教育或者教师节工作会议材料200809

第一篇：教育或者教师节工作会议材料200809

教育工作或者教师节会议材料汇编

（2012年9月）

一、讲话开头

1、诸城：老师们、同志们：在全市上下凝心聚力、加快发展的关键时期，在各行各业硕果累累、喜获丰收的金秋时节，我们满怀喜悦地迎来了第二十个教师节。在此，我代表市委、市政府向教育战线的教职员工致以节日的问候，向今天受到表彰的广大教育工作者表示热烈地祝贺，向多年来关心、支持教育事业的社会各界表示衷心的感谢！

2、无棣：在这金风送爽、枣果飘香的美好日子里，我们怀着喜悦的心情，迎来了第二十个教师节。今天，县委、县政府隆重召开大会，共同庆祝这一光荣节日，表彰全县涌现出来的尊师重教先进单位、先进个人和高考先进单位、优秀教师、优秀教育工作者。在此，我代表县委、县政府向辛勤工作在全县教育战线上的4500名教职员工致以节日的问候！向受到表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！向所有关心、支持教育事业发展的全县广大干部群众和社会各界表示衷心的感谢！

3、山东：今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝第23个教师节，表彰全省教育战线的先进单位和个人。长期以来，全省广大教师自觉贯彻党的教育方针，认真做好本职工作，为促进我省教育事业发展和社会主义现代化建设作出了突出贡献，赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。我代表省委、省政府，向全省广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向受到表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺！

4、开县：今天，我们欢聚一堂，隆重地庆祝第二十三个教师节。在这里，我代表中共开县县委、县人大、县政府、县政协，向出席今天会议的全体教师，并通过你们向战斗在教育第一线的全县广大教师、离退休教职工，致以节日的问候！向为我县教育事业发展做出突出贡献而受到表彰的优秀教师，表示热烈的祝贺!向长期以来重视教育、支持教育、关心教育的各级党委政府的同志们和社会各界朋友们，表示衷心的感谢！

5、区委书记董树范：同志们： 今天，我们在这里隆重集会，庆祝第23个教师节，表彰教育战线的先进集体、先进个人和尊师重教先进单位。在此，我代表区委、区政府向受到表彰和奖 1 励的先进集体、先进个人和尊师重教先进单位表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教育战线的同志们致以节日的问候和崇高的敬意！

6、甘肃：各位老师，同志们：在第23个教师节来临之际，有机会与大家一起共度佳节，共享欢乐，共商我市教育发展大计，我感到十分高兴。刚才，张校长汇报了学校的整体情况，我感到非常高兴。听了几位优秀教师代表的发言，很受启发，很受教育。大家在教书育人的岗位上勤奋工作，做出了突出成绩。这里，我首先代表市委、市人大、市政府、市政协和全市人民，向你们、并向全市广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问！

二、教育成绩

1、诸城：1985年全国人大确定每年9月10日为教师节，光荣的人民教师从此有了自己神圣的节日。转眼20年过去，弹指一挥间,我市改革建设全面推进，社会发展成就斐然。 一是经济建设步伐加快。二是改革开放成效卓著。三是城市建设日新月异。四是人民生活水平大幅度提高。

抚今追昔，全市经济社会发展之所以有今天的大好局面，主要得益于上级党委的正确领导，得益于全市干部群众的苦干实干，同时也与教育系统卓有成效的工作密不可分。20年来，教育工作硕果累累，业绩骄人，可谓“桃李满天下、学子遍全球”。全市先后为国家输送专科以上学历的大学生3万多人，培训农民30多万人次、职工15万人次，每年培养各类技工近4000人，为全市两个文明建设提供了有力的人才保障和强大的智力支持。

教育事业的辉煌成就，是各级党政高度重视教育的结果。历届市委、市政府一直重视、关心、支持教育，始终把教育放在优先发展的战略地位。特别是近年来，我市正处在经济发展的高速增长期，基础设施配套需要大量资金投入，财政状况比较紧张。但我们坚持“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”，把有限的资金优先保证教师工资发放，优先保证教育投入，确保教育经费实现了“三个增长”，教师工资全部实行“四统一”发放，潍坊市级以上增资政策全部按规定落实到位。特别是一次性为1054名民办教师办理了“转非”手续，从而彻底解决了民办老师的历史遗留问题。各乡镇（街道）也都立足各自实际，全力以赴支持教育事业，在校舍改造、设施配套等方面投入了大量的人力、物力、财力，为整个教育事业的长足发展创造了良好的条件。

教育事业的辉煌成就，是社会各界大力支持的结果。“至今东武遗风在，十万人家尽读书”。诸城自古就有尊师重教的优良传统，全社会关心支持教育的氛围十分浓厚。特别是近年来，福田公司、新郎公司、泸河集团、义和车桥公司等企业集团以及其他社会各界，情系教育，慷慨解囊，急教育之所急，帮教育之所需，最大限度地对教育事业进行扶持帮助，尊重知识、尊重人才、尊师重教在全市上下已蔚然成风。

教育事业的辉煌成就，是与时俱进深化改革的结果。改革是时代的主题，也是诸城的优势。我们高度重视教育教学改革，靠改革增活力、挖潜力。特别是近年来，积极深化办学体制改革，初步形成了以政府办学为主体，公办学校和民办学校共同发展的新格局。全面推进人事制度改革，实行教职工“全员聘用聘任制”和“岗位结构工资制”，逐步建立起了“教师能进能出、干部能上能下、待遇能高能低、优秀教师能够脱颖而出”的用人机制；积极推行干部教师城乡交流制度，促进了教育的均衡发展；对毕业生录用和教师进城进行公开考选，增加了工作透明度，得到社会各界广泛好评。

教育事业的辉煌成就，更是教育系统干部职工苦干实干的结果。诸城教育基础好、起点高、成就大。历届教育局领导班子都注意顾全大局、精诚团结，钻研业务、不懈进取，以对组织、对人民、对事业高度负责的精神，打好“接力赛”，开创新业绩。特别是近年来，面对高考成绩在低谷徘徊的被动局面，局党委一班人带领广大教育工作者负重奋进，自强不息，保持了诸城教育持续健康发展的良好局面。我们的教育管理者特别是中小学校长，一心扑在事业上，既当指导员，又当战斗员，以身作则，率先垂范，成为教育战线的旗帜和标兵。尤其是那些奋战在教育一线的广大教师，他们不计条件优劣，不论待遇高低，潜心教书、精心育人，甘为人梯、默默耕耘，对教育工作倾注了全部心血、付出了艰辛劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，受到了全社会的尊敬和爱戴。这其中，有年过半百的老教师，他们老骥伏枥、壮心不已，继续为教育事业献计出力；有年富力强的中青年教师，他们兢兢业业、忘我工作，成为诸城教育的中流砥柱；很多同志操劳过度、早生华发，有的积劳成疾、累倒病倒在工作岗位上。他们的先进事迹可歌可泣、感人至深，他们不愧为辛勤的“园丁”。在此，我代表市委、市政府和全市人民，再次向全市广大人民教师和广大教育工作者致以崇高的敬意，并表示衷心的感谢。

2、无棣：近两年来，在各级党委、政府的正确领导和全县人民的大力支持下，经过广大教职员工的不懈努力，我县的教育事业获得了长足发展。一是办学条件大大改善。农村中小学危房改造取得重大成果，各种教学功能用房基本到位。投资近5000万元的新建二中一期工程全部完工，并投入使用；县一中扩建工程正在紧锣密鼓地实施之中。全县农村中小学实验室、图书室等功能用房建设均达国家二类标准，县属学校达国家一类标准。今年4月份，我县以优异成绩通过“全省中小学实验教学普及县”验收，教育现代化水平不断提高。二是学校管理日趋规范。全县各级各类学校不断探求科学、高效的管理方法，各项管理日趋规范，办学效益不断提高。全县建成省级规范化学校2处、市级规范化学校15处、市级教学示范学校13处、市级电教示范学校24处、市级一类幼儿园42处。三是教学质量稳步提高。坚持以提高学生能力为目的，大力实施素质教育。今年我县被各高校录取本科生484人，比去年增加216人。其他各级各类学校的教学质量也有了新的提高。四是教师队伍素质有较大提高。两年来，共安置师范类大中专毕业生170余人，为教师队伍补充了新生力量。特别是今年，我们天南地北纳贤才，共选聘64名师范类本科毕业生充实到高中教师队伍，大大提高了我县高中师资水平。同时，采取多种有效措施，加强教师培训，广泛开展师德创建活动，教师队伍综合素质不断提高，全县涌现出了一大批省、市、县级优秀教师、业务骨干教师和师德标兵。

这些成绩的取得，是各级党委、政府和全县人民落实教育优先发展战略地位，重视和关心、支持教育的结果，是全县广大教师和教育工作者顽强拼搏、锐意进取的结果。广大教师和教育工 4 作者在教书育人第一线，不讲条件优劣，不论待遇高低，以高度的政治责任感、强烈的历史使命感和无私奉献精神，默默耕耘，潜心教书，精心育人，对教育工作倾注了满腔热情，付出了艰辛的劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，受到了全社会的尊敬和爱戴。在此，我代表县委、县政府再一次向尊敬的人民教师和广大教育工作者表示深深的谢意！下面，我代表县委、县政府就今后的全县教育工作讲三点意见：

3、山东：教育是立国之本，是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和增强民族创新能力的基础工程。历届省委、省政府高度重视教育工作，大力实施科教兴鲁战略和人才强省战略，不断深化改革，加快发展，全省教育事业持续稳定健康发展。普九成果进一步巩固，基础教育均衡发展，素质教育扎实推进，职业教育体系日趋完善，高等教育办学质量和水平不断提高，为提高全省人民思想道德素质和科学文化素质，增强全省综合实力和市场竞争力发挥了至关重要的作用。今年6月我们召开了省第九次党代会，在全面总结工作的基础上，提出了科学发展、和谐发展、率先发展，在新起点上实现富民强省新跨越的要求，强调要加快由人口大省向人力资源强省跨越。贯彻落实好省第九次党代会提出的目标任务，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。

4、开县：近年来，我县始终坚持教育优先发展战略，大力实施“科教兴县”和“人才强县”，以建设教育强县为目标，以推进“两基”为重点，以实施素质教育为主线，在困难中探索，在探索中前进，切实加快教育事业的发展，形成了“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣，师以从教为乐”的良好氛围，为经济社会发展做出了突出贡献。2004年，我县教师群体被国家教育部党组授予了“开县抢险救灾保护学生优秀教师群体”光荣称号，并荣获重庆市2004年度“振兴重庆争光贡献奖”特别奖，中共教育部党组和重庆市委市政府先后作出了向“开县抢险救灾保护学生优秀教师群体”学习的专门决定。

回首过去，取得的这些成绩，是各级党委政府正确领导的结果，是全县人民多年来艰苦奋斗、扎实工作的结果，是广大教育工作者不忘党的重托，不负全县人民的厚望，以教书育人为天职，以塑造人才为己任，在艰苦的环境中安贫乐教，辛勤耕耘，无私奉献的结果。这些成绩和荣誉是全县人民的骄傲，更是开县所有教职员工的骄傲！

我们党历来重视教育。在第二十三个教师节来临之际，锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话，充分肯定了人民教师的高尚精神和巨大贡献，从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的战略高度，全面阐述了发展我国教育事业的重大方针政策、重要地位和作用，指明了新世纪新阶段教育改革发展的方向。总书记的讲话充分体现了党中央大力实施科教兴国、人才强国战略的坚定决心，体现了党中央对教育事业的高度重视，5 体现了党中央对广大教师和教育工作者亲切的关怀和殷切的期望。全县各级各部门特别是教育系统要深刻领会总书记重要讲话精神，从新的历史起点出发，围绕城乡统筹发展，积极思考、精心谋划开县教育事业如何“加快”和“率先”，奋力推进教育大县向教育强县转变，不断开创我县教育事业发展的新局面！

一、准确把握教育改革发展面临的新形势，坚定不移地贯彻落实教育优先发展的战略方针

当前，我们正处在一个信息高度发达的时代、知识爆炸的时代。从全世界看，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。国际和地区间的竞争，最终都归结为教育的竞争。从全国看，教育对于提高中华民族的人口素质，增强中国在全世界的竞争力，使之成为世界强国，具有深远的意义。中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，基础工作在教育。因此，党中央提出必须全面实施科教兴国战略和人才强国战略，继续坚持好、落实好把教育摆在优先发展的战略地位的方针，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业，大力提高全民族素质，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴提供强大的人才和人力资源保证。从开县来看，我县作为一个人口大县、移民大县，教育具有举足轻重的地位，经济社会发展最大的希望在教育，最大的就业也在教育。作为人口大县，如果教育抓不好，人口就是发展的包袱，反之，则会变人力资源为人才资源,增添发展的动力；作为移民大县，产业空虚和就业难是当前最突出的问题，人才缺乏是影响开县经济社会发展的最大困惑，解决这一难题，必须大力发展教育。由此可见，教育既是一项关系国计民生的长期性和战略性的事业，又是一个投资最小、见效最快的产业。我们必须始终坚持教育优先发展的战略地位不动摇，进一步调整思路、振奋精神，按照城乡统筹发展的要求，大力实施“科教兴县、人才强县”战略，围绕“巩固提高义务教育，基本普及高中阶段教育，大力发展职业教育”的总体思路，不断提升教育发展水平，力争本届届期内，把开县打造成渝东北地区教育强县；用十年时间，把开县打造成重庆教育强县，努力实现培养一批名教师、造就一批名校长、创办一批名学校、涌现一批新成果的“四个一批”目标，为实现在渝东北地区率先全面建设小康社会的宏伟目标，提供强大的智力支持和人才支撑。

5、区八次党代会以来，我区教育工作坚持科教兴区、教育为本的方针，以巩固和发展“两基”为重点，深化教育教学体制改革，大力推进素质教育，各项工作取得了较好成绩。教育教学水平稳步提高，中考取得了良好成绩，今年第四中学考入地区实验中学138名学生，占全地区的39％。教学教研工作深入开展，“三评一赛两推广”教学活动扎实有效。素质教育不断深化，冰 6 雪、管乐教育水平进一步提高。区委、区政府坚持教育优先发展、超前发展的原则，加大对教育的支持力度，积极改善中小学的基础设施条件，提高教师待遇。今年已投入330余万元对部分中小学进行了校舍维修、更换了教学桌椅、增添了远程教育设备，为此次受表彰的优秀教师和全区高级教师进行了全面体检，对教育教学工作中表现突出的优秀教师进行奖励。同时，我区的私营企业家和社会各界人士也一如既往地关心支持教育事业，以各种形式竭力扶持教育事业，积极救助贫困学生。可以说，今年是我区教育事业取得较好发展的一年，教育系统呈现出励精图治、拼搏进 取、团结向上、奋发有为的可喜局面，区委、区政府对教育工作所取得的成绩是满意的。成绩的取得，是社会各界鼎力支持的结果，是全区教育工作者默默耕耘、无私奉献的结果。在此，我代表区委、区政府，向全区教育工作者、向一直关心支持我区教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！

一、统一思想，认清形势，增强办好教育的责任感和紧迫感

“教育是一个民族最根本的事业”，“国运兴衰、系于教育”。胡锦涛总书记曾强调指出：“必须把教育摆在优先发展的战略地位”，深刻揭示了发展教育事业的极端重要性。从我区教育的发展看，责任重大，任务艰巨。我们必须正确认识当前我区教育工作所面临的形势，进一步增强做好教育工作，发展教育事业的责任感和紧迫感。

一是全区经济和社会又好又快发展需要我们办好教育。教育是区域经济和社会发展的一项基础性工程，不把教育事业办好，我们的发展就会基础不牢，后劲不足。当前，我区正处在深入实施“十一五” 规划，全面建设“富裕、文明、生态、平安、和谐”首府的关键时期，全区上下都在想发展、谋发展、抓发展，解放思想、振奋精神、干事创业，加快发展的局面已经形成。要实现全区经济和社会又好又快发展，需要全区上下特别是教育工作者的共同努力，进一步增强全局意识、发展意识和责任意识，积极培养适用型和高素质的人才，为我区经济和社会又好又快发展提供强有力的人才支持和智力保障。

二是教育的生存发展要求我们办好教育。尽管我区教育工作取得了一定的成绩，但应该看到我区教育发展还存在着一些需要解决的问题，如受客观条件制约，教育基础设施相对薄弱，整体发展不够均衡，城乡学校差距较大，教育教学水平还有待提高，教师和学生外流的现象仍然存在等等。更应该清醒地看到，全地区教育体制改革正在不断深化，教育资源将要进一步整合，优胜劣汰，适者生存，我区教育资源面临着前所未有的调整压力。我们身处全地区教育改革发展的大环境中，面临着一些县区教育快速发展的态势，只有从自身做起，提高水平，争创一流，才能使自己在竞争中争取主动，赢得更多的教育资源、更多的教育人才、更大的发展空间。

三是广大学生家长和社会期盼我们办好教育。望子成龙，是每一个家长的企盼。每一个家长 7 都希望自己的孩子上最好的学校、有最好的教师、受最好的教育。我区的教育承载着全区15万人民、4万多个家庭的期盼，办好教育关系着每一个青少年的成长，关系着每一个家庭的希望。作为一级党委和政府，我们要想群众之所想，办群众之所需，把群众的期盼当作工作的目标，努力的方向，把办好教育作为重要职责和义务，努力办人民满意教育，让广大学生家长和社会满意。

6、甘肃：近年来，我市各级党政组织坚持把教育摆在全局性、基础性、先导性的战略地位，纳入全市经济社会发展总体规划，认真实施教育优先发展战略，全面建立了班子定期议教制度、各级领导联校制度、人大政协监督视察教育制度和教育发展目标管理责任制，制定出台了一系列加强教育工作的措施和办法，基本形成了“主要领导带头抓、主管领导重点抓、教育部门全面抓、相关部门协助抓、社会各界支持抓”的教育发展机制，真正做到了思想认识到位，政府行为到位，责任措施到位。全市各级教育行政部门和广大教育工作者认真贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，解放思想，更新观念，立足本职，扎实工作，使我市教育事业呈现出良好的发展态势，教育质量和办学水平都有了明显提升，高考成绩连续三年保持全省前茅，录取人数逐年攀升，2007年高考二本以上进线人数4989人，较上年净增349人，为全市经济社会提速发展、科学发展、和谐发展做出了积极贡献。一中作为我市历史悠久的学校，特别是近年来贯彻落实党的教育方针，加强了学校管理，使学校的教育质量稳步提高，这是综合管理、班子建设的一个集中反映，这几年通过加强班子建设，提高了管理水平；加强了教师队伍建设，提高了教育质量；加强了素质教育，提高了师生的整体素质，教育教学质量不断提高，高考录取人数逐年提高，2006年高考成绩大幅度提升，本科上线人数达到655人，上线率50.7%，5名学生被清华大学和北京大学录取。2007年高考再创历史新高，本科上线人数突破700大关，达到732人，上线率53.2%，重点上线324人；8名学生进入全市文、理科前十名，9名学生进入全省文、理科前100名；理科前100名人数居全省第三位，仅次于师大附中和兰化一中，文科前100名人数居全省第六位；5名学生被清华大学和北京大学录取。庆阳一中是名校，名校有名师，名师出名生，我看了8月14日《甘肃日报》的高考通报，给你们校长打了电话表示祝贺，四项指标一中都没有放空炮，全省86个县区有许多学校，一中的成绩位居前列，这很不容易。你们的崇高精神、辛勤工作和突出贡献，党和政府充分肯定，庆阳人民有口皆碑。

三、教育重点

1、诸城：回顾过去，我们激情澎湃；展望未来，我们豪情满怀。当前，全市上下正按照深入实施“四化”战略、提前十年全面建设小康社会的战略部署，围绕“市内争第一、省内进前

十、国内进百强”的奋斗目标，凝心聚力，干事创业，展开了大投入、大招商、大发展的新蓝图，掀起了超常规跨越式发展的新高潮。这是全市的工作大局，教育战线更是责无旁贷。小康大业，人才为本；人才培养，教育先行。诸城要进“百强”，诸城教育首先要进“百强”；诸城经济要实现腾飞，教育事业必须优先发展。各级党政和广大教育工作者都要充分认识抓好教育工作的重要性和必要性，以与时俱进、奋发有为的精神状态，努力加快我市教育改革和发展步伐，全面实现诸城教育工作的新突破，为实现全市的既定目标做出积极的贡献。

（一）各级党政要站在战略高度，重视关心教育事业。要加快教育事业的发展，关键在领导。十六大明确指出，“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。”各级党政一定要认真贯彻上级指示精神，始终把教育放在优先发展的战略地位，列入重要议事日程，重视关心教育事业。必须明确，教育是一项惠及千家万户、事关长远发展的富民工程。实现全市经济超常规跨越式发展，离不开强大的人才支持和智力支持。各级党政要切实增强兴教富民意识，一把手要亲自抓，分管领导靠上抓，真正做到象抓经济工作那样抓好教育工作，要想教育之所想、急教育之所急、帮教育之所需，在工作部署、资金投入、政策制订等方面优先考虑、加以倾斜。要定期召开会议，专题研究教育工作，及时解决工作中存在的问题。要关心广大教师的生活待遇，不断提高他们的社会地位。靠我们的共同努力，在全市上下营造“党以重教为先、政以兴教为本、民以帮教为荣”的良好社会风尚。

