新老桥规中关于材料检检测的区别[推荐阅读]

第一篇：新老桥规中关于材料检检测的区别

监理检测网www.xiexiebang.com 监理检测网论坛 bbs.3c3t.com 监理检测人才网 www.xiexiebang.com/zhaopin 新老《桥规》中关于材料检测的区别

陈 海 东

盐城市路桥建设工程有限公司 88177792 摘要：《公路桥涵施工技术规范》2011版于2011年8月1日开始实施。从材料试验检测的角度分析新老桥规的区别

关键词：新老《桥规》 材料检测 区别

《公路桥涵施工技术规范》俗称桥规，从2006年开始对2000版就开始修订，经过近六年的时间的编制现经中华人民共和国交通运输部于2011年6月7日发布，2011年8月1日实施。新桥规重点突出技术的成熟性和先进性，规定了公路桥涵工程施工中应遵守的准则、技术要求以及对施工关键工序控制原则。

本人从试验检测的角度谈谈新桥规和老桥规中关于材料试验检测的变化。本次桥规内容修改得比较多，从大的章节、到章节的细部内容都作了很大的修改，谈谈关于材料试验检测工作中需要用到的一些相关内容。

一、章节的调整

1、原2000桥规为22章，现2011桥规在为26章。附录也调整了，由原先的28个附录调整为17个附录。将原2000版中的在附录内讲的内容，现在调整到规范内了。

2、章节在具体的内容上也有所增加如：在原桥规的基础上，增加了环氧涂层钢筋、高性能混凝土、真空辅助压浆、无粘结预应力、体外预应力、钢筋的机械连接、加筋桥台等。

二、与试验检测相关的几个重大调整

1、混凝土工程中；新桥规要求公路桥涵混凝土宜使用非碱活性集料，混凝土中最大碱含量应符合相应规定，一般桥涵混凝土总碱含量不宜大于3kg/m3，大桥、重要桥梁的混凝土总的碱含量不宜大于1.8kg/m3。对水泥的的检测增加了含碱量指标。宜选用含碱量不大于0.6%的低碱水泥。监理检测网www.xiexiebang.com

2、集料的有关指标全按方孔筛标准列出，不再是圆孔筛了。这就和现行使用的一些监理检测网www.xiexiebang.com 监理检测网论坛 bbs.3c3t.com 监理检测人才网 www.xiexiebang.com/zhaopin 标准，如《公路工程集料试验规程》等相关内容相符。在粗集料的指标中列出了表观密度、松散堆积密度、空隙率和吸水率等指标的要求。它间接在反映了集料的级配情况。粗集料的级配和料径不好，必然要加大混凝土的胶凝材料总量和用水量，增加混凝土的渗透性等不良性，为提高混凝土的耐久性，粗集料的级配良好，能使混凝土孔隙小，水泥用量少，不易离析、和易性好，监理检测网www.xiexiebang.com

3、对混凝土的掺合料和外加剂等混合材料作了更为严格的规定。在第一条中就提出了使用外加剂，与水泥应有良好的相容性要求。外加剂使用前就进行复验，质量符合现行国家标准《混凝土外加剂》（GB8076）的要求。

5、混凝土配合比设计增加了耐久性的指标的要求。在最大水灰比表中增加了最低混凝土强度等级和最大氯离子的含量规定。监理检测网www.xiexiebang.com

6、混凝土的强度评定标准也作了修改。在试件大于10组时，应以数理统计的方法进行评定，在评定公式中取消了设计强度等级的0.9的系数，同时下调了合格判定系数λ，评定公式经变化后显得更为合理和容易理解。能较真实的反映了混凝土的质量的实际情况。

7、后张法的孔道压浆提高了压浆材料、浆液性能，制浆设备和压浆工艺的技术及压浆标准。增加的指标如凝结时间、压力泌水率、抗折强度等。试验方法也变更了，如抗压强度的试验方法，由以前的70.7mm×70.7mm×70.7mm立方体试件强度现变为按《水泥胶砂强度检验方法（ISO）法》检测强度。还提出了抗折强度和对钢筋锈蚀作用性能指标的要求，三、试验检测相关几个具体的内容修正 6.3条 细集料

新桥规中细集料按技术分为三类，和现在实行的《建筑用砂》GB14684的内容相符，比老桥规更为具体详实。用硫酸钠法检测细集料的的坚固性，还增加了最大压碎值指标。人工砂的石粉含量增加了亚甲蓝试验。碱集料反应在老桥规中是不作要求的。新桥规中增加了碱集料反应的要求。在级配范围取了10mm筛孔要求。监理检测网www.xiexiebang.com

6.4条 粗集料 监理检测网www.xiexiebang.com 监理检测网论坛 bbs.3c3t.com 监理检测人才网 www.xiexiebang.com/zhaopin 新桥规中粗集料按技术分也为三类，和现在实行的《建筑用碎石、卵石》GB14685的内容相符。取消了老桥规中对粗集料技术要求的分类方法。新桥规中的岩石的抗压强度与混凝土强度之比就应不小于1.5，老规范是2.0，这个要求的比例下调了。

混凝土的最大粒径要求新桥规为75mm。老桥规是100mm，方便了工程施工同时也保证了混凝土的密实度和外观质量，级配范围的要求没有变化。

6.5条 水

新桥规中对混凝土用水的要求比老桥规详细多了，对水质的品质指标分别对预应力混凝土、钢筋混凝土、素混凝土三种类型的混凝土作出了明确规定。增加了不溶物、可溶物、氯化物含量、碱含量指标。6.5.2条中又增加了二项规定，水中不应有明显的油脂和泡沫及颜色和异味。对于海水现改为未经处理的海水不得用于结构混凝土的拌制。这些和现行的行业标准《混凝土拌和用水标准》（JGJ63）的规定相符。监理检测网www.xiexiebang.com

