爱洒社区

第一篇：爱洒社区

爱洒社区

在世界这个大舞台上，无论是生活还是学习中，我们都会经历身边的许多感动。妈妈经常跟我说，帮助别人就等于帮助自己。我时刻牢记这句话，在帮助别人的同时感受快乐，在被他人帮助的时刻感受温暖。

在我记忆的长河中，身边发生了很多事情，好人好事一件件经常地在脑海里再现，并不断回味着一些能让自己进步的事情，印象最深的就是我们社区的“红飘带”故事。

张爷爷今年八十五岁了，满头的银发、磨茧的双手还有那慈祥的微笑是张爷爷最典型的特征。每当我们这些调皮的孩子们放学回家进入社区的时候，经常会看到张爷爷拿着小铲子和小桶的身影。刚开始我还在猜测张爷爷每天提着这些小工具到底是在做什么大工程，时间长了好奇心强的我终于在一次“跟踪”张爷爷的过程中找到了答案。我看到张爷爷把一把小刷子在小桶的水中蘸了一下，然后均匀地刷在墙上的一张小广告上，接着就用小铲子把小广告纸轻而易举地“扫荡”了下来，再丢进垃圾袋里。简简单单地一分钟，却给我上了终身难忘的一课。我禁不住心中的困惑，于是问张爷爷：“张爷爷，您这么大年纪了，在家看看电视栽栽花什么的多好，这大冷天的您还坚持美化环境呀。”“人老但心不老啊，呵呵，再说了，你看看这些小广告，本来干净清洁的小区这么一贴像个大补丁似的多难看呀，也不算美化环境，能多做一点就做一点，不是说多多益善嘛呵呵„„”张爷爷爽朗地笑着，继续娴熟地用他的专有工具进行这温暖社区的“大工程”。

张爷爷的故事传遍了我们整个小社区，大家都尊敬地称张爷爷是社区的“红飘带”，他把无私和奉献带给了大家，用实际行动感动着身边的每一个人。一个小区，因为有了爱的传递，会变得更加美好；一座城市，因为有了爱的传递，会变得更加温暖。作为一个中学生的我，也被身边许多的爱感动着，在今后的生活里我会继续发扬张爷爷的“红飘带”精神，将温暖和奉献传递，让爱洒满社区。

六年级:落夜

第二篇：情系居民爱洒社区[模版]

情系居民爱洒社区

赵爱琴同志先进事迹

赵爱琴，一位普普通通的社区党务工作者，千万名共产党员中的一员。十年来，她心系社区，情挂居民，一心一意为群众办实事、办好事，她用自己的“爱”诠释着一名社区工作者无私的情怀。

打铁还需自身硬

俗话说得好：“打铁还需自身硬”。作为一名社区党支部书记，她深知自己的责任重大。为了履行好党支部书记工作职责，她利用业余时间和岗位锻炼的机会，强化学习，积累知识，不断增强自身驾驭社区工作的能力。“党员要心里装着群众，真心实意地为群众做好事、办事实，充分发挥带头作用”。在日常工作中，她注重加强党员的思想政治建设，坚持组织党员学习、观看电教片、开展义务活动，增强支部党员的党性修养。在她的引导和带动下，打造了一支政治素质好，服务群众意识强的党员队伍。

社区党务工作者的“楷模” 赵爱琴时刻牢记自己是一名共产党员，是一名社区党务工作者。她以“小巷总理”孙仙梅为榜样，对社区的事兢兢业业，勤勤恳恳，表现出了强烈的事业心和高度的责任感。

南环社区是县城辖区面积最大、办公条件较差、居民情况复杂的一个社区。她一心扑在工作上，把自己的责任、热情、智慧和心血全部奉献到南环社区。刚到南环社区，她带着社区干部骑自行车到5公里外的辖区摸底调查，起初辖区单位不愿和她进行工作中的联系，态度也不好，但凭着干工作的“韧劲”和“磨劲”与辖区单位进行沟通，得到单位的理解和支持。她以身作责、脚踏实地的作风感动着大家、也鼓舞着大家，使班子成员更加团结，形成了坚强的“轴心”。