（二）教育部门要坚持与时俱进，全力提高教育教学质量。要以党的十六大精神为指导，以提高教学质量和办学效益为目标，以“做学生喜欢的老师、当社会敬佩的校长、办人民满意的教育”为核心，坚持科学的教育发展观，加强教学研究，完善教育管理，深化已启动的各项改革，努力推动教育工作上水平，为实现全市经济和社会的全面协调发展奠定坚实的人才和智力基础。一是要加快办学体制改革，大力发展民办教育。采取公办民助、民办公助、国有民办以及集团化、股份制等多种形式，实现民办教育发展的新突破，尽快形成政府办学和民间办学相互促进、共同发展的大好局面。二是要深化学校用人制度改革，充分调动教职工的积极性。积极推行校长职级管理、教师聘任制、分配与业绩挂钩等改革，引入竞争机制，建立能进能出、能上能下的教师任用机制。要加快转岗分流富余管理人员，建立岗位目标责任制，打破分配制度上的大锅饭，充分调动教职工的积极性和创造性。三是要不断推进教学改革，全面提高教育教学质量。要抓住实施新课程改革的机遇，改进课堂教学，改革教育模式，提高教学效益，培养学生创新精神，提高学 9 生综合素质，不断把我市的教育教学质量提高到一个新水平。应该看到，今年我市高考虽然取得了优异成绩，但与安丘、寿光等兄弟县市相比，还有一定差距。市委、市政府要求，教育主管部门和全市各级教育管理部门以及全市广大教育工作者要自我加压、自强不息、苦干实干、奋勇争先，以求真务实的作风和敢于吃苦的精神，再夺潍坊第一，再铸昔日辉煌。

（三）广大教师要不断自我加压，努力提高自身素质。建设一支思想过硬、业务优良的教师队伍，是加快教育事业发展的重要前提和根本保证。进入新世纪，经济全球化进程加快，科学技术突飞猛进，知识经济方兴未艾，我市作为山东半岛城市群规划中的大城市，要在激烈的市场竞争中站稳脚跟，谋求发展，迫切需要创新型和复合型的人才。这给教育部门和广大教育工作者提出了新的更高的要求。广大教师要牢记“教书者必先强己，育人者必先律己”的古训，自觉适应新形势新任务的要求，努力加强学习，提高自身素质。要切实加强职业道德建设，树立正确的世界观、人生观、价值观，爱岗敬业，为人师表，诲人不倦，为人民的教育事业殚精竭虑、尽职尽责；要适应素质教育和新课改的需要，创新教育理念，改革教学内容，改进教学方法，参与教学科研，掌握现代的教育手段和教学本领；要按照“以人为本”的科学发展观的要求，树立科学的教育观，尊重学生、爱护学生、关心学生，做学生的良师益友，建立新型的师生关系。教育部门要发扬创新精神，积极探索教师培训工作的新思路、新办法、新机制，以“培训千名骨干，带动万名教师，教好二十万学生”为契机，创建教学相长的新格局，加快教师队伍建设步伐。要在坚持假期教师集中培训的基础上，完善培训办法，提升培训层次，并积极创造条件，使老、中、青教师能够互相促进，优秀人才能够脱颖而出，整个教师队伍素质能够得到全面提高。

（四）社会各界要强化责任意识，积极支持教育事业。教育工作是一项大的社会事业，是一项社会系统工程，不仅需要广大教师的辛勤耕耘，更需要社会方方面面的理解、帮助和支持。各级各部门各单位都要适应时代发展的要求，努力构建学习型社会、学习型机关、学习型企业和学习型学校，营造全党抓学习、全民办教育的良好社会风尚。要从事关人民群众根本利益、事关诸城经济和社会协调发展的高度，继续关心和支持教育事业发展。各级人大、政协要加强对教育工作的执法检查和民主监督，保障教育事业的健康发展；财政部门要依法落实各项投入政策，确保“三个增长”；市直各部门要坚持依法行政，认真履行职责，关心支持教育事业，为教育改革和发展创造良好的外部条件；工会、共青团、妇联等群众团体要积极与教育行政部门密切配合，共同做好学校的思想政治工作。总之，社会各界都要以对党对人民高度负责的态度，努力创造有利于学生健康成长的社会环境，为全面振兴诸城教育办实事、做贡献。

2、无棣：

一、充分认识教育优先发展的战略地位，进一步加大教育投入

国运兴衰，系于教育。在人类社会进入21世纪初期的历史关头，当我们重新审视教育 10 在经济发展、社会进步中的作用时，我们倍感责任重大。江泽民同志曾经指出：当今世界，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争，无论就其中哪一个方面实力增强来说，教育都具有基础性的地位。十六大报告明确提出：教育是国家经济的基础性、先导性、全局性产业。对于经济欠发达的我县来说，坚定不移地实施“科教兴县”战略、加快教育发展，是富民强县的最现实选择，因此，重视和抓好今天的教育比以往任何时候都重要。目前，虽然我县的教育事业与自己相比有了长足发展，但是与先进地区和经济发达县市相比仍然存在着诸如投入相对不足，办学条件亟待改善的问题，必须引起各级党委、政府及社会各界的高度重视。要在全县真正树立起“百年大计，教育为本”的思想，达成“振兴教育，全民有责”的共识，采取切实有力的措施，落实教育优先发展的战略地位，进一步加快教育发展的步伐。我们必须进一步拓宽教育筹资渠道，加大对教育的投入，保证教育各项建设顺利进行，大力改善办学条件。各级政府在安排财政预算时坚持做到教育经费的三个增长，提高教育支出在财政支出中的比例，为教育优先发展提供物质保证。在保证财政投入主渠道的前提下，各级党委、政府和教育部门要进一步解放思想，拓宽办学思路，发展民办教育，鼓励社会力量投资办学。通过全县上下的不懈努力，在我县形成政府与社会合力办学的有效机制，为教育事业快速健康发展创造更广阔的空间和良好的环境。

二、大力实施素质教育，努力提高教育教学质量

全面推进素质教育，是教育事业的一场深刻变革，各级各类学校都要积极探索，全面推进。要为学生的全面发展创造良好宽松的条件，克服那种只重视智育、轻视德育、体育和艺术教育，智育又只重视知识传授、忽视能力培养的倾向。坚持面向全体学生，依法保障义务教育阶段适龄儿童和青少年学生的发展的基本权利，努力开发每个学生的特长和潜能，改变那种只重视升学有望的学生的做法。面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把培养学生的创新能力放在特殊重要的地位来认识。教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。每一个学校都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造宽松的环境。要切实转变那种妨碍学生创新精神和创新能力的教育观念、教育模式，特别是由于教师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准，以及过于呆板的教育教学制度。广大教职工在精心培育人才方面负有特殊的责任，既要严格要求，又要平等待人，更要善于发现和开发蕴藏在学生身上的创造性品质。要不折不扣地落实国家课程方案，努力提高课堂效率，切实减轻学生课业负担。要积极探索，大胆实践，不断推进教研、教改步伐。要进一步建立健全激励约束机制，最 11 大限度地调动全体教师和教育工作者教书育人的积极性。要建立健全德育工作的各项制度和阵地，充分发挥思想政治课的课堂主渠道和学科教学的渗透作用，积极开展丰富多彩的活动，卓有成效地对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和中华民族优良传统、社会公德、纪律法制和良好行为习惯教育，坚持社会主义办学方向，努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

三、坚持以人为本，建设高素质的教师队伍

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。新形势使教育工作面临新的任务，对广大教师提出了更高的要求。建设一支政治过硬、业务精良、结构合理、相对稳定的现代化教师队伍，是我县教育改革和发展的根本大计，是全面实施素质教育的根本保证。一是要尊师重教。要继承和发扬中华民族的优良传统，在全社会大力营造尊师重教的良好风尚。各级党委、政府要要进一步带头尊师重教，认真贯彻落实《教师法》，依法保障教师的合法权益，努力改善教师生活条件，切实解决好教师住房难、就医难等实际问题，多为教师办实事、办好事。各级各部门和单位及社会各界都要不断提高思想觉悟，为教育的发展多尽一份心，多出一份力。二是要加强师资培训。在知识更新不断加快的新时期，教师的培训越来越重要。广大教师要切实树立起继续教育、终身教育的思想，以全新的教育思想、教育观念、教育方法、教育手段以及丰富的业务知识和娴熟的业务技能，迎接素质教育和国内外新形势的挑战。教育行政部门和学校要多为教师参加培训学习提供机会、创造条件。各级党委、政府在这方面要全力支持，舍得投资，把教师培训经费纳入当地的财政预算，拨出专款搞好教师培训工作。三是要加强师德建设。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且是教师的育人之本，起着“以身立教”的作用。面对党和国家的关心和爱护，面对全社会的尊重与爱戴，面对新时代的要求，广大教师要充分认识到自己肩负的历史重任，不负党和人民的重托与厚望，时时、处处、事事以身作则，自尊自重，为人师表，用自己的实际行动和工作实绩塑造人民教师的良好形象。各学校要充分认识师德建设的重要性，切实加强教师职业道德教育，努力提高教师队伍的整体师德水平。

3、山东：我们要按照胡锦涛总书记的要求，努力办好让人民满意的教育。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要坚持把促进教育公平作为基本教育国策，统筹城乡教育、区域教育，统筹各级各类教育，统筹教育发展的规模、结构、质量，认真研究教育改革发展中的重大问题，不断满足人民日益增长的教育需求。要大力调整优化教育结构，巩固提高义务教育，稳步增加对义务教育的投入，真正把中央“两免一补”政策落实到实处，确保中小学教师工资按时足额发放并随着经济的发展稳步增长；以市场为导向，大力发展职业教育，更 12 好地满足经济社会发展对职业技术人才的需求；更加注重高等教育的内涵发展，对重点院校、重点学科、重点实验室建设作出战略规划，从具体工作一步一步抓起，不断提高高等教育的办学质量和水平。要坚持教育改革与创新，建立完善教育管理体制、教育投入体制，改进培养模式、教育内容、教育方法，着力提高教育质量，为全省教育事业的发展提供强大动力和体制保证。

教师是教育事业的第一资源，承担着传承人类文明、塑造人类灵魂、传播先进文化、开发人力资源、培养造就人才的神圣使命。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。我们要牢固树立教师为本的思想，落实教师主体地位，充分调动和发挥广大教师的积极性和创造性，努力培养造就一支具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的高素质专业化教师队伍。一要重视师德建设。师德是教师的灵魂，是教师最重要的素质。要加强和改进思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育，不断提高教师的道德修养。大力宣传优秀教师和优秀教育工作者的先进事迹，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。二要加强教师培训。围绕全面推进素质教育的要求，以新课程、新理念、新技术培训为重点，调整教师教育布局，改革教师教育培养模式，积极推进教师教育创新，提高教师整体素质和业务水平。深入实施人才强校战略，继续抓好“齐鲁名师”建设工程、“双师型”教师培养培训工程，“泰山学者”工程和教学名师工程，加快培养中青年骨干教师和学科带头人。三要优化师资资配置。改革和完善教师管理制度，严格教师资格准入制度，健全教师考核评比机制，合理配置教师资源。制定切实可行的政策措施，吸引优秀人才充实教师队伍，鼓励优秀人才长期从教、终身从教，鼓励有志青年到农村、到边远地区为教育事业发展建功立业。高度重视农村教师队伍建设，进一步组织好城镇教师支援农村教育的工作，积极组织农村学校教师到城镇办学水平高的学校跟岗学习、进修提高，促进城乡之间师资力量均衡。

广大教师要牢记使命、自尊自励，为人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，树立高尚的道德情操和精神追求，不断加强师德修养。要树立终身学习理念，不断学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良作风。要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

各级党委和政府要把优先发展教育摆在更加突出的位置，摆上重要议事日程，以更大的决心 13 办好教育，以更多的财力支持教育，真正做到经济社会发展规划优先安排教育事业发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。要认真研究解决贫困家庭学生上学、学校校园安全稳定、高校大学生就业等教育改革发展中的重大问题，促进教育事业健康发展。各有关职能部门要通力合作，在各自职能范围内研究制定优惠政策，不断完善支持教育发展的人才、投入、奖励、分配、监督考核、技术成果转化等配套措施，形成支持教育事业发展的强大合力。要把教育工作成绩作为政绩考核的重要内容，进一步加大教育督导工作力度，确保党和国家关于教育工作的政策部署得到不折不扣地贯彻落实。

齐鲁大地自古以来就有尊师重教的传统美德。各级党委、政府和社会各界都应该弘扬尊师重教的良好社会风尚、重视教育、支持教育、理解教育，为教育发展创造良好环境，努力在全社会形成支持教育优先发展的良好氛围。要采取有利措施，保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，维护教师合法权益，依法保障教师收入水平。要关心教师的工作、生活、学习、身心健康与职业发展，完善教师医疗、养老、住房等社会保障制度，为教师多办实事、多办好事，特别要千方百计帮助农村教师排忧解难。

4、莲都：

二、要坚持正确的教育改革方向

改革是生产力，经济有改革问题，教育照样有改革问题，只有建立充满活力的机制，教育事业才能生机勃勃，否则就是死路一条。

第一，要正确理解素质教育的内涵。素质教育是一种境界，也是一种追求，它要求全面提高全体学生的基本素质，要求学生有独立思考的能力，有创新思维的能力，有实践的能力。素质教育说的很多，但是真正破题的很少。毛泽东同志曾经说过，我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，„„，有良好的道德操守，有健康的心理和知识，„„，成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人。可是现在我们往往把它简单化、片面化。我觉得，检测一种教育方法，只要它能增强学生的实践能力和独立思考能力，这个方法就是对的。原教育部长、清华大学校长蒋南翔讲过，一个猎人进山，你是给他子弹还是面包，要是给他面包，面包吃完了，他会饿死，你给他子弹，他可以打到猎物，就可以活着走出山林。素质教育也是这样，我们要正确理解它的内涵。

第二，要正确处理素质教育和应试教育的关系。素质教育是一种方向，应试教育是一种无奈的选择。首先，要坚定不移地坚持素质教育的改革方向。把素质教育写进《义务教育法》，它不仅仅是党委政府的一种工作要求，更是法律上的一种强制和约束；它不仅仅是对教育系统提出的一个目标，更是对全社会提出的一种引领和引导。这个问题不能含糊，必须坚持。其次，要正确看待应试教育。绝对不能把应试教育和素质教育对立起来，要在现有的评价体制之下来对待这个 14 问题，做好我们的工作。如果说不重视这种现实，不尊重客观实际，那就不是唯物主义者；但是，如果说不坚持正确的改革方向，那也不是彻底的唯物主义者。在这个问题上，我们就是要在坚持素质教育方向的基础上，把应试教育抓好。在高考这个指挥棒不改变的情况下，如果只强调应试教育，不注重素质教育，教育是失败的；但只注重素质教育，不强调应试教育，学生一个都考不上大学，教育照样是失败的。

第三，要全面提高教育质量。衡量教育的尺度是什么？我觉得就是人民满意。这是“三个代表”重要思想的体现，也是科学发展观在教育事业当中的体现。当前，教育质量问题是除了治安以外牵动老百姓最多的问题。莲都的教育同外面比，是有差距的，比如英语，很多学生会读会写不会讲，语言的功能没有得到发挥；城乡之间也有差距。有差距、不平衡，就决定了我们始终要把教育质量放在首位。教育质量是衡量教育事业发展的一个终极目标，说一千道一万，我们不能把孩子教育成才，就不能说我们的教育事业是重视的、是发展的。在座的大部分是直接从事教育事业的人，我们肩上的担子非常重。

三、坚定不移地推进教育强区工程

刚才，任区长在报告当中对如何创建教育强区，对如何做好我们的工作基础，对如何突出我们的工作重点都提出了具体要求。我觉得，教育强区创建已经到了关键时刻，明年要评估验收，目前有16项已经达标，4项将要达标，还有5项指标还有问题，我们要继续努力，坚定不移地推进教育“创强”工程。

第一，要通过创建教育强区，全面提升我区的教育水平。创建不是目的，它是个载体，而且决不意味着07年通过创建了，我们的教育就万事大吉了。我们的教育事业总是通过不同的载体一步步推向前进的，教育强区也是如此。它是我们在长远的教育事业发展征程当中的一个阶段性目标，对这个问题，不能有应付的思想，不能有短期的思想，而是要立足于莲都区整个教育的更高水平和更长远的目标，来做好今天的创建工作，这样的工作才有生命力，才有成效。

第二，要迎难而上抓创建。我们分析了问题，也看到了问题，分析问题、看到问题不是目的，解决问题才是目的。请教育部门针对分析出来的这些问题，拿出工作措施，列出时间表，提出工作方案，抓好督查落实。

第三，要确保通过验收。创建教育强区是我们今天会议的重要内容。教育强区表明一个地方的软实力，表明一个地方的教育发展水平。这件事情，现在没有退路了，大家只能是迎着困难上，把25个指标全部达标，如期通过验收。任何单位、任何人都不能有变通的思想，有侥幸的心理。今天是个再动员会，也是个再部署的会议，大家要通过查漏补缺，按照“倒计时”安排好工作，努力做到硬件少失分，软件得高分。

5、突出重点，全面发展，推动我区教育教学工作再上新台阶

国家振兴，教育为本；教育振兴，教师为本。广大教育工作者要按照区八次党代会的要求，以办好人民满意教育为宗旨、创办一流教育为目标，全面提升我区教育教学整体水平，努力推动我区教育教学工作再上新台阶，开创新局面。

一是以强化素质教育为重点，全面提高教育教学质量。教育教学质量是一个教师、一所学校、乃至一个地区教育水平高低的衡量标准和形象所在，实现我区教育的大发展，快发展，教育行政部门和各中小学校要下大力气、下真功夫，做到一年打基础，两年上台阶，三年创一流，力争三年内使我区教育教学质量实现质的突破和提高。目前，我区的教育属于九年制义务教育范围，是整个国民教育的基础阶段，提高教育教学质量，打好教育工作基础显得尤为重要。我们要适应时代发展的要求，坚持以素质教育为重点，以创新为手段，以促进学生德智体美全面发展为目标，积极推进教育教学改革。广大教师要勇于投身教育创新实践，探索教育教学规律，更新教育观念，改革教育教学方法和手段，提高学生的综合素质，促进学生个性特长的充分发展。同时，要进一步完善对学校、教师、学生的评价制度，建立新的教育教学质量评估标准和机制，树立以“成人”、“成才”为标准的教育教学质量观。

二是以强化师资力量为重点，全面提高师资队伍水平。建设一支高素质的教师队伍，是我们创办一流教育的根本保证。我区教师队伍整体上是好的，但与教育发展的要求相比，与社会和家长对高水平教育的期望相比，一些教师的自身素质和能力仍有较大的差距。因此，我们要采取有效措施努力提高教师队伍的整体素质。要大兴教育科研之风，加强重点学科、优势学科教研课题的攻关，多开展全区性的教育研讨交流活动，通过积极探索，努力实践，多出教育教学成果，促进教师从“教学型”向“教研型”转变，加快建立一支业务理论水平高、教学实践能力强、教育教学成绩好的学科带头人和骨干教师队伍。要加强对广大中小学教师的教育培训，鼓励教师参加继续教育、学历进修，为教师丰富提高自己创造条件。广大教师要树立终身学习意识，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教书育人的本领。要深入探索和总结与外地先进学校联谊支教的工作经验，进一步加强与外地先进学校的学习交流，注重优秀教育人才的引进，促进师资队伍整体水平的提升。

三是以强化师德建设为重点，全面提升教育整体形象。学高为师、德高为范，自古师德就为人敬仰，教师更有着人类灵魂的工程师、文明的使者、园丁、红烛等美誉。8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上，对广大教师提出了“四点希望”：“一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。”“四点希望”既是对师德标准的高度概括，也是胡 16 总书记对广大教育工作者提出的殷切期望和要求。我区的广大教师，特别是一些周边城区和农村的教师在比较艰苦的条件下，能够任劳任怨，为教育事业辛勤耕耘，取得了很大成绩，做出了重要贡献，涌现出一大批爱岗敬业、成绩突出、师德高尚、堪称楷模的优秀教师。希望广大教师按照胡锦涛总书记的期望和要求，以优秀教师为榜样，进一步发扬甘为人梯，乐于奉献的优良作风，在思想政治上、道德品质上、学识学风上率先垂范，为人师表，全身心地投身我区教育事业，以高尚的人格教育学生、感染学生，塑造学生，努力做一名受学生爱戴，让人民满意的教师。

四是以强化班子建设为重点，全面提高教育教学管理水平。提高我区教育教学质量，创办一流教育，关键在教育各级班子能力强不强、作用发挥得好不好。教育行政部门和各中小学校班子要继续按照创建“学习型、创新型、发展型、服务型、和谐型”班子的要求，以争创“四个一流”为目标，切实加强班子的自身建设，形成团结协作、务实奋进、真抓实干的良好氛围。要坚持从严治校、从严治教、从严治学，在狠抓内部管理上下功夫，在提高教育教学质量上下功夫，在创办一流学校上下功夫，形成竞争上岗，合理流动，优劳优酬的竞争机制，激励广大教师奋发进取，业精于专，努力形成优良的校风、教风、学风，全面提高各中小学校的规范化办学水平。

