三创三先征文,读《雷锋》有感 初三四班

第一篇：三创三先征文,读《雷锋》有感 初三四班

初三四班 吴冰倩

三创三先主题征文——读《雷锋》有感

勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体

——题记

有位哲学家曾说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这个句话正是对雷锋同志的真实写照。

雷锋——一个出生于贫困家庭的孩子，早在年幼时便成为了孤儿，但他从未自怨自艾，反而是他向上的精神、不屈的意志是其早早地就踏上了革命建设之路；雷锋——一名普通的解放军战士，在他年仅22年的青春年华中，他睿智进取、自强不息，他的事迹影响了一代又一代人，他也成为了中国不朽的丰碑，永远的榜样；雷锋——一位全心全意为人民服务的楷模，他对人民如春风般柔和、如煦日般温暖、如流水般亲切。雷锋——一个永远存在并影响着无数人民的共产主义战士，他平凡却也伟大着！

在如今这个社会中，物质财务日益增加，科技也在不断地发展，但人性似乎不再像雷锋那样纯正，而是略有迷失。

2011年10月13日下午，在广东佛山，有一位名叫小悦悦的两岁女童，她天真烂漫的走在马路边，殊不知厄运的魔爪正向她袭来。刹那间，小悦悦被一辆车碾压了过去，并且司机肇事逃逸了。女孩躺在了马路中央，就这样安详的倒在了血泊中，前后有数十人经过，却无人伸出援助之手，以至于这本就奄奄一息的小生命二度被车碾压而过。直至一位拾荒的奶奶经过，小悦悦才得以被救起，但上天不眷顾，小悦悦这还未绽放的生命只得过早地凋零了。“小悦悦时间”引起了所有人的反思，或谴责肇事司机，或谴责过路行人。然而我觉得事情已经发生，我们更应该做的的不是谴责别人，而是反思：人性何时变得如此冷漠！不是说“人之初，性本善么？”

在今朝良知泯灭之人尚有存在，但雷锋精神还是永垂不朽的！

2011年7月2日下午一点，一个两岁的女童不慎从十楼坠落，此时一位天使奋不顾身地冲上前去接住了女童，女童得以存活，而这位天使却因此变成了折翼天使，尽管折翼，但她天使的光环也因此变得更加闪亮。她就是人称“最美妈妈”的吴菊萍。

2012年5月29日，一名普通的客车司机在行车土中被一来历不明的金属片砸碎前窗玻璃并刺入腹部以致肝脏破裂，而他却忍着剧痛在生命的最后76秒中停稳了车，拯救了全车24名乘客。但他却永远的离开了我们，人虽逝，但精神却是永怀人心的。

“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”在我们有限的生命中，尽自己一份绵薄之力，学习并弘扬雷锋精神，让我们伸出温暖的双手，让人心不再冷漠！

第二篇：三创三先征文

三创三先征文范文

“创先争优”为我指导新航向

作为江苏省省级机关管理干部学院的一名学生，在11月中旬至12月中旬的这段时间里，我们参加了“三创三先”的教育月活动在这次活动中我深刻的体会到：伟大的实践呼唤伟大的精神，伟大的精神催生伟大的实践。

自改革开放以来，江苏经济社会迅速发展的伟大成就充分表明，江苏大地蕴含着的“四千四万”精神、张家港精神、昆山精神、“三创”精神等都是江苏发展的精神火炬，是激励群众开拓创取、不断前进的精神动力。

从“三创”到“三创三先”是时代发展的客观需求。精神来源于实践，不同的社会实践会产生不同的精神，不同历史阶段、历史时期的重大社会实践也需要与之相适应的新的精神。改革开放30多年来，以“三创”精神为动力，江苏在率先发展、科学发展、和谐发展上取得了巨大成就，为总体建成全面小康，向率先基本实现现代化迈进打下了坚实的基础。伟大的时代需要伟大的精神。当前，江苏全省总体上达到省定全面小康指标，站在了新的起点上，正处在从“第一个率先”向“第二个率先”迈进的重要历史时刻，面对在率先基本实现现代化这一崭新的、艰巨的、在全国具有开拓性的历史任务，迫切需要与新时期、新任务相适应的新的时代精神的引导和鼓舞，需要在原有精神上进行深化与拓展。在经过广泛征集基础上，提出的“创业创新创优、争先领先率先”的新精神，反映了江苏广大群众的意愿，把握了江苏科学发展中的时代脉搏，切合了江苏“两个率先”的实践需要。