6.6条 外加剂

在第一条中增加了外加剂与水泥和矿物掺合料之间的良好相容性的要求，这是作为首要的条件。

6.7条 掺合料

本节内容是新增的，老规范没有。混凝土中增加的外掺料是指：粉煤灰、磨细矿渣、硅灰等。新桥规中在附录B1掺合料技术要求中，对各种外掺料的技术要求如细度、比表面积、游离氯化钙、总碱量、安定性、烧失量等都作出明确规定。监理检测网www.xiexiebang.com

6.8条混凝土配合比

1、在混凝土环境要求中增加了海水环境下的混凝土设计要求。

2、根据混凝土耐久性的要求，增加了混凝土最低强度等级和最大氯离子的含量指标的要求。监理检测网www.xiexiebang.com

3、新桥规中没有提到配合比设计水泥用量少了不宜超过500kg/m3，大体积不宜超过350 kg/m3的，但《普通混凝土配合比设计规程》有此要求，这规定仍还要执行的。监理检测网www.xiexiebang.com 监理检测网论坛 bbs.3c3t.com 监理检测人才网 www.xiexiebang.com/zhaopin

4、新桥规中泵送混凝土的规定，砂率宜控制为35%-45% 老桥规是40%-50%，这和《普通混凝土配合比设计规程》中泵送混凝土的砂率要求相符。新桥规中泵送混凝土的出机坍落度为100-200mm。而老桥规统一要求为80-180mm，这样变更使施工更为适用，但配合计设计相对提高了难度。

6.9条混凝土的拌制

1、对于时间要求，老桥规有详细的要求，如某混凝土的拌和站，为强制式的，混凝土的坍落度要求是100mm-140 mm以上，计算拌和时间应当是不少于90秒。这就显得机械、呆板。而新桥规规定，拌制的时间按拌和机产品说明书的要求并经试验确定，要求混凝土拌和物均匀、颜色一致、不得有离析和泌水现象。

2、混凝土拌和物的坍落度及其损失，要求在搅拌地点和浇筑地点分别检测。每一个工作台班或结构物单元不应少于两次。但从搅拌到浇筑不超过15min，可只在拌和地点检测。

3、二次搅拌不宜任意加水，如确有必要时，可同时加水、相应的胶凝材料和外加剂，保持水灰胶比不变，二次搅拌仍不符合要求，则不得使用。

4、在新桥规中6,12.4条新增了混凝土处于冻融循环作用环境时，宜在结冰期到来4周前完成浇筑施工，而且未达到设计强度的80%时不得受冻。

6.14条 高强混凝土

新规范高强混凝土的施工范畴是常规工艺生产的C60以上的混凝土。而老桥规是C50-C80混凝土。因为目前C50的混凝土已大量地用桥梁的上部结构，这样定义降低了工程的成本，同时又能满足工程质量的要求。监理检测网www.xiexiebang.com

6.16条混凝土的质量检验

混凝土的质量检验分别从混凝土施工前、施工过程中、拆模以及养护结束后三个阶段进行检验。三个过程的检验共同作为混凝土质量评定和验收的依据。

在混凝土的质量检验增加了高性能混凝土的质量检验，提出了耐久性质量指标的检验，对实体混凝土检验其混凝土保护层、密实性、渗透性三项指标。监理检测网www.xiexiebang.com 监理检测网论坛 bbs.3c3t.com 监理检测人才网 www.xiexiebang.com/zhaopin 7.9.条后张孔道压浆

新桥规对后张法孔道压浆浆液的性能指标作出了较大的调整，提出了较高的要求，对浆液提出了高流动度、不泌水、不离析、有适宜的凝结时间，具有一定的强度，良好的收缩能力硬化后微膨胀等一系列的要求。

制配浆液的原材料作出明确规定，如外加剂应与水泥有良好的相容性，不得含有氯盐。减水剂应为高效减水剂，其减水率不少于20%，在性能指标中提出水胶比要求在0.26-0.28，而老桥规要求是0.4-0.45，如加适量的减水剂可减到0.35，这个变化很大。

新桥规的初始流动度为10-17秒，老桥规是14-18秒。这提出了高流动度的要求，24小时泌水率和3小时钢丝间泌水率0%，老桥规的最大泌水率为不大于3%。

四、结束语

新桥规已实施快一个月了，新桥规充公体现了安全、耐久、节能的公路桥涵工程建设理念，本人从试验检测的角度出发分析了新老桥规中对桥梁原材料检测的要求不同之处，作为学习新桥规的一点心得体会。

参考文献：

《公路桥涵施工技术规范》 JTG/T F50-2011 《公路桥涵施工技术规范》 JTJ 041-2000 《建筑用碎石、卵石》 GB14685-2001 《建筑用砂》 GB14684-2001

第二篇：检测报告的区别

什么是型式检验 阅读：80次时间：2011-11-28 15:57:20作者：站长[ 大 中 小 ] [打印] [关闭]

1． 检验分类

我国大多数产品检验分为出厂检验和型式检验两类。

1）型式检验（例行检验）

对产品质量进行全面考核，即对产品标准中规定的技术要求全部进行检验（必要时，还可增加检验项目），称为型式检验，又称例行检验。

一般在下列情况之一时，应进行型式检验：

a．新产品或者产品转厂生产的试制定型鉴定；

b．正式生产后，如结构、材料、工艺有较大改变，考核对产品性能影响时；

c．正常生产过程中，定期或积累一定产量后，周期性地进行一次检验，考核产品质量稳定性时；

d．产品长期停产后，恢复生产时；

e．出厂检验结果与上次型式检验结果有较大差异时；

f．国家质量监督机构提出进行型式检验的要求时。

可见，型式检验主要适用于产品定型鉴定和评定产品质量是否全面地达到标准和设计要求。很多产品，如机电产品的产品标准中，要写型式检验。这时，应写明型式检验的条件和规则等内容。也有些产品不必进行型式检验。

