第一篇：中学学校基本情况汇报材料
中学学校基本情况汇报材料
中学学校基本情况汇报材料
一、学校基本情况
1、学校简介
沈集中学创建于1958年，占地面积76590m2，建筑面积12718 m2，绿化面积28940 m2。这里风景秀美清幽，一年>四季绿色满校园：春有花、夏有荫、秋有果，冬天松柏苍翠，素有“花园校园”之称。校园布局合理，一条中轴线由南至北贯穿校园，运动区、教学区、和生活区沿着中轴线均衡分布。运动区：设有标准运动场，排球场、篮球场、乒乓球场、跳远跳高场地、单双杠场地合理分布在运动区内；教学区：建有两栋教学用楼，一栋教学楼，一栋综合楼。综合楼设有电脑室、电子备课室、电脑打字室、档案室、心理咨询室、图书室、阅览室、音乐教室、物理实验室、生化实验室、物理仪器室、生化仪器室、校长办公室、教学教研室等。教学楼分布15个教学班及体育器材室、家长学校室、教师办公室。生活区：整洁的校园里，男女生公寓楼、教师宿舍楼分列在中轴线两旁，掩映在郁郁绿树丛中。中轴线的北端，是一个可以容纳1000多人的650平方米的标准化学生餐厅。55年的风霜雨雪，55个春夏秋冬，见证了沈集中学的成长历程。在政府和社会的关怀下，沈集中学的面貌日新月异，昔日山岗上的简陋平房早已成为历史，取而代之的是稍具规模的花园式学校。校园内自然环境与人文气息相交相融，求真学风与创新教风相得益彰，是莘莘学子读书求学的理想园地。
2、师生情况
我校现有15个教学班级，在校学生615人，教职工118人。中学高级教师11人，省优秀教师3人，市级学科带头人4人，市县级骨干教师10人，县模范>班主任8人，>师德标兵8人；学校的职能部门设一室三处，即校长办公室、教务处、政教处、后勤处。
二、近几年学校建设、管理情况
1、学校硬件建设
我校图书馆现有藏书11210册，学校现有微机房一间，计算机40台，一间多媒体教室，化学实验室、物理实验室、生物实验各一间。学校建设一条350米圆形远动跑道及两块篮球场、一块排球场、一块羽毛球场，跳远池两块，单、双杆池各一块，露天戏台一座，一条40米的文化长廊，警示、广告牌无数。校园布局合理，绿树成荫，文化气息浓厚，基础设施不断完善，为广大学子营造一个学习、生活和健康成长的良好环境。
2、教师队伍建设
（1）、加强师德师风建设。我校组织全体教师每周三下午学习有关政策、理论、法规，以期提高全体教师的职业道德修养。
（2）、重视对在>职教师的岗位>培训。我校组织全体在职教师参加全省教师继续教育培训和网络远程培训；组织校长、副校长参加县教育局的提高培训；组织我校市骨干教师参加省继续教育中心在全省范围内的跟班学习。支持我校教师参加函授学习。
（3）、重视校本培训。组织全体教师每学期进行3—4次的校本培训，以提高教师的业务水平。
（4）、注重学校的“青蓝”工程，搞好“师徒结对帮扶”，以帮助青年教师尽快成长。我校每学年度都进行一次教师教学大赛，要求全员参与。还组织青年教师参加省、市教学、说课比赛，这些青年教师都在比赛中得到很大的提高。目前，这些青年教师在我校各个方面都挑起了重担。
三、学校教育教学情况
学校以“立足农村、服务农民、面向未来”为宗旨，以“以人为本、和谐发展”为办学理念，以“办学有特色、教学有特点、育人有特长”为办学策略；以创建“优美和谐的校园、自主发展的学苑、张扬个性的乐园”为目标，力争办人民满意教育。
1、>德育教育
（1）、我校重视对学生进行爱国主义、集体主义的教育。以活动为载体，努力培养学生科学世界观、人生观和价值观。如利用升旗仪式对学生开展爱国主义教育。组织学生开展各类文体活动，开展读书、朗诵比赛活动，举办珍爱生命、远离毒品的法制讲座，进行班主题教育等等，都收到了有效的作用。
（2）、以校规、制度为准绳，加强对学生行为规范的养成教育。教室内外、走廊过道都悬挂有校规、制度、行为等方面的警示标语画幅，时时刻刻警示学生，启发学生，使学生自觉养成良好的行为习惯。我们始终把养成教育作为重点，成立了学生会、团委会、校卫队，协助学校抓管理。目前，学校学风正，班风好，礼仪规范，学生的表现也越来越好，据不完全统计，学生每月的好人好事多达100多起，平均每天都有4起以上。学生中现在主要表现为“三多三少”：说文明话的学生多了，讲脏话的人少了，做好事的人多了，违纪的学生少了，争当优秀的学生多了，为班级抹黑的人少了。学生的一日常规井然有序，就寝纪律好，内务整理基本上做到了“八个一条线”，不是军人但却有军人严谨的生活作风。更为可喜的是，学生中比学赶帮的学习风气越来越浓厚，越来越多的班级被评为文明班级、文明寝室，他们中许多学生正在成为校园里冉冉升起的新星。
2、教学工作