改革开放初期，面对相对薄弱的经济社会基础，发展的方向和方式都要逐步探索，正是凭借着艰苦创业打基础、勇于创新走新路、全力创优争一流的精神，不仅实现了经济快速增长、人民生活水平不断提升，更为江苏加快转变发展方式，实现从江苏制造向江苏创造的跨越打下了坚实基础。经过30多年的改革与发展，江苏肩负着中央寄予的“率先实现基本现代化”的殷切期望和人民群众的期盼，发展的目标任务明确、方式路径清楚，正要求我们在“创业创新创优”的基础上，进一步弘扬“争先领先率先”具有江苏典型特征的新时代精神，在新的历史起点上开创江苏科学发展新局面，开启基本实现现代化新征程，再创一个黄金发展期。

通过“三创三先”的这次活动，让我深刻的反省到了自己的不足之处，发现自己还是有很多的漏洞，自己的懵懂、自己的无知、自己的稚嫩，仅仅凭借这些是完全不能立足于社会，只有不畏艰苦、勇于创新、争创一流，新的希望才会在自己人生道路的前方闪闪发光。

作为学生的我们目前虽然不能置身于国家事业当中，但是认真完成学业是我们现在所必须要做到的。只有这样，将来才能为国家、为社会出一份力，尽一份责任，做一个对社会、对国家有用的栋梁之才。

在学习中，我们要不断努力进取，不能因为困难而畏惧，完全以创先争优为奋斗目标，严格要求自己。因为新时期、新阶段、新任务需要新精神。“创先争优”为我指导新航向，指导着我们不断努力，不断创新，不断争优。

第三篇：三创三先征文

弘扬三创三先精神，服务两个率先，实现十二五跨越发展

“立足本职

爱岗敬业

争先创优”

如今在全公司上下正组织开展“三创三先”的活动，在这新的时代发展背景下，我们处在一个新的希望和挑战并存的世纪。如何在新的历史起点上开创科学发展新局面，对于每一名江苏高速公路工程养护有限公司的员工来说，最大的挑战就是如何保持自己的先进性，结合自己的本职工作，努力做到“没有最好只有更好”，为企业发展做贡献。

南沈灶养护中心共有职工14人，是养护公司的一个三级单位，在公司事业不断发展中，各单位养护工程也越来越大，对于我们每一位员工来说，担负着中心日常养护、安全生产等工作重任，为做好这项工作，我们应该立足本职，爱岗敬业，在工作中重点做好以下几点：

一、强化安全意识

安全是我们工作的重中之重，由于工作性质和工作需要，对于我们三级单位的员工来说，多数员工始终战斗在最危险的第一线，安全生产是中心头等大事，离开了安全，一切付出的努力以及得到的成绩都将被否定，所以自从进入公司的第一天起，我们必须绷紧十二根弦，严格遵守公司安全规章制度，始终坚持公司“安全第一、预防为主”的方针，保持清醒的头脑，查找安全生产中不安全因素，及时采取针对性整改措施，防患于未然，时时刻刻把安全放在第一位。

二、强化责任意识

“爱路、护路、修路”是我们养护员工神圣的历史使命，以安全、优质、高效为目标，坚持一级抓一级，一层管一层，齐抓共管，各司其职，互相协作的工作原则，分工明确，管理到位，责任到人，计划到天，优质高效，出色地完成好各项工作任务。

责任是一种发展自我的机遇，是一种发展自我的手段，是一种发展自我份内和不得不做的事情。在今后的工作中，我们会在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，发扬优点，扎实工作，不辱使命，以一流的豪情壮志和责任感来履行我们的职责，努力争取最好的业绩。

三、强化服务意识

作为高速公路养护公司一份子，我们要始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作中，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，为高速公路有限公司服务，为公路养护事业发展服务。

首先要提高我们业务技能，要善于学习，不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，在工作中开拓创新，把握规律性，提出新的思路和见解，才能不断开拓工作的新局面；其次树立严谨的工作态度，注重工作细节，要一丝不苟，讲团结、讲友谊，在学习、工作和生活中多向领导、同事学习请教，加强沟通联系，认真总结经验和教训，提高自身综合素质。树立良好的形象，文明施工，热情服务，强化道路养护工作，保持道路设施完好，全面开展各项养护工作，确保道路的安全、快速、舒适、畅通。

四、强化爱岗敬业意识

在十二五跨越发展中，我们每一位员工要充分认清形势，时刻保持危机感，做到爱岗敬业、充分调动工作积极性，珍惜现在的这份工作。只有爱岗敬业，我们才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，一丝不苟，不断专研学习，精益求精；只有认真完成了工作，作出了一定的成绩，做到干一行、爱一行、专一行，我们才会获取更好更大的发展空间，才不会被企业淘汰。