如何进行型式检验？

产品归口检测依据“检验中心经政府认定的承检范围”确定。企业可在具有承检资格的检验中心自行选择。对检验中心归口的受检目录不明确的，以书面形式递交请示报告到受理办，由受理办转主管部

企业产品质量定期监督检验是政府代表国家对生产企业的产品质量控制的重要方式之一。企业产品质量定期监督检验的实施．是国家的行政指令．要求生产企业主动配合，无条件服从；企业产品质量委托检验{不包括仲裁检验．新产品定型鉴定及其它委托性检验)是以企业的自愿行为为前提．梭测机构和生产企业相互配合。定期监督检验收费是按政府财政和物价部门核定的标准执行：委托检验收费是生产企业和检验机构协议的结果。定期监督检验项目是由各级政府和技术机构根据质量监督工作需要按标准规定项目制定：委托栓验项目是取决于生产企业的需要自愿确定。定期监督检验结果要向社会公布；委托检验结果主要供参考。定期监督检验倡导监督与服务并重；委托检验倾向服务与效益兼顾。

当定期监督检验和委托检验都能坚持检验是以”科学、公正．公平、公开”为前提时，其检验结果应该是吻合的。当两者都是以服务第一”的思想为主旨时，其实施生产企业都会表示理解和欢迎．当两者都具有高的责任感时，其实施的目标都是为生产企业的产品质量从源头把好关。

第三篇：2014通信与广电教材新老版本区别

新版考试大纲和用书与旧版本区别

一、新版考试大纲和用书与旧版的区别

新版考试大纲和新版考试用书与旧版相比较，部分内容的结构顺序有所调整，并修订了以前版本中的一些错误和过时的内容，增加了部分新的内容。在新版考试用书中，全书的内容不再区分掌握、熟悉和了解，对此，考生应正确对待考试用书中的各部分内容。除此之外，2014版考试大纲和考试用书的内容变化，具体情况如下：

1.“1L410000通信与广电工程技术”部分

“1L411010通信网”：此目内容与原书内容相比，变化不大。删除了原“L411014 了解通信技术的发展趋势”内容。

“1L411020光传输系统”：此部分内容变化不大，只新增了“1L411024 PTN特点及应用”内容。

“1L411030微波和卫星传输系统”：此部分内容的正文没有变化，只是修订了1L411033的名称，改成了 “卫星通网络结构和工作特点”，内容没有变化。“1L411040移动通信系统”：此部分内容新增了 “1L411045第四代移动通信技术特点”一条内容，其他部分内容没有变化。

“1L411050交换系统”“1L411060其他通信网”、“1L411070通信电源系统”、、“1L411080光（电）缆特点及应用”等内容均没有变化。

“1L411090广播电视系统”、“1L411100广播电视中心关键技术”、“1L411110广播电视传输和监测系统”三目广电的内容与前一版本相比较，修订了部分过时和错误的内容。

“1L412010机房设备及天馈线安装要求”、“1L412020传输和交换系统的测试”、“1L412030移动通信系统的测试和优化”、“1L412040微波通信和卫星通信系统调测”、“1L412050电源施工技术”、“1L412060通信线路施工技术”、“1L412070通信管道施工技术”，这7目内容与上一版内容没有大的变化，仅在“1L412021传输系统的测试”中增加了PTN设备测试的内容，其他内容没有变化。

“1L412080广播电视专业工程施工技术”：此目内容与前一版本相比较，卫 星传输工程传输施工技术和有线传输工程传输施工技术的次序作了调整，并修改了旧版考试用书中错误和过时的内容。

2．“1L420000 通信与广电工程项目施工管理”部分

“1L420010通信工程建设程序”：此目正文的内容没有变化，只是删除了案例1L420011-2。

对旧版“1L420020通信与广电工程施工组织设计编制”和“1L420030通信工程施工准备”的顺序做了调整，并进一步完善了施工准备的内容，按照格式要求调整了内容结构，删除了其中啰嗦和描述不准确的内容，并新增了工作分解和资源配置两条内容。在施工组织设计一目中，删除了施工组织设计的结构一条，并完善了设备工程和线路工程施工组织设计要求的内容，删除了与施工准备一目中重复的内容。

“1L420040通信与广电工程项目施工进度控制”：此部分内容对前一版本中的个别内容作了调整，并补充了顺序作业和平行作业的内容，删除了与施工准备中重复的内容，总体来说，此目内容变化不大。

“1L420050通信与广电工程项目施工成本控制”：此部分内容修订了前一版本中的一些描述不准确的内容，在“1L420053施工成本预算的编制”中，新增了成本科目设置的内容，并简化了案例1L420053的内容。

“1L420060通信与广电工程项目施工安全管理”：在此部分内容中，进一步完善了“安全生产费”的管理要求，其他内容没有变化。

“1L420070通信与广电工程项目施工质量管理”：此部分内容进一步完善了线路工程的工序顺序，删除了上一版中“11420077掌握数理统计方法在工程中的应用”，其他内容没有变化。

“1L420080 通信工程质量事故的处理”：此部分内容没有变化。

“1L420090通信与广电工程项目施工现场管理”：在此部分内容中，进一步完善了上一版的内容，没有太大调整。

“1L420100通信与广电工程合同管理”和”1L420110通信建设工程造价管理“，与前一版本相比没有变化。

“1L420120通信建设工程竣工验收的有关管理规定”：此部分内容与前一版本相比变化不大，仅对前一版本中表述欠妥的内容作了修订。

“1L420130通信工程建设市场管理”：在此部分内容中，删除了上一版中“1L420131熟悉通信工程建设市场管理”的内容，并按照新的文件要求完善了“1L420131通信工程施工企业资质管理”的内容。