学校坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施>素质教育，落实“一切为了 学生，为了学生一切，为了一切学生”，办人民满意教育。近年来，教师撰写并发表的论文近百篇，其中，论文有20多人次获国家级一、二等奖，有10多人次获省级一、二、三等奖，有40多人次获市级一、二、三等奖；在教学竞赛中，有3人次获省级大赛二等奖，有6人次获市级奖；中考成绩优异，年年捷报频传。学校多次被省、市、县评为先进单位。95年被授予“市德育工作先进学校”；96年被评为“目标管理先进学校”，97—98年被湖北省宣传部授予“青年读书小组示范单位”；98年被团省委授予“省红旗团委创建单位”；2000—2002年评为“县文明单位绿化五十佳”；2003年被授予“市校务公开先进单位”；2004、2005连续两年被市委市政府授予“市级文明单位”；2006——2012年连续被评为“教育教学优胜单位”；2010——2011连续两年被评为“荆门市教育科研先进单位”。一块块奖牌凝聚着全体教职工的辛勤劳动和无私奉献。一份份荣誉离不开社会各界的支持和厚爱、各位学生家长的理解和支持。
荣誉已属过去，展望未来，我们豪情满怀，我们将不断创新，不断进取，在新的起点上再攀高峰，以更优异的成绩来回报社会，以孜孜不倦的追求去迎接沈集中学灿烂辉煌的明天！
沈集中学
第二篇：中学学校文化建设汇报
学校文化建设汇报材料
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学校文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀学校文化是学校的魂，对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。根据安丘市教育局下发的《安丘市学校文化建设活动实施方案》的要求，我校不断加强学校文化建设，全面推进素质教育，通过全校师生共同努力，活动取得了显著的成效。
一、学校文化建设的基本思路和学校文化建设理念
经过几年的探索实践，我校形成了学校文化建设的基本思路和学校文化建设的理念。基本思路是：以科学的教育发展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校学校文化的不断发展和全面繁荣。学校文化建设理念是：加强校园环境的建设，整合校园时代文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实校园师生生活内涵，提高学校办学品位，推进素质教育深入发展。
二、领导重视，周密部署。
为实现“学校文化建设”的最终目标，学校领导高度重视此项工作，成立了以校长亲任组长，主管副校长具体负责的的学校文化建设领导小组，周密部署，细化分工，明确责任。确立主题，确立了内容，筹划了建设进程，确保活动扎实有效。学校还先后通过中层干部会议、年级主任会议和全校教职工大会，进行动员宣传，营造了一个学校文化建设活动的浓厚氛围。
三、加强物质文化建设，努力构建高雅的校园环境
1、搞好校园美化净化亮化，发挥环境的教育功能
校园是师生生活、学习、活动的场所，美化、净化校园以及引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。我校在校园环境建设方面下了大力气，几年来，我们除按学校文化建设的规范建设课室、实验室环境外，还对校园的环境进行了多次的改造和调整，在教学楼最显眼的位置，写上了学校的校训，`将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及党的教育方针以文字的形式与校园的美化融合在一起，激励学生放眼现代化、放眼世界和未来，做一名高尚的人。另外，我们还积极培养学生参与校园的美化净化工作，采取分片包干的办法，实行课室、校道每天两小扫、每周一大扫、清洁卫生制度；
2、积极筹措资金，不断加强学校文化硬件设施建设。
在进行校园环境改造的同时，学校还十分重视校内的文化硬件设施的建设，积极筹措资金、改造和建设各种文化设施和设备。近几年，我校添置了标准化实验室7间，完成了实验楼墙体粉饰、校园亮化工程、多媒体教室、语音室、电子备课室、300米标准田径场、2块篮球场的新建和改造工程，提高了上述场所的文化层次、优化了文化环境。目前，学校图书馆藏书达3万余册，学校的校园网通过宽带实现了与国际互联网的联网，这些设施和设备的建设有力地提高了学校文化层次，为深入开展学校文化建设创造了有力的条件。
四、大力开展精神文化建设。