6、庆阳：教育是民生之本、和谐之基、发展之源。8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中明确指出：优先发展教育，更加尊师重教，是提高全民族素质，实现从人口大国转变为人力资源强国的根本途径；是改善民生，不断满足人民日益增长的物质和精神文化需要，建设社会主义和谐社会的重要基础；是推进科技创新，建设创新型国家，加快社会主义现代化建设的必然选择。总书记的讲话思想深刻、内涵丰富、要求明确，为当前和今后一个时期教育事业的改革和发展指明了前进的方向，充分体现了党中央对教育工作的高度重视、热切关怀和大力支持。全市各级各部门和教育系统要认真学习胡总书记的讲话，深刻领会精神实质，认真落实到实际工作中去。要继续深化教育改革，积极创新工作机制，统筹协调各类教育，全面提高办学水平，不断满足人民群众日益增长的教育需求。要坚持育人为本、德育为先，大力实施素质教育，不断改进教学方法，切实提高学生的创新精神和实践能力，为建设小康庆阳、和谐庆阳培养更多、更好、更优秀的建设者和劳动者，为全市经济社会发展提供坚强的智力支撑和坚实的人才支持。

庆阳的未来靠人才，人才的培养在教师。全市各级党委、政府都要把教师队伍建设放在首位，纳入重要议事日程，采取有力措施，千方百计为广大教师解难题、办实事、办好事。支持教育事业的发展，怎么做都不为过，关心教师，怎样做都是应该的，教育上的事要特事特办。要合理配置教师资源，积极创新教师培训模式，全面提高教师整体素质和业务水平，在课堂上，学生的各种教育教学活动，我们都应该用普通话，往往有时课堂上用一用，下来不用，就在课堂上讲，17 怎么把它进行纠正，发现两次不用普通话，把他批评教育，更多的是我们怎样采取措施，要有些办法，还有许多方面，由于时间关系，我就不多说了。我们要在全社会营造良好的舆论氛围，大力宣传优秀教师先进事迹，进一步调动广大教师教书育人积极性和创造性，为我市教育事业科学发展提供根本保证。一中是我们的龙头学校、名牌学校、重点学校，在各项工作中要走到全市的前列，要不辜负市委、市人大、市政府、市政协和全市人民的期望，各项工作要在现有的基础上再上台阶，我尤其希望一中各项工作进一步加强，进一步在三个方面再创佳绩，一是强化素质教育，在提高教育质量上再上台阶，教育质量这几年稳步提高，高考上线逐年稳步攀升，是一个很好的基础，良好的态势，要保持这个荣誉需要大家从班子到广大教师到学生，都要付出艰辛的努力，每年都应有一定幅度、高幅度的增长，应该明确一个目标，每年增幅力争能达到较高的比例；二是加强教学管理，在创新体制机制上再增活力，经济社会的发展关键在教育，教育的发展关键在教师，教师的教育教学关键又在管理上，管理的关键又在体制机制的创新上，要进一步适应新形势的要求，创新体制、机制，增强学校的管理活力，这是一个永恒的主题，要让每一个教师使自己的才华迸发出来，在这个和谐学校建设中，发挥自己的才能，贡献自己的力量，使每一个老师都有事业感、成就感，爱校如家，为学校做出默默无闻的贡献，而且要靠体制、机制、制度管人，变人治为法治，这些方面都要进一步创新；三是加强班子建设和教师队伍建设，在创建名校、强校上再创辉煌，在现有成绩的基础上，在全省的位次再前移，在全国也有一定的位次，也有一定的影响，我们要按照这个高标准、严要求、大目标，做好教育教学工作，实现一中教育教学新的突破，一中作为我们全市的教育窗口，市委、市政府和各部门要全力支持和关怀一中的发展，一中的发展要靠一中的领导班子和广大教职工奋发努力，也需要党委、政府和各级各部门的继续关心和支持，刚才，在我们考察的过程中，张巍校长谈到学校的困难、债务压力很大，特别是现在为了改变学校面貌，对体育场进行硬化改造，工程已经开始，资金实际上没有什么着落，而且我问了一下，这些年，一中作为我们全市的一号中学，整个改革、发展、教育、教学、质量、管理各个方面不断上升，影响很好，全市人民希望很大，但是作为政府，我们市上多年没有直接投钱，是靠学校自身、再就是要一些政策，那么对这个困难，刚才我和秉宁市长商量了一下，为一中建我们的一号学校一号工程要特事特办、特殊对待，市上从教育费附加和其它途径千方百计先筹措50万元给庆阳一中体育场予以支持，钱不多表达我们的支持心意，教师节期间给大家再鼓鼓劲，而且我到现场检查工作，一般几乎没有现场表态过钱的事，但是教育特殊，所以我和秉宁市长商量，现场予以表态，给予支持，下去之后刘市长具体和教育、财政共同商量予以落实。

7、姜堰：第三，展望未来，目标催人，伟大实践成就你们

我们的总体目标是 ：大干三到五年，建成教育强市。怎样才能算教育强市？关键要做到“五 18 个领先”：一是教学质量要赶超南通，在全省领先，全国闻名，并力争3到5年再出一个省高考状元；二是师资力量要在全省领先。在教育队伍素质整体提升的同时，培养一批教育教学名师、大师，造就一批象陈恺一样的教育领军人物；三是办学机制要在全省领先。尽快形成公办学校与民办学校相互促进、比翼齐飞的良好格局，建成一批特色学校、品牌学校；四是教育环境要在全省领先；五是协调发展在全省领先，职业教育、成人教育同步发展，并能够领先于经济社会发展。需要指出的是，这一目标不仅是市委、市政府对教育的要求，更是姜堰经济社会发展的必然要求，是人民群众的呼声和愿望。同时，这一目标也给在座的各位，给全市广大教育工作者提供了一个实现人生价值的大舞台。全市上下要正确看待目标，时刻牢记目标，一切围绕目标，在波澜壮阔的伟大实践中造就自我，开创未来。

1、坚定不移抓质量，唱响“东进”主旋律。去年，我们提出“高奏东进序曲”，现在我们要把“东进”作为教育工作的“主旋律”来唱，全力以赴抓质量，集中精力抓质量，志在必得抓质量，尽快赶超南通，领先全省，闻名全国。提升教育质量，要有宽广的发展视野，把质量提升建立在质量研究的基础上。认真研究南通等先进地区的发展模式，在研究中借鉴，在借鉴中超越；认真研究教育改革与发展的最新动态，准确把握和深刻领悟新时期人才观和质量观，使我们的质量提升符合时代要求，领先发展潮流；认真研究国家考试改革的大趋势，在主动适应高考的过程中持续不断地推进质量提高。提升教育质量，必须彰显和培植姜堰教育的优势，在优势学校、优质学科建设上加大投入、务求实效，努力打造姜堰的教育品牌和拳头产品。同时，大力改造薄弱学校、薄弱学科，以整体进步促进整体跨越。提升教育质量，必须切实提高教育的管理水平，着重调动三支队伍的积极性。一是要充分调动校长的积极性。要教育和引导全市校长做优秀的组织者、管理者、实践者，为人师表，为师师表，把智慧和真情倾注到学校事业发展中去，成就辉煌；二是要充分调动广大教师的积极性，把教师身上蕴藏的丰富潜能充分发挥出来，通过每一个教职员工的敬业奉献和勤奋钻研，实现全市教学质量的最优化；三是要充分调动学生的积极性，培养学生为中华崛起而读书的崇高信念，在这种信念的支持下，以苦为乐，勤奋学习，在全市学校中形成立志报国、奋发进取的良好学风、班风、校风，使教育质量的提升成为全市每一个师生的共同追求。当前，要特别重视未成年人思想道德教育，将道德建设贯穿和渗透在教育教学的各个环节中。近期，市委、市政府将开展以大局观、创业观、法治观为核心的“富民创业”专题教育活动。要结合中小学生的特点，把这一专题教育融入到未成年人思想道德教育中，从娃娃抓起，打好成人成材的基础。要通过未成年人的教育，以“小手”拉“大手”，以学生带家长，推动市民素质的全面提高。

2、坚定不移抓均衡，推进教育协调发展。我们追求的是教育的“全面开花”，不是“一枝独 19 秀”；我们要做的是“全能冠军”，而不仅是“单打冠军”。要把教育的协调发展作为当前一项紧迫的任务来抓。一是要加快推进城乡教育的均衡发展。进一步调整学校布局，优化资源配置，推进教育要素向城镇聚集、向优质学校聚集，让更多的人能享受到优质教育。要加强对薄弱学校的结对帮扶，缩短地区之间、校际之间的办学差距。姜中、二中要乘势而上，再攀新高。溱中、张中要迎头赶上，冲出低谷。娄庄、蒋垛等其他农村中学也要加快发展，各显神通，创出自己的特色和优势。对那些规模小、质量低、效益差的薄弱高中要逐步撤并或改制、转轨。二是要推进“三教”统筹发展。按照“富民创业”的总体要求，以培养和提升创业致富能力为目标，大力发展职业教育、成人教育，实现职业教育、成人教育与普通教育的沟通融合和资源共享，提高全市教育的综合效益。要充分利用职业教育、成人教育的人才和技术优势，加强农村劳动力培训，促进农村劳动力转移由体力型向智力型转变，低层次就业向高层次就业转变，“打工潮”向“创业潮”转变。要瞄准我市支柱产业、新兴产业和高新技术产业，积极调整职教专业结构，加强面向市场的研究开发，培养市场急需的应用型人才，为支柱产业提供人才支撑和智力支持。

3、坚定不移抓改革，发展教育生产力。教育改革，非抓不可。现在我们的问题，不是改得多了，而是改得不足；不是改得快了，而是改得太慢。对教育改革，我们的态度是：只要是有利于扩大和优化教育资源，有利于办学水平和教育质量的提高，有利于激活学校运行机制和调动广大教职工的积极性，在保证政府对教育的投入不减少、国有教育资产不流失、教职工的合法权益不受损的前提下，所有的教育体制改革都可以大胆尝试。一是要加快推进办学体制改革，大力发展教育产业。加大非义务教育阶段公有资本退出力度，积极鼓励企事业法人、社会自然人以及外商投资举办教育，鼓励普通高中、职业学校“名校办民校”。要在行动上、措施上、政策上扶持民办学校发展，提高办学效益，增强自我造血功能。年内，我们将组建姜堰教育产业发展公司，统一配置教育资源，统一筹措教育资金，统一安排债务偿还；积极实施跨地区、跨行业、跨所有制的联合办学，实现资源共享、优势互补。二是要进一步推进人事分配制度改革。严格按照公开选拔、平等竞争、择优聘任、民主监督的原则，进一步改革和完善中小学校长选拔任用制度，积极推行中小学校长聘任制和任期制。有条件的地方和学校，要积极推行校长和学校中层干部直选制，让优秀人才脱颖而出。要坚持按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、严格考核、合同管理”的原则，全面推行教师聘用制。坚持按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则，建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制，将教职工的工资收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献等直接挂钩，向优秀人才、骨干教师和关键岗位倾斜，对在教学、管理等方面做出突出贡献的人员，可以给予相对优厚的工资待遇或相应的奖励，充分体现知识的价值、劳动的价值和人才的价值。

4、坚定不移抓队伍，大力培养教育名师。今后3-5年内，要培养10名在省内乃至全国有影响的大师、100名在泰州市有名气的能师，1000名在姜堰有威望的骨干教师。这是姜堰教育持续发展、兴旺发达的源泉。借此机会，我对广大教师提几点希望：首先，你们要有远大的志向。现在是一个呼唤名师的时代，是一个尊重知识、尊重人才的时代。教书育人，大有可为。你们不要满足于做一个普通的教师，要立志做大师，做名师，做一个让学生景仰、行业推崇、社会尊重的教育专家。姜堰教育战线人才荟萃，教师敬业能干，我相信，在这方面，你们完全可以做到，也一定会做到。可以预见，姜堰教育大师、名师不断涌现之日，就是姜堰教育强市实现之时。第二，你们要终身学习。我们所处的是一个知识迅速增长、不断更新的信息时代，我们面对的是一个与我们过去完全不同的被教育群体，教育发展的层次和要求越来越高，再靠旧知识、老经验、老办法，已经难以为继，事实上，我们不少同志已经面临“知识恐慌”、“本领恐慌”，已经感到无法适应新的教育教学形势。因此，要把学习当作一种政治责任、精神追求和立身之本，持之以恒地学习，如饥似渴地学习，在学习中不断充实和提高自己，成为一个与时俱进的教育人。第三，你们要做教育研究者。教育工作是一项充满智慧的创造性工作，教学过程本身就是探索、研究的过程。无数事实证明，培养科研意识，投身科研实践，是教师提高自身素养、成为一代名师的必经之路。有些人辛辛苦苦教了一辈子书，充其量还是一个教书匠，成不了专家、学者，问题就出在他们研究意识淡薄，研究能力欠缺，一生工作凭的是经验与习惯，走的是老路和套路。姜堰教育要提升，首先要大兴教育科研之风，培养出一批研究型的教师。广大教师要在实践中研究，在研究中提升教育理念，开发教育潜能，使自己的发展建立在一个更高的平台上。第四，你们要做社会文明的带动者。教师是一个很受社会尊重的职业，你们的形象，影响的不仅是学生，也关系到全社会的文明程度，作为新时代的人民教师，一方面，你们要模范地履行教师职业道德规范，以德修身、以德治教、以德育人。要有热爱学生，诲人不倦的道德情感；关心集体，团结协作的道德准则；严于律己，为人师表的道德形象；脚踏实地、乐于奉献的工作态度；淡泊明志、甘为人梯的精神境界。另一方面，积极投身文明城市创建工作，顾全大局，服务大局，服从大局，以优良的教风净化社会风气，以优良的师德影响社会公德，做姜堰发展的促进派、主力军。加快教育发展，建设教育强市，不仅仅是教育部门的事，也是各级党委、政府和社会各界的责任。各镇、各部门要从实践“三个代表”、落实科学发展观、造福一方百姓要求出发，始终把教育摆在优先发展的位置，以更大的力度、更多的精力来关心教育，支持教育。对教育的发展多开“绿灯”，绝不自设“红灯”。对姜堰教育这张经过多年努力创造出来的品牌，要精心呵护，倍加珍惜。对教育发展进程中不可避免的一些新情况、新问题，要多一份理解、少一份苛求，多一份宽容、少一份指责，努力为教育发展创造出宽松和谐的环境，在全市形成新一轮发展教育的“大合唱”。

8、突出重点，狠抓关键，加快推进教育事业迈上新台阶

坚持教育优先发展，是我们党和国家长期坚持的一项重大方针。坚定不移地实施科教兴市战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，把发展教育作为经济社会发展的重要环节来抓，把教育现代化作为“第二个率先”的重要指标来考核，全力以赴推进全市教育事业又好又快发展，着力打造吴江教育事业的新高地。

一、坚持率先发展，加快实现教育发展现代化。一要明确创建目标。对照率先基本实现教育现代化的目标，今年年底前，力争率先通过“江苏省教育现代化县（市）”评估验收，力争实现全市80%镇区的80%的独立建制小学和初中分别建成苏州市教育现代化小学和教育现代化初中。为此，全市各镇（区）、各部门要强化教育统筹发展理念，对照创建指标找差距，创造条件求突破，切实完成好村小现代化建设这一政府实事工程，为独立建制小学与初中现代化学校创建提供可靠保障。二要提高教育质量。坚持把提高教育质量作为率先基本实现教育现代化的核心，一着不让地推进课程改革，进一步加强教学研究，认真开展教研活动，注重研究解决课堂教学中的重点和难点问题，全面提高素质教育水平。同时，要加强对学生的行为规范教育、公民道德教育、遵纪守法教育和爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。三要深化教育改革。要加快办学体制改革，进一步完善以政府办学为主体、公办学校和民办学校共同发展的多元化办学体制。进一步鼓励、支持社会力量创办非义务教育，加强对民办教育的管理，规范办学行为，促进健康发展。要加快教育管理体制改革，切实落实学校的法人地位，进一步扩大学校在招生、专业设置、课程开发、教师聘任和经费使用等方面的自主权。深化招生考试制度改革，促使素质教育目标得到全面落实。

二、坚持统筹发展，积极推进教育发展均衡化。要千方百计地缩小基础教育在学校之间、城乡之间和社会阶层之间的差别，不断扩大优质教育资源的比例，最大限度地满足人民群众对优质教育的需求。要正确处理好城区教育和镇区教育的关系，加大对教育统筹规划的力度，合理调整中小学校布局，探索实施“强弱联办”的校际合作模式，共享优质师资，扩大优质教育资源的受益面。要正确处理好不同受教育群体之间的关系，进一步建立和健全贫困生助学制度，努力办好特殊教育学校，妥善解决好外来人口子女义务教育问题。要正确处理好基础教育与职业教育的关系，既要全力抓好基础教育，也要创新思路，加大投入，积极有为地发展中高等职业教育，通过加强实践实训基地建设，促进工学结合、校企结合，努力形成与全市产业发展相匹配的职业教育体系。正确处理好学校教育与继续教育的关系，进一步提升各级各类学校办学水平的同时，充分发挥各类成人教育、培训机构和函授、网络教学的作用，大力发展继续教育、终身教育，营造全民学习、合力建设学习型城市的良好氛围。

三、坚持内涵发展，致力促进教师队伍优良化。学校办得好坏，关键在于师资质量的高低。刚才，我们所表彰的优秀教育工作者，他们有的是教书育人方面的优秀典型，有的是教学改革方面的先进楷模，有的是科学研究方面的杰出代表，等等。全市广大教育工作者都要以他们为学习的榜样，自觉加强素质锻炼和教学实践，通过以点带面，逐步建成一支思想高尚、业务精良、结构合理的教师队伍，为率先基本实现教育现代化提供有力保证。一要进一步加强师德师风教育。“学高为师，身正为范”。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师的一言一行都会对学生产生重要而持久的影响。要深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主题的“师德师风”系列教育活动，引导教师恪守师德规范，在政治立场、道德修养和学识学风上率先垂范、以身作则，增强对学生的感召力和影响力。二要进一步加强名教师培养。要突出能力建设这一重点，认真开展教师全员培训，重视骨干教师的继续教育，促进教师在工作中学习，在学习中提高，鼓励和支持优秀教师脱颖而出，致力培养一大批的名教师、名校长和学术、学科带头人。进一步加大对优秀教师的奖励力度，鼓励和支持一线教师、基层教师和农村教师开展教学研究，不断提高教育教学质量。三要进一步推进用人制度改革。认真执行资格制度、聘用上岗制度和人员交流制度，进一步优化教师队伍结构，逐步形成“人员能进能出、岗位能上能下、待遇能高能低”的竞争激励机制。要加快推进干部人事制度改革，进一步改进和完善中小学校长选拔任免制度，积极推行校长和学校中层干部公选制，努力优化学校领导班子结构。

9、当前，我市正处在推进跨越式发展的关键时期。刚刚闭幕的市第六次党代会，进一步明确了未来五年我市经济社会发展的目标任务，提出把淮北建设成为更具实力、充满活力、富有魅力、文明和谐的现代化工业城市。把宏伟蓝图变为现实，根本在人才，关键靠教育。实现经济社会的跨越式发展，教育必须率先发展，而教育的率先发展，党委、政府责任重大，教育部门责任重大，广大教师责任重大。各级党委、政府，教育部门和广大教师要认真贯彻落实市第六次党代会精神，进一步增强加快教育事业改革发展的责任感和紧迫感，努力推进淮北教育的率先发展。

一、推进淮北教育的率先发展，必须全面提高教育工作的整体水平。百年大计，教育为本，教育是一项基础性、先导性、全局性的事业，教育发展水平高低，是衡量一个城市整体发展水平的重要标志。各级各部门要按照市第六次党代会对教育发展提出的要求，切实加强义务教育，放开学前教育，放开职业教育，放开高等教育，不断提高全市教育工作的整体水平，努力办好让人民群众满意的教育。一要大力实施均衡教育工程。进一步整合教育资源，优化城乡中小学布局和师资力量配置，切实解决城乡困难家庭子女、农民工子女上学难问题，给他们以更多关爱、更多温暖、更多帮助。二要全面推进素质教育。把普及九年义务教育和高中阶段教育摆在突出位置，力争率先在皖北地区普及高中阶段教育；坚持把立德树人作为教育工作的根本，牢牢抓住学校、23 家庭和社会教育三个环节，大力倡导社会主义荣辱观，切实提高青少年的思想道德素质和科学文化素质。三要加快发展职业教育。尽快建立符合全市产业发展要求、市场需求和劳动就业需要，与普通教育相互渗透，学历教育与技能培训并举的职业教育体系，全面提升职业教育服务经济社会发展的水平，努力把我市建设成为淮海经济区重要的技术工人培养基地。四要重点推进教育人事制度改革。树立攻坚克难的决心、敢为人先的勇气，以实行聘用(聘任)制和岗位管理为重点，加快建立人员能进能出、职务能上能下、薪随岗定、优绩优酬、优秀人才脱颖而出的用人竞争激励机制，增强学校的活力和自我发展能力，进一步增强教育发展的生机和活力。

