关于开展“弘扬三创三先,争当校园先锋”主题征文比赛的通知[小编推荐]

第一篇：关于开展“弘扬三创三先,争当校园先锋”主题征文比赛的通知[小编推荐]

关于举办“三创三先塑先锋，菁菁校园展风采”主题

征文比赛的通知

各学院：

为迎接党的十八大顺利召开，同时响应江苏省教工委关于在大学生党员中开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”的主题教育通知精神，深化和拓展创先争优活动，扎实推进大学生素质工程，提高我校学生的思想政治素养，现在全校范围内开展“三创三先塑先锋，菁菁校园展风采”主题征文比赛活动，现将有关事宜通知如下：

一、征文主题

以“三创三先”即“创业、创新、创优”、“争先、领先、率先”为主题，深入体会党的十七大以来党带领人民走过的不平凡历程和各方面取得的伟大成就，全面反映党的建设工作的丰硕成果，充分展现我校大学生刻苦学习、创先争优，奋发进取、勇于奉献的精神风貌和先进事迹，真挚表达永远跟党走、成绩创一流、争当校园先锋的坚定信念，努力营造迎接党的十八大胜利召开、弘扬三创三先精神的良好氛围，展现我校优秀学子风采。

二、征文内容

围绕“立志与理想”、“报国与责任”、“博学与能力”、“修身与形象”等方面的内容，既可以结合自身实际，抒发对“三创三先”精神的感想；也可以反映身边同学、团体中的先进典型事迹，展示广大大学生或团体争当校园先锋的感人故事。从理性层面，对大学生永远跟党走，如何锤炼党性、做合格党员、永葆先进性等问题进行探讨。

三、稿件要求

1.主题鲜明，观点正确，内容充实，语言流畅，具有较强的可读性和启示性。2.体裁不限，题目自拟，字数不少于1000字（诗歌体裁字数不限）。3.文稿末注明作者真实姓名、学院、学号、班级、联系电话。

4.文章题目用宋体三号字体，正文用宋体小四号字体，行距为1.5倍，页边距上为2.5厘米，下、左、右皆为2厘米。

5．不得抄袭，一经发现，取消参赛资格。

四、奖项设置

征文活动结束后，学生处将组织评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，评选结果适时予以公布，颁发荣誉证书和奖品并择优在《学工经纬》、沧海云帆网站（我校思政教育专题网站）发表。

五、其他要求

请各学院认真组织宣传，以学院为单位，组织广大同学撰稿，推荐篇数不限，于6月25日前通过奥蓝系统提交。

二〇一二年五月十六日

第二篇：‘弘扬三创三先,争当校园先锋’

近日，省委组织部、省委教育工委联合下发通知，在全省大学生党员中开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育，引导大学生党员争当“四好校园先锋”，即思想政治好，做政治坚定、信念执着的表率；学习成绩好，做勇于探索、善于创新的表率；作用发挥好，做勤于实践、乐于奉献的表率；群众反映好，做道德高尚、品行优良的表率。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕人才培养工作评估的中心工作，充分发挥党委的政治核心作用，党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，充分展现全院共产党员与时俱进、开拓创新的时代精神和不怕困难、艰苦奋斗、无私奉献的良好形象，为学院发展提供坚强保证。

“弘扬三创三先，争当校园先锋”教育大学生党员要定期开展思想讨论，积极营造善于思考、勇于探索、敢于创新的良好氛围；深入开展理性信念教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育，增强大学生党员党的意识、责任意识和使命意识；改进和完善“三会一课”制度，实行大学生党员思想“月汇报季交流”制度，进一步健全组织生活，强化党性锻炼；把党组织活动与校园文化建设紧密结合，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术等文化活动，不断党组织活动的感染力和影响力；发挥学校优势和党员专业特长，开展“党员先锋岗”、“科技、文化、卫生三下乡”、科技发明、勤工助学等社会实践活动，引导大学生党员在基层一线砥砺品质，在服务群众中锤炼作风。通过扎实有效的主题实践活动，真正让大学生党员做到受教育、长才干、作贡献。

三、开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育的工作重点

1、开展思想讨论。开展“学雷锋”活动月、“健康教育”月、红五月等专题教育活动。在各项专题活动中，紧扣“弘扬三创三先、争当校园先锋”主题，针对我院大学生党员的思想动态和实际需要，对党员开展思想教育，积极营造善于思考、勇于探索、敢于创新的良好氛围，使广大党员的创新智慧竞相迸发、创业激情不断涌流、创优动力持续增强。

2、强化党性修养。以理想信念教育为核心，推动中国特色社会主义理论进教材、进课堂、进头脑，通过党校培训、报告学习会、知识竞赛等形式，开展党的基本理论教育、党的先进性教育、形势政策教育，增强大学生党员党的意识、责任意识、使命意识。以爱国主义教育为重点，深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，引导广大党员培养爱国情怀，增强民族自尊心、自信心和自豪感。以社会主义核心价值观为基础，大力推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，积极开展道德实践活动，引导大学生党员从身边事做起，从具体做起，从我做起，培养良好的道德品质和文明行为。