精神文化建设是学校文化建设的重中之重，是校园的点晴之笔。多年来，我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、有效育人”的思路，重点在以下几个方面开展工作：
1、开展以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”活动。
一是通过分布在教学楼前后的宣传橱窗、教室及花池、草坪文化牌的爱护环境的提示语、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解“习惯就是素质”的内涵，二是通过每学期一次的养成教育专题活动，如“学校是我家，人人爱护它”、“做文明健康的学生”、“爱护环境，从我做起”等专题，通过这些专题活动，使学生养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。
2、着力构建和谐的人际关系
在学校文化建设活动中，我校特别重视学校和谐人际关系的建设，这也是学校实现可持续发展的重要条件。这种和谐一是建设团结和谐的校领导班子，通过领导班子成员相互的学习、交流，做到思想统一，步调一致，确保学校的各项工作顺利开展；二是建设和谐的领导与教师的关系，通过领导下办公室、下教室和谈心等方式，及时了解教师的工作、生活情况，为教师排优解难，确保广大教师以饱满的精神状态全身心地投入到教学工作中；三是建设和谐的师生关系，通过班主任、任课教师与学生交朋友，了解学生的学习状况，关心学生的生活，解决学生学习中存在的问题，增强学生对教师的信任，从而提高教学活动的效率。
3、利用班级宣传栏，建设班级文化
班级文化是学校文化建设的重要组成部分，是班风、学风建设的主要载体，现级段班级文化建设的主阵地就是班级的宣传栏，通过宣传栏营造积极的班级舆论氛围。我校班级宣传栏每两周更新一次，每次由学校政教处确定一个主题，如“未成年人思想道德建设”、“我看奥运会”、“什么是雷锋精神”等，通过班级的宣传栏，4、以学校文化活动促进精神文化建设。
（1）.坚持主旋律，加强爱国主义教育、集体主义教育和法制教育，引导学生增强爱国之心，报国之志。多年来，我们把爱国主义教育、集体主义教育、法制教育与学校教育事业的发展结合起来，以每周一升旗、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不可辱、民不可欺、我当自强”的爱国主义教育活动，通过与派出所开展法制之光、禁毒宣传、交通安全、食品安全、模拟法庭、法律讲座、橱窗、法律知识测试等教育，宣讲安全知识、普及安全常识，加强法制教育。通过征文比赛、歌咏比赛等活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。
（2）.加强学生思想道德、职业道德、家庭美德教育，引导学生培养良好的道德品质。我们持续开展了“塑造文明学生形象”活动，开展了“爱父母”、“爱学校”、“爱老师”、“爱老、敬老、助老”系列读书活动、征文比赛、演讲比赛，大力开展实践活动、青年志愿者活动，坚持“爱心救助”、“学雷锋讲奉献”活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。
（3）.用先进文化覆盖整个校园。我校充分利用校广播电台、宣传栏、校园小报、读书征文比赛，文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围。文明班级评选活动、读书、征文比赛、主题班会等活动，深受广大学生喜爱。
（4）、开展丰富多彩的文化活动，活跃学校文化。文化艺术活动对于丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现学生风采，陶冶学生情操有着重要作用。多年来，我们加强了学生艺术团体的建设，成立了学生舞蹈队、合唱团及美术兴趣小组，积极参加各级文艺汇演，并在比赛中屡创佳绩。我校每年举办一次的田径运动会和和艺术节，更是师生展示自己的大舞台，他们用自己的运动天赋和艺术才华，既锻炼了自己，又提升了学校的品位，也使学校文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。
五、不断加强制度建设。
制度建设就是学校文化建设的重要环节，它决定着学校文化建设的方向和品位以及学校文化建设的先进性、科学性和人文性。近年来，我校十分重视学校文化建设的研究，班子成员经常学习有关学校文化建设的理论文章，多次就学校文化建设问题进行研讨。并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，制订和完善了了《安丘市xxxx学校文化建设实施方案》、《文明班级评选方案》、《创建和谐平安校园实施方案》、《文明处室评选方案》、《行风政风建设实施方案》、《师德教风建设实施方案》、《学生公寓住宿规定》、《绿化管理制度》、《财产管理制度》、《爱护公物公约》等100多项制度，为促进我校学校文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。
