第一篇：宣传典型材于德和上报材料2011
宣传典型材料
立足教育做贡献 创先争优当先锋
——根河市第二小学校于德和同志先进事迹典型材料
根河市第二小学校
二零一一年三月二十六日
宣传典型材料
立足教育做贡献 创先争优当先锋
——根河市第二小学校于德和同志先进事迹典型材料
于德和同志于1968年12月出生，中共党员，本科学历，1991 年8月参加工作。现为小学高级教师，根河市第二小学校党支部委员。
一、教育教学刻苦钻研，努力推动科学发展
教育是一门艺术，当他第一次踏上讲台时，感到了困难，因为只有教材，没有教参。但是他并没有被困难吓倒，他一边向老教师请教，一边自己在课堂中摸索。在他踏上工作岗位的第二个学期，报名参加了根河市教育活动观摩课比赛，这对他来说又是一次挑战。每次试讲，他都主动都邀请一些有经验的老师来听课、评课，并连夜修改教案，重新制作教具，第二天再说课、讲课、评课、反思、修改。功夫不负有心人，那次公开课他取得了成功，获得了公开教学展示课二等奖。一节节的公开教学课，一次次的教学实践，使他对教学树立了信心。几年来逐渐形成了自己的教学特色。
二、保持先进性、发挥先锋作用、促进社会和谐发展
做为学生们的良师益友，他能够时刻让学生们感到老师的爱无时不在；为人师表的他，总是恰到好处的把人与人之间的真情与友爱传递给他的学生们。由于我校学生生源较多，特殊情况的学生（贫困生，家庭离异生）也较多，这就导致他的教学方法与策略也与众不同，“大哥哥教师”也因此得名，早餐吃不上的找“哥哥”，学杂费交不上的“哥哥”垫付，走进班级“哥哥”的服装点缀在学生 的身上显得格外亮丽。几年来他所教的学生中大多数都知道他家的碗筷在那放置，每一位学生的家庭状况他也了如指掌，甚至走出校门的学生还时常麻烦他这位“大哥哥”。
他坚信这句话“如果学生是一朵含苞待放的花朵，我的职责就是让他们在温暖的阳光下绚丽地绽放”，他常常用这句话来勉励自己。他喜欢和小朋友交谈，希望成为他们心中的好朋友。他班的赵孟同学，家庭经济不是很宽裕，但是乐于学习，他通过联系家长，走访他们的家庭，了解到他们的家长愿意积极配合学校，再苦再累也要培养自己的孩子成才。他给孩子赠送学习用品，同时在学校活动中也经常鼓励其他家长要他们多让孩子读课外书，多参加课外活动，今年的呼伦贝尔市作文竞赛，赵孟和另外三名同学同时获得了二等奖的好成绩。
为群众排忧，想群众所急、帮群众所需、解群众所难，于德和同志做到了。在他所在的住宅区里，有一些外来务工人员租住，孩子入学是这些务工人员的难题。于老师多次帮助其子弟就近入学。有一对金河镇的夫妻，孩子一直放在金河镇爷爷家，老人照顾不周，本来学习很好的一个小孩对学习逐渐失去兴趣。父母由于在城区找不到适当的入学学校而苦恼。于老师了解到情况后，主动上门联系，帮助小孩就近进入学校就读，现在小孩学习兴趣很浓，感觉学校环境好，学习劲头更足了。
三、深入实践服务教育、加强修养争创佳绩
教师是学生实践活动的组织者、指导者、参与者，一切以学生的成长发展为目的。为了达到这一目的，他努力走进学生的生活天地并很融洽的介入学生的内心世界。为此，他每学期都充分利用各类竞赛活动，围绕“我学习，我成长，我快乐”这一主线，和学校其他老师共同协作，开展了一系列丰富多彩的校园文化活动，如“爱国爱校爱家乡，明荣知耻勤学习”作文竞赛，林业小科技活动，林海创新作文大赛，各类读书活动，校园文化艺术节等活动。充分利用班会、自习、大课间对学生进行思想素质教育。如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育，目的教育，行为规范教育，人生观、价值观的取向教育，对学生进行爱国主义教育。
