2013年暑期政治学习动员报告

第一篇：2013年暑期政治学习动员报告

XXXXXXXX学校 2013年暑期政治学习动员报告

全体教职工：

大家好！又是一年暑期政治学习的时间，这已是相约成俗的安排。为进一步提高我校教师的政治思想素质和业务水平，规范教师从业行为，加强教师队伍建设，根据《XX县教育局关于组织全县教师暑期学习的通知》（X县教（2013）144号）文件要求，今年暑期政治学习以“素质教育质量年”、“教育形象提升年”（简称“双提升”）活动为载体，以“质量·形象”为主题。结合我校实际，我校暑期政治学习作如下安排：

一、暑期政治学习安排

（一）学习内容：

1.国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》。2.《四川省“十二五”中小学教师培训规划》。3.《XX县教育发展“十二五”规划》。

4.《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）、《四川省教师职业道德行为准则》（试行）、《XX市教师师德规范》（试行）

5.学习黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师张丽莉的先进事迹以及本年度涌现出的爱岗敬业、无私奉献的先进典型。

6.现代教育教学理论、教学改革模式学习与探讨。

7.《行政强制法》、《未成年人保护法》、《未成年人保护及预防其犯罪实施办法》等相关法律法规、行风要求以及党员创先争优的有关内容。

8.教育部《中小学教师继续教育规定》（教育部令[1999]7号）、《教育部关于大力加强教师培训工作的意见》（2011年1月4日）、《XX县2013-2013学年校本研修工作意见》、《XX县2013-2013学中小学教师继续教育学时登记审核办法》及各校本研修实施单位《2013——2013校本研修计划书》的起草、讨论、制订。

9.《XX县中小学校本研修暨教师教育知识测试试卷

（一）》涉及的相关内容。

（二）学习时间和形式 教职工暑期学习分为两个阶段共计5天。第一阶段为2013年7月4日至6日；主要安排： 1.暑期学习动员报告； 2.专题讲座、辅导；

第二阶段为2013年8月25日至8月26日，共两天。主要安排： 1.继续组织专题讲座、辅导；

2.讨论、交流心得体会，总结学习成果；

3.师德再宣誓。誓词：我是一名光荣的人民教师，我在国旗下庄严宣誓：爱国守法，敬业奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，为人民的教育事业建功立业，为科教兴国不懈奋斗。

4.《XX县中小学校本研修暨教师教育知识测试试卷

（一）》（附件三，不得改动）由教务处统一制卷（A3或A4纸、双面打印）、办公室组织全校教职工员参加测试、阅卷，参加测试及格人员记16规范性学时，不及格人员根据得分酌计学时。测试阅卷结束将试卷返回学校存入教职工个人业务档案，作为该学时登记依据备考核组检查认定。

（三）纪律要求

1.每位教师撰写的心得体会，要写真实感受，说真心话，严禁抄袭和网上下载。心得体会一律交手写稿，1000字以上的心得体会根据篇幅、质量酌计继续教育学时。

2.凡因特殊原因不能参加学习的教职工必须按审批权限履行书面请假手续，并安排其补学，补学情况须记入学校《学习记录》备查，补学人员读书笔记由校级办公会审核后，送教育局审核。无故缺席的，一律安排在县上集中补学，其差旅费自理。

3.学习结束后，每位教职工要作书面的岗位承诺（师德承诺），并存入教师个人业务档案。

4、每位教职工都要认真填写xx县2013年教职工暑期学习考核表》（附件一，统一用A4纸、双面打印），于2013年9月5日前交办公室，由校长办公会研究决定教职工考核等级（优、良、合格、不合格定等）,签署学校意见后交教育局审核，审核后返回学校存入教职工个人业务档案，作为年度考核、评职晋级和评优选先的依据之一。教师参加暑期学习将根据考核情况，按规定登记相应的继续教育学时。

二、对暑期政治学习的几点要求

一是教职工要明确暑期政治学习的意义。要通过暑期政治学习，让所有教职工切实提高政治思想觉悟，增强职业道德意识，提升教书育人能力。要通过暑期政治学习，达到武装思想，振奋精神，凝聚力量，明确目标，发奋工作的目的。