学校文化建设活动，是一项长期的活动，因此，我校已经形成了活动开展的长效机制，将坚持不懈的长期开展下去，并在实践中不断调整和充实活动的内容，使这项活动真正成为提升学校办学水平和品位、实现学校可持续发展的推动力。
第三篇：中学学校领导班子建设汇报
****镇初级中学学校领导班子建设汇报材料
学校领导班子自组建以来，班子成员具有较高的政治素养、学历水平和专业能力。专业结构、能力结构搭配合理。学校领导班子得到教师们认可，工作不断进步。
（一）学校领导班子建设方面
学校领导班子成员通过校务办公会和党员活动日，牢固树立法制观念，做到依法治校，依法执教。提高了自身的思想素质和管理水平，在政治、业务素质上不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增强。学校领导班子注重团结协作。做到工作密切配合，处处发挥表率作用。工作中坚持民主集中制，做到科学决策。评优、评模、职称晋升和聘任等，实行公平、公开的原则。对全体教师从德、能、绩、勤、廉等几面进行综合考评量。学校领导班子深入教育教学一线，与广大教师广泛交流，调查研究，真心实意地为学生、为教职工办实事，教育教学质量稳步提高，综合教学管理水平名列农村中学前列。学校大力开展廉洁教育，加强廉政建设。领导班子成员带头承诺廉洁从教，接受全体师生和社会的监督，实行校务公开。但领导班子的服务意识有待加强，服务方式有待多样化，教育教学理念和管理水平有待进一步提高。
（二）学校领导班子成员方面 学校*校长总揽全局，知人善任，充分发挥班子成员自身优势，人尽其才，实现了个人与学校共同发展，通过科学的管理将刚性的制度落到实处，体现以人为本的学校管理理念，学校各顶工作有条不紊扎实推进。由于*校长兼顾中学和小学全面工作，对中学管理及业务理论学习还有待
深入细致和加强。*校长狠抓教学工作大胆进行教学改革，课堂教学效率稳步提高。但素质教育的教育理念还没有充分落实到实处，以人为本的教学理念还有待提高。*校长工作积极热情主动，处处起模范带头作用，深得同事们的一致好评。但现化科学高效的管理经验有待提高，服务意识有待进一步加强，以适应时代的需要。但是，有区教育局的正确领导，有学校领导班子的团结协作，有全体教师的大力配合，我们一定会逐步提高，把学校工作做精、做细、做强，努力开创教育教学新局面。
（三）下一步的措施
今后，我们在做好管理工作的同时，积极学习先进的教学理论和现代化的教学手段。深入思考、研究学校改革和发展问题，努力提高自已的管理水平、管理艺术;大胆培养班子成员的管理能力，提高学校整体的管理水平。同时，对班子成员严格要求、增强服务意识，成为“和谐、奉献、学习”的团队。在教学方面，加强家校结合，形成家校教育合力。转变教育观念，树立服务意识，做全体教师的贴心人，做全体学生健康成长的引导者，使学校管理上水平，上台阶，争一流。
*****初级中学
二〇一八年一月
第四篇：中学创建绿色学校汇报
和谐校园
绿色氛围
——三房吴初中创市级“绿色学校”工作汇报
一、学校概况
三房初中始建于1948年,历经数次改制，1995年被县政府命名为“三房吴初级中学”。现为四房吴乡窗口学校之一，人口覆盖约1.5万．校园环境幽雅，风景宜人，是莘莘学子成才的摇篮．学校拥有一支年龄结构、学历结构、职称结构相对合理精诚团结的教师队伍。现有教师43人，其中大专以上学历33人，合格率77％，中级职称7人，市级以上优秀教师9人，市级骨干教师1人，县级骨干教师3人，市县优秀班主任4人，有十多人分别在国家、省、市等刊物上发表教研论文20余篇。
目前学校占地面积24674平方米，建筑面积3039平方米，硬化面积4779平方米，可绿化面积达100%。教学班12个，学生1096人，其中女生526人占47.99％,住校生813人,其中女生381人,占46.9 %。藏书11393册，生均十余册。学校布局合理、教学设施基本齐备；仪器配备达标，六配八室齐全，模式一、二、三电教设备全部投入使用。学校将党和政府阳光工程“两免一补”全部落实到位，学校通过召开家长会，广泛征求家长意见，将“一补”全额发放到贫困家长或学生手中。2008年至今享受寄宿生生活补助1590人次。