“1L420140通信工程施工招标投标管理”、“1L420150通信工程质量监督” 和 “1L420160通信工程建设监理”，三部分内容没有变化。

3．“1L430000通信与广电工程项目施工相关法规与标准”部分

“1L431010通信设施安全管理的有关规定”和“1L431020通信建设工程有关违规行为的处罚规定”中与当事人有关的内容，两部分内容没有太大的变化，只是标明了各部分内容的出处。

“1L431030广播电视工程建设管理规定”：此部分删除了上一版中的“1L431031掌握国家《广播电视管理条例》和《广播电视设施保护条例》中有关工程建设的规定”和“1L431034熟悉广播电视建设项目设计文件编审规定”两部分内容，并对其余部分的内容按照新的文件作了修订。

“1L431040通信工程项目建设和试运行阶段环境保护规定”：在此部分内容中，按照新的国标要求修订了噪声控制要求的内容，其余内容没有变化。

“1L432000通信与广电工程建设标准强制性条文”：此节内容注明了各部分内容的出处，补充了部分新的内容，并按照心得规范修订了上一版中的部分过时的内容，调整了广电工程部分的内容顺序，新增了“1L432025广电工程项目竣工验收要求”内容。

“1L433000 —级建造师（通信与广电工程）注册执业管理规定及相关要求”: 此节内容新增加了一级建造师执业工程的类别介绍，其他内容没有变化。

二、考试用书的复习方法

1.《通信与广电工程管理与实务》与综合科目《建设工程经济》、《建设工程

项目管理》、《建设工程法规及相关知识》的关系如何？如何对照学习？

本科目专业技术、专业施工技术、管理实务及强制性标准等内容充分体 现了通信专业的工程特点。工程技术部分介绍了目前常见的工程技术要求； 管理实务强调了通信工程的施工管理要求；法规部分强调了适用于本专业的法规和部分与本专业有关的法律条文。

本科目与三个综合科目之间关联较多的当属“检验应试者解决实际问题的能力”一章，它是《建设工程项目管理》内容的延伸与运用，强调的是运用项目管理和工程经济相关知识、法律法规知识解决通信与广电工程中的问题。本章的学习应在掌握项目管理相关知识的基础上进行。

2．如何复习专业技术内容？

在掌握专业技术理论的基础上，对专业内容进行梳理，理解并掌握各专业的特点，熟悉各专业的原理，必要时可参考有关的资料。

3．如何复习管理实务内容？

在掌握综合科目知识的基础上，结合工程经验，掌握本书相关内容，结合相关条目的案例加深理解。需要注意的是，书中的案例第三部分是“分析与答案”，个别案例属于思考过程的内容较多，应试时应严格按照题目要求作答。

4．如何复习专业法规及相关知识？

对相关条文应在理解的基础上加深记忆，强制性标准部分还应结合专业背景学习。

5.学习本书知识的难点是什么？

通信与广电工程专业众多，各个专业都有自己的施工特点，施工人员所从事的施工专业又非常有局限性，往往是工作多年仅从事某一专业的工程施工、管理工作。这给学习本书知识带来了很大的不便，这应该是学习本书的一个重要难点。

6.如何克服对相关专业不了解给学习本书带来的困难？

要想克服相关专业不熟悉的问题，一方而应加强工程实践，找机会参加

相关专业的工程施工，在工程实践中学习；另一方面，如果没有机会参加到其他专业工程的实践中去，遇到问题也可以翻阅相关书籍，或请本单位的师傅介绍、讲解。

7.本专业案例有什么特点？

本专业案例大部分取材于实际工程中发生过的情况。案例内容涉及通信与广电工程的各个专业，对案例的分析与解答涉及所在条目的内容要求。掌握案例的内容，有助于掌握所在条目的重点要求，对学习、记忆所在条目的内容会有所帮助，对掌握所在条目内容与要求的应用也会有所帮助。

8.本科目考试的难点有哪些？

本科目的难点应属“检验应试者解决实际问题的能力”一部分。对于这一部分内容，一方面，其参考内容涉及《通信与广电工程管理与实务》（第二章）和《建设工程项目管理》两本书；另一方面，它所涉及的工程专业会比较多，各个通信与广电工程施工专业的案例都有可能涉及；再一方面，检验的题目可能会涉及工程的质量、安全、进度、成本、环境等各个方面。

9.如何把握本科目的重点？

在《通信与广电工程管理与实务》科目中，由于“检验应试者解决实际问题的能力”这部分内容在考试中所占的分数比例很大，因此它也应该属于重点内容。这一部分内容涉及《通信与广电工程管理与实务》的第二章和《建设工程项目管理》两部分，其中的工程质量、进度、成本、安全、环境等方面的内容，无论在工程管理还是应试方面，都属于重点内容。

10.怎样才能记住考试用书中的重点内容？

由于应试考生所从事施工专业的局限性，使得考试用书中的相关内容不熟悉、难于记忆。综合这两方面的原因，考生在复习时必须多看书，对相关内容进行梳理，找出其内在的关系；对于自己不熟悉的专业知识，应查阅相关资料，对相关专业的知识进行系统的理解。这些都会有助于考试用书中的重点知识的记忆、理解和掌握。

第四篇：检定 校准与检测区别

检定 校准与检测区别

检定——查明和确认计量器具是否符合法定要求的程序，它包括检查、加标记和（或）出具检定证书。

构成校准测量不确定度的因素有：校准所使用的标准器具、被校准仪器、操作人员、所使用方法、环境因素 等。

所有的记录应真实可信、清晰明了，并以便于存取的方式存放和保存在具有防止损坏、变质、丢失等适宜环境的设施中。应规定记录的保存期。

为了保证所配置的资源满足所开展的工作的要求，机构/企业必须提供所开展的检定、校 准和检测服务项目的一览表。一览表的内容有开展项目的名称、测量不确定度或者允许误差、测量范围、检校依据等信息。