3、健全组织生活。坚持大学生党员党性分析和民主评议党员制度，改进和完善“三会一课”制度，对大学生党员参加组织生活情况进行考核。坚持开展党日活动，着力创新党日活动的内容形式，增强党日活动吸引力和有效性。实行大学生党员思想“月汇报季交流”制度，每月进行一次思想汇报，每季度召开一次思想交流会，强化党性锻炼。

4、创新活动形式。把开展党组织活动与校园文化建设紧密结合，开展丰富多彩、喜闻乐见、积极向上的学术、科技、体育、艺术等文化活动，寓党员教育管理于文化活动之中。要突出学校特色，创设贴近实际、贴近生活、贴近学生的基层党组织活动载体，推进支部活动组织项目化、内容多样化，积极开展向先进典型特别是身边典型学习活动，不断增强基层党组织活动的吸引力和有效性。

5、加强社会实践。以社会志愿服务为载体，深入扎实开展党员志愿者、党员义工、党员进社区等学雷锋活动，努力形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面。每年3月，集中组织开展一次学雷锋实践活动，兴起学雷锋活动热潮。充分发挥学校优势和党员专业特长，开展“党员责任区”、“科技、文化、卫生三下乡”、科技发明、勤工助学等社会实践活动，引导大学生党员在基层一线砥砺品质，在服务群众中锤炼作风，在社会实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题中提升能力，真正做到受教育、长才干、作贡献。每年组织一次假期社会实践活动，确保每个党员都能参加一次社会实践。

第三篇：——弘扬三创三先,争当校园先锋7.5

学习“弘扬三创三先，争当校园先锋”的心得体会

经过组织领导组织开展的以“弘扬三创三先，争当校园先锋”为主题的教育活动，作为在校大学生党员我深刻认识到自己的不足以及接下来该怎样做，才能符合其标准、才能起到先锋模范作用、才能做校园先锋。

首先我觉得作为大学生党员在政治思想、意识观念、道德品质、日常言行等方面应体现出先进性,这既是党组织的明确要求,也是老师和同学们的殷切期望。因此,当代大学生党员务必牢记使命,强化先进意识,通过拓展党员的时代先进性,充分发挥积极作用,全面确立行为规范标准等,在学习、生活和社会实践中具体地体现出其先进性。

作为在校生党员我觉得应该紧紧围绕“四好四表率”的标准，严格要求自己，争取做到以下几点：

(一)政治上起带头作用。政治上起带头作用是当代大学生党员先进性最基本、最重要的体现。作为一名班级干部，我利用学习的课余时间，尽力做好自己的本职工作，努力收取与党有关的知识向班级同学讲解，并带领我们班级同学积极向党组织靠拢，争取思想上先入党。

(二)思想上起先进作用。思想先进是当代大学生党员先进性的重要体现。当代大学生要用马克思主义武装自己的头脑,突出把握邓小平理论的灵魂和“三个代表”重要思想的精髓,坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,用科学理论指导实践,开创未来。要形成认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气。始终坚持理论联系实际,学以致用,提高马克思主义理论水平,提高解决实际问题的能力,继续解决从思想上入党的问题。

(三)学习上起模范作用。学习是大学生的主要任务,作为班级干部，我努力的为大家营造一个良好的学习氛围与环境，努力学习专业知识，同时带动大家一起学习，平时和大家一起分享自己的学习方法和探讨学习当中遇到的种种问题，并且努力为之解决，与此同时，我也经常提醒同学应该学习好自己的专业知识，毕业后才能在自己的专业领域找到一份满意的工作。

大学生党员要做到热爱学校，关心班集体，吃苦在前，享受在后。主动承担任务，尽职尽责，带动同学共同建设好班集体。要积极组织和参加各种校园文化活动，在今年4月份在我校举行的大学生运动会期间，作为大学生党员，我积极的参加校国旗护卫队方正训练，为校运动会奉献了一点微薄之力。

作为大学生党员，在大学生中，更应该起到表率作用，小小的不规范活动就有可能影响一个党员的形象，身为大学生党员应该从身边的小事做起，做到勤俭节约，反对高消费，反对浪费。要树立良好生活习惯，杜绝违规行为，不沉醉于烟酒，牌桌，不嗜好于电子游戏。党员只有严格执行各项纪律和各项制度，才能在大学生中树立良好的形象，增强自身的影响力和号召力，也才能推动各项工作的顺利展开。在学校的学风建设中，要身先士卒，严格遵守考勤制度和课堂纪律，杜绝考试作弊的行为。