历经近二十一年的教学实践工作，二十一年党的教育与培养，促使他在教育教学实践工作中取得了丰硕的成果。1995年参加了根河市教师基本功竞赛荣获二等奖，同年度被评为满归镇优秀教育工作者，根据教学实践他撰写德育论文荣获自治区级壹等奖，1997年参加根河市德育研讨会活动荣获一等奖，同年度考核优秀，2000、2001、2002连续三年年被评为根河市教学新秀、优秀教师，2003、2004连续两年被评为根河市优秀共产党员，同年度考核优秀并得到上级嘉奖，2005年被评为根河市优秀工会会员，2006年被评为根河市优秀教育工作者，五好文明家庭荣誉称号，在自治区小学教学论文征集活动中他撰写的《心愿》获得一等奖，2007他撰写的论文《爱心是教师的第一素质》荣获自治区级贰等奖，同年还被评为优秀共产党员，2008年他根据班主任工作实践撰写的论文《第二十六枚雏鹰章》荣获盟级壹等奖，同年还被评为根河市优秀五好家庭，2009年再次被评为呼伦贝尔市优秀五好家庭，2010年被评为根河市优秀党务工作者，在自治区教育学会征集的论文竞赛中荣获贰等奖。在班主任的工作中多次受到上级表彰，优秀班主任、优秀共产党员、优秀教师、优秀辅导员、优秀教育工作者、五好家庭等二十几项荣誉，有十二篇论文获奖。
四、坚持学习，提高思想政治素质 他在“创先争优”活动中坚持把学习贯彻始终，用学习搞好实践活动。坚持先学一步，多学一点，深学一点。在学习中，他有两个坚持，坚持每天阅读一小时党报党刊，坚持每天写学习心得。学习实践科学发展观和创先争优活动开展以来，各类学习笔记达数万字，撰写心得体会十多篇。为了深刻理解党和国家的政策理论知识，他学习了《科学发展观读本》、《求是》、《新时期师德修养》等书籍资料，不断提升自己的政治理论水平，提升思想境界，牢固树立科学的人生观和价值观。他参与制定的根河市第二小学校党支部创先争优活动方案、党支部公开承诺书、个人公开承诺书和廉洁心得体会等文章对根河市第二小学校党支部创先争优有序发展起到了一定的作用，在党员和教师中起了模范带头作用。
做为一名从事着教学一线的他，始终感到责任重大，为了树立良好的自身形象，时刻牢记他是代表着学校和全体教师的形象，为此他努力树立良好的外在形象和威信。坚持一切要从学校的工作大局出发，认真做好本职工作处理好身边的事情，在各种场所和各种情况下无论处于何种角度，都坚持立场保持本质，他坚信在全体教师继续深入发扬优良传统，不断提高自身素质的努力下，我校各项工作就一定能够在物质文明、精神文明建设中再立新功、再铸辉煌！
根河市第二小学校
二0一 一 年三月二十八日
第二篇：万民教育工作典型材1
万民乡教育工作典型材料
万民乡位于永顺县西北部，距县城88公里，全乡8个行政村,70个村民小组，2820户，12095人，2009年国民经济总值7512万元，居民可支配收入1354元。
一、教育布局基本情况
全乡有中心学校一所：万民乡九年一贯制学校，村小6所，其中私人办学3所。民办幼儿园3所。在校学生小学700人，村小123人，幼儿园212人，在编教职工49人。全乡有农民文化技术学校一所，专职教师2名。近年来，乡党委、政府在上级党委的领导和教育部门的指导下，认真贯彻落实教育优先发展的战略地位，把巩固提高“两基”工作作为落实科学发展观和构建和谐社会的具体行动，动员各方面力量支持，克服用教育过程中的各种问题，取得了较好的效果。
一、党政高度重视，不断加强对教育工作的领导
一直以来，我乡十分重视发展教育事业，牢固村立“百年大计、教育为本”的意识，把教育工作摆上政府工作的重要议事日程，作为为民办实事、办好事的民心工程来抓，作为发展地方经济、促进社会和谐的头等大事来落实。
一是落实集体研究制度。每届乡党代会和人代会上，都会组织代表讨论，总结和部署一个时期的教育工作。在每一学年开始之即，党委、政府都会召开专题会议，和学校负责人一同研究教
1育过程中出现的新问题、新情况、制定解决的办法和措施；同时，在政府每周的工作汇报会上，也要听取教学管理情况分析，遇到重大事项时，随时集中研究，落实督办时间，确保了问题及时解决，矛盾及时化解。