二是要严肃暑期政治学习的纪律。暑期政治学习，是一项严肃的政治任务，我们要认真组织，对学习的内容要扎实落实，严禁搞形式，走过场。所有教职工必须严格遵守学习的纪律要求，以端正的态度、饱满的热情投入到暑期学习钟来，全面完成各项学习任务。

三是要确保暑期政治学习取得实效。本次暑期学习，安排了丰富内容。所有教职工要通过暑期学习，切实转变观念，净化心灵，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立起学为人师，行为世范，甘为人梯，敬业爱岗，乐于奉献的高尚精神，从而做到静下心来教书，潜下心来育人，以高昂的斗志投入到今后的工作当中。

老师们，教育是一项神圣的事业，教师是一个光荣的称号。我们只有解放思想，与时俱进，加强学习，提高素质，才能保证事业的发展，才能无愧社会的期望。希望通过这次暑期学习，能使我们全体教师的思想有所触动，思维有所拓展，认识有所提高，达到振奋精神，凝足干劲的目的。让我们群策群力，在新的启航线上，扬起创新的风帆，荡起智慧的双桨，在希望的海洋里乘风破浪，向理想的目标奋勇前进，共同开创我校教育工作的新局面，共同迎来教育发展的美好明天！

谢谢大家！

二〇一二年七月

第二篇：2014年暑期学习动员报告

蕨溪镇蕨南小学校 2014年暑期学习动员报告

各位教师：

根据县教育局、中心学校《2014年暑期学习工作意见》，结合我校当前教育工作的实际，定于7月6-8日三天为第一阶段和8月29、30日为第二阶段的暑期学习时间。今天，我们在这里召开学习动员大会。会议的主要任务是：全面安排教师暑期学习工作，明确今年学习活动的内容与要求，动员广大教职工迅速行动起来，以饱满的热情、积极的态度投身于暑期学习活动中。

一、统一思想，提高认识，明确搞好教师暑期学习工作的意义。每年的学习已成常规，大家逐渐适应，以往的诸多情绪在一定程度上已有良好地改观。历经解放思想的大潮，加之新型角色的输入，我们的教师队伍越来越整齐，师资力量越来越雄厚，教学观念也越来越先进。

但这些还远远不够！我们必须清醒地认识到，在我们的教师队伍中，仍然存在着诸多不可忽视、不容乐观的问题。主要是：

在师德师风方面，有的教师攀比待遇，不讲奉献，只求索取；比工资、比福利、比负担、比安逸的多，比工作、比服务、比能力、比业绩的少；有的教师思想僵化，不思进取，不负责任；有的教师道德败坏，体罚或变相体罚学生，令不行禁不止；有的教师打牌赌博，不分时间，不分场合，不分对象，通宵达旦。严重影响教育教学工作，严重损害教师形象。

在工作作风方面，少数教师纪律松弛，精神不振，拈轻怕重，患得患失，责任心不强，工作不扎实。少数教师不安心工作，不务正业，对本职工作敷衍了事，少数教职工教风不严，教学环节不规范，教学任务不落实，教学目标低水准；个人主义、自由主义抬头，事业不成怨条件，业绩不佳怨学生。

在业务水平方面，部分教师与发展变化着的教育教学的要求不相适应，教育思想落后，教学观念陈旧，教学方法呆板，教学手段单一。有的教师常以“教无定法”为借口，不钻研教材，不分析学生，不研究教法。

以上这些问题的存在，说明教师队伍师德师风建设的任务还十分艰巨，而要解决这些问题，就必须通过学习活动，来不断提高教师思想政治素质和业务水平。因此，各校领导要充分认识加强教师师德师风建设的艰巨性和长期性，充分利用好暑期学习这样一个有利时机，来打好提高教师队伍整体素质这张牌。

