第一篇：资源学院学生工作自查报告(2011-2012-1)
2011-2012学年第一学期 资源学院学生工作自查报告
资源学院学生工作一直坚持以党建为龙头，以学风建设为中心，以安全稳定为基础，以素质教育为主旋律，以丰富多彩的校园文化活动为载体，努力培养思想进步、专业扎实、身心和谐的高素质人才。本学期，我院学生工作紧紧围绕学校中心工作精神，紧密结合资源学院实际，加强对学生的教育引导，不断提高工作水平，通过全院师生的共同努力，我院学生工作开展得有声有色，不但顺利完成了上级部门分配的各项任务，同时在各项工作上也都取得了不俗的成绩。
一、拓宽渠道、创新方法，进一步加强和改进大学生思想政治教育。
1、以建党90周年契机，结合创先争优活动和学习型组织建设，深入开展以爱党爱国为核心的大学生理想信念主题教育；以诚信教育、感恩教育为重点，广泛开展大学生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育；广泛开展学生党员“创先争优”活动，培养和树立先进典型，充分发挥学生党员的模范带头作用。
（1）学期初至今，我院组织青马培训两次，分别邀请院党委刘玉良和关工委彭运祥教授为学生进行培训。
（2）为进一步推动创先争优活动深入开展，组织全体学生党员观看《全国高校创先争优先进事迹报告会》光盘，并上交心得体会。
（3）在全国计算机等级考试前进行考风考纪教育及诚信教育，并在大一学生中开展期中考试，进行学籍预警教育，效果良好。
2、通过征文、报告、党课、演讲、团日活动等多种渠道和形式，贯彻十七届六中全会精神。
3、充分发挥“三会一课”作用。本学期我院已召开全院学生大会一次，坚持每周辅导员例会和学生干部例会，两次邀请领导干部和专家为团员青年上党课。
4、结合创先争优活动，开展各年级、班级、宿舍评比夺标活动。如：运动会上，我院开展了班级之间的道德风尚奖评比；11月我院开展宿舍文化节，对各宿舍进行评比表彰；开展新生班级间的广播操比赛等。
5、努力拓展学生思想政治教育的思路和途径，促进大学生思想政治教育更加科学化、规范化。在教育载体创新、教育阵地建设上下工夫，积极探索利用学院网页开展大学生思想政治教育的有效方法，通过手机短信、飞信、QQ和博客等手段，改进大学生日常思想政治教育。
二、深入开展优良学风建设活动，建立学风建设的长效机制。
1、利用各种宣传工具全方位、多层次地进行宣传发动，弘扬正气，努力营造浓厚的“学风建设”氛围。
2、本学期我院修订了《河北工程大学资源学院学生素质综合测评实施办法（试行）》和《河北工程大学资源学院奖学金及荣誉称号评定办法（试行）》，向每名辅导员和各班发放征求意见稿，全体辅导员、学生干部、学生代表进行了多次讨论。新实施办法更加贴近学院实际，可操作性更强，能起到导向的作用。
3、围绕学风建设，积极开展科技文化活动和专业技能竞赛，提高学生综合能力。
4、定期组织各种经验交流会，如：考验经验交流会、考验知识讲座、四六级考试经验交流会、计算机过级知识讲座等，提高学生学习的主动性和积极性，推动学风建设。
5、进行优良学风班评选，以促进良好学习风气的形成。
6、着力提高我院学生的科学文化素质和知识面，大力倡导学生多读书，读好书。通过推出“学生必读书目”，制定个人学期读书计划，开展读书心得交流会等，营造良好的学习风气。
7、鼓励并指导学生报考研究生，带动全院学习风气。积极为报考研究生的同学提供条件，指导学生选择报考专业，提供参考资料和考研教室。
8、举行大一学生期中考试。分为英语和数学两个科目，邀请大一英语和数学老师出题，助理辅导员和学生会干部监考，学生工作主管领导、学工办主任以及大一辅导员进行巡视。此次期中考试使大一新生明确了大学学习的重要性，让他们发现了自己学习中存在的不足，以便更好的迎接期末考试。
9、加强学生日常学习管理。坚持教师、学生双考勤制度，学生会学习部、各班学习委员作好每堂课的考勤制度，认真做好《课堂日志》记录，定期汇报学生考勤情况，并对违纪情况及时处理。严格请假制度，作到事前请假、事后销假，言而有信，杜绝无故旷课、事后补假等不良现象的发生。严格学生早操、早自习检查制度。