二、推进淮北教育的率先发展，必须建设一支师德高尚、业务优良的教师队伍。教育大计，教师为本。教师是人类灵魂的工程师，肩负着传道受业解惑的神圣使命，肩负着培育社会主义事业建设者和接班人的历史重任。面对新形势、新任务，对教师队伍建设提出了新的更高的要求。一要转变思想，更新观念。从一定意义上讲，没有教育观念的更新，就没有教育的变革和进步。广大教师要进一步确立对学生终身负责的观念，形成民主平等的师生观，坚持以人为本，尊重、关心，爱护全体学生，严格要求，耐心引导，因材施教，诲人不倦。要逐步使课堂成为培养学生发现能力、创新精神的场所，使课堂教学成为实施素质教育、培养创新和实践能力的主渠道，使教育成为知识传播、应用、创新、创造的重要阵地，促进学生全面健康成长。二要爱岗敬业、无私奉献。这是教师职业道德的实质和精髓。广大教师要牢记党和人民的重托，以培育优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，积极引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教育和帮助他们成长成材。要大力弘扬陶行知先生倡导的“捧着一颗心来、不带半根草去”的崇高精神，恪尽职守，甘为人梯，真正无愧于人民教师的光荣称号。三要为人师表，教书育人。“学高为师、身正为范”。高尚而富有魅力的师德就是一部活教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染、潜移默化、受益终身的。广大教师要自觉加强品德修养，不断提高师德水平，不仅要注重教书，更要注重育人：不仅要注重言传，更要注重身教。要把爱生情感、敬业精神化为自觉行动，以自己高尚的人格教育和影响学生，以渊博的知识引导和开启学生，以健康的心理塑造学生高尚的精神世界，努力成为广大学生的良师益友。四要加强学习，提高素质。教师作为知识的重要传播者和创造者，更需要不断充实自己，不断提高教学能力和综合素质。广大教师要树立终生学习观念，坚持在实践中学习，在学习冲创新，成为热爱学习、善于学习、终身学习的典范。要认真学习现代教育理论，树立符合时代要求的教育理念；要加强业务学习，不断更新知识结构，丰富知识内涵，夯实业务基础；要遵循教育规律，加强教学科研，积极探索和创新教学模式和教育教学方法，为党和人民培育更多的优秀人才。

三、推进淮北教育的率先发展，必须切实加强对教育工作的领导。教育涉及千家万户，惠及 24 子孙后代，加快教育事业发展，是全党、全社会的共同职责。各级党委、政府要始终把教育摆在优先发展的战略位置，认真贯彻落实党和国家关于教育工作的方针政策，一如既往地重视教育，关心教育，支持教育事业加快发展。要进一步完善教育管理体制，依法保障教师的合法权益，不断提高教师的社会地位和待遇，为教师创造更好的工作、学习和生活条件，使广大教师能够安居乐业，潜心执教。教育部门要不断深化改革，创新机制，把鲜花和掌声送给那些师德高尚、努力工作、锐意创新、深受学生爱戴的优秀教师和教育工作者，努力形成积极向上、竞争有序，有利于优秀教育人才脱颖而出、充满生机活力的良好环境。尊师重教，是中华民族的优良传统，也是时代进步的体现。一个充满希望的社会，必然是一个尊重知识、崇尚教育的社会。全社会都要大力弘扬尊师重教的良好风尚，真心诚意为教育办实事，办好事，形成上下关心教师、各方支持教育的良好氛围，使尊师重教的优良传统进一步发扬光大，真正成为一种社会风尚。

10、借此机会，我就抓好当前及今后一个时期的教育事业发展讲三点意见。

一、珍惜机遇，再接再厉，着力提升教育教学质量

近年来，我县教育事业在县委、县政府的正确领导下，在教育主管部门的精心指导下，各级各部门认真贯彻落实党的教育方针，全县广大教育工作者立足本职，爱岗敬业，无私奉献，办学条件大大改善、学校管理日趋规范、教学质量稳步提升、教师队伍素质显著增强、教育教学成绩可喜可贺。今年我县高考本科上线突破千人大关，职业教育捷报频传，为文化兴县战略作出了积极贡献。但是，我们也应当清醒的看到，当今时代，科技进步日新月异，教育在经济社会发展中的基础性、先导性、全局性、战略性地位和作用更加凸显，教育竞争日趋激烈。这给各级党政和教育部门提出了更高的要求，也对广大教师和教育工作者赋予了新的使命。全县广大教师和教育工作者务必认清形势，珍惜机遇，积极投身教育教学工作，不断提升教育教学质量，满足人民教育需要。

一要积极创新用人机制。人才是一切事业成功的基本要素，教育事业的发展同样离不开优秀的教育人才。县委、县政府历来坚持把教育放在优先发展的战略地位，十分重视教育人才的选拔和使用，每年都要组织到高校招聘专业人才，在县内公开招聘部分大中专毕业生、优秀代课教师充实到教师队伍，选派“三支一扶”优秀人才充实师资力量。同时，县财政每年都要挤出资金奖励优秀教师和优秀教育工作者。这不仅是一种激励，更是对大家的鞭策。希望教育主管部门、各级各类学校也要建立健全奖惩激励机制，加大考核力度，大张旗鼓的奖励优秀学校、优秀教师和优秀学生，努力形成奋发向上、勇争一流的竞争态势，激励优秀人才脱颖而出。要深入实施名师名校工程，加大教育资源整合，优化教育资源配置，实现教育人才有序流动，千方百计为教育发展提供人才支撑。

二要着力优化育人环境。各级各部门和社会各界都要积极参与，齐抓共管，共同营造良好的育人环境。尤其要高度重视学校安全管理，逗硬落实安全责任制、校长负责制和“一岗双责”制，重点加强食品卫生、消防、学校危房等安全隐患排查整改，及时消除隐患，确保万无一失。要深入推进警校共育，切实整顿网吧、游戏厅和录像厅等营业场所，彻底排除学校周边环境的安全隐患，努力营造宁静、舒适、安全的校园周边环境，着力打造“平安校园、和谐校园”，让广大教师静心育人，让全体同学专心学习，让各位家长放心工作。

三要深入推进教育改革。时代在进步，社会在前进，教育发展更要与时俱进。希望教育主管部门和各级各类学校进一步创新教育教学理念，坚定不移推进教育综合改革，扎实抓好素质教育和新课改，逗硬执行国家“一费制”政策。要调整教育结构，整合教育资源，办好义务教育，发展高中教育，推进职业教育和成人教育，构建全方位、多层次的人才培养新格局，不断丰富教育教学成果，努力提高教育教学质量，集中建设一批知名学校，努力打造教育强县。

二、勇于创新，锻造自我，努力建设一流教师队伍

建设一支政治过硬、业务精良、师德高尚的教师队伍，是我县教育兴衰成败的关键所在。希望广大教育工作者一定要加强自我教育、自我约束、自我管理，努力成为学生爱戴、家长放心、人民尊重、社会满意的优秀教师。

一要提升业务素质。“根深方能叶茂，源远才能流长”。培育优秀的学生，教师必须具备较高的业务素质。广大教师要自加压力，牢固树立继续教育、终身学习的理念，以全新的教育思想、教育观念、教育方法、教育手段以及丰富的业务知识和娴熟的业务技能，适应素质教育和发展形势的新要求。教育主管部门和各级各类学校要多为教师参加培训学习提供机会、创造条件、给予保障，全力提升教师队伍整体素质。

二要强化师德建设。“正人正己，德高为范”。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，更是教师的育人之本。面对新时代的要求，面对社会的期盼，各级各类学校要把教师职业道德教育作为思想政治工作的重点，努力提高教师队伍师德水平。广大教师要时刻牢记使命，不负重托，时时、处处、事事以身作则，为师表、立师德、铸师魂，言传身教，以独特的人格魅力教化学生、感染学生。

三要塑造师风形象。教育是“塑造未来、孕育希望、传承文明、兴国富民”的宏伟事业，教师是“真的种子、善的信使、美的旗帜、爱的化身”。希望广大教师立足奉献，展现青春价值，以全新的价值观、道德观、人文观塑造人民教师的美好形象；要苦练内功，争做先进标兵，以全新的工作态度、生活态度、情感态度谱写人生华美篇章。

三、党政重教，全民支教，积极营造尊师重教氛围

振兴教育，全民有责。发展教育事业，不仅是党委政府和教育部门的任务，更是全社会的共同责任。希望各级各部门和社会各界积极关心、关注、支持全县教育，建设一流师资、营造一流环境、创办一流教育、培养一流人才，努力开创我县教育发展新局面。

一要多渠道融资，增大教育发展投入。教育经费保障机制改革后，教育发展的一些矛盾逐步显现出来。“再穷也不能穷教育，再苦也不能苦孩子”。各级各部门要满腔热情地关心和支持教育工作，广泛开展为教师送温暖、献爱心活动，努力改善教师工作、生活环境，使广大教师真正感受到党和政府的温暖。县财政要竭尽所能，教育上该投入的钱，务必投入到位。要积极争取上级投入，狠抓学校危房改造，按政策逐步化解学校工程债务。要继续加大对困难家庭、贫困学生的帮扶力度，逗硬落实“两免一补”政策，着力解决贫困学生上学难、城区“超级大班”等突出问题。特别是留守儿童问题，县委、县政府督查部门要加大督查力度，各相关部门近期务必落实，向县委、政府领导报告，对力度不够的实施通报，同时要进一步搞好帮扶，全县副科级以上678名干部人人必须帮扶一名留守儿童，其余公务员各部门、乡镇也要切实做好帮扶工作。希望社会各界仁人志士共同关心关注困难学生、困难教师、困难学校，奉献爱心，共谋发展。

二要全社会参与，营造尊师重教氛围。“人民教育人民办，办好教育为人民”，社会各界要传承中华民族尊师重教的传统美德，各级党政要进一步关心教育发展，依法保障教师的合法权益，努力改善教师的生活条件，切实解决好教师住房难、就医难等实际问题；社会各界要不断提高思想觉悟，情系教育，支持教育，关爱教师，努力形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以执教为乐”的良好氛围。

三要全身心投入，扎根山区教育事业。教师肩负的使命神圣而光荣，工作辛苦而清贫。希望全县广大教师和教育工作者要以今天受到表彰的同志为榜样，学习他们默默耕耘的优秀品质，学习他们不计名利的奉献情怀，学习他们甘为人梯的高尚情操，率先垂范、奋发有为，争做乐于奉献的蜡炬，争做辛勤劳作的园丁，争做人类灵魂的标兵，努力在平凡的岗位上创造出更多不平凡的业绩。

四、加强领导

1、开县：切实加强对教育工作的领导，努力办好让人民满意的教育

国运兴衰，系于教育。各镇乡街道、部门和单位要把教育作为一项基础性、先导性、战略性的伟大事业，加强领导、强化管理，一抓到底、抓出成效，努力把我县教育办成让人民满意的教育。

第一，加强对教育工作的领导，形成齐抓共管的工作格局。各镇乡街道要牢固树立“抓教育就是抓经济、抓教育就是抓发展”的理念，时刻把教育摆在优先发展的战略地位，在经济社会发展规划上优先安排教育发展，财政资金安排上优先保障教育投入，公共资源方面优先满足教育和人力资源开发需要。特别要按照城乡统筹发展的要求，按照县委提出的“统筹规划、突出重点、培育亮点、收缩战线、分步实施”总体思路，来思考教育资源优化、调整教育布局，努力发展好本地的教育事业。县属各职能部门要切实履行相关职责，支持配合学校克服困难，特别是在移民迁校、中小学排危、治理校园周边环境和宣传教育事业成就等方面，要落实优惠政策，加大支持力度，提高服务质量，扎扎实实解决实际问题；要继续深化教育人事制度改革，依法实施教师管理制度，逐步形成能上能下、能进能出、优胜劣汰、奋发向上的教师队伍管理机制，不断优化教师结构，形成吸引和鼓励优秀人才从事教育工作的制度环境，鼓励优秀人才长期从教、终身从教，鼓励有志青年到农村、到贫困地区为国家教育事业发展建功立业。教育主管部门要充分发挥参谋、协调、督促、指导作用，搞好全县教育发展规划，落实好县委、县政府的重大教育决策和整体部署，认真研究解决教育改革发展中的重大问题，加强对教育工作的管理，不断满足人民日益增长的教育需求。要进一步抓好教育行风政风建设，切实纠正学校收费、招生、办班等方面存在的不正之风，推进依法治教，不断提升开县教育的形象；要高度重视学校安全稳定工作，把师生生命安全放在第一位，把系统内部各种不稳定因素化解在萌芽状态，确保教育系统持续稳定。各级各类学校要端正办学方向，进一步增强质量意识，改进教育质量管理措施，沉下心来抓质量，扎扎实实抓管理，用不断提高的教育教学质量丰富开县优秀教师群体的内涵，努力办好让人民满意的教育。

第二，深刻理解素质教育，不断提高育人质量。办人民满意的教育，首要任务是提高教育教学质量，用质量取信于民，取信于社会。质量是教育永恒的生命线，也是一个学校的核心竞争力所在，质量对学生一生的成长具有关键性的影响。现在我们提倡抓素质教育，学生的基本素质是文化素质，素质教育的关键在文化教育，成败在教学质量。如果离开“质量”空谈“素质”，那是无源之水，无本之木。把“质量”和“素质”对立起来谈，那是混淆概念，没有正确理解教育规律。为此，我们绝不能片面地理解素质教育，不能把素质教育与文化素质割裂开来，不能把 28 抓素质教育与抓升学率对立起来。当前，就开县而言，就是要敢于讲升学率，这是抓素质教育的基础，是一个学校教学质量的重要指标之一。要发挥考试的必要作用，检验教学质量。我们不能为了高考而高考，但高考却是检验素质教育成果的“试金石”和“检验台”。目前小学升初中不统考，因为现在是九年义务教育，要减轻小学生的压力，让小学生轻松学习健康成长，培养良好的性格和情商，这是对的。但小学和初中也要通过一定的考试来检验学校的教学质量。县委、县政府提出，要把教育大县建设成为教育强县。明确地说，我们肯定是全市的教育大县，但我们心里要有数。这几年，虽然我们的教育在困难中不断发展，广大教师付出了很大的心血，但是力度还不够，教育的质量还不尽人意，比如重点大学升学率可能在库区名列前茅，但教育质量不是第一流的。这是不行的。我们必须发扬“自强不息，敢为人先”的开县人文精神，争创库区一流教育质量，率先建成重庆教育强县。我们还要把德育工作作为学校工作的首要任务，坚持育人为本、德育为先，加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作，把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育部门要充分履行职能，发挥业务主管作用，采取坚决、过硬的措施，引导全体教育工作者进一步强化质量第一的意识，坚定不移地把教学工作放在中心位置，迅速提高全县的教育教学质量。

第三，选好配强学校领导班子，全面提高教师队伍素质。一所学校的好坏，关键在校长，在学校领导班子。“一头狮子领导的一群绵羊，能够战胜一头绵羊领导的一群狮子”，我用这句话，是想说明校长的重要性。只要一个校长有能力、有水平，一个班子就会有凝聚力、战斗力，就一定能建设好管理好一个学校，团结带领全体教师抓好教育、提高教学质量，促进学校发展并培育出名师、名校。为此，我们必须着眼于提高班子的凝聚力、战斗力和领导水平，选好人用好人，进一步配齐配强学校领导班子。对学校领导班子的配备，要用实践来检验。也就是说，要考虑学校基础，在不同的起跑线上，通过几年的努力，看学校提质提速发展的情况，尽量做到科学合理地考核每一所学校。我们要借鉴“排污”的考核办法，比如长江水资源保护，从四川，到重庆，再到湖北，在长江上游的江津一带，有一个检测点，检测污染的指数，再到巫山有个点，看污染指数是上升还是下降，上升了，说明环保抓得不好；如果下降了，环保就抓好了。我们要有一个导向，就是真正做到“能者上，庸者下”，用这种导向来抓好教学质量，提高全县的教育水平。那么，开县能不能实现教育强县，我认为，关键还在教师。最近我听说，有一位中学老师，很多的学生都要到她教的班去报名读书，这就是教师的重要性，是名师效应。我认为，她不仅有较高的文化水平，而且在抓好智育的同时抓好了德育，只有这样，人民群众才满意。为此，提高教师队伍素质，一是要加强教师培养管理，倡导做学习型教师。要采取一些激励措施和方法，使广大 29 教师牢固树立继续教育和终身学习思想，在教中学，学中教，不断提高整体素质和业务水平，形成新的教育思想、教育理念、教育方法、教育手段以及丰富的业务知识和娴熟的职业技能。要进一步改革和完善教师管理制度，健全教师考核评价机制，合理配置教师资源，采取各种有效形式，促进教师队伍素质的提高。应该说，县委县政府对教育一直是很重视的，对教师是十分关怀的。在去年和前年，考虑到开县的特殊情况，率先对“代民师”的问题进行了两次解决，我们县也因此走在了全市的前面。今年，重庆市出台了在农村义务教育阶段学校代课教师中招聘公办教师的政策，我县对代课教师进行了再一次解决。说实话，就我县教师结构的实际情况看，严重缺乏的是高中和初中教师，而小学教师数量相对过剩，而且当时还面临着大量的专科生、本科生要进入教师队伍，对到底招不招代课教师县里进行了讨论。考虑到代课教师在边远山区很辛苦，为山区教育做出了贡献，而且如果不招的话，会让代课教师失去这次机遇，县委严格按照市里的要求，再一次招聘了代课教师。所以，我们的教师一定要珍惜，要努力提高自身素质。做教师很光荣。一方面，全社会都要关心教师、尊重教师，要把教师作为一个最伟大的职业；另一方面，我们教师自己要增强就业危机意识，自我加压，不断提高自己的能力。我举一个例，今年，我县统招20个乡镇公务员，要求大学专科以上学历，竟有3000人报名，可见就业压力之大。教师自己要有一桶水，才能给学生舀出一碗水，学生才会真正受益。教师的素质不提高，就会误人子弟，提高教学质量就会是一句空话。我们早就要求，小学教师要具有专科学历，初、高中要具有本科学历，下一步一定要明确地提出这个目标，达不到这个要求的，就要拿下来，以此来鼓励教师积极参加继续教育，参加脱产培训，不断地学习，不断地提高教育教学水平。作为学校来说，一定要抓好教师的管理和培训，全面提高教师队伍的整体素质。二是发挥以城带乡作用，促进城乡教育共同发展。积极探索让城镇学校挂钩支持乡村学校的工作机制，从各个环节各个方面去带动，避免搞简单的支援。特别是要研究城乡统筹的机制，比如九龙坡区，采取“两个法人单位、一个法人代表、一套领导班子、独立核算、独立核编”的模式，让一所东部示范学校帮扶一所西部学校，这种做法很好。我到北部山区去调研，在大进镇的长城村校，我看到，三个年级，两个班，两个老师，这种复式教育让教师怎样来研究教育质量的提高？有人认为，小学就是要“就地就近”入学，这是一种片面认识。北部山区一个大的村，幅员近百平方公里，就是把学校建在中心位置，学生也要花很长的时间，走很远的路程去上学，这样既不安全，也不利于学生的学习。为此，一定要加大城乡教育统筹发展的力度，加大对教育的投入，加大寄宿制学校保育员的配备，大力发展寄宿制学校，让人民满意。比如大进镇的红园村已经办起了寄宿制学校，听说效果还不错。三是狠抓师德师风建设，不断提升教师良好形象。说实话，我为教师感到骄傲，为教师感到光荣。我的父母也是教师，我感到知识分子有一种骨气，有一种正义感，有一种牺牲自己的精神。教师 30 是伟大的，像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；像渡船一样，自己年复一年地默默奉献，却将一批批学生送达知识的彼岸。我们提倡全社会要关心教育，要落实好党的政策，不克扣教师的工资，等等，随着发展我们将逐步加大对教育的投入。但说实话，开县现在毕竟现在还是全国的贫困县，我们的人均财力在全市是后几位的，开县绝对值在全市40个区县名列19位，在渝东北除区以外，我们居第一，我们有156万人口基数，分母太大，人均值就小了。我经常讲，如果用经济来衡量教师所做的贡献，如果用经济来鼓励教师教好书、育好人，我看开县的教育没有希望。在今天这个物质飞速发展的时代，面对各种诱惑，广大教师要树立知识分子特有的气节，用为人类做贡献的精神来鞭策自己，树立起正确的教育观、价值观、利益观、人生观，严格要求自己，不断加强师德修养，不断提高思想道德境界。否则，就会做一些败坏师德、有损教师在人民群众心中形象地位的违法违纪行为，比如在学生身上打主意，去赚学生的钱，家长对这种做法是很有意见的。所以我说，一定要有良好的师德。教师是人类灵魂的工程师，当老师就要为教育做贡献。我作为县委书记，号召大家向优秀教师学习，在师德方面做出表率。

4、开县：按照“加快”和“率先”的新要求，统筹推进教育事业提质提速发展

当前，我县已跨入了“打基础、求突破、大发展”的新阶段，把开县加快建设成为渝东北地区的重要核心区、移民开发和劳务开发示范区、独具特色的生态滨湖城市，离不开教育的支撑。我们一定要按照“加快”、“率先”和“统筹发展”的新要求，积极思考、精心谋划，努力推进我县教育事业提质提速发展。