二、明确目标，突出重点，把今年暑期学习的各项任务落到实处。

今年教职工暑期学习以“双争双强”（双争：争当好党员、争当好职工，双强：增强群众观念、增强执行力）活动为载体，主题是：敬业修身，立德树人。

通过学习，进一步增强学校教师教书育人的责任感和事业心，提高综合素质，提高师德修养，树立正确的质量观、人才观、学生观、职业观、人生观、荣辱观，继续深化“双争双强”活动。用教师职业道德准则来规范教书育人活动，做师德高尚、业务精良、为人师表的好教师。

重点学好以下内容：

（一）党的十八届三中全会、省委十届四次全会、市委四届七次全会精神及县委相关会议精神，全国和省、市、县教育工作会精神。

（二）《中国师德手册》、《爱的教育——幼儿教师职业道德与修养》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《四川省人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》、《四川省事业单位人员聘用制管理试行办法》、《宜宾市教师职业道德行为准则》及《宜宾县教职工“十条禁令”》等。

（三）总书记“五.四”、“六.一”重要讲话精神，践行焦裕禄精神的好校长张伟的先进事迹，全国及省市县教书育人楷模、师德标兵先进事迹、典型事迹。

（四）教育系统开展党的群众路线教育实践活动有关文件、党风廉政建设、“环境兴县”及行风建设相关内容。

（五）现代教育理论，义务教育新课标、教材教法，普通高中课程改革的有关内容。

（六）《宪法》、《集会游行示威法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。

（七）国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》及《宜宾县教育发展“十二五”规划》及本乡镇、学校《教育发展“十二五”规划》。

（八）教育部《中小学教师继续教育规定》（教育部令[1999]7号）、《教育部关于大力加强教师培训工作的意见》（2011年1月4日）、《宜宾县2014-2015学年校本研修工作通知》、《宜宾县教育局关于印发〈宜宾县2014-2015学中小学教师继续教育学时登记审核办法〉的通知》及各校本研修实施单位《2014——2015学年校本研修计划书》的起草、讨论、制订。

（九）《宜宾县教育局关于印发〈宜宾县骨干教师暨管理工作意见〉的通知》（宜县教办[2013]79号）。

（十）《宜宾县2014-2015学年教师暑期学习教育知识测试试卷》涉及的相关内容。

(十一)观看视频：《开讲啦：学校是什么》、《开讲啦：这是我的选择》。《于丹论语心得－君子之道》

三、加强领导，精心组织，确保教师暑期学习活动取得实效 教育局、中心学校对教师暑期学习工作高度重视，期望很高。要切实加强领导，精心组织，扎实开展今年暑期教师学习活动，确保取得实效。

1、要增强学习的实效性。在学习中，要紧密联系本单位和教职工实际，针对存在的突出问题开展学习讨论，并研究措施，制定办法，切实解决问题。要通过本次学习活动，使教师的精神面貌、学校的教育教学工作、师德师风建设等工作都迈上一个新台阶。

2、要严格执行学习纪律。凡因特殊原因不能参加学习者必须按审批权限履行书面请假手续，并由批假单位安排其补学，补学情况须记入学校《学习记录》备查，补学人员读书笔记须送教育局审核。无故缺席的，一律安排在县上集中补学，其差旅费自理。教师暑期学习的考勤情况、学习表现要记入教师个人档案，作为考核的重要依据。

3、要总结交流学习经验。学习结束后，每位教职工要作书面的岗位承诺（师德承诺），并存入教师个人业务档案。认真填写《2014年宜宾县教职工暑期学习考核表》。

第三篇：暑期业务培训及政治学习校长动员讲话稿

暑期业务培训及政治学习校长动员讲话稿 各位老师： 大家好！

一年一度的暑期教师政治业务学习，今天正式开始了。热烈的暑期即将结束，丰硕的金秋等待着我们。秋天，是劳动人民收获的季节，却是我们开始播种与耕耘的时候。教书育人，永无止境，多姿多彩的校园生活将再次回归我们的身边。

暑期教职工政治业务学习，是每一位教职工个体接受知识、更新自我的平台，是学校群体提升质量、追求跨越的准备。每一年，我们都会展示新成绩总结新经验；每一年，我们也要面临新形势担当新任务。下面，就举办2011年暑期教师政治业务学习，我谈以下几点意见。