三、加强学生稳定安全教育管理，建设和谐校园。完善学生稳定安全工作预案和学生突发事件处置预案，健全突发事件预警机制和应急工作机制；加强饮食卫生、生理健康、交通安全、消防安全和财产安全等安全教育，开展案例安全警示教育，强化学生责任意识、安全意识，提高安全防范技能；加强政治、法纪、校规教育，增强明辩是非的能力，自觉遵纪守法；充分利用学生安全联防体系，完善学生安全信息网络建设，提高学生骨干的政治敏感性；密切关注网络论坛、QQ群中的有关信息，及时掌握学生的思想动态；加强稳定安全形势研判，开展稳定安全隐患排查，及时发现、消除不稳定因素；强化稳定安全工作责任制，落实稳定安全管理制度，严格学生管理；做好节日、假期、国内外重大事件发生、新生入学、毕业生离校等敏感期的安全稳定工作。本着“高度重视、机制健全、积极防范、妥善处理、确保稳定”的原则，按照“早发现、早报告、早处理”的方针，统一思想，提高认识，采取有效措施，加大工作力度，层层落实责任，强化责任承诺。进一步完善突发事件应急处理机制，维护校园安全稳定，创建平安和谐校园。
四、进一步完善大学生科技创新活动体系，提升大学生就业创业的能力。
1、开展资源学院“学术交流论坛”。邀请校内外高水平的教授、博士、专家学者为学生举办学术讲座，为广大同学介绍前沿的学科知识，使学生开阔眼界，吸收先进学术思想和学术观点。
2、积极鼓励学生参加科技竞赛与科研立项，鼓励学生撰写科研论文，调动教师积极性，指导大学生科技创新，争取多出成果、出精品，提高学生科研的质量。
3、鼓励和支持学生参与教师的在研课题。
4、充分以学生开放实验室为载体，扩大学生参与面，鼓励学生多进实验室，多动手作实验，提高学生的动手能力和科研水平。
5、圆满完成了本学期的秋季科研立项工作，我院多项作品进入决赛。
五、加强学生干部队伍建设
1、充分发挥党员、学生干部在的模范带头作用，发挥基层党支部、团支部的战斗堡垒作用，使基层党支部、团支部成为学风建设的核心推动力。
2、定期举办学生党员、学生干部培训班，加强学生干部素质教育，提高学生干部政治素质、工作水平及突发事件的处理能力。
3、加强对学生党员、学生干部的选拔，加强学生干部的管理。
4、加强对学生党员、学生干部的民主评议与考核。11月，我院开展了学生干部民主评议工作，对于测评不合格的学生干部及时进行教育和更换。
5、积极开展“一帮一”活动。学生党员、学生干部和班级干部积极带头，查找自身和周围同学中存在的学风问题，并确定好每一位在学习上需要帮助的同学，积极开展“一帮一”活动，共同学习，共同进步。
六、加强学生宿舍管理，占领学生管理的“第二阵地”。
1、突出做好学生内务、安全及违禁物品使用的监督和规范。
2、通过宿舍文化节、文明宿舍评比等活动的开展，加强宿舍文化建设。
3、加强了对熄灯后玩电脑等现象进行了集中检查和整治，辅导员、学生干部不定期进行晚归、不归等现象检查，重点检查上网、玩游戏等现象，采取了限电、批评教育、综合测评扣分等多项措施，效果良好。
4、坚持辅导员进宿舍制度，每天至少一位辅导员进住宿舍，建立辅导员和学生的新型交流互动形势，让辅导员走到学生中间去，掌握学生思想动态，发现问题、解决问题，为学生们提供咨询帮助。
七、扎实做好毕业生就业指导与服务工作
1、组织安排“毕业生就业指导课程”。学院主管领导、毕业班辅导员多次给毕业生召开专题会议，进行就业指导。使学生了解今年毕业分配的具体政策、规定及与往年相比政策方面的调整，使学生对整个就业形势有一个初步的认识，帮助学生树立正确的择业观，并通过实际的例子指导他们掌握求职技巧、把握签约时机。
2、多方采集就业信息。通过校友、关系单位、网络查找用人单位信息，发动全体任课教师，广泛联系用人单位，邀请他们到学院来双向选择，对于不能来的单位，及时通知学生，主动到用人单位签约。10月的校园招聘会中，我院向用人单位发放邀请函300余份，多家单位首次接到邀请参加我校的校园招聘。
3、设立专门的就业信息发布栏，定期更新就业信息，在学院主页上设立就业专栏。
4、做好毕业生签约情况的统计整理工作，对于未就业的学生逐一开展工作。
5、开展毕业生、用人单位跟踪调查工作，并能根据毕业生和用人单位针对性的意见和建议及时调整就业工作方式，及时撰写调查报告。
7、全力做好公务员、选调生和大学生村官等宣传发动工作；做好考研失利学生的就业工作；做好灵活就业工作。
八、加强制度建设，严格日常管理
1、依据“学生工作会议”精神，修订完善我院辅导员队伍建设、奖助学金评定、学生素质测评等相关文件，规章制度健全，有据可依。
2、为加强辅导员队伍管理，提升学生工作水平。本学期我院辅导员队伍人数以增加到11人，已符合1:200的比例要求；完善辅导员队伍建设相关工作制度，如：《资源学院辅导员例会制度》、《资源学院辅导员进宿舍制度》、《资源学院辅导员跟班听课制度》、《资源学院辅导员培训制度》、《资源学院辅导员考核制度》等，坚持每周进行辅导员例会，通过理论学习、举办辅导员培训班等相关措施，不断提高辅导员的政治理论水平和业务工作能力。
3、各项工作计划明确，全年工作都能够有重点、有针对性的开展，定期开展阶段性工作总结，找出不足，及时整改，以便今后工作更好的开展。