第一，继续发扬尊师美德，大力营造重教氛围。教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。我县作为一个偏远的农村地区，大量的教师长期扎根山区教育教学岗位，战斗在教育事业的第一线，可以说，条件艰苦，任务繁重，责任重大。但他们爱岗敬业，无怨无悔，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，涌现了一批以市模范教师刘念友、国家级优秀教师杨克选为代表的先进教师，受到了国家和社会的充分肯定。特别是在“12·23”特大井喷、“9·4”特大洪灾、“3·25”井漏等突发事故面前，广大教师奋不顾生、无私奉献，充分显示出人民教师的英雄本色。为此，各级各部门要对教师“高看一眼”、对教育“高放一位”，采取有力措施，落实好教师的政治地位、社会地位、职业地位，维护教师合法权益；落实好教师的工资政策，完善教师医疗、养老、住房等社会保障，依法保障教师收入水平的提高；更多更好地关心农村教师，千方百计帮助偏远山区教师排忧解难。特别要广泛学习和宣传教师队伍中的先进典型和先进事迹，让全社会广泛了解教师工作的重要性 31 和特殊性，让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风，在全县上下形成人人关心教育、个个支持教育的良好氛围。

第二，合理调整教育布局，优化整合教育资源。开县中小学学校数量太多，布局过于分散，既不符合教育规律，又不利于教学质量的提高，教育资源优化整合势在必行。为此，各镇乡街道要积极配合教育部门，按照城乡统筹发展的要求，对教育布局进行合理调整，对教育资源进行优化整合。在教育的布局上，一定要采取“统筹规划、突出重点、培育亮点、收缩战线、分步实施”的思路，按照普及九年制义务教育的要求，合理布局中小学；要着眼普及高中阶段教育和“适龄学生就读高中和职校各占50%比例”的新要求，对教育资源进行科学合理的调整和整合。一是要突出重点，实施名校战略。尽管目前全县已经有几所市级重点中学，但还远远不能满足教育事业发展的需要。要敢于突破，挑战自我，努力打造一批库区一流名校，进一步提高我县教育的知名度，以名校效应带动经济社会的发展。尤其是县城的学校要向名校方向发展，进一步调整思路，进一步解放思想，加大硬件的投入，加强软件的建设，率先建成库区名校。二是要收缩战线，合理调整布局。要有计划地、大踏步地调整初中、小学和村校的布局，特别是北部山区的村校布局，使全县教育布局更为科学、合理。要重点加大对农村学校的规划和投入，进一步减少村校，大力发展寄宿制学校，创造性地解决“就地就近”入学和“留守儿童”问题，为农村学生创造良好的学习环境，使他们享受均衡的义务教育，从根本上解除外出务工人员的后顾之忧，提高教学质量，真正让老百姓满意。中学要收缩战线向乡镇或中心场镇集中，取消初中“帽子班”，全力以赴建设几个教育质量好的初级中学，这项工作一定要胆子大一点，步伐快一点，力度强一点。高中要收缩布局，科学调整，集中资源，提升高中教育的质量，对不适宜办高中的地方，可以把它变为初级中学或者职业中学。

第三，坚持“两条腿”走路，大力发展职业教育。教育既包括公办教育，也包括民办教育。我们不能只重视公办教育，而忽视民办教育，必须坚持“两条腿”走路。开县作为一个劳务大县，职业教育已发展成为解决老百姓就业的民心事业，必须更加重视职业教育的发展，从而使更多的人就业。我们必须看到，虽然我们山区农民大量外出打工挣钱，但效果一直不佳。我想主要是由于我们的职业教育没跟上，群众的就业能力不强造成的。为此，我们一方面要加大宣传力度，用好贫困家庭学生免费读职校并给予生活补贴的特殊优惠政策，引导老百姓牢固树立“读书即就业、就业即脱贫”的教育观念和就业观念，深化对职业教育的认识，增强就读职业学校的信心，鼓励更多的适龄学生就读职校，力争50%的适龄学生就读职校，真正实现“就读职校一人，脱贫致富一家”。另一方面，要大力扶持民办职业教育，采取适当的办法给予一定的补贴，切实帮助民办职校解决发展中的各种困难和问题，推动职业教育又快又好的发展，形成以县职教中心为龙头、32 民办职业学校为支撑的多元化培训格局，不断开创我县职业教育新局面。

5、莲都：

一、要把教育放在优先发展的战略地位

最近，中央政治局举行第34次集体学习，胡锦涛同志要求全党把教育放在优先发展的战略位置，这无疑是对如何重视教育和发展教育发出了新的号召。我认为“优先发展”包含两方面意思：一方面，教育在各项事业当中具有基础性、带动性作用；另一方面，在各项事业发展当中，教育又放在优先位置。就莲都区来说，把教育放在优先发展的战略地位，有五个方面需要我们很好地把握。

第一，发展教育是党委政府的重要责任。《义务教育法》颁布二十年来，我们国家在各个时期各个阶段都有这样那样的工作重点，但对教育的重视一直没有变，而且重视的力度随着时间的推移在逐步加大。对照莲都区的教育事业，与党和国家的要求相比，与先进地区相比，还存在着一些不适应和差距，这就表明我们的党委政府要承载着更加繁重的任务和责任。教育是一件要花钱而且是要耐得住寂寞、要长期抓的事业。这就要求我们在思想认识上，在工作力度上，都要把它放在优先发展的战略位置，加以考虑，加以安排。

第二，莲都的教育要走在全市前列。这既是一个工作目标，也是一个工作要求。莲都是丽水市的政治、经济、文化中心，要与这个“中心”相匹配、相适应，一个非常重要的标志就是教育事业的发展。我们当前的地位与中心城市的要求相比，还是有很大的距离。全省已经有60多个县达到教育强县，丽水已有两个县达到教育强县，我们明年达到这个目标还要花很大的力气。刚才任区长讲了，有几个指标完成难度比较大，这并不是说我们在困难面前就可以退缩，而是说我们对这个事情要以更大的工作力度来抓好落实。莲都的教育事业要走在全市前列，是不以某个人的意志为转移的，它是一种客观的要求，一种必然的要求。对此，在座的教育工作者和我们的党委、政府都必须有强烈的历史责任感和使命感。

第三，确保教育的优先投入。大家知道，近年来我区教育支出占财政支出的比重每年都在30%以上，而且是逐年递增，应该说莲都的教育投入力度是很大的，可以说是倾其所有。但是由于底子薄、基础差、教育欠债多，目前我们的硬件设施还严重滞后。今后，我们要继续把教育放在优先投入的位置，在财力许可的情况下，不断加大对教育事业的投入，不断改善我们的办学条件，不断提高教育资源的优质化水平，从而达到提高教育质量的目的。

第四，要高度重视教育资源的均衡配置。新《义务教育法》当中一个非常明显的新的要求，就是教育公平。刚才任区长讲到城乡的问题，我把这些数字简化一下，“50%的农村教师，40%的农村学生，不到10%的考上丽水中学”，这三个数字无疑给我们敲响了警钟，这个问题不加以解决，我们就对不起莲都20多万农村的乡亲父老。我想，解决这个问题无非两个思路：第一，城 33 乡集聚。一个孩子不走出大山就永远走不出家门；一个初中学校平行班达不到12个，老师的竞争态势也难以形成。所以，学校要有一定规模，布局调整要加大力度，能集中到城里的学校要尽量集中到城里。第二，投资上要考虑城乡统筹。高度重视城乡统筹，这不仅仅是一个教育问题，更是一个政治问题。义务教育是政府无偿提供，既然是政府提供的，农村与城里都要公平，都要一样。今后，在教育问题上，我们要向农村倾斜，不断改善农村的办学条件。

第五，要不断提高教育投入的绩效。意思就是，投入的钱要物有所值，要发挥它的作用，要讲究效益。我一直反对农村学校把外墙搞得很漂亮，这没有必要，而是应该把实验设备、把现代化教育手段跟上去。现在的学生最大的毛病就是动手能力差，我估计农村学生最大的缺陷是英语和实验这两项。各级、各部门特别是教育主管部门要重视和研究这个问题。

（四）努力营造尊师重教的社会氛围

第一，要加强师资队伍建设。教师是灵魂，最漂亮的校园如果没有一支一流的教师队伍，那校园也仅仅是一个躯壳。抓好师资队伍建设，是教育事业的核心、关键、重点。首先，要抓好校长队伍建设。一个好的学校关键是要有一个好的校长，没有一个好的校长就带不出一支好的师资队伍，没有一支优秀的校长队伍，莲都的教育事业就没有希望。兵熊熊一个，将熊熊一窝。要把抓好校长队伍建设作为整个师资队伍建设的“牛鼻子”来抓。其次，要抓好教师的知识更新。当前，在“课改”的情况下，教师队伍的知识更新已经到了一个非常紧迫的时候了。一个是名师队伍建设，一个是教师知识更新，这两个重点都要抓好。

第二，要营造浓厚的社会氛围。要加大对尊师重教的宣传力度，要宣传那些坚持在教育岗位、默默无闻工作的老师，宣传那些师德高尚、教学卓越的名师，宣传教育系统的先进人物、先进单位，也要宣传我们尊师重教的传统文化，从而进一步弘扬浓厚的尊师重教的社会氛围。

第三，要努力改善教师待遇。对教师的待遇问题，区委区政府是非常重视的，凡是有规定的，我们都千方百计予以落实。但是由于财政困难，我们与其他地方相比，与老师的要求相比，还是有距离的，但是我们有这种导向，有这种追求，我们相信，随着经济的增长，教师的待遇也会越来越好。

6、大力倡导、积极营造尊师重教的良好氛围

胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上明确提出：“尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志”。“要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。”

是否尊师重教，既是一个社会风尚的检验，也是一所学校校风的标杆。前不久举行的校党委八届七次全委会上，我们围绕深化内涵建设，提出了“增强发展动力、深化内涵建设”的要求。34 对每一个单位来说，增强发展动力的最基本要求，就是要调动好、发挥好并维护好广大教师的积极性、主动性和创造性。全校上下一定要牢固树立教师是学校发展的第一资源，是提高办学水平的关键所在的思想观念，深入关注广大教师的工作、学习和生活，真诚关心广大教师的发展和成长，切实关心广大教师的精神诉求。这既是推进内涵发展、增强发展动力的必然要求，也是尊师重教、推进师德师风建设的具体体现。

关心教师的工作和生活、发展和成长，有许多工作要做。在这里我想特别强调两点：

一是对于那些默默无闻、潜心教学、长期在教学科研第一线辛勤耕耘的教师，特别是那些学为人师、行为世范、受到学生欢迎和尊敬的老师，要给予更多的关心和爱护。积极营造良好的舆论氛围，大力宣传他们的先进事迹，褒扬他们的精神情操。同时，要满腔热情地为他们做好服务工作，让尊师重教、乐于奉献在全校蔚然成风。

二是积极扶助青年教师的成长。抓住青年教师，就是抓住学校的未来。青年兴，则学校兴；青年强，则学校强。对于这个问题，全校必须达成高度的共识。学校有关职能部门一定要立足长远，谋划好工作思路，创造性地开展工作，为青年教师的成长创造各种条件。各院系、直属单位一定要根据自身发展实际和师资队伍状况，结合学科建设，认真做好青年教师队伍建设规划，关心青年教师的实际困难，拓宽青年教师的成长途径，给年轻人更多的成长空间。

7、加强领导，群策群力，营造全社会尊师重教的良好氛围

振兴教育，人人有责；办好教育，全民受益。要切实加强对教育工作的领导，调动全社会各方面的力量，形成全党、全社会关心支持教育的浓厚氛围。为我区教育的改革和发展创造良好条件。

一要加强对教育工作的领导。要坚持教育优先发展的原则，把教育工作摆上区委、区政府工作的重要日程，坚持做到“五个优先”，即教育发展优先规划，教育投入优先安排、教育人才优先引进，教育待遇优先落实，教育问题优先解决。各级领导和党政部门要重视和关心教育，主动研究和解决教育改革与发展中的新情况、新问题。要深入落实区领导与各中小学校的联系点制度，各位领导要经常深入联系点调查研究，了解实际情况，认真听取广大教师的意见和要求，努力解决教育工作中的实际问题。各部门也要根据职能特点来关心、支持教育，为教育改革和发展创造条件，提供帮助。

二要加大对教育的投入。宁可别的地方省一省，其他事情放一放，也要创造条件，保证加大对教育的投入，进一步改善教育教学设施和中小学校环境，改善教师的工作和生活条件。近期，我们还将在财政紧张的情况下，力所能及地为部分学校增添新的电化教学设备。要建立健全对教育经费的监督机制，加强教育经费的管理，提高资金使用效益，坚决防止浪费，确保教育经费完 35 全用在刀刃上。

三要动员全社会尊师重教。教育事业是一项社会事业、全民工程，需要全社会共同关心和支持。要认真总结工作经验，树立先进典型，大力弘扬，广泛宣传先进学校、优秀教师的事迹，让广大学生家长和社会了解教育，了解教师，形成良好的社会效应，从而动员全社会力量支持教育事业。要动员企业家和各界有识之士奉献爱心、捐资助学，为教育发展贡献力量。

同志们，百年大计，教育为本，教育事业事关我区的长远发展。区委、区政府希望全区各级领导干部，广大教育工作者要进一步增强责任感和紧迫感，以饱满的工作热情和奋发有为的精神状态，锐意进取，扎实工作，不断创造新的业绩，努力开创我区教育工作的新局面，为全面建设“五型”首府，实现经济和社会又好又快发展做出新的更大的贡献！

最后，祝广大教育工作者身体健康，阖家幸福，工作顺利！

7、第二，在全区“十一五”发展的整体框架内，明确未来五年教育工作的重点和思路 “十一五”期间，全区发展的战略是“三环联动、两业并举、城乡一体”，基本策略是“市区一体、借势发展”，总体目标是“凝聚党心民心、打造魅力城区”。在这个大框架下，城区教育未来五年的总体思路是，以“办好城市基础教育、提高全民整体素质”为总体目标，把握“四个重点”，走出“两条路子”。就具体工作而言，要搞好“两个建设”，创优“三个环境”，解决好“六个问题”。

把握“四个重点”。就是指导全区教育“十一五”发展的基本方针，即：理顺体制、调整布局、均衡发展、打造品牌。理顺体制，就是要坚持“市区一体”的原则，服务为先，加强协调，逐步解决城区范围内，有市直学校、区直学校和泽州的学校，也有企业学校、镇办学校和村办学校，多头管理、政出多门的问题，理顺义务教育的管理体制和经费投入机制。调整布局。就是要坚持实事求是的原则，多方争取和筹集资金，通过新建、整合和提升等手段，改善办学条件，提高办学水平，逐步解决学校不足、师资力量紧张、学校之间苦乐不均等群众反映强烈的“上学难”问题。均衡发展，就是要在确保效率的前提下，更加注重教育公平，统筹好城乡、地区、学校之间的协调发展，统筹好中心城镇和偏远地区之间的发展，统筹好义务教育、职业教育与成人教育的发展，解决教育资源分布不均的问题。打造品牌，就是要在硬件投入的基础上，实施人才兴教战略，努力培育更多在全省、全市有特色、能叫响的名学校、名校长和名教师，在竞争中突出各自特色，以特色促进整体提高，满足社会的不同需求。

走出两条路子。一是积极探索在政府主导下的社会多元化办学体制。这是公办学校的一种必需的、有益的补充，是破解城区教育发展难题的一条重要出路。我们要通过政策引导、创造环境，大力鼓励民营和社会投资流向教育领域，并加强监管，搞好服务。二是积极探索适应经济社 36 会发展的职业教育体系。城区的基础教育，其意义不在于为城区培养了多少大学生或者高科技人才，更在于满足广大群众生存、生活和发展的基本需求，提供必要的知识、能力和技能教育，让在城区生活的人思想观念更现代，言行举止更文明，知识文化水平更高，更能感受到生活的幸福和创造生活的幸福，发展职业教育是实现这一目的的重要途径。

搞好两个建设。一是要加强学校班子建设和教职工队伍建设，配齐配强领导班子，提高教职工整体素质，加强教育事业的组织保障。二是学校的安全建设，要做到安全天天讲、月月讲，甚至是时时讲、分分讲、秒秒讲，确保安全万无一失。

创优三个环境。一是政策环境，要进一步健全完善各项政策和配套工作机制，把教育作为政府的头等大事摆上议事日程，促进职业教育、民办教育发展，激励和约束教师爱岗敬业、尽心尽职。二是法制环境，要通过法律来保证教育的投入，保证适龄儿童的受教育权。三是服务环境，政府各职能部门都要为教育工作的发展创造最基本的条件，提供最优质的环境。

解决好六个问题。一是体制问题，要把由于特殊的市区关系带来的教育工作管理体制不顺问题逐步理顺。二是学校遗留问题。尽管我们做了很大努力，但还有一些历史遗留问题仍然严重影响着教育事业的发展，要继续高度关注，下大力气解决。三是改善办学条件，解决教职工待遇问题，保障教师的自身权益。四是要创造良好的学校周边环境，为学生和教师创造秩序井然的学习工作氛围。五是要解决学校的新建、改扩建和教师短缺问题。现在城区学校少、教师也少，一个班级相当于两个班级的容量，教师承担着超负荷的工作量，要使这种现状得到尽快扭转。六是城乡教育差别问题，要让农村群众享有和城市基本同等的教育环境。通过以上几方面的工作，努力做到让教师安心从教，学生安心学习，让群众满意，让社会满意。

8、改革创新、真抓实干，推动全区教育事业更快更好发展

夷陵教育有着光荣的历史，更有着灿烂的未来。畅想夷陵教育的美好前景，我们别无选择，只有以今天为起点，加倍拚搏和奉献。下一步，全区教育工作要紧紧围绕“发展是主题，调整是主线，管理是重点，质量是关键”的工作方针，坚持“办人民满意的教育”，进一步解放思想，振奋精神，改革创新，推动全区教育事业的快速发展。

（一）紧紧抓住发展这个主题。发展才是硬道理。回顾改革开放以来我区教育事业走过的光辉历程，最为亮丽的部分就是“发展”。今后，夷陵教育要继续围绕发展做文章，咬定发展不放松，用教育的发展带动夷陵经济社会的全面进步。一是要加快普通高中教育发展。在新的形势下，我们要牢牢抓住社会对优质高中教育需求日益增加的机遇，进一步拓宽筹资渠道，优化资源配置，扩大办学规模，按照高起点、高标准、规范化、现代化的要求，把全区5所高中阶段学校规划好，建设好。要进一步扩大优质高中的办学规模，力争三峡高中进入全国千所示范高中行列，37 不断提高优质高中就读比例，实现既能满足群众需要，又能为2008年基本普及高中教育奠定基础的“双赢”目标。二是要加快教育信息化工程建设。我们正处在信息时代，以信息技术为核心的教育现代化建设，是现代教育发展中最具活力的因素。我们决不能落后于教育现代化的时代潮流。全区教育部门和各级各类学校，都要多渠道筹措资金，加强校园信息化建设，努力使信息技术成为推动素质教育、全面提高教育教学质量的有力手段。

（二）紧紧抓住调整这根主线。回顾十一届三中全会以来我区教育取得的巨大成就，其关键因素就在“改革”。在新的历史时期，我们要进一步加大改革和调整工作力度，推动整个教育的协调发展。各级党委、政府要坚持与时俱进，不断更新教育观念和调整工作措施，使我区教育工作更具社会意识、超前意识和现代意识。一是进一步调整和拓宽教育投入渠道。要充分认识教育投入对教育发展的重大意义，积极寻求建立管理体制改革后教育投入的新机制。我区的财政确实存在着困难，需要财政投入的地方也很多，但是无论如何，我们都要确保学校公用经费按时足额拨付，确保教师工资按时足额发放，确保危房改造所需资金及时到位。二是进一步调整中小学校点布局。经过多年努力，我区学校数已由1997年的517所减少到现在的103所（不含初小15所），符合我区经济和社会发展的实际，效益明显，也得到了省、市和社会各界的一致认可。下一步，要重点对初中阶段学校布局进行调整，把学校布局调整和危房改造、校舍维修维护结合起来统筹考虑，协调进行。三是进一步调整职业教育办学模式。办好职业技术教育对夷陵区的发展至关重要，职业教育发展要积极引进市场经营理念和市场管理机制，根据市场需要，积极创新办学形式和育人模式。要围绕“稳定规模，明确目标，对应市场，提高质量”的发展目标，瞄准夷陵产业化发展的方向，制定长远发展规划，抢抓机遇，下决心把区职教中心建成全国最好的职业技术学校，使职业教育成为推动我区农业产业化发展的孵化器。

（三）紧紧抓住管理这个重点。管理是一门学问，只有精通了这门学问，才能发挥它的作用。夷陵区教育也要向管理要质量，向管理要效益。一是进一步巩固和完善农村义务教育管理体制。2004年是我区义务教育管理体制的巩固完善年，各级党委、政府要进一步强化责任意识，认真落实“分级管理，以区为主”的要求，进一步明确自身在巩固义务教育成果、增加教育投入、优化教育环境等方面的责任，以更大的精力、更多的财力来确保义务教育水平不断提高。二是继续深化学校内部管理体制改革。区教育部门和各级学校要认真总结“四制”改革的经验，在继续推行中小学教师聘任制度、优秀人才引进制度、城区教师到农村任教服务期制度的基础上，大胆探索，不断创新，努力构建出既符合我区实际、又行之有效的学校内部管理体制。三是狠抓学校常规管理。要广泛吸取国内外先进管理经验，不断优化教育教学管理、财务管理、学校安全管理和班级管理，用管理激化教育的生机和活力。

