）看清题中有哪些运算符号；（2）看清数字有没无特点 第二步：想：（1）想是否可以简便，运用什么规律简便；（2）想运算顺序是什么？
（3）想运算方法，包括计算方法。第三步：计算，计算时要认真细心； 第四步：检查
1、查数字是否抄错；
2、查运算符号是否正确；
3、查运算定律是否运用正确；
4、查运算顺序是否正确；
5、查计算方法是否正确；
6、查计算结果是否正确；
7、查数点是否正确；
8、查结果是否是最简。
（五）、图形操作
1、认真读题、弄清要求
2、回忆有关作图要求
3、按作法要求认真作图
4、标上相关数据、名称
（六）、应用题
1、认真读题、明确题意（找出条件和问题）
2、分析题目，找数学关系
①找条件于条件之间的关系、条件与问题之间的关系 ②方法：抓问题找条件 ③找等量关系式
3、列式计算（或列方程计算）
4、检查
①是否符合条件与问题 ②是否满足等量关系 ③计算是否正确（→方程）④单位是否统一 ⑤结果的合理性
5、注意公式中有无“÷2”、“÷3”或“×2”、“×3”；
6、注意带单位
三、全课小结。
8、校园安全主题班会
【活动目的】
学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。【活动对象】 五年级全体学生 【活动准备】
安全知识、警示牌 【活动过程】
一、导入班会
男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗？
a． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。b． 在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
4、安全知识问答。
四、班会尾声
班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
9、怎样才能摆脱考试粗心这个习惯? 【设计意图】
考试中有很多同学感觉做得很好，但发下试卷来以后却发现，本来很多简单的、会做的题目由于考试时疏忽大意，得出了错误的结果，懊悔万分，但为时已晚。所以培养良好的考试习惯对取得优异的成绩是非常重要的，学生要想取得一个好成绩，不仅要掌握科学的学习方法，会学习，更要有良好的考试习惯。
【活动目标】
1、让学生明白要改掉粗心的毛病，应从平时的作业习惯养成中入手，因为只有平时的练习能够细心，在考试中才能克服粗心的毛病。
2、让学生进一步明确学习的目的，增强学生学习的兴趣。
【活动过程】
一、谈话导入。
要改掉粗心的毛病，应从平时的作业习惯养成中入手，因为只有平时的练习能够细心，在考试中才能克服粗心的毛病。
二、学生分小组讨论：怎样防止粗心的毛病？
给学生足够的时间分小组讨论。
三、师生共同总结。
1、克服粗心的毛病要重视我们要做的事。对于那些不重要的事，我们不会认真去对待它，也就会粗心大意。
比如说在做作业的时候，有好多同学认为写错字是小事一桩，只要自己会写就行了，所以经常就会因为粗心而写错字；有的同学做算术题会出错，也是因为他们不重视，把7写成1，把加号写成减号的缘故。但是，粗心大意养成习惯之后，在考试的时候，我们也就容易因为习惯而写错字或把7写成1导致考试失败。所以我们要认真对待粗心，才可以改正粗心的毛病。
2、要养成做事后认真检查的习惯。当我们完成一件任务后，要认真检查一下我们所做的事，有没有因为粗心而导致的错误，这样，那些因为粗心而导致的错误就会被纠正。
比如说做完作业后，考试完以后，认真检查一下有没有错别字，有没有写错数字，上学之前检查一下上课要用的书本有没有带齐，考试之前检查一下考试要用的纸笔，都是非常好的习惯。
3、要慢慢养成细致的性格。一般来说，男孩子比较的粗心，女孩子比较的细心。所以女孩子会做的题目就不会因为粗心而出错，而男孩子呢，即使会做的题目也会因为粗心而不得分。这就是有很多的女孩子的学习成绩比男孩子要好的原因。粗心的男孩子是需要养成细致的性格。
四、如何养成细致的性格。
要养成细致的性格，我们给大家介绍一个练习方法：穿针练习。练习非常简单。请爸爸妈妈帮你找一颗针，在针的鼻眼上穿一根长约5厘米的线；再找一块硬纸板，在上面用粗一些的针扎20个洞，每排5个，一共4排。练习的方式是，用手提着线的末端，依次将针穿进硬纸板的小洞上面。每次练习10分钟，每天练习两次。过一段时间后，你就会发现，你粗心的毛病有所改善了。
五、全课小结。
