社会实践事迹

第一篇：社会实践事迹

社会实践事迹

进入大学已经两年年多了，在这过去的两年当中，我进行了多次不同类型的社会实践，在不同的社会实践中我学到了不同的知识，让自己受益匪浅，以下是我主要的社会实践事迹。

一、专业实习类

在2012年暑假，我来到了中国银河证券公司进行专业的实习，实习表现受到实习单位的高度认可。

经过这次实习，对证券公司及其日常业务有了比较深刻的了解和认识。在证券公司实习期间，我结合自己所学的专业，了解证券法在实际操作当中的作用，以及其中所存在的缺陷和漏洞，有助于自己今后的专业知识学习。同时，也努力掌握掌握证券行业的实际操作，了解证券的实务，了解金融领域的实务，真正达到“法律中的金融人才，金融中的法律人才”的标准。

更重要的是，自己真正的开始踏入社会，在实践中增长自己的见识，了解自己的不足，更加明确自己在今后两年的大学生活中自己所要学习的东西，也让自己更加明确自己今后的努力方向，寻找适合自己的学习和工作方式。

二、社会考察类

在2011年暑期社会实践活动中，结合建党九十周年的契机，我和小组成员进行了“重温红色土地，回顾历史篇章——瑞金”的社会实践活动。通过参观瑞金叶坪革命旧址，沙洲坝革命旧址，瑞金中华苏维埃历史纪念馆等瑞金革命旧址，以及访问革命老同志，更较了解了中国共产党那一段艰难的历史，加深了我对于革命先烈抛头颅洒热血的伟大奉献精神的理解，我知道正是这样伟大的精神才造就了这样伟大的事业，造就了现在我们繁荣富强的祖国。

在物质欲望膨胀的今天，我希望我们的大学生们任然能记得我们我们党的历史，革命的精神。在大学的生活是美好幸福的，因而很多当代大学生会在这种无忧无虑的美好生活中忘记了为我们美好生活而奋斗牺牲的革命先辈们。我希望通过自己的本次社会实践，提醒更多的当代大学生，在享受美好生活的同时，不要忘记我们来之不易的生活是曾经革命先辈们用鲜血换来的。

在“小悦悦事件”发生之后，针对小悦悦实践，我进社区进行了社会实践。在这次实践中，我们走进社区，对社区的一些居民进行了采访，了解他们对现在这种现象的看法，从而了解现在社会对于帮助别人的看法。这次社会实践是我感触最深的一次，当我真正去探究人们心里关于道德问题的时候，发现不是每个人都是自己原来想象中的那样，见到不平的事情立刻伸出援助之手，但是慢慢的自己也很能理解这种想法。

三、科技创新类

在2011年寒假我进行了“由考证热引发的对职业素养的研究 ”的社会实践调查。在本次社会实践中，我和小组成员主要通过实地采访，问卷发放，网络调查等方式进行了调查研究，得出了自己的结论。

在2012年暑假，我们进行了“信息爆炸背景下对当今个人信息安全问题的研究”的社会实践调查研究，通过网络问卷调查，采访，案例分析等方式在全国多个省市进行调查。本次的调查研究结合我们的法学专业知识，以及我们现实生活中的切身利益，让我更加明白是社会实践的含义。

四、勤工助学类

作为一名经济困难的学生，我自然而然的会去勤工助学，减少家庭的负担。从大一入校开始，我就在学校勤工助学，帮助院办老师做一些力所能及的事情。从这学期一开始，我就要求自己养活自己，尽量不问家里要钱，同时，我也做到了。在参加勤工助学的同时，我想我不仅仅挣到了可以养活自己的生活费，更重要的是我知道自己可以担负起养活自己的责任，自己可以开始为家庭分担，自己知道要开始担起家庭的责任。

五、志愿者工作类

同时我也参加过多次的志愿者社会实践活动，比如说多次组织策划金融法律进社区活动，为附近社区的居民带去基本的法律知识，参加科学商店志愿者，在学校进行消费者权益知识的普及等。通过这些活动，我更加认识到自己学习法律专业的使命。

在学习中实践，在实践中成长。社会实践带给我的不仅仅是自己能力的提高，更多的是让自己逐渐的成长。在今后，我将继续在社会实践中不断的提高自己，升华自己，让自己的能力得到不断提高，做一个真正的懂学习懂实践的合格的大学生。

第二篇：暑期社会实践事迹

暑期社会实践事迹材料

——调研“栾川模式”

前言

“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。

一、出征准备

7月10日下午，2010年洛阳理工学院经济与工商管理系暑期“三下乡”社会实践小分队出征仪式在西校区B楼门前举行。系团总支书记郭春林在出征前要求队员发扬艰苦耐劳精神，注重安全，甘于奉献，努力完成此次暑期社会实践的各项内容。经管系暑期“三下乡”服务团队将奔赴洛阳市栾川县农村开展暑期社会实践服务活动，本次暑期社会实践活动共有9名同学将对栾川县的主要景区进行为期3天的调查研究工作。