做群众的贴心人

有时为了详细的掌握居民的家庭情况需要下班入户。而自己的孩子放学回家吃不上饭，便把怨气撒在她身上，为此事丈夫也曾发过牢骚。2008年她率先在社区

举办各种技能培训，需要到银川购买原材料，由于社区资金有限，可又不愿落下好作品，就一个一个地挑选，直到中午下班还不能按时回家给孩子做饭，让丈夫和孩子对她有了意见。她说：“既然干上这份工作，就把她干好，要对的起大家对我的信任。”她凭着对社区工作的热爱，把热情撒向社区。关注弱势群体，解决好困难群体的生活问题是她最大的心愿。社区党员陈志林，因患食道癌使拮据的生活雪上加霜，她就带着慰问品到他家看望，并与民政局联系申请困难救助，在老陈病危时她又和班子成员一起上门看望，感动着老陈的一家，也让周围的居民对社区工作者有了新的认识。

以活动凝聚人心

在南环社区的工作中，她抓住社区的特点，多形式的开展各种活动，丰富居民的业余生活。社区手工编织班，是利用社区资源，挖掘社区人才开展的活动。主要有残疾人、下岗失业以及老年人参加，目的为下岗失业人员提供技能培训，搭建就业平台。培训班自2008年3月18日开班一年来，培训学员近百余人，吸引了辖区及周边的群众前来参加。不同颜色、大小不等的串珠，在妇女姐妹们的巧手编织下变成一各个栩栩如生的小动物、实用而又有艺术品位的纸巾盒、花瓶、果盘…..一件件展现在人们的眼前。在开展活动的一年里，有一名残疾妇女联系到固定的手工作坊就业，部分居民在社区参与制作。辖区居民钱锦科因意外导致身体残疾，给原本不富裕的家庭带来更多的负担，小赵动员小钱到社区参加编织活动，从最初的不情愿到喜欢上手工编织，从精神颓废到积极热情，让小赵和她的姐妹们看到了社区活动的生命力。2009年她又重新调整工作思路，率先成立了市民学校，并积极开展各种活动，丰富的社区生活让更多的居民了解社区、支持社区工作，也更增添了赵爱琴干好社区工作的信心。

就这么一份操心累人的工作，她一干就是10年，并深深地爱上了这项工作。有些居民不理解，问到：“小赵，社区工资太低，你还年轻干啥不能挣钱，这么麻烦的工作，为啥有如此高的热情”。她说：“我是党员，有份热爱的工作就要加倍珍惜，作为一名社区工作者为群众多

跑路，多说说话没啥。”朴素的话语流露出了一名社区党支部书记对居民无限的爱。

2009年6月

第三篇：爱洒杏坛演讲稿

爱洒杏坛，做最精彩的自己

光阴荏苒，岁月如歌。转眼间，参加教师工作已三年多。这三年来，我无时无刻不在思考这个问题：如何干一行、爱一行、专一行，在教师这个岗位过上精彩的生活。

每到教师节，社会上对教师的各种态度总让人五味杂陈。赞美者有之——教师如蜡烛，燃烧自己，照亮别人；同情者有之——角色收入少，忙东忙西，却唯独顾不上自己；毁损着亦有之——教师搞腐败，收礼品，耍大牌。对于赞美，我想说，教师只是三百六十行之一，与司机、厨师并无本质区别；对于同情，我想说，选择教师，就意味着安贫乐道，属于自己的，才最珍贵；对于毁损，我想说，社会在变革转型，教师行业也会面临各种问题，时间会向你证明一切。

作为一名80后，在社会转型和教育改革中成长起来，我们张扬个性、思维活跃、提倡享乐、甚至有些行为乖张。我认为这都可以成为新形势下新型教师的天然优势——更快乐的学习、更美丽的工作、更精彩的生活。作为一名80后，我想说，做一名老师，挺好！

