“两学一做”学习教育项目化管理“三个清单”

第一篇：“两学一做”学习教育项目化管理“三个清单”

“两学一做”学习教育问题清单

为进一步强化问题导向，认清存在问题，按照要求，制定问题清单如下。

一、理想信念模糊动摇的问题

1、对共产主义信仰不真，对中国特色社会主义信心不坚。

2、对马克思主义理论自信不足，精神空虚。

3、推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动。

二、党的意识淡化的问题

4、不守政治纪律政治规矩，看齐意识不强。

5、在党不言党、不爱党、不护党、不为党。

6、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事。

三、宗旨观念淡薄的问题

7、缺乏党员意识、奉献意识，存在利己主义、霸权思想、宗派意识。

8、漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩。

9、不讲团结、不讲民主、处世庸俗、双面做人，讲感情不讲原则、重关系不辨是非、相互利用不顾大局。

四、责任心不强、能力不足问题

10、不能完成党交给的任务，落实上级改革措施、政策意见、工作部署不主动、不尽责、不尽心。

11、缺乏正确的政绩观，只想当官不想干事，只想揽权不想担责，抓门面活、做表面文章。

12、不敢担当、不善担当，工作标准低，缺乏拼抢意识，只求过得去、不求过得硬。

13、对党的方针政策不学习，贯彻上级政策搞变通，能力和素质与现代发展形势不相适应，不会用现代化的理念和手段发展经济，不会用群众的观点和方法推进工作，碰到问题不主动解决，解决不了也不报告，任由问题存在，任由政策棚架、项目拖延、发展贻误。

五、廉洁自律意识不强的问题

14、违反党纪党规，心无敬畏、目无法纪，以权谋私、公权私用，为政不廉、碰触底线。

15、党组织负责人不履行管党治党责任，不严格要求自己，不会抓班子带队伍，长期不开展党内政治生活。

六、精神不振的问题

16、工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用。

17、衙门风气，借口“对工作负责”设置不必要的关卡，逼着群众到处找门路、托关系，为官不为、效率低下。

18、小事不愿做、大事做不了，行动上固步自封，不思进取。

七、道德行为不端的问题

19、违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德。

20、贪图享受、奢侈浪费、情趣低下、腐化堕落、目无法纪、胆大妄为。“两学一做”学习教育任务清单

为进一步明确“两学一做”学习教育职责任务，现制定学习教育任务清单如下。

一、抓围绕专题“学”

1．督促党员自学。指导党员围绕规定篇目搞好自学，其中全体党员要学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》，学习《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《习近平谈治国理政》等。2．抓好集中学习。以党组会、党组中心组，党支部会等形式，定期组织集中学习。

3．开展交流研讨。以党组会、党组中心组等形式，定期开展交流研讨；督促指导党支部围绕“四对照四反思”每季度开展1次专题研讨。

4．组织竞赛会考。组织参与区委组织部“两学一做”知识大赛；在全体党员中组织一次大会考，检验学党章党规、学系列讲话成果。

二、抓创新方式“讲”

5．领导带头讲党课。领导班子成员在所在党支部讲党课，到下辖支部讲党课。

6．指导支部讲党课。督促指导党支部集中安排1次主题党课，鼓励指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

三、抓强化引领“树”

7．选树身边正面典型。在全体党员中发现树立正面典型。

8．总结宣传先进事迹。采取组织参与先进典型事迹报告会、巡回宣讲团等形式，认真学习各条战线、各行各业、各个岗位优秀党员的先进事迹。9．开展评选表彰。“七一”前后，按照上级要求，组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

四、抓立足岗位“做”

10．抓好一项活动。开展普通党员开展“践行群众路线，争当惠济先锋”活动，督促全体党员结合自身实际，立足本职岗位，当先锋，做贡献。

11．组织实践活动。以“党员先锋行”为主题，集中开展一系列志愿服务、承诺践诺活动。12．领导示范带头。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头参加学习讨论，带头参加组织生活会，并督促指导分管领域分管单位搞好学习教育。

13．加强舆论宣传。运用各类媒体加强“两学一做”学习教育工作宣传和舆论引导。

五、抓针对问题“改”