二、到达洛阳栾川县鸡冠洞景区 经过近三个小时长途奔波，洛阳理工学院经济与工商管理系暑期“三下乡”农村调研小分队顺利抵达洛阳栾川县鸡冠洞景区。一下车，在景区门前合影留念之后，小分队的调研工作紧张而有序的展开。由于是调研第一站，大家只是对景区附近的家庭、旅馆、景区管理部-1-

门及来往游客等进行了详细的问卷和走访调查，并未进入景区内部，美丽的景区风景吸引着大家的同时也更加激起了队员们对“栾川模式”的好奇心。究竟什么是“栾川模式”，栾川模式对于县级旅游有什么指导价值？带着这些疑问，队员们开始深入景区，进入景区内部农户家庭进行调研。

三、深入景区农户家庭做调研

为更加了解栾川县作为国家旅游大县的成功经验，7月11日、12日，调研小分队来到栾川县龙峪湾景区深入当地居民家庭进行详细的走访调查，受到当地居民的热情接待。简单休整之后，队员们开始就景区内部农户家庭、商店、来往游客、管理部门进行了详细的走访调研，深入田间地头、居民家中和受采访人进行了面对面的沟通，就当地旅游开发建设、家庭宾馆、动植物保护、产业规模等情况对当地村民展开问卷调查，获得许多珍贵的一手材料，调研成果显著。

四、登顶中原第一峰—鸡角尖

7月12日上午，调研小分队来到栾川县龙峪湾景区，在领队郭春林老师的鼓励下，所有队员经过3个多小时攀登，成功登上海拔2222.5米的“中原第一峰——鸡角尖”并在此合影留念。

五、来到庄子村进行学习访问

7月13日上午，洛阳理工学院暑期“三下乡”调研小分队在领队郭春林老师的带领下来到栾川县“市级示范村”庙子乡庄子村学习访问，小分队一行受到当地村支书孙长海的热情欢迎，队员们就当地旅游就经济发展情况进行提问，孙书记则针对大家的提问详细介绍了该村的发展现状、成功经验、现存问题及前景展望，并对此次学习访问给予高度评价，调研小分队圆满结束此次庄子村之行。

六、圆满完成栾川县调研

7月14日上午，洛阳理工学院经济与工商管理系暑期“三下乡”调研小分队经过为期三天的栾川之行，在领队郭春林老师的带领下圆满完成对栾川县主要景区的各项调研项目，顺利返回学校。期间调研小分队先后对栾川主要景区进行实地考察，深入居民家中、田间地头、商店旅馆、政府及景区管理部门，并对来往旅客进行问卷采访和深入交谈，对栾川县作为省内乃至国内旅游大县的成功经验有了更加清晰的认识，对以旅游拉动经济发展的“栾川模式”也有了更加直观的认识。

总结

了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80％以上的农民清楚认识；对占土地面积1/3的山区有所了解。我系学生在系领导的指导下，系团总支书记郭春林的带领下利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。

第三篇：“社会实践先进个人”事迹

2014“三好学生”事迹材料

工程学院

XXX，男，XXX，2012级机械设计制造及其自动化专业1班同学。我始终保持着积极向上的心态，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。我从各方面严格要求自己，努力提高个人素质，面对即将走出社会的人生之路，我积极的勇往直前。我的座右铭是“坚持就是胜利”。

一、学习方面

我勤奋刻苦、锲而不舍，努力学习文化知识，认真刻苦，在课堂上，努力学习，按时保质保量完成课程要求，加强自己专业课的学习，严格要求自己，脚踏实地的摸索到一个适合自己的学习方法，并适应大学生的自主学习。自入学以来，多次获得一等专业奖学金，二等奖学金。

二、思想方面

我积极要求进步，认真学习党的路线方针、政策，在大一时，多次参加院党组织开展学习“十八大”和“两会”的报告，经过一年的预备期，成为一名正式的中共党员；多次参加党组织活动，提高自身素质，加强思想的教育,听从党组织的安排，积极完成组织交给的任务。作为一名党员，认真履行党员职责，为同学起模范带头作用，树立良好榜样。

三、生活方面

在平时的日常生活中，团结同学，勤俭节约，互帮互助，帮助有困难的同学。当他人需要帮助的，及时伸出援助之手，提供力所能及的帮助，帮助渡过难关。在班内，我能够用自己开朗的性格，带动周围的

同学，我们一起能够快乐的工作，共同分享。同时鼓励内向不善表达的同学多与其他人交流，说出他们心中的想法。我还积极参加各项课余活动，丰富自己的生活，开阔自己的眼界。

作为学生，首要任务就是学习。要不断学习，不断进步，用知识武装自己，而从长远的眼光来看，则是为国家贡献力量。现代国际之间的竞争，追根到底是人才的竞争，哪个国家在培养高素质的人才方面做的出色，将意味着这个国家具有较强的竞争力。从踏入大学校门，在新的学习环境下，我继续发扬认真学习，刻苦耐劳的精神，认真学习课本上的知识，但又不局限于书本，在学好课本的知识的基础上，积极参与各项实验与实习，把理论运用到实际当中去。