养成一个良好的习惯需要长时间坚持不懈地积累，在积累中不断反思改进
10、认真考试的习惯
【设计意图】
考试可以及时了解、检查学生的学习效果，加深对知识的理解和记忆，形成一定的技能技巧，还能反映出学生的学习态度和学习习惯。一个人从小到大要经历上百次乃至上千次考试，中考、高考更是一个人一生中的转折点，对人的一生都起着至关重要的作用。
【活动目标】
1、学生认识培养良好考试习惯的重要性。
2、让学生明白为什么要培养良好的考试习惯，如何培养良好的考试习惯。
3、让学生进一步明确学习的目的，增强学生学习的兴趣。
【活动准备】
1、一段学生考试的录像视频。
2、学生平时考试的部分试卷。
【活动过程】
一、不良的考试习惯
1、播放一段学生考试的录像视频，在考试的过程中你认为哪些是不良的考试习惯。
转笔、频繁的看表、喝水，使用修改带、涂改液频繁的修改，做完了不检查修改，而是梳头、打盹、干坐，考试中间要求上厕所等等。
2、讨论，不良的考试习惯有什么危害？ 频繁的看表、喝水，不利于学生集中注意力；
使用修改带、涂改液频繁的修改，既耽误时间，也分散精力，中断思维；做完了不检查修改，而是梳头、打盹、干坐，浪费了宝贵的考试时间，放弃了修正错误的机会，不是精益求精的表现；
考试中途要求上厕所既浪费时间又打断思维，平时养成了习惯高考时就难以做到一考到底； 让笔在大拇指尖或掌心转动，这是当今学生最热衷的一个做法，很多人以此为荣，而且认为在考试时转转并非不好，殊不知在转动的过程中，人的注意力、潜意识就不自然的、自动的分配了一部分过去，注意力的集中程度、思维的敏捷性、解题的速度、答题的准确率就在不由自主中打了折扣。
二、如何养成良好的考试习惯
1、考前要做哪些准备。
三要：要准备好考试工具、要上好厕所、要望望远处，保持一个好心情； 三不要：不要进行剧烈运动，不要在考试前十分钟还忙着看书，不要大量的喝水。
2、良好的考试方法 拿到试卷后：
第一，通览全卷，检查卷面是否有印刷问题，并估算完成每一部分试题需花的时间，做好整体规划；
第二，填写好姓名等内容，以免下考时慌张或遗忘； 答卷时：
（1）认真审题的习惯
读题是培养审题能力的第一步，通过默读题目，使学生明白题意，为进一步思考做准备。必须认真、仔细、全面地、逐字逐句、逐符号地默读题目，要学会边读边思考。通过读题找出关键字、词语。通过读题来理解题意，掌握题中所叙述事物的发展过程和结果，通过读题弄清题中的已知条件和所示问题是什么。比如说这样一道题目：（）比4.8多0.3；5.4比（）少3.2，第一空学生容易填成4.5,第二空则会填2.2，其实这道题目很简单，无论在做之前，或者是做之后，都应该要求学生学会读一读，这样就不至于出错了。
画，是为了弄清关系。在读的过程中可用自己习惯的符号来标示关键词语，“——”、“∽∽∽”、“△△△”和“„„”等都可以。明确题中哪些是已知条件，有几个；哪些是问题，有几个，还应该注意挖掘出题目中“隐含的条件是哪些„„同时还可以借用一些小帮手，例如线段图等，以帮助思考。作业中曾出现这样一道题目：把0.8、1.2、6.7、1.3、0.5、4.6按从大到小的顺序排列。题目中小数点和顿号特别容易混淆，学生会将数看岔开来，因此在写类似这样题目时，可以要求学生将每一个小数都给圈一圈后再填，以减少错误的机率。不管什么数学题，学生拿到手后，不急于做，而是先弄清题意，通过在题目上圈圈点点划划的方法，帮助我们理解题意，然后思考该如何做。针对不同类型的数学题，可以用不同的方法来审题。（2）严谨思考的习惯
学生在考试中要精力集中，一心一意，在读懂题目的基础上慎重答题，即可提高准确率，对容易的题目不掉以轻心，对难题也不望而生畏、胡乱应答。例如在做递等式计算时，先看运算符号有没有特点，再看数字有没有特点。如果两者都有，在题目旁打星，说明能简便计算。如果没有特点，在算式下面用线划出先算什么，再算什么。（3）慎重答题的习惯
学生在考试中要精力集中，一心一意，在读懂题目的基础上慎重答题，即可提高准确率，对容易的题目不掉以轻心，对难题也不望而生畏、胡乱应答。（4）细心检查的习惯
明白检查的重要性。学习数学、做数学作业检查是很重要的一个环节，检查是对知识的一次重新的巩固，是对自己的评价。答完题要仔细检查，尽量减少失误。
（5）认真书写的习惯
考试时还要有认真书写，保持卷面整洁的好习惯。考试中坚持独立思考，自己答题，这一点也很重要。