高速公路养护事业发展任重而道远，我们要以时代为己任，沿着正确的方向前进，与时俱进，做好自己的本职工作，争当优秀先进，为实现养护事业的持续发展而奋斗。

沿海养护处南沈灶养护中心技术员

徐伟伟 ***

第四篇：三创三先征文

弘扬三创三先精神，服务两个率先，实现十二五跨越发展

弘扬三创三先，争当行业先锋

2012年4月，省委十一届十二次全会确定新时期江苏精神“创业创新创优，争先领先率先”，并写入省第十二次党代会报告。“三创三先”新时期江苏精神是江苏人现实精神与未来追求的真实写照，凝聚着江苏人昂扬的精神状态，是江苏发展之魂。

在“创业创新创优”精神中，一个“创”字凝聚改革开放的时代性要求，生动地体现了江苏改革发展“走新路、开新局”的时代性要求。同时，“三创”精神也蕴含精神动员和工作务实的要求，大力弘扬了以艰苦创业、自主创业、全民创业为主要内涵的创业精神，以思想解放、敢冒风险、与时俱进为主要内涵的创新精神，以争先进位、勇于攀登、争创一流为主要内涵的创优精神。

“争先、领先、率先”精神更是对改革开放30余年以来江苏各行各业在工作实践中呈现出的目标取向与发展理念的集中凝结，突出的是一个“先”字。“争先”体现为一种主观主动的积极进取意识，是主动进取、奋发向上、不甘落后的精神状态和追求。“领先”作为引领发展、领风气之先，体现了江苏一直保持各项工作走在全国前列的使命意识，也体现了江苏在改革开放中各项工作一直走在全国前列的领先状态。“率先”首先是中央对江苏发展的整体要求，更是江苏改革开放以来由全面小康到率先基本实现现代化两个历史阶段的战略目标定位。“三先”精神

弘扬三创三先精神，服务两个率先，实现十二五跨越发展

使“三创”精神得以进一步升华，契合了江苏率先基本实现现代化的实践需要和时代要求。

自2010年11月3日锡张全线开通以来，锡张管理中心在公司的正确领导下，始终坚持在工作中践行“三创”精神：锡张的开通为近200人左右提供了工作岗位，切实响应了社会对“创业”的这一需求；为了开源节流锡张全线用工实行人员最简配置，八个站施行由顾山中心调度室统一指挥，人员的精简和集中监控是同行业中“创新”营运模式的典范；管理中心及下属各站大力开展“创先争优”、建设“五型班组”、“创建工人先锋号”等各项争创活动，契合了“创先”的思想。

如今“三创”精神因时代的发展应运而生为“三创三先”新时期江苏精神，“三先”则要求我们在工作中更具有积极性主动性。在未来的工作中，我们将以改革创新为动力，以安全畅通为要务，以文明服务建设为根本，以品牌打造为重点，以理论建设为支撑，充分发挥树立先进模范的作用，积极开展各项创建活动，解放思想，转变观念，以高度的岗位责任感和自信奋力投身到开创江苏高速公路行业一流品牌的建设中去。

一、切实加强管理队伍建设，确保营运工作规范有序。

中心将继续以“温馨服务”为主线，紧紧围绕收费管理工作，以服务为宗旨，以管理为根本，加强收费动态管理，不断提升收费服务水平。

（一）加强对收费特情的研究，对收费过程中出现的新问题、弘扬三创三先精神，服务两个率先，实现十二五跨越发展

新情况实施有效控制。针对锡张高速公路联网收费时间短、收费新手多、特情多的特点，中心高度重视特情处置工作，对每一起特情都采取不放过的原则，不断完善收费操作程序，确保钱、票、卡、报表数据准确一致，确保通行费征收“应征不漏、应免不征”。

（二）以考核和进编办法为抓手，加强营运现场动态管理。在中心制订的锡张高速公路收费考核办法与收费员进编办法的基础上，做到严格考核，转正公开、公正、公平。中心每月召开专题会议，对考核结果进行审核，对共性问题进行研究，将考核工作作为推进收费工作规范化、正规化的一种有效手段。加强现场管理，严肃收费纪律，规范收费操作过程，杜绝了工作中的盲目性与随意性，有效提升了收费服务水平。

（三）加强业务培训，努力提高收费技能。针对新员工较多的实际情况，中心认真做好业务培训工作，努力培养一支业务技术过硬的员工队伍。中心组织将每年四月定为轮岗培训月，8个收费站结合自身实际工作，进行授课，范围涉及收费技能、特情处理、职业道德、文明服务等方方面面。通过轮训，收费员进行了系统的学习，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好业务学习氛围，推动了整体业务技能水平的提升。