14．查摆解决问题。围绕“七个着力解决”督促领导班子、党支部和党员查摆突出问题、建立问题清单，制定整改措施，做到边学边查边改。

15．开展专项整治。针对群众反映多、影响大，党员身上集中存在的突出问题，分批次开展专项整治。

六、抓严格标准“评”

16.开展民主评议支部班子。年底前，各党支部召开专题组织生活会，督促支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析，组织全体党员对党支部班子进行评议。

17．开展民主评议党员活动。各党支部开展民主评议党员，党支部班子成员与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。

18．开好专题民主生活会。以“两学一做”为主题，开好领导班子年度民主生活会，书记要主持起草领导班子对照检查材料，班子成员要认真撰写发言提纲，认真开展批评和自我批评。19．处置不合格党员。按照程序规定，对有不合格表现的党员，稳妥慎重给予组织处置。开展“两学一做”学习教育计划清单 主要 措施

时间 安排

重点任务

工作要求

一、准备工作

3月至 4月份

1．学习文件，制定方案。2．排查摸清党员底数。

3．组织和参加上级业务培训。

1．认真组织开展学习，吃透上级精神，对照本计划清单，制定本支部学习教育具体计划安排表。

2.开展党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系。3．通过培训学习，掌握工作方法，明确工作要求。

二、围绕专题学

每月 一次

4．组织学习。按照“三会一课”制度，党小组定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。

1．党支部、党小组学习讨论要有计划、有记录。2．每位党员要对照“七个着力解决”，列出不少于3条的个人问题清单。3．采取知识测试、演讲比赛、主题征文等活动形式，增强学习效果。

4、采取现场提问、抽查考试等形式，增进学习效果。

每季度一次

5．开展讨论。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

三、创新方式讲

7月 底前

6．讲党课。党支部结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

1．讲党课一般在党支部范围内进行。

2．党员领导干部要在所在党支部讲党课，到下辖党支部讲党课。3.鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

四、强化引领树

贯穿 学习教育 始终

7．在推进中心工作中发现树立身边正面典型

采取组织参与先进典型事迹报告会、巡回宣讲团等形式，认真学习优秀党员先进事迹。

“七一”前后

8．组织推荐表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

加强先进典型表彰和宣传，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

五、立足岗位做

贯穿学习教育始终并长期 坚持

9．针对不同群体党员实际情况，设计党员发挥作用平台并抓好落实。

教育引导党员以“产业融合发展创新区、生态宜居宜业旅游城”建设为统揽，紧紧围绕“五大发展理念”和“两个率先”要求，结合自身实际，立足本职岗位，当先锋，做贡献。

六、针对问题改

贯穿 学习教育 始终

10．开展专项行动。着力强化党员党性观念和组织意识，解决群众反映的突出问题。

1．结合实际设计载体、制定计划，组织全体党员开展强化党员意识行动。2．结合实际查找问题，制定整改措施，抓好整改落实。

七、严格标准评

12月 底前

11．党支部召开专题组织生活会；组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。12．民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。13．开展谈心谈话。结合民主评议，支部班子成员与每名党员谈心谈话。

1．党支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析，查摆思想、组织、作风、纪律等方面的问题。

2．严肃认真开展批评和自我批评。针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

3．对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

4．党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。

5.对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，稳妥慎重给予组织处置。

第二篇：“两学一做”学习教育项目化管理三个清单

各开发区党工委，各县（市）区党委，市委各部委，市直机关各单位党组（党委），市管各企业和高等院校党委，各人民团体党组：

为进一步明确各级党组织抓“两学一做”学习教育的具体职责任务，解决突出问题，确保全市学习教育深入扎实开展，根据《中共**市委办公厅印发〈关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》（郑办〔2016〕16号），市委党建领导小组办公室按照项目化管理理念，研究制定了我市“两学一做”学习教育问题清单、任务清单及党支部开展“两学一做”学习教育计划清单。现将“三个清单”下发给你们，请认真贯彻落实。