（四）紧紧抓住质量这个关键。人才培养，教育为本；教育发展，质量是关键。在新的历史条件下，要全面提高教育质量，关键是要扎扎实实抓好素质教育，积极稳步推进课程改革。各级党委政府要充分认识实施素质教育的重大意义，加强领导，加大投入，为实施素质教育提供物质保障；家庭、社会要增强素质教育观念，与学校密切配合，为实施素质教育营造良好环境；教育部门和学校要认真探索素质教育的运行机制，搞好课程改革，减轻学生负担，提高教学水平。要注重对学生创新和实践能力的培养，特别是政治素质的培养。要结合青少年成长的特点和规律，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，采取多种形式加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，使他们真正成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”，符合社会需要的一代新人。

9、二、强化质量管理，努力办让人民满意的教育

质量是教育工作的生命线。进一步打好教育质量“翻身仗”，全面提升教育质量水平，是当前和今后一个时期我们教育工作全局性的、重大而紧迫的战略要务。我们整个教育系统必须始终围绕提升教育教学质量这个核心，以激情奋进、志在超越的精神状态，强化管理，大胆创新，打响我们兴平教育的品牌，全面振兴我们兴平的教育事业。

一是要强力推进机制创新。机制创造动力，机制激发活力。纵观兴平三年波澜壮阔的发展历程，我们之所以能够在困境中突围、在滞后中崛起，关键是得益于我们创新和建立一整套行之有效的考核、用人和激励机制，极大地调动和激发了各级干部干事创业、率先发展的热情和干劲。当前，我们教育事业要打“翻身仗”，也必须在机制创新上下功夫、求突破。要本着赛场选马、优胜劣汰、重奖重罚的原则，尽快建立一套科学的针对每个学校、每名教职员工的综合考核体系，横向到边、纵向到底，使我们抓教育质量管理的责任真正落到实处。不论是小学、初中，还是高中；不论是领导，还是同志，都要排出名次，排名靠前的要给予重奖，政治上给荣誉、经济上得实惠；排名靠后的要诫勉谈话；连续两年排名处于末位的要坚决调整、淘汰出局，绝不能让那些平平庸庸、稀里糊涂混日子的人占位不作为，绝不能让那些吃吃喝喝、吹吹拍拍、投机钻营的人得逞，绝不能让那些贪图安逸、甚或搞歪门邪道的人贻误我们教育事业的发展！同时，要更加注重考核结果的运用，坚持正确的用人导向，坚持以实绩论英雄，靠贡献坐位子，真正让想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有地位、不干事的要丢位，彻底解决我们教育系统存在的

“平平庸庸干事、舒舒服服拿薪、稳稳当当从教”的问题，彻底解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干也把谁不能咋样”的问题。要拉大教师收入分配差距，向一线教师倾斜，向教学骨干倾斜，重奖教育功臣，重奖教学能手，充分发挥我们激励机制的“指挥棒”作用，最大限度地调动和激发广大教师教书育人的积极性。

二是积极实施名牌战略。品牌就是影响力、就是吸引力、就是竞争力。要不断强化我们的名牌意识，积极创造优秀教师、优秀校长脱颖而出的条件和环境，鼓励我们的教师争创名师、校长争创名校长、学校争创名校，尽快在我们的教育系统形成一种浓厚的创一流、争第一、追求卓越的氛围，展示我们的教育人的创业胸怀，把我们办一流教育的目标落实在每个教育人的创业行动上。要严把教师队伍入口关，坚决做到凡进必考，专业对口，择优录取，同时，要以更大的优惠政策吸引外地的名校长、名教师来我们兴平工作，全面提升我们校长和教师队伍的整体素质。李岚清同志曾经说过，“一个好校长就是一个好学校”，在我们进一步打响教育质量“翻身仗”的进程中，我们要倍加重视和加强我们的校长队伍建设，放手、放胆、放权让我们的校长大干一番，努力造就一支思想解放、勇于创新、甘于奉献、治校有方的名校长队伍。要以南郊、西郊、兴化学校、兴化技校、市中等一批骨干学校为重点，精心打造一批环境优美、配套完备、校风端正、学风浓厚、质量较高的兴平名校，使其成为引领我们兴平教育质量提升的尖兵，示范、辐射、带动整个兴平教育质量上台阶、上水平。

三是要促使城乡教育竞相发展。社会事业，教育为先。从我市情况来看，城乡教育发展不均衡的问题比较突出，引起了我们人大代表、政协委员和社会各方的关注。对此，我们必须高度重视，下势整合我们的教育资源，采取强有力的措施严控城区学校教师数量，加大对农村偏远学校和师资力量薄弱学校的倾斜力度，深入开展城乡教育“一帮一”结对子和城区教师支教、助教活动，进一步健全和完善远程教育网络，让农村孩子也能像城里孩子一样，共享优质教育资源。对那些长期扎根基层、几十年如一日、埋头苦干、干出了成绩的教师要格外留意、多加关注，绝不能亏待，政治上给荣誉，经济上给实惠，生活上多关心，让他们切实感受到党和政府的温暖。同时，要统筹各级各类教育均衡发展，当前尤其要围绕实施“全民创业、家庭创业、自主创业”，大力发展各种形式的职业教育，努力培养和提升各类创业主体的致富能力。要充分利用我市职业教育资源密集的优势，打响兴平“技工品牌”，促进外出务工由体力型向技能型转变，由低层次向高层次转变，由“打工潮”向“创业潮”转变。

一、要切实推进教育发展与地方经济协调发展

百年大计，教育为本。近年来，我县认真贯彻落实党的教育方针，把教育摆在优先发展的战略地位,在社会各界的关心支持下，经过全县广大教育工作者的共同努力，全县办学条件不断改善，教育环境不断优化，教育教学水平不断提高，各级各类教育呈现出全面、协调、科学发展的良好势头。与此同时，我县经济加快发展的势头更加明显。去年6月份县第八次党代会召开以来，全县上下紧紧围绕 “决战决胜‘十一五’,提前全面达小康”的总体要求，大力实施以工强县、沿海开发、城镇崛起、外向带动四大战略，突出重抓工业、重抓城建、重抓增收、重抓服务 40 四项重点工作，全县经济呈现出又好又快发展势头。今年上半年，有12项主要经济指标增幅居全市前3位，其中7项指标位居全市第一；1-8月份，多项指标增幅位居全市前两位。这样的发展势头，符合年初县委工作会议提出的“又好又快、好中求快、能快则快”的发展要求，为全县经济社会更好更快发展奠定坚实的基础。经济的快速发展，对人才的需求更为强烈；人民群众生活水平和对教育重视程度的提高，给教育和教育工作者提出了新的更高的要求。我们应当清醒地认识到，与我县跨越发展的良好态势相比，与人民群众对优质教育资源的需求相比，与推进我县经济社会又好又快发展、建设全面小康社会的发展要求相比，我县教育的整体发展水平还不高，教育质量提升速度还不快，对地方解决的促进作用还不够明显，教育发展还面临着不少矛盾和问题。我们必须从加快小康社会建设和构建社会主义和谐社会的高度,从推进响水经济社会又好又快的的实际需要出发，切实增强加快我县教育发展的责任感、使命感、紧迫感，不断研究新情况，开拓新思路，采取新措施，解决新问题,全力推进我县教育事业再登新台阶，努力推进教育发展与地方经济发展相协调。

二、要努力建设一支高素质的教师队伍

振兴民族的希望在教育，办好教育的希望在教师。胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会讲话中提出的“四点希望”，是对新时期师德精神的新阐述、新概括，也是新时期、新阶段造就德才兼备教师队伍的努力方向。昨天，温家宝总理与北京师范大学免费师范生座谈时指出：“教育事业是人类最崇高的事业，教师是太阳底下最光辉的职业”，勉励师范生要德才兼备，为人师表。这不仅是对在校师范生的勉励，也是对所有在职教师的勉励。全县广大教师和教育工作者要深入学习领会胡总书记和温总理的讲话精神，不断地充实提高自己，跟上日新月异的教育发展形势。一是要更新知识结构，注重素质提升。家长把孩子送进校园交给我们，就是把家庭的期盼和对未来的憧憬托付给我们；天真烂漫的孩子来到我们的课堂，就是把自己的未来、成长的快乐和一生的幸福交给了我们。面对祖国的希望、家庭的期待、孩子的一生，我们必须不辱使命，不负众望，加强学习，用现代的、科学的教育理念武装自己，提高自己，使自己具有宽广厚实的业务基础，掌握娴熟的现代教育技术，在实践中不断创新，努力适应现代教育发展需要。教育主管部门和各个学校更要坚持不懈的抓好教师培训，制定好培训计划，督促教师加强学习，支持教师参加继续教育，切实提高业务技能，提高教书育人的水平。二是要加强道德修养，铸就儒雅风范。教师的工作，是做人的工作，不仅要用自己的丰富学识教人，而且更重要的是要用自己的品格影响人；不仅是通过语言传授知识，而且更重要的是以自己的良好品德习惯去影响学生的心灵，塑造学生的品质，做到“学高为师，身正为范”“学为人师，行为世范”。希望全县广大教师深刻领会人民教师应具有的敬业精神、理想信念和高尚品质，自觉加强道德修养，率先垂范，以独特 41 的人格魅力教育和引导学生，以良好的思想品行和高尚的道德情操赢得学生的尊重、社会的尊重。三是要热心教育事业，增强责任意识。作为响水的教师，肩负着培育响水下一代的重任，受到全县人民和全社会的关注。全县广大教师要始终牢记自己的神圣职责，发扬奋力拼搏、戒骄戒躁的优良作风，以脚踏实地、乐于奉献的工作态度和淡泊明志、甘为人梯的精神境界，始终保持对教育工作的热情与激情。广大教育行政干部是教师队伍的带头人，承担的责任更加重大，要做好表率、勤政廉洁，积极探索教育改革与发展的新路子，使自己成为在新形势下领导和管理教育工作的内行，带领全县广大教师为响水、为社会、为国家培养更多更优秀的人才。

三、要全面提升教育发展的质量和水平

教育质量是教育的生命线，广大教育工作者要牢固树立“质量立校”的理念，深化教育改革，创新管理方式，全面提升教育质量和水平。要深化教育教学改革。积极创新办学体制，支持鼓励社会力量办学，切实增强教育发展活力；切实解决好城乡教育发展不平衡问题，用改革的手段使教育资源尤其是教师资源得到合理配置，努力促进教育公平；扎实抓好素质教育和课改工作，全力提高基础教育的普及程度和质量，大力发展高中教育，为高一级学校输送更多的人才；大力发展职业教育和成人教育，努力为地方经济社会发展培育更多的实用技术人才，为响水的发展提供强有力的人才保障和智力支持。要创新选人用人机制。要重视教育人才的选拔和使用，建立能进能出、能上能下的用人机制，实现教育人才有序流动。继续深化教师聘任制度改革，严格实行凡进必考、择优录用，把真正优秀的人才选进教师队伍。继续推行中小学校长公推公选制、教师竞争上岗制，努力形成奋发向上、勇争一流的竞争态势，激励优秀人才脱颖而出，把那些想干事、能干事、会干事、肯成事的人才选拔到学校领导班子当中来。要完善考核考评制度。要以提高教学质量为目的，进一步建立健全教育教学管理制度，规范教学管理，提高管理实效，保证教学质量稳步提升。要积极探索建立科学的考评机制，加强对学校、对教师的经常性管理和绩效考核，激励先进、鞭策后进，形成比学赶超的良好氛围。

四、要合力营造良好的教育发展环境

振兴教育，全民有责。全县各级各部门都要切实加强对教育工作的领导，努力形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以执教为乐”的良好氛围，全力推进我县教育事业又好又快发展。要关心教师尤其是农村教师的工作、学习和生活，县里每年要为教师和教育事业办几件看得见、摸得着的实事，使广大教师真正感受到党和政府的温暖和社会的尊重。财政部门要切实加大教育投入，建立教育发展的经费保障机制，积极争取上级投入，狠抓学校办学条件的改善，有序化解学校建设债务。教育、人事部门要研究制定解决我县教师结构性矛盾的途径和办法。公安、文化、教育等部门要切实加强以整顿网吧、游戏厅等营业场所为重点的学校周边环 42 境治理，努力营造宁静、舒适、安全的校园周边环境。要加强学校安全管理，重点加强食品卫生安全、学生日常行为安全管理以及学校危房、消防安全等安全隐患的排查整改，及时消除隐患，确保师生安全。宣传部门要大张旗鼓地宣传优秀教师的先进事迹，营造良好舆论氛围，吸引和鼓励优秀人才加入教师队伍，让尊师重教在响水蔚然成风。

11、各位老师，同志们，教育发展的水平最终在于提高教育质量。2006学年，我们坚持德育为首，认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，创新德育工作方式，推进“导师制”试点工作，创新德育工作载体，提高德育工作的时代感，加强法制教育和心理健康教育，加强德育队伍建设，进一步强化了学校德育工作。我们以实施新课程改革为契机，以提高学生全面素质为目标，以提高学生的创新能力和实践能力为核心，进一步推进素质教育。为了进一步抓好义务段学生的实践活动，教育局计划投资1000余万，在梁弄镇建设市中小学生综合实践基地，该基地预计明年上半年能投入使用，一次能接纳600名学生。在开展教学创新、实施素质教育的过程中，全市中小学把组织学生参加科技活动，开展形式多样的发明创造活动，作为培养创新人才的重要抓手，全市学校普遍开展了以航模制作、计算机程序设计、机器人设计和制作、各类科技创新小论文、小发明、科幻画、生物和环境为主的自然科学实践活动等各类科技教育活动，取得了丰硕成果，其中比较突出的主要有：余姚五中学生徐冬冬在谢茂森老师指导下，至今已有两项发明获得国家实用新型专利，一项发明正在申请国家专利。丈亭镇中顾益娜同学发明的摘果器获得了国家实用新型专利。市职成教中心学校学生郑凯宏在马高峰老师指导下，制作的新颖助残车在浙江省第２１届青少年科技创新大赛中获得一等奖。职成教中心学校吕海波、洪剑锋两位同学制作的机器人，在机器人世界杯中国公开赛上获得中学组舞蹈赛冠军，并代表中国赴美国亚特兰大参加机器人世界杯大赛，获得舞蹈类最佳组合奖。实验学校的机器人创新作品“嫦娥奔月”在WRO国际机器人创意赛中获得国际铜奖。东风小学的节能环保教育卓有成效，学校继参加“全国2005年建设节约型社会展览会”，受到了贾庆林等中央领导的接见和高度评价后，2006年，又获得了中国环保第一大奖“地球奖”，学校还获得了宁波市首届十大绿色环保人物（集体）。前不久，我市青少年的一系列发明创新成果引起了宁波市领导的高度重视，毛光烈市长作出批示，对我市青少年的发明创新给予了充分肯定，宁波市级七家媒体都对此进行了全面深入的报道。职业学校教学改革不断深入，市一职校大胆尝试工学交替的教学改革，以外来务工人员子女为主要对象，招收机电一体化专业学生80名，开展半工半读试点，其做法在全省甚至全国都居于领先地位。普通高中的教学质量也逐步提高，以最受社会瞩目的高考升学率来看，全市上线率为82.45%,重点大学上线人数达682人，均创历史新高。余姚中学一本上线率更是达到创记录的80%以上，有10名学生被清华大学、北京大学录取，在社会上引起热烈的反响。

教育发展，关键在教师。加强师资队伍建设，我们既要着眼于提高教师队伍素质，也要切实关心教师利益。2006学年，我们在关注教师专业成长的同时，也在力所能及的范围内考虑教师的利益，提高教师的待遇。义务段学校的国拨奖金每人提高了1000元。我们知道，我市教师的奖金福利与待遇较好的兄弟县（市、区）还有较大的差距，广大教师特别是义务段教师对此还很不满意，但是，我们对这个问题是重视的，对教师的切身利益一直是关注的。这一问题是长期积累下来的，说实话，也很难一下子解决，在此，也希望教师们理解。随着以县为主的义务教育管理体制不断得到落实，随着我市经济的不断快速发展，随着市委、市政府对教育发展和教师待遇进一步重视，相信这一问题会逐步得到较好的解决。今年暑期，教育局在市内民办学校中招录了14位高级职称教师为公办教师，这14位教师都是从公办学校辞职去民办学校工作的，这些教师招录为公办教师后，仍在原服务学校工作。这一举措，既是我们对民办学校的有力扶持，也是我们在政策范围内争取教师利益的一种努力。

12、加强领导，强化责任，切实为教育发展创造良好环境

加快发展教育事业，事关未来、事关全局，事关群众生活质量，推进教育现代化、提升教育功能是一项需要常抓不懈的工作。我们要上下一心，齐抓共管，矢志不渝地提升发展吴江教育事业，努力以教育的率先发展促进经济社会的争先进位，以教育的优先发展实现全民共享发展的成果。

一要切实加强对教育工作的领导。全市各地各部门都要把教育发展纳入各自战略发展的重点和现代化建设的整体布局之中，真正把教育摆到优先发展的战略地位，不断提高和深化对教育工作基础性、先导性、全局性的认识，适度超前发展教育事业。要进一步完善定期研究教育工作的制度和领导干部深入学校调查研究的制度，切实解决教育工作中的问题。继续加大对教育的支持和投入力度，保障教育用地，扩充教育资源，拓展教育可持续发展的空间。

二要大力营造良好的教育外部环境。要认真贯彻落实中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，公安、文化等部门和社区要密切合作，加强对公共文化娱乐场所的管理和学校周边环境的整治，尤其要下力气对学校周边的“黑网吧”开展专项整洁，积极推进“平安校园”、“和谐校园”建设，为全市广大青少年健康成长创造良好的环境。进一步加强舆论宣传，动员社会各界积极关心、支持、参与教育事业发展，积极营造人人关心教育、齐心合力办好教育的良好社会氛围，努力形成全社会共同推进教育事业发展的强大合力。

三要努力形成尊师重教的良好氛围。要从政治上、工作上、生活上关心教师、尊重教师，切实为他们排忧解难，让更多的优秀教师集聚到吴江、扎根在吴江。要建立健全优秀教师表彰奖励制度，树立先进典型，弘扬高尚师风，努力形成全社会尊师重教的良好风尚。

五、期望希望

1、开县：在此，我提几点希望，与大家共勉。一是希望大家争做一个敬业爱岗的人。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。广大教育工作者要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。二是希望大家争做一个勤学善思的人。教师是知识的重要传播者和创造者。广大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。三是希望大家争做一个奋发进取的人。教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。90多岁的张光斗，作为中国水利界的泰斗，为了把多年积累的丰富经验传之于后人，他将全部精力放在教书育人方面。他克服年老视力上的困难，每天手持放大镜，坚持学习。他的每一次讲课，都在不断地创新，使听课的学生深受感动和教育。如果一个教师按部就班地、年复一年地教一个教案，那他不叫教师，最多算一个“教书匠”。只有不断的创新，不断地向学生传授新知识，这才是伟大的教师，我希望全县的教师都是真正的教师，没有一个“教师匠”。为此，广大教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法和手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。四是希望大家争做一个师德高尚的人。身教重于言教。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

2、用教书育人的优异成绩，赢得全社会的尊重

在这次全国优秀教师代表座谈会的最后，总书记诚恳地对广大教师提出了“四点希望”，即：（1）要爱岗敬业、关爱学生。以真情、真心、真诚教育学生，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人；（2）要刻苦钻研、严谨笃学。不断提高教学质量和教书育人的本领；（3）要勇于创新、奋发进取。努力培养适应社会主义现代化建设需要的、具有创新精神和实践能力的一代新人；（4）要淡泊名利、志存高远。以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。总书记的希望真切平实，催人奋进。

结合学习总书记的“四点希望”和学校工作实际，我谈三点认识，与全校老师们一起共勉：

一是广大教师要切实履行教书育人职责

人才培养是学校的根本任务。年轻的大学生们正处在风华正茂的年龄阶段，既是人生中拥有激情和梦想，最富有活力的阶段，也是人生观、世界观、价值观逐步成熟的时期，此时最需要老师们对他们的关爱和引导。我们尊敬的老学长江泽民同志在视察母校、回忆大学时光的时候，曾满怀深情地说：“我在那段生活中学到的科学文化知识、做人的道理和确立的人生理想，至今仍然受用。”大学阶段对人的一生的成长与影响，至关重要，甚至有决定性的意义。高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。作为一名高校教师，坚持社会主义核心价值体系，自觉承担教书育人的职责，对大学生的成长与成才心存关爱，既是时代的要求，也是教师责任的体现。

我们身边就有一批十分优秀的教师，比如：大家都很熟悉的裘兆泰、洪嘉振老师、施索华老师等，还有已故的金正均老师、晏才宏老师等，他们的精神和行为集中体现了教师的“爱与责任”；他们的身上有一个共同的特点，就是用真理、真言、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生。施索华老师的手机24小时为学生开着，金正均老师说：“我真的愿意将我的全部学识倾囊而出，教会我所有的学生”。他们在课堂上的精彩演绎，课堂外的精心辅导，更多的是教会学生一种思维方式和处世态度，这也是他们深受学生尊敬的一个重要原因。我想，只要我们有这份情怀，关爱之情、仁爱之心就会体现在每一个细节之中。