第四篇：弘扬三创三先,争创校园先锋

弘扬三创三先，争创校园先锋

敬爱的党组织：

在不知不觉中又迎来了思想汇报的时刻，我每周都会写几篇日志记录心路历程，但惟有思想汇报的时刻才是让我感觉到最神圣的，因为我的言行将受到党组织的检阅。

打个形象点的比喻：平时的言行就仿佛是自己的穿衣打扮，而思想汇报就好比是一面镜子。对着这面镜子，通过不断的梳理，发现自己的种种不足，并且针对这种不足找到解决的方法，为以后成为一名合格的党员打下坚实的基础。我想这才是思想汇报真正的意义所在吧！

这次思想汇报的主题是“弘扬三创三先，争做校园先锋”。“三创”即指创业，创新，创优；“三先”即指争先，领先，率先。“三创三先”是在我省省委十一届十二次全委会上提出的，是新时期的江苏精神，有“三创”深化拓展而来。

这六个字简短却寓意深刻，展示了我省齐心协力搞建设，一心一意谋发展，全力以赴创新高的决心与勇气。身为江苏省的一员，特别是身为当代大学生的我们，更加应该积极响应此号召，为我省的建设，为国家的建设贡献自己的力量。

看了关于我省有关三创三先的报道后，内心充满了骄傲与自豪，内心的激情被充分点燃。自改革开放以来，江苏大地上正是有了“四千四万精神”，“张家港精神”，“昆山之路精神”和“三创”精神，才有了一个又一个发展的奇迹。一个省尚且如此，况且是我们个人呢？人要想取得进步，就必须通过各种可取的手段超越成精的自己。目前我还身处校园，因此没有成熟的环境与条件投入省的建设，但是自己完全可以将“三创三先”的精神运用与自己的学习与生活中，争创校园先锋。

前阶段我校如火如荼的举办了“职业生涯节”，相应的活动有“职业生涯规划大赛”和大学生“创业大赛”。接着，上周又举办了好几场与这有关的讲座。这一系列的活动无不与“三创三先”交相呼应。我从大一就比较重视自己的职业前景，所以针对上述活动当然是积极关注与参与了。这些难得的活动让我收获颇丰，通过收听讲座有何与讲师沟通，我更加了解自己了，也能够比较准确的定位自己。再次感谢校方为我们提供了这些难得的学习机会，同样感谢有关老师的辛勤付出！

作为学生，学习当然是我们的重中之重。但是学习并非是死学习，而是讲究运用科学的学习方法才能达到事半功倍的效果。前不久，我校举办了颇具规模的“校园之星”评选，那些上榜的同学确实让人感到十分羡慕。在羡慕之余我不忘省视自己，自问：“为什么会与优秀的他们有那么的的差距？”带着疑问与好奇，与其中的几位“明星”沟通过，通过向他们的请教才发现自己空有一番学习的激情，学习方法太过陈旧，怎能与他人竞争！所以在请教之余不断探索正真属于自己的方法，着也从侧面体现了“三创三先”精神。

汇报完自己的经历，发现“三创三先”精神无处不在，他像是一座灯塔指引着我不断的努力向前。他让我具备不服输，勇于竞争的气魄，而这些也正是我通往成功所必须具备的。

争创校园先锋！以“三创三先”引导自己，通过自己影响他人，成就自己，帮助他人！这句话将成为我今后的行动指南。汇报人：xxx 2012-5-18

第五篇：弘扬三创三先,争做校园先锋

大学生党员“弘扬三创三先，争当校园先锋”的思考

随着高校规模的不断扩大，大学生党员人数也在迅速增加，为高校党建工作注入了新鲜的血液。像我们这样的大学生党员的思想和行为不仅决定着自身的发展，对我们所在的群体也有着很强的示范和带动作用。“弘扬三创三先，争当校园先锋”正是加强大学生党员队伍建设，深化和拓展大学生党员创先争优活动，扎实推进高校基层组织建设年和“大学生党员素质工程”，保持党的纯洁性和发展党的先进性的一个非常好的主题活动。

“三创三先”，即创业创新创优、争先领先率先，开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育，主要目的是引导大学生党员争当“四好校园先锋”，要做到思想政治好，做政治坚定、信念执著的表率；学习成绩好，做勇于探索、善于创新的表率；作用发挥好，做勤于实践、乐于奉献的表率；群众反映好，做道德高尚、品行优良的表率。但是，对于当前高校的一些大学生党员来说，在自身的思想政治素养、党性修养和模范作用等方面还是存在很多不足的。我认为主要归结于以及几点：