为师必修身。作为教师，理当成为学生的表率。外在要美：整洁的头发、得体的服装、动听的嗓音、迷人的微笑，内在也要美：高尚的品德、饱满的学识、充沛的精力、活跃的思维、还有朴实无华的气质。做一名教师，让自己的人生提高了境界。

为师必为家。要教好学生，配合好同事，必须先处理好家庭关系，培养好自己的孩子。每天早起晚归不是忽视家庭幸福的理由，哪怕只有半个小时，也要和家人一起分享。试问，不能照顾好自己孩子的，又怎么会去较好别人的孩子。做一名教师让自己的家庭，得到了和谐。

为师必治学。要教好学生，必须提高自身素质，尤其是学识。多读书，多读好书，才能提高自己的专业能力，教育能力。这样在做好工作的同时，也让自己的才华和智慧获得了提升。

这里，我想再次对大家说，做一名教师，挺好！

第四篇：爱洒古城构和谐

情润万家暖民心 爱洒古城构和谐

——丽江市古城区消防大队开门评警活动纪实

为积极构建具有酒城消防特色的新时期和谐警民关系，推动消防工作和部队建设跨越式发展，坚持以“大走访”开门评警活动为抓手，严密组织，强化举措，以真情赢取民心，以厚爱编织和谐，积极构筑“五四工程”，“大走访”开门评警活动取得显著成效。

落实“四项机制”，开创走访新局面。支队坚持“边访边改、边评边建”的原则，贯彻落实“四项机制”，助推“大走访”开门评警活动深入开展。落实整改反馈机制，针对收集到的意见和建议，明确责任单位、整改措施和办结时限，及时向群众反馈整改结果并跟踪问效；落实评估考核机制，把服务群众能力、水平和成效作为检验基层单位、官兵工作水平的重要指标，加大民意测评在各级考核中的权重，真正把消防工作和队伍建设的评判权交给人民群众；落实奖惩激励机制，认真总结活动中好的经验、好做法，表彰一批工作成效显著的单位和官兵，对出现严重损害警民关系问题的单位和个人；落实监督制约机制，坚持“内外并重、防控并举”的方针，把灭火救援、消防监督执法情况置于严密、广泛的监督制约之下，不断满足广大人民群众的新期待和新需求，切实推动消防工作的新发展。

坚持“四字方针”，彰显走访新气象。坚持做到一个“纳”字。通过走访地方党委政府、公安机关、共建单位、社会群众，利用警民恳谈、群众座谈、警营开放日、向社会群众汇报工作、公开述职述廉、发放征求意见书等方式，广泛听取社会各界对消防工作的意见和建议，及时调整工作思路和工作方法，实现了加强沟通、改进工作的目的。坚持做到一个“扶”字。通过走访慰问贫困家庭及孤寡老人、定点帮扶弱势群体等形式，切实解决群众的实际困难。坚持做到一个“争”字。定期向当地党委政府和相关部门汇报“大走访”工作情况，积极赢取党委政府在政策上和财政上的支持，今年，全市共争取业务经费约800多万元。坚持做到一个“联”字。加强与党政机关、工商、安监等部门之间的联系，促进经验交流和信息共享，努力构建“走访社会化、帮扶网络化、联勤一体化”的“大走访”新格局。

注重“四个结合”，赋予走访新内涵。与学习实践“三句话”总要求主题教育相结合，引导官兵强化大局意识、使命意识和奉献意识，转变工作作风，提升为民服务的主动性和自觉性。与“四个能力”建设和“五大”活动相结合，帮助企业单位和社会群众研判分析火灾形势、查找消防安全薄弱点，研究制定整改措施，有效预防火灾事故发生，切实增强群众的消防安全感。与打造消防铁军、灭火救援相结合，全面提升部队灭火救援和维稳处突能力，切实提高为民服务水平。与创造“五型机关”结合，扎实为人民服务的根基。