二是在工作上精益求精

对待教学科研工作，需要有严谨细致的作风。交大的办学从一开始就强调“起点高、基础厚、要求严”，以后又增添了“重实践、求创新”。张光斗院士在回忆母校的学习生活时，曾深情地说：“当时，教物理的裘维裕、教化学的徐名材与教数学的胡敦复三位教授，是有名的‘三大关’，他们均用英语授课，讲课认真，内容丰富，课业非常繁重。物理每周小考一次，不及格的比比皆是”。交大的严谨由此可见一斑。

“学为人师、行为世范”。在当今时代知识层出不穷的条件下，如果一位教师只是简单地满足于应用现有教材的知识而不谋进取之道，就可能远远落后于时代要求和学科前沿。为此，广大教师要更新知识结构、更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，创新教育方式，刻苦钻研，不断提高教学质量。教师必须首先做到对自己的教学科研工作精益求精，才能有资格、有信心做到对学生的严格要求。只有对学生严格要求，才有可能使教育功能最大化。实际上，学生毕业以后，再回忆起大学时代的老师，最难忘的都是那些作风严谨、要求严格的老师。因为从他们的精益求精中，学生受益终身。

三是对事业勇于超越

当前，国家和区域经济社会发展的大好形势，为学校创建一流提供了极为难得的外部机遇。学校追求卓越、全面提升的发展态势，则为广大教师提供了内在的发展空间。作为一名交大的教师，理当秉持终身学习理念，不断拓宽知识视野，练就高超的师艺，努力为民族振兴、为党的教育事业做出更大的贡献。

要超越自我，必须弘扬勇于创新、奋发进取的时代精神。只有不断地超越，才有长久的精彩；只有时时提升事业的标杆，才能自觉摒弃小富即安。对于今天的交大，这一点尤为重要！

3、第三，广大教师要承担历史责任，履行神圣职责，实现宏伟目标

今年5月底，我们的人大、政府、政协三套班子完成了换届，8月份，我们又对包括教育局在内的政府组成部门主要领导进行了调整。新一届政府承担着完成全区“十一五”目标的历史重任，教育系统的广大干部职工同样身处这一宏伟事业的进程中，任务艰巨，使命光荣！在我们隆重庆祝第二十三个教师节之际，区委区政府要对大家提出更高的要求和期望。

教育行政部门要做到以下四点。一是既要依法治教，更要以人为本。要关增强法制意识，做到依法行政，依法治校，依法解决教育领域出现的热点难点问题；同时更要转变观念，树立“管理就是服务”的理念，实行人性化管理。二是既要严谨细致，更要宏观把握。要站在“大教育”的高度，研究和解决与教育有关的深层次问题，跳出教育抓教育，为教育营造良好的外部环境，在微观上搞活，在宏观上健康有序、公平和谐发展。三是既要立足现实，更要着眼长远。将来，城区还会有更多的学校和教师，还会有层出不穷的新矛盾新问题，要以超前的思维，从思想上、制度上、管理模式和人才培养等各个方面为未来教育的发展做好充分的准备。四是既要均衡发展，更要突出特色。在教育消费日趋多元化的今天，教育部门要在把握总体平衡的基础上，加强引导，挖掘潜力，让各级各类学校扬长避短、百花齐放，满足不同层次的社会需求。

广大教师要做到以下四点。一是既要关爱自己，更要热爱事业。教师工作非常辛苦，相对比较清苦，一些偏远地区的教师工作生活条件还很艰苦。区委区政府非常理解大家的苦处和难处，衷心希望大家保重身体，照顾好自己的家人和生活；同时更要关爱自己的学生，珍惜自己的岗位，让教育事业代代传承，让知识和文明薪火相传。二是既要钻研业务，更要树立形象。当今时代，要成为合格的教育者，必须不断学习，提高能力，拓宽视野，及时掌握新知识、新技能和新技术；同时，要表现出高尚纯正的师德师风，为人师表，言传身教，培养品学兼优的后备人才。三是既要重视经验，更要勇于创新。无论是从教多年的老教师，还是教育战线的新兵，取得经验和成绩固然可喜，但绝对不要成为资本和包袱。社会在变，学生在变，教育所处的环境和遇到的问题也在变，只有富有创新精神的教师，才能培养出具有创新精神和实践能力的一代新人。四是既要静心教书，更要潜心育人。教书是手段，育人是目的，对于城区的基础教育来说，培养学生的优秀 47 品德和良好个性，提高觉悟，启迪智慧，塑造灵魂，对他们来说是终生受益、影响深远的财富。大家要成为学生的良师益友，当他们健康成长的指导者和引路人，做受学生爱戴、让社会满意的好教师。

4、各位教师，同志们，贯彻党的教育方针，推进教育改革创新，为国家培养各级各类高素质人才，离不开教师的辛勤工作。贯彻“三个代表”重要思想，做先进生产力和先进文化发展的奠基人和推动者，做青少年学生健康成长的引路人和指导者，离不开我们的人民教师。要适应新形势新任务的要求，建立一支适应我市教育发展需要的高水平的教师队伍，担当起培养和造就社会主义事业接班人的重大历史使命，借此机会，我向你们，向全体教师和教育工作者提几点希望：

一.希望每一个教师都要有爱岗敬业的师德修养

作为一名人民教师，要忠诚于党和人民的教育事业，以培育人才、繁荣学术，发展先进文化和推动社会进步为己任。有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格，有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，有一颗博爱之心，宽容而真诚，以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友。如扎根农村的我市浮梁县优秀教师魏火妹，几十年如一日，自己再苦再难，从来不耽误山里孩子的一节课；如优秀教师武智理，在三尺讲台上默默耕耘数十年，他躬行实践、因材施教，用自己崇高的行为为国家培养了许多优秀学生，上清华、上北大，即使是躺在病床上，他想到的仍然是自己的学生。这样的教师，在我们城乡还有许多！我们应该为之而感到骄傲。今天又评出了先进，我们要努力把“师德标兵”和“抗击‘非典’先进工作者”的感人事迹总结好、表彰好、宣传好，号召广大教师以他们为榜样，爱岗敬业，为人师表，成为受到全社会尊敬的人。

二.希望每一个教师都要有孜孜不倦的钻研精神

苏霍姆林斯基曾经说过：“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人。”当今社会，正处于知识经济全球化、科技信息大爆炸时期，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短。提倡全民学习、终身学习是党的十六大作出的科学决策，更是对新形势下我们人民教师提出的新要求。教师是知识的重要传播者和创造者，连接着人类文明进步的历史、现在和未来，更要不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。我们各级领导、各个部门要多为教师创造不断学习的机会，要完善教师继续教育工程，加强教师专业知识教育，加大信息技术和外语培训力度，不断提高教师的专业水平和学历层次，提高综合素质。

三、希望每一位教师都要有默默无闻的奉献精神

当今时代，中国要大力发展社会主义市场经济，就要大力改革开放。在改革开放的过程中，在社会转型期，由于国内外经济条件和观念的差异，法制还有个逐步健全的过程。因此，社会上 48 一些不良风气会滋生起来。例如在市场经济的冲击下，教师队伍中“拜金主义”“享乐主义”“只讲经济利益，不讲职业道德”的现象有所抬头，例如，有的教师工作吊儿郎当、敷衍了事，唯利是图，见利忘义，向家长、学生索要，巧立名目或搭车收费。有的教师只教书、不育人，重智育、轻德育，缺乏社会责任感。安于现状，不思进取等等，不一而足。我们应该懂得，教师肩负着教书育人的伟大使命，是人类文化科学知识的传播者，开发人类智能资源的先锋队，塑造人类灵魂的工程师。因此，教师要两袖清风、廉洁从教，君子受财，取之有道。教师要见利思义，不能见钱眼开。教师付出是很多的，教师所得是很少的。教师要经得起诱惑，要耐得住寂寞，要安贫乐道，甘为人梯，无私奉献。我认为，教师要有五心：爱心、热心、诚心、细心和耐心。爱心就要求教师要热爱自己的岗位，热爱自己的事业，热爱自己的学生。热心就是教师要关心学生的学习和生活关注学生的心理健康，言而有度，言而有恒，像严父、似慈母、如兄长。诚心就是说教师对学生要实话实说，说文明话，做文明事，成为学生的良师益友。细心是要求教师工作要过细，尤其是做学生的思想工作，要和风细雨，润物无声，晓之以理，动之以情，导之以行。耐心，要求我们教师在教学中不能三天打鱼，两天晒网，意气用事，只有三分钟的热情，要“小心烧温水，常烧不断火”。每一个教师都要有“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的奉献精神，才能无愧于人类灵魂工程师的称号。

四、希望每一个教师都要有一颗宽厚博爱的心灵

古代教育家强调的是“人之初，性本善”、“有教无类、”“人非圣贤，孰能无过”。而教育的基本任务是成人之长，去人之短。人如五指，各有长短。教师在教育教学中如何因人施教、因材施教，既是艺术，也是品行。可能教师大多喜欢优等生、尖子生，而漠视后进生和差生。因此，教师的职业要求教师要特别关心弱势群体，关心所谓的后进生。许多后进生并非生下来就后进，在他们的父母心中，都是心头肉，怀中宝。后进生或许是溺爱所致，或许是懂事较迟，或许是“闻道有先后，术业有专攻”，学习不好的同学并非都是吊儿郎当的浑浑儿，许多人还有一技之长，或体育美术、强、讲信用、善交际，他们只是在某段时间后进，某个方面后进，而先进的“尖子”学生往往也有自私、自负的毛病。再说世界上大器晚成的例子也不少。著名的发明家爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清，因为成绩太差只好退学，而就是这样一个“迟钝”的孩子，后来成为有两千多项发明的伟人；中国的钱钟书在数学上是一个典型的后进生，但他的文学天赋却使其成为学贯中西的旷世奇才。华罗庚读中学时，数学考试成绩总是不及格，但他后来竟成为伟大的数学家。所以，只要你有一颗关爱之心，只要你走进后进生世界，你就会发现，后进生每每蕴蓄着天才的火花。为人师者，应该以博大的胸怀，耐心的鼓励，尤其要尊重他们的人格，呵护他们那极易受到伤害的稚嫩的心灵，宽厚博爱的心灵是我们教师的必备品质。

五、希望每一个教师都要有与时俱进的创新精神

江泽民同志指出：“只有按照‘三个代表’要求，大力推进教育创新，不断发展有中国特色社会主义教育事业，才能不断地为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。”教师是教育创新中最活跃的因素，是教育创新的重要实践者，只有教师具有创新精神，才能培养出创新人才。新时期的教师，要坚持教育创新，首先要更新教育观念，确立与新世纪我国经济与社会发展需要相适应的教育观、人才观，以新的教育思想和理念指导教育教学。要坚持教育创新，关键是要坚持与时俱进，改革教育教学的内容、方法和手段，积极推进素质教育，注重学生学习主体地位，建立符合学生全面发展的规律、激发学生创造性的新型教育教学模式。要坚持教育创新，必须要掌握现代科学技术手段，充分利用现代信息和传播技术，捕获先进教育讯息，辅助教育教学，大力推动教育信息化，促进教育现代化。在刚刚结束的全市教育工作会上，提出了我市教育改革与发展的新目标、新任务，主要是进一步贯彻十六大精神，学习实践“三个代表”重要思想，进行教育资源整合，推进新校园建设，开展教育人事制度改革，围绕我市建设赣浙皖区域中心城市的目标，提升我市教育的辐射与吸引功能。希望全体教师要以教育改革与发展为己任，积极置身于其中，经受检验，作出贡献。

5、坚定教师职业理念，做一名崇高的人类灵魂工程师

国运兴衰，系于教育；教育振兴，教师为本。在前不久召开的全国优秀教师代表座谈会上，胡锦涛总书记对我们广大教师提出了殷切期望，要求我们广大教师必须爱岗敬业、关爱学生，必须刻苦钻研、严谨笃学，必须勇于创新、奋发进取，必须淡泊名利、志存高远。大家一定要认真学习、深刻领会、切实做到。借此机会，我对广大教师再提几点希望：

一要牢记使命，不负重托。打好兴平教育“翻身仗”，推动教育事业又好又快发展，是我们每一位教师肩负的神圣使命，市委、市政府和全市人民对我们广大教师寄予厚望。大家一定要忠诚于人民教育事业，无愧于我们这一份太阳底下最光辉的职业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，以全部的精力和满腔的真情投入到教育事业中去。要牢固树立科学的教育观，尊重、关爱、关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，建立和谐的师生关系，努力成为莘莘学子的良师益友。

二要加强学习，苦练本领。做一名合格的人民教师，必须具备渊博的知识和扎实过硬的功底。当前，全国上下新教改全面实施，素质教育深入推进，新知识、新技能、新技术层出不穷，对我们教师的职业态度、素质能力、知识结构等方面提出了新的更高的要求。我们的广大教师必须不断创新教育理念，拓宽知识视野，更新知识结构，努力掌握现代化的教育教学手段和技能，全面提高自己教书育人的能力和水平。

第二篇：09经典教师节短信汇总

09经典教师节短信汇总

在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。对您的谢意，无法用语言来表达。教师节快乐！

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。

没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。

亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。

老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深的思念，想念你。

或许我不是您最中意的学生，但您却是我将终身感谢的人。正是您，使我学会该如何长大！

难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业！祝你健康，多育祖国的良苗！

祝教师节快乐，永远年轻，并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴！

鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天“九.十”，永远快乐！

也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的！节日快乐，老师！

老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！

09经典教师节短信汇总

一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！

老师给我的影响和教育让我终生难忘，感谢您，亲爱的老师。

老师，也许就在今天，您不会想起我，但是我会想起您！祝您节日快乐，身体健康！

老师在学校时您管得那么严，所以我对您只能投之以逃。毕业了，您再也不会管我了，所以我对您要报之以礼。

恩师永铭记，师恩久难弃——祝您永远就是（九·十）快乐！！

恩师永铭记，师恩久难弃.祝天下老师快乐开心！！节日快乐！幸福永远！

每一次，成功、快乐时，我最希望同我分享的人，就是我敬爱的老师！祝天下老师快乐开心！！

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

如果可以选择，我依然是您离不开的学生；如果可以重来，我一定是您最出色的学生！

老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默的奉献自我1老师：想请您吃饭却没有钞票；想送您礼物却还没买到；想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧！

09经典教师节短信汇总

成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！

辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！

我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候，可现在呢，还是光棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。

我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗？谢谢您，老师！

您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。

您的声音，总在我耳畔响起；您的教诲，常驻在我心田。祝您教师节快乐！

当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。

09经典教师节短信汇总

愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。

是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！祝您节日快乐！

愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！

学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您节日愉快！

老师我已不再顽皮，已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事，唯一没变的是学生对您的思念。

秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……

经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；--谢谢您我尊敬的老师！

亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐！

今年过节不俗套，借助科技送贺词；祝老师再青春20年，贺老师桃李满人间，希望老师有空到学生家里转一转。

09经典教师节短信汇总

想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！

您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！

老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下！

我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀

师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！

送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！

思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师

愿温馨喜悦与幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师

您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐！

老师—感念的季节风吹过我的眼眸，雨落在心中几番幕起又幕落，忍不住又忆起童年往事，悄悄问候您！

09经典教师节短信汇总

在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！

您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。

轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好……

不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。

我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的老师。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！

希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！

您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！

您是灵魂的工程师！我们永远尊敬您，热爱您！祝您事事顺意，每天都有一份好的心情！

老师我永远记得您对我的教诲，正是您让我明白了做人的道理。

您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师

09经典教师节短信汇总

小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱的表现。老师，祝您节日快乐！

当我第一次走进课堂，叫您一声老师时，便意味着我一生都做您的学生。

在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！

三年过去了，一切都变成那昏黄色的画面。怀念操场，怀念教室，更怀念您！我的老师！教师节快乐！

讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。

如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您？？我的胸怀博大、知识精深的老师。

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！

您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐！

您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！

09经典教师节短信汇总

像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。您辛苦了！祝您教师节快乐。

作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切，衷心感谢您，我孩子的恩师。

你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切。

我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦！

在这美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……

老师，不经意里您的头发已白了。只愿轻风能吹拂您的白发，明月清照您的白发。使您永远年青！愿您永远健康！

亲爱的老师，在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意！

时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。

这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。

09经典教师节短信汇总

我们喜欢你，年轻的老师。您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉，有一颗和我们通融的心。

一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知可贵。我怀念您带我们走过的时光。

老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠。从此我读懂了绿叶、彩云、浪花。

老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增。

我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。

您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。谢谢你，老师！

你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。我们敬爱您，老师！

献给敬爱的老师 我们搜寻那些美丽耐人的回忆 也默默遥远地祝福您永远健康快乐

老师 永远带着笑容，总是那样快乐幽默，喜欢谈论人生，也爱听听我的梦，那就是我——永远的老师。

敬爱的老师—— 感念的季节 风吹过我的眼眸，雨落在心中，几番幕起又幕落 忍不住又忆起童年往事 悄悄问候您

09经典教师节短信汇总

愿温馨喜悦与幸福…… 如同吐露芬芳的花朵 洋溢在您欢乐的时光 我们最爱的老师

思念 将我丝丝思念 化作殷殷祝福 捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师

祝福一束 小礼一份 以最诚恳的心意 呈献给您…… ——我最爱的老师

悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制。只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我智慧之泉的老师！

在这洋溢欢笑、喜悦的日子里 我衷心地祝福您—— 照着我幼稚心灵的老师

让我为您祝福 让我为您欢笑 因为您闪烁的烛光 也照亮了我生命的一角

存一份怀念在心深处 地久天长直到永远…… 祝福您；怀念您 我敬爱的老师

愿您 我最爱的老师 分分秒秒都平安 时时刻刻都称心 日日夜夜都快乐

无论我走到天之涯、海之角 永远难忘老师给我的温暖和爱心 愿蓝天、白云捎去我虔诚的祝福 还有深深的敬意

感谢恩师 有一道彩虹 不出现在雨后 也出现在天空 它却常出现在我心中 敲击着我…… 认认真直地做事 清清白白地做人

09经典教师节短信汇总

赠老师： 灵魂的工程师？ 辛勤的园丁？ 您都默默地摇头，您说你只是一条蜿蜒流淌的溪。那我自然是您怀里一条欢愉的小鱼了。

老师，我常惹您生气，但是我有一颗善良炽热的心。您的辛劳将常记我心您谆谆教诲永难忘怀，在这属于您的日子，祝福您健康欢乐如意！

不管是白昼还是夜晚 我都会在心中珍藏着您给予我的那片 燃烧的阳光 我将为这珍贵的拥有而永远骄傲

如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师！向您致十二万分的敬意

献给敬爱的老师：象天空一样高远的是您的胸怀，象大山一样深重的是您的恩情！老师！请接爱我诚挚的祝福。

面对着壮阔的大海，让我们向您庄严宣誓：请您放心吧，亲爱的老师，没有什么风浪能挡住我们青春的脚步！

或许有千里冰封，或许有万里雪飘，您的圣洁和温暖却使我们相信：生活里没有冬天。老师！我永远感激您！祝福您！

人生旅程上 您为我点燃希望的光芒 丰富我的心灵，增添我的智慧 谢谢您！老师 愿您永远 健康！愉快！幸福

虽然看不见您，也听不到您的声音 但我们仍象过去，时时聆听您的都诲 愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老师万事如意身体健康!

09经典教师节短信汇总

祝福恩师 老师！我敬爱您 教我、育我、诲我、爱我…… 我永远感激您、祝福您！

谨以 一份最虔诚的祝福 向我最敬爱的老师 致十二万份的谢意 老师我敬爱您

成长的象征是—— 踏上另一个新旅程。老师，是您为我们开辟，能向新旅程的弯曲小径。

思念一季的花青 是我无边的贺意 满花满朵满芬馨 是您拥有晴美的青春 总有飘扬不断的笑语

多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨、平安。

无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。

即使当我面对众人的惊慕与赞许，也不敢沾沾自喜，因为我永远是站在您的肩膀上的。

节日快乐！我辛苦的老师，没有你的教导就没有我的今天，谢谢您！！

09经典教师节短信汇总

您好！现在嗓子好吗？身体好吗？儿女听话吗？学生努力吗？校园的记忆和您灿烂的笑容，一直都在身边。

毕业整四年了，老师的教导仍在滋润着我成长。他总说仅是我的朋友，我却说他是我的导航员，激励我永往直前。

有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远？

恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼：“恩师！”是我们真诚的谢语。

老师，您好！不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一直都认定“姜还是老的辣”。

在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！

虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸！”

一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！

当麦子金黄的时候，又想起了您，老师，因为那是收获的季节.