“校准测量能力”是指一个机构通常提供给用户的最高测量水平，它用包含因子k=2的扩展不确定度表示，有时也称为“最佳测量能力”。

检定、校准和检测三者之间的不同之处主要表现在对象不同，活动不同，目的不同。

检定、校准和检测三者之间的区别是：

检定：必须使用计量检定规程；

校准：应使用满足顾客需要的、对所进行的校准是适宜的校准规范； 检测：应使用国家统一规定的商品量检测技术规范，如果没有国家统一制定的技术规范，应执行由省以上政府计量行政部门规定的检测方法。比对：在规定的条件下，对相同准确度等级或指定不确定度范围的同种测量仪器复现的量值之间比较的过程。

能力验证：利用实验室间比对的方法确定实验室的检测能力。

校准与检定的区别和联系

我们在讨论有关校准和校准市场时，有关部门在制定管理法规、技术规范时，对校准和检定的概念应有明确统一的认识。根据定义，校准是“在规定条件下，为确定测量仪器或测量系统所指示的量值，或实物量具或参考物质所代表的量值与

对应的由标准所复现的量值之间关系的一组操作。”通俗地讲就是获得示值误差的实验操作。

检定是“查明和确认计量器具是否符合法定要求的程序，它包括检查、加标记和（或）出具检定证书。”

对于检定来说，计量器具的法定要求体现在检定规程中，在这些要求中一个必不可少的要求就是示值误差的要求。它是判断计量器具合格与否或评定准确度等级的关键指标。而这个指标必须经过校准操作才能获得。因此很明显，检定的程序中是包含了校准操作的。但校准操作中却不包含检定的全部程序。

校准是一组操作，检定是一个程序，它们本身并无强制性与非强制性之分。检定可以有强制性的，非强制性的。校准同样可以有强制性的和非强制性的。看它们用于哪些方面，看政府对它们的管理采取什么方式。强制性检定、强制性校准是法制管理范畴。例如对用于贸易结算等涉及公平、安全等方面的计量器具需要实行强制检定，对用于保证整个社会各领域量值统一的计量标准则可实行强制校准。非强制性的检定和校准是市场行为。自愿寻求溯源的计量器具用户根据自身需要，可以要求技术机构给以校准，取得校准证书，也可以要求检定，获得检定证书。因为自计量法颁布，非强制检定证书已经使用了二十多年，有的企业认为检定证书更适合他们的管理和使用。目前在很多地方的实际中就是这样做的。

既然检定中包含了校准操作，那么对检定的要求就应该包含对校准的全部要求，而强制性检定还须增加有关的法制要求。开展检定和校准的技术机构都属于ISO/IEC17025《检测/校准实验室能力的通用要求》中所说的校准实验室。在ISO/IEC17025标准中提出的对校准实验室能力的通用要求，即是基本要求或起码要求，每一个从事检定和校准的技术机构都应满足这些要求。其中5.10.4对校准证书的要求既然是通用的，也就同时适用于校准证书和检定证书。例如要求证书的内容包括“5.10.4.1 b)测量不确定度和/或符合确定的计量规范或条款的声明；”、“5.10.4.2 … 当符合某规范的声明中略去了测量结果和相关的不确定度时，实验室应记录并保存这些结果，以备日后查阅。”、“5.10.4.4 校准证书（或校准标签）不应包含对校准时间间隔的建议，除非已与客户达成协议。该要求可能被法规取代。”。从以上这些条款可以看出要求既覆盖了校准证书，也覆盖了检定证书。

关于不确定度，不论检定还是校准都要进行分析评定，记录并保存这些结果。至于证书上给不给不确定度，如属强制性的检定或校准应按法规要求执行，如属自愿溯源的则根据客户的要求。关于证书副本的保存，在ISO/IEC17025标准中也有规定，不论是检定证书还是校准证书都应遵守。对于强制性的检定或校准，由于其法律地位的重要更有必要保存副本。所以认为只保存校准证书副本，不保存检定证书副本是完全没有道理的。

说到收费，强制性的应按政府的规定收取，而非强制性的则应遵循市场规则，由供求双方根据实际的工作量、技术水平、服务质量及市场行情来确定。有些机构为增加收入将本应强制性的检定擅自改为非强制性的校准议价收费，或为了工作量的竞争将强制性的降低收费，不出检定证书只出校准报告，这都是不对的。

计量的特点

计量不管处于那一阶段，均与社会经济的各个部门，人民生活的各个方面有着密切的关系。随着社会的进步，经济的发展，加上计量的广泛性、社会性，必然对单位统一、量值准确可靠提出愈来愈高的要求。因此，计量必须具备以下4个特点。

1．准确性准确性是计量的基本特点，是计量科学的命脉，计量技术工作的核心。它表征计量结果与被测量真值的接近程度。只有量值，而无准确程度的结果，严格来说不是计量结果。准确的量值才具有社会实用价值。所谓量值统一，说到底是指在一定准确程度上的统一。

2．一致性一致性是计量学最本质的特性，计量单位统一和量值统一是计量，致性的两个方面。然而，单位统一是量值统一的重要前提。量值的一致是指在给定误差范围内的一致。计量的一致性，不仅限于国内，也适用于国际。

3．溯源性为了使计量结果准确一致，任何量值都必须由同一个基准（国家基准或国际基准）传递而来。换句话说，都必须能通过连续的比较链与计量基准联系起来，这就是溯源性。因此，“溯源性”和“准确性”和“一致性”的技术归宗。尽管任何准确、一致是相对的，它与科技水平，与人的认识能力有关。但是，“溯源性”毕竟使计量科技与人们的认识相一致，使计量的“准确”与“一致”得到基本保证。否则，量值出于多源，不仅无准确一致可言，而且势必造成技术和应用上的混乱。