推出“四心工程”，赢得群众新赞誉。支队始终用最真实的行动，最真挚的感受，最真切的话语，“心心相扣”深入开展“大走访”开门评警活动。一是听取意见“虚心”。为了更好的问政于民、问需于民、问计于民，支队及时走访辖区社会消防安全重点单位负责人、员工及企业、单位，广泛发放《征求意见书》和调查问卷，对征求的意见进行分析归类，对提出的意见和建议及时制定措施，完善制度，不断改进，积极回应群众对消防工作的新要求和新期待。二是扶贫帮困献“爱心”。支队官兵始终将人民群众的冷暖装在心中，从涉及群众利益的小事做起，从解决群众最现实、最紧迫的问题入手，满腔热情地为群众办好事、做实事、解难事。特别是在孤寡老人、困难家庭等特殊人群的关爱方面，积极做好“一对一”帮扶和贫困家庭走访慰问工作，以实际行动向群众传递了消防部队的关爱和温暖。?三是宣传教育“用心”。通过走访慰问群众，抓住时机开展贴近实际、贴近群众、贴近生活、富有实效、内容丰富的面对面的宣传，大力普及消防法律法规知识，进一步提高驻地老百姓的法律知识。?四是上下互评用“真心”。认真开展部队内部上下互评，听取全体官兵对官兵关系、队伍建设、上下级工作关系等意见，分析了官兵对部队建设、业务和指导工作需要加强方面的建议，完善细节，加强团结，提升内部凝聚力，为部队保持良好发展势头提供保障。

突出“四大亮点”，彰显走访新成果。“大走访”开门评警活动中，全市部队因地制宜，创新举措，突出特色，凸显亮点。创新载体，创建走访队伍。支队组建了 “慰问队”、“宣传队”、“服务队”，通过清理垃圾、美化市容、走访慰问、扶贫帮困和消防知识下乡等形式，解民忧，帮民困，保民安。拓展渠道?，“键对键”让老传统焕发出新活力。支队坚持并不断完善传统有效的“面对面”走访评议办法的同时，根据网络时代群众工作新特点，通过泸州消防服务网、QQ群、手机短信评警系统„„借助互联网、手机等新媒体，积极打造“网上服务高速路”、“网上民意直通车”，最大限度地拓展和畅通警民联系渠道，赋予群众工作新的生命力，让老传统焕发出新活力。立足本职，打造“五新”“群众满意工程”。从“打造新窗口、培养新作风、争创新佳绩、树立新形象”入手的服务承诺，切实让群众充分感受到消防部队优质、快捷、高效的为民服务质量。拓宽考评渠道，成立“大走访”督察队。支队每月对各地“开门评警”大走访开展情况进行督导检查，并通过广播电台、电视台、短信等方式发布“通告”、广播和短信的方式告知全市人民，确保了活动不走过场，取得实效。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。丽江市古城区消防大队紧紧围绕“开门评警”目标要求，着力解决突出问题、创新制度机制、提高工作水平、改进作风形象，群众安全感和满意度持续攀升。截止目前，全市消防部队共召开各类汇报会、恳谈会、座谈会30余次，走访地方党委、政府和公安机关20个，走访企事业单位74个，走访社区、村62个，收集到意见建议60条。

第五篇：爱洒操场 倾情体育

爱洒操场

倾情体育

我叫王立秋，现年31岁，本科学历，小学一级教师，2009年参加工作，至今工作已经近5年了。从教以来，我一直担任学校的体育教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。

一、坚持以德为先，起好表率作用

我深知作为一名教师，不仅要传授学生知识，而且要培养学生良好的世界观、人生观和价值观，必须具有坚定的政治思想和高尚的道德情操。所以，在工作和生活中，我能够不断地学习新知识、新理论，自觉抵制腐朽思想侵蚀，加强自身道德修养，以自身形象带动和引导学生。作为体育教师，我深信“喊破嗓子不如做出样子”。在要求学生上体育课不得穿拖鞋、裙子等不适合运动的服装上，我坚持以身作则，天天穿着运动服、运动鞋。学生李艳在周记中写道“体育老师太辛苦了，我们在操场上只站一节课，他一站就是好几节，我为有这样的老师而骄傲”。不管骄阳似火还是寒风刺骨，任凭皮肤被晒成了“小麦色”，任凭双手被冻得红肿、开裂，我都坚持在自己的讲台――操场上磨砺自己，我深知自己是一名光荣的体育教师，我必须以身作则，给学生榜样的力量。