一、心态改观，形势在心，将学习的必要性融入到先进思想中每年的学习已成常规，大家逐渐适应，以往的诸多情绪在一定程度上已有良好地改观。历经解放思想的大潮，加之新型角色的输入，我们的教师队伍越来越整齐，师资力量越来越雄厚，教学观念也越来越先进。

“埋怨论”只是个人的思想局限，教育教学不需要怨天尤人，需要真抓实干。“怀疑论”只是对自我学习不负责任的托辞，学习可以体现适当的异议，但更重要的是一份谦虚上进的心态。“满足论”便是主体世界观的缺陷了，学海无涯，学无止境，我们还要多多地“三人同行，选师择善”。

当我们走出狭窄的家门，来到广阔的世界，融进济济的人流，就会迫切地感到自己的渺小与浅薄，自己需要的知识营养和专业光芒太多了。暑期教师业务学习，正是让大家走进集体，吸收新知，完善素

养，体味生活。

1、举办暑期教师政治业务学习，是贯彻落实教育发展观、办人民满意教育的根本要求。知识经济、信息社会的时代已经到来，社会各界对教育的关注、人民群众对教育的需求，都高于以往任何时候，尊重知识、尊重人才，也比以往任何时候表现得更为强烈。如何打造教师自身形象，丰富学校人文内涵，赢得社会大众认可，是摆在我们面前值得深思的课题。学习班期间，我们要强化学习，充实自我，以便将自己的习得和储存转化为日后的张扬与收益。

2、举办暑期教师政治业务学习，是加强师德师风建设、提高教师队伍思想素质的根本要求。

我们身处在芬芳的桃李园林之中，我们自然要保持自己的高风亮节。洁身自好，艺精德馨。师德师风建设，与教育教学紧密地结合在一起，上级教育部门也将努力提高教师的思想道德素质作为一项基础性工作常抓不懈。建设中，广大教师能够忠于党的教育事业，热爱学生，为人师表，勤恳钻研，无私奉献。有优秀的个人和集体获得各级各项奖励，为我乡的教育事业争得了荣誉。然而，各种不良风气依然存在着，一些消极的事物和现象不时地侵蚀着美丽的校园，也损害了少数个人的形象。我们不能只重视教师业务能力的提高，忽视思想政治教育的实施，我们要建立一个与学校文明创建相配套的切实可行的思想政治工作机制。学习班期间，我们要宣扬教师队伍中的优良事迹，并查摆整改自身存在的思想问题。

3、举办暑期教师政治业务学习，是深入推进新课改、实现教师专业发展的迫切需要。传统的教育观念、教学方式有其存在的客观性和科学性，但我们更要有掌握前沿教育理念运用新型教学方式的主观意向。传统与创新相结合的教育，才是我们现在可以立足的事业，否则我们的危机感就日益紧迫。新课程着眼于人的全面培养与终身发展，强调课程内容与生活实际的结合，关注教学方式与学习方式的相应转变。教师应与时俱进，学习关于教育教学方面的点点滴滴，将自己的一桶水融入到大江大河之中。只有自觉地对过去和现状进行深刻的反思，对未来作出理性的规划，我们才能成为自身专业发展的主人。我们不仅要迎接名师，更要打造名师。业精于勤，勤思乐学的人忙碌在教育的园地，总能创造多姿多彩的生活。学习班期间，我们要研讨新学年本学校、本学科、本班级、本人教育教学的实施方案，力求在短时期内巩固自主、合作、探究的教学习惯。

二、认真学习，保证质量，将学习的发展性落实在日常行动中

1、加强领导，高度重视。

为做好本次学习，学校成立了以校长为组长的领导小组，同时建立相应的班务、材料、辅导、考核等临时机构，明确分工，各负其责，齐心协力抓好学习班的各项工作。

2、精心组织，注意方式。

巩固学习内容，生成新的学习心得。将常规学习内容如《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规熟记于心，在此基础上，开展好自主、互动学习项目。认真学习贯彻省教育厅《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》、深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010---2020年），学习中国教育报专题文章蔡林森在永威等教育类报刊优秀文章。以上安排，内容丰富，有现实的针对性。我们采取集中学习与分散学习相结合的方法，选择听讲座、写心得、参加大讨论等形式，务实创新，争取学有所获、学以致用。