2007年12月由河北保定英利新能源集团投资232.9万元捐建的40千瓦光伏电站于2008年3月正式投入使用。该工程是关注西部发展，心系革命老区，支持会宁教育的阳光助学工程。该电站的建成解决了长期以来学校教学及生活用电不足以及费用过高的问题。
近年来，三房初中秉承“勤奋严谨、求实创新”的校训和“育人是根本、教学是中心、质量是生命、特色是魅力”的办学宗旨，遵循“教书育人、管理育人”的原则，向教研要质量，向管理求效益，取得令人瞩目的成绩。近几年来学生在全国举行的“英、数、理、化、美”等各项竞赛中，获省级奖6人，市级奖35人。故多年连续受到政府与社会的广泛赞誉：1999、2000、2001年，四房吴乡人民政府授予“四房吴乡教育系统先进集体”、“教育质量稳步上升先进集体”、“校园建设先进单位”；2002年白银市委、市政府授予“白银市教育系统先进集体”称号；2003年会宁县委、县政府授予“文明单位”称号。2005年被白银市委、市政府授予“白银市园林化学校”。2009年3月县委县政府授予；“平安校园”称号
2005年高中升学考试综合评比居全县第五名，2006年高中升学考试综合评比居全县第三名在2007年的高中升学考试中，取得了辉煌成绩：共考入重点高中168人，其中考入“宏志班”5人，“博爱班”5人，“联想班”5人，“雨林班”1人，“希望班”5人“奥赛班”3人，“石化班”2人，“青树班”2人，升学率达到49%。2008年又取得优异成绩，共考入重点高中174人，其中“宏志班”3人，“博爱班”3人，“建行班”3人，“联想班”3人，“雨林班”2人，“希望班”1人“奥赛班”3人，“石化班”4人，“青树班”3人，应届生升学率达46.7%，具全县第三名。
二、重视环保，让绿色概念允满校园，让绿色行自学校搬迁到新址以来以来，我们十分重视学校的校园建动风靡校园，让绿色树叶染绿校园。
设与绿化工作，依照白银市精神文明建设委员会关于创建市“绿色学校”的通知精神，我们成立了创建绿色学校领导小组，校长任组长、副校长任副组长、教导主任、政教主任、团委书记、学生会主席任组员。我们总结了往年创建过程中的得失，加强了组织领导，完善了各项制度，丰富了活动内容，责任到人，在去年获得县级“绿色学校"后，我们积极开展创建市级“绿色学校”工作。现将所做工作汇报如下
1、积极征订有关环保的刊物：为了使绿色概念深入民心，人人皆知，我们每年都征订了《环境教育》、《中小学心理健康教育》、《好家长》、《我爱科学》、《绿色之星》等刊物，让师生了解、学习、宣传环境保护知识。
2、利用教师业务学习时间，有计划地组织学习甘肃省环保委员会甘文明委(2004)7号文件、10号文件，教育部办公厅教基司(2003)3号文件，还学习了培训材料《要节约用水》、《一百种保护地球的方法》、《绿色之星》和《环境教育》上刊登的兄弟学校创建绿色校园的先进经验。
3、多渠道传授环境科学知识，提高环保意识。
当前，人类面临着严重的环境问题，因此我们把环境建设、环境意识教育纳入学校整体发展规划之中，已成为学校发展过程中不可缺少的内容。为此，学校鼓励教师多渠道传授环境科学知识，并指导学生参加环保实践活动，以增强教育实效。
(1)、通过课堂教学，使学生从理上提高对环保教育的认识。
要求教师能将环境教育同所教学科的特点密切结合起来，收到了良好的教育效果。程鹏老师结合思想品德教学，使学生正确理解了“可持续发展”战略，明确了经济发展与人口、资源、环境的关系；张守礼老师在地理课堂上，让同学们清楚地认识到黄土高原的形成是人们乱砍滥伐、破坏植被的结果；王能学老师很好地解释了酸雨是工厂、汽车、飞机的废气排出的结果。老师们本学科的知识分析了一系列破坏生态环境的现象及其成因，让同学们认识到破坏生态环境是人类自我惩罚，必须引起全社会的高度重视。
(2)、组织观看专题片，开展号题讲座；使学生了解保护环境，必须从小事做起、从身边做起。
自去年起，我们要求学生在家观看中央电视台举办的《动物世界》、《人与自然》、《正大综艺》、旅游胜地简等专题片。通过这一措施，同学们深深地认识到，只有严格要求自己，从我做起，不乱扔垃圾、不乱折花木、不随地吐痰，热爱自然，爱惜动物，保护环境，人类赖以生存的大自然才得以永存。
(3)、将环境保护内容渗透到各学科教学中
要求物理、化学、生物、语文、音乐、美术、地理等学科在教学中将有关环境保护与现实生活紧密结合，组织一些示范课，评选出一批较优秀的教案，如张娟丽老师的《节约用水从我家做起》、王小慧老师的《只有一个地球》，并鼓励教师撰写环保论文。每学期举办了一次以保护环境为主题的书画展及手工作品；语文学科组织了以环保为内容的作文比赛，从小培养学生保护环境的意识和责任心。通过各学科教学渗透，学生掌握了基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念，学会如何从自己开始，从身边小事做起。