我深知“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣”，自参加工作十几年来，我始终把“热爱教育、关爱学生”作为工作准则，用自己的诚心、爱心、耐心去关爱善待每一名学生，最大限度地发挥师德的影响力。我视学生如自己的孩子，用心去呵护他们，不愿看到他们受到任何的伤害。三年一班学生张鹏，平时上课学习很不积极。有一次上体育课，别的同学都站好了，他才慌慌张张的跑来，站到位置上还直甩手，我还没看清是怎么回事，他又把手放到嘴边吸了一下，同学们都“啊”的一声，所有的目光都集中到张鹏的身上。这下我看清了，他的脸上、嘴上全是血。我拿起他的手一看，孩子的手冻得很严重，又红又肿，还一直往外渗着血，我内心揪得紧紧的。我让学生自己先活动，然后带他到我的办公室，先用纸帮他擦去血迹，用酒精棉球进行消毒处理，并拿出我的冻疮药轻轻的涂抹在他的手指上。我分明感受到张鹏眼中有透明的液体在闪烁„„这件事虽然很小，但我能明显的感觉到张鹏变了，在体育课上变得很积极，每次上课都主动借送运球标志杆。

我深知：爱学生，要以尊重和依赖为前提。要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，从不嫌弃对待后进生，注重从思想上学习上多关心，多帮助，多辅导，给予“偏爱”。通过体育课的锻炼，使学生消除了自卑心理，感受到了学校，班级和老师的温暖，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心和自信心，促进德、智、体等方面的全面发展。学生们也都愿意和我交朋友，有好多学生在校时有什么想法跟我谈心，毕业之后还与我保持联系，有什么开心或者不开心的事情也愿意跟我分享。每当收到学生们的祝福信息或电话，我都感到非常欣慰。刚给五年级（1）班上体育课不久，课堂上便发现该班女生王丽不太爱和同学们一块活动，做练习时总是往后溜，摸底测验成绩也比较差。课后我找到她，问她为什么上课不积极活动？开始她不说，在我的启发下，她才说：“其实我很喜欢体育活动的，可我长得这么胖，做起动作来很吃力，又不好看，同学们会笑话我，所以就不想动了”。根据她的想法，我诱导说：“不管谁在学习新动作时，都不可能做得很好，再说对于你，重要的是参与、体验体育活动的乐趣。练习的次数多了，动作也就好看了。老师相信你，你一定会战胜自我，找到体育活动的乐趣。”在后来的活动中我仔细寻找该生的闪光点。不久在上体育课时我便发现王丽同学跳皮筋不错，动作轻松自如、灵活漂亮，她显得很快活、自信。这使许多同学向她投去了羡慕的眼光。于是在第二天的体育课上，我及时表扬了她，并要求其他同学多向她学习，共同探讨跳皮筋的技巧。同学们也报之以热烈的掌声，纷纷向她询问起来。老师的表扬，同学的鼓励给王丽装上了自信的翅膀。这天的体育课她上得很投入，与同学合作的也很愉快。结束后，王丽主动对我说：“老师，是您和同学给了我信心和勇气，今天我真开心。”我便对她说：“在课堂上只要主动参与、积极练习，就一定能获得快乐，获得成功。”在以后的体育课上，王丽因肥胖而产生的自卑心理渐渐消除，她不再往后退了，而是融入到集体的大家庭之中，不懂不会的主动请教，反复练习。同学们觉得她变了，与她合作、交流的人越来越多。同时课堂上我也留心观察她，有时提醒她一下，有时带她一下，有时和她一块练习。对于特别难的动作降低动作标准和动作要求，让她尽力去完成。经过一年的努力，她的体育成绩从入学时班里后几名跃到现在前几名，她不仅自己积极地投入到体育锻炼和活动中，而且还带动和帮助她周围的同学一起积极的投入到活动中去。她的努力和成功得到公认，第二学期同学们推荐她担任了本班体育课第六小组的小组长。