1、学生党员自我教育管理力度不够。能够加入中国共产党的大学生，应该是大学生中的先进分子，他们在各个方面都应该具有较好的示范作用和先锋模范作用。但是，在日常的学习生活中，一些大学生党员，他们放松对自己的要求，放松党性的锻造，缺乏对党员身份的认同，从而表现出各种有悖于党员义务的行为。如缺乏诚信意识，作业抄袭、考试违纪情形时有发生；不讲党的宗旨，不讲奉献，争荣誉、争资助，以自我为中心，寻求更多个人利益；不讲严于律己、宽以待人，而是宽于律己、严以待人。这些现象在广大学生中产生了不良影响，在一定程度上降低了党员的光辉形象，削弱了党员的号召力。

2、学生党支部教育管理力度不够。在实际工作中，由于各种各样的原因，学生党员骨干的培养情况不尽如人意，学生支部工作开展不够流畅，其次，学生党员流动性大，成长周期短，支部内部也缺少传帮带，不利于工作衔接。而且，部分学生党员骨干对自己的工作没有深刻认识，虽然对他们进行各种业务知识的培训，但在党员发展实际过程中，没有责任心，不够认真细致，工作中或多或少有瑕疵，或把关不严，或材料整理不全，或工作程序不清等等，这也造成支部工作的反复和停滞。

3、学生党员的凝聚力不强，战斗堡垒作用发挥不明显。一是学生支部组织一些党日活动以及其他形式的活动作用效果不显著，很多学生党员不重视，而且没有团结合作的精神，没有起到模范带头的作用。二是组织生活形式相对单调，组织生活质量不高，学生党员以自身学习为主，较少参加实践活动，有时甚至流于形式，从而在一定程度上降低了参加党组织生活的积极性和主动性。

以上几点对于当前高校学生党员存在的不足，我们作为学生党员要有正确的认识并积极的从自身出发，学习党的先进性文化和理论，弥补和改善自身的不足，要能够真正的做到弘扬“三创三先”，在校园里切实发挥党员的先锋模范作用。对此，我认为我们可以从以下几方面来实现：

1、树立学生党员旗帜，全面提升学生党员自身素质和党性修养。第一，加强政治理论修养，做思想进步、素质过硬的表率。胡锦涛总书记强调：“马克思主义政党的先进性首先表现在理论上的先进性。共产党员加强学习，首先要加强理论学习。”理论素质是共产党员政治思想素质的核心，大学生党员若要成为其他学生的模范，就要积极地学习，提高自身的思想政治素质，加强政治理论学习，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极宣传党的路线、方针、政策，深刻领会并贯彻落实科学发展观，深化个人理论素养和对党的认识，努力改造自己的主观世界。同时主动联系同学，带动普通同学共同进步；第二，加紧文化知识学习，做专业知识学习的楷模。邓小平说过，“共产党员的模范作用，包括努力学习专业知识，成为各种专业的内行，并且吃苦在前，享受在后，比一般人负担更多的工作。”学生党员在专业知识学习方面要起模范带头作用，要树立牢固的专业思想，热爱科学、刻苦学习、努力实践、克服困难，尽最大努力取得优良成绩，圆满完成学业，与同学互教互学，在学习上带动同学共同进步，形成良好的学习风尚。如果学艺不精甚至学业荒废，基本的责任都不能履行，全心全意为同学服务就只能是一句空话，将来也就不可能成为一名真正合格的社会建设者。第三，强化学生党员的党性修养。按照党性原则的要求，通过读书学习、参加社会实践使理论与实践相结合和积极参加党内组织生活，不断增强党性和提高党性修养水平。

2、开创新活动新形式，增强党组织凝聚力。学生党支部要结合自身实际，积极丰富并创新党建活动新形式，不断增强党组织的凝聚力。如“弘扬三创三先，争当校园先锋”的主题活动、“党员我先行”主题讨论、党员再教育思考、参观爱国主义教育基地等。学生党支部可以通过促学风、促就业、促实践活动，有效地增强支部间、党员间的交流，提高党组织的活力，增强学生党员的责任意识。

3、扎实学生党员的社会实践工作，争当先进模范。学生党员参加社会实践活动是培养大学生创新精神和实践能力的重要途径。社会实践活动是培养大学生党员创新精神和实践能力的基础，同时又是在实践活动中得到具体的体验和检验，在实践中得到不断地发展和提高，在克服具体实践难题中必然形成的创新意识和创新品格，能带动专业教育的创新精神与实践能力培养，促进了党的先进性，为争当先进模范奠定了很好的基础。

大学生党员弘扬三创三先，争当校园先锋，不仅要从政治思想教育着手，更应当创新的改变教育形式，丰富教育内容。大学生党员要以“四好校园先锋”为目标，坚定共产主义的理想信念，注重自身道德修养的提升，严于律己，以身作则，发挥先锋模范作用，在推动科学发展、提高自身素质、促进校园和谐的实践中增强党性修养，展现党员的风采，以一流业绩为弘扬三创三先的进一步深入开展贡献自己的智慧和力量。