4、开展实践活动，确保环教实效，并努力向社会辐射。
在提高学生认识水平的基础上，我校为了确保环境教育的实际效果，开展了形式多样的实践活动，培养学生保护环境的良好习惯，并努力向社会辐射。
(1)、积极参加四方吴乡及三房吴村春季植树造林活动活动，参与社会实践活动，自觉向周刚群众宣传环保知识。
（2）环保节日活动
3月1 2日植树节举行了“绿色环保’’国旗下演讲，4月22日世界的球日组织学生在多媒体教室观看相关图片、影视，6月5日世界环境日组织团员、班干部在阅览室阅读有关环保资料，5月3 1日戒烟日组织全校师生举行“禁止吸烟从我做起签名活动和防火、防震安全逃逸演练。提高了学生的防范意识和自我教育、自我保护的能力。
(3)、开展主题班会
每学期4月分各班召开了《我与小树一起成长》班会；5月分召开创建绿色学校主题班会；6月分召开了《节约能源为子孙后代造福》班会。通过主题班会，不仅使师生的环境素养得到提高，学校环境得以改善，而且还通过学生带动家庭，通过家庭带动村社，通过村社带动群众更广泛地参与保护环境的行动。
(4)、优化育人环境
为美化校园，学校组织团员在校园花园种花、植树，平整操场、清理校园垃圾、擦洗教室、宿舍门窗玻璃及墙裙。
三、加大投资力度，促进校园建设
近年来，我们积极筹集资金，不断加大校园建设的力度，在校园种花种草，进行立体绿化。太阳能光电板围栏里培植草坪、中心花园种植月季花、冬青、大丽花、菊花，移栽观赏性强的国槐，香槐、刺柏、龙爪槐，现在学校所有花园全部绿化，可以说是绿树成荫，花朵艳丽；操场周围的树木葱笼，渐成合龙之势，实现了围墙、乔木、灌木、地面多层次立体绿化。
学校又先后投资l万余元，定做了名人名言宣传牌86块，各种职责制度金属牌55块，校训、校风、教风、学风、活动纪实八荣八耻、两免一补、防火防盗等宣传牌20块。通过净化、绿化、美化校园，精心布置办公室、教室，提升了学校的文化品位，营造了一个安静、整洁、优雅、健康的工作、学习、生活的环境。
四、制定和完善了创建绿色学校的工作制度
在提高学生认识水平的基础上，我校还注重培养学生保护环境的良好习惯，这可以体现在每学年的工作思路中确立的新的创建目标上。学校运用奖惩办法，激励学生相互监督，相互警示，相互制约，建立了行之有效的创建绿色学校的工作制度。
第一、将学生的环境意识教育纳入团队工作是一重大举措，学生日常行为规范检查评比，也有了环保方面的内容，结合全校卫生纪律量化考核，每周开展卫生区、绿化区评比，把绿化活动纳入学生管理，加大了学生在校内的监督力度，保证了校园整洁、干净。
第二、先后制定了《三房吴初中卫生检查制度》、《三房吴初中宿舍卫生管理制度》、《三房吴初中就餐管理制度》。把绿色系列工作当作全校工作的重点来抓，确立了制度保障。
第三、建立垃圾的分类处理办法。学校为各班配备了垃圾捅，将废旧物按纸、塑料、垃圾分类打包，定点存放，专人管理，等积累到一定数量，再集中回收处理。从而有效防止了垃圾造成的污染。
绿色是生命和希望的象征，更是一所学校得以兴旺发达得动力，创建绿色学校是我们实践和追求得共同目标。通过上述教育系列活动，让学生了解了有关环保基础知识，自然与环保关系，人类与自然关系，人与动物的关系，达到了亲和自然，热爱生命，热爱自然，珍惜生灵得目的。虽说我们在创建绿色学校过程中做了一些工作，但离要求目标还差得很远，我们将扬长避短，积极努力，虚心向先进单位学习，使我们的创建工作再上新台阶。2009、6
第五篇：XXX中学学校工作经验汇报
以人为本创和谐 凝心聚力谋发展
回首上一学年的教学工作，在上级部门领导的悉心指导和全体师生的共同努力下，我校认真贯彻落实科学发展观，以教学工作为中心，有效教研为抓手，坚持校园文化建设与特色创建并重，进一步强化发展意识、质量意识、精品意识、率先意识，深入带领全校教职工统一思想、凝心聚力、求真务实、扎扎实实搞教学，一心一意谋发展各项工作取得了令人满意的成绩。现将一年来的教育教学工作汇报如下：
一、以实施有效教学为契机，以教学工作为中心，全面提高教学质量。
1、“质量立校、特色发展”是现代教育的办学理念。我校以有效教学为目标，制定了《XXX中学有效教学三年行动计划》，狠抓教学质量。每位教师也同步制定了有效教学三年行动计划，并以此为抓手开展了教学常规管理，做到学期初有计划，平时有检查，期末有考核评估；以有效备课、有效上课为重点扎实推进；以校本培训为本，积极搭建平台，组织市县骨干教师开展了课堂教学展示活动；重视各年级均衡发展，多次召开各年级教学研讨会和毕业班工作会议，使教学成绩得到了较好发展。在今年中考中历史教师XXX和体育教师XXX获县二等奖，语文教师XXX、化学教师XXX和英语教师XXX获县三等奖。