中共**市委党的建设工作领导小组办公室 2016年5月5日

**市“两学一做”学习教育问题清单

为进一步强化问题导向，认清存在问题，根据市委“七个着力解决”目标，制定问题清单如下。

一、理想信念模糊动摇的问题

1、对共产主义信仰不真，对中国特色社会主义信心不坚。

2、对马克思主义理论自信不足，精神空虚。

3、推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动。

二、党的意识淡化的问题

4、不守政治纪律政治规矩，看齐意识不强。

5、在党不言党、不爱党、不护党、不为党。

6、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费。

总书记系列重要讲话读本（2016年版）》等；县处级以上党员领导干部要作出表率，在深入学习上述规定篇目之外，还要深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》，深入学习《习近平谈治国理政》、《总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》等。

2．抓好集中学习。以党委（党组）会、党委（党组）中心组等形式，定期组织集中学习；督促党小组抓好集中学习。

3．开展交流研讨。以党委（党组）会、党委（党组）中心组等形式，定期开展交流研讨；督促指导党支部围绕“四对照四反思”每季度开展1次专题研讨。

4．组织竞赛会考。举办“两学一做”电视知识大赛；在全体党员中组织一次大会考，检验学党章党规、学系列讲话成果；采取现场提问、抽查考试等形式，对各单位党员同志学习情况定期抽查、定期通报。

二、抓创新方式“讲”

5．领导带头讲党课。领导班子成员在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。

6．组织力量讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。7．指导支部讲党课。督促指导党支部“七一”前后以“学党章严党纪”为主题，集中安排1次党课，鼓励指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

三、抓强化引领“树”

8．选树身边正面典型。鼓励各级各部门在推进中心工作中发现树立正面典型。9．总结宣传先进事迹。采取组织先进典型事迹报告会、巡回宣讲团等形式，及时总结、宣传各条战线、各行各业、各个岗位优秀党员的先进事迹。10．开展评选表彰。“七一”前后，评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

四、抓立足岗位“做”

11．抓好两项活动。指导县处级以上党员领导干部开展“坚持忠诚干净担当，做焦裕禄式的好干部”活动，普通党员开展“践行先锋标准，岗位建功立业”活动，督促全体党员根据行业特点和自身实际，立足本职岗位，当先锋，做贡献。12．组织实践活动。督促各级党组织采取多种方式开展“重温誓词、牢记宗旨、做合格党员”集中宣誓活动；以“党员先锋行”为主题，集中开展一系列志愿服务、承诺践诺活动。13．领导示范带头。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头参加学习讨论，带头参加组织生活会，并督促指导分管领域分管单位搞好学习教育。

14．加强舆论宣传。运用各类媒体加强“两学一做”学习教育工作宣传和舆论引导。

五、抓针对问题“改”

15．查摆解决问题。围绕“七个着力解决”督促领导班子、党支部和党员查摆突出问题、建立问题清单，制定整改措施，做到边学边查边改。

16．开展专项整治。针对群众反映多、影响大，党员身上集中存在的突出问题，分批次开展专项整治。

六、抓严格标准“评”

17.开展民主评议支部班子。年底前，指导党支部召开专题组织生活会，督促支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析，组织全体党员对党支部班子进行评议。

18．开展民主评议党员活动。督促指导党支部开展民主评议党员，党支部班子成员与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。

19．开好专题民主生活会。以“两学一做”为主题，开好领导班子民主生活会，书记要主持起草领导班子对照检查材料，班子成员要认真撰写发言提纲，认真开展批评和自我批评。20．处置不合格党员。按照程序规定，对有不合格表现的党员，稳妥慎重给予组织处置。

党支部开展“两学一做”学习教育计划清单

主要

措施 时间

安排 重点任务 工作要求

一、准备工作 3月至

4月份 1．学习文件，制定方案。2．排查摸清党员底数。

3．组织和参加上级业务培训。1．认真组织开展学习，吃透上级精神，对照本计划清单，制定本支部学习教育具体计划安排表。

2.开展党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系。3．通过培训学习，掌握工作方法，明确工作要求。

二、围绕专题学 每月

一次 4．组织学习。按照“三会一课”制度，党小组定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。1．党支部、党小组学习讨论要有计划、有记录。2．每位党员要对照“七个着力解决”，列出不少于3条的个人问题清单。3．采取知识测试、演讲比赛、主题征文等活动形式，增强学习效果。

4、采取现场提问、抽查考试等形式，增进学习效果。

每季度一 次 5．开展讨论。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

三、创新方式讲 6月

底前 6．讲党课。党支部结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。1．讲党课一般在党支部范围内进行。