二是落实领导负责制度。乡党政一把手亲自抓教育工作，配备一名擅长教育管理的副职具体分管，其他各驻村干部及村主干协助抓好教育管理。书记、乡长每个学期都会经常性的深入到中、小学校进行调研，与师生代表座谈，关心和询问学校工作，鼓励学生全身心的投入到学习当中。各村书记为当地教育工作的直接负责人，协助学校做好辖区内的教育管理工作，帮助学校解决各种困难。
三是落实目标考核制度。政府把教育工作列入单位的目标管理考核，坚持以“控辍”为重点内容与中、小学校，村委会签订责任状，对不能完成“控辍”任务的单位实行一票否决，单位负责人取消评先评优资格。对学校重点抓行风评议，每年组织部分人大代表、村干部代表、家长代表对学校进行评议，针对评议的问题逐一落实整改措施与完成时间，对评议群众不满意的教师，上报上级教育部门调离教师岗位。
二、加强硬件建设，努力改善办学条件
领导重视是为学校教育工作提供强有力的政治保障，硬件建设是为学校的日常工作提供必要的载体，所以我乡致力于从硬件建设入手，努力为中、小学校提供完善的办学条件，解决师生的上课、住宿困难。
随着农村教学网点布局的进一步调整和优化，自然村小学的取消，中心小学和村小的学生读书越来越集中，对学校硬件建设的要求也就越来越高。我乡大部分的村级校舍建设于60至70年代，按标准已属危房，因此，政府从考虑师生安全、方便教学的角度出发，自2000年以来，我们紧紧抓住省、州、县扶贫工作队进驻我乡及国家三期“义教”工程的实施的大好时机，积极争取资金，改善办学条件，得到各个扶贫队的大力支持。目前仍有学生的村小，每年都会根据实际落实足够的校舍维修资金，消除安全隐患。如今的学校远远超过了我乡各村级办公条件。
三、干群齐心协力，积极营造尊师重教浓厚氛围
乡党委、政府积极发动广大干部群众共同“关心教育、支持教育”，倡导大家为全乡教育事业的发展营造一个舒适的软环境。每年教师节期间，政府都会评选一批师德师风严、教学质量高、家长评价好的优秀教师进行表彰，由政府出资给予一定的物质和精神鼓励。在“六一”国际儿童节庆祝过程中，政府每次都以经费补助的方式支持学校，以丰富广大中小学生节日生活，促进学生业余爱好的发展。每个学年政府财政另外给予中、小学一定数额的经费，以保证代课教师工资及教学器材的添补。
为保障学生上学放学出行安全。多年来，村委会每次都和中小学生互通信息，安排教师及村组干部定期接送学生，确保了安全无事故。在“控辍 ”工作中，各村都积极配合学校做好动员工作，村干部代表学校发入中学入学通知书。在学校周边安全工作中，乡综治办和派出所共同配合，经常深入到学生当中宣讲安全知识，并对学校滋事的现象进行严厉打击，保证了中、小学校的秩序正常。
正是有了党委政府的坚强领导，在全乡各单位和干部群众的努力配合下，我乡教育管理的外部和内部环境不断优化，教育事业的发展稳步推进，更带动了社会各项事业的全面进步。
第三篇：新墩镇双塔村计划生育协会典型材
新墩镇计划生育协会工作汇报
二〇一一年二月二十一日
尊敬的省计生协何会长、尊敬的省计生协各位领导：
首先，我代表新墩镇镇党委、镇镇府热烈欢迎省计生协何会长一行莅临我镇检查指导工作，并恭祝各位领导新春快乐，身体健康！下面我就新墩镇计划生育协会工作向各位领导作以汇报，有不妥之处，请批评指正。
新墩镇辖15个行政村、125个社，总人口51.25万，耕地面积000亩。计划生育协会16个，其中村级计划生育协会15个，镇计划生育协会1个。全镇计划生育协会会员达2972人，占总人口的12%以上，会员联系户达8000多户。
近年来，新墩镇计划生育协会在区计生协会的精心指导下，以全面提升计划生育服务质量为核心，以满足广大育龄妇女需求为着力点，以典型创新为突破口，充分发挥协会职能作用。协会紧紧围绕全村人口和计划生育工作中心任务，建立和完善了包括奖励、优惠、扶持、救助、保障等为主要内容的计划生育利益导向机制和社会保障制度，切实加强了镇、村计划生育协会网络建设、阵地建设和规范化管理，有效地推动了全村计划生育工作变面貌、上台阶。
一、不断完善制度建设，积极推行计划生育村民自治 为进一步转变工作思路和工作方法，切实规范基层管理，全镇各级协会以推广新机制试点工作为契机，充分保障 1