3、突出重点，抓好整改。

学习的时间就是发现自身不足的过程，只有看到了症结的问题，学习才是经历思考的，才是真正有效的。学校各类分工人员都应站在自己的立场上，将问题分解剖析，实现有效整改。学校可以查找：办学目标、治学思想是否明确严谨，规章制度是否完善，制度落实是否到位，校风、教风、学风建设是否空洞，校务公开是否科学透明，抵制不正之风是否畏缩，整体凝聚力是否松懈等等。个人可以查找：是否存在与国家法律法规违背的言行，是否损害为人师表、教书育人的形象，是否事业心和责任心不强，是否教育观念落后教学方法简单，是否能与家长合理地沟通，是否存在执教不廉施教粗暴现象等等。以上要点，学校领导班子和教职工在深入反思后，要通过批评和自我批评，落实整改措施，建立或更新学校工作长效机制。

4、规范管理，细化过程。

关于学习的内容和时间，学校都已做好详细安排。大家要根据要求，结合本学校的实际情况，对计划进行进一步细化，恰当安排，提高效果，确保学习班如期开始、圆满结束。学习期间，要将常规的学习制度、考勤制度充分运作起来，确保学习的出席率与学时数。每一位教职工都要克服困难，积极参加，踊跃发言。因事因病不能参加的，必须履行请假手续。学习期间，午饭严禁饮酒，考勤一日2次，对无故迟到、早退、缺席人员要进行批评教育并将其结果双倍纳入教师教师考勤绩效。确保每天组织学习达到6个学时，上午从8点30到11点30，下午从2点30到5点30，以正常课堂教学形式安排作息。学习过程中，要注意把政治业务学习同学年总结、提高素质、培养能力、开学动员结合起来，务求在理论构建的氛围中解决实际问题。

老师们，一年一度的暑期教职工政治业务学习，是总结经验、寻找差距、凝聚人心、继往开来的重要平台，是对全体教师的一次大宣传、大教育、大培训。她承载着推进教育教学管理、加强师资队伍建设、提高教学教研水平、顺利启动新学年系列工作等多重的任务和殷切的期望。希望广大教职工依据当前教育形势，科学安排学习内容，充分保证学习时间，积极投入学习过程，完美实现学习效果。更新自我，实现跨越，既是当前我们政治业务学习的主题，也是一个有价值的人生永恒的主题。

丹桂枝头秋意浓，一片金黄在足下。预祝东沙河镇中心小学2011年暑期教职工政治业务学习取得圆满成功！

诚祝各位老师身体健康，学习愉快，合家幸福！东沙河镇中心小学二〇一一年八月二十六日

第四篇：2013年暑期教职工政治业务学习动员报告

关于2013年暑期教师政治学习的动员报告 老师们：大家好！

为切实提高教职工的思想政治素质，增强法制意识，规范教师职业道德行为，进一步提升师德水平，强化教师队伍建设，市教育局决定今年利用暑假期间继续组织全体教职工进行政治理论学习。

暑期教职工政治业务学习，是每一位教职工个体接受知识、更新自我的平台，是学校群体提升质量、追求跨越的准备。每一年，我们都会展示新成绩总结新经验；每一年，我们也要面临新形势担当新任务。下面，就举办2013年暑期教师政治学习，我谈以下几点意见。

一、心态改观，形势在心，将学习的必要性融入到先进思想中每年的学习已成常规，大家逐渐适应，以往的诸多情绪在一定程度上已有良好地改观。历经解放思想的大潮，加之新型角色的输入，我们的教师队伍越来越整齐，师资力量越来越雄厚，教学观念也越来越先进。