4．法制性计量的社会性本身就要求有一定的法制来保障。不论是单位制的统一，还是基标准的建立，量值传递网的形成，检定的实施等各个环节，不仅要有技术手段，还要

有严格的法制监督管理。也就是说都必须以法律法规的形式作出相应的规定。尤其是那些重要的或关系到国计民生的计量，更必须有法制保障。否则，计量的准确性、一致性就无法实现，其作用也无法发挥。

校准与检定的区别

常有人谈起“校准与检定的话题”，有人认为两者一样，没啥区别，都是仪器设备的送检。其实，两者是有很大的区别的，主要体现在以下五方面：

（1）法制性

校准不具法制性，是企业自愿溯源行为；

检定具有法制性，属计量管理范畴的执法行为。

（2）评定性

校准主要确定测量仪器的示值误差；

检定是对测量仪器的计量特性及技术要求的全面评定。

（3）依据

校准的依据是校准规范、校准方法，可做统一规定，也可自行制定；

检定的依据是检定规程。

（4）合格性

校准不判断测量器具合格与否，但当需要时，可确定测量器具的某一性能是否符合预期的要求；

检定是要对所检的测量器具做出合格与否的结论。

校准结果通常是发校准证书或校准报告；

检定结果合格的发检定证书，不合格的发不合格通知书。

第五篇：中检工作总结专题

洛川县杨舒乡初级中学

2012-2013学第一学期

中期工作总结

时光荏苒，岁月如梭，转眼半个学期已过，我们的生活学习到底搞得如何？我们有多少收获值得骄傲？有多少成功的经验可以在以后的工作中借鉴？有多少教训可以汲取？为此，根据学校工作计划，我们安排了为期两周的中期工作检查，对教育教学，后勤服务和安全管理等方面进行了全面细致的检查.在检查过程中，我们检查了教师教学工作的各种记录和痕迹，检查统计了学生的作业练习，了解了部室管理使用情况，进行了文化课考试，进行了学生评教，检查总结了教研组工作。教育工作，检查了班级工作的记录和材料，汇总了前半期班级量化积分，对安全和宿舍管理业进行了详细的检查，各班级总结了前半期工作的得失。总务后勤工作，检查总结了前半期用水用电情况，建筑安全情况，灶务管理，对蛋奶工程等惠民政策的落实情况，班级公物的使用和管护情况。对于安全工作，我们也进行了检查总结。通过检查，我们总结出来经验，也总结出了教训。达到了我们回顾身后，放眼未来的目的。现将各项工作总结如下：

一、教学工作

前半期以来，按照学校总体工作安排和具体实际情况，教学工作总体上完成了前半期任务和一些随机性工作，取得了一定的成绩，同时存在明显的问题。

（一）、规范了教学各个环节：严格检查了教师出勤、早操等到位情况。不定期抽查了作业练习包括家庭作业，及时进行了通报或者表扬，学月末全面检查了教师各种业务内容，进行总结改进。教师坚持当面批改作业，合班辅导等措施，取得了较好的效果。其中出勤比较好的教师有常延龙、樊小进、王治国、韩海龙和李喜莲等。家庭作业批改长期认真的是初三化学、数学、初二数学、初二英语、初一语数外。

具体是：

1、教案：郭云龙、王晓燕、晁会先、李喜莲和王海峰等，量足、环节全而且实用，书写工整。

2、下水作业认真的教师有：郭云龙、李喜莲、晁会先、常延龙、韩海龙、马步选等教师。

3、作业练习批改情况：根据检查和学生问卷表明，晁会先、韩海龙、王海峰、郭云龙、王小平、王晓燕和樊华等老师在作业和练习方面认真负责，其中王晓燕老师的大小作文批阅认真细致，堪称表率。

（二）教研活动情况：总体上讲本期教研活动到目前坚持了组内练兵和赛教的基本环节，例行检查了教案等，但是比较上期教研活动组织有所松懈，欠正规，检查教师业务不细致听课组织不够严密，有厌烦的情绪暴露，需要后期改进。

（三）部室使用情况，开学初比较好，临近中检明显松懈，表现在理化生实验减少，多媒体使用被动，图书借阅锐减，多数管理员在卫生打扫和保持上面毫无自觉性、得过且过。

（四）随机性工作：在派课、监考等随机性工作中，李晓红、王海峰、樊小进、郭云龙、张玉梅、晁会先、常延龙、幕瑞、韩海龙等老师乐于接受，积极配合。

（五）评教情况：、学生喜爱的教师：经过学生评教发现王晓燕、李晓红、郭云龙、韩海龙、王海峰、郭主任等教师深的学生信任和敬佩，他们为了学生的学习和生活付出了真诚的帮组和理解。同时学生对一些教师的一些比如教师抽烟接打电话的行为提出了改进的渴望。

（六）学风建设：虽然我们学生基础差，进步难度大，但是还是有一部分教师不厌其烦、长期坚持的致力于最大限度的教会学生，教他们做人、健康成长。最值得学习和敬佩的就是韩海龙老师，长期起床前到教室组织学生学习，班级学习风气明显高出大多数班级，每次学月检测成绩明显靠前。还有班主任老师们、王晓燕、王海峰、幕瑞等老师用他们无微不至的说教和教学环节的细致耐心无形中培养了学生学习的好习惯，交给了他们做人的道理和成长注意的事项。