2、全面实施有效教学，提高教师工作效率。
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我校规定每位教师每月完成一篇教学反思报告，深刻挖掘自身教学中的不足以便改进。从反思报告的效果来看，大家对备课的高要求比较适应，备课的有效性得到体现，集体备课的氛围有明显的好转。通过每月的教学反思，教师的教学理念有了根本性的转变，推动了有效教学的正常提升。
3、注重多渠道培养教师。
我校建立了诸多教师成长激励机制，鼓励教师间相互学习。逐渐完善教学明星、教学能手、教坛新秀等评比制度；加强对青年教师的培养和激励，支持教师参加各类提高教育教学水平的活动。XXX老师在县组织的班主任素质展示中荣获一等奖；XXX老师在县教育局组织的首届中小学语文教师课文朗读比赛中荣获二等奖等。
4、抓学生的学习质量，培养学生的自主性、创造性。在教学过程中，为了提高学生的学习质量，我们注重培养学生良好的创造性学习习惯。在低年级教学中开展了“激活学生思维、注重思维过程、训练思维策略”培养学生学习能力的教学实验。如在布置作业方面尝试由学生留作业的作法，收效非常明显。①学生自己留作业。课后，教师指导学生根据自己的实际学习情况，自行设计、选择、确定适合自己“需求”的作业题内容及数量，按一定的计划和要求独立完成。②学生间互相留作业。课后，互助组根据复习过程的实际彼此给对方设计一些自己认为有意义的“作业题”，对方按“要求”完成后再由双方或小组间共同批阅、探讨。③学生给教师“留作业”。教师要转变观念，更新在教学中的角色和地位意识。每周，教
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师都发给学生每人一张空白卡片，让学生根据学习、掌握的情况，就自己感到困惑或有新观点、新看法的问题写入卡片，课代表集中后，交给科任教师，教师抽时间就存在的共性问题在班级集中“释疑”，同时，将那些有创新的问题提出，供全体同学共享。这种做法，极大地调动了全体学生的积极性，同时，也使教师产生了一定的学生传输过来的“危机”感。如果说尖子生是“万绿丛中一点红”，那么对广大中等生和特长生的悉心培养，必将造就一个“万紫千红总是春”的喜人局面。今年中考学业成绩喜人。本届初三学生XX人参加中考，升入寿中达到XX人，XX人，职中XX人，高中升学率达90℅，列乡镇中学前列，为我们南中赢得了荣誉和良好的社会声誉，也为初
一、初二的学生树立了很好的榜样。
二、加强教育教学研究，促进教师专业化发展 1．加强教研组工作的领导与管理，形成“校长室->教导处->教研组->备课组”四级教研网络体系。以教研组研讨，以年级组办公，充分发挥教研组长和备课组长的作用，本学年召开教研组长、备课组长会议6次，从组织上确保教学活动正常进行。各教研组做到活动开始有计划，活动过程有记载，活动结束有小结。一学年，各教研组活动16次、备课组活动15次。除活动外，大家平时一起讨论教学中的重点和难点、一起交流课堂的生成与组织。
2．加强校际合作，依托“联片式研训”开展校际协作，引进先进的理念和教学经验，努力开展校本研训活动。一是统一安排各教研组每周半天活动，集体备课做到“四落实”（时
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间、地点、人员、内容）“五统一”（教学要求、教学进度、教学重难点、教学资料、单元检测）。二是要明确教研主题，有学年主题、学期主题和周主题等，保证每周的活动都能取得一定的效果。三是建立参加教研组活动与教师常规考核挂钩制度。四是倡导教师撰写教学案例、反思、论文、教育故事，让教师总结教学经验，更好地提高自己。在本学年校本教研活动中，有6位教师讲授了公开课，每位教师听课不少于25节，上交评课报告8篇，课后反思15篇，教学论文或教学体会文章1篇。40周岁以下的教师同时上交5个教学课件
3．继续推行集体备课制度。集体备课做到“四落实”（时间、地点、人员、内容）“五统一”（教学要求、教学进度、教学重难点、教学资料、单元检测），发扬团队精神，充分发挥集体备课的优势，各备课组统一进度，统一资料，统一考查，备课组人员在集体备课时进行分工协作，按单元（章节）进行说课讨论。努力促进年级之间、班级之间、学科之间的质量平衡，形成良好的教学循环。
4、建立教师合作组织，打造相互合作、相互学习、相互促进的团队。认真抓好青年教师的传、帮、带，学校开学初专门召开师徒结对会议，一方面发挥老教师的经验作用，另一方面让年轻教师，特别是第一年分配的教师，尽快适应角色的转变，以最快的速度适应初中教育教学工作。