4、努力做好家庭经济困难学生的资助工作。进一步健全“奖、贷、助、补、减”资助经济困难学生体系，完善工作程序和规章制度，完善困难学生档案，完善勤工助学工作运行机制，做好贫困学生思想政治工作。助困各项工作都有健全的制度和细则，过程管理严格，加强监督和管理，顺利完成本年度国家奖助学金和校内奖学金的评定工作。
九、通过丰富多彩的学生活动加强校园文化建设
1、暑期“三下乡”社会实践活动总结表彰。将社会实践与科研活动、就业见习、创业实践等相结合，推行项目化管理，积极争取社会资源，扩大学生的参与面。
2、大力开展志愿者服务活动。完善志愿者注册、登记和考核制度，开展好大型活动、节日和新生入学、毕业生离校的志愿服务活动，推进志愿服务基地建设。
3、学期初至今先后举办了军备大赛、宿舍文化节、新生广播操比赛、主持人大赛、演讲比赛和迎新晚会等一系列丰富多彩的文体活动。通过丰富多彩的文体活动，丰富学生课余文化生活，进一步加强校园文化建设。
十、特色工作
为搭建学院与家长交流的平台，进一步完善家长与学校的沟通机制，9月1日上午，资源学院在7-103教室召开了2011级新生家长座谈会。会议由学院党委副书记刘玉良教授主持，校党委副书记马计斌教授、党委宣传部部长王全福教授、学工部部长、团委书记贾东水教授以及资源学院的相关领导出席了大会。马计斌教授在会上发表了讲话，首先介绍了学校概况、办学特色及优良传统。其次，鼓励大学生要培养独立、自强、奋斗、团结、不怕吃苦的精神，要培养良好的舍风、班风和学风，要树立远大的理想。最后，建议家长和学校常沟通，与学校共同把学生管理好，争取把学生培养成能够回报社会、回报祖国、回报家长的优秀人才，培养成社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。
随后，刘玉良副书记介绍了学院的学生工作成果，同时也阐述了大学生中存在的一些问题，并就家长关心的问题作了详细解答，消除了家长们的后顾之忧。刘玉良副书记在发言中指出，本次家长会是一次见面会、交流会、沟通会、知情会，意义极其重大。他强调，在大学教育中家长扮演着重要的角色，希望家长与学校积极配合，共同做好学生的教育和管理工作。同时现场发放了家长意见反馈单，反馈单涉及我院教学工作的开展、学生工作的安排、家长关心的问题。会后，与会领导与家长合影留念，并在资源学院会议室举行了家长与新生辅导员的沟通见面会。
资源学院新生家长座谈会连年举办，今年已是第六届。本次家长会的成功召开进一步促进了学校与家庭协调发展工作机制的继续完善。
2011年10月14日，资源学院的新生家长会学生工作举措被《中国教育报》报道。资源学院院的新生家长会活动是为搭建学院与家长沟通交流的平台，建立更完善的家长与学校的沟通机制而建立的，每年值新生入学之际召开，届时，学校、学院主管学生工作的领导及各个专业的辅导员与来自全国各地的大学生家长代表就大学生关心的问题进行深入的交流和探讨，从而消除家长们的后顾之忧。同时现场发放家长意见反馈单，反馈单涉及资源学院教学工作的开展、学生工作的安排、家长关心的问题。新生家长会的成功召开促进了学校与家庭协调发展工作机制的继续完善。
十一、问题与不足
1、进一步加强辅导员队伍建设。
我院本学期辅导员人数已经达到要求，但绝大多数属于兼职辅导员，教学任务及其他工作任务繁重，基本不能实现坐班制度，投入学生工作精力有限。
2、活动尚需精品化，打造学院品牌活动，提高活动层次，创出特色。
第二篇：资源学院学生党建工作材料
资源学院学生党建工作事迹材料
步入2012年以来，在学校党委组织部的统一部署和学院党委对资源学院学生党建工作的正确领导下，我院大学生的思想信念更加坚定，越来越多的大学生对党的事业充满信心，继而在科学的理论发展中确立了远大的政治理想。目前，学生党员和入党积极分子为骨干的学生干部队伍已成为学生教育管理与团学工作创新的主力。现将我院学生党建工作总结如下：
一、我院党员团队发展工作
1.党员发展工作
学生党员发展大致分为入党积极分子的确定培养教育考察阶段、发展对象的确定和政治审查阶段、预备党员的接收阶段、预备党员的考察、转正阶段四个阶段。我院的学生党员发展，严格按照党员发展流程和培养考察时间要求，认真进行审核和考查，是我院党员发展有序、稳定的进行。
2.入党积极分子发展
在以往的入党积极分子发展的经验基础之上，更加严格审核入党积极分子对象，各团支部由团支书在符合条件的团员中进行推荐，在征求班长或辅导员意见后确定推荐人选，加强教育和培训，使其端正入党的动机，积极工作，在学生中确实起到模范带头作用。
3.党员的教育培训