二、教育工作

前半期教育工作以加强学生管理为重点，以为生工作为窗口，依靠班主任，宿管和教育管理人员组成的教育队伍，从安全教育到生活常识，全面开展了教育工作。

（一）开学工作：

开学初，选派了工作能力强，有责任心、愿意为做人工作出力的经验丰富，工作积极、有活力、有思想、敢于推陈出新的同志担任班主任工作，他们的年龄层次分明，呈阶梯递增；知识结构学科主次分明，文化底蕴深厚，能用实际行动践行班主任的工作职责;首先在班主任的选用上走出了有力的一步。其次，在初一新生的分班上我们坚持平衡发展的原则，小班制管理、单人单桌。学初在学生仪容仪表方面各班主任能把好关口，严格开学资格审查，对假期作业的检查也不走过场，深的学生家长好评；

（二）班级风气建设：

前半期在班风建设方面各个班级都取得了一些成绩，学风是否端正，学生学习态度是否端正是关键，学风直接关系到班风，班风直接影响到校风，三者息息相关，任何一个环节出现偏差都直接影响到校风建设，在学风方面初三年级好于初二年级，初二年级好于初一年级；就学校六个班级来说，初三二班，初二二班的整体学风相对要好一些。在存在学生思想复杂，学习风气不浓，学生纪律观念淡薄等不利因素的情况下，我们的班主任在不停的努力着，三风建设初显端倪。

（三）档案建设

前半期共收到安全教案１８份，教案中涉及到（道路交通安全、用电安全、野外用火安全、饮食安全、个人财产安全、预防自然灾害安全）等。健康教育教案１２份，教案中涉及（青春期学生易走入的误区、相关的生理知识、心理知识、以及如何度过青春期的方法指导）等。法制教育教案１２份，教案中涉及到（青少年犯罪心理学、相关的案例分析）等。还有晚睡检查登记表一份，如何加强取暖设施的保护教案一份。班务工作计划６份、前半期班务工作总结６份、学生蛋奶实名制档案一份、学生校方责任险档案一份、经典诵读比赛的活动档案一份、学生注射预防疫苗档案壹份、班主任、学生出勤考核日志一本等。

（四）其他工作：坚持经常的卫生打扫。进行了每周一次的国旗下讲话。加强了文明礼仪教育。举办了经典诵读比赛。

三、总务工作

前半学期，总务处能依据学校工作计划，全力努力做好灶务管理，锅炉供水，公物管理，办公用品配发，建筑安全检查，电路电器维修，蛋奶工程运行，花木修剪等各项工作。以服务育人、保障教学供给为宗旨，完成各项工作任务。

（一）、灶务管理工作、蛋奶工程工作

灶务工作是总务处工作中的一项重要工作，它直接关系到师生的健康与安全，关系到师生的工作和学习，因此我校高度重视办灶工作。本期我们把持证上岗，优化服务质量，提高办灶水平，遵守食品卫生管理制度作为灶务管理工作的中心工作。开学初，总务处依照《食品卫生加工管理制度》和《灶务管理制度》对各灶进行严格要求，明确了工作人员的责任和义务，使灶务人员树立了以服务为主盈利为副的思想。对持证上岗、饭菜价格、卫生打扫、餐具消毒、定点采购、饮食卫生安全等做出了明确的要求。李永强老师坚持每天深入灶房检查、监督、督促各灶做好各环节工作。本期学校给灶房安装了洗手盆、洗菜盆、灭蚊器、紫外线杀菌灯，各灶按规定办理了《卫生许可证》和《个人健康证》，添置了工作服，基本能够按照学校规定的价格售饭，能够按时打扫卫生，遵守学校的做时间，杜绝了师生随意进入灶房的现象。坚持饭菜留样，认真进行采购登记，杜绝使用塑料杯、塑料袋现象，杜绝出售小食品现象，落实了食品安全责任，无任何饮食卫生安全事故。

蛋奶工程是一项利国利民的惠民工程，总务处始终坚持一定要把好事做好。本期李永强老师工作认真负责，按照县蛋奶办的要求，建立健全了蛋奶接收、发放各种表册，并分类存档。每天的鸡蛋加工安排落实到位，蛋奶发放准确无误，蛋奶按规定储藏，保持储藏室干净整洁，受到了县蛋奶办检查人员的肯定和表扬。

（二）、公物管理与建筑安全检查工作

公物管理员王恒老师对各班教室的桌凳进行了调整，全面检查了门窗补安了玻璃。王恒同志定期对全校公物进行检查，落实了公物管理制度，及时安排调入教师住房，调整办公设施，检查收回调出教师住房及办公设施。公物管理思路清晰，原则性强，公物登记帐、卡规范。王晓琦老师负责对建筑安全进行了检查，认真负责。前半学期，王晓琪老师多次排查建筑安全情况，多次清理了楼顶杂物，多次检查固定了楼顶口盖、疏通下水道，排除了安全隐患。(三）电路维修、供水、供暖等工作

本期，我们把保证供电正常和用电安全作为用电管理的重点来抓。开学当前，王恒老师就对教室、宿舍和教师办公室的电路电器进行维修，保证了教师办公、学生学习的照明用电。同时安排了两周时间对全校电路电器进行了全面的检修，排除了安全隐患。本期每周对师生用电进行检查，发现问题及时维修。本期供电正常，无不安全问题出现。统一供暖是我校冬季总务工作的重要工作之一，进入冬季积极联系供暖维修人员，准备材料，开始维修。我们克服了维修中的各种困难，做到了提前供暖，在供暖中坚持检查、发现问题及时维修，保证了供暖正常，供暖效果良好。同时，搞好了花木修剪、种花种草等美化校园的工作任务。

四、安全工作

安全工作重于泰山。为了搞好安全工作，建设平安校园，开学初，我们就按照安全管理的各项规章制度，明确了岗位人员和责任，做好了日常的安全值班和检查工作，周末节假日安全值班工作安排到位，实施过程良好。门卫值班基本能做到杜绝外来人员和车辆随便进入校园。学生出入登记严格。前半学期全校没有安全事故发生。