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第三篇：09教师节活动

“走进教师，感谢师恩”

——记大江苑小学2009年教师节庆祝活动

2009年9月10日上午，大江苑小学全体师生在学校大操场庆祝了教师节。

梁锦玲校长首先作了节日致辞，深情地慰问了全体教师，感谢全体教师的辛勤工作并激励全体教师继续热爱教育事业、积极进取、开拓创新，同时号召全体同学发扬尊师重教的传统美德，勤奋学习，报答师恩。随后分别由学生代表刘苑晴和教师代表罗华璐进行了发言。

接着新学期结对子的教师们进行了简单而隆重的拜师仪式。徒弟们为各自的师傅献上了大束美丽的鲜花。学校领导为师傅们颁发了证书和纪念品。

随后五年级的学生代表献上了深情的诗歌朗诵表演。通过配乐诗表达了对老师的敬意和感谢。一到六年级各班的正副中队长为全体教师赠送了节日礼物。

最后，是全校师生共同参与的带动唱《隐形的翅膀》。教师除了是园丁，是蜡烛还是引领学生翱翔的隐形的翅膀，在全体英语教师的带领下，全体师生一边唱一边整齐地做着手语操，操场上飘荡着悠扬的歌声，孩子们的脸上溢满了幸福的笑容，老师们的心中充满了安慰和欢喜，本次庆祝活动至此完满结束。活动进一步推进了师德建设，在全校营造了尊师重教的氛围，弘扬了尊师重教的良好风尚。

（执笔：大江苑小学 何研）

第四篇：09教师节校长讲话稿

庆祝第二十五个教师节校长讲话稿

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们：

大家好！

金秋九月，丹桂飘香，秋菊逸彩，值此收获硕果又播种希望的美好时节，我们欢聚一堂，共庆第二十五个教师节。在此，我谨代表学校党政班子向始终如一关心、支持我校发展的各位领导及来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向辛勤耕耘在教育沃土上的全体教职员工致以节日的问候和亲切的慰问！向为五中建设与发展做出突出贡献而受到表彰的先进集体和先进个人致以最热烈的祝贺和崇高的敬意！

教师节已经走过了二十五年的历程，二十五年来，伴随着祖国改革开放和现代化建设取得的巨大变化，教育事业也呈现出蓬勃发展的大好局面，取得了辉煌的成就，我们平凉五中也借改革的东风，由一所不起眼的普通初中，成长成为一所具有相当规模、颇具实力的知名学校。近年来，我校全体师生员工团结一心，发扬“自强不息，德才并进”的五中精神，唱响和谐发展的主旋律，聚精会神抓教学，一心一意谋发展，使我校的办学质量得到显著提高，取得了令人瞩目的辉煌成就，极大地提升了学校的声誉。

老师们，一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。在举国欢庆新中国成立六十周年之际，我们也为学校事业的飞速发展感到高兴和自豪。过去的一学年，是我们喜迁新校的第一年，更是我们平凉五中的教育教学取得辉煌成绩的一年。这一年我们学校的工作重点开始由建设转移到教育教学上来，在上级领导、社会各界人士的关心和大力支持下，我们以邓小平理论和“三 个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针,在区教育局的正确领导和热切关注下，以科学发展观统领学校教育教学工作全局，以紧紧围绕“提升发展内涵，创建五中品牌”为工作目标，以质量强校、教研兴校为基本突破口，强化教学管理，建立健全并认真落实学校精细化管理制度，深化课堂教学改革，分步培养优师名师，积极促进教师专业化发展，努力培养学生的创新精神和实践能力，切实提高办学质量和效益，在全校大力营造士气高、风气正、人气旺的良好工作氛围，有力地促进了学校的改革和发展，加快了五中创建平凉名校的步伐，学校各方面工作都取得了可喜的成绩。具体表现在；

（一）、教育教学质量全面提升，取得了高考上线率、初中五科合格率的双突破。今年，我校高考、中考捷报频传：高考二本上线３２人，大专、高职上线98人，高考上线率突破50%的既定目标，达到55.1%，实现了高考上线的历史性突破，上线率逼近平凉二中。初三全区统考，我校考取一中、二中共50人，重点中学上线率32.3%，五科合格率26.01%，取得重点中学上线率、五科合格率的新突破。由于以上成绩的取得，学校也荣获 “２００９教育系统先进基层党组织”、“２００９年交通安全示范学校”等殊荣，赢得了上级及社会各界的一致好评。

（二）、加快了重点项目的建设步伐，高质量、高效率完成了学校续建工程，进一步完善了学校教育教学相关配套设施。秋季开学，建筑面积达7700平方米的实验办公楼已拔地而起，即将竣工投入使用；拥有400米塑胶跑道和人造草坪足球场的标准化操场已于日前顺利开工；校园网、校园广播系统及自行车棚也在积极筹集之中，校园绿化、亮化工程进一步完 善。一座新兴的现代化学校正在平凉城西崛起，雄伟壮丽的现代化教学大楼、明亮的采光条件、崭新的课桌凳、宽阔的操场、绿草如茵的校园，加之以幽雅的人文环境，4 0多年的文化积淀，为广大青少年提供了泛舟学海、扬帆起航、成就人生的的广阔天地和理想舞台。

（三）、以中层领导竞聘为契机，进一步加强了领导班子作风建设，顺利完成与丰收子弟学校的整合。本，我校率先通过竞争上岗，把八名德才兼备、年富力强的中青年教师充实到班子中来，实现了班子成员在转变作风、增强服务意识上的新突破，班子成员带头代课、带班，坚持把服务、保障和促进学校科学发展作为首要政治任务，进一步增强责任意识和创新能力，树立起“团结谋事、求真务实、高效廉洁”的班子形象。正是这样一个朝气蓬勃、富有战斗力的集体，全力维护了“服务优、效率高、发展快”的教育教学环境，坚定了广大教师加快我校教育科学发展的信心和决心。

（四）、加强教务工作精细化管理与过程管理力度，使学校管理实现制度化、科学化、规范化、经常化。常规管理落实到位，课堂改革不断深化，最终实现师生共享课改成果的良好局面。本学年，我校以开展课堂教学赛讲活动暨“迎春杯”教学新秀能手评比大赛为契机，深化课堂教学，提升课堂内涵，120多名代课教师全员参加，人人过关。由听课教师依照《平凉五中课堂教学评价标准》打出量化分数，由教研室对每一位教师的授课、备课及作业布置情况做出定性评价。实行周总结，统一公布，并把成绩计入年终考核。通过此次活动的开展，我校涌现出38名专家型、学者型的名师，此次教师节也将受到学校表彰奖励。

（五）认真搞好制度建设，真正实现章法治校、依法治校。依据《甘肃省普通中小学教师工作评价指导意见》和上级有关文件精神，学校将按照规范与创新相结合、导向与激励相结合、个体评价与团队评价相结合、定性评价与定量评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、自评与他评相结合的原则，对已经草拟的有关制度进行讨论并提交教代会，审议并通过《平凉五中教师专业技术职务工作考核办法》、《平凉五中教学管理与考核方案》、《平凉五中班主任量化考核方案》、《平凉五中高考、中考奖励制度》等新的学校管理制度，编印《平凉五中管理制度汇编》，人手一册，领导岗位职责上墙，让制度来管理约束干部职工的言行，力争岗位明确，责任到人。

（六）、一切以学生的发展为目标，为每个学生搭建起多方位发展的平台，寻求音体美“小三门”的突破。学校要求音体美教研组组织起了50多人的“高考明星”体育队及30多人的“雀之灵”舞蹈队，不论舂夏秋冬、严寒酷暑，训练从不间断。2007年平凉五中体育训练队的学生孟红在甘肃省高考联考中取得全省33名的好成绩。学校近百人的高考美术队每天早晚两次训练学生素描、色彩能力。60人的“小百灵”合唱团音质优美，训练有素。学校20人的高考音乐小组每天坚持训练。学校还组织英语口语强的同学组成了校园英语广播站，利用课间进行广播。以此提高学生的口语表达能力和听力。组织了《平凉五中》报小记者站，充分发挥学生的各方面的才能。

学校舞蹈队、合唱团、体育队多次在市区文艺汇演和体育比赛中获奖。优秀舞蹈节目被市区有关单位定为保留节目。由于措施得力，目前，学校各项工作蒸蒸日上，学校鲜明的办学特色、独特的育人风格和优异的教育教学成绩已享誉社会，得到了上级部门和兄弟学校校的高度评价，平凉五中已迅速成为深受社会关注、学生家长欢迎、学子向往的热门学校。良好的校风、教风、学风也带来良好的效果，今年秋季，我校高

一、初一新生招生工作圆满完成任务，高中招生480多人，初中招生320多人，从而使全校教学班达到38个，在校学生人数突破２1００人，办学规模进一步扩大。

这些成绩的取得，是我校全体师生共同努力的结果，也是社会各界对我校关心和支持的结果，更重要的，这是我校教师具有良好师德的必然结果，与广大教师的辛勤耕耘、默默奉献是分不开的。成绩主要归功于大家，荣誉更是对大家辛勤汗水的回报，对大家付出的努力的充分肯定。

老师们，平凉五中已经走过了四十多年的风雨，近半个世纪以来，我校广大教师在平凡的岗位上，忠于职守，辛勤工作，默默耕耘，无私奉献，在这片热土上挥洒着自己的汗水，奉献着宝贵的青春。当许多人还在甜蜜的梦乡的时候，我们的老师就已走在上班的路上；当华灯初上的夜晚，许多人与家人团聚、享受亲情时，我们的老师还在教室里辅导学生、评改作业。一些老师常常带病坚持工作，宁愿身体吃亏也不愿影响学生。这充分证明了老师们对学校、对学生的感情，对事业的忠诚。

我们的班主任老师，许多人每天比学生来的早，比学生走的晚，跟学生打成一片。常常为了转变学生思想，改变他们的行为睡不好觉吃不好饭，想方设法让他们进步；书桌旁的谆谆教诲，校园里的谈笑风生，家访时的苦口婆心，一年365天，几十年如一日，大家为学生的学习费心，为学生 的生活操心，为学生的安全担心，你们对学生的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更无私，许多班主任都成了学生的知心朋友，学生有心里话，不给家长讲，也要跟班主任说。不少家长感到，班主任老师比他们更了解学生，更关心学生。

我们的行政管理人员、教学辅助人员、后勤服务人员特别能吃苦，特别能战斗。近几年，我校的办学规模不断扩大，管理、教学保障、后勤服务的工作量成倍增长，大家不叫苦，不喊累，而是动脑筋，想办法，提高工作效率，加班加点，毫无怨言，出色完成了各项任务，为学校发展做出了贡献。

我们的教职员工尽管岗位不同，但共同的特点是：爱岗敬业，爱校如家，忘我工作，默默奉献。为了学校工作，不讲条件，不计报酬，每个人都克服了这样和那样的困难，正是因为你们的勤奋工作和全身心投入，使得平凉五中取得了一次又一次的辉煌成就，这也正是我校教育事业发展和教学成绩不断取得突破的最重要的原因。五中的教师用自己的实际行动证明：你们不愧为人类灵魂的工程师！在教师节这个特别的日子里，我要对我们的老师说：“我为平凉五中有这样一支优秀的队伍而感到由衷的自豪。在这里我要向大家道一声：老师们辛苦了！”为感谢和激励为学校发展作出突出贡献的老师们，今天，我们在庆祝教师节的同时，要表彰30位优秀教师，7位模范班主任以及11位优秀教学服务人员，希望全体教职工以他们为榜样，在各自工作岗位上为学校发展做出新的贡献！

新学年，已拉开帷幕，新形势下，我们将面临新的挑战，学校将本着“一切为学生终身发展奠基”这一核心理念，以“提高办学品位，拓宽治 校视野，加快学校发展”这一基本思路，有计划、全方位、深层次、讲成效地开展一系列建设性工作。

在导向上，继续倡导“以质量求生存“的理念，质量始终是我校的生命线。

在管理上，宏观上继续实行“副校长分管，主任直管”的管理体制，微观上将要进一步完善《精细化管理方案》。

在校园文化建设上，不只是增加校园文化墙、艺术雕像这些视觉文化，更要追求一种内涵文化，特别是倡导师生的读书文化，让浓浓的书香充溢校园。让学生早到校早读书，一到校就读书的风气蔚然成风，晨读背诵成为平凉五中一道亮丽的风景。

在校本研训方面，我们将在“强化过程，注重实效”上有新突破。总之，新学年，我们将寻找新的切入点，针对我们的盲点，凸显我们的亮点，为此，我对老师们提出几点要求和希望；

第一、热爱教育教学工作，热爱学生，增强事业心和责任感。教育是一项神圣的事业，只有具有崇高的事业心和责任感，工作起来才有源源不断的动力。爱是人类力量的源泉，是教育取之不竭的能量，每个教师都要视学生如如儿女、如亲人，洒向学生都是爱，才能创造教育的奇迹；投入教育都是情，才能成就伟大的事业。

第二、要自觉加强师德修养。道德是立身之本，“学高为师，身正为范”，崇高的师德是无言的力量，教师要以自己的人格魅力影响学生，用自己的言行诠释“为人师表”的真谛。

第三、进一步确立先进的教育理念，特别是树立素质教育、创新教育 观念，努力培养学生的创新精神和创新能力，全面提高学生素质。观念上的落后是真正的落后，观念上的差距是最大的差距。每个老师都要注重观念的更新，树立先进的正确的教育观、教学观、学生观、改革观、发展观、价值观、名利观，努力做有思想的教师，做有教育思想的教师，做有先进教育思想的教师。

第四，要不断提高业务素质。当今社会是知识爆炸的社会，用昨天的知识根本适应不了今天的学生，更培养不出明天的人才，所以大家要与时俱进，不断充实自己，树立终身学习的意识，教无止境，学无止境。

第五，要持守心灵的一方净土。选择了教师就选择了责任，选择了辛苦，要做到“静下心来读书，潜下心来育人”，才能达到“桃李不言，下自成蹊”的效果。

希望老师们在新学年能以兢兢业业的工作作风，严谨务实的教学态度，开拓进取的创新精神，取得更好的成绩，得到更大的发展！

借此机会，我也要告诉同学们，你们怀着对知识的渴求，成才的愿望来到平凉五中，我希望你们在求学的经历中，不仅要学会求知、学会思考，更要学会感恩。中国有句古话，滴水之恩当涌泉相报！懂得知恩图报，是一个人的美德。对于老师，或许我们的感情是复杂的，有欣赏，有崇拜，也有埋怨，可是我真的想说一句“可怜天下教师心”，因为为自己的孩子奉上无微不至的关心是平凡的，为别人的孩子奉上无微不至的关心却是伟大的。从这点来看，老师是最值得我们尊重和感恩的人！感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上专心听讲，积极举手发言。遇到老师，招手问好。认真完成作业，靠自己 的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，这就是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

同志们，同学们：教育改革发展的新形势，崆峒区经济建设的可喜势头，平凉五中再创辉煌的美好前景，催促着我们带着激情、带着责任、带着智慧、带着韧性踏上新的征程。当前学校正处于提升内涵、深化改革、加快发展的关键阶段，困难和挑战考验着我们，机遇和期待召唤着我们，责任和使命激励着我们。我们唯有振奋精神、昂扬斗志，才能够团结和带领全校师生战胜前进道路上的各种困难；我们唯有埋头苦干、奋发图强，才能不断创造经得起实践和历史检验的辉煌业绩。

在学校的发展进程中，教师始终是立校之本，是办学的根本依靠力量。要建设有特色、高水平的教学研究型学校，就必须全心全意依靠广大教师，必须在“用好人才、引进人才、培养人才”三个环节上下功夫，扎实推进人才强校战略。全校上下要进一步营造尊师重教的良好氛围，多为教师办实事、做好事、解难事，为教师的成才、育人、治学提供优质服务。同时，也衷心希望广大教师铭记胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的四点要求，充分发扬主人翁精神，以高尚的师德、精湛的业务、扎实的工作、丰硕的成果，不断谱写学校建设与发展的新篇章。

老师们，学校的快速发展和取得的成绩是有目共睹的，但站在实现教育现代化的高度上审视我校的教育教学，我们感到仍存在不少问题和差距，离领导的要求与人民群众的期望还相距甚远，目前我校的发展又面临着诸多困难，办学条件面临着新的挑战，教育质量有待进一步提高，改革与发 展的任务十分艰巨。但困难是暂时的，辩证地看困难也是机遇，我们坚信只要我们大家扑下身子，努力学习，更新观念，加强研究，科学决策，一定能探索出一条新的发展之路，实践一种新的办学模式，向全市人民交上一份满意的答卷。

同志们、老师们：成绩已经成为过去，光荣已经铸入历史。我们要视今天为落后、视不发展为倒退，向新的目标冲刺。发展才是硬道理，在实现目标的过程中，我们要保持较高的中考、高考升学率，要逐步形成学校的办学特色，各项工作要不断创新；我们要坚持以人为本，真正做到感情留人、事业留人、待遇留人，围绕学校提出的新一轮发展目标，为学校的振兴和繁荣作出更多更大的贡献！我深信，在上级领导和社会各界的关怀与支持下，在全校师生的共同努力下，五中这艘古老而又充满活力与生机的航船在教育改革的大潮中定能乘风破浪，开拓前进，昂首驶向新世纪！

最后再次衷心祝愿大家：节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意！

谢谢大家！

平凉五中党总支书记、校长：王 守 仁

二〇〇九年九月十日

第五篇：教育工作会议暨教师节庆祝大会主持词

同志们：

全县教育工作会议暨教师节庆祝大会现在开会。首先，向大家介绍一下参加我们这次会议的领导同志。省、市教育主管部门的领导对我们这次会议非常重视，省教育厅副厅长＊＊＊同志，省政府教育督导室处长＊＊同志，市教育局副局长＊＊同志在第22个教师节前夕，专程来我县指导工作，并与我们共庆教师节，这充分体现了各位领导对我们＊＊的关爱和支持，让我们用热烈的掌声对各位领导的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

参加今天会议的有：县委、县人大、县政府的领导，部分处级离退休老干部，县直和中省直部门主要领导，城镇社区领导；各乡镇党委书记、乡（镇）长，村党支部书记；受表彰的先进集体和先进个人代表；城乡中小学校校长、教师代表和教育机关全体干部。

明天就是第21个教师节，选择这个时机，召开这样一个多层次、高规格、大规模的会议，既安排部署当前乃至今后一个时期的教育工作，又与广大教育工作者共庆教师节，在绥棱历史上还是第一次，这充分体现了县委、县政府对教育工作的高度重视。为了开好这次会，县委专门召开常委会，对会议的各项议程、当前乃至今后教育工作的发展思路，进行了认真的讨论研究，做了较为充分的准备，这也充分表明了县委、县政府加快教育事业发展的信心和决心。

今天上午的会议共有三项议程：一是表彰奖励；二是典型发言；三是领导讲话。下午，教育局还要安排部分同志参观和座谈讨论。

下面，进行会议第一项议程，请县委副书记＊＊＊同志宣读《中共＊＊县委员会、＊＊县人民政府关于命名表彰全县教育工作先进集体、“十佳”校长、优秀教师标兵、优秀教师、尊师重教先进个人、捐资助学先进个人的决定》；

……

下面，进行颁奖。请“十佳”校长上台领奖；

……

下面，请优秀教师标兵上台领奖；

……

下面，请尊师重教先进个人上台领奖；

……

下面，请捐资助学先进个人上台领奖。

……

以上这些先进个人，都为我县教育事业的加快发展作出了突出贡献，让我们用掌声对他们获得的荣誉表示真诚的祝贺！

下面，进行会议第二项议程，进行典型发言；

首先请优秀教师标兵代表＊＊同志发言，她发言的题目是《献身教育事业，我终生无怨无悔》，请＊＊同志作准备；

……

下面请实验小学校长＊＊同志发言，她发言的题目是《念好“高、新、难”三字经，全力打造特色品牌学校》，请张振波同志作准备；

……

下面，请上集中学校长＊＊＊同志发言，他发言的题目是《狠抓课堂教学改革，努力提升教学质量》，请刘军同志做准备；

……

下面，请＊＊乡党委书记＊＊同志发言，他发言的题目是《支持教育事业发展是我们义不容辞的责任》，请王炜钧同志做准备。

……

下面，请金都集团董事长＊＊同志发言，他发言的题目是《托起明天的希望》。

……

以上这些典型发言都很好，可以说是各具特色，各有千秋，听后很受教育，深受感动。大家要以此为标杆，认真学习，深刻领会借鉴这些好经验，好作法，把它真正学到手，运用到工作中，让它落地生根，开花结果。

……

下面，进行会议第三项议程，请＊＊＊书记代表县委、县政府讲话；

……

下面，请省教育厅副厅长＊＊＊同志讲话。

……

同志们，这次会议就要结束了。会上宣布了县委、县政府关（更多精彩文章来自“秘书不求人”）于命名表彰先进集体和先进个人的决定，下发了《关于进一步加强教育工作的意见》，七个典型进行了书面交流，五个典型作了发言。省教育厅副厅长＊＊同志作了重要讲话，对我县的教育工作给予了很高的评价和肯定，同时也提出了希望和要求，这是对我们的鼓舞和鞭策，我们一定要用百倍的努力和富有成效的工作来回报省厅领导的热诚关怀。万发同志的讲话，既客观总结了几年来我县的教育工作，又对当前乃至今后一个时期的教育工作进行了全面部署，思路清晰，重点突出，措施到位，全县各级党委和政府，各级领导干部，广大党员和人民群众，要把＊＊厅长和＊＊书记的讲话学习好、理解好、消化好、落实好。

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