为进一步增长我院新组建党支部党员的工作知识，提高党员的素质，树立起党员应有的形象，从而进一步建设好各支部的党组织结构与思想文化、增强支部与院党委的联系、并使各支部更好的融入于共同建设党委的工作、树立学院党委的良好形象。同时增加入党积极分子对我党的了解，提高入党积极分子的思想高度，进一步明确入党动机。我院党校在学校党校和学院党委的领导下，由学工办、分团委牵头，开展了一系列党课教学活动。
二、我院学生党支部建立创先争优长效机制
1.以人为本，关爱学生（1）“关爱行动”
大学生沉迷网络现象比较普遍，很多学生熄灯后在宿舍上网，不但影响第二天的正常学习，而且影响其他同学正常休息；也有一些同学反映，部分同学晚上上网，白天缺课，在宿舍睡觉。针对这一现象，加强学生宿舍管理，占领学生管理的“第二阵地”，充分体现对学生的关爱，我院学生党支部将组织全体辅导员老师坚持开展“关爱行动”。除了熄灯后检查之外，我院采取了一项新的举措，每天早8：30，全体辅导员深入学生宿舍，督促学生按时起床到教室学习，此举既有效控制了学生上网现象，也排查了宿舍私拉电线等安全隐患，同时也促进了宿舍卫生，一举多得。
（2）辅导员跟班听课
在坚持以往的辅导员跟班听课的基础上，我院学生党支部创新机制，建立了辅导员集体听课制度，全体辅导员每周集体听课2-3次。
（3）辅导员谈话制度。
对于每次考试班级后5名和有不及格现象的学生，我院辅导员都会逐一找其谈话，找出根源，帮助学生解决实际问题。谈话的对象还包括学习动力不足、沉迷网络、心理问题严重等学生，通过谈话，很多学生深受触动，大有改观，有的还定期找辅导员老师反馈信息，汇报学习和工作进展情况。多年来此项制度一直坚持，效果明显。
2.密切联系家长，形成共同教育机制（1）辅导员假期家访
每年寒暑假，我院辅导员有针对性的对家庭经济困难学生、学习困难学生、心理问题严重或思想行为偏激的学生、孤儿或单亲家庭学生等四类重点学生群体进行实地走访，深入到学生家庭中，与学生家长一对一交流、面对面沟通。辅导员老师向学生家长介绍了学生在校的详细情况，学生家长也就其关心的问题向辅导员进行询问，通过于相互的交流，共同找出学生发展中存在的问题及原因，对学生在校的下一步教育管理，以及未来的发展方向交换意见，加深了对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。同时了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解.（2）家长会
我院每年利用假期和新生入学机会，召开大学生家长会，建立起学校、家庭和社会三位一体的教育模式，同时本着“走出去、请进来”的工作方针，建立了学校与家长良性的互动机制，正确引导大学生走出困惑，走向成功。家长会增进了家长和学校相互的了解和沟通，加强了家长对学校教育的支持和配合，使学校、家庭、社会三者形成联动，共谋大学生思想政治教育的新篇章。
为了利用有限的时间与更多的学生家长面对面交流，也为了更多的学生家庭参与，我院实行“请进来”和“走出去”相结合的活动形式，每年利用寒暑假期间深入邯郸周边多个地区开展集体家访。
（3）每年寒暑假致学生家长一封信
“给家长一封信”是资源学院近十年来一直坚持的一项工作。由于家长时间、距离等方面的限制，家长会还不能保证和每名学生家庭都建立长期稳定的联系。在此基础上，为了拓宽沟通家长覆盖面，让全体学生家长都能系统了解学生在校的学习生活情况和现实表现，每年寒暑假，我们都会组织全体辅导员向每名学生家长寄出“资源学院致学生家长的一封信”。
这项制度也在家长中得到了广泛的好评，家长表示通过这封信让他们更加了解了学生在校的真实情况，许多学生家长为我们提出的合理建议也为我院今后的工作指明了方向。
（4）电话联系家长
每年寒暑假电话家访也是我院长期以来一直坚持的一项学生工作制度，特别是学习动力不足、沉迷网络、心理问题严重等学生，也包括学习成绩在班级排名后5名的学生。让家长了解学生在校期间的真实表现，听取家长的意见和态度，与学生家长共同商讨教育学生和解决问题的方式方法，并在学生人生目标的确定、职业生涯规划等方面与家长及时沟通。
三、我院党建工作取得成绩
1.我院坚持每年召开学生家长会的举措，得到了社会各方的大力支持，得到了包括省教育厅等各级领导和主管部门的肯定。2011年10月14日，《中国教育报》以 “河北工程大学构建家校育人‘立交桥’”为题对我院家长会进行了深入报道, 《新华网》、《人民网》、《中国日报网》等诸多媒体进行了转载报道。《邯郸晚报》、《燕赵都市报》、《邯郸新闻网》也长期对此进行跟踪报道，引起了全社会的广泛关注。党委宣传部也把我院家长会推荐为河北省高校思想政治工作创新案例。这些宣传报道，提高资源学院乃至学校的知名度和美誉度。