第四篇：暑假社会实践主要事迹

暑假社会实践主要事迹

在暑假社会实践中，杜珊同学在旅社进行了为期一个月的社会实践。工作期间她认真负责，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。与此同时，该同学综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的工作能手，取得了不错的成绩。

在社会实践中该同学不仅倾注了自己的泪水和汗水，也真切的体会到了成功的喜悦和满足，这将作为一次珍贵的经历铭刻在其成长的过程中。

本次暑假社会实践给予了该生一个很好的了解社会的机会。是同学们真正踏入社会前的一个重要的台阶。弱肉强食是一直无法改变的生存原则。想要获得成功，就必须比别人更加努力。在这次实践中该同学面对了很多以前从来没有遇到过的问题。如人际关系问题，宾客关系问题，心理状态不佳等问题。但通过这一个多月的实践学习与改进，该生无论是在心理还是思想上都得到了很大的进步。

经过这一个多月的实践，使她更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中她会在努力提高自己的专业知识之外，更多的学习社会知识，早日为将来的就业做好准备。

通过本次社会实践，该生深刻的体会到以后的道路还要自己坚定、努力的向前走。她相信，机遇不只需要等待，还需要自己努力去创造。在未来的日子里，她将会更加努力地学习、工作，争做一名新时代的优秀大学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。

第五篇：社会实践先进个人主要事迹

先进个人主要事迹

XX，XXXX年X月，团员。XXXXXX学校，XX班学生。2011年7月，在我系XX老师的组织带领下，我和其他三位同学一起来到了XXXXXX公司。去那里的第一天，我们受到了单位老师们热情的招待，并且表扬了我们踊跃参加社会实践活动的精神，随着，我们跟着老师一起参观了单位里的实验室和一系列的实验设备，比如，原子吸收光谱，液相色谱，碳硫仪，气相色谱等一系列以前没有在实验室看到过的一些先进的仪器设备，并且在参观原子吸收光谱的时候，XX老师（在单位实践时带我们的老师）还给我们简单的讲解了一些关于原子吸收光谱的一些原理和使用方法规则，还有知道了原子吸收光谱有很多空心阴极灯，那里可以测许多的金属元素，设施还算齐全。XX老师还给我们说＂任何机器都要预热，原子吸收光谱要预热1个小时，空心阴极灯至少预热20分钟。然后看到XX老师先用标准液画出标准曲线，随后开始测样，看到机器的高智能化，所有的东西只需要输入数据，不由得为现代科技发展的速度感叹了一下。参观完后我们就和老师们互相交流了一下彼此的情况，带着愉快的心情度过了在这里的第一天，并怀着激动的心情期待后来的实践生活。

在2011年7月12日这一天，也就是我们来到XX的第二天，娇老师今天给我们讲解了很多金属前处理的方法： 他们一般前处理都是用的是王水，有时也会用浓王水，但是含C量高的金属或者合金一般不会王水溶解，并且有些复杂的C化物必须用高氯酸才能溶解等等作为一个学化学的人应该具备的知识。

还有，XX老师还特地强调了酸中最“残忍”的酸，就是氢氟酸，因为氢氟酸若沾在身上，会直接贴在皮肤上，甚至腐蚀骨头！我现在才知道氢氟酸有好危险。腐蚀性真的是重庆话说的“巴到烫”，所以今后在使用中，或者使用其他危险药品的时候一定要小心。

后来几天，我们反复帮老师们移取，定容，称量等等一系列化学

实验基本操作。并且，XX老师有一天让我们用滴定法滴定铜的时候，我发现了自己的不足，在学校学习了一年的滴定法，也在实验室做过很多次的相同的实验，在XX这里真正体会到，很多事情真的都是需要熟能生巧的，并不是自己以为自己有多熟练就有多熟练，要到真正运用起来做实验的时候才会发现自己的不足。这一次的滴定实验，让我们四人都觉得惭愧，明明在实验室做过的实验，为什么这里不懂那里不懂得，药品用量也要记很多次才能记住？似乎连使用滴定管的动作都显得僵硬了。不过老师很耐心，慢慢给我们讲解一些操作要点和正确的操作知识。最后我们重复做了2次才做好了这个实验。在后来的日子里，老师们都很相信我们了，全权交给我们很多任务，虽然也只是移取定容称量等基本操作，但都能感受到老师对我们的信任。在实习的期间，我也多次受到实习单位老师的表扬，并且单位老师们也希望我们能够再次去他们那里进行实践活动。在渝川，得到了很多！学到了很多！成长了很多！实践活动很快就结束了，在实践中了解社会，学到很多在课堂上学不到的，在实践中拓宽视野，增长见识，为我们的以后打下坚实的基础。毕竟，2年以后，我也不会再是一名大学生，还会有这样学习的机会，那个时候就只有选择和放弃了。

这一次的社会实践虽然短暂，但我却受益匪浅。因为我得到的是我从前没有的，这次不仅锻炼了自己的能力，熟悉了以前在课堂上的操作，充实了暑期的生活，一方面也更多充实了我自己，走出课堂，与不同的人打交道，我知道。我在成长！

XXXXX

2011年10月9日