（6）合理分配考试时间的习惯。考试要求学生在特定的考试时间内答完试题，因此合理地分配时间有助于稳定学生的考试心态，顺利地完成试卷，如果中间有不会做的题，可以先放弃，等完成其它试题之后再回过头来做，这样可以节约时间，如果真的不会，则应果断放弃，进行检查。
三、教师小结
拿破仑·希尔说："播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。” 让我们来关注考试习惯，培养良好的考试习惯，使我们在考试中能稳定发挥、超常发挥，充分展示自己的才华与智慧，收获一个美好的未来。
11、“读书 快乐 成长”
【设计意图】
为了让同学们认识到读书的重要性，培养良好的读书习惯，学会有益的读书方法，在书本中寻找到乐趣，从书中学会处事，积累知识，提升自身的素质。以书为师、以书为友，在读书中获得快乐，在快乐中健康成长。以便以后把这种爱的情感转嫁到爱祖国、爱人民、爱社会，从而把中华民族的传统美德发扬光大
【活动准备】
1.召开一次班干部会议,了解学生情况,确定主持人。2．歌曲，朗诵，自由发言，讲故事，读书格言活动。
【活动过程】
女：从走进校门的那一天起，读书、学习就成为我们小学生的主要任务，读书就是这样一个使我们青少年身心得到健康发展的活动。男：读书伴随着我们，使我们茁壮成长。
本次活动的主题是读书，下面我宣布：五（1）队“读书 快乐 成长”主题队会现在开始”。
女：书是万花筒，书是大观园
男：书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓 女：继承传统读好书 男：学习榜样用好书
女：我们在书里找到学习的榜样，我们深深受到鼓舞
男：读书使我们视野更开阔，知识更丰富，下面请聆听我们班杭美宁同学的读书心得—“我的读书收获”-----“我的读书收获”
女：读书使我们知道了天下事 男：中华民族古老的故事，代代相传
女：前人用双手，塑造了一个光辉灿烂的东方文明
男：前人用智慧，思考出无数光彩夺目的世界之最，下面由储莹莹和她的好朋友吕悦，给我们带来知识小宝库“东方文明，世界之最”-----“东方文明，世界之最”
女：自古以来，书籍就是人类的好朋友。
男：和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，下面请同学们说说关于名人读书的小故事。（名人读书故事）
女：同学们知道的真不少，是书，搭起了人与人之间交流的桥梁 男：是书，拉近了人与人之间心灵的距离
女：因为书是我们最好的朋友，它永远也不会离开我们。男： 就请大家欣赏诗歌朗诵《载我远航》
女：听见了吗？偏远的山沟沟里，那密密的树林里传来深情的呼唤——我要读书！男：看见了吗？在祖国西部的高原上，那贫瘠的土地上，无数明亮的眼睛闪烁着坚定的光芒——我要读书！女：当我们坐在明亮的教室里 男：当我们徜徉在知识的海洋里
合：我们千万不要忘记，读书的机会来之不易，女：下面请欣赏小合唱《读书郎》-----《读书郎》
男：从书中，我们学到了许许多多的知识 女：从书中，我们认识了一个广阔的世界 男：我们在书中海搏击，觉得无比快乐 女：我们在知识里畅游，感到特别充实
男：不知不觉一颗读书的种子，已经悄悄地埋在了我们的心中 女：下面请欣赏诗诗朗诵《书》-----书
女：读书 开阔了我们的眼界 男：读书 打开了我们心灵的窗户 女：我们和读书一起成长 男：我们和老师一起读书，！女：营造书香好校园，精神文明谱新篇
男：我们都是小小读书郎，同学们在学校读书这段时间里阅读了很多的书，就让我们：与博览同行 女：与经典同行 男：与好书同行 女：与名著同行
合：多读书，读好书，好读书 女：知识是智慧的火炬 男：书籍是人类进步的阶梯
合：让我们与书为伴，打好人生底色。同学们，读好书，爱读书吧！全班呼号：我读书，我快乐，我成长，我是小小读书郎，要比读书我最棒！
7、下面，让我们以热烈的掌声欢迎中队辅导员讲话
辅导员：首先，对本次队会的成功表示祝贺。其次，希望同学们通过主题队会，认识到读书的重要性，让读书成为习惯，多读书，好读书，读好书，让读书时刻伴随着我们，在读书中找到快乐，在快乐中健康成长。
8、五项：呼号（准备着，为共产主义事业而奋斗：时刻准备着）
9、六项：退中国少年先锋队对旗（敬礼、奏乐、礼毕）；
12、语文考试技巧
【设计意图】
考试是一门学问，是一门艺术，也是一门技术，学会考试应掌握考试的基本策略与方法。作为学问，需要学生去钻研；作为艺术，需要学生去鉴赏；作为技术，需要学生去掌握。
【活动目标】
掌握语文考试的技巧。
【活动过程】
一、导入