2.坚持“致学生家长的一封信”，拓宽沟通家长覆盖面。由于家长时间、距离等方面的限制，家长会还不能保证和每名学生家庭都建立长期稳定的联系。在此基础上，为了拓宽沟通家长覆盖面，让全体学生家长都能系统了解学生在校的学习生活情况和现实表现，每年寒暑假，我们都会组织全体辅导员向每名学生家长寄出“资源学院致学生家长的一封信”。这项制度也在家长中得到了广泛的好评，家长表示通过这封信让他们更加了解了学生在校的真实情况，许多学生家长为我们提出的合理建议也为我院今后的工作指明了方向。
我院还设立了辅导员信箱和学生家长留言簿，许多家长都向学院反应过问题，提出了宝贵的意见和建议。今后，我院还将通过手机短信、飞信、QQ群、论坛等多种渠道增加与家长联系的方式和方法，争取更大的成效。
3.坚持以学风建设为中心，多渠道对学生进行关心和引导。
（1）每年举行大一学生期中考试。很多大一新生由于不能及时适应大学的学习和生活，出现了刚入学就挂科的现象，为此我院于每年11月中旬举行大一学生英语和数学期中考试，邀请英语和数学老师出试卷，辅导员和学生干部监考并评卷。期中考试的开展使大一新生能及时发现自身存在的问题，提高了学习积极性，以便更好的迎接期末考试，有效的减少了新生挂科现象。
（2）谈话制度。对于每次考试班级后5名和有不及格现象的学生，我院辅导员都会逐一找其谈话，找出根源，帮助学生解决实际问题。谈话的对象还包括学习动力不足、沉迷网络、心理问题严重等学生，通过谈话，很多学生深受触动，大有改观，有的还定期找辅导员老师反馈信息，汇报学习和工作进展情况。
（3）学生工作简报和微博。为了加强学风建设，建立健全激励机制，增强学生工作的透明度，自2006年5月开始，我院创建立了学生工作简报，每周一期，通报学院学风建设进展，既有极强的时效性，又有利于学生对于我们工作的监督。自2012年10月开始，我院创立了腾讯微博，每个专业，每个班级都有微博账号，各班可以及时把班内的讯息传到微博上面，方便班内之间的联系，也能把学生会的工作透明化。
（4）加强舍风建设，以舍风促学风。大学生沉迷网络现象比较普遍，很多学生熄灯后在宿舍上网，不但影响第二天的正常学习，而且影响其他同学正常休息。针对这一现象，除了熄灯后检查之外，我院采取了一项新的举措，每天早8点，全体辅导员深入学生宿舍，督促学生按时起床到教室学习，此举既有效控制了学生上网现象，也排查了宿舍私拉电线等安全隐患，同时也促进了宿舍卫生，一举多得。通过几周的实践证明，效果明显。
第三篇：北大资源学院学生散文
北大资源学院 学生散文
——那年我们上初三
那年，我们都还上初三，喜欢在桌上写满自己的青春誓言
喜欢在墙上写上自己心中那个Ta的名字
喜欢在上课的时候拿手机传篮牙
喜欢上课的时候大家一起躲在桌下吃东西
喜欢走路的时候塞上耳机听歌
喜欢一群人一起看时尚明星杂志
喜欢站在阳台上望着楼下走过的男女并大肆地点评一番
喜欢一群朋友在一起起哄、发泄一下自己青春的无奈
喜欢下课模仿老师的“经典台词”„„
那年，我们都还上初三
习惯了早上六点钟起床
习惯了早上不到七点就上学习惯了打预备铃才匆匆从厕所跑到教室，然后低声问到：这节什么课？
习惯课上做着与学习无关的事，还得时刻警惕后门窗口出现的班主任；与此同时，大家如条件反射般熟练地将手机、小说推进桌斗，笔直地做好，假模假式地拿着笔写字，认真看着黑板；而脑子里盘算着的是——班主任走了没？
那年，我们都还上初三
习惯了和同桌上课讲话，想着晚上该怎么出去玩
习惯了听你唱歌给我听，那怕调跑到天边了
习惯了听你炫耀着自己，一转眼，我们离开了初三的日子，一切的习惯变的那么的不习惯，以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放，以为自己迎来了人生的又一春，可我们又常常想起初三的那些日子
想回到初三的教室看看自己留下的汗渍，想回到初中的教室看看写满作业的黑板，想回到初三的教室里看看自己曾经在桌子上写下的话，想回去看看我们后墙的倒计时板报，想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍的离去
想见见一起从黑色六月走过的朋友们
想见见上课陪我讲话的你们„„
北大资源学院
12级中小企业经营管理专业赵健童
第四篇：2015年经济学院学生党支部工作自查报告
学校党委、学生党总支：
经济学院学生党支部于2015年全面开展了党建工作，党员发展规范有序，党建活动丰富多彩，受到了学校和系内师生的一致好评，同时也充分发挥了学生党员、入党积极分子的先锋模范作用，为争取优秀基层党支部做出了巨大的成绩，现自我总结如下：