“埋怨论”只是个人的思想局限，教育教学不需要怨天尤人，需要真抓实干。“怀疑论”只是对自我学习不负责任的托辞，学习可以体现适当的异议，但更重要的是一份谦虚上进的心态。“满足论”便是主体世界观的缺陷了，学海无涯，学无止境，我们还要多多地“三人同行，选师择善”。

当我们走出狭窄的家门，来到广阔的世界，融进济济的人流，就会迫切地感到自己的渺小与浅薄，自己需要的知识营养和专业光芒太多了。暑期教师业务学习，正是让大家走进集体，吸收新知，完善素

养，体味生活。

1、举办暑期教师政治业务学习，是贯彻落实十八大精神、办人民满意教育的根本要求。

知识经济、信息社会的时代已经到来，社会各界对教育的关注、人民群众对教育的需求，都高于以往任何时候，尊重知识、尊重人才，也比以往任何时候表现得更为强烈。如何打造教师自身形象，丰富学校人文内涵，赢得社会大众认可，是摆在我们面前值得深思的课题。学习班期间，我们要强化学习，充实自我，以便将自己的习得和储存转化为日后的张扬与收益。

2、举办暑期教师政治业务学习，是加强师德师风建设、提高教师队伍思想素质的根本要求。

我们身处在芬芳的桃李园林之中，我们自然要保持自己的高风亮节。洁身自好，艺精德馨。师德师风建设，与教育教学紧密地结合在一起，上级教育部门也将努力提高教师的思想道德素质作为一项基础性工作常抓不懈。建设中，广大教师能够忠于党的教育事业，热爱学生，为人师表，勤恳钻研，无私奉献。有优秀的个人和集体获得各级各项奖励，为我镇的教育事业争得了荣誉。然而，各种不良风气依然存在着，一些消极的事物和现象不时地侵蚀着美丽的校园，也损害了少数个人的形象。我们不能只重视教师业务能力的提高，忽视思想政治教育的实施，我们要建立一个与学校文明创建相配套的切实可行的思想政治工作机制。学习班期间，我们要宣扬教师队伍中的优良事迹，并查摆整改自身存在的思想问题。

3、举办暑期教师政治业务学习，是深入推进新课改、实现教师专

业发展的迫切需要。

传统的教育观念、教学方式有其存在的客观性和科学性，但我们更要有掌握前沿教育理念运用新型教学方式的主观意向。传统与创新相结合的教育，才是我们现在可以立足的事业，否则我们的危机感就日益紧迫。新课程着眼于人的全面培养与终身发展，强调课程内容与生活实际的结合，关注教学方式与学习方式的相应转变。教师应与时俱进，学习关于教育教学方面的点点滴滴，将自己的一桶水融入到大江大河之中。只有自觉地对过去和现状进行深刻的反思，对未来作出理性的规划，我们才能成为自身专业发展的主人。我们不仅要迎接名师，更要打造名师。业精于勤，勤思乐学的人忙碌在教育的园地，总能创造多姿多彩的生活。学习班期间，我们要研讨新学年本学校、本学科、本班级、本人教育教学的实施方案，力求在短时期内巩固自主、合作、探究的教学习惯。

二、认真学习，保证质量，将学习的发展性落实在日常行动中

1、加强领导，高度重视。

为做好本次学习，学校成立了以校长为组长的领导小组，同时建立相应的班务、材料、辅导、考核等临时机构，明确分工，各负其责，齐心协力抓好学习班的各项工作。

2、精心组织，注意方式。

巩固学习内容，生成新的学习心得。将常规学习内容如、新课程教学设计、课堂教学技能。主要内容为教学目标、教学过程、教学策略、教学评价等教学要素的设计和课堂教学导入、提问、学法指导、评价、结课等教学基本技能。新课程标准和教材分析。主要内容为各

学科最新的课程标准和新学期使用教材的编写意图解读。教育教学科研方法。主要内容为教育教学问题的提出，课题研究的途径、方法，科研成果的呈现、展示。山东省教育厅《关于进一步加强中小学德育工作的意见》《滕州市教师职业道德行为“十不准”》《滕州市教育局关于开展“师德师风提升年”活动的意见》以上安排，内容丰富，有现实的针对性。我们采取集中学习与分散学习相结合的方法，选择听讲座、写心得、参加大讨论等形式，务实创新，争取学有所获、学以致用。