答题技巧是一个重要的课题，有些同学失分，不是失在知识能力上，而是失在没有答题技巧上。掌握好的解题方法和技巧，能使复习取得事半功倍之效。同学们，期末考试快到了，大家考试时应注意什么呢？那就看看下面的内容吧，对你会有帮助哦！
二、讲解考试的基本技巧。（1）准备充分，忙中有序
试前的准备是否充分对临场的情绪状态和水平的发挥有重要的影响。试前准备包括心理、知识的准备、物品的准备和掌握考试的有关事项等准备。（2）倾听说明，填写卷头
答题之前，听监考老师讲注意事项，要先填好卷头，如姓名、考区、考号、学校等等，这些方面不要等到交卷之前再填。那时，时间已到，别人起身交卷，会使你也急于交卷而忘记填写。（3）通读试卷，统观全局
开始答题前，要先数试卷的页数，看清试卷前面的说明及要求，随后冷静、迅速地认真通读一遍试卷，并注意检查背面有无试题。这样可以对试题的类型、每题所占的比例和分布有所了解，一做到心中有数，为正式答题打下基础。通读试卷不是浪费时间，而是预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高答卷效率的有效方法。
（4）认真审题，明确要求
参加任何考试至关重要的一步是反复阅读考题要求，在答题之前认真审题。读题一定要细心推敲题意，掌握已知条件，看准所求问题，分析条件和问题之间的关系，回忆所需的有关知识。总之审题一定要做到一不漏掉题，二不看错题，三要看准题，四要着全题目的条件和要求。要细而又细，慎而又慎，“咬文嚼字”反复琢磨。尤其是看似容易的题目，更要字字斟酌，句句推敲，严防错觉。有些题目似曾相识，更不要疏忽大意，造成错漏。如果审题不细，一字之差，致使平日苦功废于一旦。
（5）先易后难，掌握顺序
一般试卷题目的安排在难度上呈阶梯型，由易到难依次排列。前面多基础知识的题目，后边多综合性题日。通读试卷后，先做自己认为有把握的题目，这样能合理利用时间。
（6）书写工整，格式正确
卷面书写要工整，字迹要清晰，如果字迹潦草容易使阅卷人看不清，卷面不整洁容易丢掉这部分分数。（7）仔细检查，文卷勿慌
做完卷后，一定要仔细检查，防止由于粗心与马虎而出错。检查试卷一要仔细，二要耐心。首先要逐题检查，先查题、目要求，对照原题，看是否抄错了数字、词语、符号；再看答题过程是否规范，计算抄写是否有错；最后查答案是否正确，有无抄错抄漏等情况。
三、教师小结。
成绩的好坏、学习能力的强弱，非一日之功，是日积月累的结果，所谓“台上一分钟，台下十年功”，就是这个道理。学生能否考出好的成绩，关键取决于平时勤奋刻苦与努力的程度，只要平时功夫到家，方法得当，策略正确，不懈坚持，无需刻意准备照样能考出较好的成绩。最后，祝同学们在期末考试中取得好成绩！
13、“关爱生命，安全出行”
【活动目的】
1、通过一些小故事，和一些交通安全小常识，加深队员们对交通规则的理解，认识到遵守交通法规的重要性。
2、使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。【活动准备】
1、录像《篮球里的女孩》。
2、交通事故案例的图片。
3、聘请交警叔叔参加活动。【活动过程】
1、导语引入
主持甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们在党的温暖的阳光照耀下，在老师的精心培育下茁壮成长。为了保护人民生命财产安全，《中华人民共和国道路交通安全法》已正式实施，它规定了道路交通参与者必须遵守的规则，它托起了我们生命的太阳。
主持乙：交通规则与我们每个人息息相关。下面给大家猜两条有趣的谜语：（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。谜底（人行横道）
（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底（红绿灯）
主持甲：亲爱的队员们！当你独自一个人骑车上街时；当你在马路上嬉笑打闹时；当你横穿马路时，当你在翻跃栏杆时；你是否想过，这样做的结果是什么？ 主持乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次尤其对我们小学生来说，只要稍微不在注意后果不堪设想。
2、血的教训
主持甲：川流不息的车辆，熙熙攘攘的人群，象人体中的血液一样，在繁华的都市里流动着，因此交通安全便成了与千家万户生活密切相关的大事。主持乙：交通安全对于我们来说太重要了，生命只有一次，只要稍不在意后果就不堪设想。不知你是否听过这样一些故事……（课件出示图片）事例一：