（一）思想建设方面
1、经济学院学生党支部按照学生党总支提出的要求积极参加了“六个一”活动，并在学生中取得了良好的反响，在提高了学生积极性的同时也提高了学生对党员活动的认识。先后参加2015党风廉政建设工作会议，党总支5月的全体大会等。本项自评为满分4分。
2、经济学院支部也认真开展了“四个一”活动。坚持每个月开展一次支部大会，坚持每年一次的民主生活会，充分发挥了主观能动性，积极主动的鼓励学生积极参与，并取得了良好的效果。本项自评为满分6分。
3、构建了学习型党支部，鼓励学生争当学习型党员。为构建这一学习型支部，我们在检查、监督和奖励学生党员学习情况方面提出了许多措施，如成立了党员学习小组，并有创新、有组织、有纪律的做了这些工作。本项自评为满分5分。
4、经济学院学生党支部每年在新生当中开展党建知识讲座，同时开展了学生预备党员、党员、入党积极分子和申请人培训班，对他们进行了一定程度上的教育，在学习之后鼓励他们写一些学习心得和思想汇报，并在学生中进行了评比，并对这些培训、评比进行了记录。本项自评为满分4分。
（二）组织建设方面
1、我支部班子健全，各干部分工明确，其中由胡拓任学生党支部书记、李振川任组织委员、李莉任宣传委员，后由于工作关系本支部在2015年下学期进行改选，由马晓垠任宣传委员、李振川任组织文员，原青年委员王金金辞职暂时由殷爽担任，按时、按质、按量的完成各项工作。其中在2011级中建立了党小组，党小组组长为窦学仙同学。本项自评为满分3分。
2、经济学院学生党支部各成员都坚持民主集中制，团结协作，注重合作精神。按时每年召开了一次民主生活会，对学生党员进行教育并鼓励他们对党的工作提出建议，党内民主气氛很好。本项自评为满分2分。
3、经济学院学生党支部工作有总体计划，学期有具体计划，并对这些计划进行了很好的落实，进行了总结和学期总结。本项自评为满分5分。
4、我系建立了党员花名册，支部书记及支委都熟悉支部党员的情况。本项自评为满分3分。
5、经济学院学生党支部指派有专人负责活动记录，填写规范、记录完整、清晰。本项自评为满分3分。
（三）党员教育管理方面
1、经济学院学生党支部党员参加支部组织生活出勤率达到90%以上，达到100%。没有无故不参加活动的党员。本项自评为满分2分。
2、经济学院学生党支部经常对党员进行党纪党规校纪校规的教育，让学生正确认识到党领导的正确方向，并了解到学校的发展方向。结合“评优评先”、“奖助补贷勤”等制度在学生中开展廉洁自律教育，党员生活作风良好，勤俭节约，充分认识党的重要性。本项自评为满分4分。
3、我支部已经认真做好对新党员和流动党员的管理，具有完整的制度，并有记录。本项自评为满分3分。
4、经济学院学生党支部积极开展加强党员意识教育活动，加强基本知识和理论知识的教育，加强组织能力和凝聚力，按时按标准缴纳党费，尽己所能积极参加各种义务劳动和社会公益活动，让学生正确认识党。本项自评为满分4分。
5、经济学院学生党支部活动组织经费组织规范、完整。本项自评为满分1分。
（四）支部作用方面
1、我支部重视党的路线方针政策、学校党委行政的重要方针政策的宣传教育工作，宣传教育形式多样，内容丰富。本项自评为满分2分。
2、经济学院学生党支部建立党员“三联系”制度，要求每个教师党员联系一个贫困生、两个入党积极分子，一个寝室。学生党员联系一个入党积极分子，一间宿舍，党群关系良好。本项自评为满分2分。
3、经济学院学生党支部每学期进行一次全体党员的思想情况分析，加强思想政治工作。本想自评为满分2分。
4、经济学院学生党支部学生党员积极支持班主任和辅导员的工作，参与和支持学生事务管理。本项自评为满分2分。
5、经济学院积极开展了党员主题教育，并且主题教育的内容和现实紧密结合学生实际并不断创新，在全党开展深入学习科学发展观在实践中的运用。本项自评为满分2分。
（五）党员作用方面
1、经济学院学生党支部的各位党员模范遵守党纪国法和学校各项规章制度，积极主动做一些服务群众的事情，深受全系师生的好评。本项自评为满分2分。
2、经济学院学生党支部非常注重党员政治理论和党的基本知识的学习，党员的政治理论素质较好。本项自评为满分2分。
3、经济学院学生党支部积极组织学生党员开展创先争优活动，把学习知识与投身社会实践相结合起来，在当年的“评优评先”、各种比赛、活动中党员获奖比例高。本项自评为满分5分。
4、经济学院学生党支部党员热爱学习，刻苦钻研，全年无补考的学生党员。本项自评为满分3分。