我深知，作为体育组的组长，要把工作干好，仅靠个人是不行的，必须依靠整个团队。在工作中，我注意讲究方法和原则，时刻保持高度的责任感，待人热情大方，谦虚谨慎，与同事关系融洽，积极参与活动，严格要求自己，积极向老教师学习，主动帮助和爱护年轻的教师，生活中热心帮助有困难的同志。二年级的邴南老师在一次篮球比在中右膝盖受伤积水，行动受限，我和几名同事主动承担了他养伤期间的教学任务，他感动不已。23岁的刘航老师，今年刚毕业，没有一点经验，有点手足无措，看到这种情况，作为有十几年教龄的我，热情地邀请他走进我的课堂，把我的许多心得和经验毫无保留的展现出来，然后帮他分析教学中的不足，提出适当的改进方法，在我们共同的努力下，刘航老师的教学水平不断提高，工作渐渐得心应手。看到这一切，我真为他高兴。

二、认真钻研业务，提高工作能力

从事体育教学工作以来，我一直认真对待每一项工作，从不计较个人得失，同时坚持业务学习，阅读了《体育新课程教学法》、《体育心理学》、《体育教学安全防护技巧与案例》、《绳彩飞扬》、《海底两万里》等书籍，让先进的教学理论指导自己的教学实践，不断改进教学方法，积累经验，走在课改前列。同时，我还参加了省教育学院的自学考试，取得了本科文凭，教学能力也有所提高。在教学中认真做好教学五常规，努力钻研教材，因材施教，重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。学生上课积极性提高了，能在老师的要求下积极锻炼了，学生体质明显增强„„

三、立足本职岗位，干好教学工作

由于多种原因，我担任的班级班额大，学生多，所以我认真分析各班学生的情况与特点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握一两项运动技能。几年来，在自己的努力下，教育教学水平有了明显的提高，在课堂上，注重常规教育，我的体育课的口号是：储备体能，发展技能，注重细节，回归课堂。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”。体育课由于开放式教学，空间大，每一节课都几乎是在“喊”，有时一个下午连上三节课，嗓子疼得不想说话，教运动量大一点的内容，连蹦带跳一个下午，浑身疼。在进行课堂常规教学的同时，我还负责田径队的训练。由于训练的特殊性，无论寒暑，自己必须带领学生勤加锻炼，因 此，风雨中，烈下总能看到学生为我忙得奔波的身影。每当别人还在香甜的睡梦中的时候，学生已经在我的陪同下开始晨跑，每当别人躲避风雪，躲进屋内享受温暖的时候，我与学训练的脚步却始终不能停止。在训练中，大到姿势，小到动作分解，自己都手把手地教，对于家境特别困难的体育生，虽然自己并不富裕，但只要我知道我会解囊相助。由于学生的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，我对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校特殊学生的训练方法，取得了一定效果，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识，也得到学校领导和同行的肯定：在2010至2013年连续被评为“优秀教师”；2013年荣获德惠市中小学青年体育教师优秀课小学组一等奖；2013年荣获德惠市青年教师说课大赛第一名，2013年荣获长春市小学语文论文评选活动一等奖；在2012年组织校田径队参加德惠市运动会荣获全市第2名，还有跳绳、轮滑比赛相继荣获了不同的名次。

一份耕耘，一份收获，一份幸福。这幸福源自于辛勤努力后的收获，来自于真情付出后的喜悦，更是来自于面对困难时笑对前方的勇气和决心。作为一名平凡的教师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却让我难以忘怀，难以割舍。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高。我将立足实际，认真分析和研究好教材，大纲，研读课程标准，争取学校领导、师生的支持，使教学工作有所开拓，有所进取，将更加严格要求自己，努力工作，将自己的教育教学水平提高到一个新的台阶。教师这个职业是平凡的，教师这个职业是清贫的，但教师这个职业也是最神圣的！我无悔我的选择！我愿意为党的教育事业做出自己更多的贡献。

王立秋

2014年05月05日

体育教师师德材料

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倾情体育

岔路口镇中心小学

王立秋