（大屏幕出示演员刘丹的玉照，配乐介绍）画外音：这是电视剧《还珠格格》中饰演香妃的女演员刘丹。有一次，刘丹乘车去演出，由于车速太快，她被从车内甩了出去当场死亡。多么令人心碎的消息啊！她还那么年轻、那么漂亮、那么有前途，可就在那一刹那间、她倒在那冰冷的车轮下，永远地离开了我们，离开了那本该是花样的年华…… 事例二：
（大屏幕出示洛桑生前照片，同上）画外音：看，年仅27岁、才华横溢的著名演员洛桑醉酒驾车，由于车速太快，一头撞进停在路中正在修理的大卡车之中，因洛桑伤势过重，迅即身亡！一位前途无量的青年笑星就这样陨落了…… 事例三：
（大屏幕出示牛振化生前照片，同上）画外音：在距离洛桑车祸身亡地不到一站地，演员牛振华酒后驾驶“奔驰”牌小客车，撞在前方同方向行驶的河北省武邑县一司机驾驶的河北省“解放”牌大货车尾部。造成牛振华当场死于车内，小客车严重损坏。一位深受人们喜爱的相声演员过早地离去了…… 事例四：
（大屏幕出示主持人张涛的生前照片，同上）画外音：这是队员们特别喜欢的江苏电视台《非常周末》的节目主持人张涛哥哥。2003年的某一天，张涛哥哥驾着自己的一辆绿色“polo”车，跟几个朋友出去玩，车子行使到宁连高速安徽段的时候，发生了车祸，车内四名人员全部遇难。这是车祸之后的“polo”，已经是面目全非了。多么令人心寒啊……
主持甲：多么令人心碎，一朵朵鲜花还没开放就过早的凋凌了，一位位前途无量的名星过早地陨落了，这不该引起我们深刻的反思吗？
主持乙：是啊！随着经济的飞速发展，交通事故处明显上升趁势。车祸的魔爪正狞笑着靠近我们小学生，随时危胁着我们宝贵的生命。
3、身边的安全
主持甲：“关爱生命，安全出行”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，车祸的魔爪正狞笑着靠近我们小学生，随时威胁着我们宝贵的生命。请看录像《篮球里的女孩》（播放录像）
主持乙：《篮球里的女孩》看完了，这一幕幕镜头令人心碎，这一个个鲜红的数据让我们触目惊心。录像可以重放，生命不能倒流！但在我们的身边就有一些队员交通安全意识淡薄，因此就会发生一些我们实在不愿看到的一幕。
主持甲：在学校里，我们应该怎样注意安全呢？各小队展开讨论，讨论以后我们应该怎样行走和乘车呢？（以小队为单位开展讨论）
主持甲：请大家汇报讨论结果。（指名队员自由说）
主持乙：队员们，我们今天举行的“关爱生命，安全出行”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。让我们再来回忆一下，怎样才能做到“关爱生命，安全出行”。（打开课件，通过大屏幕出示行路的要求）
4、交通常识竞赛。问答题：
A、当你过一条没人行横道的马路时，你应该先向左看还是先向右看？ B、当你成为一场交通事故的目击者时，你应该以最快的速度去干什么？ 抢答题：
A、你打120、122的目的是什么？
B．打报警电话时，怎样用最简单的话把案发现场情描述清楚呢？ C、当你独自走在上学路上时，你应当注意什么？
主持甲：我们的比赛到此就结束了，看看哪个小队获胜了？颁发“交通安全”奖章。主持乙：从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民！相信队员们一定会做得更好！下面有请中队辅导员。
5、辅导员讲话：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们在党的温暖的阳光照耀下，在老师的精心培育下茁壮成长。《中华人民共和国道路交通安全法》规定了道路交通参与者必须遵守的规则，它托起了我们生命的太阳队员们，我们今天举行的“关爱生命，安全出行”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。我相信通过这次活动，队员们一定牢记了血的教训；而且增强了我们今后自觉遵守交通法规的意识。为了更好地生活和学习，请队员们把“关爱生命，安全出行”这八个字牢记心中！
（三）结束仪式。
1、呼号。
2、退队旗。
3、宣布主题中队活动到此结束！
14、尊敬长辈，爱护小同学
【活动目的】
1、通过活动让学生知道尊敬长辈、爱护小同学是我们中华民族的传统美德。
2、激发学生从小有爱心，树立心中有他人的积极情感。【活动内容】
1、对象特征：现在的学生大多是独生子女，备受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。