5、经济学院学生党支部各位学生党员无私奉献，乐于助人，遵规守纪，起到先锋模范带头示范和辐射作用。如进行“和谐寝室”评比活动，就有入党积极分子在的寝室获奖。本项自评为满分3分。
（六）党员发展方面
1、经济学院学生支部按照要求制定、上报并执行了党员的发展计划。每个学期期初有计划，学期末有总结。本项自评为满分3分。
2、经济学院学生党支部学年末的党员发展比例力争高，正在努力实现党员的发展目标。本项自评为2分，减1分。
3、学生在提出入党申请后，支部就予以建立档案，以加强培养考察。同时，我支部加强了对入党积极分子的培养，教育和考察工作，入党积极分子联系人明确，支部每季度有一次考察记录。本项自评为满分4分。
4、经济学院党支部对发展对象程序严格，操作规范，保质保量，党校培训和发展工作非常及时。本项自评为满分2分。
5、对于预备党员的教育考察认真仔细，转正程序规范，一年来无逾期未转正现象。本项自评为满分2分。
（七）群众工作
1、经济学院学生党支部学生党员能够积极反映群众意见，维护群众的权益。本项自评为满分1分。
2、经济学院学生党支部一直来关心和支持系学生会、共青团工作。李振川、殷爽老师先后任系团总支书记。本项自评为满分1分。
（八）特色工作
1、经济学院学生党支部能够创造性的开展工作，先后开展了一系列活动。方式新颖、内容创新。本项自评为满分2分。
2、经济学院学生党支部能够积极配合党总支的工作，按时、按要求完成了党总支布置的工作。本项自评为满分5分。
不足之处：
1、经济学院学生党支部2015年上半年的发展工作由于材料失误导致上半年没有一个党员发展，从而使经济学院学生党员的人数对于经济学院一千多人的学生来说比率过低。
2、没有做出突出的成绩与经验分享，2015年来没有在学校的各种评选活动中受到表彰。此项为零分。
3、在党建理论研究上支部与个人严重不足，没有党建文章公开发表。此项为零分。
今后努力方向：
在党员发展中认真仔细，按照学校的规范，严格程序办理。
在党建活动中需更多的创新，活动更加丰富。
积极开展党建研究，争取公开发表党建论文。
综上所述，经济学院学生党支部自评97分，自评为优秀。
经济学院学生党支部
第五篇：2015年计算机学院学生党支部工作自查报告
学校党委、学生党总支：
计算机学院学生党支部于2015年全面开展了党建工作，党员发展规范有序，党建活动丰富多彩，受到了学校和系内师生的一致好评，同时也充分发挥了学生党员、入党积极分子的先锋模范作用，为争取优秀基层党支部做出了巨大的成绩，现自我总结如下：
（一）思想建设方面
1、计算机学院学生党支部按照学生党总支提出的要求积极参加了“六个一”活动，并在学生中取得了良好的反响，在提高了学生积极性的同时也提高了学生对党员活动的认识。先后参加2015党风廉政建设工作会议，党总支5月的全体大会等。本项自评为满分4分。
2、计算机学院支部也认真开展了“四个一”活动。坚持每个月开展一次支部大会，坚持每年一次的民主生活会，充分发挥了主观能动性，积极主动的鼓励学生积极参与，并取得了良好的效果。本项自评为满分6分。
3、构建了学习型党支部，鼓励学生争当学习型党员。为构建这一学习型支部，我们在检查、监督和奖励学生党员学习情况方面提出了许多措施，如成立了党员学习小组，并有创新、有组织、有纪律的做了这些工作。本项自评为满分5分。
4、计算机学院学生党支部每年在新生当中开展党建知识讲座，同时开展了学生预备党员、党员、入党积极分子和申请人培训班，对他们进行了一定程度上的教育，在学习之后鼓励他们写一些学习心得和思想汇报，并在学生中进行了评比，并对这些培训、评比进行了记录。本项自评为满分4分。
（二）组织建设方面
1、我支部班子健全，各干部分工明确，其中由胡拓任学生党支部书记、李振川任组织委员、李莉任宣传委员，后由于工作关系本支部在2015年下学期进行改选，由马晓垠任宣传委员、李振川任组织文员，原青年委员王金金辞职暂时由殷爽担任，按时、按质、按量的完成各项工作。其中在2011级中建立了党小组，党小组组长为窦学仙同学。本项自评为满分3分。
2、计算机学院学生党支部各成员都坚持民主集中制，团结协作，注重合作精神。按时每年召开了一次民主生活会，对学生党员进行教育并鼓励他们对党的工作提出建议，党内民主气氛很好。本项自评为满分2分。
3、计算机学院学生党支部工作有总体计划，学期有具体计划，并对这些计划进行了很好的落实，进行了总结和学期总结。本项自评为满分5分。
4、我系建立了党员花名册，支部书记及支委都熟悉支部党员的情况。本项自评为满分3分。
5、计算机学院学生党支部指派有专人负责活动记录，填写规范、记录完整、清晰。本项自评为满分3分。
（三）党员教育管理方面