（四）深入现场巡查，机电设施维护保障有力。中心高度重视机电设备的维护工作，组织人员对各收费站机电设备进行排查、摸底，建立了设备总台帐，制订了机电设备运行、操作、维护规程。做到响应快速、处置及时，避免发生影响正常营运的设备事故。同时，做好供配电系统、给排水系统维修保障工作维护

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正常的生产、生活秩序。

二、提高安全保畅能力，齐抓共管“畅行锡张路”。

中心以“畅行高速”为主线，采取有效措施，确保道路安全畅通。制定严密工作预案，与交警、路政密切配合，努力实现雨雪气象条件下道路安全畅通。根据上级单位的要求，中心针对节假日有可能出现的车流高峰，提前判断、提前应对，采取完善200米标志标线、收费站、排障大队配备足够人员、做好车堵处理预案、各单位主要领导现场办公等有效措施，避免免费放行，确保节假日道路畅通。中心克服排障工作量大等种种困难，实行科学管理，严格落实24小时值班制度，加强排障技能的学习、培训和实际操作训练，提高排障人员的业务水平和应急反应能力，对交通事故车辆进行迅速有效的处理。在恶劣天气管制过程中，中心及时发布信息，更改情报板信息；及时封闭、开通道口，实现了在恶劣天气下的正常营运。

另外，中心高度重视安全生产工作，每年6月开展“安全生产月”活动，坚持“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，以“人员安全、钱票卡安全、设备安全”为工作重点，开展安全隐患排查治理工作，努力构建安全生产长效管理机制。加强收费站内安全，保障广大员工人身及财产安全。

三、坚持以人为本的思想，大力提升文明服务水平。

中心坚持以人为本，对文明服务工作常抓不懈。借鉴江阴大桥收费站“五星彩虹”特色服务品牌创建经验，做到统一着装、弘扬三创三先精神，服务两个率先，实现十二五跨越发展

持证上岗、接受监督，强调挂牌服务、微笑服务、文明服务，做到行为举止大方得体，文明用语使用规范。在公司的统一安排下，中心积极开展文明创建活动，按照“畅行高速路、温馨在江苏”主题活动的要求，坚持“争先创优”的创建标准，结合实际制定了创建计划，初步树立了2个党员示范岗、1个文明单位、1个文明窗口，将创建活动与岗位技能和考核进编紧密结合，扩展创建内涵，加强示范引领，取得好的成效。

四、扎实推进各项创建活动，丰富企业文化内涵。

在工作中以控股公司制定的“十二五”规划纲要为蓝本，对照“四个年”建设的工作部署，开展各项争创活动，增强同行业竞争实力。紧密联系工作实际，进一步加强对广大员工的形势教育和职业道德教育，引导员工认清形势、加强工作责任心，努力做好本职工作。将建设“五型班组”、创建“工人先锋号”、“巾帼文明岗”与“温馨在锡张”收费标准化服务活动结合起来。继续深入开展一系列劳动竞赛，通过业务培训、岗位练兵等，不断提高各个岗位员工优质服务的水平和争先创优的思想认识，推进创建工作的深入开展。

五、积极优化养护管理技术，保证道路可持续发展。

围绕公司工作总体思路和工作目标，中心以控股公司“建设是发展,养护也是发展，而且是可持续发展”的指示为指针,切实加强经常性养护工作。加强桥梁等重点部位加强养护检测，组织开展全线桥梁检测工作，着手建立桥梁技术档案。积极处理缺陷责任期工程。

弘扬三创三先精神，服务两个率先，实现十二五跨越发展

六、加强党政思想建设，完善党工团机构建设。

作为新建单位，中心在公司党委、工会和团委的领导和组织下建立了党工团机构。3个党支部，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，深入开展“争先创优”工作；增选了公司工会委员，成立了10个工会小组；8个团支部的建立为党组织提供了一批优秀的后备军。中心党工团组织建立后，激励全体员工进一步解放思想，开拓进取，在推动公司又好又快发展中争先创优、建功立业。

锡张全线的发展站在了新的历史起点上，我们将大力培育和弘扬“三创三先”的新时期江苏精神，让“三创三先”精神内化于心、外化于行，进一步提振科学发展的“精气神”，努力创建一流服务品牌，为推进“两个率先”事业发展，率先基本实现现代化鼓劲加油。