2．党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层联系单位党支部讲党课。

第三篇：《推进“两学一做”学习教育常态化制度化》任务清单

《推进“两学一做”学习教育常态化制

度化》任务清单

序号 任务内容 责任主体 时间要求 1 制定实施方案,召开“两学一做”学习教育工作动员会，学习贯彻中央和省市县“两学一做”工作会议精神。镇、各村党组织、镇直单位 5月3日—5日 2 指导各支部制定关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化方案和学习计划，各村召开支部党员大会学习方案内容精神。

组织办、各单位，各村党组织 5月6日—15日 3 召开专题会议集中学习学党章党规、习总书记系列讲话重要讲话内容。党员干部列出个人自学计划。各乡镇、各单位，各基层党组织、全体党员 5月6日—15日 4 镇党员干部重点学习习总书记关于脱贫攻坚的一系列重要指示精神 镇党员干部 5月6日—15日 5 建立健全党支部、党小组学习制度，建立“党员活动日”制度，严格落实“三会一课”制度 各村党组织 5月6日—15日 6 确定“三会一课”内容，把“两学一做”内容纳入“三会一课”，各基层党支部书记上党课。各村党组织，全体党员 每月一次 7 乡镇党委班子成员分片联系各基层党组织，乡镇机关干部包保联系村，指导并参加村党组织组织生活。镇班子成员、包村干部 5月16日—31日 8 结合以上学习进行问题查摆，制定问题整改清单，重点查找脱贫攻坚中是否存在问题。开展机关事业单位“管党治党宽松软问题”专项治理，“村干部在职不在岗”专项治理。各基层党组织、镇村干部 5月16日—31日 9 对照问题清单，制定整改措施，坚持边查边改，立行立改，大力推进基层党组织标准化建设，着力解决基层党组织政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题，推动基层党建全面进步、全面过硬。各基层党组织、镇村干部 6月30日前 11 党支部每月召开一次全体党员会议，分别围绕“讲政治、重规矩、作表率”组织讨论。各村党支部，全体党员 全年 12 “七一”前后，各党支部集中安排一次党课，开展“党员领导干部送党课下基层活动”，党员领导干部要在所在支部讲党课，到农村、社区、企业等基层单位党支部讲党课。基层党支部书记、镇班子成员、包村干部 7月1日前 13 开展“讲看齐、见行动”学习讨论，开展上半年民主生活会、组织生活会，针对查摆的问题，制定整改措施，明确整改责任和完成时限

镇班子成员、包村干部、村“两委”干部 7月1日前 14 认真学习党章党规、系列讲话并撰写心得体会。全体党员 7月1日前 15 开展一次学党章党规，学系列讲话知识竞赛。镇党委 8月1日 16 开展一次基层党组织书记、组织委员等党务骨干集中培训。镇党委 7月20日 17 在全体党员中开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，并结合不同领域不同行业实际，创新开展各类主题实践活动和大讨论活动，引导党员立足岗位、创先争优。全体党员 全年 18 开展一次走访调研活动。集中开展软弱涣散基层党组织整顿工作。镇村干部 7月30日前 19 开展村党组织评定、民主评议党员，合理评定党员等次。镇党委、村党组织 12月1日前

第四篇：《推进“两学一做”学习教育常态化制度化》任务清单

《推进“两学一做”学习教育常态化制

度化》任务清单

序号 任务内容 责任主体 时间要求 1 制定实施方案,召开“两学一做”学习教育工作动员会，学习贯彻中央和省市县“两学一做”工作会议精神。镇、各村党组织、镇直单位 月3日—日 2 指导各支部制定关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化方案和学习计划，各村召开支部党员大会学习方案内容精神。

组织办、各单位，各村党组织 月6日—1日 3 召开专题会议集中学习学党章党规、习总书记系列讲话重要讲话内容。党员干部列出个人自学计划。各乡镇、各单位，各基层党组织、全体党员 月6日—1日 4 镇党员干部重点学习习总书记关于脱贫攻坚的一系列重要指示精神 镇党员干部 月6日—1日