广大育龄群众的知情权、表决权等民主权利，按照民主议事原则，强化群众自我教育、自我管理、自我服务的意识，充分发挥协会“宣传、带头、服务、监督、交流”五项职能。
1、建立健全协会组织机构
全镇始终坚持把计划生育协会与计划生育工作并同摆上重要议事日程，年初在充实调整人口计生领导小组和六大责任指导组的同时，镇计生协会会长由党委书记担任，各村按照公推直选制度，组织召开村民代表大会，及时调整了部分村级计生协会会长、副会长、理事，健全了村级协会组织，合理划分会员小组，选出会员小组长。会长有村支部书记担任，会员由村入党积极分子、党小组长、自管小组长、二女户和奖励扶助等对象组成。真正做到有人管事、有章理事、有钱办事、有人干事。
2、修改完善协会工作制度
为了使基层计划生育群众自治工作有章可循，由协会牵头，广泛征求群众意见，集中时间、精力、财力，分类指导，具体落实，逐项对照落实，真正发挥协会的自治作用。
一是注重村规民约的修订完善。修订村规民约重点要抓好三个环节。
其一，村规民约的内容要合法有效，做到四个纳入：即把国家法律法规规定的计生优惠政策要纳入（包括独生子女享受双份集体分红、农村部分计划生育家庭奖扶、特扶政策）；落实关键措施的奖惩要纳入（包括长效节育、“三查”服务、“优生两免”政策、流动人口管理、性别比治理）；村（居）两委和协会要加强人口计生服务，公开公平维护群
众合法权益内容要纳入；村（居）自行制定的奖惩措施要纳入，坚决消除计划生育经济利益“负导向”行为。
其二，村规民约修订程序严格把关，确保体现民意。第一步，召开村（居）两委会议，根据上级要求，结合村情，反复讨论，达成一致意见，形成实施方案；第二步，将方案提交上级党（工）委、政府（办事处）修改审定；第三步，村（居）召开村党员大会、村协会会员大会、村妇女代表大会进行讨论通过；第四步，提交村（居）民代表大会通过实施，并明确实施时间。
其三，村规民约的执行要做到三个到位。即宣传村规民约、学习村规民约要到位，通过计划生育公开栏、印发资料开展入户宣传，做到家喻户晓，有规可依；村规民约奖惩执行要到位，建立专门的监督执行小组，做到有章理事，依规办事，遵规有奖，违规必究，公平公正维护群众的合法权益；公开接受群众监督要到位，人口和计划生育基层群众自治工作规范、民主议事、民主监督、村务公开、村计生干部职责等制度要面向群众公开，规范自治工作程序，确保自治工作合情合理合法。
二是注重计划生育合同管理。做到合同签订与宣传教育、落实流动人口管理措施、计生协会整体工作推进相结合。三是注重民主管理。民主决策计生事宜，实行计划生育政务公开，每年召开民主恳谈会，设立意见箱和公开栏，开展计生民主评议。对人口和计划生育有关政策、法规、权利和义务进行公开，及时反映群众的需求和意见。
3、协会当主干，千方百计为群众
协会会员原本就是村民的一分子，不仅开展计生工作独具优势，而且使群众真正成为计划生育工作主体，从生产、生活方面与群众互帮互助，同时协会成立了会员小组，起到了协会联系会员小组、小组联系会员，会员联系群众的作用。
计生协会及时提供信息。村计生协会采取会员联系户的方式，及时掌握广大育龄群众的生育情况，帮助育龄对象落实好孕检和有效节育措施；掌握好流动人口的去向和联系方式，发现问题，及时向村（居）支两委汇报。
计生协会带头搞好宣传服务工作。计生协会会员带头自觉实行计划生育，管自己、教子女、带亲戚、带四邻，引导群众自觉遵守计划生育村规民约；宣传党和国家有关人口和计划生育的方针、政策和法律法规，传播计划生育、优生优育、生殖健康和生产科技及预防性病爱滋病等知识，协助党支部、村委会做好群众的思想政治工作；协助落实计划生育奖励优惠政策到位。
计生协会帮助育龄群众做好事，办实事。每一个会员联系一个或多个计生困难户，在生育服务上，组织会员帮助生育对象进行知情选择，开展生殖健康检测、服务、帮助妇科病及不孕症患者求医问药，排忧解难；在生产方面，从种植养殖上做引导。双塔村计生协会引导和带动群众种植洋芋、大棚韭菜等经济作物，通过提供信息、传授技术、资金扶助等方式帮助计生户农民增收致富，使群众在种植业上结出了幸福果；在生活服务上，组织会员广泛开展为孤寡老人、独