五、存在的问题和以后的改进方向

教学工作中存在的主要问题：从客观上讲，影响教学成绩和效果的主要是学生基础不好，一定程度上使得教师工作难度加大、积极性不高；主观上讲，基本的教学环节深入到课堂和辅导上，是一些教师方法欠妥、管理欠合适和严格，作业尤其练习册的批阅上看真正能做到细批阅、全部讲清楚的还是有限；从方式和教辅服务上讲，老师使用功能部室的积极性和次数需要大力提高和考核，总之存在的问题归根到底都是思想上的问题，主要靠个人认识。改进措施设想：加强和细化考核，随时通报表扬，树立正气，不断营造和谐积极的教风和学风。

学生中存在的问题：部分学生学习目的不明确，态度不端正。课堂上说话，玩手机，做小动作的学生每个班级都有，并且互相学习互相影响，自习上，多数学生无所事事，说话聊天乱跑等现象层出不穷，班级没有形成学习光荣的风气，而是一人乱说乱跑，其余学生跟风附和或者只关注乱说乱跑的学生。班级里正气不足，邪气有余。学生学习方法有待培养和提高。绝大多数学生认为或者是实行上完课，做完作业就是完成了学习任务，没有养成主动探索所学内容的习惯。换一句话说就是大多数学生不会学习。照抄作业现象屡戒不止，少数学生作业本上所写内容不知所云。

教育工作前半期存在的问题：教育处所有工作人员不同程度的存在时紧时松的工作态度。班主任工作出现漂浮现象，不能深入学生。学生中有突发事件发生。三风建设效果不明显。常规管理力度不强，安全管理还有待进一步加强。后半期工作改进的措施：从教育处工作人员的工作作风入手，进一步加强三风建设。从常规管理方面入手，做好做实规定的各项措施，杜绝一切漂浮和应付现象。加强安全管理，杜绝一切突发事件的发生，确保安全工作万无一失。完成一切临时性工作和后半期计划工作。坚持经常地做好控辍保学工作，从思想上解决学生流失问题。

学生中也存在着相当多的问题：卫生打扫工作比较按时，但是保持工作差强人意，占用上课时间时间打扫卫生现象比较普遍。晚睡期间，不脱衣睡觉，晚睡前只知道吃东西，玩耍闲谈，打铃后才上厕所，晚睡期间乱串宿舍，玩手机，打电话，不按时入睡现象较多。课间不知道为下节课做准备，而是在外面打闹闲谈，上课铃响后不能及时进教室，课堂准备不充分，有学生甚至上课后没有课本，对上节课所学内容也不进行复习，预习更无从谈起。课堂对老师所讲内容没有准备，不知道学习内容在课本什么位置。总务工作存在的问题

1、灶务管理要进一步加强，个别灶务工作人员服务意识不强，食品定点采购还不够规范，卫生打扫不够及时、彻底，饭菜质量有待进一步提高。饭菜留样做的不细不实，对饭卡机维护、交换、刷新等工作还做的不细，没有认识到工作中细小疏漏可能造成的严重后果。灶务人员不能按照学校的要求进行操作，炊事员上班不着装，给学生提供餐具，提供塑料餐具，售卖零食等等现象还时有出现。

2、部分学生爱护公物意识淡薄。部分班级公物使用与管理责任意识不明确，学生爱护公物的意识不强，有损坏公物的现象。经检查：初三一班损坏板凳1条，初三二损坏方凳1个、211宿舍窗帘2个，初二一班损坏板凳1条，105宿舍窗帘2个；初二二班损坏课桌1张，玻璃1块；初一一班损坏方凳1个，109宿舍窗帘架1个；初一二班损坏板凳1个。

总务工作后半学期工作中应注意的问题：灶务管理：依照《食品卫生加工管理制度》和《灶务管理制度》对各灶进行严格要求，进一步明确工作人员的责任和义务，使灶务人员树立了以服务为主盈利为副的思想。对持证上岗、饭菜价格、卫生打扫、餐具消毒、定点采购、饮食卫生安全等做出明确的要求，坚持进行检查抽查，不能等上级检查我们再检查。制定灶务管理检查与处罚制定，明确管理权限和责任，用有力的制度和落实措施促进灶务工作的进一步规范和提高。加强公物管理与建筑安全检查工作，进一步完善公物管理帐、簿、卡等，落实公物出入登记制度，班级，宿舍，部室，教师办公室的公物必须登记详实，出入有序。杜绝公物随意流动现象。充分发挥设施服务教育教学的作用，保证集体财产不损坏不丢失。蛋奶工作：严格按照蛋奶管理的制度，注重档案建设，做好各种表册的填写保管存档工作。安全工作中存在的问题：对安全管理的重要性认识不到位，个别安全管理制度落实不力，尤其要注意的是，学生中安全意识淡薄，在生活、交通、穿衣保暖和预防疾病等方面认识不清，知识欠缺，自护能力不够。

因此，安全教育和安全管理要进一步加强。首先是管理人员要真正树立安全第一的思想，重视安全工作。认真检查落实安全管理的有关制度和措施，防微杜渐，预防安全事故的发生。

总之，后半学期，我们要从建设良好的工作作风入手，加快工作节奏，切实落实各项制度，实行及时检查通报制度。从各个方面做好学校管理层面的各项工作。教学上，要加强学风建设，从培养良好的学习习惯和方便入手，教会学生学习方法。全面加强学生管理，做到学生管理全时段，无缝隙。

同志们，同学们，回顾前半学期的工作是为了更好的做好将来的工作，希望我们能在以后的工作中，发扬成绩，弥补不足，把我校的各项工作做得更好，为我们的明天更加美好而共同奋斗。

2012.11.5