3、突出重点，抓好整改。

学习的时间就是发现自身不足的过程，只有看到了症结的问题，学习才是经历思考的，才是真正有效的。学校各类分工人员都应站在自己的立场上，将问题分解剖析，实现有效整改。学校可以查找：办学目标、治学思想是否明确严谨，规章制度是否完善，制度落实是否到位，校风、教风、学风建设是否空洞，校务公开是否科学透明，抵制不正之风是否畏缩，整体凝聚力是否松懈等等。个人可以查找：是否存在与国家法律法规违背的言行，是否损害为人师表、教书育人的形象，是否事业心和责任心不强，是否教育观念落后教学方法简单，是否能与家长合理地沟通，是否存在执教不廉施教粗暴现象等等。以上要点，学校领导班子和教职工在深入反思后，要通过批评和自我批评，落实整改措施，建立或更新学校工作长效机制。

4、规范管理，细化过程。

关于学习的内容和时间，学校都已做好详细安排。老师们要根据要求，结合自己的实际情况，对计划进行进一步细化，恰当安排，提

高效果，确保学习班如期开始、圆满结束。学习期间，要将常规的学习制度、考勤制度充分运作起来，确保学习的出席率与学时数。每一位教职工都要克服困难，积极参加，踊跃发言。因事因病不能参加的，必须履行请假手续。学习期间，午饭严禁饮酒，对无故迟到、早退、缺席人员要进行批评教育并将其结果纳入教师教师考勤绩效。学习过程中，要注意把政治业务学习同学年总结、提高素质、培养能力、开学动员结合起来，务求在理论构建的氛围中解决实际问题。

老师们，一年一度的暑期教职工政治业务学习，是总结经验、寻找差距、凝聚人心、继往开来的重要平台，是对全体教师的一次大宣传、大教育、大培训。她承载着推进教育教学管理、加强师资队伍建设、提高教学教研水平、顺利启动新学年系列工作等多重的任务和殷切的期望。希望广大教职工依据当前教育形势，科学安排学习内容，充分保证学习时间，积极投入学习过程，完美实现学习效果。更新自我，实现跨越，既是当前我们政治业务学习的主题，也是一个有价值的人生永恒的主题。

丹桂枝头秋意浓，一片金黄在足下。预祝学校2013年暑期教职工政治业务学习取得圆满成功！

诚祝各位老师身体健康，学习愉快，合家幸福！

2013年8月30日

第五篇：2011年暑期政治学习

2011年暑期政治学习心得体会

（臻坚学校

高家方）

根据教育科技局的文件精神，中心学校进行了统一安排，组织全体教师认真学习了总书记讲话、教育部安排意见及相关教育法律法规、个人先进事迹等内容。短短的五天时间，感慨颇多，受益匪浅，让我明白了很多道理。现简单谈谈自己的心得体会：

一、爱岗敬业。

作为一个教育工作者，首先要热爱教育事业，要有对教教育事业献身的决心。选择了教育，就选择了清贫，就要无怨、无悔，就要有德、有才，就要不计名利，活之泰然。站在三尺讲台，就得呕心沥血，一丝不苟，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自我。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有事业心、有责任心。必须把“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”当作座右铭，时刻指导着自己在“教书路”上前进，“育人浪”里冲锋。树立正确的世界观、人才观、价值观，认真研究教育发展的规律，了解学生心理特点，正确引导他们登上成功的阶梯，到达幸福的彼岸。

考试分数不是衡量学生的唯一标准，全面发展才是学生的最好出路。培养学生个性，尊重学生人格，建立平等和谐的师生关系，为振兴民族、创建和谐献力。

二、关爱学生。热爱学生不是易事，让学生体会到老师对他的爱更难。疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。

三、热爱学习。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

四、增强魅力。

师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言教。我们一定要用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。