2、提出这一主题的原因：通过具体的事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生尊敬长辈、爱护小同学的好习惯，以便今后把这种爱的情感转到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。【活动准备】
节目排演，收集有关资料 【活动过程】
一、整理队伍
1.中队长:全体立正,各小队整队，清点人数。2.中队长:接受你的报告,请归队。
3.中队长:报告辅导员, 五（2）中队原有58人,实到58人, 报告完毕,请指示。4.辅导员: 接受你的报告,活动按中队委的计划进行,祝活动圆满成功.二、活动过程
（一）中队长: 五中队“尊敬长辈、爱护小同学”主题队会现在开始 1.全体立正,岀旗，敬礼，礼毕 2.全体立正,唱队歌,有请指挥黄书彦 3.有请主持人张涛、江宇柔,大家掌声欢迎!男：如果我们的生活是一首歌，女：妈妈就是那美妙的音符。男：如果我们的生活是一幅画，女：爸爸就是那艳丽的色彩。男：如果我们是一朵朵小花，合：长辈们就是春雨在浇洒。
女：是谁，把我们带到这个美丽而多姿的世界？是我们伟大的爸爸妈妈，男：是谁，赋予我们成长任劳任怨，是我们伟大的爸爸妈妈，女：**的爱是无私的，**的爱是伟大的，我们在**的怀抱里渐渐长大，请欣赏韦翀同学为我们带来的小提琴独奏《摇篮曲》，掌声欢迎!男：天下的长辈都是一样的，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有教我们知识、教我们做人的老师，他们把无私的爱给了我们。我们知道：敬爱的老师们，每天辛勤地备课、批改作业，放弃了许多休息。请欣赏黄书彦为我们带来的诗朗诵《老师，您辛苦了》
男：禾苗的生长需要阳光雨露的滋润，女：孩子的成长离不开爸爸**的哺育。男：我们一天天长大，女：他们却一日日衰老！男：中华民族历史悠久，女：传统美德代代发扬！
男：敬爸爸、爱妈妈，孝敬长辈是我们中华民族的优良传统。下面请欣赏由陈思凝、林丁墨等同学表演的《弟子规》
女：许多典型事例流传至今，下面我给大家讲一则“孝敬父母的故事”
男：古人尚有如此高尚的品德，何况新世纪的我们，请听何宇清同学为我们讲诉她小时候的故事。
女：尊敬长辈，我们应该怎么做呢？我们可以从身边点点滴滴的小事做起，过马路时扶他们一把，公交车上给他们让个座，这都是尊敬长辈的做法，下面请欣赏林盛涛、钱文韬、李腾三位同学为我们表演的小品《让座》，掌声欢迎。女：亲爱的同学们，让我们一起再来回忆一下“洗脚”那则电视广告的内容！谁还记得？
男：同学们，如果你们看过这则公益广告，相信大家心里都有所感触吧！长辈的爱如同温暖的阳光，我们就是沐浴在阳光中的小草，幸福成长！为了报答他们的恩情，我们向全体同学发出以下倡议：
男：要了解长辈。记住他们的姓名、年龄、生日，兴趣爱好。
女：要亲近长辈。在外出或到家时跟长辈打招呼。不惹长辈生气，跟长辈在一起不高声叫嚷，不故意哭闹
男：要关心长辈。在长辈疲劳或生病时主动问候；在长辈生日时热情祝贺。女：要尊重长辈。虚心听取长辈的教导。珍惜时间，勤奋学习。男：要体贴长辈。不独占独享。自己能做的事自己做。
女：刚才同学们说的都很好，我给大家总结如下：一关爱小同学首先是不要欺负他们，在校园里看到有大同学欺负小同学时要想办法及时劝阻，及时保护他们。
二、关爱小同学还要积极帮助他们，比如，我们高年级的同学都可以在一年级的班级里，认领一个小弟弟或者小妹妹进行带动帮助，教他们把老师布置作业抄下来，检查他们作业完成情况，带领他们熟悉学校环境等等，另外，我们做为大哥哥大姐姐，处处严格要求自己，以身作则，用良好的行为习惯起到表率作用，这对他们也是一种帮助。此外，我们不能给小同学起绰号，不跟小同学斤斤计较，不讥笑和戏弄他们。让我们做一名尊敬长辈，爱护弟妹的好学生吧！活动已接近尾声，希望同学们能在宁师附小快乐学习、吉祥安康，徐鑫原同学的萨克斯独奏《天路》送给大家，掌声欢迎。
合：同学们，让我们积极行动起来，人人争做孝敬长辈、爱护小同学的好少年吧！4.中队长:下面让我们用最热烈的掌声有请我们敬爱的总辅导员刘老师为我们作指导性的讲话.，掌声有请。5.总辅导员刘老师讲话
6.中队长:再一次用热烈的掌声感谢刘老师.三、活动总结。
四、结束仪式。
1、呼号。
2、退队旗。
3、宣布主题中队活动到此结束！
15、心系安全
【活动目的】