5、我校在“让每个学生都有自己的空间”教学理念的指导下，构建了新型的教学模式。提倡教师“主动探索、敢于质疑、合作交流、大胆实践”，制订了教师课堂教学要求：①每
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节课授课时间不得超过20分钟。②每节课提问不得少于20次。③每周每科留给学生的自学时间不得少于20分钟。
在校领导的直接参与下，各教研组制定可行的发展目标，围绕发展目标，各教研组积极进行教改实验。如：英语教学注重学生“听说”能力培养；语文教学实行“大量读写、双轨并行”的教改思路，每周开设两节写作课，一节阅读课，并举行“做个快乐读书人”作文展览；政治“感悟情景教学模式”；理化组“实验教学与探究”；数学组“分层教学”等。每个教研组每周一节公开课，然后进行研讨、反思教学，并进行“再教”设计，使新的教育理念深入人心。今年我校XXX老师被推荐参加省教学能手评比，体育、历史、英语教研组获“县先进教研组”。
三、以“让每个学生得到发展”为办学理念，抓好校园文化、安全文明校风的建设，培养健康合格人才。
1、加强校园文化建设，净化、美化校园，改善育人环境。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“我们的教育要让学校的每一面墙，每一块绿地，每一个角落都成为会说话的老师，让学生随时随地都能受到感染和熏陶。”可见校园环境的重要性，为此我校开展了“我的校园我的家，人人动手打扮她”、“小处着手，净化校园”等活动。学生在活动中，热爱劳动、勇于吃苦、顽强向上的品行得到锻炼，主人翁的意识逐渐成形。
2、我校特别注重学生行为习惯养成教育。好的行为习惯，功在当代、利在千秋，会让学生终身受益。每学年初，对学生进行为期一周的严格的军事训练，让学生学到了部队战士雷厉
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风行的作风和一丝不苟刻苦勇敢的意志。初一新生还进行了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习、竞赛活动。把学生行为习惯养成教育这一工作由始至终抓在手上不放松，制定了“六大创建”的各项实施方案、《学生行为习惯养成教育实施方案》、《学生日常行为量化考核细则》、《学生一日常规》、《文明学生标准》、《学生行为养成监督制度》等，并在全校师生中开展了“学生礼仪教育问卷调查”活动。这些活动可以说效果明显：现在校园内脏话听不见了；烂纸飞的少了；教室宿舍整洁了；排队打水打饭整齐有序了，校园的每个角落都呈现着文明和祥和。
3、加强学生行为的精细化管理。进一步加强了对手机使用、校服经常化、考风考纪教育，吸烟、男女生交往过密的教育、疏导工作，预防打架、斗殴等事件的发生，学生不良行为发生率大大降低，学生行为规范得到了进一步的巩固和提高，校风、学风得到明显提升，为学生的自我发展打下坚实道德基础。
4、我校本着以“让每个学生得到发展”为办学理念，不仅在智育教育方面成效显著，更从学生的可持续发展的角度开展教育教学工作。学生的文化艺术素质、身体素质也得到全面发展。
搭建平台，张扬个性。为丰富学生的课余生活，开阔学生眼界，让学生在活动中健康成长。我校继续深入开展“活力60分，唱响300秒”活动，愉悦学生身心，重视学生课外体育精神和能力的培养，在今年县运动会比赛中，我校运动队取
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得了团体第三名的佳绩，并有两名学生代表县去参加市运动会也取得了优异的成绩。在艺术方面，我校也有多人获奖，被评为“艺术教育先进单位”。今年我校将继续开展各项兴趣小组，在美术方面以静物素描，在音乐方面以舞蹈为主突破口，这必将丰富学生的课外实践活动和创新能力的培养。
本届毕业年级的学生人数比较多，教师代课任务重。因此，除继续采取以往的有效措施外，主要加强以下三方面工作。
第一、加强初三年级课堂教学质量的考核与指导，提高课堂教学质量和效率。初一、二年级教学决不放松，同步跟进。
第二、进一步落实好分层次教学，抓好尖子学生的培养和学困生的转化，提高教学质量。
第三、做好各科的协调平衡发展，为学生提供更多的自主学习、创新学习时间，拓宽学生的发展空间。
“十年树木，百年树人。”我们相信，只要我们全体师生同心协力、众志成城，只要各位领导与同仁一如既往地支持与帮助，我们有信心，也有能力使我校的各项工作再上一个新台阶。
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