2012年5月15日

锡张管理中心

第五篇：“三创三先”有感

用爱打动学生心灵

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的知心朋友，去感受他们的喜怒哀乐。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力，我们教师对学生的爱，应该是无私的；但这种纯洁的爱，客观上必然赢得学生的爱戴，使学生亲近我们并乐意接受我们的教育，但于此是远远不够的。爱的教育，最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家⋯⋯

我们在教学中利用电脑软件进行多媒体教学，而社会上则有人用游戏机来毒害小学生，这也是班主任工作中必须关注的又一个重要课题，这就要求我们班主任对学生进行教育引导，用足够的爱心和耐心感染他们，使他们重新回到正常的学习生活中来。如我们班级有一些迷恋游戏机的学生，家庭作业经常不完成。上课心不在焉，经常在家打游戏。经过家访得知这一情况，这个时候我知道他需要的是温暖的话语，否则过多的责备定会适得其反。于是我对他说：＂我对你还没有丧失信心，你现在觉得自己很差，承认身上有不少坏习惯，可见，你分辨是非的能力大大提高了，这是你改正缺点的最好的办法，也是你进步的开始。一齐学习、一齐进步，老师相信你会改正错误。＂经过我发字肺腑的教育，这个学生泣不成声地对我说：＂老师对不起，我知道你是为

我好，我改！＂从那以后，这个学生确实改掉了坏习惯，成绩有所进步。因此，可以看出教师的语言只有传的是真情，才会有意想不到的效果。

这件事使我更加明白了：越是“问题学生”，越需要得到教师的真挚的爱。而只有真挚的爱，才能化解学生内心之忧愁。

俗话说家庭是孩子的第一所学校，家长是子女的第一任教师。家长赋予子女的不仅是生命，家庭每一天的氛围，家庭成员的关系，家庭对社会各种事物的评价，家庭生活的习惯等等，每时每刻都在塑造着孩子们的心灵。比如我班有一名学生，父母之间经常吵架，矛盾不断，相互谩骂，感情到了破裂的边缘，家庭氛围极差。受伤害最深的是未成年孩子。有时爸爸赌气出门，有时妈妈赌气出门，有时爸爸妈妈都赌气出门，孩子在家里感觉到度日如年，以致于平时心烦气躁，学习成绩处于全年级倒数之列，与同学也很难相处。

我看到这种情况，急在心里，心想作为班主任如果不去做家长的工作，使孩子的父母团结起来，学生就没有一个安定的家庭环境，要让她健康成长是不可能的。为了孩子，我决心以真情实感来感染孩子的家长，做好学生家长的协调工作。

我首先以谈学生情况为由进行家访，有意多与家长谈心交流，谈孩子，谈家庭生活。通过几次接触，家长把我当成他们的朋友，自然而然就谈到夫妻感情问题。当谈到夫妻不和对孩子有着极大的伤害，是孩子学习和成长的巨大的障碍的时候，孩子父母有所醒悟了，一再表示他们将和好，不再给孩子带来影响。与此同时，我也跟孩子讲清楚，让她积极配合：在家听话，努力学习，给父母增加信心。

了解到她的家庭矛盾基本解决以后，我加强对这名学生做转化工作。后来的家访，我发觉他们家庭已风平浪静，相处十分和睦了。他们的孩子也几乎变成了另一个人。以前是早晨起床需要父母喊，晚上作业需要父母催；现在是早晨自觉按时起床，晚上一回家就自觉做作业，连吃饭都不要父母喊了。家庭的团结和孩子的学习进步，相互促进——这个家庭进入了良性循环状态。孩子母亲谈起孩子的变化就喜上眉梢，非常高兴。

学生正处于成长的过程中，可塑性很大，具有许多发展的潜能。我们教师应当善于辨证地、发展地看待每个学生，既要严格要求，更要关心爱护，正确对待学生身心发展不足之处和思想行为上一时的缺点错误，给予正面的教育、矫正，使他们获得新的发展。我们新时期的教师只有具有正确的学生观，用爱心与责任心去关爱学生，才能做到热爱学生，尊重学生，建立起民主平等、教学相长的师生关系。要让学生知道酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获。尊重学

生属于自己的体验，让他们走进自己的生活世界，体验生活、体验社会，即使是失败，也可能成为学生受益终生的财富。

让我们所有的教职工都来关注学生的成长，充分发扬新时期“三创三先”的江苏精神，用新时期江苏精神为学生构筑起一道坚固的防护墙，争做新时期“三创三先＂精神的践行者，努力成为关注学生健康快乐地成长的优秀教师，让学生早日成为国家的栋梁之才。