1、计算机学院学生党支部党员参加支部组织生活出勤率达到90%以上，达到100%。没有无故不参加活动的党员。本项自评为满分2分。
2、计算机学院学生党支部经常对党员进行党纪党规校纪校规的教育，让学生正确认识到党领导的正确方向，并了解到学校的发展方向。结合“评优评先”、“奖助补贷勤”等制度在学生中开展廉洁自律教育，党员生活作风良好，勤俭节约，充分认识党的重要性。本项自评为满分4分。
3、我支部已经认真做好对新党员和流动党员的管理，具有完整的制度，并有记录。本项自评为满分3分。
4、计算机学院学生党支部积极开展加强党员意识教育活动，加强基本知识和理论知识的教育，加强组织能力和凝聚力，按时按标准缴纳党费，尽己所能积极参加各种义务劳动和社会公益活动，让学生正确认识党。本项自评为满分4分。
5、计算机学院学生党支部活动组织经费组织规范、完整。本项自评为满分1分。
（四）支部作用方面
1、我支部重视党的路线方针政策、学校党委行政的重要方针政策的宣传教育工作，宣传教育形式多样，内容丰富。本项自评为满分2分。
2、计算机学院学生党支部建立党员“三联系”制度，要求每个教师党员联系一个贫困生、两个入党积极分子，一个寝室。学生党员联系一个入党积极分子，一间宿舍，党群关系良好。本项自评为满分2分。
3、计算机学院学生党支部每学期进行一次全体党员的思想情况分析，加强思想政治工作。本想自评为满分2分。
4、计算机学院学生党支部学生党员积极支持班主任和辅导员的工作，参与和支持学生事务管理。本项自评为满分2分。
5、计算机学院积极开展了党员主题教育，并且主题教育的内容和现实紧密结合学生实际并不断创新，在全党开展深入学习科学发展观在实践中的运用。本项自评为满分2分。
（五）党员作用方面
1、计算机学院学生党支部的各位党员模范遵守党纪国法和学校各项规章制度，积极主动做一些服务群众的事情，深受全系师生的好评。本项自评为满分2分。
2、计算机学院学生党支部非常注重党员政治理论和党的基本知识的学习，党员的政治理论素质较好。本项自评为满分2分。
3、计算机学院学生党支部积极组织学生党员开展创先争优活动，把学习知识与投身社会实践相结合起来，在当年的“评优评先”、各种比赛、活动中党员获奖比例高。本项自评为满分5分。
4、计算机学院学生党支部党员热爱学习，刻苦钻研，全年无补考的学生党员。本项自评为满分3分。
5、计算机学院学生党支部各位学生党员无私奉献，乐于助人，遵规守纪，起到先锋模范带头示范和辐射作用。如进行“和谐寝室”评比活动，就有入党积极分子在的寝室获奖。本项自评为满分3分。
（六）党员发展方面
1、计算机学院学生支部按照要求制定、上报并执行了党员的发展计划。每个学期期初有计划，学期末有总结。本项自评为满分3分。
2、计算机学院学生党支部学年末的党员发展比例力争高，正在努力实现党员的发展目标。本项自评为2分，减1分。
3、学生在提出入党申请后，支部就予以建立档案，以加强培养考察。同时，我支部加强了对入党积极分子的培养，教育和考察工作，入党积极分子联系人明确，支部每季度有一次考察记录。本项自评为满分4分。
4、计算机学院党支部对发展对象程序严格，操作规范，保质保量，党校培训和发展工作非常及时。本项自评为满分2分。
5、对于预备党员的教育考察认真仔细，转正程序规范，一年来无逾期未转正现象。本项自评为满分2分。
（七）群众工作
1、计算机学院学生党支部学生党员能够积极反映群众意见，维护群众的权益。本项自评为满分1分。
2、计算机学院学生党支部一直来关心和支持系学生会、共青团工作。李振川、殷爽老师先后任系团总支书记。本项自评为满分1分。
（八）特色工作
1、计算机学院学生党支部能够创造性的开展工作，先后开展了一系列活动。方式新颖、内容创新。本项自评为满分2分。
2、计算机学院学生党支部能够积极配合党总支的工作，按时、按要求完成了党总支布置的工作。本项自评为满分5分。
不足之处：
1、计算机学院学生党支部2015年上半年的发展工作由于材料失误导致上半年没有一个党员发展，从而使计算机学院学生党员的人数对于计算机学院一千多人的学生来说比率过低。
2、没有做出突出的成绩与经验分享，2015年来没有在学校的各种评选活动中受到表彰。此项为零分。
3、在党建理论研究上支部与个人严重不足，没有党建文章公开发表。此项为零分。
今后努力方向：
在党员发展中认真仔细，按照学校的规范，严格程序办理。
在党建活动中需更多的创新，活动更加丰富。
积极开展党建研究，争取公开发表党建论文。
综上所述，计算机学院学生党支部自评97分，自评为优秀。
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