建立健全党支部、党小组学习制度，建立“党员活动日”制度，严格落实“三会一”制度 各村党组织 月6日—1日 6 确定“三会一”内容，把“两学一做”内容纳入“三会一”，各基层党支部书记上党。各村党组织，全体党员 每月一次 7 乡镇党委班子成员分片联系各基层党组织，乡镇机关干部包保联系村，指导并参加村党组织组织生活。镇班子成员、包村干部 月16日—31日 8 结合以上学习进行问题查摆，制定问题整改清单，重点查找脱贫攻坚中是否存在问题。开展机关事业单位“管党治党宽松软问题”专项治理，“村干部在职不在岗”专项治理。各基层党组织、镇村干部 月16日—31日 9 对照问题清单，制定整改措施，坚持边查边改，立行立改，大力推进基层党组织标准化建设，着力解决基层党组织政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题，推动基层党建全面进步、全面过硬。各基层党组织、镇村干部 6月30日前 11 党支部每月召开一次全体党员会议，分别围绕“讲政治、重规矩、作表率”组织讨论。各村党支部，全体党员 全年 12 “七一”前后，各党支部集中安排一次党，开展“党员领导干部送党下基层活动”，党员领导干部要在所在支部讲党，到农村、社区、企业等基层单位党支部讲党。基层党支部书记、镇班子成员、包村干部 7月1日前 13 开展“讲看齐、见行动”学习讨论，开展上半年民主生活会、组织生活会，针对查摆的问题，制定整改措施，明确整改责任和完成时限

镇班子成员、包村干部、村“两委”干部 7月1日前 14 认真学习党章党规、系列讲话并撰写心得体会。全体党员 7月1日前 1 开展一次学党章党规，学系列讲话知识竞赛。镇党委 8月1日 16 开展一次基层党组织书记、组织委员等党务骨干集中培训。镇党委 7月20日 17 在全体党员中开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，并结合不同领域不同行业实际，创新开展各类主题实践活动和大讨论活动，引导党员立足岗位、创先争优。全体党员 全年 18 开展一次走访调研活动。集中开展软弱涣散基层党组织整顿工作。镇村干部 7月30日前 19 开展村党组织评定、民主评议党员，合理评定党员等次。镇党委、村党组织 12月1日前

第五篇：“两学一做”学习教育职责任务清单.

“两学一做”学习教育职责任务清单

一、组织推进学习教育职责

1.抓责任落实。认真履行党建工作第一责任人职责,把学习教育摆上重要议事日程,定期听取情况报告,直接安排重要工作,研究解决重要问题。精心组织好“领导干部立家规、共产党员正家风”、党员“亮身份、树形象”等活动,搞好“新时期共产党员思想行为规范”“学习系列讲话、强化‘四个意识’”“做‘四讲四有’合格党员”等三个大讨论,形成本地本单位党员和党员领导干部践行“四讲四有”的具体规范。把组织开展学习教育情况作为基层党建工作述职评议考核的首要内容,层层分解落实责任。

2.抓关键少数。突出抓好乡科级党员领导干部的学习教育,要求学习党章党规、学习系列讲话内容更系统、把握更精准、领悟更深入,做合格党员标准更严、更高,集中学习一次上级党委会的工作方法,每季度参加一次中心组专题讨论,结合“三解三促”深入开展调查研究、牵头解决一批群众关心的实

际问题,年底参加一次专题民主生活会,到分管部门分管领域开展一次检查指导。

3.抓全面覆盖。巩固深化党员组织关系集中排查成果,规范党员组织关系管理,建立流动党员“双向共管”机制,确保每一名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。

二、带头参加学习教育任务

1.带头开展个人自学。制定自学计划,明确必读书目篇目,每周至少精读1篇总书记重要讲话,每季度至少写1 篇心得体会。

2.带头讲好党课。在党支部讲1次党课,以普通党员身份在党支部听党课,到基层单位作1次总书记系列重要讲话精神专题辅导。

3.带头参加学习讨论。认真参加所在党支部组织的学习讨论,积极主动发言。每季度至少参加1次党委(工委、总支、党组中心组集体研讨,带头谈认识、谈体会。

4.带头查摆解决突出问题。围绕“七查摆七强化”,广泛听取各方面意见建议,深刻进行查摆剖析,列出问题清单,边学边查边改。