生子女送温暖献爱心活动，开展与群众“一帮一”“手拉手”等互助活动，积极帮助群众解决一些实际困难。
计生协会参与民主管理和民主监督。建立以计生协为主的村（居）民自治工作监督小组。主要参与自治章程的起草、修订和群众公决；参与村务公开；参与重大活动，参与国家计划生育奖励扶助政策落实到户到人的核查和参与打击“两非”，参与对二孩审批的监督。使计生会员在自我教育中唱主角、在自我管理中当骨干、在自我服务中挑重担、在自我监督中维民权真正成为人口计生工作的生力军。
二、拓展服务内容，扎实开展生育关怀活动
1、强化宣传教育，转变群众思想观念
坚持把宣传教育放在计划生育工作的突出位置，采取多种形式、找准宣传载体，深入开展婚育新风进万家活动，形成镇、村、社三级宣传教育服务网络。一是制做了计生政策专题宣传栏，把计生政策法规、关爱女孩、生殖保健、避孕节育知识作为宣传的重点，制作宣传栏36块；二是在三八妇女节到来之际组织、筹办了全镇计划生育知识竞赛，通过此项活动的开展，使各项计生优惠政策深入人心；三是精心编制、发放了《甘州干群话计生》宣传光碟150盘，利用中午、下午农闲时间定期播放；四是开展“好婆婆、好媳妇、计划生育模范户”评比活动，积极推进全镇乡风转变和精神文明道德建设；五是印发优生优育、怎样预防艾滋病等各种宣传资料3000余份，书写墙面标语125多条。把宣传工作做到家喻户晓。
2、开展服务活动，全面提升服务水平
一是救助服务。积极组织开展扶贫帮困送温暖活动，对经济上有困难的计划生育家庭和贫困母亲进行救助，为她们送钱送物。今年以来，共帮扶救助困难家庭20余户，其中二女结扎户11户、独生子女领证户9户，共计帮扶资金4000多元。二是生殖健康服务。利用协会的网络优势向育龄妇女广泛宣传生殖健康保健知识，积极开展“优生促进工程”，邀请区、镇计生服务所工作人员对全镇160对已婚育龄妇女进行生殖健康查体和男性生殖健康检查活动。并协助推广发放“斯利安”，发放斯利安500余盒，实行定期随访和跟踪服务。
三是便民服务。充分利用我镇现有专业技术人员学历高、业务精的优势，深入村社对已婚育龄妇女开展孕前、孕期、产前、产后的入户访视工作。为全镇育龄妇女提供了方便、快捷的优质服务。
三、推行阳光计生，推动村民民主维权自律
在人口和计划生育基层群众自治中，充分发挥和保障村民的自主权是实行计划生育基层群众自治的落脚点和根本要求。我们在计划生育基层群众自治工作中注重群众参与，创新管理和组织方式，做到了“五个民主”：一是村民代表的产生经过全体村民民主选举；二是有关群众的切身利益和计划生育重大事项（如各类章程制度的修订完善、各类优惠政策落实对象的审核上报、优先优惠政策的制定、生育节育权利的维护等），在广泛征求意见的基础上，实行一事一议，经村民代表大会讨论决定，实行民主决策；三是各种与群众密切相关的村规民约、计生优惠政策落实、二孩审批等事项都在醒目的位置进行民主公开；四是通过设立举报箱、举报电话、会长接待日制度等，畅通群众反映诉求渠道，维护群众的合法权益，接受民主监督；五是奖励扶助、特别扶助以及各类帮扶、救助的对象、计划生育项目户、村委会和村专职干部计划生育履职情况、计划生育法律法规和有关政策措施落实情况、听取群众意见及工作改进、群众参与和满意程度等方面的情况组织群众进行民主评议。一切有关计划生育的事务在阳光下运行，通过事前参与、事中介入、事后评议，保障群众实行计划生育的知情权、参与权和监督权，切实维护群众的合法权益，把计划生育决策权、管理权和监督权交给群众，实行“阳光计生”，调动群众落实基本国策的积极性。
第四篇：寓德于教材料
寓德于教材料 石门县第六中学 邓海林
一、加强德育，义不容辞教人要教心，育才先育德。
教书与育人必须并重。尤其中小学的教学更是如此，这是由中小学生的年龄段和自身特点所决定的。