通过本次主题中队会，使队员们认识到安全是什么？为什么我们要安全（安全有什么重要性？如果我们的身边没有安全，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着安全，与安全同行，培养队员从小树立安全意识。【活动准备】
确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。【活动过程】
女：安全是一个古老的传说，为了安全人类进行过艰苦拼搏。男：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。
女：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。男：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。
女：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。请看小品《小交通员》。
男：人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢？
男：队员们。我们一定要珍视安全啊，下面请听《交通安全拍手歌》 大家发言真热闹，排出规则很多条。我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。交通安全最重要，关系小命莫小瞧。学规则，守规则，时时处处做得好。步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。横过马路左右看，还要走在人行道。见红灯，不要跑，绿灯亮起可过了。在路上，莫打闹，不做游戏不追跑。冰雪日子虽然少，事故率却比较高。慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。队员们，要知晓，出了事故不得了。从小养成好习惯，时时记清别忘掉。
男：队员们其实我们还应该了解很多的交通安全标志，我们现在来个抢答，看谁了解的最多。（出示小黑板，全校参与）
男：队员们，校园安全其实也是很重要的，下面故事里的主人公，你觉得他做的对吗？
请看小品《翻窗》。
女：瞧，安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。
请听歌曲《假如幸福的话》（全体队员齐唱并做动作）一队员：（上台）大家快停一停…… 辅导员：夏队员，怎么了？
一队员：这开心的日子，不放点鞭炮怎么能热闹呢？ 辅导员：就在此时，此地吗？ 一队员：是啊！
辅导员：队员们，你们同意吗？ 全体队员：不同意。辅导员：为什么？ 全体队员：太危险了。
辅导员：请你还是听听我们的队员们是怎么说的吧。女：放鞭炮，也要注意安全，请听快板——（人物：E、F）合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； F：点炮引，要用香，别用火柴打火机； E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家； E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它； E：有的城市已严禁，我们带头来执行； 合：来执行！
辅导员：夏队员你现在还放吗？ 一队员：不放了。
女：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。
男：安全心系着我们的队员，心系着我们的老师，心系着我们的家长。女：安全更关系着我们的学校、我们的社会。合：希望我们每一位队员都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。
最后让我们唱响《祝你平安》，祝大家平平安安，顺顺利利。
（三）总洁
队员们，生命对我们来说只有一次，是没有重复的机会的，我们不能因为一时的疏忽而导致终身的遗憾。因此，我希望我们每一个队员能从小做起，从身边的小事做起。从小树立安全意识，规范自己的行为。我想，如果我们的心中能时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐将属于你，而安全也一定将属于你。
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