以我校为例。我校为农村寄宿制中学，留守学生多，一般十五六岁，年龄小，知识少，好奇、贪玩，辨别能力差，处于半幼稚、半成熟的生长发育期，这种自身特点，相应形成了很强的可塑性，处于人生道路上的十字路口，是人生历程中世界观形成的重要阶段，也是一生事业的基础。
当前改革开放的大潮，一方面为这些天真可爱的中学生创造了安静舒适的生活环境和优越的学习条件，但另一方面由于“拜金主义、金钱万能”的影响，使一些学生产生了轻读书、重经商的思想苗头，致使有的学生学习不刻苦，成绩上不去。
中等生和差生就本身而言，天资并不十分差，大多数聪明伶俐。经调查了解，他们中一部分认为学习不好照样可以赚大钱，有的学生在日记中写道，自己的理想是将来当美容店的女老板，既神气又阔气 ；有的学生讲，他要像马云一样，用互联网改变世界。而相当多的学生认为考大学还不如在电厂当工人，挣钱又多又省力。
可以看出，这些学生学习差的根本原因，一是受经商热、下海热的影响，认为有钱就有一切 ；二是读书无用论冲击了年轻一代，认为“教书的不如卖盒饭的，造原子弹的不如贩鸡蛋的”。因而相当多的学生家长不想让孩子吃亏，而有些学生自己也不想好好读书继续升学，因而错误地认为父母会为我安排好的，只要有一碗饭吃就行了。
教学实践告诉我们，这一代学生最缺乏的不是物质条件而是老一辈艰苦奋斗的革命精神、忧国忧民的忧患意识、承担历史责任的理想和抱负。这一切都必须通过爱国主义、集体主义、社会主义教育来实现。无论学校行政领导还是教师，都应把对学生的思想教育放在首位，融化在教学过程中，落实在课堂上。这样做不仅是贯彻执行教育法所要求的，也是提高教学质量的主要途径。
二、研究大纲，指导实践
《中学地理教学大纲》明确提出：中学地理教学的目的之一是：教给学生对于终生发展有用的地理。在现行的地理教科书中，蕴含着丰富的现实生活中的的素材，只要努力挖掘，教学过程中有意识的插入，就能够把我们的现实生活与教学有机地结合起来。将世界观、人生观、价值观渗透到教学过程中，不仅能使学生加深对课程内容的深刻理解，把知识融汇贯通，而且有助于学生正确世界观的形成，发展学生辩证思维的能力。
三、课外活动，增趣添乐课外活动，是课堂教学的补充和深化，也是培养学生多种能力的好方法。
１、组织专题讲座。讲科学家的生平事迹和名人的轶事趣闻，是最受学生欢迎的事。如爱迪生钻研实验，不怕挫折，长大成为举世闻名的发明大王的奋斗历程；选择举世瞩目的居里夫妇以身殉职，献身化学事业，为人类做贡献的事迹，举办居里夫人生平事迹报告会，使同学们激动不已，深受教育。
2、组织参观，了解社会，丰富学生的感性认识。学生读死书无用，只有把书本知识和社会联系起来，用书本知识分析社会现象，才能激发学生学习兴趣，增强其社会责任感。
3、组织野外考察，亲近自然，融入自然，于自然中明白我们书本上学不到的知识。
总之，贯彻执行“教育法”，是全体教育工作者的共同任务，只要我们努力挖掘教材，积极渗透，既要传授知识，发展培养各种能力，又不放松思想教育，才能达到培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的目的。
第五篇：于丹精典题目
2004谁能帮我找到“青春万岁——纪念五四运动八十周年大型音诗画文艺晚会在国家奥林匹克体育中心举行”的视频，杨澜和梁永斌主持的，在中央1台播出，谢谢！
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圣经里说：“所以无论何事，你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人。”你照此去行，几年后必然成为一个有素质有修养的人。“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。
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